14 مجلد دليل الاجراءات التنظيمية

‫دﻟﻴــﻞ اﻻﺟــــﺮاءات‬
‫‪٢‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬

‫ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻻﺟﺎﺯﺍﺕ ﻻﻋﻀﺎﺀ ﻫﻴﺌﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ‬
‫‪٣‬‬
‫א‪!"#$%‬‬
‫‪!"#$%‬‬
‫‪ 4*5‬אא‪3‬א‪2‬א‪ 1‬א‪./‬א‪ ()*+ ,‬אא‪$%$%‬‬
‫‪4*567‬‬
‫‪*567‬‬
‫‪*5‬‬ ‫‪67‬‬
‫ات‬
‫‪٤‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﺇﺟﺮﺍء‪ :‬ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻹﺟﺎﺯﺍﺕ ﻷﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺃﺳﻠﻮﺏ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻷﺟﺎﺯﺍﺕ ﻷﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬

‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺍﻟﻐﺭﺽ‪:‬‬
‫ﻣﻦ ﺧﻼﻝ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﻁﻠﺐ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ‬
‫‪ .2‬ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ‬
‫‪ .3‬ﺇﺻﺪﺍﺭ ﻗﺮﺍﺭ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ‬
‫‪ .4‬ﺗﺰﻭﻳﺪ ﺍﻟﺠﻬﺎﺕ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺼﻮﺭﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ‪.‬‬
‫ﻣﺟﺎﻝ ﺍﻟﺗﻁﺑﻳﻕ‪:‬‬
‫ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﺍﻟﻌﺎﺩﻳﺔ‬ ‫§‬
‫ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﺍﻟﻤﺮﺿﻴﺔ‬ ‫§‬
‫ﺇﺟﺎﺯﺓ ﺍﻟﻮﺿﻊ‬ ‫§‬
‫ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﺍﻻﺿﻄﺮﺍﺭﻳﺔ‬ ‫§‬
‫ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﺍﻻﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫§‬
‫ﺇﺟﺎﺯﺓ ﺍﻷﺩﺑﺎء‬ ‫§‬
‫ﺇﺟﺎﺯﺓ ﺍﻟﺘﻔﺮﻍ ﺍﻟﻌﻠﻤﻰ‬ ‫§‬
‫ﺇﺟﺎﺯﺓ ﻣﺮﺍﻓﻘﺔ ﻣﺮﻳﺾ‬ ‫§‬
‫ﺇﺟﺎﺯﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﻴﻦ‬ ‫§‬
‫ﺇﺟﺎﺯﺓ ﻋﺪﺓ ﺍﻟﻮﻓﺎﺓ‬ ‫§‬
‫ﻗﻄﻊ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﺍﻟﺼﻴﻔﻴﺔ‬ ‫§‬
‫ﺍﻟﻣﺳﺅﻭﻟﻳﺔ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺷﺆﻭﻥ ﺃﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ‬
‫ﺍﻟﺗﻌﺎﺭﻳﻑ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻟﺼﻼﺣﻴﺔ= ﻫﻮ ﺍﻟﻤﺪﻳﺮ‪ /‬ﺍﻟﻤﺪﻳﺮ ﺍﻟﻌﺎﻡ ‪ /‬ﺍﻟﻌﻤﻴﺪ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ ‪/‬ﺍﻟﻤﺪﻳﺮ ﺍﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‬
‫ﻟﻌﻀﻮ ﻫﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ= ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺷﺆﻭﻥ ﺃﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ‬
‫ﺧﺭﻳﻁﺔ ﺍﻟﺗﺩﻓﻕ‪ :‬ﻣﺭﻓﻕ ﻋﺩﺩ ‪ 12‬ﺧﺭﻳﻁﺔ‪.‬‬
‫ﺍﻹﺟﺮﺍءﺍﺕ‪:‬‬
‫ﺃﻭﻻ‪ :‬ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﺍﻟﻌﺎﺩﻳﺔ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﺗﺤﺪﺩ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺑﺪﺍﻳﺔ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﺍﻟﺼﻴﻔﻴﺔ ﻭﻧﻬﺎﻳﺘﻬﺎ ﻟﻌﻀﻮ ﻫﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ‪..‬‬
‫‪ .2‬ﻋﻨﺪ ﺣﻠﻮﻝ ﻣﻮﻋﺪ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﻳﻘﻮﻡ ﻋﻀﻮ ﻫﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﺇﺧﻼء ﻁﺮﻑ ﻣﻦ ﺍﻟﻜﻠﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻬﺎ ﻋﻀﻮ ﻫﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ ﺍﻟﻤﺘﻌﺎﻗﺪ‬
‫‪ .3‬ﺗﻘﻮﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺑﺘﺴﻠﻴﻢ ﺗﺄﺷﻴﺮﺓ ﺍﻟﺨﺮﻭﺝ ﻭﺍﻟﻌﻮﺩﺓ ﻟﻌﻀﻮ ﻫﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ ﺍﻟﻤﺘﻌﺎﻗﺪ‪.‬‬
‫ﺻﻔﺤﺔ ﺭﻗﻢ ‪/‬‬ ‫ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ‪:‬‬ ‫ﺇﺻﺪﺍﺭ ﺭﻗﻢ‪1 :‬‬
‫‪٥‬‬
‫א‪!"#$%‬‬
‫‪!"#$%‬‬
‫‪ 4*5‬אא‪3‬א‪2‬א‪ 1‬א‪./‬א‪ ()*+ ,‬אא‪$%$%‬‬
‫‪4*567‬‬
‫‪*567‬‬
‫‪*5‬‬ ‫‪67‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺔ‬
‫ﻌﺎﺎﺩﻳﻳﺔ‬
‫ﻌ‬
‫ﺟﺎﺎﺯﺓ ﺍﻟﻟﻌ‬
‫ﺍﻭﻻ‪ :‬ﺍﻻﺟ‬
‫ﺱ‬
‫ﺩﺭﻳﻳﺱ‬
‫ﺔ ﺍﻟﻟﺗﺗﺗﺩ‬
‫ﻫﻳﻳﻳﺋﺋﺋﺔ‬
‫ﺿﻭ ﻫ‬
‫ﺿﻭ‬
‫ﻋﺿ‬‫ﻋ‬ ‫ﺔ‬
‫ﻌﺔ‬‫ﻌ‬
‫ﻣﻌ‬
‫ﺟﺎﺎﻣ‬
‫ﺟ‬
‫ﺍﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻟﺟ‬ ‫ﺅﻭﻥ‬
‫ﺷﺅ‬
‫ﺷ‬‫ﺍﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻟﺷ‬
‫ﺍﺑﺑﺗﺗﺗﺩ‬
‫ﺩﺍء‬
‫ﺭﻑ‬
‫ﻁﺭ‬
‫ﺧﻼء ﻁ‬ ‫ﻘﺩﻳﻳﻡ‬
‫ﻡ ﺍﺧﻼ‬ ‫ﺗﺗﻘﻘﺩ‬ ‫ﺟﺎﺯﺓ‬
‫ﺔ ﺍﻻﺟﺎ‬‫ﺩﺍﻳﻳﺔ‬
‫ﺩ ﺑﺑﺩ‬
‫ﺣﺩﻳﻳﺩ‬
‫ﺗﺗﺣ‬
‫ﺣﺩ‬
‫ﺿﺎﺎء‬
‫ﺿ‬
‫ﻋﺿ‬‫ﻼﻋ‬ ‫ﻟﻟﻼ‬
‫ﺧﺭﻭﺝ‬
‫ﺭﺓ ﺍﻟﻟﺧ‬
‫ﺧﺭ‬ ‫ﺷﻳﻳﻳﺭ‬
‫ﺗﺄﺷ‬
‫ﻡ ﺗﺄ‬‫ﺳﻠﻠﻠﻳﻳﻳﻡ‬
‫ﺗﺗﺳ‬
‫ﺳ‬
‫ﺿﻭ‬
‫ﻌﺿ‬
‫ﺿﻭ‬ ‫ﻭﺩﺓ ﻟﻟﻠﻠﻠﻌ‬
‫ﻌ‬ ‫ﻌﻭ‬‫ﻭﺍﻟﻟﻌ‬
‫ﻌ‬
‫ﻬﺎﺎء‬
‫ﺍﻧﻧﺗﺗﺗﻬ‬
‫ﻬ‬
‫ات‬
‫‪٦‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺛﺎﻧﻴﺎ‪ :‬ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﺍﻟﻤﺮﺿﻴﺔ‪:‬‬

‫‪ .1‬ﻳﻘﻮﻡ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﻁﻠﺐ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﻋﻠﻰ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﺇﻟﻰ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﻣﺮﻓﻖ ﺑﻪ‬
‫ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻁﺒﻲ ﻣﻦ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﺣﻜﻮﻣﻲ ﺃﻭ ﻣﺴﺘﻮﺻﻒ ﺍﻟﺮﻋﺎﻳﺔ ﺍﻷﻭﻟﻴﺔ ‪ 3‬ﺃﻳﺎﻡ ﻣﻦ‬
‫ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻻﻧﻘﻄﺎﻉ ﺃﻭ ﻣﺴﺘﻮﺻﻒ ﺧﺎﺹ ﻣﻌﺘﻤﺪ ﻣﻦ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﻳﻮﻡ ﻭﺍﺣﺪ ﻣﻦ ﺗﺎﺭﻳﺦ‬
‫ﺍﻻﻧﻘﻄﺎﻉ ﻋﻠﻰ ﺃﻻ ﺗﺰﻳﺪ ﺍﻟﻤﺪﺓ ﻣﻦ ﺻﺪﻭﺭ ﺍﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﻋﻦ ﺛﻼﺛﻴﻦ ﻳﻮﻣﺎ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﻭﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻭﺟﻮﺩ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻁﺒﻲ ﻣﻦ ﺧﺎﺭﺝ ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻳﻜﻮﻥ ﻣﺼﺪﻗﺎ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﻨﺼﻠﻴﺔ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﺨﺎﺭﺝ ﺍﺫﻫﺐ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺨﻄﻮﺓ ‪.4‬‬
‫‪ .3‬ﺗﺮﺍﺟﻊ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺍﻟﻄﻠﺐ ﻭﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﺪﻡ ﺍﻗﺘﻨﺎﻉ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺑﺎﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﺍﻟﻄﺒﻲ‬
‫ﺗﻘﻮﻡ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺑﻤﺨﺎﻁﺒﺔ ﺍﻟﺠﻬﺔ ﺍﻟﺼﺎﺩﺭ ﻋﻨﻬﺎ ﺍﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‪ .‬ﻭﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﻋﺪﻡ ﺻﺤﺘﻪ‬
‫ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻏﻴﺎﺏ ﺍﻟﻤﻮﻅﻒ ﺧﻼﻝ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ ﻏﻴﺎﺑﺎ ﺩﻭﻥ ﻋﺬﺭ‪.‬‬
‫‪ .4‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻘﺔ ﺗﻘﻮﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ ﺑﺈﺻﺪﺍﺭ ﻗﺮﺍﺭ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﻭﺃﺧﺬ ﺗﻮﻗﻴﻊ‬
‫ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻟﺼﻼﺣﻴﺔ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬
‫‪ .5‬ﺗﻘﻮﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺑﺘﺰﻭﻳﺪ ﺍﻟﺠﻬﺎﺕ ﺍﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺼﻮﺭﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ‬
‫‪ .6‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻁﺒﻲ ﻣﻦ ﺧﺎﺭﺝ ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺗﻘﻮﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬
‫ﺑﺈﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﺍﻟﻄﺒﻲ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻬﻴﺌﺔ ﺍﻟﻄﺒﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﻪ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﻠﻨﻈﺮ ﻓﻴﻪ ﻭﺍﻋﺘﻤﺎﺩﻩ‪.‬‬
‫‪ .7‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻘﺔ ﻳﻘﻮﻡ ﻣﺼﺪﺭ ﻗﺮﺍﺭ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﺑﺈﺻﺪﺍﺭ ﻗﺮﺍﺭ ﻣﻨﺢ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﻭﺗﻮﻗﻴﻌﻪ‪.‬‬
‫‪ .8‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﺪﻡ ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﻳﻤﻨﺢ ﻟﻠﻤﻮﻅﻒ ﺇﺟﺎﺯﺓ ﻋﺎﺩﻳﺔ ﺃﻭ ﺍﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﺣﺴﺐ‬
‫ﺍﻻﺳﺘﺤﻘﺎﻕ‪.‬‬
‫‪ .9‬ﺗﻘﻮﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺑﺘﺰﻭﻳﺪ ﺍﻟﺠﻬﺎﺕ ﺍﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺼﻮﺭﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ‪.‬‬
‫‪٧‬‬
‫א‪!"#$%‬‬
‫‪!"#$%‬‬
‫‪ 4*5‬אא‪3‬א‪2‬א‪ 1‬א‪./‬א‪ ()*+ ,‬אא‪$%$%‬‬
‫‪4*567‬‬
‫‪*567‬‬
‫‪*5‬‬ ‫‪67‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺿﻳﻳﻳﺔﺔ‪:‬‬
‫ﺟﺎﺎﺯﺓ ﺍﻟﻟﻣﻣﻣﺭﺭﺿ‬
‫ﺛﺛﺎﺎﻧﻧﻳﻳﻳﺎﺎ ‪ :‬ﺍﻻﺟ‬
‫ﻁﺎﻟﻟﺏ‬
‫ﺏ‬ ‫ﺍﻟﻟﻁ‬
‫ﻁﺎ‬ ‫ﻁﺑﺑﺑﻳﻳﻳﺔﺔ‬
‫ﺍﻟﻟﻬﻬﻬﻳﻳﻳﺋﺋﺋﺔﺔ ﺍﻟﻟﻁ‬
‫ﻁ‬ ‫ﺷﺅﺅﻭﻥ‬
‫ﺍﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻟﺷ‬
‫ﺷ‬ ‫ﻳﺔ‬
‫ﺣﻳﻳﺔ‬
‫ﺻﻼﺣ‬
‫ﺻﻼ‬
‫ﺏ ﺍﻟﻟﺻ‬
‫ﺣﺏ‬
‫ﺻ ﺎﺣ‬
‫ﺍﺑﺑﺗﺗﺗﺩﺩﺍء‬
‫ﺑﻰ‬
‫ﻁﺑﺑﻰ‬
‫ﻳﺭ ﻁ‬
‫ﻘﺭﻳﺭ‬
‫ﺟﺎﺯﺓ ‪ +‬ﺗﺗﻘﻘﺭ‬
‫ﻠﺏ ﺍﺟﺎ‬
‫ﻁﻠﻠﺏ‬
‫ﻁ‬
‫ﻠﺏ‬
‫ﻁﻠﻠﺏ‬
‫ﻌﺔ ﺍﻟﻟﻁ‬
‫ﻁ‬ ‫ﺟﻌﻌﺔ‬
‫ﺭﺍﺟ‬
‫ﻣﻣﺭ‬
‫ﺑﻰ‬
‫ﻁﺑﺑﻰ‬
‫ﻳﺭ ﺍﻟﻟﻁ‬
‫ﻁ‬ ‫ﻘﺭﻳﺭ‬
‫ﻓﻰ ﺍﻟﻟﺗﺗﺗﻘﻘﺭ‬
‫ﻅﺭ ﻓﻰ‬
‫ﻅﺭ‬
‫ﺍﻟﻟﻧﻧﻧﻅ‬ ‫ﺑﻰ‬
‫ﻁﺑﺑﻰ‬
‫ﻳﺭ ﺍﻟﻟﻁ‬
‫ﻁ‬ ‫ﺭﻳﺭ‬‫ﺣﺎﻟﻟﺔﺔ ﺍﻟﻟﺗﺗﺗﻘﻘﻘﺭ‬
‫ﺍﺣﺎ‬ ‫ﻧﻧﻌﻌﻌﻡﻡ‬ ‫ﻰ‬
‫ﺟﻰ‬‫ﺧﺎﺭﺟ‬
‫ﺑﻰ ﺧﺎ‬
‫ﻁﺑﺑﻰ‬
‫ﻳﺭ ﻁ‬
‫ﻘﺭﻳﺭ‬
‫ﺗﺗﻘﻘﺭ‬
‫ﻻ‬
‫ﺭ‬
‫ﺭﻳﻳﺭ‬
‫ﻋﺗﺗﺗﻣﻣﻣﺎﺎﺩ ﺍﻟﻟﺗﺗﺗﻘﻘﻘﺭ‬
‫ﺍﻋ‬ ‫ﻧﻧﻌﻌﻌﻡﻡ‬
‫ﻳﺭ‬
‫ﻘﺭﻳﺭ‬
‫ﻬﺔ ﺍﻟﻟﺗﺗﺗﻘﻘﺭ‬
‫ﺟﻬﻬﺔ‬
‫ﺑﺔ ﺟ‬
‫ﻁﺑﺑﺔ‬
‫ﺧﺎﻁ‬
‫ﺧﺎ‬
‫ﻣﻣﺧ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺑﻭﻝ‬
‫ﻗﻗﺑﺑﻭ‬
‫ﻧﻧﻌﻌﻌﻡﻡ‬
‫ﻳﺎﻧﻧﺎﺎﺕ‬
‫ﺣﺔ ﺍﻟﻟﺑﺑﺑﻳﻳﺎ‬
‫ﺣﺔ‬
‫ﺻﺣ‬
‫ﺻ‬ ‫ﻧﻧﻌﻌﻌﻡﻡ‬ ‫ﺟﺎﺯﺓ‬
‫ﻗﺭﺍﺭ ﺍﻻﺟﺎ‬
‫ﺻﺩﺩﺍﺭ ﻗﺭ‬
‫ﺍﺻ‬ ‫ﻘﺭﺍﺭ‬
‫ﻠﻰ ﺍﻟﻟﻘﻘﺭ‬
‫ﻋﻠﻠﻰ‬
‫ﻊﻋ‬‫ﺍﻟﻟﺗﺗﺗﻭﻭﻗﻗﻳﻳﻳﻊ‬
‫ﻻ‬
‫ﻻ‬
‫ﻏﺎﺋﺋﺑﺑﺑﺎﺎ ﺩﻭﻥ‬
‫ﺿﻭﻭ ﻏﺎ‬
‫ﺿ‬
‫ﻋﺗﺗﺗﺑﺑﺑﺎﺎﺭ ﺍﻟﻟﻌﻌﻌﺿ‬
‫ﺍﻋ‬
‫ﻋﺫﺭ‬
‫ﻋﺫ‬
‫ﻋﺎﺩﻳﻳﺔﺔﺔ‪//‬‬
‫ﺟﺎﺯﺓ ﻋﺎ‬ ‫ﺏ ﺍﺟﺎ‬ ‫ﻁﺎﻟﻟﺏ‬
‫ﻁﺎ‬
‫ﺢ ﺍﻟﻟﻁ‬
‫ﻣﻣﻧﻧﻧﺢ‬ ‫ﺻﺔﺔ‬
‫ﺧﺗﺗﺗﺻ‬
‫ﺻ‬ ‫ﺟﻬﻬﻬﺎﺎﺕ ﺍﻟﻟﻣﻣﻣﺧ‬
‫ﺧ‬ ‫ﺟ‬
‫ﺯﻭﻳﻳﺩﺩ ﺍﻟﻟﺟ‬
‫ﺗﺗﺯ‬
‫ﺳﺗﺗﺗﺛﺛﺛﻧﻧﻧﺎﺎﺋﺋﻳﻳﻳﺔﺔ‬
‫ﺍﺳ‬ ‫ﺟﺎﺯﺓ‬
‫ﻘﺭﺍﺭ ﺍﻻﺟﺎ‬ ‫ﻗﺔ ﺑﺑﻘﻘﺭ‬
‫ﻼﻗﺔ‬
‫ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻟﻌﻌﻌﻼ‬
‫ﺍﻧﻧﺗﺗﺗﻬﻬﻬﺎﺎء‬
‫ات‬
‫‪٨‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺛﺎﻟﺜﺎ‪ :‬ﺇﺟﺎﺯﺓ ﺍﻟﻮﺿﻊ‪:‬‬

‫‪ .1‬ﺗﻘﻮﻡ ﻁﺎﻟﺒﺔ ﺍﻻﺟﺎﺯﺓ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﻁﻠﺐ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﻋﻠﻰ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﻭﻳﺮﻓﻖ ﺑﻪ ﺷﻬﺎﺩﺓ‬
‫ﺍﻟﻤﻴﻼﺩ ﻣﻮﺿﺤﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﺳﻢ ﺍﻷﻡ‪ .‬ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ ﺍﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﻳﻘﻮﻡ ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ ﺍﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ﺑﻤﺮﺍﺟﻌﺔ ﺍﻟﻄﻠﺐ ﻭﺍﻟﺘﺄﺷﻴﺮ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﻟﻤﻮﺍﻓﻘﺔ‪.‬‬
‫‪ .3‬ﻳﺘﻢ ﺇﺭﺳﺎﻝ ﺍﻟﻄﻠﺐ ﺇﻟﻰ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ‪.‬‬
‫‪ .4‬ﺗﺪﻗﻖ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺍﻟﻄﻠﺐ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺃﺣﻘﻴﺔ ﻣﻘﺪﻣﺔ ﺍﻟﻄﻠﺐ ﻟﻺﺟﺎﺯﺓ‪.‬‬
‫‪ .5‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻘﺔ ﻳﻘﻮﻡ ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻟﺼﻼﺣﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﺄﺷﻴﺮ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻄﻠﺐ ﺑﺎﻟﻤﻮﺍﻓﻘﺔ‪.‬‬
‫‪ .6‬ﺗﻘﻮﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺑﺈﻋﺪﺍﺩ ﻗﺮﺍﺭ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ‬
‫‪ .7‬ﻳﻘﻮﻡ ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻟﺼﻼﺣﻴﺔ ﺑﺘﻮﻗﻴﻊ ﻗﺮﺍﺭ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ‬
‫‪٩‬‬
‫א‪!"#$%‬‬
‫‪!"#$%‬‬
‫‪ 4*5‬אא‪3‬א‪2‬א‪ 1‬א‪./‬א‪ ()*+ ,‬אא‪$%$%‬‬
‫‪4*567‬‬
‫‪*567‬‬
‫‪*5‬‬ ‫‪67‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺿﻊ‪:‬‬
‫ﻟﻭﺿﻊ‬
‫ﺟﺎﺎﺯﺓ ﺍﻟﻭ‬
‫ﺛﺛﺎﺎﻟﻟﺛﺛﺛﺎﺎ ‪ :‬ﺍﺟ‬
‫ﻁﺎﻟﻟﺑﺑﺑﺔﺔ‬
‫ﺍﻟﻟﻁ‬
‫ﻁﺎ‬ ‫ﺷﺭ‬
‫ﻳﺱ ﺍﻟﻟﻣﻣﻣﺑﺑﺑﺎﺎﺷﺭ‬
‫ﺭﺋﺋﻳﻳﺱ‬
‫ﺍﻟﻟﺭ‬ ‫ﺷﺅﺅﻭﻥ‬
‫ﺷ‬ ‫ﻳﺔ‬
‫ﺣﻳﻳﺔ‬
‫ﺻﻼﺣ‬
‫ﺻﻼ‬
‫ﺣﺏ‬
‫ﺻ ﺎﺣ‬
‫ﺿﻊ ‪+‬‬
‫ﺟﺎﺯﺓ ﻭﺿﻊ‬
‫ﻠﺏ ﺍﺟﺎ‬ ‫ﻁﻠﻠﺏ‬
‫ﻁ‬
‫ﻰ‬
‫ﻋﻠﻠﻠﻰ‬
‫ﺭ ﺑﺑﺎﺎﻟﻟﻣﻣﻣﻭﻭﺍﻓﻓﻘﻘﻘﺔﺔ ﻋ‬
‫ﺷﻳﻳﻳﺭ‬
‫ﺍﻟﻟﺗﺗﺗﺄﺄﺷ‬
‫ﺑﻰ‬
‫ﻁﺑﺑﻰ‬
‫ﻳﺭ ﻁ‬
‫ﻘﺭﻳﺭ‬
‫ﺗﺗﻘﻘﺭ‬ ‫ﻠﺏ‬
‫ﻁﻠﻠﺏ‬
‫ﺑﻭﻝ ﺍﻟﻟﻁ‬
‫ﻁ‬ ‫ﻌﺔ ﻭﻗﻗﺑﺑﻭ‬
‫ﺟﻌﻌﺔ‬
‫ﺭﺍﺟ‬
‫ﻣﻣﺭ‬ ‫ﻠﺏ‬
‫ﻁﻠﻠﺏ‬
‫ﺟﻌﻌﺔ‬
‫ﺭﺍﺟ‬
‫ﻣﻣﺭ‬
‫ﻠﺏ‬
‫ﻁﻠﻠﺏ‬ ‫ﺍﻟﻟﻁ‬
‫ﻁ‬
‫ﺟﺎﺯﺓ‬
‫ﺻﺩﺍﺭ ﻗﺭ‬
‫ﺍﺻ ﺩ‬
‫ﺟﺎﺯﺓ‬
‫ﻳﻊ ﻗﺭ‬
‫ﺗﺗﻭﻭﻗﻗﻳﻳﻊ‬
‫ﺻﺔ‬
‫ﺻﺔ‬
‫ﺟﻬﻬﻬﺎﺎﺕ ﺍﻟﻟﻣﻣﻣﺧ‬
‫ﺧ‬ ‫ﺟ‬
‫ﺗﺗﺯ‬
‫ﺟﺎﺯﺓ‬
‫ﻌﻼﻗﺔ‬
‫ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻟﻌﻌﻼ‬
‫ات‬
‫‪١٠‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺭﺍﺑﻌﺎ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﺍﻻﺿﻄﺮﺍﺭﻳﺔ‪:‬‬

‫‪ .1‬ﻳﻘﻮﻡ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﻁﻠﺐ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﻋﻠﻰ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ ﺍﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‪.‬‬
‫‪ .3‬ﺗﻘﻮﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺑﺎﻟﺘﺪﻗﻴﻖ ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺃﺣﻘﻴﺔ ﻣﻘﺪﻡ ﺍﻟﻄﻠﺐ ﻟﻺﺟﺎﺯﺓ‪.‬‬
‫‪ .4‬ﻳﺘﻢ ﺍﺧﺬ ﺗﺄﺷﻴﺮﺓ ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻄﻠﺐ ﺑﺎﻟﻤﻮﺍﻓﻘﺔ ﻣﻦ ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻟﺼﻼﺣﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ .5‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻘﺔ ﺗﻘﻮﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺑﺈﺻﺪﺍﺭ ﻗﺮﺍﺭ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﻭﺗﻮﻗﻴﻌﻪ ﻣﻦ ﺻﺎﺣﺐ‬
‫ﺍﻟﺼﻼﺣﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ .6‬ﺗﻘﻮﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺑﺨﺼﻢ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﻣﻦ ﺭﺻﻴﺪ ﺍﻟﻤﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻦ ﺇﺟﺎﺯﺗﻪ ﺍﻟﺴﻨﻮﻳﺔ‬
‫‪١١‬‬
‫א‪!"#$%‬‬
‫‪!"#$%‬‬
‫‪ 4*5‬אא‪3‬א‪2‬א‪ 1‬א‪./‬א‪ ()*+ ,‬אא‪$%$%‬‬
‫‪4*567‬‬
‫‪*567‬‬
‫‪*5‬‬ ‫‪67‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﻳﺔ‬
‫ﺭﺍﺭﻳﺔ‬
‫ﻁﺭ‬‫ﻁ‬
‫ﺿﻁ‬‫ﺟﺎﺎﺯﺓ ﺍﻻﺿ‬
‫ﺭﺍﺑﺑﻌﻌﻌﺎﺎ ‪ :‬ﺍﻻﺟ‬
‫ﺏ‬
‫ﻁﺎ‬
‫ﺍﻟﻟﻁ‬ ‫ﺭ‬
‫ﺷﺭ‬
‫ﺱ ﺍﻟﻟﻣﻣﻣﺑﺑﺑﺎﺎﺷ‬
‫ﺭﺋﺋﻳﻳﻳﺱ‬
‫ﺍﻟﻟﺭ‬ ‫ﺅ ﻭﻥ‬
‫ﺷﺅ‬
‫ﺷ‬‫ﺍﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻟﺷ‬ ‫ﻳﺔ‬
‫ﺣﻳﻳﺔ‬
‫ﺻﻼﺣ‬
‫ﺻﻼ‬
‫ﺣﺏ‬
‫ﺻﺎﺣ‬
‫ﺻﺎ‬
‫ﺟﺎﺯﺓ‬
‫ﻁﻠﻠﺏ‬
‫ﻁ‬
‫ﻠﺏ‬
‫ﻁﻠﻠﺏ‬
‫ﺟﻌﻌﺔ‬
‫ﺭﺍﺟ‬
‫ﻁﻠﻠﺏ‬
‫ﺭﺍﺟ‬
‫ﻁﻠﻠﺏ‬
‫ﻠﻰ ﺍﻟﻟﻁ‬
‫ﻁ‬ ‫ﻋﻠﻠﻰ‬
‫ﻘﺔ ﻋ‬
‫ﻭﺍﻓﻓﻘﻘﺔ‬
‫ﺍﻟﻟﻣﻣﻣﻭ‬
‫ﺟﺎﺯﺓ‬
‫ﺻﺩﺍﺭ ﻗﺭ‬
‫ﺍﺻ ﺩ‬
‫ﻘﺔ‬
‫ﺭﺓ ﺍﻟﻟﻣﻣﻣﻭ‬
‫ﺗﺗﺄﺄﺷ‬
‫ﺻﻳﻳﻳﺩﺩ‬
‫ﻥ ﺭﺻ‬
‫ﺟﺎﺯﺓ ﻣﻣﻥ‬
‫ﺻﻡﻡ ﺍﻻﺟﺎ‬
‫ﺧﺻ‬
‫ﺻ‬ ‫ﺧ‬
‫ﺟﺎﺯﺍﺕ‬‫ﺍﻻﺟﺎ‬
‫ﺻﺔﺔ‬
‫ﺻ‬ ‫ﺟﻬﻬﻬﺎﺎﺕ ﺍﻟﻟﻣﻣﻣﺧ‬
‫ﺧ‬ ‫ﺯﻭﻳﻳﺩﺩ ﺍﻟﻟﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﺗﺗﺯ‬
‫ﺟﺎﺯﺓ‬
‫ﻼﻗﺔ‬
‫ات‬
‫‪١٢‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺧﺎﻣﺴﺎ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﺍﻻﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‪:‬‬

‫‪ .1‬ﻳﻘﻮﻡ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﻁﻠﺐ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﻋﻠﻰ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ ﺍﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﻳﻘﻮﻡ ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ‪ /‬ﺍﻟﻤﺪﻳﺮ ﺍﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ﺑﻤﺮﺍﺟﻌﺔ ﺍﻟﻄﻠﺐ ﻭﺍﻟﺘﺄﺷﻴﺮ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﻟﻤﻮﺍﻓﻘﺔ‪.‬‬
‫‪ .3‬ﻳﺘﻢ ﺍﺭﺳﺎﻝ ﺍﻟﻄﻠﺐ ﺇﻟﻰ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ‪.‬‬
‫‪ .4‬ﺗﺪﻗﻖ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺍﻟﻄﻠﺐ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺃﺣﻘﻴﺔ ﻣﻘﺪﻡ ﺍﻟﻄﻠﺐ ﻟﻺﺟﺎﺯﺓ‪ .‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﺪﺓ‬
‫ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺳﻨﺔ ﻳﺘﻢ ﺍﻟﺬﻫﺎﺏ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺨﻄﻮﺓ ‪.9‬‬
‫‪ .5‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻘﺔ ﻳﻘﻮﻡ ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻟﺼﻼﺣﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﺄﺷﻴﺮ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻄﻠﺐ ﺑﺎﻟﻤﻮﺍﻓﻘﺔ‪.‬‬
‫‪ .6‬ﺗﻘﻮﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺑﺈﻋﺪﺍﺩ ﻗﺮﺍﺭ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ‪.‬‬
‫‪ .7‬ﻳﻘﻮﻡ ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻟﺼﻼﺣﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻋﻠﻰ ﻗﺮﺍﺭ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﺑﺎﻟﻤﻮﺍﻓﻘﺔ‪.‬‬
‫‪ .9‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﺪﺓ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺳﻨﺔ ﻳﻘﻮﻡ ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻟﺼﻼﺣﻴﺔ ﺑﻤﺨﺎﻁﺒﺔ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺨﺪﻣﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﺑﺸﺄﻥ ﺗﻤﺪﻳﺪ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺳﻨﺔ‪.‬‬
‫‪ .10‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻭﺭﻭﺩ ﺧﻄﺎﺏ ﺍﻟﺨﺪﻣﺔ ﺍﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻮﺍﻓﻘﺔ ﻳﺘﻢ ﺍﺗﺒﺎﻉ ﺍﻟﺨﻄﻮﺍﺕ ‪ 6‬ﺍﻟﻰ ‪8‬‬
‫‪ .11‬ﻓﻰ ﺣﺎﻟﺔ ﻭﺭﻭﺩ ﺧﻄﺎﺏ ﺍﻟﺨﺪﻣﺔ ﺍﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﺑﻌﺪﻡ ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻘﺔ ﺗﻘﻮﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺑﺈﻋﺪﺍﺩ‬
‫ﻗﺮﺍﺭ ﺍﻟﺘﻮﺟﻴﻪ ﻭﺗﻮﻗﻴﻌﻪ ﻣﻦ ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻟﺼﻼﺣﻴﺔ ﻭﺗﺰﻭﻳﺪ ﺍﻟﺠﻬﺎﺕ ﺍﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬
‫ﺑﺼﻮﺭﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ‪.‬‬
‫‪١٣‬‬
‫א‪!"#$%‬‬
‫‪!"#$%‬‬
‫‪ 4*5‬אא‪3‬א‪2‬א‪ 1‬א‪./‬א‪ ()*+ ,‬אא‪$%$%‬‬
‫‪4*567‬‬
‫‪*567‬‬
‫‪*5‬‬ ‫‪67‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺳﺗﺗﺗﺛﺛﺛﻧﻧﻧﺎﺎﺋﺋﻳﻳﻳﺔﺔ‬
‫ﺟﺎﺎﺯﺓ ﺍﻻﺳ‬
‫ﺳﺎﺎ ‪ :‬ﺍﻻﺟ‬
‫ﺧﺎﺎﻣﻣﺳ‬
‫ﺳ‬ ‫ﺧ‬
‫ﻁﺎ‬ ‫ﺷﺭ‬
‫ﺱ ﺍﻟﻟﻣﻣﻣﺑﺑﺑﺎﺎﺷﺭ‬
‫ﻟﺭﺋﺋﻳﻳﻳﺱ‬
‫ﺍﻟﺭ‬ ‫ﻣﺩﻧﻧﻳﻳﻳﺔﺔ‬
‫ﺧﺩﻣﻣﺔﺔ ﺍﻟﻟﻣﻣﺩ‬
‫ﺧﺩ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﻟﺧ‬ ‫ﺷﺅﺅﻭﻥ‬
‫ﺷ‬ ‫ﻳﺔ‬
‫ﺣﻳﻳﺔ‬
‫ﺻﻼﺣ‬
‫ﺣﺏ ﺍﻟﻟﺻ‬
‫ﺻﻼ‬ ‫ﺻﺎﺎﺣﺏ‬
‫ﺻ‬
‫ﺟﺎﺯﺓ‬
‫ﻁﻠﻠﺏ‬
‫ﻁ‬
‫ﻠﺏ‬
‫ﻁﻠﻠﺏ‬
‫ﺟﻌﻌﺔ‬
‫ﺭﺍﺟ‬
‫ﻁﻠﻠﺏ‬
‫ﺭﺍﺟ‬
‫ﻣﻣﺭ‬
‫ﻧﺔ‬
‫ﺳﻧﻧﺔ‬
‫ﺳ‬
‫ﺭ‬
‫ﺍﻛﻛﺛﺛﺛﺭ‬ ‫ﻗﻝ‬
‫ﺃﻗﻝ‬
‫ﺧﺩﻣﻣﺔﺔ ﺍﻟﻟﻣﻣﻣﺩﺩﻧﻧﻳﻳﻳﺔﺔ‬
‫ﺧﺩ‬
‫ﺑﺔ ﺍﻟﻟﺧ‬
‫ﻁﺑﺑﺔ‬
‫ﺧﺎﻁ‬
‫ﺧﺎ‬
‫ﻣﻣﺧ‬
‫ﻘﺔ‬
‫ﻣﻣﻭﻭﺍﻓﻓﻘﻘﺔ‬ ‫ﻧﻧﻌﻌﻌﻡﻡ‬
‫ﺟﺎﺯﺓ‬
‫ﻗﺭ‬ ‫ﻠﺏ‬
‫ﻁﻠﻠﺏ‬
‫ﻁ‬
‫ﻰ ﺍﻟﻟﻁ‬ ‫ﻋﻠﻠﻠﻰ‬
‫ﺭﻋ‬‫ﺷﻳﻳﻳﺭ‬‫ﺍﻟﻟﺗﺗﺗﺄﺄﺷ‬
‫ﺑﺑﺎﺎﻻﻣﻣﻭﻭﺍﻓﻓﻘﻘﻘﺔﺔ‬
‫ﻻ‬
‫ﻳﻪ‬
‫ﺟﻳﻳﻪ‬
‫ﺗﻭﺟ‬
‫ﺭﺍﺭ ﺍﻟﻟﺗﺗﻭ‬
‫ﻋﺩﺍﺩ ﻗﻗﺭ‬
‫ﺍﻋﺩ‬
‫ﻘﺭﺍﺭ‬
‫ﻋﻠﻠﻰ‬
‫ﻊﻋ‬‫ﺍﻟﻟﺗﺗﺗﻭﻭﻗﻗﻳﻳﻳﻊ‬
‫ﺻﺔ‬
‫ﺻﺔ‬
‫ﺧ‬ ‫ﺟ‬
‫ﺗﺗﺯ‬
‫ﺟﺎﺯﺓ‬
‫ﻌﻼﻗﺔ‬
‫ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻟﻌﻌﻼ‬
‫ات‬
‫‪١٤‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺳﺎﺩﺳﺎ‪ :‬ﺇﺟﺎﺯﺓ ﺍﻻﺩﺑﺎء‪:‬‬

‫‪ .1‬ﻳﺮﺩ ﺧﻄﺎﺏ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﻬﺔ ﺍﻟﻤﺸﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﺍﻷﺩﺑﻲ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻳﻔﻴﺪ ﺍﺷﺘﺮﺍﻙ ﻋﻀﻮ ﻫﻴﺌﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﺍﻷﺩﺑﻲ ﺇﻟﻰ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﺗﻘﻮﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺑﺈﻋﺪﺍﺩ ﻗﺮﺍﺭ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﻭﺗﻮﻗﻴﻌﻪ ﻣﻦ ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻟﺼﻼﺣﻴﺔ‪.‬‬
‫‪١٥‬‬
‫א‪!"#$%‬‬
‫‪!"#$%‬‬
‫‪ 4*5‬אא‪3‬א‪2‬א‪ 1‬א‪./‬א‪ ()*+ ,‬אא‪$%$%‬‬
‫‪4*567‬‬
‫‪*567‬‬
‫‪*5‬‬ ‫‪67‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺟﺎﺯﺓ ﺍﻻﺩﺑﺑﺎﺎء‬
‫ﺳﺎﺎ‪ :‬ﺍﺟﺎ‬
‫ﺳﺎﺩﺳ‬
‫ﺳﺎ‬
‫ﺷﺎﻁ‬
‫ﺷﺎ‬
‫ﻠﻰ ﺍﻟﻟﻧﻧﻧﺷ‬
‫ﻋﻠﻠﻰ‬
‫ﻓﺔ ﻋ‬
‫ﺷﺭﻓﺔ‬
‫ﺷﺭ‬‫ﻣﺷ‬
‫ﻬﺔ ﺍﻟﻟﻣ‬
‫ﻣ‬ ‫ﻬﺔ‬
‫ﺟﻬ‬‫ﺟ‬
‫ﺍﻟﻟﺟ‬
‫ﺅ ﻭﻥ‬
‫ﺷﺅ‬
‫ﺷ‬‫ﺍﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻟﺷ‬ ‫ﻴﺔ‬
‫ﺣﻴﻴﺔ‬
‫ﻼﺣ‬
‫ﺼﻼ‬
‫ﺐ ﺍﻟﻟﺼ‬
‫ﺼ‬ ‫ﺣﺐ‬
‫ﺻﺎﺣ‬
‫ﺻﺎ‬
‫ﻲ‬
‫ﺍﻷﺩﺑﺑﻲ‬
‫ﻓﻰ‬
‫ﻟﺏ ﻓﻰ‬
‫ﻁﺎﻟﺏ‬
‫ﻁﺎ‬
‫ﺗﺭﺍﻙ ﺍﻟﻟﻁ‬ ‫ﺷﺗﺗﺭ‬‫ﺍﺷ‬
‫ﻰ‬
‫ﺷﺎﻁ ﺍﻻﺩﺑﺑﻰ‬‫ﺷﺎ‬
‫ﺍﻟﻟﻧﻧﻧﺷ‬ ‫ﺟﺎﺯﺓ‬
‫ﺭﺍﺭ ﺍﻻﺟﺎ‬
‫ﺍﻋﺩ‬ ‫ﺟﺎﺯﺓ‬
‫ﻊ ﻗﺭ‬
‫ﻭﻗﻗﻳﻳﻳﻊ‬
‫ﺗﺗﻭ‬
‫ﺼﺔ‬
‫ﺼﺔ‬
‫ﺨﺘﺘﺘﺼ‬
‫ﺨ‬
‫ﻤﺨ‬‫ﻤ‬
‫ﻬﺎﺎﺕ ﺍﻟﻟﻤ‬
‫ﻬ‬
‫ﺠﻬ‬
‫ﺠ‬‫ﺰﻭﻳﻳﺪﺪ ﺍﻟﻟﺠ‬
‫ﺗﺗﺰ‬
‫ﻘﺮﺍﺭ‬
‫ﺑﺎﻟﻟﻘﻘﺮ‬
‫ﻗﺔ ﺑﺎ‬
‫ﻌﻼﻗﺔ‬
‫ﻌﻼ‬‫ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻟﻌ‬
‫ﻬﺎﺎء‬
‫ﻬ‬
‫ات‬
‫‪١٦‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺳﺎﺑﻌﺎ ﺇﺟﺎﺯﺓ ﺍﻟﺘﻔﺮﻍ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‪:‬‬

‫‪ .1‬ﻳﻘﻮﻡ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﻁﻠﺐ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﻋﻠﻰ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﺇﻟﻰ ﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﺗﻘﻮﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺑﺘﻘﺪﻳﻤﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﻣﻜﺘﺐ ﻭﻛﻴﻞ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻟﻠﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻭﺍﻟﺒﺤﺚ‬
‫ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‪.‬‬
‫‪ .3‬ﻳﻘﻮﻡ ﻭﻛﻴﻞ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻟﻠﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻭﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﺧﻄﺎﺏ ﻳﻄﻠﺐ ﻓﻴﻪ‬
‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻣﻦ ﻭﺍﻗﻊ ﻣﻠﻒ ﻣﻘﺪﻡ ﺍﻟﻄﻠﺐ‪.‬‬
‫‪ .4‬ﺗﻘﻮﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺑﺘﻌﺒﺌﺔ ﺍﺳﺘﻤﺎﺭﺓ ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ ﺍﻟﺘﻔﺮﻍ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬
‫‪ .5‬ﺗﻘﻮﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺑ ﺈﺭﺳﺎﻝ ﺧﻄﺎﺏ ﻟﺴﻌﺎﺩﺓ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﻭﻛﻴﻞ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻟﻠﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ‬
‫ﻭﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﻣﺮﻓﻖ ﺑﻪ ﺍﺳﺘﻤﺎﺭﺓ ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ ﺍﻟﺘﻔﺮﻍ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬
‫‪ .6‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻘﺔ ﺗﻘﻮﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺑﺈﻋﺪﺍﺩ ﻗﺮﺍﺭ ﺇﺟﺎﺯﺓ ﺍﻟﺘﻔﺮﻍ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﻭﺗﻮﻗﻴﻌﻪ‬
‫ﻣﻦ ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻟﺼﻼﺣﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ .7‬ﺗﻘﻮﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺑﺈﻋﺪﺍﺩ ﺃﻣﺮ ﺇﺭﻛﺎﺏ‪.‬‬
‫‪ .8‬ﺗﻘﻮﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺑﺈﻋﺪﺍﺩ ﻗﺮﺍﺭ ﺻﺮﻑ ﺑﺪﻝ ﻛﺘﺐ ﻭﻣﺼﺎﺭﻳﻒ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬
‫ﻭﺻﺮﻑ ﺑﺪﻝ ﻋﻼﺝ‪.‬‬
‫‪ .9‬ﻳﻘﻮﻡ ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻟﺼﻼﺣﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ‪.‬‬
‫‪١٧‬‬
‫א‪!"#$%‬‬
‫‪!"#$%‬‬
‫‪ 4*5‬אא‪3‬א‪2‬א‪ 1‬א‪./‬א‪ ()*+ ,‬אא‪$%$%‬‬
‫‪4*567‬‬
‫‪*567‬‬
‫‪*5‬‬ ‫‪67‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﻰ‬
‫ﻣﻰ‬‫ﻣ‬
‫ﺭﻍ ﺍﻟﻟﻌﻌﻌﻠﻠﻠﻣ‬
‫ﺟﺎﺎﺯﺓ ﺍﻟﻟﺗﺗﺗﻔﻔﻔﺭ‬
‫ﺳﺎﺎﺑﺑﻌﻌﻌﺎﺎ ‪ :‬ﺍﺟ‬
‫ﺳ‬
‫ﺳﺎﺎﺕ‬
‫ﺔ ﻟﻟﻠﻠﻠﺩﺩﺭﺍﺳ‬ ‫ﻌﺔ‬ ‫ﻣﻌ‬
‫ﻌ‬ ‫ﺟﺎﺎﻣ‬
‫ﻭﻛﻳﻝ ﺍﻟﻟﺟ‬
‫ﺟ‬
‫ﻁﺎ‬ ‫ﻳﺔ‬
‫ﺣﻳﻳﺔ‬
‫ﺻﻼﺣ‬
‫ﺻﻼ‬ ‫ﺣﺏ‬
‫ﺻﺎﺣ‬
‫ﺻﺎ‬ ‫ﺷﺅ‬
‫ﺅﻭﻥ‬‫ﺷ‬‫ﺍﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻟﺷ‬
‫ﻌﻠﻠﻠﻳﻳﻳﺎﺎ‬
‫ﺍﻟﻟﻌ‬
‫ﻌ‬
‫ﺟﺎﺯﺓ‬
‫ﻁﻠﻠﺏ‬
‫ﻁ‬
‫ﻝ‬
‫ﻛﻳﻳﻳﻝ‬
‫ﻭﻛ‬
‫ﻠﻰ ﺍﻟﻟﻭ‬
‫ﻋﻠﻠﻰ‬
‫ﻌﺭﺽ ﻋ‬
‫ﻌﺭ‬
‫ﺍﻟﻟﻌ‬ ‫ﻠﺏ‬
‫ﻁﻠﻠﺏ‬
‫ﺭﺍﺽ ﺍﻟﻟﻁ‬
‫ﻁ‬ ‫ﻌﺭ‬
‫ﺳﺗﺗﺗﻌ‬
‫ﻌ‬ ‫ﺍﺳ‬
‫ﻣﺎﺎﺭﺓ ﺑﺑﻳﻳﻳﺎﺎﻧﻧﺎﺎﺕ‬‫ﻣ‬
‫ﺳﺗﺗﺗﻣ‬
‫ﺔ ﺍﺳ‬ ‫ﻌﺑﺑﺑﺋﺋﺋﺔ‬
‫ﻌ‬
‫ﺗﺗﻌ‬
‫ﻟﺏ‬
‫ﻁﺎﻟﺏ‬
‫ﻁﺎ‬
‫ﻋﻥ ﺍﻟﻟﻁ‬
‫ﻣﺎﺎﺕ ﻋﻥ‬
‫ﻠﻭﻣ‬
‫ﻌﻠﻠﻭ‬
‫ﻣﻌ‬
‫ﻌ‬‫ﻠﺏ ﻣ‬
‫ﻁﻠﻠﺏ‬
‫ﻁ‬
‫ﻣﻰ‬
‫ﻣﻰ‬ ‫ﻌﻠﻠﻠﻣ‬
‫ﻔﺭﻍ ﺍﻟﻟﻌ‬
‫ﻌ‬ ‫ﺍﻟﻟﺗﺗﺗﻔﻔﺭ‬
‫ﺟﺎﺯﺓ‬
‫ﺭﺍﺭ ﺍﻻﺟﺎ‬ ‫ﻋﺩﺍﺩ ﻗﻗﺭ‬
‫ﺍﻋﺩ‬
‫ﻘﺔ‬
‫ﻣﻭ‬‫ﻣ‬
‫ﺭﺓ ﺍﻟﻟﻣ‬
‫ﺢ ﺗﺗﺄﺄﺷ‬
‫ﻣﻧﻧﻧﺢ‬
‫ﻣ‬ ‫ﻠﺏ‬
‫ﻁﻠﻠﺏ‬
‫ﻘﺔ ﻋ‬
‫ﺍﻟﻟﻣ‬
‫ﺳﻳﻳﻳﺔ‬
‫ﺔ‬ ‫ﺍﻟﻟﺩﺩﺭﺍﺳ‬
‫ﻗﺭﺍﺭ‬
‫ﻛﺎﺏ ‪ +‬ﻗﺭ‬ ‫ﺭ ﺍﻻﺭﻛﺎ‬ ‫ﻣﺭ‬‫ﻋﺩﺍﺩ ﺍﻣ‬ ‫ﺍﻋﺩ‬
‫ﻘﺭﺍﺭ‬
‫ﻰ ﺍﻟﻟﻘﻘﺭ‬
‫ﻊﻋ‬‫ﻭﻗﻗﻳﻳﻳﻊ‬
‫ﺍﻟﻟﺗﺗﺗﻭ‬ ‫ﺣﺙ‬
‫ﺣﺙ‬‫ﺏ ﻭﺍﻟﻟﺑﺑﺑﺣ‬ ‫ﻛﺗﺗﺗﺏ‬
‫ﺑﺩﻝ ﺍﻟﻟﻛ‬
‫ﻛ‬ ‫ﺻﺭﻑ ﺑﺩ‬ ‫ﺻﺭ‬
‫ﻌﻼﺝ‬‫ﻌﻼ‬ ‫ﻰ ‪ +‬ﺑﺑﺩﺩﻝ ﺍﻟﻟﻌ‬‫ﻣﻰ‬ ‫ﻣ‬
‫ﻌﻠﻠﻠﻣ‬
‫ﻌ‬
‫ﺍﻟﻟﻌ‬
‫ﺻﺔ‬
‫ﺻﺔ‬
‫ﻣﺧ‬
‫ﺧ‬‫ﻬﺎﺎﺕ ﺍﻟﻟﻣ‬
‫ﻣ‬ ‫ﻬ‬
‫ﺗﺗﺯ‬
‫ﺟﺎﺯﺓ‬
‫ﻘﺭﺍﺭ ﺍﻻﺟﺎ‬‫ﻗﺔ ﺑﺑﻘﻘﺭ‬
‫ﻌﻼﻗﺔ‬
‫ﻌﻼ‬ ‫ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻟﻌ‬
‫ﻬﺎﺎء‬
‫ﻬ‬
‫ات‬
‫‪١٨‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺛﺎﻣﻨﺎ ﺇﺟﺎﺯﺓ ﻣﺮﺍﻓﻘﺔ ﻣﺮﻳﺾ‪:‬‬

‫‪ .1‬ﻳﻘﻮﻡ ﻁﺎﻟﺐ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﻁﻠﺐ ﻭﻣﺮﻓﻖ ﺑﻪ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻁﺒﻰ ﺑﺎﻟﺤﺎﺟﺔ ﻟﻠﻤﺮﺍﻓﻘﺔ ﺇﻟﻰ‬
‫ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﺗﻘﻮﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺑﻌﺮﺽ ﺍﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﺍﻟﻄﺒﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‬
‫ﺍﻟﻄﺒﻲ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﻏﻴﺮ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ .3‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﻳﺼﺪﺭ ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻟﺼﻼﺣﻴﺔ ﻗﺮﺍﺭﺍ ﺑﻤﻨﺢ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﻣﻦ‬
‫ﺭﺻﻴﺪ ﺍﻹﺟﺎﺯﺍﺕ ﺍﻟﻌﺎﺩﻳﺔ ﻭﻣﺎ ﺯﺍﺩ ﻋﻦ ﺫﻟﻚ ﻳﻤﻨﺢ ﺇﺟﺎﺯﺓ ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﻨﺼﻮﺹ ﻋﻠﻴﻪ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﻔﻘﺮﺓ ) ﺃ ( ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﺤﺎﺩﻳﺔ ﻋﺸﺮ ﻣﻦ ﻻﺋﺤﺔ ﺍﻹﺟﺎﺯﺍﺕ ﺍﻟﺼﺎﺩﺭ ﺑﻘﺮﺍﺭ ﻣﺠﻠﺲ‬
‫ﺍﻟﺨﺪﻣﺔ ﺍﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﺭﻗﻢ‪ 1037 /1‬ﻟﺴﻨﺔ ‪ 1426‬ﻫـ ﻭﺍﻟﻤﻌﺪﻟﺔ ﺑﻘﺮﺍﺭ ﺭﻗﻢ ‪ 1285/1‬ﻟﺴﻨﻪ‬
‫‪ 1429‬ﻫـ ‪..‬‬
‫‪ .4‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﺪﻡ ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻘﺔ ﺗﻘﻮﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺑﺎﺣﺘﺴﺎﺑﻬﺎ ﺣﺴﺐ ﺍﻻﺳﺘﺤﻘﺎﻕ ﺍﻟﻨﻈﺎﻣﻲ‬
‫ﻣﻦ ﺍﻹﺟﺎﺯﺍﺕ‪ .‬ﻁﺒﻘﺎ ﻟﺘﻮﺟﻴﻪ ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻟﺼﻼﺣﻴﺔ‬
‫‪ .5‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻁﺒﻲ ﻣﻦ ﺍﻟﻬﻴﺌﺔ ﺍﻟﻄﺒﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﻪ ﺃﻭ ﺑﺄﻣﺮ ﺳﺎﻣﻲ ﺃﻭ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ‬
‫ﺣﻜﻮﻣﻲ ﺗﻘﻮﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺑﺈﻋﺪﺍﺩ ﻗﺮﺍﺭ ﺗﻨﻔﻴﺬﻱ ﺑﻤﻨﺤﻪ ﺇﺟﺎﺯﺓ ﻣﺮﺍﻓﻘﺔ ﻣﻦ ﺭﺻﻴﺪ‬
‫ﺇﺟﺎﺯﺍﺗﻪ ﺍﻟﻌﺎﺩﻳﺔ ﻭﻣﺎ ﺯﺍﺩ ﻋﻦ ﺫﻟﻚ ﻳﺴﻤﺢ ﻟﻪ ﺑﺘﻐﻴﺐ ﻭﻓﻖ ﻣﺎ ُﺫﻛﺮ ﺑﻼﺋﺤﺔ ﺍﻹﺟﺎﺯﺍﺕ‬
‫‪ .6‬ﺗﻘﻮﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺑﺈﺻﺪﺍﺭ ﻗﺮﺍﺭ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ‪.‬‬
‫‪ .7‬ﻳﻘﻮﻡ ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻟﺼﻼﺣﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﻟﻤﻮﺍﻓﻘﺔ‪.‬‬
‫‪١٩‬‬
‫א‪!"#$%‬‬
‫‪!"#$%‬‬
‫‪ 4*5‬אא‪3‬א‪2‬א‪ 1‬א‪./‬א‪ ()*+ ,‬אא‪$%$%‬‬
‫‪4*567‬‬
‫‪*567‬‬
‫‪*5‬‬ ‫‪67‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺽ‬
‫ﻣﺭﻳﻳﺽ‬
‫ﻘﺔ ﻣﺭ‬
‫ﻣﺭﺍﻓﻓﻘﻘﺔ‬
‫ﺟﺎﺎﺯﺓ ﻣﺭ‬
‫ﺛﺛﺎﺎﻣﻣﻧﻧﻧﺎﺎ‪ :‬ﺍﺟ‬
‫ﺏ‬
‫ﻁﺎ‬
‫ﺍﻟﻟﻁ‬ ‫ﺅ ﻭﻥ‬
‫ﺷﺅ‬
‫ﺣﻳﻳﺔ‬
‫ﻼﺣ‬
‫ﺻﻼ‬
‫ﺣﺏ ﺍﻟﻟﺻ‬
‫ﺻ‬ ‫ﺻﺎﺎﺣﺏ‬
‫ﺻ‬ ‫ﻔﻰ‬
‫ﺷﻔﻔﻰ‬
‫ﺳﺗﺗﺗﺷ‬
‫ﺷ‬ ‫ﺳ‬
‫ﺍﻟﻟﻣﻣﻣﺳ‬
‫ﺽ‬
‫ﻣﺭﻳﻳﺽ‬‫ﻘﺔ ﻣﺭ‬ ‫ﺭﺍﻓﻓﻘﻘﺔ‬
‫ﺟﺎﺯﺓ ﻣﻣﺭ‬
‫ﻠﺏ ﺍﺟﺎ‬‫ﻁﻠﻠﺏ‬
‫ﻁ‬
‫ﻣﺭﺍﻓﻓﻘﻘﺔ‬
‫ﻘﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻟﻣﻣﺭ‬
‫ﺑﻰ ﺑﺎ‬‫ﻁﺑﺑﻰ‬ ‫ﻘﺭﻳﺭ‬
‫ﻳﺭ ﻁ‬ ‫‪ +‬ﺗﺗﻘﻘﺭ‬
‫ﻳﺭ‬
‫ﻏﻳﻳﺭ‬
‫ﻬﺔ ﻏ‬
‫ﺟﻬﻬﺔ‬ ‫ﻣﻥ ﺟ‬
‫ﻳﺭ ﻣﻥ‬‫ﻘﺭﻳﺭ‬
‫ﺍﻟﺗﻘﺭ‬
‫ﻛﻭﻣﻣﻳﻳﻳﺔﺔ‬
‫ﺣﻛﻛﻭ‬
‫ﺣ‬
‫ﻠﻰ‬
‫ﻋﻠﻠﻰ‬
‫ﻭﻉ ﻋ‬ ‫ﺿﻭ‬‫ﻣﻭﺿ‬‫ﻋﺭﺽ ﺍﻟﻟﻣﻣﻭ‬ ‫ﻋﺭ‬
‫ﻌﺎﻡ‬
‫ﻔﻰ ﺍﻟﻟﻌﻌﺎ‬
‫ﺷﻔﻔﻰ‬ ‫ﺳ‬
‫ﺳﺗﺗﺗﺷ‬
‫ﺷ‬
‫ﻻ‬ ‫ﻘﺔ‬
‫ﻣﻣﻭ‬
‫ﺟﺎﺯﺓ‬
‫ﻧﺢ ﺍﻻﺟﺎ‬
‫ﻗﺭﺍﺭ ﻣﻣﻧﻧﺢ‬
‫ﻗﺭ‬
‫ﺟﺎﺯﺓ‬
‫ﺍﻋﺩ‬
‫ﺳﺏ‬
‫ﺳﺏ‬
‫ﺣﺳ‬‫ﺟﺎﺯﺓ ﺣ‬
‫ﺳﺎﺏ ﺍﻻﺟﺎ‬ ‫ﺳﺎ‬
‫ﺣﺗﺗﺗﺳ‬
‫ﺣ‬ ‫ﺍ‬ ‫ﻘﺭﺍﺭ‬
‫ﻋﻠﻠﻰ‬
‫ﺍﻟﻟﺗﺗﺗﻭ‬
‫ﻣﻥ‬
‫ﻣﻲ ﻣﻥ‬
‫ﻅﺎﻣﻲ‬
‫ﻅﺎ‬
‫ﻘﺎﻕ ﺍﻟﻟﻧﻧﻧﻅ‬
‫ﺣﻘﻘﺎ‬
‫ﺳﺗﺗﺗﺣ‬
‫ﺣ‬ ‫ﺍﻻﺳ‬
‫ﺟﺎﺯﺍﺕ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎ‬
‫ﺻﺔ‬
‫ﺻﺔ‬
‫ﺧ‬ ‫ﺟ‬
‫ﺗﺗﺯ‬
‫ﻘﺭﺍﺭ‬
‫ﻋﻠﻠﻰ‬
‫ﺟﺎﺯﺓ‬
‫ﻼﻗﺔ‬
‫ﻳﺫﻯ‬
‫ﺭﺍﺭ ﺗﺗﻧﻧﻧﻔﻔﻔﻳﻳﺫ‬
‫ﺍﻋﺩ‬ ‫ﻣﻰ‬
‫ﺳﺎﻣﻰ‬
‫ﻣﺭ ﺳﺎ‬
‫ﺑﻰ‪/‬ﺍﻣﺭ‬
‫ﻁﺑﺑﻰ‬
‫ﻳﺭ ﻁ‬
‫ﻘﺭﻳﺭ‬
‫ﺗﺗﻘﻘﺭ‬
‫ات‬
‫‪٢٠‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺗﺎﺳﻌﺎ ﺇﺟﺎﺯﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﻴﻦ‪:‬‬

‫‪ .1‬ﻳﺮﺩ ﺧﻄﺎﺏ ﻣﻦ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻷﻧﺸﻄﺔ ﺍﻟﻄﻼﺑﻴﺔ ﺗﻔﻴﺪ ﺍﺷﺘﺮﺍﻙ ﻋﻀﻮ ﻫﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ ﺑﺎﻟﻨﺸﺎﻁ‬
‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﺇﻟﻰ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﺗﻘﻮﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺑﺈﻋﺪﺍﺩ ﻗﺮﺍﺭ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﻭﺗﻮﻗﻴﻌﻪ ﻣﻦ ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻟﺼﻼﺣﻴﺔ‪.‬‬
‫‪٢١‬‬
‫א‪!"#$%‬‬
‫‪!"#$%‬‬
‫‪ 4*5‬אא‪3‬א‪2‬א‪ 1‬א‪./‬א‪ ()*+ ,‬אא‪$%$%‬‬
‫‪4*567‬‬
‫‪*567‬‬
‫‪*5‬‬ ‫‪67‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﻥ‪:‬‬
‫ﺿﻳﻳﻳﻳﻳﻳﻥ‬
‫ﺭﻳﻳﺎﺎﺿ‬
‫ﺟﺎﺎﺯﺓ ﺍﻟﻟﺭ‬
‫ﺳﻌﻌﻌﺎﺎ‪ :‬ﺍﺟ‬
‫ﺗﺗﺎﺎﺳ‬
‫ﻳﺔ‬
‫ﻁﻼﺑﺑﻳﻳﺔ‬
‫ﻁﻼ‬
‫ﻁﺔ ﺍﻟﻟﻁ‬
‫ﻁﺔ‬
‫ﺷﻁ‬
‫ﺷ‬
‫ﺍﺩﺍﺭﺓ ﺍﻻﻧﻧﺷ‬ ‫ﺅ ﻭﻥ‬
‫ﺷﺅ‬
‫ﺷ‬‫ﺍﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻟﺷ‬ ‫ﻴﺔ‬
‫ﺣﻴﻴﺔ‬
‫ﻼﺣ‬
‫ﺼﻼ‬
‫ﺼ‬
‫ﺐ ﺍﻟﻟﺼ‬
‫ﺣﺐ‬
‫ﺻﺎﺎﺣ‬
‫ﺻ‬
‫ﻓﻰ‬
‫ﻟﺏ ﺍﻓﻰ‬
‫ﻁﺎﻟﺏ‬
‫ﻁﺎ‬
‫ﺗﺭﺍﻙ ﺍﻟﻟﻁ‬
‫ﺷﺗﺗﺭ‬ ‫ﺍﺷ‬
‫ﺿﻰ‬
‫ﻰ‬ ‫ﻳﺎﺿ‬
‫ﻟﺭﻳﺎ‬
‫ﺷﺎﻁ ﺍﻟﺭ‬
‫ﺍﻟﻟﻧﻧﻧﺷ‬
‫ﺷﺎ‬ ‫ﺟﺎﺯﺓ‬
‫ﺍﻋﺩ‬ ‫ﺟﺎﺯﺓ‬
‫ﻳﻊ ﻗﺭ‬
‫ﻭﻗﻗﻳﻳﻊ‬
‫ﺗﺗﻭ‬
‫ﺼﺔﺔ‬
‫ﺨﺘﺘﺘﺼ‬
‫ﺼ‬ ‫ﻤﺨ‬
‫ﺨ‬ ‫ﻬﺎﺎﺕ ﺍﻟﻟﻤ‬
‫ﻤ‬ ‫ﺠﻬ‬
‫ﻬ‬‫ﺠ‬‫ﺰﻭﻳﻳﺪﺪ ﺍﻟﻟﺠ‬
‫ﺗﺗﺰ‬
‫ﻘﺮﺍﺭ‬
‫ﺑﺎﻟﻟﻘﻘﺮ‬
‫ﻗﺔ ﺑﺎ‬
‫ﻼﻗﺔ‬
‫ﻌﻼ‬
‫ﻌ‬‫ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻟﻌ‬
‫ﻬﺎﺎء‬
‫ﻬ‬
‫ات‬
‫‪٢٢‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﻋﺎﺷﺮﺍ‪ :‬ﺇﺟﺎﺯﺓ ﻋﺪﺓ ﺍﻟﻮﻓﺎﺓ‪:‬‬

‫‪ .1‬ﻳﻘﻮﻡ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﻁﻠﺐ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﻋﻠﻰ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﻣﺮﻓﻖ ﺑﻪ ﺻﻮﺭﺓ ﻣﻦ ﺷﻬﺎﺩﺓ‬
‫ﺍﻟﻮﻓﺎﺓ ﻭﺻﻮﺭﺓ ﻣﻦ ﺳﺠﻞ ﺍﻟﻌﺎﺋﻠﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ ﺍﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‪.‬‬
‫‪ .3‬ﻳﺘﻢ ﺇﺭﺳﺎﻝ ﺍﻟﻄﻠﺐ ﺇﻟﻰ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ‪.‬‬
‫‪ .4‬ﺗﺪﻗﻖ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺍﻟﻄﻠﺐ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺃﺣﻘﻴﺔ ﻣﻘﺪﻡ ﺍﻟﻄﻠﺐ ﻟﻺﺟﺎﺯﺓ‪.‬‬
‫‪ .5‬ﺗﻘﻮﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺑﺄﺧﺬ ﻣﻮﺍﻓﻘﺔ ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻟﺼﻼﺣﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻄﻠﺐ‪.‬‬
‫‪ .6‬ﺗﻘﻮﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺑﺈﺻﺪﺍﺭ ﻗﺮﺍﺭ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﻭﺗﻮﻗﻴﻌﻪ ﻣﻦ ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻟﺼﻼﺣﻴﺔ‪.‬‬
‫‪٢٣‬‬
‫א‪!"#$%‬‬
‫‪!"#$%‬‬
‫‪ 4*5‬אא‪3‬א‪2‬א‪ 1‬א‪./‬א‪ ()*+ ,‬אא‪$%$%‬‬
‫‪4*567‬‬
‫‪*567‬‬
‫‪*5‬‬ ‫‪67‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﻓﺎﺓ‬
‫ﻟﻭﻓﺎ‬
‫ﻋﺩﺓ ﺍﻟﻭ‬
‫ﺟﺎﺎﺯﺓ ﻋﺩ‬
‫ﺭﺍ‪ :‬ﺍﺟ‬
‫ﺷﺭ‬
‫ﻋﺎﺷ‬
‫ﻋﺎ‬
‫ﺏ‬
‫ﻁﺎ‬
‫ﺍﻟﻟﻁ‬ ‫ﺭ‬
‫ﺷﺭ‬
‫ﻣﺑﺑﺑﺎﺎﺷ‬
‫ﺱ ﺍﻟﻟﻣ‬
‫ﻣ‬ ‫ﺭﺋﺋﻳﻳﻳﺱ‬
‫ﺍﻟﻟﺭ‬ ‫ﺅ ﻭﻥ‬
‫ﺷﺅ‬
‫ﺣﻳﻳﺔ‬
‫ﺻﻼﺣ‬
‫ﺻﻼ‬
‫ﺣﺏ‬
‫ﺻﺎﺎﺣ‬
‫ﺻ‬
‫ﻭﻓﻓﺎﺎﺓ‬
‫ﻬﺎﺩﺓ ﺍﻟﻟﻭ‬
‫ﻬﺎ‬
‫ﺷﻬ‬‫ﺟﺎﺯﺓ ‪ +‬ﺷ‬
‫ﻁﻠﻠﺏ‬
‫ﻁ‬
‫ﻠﺏ‬
‫ﻁﻠﻠﺏ‬
‫ﻌﺔ‬
‫ﺟﻌ‬
‫ﺭﺍﺟ‬
‫ﻣﺭ‬
‫ﻣ‬ ‫ﻠﺏ‬
‫ﻁﻠﻠﺏ‬
‫ﻁ‬ ‫ﻌﺔ‬
‫ﺟﻌ‬
‫ﺭﺍﺟ‬
‫ﻣﺭ‬
‫ﻣ‬ ‫ﻘﺔ‬
‫ﻣﻭ‬‫ﺭﺓ ﺍﻟﻟﻣ‬
‫ﻣ‬ ‫ﺷﻳﻳﻳﺭ‬
‫ﺗﺗﺄﺄﺷ‬
‫ﺟﺎﺯﺓ‬
‫ﺻﺩﺩﺍﺭ ﻗﺭ‬
‫ﺍﺻ‬
‫ﻘﺭﺍﺭ‬
‫ﻋﻠﻠﻰ‬
‫ﺻﺔ‬
‫ﺻﺔ‬
‫ﻣﺧ‬
‫ﺧ‬‫ﻬﺎﺎﺕ ﺍﻟﻟﻣ‬
‫ﻣ‬ ‫ﺟﻬ‬
‫ﻬ‬‫ﺟ‬‫ﺯﻭﻳﻳﺩﺩ ﺍﻟﻟﺟ‬
‫ﺗﺗﺯ‬
‫ﺟﺎﺯﺓ‬
‫ﻘﺭﺍﺭ ﺍﻻﺟﺎ‬‫ﻗﺔ ﺑﺑﻘﻘﺭ‬
‫ﻌﻼﻗﺔ‬
‫ﻌﻼ‬ ‫ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻟﻌ‬
‫ﻬﺎﺎء‬
‫ﻬ‬
‫ات‬
‫‪٢٤‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺇﺣﺪﻯ ﻋﺸﺮ ‪ :‬ﻗﻄﻊ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﺍﻟﺼﻴﻔﻴﺔ‪:‬‬

‫ﺃ‪ :‬ﻭﻛﻼء ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻭﺍﻟﻌﻤﺪﺍء ﻭﺍﻟﻮﻛﻼء ﻭﺭﺅﺳﺎء ﺍﻷﻗﺴﺎﻡ ﻭﻣﺪﻳﺮ ﺍﻟﻤﺮﺍﻛﺰ ﻭﺍﻟﻤﺸﺮﻓﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻹﺩﺍﺭﺍﺕ ﻭﻣﻦ ﻳﻜﻠﻒ ﺑﻌﻤﻞ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ ﻣﻦ ﺃﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ ﻭﻣﻦ ﻓﻲ ﺣﻜﻤﻬﻢ‪:‬‬
‫‪ (1‬ﺗﻘﻮﻡ ﺍﻟﺠﻬﺔ ﺍﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻬﺎ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﻁﻠﺐ ﻳﻔﻴﺪ ﺍﻟﺤﺎﺟﺔ ﺇﻟﻰ ﻗﻄﻊ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﺍﻟﺼﻴﻔﻴﺔ‬
‫ﻷﻱ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺬﻛﻮﺭﻳﻦ ﺃﻋﻼﻩ‪.‬‬
‫‪ (2‬ﻳﺘﻢ ﺍﻟﻌﺮﺽ ﻋﻠﻰ ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻟﺼﻼﺣﻴﺔ ﻟﻠﻤﻮﺍﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻄﻠﺐ‪.‬‬
‫‪ (3‬ﻓﻰ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻘﺔ ﺗﻘﻮﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺑﺈﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ‬
‫‪ (4‬ﻳﻘﻮﻡ ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻟﺼﻼﺣﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﻟﻤﻮﺍﻓﻘﺔ‪.‬‬
‫‪ (5‬ﻳﻘﻮﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺑﺘﺰﻭﻳﺪ ﺍﻟﺠﻬﺎﺕ ﺍﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺼﻮﺭﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ‪.‬‬
‫‪٢٥‬‬
‫א‪!"#$%‬‬
‫‪!"#$%‬‬
‫‪ 4*5‬אא‪3‬א‪2‬א‪ 1‬א‪./‬א‪ ()*+ ,‬אא‪$%$%‬‬
‫‪4*567‬‬
‫‪*567‬‬
‫‪*5‬‬ ‫‪67‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﻛﻼء‬
‫ﻟﻭﻛﻼ‬
‫ﻣﺩﺍء ﻭﺍﻟﻭ‬
‫ﻣﺩ‬
‫ﻌﻣ‬‫ﻌﺔ ﻭﺍﻟﻟﻌ‬
‫ﻌ‬ ‫ﻌﺔ‬
‫ﻣﻌ‬‫ﺟﺎﻣ‬
‫ﺟﺎ‬
‫ﻛﻼء ﺍﻟﻟﺟ‬
‫ﻳﺔ‪ :‬ﺃ – ﻭﻛﻼ‬
‫ﺻﻳﻳﻳﻔﻔﻔﻳﻳﺔ‬
‫ﺻ‬
‫ﺟﺎﺯﺓ ﺍﻟﻟﺻ‬
‫ﻁﻊ ﺍﻻﺟﺎ‬
‫ﻁﻊ‬
‫ﺷﺭ‪ :‬ﻗﻗﻁ‬
‫ﺷﺭ‬
‫ﻋﺷ‬
‫ﺣﺩﻯ ﻋ‬
‫ﺍﺣﺩ‬
‫ﺔ‬
‫ﻁﺎﻟﻟﺑﺑﺑﺔ‬
‫ﻁﺎ‬
‫ﻬﺔ ﺍﻟﻟﻁ‬
‫ﻬﺔ‬
‫ﺟﻬ‬
‫ﺟ‬‫ﺍﻟﻟﺟ‬ ‫ﺅﻭﻥ‬
‫ﺷﺅ‬
‫ﺣﻳﻳﺔ‬
‫ﺻﻼﺣ‬
‫ﺻﻼ‬
‫ﺣﺏ‬
‫ﺻﺎﺎﺣ‬
‫ﺻ‬
‫ﺟﺎﺯﺓ‬
‫ﻁﻊ ﺍﻻﺟﺎ‬‫ﻁﻊ‬
‫ﻠﺏ ﺑﺑﻘﻘﻘﻁ‬ ‫ﻁﻠﻠﺏ‬‫ﻁ‬
‫ﻭ‬
‫ﺿﻭ‬‫ﺿ‬
‫ﻌﺿ‬‫ﺔ ﻟﻟﻌ‬
‫ﻌ‬ ‫ﺻﻳﻳﻳﻔﻔﻔﻳﻳﻳﺔ‬
‫ﺍﻟﻟﺻ‬
‫ﺻ‬ ‫ﻠﺏ‬
‫ﻁﻠﻠﺏ‬
‫ﻘﺔ ﻋ‬
‫ﺍﻟﻟﻣ‬
‫ﺟﺎﺯﺓ‬
‫ﻁﻊ‬
‫ﺭﺍﺭ ﻗﻗﻁ‬
‫ﺍﻋﺩ‬ ‫ﻘﺭﺍﺭ‬
‫ﻰ ﺍﻟﻟﻘﻘﺭ‬
‫ﻗﺔ‬
‫ﻌﻼﻗﺔ‬
‫ﻌﻼ‬
‫ﻬﺎﺎﺕ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻟﻌ‬ ‫ﻬ‬
‫ﺗﺗﺯ‬
‫ﺭﺍﺭ‬
‫ﺑﺑﺎﺎﻟﻟﻘﻘﻘﺭ‬
‫ﻬﺎﺎء‬
‫ﻬ‬
‫ات‬
‫‪٢٦‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺏ‪ :‬ﺃﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ ﺍﻟﺼﻴﻔﻲ‪:‬‬

‫‪ (1‬ﻳﻘﻮﻡ ﻋﻤﻴﺪ ﺍﻟﻜﻠﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺸﺮﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺼﻴﻔﻲ ﺑﺈﺭﺳﺎﻝ ﺗﻮﺻﻴﺔ ﺍﻟﻜﻠﻴﺔ ﺍﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‬
‫ﻗﻄﻊ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﺍﻟﺼﻴﻔﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ (2‬ﻳﺘﻢ ﺍﻟﻌﺮﺽ ﻋﻠﻰ ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻟﺼﻼﺣﻴﺔ ﻟﻠﻤﻮﺍﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻄﻠﺐ‪.‬‬
‫‪ (3‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻘﺔ ﺗﻘﻮﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺑﺈﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ‪.‬‬
‫‪ (4‬ﻳﻘﻮﻡ ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻟﺼﻼﺣﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﻟﻤﻮﺍﻓﻘﺔ‪.‬‬
‫‪ (5‬ﺗﻘﻮﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺑﺘﺰﻭﻳﺪ ﺍﻟﺠﻬﺎﺕ ﺍﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺼﻮﺭﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ‪.‬‬
‫‪٢٧‬‬
‫א‪!"#$%‬‬
‫‪!"#$%‬‬
‫‪ 4*5‬אא‪3‬א‪2‬א‪ 1‬א‪./‬א‪ ()*+ ,‬אא‪$%$%‬‬
‫‪4*567‬‬
‫‪*567‬‬
‫‪*5‬‬ ‫‪67‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺱ‬
‫ﺔ ﺍﻟﻟﺗﺗﺗﺩﺩﺭﻳﻳﺱ‬
‫ﻫﻳﻳﻳﺋﺋﺋﺔ‬
‫ﺿﺎﺎء ﻫ‬
‫ﺿ‬
‫ﻋﺿ‬‫ﻳﺔ‪ :‬ﺏ – ﺍﻋ‬
‫ﺻﻳﻳﻳﻔﻔﻔﻳﻳﺔ‬
‫ﺻ‬
‫ﺟﺎﺯﺓ ﺍﻟﻟﺻ‬
‫ﻁﻊ‬
‫ﺷﺭ‪ :‬ﻗﻗﻁ‬
‫ﺷﺭ‬
‫ﻋﺷ‬
‫ﺣﺩﻯ ﻋ‬
‫ﺍﺣﺩ‬
‫ﺔ‬
‫ﻛﻠﻠﻠﻳﻳﻳﺔ‬
‫ﻛ‬
‫ﻣﻳﻳﻳﺩﺩ ﺍﻟﻟﻛ‬
‫ﻋﻣ‬
‫ﻣ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺅﻭﻥ‬
‫ﺷﺅ‬
‫ﺣﻳﻳﺔ‬
‫ﻼﺣ‬
‫ﺻﻼ‬
‫ﺻ‬ ‫ﺣﺏ‬
‫ﺻﺎﺎﺣ‬
‫ﺻ‬
‫ﺟﺎﺯﺓ‬
‫ﻊ ﺍﻻﺟﺎ‬
‫ﻁﻊ‬ ‫ﺔ ﺑﺑﻘﻘﻘﻁ‬
‫ﻁ‬ ‫ﺻﻳﻳﻳﺔ‬
‫ﻭﺻ‬‫ﺗﺗﻭ‬
‫ﺿﻭ‬
‫ﺿﻭ‬
‫ﻌﺿ‬‫ﻳﺔ ﻟﻟﻌ‬
‫ﻌ‬ ‫ﺻﻳﻳﻳﻔﻔﻔﻳﻳﺔ‬
‫ﺻ‬
‫ﺍﻟﻟﺻ‬ ‫ﻠﺏ‬
‫ﻁﻠﻠﺏ‬
‫ﻘﺔ ﻋ‬
‫ﺍﻟﻟﻣ‬
‫ﺟﺎﺯﺓ‬
‫ﻊ ﺍﻻﺟﺎ‬
‫ﻁﻊ‬‫ﺭﺍﺭ ﻗﻗﻁ‬
‫ﻁ‬ ‫ﻋﺩﺍﺩ ﻗﻗﺭ‬
‫ﺍﻋﺩ‬ ‫ﻘﺭﺍﺭ‬
‫ﻋﻠﻠﻰ‬
‫ﻳﻊ ﻋ‬
‫ﻭﻗﻗﻳﻳﻊ‬
‫ﻗﺔ‬
‫ﻌﻼﻗﺔ‬
‫ﻌﻼ‬
‫ﻬﺎﺎﺕ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻟﻌ‬ ‫ﻬ‬
‫ﺗﺗﺯ‬
‫ﺭﺍﺭ‬
‫ﺑﺎﻟﻟﻘﻘﻘﺭ‬
‫ﺑﺎ‬
‫ﻬﺎﺎء‬
‫ﻬ‬
‫ات‬
‫‪٢٨‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺍﻟﻨﻤﺎﺫﺝ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‪:‬‬
‫ﻧﻤﺎﺫﺝ ﺍﻹﺟﺎﺯﺍﺕ‬ ‫‪.1‬‬
‫ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻷﺩﺍء‪:‬‬
‫ﺇﺻﺪﺍﺭ ﻗﺮﺍﺭ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻮﻋﺪ ﺍﻟﻤﺤﺪﺩ‪.‬‬ ‫·‬
‫‪٢٩‬‬
‫‪٣٠‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻻﺟﺎﺯﺍﺕ ﻟﻠﻤﻮﻇﻔﻴﻦ‬
‫‪٣١‬‬
‫‪ 4*5‬אא‪3‬א‪2‬א‪C*DE9FG% 1‬‬
‫‪4*567‬‬
‫‪*567‬‬
‫‪*5‬‬ ‫‪67‬‬
‫ات‬
‫‪٣٢‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﺇﺟﺮﺍء‪ :‬ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻹﺟﺎﺯﺍﺕ ﻟﻤﻮﻅﻔﻲ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺃﺳﻠﻮﺏ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻹﺟﺎﺯﺍﺕ ﻟﻠﻤﻮﻅﻔﻴﻦ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ‪:‬‬

‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫‪ .1‬ﻁﻠﺐ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ‬
‫‪ .2‬ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ‬
‫‪ .3‬ﺇﺻﺪﺍﺭ ﻗﺮﺍﺭ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ‬
‫ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﺍﻟﻌﺎﺩﻳﺔ‬ ‫§‬
‫ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﺍﻟﻤﺮﺿﻴﺔ‬ ‫§‬
‫ﺇﺟﺎﺯﺓ ﺍﻟﻮﺿﻊ‬ ‫§‬
‫ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﺍﻻﺿﻄﺮﺍﺭﻳﺔ‬ ‫§‬
‫ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﺍﻻﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫§‬
‫ﺇﺟﺎﺯﺓ ﺍﻷﺩﺑﺎء‬ ‫§‬
‫ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ‪ /‬ﺍﻟﺘﻔﺮﻍ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫§‬
‫ﻣﺮﺍﻓﻘﺔ ﻣﺮﻳﺾ‬ ‫§‬
‫ﺇﺟﺎﺯﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﻴﻦ‬ ‫§‬
‫ﺇﺟﺎﺯﺓ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ‬ ‫§‬
‫ﻋﺪﺓ ﺍﻟﻮﻓﺎﺓ‬ ‫§‬
‫‪ .1‬ﺭﺋﻴﺲ ﻗﺴﻢ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ‬
‫‪ .2‬ﻣﺪﻳﺮ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ‬
‫‪ .1‬ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻟﺼﻼﺣﻴﺔ= ﻫﻮ ﺍﻟﻤﺪﻳﺮ‪ /‬ﺍﻟﻤﺪﻳﺮ ﺍﻟﻌﺎﻡ ‪ /‬ﺍﻟﻌﻤﻴﺪ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ ‪ /‬ﺍﻟﻤﺪﻳﺮ‬
‫ﺍﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ﻟﻠﻤﻮﻅﻒ‬
‫‪ .2‬ﻣﺼﺪﺭ ﻗﺮﺍﺭ ﺍﻻﺟﺎﺯﺓ= ﻣﺪﻳﺮ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ ﺣﺘﻰ‬
‫ﺩﺭﺟﺔ ﻣﺪﻳﺮ‪.‬‬
‫= ﻋﻤﻴﺪ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ ﻭﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ ﻓﻰ‬
‫ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ ﺃﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﺩﺭﺟﺔ ﻣﺪﻳﺮ‪.‬‬
‫‪٣٣‬‬
‫‪ 4*5‬אא‪3‬א‪2‬א‪C*DE9FG% 1‬‬
‫‪4*567‬‬
‫‪*567‬‬
‫‪*5‬‬ ‫‪67‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺟﺮﺍءﺍﺕ‪:‬‬‫ﺍﻹ ﺟ‬
‫ﺃﻭﻻ‪ :‬ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﺍﻟﻌﺎﺩﻳﺔ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﻳﻘﻮﻡ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﻁﻠﺐ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﻋﻠﻰ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺇﺟﺎﺯﺍﺕ ﺭﻗﻢ ‪ 1‬ﺇﻟﻰ‬
‫ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ‪ /‬ﺍﻟﻤﺪﻳﺮ ﺍﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﻳﻘﻮﻡ ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ‪ /‬ﺍﻟﻤﺪﻳﺮ ﺍﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ﺑﻤﺮﺍﺟﻌﺔ ﺍﻟﻄﻠﺐ ﻭﺍﻟﺘﺄﺷﻴﺮ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﻟﻤﻮﺍﻓﻘﺔ ﺇﺫﺍ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ‬
‫ﻫﻨﺎﻙ ﺣﺎﺟﺔ ﻓﻲ ﺑﻘﺎء ﺍﻟﻤﻮﻅﻒ ﻭﻳﻜﻮﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻣﻦ ﻳﺘﻮﻟﻰ ﺃﻋﻤﺎﻟﻪ ﺧﻼﻝ ﻓﺘﺮﺓ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ‪.‬‬
‫‪ .3‬ﻳﺘﻢ ﺃﺧﺬ ﺗﺄﺷﻴﺮﺓ ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ﺑﺎﻟﻤﻮﺍﻓﻘﺔ ﻣﻦ ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻟﺼﻼﺣﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ .4‬ﻳﺘﻢ ﺇﺭﺳﺎﻝ ﺍﻟﻄﻠﺐ ﺇﻟﻰ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ‪.‬‬
‫ﺐ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺃﺣﻘﻴﺔ ﻣﻘﺪﻡ ﺍﻟﻄﻠﺐ ﻟﻺﺟﺎﺯﺓ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻄﻠﻠﺐ‬
‫‪ .5‬ﻳﺪﻗﻖ ﻗﺴﻢ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ ﻠ‬
‫‪ .6‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻘﺔ ﻳﻘﻮﻡ ﻣﺼﺪﺭ ﻗﺮﺍﺭ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﺑﺈﺻﺪﺍﺭ ﻗﺮﺍﺭ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﻭﺗﻮﻗﻴﻌﻪ‪.‬‬
‫ﻘﻮﻡ ﻗﺴﻢ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ ﺑﺘﺴﺠﻴﻞ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﻓﻲ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺍﻹﺟﺎﺯﺍﺕ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺭﻗﻢ‬ ‫‪ .7‬ﻳﻳﻘﻮﻡ‬
‫ﺇﺟﺎﺯﺍﺕ ‪2‬‬
‫‪ .8‬ﻳﻘﻮﻡ ﻗﺴﻢ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ ﺑﺘﺰﻭﻳﺪ ﺍﻟﺠﻬﺎﺕ ﺍﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺼﻮﺭﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻰ ﻣﻨﻬﺎ‪:‬‬
‫ﺃ‪ .‬ﺍﻟﺠﻬﺔ ﺍﻟﻄﺎﻟﺒﺔ‪ /‬ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ‪.‬‬
‫ﺏ‪ .‬ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻨﻘﻞ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﺷﺘﺮﺍﻛﻪ‪.‬‬
‫ﺕ‪ .‬ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﺷﺘﺮﺍﻛﻪ‪.‬‬
‫ات‬
‫‪٣٤‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺍﻭﻻ‪ :‬ﺍﻻﺟﺎﺯﺓ ﺍﻟﻌﺎﺩﻳﺔ‬
‫ﺍﻟﻁﺎﻟﺏ‬ ‫ﺍﻟﺭﺋﻳﺱ‪/‬ﺍﻟﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﻣﺑﺎﺷﺭ‬ ‫ﺻﺎﺣﺏ ﺍﻟﺻﻼﺣﻳﺔ‬ ‫ﺷﺅﻭﻥ ﺍﻟﻣﻭﻅﻔﻳﻥ‬ ‫ﻣﺻﺩﺭ ﻗﺭﺍﺭ ﺍﻻﺟﺎﺯﺓ‬
‫ﺍﺑﺗﺩﺍء‬
‫ﻁﻠﺏ ﺍﺟﺎﺯﺓ‬ ‫ﺍﺻﺩﺍﺭ ﻗﺭﺍﺭ ﺍﻻﺟﺎﺯﺓ‬

‫ﻣﺭﺍﺟﻌﺔ ﻭﻗﺑﻭﻝ ﺍﻟﻁﻠﺏ‬ ‫ﺗﺄﺷﻳﺭﺓ ﺍﻟﻣﻭﺍﻓﻘﺔ‬ ‫ﻣﺭﺍﺟﻌﺔ ﺍﻟﻁﻠﺏ‬
‫ﺗﺳﺟﻳﻝ ﺍﻻﺟﺎﺯﺓ ﻓﻰ ﺳﺟﻝ‬

‫ﺍﻻﺟﺎﺯﺍﺕ‬
‫ﺗﺯﻭﻳﺩ ﺍﻟﺟﻬﺎﺕ ﺍﻟﻣﺧﺗﺻﺔ‬

‫ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻘﺭﺍﺭ ﺍﻻﺟﺎﺯﺓ‬
‫ﺍﻧﺗﻬﺎء‬
‫‪٣٥‬‬
‫‪ 4*5‬אא‪3‬א‪2‬א‪C*DE9FG% 1‬‬
‫‪4*567‬‬
‫‪*567‬‬
‫‪*5‬‬ ‫‪67‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺛﺎﻧﻴﺎ‪:‬‬
‫ﻧﻴﺎ‪ :‬ﺍﻻﺟﺎﺯﺓ ﺍﻟﻤﺮﺿﻴﺔ‪:‬‬
‫ﺛﺎﻧ‬
‫ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ ﻣﺮﻓﻖ ﺑﻪ ﺗﻘﺩﻳﻡ ﺗﻘﺭﻳﺭ ﻁﺑﻲ ﻣﻥ ﻣﺳﺗﺷﻔﻰ ﺣﻛﻭﻣﻲ ﺃﻭ ﻣﺳﺗﻭﺻﻑ‬
‫ﺻﻑ ﺧﺎﺹ ﻣﻌﺗﻣﺩ ﻣﻥ ﻭﺯﺍﺭﺕ ﺍﻟﺻﺣﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﻻ ﺗﺯﻳﺩ ﺍﻟﻣﺩﺓ ﻣﻥ ﺻﺩﻭﺭ‬ ‫ﺻ‬
‫ﻣﺳﺗﻭﺻﻑ‬ ‫ﺍﻟﺭﻋﺎﻳﺔ ﺍﻷﻭﻟﻳﺔ ﺃﻭ‬
‫ﺍﻟﺗﻘﺭﻳﺭ ﻋﻥ ﺛﻼﺛﻳﻥ ﻳﻭﻣﺎ‪.‬‬
‫ﻣﺻﺩﻗﻗﺎﺎ ﻋﻠﻳﻪ ﻣﻥ ﺍﻟﻘﻧﺻﻠﻳﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺧﺎﺭﺝ ﻳﺗﻡ ﺗﻁﺑﻳﻕ‬
‫ﻗ‬ ‫ﻁﺑﻲ ﻣﻥ ﺧﺎﺭﺝ ﺍﻟﻣﻣﻠﻛﺔ ﻳﻛﻭﻥ‬
‫ﻭﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺗﻘﺭﻳﺭ ﻁﺑﻲ‬
‫ﺍﻟﺧﻁﻭﺍﺕ ﺍﺑﺩﺍء ﻣﻥ ﺍﻟﺧﻁﻭﺓ ‪.4‬‬
‫‪ .2‬ﻳﺮﺍﺟﻊ ﻗﺴﻢ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ ﺍﻟﻄﻠﺐ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﺩﻡ ﺍﻗﺗﻧﺎﻉ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﺎﻟﺗﻘﺭﻳﺭ ﺍﻟﻁﺑﻲ‬
‫ﺗﻘﻭﻡ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﻣﺧﺎﻁﺑﺔ ﺍﻟﺟﻬﺔ ﺍﻟﺻﺎﺩﺭ ﻋﻧﻬﺎ ﺍﻟﺗﻘﺭﻳﺭ‪ .‬ﻭﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﺗﺄﻛﺩ ﻣﻥ ﻋﺩﻡ ﺻﺣﺗﻪ ﻳﻌﺗﺑﺭ‬
‫ﻏﻳﺎﺏ ﺍﻟﻣﻭﻅﻑ ﺧﻼﻝ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﺗﺭﺓ ﻏﻳﺎﺏ ﺩﻭﻥ ﻋﺫﺭ‪.‬‬
‫‪ .3‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻘﺔ ﻳﻘﻮﻡ ﺭﺋﻴﺲ ﻗﺴﻢ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ ﺑﺎﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻋﻠﻰ ﻁﻠﺐ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ‬
‫ﺍﻟﻤﺮﺿﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ .4‬ﺗﻘﻭﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺷﺅﻭﻥ ﺍﻟﻣﻭﻅﻔﻳﻥ ﻣﻥ ﺧﻼﻝ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﺈﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﺗﻘﺭﻳﺭ ﺍﻟﻁﺑﻲ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻬﻳﺋﺔ ﺍﻟﻁﺑﻳﺔ‬
‫ﺍﻟﻌﺎﻣﻪ ﺑﺎﻟﻣﻣﻠﻛﺔ ﻟﻠﻧﻅﺭ ﻓﻳﻪ ﻭﺍﻋﺗﻣﺎﺩﻩ‪.‬‬
‫‪ .5‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻘﺔ ﻳﻘﻮﻡ ﻣﺼﺪﺭ ﻗﺮﺍﺭ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﺑﺈﺻﺪﺍﺭ ﻗﺮﺍﺭ ﻣﻨﺢ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﻭﺗﻮﻗﻴﻌﻪ‪.‬‬
‫‪ .6‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﺩﻡ ﺍﻟﻣﻭﺍﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺗﻘﺭﻳﺭ ﺗﻣﻧﺢ ﻟﻠﻣﻭﻅﻑ ﺇﺟﺎﺯﺓ ﻋﺎﺩﻳﺔ ﺃﻭ ﺍﺳﺗﺛﻧﺎﺋﻳﺔ ﺣﺳﺏ ﺍﻻﺳﺗﺣﻘﺎﻕ‪.‬‬
‫ﻘﻮﻡ ﻗﺴﻢ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ ﺑﺘﺴﺠﻴﻞ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﻓﻰ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺍﻹﺟﺎﺯﺍﺕ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺇﺟﺎﺯﺍﺕ‬ ‫‪ .7‬ﻳﻳﻘﻮﻡ‬
‫ﺭﻗﻢ ‪2‬‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻣﻨﻬﺎ‪:‬‬
‫ﺏ‪ .‬ﺍﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻨﻘﻞ ﻓﻰ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﺷﺘﺮﺍﻛﻪ‪.‬‬
‫ات‬
‫‪٣٦‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺛﺎﻧﻳﺎ ‪ :‬ﺍﻻﺟﺎﺯﺓ ﺍﻟﻣﺭﺿﻳﺔ‬
‫ﺍﻟﻁﺎﻟﺏ‬ ‫ﺍﻟﻬﻳﺋﺔ ﺍﻟﻁﺑﻳﺔ‬ ‫ﺷﺅﻭﻥ ﺍﻟﻣﻭﻅﻔﻳﻥ‬ ‫ﻣﺻﺩﺭ ﻗﺭﺍﺭ ﺍﻻﺟﺎﺯﺓ‬
‫ﻻ‬
‫ﻁﻠﺏ ﺍﺟﺎﺯﺓ ﻭﺿﻊ ‪+‬‬

‫ﺗﻘﺭﻳﺭ ﻁﺑﻰ‬ ‫ﻣﺭﺍﺟﻌﺔ ﺍﻟﻁﻠﺏ‬
‫ﺗﻘﺭﻳﺭ ﻁﺑﻰ ﺧﺎﺭﺟﻰ‬ ‫ﻣﺧﺎﻁﺑﺔ ﺟﻬﺔ ﺍﻟﺗﻘﺭﻳﺭ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻗﺑﻭﻝ‬
‫ﻧ ﻌﻡ‬
‫ﻧ ﻌﻡ‬
‫ﺻﺣﺔ ﺍﻟﺑﻳﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﻧﻌﻡ‬ ‫ﺍﻟﺗﻭﻗﻳﻊ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻁﻠﺏ‬
‫ﻻ‬
‫ﺍ ﻧ ﺗ ﻬ ﺎء‬
‫ﺍﻟﻧﻅﺭ ﻓﻰ ﺍﻟﺗﻘﺭﻳﺭ ﺍﻟﻁﺑﻰ‬ ‫ﺍﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﺗﻘﺭﻳﺭ ﺍﻟﻁﺑﻰ‬
‫ﺍﺻﺩﺍﺭ ﻗﺭﺍﺭ ﺍﻻﺟﺎﺯﺓ‬

‫ﺍﻋﺗﻣﺎﺩ ﺍﻟﺗﻘﺭﻳﺭ‬ ‫ﻧﻌﻡ‬
‫ﻣﻧﺢ ﺍﻟﻁﺎﻟﺏ ﺍﺟﺎﺯﺓ ﻋﺎﺩﻳﺔ‪/‬‬ ‫ﺗﺳﺟﻳﻝ ﺍﻻﺟﺎﺯﺓ ﻓﻰ ﺳﺟﻝ‬

‫ﻻ‬
‫ﺍﺳﺗﺛﻧﺎﺋﻳﺔ‬ ‫ﺍﻻﺟﺎﺯﺍﺕ‬

‫ﺍﻧ ﺗ ﻬ ﺎ ء‬
‫‪٣٧‬‬
‫‪ 4*5‬אא‪3‬א‪2‬א‪C*DE9FG% 1‬‬
‫‪4*567‬‬
‫‪*567‬‬
‫‪*5‬‬ ‫‪67‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺜﺎ‪ :‬ﺇﺟﺎﺯﺓ ﺍﻟﻮﺿﻊ‪:‬‬ ‫ﺛﺎﻟﺜﺎ‪:‬‬

‫ﺛﺎﻟﺜ‬
‫‪ .1‬ﻳﻘﻮﻡ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﻁﻠﺐ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﻋﻠﻰ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺍﺟﺎﺯﺍﺕ ﺭﻗﻢ ‪ 1‬ﻭﻳﺭﻓﻕ ﺑﻪ‬
‫ﺷﻬﺎﺩﺓ ﺍﻟﻣﻳﻼﺩ ﻣﻭﺿﺣﺎ ﻓﻳﻬﺎ ﺍﺳﻡ ﺍﻷﻡ‪ .‬ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﻣﺑﺎﺷﺭ‪.‬‬
‫‪ .4‬ﻳﺪﻗﻖ ﻗﺴﻢ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ ﺍﻟﻄﻠﺐ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺃﺣﻘﻴﺔ ﻣﻘﺪﻣﺔ ﺍﻟﻄﻠﺐ ﻟﻼﺟﺎﺯﺓ‪.‬‬
‫ﻳﻘﻮﻡ ﻣﺼﺪﺭ ﻗﺮﺍﺭ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﺑﺈﺻﺪﺍﺭ ﻗﺮﺍﺭ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﻭﺗﻮﻗﻴﻌﻪ‪.‬‬ ‫‪ .5‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻘﺔ ﻳﻘﻮﻡ‬
‫ﻘﻮﻡ ﻗﺴﻢ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ ﺑﺘﺴﺠﻴﻞ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﻓﻲ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺍﻹﺟﺎﺯﺍﺕ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺇﺟﺎﺯﺍﺕ ﺭﻗﻢ ‪2‬‬ ‫‪ .6‬ﻳﻳﻘﻮﻡ‬
‫ﺙ‪ .‬ﺍﻟﺠﻬﺔ ﺍﻟﻄﺎﻟﺒﺔ‪ /‬ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ‪.‬‬
‫ﺷﺘﺮﺍﻛﻪ‬
‫ﺘﺮﺍﻛﻪ‪.‬‬ ‫ﺝ‪ .‬ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻨﻘﻞ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺷ‬
‫ﺍﺷ‬
‫ﺡ‪ .‬ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﺷﺘﺮﺍﻛﻪ‪.‬‬
‫ات‬
‫‪٣٨‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺛﺎﻟﺛﺎ ‪ :‬ﺍﺟﺎﺯﺓ ﺍﻟﻭﺿﻊ‬
‫ﺍﻟﻁﺎﻟﺏ‬ ‫ﺍﻟﻬﻳﺋﺔ ﺍﻟﻁﺑﻳﺔ‬ ‫ﺷﺅﻭﻥ ﺍﻟﻣﻭﻅﻔﻳﻥ‬ ‫ﻣﺻﺩﺭ ﻗﺭﺍﺭ ﺍﻻﺟﺎﺯﺓ‬
‫ﻻ‬
‫ﻁﻠﺏ ﺍﺟﺎﺯﺓ ﻭﺿﻊ ‪+‬‬

‫ﺗﻘﺭﻳﺭ ﻁﺑﻰ‬ ‫ﻣﺭﺍﺟﻌﺔ ﺍﻟﻁﻠﺏ‬
‫ﺗﻘﺭﻳﺭ ﻁﺑﻰ ﺧﺎﺭﺟﻰ‬ ‫ﻣﺧﺎﻁﺑﺔ ﺟﻬﺔ ﺍﻟﺗﻘﺭﻳﺭ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻗﺑﻭﻝ‬
‫ﻧﻌﻡ‬
‫ﺻﺣﺔ ﺍﻟﺑﻳﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺗﻭﻗﻳﻊ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻁﻠﺏ‬
‫ﺍﻟﻧﻅﺭ ﻓﻰ ﺍﻟﺗﻘﺭﻳﺭ ﺍﻟﻁﺑﻰ‬ ‫ﺍﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﺗﻘﺭﻳﺭ ﺍﻟﻁﺑﻰ‬
‫ﻧﻌﻡ‬
‫ﺍﻋﺗﻣﺎﺩ ﺍﻟﺗﻘﺭﻳﺭ‬
‫ﻣﻧﺢ ﺍﻟﻁﺎﻟﺏ ﺍﺟﺎﺯﺓ ﻋﺎﺩﻳﺔ‪/‬‬ ‫ﺗﺳﺟﻳﻝ ﺍﻻﺟﺎﺯﺓ ﻓﻰ ﺳﺟﻝ‬

‫ﻻ‬
‫ﺍﺳﺗﺛﻧﺎﺋﻳﺔ‬ ‫ﺍﻻﺟﺎﺯﺍﺕ‬

‫‪٣٩‬‬
‫‪ 4*5‬אא‪3‬א‪2‬א‪C*DE9FG% 1‬‬
‫‪4*567‬‬
‫‪*567‬‬
‫‪*5‬‬ ‫‪67‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﻌﺎ ‪ :‬ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﺍﻻﺿﻄﺮﺍﺭﻳﺔ‪:‬‬

‫ﺭﺍﺑﻌﺎ‬
‫ﺭﺍﺑﻌ‬
‫ﻮﺍﻓﻘﺔ‪.‬‬
‫ﺑﺎﻟﻤﻤﻮﺍﻓﻘﺔ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﻳﻘﻮﻡ ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ‪ /‬ﺍﻟﻤﺪﻳﺮ ﺍﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ﺑﻤﺮﺍﺟﻌﺔ ﺍﻟﻄﻠﺐ ﻭﺍﻟﺘﺄﺷﻴﺮ ﻋﻠﻴﻪ ﻤ‬
‫‪ .3‬ﻳﺘﻢ ﺍﺧﺬ ﺗﺄﺷﻴﺮﺓ ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ﺑﺎﻟﻤﻮﺍﻓﻘﺔ ﻣﻦ ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻟﺼﻼﺣﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ .4‬ﻳﺘﻢ ﺇﺭﺳﺎﻝ ﺍﻟﻄﻠﺐ ﺇﻟﻰ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ ‪.‬‬
‫‪ .6‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻘﺔ ﻳﻘﻮﻡ ﻣﺼﺪﺭ ﻗﺮﺍﺭ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﺑﺈﺻﺪﺍﺭ ﻗﺮﺍﺭ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﻭﺗﻮﻗﻴﻌﻪ‪.‬‬
‫ﺆﻭﻥ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ ﺑﺘﺴﺠﻴﻞ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﻓﻲ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺍﻹﺟﺎﺯﺍﺕ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺇﺟﺎﺯﺍﺕ‬ ‫ﺷﺆﻭﻥ‬‫ﻳﻘﻮﻡ ﻗﺴﻢ ﺷ‬
‫‪ .7‬ﻳﻘﻮﻡ‬
‫ﺭﻗﻢ ‪2‬‬
‫‪ .8‬ﻳﻘﻮﻡ ﻗﺴﻢ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ ﺑﺘﺰﻭﻳﺪ ﺍﻟﺠﻬﺎﺕ ﺍﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺼﻮﺭﺓ ﻣﻦ‬
‫ﺮﺍﺭ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻣﻨﻬﺎ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻘﻘﺮﺍﺭ‬
‫ﻘ‬
‫ﺏ‪ .‬ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺮﻭﺍﺗﺐ ﻭﺍﻟﺒﺪﻻﺕ‪.‬‬
‫ﺕ‪ .‬ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﻮﺍﺭﺩ ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‪.‬‬
‫ﺙ‪ .‬ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻨﻘﻞ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﺷﺘﺮﺍﻛﻪ‪.‬‬
‫ﺝ‪ .‬ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﺷﺘﺮﺍﻛﻪ‪.‬‬
‫ات‬
‫‪٤٠‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺭﺍﺑﻌﺎ ‪ :‬ﺍﻻﺟﺎﺯﺓ ﺍﻻﺿﻁﺭﺍﺭﻳﺔ‬
‫ﻁﻠﺏ ﺍﺟﺎﺯﺓ‬ ‫ﺍﺻﺩﺍﺭ ﻗﺭﺍﺭ ﺍﻻﺟﺎﺯﺓ‬



‫ﺍ ﻧ ﺗﻬ ﺎ ء‬
‫‪٤١‬‬
‫‪ 4*5‬אא‪3‬א‪2‬א‪C*DE9FG% 1‬‬
‫‪4*567‬‬
‫‪*567‬‬
‫‪*5‬‬ ‫‪67‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺧﺎﻣﺴﺎ‪ :‬ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﺍﻻﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‪:‬‬

‫ﻳﻘﻮﻡ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﻁﻠﺐ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﻋﻠﻰ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺇﺟﺎﺯﺍﺕ ﺭﻗﻢ ‪ 1‬ﺇﻟﻰ‬ ‫‪.1‬‬
‫‪ .3‬ﺘﻳﺘﺘﻢﻢ ﺇﺭﺳﺎﻝ ﺍﻟﻄﻠﺐ ﺇﻟﻰ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ ‪.‬‬
‫ﺐ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺃﺣﻘﻴﺔ ﻣﻘﺪﻡ ﺍﻟﻄﻠﺐ ﻟﻺﺟﺎﺯﺓ‪ .‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﺍﻟﻄﻠﻠﺐ‬
‫ﻣﺪﺓ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺳﻨﺔ ﻳﺘﻢ ﺍﻟﺬﻫﺎﺏ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﺨﻄﻮﺓ ‪.8‬‬
‫ﻤﻮﺍﻓﻘﺔ ﻳﻘﻮﻡ ﻣﺼﺪﺭ ﻗﺮﺍﺭ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﺑﺈﺻﺪﺍﺭ ﻗﺮﺍﺭ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﻭﺗﻮﻗﻴﻌﻪ‪.‬‬ ‫‪ .5‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻟﺍﻟﻟﻤﻮﺍﻓﻘﺔ‬
‫ﺴﺠﻴﻞ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﻓﻲ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺍﻹﺟﺎﺯﺍﺕ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺇﺟﺎﺯﺍﺕ‬ ‫ﻳﻘﻮﻡ ﻗﺴﻢ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ ﺘﺑﺘﺘﺴﺠﻴﻞ‬ ‫‪ .6‬ﻳﻘﻮﻡ‬
‫ﺭﻗﻢ ‪2‬‬
‫ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻣﻨﻬﺎ‪:‬‬
‫ﺎﻟﺔ ﺍﺷﺘﺮﺍﻛﻪ‪.‬‬
‫ﺣﺎﻟﺔ‬‫ﺏ‪ .‬ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻨﻘﻞ ﻓﻲ ﺣ‬
‫‪ .8‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﺪﺓ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺳﻨﺔ ﻳﻘﻮﻡ ﻣﺼﺪﺭ ﻗﺮﺍﺭ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﺑﻤﺨﺎﻁﺑﺔ ﻭﺯﺍﺭﺓ‬
‫ﺍﻟﺧﺩﻣﺔ ﺍﻟﻣﺩﻧﻳﺔ ﺑﺷﺄﻥ ﺗﻣﺩﻳﺩ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﻷﻛﺛﺭ ﻣﻥ ﺳﻧﺔ‪.‬‬
‫ﺑﻌﺩﻡ ﺍﻟﻣﻭﺍﻓﻘﺔ ﻳﻘﻭﻡ ﻗﺴﻢ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ ﺑﺈﻋﺪﺍﺩ‬
‫ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻭﺭﻭﺩ ﺧﻁﺎﺏ ﺍﻟﺧﺩﻣﺔ ﺍﻟﻣﺩﻧﻳﺔ ﺑﻌﺩﻡ‬ ‫‪.9‬‬
‫ﻗﺮﺍﺭ ﺍﻟﺘﻮﺟﻴﻪ ﻭﺗﻮﻗﻴﻌﻪ ﻣﻦ ﻣﺼﺪﺭ ﻗﺮﺍﺭ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﻭﺇﺧﻄﺎﺭ ﺍﻟﺠﻬﺔ ﺍﻟﻄﺎﻟﺒﺔ‪ /‬ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ‪.‬‬
‫ات‬
‫‪٤٢‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺧﺎﻣﺳﺎ ‪ :‬ﺍﻻﺟﺎﺯﺓ ﺍﻻﺳﺗﺛﻧﺎﺋﻳﺔ‬
‫ﺍﻟﻁﺎﻟﺏ‬ ‫ﺍﻟﺭﺋﻳﺱ‪/‬ﺍﻟﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﻣﺑﺎﺷﺭ‬ ‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺧﺩﻣﺔ ﺍﻟﻣﺩﻧﻳﺔ‬ ‫ﺷﺅﻭﻥ ﺍﻟﻣﻭﻅﻔﻳﻥ‬ ‫ﻣﺻﺩﺭ ﻗﺭﺍﺭ ﺍﻻﺟﺎﺯﺓ‬
‫ﻁﻠﺏ ﺍﺟﺎﺯﺓ‬
‫ﻣﺭﺍﺟﻌﺔ ﻭﻗﺑﻭﻝ ﺍﻟﻁﻠﺏ‬ ‫ﻣﺭﺍﺟﻌﺔ ﺍﻟﻁﻠﺏ‬
‫ﺳﻧﺔ ﻓﺄﻗﻝ‬ ‫ﺃﻗﻝ‬
‫ﺍ ﻛ ﺛﺭ‬
‫ﻣﺧﺎﻁﺑﺔ ﺍﻟﺧﺩﻣﺔ ﺍﻟﻣﺩﻧﻳﺔ‬

‫ﻣﻭﺍﻓﻘﺔ‬ ‫ﻧﻌﻡ‬
‫ﺍﻋﺩﺍﺩ ﻗﺭﺍﺭ ﺍﻟﺗﻭﺟﻳﻪ‬

‫ﻻ‬
‫ﺍﺧﻁﺎﺭ ﺍﻟﻁﺎﻟﺏ‬


‫ﺍﻧﺗﻬ ﺎء‬
‫‪٤٣‬‬
‫‪ 4*5‬אא‪3‬א‪2‬א‪C*DE9FG% 1‬‬
‫‪4*567‬‬
‫‪*567‬‬
‫‪*5‬‬ ‫‪67‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺳﺎﺩﺳﺎ‬
‫ﺳﺎ‪ :‬ﺇﺟﺎﺯﺓ ﺍﻷﺩﺑﺎء‪:‬‬
‫ﺳﺎﺩﺳ‬
‫‪ .1‬ﻳﺮﺩ ﺧﻁﺎﺏ ﻣﻥ ﺍﻟﺟﻬﺔ ﺍﻟﻣﺷﺭﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻧﺷﺎﻁ ﺍﻷﺩﺑﻲ ﺑﺎﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﺎﻟﺣﺎﺟﺔ ﺍﻟﻰ ﻣﻧﺢ ﺍﻟﻣﻭﻅﻑ ﺇﺟﺎﺯﺓ‬
‫ﺃﺩﺑﺎء ﻓﻰ ﺍﻟﻣﺩﺓ ﺍﻟﻣﺣﺩﺩﺓ ﺍﻟﻰ ﺍﺩﺍﺭﺓ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﻳﻘﻮﻡ ﻗﺴﻢ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ ﺑﺑﺈﺈﻋﺩﺍﺩ ﻗﺭﺍﺭ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﻭﺗﻭﻗﻳﻌﻪ ﻣﻥ ﻣﺼﺪﺭ ﻗﺮﺍﺭ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ‪.‬‬
‫ﺴﺠﻴﻞ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﻓﻲ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺍﻹﺟﺎﺯﺍﺕ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺇﺟﺎﺯﺍﺕ‬ ‫ﻳﻘﻮﻡ ﻗﺴﻢ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ ﺘﺑﺘﺘﺴﺠﻴﻞ‬
‫‪ .3‬ﻳﻘﻮﻡ‬
‫ﺭﻗﻢ ‪2‬‬
‫ﺏ‪ .‬ﺍﻟﺟﻬﺔ ﺍﻟﻣﺷﺭﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻧﺷﺎﻁ ﺍﻷﺩﺑﻲ‪.‬‬
‫ات‬
‫‪٤٤‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺳﺎﺩﺳﺎ‪ :‬ﺍﺟﺎﺯﺓ ﺍﻻﺩﺑﺎء‬

‫ﺍﻟﺟﻬﺔ ﺍﻟﻣﺷﺭﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻧﺷﺎﻁ‬
‫ﺷﺅﻭﻥ ﺍﻟﻣﻭﻅﻔﻳﻥ‬ ‫ﻣﺼﺪﺭ ﻗﺮﺍﺭ ﺍﻻﺟﺎﺯﺓ‬
‫ﺍﻷﺩﺑﻲ‬
‫ﺍﻟﺣﺎﺟﺔ ﺍﻟﻰ ﻣﻧﺢ ﺍﻟﻁﺎﻟﺏ‬

‫ﺍﺟﺎﺯﺓ ﺍﺩﺑﺎء‬ ‫ﺍﻋﺩﺍﺩ ﻗﺭﺍﺭ ﺍﻻﺟﺎﺯﺓ‬ ‫ﺗﻭﻗﻳﻊ ﻗﺭﺍﺭ ﺍﻻﺟﺎﺯﺓ‬
‫ﺍﻟﺗﺳﺟﻳﻝ ﻓﻰ ﺳﺟﻝ‬
‫ﺗﺰﻭﻳﺪ ﺍﻟﺠﻬﺎﺕ ﺍﻟﻤﺨﺘﺼﺔ‬

‫ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺎﻟﻘﺮﺍﺭ‬
‫ﺍﻧ ﺗﻬ ﺎء‬
‫‪٤٥‬‬
‫‪ 4*5‬אא‪3‬א‪2‬א‪C*DE9FG% 1‬‬
‫‪4*567‬‬
‫‪*567‬‬
‫‪*5‬‬ ‫‪67‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﻲ‪:‬‬‫ﻌﻠﻤﻲ‬
‫ﺳﺎﺑﻌﺎ‪ :‬ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ‪ /‬ﺍﻟﺘﻔﺮﻍ ﻟﺍﻟﻟﻌﻠﻤ‬
‫ﻳﺘﻢ ﺃﺧﺬ ﺗﺄﺷﻴﺮﺓ ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ﺑﺎﻟﻤﻮﺍﻓﻘﺔ ﻣﻦ ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻟﺼﻼﺣﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫‪ .5‬ﻳﻘﻮﻡ ﻣﺪﻳﺮ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ ﺑﺈﻋﺪﺍﺩ ﻣﺬﻛﺮﺓ ﺑﺬﻟﻚ ﻭﻳﺘﻢ ﺗﻘﺪﻳﻤﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬
‫‪ .6‬ﺗﻘﻮﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺑﻌﺮﺽ ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﻠﺲ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬
‫‪ .7‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻘﺔ ﺗﻘﻮﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ ﺑﺈﻋﺪﺍﺩ ﻗﺮﺍﺭ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ‬
‫ﻭﺗﻮﻗﻴﻌﻪ ﻣﻦ ﻣﺼﺪﺭ ﻗﺮﺍﺭ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ‪.‬‬
‫ﻘﻮﻡ ﻗﺴﻢ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ ﺑﺘﺴﺠﻴﻞ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﻓﻲ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺍﻹﺟﺎﺯﺍﺕ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺇﺟﺎﺯﺍﺕ‬ ‫ﻳﻳﻘﻮﻡ‬ ‫‪.8‬‬
‫ﺭﻗﻢ ‪2‬‬
‫ﺃ‪ .‬ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ‪.‬‬
‫ﺏ‪ .‬ﺍﻟﺠﻬﺔ ﺍﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻬﺎ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ‪.‬‬
‫ﺡ‪ .‬ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺮﻭﺍﺗﺐ ﻭﺍﻟﺒﺪﻻﺕ‪.‬‬
‫ﺥ‪ .‬ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﻮﺍﺭﺩ ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‪.‬‬
‫ﺮﺍﻛﻪ‪.‬‬
‫ﺍﺷﺘﺘﺮﺍﻛﻪ‬
‫ﺩ‪ .‬ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻨﻘﻞ ﻓﻰ ﺣﺎﻟﺔ ﺘ‬
‫ات‬
‫‪٤٦‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺳﺎﺑﻌﺎ ‪ :‬ﺍﻻﺟﺎﺯﺓ ﺍﻟﺩﺭﺍﺳﻳﺔ‪ /‬ﺍﻟﺗﻔﺭﻍ ﺍﻟﻌﻠﻣﻰ‬

‫ﻣﺟﻠﺱ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‪ /‬ﻣﺻﺩﺭ‬
‫ﺍﻟﻁﺎﻟﺏ‬ ‫ﺍﻟﺭﺋﻳﺱ‪/‬ﺍﻟﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﻣﺑﺎﺷﺭ‬ ‫ﺻﺎﺣﺏ ﺍﻟﺻﻼﺣﻳﺔ‬ ‫ﺷﺅﻭﻥ ﺍﻟﻣﻭﻅﻔﻳﻥ‬
‫ﻗﺭﺍﺭ ﺍﻻﺟﺎﺯﺓ‬
‫ﻁﻠﺏ ﺍﺟﺎﺯﺓ‬
‫ﻣﺭﺍﺟﻌﺔ ﻭﻗﺑﻭﻝ ﺍﻟﻁﻠﺏ‬ ‫ﻣﻧﺢ ﺗﺄﺷﻳﺭﺓ ﺍﻟﻣﻭﺍﻓﻘﺔ‬ ‫ﺍﻋﺩﺍﺩ ﻣﺫﻛﺭﺓ ﺍﻟﻌﺭﺽ‬ ‫ﺍﺳﺗﻌﺭﺍﺽ ﺍﻟﻁﻠﺏ‬
‫ﻣﻭﺍﻓﻘﺔ‬
‫ﻻ‬
‫ﻧ ﻌﻡ‬
‫ﺍﻋﺩﺍﺩ ﻗﺭﺍﺭ ﺍﻻﺟﺎﺯﺓ‬

‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺳﻳﺔ‬
‫ﺍﺧﻁﺎﺭ ﺍﻟﻁﺎﻟﺏ‬


‫‪٤٧‬‬
‫‪ 4*5‬אא‪3‬א‪2‬א‪C*DE9FG% 1‬‬
‫‪4*567‬‬
‫‪*567‬‬
‫‪*5‬‬ ‫‪67‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺛﺎﻣﻨﺎ ﻣﺮﺍﻓﻘﺔ ﻣﺮﻳﺾ‪:‬‬

‫‪ .1‬ﻳﻘﻮﻡ ﻁﺎﻟﺐ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﻁﻠﺐ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺇﺟﺎﺯﺍﺕ ﺭﻗﻢ ‪ 1‬ﻭﻣﺮﻓﻖ ﺑﻪ ﺗﻘﺮﻳﺮ‬
‫ﻁﺒﻲ ﺑﺎﻟﺤﺎﺟﺔ ﻟﻠﻤﺮﺍﻓﻘﺔ ﺇﻟﻰ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﺗﻘﻮﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ ﺑﻌﺮﺽ ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ ﻋﻠﻰ ﻣﺼﺪﺭ ﻗﺮﺍﺭ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ‪.‬‬
‫‪ .3‬ﻳﻘﻮﻡ ﻣﺼﺪﺭ ﻗﺮﺍﺭ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﺑﻌﺮﺽ ﺍﻟﺗﻘﺭﻳﺭ ﺍﻟﻁﺑﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻣﺳﺗﺷﻔﻰ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ‬
‫ﺍﻟﺗﻘﺭﻳﺭ ﺍﻟﻁﺑﻲ ﻣﻥ ﺟﻬﺔ ﻏﻳﺭ ﺣﻛﻭﻣﻳﺔ‪.‬‬
‫ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﻣﻭﺍﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺗﻘﺭﻳﺭ ﻳﺻﺩﺭ ﻗﺭﺍﺭ ﺑﻣﻧﺢ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﻣﻥ ﺭﺻﻳﺩ ﺍﻹﺟﺎﺯﺍﺕ ﺍﻟﻌﺎﺩﻳﺔ ﻭﻣﺎ‬ ‫‪.4‬‬
‫ﺯﺍﺩ ﻋﻥ ﺫﻟﻙ ﻳﻣﻧﺢ ﺇﺟﺎﺯﺓ ﻁﺑﻘﺎ ﻟﻼﺋﺣﺔ ﺍﻹﺟﺎﺯﺍﺕ‪.‬‬
‫ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﺩﻡ ﺍﻟﻣﻭﺍﻓﻘﺔ ﻳﺗﻡ ﺍﺣﺗﺳﺎﺑﻬﺎ ﺣﺳﺏ ﺍﻻﺳﺗﺣﻘﺎﻕ ﺍﻟﻧﻅﺎﻣﻲ ﻣﻥ ﺍﻹﺟﺎﺯﺍﺕ‪.‬‬ ‫‪.5‬‬
‫ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺗﻘﺩﻳﻡ ﺗﻘﺭﻳﺭ ﻁﺑﻲ ﻣﻥ ﺍﻟﻬﻳﺋﺔ ﺍﻟﻁﺑﻳﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﺃﻭ ﺑﺄﻣﺭ ﺳﺎﻣﻲ ﺃﻭ ﻣﺳﺗﺷﻔﻰ ﺣﻛﻭﻣﻲ ﻳﺗﻡ‬ ‫‪.6‬‬
‫ﺇﻋﺩﺍﺩ ﻗﺭﺍﺭ ﺗﻧﻔﻳﺫﻱ ﺑﻣﻧﺣﻪ ﺇﺟﺎﺯﺓ ﻣﺭﺍﻓﻘﺔ ﻣﻥ ﺭﺻﻳﺩ ﺇﺟﺎﺯﺍﺗﻪ ﺍﻟﻌﺎﺩﻳﺔ ﻭﻣﺎ ﺯﺍﺩ ﻋﻥ ﺫﻟﻙ ﻳﺳﻣﺢ‬
‫ﻟﻪ ﺑﺗﻐﻳﺏ ﻭﻓﻕ ﻣﺎ ﺫﻛﺭ ﺑﻼﺋﺣﺔ ﺍﻹﺟﺎﺯﺍﺕ‪.‬‬
‫ﻳﻘﻮﻡ ﻣﺼﺪﺭ ﻗﺮﺍﺭ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﺑﺈﺻﺪﺍﺭ ﻗﺭﺍﺭ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﻭﺍﻟﺗﻭﻗﻳﻊ ﻋﻠﻳﻪ ﺑﺎﻟﻣﻭﺍﻓﻘﺔ‪.‬‬
‫‪.7‬‬
‫ﻘﻮﻡ ﻗﺴﻢ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ ﺑﺘﺴﺠﻴﻞ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﻓﻲ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺍﻹﺟﺎﺯﺍﺕ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺇﺟﺎﺯﺍﺕ‬ ‫‪ .8‬ﻳﻳﻘﻮﻡ‬
‫ﺭﻗﻢ ‪2‬‬
‫ﺃ‪ .‬ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ‪.‬‬
‫ﺏ‪ .‬ﺍﻟﺠﻬﺔ ﺍﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻬﺎ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ‬
‫ﺕ‪ .‬ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺮﻭﺍﺗﺐ ﻭﺍﻟﺒﺪﻻﺕ‬
‫ﺙ‪ .‬ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﻮﺍﺭﺩ ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‬
‫ﺥ‪ .‬ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻨﻘﻞ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﺷﺘﺮﺍﻛﻪ‬
‫ﺩ‪ .‬ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﺷﺘﺮﺍﻛﻪ‪.‬‬
‫ات‬
‫‪٤٨‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺛﺎﻣﻧﺎ‪ :‬ﻣﺭﺍﻓﻘﺔ ﻣﺭﻳﺽ‬
‫ﺍﻟﻁﺎﻟﺏ‬ ‫ﺷﺅﻭﻥ ﺍﻟﻣﻭﻅﻔﻳﻥ‬ ‫ﻣﺻﺩﺭ ﻗﺭﺍﺭ ﺍﻻﺟﺎﺯﺓ‬ ‫ﺍﻟﻣﺳﺗﺷﻔﻰ‬
‫ﻁﻠﺏ ﺍﺟﺎﺯﺓ ﻣﺭﺍﻓﻘﺔ ﻣﺭﻳﺽ‬

‫ﺍﻟﺗﻘﺭﻳﺭ ﻣﻥ ﺟﻬﺔ ﻏﻳﺭ‬
‫‪ +‬ﺗﻘﺭﻳﺭ ﻁﺑﻰ ﺑﺎﻟﻣﺭﺍﻓﻘﺔ‬ ‫ﻋﺭﺽ ﺍﻟﻣﻭﺿﻭﻉ‬
‫ﺣﻛﻭﻣﻳﺔ‬
‫ﻻ‬
‫ﻧﻌﻡ‬
‫ﻋﺭﺽ ﺍﻟﻣﻭﺿﻭﻉ ﻋﻠﻰ‬

‫ﺍﻟﻣﺳﺗﺷﻔﻰ ﺍﻟﻌﺎﻡ‬
‫ﺣﺗﺳﺎﺏ ﺍﻻﺟﺎﺯﺓ ﺣﺳﺏ‬ ‫ﺍ‬ ‫ﺍﻋﺩﺍﺩ ﻗﺭﺍﺭ ﺗﻧﻔﻳﺫﻯ‬

‫ﺍﻻﺳﺗﺣﻘﺎﻕ ﺍﻟﻧﻅﺎﻣﻲ ﻣﻥ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻣﻭﺍﻓﻘﺔ‬
‫ﺍﻹﺟﺎﺯﺍﺕ‬
‫ﻧﻌﻡ‬
‫ﻗﺭﺍﺭ ﺍﻻﺟﺎﺯﺓ‬


‫‪٤٩‬‬
‫‪ 4*5‬אא‪3‬א‪2‬א‪C*DE9FG% 1‬‬
‫‪4*567‬‬
‫‪*567‬‬
‫‪*5‬‬ ‫‪67‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺗﺎﺳﻌﺎ‪ :‬ﺇﺟﺎﺯﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﻴﻦ‪:‬‬

‫‪ .1‬ﻳﺮﺩ ﺧﻁﺎﺏ ﻣﻥ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻷﻧﺷﻁﺔ ﺍﻟﻁﻼﺑﻳﺔ ﺗﻔﻳﺩ ﺍﺷﺗﺭﺍﻙ ﺍﻟﻣﻭﻅﻑ ﺑﺎﻟﻧﺷﺎﻁ ﺍﻟﺭﻳﺎﺿﻲ ﻭﺍﻟﺣﺎﺟﺔ ﺇﻟﻰ‬
‫ﻣﻧﺢ ﺍﻟﻣﻭﻅﻑ ﺇﺟﺎﺯﺓ ﺭﻳﺎﺿﻳﻳﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻣﺩﺓ ﺍﻟﻣﺣﺩﺩﺓ ﺇﻟﻰ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ‪.‬‬
‫ﻳﻘﻮﻡ ﻗﺴﻢ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ ﺑﺘﺴﺠﻴﻞ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﻓﻰ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺍﻹﺟﺎﺯﺍﺕ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺇﺟﺎﺯﺍﺕ‬ ‫‪ .3‬ﻳﻘﻮﻡ‬
‫ﺭﻗﻢ ‪2‬‬
‫ﺼﺔﺔ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺼﻮﺭﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﺘﺼ‬
‫ﺼ‬ ‫‪ .4‬ﻳﻘﻮﻡ ﻗﺴﻢ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ ﺑﺘﺰﻭﻳﺪ ﺍﻟﺠﻬﺎﺕ‬
‫ﺃ‪ .‬ﺍﻟﻤﻮﻅﻒ ﺍﻟﻤﺬﻛﻮﺭ‬
‫ﺏ‪ .‬ﺍﻟﺠﻬﺔ ﺍﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻬﺎ ﺍﻟﻤﻮﻅﻒ‬
‫ﺿﻲ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺭﻳﺎﺿﻲ‬
‫ﺿ‬ ‫ﺕ‪ .‬ﺍﻟﺟﻬﺔ ﺍﻟﻣﺷﺭﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻧﺷﺎﻁ‬
‫ﺻﻔﺤﺔ ﺭﻗﻢ ‪/‬‬ ‫ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ‪:‬‬ ‫ﺭﻗﻢ‪1 :‬‬

‫ﻗﻢ‪:‬‬
‫ﺍﺭ ﺭﺭﻗﻢ‬
‫ﻗﻢ‬ ‫ﺇﺻﺪﺍﺭ‬
‫ﺻﺪﺍﺭ‬
‫ﺇﺇﺻﺪ‬
‫ﺻﺪ‬
‫ات‬
‫‪٥٠‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺗﺎﺳﻌﺎ ‪ :‬ﺍﺟﺎﺯﺓ ﺍﻟﺭﻳﺎﺿﻳﻳﻥ‬
‫ﺍﺩﺍﺭﺓ ﺍﻻﻧﺷﻁﺔ ﺍﻟﻁﻼﺑﻳﺔ‬ ‫ﺷﺅﻭﻥ ﺍﻟﻣﻭﻅﻔﻳﻥ‬ ‫ﻣﺼﺪﺭ ﻗﺮﺍﺭ ﺍﻻﺟﺎﺯﺓ‬
‫ﺍﻟﺣﺎﺟﺔ ﺍﻟﻰ ﻣﻧﺢ ﺍﻟﻁﺎﻟﺏ‬

‫ﺍﺟﺎﺯﺓ ﺭﻳﺎﺿﻳﻳﻥ‬ ‫ﺍﻋﺩﺍﺩ ﻗﺭﺍﺭ ﺍﻻﺟﺎﺯﺓ‬ ‫ﺗﻭﻗﻳﻊ ﻗﺭﺍﺭ ﺍﻻﺟﺎﺯﺓ‬
‫ﺗﺰﻭﻳﺪ ﺍﻟﺠﻬﺎﺕ ﺍﻟﻤﺨﺘﺼﺔ‬

‫‪٥١‬‬
‫‪ 4*5‬אא‪3‬א‪2‬א‪C*DE9FG% 1‬‬
‫‪4*567‬‬
‫‪*567‬‬
‫‪*5‬‬ ‫‪67‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﻋﺎﺷﺮﺍ‪ :‬ﺇﺟﺎﺯﺓ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ‪:‬‬

‫‪ .1‬ﻳﻘﻮﻡ ﻁﺎﻟﺐ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﻁﻠﺐ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺇﺟﺎﺯﺍﺕ ﺭﻗﻢ ‪ 1‬ﻭﻣﺮﻓﻖ ﺑﻪ ﺷﻬﺎﺩﺓ ﻣﻥ‬
‫ﻟﻣﻌﻬﺩ ﻣﻭﺿﺣﺎ ﺑﻬﺎ ﺍﺳﻡ ﺍﻟﻁﺎﻟﺏ ﻭﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻻﻣﺗﺣﺎﻥ ﻭﻣﺩﺗﻪ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺭﺋﻳﺱ‪ /‬ﺍﻟﻣﺩﻳﺭ‬
‫ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ﺃﻭ ﻟﺍﻟﻣﻌﻬﺩ‬
‫ﺍﻟﻣﺑﺎﺷﺭ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﻳﻘﻮﻡ ﻗﺴﻢ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ ﺍﻟﺗﺩﻗﻳﻕ ﻓﻲ ﺃﺣﻘﻳﺔ ﻣﻘﺩﻡ ﺍﻟﻁﻠﺏ ﻧﻅﺎﻣﻳﺎ ﻟﻺﺟﺎﺯﺓ‪.‬‬
‫ﻳﻘﻮﻡ ﻗﺴﻢ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ ﺑﺘﺴﺠﻴﻞ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﻓﻲ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺍﻹﺟﺎﺯﺍﺕ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺇﺟﺎﺯﺍﺕ‬ ‫ﻳﻘﻮﻡ‬ ‫‪.4‬‬
‫ﺭﻗﻢ ‪2‬‬
‫ﻳﻘﻮﻡ ﻗﺴﻢ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ ﺑﺘﺰﻭﻳﺪ ﺍﻟﺠﻬﺎﺕ ﺍﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺼﻮﺭﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ‬ ‫‪.5‬‬
‫ﺃ‪ .‬ﺍﻟﻤﻮﻅﻒ ﺍﻟﻤﺬﻛﻮﺭ‬
‫ﺏ‪ .‬ﺍﻟﺠﻬﺔ ﺍﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻬﺎ ﺍﻟﻤﻮﻅﻒ‬
‫ﺑﺈﺣﻀﺎﺭ ﺷﻬﺎﺩﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺇﻭ ﺍﻟﻤﻌﻬﺪ ﺗﻔﻴﺪ ﺣﻀﻮﺭ‬
‫ﺑﻌﺪ ﺍﻧﺘﻬﺎء ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﻳﻘﻮﻡ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ﺑﺈﺣﻀﺎﺭ‬ ‫‪.6‬‬
‫ﺍﻟﻤﻮﻅﻒ ﻟﻼﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﻓﻲ ﻣﻮﺍﻋﻴﺪﻫﺎ ﺇﻟﻰ ﻗﺴﻢ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ‪.‬‬
‫ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﺪﻡ ﺇﺣﻀﺎﺭ ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺓ ﺗﺨﺼﻢ ﻣﺪﺓ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﻣﻦ ﺇﺟﺎﺯﺗﻪ ﺍﻟﺴﻨﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫‪.7‬‬
‫ات‬
‫‪٥٢‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﻋﺎﺷﺭﺍ‪ :‬ﺍﺟﺎﺯﺓ ﺍﻻﻣﺗﺣﺎﻥ‬
‫ﺍﻟﻁﺎﻟﺏ‬ ‫ﺷﺅﻭﻥ ﺍﻟﻣﻭﻅﻔﻳﻥ‬ ‫ﻣﺼﺪﺭ ﻗﺮﺍﺭ ﺍﻻﺟﺎﺯﺓ‬
‫ﻁﻠﺏ ﺍﺟﺎﺯﺓ ‪ +‬ﺧﻁﺎﺏ ﻣﻥ‬

‫ﺍ ﻟﻛ ﻠ ﻳ ﺔ‬ ‫ﺗﺩﻗﻳﻕ ﺍﻟﻁﻠﺏ‬ ‫ﺗﻭﻗﻳﻊ ﻗﺭﺍﺭ ﺍﻻﺟﺎﺯﺓ‬
‫ﺍﻋﺩﺍﺩ ﻗﺭﺍﺭ ﺍﻻﺟﺎﺯﺓ‬
‫ﺷﻬﺎﺩﺓ ﺣﺿﻭﺭ ﺍﻻﻣﺗﺣﺎﻥ‬ ‫ﺗﺰﻭﻳﺪ ﺍﻟﺠﻬﺎﺕ ﺍﻟﻤﺨﺘﺼﺔ‬

‫ﺻﺣﺔ ﺍﻟﺷﻬﺎﺩﺓ‬
‫ﺍﺣﺗﺳﺎﺏ ﺍﻻﺟﺎﺯﺓ ﻣﻥ‬

‫ﺍﻻﺟﺎﺯﺓ ﺍﻟﻌﺎﺩﻳﺔ‬
‫ﻧﻌﻡ‬
‫‪٥٣‬‬
‫‪ 4*5‬אא‪3‬א‪2‬א‪C*DE9FG% 1‬‬
‫‪4*567‬‬
‫‪*567‬‬
‫‪*5‬‬ ‫‪67‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺇﺣﺪﻯ ﻋﺸﺮ‪ :‬ﻋﺪﺓ ﺍﻟﻮﻓﺎﺓ‪:‬‬

‫‪ .1‬ﻳﻘﻮﻡ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﻁﻠﺐ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﻋﻠﻰ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺇﺟﺎﺯﺍﺕ ﺭﻗﻢ ‪1‬‬
‫ﺟﻝ ﺍﻟﻌﺎﺋﻠﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ‪ /‬ﺍﻟﻤﺪﻳﺮ ﺍﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‪.‬‬
‫ﺳﺟﻝ‬ ‫ﻣﺭﻓﻕ ﺑﺑﻪﻪ ﺻﻭﺭﺓ ﻣﻥ ﺷﻬﺎﺩﺓ ﺍﻟﻭﻓﺎﺓ ﻭﺻﻭﺭﺓ ﻣﻥ ﺳ‬
‫‪ .3‬ﻳﺘﻢ ﺇﺭﺳﺎﻝ ﺍﻟﻄﻠﺐ ﺇﻟﻰ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ ‪.‬‬
‫ﺻﺪﺍﺭ ﻗﺮﺍﺭ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﻭﺗﻮﻗﻴﻌﻪ‪.‬‬ ‫‪ .5‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻘﺔ ﻳﻘﻮﻡ ﻣﺼﺪﺭ ﻗﺮﺍﺭ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﺻ‬
‫ﺑﺈﺻﺪﺍﺭ‬
‫ﻳﻘﻮﻡ ﻗﺴﻢ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ ﺑﺘﺴﺠﻴﻞ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﻓﻲ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺍﻹﺟﺎﺯﺍﺕ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺇﺟﺎﺯﺍﺕ‬ ‫‪ .6‬ﻳﻘﻮﻡ‬
‫ﺭﻗﻢ ‪2‬‬
‫ﺃ‪ .‬ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪﺓ‬
‫ﺏ‪ .‬ﺍﻟﺠﻬﺔ ﺍﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻬﺎ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﺔ‬
‫ﺕ‪ .‬ﺍﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻨﻘﻞ ﻓﻰ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﺷﺘﺮﺍﻛﻬﺎ‬
‫ﻛﻬﺎ‬
‫ﻛﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺍﺷﺘﺮﺍﻛﻬﺎ‬
‫ﻛ‬ ‫ﺙ‪ .‬ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ‬
‫ات‬
‫‪٥٤‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺍﺣﺩﻯ ﻋﺷﺭ‪ :‬ﻋﺩﺓ ﺍﻟﻭﻓﺎﺓ‬
‫ﻁﻠﺏ ﺍﺟﺎﺯﺓ ‪ +‬ﺷﻬﺎﺩﺓ ﺍﻟﻭﻓﺎﺓ‬ ‫ﺍﺻﺩﺍﺭ ﻗﺭﺍﺭ ﺍﻻﺟﺎﺯﺓ‬



‫‪٥٥‬‬
‫‪ 4*5‬אא‪3‬א‪2‬א‪C*DE9FG% 1‬‬
‫‪4*567‬‬
‫‪*567‬‬
‫‪*5‬‬ ‫‪67‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺍﻟﻨﻨﻤﺎﺫﺝ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‪:‬‬
‫ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺇﺟﺎﺯﺍﺕ ﺭﻗﻢ ‪1‬‬ ‫‪ .1‬ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺍﻻﺟﺎﺯﺓ‬
‫ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺇﺟﺎﺯﺍﺕ ﺭﻗﻢ ‪2‬‬ ‫‪ .2‬ﺳﺠﻞ ﺍﻻﺟﺎﺯﺍﺕ ﻟﻤﻮﻅﻒ‬
‫ﺇﺻﺪﺍﺭ ﻗﺮﺍﺭ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻮﻋﺪ ﺍﻟﻤﺤﺪﺩ‪.‬‬ ‫·‬
‫ات‬
‫‪٥٦‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫‪٥٧‬‬
‫‪٥٨‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﻮﺍﺭﺩ ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‬
‫‪٥٩‬‬
‫‪ (*F6‬א‪9F%‬א"@ א‪(!HIJ%‬‬
‫‪(*F67‬‬
‫‪F677‬‬
‫‪F6‬‬
‫ات‬
‫‪٦٠‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﺇﺟﺮﺍء‪ :‬ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﻮﺍﺭﺩ ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺗﺣﺩﻳﺩ ﺃﺳﻠﻭﺏ ﺗﻧﻣﻳﺔ ﺍﻟﻣﻭﺍﺭﺩ ﺍﻟﺑﺷﺭﻳﺔ ﻋﻥ ﻁﺭﻳﻕ ﺗﻭﻓﻳﺭ ﺍﻟﺩﻭﺭﺍﺕ ﺍﻟﺗﺩﺭﻳﺑﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﻐﺭﺽ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺑﺎﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ﻁﺑﻘﺎ ﻟﻼﺗﻲ‪:‬‬

‫§ ﺇﻋﺩﺍﺩ ﺧﻁﺔ ﺗﻧﻣﻳﺔ ﺍﻟﻣﻭﺍﺭﺩ ﺍﻟﺑﺷﺭﻳﺔ ﺍﻟﺳﻧﻭﻳﺔ‬
‫§ ﺗﻧﻔﻳﺫ ﺍﻟﺗﺩﺭﻳﺏ ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﻳﻥ ﺍﻟﺣﺎﻟﻳﻳﻥ‬
‫§ ﺗﺩﺭﻳﺏ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﻳﻥ ﺍﻟﺟﺩﺩ‬
‫§ ﺍﻻﺣﺗﻳﺎﺟﺎﺕ ﻟﺗﻧﻣﻳﺔ ﺍﻟﻣﻭﺍﺭﺩ ﺍﻟﺑﺷﺭﻳﺔ ﺧﺎﺭﺝ ﺧﻁﺔ ﺍﻟﺗﺩﺭﻳﺏ ﺍﻟﺳﻧﻭﻳﺔ‬
‫§ ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺗﻧﻔﻳﺫ ﺍﻟﺧﻁﺔ‬
‫§ ﺍﻟﺗﺣﻠﻳﻝ ﻭﺍﻟﺗﻭﺻﻳﺎﺕ‬
‫§ ﻛﺎﻓﺔ ﺍﻟﻣﻭﻅﻔﻳﻥ ﻭﺍﻟﻌﺎﻣﻠﻳﻥ ﺍﻟﺫﻳﻥ ﻳﺩﻳﺭﻭﻥ ﺃﻭ ﻳﻧﻔﺫﻭﻥ ﺃﻭ ﻳﻌﺗﻣﺩﻭﻥ ﺍﻷﻋﻣﺎﻝ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬
‫§ ﺍﻟﻣﻭﻅﻔﻭﻥ ﺍﻟﺟﺩﺩ ﺑﺎﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬
‫§ ﻣﻧﺳﻭﺑﻭ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ﺩﺍﺧﻝ ﺍﻟﻣﻣﻠﻛﺔ ﻭﺧﺎﺭﺟﻬﺎ‪.‬‬
‫‪ .1‬ﻣﺪﻳﺮﺗﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﻮﺍﺭﺩ ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‬
‫‪ .2‬ﺭﺋﻴﺲ ﻭﺣﺪﺓ ﺗﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﺒﺮﺍﻣﺞ ﺍﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ‬
‫‪ .3‬ﺭﺋﻴﺲ ﻭﺣﺪﺓ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ‬
‫ﺍﻟﻣﺗﺩﺭﺏ= ﻣﻭﻅﻑ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ‪ /‬ﻣﻧﺗﺳﺏ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺍﻟﺗﻌﺎﺭﻳﻑ‪:‬‬
‫ﺧﺭﻳﻁﺔ ﺍﻟﺗﺩﻓﻕ‪ :‬ﻣﺭﻓﻕ ﻋﺩﺩ ‪ 3‬ﺧﺭﺍﺋﻁ‬
‫ﺍﻹﺟﺭﺍءﺍﺕ‪:‬‬
‫ﺃﻭﻻ ‪ :‬ﺇﻋﺪﺍﺩ ﺧﻄﺔ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﻮﺍﺭﺩ ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﺍﻟﺴﻨﻮﻳﺔ‪:‬‬

‫‪ .1‬ﻗﺑﻝ ﺑﺩﺍﻳﺔ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﻰ ﺍﻟﺟﺩﻳﺩ ﺑﺷﻬﺭﻳﻥ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻋﺎﻡ ﻳﻘﻮﻡ ﻣﺪﻳﺮ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﻮﺍﺭﺩ‬
‫ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﺑﺄﺧﻄﺎﺭ ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﻮﻛﺎﻻﺕ ﺑﻮﺳﺎﺋﻞ ﺍﻻﺗﺼﺎﻝ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ‪:‬‬
‫ﺃ‪ -‬ﺍﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺕ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﻭﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ﻟﻠﻌﺎﻡ ﺍﻟﻘﺎﺩﻡ‬
‫ﺏ‪ -‬ﺍﻟﻨﺪﻭﺍﺕ ﺍﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺔ‪ /‬ﺍﻟﻤﺮﺍﺩ ﺍﻻﺷﺘﺮﺍﻙ ﺑﻬﺎ ﻟﻠﻌﺎﻡ ﺍﻟﻘﺎﺩﻡ‬
‫ﺕ‪ -‬ﺍﻟﻤﺆﺗﻤﺮﺍﺕ ﺍﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺔ‪ /‬ﺍﻟﻤﺮﺍﺩ ﺍﻻﺷﺘﺮﺍﻙ ﺑﻬﺎ ﻟﻠﻌﺎﻡ ﺍﻟﻘﺎﺩﻡ‬
‫ﻣﻮﺿﺤﺎ ﺑﻪ ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ /‬ﺍﻷﺳﻤﺎء ﺍﻟﻤﺮﺍﺩ ﺗﺪﺭﻳﺒﻬﻢ ﻭﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ﺍﻟﻤﻘﺘﺮﺡ ﻭﻣﻮﺿﻮﻉ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‪/‬‬
‫ﺍﻟﻨﺪﻭﺓ‪ /‬ﺍﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‪.‬‬
‫ﻛﻤﺎ ﻳﺘﻢ ﻭﺿﻊ ﺷﺮﻭﻁ ﺍﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺕ ﻭﺫﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺑﺸﺮﻳﺔ ‪1‬‬
‫‪٦١‬‬
‫‪ (*F6‬א‪9F%‬א"@ א‪(!HIJ%‬‬
‫‪(*F67‬‬
‫‪F677‬‬
‫‪F6‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫‪ .2‬ﺗﻘﻮﻡ ﺍﻟﻮﻛﺎﻻﺕ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺑﺈﺧﻄﺎﺭ ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﻌﻤﺎﺩﺍﺕ ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻠﻟﻠﺮﺩ‬

‫ﻠﺮﺩ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻣﺪﻳﺮ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﻮﺍﺭﺩ ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﺑﺎﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺕ ﺍﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺑﺤﺪ ﺃﻗﺼﻰ ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬
‫ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻷﺧﻄﺎﺭ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﻨﻤﻮﺫﺝ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺑﺸﺮﻳﺔ ‪.2‬‬
‫‪ .3‬ﻳﻘﻮﻡ ﺭﺋﻴﺲ ﻭﺣﺪﺓ ﺗﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﺒﺮﺍﻣﺞ ﺍﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ﺑﺘﺠﻤﻴﻊ ﺍﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﻄﺎﻟﺐ‬
‫ﺍﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ﻓﻲ ﺧﻄﺔ ﺳﻨﻮﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻤﻮﺫﺝ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺑﺸﺮﻳﺔ ‪ 3‬ﻣﻮﺿﺤﺎ ﺑﻬﺎ ﻣﻣﻮﻮﺿﻮﻋﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﻭﺍﻟﻤﻴﺰﺍﻧﻴﺔ ﺍﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺔ‪.‬‬
‫‪ .4‬ﻳﺘﻢ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺍﻟﺨﻄﺔ ﺇﻟﻰ ﻣﺪﻳﺮ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﻮﺍﺭﺩ ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﻟﻤﺮﺍﺟﻌﺘﻬﺎ ﺛﻢ ﻳﺘﻢ ﺍﻋﺘﻤﺎﺩﻫﺎ ﻁﺒﻘﺎ‬
‫ﻹﺟﺮﺍء ﺗﺨﻄﻴﻂ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻤﻮﺫﺝ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺑﺸﺮﻳﺔ ‪.3‬‬
‫ات‬
‫‪٦٢‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺃﻭﻻ ‪ :‬ﺍﻋﺪﺍﺩ ﺧﻄﺔ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﻮﺍﺭﺩ ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﺍﻟﺴﻨﻮﻳﺔ‬

‫ﻭﺗﺧﻁﻳﻁ ﺍﻟﺑﺭﺍﻣﺞ ﺍﻟﺗﻧﻣﻭﻳﺔ‬ ‫ﻣﺩﻳﺭ ﺗﻧﻣﻳﺔ ﺍﻟﻣﻭﺍﺭﺩ ﺍﻟﺑﺷﺭﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟ ﻭ ﻛ ﺎ ﻟ ﺔ‬ ‫ﺍﻻﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻁﺎﻟﺑﺔ‬
‫ﺍﺧﻁﺎﺭ ﺍﻟﻭﻛﺎﻻﺕ ﻟﺗﺣﺩﻳﺩ‬ ‫ﺍﺧﻁﺎﺭ ﺍﻻﺩﺍﺭﺍﺕ ﻟﺗﺣﺩﻳﺩ‬ ‫ﺗﺣﺩﻳﺩ ﺍﻻﺣﺗﻳﺎﺟﺎﺕ ﺍﻟﺗﻧﻣﻭﻳﺔ‬

‫ﺍﻻﺣﺗﻳﺎﺟﺎﺕ ﺍﻟﺗﻧﻣﻭﻳﺔ‬ ‫ﺍﻻﺣﺗﻳﺎﺟﺎﺕ ﺍﻟﺗﻧﻣﻭﻳﺔ‬
‫ﺍﺗﺟﻣﻳﻊ ﺍﻻﺣﺗﻳﺎﺟﺎﺕ‬
‫ﺍ ﻟ ﺗ ﻧ ﻣﻭ ﻳ ﺔ‬
‫ﻭﺿﻊ ﺧﻁﺔ ﺍﻟﺑﺭﺍﻣﺞ‬ ‫ﻣﺭﺍﺟﻌﺔ ﺧﻁﺔ ﺍﻟﺑﺭﺍﻣﺞ‬

‫ﺍ ﻟ ﺗ ﻧ ﻣﻭ ﻳ ﺔ‬ ‫ﺍﻟﺗﻧﻣﻭﻳﺔ ﻭﺍﺧﺫ ﺍﻻﻋﺗﻣﺎﺩ ﻟﻬﺎ‬
‫‪٦٣‬‬
‫‪ (*F6‬א‪9F%‬א"@ א‪(!HIJ%‬‬
‫‪(*F67‬‬
‫‪F677‬‬
‫‪F6‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺛﺎﻧﻴﺎ‪ :‬ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻰ ﻟﻤﻮﻅﻔﻲ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﻴﻦ ﻭﺍﻟﻤﻨﺘﺴﺒﻴﻦ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ‪:‬‬

‫ﻳﻘﻮﻡ ﺭﺋﻴﺲ ﻭﺣﺪﺓ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ﺑﻤﺮﺍﺟﻌﺔ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻣﺮﺍﻛﺰ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬ ‫‪-1‬‬
‫ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻤﻮﺫﺝ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺑﺸﺮﻳﺔ ‪ .4‬ﻭﺍﺧﺘﻴﺎﺭ ﺃﺣﺪﻫﺎ ﻁﺒﻘﺎ ﻟﺘﻘﻴﻴﻤﻬﺎ‬
‫ﻨﻤﻴﺔ ﺑﺸﺮﻳﺔ ‪.5‬‬
‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻤﻮﺫﺝ ﺗﺗﻨﻤﻴﺔ‬
‫ﻳﻘﻮﻡ ﺭﺋﻴﺲ ﻭﺣﺪﺓ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ﺑﺎﻻﺗﺼﺎﻝ ﺑﻤﺮﻛﺰ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﺍﻟﻤﺨﺘﺎﺭ‬ ‫‪-2‬‬
‫ﻭﺍﻻﺗﻔﺎﻕ ﻣﻌﻪ ﻋﻠﻰ ﺣﻀﻮﺭ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ﺑﺎﻟﻌﺪﺩ ﺍﻟﻤﺤﺪﺩ ﻭﺗﻜﻠﻴﻒ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ‪.‬‬
‫ﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻗﻞ ﻳﻘﻮﻡ ﺭﺋﻴﺲ ﻭﺣﺪﺓ‬ ‫ﻴ‬
‫ﺳﺒﻮﻋﻴﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﺑﺪﺍﻳﺔ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ﺑﺄ‬ ‫‪-3‬‬
‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ﺑﺎﻻﻋﻼﻥ ﻋﻦ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ﺑﻮﺳﺎﺋﻞ ﺍﻹﻋﻼﻥ ﺍﻟﻤﺘﺎﺣﺔ‪.‬‬
‫ﻳﻘﻮﻡ ﺭﺋﻴﺲ ﻭﺣﺪﺓ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ﺑﺘﻠﻘﻰ ﻁﻠﺒﺎﺕ ﺍﻻﻟﺘﺤﺎﻕ ﻣﻦ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ‬ ‫‪-4‬‬
‫ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻤﻮﺫﺝ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺑﺸﺮﻳﺔ ‪.15‬‬
‫ﻁﺒﻘﺎ ﻟﻠﻌﺪﺩ ﺍﻟﻤﺤﺪﺩ ﻟﻘﺒﻮﻝ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﺍﻟﻤﻨﺘﺴﺒﻴﻦ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ ﻳﺘﻢ ﺩﻓﻊ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫‪-5‬‬
‫ﻨﺘﺴﺐ ﻗﻴﻤﺔ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺇﻳﺼﺎﻝ ﺍﻟﺪﻓﻊ ﻭﻳﺘﻢ ﺗﺴﺠﻴﻞ ﺃﺳﻤﺎء ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﻤﻨﺘﺴﺐ‬
‫ﻤ‬
‫ﺍﻟﻤﻨﺘﺴﺒﻴﻦ ﺍﻟﻤﺨﺘﺎﺭﻳﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻤﻮﺫﺝ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺑﺸﺮﻳﺔ ‪.16‬‬
‫‪ -6‬ﻳﻘﻮﻡ ﺭﺋﻴﺲ ﻭﺣﺪﺓ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ﺑﺈﺧﻄﺎﺭ ﺍﻟﻤﻮﻅﻒ ﺍﻟﻤﺨﺘﺎﺭ ﻟﻼﻟﺘﺤﺎﻕ‬
‫ﺑﺎﻟﺪﻭﺭﺓ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻤﻮﺫﺝ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺑﺸﺮﻳﺔ ‪ .6‬ﻛﻤﺎ ﻳﻘﻮﻡ ﺑﺈﺧﻄﺎﺭ‬
‫ﺍﻟﻤﻨﺘﺴﺒﻴﻦ‪.‬‬
‫‪ -7‬ﻳﺘﻮﺟﻪ ﺍﻟﻤﺘﺪﺭﺏ ﺇﻟﻰ ﻣﻜﺎﻥ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ﻭﺍﻟﻤﻮﻋﺪ ﺍﻟﻤﺤﺪﺩﻳﻦ ﻭﻣﻌﻪ‬
‫ﺧﻄﺎﺏ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﺮ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﻮﺍﺭﺩ ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﻟﻼﻟﺘﺤﺎﻕ ﺑﺎﻟﺪﻭﺭﺓ ﺍﻟﻨﻤﻮﺫﺝ ﺗﻨﻤﻴﺔ‬
‫ﺑﺸﺮﻳﺔ ‪.7‬‬
‫ﻳﻘﻮﻡ ﺍﻟﻤﺘﺪﺭﺏ ﺑﺎﻻﻧﺘﻈﺎﻡ ﺑﺎﻟﺪﻭﺭﺓ ﻭﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺘﻬﺎ ﻳﺄﺧﺬ ﺧﻄﺎﺏ ﻣﻦ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫‪-8‬‬
‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﻲ ﺑﺑﺎﺎﻧﺘﻬﺎء ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ﻭﺭﺟﻮﻋﻪ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬
‫‪ -9‬ﻳﻘﻮﻡ ﺍﻟﻤﺘﺪﺭﺏ ﻋﻨﺪ ﺍﻟﻌﻮﺩﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻴﺔ ﺑﻤﻠﺊ ﺍﺳﺘﻄﻼﻉ ﺭﺃﻱ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﻣﺪﻯ‬
‫ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﻭﻛﻔﺎءﺓ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻴﺔ ﻭﺫﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺍﺳﺘﻄﻼﻉ ﺭﺃﻱ ﻣﺘﺪﺭﺏ ﺍﻟﻨﻤﻮﺫﺝ‬
‫ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺑﺸﺮﻳﺔ ‪.8‬‬
‫‪ -10‬ﻳﻘﻮﻡ ﺭﺋﻴﺲ ﻭﺣﺪﺓ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ﺑﺘﺠﻤﻴﻊ ﺍﺳﺘﻄﻼﻉ ﺍﻟﺮﺃﻱ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺘﺪﺭﺑﻴﻦ‬
‫ﻴﺎﺭ ﻭﺗﻘﻴﻴﻢ ﺍﻟﻤﻮﺭﺩﻳﻦ‪.‬‬
‫ﺍﺧﺘﻴﺎﺭ‬
‫ﻭﺫﻟﻚ ﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﺟﻬﺎﺕ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﻁﺒﻘﺎ ﻹﺟﺮﺍء ﻴ‬
‫‪ -11‬ﻳﻘﻮﻡ ﻣﺪﻳﺮﺗﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﻮﺍﺭﺩ ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﺑﺘﻮﺟﻴﻪ ﻓﺎﺗﻮﺭﺓ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﺇﻟﻰ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ‬
‫ﺍﻹﺩﺩﺍﺭﻳﺔ ﻭﺍﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻟﺪﻓﻊ‬
‫ﺪﻓﻊ ﻗﻴﻤﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﻟﻠﻤﺮﻛﺰ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﻲ‪.‬‬ ‫ﻥ ﺍﻹ‬ ‫ﻟﻠﺸﺆﺆﻭ‬
‫ﻟﻠﺸﺆﻭﻥ‬
‫ﻴﺲ ﻭﺣﺪﺓ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺓ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ﻟﻠﻤﺘﺪﺭﺏ ﻣﻦ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫‪ -12‬ﻳﺴﺘﻠﻢ ﺭﺋﻴ‬
‫ﺭﺋﻴﺲ‬
‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﻭﻳﺘﻢ ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ ﻟﻠﻤﺘﺪﺭﺏ ﻋﻠﻰ ﺩﻓﺘﺮ ﺍﻟﻨﻤﻮﺫﺝ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺑﺸﺮﻳﺔ ‪ 9‬ﻭﻳﺤﺘﻔﻆ‬‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬
‫ات‬
‫‪٦٤‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺑﺼﻮﺭﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺓ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ﺑﻤﻠﻒ ﺍﻟﻤﻮﻅﻒ ﻭﺗﺴﺠﻴﻞ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﻓﻲ ﺳﺠﻞ ﺍﻟﻤﻮﻅﻒ‬

‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺍﻟﻨﻤﻮﺫﺝ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺑﺸﺮﻳﺔ ‪10‬‬

‫‪ -13‬ﺑﻌﺪ ﺛﻼﺛﺔ ﺷﻬﻮﺭ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ﻳﻘﻮﻡ ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻪ ﺍﻟﻤﻮﻅﻒ‬
‫ﺍﻟﻤﺘﺪﺭﺏ ﺑﺈﺭﺳﺎﻝ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﺗﻘﻴﻴﻢ ﻟﻪ ﺍﻟﻨﻤﻮﺫﺝ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺑﺸﺮﻳﺔ ‪ 11‬ﺇﻟﻰ ﻣﺪﻳﺮ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﻮﺍﺭﺩ‬
‫ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﻣﻮﺿﺤﺎ ﺑﻪ ﻣﺪﻯ ﻛﻔﺎءﺓ ﻭﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﺍﻟﺬﻱ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺩﺭﺟﺔ ﺇﺗﻘﺎﻧﻪ‬
‫ﻟﻠﻌﻤﻞ ﺍﻟﻤﻜﻠﻒ ﺑﻪ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﺪﻡ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﺓ ﺍﻟﻤﻮﻅﻒ ﺍﻟﻤﺘﺪﺭﺏ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﻳﻘﻮﻡ ﻣﺪﻳﺮ‬
‫ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﻮﺍﺭﺩ ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﺑﺈﺧﻄﺎﺭ ﻋﻤﺎﺩﺓ ﺷﺆﻭﻥ ﺃﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ ﻭﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ‬
‫ﻻﺗﺨﺎﺫ ﺍﻹﺟﺮﺍء ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪.‬‬
‫‪٦٥‬‬
‫‪ (*F6‬א‪9F%‬א"@ א‪(!HIJ%‬‬
‫‪(*F67‬‬
‫‪F677‬‬
‫‪F6‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺠﺎﺎﻣﻣﻌﻌﻌﺔﺔ‬
‫ﺠ‬
‫ﻦ ﻟﻟﻠﻠﻠﺠ‬
‫ﺴﺒﺒﺒﻴﻴﻴﻦ‬
‫ﺴ‬
‫ﻦ ﻭﺍﻟﻟﻤﻤﻤﻨﻨﻨﺘﺘﺘﺴ‬
‫ﺤﺎﺎﻟﻟﻴﻴﻴﻴﻴﻴﻦ‬
‫ﺤ‬
‫ﺠﺎﺎﻣﻣﻌﻌﻌﺔﺔ ﺍﻟﻟﺤ‬
‫ﺠ‬
‫ﻰ ﺍﻟﻟﺠ‬
‫ﻅﻔﻔﻔﻰ‬
‫ﻰ ﻟﻟﻤﻤﻤﻮﻮﻅ‬
‫ﺟﻰ‬
‫ﺨﺎﺎﺭﺟ‬
‫ﺨ‬
‫ﺐ ﺍﻟﻟﺨ‬
‫ﺛﺛﺎﺎﻧﻧﻴﻴﻴﺎﺎ‪ :‬ﺗﺗﻨﻨﻨﻔﻔﻔﻴﻴﻴﺬﺬ ﺍﻟﻟﺘﺘﺘﺪﺪﺭﻳﻳﺐ‬
‫ﺳﺎﺎﺕ ﺍﻟﻟﺗﺗﺗﻧﻧﻧﻣﻣﻣﻭﻭﻳﻳﺔﺔ‬
‫ﺣﺩﺓ ﺍﻟﻟﺩﺩﺭﺍﺳ‬
‫ﻭﺣﺩ‬ ‫ﺍﻟﻟﻣﻣﻣﺗﺗﺗﺩﺩﺭﺏ‬ ‫ﻳﺔ‬
‫ﺷﺭﻳﺔ‬‫ﺭ ﺗﺗﻧﻧﻧﻣﻣﻣﻳﻳﻳﺔﺔ ﺍﻟﻟﻣﻣﻣﻭﻭﺍﺭﺩ ﺍﻟﻟﺑﺑﺑﺷ‬
‫ﺷﺭ‬ ‫ﻣﻣﺩﺩﻳﻳﺭ‬
‫ﺯ‬
‫ﺭﻛﻛﺯ‬
‫ﺻﺎﻝ ﻭﺍﻟﻟﺗﺗﺗﻌﻌﻌﺎﺎﻗﻗﺩﺩ ﻣﻣﻊﻊ ﻣﻣﺭ‬
‫ﺻﺎ‬
‫ﺍﻻﺗﺗﺻ‬
‫ﺏ‬
‫ﺗﺩﺭﻳﻳﺏ‬
‫ﺯ ﺍﻟﻟﺗﺗﺩ‬
‫ﺭﻛﻛﺯ‬
‫ﺧﺗﺗﺗﻳﻳﻳﺎﺎﺭ ﻣﻣﺭ‬
‫ﺍﺧ‬
‫ﺏ‬
‫ﺍﻟﻟﺗﺗﺗﺩﺩﺭﻳﻳﺏ‬
‫ﻟﺭﺃﻯ‬
‫ﻋﺎﺕ ﺍﻟﺭ‬ ‫ﻼﻋﺎ‬‫ﻁﻼ‬
‫ﻁ‬
‫ﺳﺗﺗﺗﻁ‬
‫ﺟﻣﻣﻣﻳﻳﻳﻊﻊ ﺍﺳ‬ ‫ﺟ‬
‫ﺗﺗﺟ‬
‫ﺏ‬
‫ﻬﺎﺕ ﺍﻟﻟﺗﺗﺗﺩﺩﺭﻳﻳﺏ‬
‫ﺟﻬﻬﺎ‬
‫ﻟﻟﺗﺗﺗﻘﻘﻘﻳﻳﻳﻳﻳﻳﻡﻡ ﺟ‬
‫ﻟﺩﻭﺭﺓ‬
‫ﻋﻥ ﺍﻟﺩ‬
‫ﻋﻼﻥ ﻋﻥ‬
‫ﺍﻻﻋﻼ‬ ‫ﻥ‬
‫ﺳﺑﺑﺑﻳﻳﻳﻥ‬
‫ﺳ‬
‫ﻁﻠﻠﻠﺑﺑﺎﺑﺎﺕ ﺍﻟﻟﻣﻣﻣﻧﻧﻧﺗﺗﺗﺳ‬
‫ﻘﻰ ﻁ‬
‫ﺗﺗﻠﻠﻠﻘﻘﻰ‬ ‫ﺳﻭﻡ‬
‫ﺳﻭ‬
‫ﻓﻊ ﺍﻟﻟﺳ‬
‫ﻠﺏ ﻭﺩﻓﻊ‬
‫ﻁﻠﻠﺏ‬
‫ﻁ‬
‫ﻘﺩﻳﻳﻡﻡ ﺍﻟﻟﻁ‬
‫ﺗﺗﻘﻘﺩ‬
‫ﻰ ﺍﻻﺩﺍﺭﺓ‬ ‫ﻔﺎﺗﺗﻭﻭﺭﺓ ﺍﻟﻟﻰ‬‫ﺟﻳﻳﻳﻪﻪ ﺍﻟﻟﻔﻔﺎ‬

‫ﺗﺗﻭﻭﺟ‬
‫ﺷﺅﺅﻭﻥ ﺍﻟﻟﻣﻣﻣﺎﺎﻟﻟﻳﻳﻳﺔﺔ‬‫ﺷ‬
‫ﻌﺎﻣﻣﺔﺔ ﻟﻟﻠﻠﻠﺷ‬‫ﺍﻟﻟﻌﻌﺎ‬
‫ﻳﻥ‬
‫ﻅﻔﻔﻔﻳﻳﻥ‬‫ﻣﻭﻅ‬ ‫ﻁﺎﺭ ﺍﻟﻟﻣﻣﻭ‬
‫ﻁﺎ‬
‫ﺧﻁ‬ ‫ﺍﺧ‬
‫ﻥ‬
‫ﻣﺎء ﺍﻟﻟﻣﻣﻣﻧﻧﻧﺗﺗﺗﺳ‬
‫ﺳ‬ ‫ﺳﻣﻣﺎ‬
‫ﺷﻑ ﺍﺳ‬
‫ﺷﻑ‬
‫ﻛﻛﺷ‬
‫ﻥ‬
‫ﺳ‬
‫ﻥ ﻭﺍﻟﻟﻣﻣﻣﻧﻧﻧﺗﺗﺗﺳ‬‫ﺧﺗﺗﺗﺎﺎﺭﻳﻳﻥ‬
‫ﺧ‬
‫ﺍﻟﻟﻣﻣﻣﺧ‬
‫ﺏ‬
‫ﺗﺩﺭﻳﻳﺏ‬
‫ﺯ ﺍﻟﻟﺗﺗﺩ‬
‫ﺭﻛﻛﺯ‬
‫ﻟﻰ ﻣﻣﺭ‬
‫ﺟﻪﻪ ﺍﻟﻰ‬
‫ﺍﻟﻟﺗﺗﺗﻭﻭﺟ‬
‫ﻔﺎءﺓ‬
‫ﻳﺭ ﻛﻛﻔﻔﺎ‬
‫ﻘﺭﻳﺭ‬
‫ﻌﺔ ﺗﺗﻘﻘﺭ‬
‫ﺟﻌﻌﺔ‬
‫ﺭﺍﺟ‬
‫ﻣﻣﺭ‬
‫ﺏ‬
‫ﺍﻟﻟﺗﺗﺗﺩﺩﺭﻳﻳﺏ‬
‫ﻟﺩﻭﺭﺓ‬
‫ﻓﻰ ﺍﻟﺩ‬
‫ﻅﺎﻡ ﻓﻰ‬
‫ﻅﺎ‬
‫ﺍﻻﻧﻧﺗﺗﺗﻅ‬
‫ﻳﺩ‬
‫ﺟﻳﻳﺩ‬
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‫ﻁﺎﺏ ﺍﻻﻧﻧﺗﺗﺗﻬﻬﻬﺎﺎء‬
‫ﻁﺎ‬
‫ﺧﻁ‬
‫ﺗﻼﻡ ﺧ‬
‫ﺳﺗﺗﻼ‬
‫ﺍﺳ‬
‫ﻁﺎﺏ ﺍﻧﻧﺗﺗﺗﻬﻬﻬﺎﺎء ﺍﻟﻟﺩﺩﻭﺭﺓ‬
‫ﻁﺎ‬
‫ﺧﻁ‬
‫ﺗﻼﻡ ﺧ‬
‫ﺳﺗﺗﻼ‬
‫ﺍﺳ‬
‫ﻻ‬
‫ﺷﺅﺅﻭﻥ‬
‫ﻣﺎﺩﺓ ﺷ‬‫ﻋﻣﻣﺎ‬
‫ﻁﺎﺭ ﻋ‬ ‫ﻁﺎ‬
‫ﺧﻁ‬
‫ﺍﺧ‬ ‫ﻧﻧﻌﻌﻌﻡﻡ‬
‫ﻅﻔﻔﻔﻳﻳﻥ‬
‫ﻳﻥ‬ ‫ﺍﻟﻟﻣﻣﻣﻭﻭﻅ‬
‫ﻣﻥ‬
‫ﻬﺎﺩﺍﺕ ﻣﻥ‬‫ﺷﻬﻬﺎ‬
‫ﺗﻼﻡ ﺍﻟﻟﺷ‬
‫ﺷ‬ ‫ﺳﺗﺗﻼ‬
‫ﺍﺳ‬
‫ﺟﻝ‬
‫ﺟﻝ‬‫ﺳ‬
‫ﻳﻝ ﺑﺑﺳ‬
‫ﺳﺟ‬ ‫ﺟﻳﻳﻝ‬
‫ﺳﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻛﺯ ﻭﺍﻟﻟﺗﺗﺗﺳ‬
‫ﺳ‬ ‫ﺭﻛﺯ‬‫ﺍﻟﻟﻣﻣﻣﺭ‬ ‫ﻬﺎﺩﺓ‬
‫ﺷﻬﻬﺎ‬
‫ﺗﻼﻡ ﺍﻟﻟﺷ‬
‫ﺷ‬ ‫ﺳﺗﺗﻼ‬
‫ﺍﺳ‬
‫ﺍﻟﻟﻣﻣﻣﻭﻭﻅﻑ‬
‫ﻅﻑ‬
‫ﻠﺩﻭﺭﺓ‬
‫ﻟﺭﺃﻯ ﻟﻟﻠﻠﺩ‬
‫ﻁﻼﻉ ﺍﻟﺭ‬
‫ﻁﻼ‬
‫ﺳﺗﺗﺗﻁ‬
‫ﺍﺳ‬
‫ات‬
‫‪٦٦‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺛﺎﻟﺜﺎ‪ :‬ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻲ ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﻴﻦ ﻭﺍﻟﻤﻨﺘﺴﺒﻴﻦ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ‪:‬‬

‫‪ -1‬ﻳﻘﻮﻡ ﺭﺋﻴﺲ ﻭﺣﺪﺓ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ﺑﻤﺮﺍﺟﻌﺔ ﺃﺳﻤﺎء ﺍﻟﻤﺪﺭﺑﻴﻦ ﻟﻠﺪﻭﺭﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻤﻮﺫﺝ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺑﺸﺮﻳﺔ ‪ .12‬ﻭﺍﺧﺘﻴﺎﺭ ﺃﺣﺪ ﺍﻟﻤﺪﺭﺑﻴﻦ ﻁﺒﻘﺎ‬
‫ﻟﺘﻘﻴﻴﻤﻪ ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻤﻮﺫﺝ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺑﺸﺮﻳﺔ ‪.5‬‬
‫‪ -2‬ﻳﻘﻮﻡ ﺭﺋﻴﺲ ﻭﺣﺪﺓ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ﺑﺎﻻﺗﺼﺎﻝ ﺑﺎﻟﻤﺪﺭﺏ ﺍﻟﻤﺨﺘﺎﺭ ﻭﺍﻻﺗﻔﺎﻕ‬
‫ﻣﻌﻪ ﻋﻠﻰ ﻗﻴﺎﻣﻪ ﺑﺎﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﻟﻠﺪﻭﺭﺓ‪.‬‬
‫‪ -3‬ﻗﺒﻞ ﺑﺪﺍﻳﺔ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ﺑﺄﺳﺒﻮﻋﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻗﻞ ﻳﻘﻮﻡ ﺭﺋﻴﺲ ﻭﺣﺪﺓ‬
‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ﺑﺎﻹﻋﻼﻥ ﻋﻦ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ﺑﻮﺳﺎﺋﻞ ﺍﻻﻋﻼﻥ ﺍﻟﻤﺘﺎﺣﺔ‪.‬‬
‫‪ -4‬ﻳﻘﻮﻡ ﺭﺋﻴﺲ ﻭﺣﺪﺓ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ﺑﺘﻠﻘﻰ ﻁﻠﺒﺎﺕ ﺍﻻﻟﺘﺤﺎﻕ ﻣﻦ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ‬
‫ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻤﻮﺫﺝ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺑﺸﺮﻳﺔ ‪.5‬‬
‫‪ -5‬ﻁﺒﻘﺎ ﻟﻠﻌﺪﺩ ﺍﻟﻤﺤﺪﺩ ﻟﻘﺒﻮﻝ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﺍﻟﻤﻨﺘﺴﺒﻴﻦ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ ﻳﺴ ّﺪﺩ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ﺍﻟﻤﻨﺘﺴﺐ‬
‫ﻗﻴﻤﺔ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺇﻳﺼﺎﻝ ﺍﻟﺪﻓﻊ ﻭﻳﺘﻢ ﺗﺴﺠﻴﻞ ﺃﺳﻤﺎء ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﺍﻟﻤﻨﺘﺴﺒﻴﻦ‬
‫ﺍﻟﻤﺨﺘﺎﺭﻳﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻤﻮﺫﺝ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺑﺸﺮﻳﺔ ‪.6‬‬
‫‪ -6‬ﻗﺒﻞ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ﺑﺄﺳﺒﻮﻉ ﻳﻘﻮﻡ ﺭﺋﻴﺲ ﻭﺣﺪﺓ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ﺑﺈﺧﻄﺎﺭ ﺍﻟﻤﺘﺪﺭﺏ‬
‫ﺍﻟﻤﺨﺘﺎﺭ ﻟﻼﻟﺘﺤﺎﻕ ﺑﺎﻟﺪﻭﺭﺓ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻴﺔﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻤﻮﺫﺝ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺑﺸﺮﻳﺔ ‪.6‬‬
‫ﻛﻤﺎ ﻳﻘﻮﻡ ﺑﺈﺧﻄﺎﺭ ﺍﻟﻤﻨﺘﺴﺒﻴﻦ‪.‬‬
‫‪ -7‬ﻳﺘﺄﻛﺪ ﺭﺋﻴﺲ ﻭﺣﺪﺓ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ﻣﻦ ﺗﻮﻓﺮ ﻗﺎﻋﺔ ﺍﻟﻤﺤﺎﺿﺮﺍﺕ ﻭﺍﻟﻤﺎﺩﺓ‬
‫ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺧﻼﻝ ﻣﺪﺓ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ‪.‬‬
‫‪ -8‬ﻳﺘﺎﺑﻊ ﺭﺋﻴﺲ ﻭﺣﺪﺓ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ﺣﻀﻮﺭ ﺍﻟﻤﺪﺭﺏ ﻭﺍﻟﻤﺘﺪﺭﺑﻴﻦ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﻮﻋﺪ ﺍﻟﻤﺤﺪﺩﻳﻦ‬
‫‪ -9‬ﻳﺘﻢ ﺗﺴﺠﻴﻞ ﺃﺳﻤﺎء ﺍﻟﺤﺎﺿﺮﻳﻦ ﻟﻠﺪﻭﺭﺓ ﺑﻮﺍﺳﻄﺔ ﺍﻟﻤﺪﺭﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻤﻮﺫﺝ ﺗﻨﻤﻴﺔ‬
‫ﺑﺸﺮﻳﺔ ‪.13‬‬
‫‪ -10‬ﻳﻘﻮﻡ ﺍﻟﻤﺘﺪﺭﺏ ﺑﻌﺪ ﺍﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻴﺔ ﺑﻤﻠﺊ ﺍﺳﺘﻄﻼﻉ ﺭﺃﻱ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ‬
‫ﻣﺪﻯ ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﻭﻛﻔﺎءﺓ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ﻭﺫﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺍﺳﺘﻄﻼﻉ ﺭﺃﻱ ﻣﺘﺪﺭﺏ‬
‫ﺍﻟﻨﻤﻮﺫﺝ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺑﺸﺮﻳﺔ ‪.8‬‬
‫‪ -11‬ﻳﻘﻮﻡ ﺭﺋﻴﺲ ﻭﺣﺪﺓ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ﺑﺘﺠﻤﻴﻊ ﺍﺳﺘﻄﻼﻉ ﺍﻟﺮﺃﻱ ﻣﻦ‬
‫ﺍﻟﻤﺘﺪﺭﺑﻴﻦ ﻭﺫﻟﻚ ﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﺍﻟﻤﺪﺭﺏ ﻁﺒﻘﺎ ﻹﺟﺮﺍء ﺍﺧﺘﻴﺎﺭ ﻭﺗﻘﻴﻴﻢ ﺍﻟﻤﻮﺭﺩﻳﻦ‪.‬‬
‫‪ -12‬ﻳﻘﻮﻡ ﻣﺪﻳﺮﺗﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﻮﺍﺭﺩ ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﺑﺘﻮﺟﻴﻪ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺍﻟﺪﻭﺭﺍﺕ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻴﺔ ﻭﺃﺳﻤﺎء‬
‫ﺍﻟﻤﺪﺭﺑﻴﻦ ﻟﺼﺮﻑ ﺍﻟﻤﺴﺘﺤﻘﺎﺕ ﺍﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻬﻢ ﺇﻟﻰ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺸﺆﻭﻥ‬
‫ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ﻭﺍﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬
‫‪٦٧‬‬
‫‪ (*F6‬א‪9F%‬א"@ א‪(!HIJ%‬‬
‫‪(*F67‬‬
‫‪F677‬‬
‫‪F6‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫‪ -13‬ﻳﺤﺮﺭ ﻣﺪﻳﺮﺗﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﻮﺍﺭﺩ ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺓ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ﻟﻠﻤﺘﺪﺭﺏ ﻭﻳﺘﻢ ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ‬

‫ﻟﻠﻤﺘﺪﺭﺏ ﻋﻠﻰ ﺩﻓﺘﺮ ﺍﻟﻨﻤﻮﺫﺝ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺑﺸﺮﻳﺔ ‪ 9‬ﻭﻳﺤﺘﻔﻆ ﺑﺼﻮﺭﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺓ‬
‫ﻅﻒ ﺍﻟﻤﺘﺪﺭﺏ‬
‫ﺍﻟﻤﻮﻅﻒ‬
‫ﻴﺔ ﺑﻤﻠﻒ ﺍﻟﻤﻮﻅﻒ ﻭﺗﺴﺠﻴﻞ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﻓﻲ ﺳﺠﻞ ﻅ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﺒﻴﺔ‬
‫ﺒ‬
‫ﺍﻟﻨﻤﻮﺫﺝ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺑﺸﺮﻳﺔ ‪10‬‬
‫‪ -14‬ﺑﻌﺪ ﺛﻼﺛﺔ ﺷﻬﻮﺭ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ﻳﻘﻮﻡ ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻪ ﺍﻟﻤﻮﻅﻒ‬
‫ﺍﻟﻤﺘﺪﺭﺏ ﺑﺈﺭﺳﺎﻝ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﺗﻘﻴﻴﻢ ﻟﻠﻤﺘﺪﺭﺏ ﺍﻟﻨﻤﻮﺫﺝ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺑﺸﺮﻳﺔ ‪ 11‬ﺇﻟﻰ ﻣﺪﻳﺮ‬
‫ﻴﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﺍﻟﺬﻱ‬
‫ﻭﻓﺎﻋﻠﻠﻴﺔ‬
‫ﻠ‬ ‫ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﻮﺍﺭﺩ ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﻣﻮﺿﺤﺎ ﺑﻪ ﻣﺪﻯ ﻛﻔﺎءﺓ‬
‫ﻠﻌﻤﻞ ﺍﻟﻤﻜﻠﻒ ﺑﻪ‪ .‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﺪﻡ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﺓ‬
‫ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺩﺭﺟﺔ ﺇﺗﻘﺎﻧﻪ ﻠﻟﻠﻌﻤﻞ‬
‫ﺍﻟﻤﺘﺪﺭﺏ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﻳﻘﻮﻡ ﻣﺪﻳﺮ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﻮﺍﺭﺩ ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﺑﺈﺧﻄﺎﺭ ﻋﻤﺎﺩﺓ‬
‫ﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ ﻭﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ ﻻﺗﺨﺎﺫ ﺍﻹﺟﺮﺍء ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪.‬‬ ‫ﺷﺆﻭﻥ ﺃﻋﻀﺎء ﻫﻫﻴﺌﺔ‬
‫ات‬
‫‪٦٨‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺛﺎﻟﺜﺎ‪ :‬ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻰ ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﻴﻦ ﻭﺍﻟﻤﻨﺘﺴﺒﻴﻦ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ‪:‬‬

‫ﻭﺣﺩﺓ ﺍﻟﺩﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﺗﻧﻣﻭﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﻣﺗﺩﺭﺏ‬ ‫ﻣﺩﻳﺭ ﺗﻧﻣﻳﺔ ﺍﻟﻣﻭﺍﺭﺩ ﺍﻟﺑﺷﺭﻳﺔ‬
‫ﺍﻻﺗﺻﺎﻝ ﻭﺍﻟﺗﻌﺎﻗﺩ ﻣﻊ‬

‫ﺍﺧﺗﻳﺎﺭ ﺍﻟﻣﺩﺭﺏ‬
‫ﺍﻟﻣﺩﺭﺏ‬
‫ﺗﺟﻣﻳﻊ ﺍﺳﺗﻁﻼﻋﺎﺕ ﺍﻟﺭﺃﻯ‬

‫ﻟﺗﻘﻳﻳﻡ ﺟﻬﺎﺕ ﺍﻟﺗﺩﺭﻳﺏ‬
‫ﺍﻻﻋﻼﻥ ﻋﻥ ﺍﻟﺩﻭﺭﺓ‬ ‫ﺗﻠﻘﻰ ﻁﻠﺑﺎﺕ ﺍﻟﻣﻧﺗﺳﺑﻳﻥ‬ ‫ﺗﻘﺩﻳﻡ ﺍﻟﻁﻠﺏ ﻭﺩﻓﻊ ﺍﻟﺳﻭﻡ‬
‫ﺗﻭﺟﻳﻪ ﺍﺳﻡ ﺍﻟﻣﺩﺭﺏ ﺍﻟﻰ‬

‫ﺍﻻﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺷﺅﻭﻥ‬
‫ﺍﻟ ﻣ ﺎ ﻟ ﻳ ﺔ‬
‫ﺍﺧﻁﺎﺭ ﺍﻟﻣﻭﻅﻔﻳﻥ‬
‫ﻛﺷﻑ ﺍﺳﻣﺎء ﺍﻟﻣﻧﺗﺳﺑﻳﻥ‬
‫ﺍﻟﻣﺧﺗﺎﺭﻳﻥ ﻭﺍﻟﻣﻧﺗﺳﺑﻳﻥ‬
‫ﻣﺭﺍﺟﻌﺔ ﺗﻘﺭﻳﺭ ﻛﻔﺎءﺓ‬

‫ﺍ ﻟ ﺗ ﺩ ﺭﻳ ﺏ‬
‫ﺗﻭﻓﻳﺭ ﺍﻟﻘﺎﻋﺔ ﻭﺍﻟﻣﺎﺩﺓ‬ ‫ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺣﺿﻭﺭ ﺍﻟﻣﺩﺭﺏ‬

‫ﺍﻻﻧﺗﻅﺎﻡ ﻓﻰ ﺍﻟﺩﻭﺭﺓ‬
‫ﺍ ﻟ ﺗ ﺩ ﺭﻳ ﺑ ﻳ ﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻣﺗﺩﺭﺑﻳﻥ‬
‫ﺟﻳﺩ‬
‫ﺗﺣﺭﻳﺭ ﺍﻟﺷﻬﺎﺩﺍﺕ ﻣﻥ‬ ‫ﺍﺳﻣﺎء ﺍﻟﻣﺗﺩﺭﺑﻳﻥ‬

‫ﻭﺍﻟﺗﺳﺟﻳﻝ ﺑﺳﺟﻝ ﺍﻟﻣﻭﻅﻑ‬
‫ﻻ‬
‫ﺍﺧﻁﺎﺭ ﻋﻣﺎﺩﺓ ﺷﺅﻭﻥ‬ ‫ﻧﻌﻡ‬

‫ﺍﻟﻣﻭﻅﻔﻳﻥ‬
‫ﺍﺳﺗﻼﻡ ﺍﻟﺷﻬﺎﺩﺓ‬
‫ﺍ ﻧ ﺗﻬ ﺎء‬
‫ﺍﺳﺗﻁﻼﻉ ﺍﻟﺭﺃﻯ ﻟﻠﺩﻭﺭﺓ‬
‫‪٦٩‬‬
‫‪ (*F6‬א‪9F%‬א"@ א‪(!HIJ%‬‬
‫‪(*F67‬‬
‫‪F677‬‬
‫‪F6‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺭﺍﺑﻌﺎ‪ :‬ﺗﺪﺭﻳﺐ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﺍﻟﺠﺪﺩ‪:‬‬

‫‪ -1‬ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﻮﻥ ﺍﻟﺠﺪﺩ ﻳﺘﻢ ﻭﺿﻌﻬﻢ ﺗﺤﺖ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭ ﺛﻼﺙ ﺷﻬﻮﺭ‪ .‬ﻓﻲ ﺧﻼﻝ ﻫﺬﻩ‬
‫ﺍﻟﻤﺪﺓ ﻳﻘﻮﻡ ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻬﺎ ﺍﻟﻌﺎﻣﻞ ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﺍﻟﻌﻤﻠﻲ ﻟﻪ ﻭﺗﻘﻴﻴﻢ‬
‫ﺃﺩﺍﺋﺋﻪﻪ‪.‬‬
‫ﺋ‬
‫ﻴﻦ ﺍﻟﺠﺪﺩ ﻋﻠﻰ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻔﻴﻴﻦ‬
‫ﻔ‬ ‫‪ -2‬ﻳﺘﻢ ﺗﺪﺭﻳﺐ‬
‫ﺟﻮﻟﺔ ﻟﻠﺘﻌﺮﻑ ﻋﻠﻰ ﻭﻛﺎﻻﺕ ﻭﻋﻤﺎﺩﺍﺕ ﻭﺇﺩﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺃ‪-‬‬
‫ﻨﻈﺎﻡ ﺍﻹﺩﺍﺭﻯ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺘﻌﺮﻑ ﻋﻠﻰ ﻟﺍﻟﻟﻨﻈﺎﻡ‬ ‫ﺏ‪-‬‬
‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﺍﻟﻔﻨﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﺑﺎﻹﺩﺍﺭﺓ‪.‬‬ ‫ﺕ‪-‬‬
‫ﻳﺮﺳﻞ ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﻟﻠﺠﺪﺩ‬
‫ﻧﺘﻬﺎء ﻣﺪﺓ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﻳﺮﺳﻞ‬‫‪ -3‬ﺑﻌﺪ ﻧﺍﻧﺘﻬﺎء‬
‫ﺍﻟﻨﻤﻮﺫﺝ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺑﺸﺮﻳﺔ ‪ 14‬ﺇﻟﻰ ﺭﺋﻴﺲ ﻭﺣﺪﺓ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ﻟﺤﻔﻈﻪ ﺑﻤﻠﻒ‬
‫ﺍﻟﻤﻮﻅﻒ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫ﺧﺎﻣﺴﺎ‪ :‬ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺍﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺕ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ﺧﺎﺭﺝ ﺧﻄﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﺍﻟﺴﻨﻮﻳﺔ‪:‬‬

‫‪ .1‬ﻋﻨـﺪ ﺍﻻﺣﺘﻴﺎﺝ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﻲ ﻟﺒﺮﺍﻣﺞ ﺗﺪﺭﻳﺒﻴـﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻭﻟﻢ ﺗﺮﺩ ﺑﺎﻟﺨﻄﺔ ﺍﻟﻤﻌﺘﻤﺪﺓ‬
‫ﻳﺘﻢ ﺍﻟﺘﺮﺷﻴﺢ ﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺍﻟﻨﻤﻮﺫﺝ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺑﺸﺮﻳﺔ ‪ 11‬ﻭﺇﺭﺳﺎﻟﻪ ﺇﻟﻰ‬
‫ﻣﺪﻳﺮﺗﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﻮﺍﺭﺩ ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﻟﻤﺮﺍﺟﻌﺔ ﺃﺣﻘﻴﺔ ﺍﻟﻄﻠﺐ ﻭﻭﺟﻮﺩ ﺭﺻﻴﺪ ﺑﻤﻴﺰﺍﻧﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‪ .‬ﻭﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﻘﺒﻮﻝ ﻳﺘﻢ ﺍﻟﻌﺮﺽ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻮﻛﻴﻞ ﻟﻼﻋﺘﻤﺎﺩ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﻳﺘﻢ ﺍﺗﺨﺎﺫ ﺇﺟﺮﺍءﺍﺕ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ ﺑﺪ ًء ﻣﻦ ﺍﻟﺨﻄﻮﺓ ‪ 3‬ﻣﻦ ﺍﻟﺒﻨﺪ‬
‫ﺛﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻚ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺘﺪﺭﻳﺐ ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻲ ﺃﻭ ﻣﻦ ﺍﻟﺨﻄﻮﺓ ‪ 3‬ﻣﻦ ﺍﻟﺒﻨﺪ ﺛﺎﻟﺜﺎ ﻭﺫﻟﻚ‬
‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺘﺪﺭﻳﺐ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻲ‪.‬‬
‫ﺳﺎ‪ :‬ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺧﻄﺔ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﻮﺍﺭﺩ ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‪:‬‬

‫ﺩﺳﺎ‪:‬‬
‫ﺳﺎ ﺳ‬
‫‪ -1‬ﻳﺘﻢ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺍﻟﺨﻄﺔ ﺑﻮﺍﺳﻄﺔ ﺭﺋﻴﺲ ﻭﺣﺪﺓ ﺗﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﺒﺮﺍﻣﺞ ﺍﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﺎ‬
‫ﻨﻤﻮﺫﺝ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺑﺸﺮﻳﺔ ‪.3‬‬
‫ﺍﻟﻨﻤﻮﺫﺝ‬
‫ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺍﻟﺨﻄﺔ ﺍﻟﺴﻨﻮﻳﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ ﻨ‬
‫‪ -2‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻭﺟﻮﺩ ﻣﻌﻮﻗﺎﺕ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﺇﺣﺪﻯ ﺍﻟﺪﻭﺭﺍﺕ ﻳﻘﻮﻡ ﺭﺋﻴﺲ ﻭﺣﺪﺓ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ‬
‫ﻟﻐﺎء ﻓﻰ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﻀﺮﻭﺭﺓ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ﺑﺘﺮﺣﻴﻞ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ﻻﺣﻖ‪ .‬ﻭﻳﻤﻜﻦ ﻟ‬
‫ﺍﻹﻟﻐﺎء‬
‫ﻘﺮﻳﺮ ﻋﻦ ﻣﺪﻯ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺍﻟﺨﻄﺔ‬ ‫‪ -3‬ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻳﺤﺮﺭ ﻣﺪﻳﺮ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﻮﺍﺭﺩ ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﺗﺗﻘﺮﻳﺮ‬
‫ﻭﻳﺮﺳﻠﻪ ﺇﻟﻰ ﻋﻤﺎﺩﺓ ﺷﺆﻭﻥ ﺃﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ ﻭﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ‪.‬‬
‫ﻳﺼﺪﺭ‬
‫ﻭﻳﺼﺪﺭ‬ ‫ﻋﻤﻴﺪ ﺷﺆﻭﻥ ﺃﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ ﻭﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ ﺍﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﻳ‬ ‫ﻳﺮﺍﺟﻊ ﻋ‬
‫‪ -4‬ﻳﺮﺍﺟﻊ‬
‫ﺍﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎﺕ ﻭﺍﻟﺘﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ‪ ،‬ﺇﺫﺍ ﻟﺰﻡ ﺍﻷﻣﺮ‪ ،‬ﻭﻳﺘﺎﺑﻊ ﻭﻛﻴﻞ ﺍﻟﻌﻤﺎﺩﺓ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻫﺬﻩ‬
‫ﺍﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺘﻮﺻﻴﺎﺕ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺘﻮﺻﻴﺎﺕ‬
‫ﺨﺪﻣﺔ‬
‫ﺍﻟﻨﻤﺎﺫﺝ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﻨﻤﻤﺎﺫﺝ‬
‫ات‬
‫‪٧٠‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺑﺸﺮﻳﺔ ‪1‬‬ ‫ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺍﺧﻄﺎﺭ ﺍﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺕ ﺗﺪﺭﻳﺒﻴﺔ‬ ‫‪-1‬‬

‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺑﺸﺮﻳﺔ ‪2‬‬ ‫ﺍﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺕ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ﻟﻼﺩﺍﺭﺓ‬ ‫‪-2‬‬

‫ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺑﺸﺮﻳﺔ ‪3‬‬ ‫ﺍﻟﺨﻄﺔ ﺍﻟﺴﻨﻮﻳﺔ ﻟﻠﺘﺪﺭﻳﺐ‬ ‫‪-3‬‬
‫ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺑﺸﺮﻳﺔ ‪4‬‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻣﺮﺍﻛﺰ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬ ‫‪-4‬‬
‫ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺑﺸﺮﻳﺔ ‪5‬‬ ‫ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺍﺧﺘﻴﺎﺭ ﻣﺮﻛﺰ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬ ‫‪-5‬‬
‫ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺑﺸﺮﻳﺔ ‪6‬‬ ‫ﺇﺧﻄﺎﺭ ﺍﻟﻤﺘﺪﺭﺏ ﻟﻼﻟﺘﺤﺎﻕ ﺑﺎﻟﺪﻭﺭﺓ‬ ‫‪-6‬‬
‫ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺑﺸﺮﻳﺔ ‪7‬‬ ‫ﺧﻄﺎﺏ ﺍﻻﻟﺘﺤﺎﻕ ﺑﺎﻟﺪﻭﺭﺓ ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻴﺔ‬ ‫‪-7‬‬
‫ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺑﺸﺮﻳﺔ ‪8‬‬ ‫ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺍﺳﺘﻄﻼﻉ ﺭﺃﻱ ﻣﺘﺪﺭﺏ‬ ‫‪-8‬‬
‫ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺑﺸﺮﻳﺔ ‪9‬‬ ‫ﺩﻓﺘﺮ ﺗﺴﻠﻴﻢ ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺓ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ﻟﻠﻤﺘﺪﺭﺏ‬ ‫‪-9‬‬
‫ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺑﺸﺮﻳﺔ ‪10‬‬ ‫ﺳﺠﻞ ﻣﺘﺪﺭﺏ‬ ‫‪-10‬‬
‫ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺑﺸﺮﻳﺔ ‪11‬‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺮ ﺗﻘﻴﻴﻢ ﻟﻠﻤﺘﺪﺭﺏ‬ ‫‪-11‬‬
‫ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺑﺸﺮﻳﺔ ‪12‬‬ ‫ﺳﺠﻞ ﺃﺳﻤﺎء ﺍﻟﻤﺪﺭﺑﻴﻦ‬ ‫‪-12‬‬
‫ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺑﺸﺮﻳﺔ ‪13‬‬ ‫ﺗﺴﺠﻴﻞ ﺃﺳﻤﺎء ﺍﻟﺤﺎﺿﺮﻳﻦ ﻟﻠﺪﻭﺭﺓ‬ ‫‪-13‬‬
‫ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺑﺸﺮﻳﺔ ‪14‬‬ ‫ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﻟﻠﻤﻮﻅﻔﻴﻦ ﺍﻟﺠﺪﺩ‬ ‫‪-14‬‬
‫ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺑﺸﺮﻳﺔ ‪15‬‬ ‫‪ -15‬ﻁﻠﺒﺎﺕ ﺍﻻﻟﺘﺤﺎﻕ ﻣﻦ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬
‫ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺑﺸﺮﻳﺔ ‪16‬‬ ‫‪ -16‬ﺳﺠﻞ ﺃﺳﻤﺎء ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﺍﻟﻤﻨﺘﺴﺒﻴﻦ ﺍﻟﻤﺨﺘﺎﺭﻳﻦ‬
‫‪ .1‬ﻧﺴﺒﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺧﻄﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬
‫‪ .2‬ﻧﺴﺒﺔ ﺭﺿﺎء ﺍﻟﻤﺘﺪﺭﺑﻴﻦ ﻋﻦ ﺍﻟﺪﻭﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﻴﺔ‬
‫‪٧١‬‬
‫‪٧٢‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﺻﺮﻑ ﺑﺪﻻﺕ ﻭﻣﻜﺎﻓﺎﺕ ﺍﻋﻀﺎﺀ‬
‫ﻫﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ‬
‫‪٧٣‬‬
‫‪ ()*+‬א‪!"#$%‬‬
‫‪#M 8H‬א‪<L 1‬כא>א‪ 1‬א‪./‬א‪*+ ,‬‬
‫‪8HN‬‬
‫‪N‬‬
‫ات‬
‫‪٧٤‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﺇﺟﺮﺍء‪ :‬ﺻﺮﻑ ﺑﺪﻻﺕ ﻭﻣﻜﺎﻓﺂﺕ ﺃﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺃﺳﻠﻮﺏ ﺻﺮﻑ ﺑﺪﻻﺕ‪ /‬ﻣﻜﺎﻓﺂﺕ ﺃﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻣﻦ‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺧﻼﻝ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﻁﻠﺐ ﺻﺮﻑ ﺍﻟﺒﺪﻝ ‪ /‬ﺍﻟﻤﻜﺎﻓﺄﺓ‬
‫‪ .2‬ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻄﻠﺐ‬
‫‪ .3‬ﺇﺻﺪﺍﺭ ﻗﺮﺍﺭ ﺍﻟﺼﺮﻑ‬
‫ﺻﺮﻑ ﺑﺪﻝ ﺿﺮﺭ‬ ‫‪.1‬‬
‫ﺻﺮﻑ ﺑﺪﻝ ﺗﺮﺣﻴﻞ‬ ‫‪.2‬‬
‫ﺻﺮﻑ ﺑﺪﻝ ﺍﻟﻨﺪﺭﺓ‬ ‫‪.3‬‬
‫ﺻﺮﻑ ﺍﻻﻧﺘﺪﺍﺏ‬ ‫‪.4‬‬
‫ﺻﺮﻑ ﻧﻔﻘﺎﺕ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺍﻷﺑﻨﺎء‬ ‫‪.5‬‬
‫ﺻﺮﻑ ﺍﻟﺴﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺰﺍﺋﺪﺓ‬ ‫‪.6‬‬
‫ﺻﺮﻑ ﻣﻜﺎﻓﺄﺓ ﺍﻟﻠﺠﺎﻥ ﺍﻟﺪﺍﺋﻤﺔ‬ ‫‪.7‬‬
‫ﺻﺮﻑ ﺗﺬﺍﻛﺮ ﺍﻟﺴﻔﺮ‬ ‫‪.8‬‬
‫ﺻﺮﻑ ﻣﻜﺎﻓﺄﺓ ﺍﻟﻤﺘﻌﺎﻭﻧﻴﻦ‬ ‫‪.9‬‬
‫ﺻﺮﻑ ﻣﻜﺎﻓﺄﺓ ﺃﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻭﺍﻟﻤﺠﻠﺲ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫‪.10‬‬
‫ﺻﺮﻑ ﻣﻜﺎﻓﺄﺓ ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺍﻟﺰﺍﺋﺮ‬ ‫‪.11‬‬
‫ﺻﺮﻑ ﻣﻜﺎﻓﺄﺓ ﺍﻟﻤﺤﺮﺭﻳﻦ ﻟﻤﺠﻠﺔ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫‪.12‬‬
‫ﺻﺮﻑ ﻣﻜﺎﻓﺄﺓ ﺍﻟﺤﺎﺳﺐ‬ ‫‪.13‬‬
‫‪ .1‬ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺷﺆﻭﻥ ﺃﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ‬
‫‪ .2‬ﺍﻟﻠﺠﺎﻥ ﺍﻟﺪﺍﺋﻤﺔ‬
‫‪ .1‬ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻟﺼﻼﺣﻴﺔ= ﻫﻮ ﺍﻟﻤﺪﻳﺮ‪ /‬ﺍﻟﻤﺪﻳﺮ ﺍﻟﻌﺎﻡ ‪/‬ﺍﻟﻌﻤﻴﺪ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ ‪ /‬ﺍﻟﻤﺪﻳﺮ‬
‫ﺍﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ﻟﻌﻀﻮ ﻫﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ= ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺷﺆﻭﻥ ﺃﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ‪.‬‬
‫‪٧٥‬‬
‫‪ ()*+‬א‪!"#$%‬‬
‫‪#M 8H‬א‪<L 1‬כא>א‪ 1‬א‪./‬א‪*+ ,‬‬
‫‪8HN‬‬
‫‪N‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺟﺮﺍءﺍﺕ‪:‬‬
‫ﺍﻹ ﺟ‬
‫ﺃﻭﻻ‪ :‬ﺻﺮﻑ ﺑﺪﻝ ﺍﻟﻀﺮﺭ‪:‬‬
‫ﺃ‪ -‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ﺍﻟﺠﻬﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﻬﺎﺕ ﺍﻟﻤﺸﻤﻮﻟﺔ ﺑﺎﻟﺒﺪﻝ‪:‬‬
‫‪ (1‬ﻳﺮﺩ ﺧﻄﺎﺏ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﻬﺔ ﺍﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻬﺎ ﻋﻀﻮ ﻫﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ ﻳﻔﻴﺪ ﻣﺰﺍﻭﻟﺘﻪ ﻟﻌﻤﻞ‬
‫ﺍﻟﻮﻅﻴﻔﺔ ﺍﻟﻤﺜﺒﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻭﺍﻟﺤﺎﺟﺔ ﻟﺼﺮﻑ ﺍﻟﺒﺪﻝ‪.‬‬
‫ﻟﺼﺮﻑ‬
‫‪ (2‬ﺗﻘﻮﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺑﺈﻋﺪﺍﺩ ﻗﺮﺍﺭ ﻟﺍﻟﺼﺮﻑ‬
‫ﻗﻊ ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻟﺼﻼﺣﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ ﺑﺎﻟﻤﻮﺍﻓﻘﺔ‬ ‫ﻳﻮﻗّﻊ‬
‫‪ (3‬ﻮ‬
‫‪ (4‬ﺗﻘﻮﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺑﺘﺰﻭﻳﺪ ﺍﻟﺠﻬﺎﺕ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ ﺑﺼﻮﺭﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ‪.‬‬
‫ﺏ‪ -‬ﺇﺫﺍ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﺍﻟﺠﻬﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﻬﺎﺕ ﺍﻟﻤﺸﻤﻮﻝ ﺑﺎﻟﺒﺪﻝ‪:‬‬

‫‪ (1‬ﺗﻘﻮﻡ ﺍﻟﺠﻬﺔ ﺍﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻬﺎ ﻋﻀﻮ ﻫﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ ﺑﺘﻌﺒﺌﺔ ﺍﻟﻨﻤﻮﺫﺝ )‪ (205‬ﺍﻟﺨﺎﺹ‬
‫ﺑﻄﻠﺐ ﺻﺮﻑ ﺍﻟﺒﺪﻝ‪.‬‬
‫‪ (2‬ﺗﻘﻮﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺑﺎﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻟﻮﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺨﺪﻣﺔ ﺍﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﺣﻮﻝ ﺍﺳﺘﺤﻘﺎﻕ ﺍﻟﺒﺪﻝ‬
‫‪ (3‬ﻳﺮﺩ ﺧﻄﺎﺏ ﺍﻟﺨﺪﻣﺔ ﺍﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻮﺍﻓﻘﺔ‪.‬‬
‫ﻟﺼﺮﻑ‪.‬‬
‫‪ (4‬ﺗﻘﻮﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺑﺈﻋﺪﺍﺩ ﻗﺮﺍﺭ ﻟﺍﻟﺼﺮﻑ‬
‫‪ (5‬ﻳﻮﻗﻊ ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻟﺼﻼﺣﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ ﺑﺎﻟﻤﻮﺍﻓﻘﺔ‪.‬‬
‫‪ (6‬ﺗﻘﻮﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺑﺘﺰﻭﻳﺪ ﺍﻟﺠﻬﺎﺕ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ ﺑﺼﻮﺭﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ‪.‬‬
‫‪ (7‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻭﺭﻭﺩ ﺧﻄﺎﺏ ﺍﻟﺨﺪﻣﺔ ﺍﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﺑﺎﻟﺮﻓﺾ ﻟﺘﻌﺬﺭ ﺻﺮﻑ ﺍﻟﺒﺪﻝ ﺗﻘﻮﻡ‬
‫ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺑﺘﺰﻭﻳﺪ ﺍﻟﺠﻬﺎﺕ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺼﻮﺭﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﺨﻄﺎﺏ‪.‬‬
‫ات‬
‫‪٧٦‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺍﻭﻻ‪ :‬ﺻﺭﻑ ﺑﺩﻝ ﺍﻟﺿﺭﺭ ﻓﻰ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﺠﻬﺎﺕ ﺍﻟﻤﺸﻤﻮﻟﺔ ﺑﺎﻟﺒﺪﻝ‪:‬‬

‫ﺍﻟﺟﻬﺔ ﺍﻟﻁﺎﻟﺑﺔ‬ ‫ﺍﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺷﺅﻭﻥ‬ ‫ﺻﺎﺣﺏ ﺍﻟﺻﻼﺣﻳﺔ‬
‫ﻁﻠﺏ ﺻﺭﻑ ﺑﺩﻝ ﺍﻟﺿﺭﺭ‬ ‫ﻣﺭﺍﺟﻌﺔ ﺍﻟﺧﻁﺎﺏ ﻭﺗﺣﺭﻳﺭ‬

‫ﻗﺭﺍﺭ ﺍﻟﺻﺭﻑ‬
‫ﺗﻭﻗﻳﻊ ﻗﺭﺍﺭ ﺍﻟﺻﺭﻑ‬
‫ﺍﺑﻼﻍ ﺍﻟﺟﻬﺎﺕ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬
‫‪٧٧‬‬
‫‪ ()*+‬א‪!"#$%‬‬
‫‪#M 8H‬א‪<L 1‬כא>א‪ 1‬א‪./‬א‪*+ ,‬‬
‫‪8HN‬‬
‫‪N‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﺑﻠﺪ ﺇﻟﻰ ﺑﻠﺪ ﻟﻠﻤﺼﻠﺤﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ‪:‬‬

‫ﻟﻠﺘﻌﻴﻴﻦ‬
‫ﺛﺎﻧﻴﺎ‪ :‬ﺻﺮﻑ ﺑﺪﻝ ﺗﺮﺣﻴﻞ ﻴ‬
‫‪ .1‬ﻳﺼﺪﺭ ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻟﺼﻼﺣﻴﺔ ﻗﺮﺍﺭ ﻧﻘﻞ ﻋﻀﻮ ﻫﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ ﺍﻟﻰ ﺑﻠﺪ ﻟﻠﻤﺼﻠﺤﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﻳﺮﺩ ﺧﻄﺎﺏ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﺍﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻬﺎ ﻋﻀﻮ ﻫﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ ﺗﻔﻴﺪ ﻣﺒﺎﺷﺮﺗﻪ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻭﻁﻠﺐ‬
‫ﺍﻟﺼﺮﻑ‪.‬‬
‫‪ .3‬ﺗﻘﻮﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺑﺈﻋﺪﺍﺩ ﻗﺮﺍﺭ ﻟﺍﻟﺼﺮﻑ‬
‫‪ .4‬ﻳﻮﻗﻊ ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻟﺼﻼﺣﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ ﺑﺎﻟﻤﻮﺍﻓﻘﺔ‪.‬‬
‫‪ .5‬ﺗﻘﻮﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺑﺘﺰﻭﻳﺪ ﺍﻟﺠﻬﺎﺕ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ ﺑﺼﻮﺭﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ‪.‬‬
‫ات‬
‫‪٧٨‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺛﺎﻧﻳﺎ‪ :‬ﺻﺭﻑ ﺑﺩﻝ ﺗﺭﺣﻳﻝ ﻟﻠﺗﻌﻳﻳﻥ ﻣﻥ ﺑﻠﺩ ﺇﻟﻰ ﺑﻠﺩ ﻟﻠﻣﺻﻠﺣﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ‬
‫ﻋﺿﻭ ﻫﻳﺋﺔ ﺍﻟﺗﺩﺭﻳﺱ‬ ‫ﺍﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺷﺅﻭﻥ‬ ‫ﺻﺎﺣﺏ ﺍﻟﺻﻼﺣﻳﺔ‬ ‫‪,‬ﺍﻟﺟﻬﺔ ﺍﻟﻣﻧﻘﻭﻝ ﺍﻟﻳﻬﺎ ﺍﻟﻌﺿﻭ‬
‫ﻗﺭﺍﺭ ﺍﻟﻧﻘﻝ‬
‫ﺗﻧﻔﻳﺫ ﺍﻟﻧﻘﻝ‬
‫ﻁﻠﺏ ﺻﺭﻑ ﺑﺩﻝ ﺗﺭﺣﻳﻝ‬

‫ﻟﻠﻣﻭﻅﻑ‬
‫ﻣﺭﺍﺟﻌﺔ ﺍﻟﻁﻠﺏ ﻭﺗﺣﺭﻳﺭ‬

‫ﺍﻟﺗﻭﻗﻳﻊ ﻋﻠﻰ ﻗﺭﺍﺭ ﺍﻟﺻﺭﻑ‬
‫ﺍﺧﻁﺎﺭ ﺍﻟﺟﻬﺎﺕ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬
‫‪٧٩‬‬
‫‪ ()*+‬א‪!"#$%‬‬
‫‪#M 8H‬א‪<L 1‬כא>א‪ 1‬א‪./‬א‪*+ ,‬‬
‫‪8HN‬‬
‫‪N‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺛﺎﻟﺜﺎ‪:‬ﺻﺮﻑ ﺑﺪﻝ ﺍﻟﻨﺪﺭﺓ‪:‬‬

‫‪ .1‬ﻳﺘﻘﺪﻡ ﻋﻀﻮ ﻫﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ ﺑﻄﻠﺐ ﺻﺮﻑ ﺑﺪﻝ ﺍﻟﻨﺪﺭﺓ‪.‬‬
‫ﻌﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻄﻠﺐ‪.‬‬‫ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬
‫ﻌ‬ ‫‪ .2‬ﻳﺘﻢ ﻣﻮﺍﻓﻘﺔ ﻣﺠﻠﺲ‬
‫ات‬
‫‪٨٠‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺛﺎﻟﺛﺎ‪ :‬ﺻﺭﻑ ﺑﺩﻝ ﺍﻟﻧﺩﺭﺓ‪:‬‬

‫ﻋﺿﻭ ﻫﻳﺋﺔ ﺍﻟﺗﺩﺭﻳﺱ‬ ‫ﺍﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺷﺅﻭﻥ‬ ‫ﺻﺎﺣﺏ ﺍﻟﺻﻼﺣﻳﺔ‬
‫ﻁﻠﺏ ﺻﺭﻑ ﺑﺩﻝ ﺍﻟﻧﺩﺭﺓ‬ ‫ﺃﺧﺫ ﻣﻭﺍﻓﻘﺔ ﻣﺟﻠﺱ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‬

‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻁﻠﺏ‬
‫ﺍ ﻧﺗ ﻬ ﺎ ء‬
‫‪٨١‬‬
‫‪ ()*+‬א‪!"#$%‬‬
‫‪#M 8H‬א‪<L 1‬כא>א‪ 1‬א‪./‬א‪*+ ,‬‬
‫‪8HN‬‬
‫‪N‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﻌﺎ‪ :‬ﺻﺮﻑ ﺑﺪﻝ ﺍﻻﻧﺘﺪﺍﺏ‪:‬‬‫ﻌ‬

‫ﺭﺍﺑﻌﺎ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﺗﺘﻘﺪﻡ ﺟﻬﺔ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﻄﻠﺐ ﻟﺼﺮﻑ ﺍﻻﻧﺘﺪﺍﺏ ﻟﻌﻀﻮ ﻫﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﻳﻮﺍﻓﻖ ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻟﺼﻼﺣﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻄﻠﺐ‪.‬‬
‫ات‬
‫‪٨٢‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺭﺍﺑﻌﺎ ‪ :‬ﺻﺭﻑ ﺑﺩﻝ ﺍﻻﻧﺗﺩﺍﺏ‬
‫ﺍﻟﺟﻬﺔ ﺍﻟﻁﺎﻟﺑﺔ‬ ‫ﺍﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺷﺅﻭﻥ‬ ‫ﺻﺎﺣﺏ ﺍﻟﺻﻼﺣﻳﺔ‬
‫ﻁﻠﺏ ﺻﺭﻑ ﺍﻻﻧﺗﺩﺍﺏ‬

‫ﻟ ﻌﺿ ﻭ‬ ‫ﻣﺭﺍﺟﻌﺔ ﺍﻟﻁﻠﺏ ﻭﻋﺭﺿﻪ‬
‫ﻗﺑﻭﻝ ﺍﻟﻁﻠﺏ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺻﺎﺣﺏ ﺍﻟﺻﻼﺣﻳﺔ‬
‫‪٨٣‬‬
‫‪ ()*+‬א‪!"#$%‬‬
‫‪#M 8H‬א‪<L 1‬כא>א‪ 1‬א‪./‬א‪*+ ,‬‬
‫‪8HN‬‬
‫‪N‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺴﺎ‪ :‬ﺻﺮﻑ ﻧﻔﻘﺎﺕ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺃﺑﻨﺎء ﺍﻟﻤﺘﻌﺎﻗﺪ‪:‬‬

‫ﺧﺎﻣﺴﺎ‪:‬‬
‫ﺴ‬
‫‪ .1‬ﻳﺘﻘﺪﻡ ﺍﻟﻤﺘﻌﺎﻗﺪ ﺑﻄﻠﺐ ﺑﺼﺮﻑ ﻧﻔﻘﺎﺕ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺃﺑﻨﺎء ﺍﻟﻤﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﺮﻓﻖ ﺑﻪ ﺧﻄﺎﺏ ﻣﻦ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺘﻌﺬﺭ ﻗﺒﻮﻝ ﺃﺑﻨﺎﺋﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺼﺮﻑ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﺗﻘﻮﻡ ﺍﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺑﺈﻋﺪﺍﺩ ﻗﺮﺍﺭ ﻟﺍﻟﻟﺼﺮﻑ‬
‫ات‬
‫‪٨٤‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺧﺎﻣﺳﺎ‪ :‬ﺻﺭﻑ ﻧﻔﻘﺎﺕ ﺗﻌﻠﻳﻡ ﺍﺑﻧﺎء ﺍﻟﻣﺗﻌﺎﻗﺩ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻣﺗﻌﺎﻗﺩ‬ ‫ﺍﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺷﺅﻭﻥ‬ ‫ﺻﺎﺣﺏ ﺍﻟﺻﻼﺣﻳﺔ‬
‫ﻁﻠﺏ ﺻﺭﻑ ﻧﻔﻘﺎﺕ ﺗﻌﻠﻳﻡ‬

‫ﺍﻻﺑﻧﺎء‬ ‫ﻣﺭﺍﺟﻌﺔ ﺍﻟﺧﻁﺎﺏ ﻭﺗﺣﺭﻳﺭ‬
‫‪٨٥‬‬
‫‪ ()*+‬א‪!"#$%‬‬
‫‪#M 8H‬א‪<L 1‬כא>א‪ 1‬א‪./‬א‪*+ ,‬‬
‫‪8HN‬‬
‫‪N‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺳﺎﺩﺳﺎ‪ :‬ﺻﺮﻑ ﺍﻟﻮﺣﺪﺍﺕ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺴﻴﺔ ﺍﻟﺰﺍﺋﺪﺓ ﻷﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ‪:‬‬

‫‪ .1‬ﻳﺮﺩ ﺧﻄﺎﺏ ﻣﻦ ﺍﻟﻜﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻬﺎ ﻋﻀﻮ ﻫﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ ﺑﻤﻮﺍﻓﻘﺔ ﻣﺠﻠﺲ ﺍﻟﻜﻠﻴﺔ‬
‫ﺻﺮﻑ ﺍﻟﻮﺣﺪﺍﺕ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺴﻴﺔ ﺍﻟﺰﺍﺋﺪﺓ‪.‬‬
‫ات‬
‫‪٨٦‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺳﺎﺩﺳﺎ‪ :‬ﺻﺭﻑ ﺍﻟﻭﺣﺩﺍﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺳﻳﺔ ﺍﻟﺯﺍﺋﺩﺓ‪:‬‬
‫ﺍ ﻟ ﻛﻠ ﻳ ﺔ‬ ‫ﺍﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺷﺅﻭﻥ‬ ‫ﺻﺎﺣﺏ ﺍﻟﺻﻼﺣﻳﺔ‬
‫ﻣﻭﺍﻓﻘﺔ ﺍﻟﻛﻠﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺻﺭﻑ‬

‫ﺍﻟﻭﺣﺩﺍﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺳﻳﺔ ﺍﻟﺯﺍﺋﺩﺓ‬ ‫ﻣﺭﺍﺟﻌﺔ ﺍﻟﺧﻁﺎﺏ ﻭﺗﺣﺭﻳﺭ‬
‫ﻟ ﻌ ﺿﻭ‬ ‫ﻗﺭﺍﺭ ﺍﻟﺻﺭﻑ‬
‫ﺍﻧ ﺗﻬ ﺎء‬
‫‪٨٧‬‬
‫‪ ()*+‬א‪!"#$%‬‬
‫‪#M 8H‬א‪<L 1‬כא>א‪ 1‬א‪./‬א‪*+ ,‬‬
‫‪8HN‬‬
‫‪N‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺳﺎﺑﻌﺎ‪ :‬ﺻﺮﻑ ﻣﻜﺎﻓﺄﺓ ﺍﻟﻠﺠﺎﻥ ﺍﻟﺪﺍﺋﻤﺔ‪:‬‬

‫‪ .1‬ﺗﻮﺟﻪ ﺍﻟﺠﻬﺔ ﺍﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻬﺎ ﻋﻀﻮ ﻫﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ ﺧﻄﺎﺏ ﻣﻦ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﻠﺠﻨﺔ ﺍﻟﺪﺍﺋﻤﺔ ﺇﻟﻰ‬
‫ﺴﺎﺕ ﺍﻟﻠﺠﺎﻥ ﺍﻟﺪﺍﺋﻤﺔ‪.‬‬
‫ﺟﻠﺴﺎﺕ‬
‫ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺑﻄﻠﺐ ﺻﺮﻑ ﻣﻜﺎﻓﺄﺓ ﻟﻠﻌﻀﻮ ﻋﻦ ﺴ‬
‫‪ .2‬ﺗﻘﻮﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺑﺈﻋﺪﺍﺩ ﻗﺮﺍﺭ ﺻﺮﻑ ﻣﻜﺎﻓﺄﺓ ﻭﻓﻘﺎ ﻟﻘﺮﺍﺭ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﺍﻟﻠﺠﻨﺔ‪.‬‬
‫ﺗﻘﻮﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺑﺘﺰﻭﻳﺪ ﺍﻟﺠﻬﺎﺕ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ ﺑﺼﻮﺭﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ‪.‬‬ ‫‪ .4‬ﺗﻘﻮﻡ‬
‫ات‬
‫‪٨٨‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺳﺎﺑﻌﺎ‪ :‬ﺻﺭﻑ ﻣﻛﺎﻓﺄﺓ ﺍﻟﻠﺟﺎﻥ ﺍﻟﺩﺍﺋﻣﺔ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻛﻠﻳﺔ‬ ‫ﺍﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺷﺅﻭﻥ‬ ‫ﺻﺎﺣﺏ ﺍﻟﺻﻼﺣﻳﺔ‬
‫ﺗﻭﺟﻳﻪ ﺧﻁﺎﺏ ﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﻠﺟﻧﺔ‬

‫ﻣﺭﺍﺟﻌﺔ ﺍﻟﺧﻁﺎﺏ ﻭﺗﺣﺭﻳﺭ‬
‫ﺍﻟﺩﺍﺋﻣﺔ ﺑﻁﻠﺏ ﺻﺭﻑ ﻣﻛﺎﻓﺄﺓ‬
‫ﻟﻌﺿﻭ‬
‫ﺍﻧ ﺗ ﻬ ﺎء‬
‫‪٨٩‬‬
‫‪ ()*+‬א‪!"#$%‬‬
‫‪#M 8H‬א‪<L 1‬כא>א‪ 1‬א‪./‬א‪*+ ,‬‬
‫‪8HN‬‬
‫‪N‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﻋﻨﻬﻬﺎﺎ‪:‬‬
‫ﺛﺎﻣﻨﺎ‪ :‬ﺻﺮﻑ ﺗﺬﺍﻛﺮ ﺍﻟﺴﻔﺮ ﻭﺍﻟﺘﻌﻮﻳﺾ ﻬ‬
‫ﺃ‪ :‬ﺻﺮﻑ ﺗﺬﺍﻛﺮ ﺍﻟﺴﻔﺮ‪:‬‬
‫ﺘﻌﺒﺒﺌﺌﺌﺔﺔ ﺍﺳﺘﻤﺎﺭﺓ ﺗﺬﺍﻛﺮ ﺍﻟﺴﻔﺮ‪.‬‬
‫‪ (1‬ﻳﻘﻮﻡ ﺍﻟﻤﺘﻌﺎﻗﺪ ﺑﺑﺘﻌﺒﺒ‬
‫‪ (2‬ﺗﻘﻮﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺑﺘﻌﺒﺌﺔ ﺃﻣﺮ ﺍﻹﺭﻛﺎﺏ‪.‬‬
‫‪ (3‬ﻳﻮﻗﻊ ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻟﺼﻼﺣﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﻣﺮ ﺍﻹﺭﻛﺎﺏ‪.‬‬
‫ﺑﺘﺴﻠﻴﻢ ﺃﻣﺮ ﺍﻹﺭﻛﺎﺏ ﻟﻠﻤﺘﻌﺎﻗﺪ‪.‬‬
‫‪ (4‬ﺗﻘﻮﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺑﺘﺴﻠﻴﻢ‬
‫ات‬
‫‪٩٠‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺛﺎﻣﻧﺎ‪ :‬ﺃ‪ -‬ﺻﺭﻑ ﺗﺫﺍﻛﺭ ﺍﻟﺳﻔﺭ‪:‬‬
‫ﺗﻌﺑﺋﺔ ﺍﺳﺗﻣﺎﺭﺓ ﺗﺫﺍﻛﺭ ﺍﻟﺳﻔﺭ‬

‫ﺗﻌﺑﺋﺔ ﺍﻣﺭ ﺍﻻﺭﻛﺎﺏ‬ ‫ﺗﻭﻗﻳﻊ ﺍﻣﺭ ﺍﻻﺭﻛﺎﺏ‬
‫ﺗﺳﻠﻳﻡ ﺍﻣﺭ ﺍﻟﺭﻛﺎﺏ ﻟﻠﻣﺗﻌﺎﻗﺩ‬
‫‪٩١‬‬
‫‪ ()*+‬א‪!"#$%‬‬
‫‪#M 8H‬א‪<L 1‬כא>א‪ 1‬א‪./‬א‪*+ ,‬‬
‫‪8HN‬‬
‫‪N‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺏ‪ :‬ﺇﻟﻐﺎء ﺍﻟﺘﺬﺍﻛﺮ ﻭﺍﻟﺘﻌﻮﻳﺾ ﻋﻨﻬﺎ‪:‬‬

‫‪ (1‬ﻳﻘﻮﻡ ﺍﻟﻤﺘﻌﺎﻗﺪ ﺑﺘﻌﺒﺌﺔ ﺍﺳﺘﻤﺎﺭﺓ ﺍﻟﺘﻌﻮﻳﺾ‪.‬‬
‫ﻤﺨﺎﻁﺒﺔ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎﻡ ﺍﻟﻤﺒﻴﻌﺎﺕ ﺑﺎﻟﺨﻄﻮﻁ ﺍﻟﺴﻌﻮﺩﻳﺔ ﻋﻦ ﺳﻌﺮ‬
‫‪ (2‬ﺗﻘﻮﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺑﺑﻤﺨﺎﻁﺒﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﺬﺍﻛﺮ‪.‬‬
‫ﺑﺈﻋﺪﺍﺩ ﺧﻄﺎﺏ ﺍﻟﺘﻌﻮﻳﺾ‪.‬‬
‫‪ (3‬ﺗﻘﻮﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺑﺈﻋﺪﺍﺩ‬
‫‪ (4‬ﻳﻮﻗﻊ ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻟﺼﻼﺣﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺨﻄﺎﺏ ﺑﺎﻟﻤﻮﺍﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺻﺮﻑ ﺍﻟﺘﻌﻮﻳﺾ‪.‬‬
‫ﺑﺘﺰﻭﻳﺪ ﺍﻟﺠﻬﺎﺕ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺼﻮﺭﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﺨﻄﺎﺏ‪.‬‬
‫‪ (5‬ﺗﻘﻮﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺑﺘﺰﻭﻳﺪ‬
‫ات‬
‫‪٩٢‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺛﺎﻣﻧﺎ‪ :‬ﺏ‪ -‬ﺍﻟﻐﺎء ﺍﻟﺗﺫﺍﻛﺭ ﻭﺍﻟﺗﻌﻭﻳﺽ ﻋﻧﻬﺎ‪:‬‬
‫ﺗﻌﺑﺋﺔ ﺍﺳﺗﻣﺎﺭﺓ ﺍﻟﺗﻌﻭﻳﺽ‬ ‫ﻣﺧﺎﻁﺑﺔ ﺍﻟﺧﻁﻭﻁ ﺍﻟﺟﻭﻳﺔ‬

‫ﺍﻟﺳﻌﻭﺩﻳﺔ ﻋﻥ ﺳﻌﺭ ﺍﻟﺗﺫﺍﻛﺭ‬
‫ﺍﻟﺗﻭﻗﻳﻊ ﺑﺎﻟﻣﻭﺍﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ‬

‫ﺍﻋﺩﺍﺩ ﺧﻁﺎﺏ ﺍﻟﺗﻌﻭﻳﺽ‬
‫ﺍﻟﺧﻁﺎﺏ‬
‫ﺗﺯﻭﻳﺩ ﺍﻟﺟﻬﺎﺕ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬

‫ﺑﺎﻟﺧﻁﺎﺏ‬
‫‪٩٣‬‬
‫‪ ()*+‬א‪!"#$%‬‬
‫‪#M 8H‬א‪<L 1‬כא>א‪ 1‬א‪./‬א‪*+ ,‬‬
‫‪8HN‬‬
‫‪N‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﻣﻨﺢ ﺃﻣﺮ ﺇﺭﻛﺎﺏ ﺑﺎﺳﺘﺨﺮﺍﺝ ﺍﻟﺘﺬﺍﻛﺮ ﻻﺳﺘﻌﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﺳﻮﻡ‪:‬‬

‫ﻗﺪ ُﻣﻨﺢ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻌﺎﻗﺪﺪ‬
‫ﻗﺪ ﺪ‬ ‫ﻛﺎﻥ ﺍﻟﻤﺘﻌﺎ‬
‫ﻌﺎ‬ ‫ﺝ‪ :‬ﺃﺫﺍ ﺎ‬
‫‪ (1‬ﻳﻘﻮﻡ ﺍﻟﻤﺘﻌﺎﻗﺪ ﺑﺘﻌﺒﺌﺔ ﺍﺳﺘﻤﺎﺭﺓ ﺇﻋﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﺳﻮﻡ‪.‬‬
‫ﻤﺨﺎﻁﺒﺔ ﺍﻟﺨﻄﻮﻁ ﺍﻟﺴﻌﻮﺩﻳﺔ ﻹﻟﻐﺎء ﺍﻟﺘﺬﺍﻛﺮ ﻭﺇﻋﺎﺩﺓ ﺭﺳﻮﻡ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﻣﻴﻦ ﻭﺍﻟﻤﻐﺎﺩﺭﺓ‪.‬‬
‫ﻤﺨﺎﻁﺒﺔ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎﻡ ﺍﻟﻤﺒﻴﻌﺎﺕ ﺑﺎﻟﺨﻄﻮﻁ ﺍﻟﺴﻌﻮﺩﻳﺔ ﻟﻺﻓﺎﺩﺓ ﻋﻦ‬
‫ﺳﻌﺮ ﺍﻟﺘﺬﺍﻛﺮ‪.‬‬
‫ﺑﺈﻋﺪﺍﺩ ﺧﻄﺎﺏ ﺍﻟﺘﻌﻮﻳﺾ‪.‬‬
‫‪ (4‬ﺗﻘﻮﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺑﺈﻋﺪﺍﺩ‬
‫‪ (5‬ﻳﻮﻗﻊ ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻟﺼﻼﺣﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﺳﺘﻤﺎﺭﺓ‪.‬‬
‫‪ (6‬ﻳﺘﻮﺟﻪ ﺍﻟﻤﺘﻌﺎﻗﺪ ﺑﺎﺳﺘﻤﺎﺭﺓ ﺇﻋﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﺳﻮﻡ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺨﻄﻮﻁ ﺍﻟﺴﻌﻮﺩﻳﺔ‪.‬‬
‫ات‬
‫‪٩٤‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺛﺎﻣﻧﺎ ﺝ‪ -‬ﺍﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﺍﻟﻣﺗﻌﺎﻗﺩ ﻗﺩ ﻣﻧﺢ ﺍﻣﺭ ﺍﻻﺭﻛﺎﺏ ﺑﺎﺳﺗﺧﺭﺍﺝ ﺍﻟﺗﺫﺍﻛﺭ ﻻﺳﺗﻌﺎﺩﺓ ﺍﻟﺭﺳﻭﻡ‪:‬‬
‫ﻣﺧﺎﻁﺑﺔ ﺍﻟﺧﻁﻭﻁ ﺍﻟﺟﻭﻳﺔ‬

‫ﺗﻌﺑﺋﺔ ﺍﺳﺗﻣﺎﺭﺓ ﺍﻟﺗﻌﻭﻳﺽ‬ ‫ﺍﻟﺳﻌﻭﺩﻳﺔ ﻻﻟﻐﺎء ﺍﻟﺗﺫﺍﻛﺭ‬
‫ﻭﺍﻋﺎﺩﺓ ﺭﺳﻭﻡ ﺍﻟﺗﺄﻣﻳﻥ‬
‫ﻭﺍﻟﻣﻐﺎﺩﺭﺓﻋﻥ ﺳﻌﺭ ﺍﻟﺗﺫﺍﻛﺭ‬
‫ﻣﺧﺎﻁﺑﺔ ﻣﺑﻳﻌﺎﺕ ﺍﻟﺧﻁﻭﻁ‬

‫ﺍﻟﺳﻌﻭﺩﻳﺔ ﻟﻼﻓﺎﺩﺓ ﻋﻥ ﺳﻌﺭ‬
‫ﺍﻟﺗﺫﺍﻛﺭ‬
‫ﺍﻋﺩﺍﺩ ﺧﻁﺎﺏ ﺍﻟﺗﻌﻭﻳﺽ‬ ‫ﺍﻟﺗﻭﻗﻳﻊ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﺳﺗﻣﺎﺭﺓ‬
‫ﺍﺳﻌﺎﺩﺓ ﺍﻟﺭﺳﻭﻡ ﻣﻥ ﺍﻟﺧﻁﻭﻁ‬

‫ﺍﻟﺳﻌﻭﺩﻳﺔ‬
‫‪٩٥‬‬
‫‪ ()*+‬א‪!"#$%‬‬
‫‪#M 8H‬א‪<L 1‬כא>א‪ 1‬א‪./‬א‪*+ ,‬‬
‫‪8HN‬‬
‫‪N‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺩ‪ :‬ﺗﻌﺪﻳﻞ ﺧﻂ ﺍﻟﺴﻴﺮ‪:‬‬

‫ﺘﻘﺪﻳﻢ ﻁﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ ﺧﻂ ﺍﻟﺴﻴﺮ‪.‬‬
‫‪ (1‬ﻳﻘﻮﻡ ﺍﻟﻤﺘﻌﺎﻗﺪ ﺑﺑﺘﻘﺪﻳﻢ‬
‫ﺑﺎﻟﻤﻮﺍﻓﻘﻘﺔﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺪﻳﻞ ﺧﻂ ﺍﻟﺴﻴﺮ‬
‫ﻘ‬ ‫ﺧﻄﺎﺑﺑﺎﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺨﻄﻮﻁ ﺍﻟﺴﻌﻮﺩﻳﺔ‬
‫ﺑ‬ ‫‪ (2‬ﺗﻌﺪ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻳﺘﺤﻤﻞ ﺍﻟﻤﺘﻌﺎﻗﺪ ﺍﻟﻔﺮﻕ‪.‬‬
‫ات‬
‫‪٩٦‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺛﺎﻣﻧﺎ‪ :‬ﺩ‪ -‬ﺗﻌﺩﻳﻝ ﺧﻁ ﺍﻟﺳﻳﺭ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻣﺗﻌﺎﻗﺩ‬ ‫ﺍﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺷﺅﻭﻥ‬
‫ﺧﻁﺎﺏ ﺗﻌﺩﻳﻝ ﺧﻁ ﺍﻟﺳﻳﺭ‬

‫ﻁﻠﺏ ﺗﻌﺩﻳﺎﻝ ﺧﻁ ﺍﻟﺳﻳﺭ‬
‫ﺍﻟﻰ ﺍﻟﺧﻁﻭﻁ ﺍﻟﺳﻌﻭﺩﻳﺔ‬
‫‪٩٧‬‬
‫‪ ()*+‬א‪!"#$%‬‬
‫‪#M 8H‬א‪<L 1‬כא>א‪ 1‬א‪./‬א‪*+ ,‬‬
‫‪8HN‬‬
‫‪N‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﻫـ‪ :‬ﺗﺤﻮﻳﻞ ﺍﻟﺘﺬﺍﻛﺮ ﺇﻟﻰ ﺃﺣﺪ ﺍﻟﻤﺮﺍﻓﻘﻴﻦ‪:‬‬‫ﻫـ‬

‫ﺘﻘﺪﻳﻢ ﻁﻠﺐ ﺑﺘﺤﻮﻳﻞ ﺍﻟﺘﺬﺍﻛﺮ ﺇﻟﻰ ﺃﺣﺪ ﺍﻟﻤﺮﺍﻓﻘﻴﻦ‪.‬‬
‫‪ (1‬ﻳﻘﻮﻡ ﺍﻟﻤﺘﻌﺎﻗﺪ ﺑﺑﺘﻘﺪ‬
‫ﻮﻁ ﺍﻟﺴﻌﻮﺩﻳﺔ ﺑﺘﺤﻮﻳﻞ ﺍﻟﺘﺬﺍﻛﺮ ﺇﻟﻰ ﺃﺣﺪ‬
‫ﻄﻮﻁ‬ ‫ﻤﺨﺎﻁﺒﺔ ﻄ‬
‫ﺍﻟﺨﻄ‬ ‫‪ (2‬ﺗﻘﻮﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺑﺑﻤﺨﺎﻁﺒﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺮﺍﻓﻘﻴﻦ‪.‬‬
‫ات‬
‫‪٩٨‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺛﺎﻣﻧﺎ ﻩ‪ -‬ﺗﺣﻭﻳﻝ ﺍﻟﺗﺫﺍﻛﺭ ﺍﻟﻰ ﺍﺣﺩ ﺍﻟﻣﺭﺍﻓﻘﻳﻥ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻣﺗﻌﺎﻗﺩ‬ ‫ﺍﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺷﺅﻭﻥ‬
‫ﺧﻁﺎﺏ ﺗﺣﻭﻳﻝ ﺍﻟﺗﺫﺍﻛﺭ ﻻﺣﺩ‬

‫ﻁﻠﺏ ﺗﻌﺩﻳﻝ ﺍﻟﺗﺫﺍﻛﺭ ﺍﻟﻰ‬
‫ﺍﻟﻣﺭﺍﻓﻘﻳﻥ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﺧﻁﻭﻁ‬
‫ﺍﺣﺩ ﺍﻟﻣﺭﺍﻓﻘﻳﻥ‬
‫ﺍﻟﺳﻌﻭﺩﻳﺔ‬
‫‪٩٩‬‬
‫‪ ()*+‬א‪!"#$%‬‬
‫‪#M 8H‬א‪<L 1‬כא>א‪ 1‬א‪./‬א‪*+ ,‬‬
‫‪8HN‬‬
‫‪N‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺗﺎﺳﻌﺎ‪ :‬ﺻﺮﻑ ﻣﻜﺎﻓﺄﺓ ﺍﻟﻤﺘﻌﺎﻭﻧﻴﻦ ﻟﻠﻤﺘﻌﺎﻗﺪﻳﻦ‪:‬‬

‫ﺗﺎﺎﺳﻌﺎ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﺗﻮﺻﻰ ﻟﺠﻨﺔ ﺍﻟﻤﺘﻌﺎﻭﻧﻴﻦ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺑﺼﺮﻑ ﻣﻜﺎﻓﺄﺓ ﺍﻟﻤﺘﻌﺎﻭﻧﻴﻦ‪.‬‬
‫ﻼﺣﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻮﺻﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺼﻼﺣﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼ‬
‫‪ .2‬ﻳﻮﺍﻓﻖ ﺻﺎﺣﺐ ﺼ‬
‫ﺎﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺔ ﻟﺮﻓﻊ ﺳﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ‪.‬‬
‫‪ .3‬ﺗﻘﻮﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺑﺑﺎﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬
‫ات‬
‫‪١٠٠‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺗﺎﺳﻌﺎ‪ :‬ﺻﺭﻑ ﻣﻛﺎﻓﺄﺓ ﺍﻟﻣﺗﻌﺎﻭﻧﻳﻥ‪:‬‬
‫ﻟﺟﻧﺔ ﺍﻟﻣﺗﻌﺎﻭﻧﻳﻥ‬ ‫ﺍﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺷﺅﻭﻥ‬ ‫ﺻﺎﺣﺏ ﺍﻟﺻﻼﺣﻳﺔ‬
‫ﺗﻭﺻﻳﺔ ﺑﺻﺭﻑ ﻣﻛﺎﻓﺄﺓ‬

‫ﺍﻟﻣﺗﻌﺎﻭﻧﻳﻥ‬ ‫ﺍﻟﻣﻭﺍﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺗﻭﺻﻳﺔ‬
‫ﺍﺧﺫ ﺳﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺗﻌﺎﻭﻥ ﻣﻥ‬

‫ﺍﻟﻛﻠﻳﺔ‬
‫‪١٠١‬‬
‫‪ ()*+‬א‪!"#$%‬‬
‫‪#M 8H‬א‪<L 1‬כא>א‪ 1‬א‪./‬א‪*+ ,‬‬
‫‪8HN‬‬
‫‪N‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﻜﺎﻓﺄﺓ ﻟﻤﺘﻌﺎﻭﻥ ﻳﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻛﻔﺎﻟﺔ ﺟﻬﺔ ﺃﺧﺮﻯ‪:‬‬ ‫ﻋﺎﺷﺮﺍ‪ :‬ﺻﺮﻑ ﻣﻣﻜﺎﻓﺄﺓ‬
‫ﻋ‬
‫‪ .1‬ﺗﻮﺻﻰ ﻟﺠﻨﺔ ﺍﻟﻤﺘﻌﺎﻭﻧﻴﻦ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺑﺼﺮﻑ ﻣﻜﺎﻓﺄﺓ ﻟﻠﻤﺘﻌﺎﻭﻥ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﻳﻮﺍﻓﻖ ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻟﺼﻼﺣﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻮﺻﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ .3‬ﺗﻘﻮﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺑﺎﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻟﺠﻬﺔ ﻋﻤﻠﺔ ﺃﻭ ﻛﻔﻴﻠﺔ ﺑﺎﻟﻤﻮﺍﻓﻘﺔ‪.‬‬
‫‪ .4‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻘﺔ ﺗﻘﻮﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺑﺎﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺔ ﻟﺮﻓﻊ ﺳﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ‬
‫‪ .7‬ﺗﻘﻮﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺑﺘﺰﻭﻳﺪ ﺍﻟﺠﻬﺎﺕ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺼﻮﺭﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ‪.‬‬
‫ات‬
‫‪١٠٢‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﻋﺎﺷﺭﺍ ‪ :‬ﺻﺭﻑ ﻣﻛﺎﻓﺄﺓ ﻟﻣﺗﻌﺎﻭﻥ ﻳﻌﻣﻝ ﻋﻠﻰ ﻛﻔﺎﻟﺔ ﺟﻬﺔ ﺍﺧﺭﻯ‪:‬‬
‫ﻟﺟﻧﺔ ﺍﻟﻣﺗﻌﺎﻭﻧﻳﻥ‬ ‫ﺍﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺷﺅﻭﻥ‬ ‫ﺻﺎﺣﺏ ﺍﻟﺻﻼﺣﻳﺔ‬
‫ﺗﻭﺻﻳﺔ ﺑﺻﺭﻑ ﻣﻛﺎﻓﺄﺓ‬

‫ﺍﻟﻣﺗﻌﺎﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﻣﻭﺍﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺗﻭﺻﻳﺔ‬
‫ﻣﺧﺎﻁﺑﺔ ﺟﻬﺔ ﺍﻟﻌﻣﻝ‪/‬ﺍﻟﻛﻔﻳﻝ‬

‫ﻻﺧﺫ ﺍﻟﻣﻭﺍﻓﻘﺔ‬
‫ﺍﺧﺫ ﺳﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺗﻌﺎﻭﻥ ﻣﻥ‬

‫ﺍ ﻟﻛ ﻠ ﻳ ﺔ‬
‫‪١٠٣‬‬
‫‪ ()*+‬א‪!"#$%‬‬
‫‪#M 8H‬א‪<L 1‬כא>א‪ 1‬א‪./‬א‪*+ ,‬‬
‫‪8HN‬‬
‫‪N‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺇﺣﺪﻯ ﻋﺸﺮ‪ :‬ﺻﺮﻑ ﻣﻜﺎﻓﺄﺓ ﺃﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻭﺍﻟﻤﺠﻠﺲ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‪:‬‬

‫ﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﻣﺪﻳﺮ‬
‫ﺟﻬﺎ‬
‫ﻣﻮﺟ‬
‫ﺍﻟﻌﻠﻠﻴﺎﻴﺎ ﻭﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﺧﻄﺎﺑﺎ ﺟ‬
‫‪ .1‬ﻳﺮﺳﻞ ﻭﻛﻴﻞ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻟﻠﺪﺍﺭﺳﺎﺕ ﻠ‬
‫ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺑﻄﻠﺐ ﺻﺮﻑ ﻣﻜﺎﻓﺄﺓ ﺃﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺃﻭ ﻣﻜﺎﻓﺄﺓ ﺍﻟﻤﺠﻠﺲ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﺗﻘﻮﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺑﺈﻋﺪﺍﺩ ﻗﺮﺍﺭ ﻟﺍﻟﻟﺼﺮﻑ‬
‫ﺼﺮﻑ‪.‬‬
‫ات‬
‫‪١٠٤‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺍﺣﺩﻯ ﻋﺷﺭ‪:‬ﺻﺭﻑ ﻣﻛﺎﻓﺄﺓ ﺃﻋﺿﺎء ﻣﺟﻠﺱ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ﻭﺍﻟﻣﺟﻠﺱ ﺍﻟﻌﻠﻣﻲ‪:‬‬

‫ﻭﻛﻳﻝ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ﻟﻠﺩﺍﺭﺳﺎﺕ ﺍﻟﻌﻠﻳﺎ ﻭﺍﻟﺑﺣﺙ‬
‫ﺍﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺷﺅﻭﻥ‬ ‫ﺻﺎﺣﺏ ﺍﻟﺻﻼﺣﻳﺔ‬
‫ﺍﻟﻌﻠﻣﻲ‬
‫ﻁﻠﺏ ﺻﺭﻑ ﻣﻛﺎﻓﺄﺓ ﺃﻋﺿﺎء‬

‫ﻣﺟﻠﺱ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ﺃﻭ ﻣﻛﺎﻓﺄﺓ‬
‫ﺍﻟﻣﺟﻠﺱ ﺍﻟﻌﻠﻣﻲ‬ ‫ﺍﻋﺩﺍﺩ ﻗﺭﺍﺭ ﺍﻟﺻﺭﻑ‬ ‫ﺍﻟﺗﻭﻗﻳﻊ ﺑﺎﻟﻣﻭﺍﻓﻘﺔ‬
‫ﺍ ﻧﺗ ﻬ ﺎء‬
‫‪١٠٥‬‬
‫‪ ()*+‬א‪!"#$%‬‬
‫‪#M 8H‬א‪<L 1‬כא>א‪ 1‬א‪./‬א‪*+ ,‬‬
‫‪8HN‬‬
‫‪N‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺍﺛﻨﻨﺘﺘﺘﺎﺎ ﻋﺸﺮ‪ :‬ﺻﺮﻑ ﻣﻜﺎﻓﺄﺓ ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺍﻟﺰﺍﺋﺮ ﻣﻦ ﺧﺎﺭﺝ ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪:‬‬‫ﺍﺛﺛﻨﻨ‬

‫ﺤﺎ ﻓﻴﻪ ﺍﻟﺮﺗﺒﺔ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬
‫ﻣﻮﺿﺤﺎ‬
‫ﺤ‬ ‫‪ .1‬ﻳﺮﺩ ﺧﻄﺎﺏ ﻣﻦ ﺍﻟﻜﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻬﺎ ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺑﺎﻟﺰﻳﺎﺭﺓ‬
‫ﻭﺍﻟﻌﻨﻮﺍﻥ‪.‬‬
‫ﺑﺎﻟﻟﻤﻮﺍﻓﻘﺔ‬
‫ﻤﻮﺍﻓﻘﺔ‪.‬‬ ‫‪ .2‬ﻳﻮﻗﻊ ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻟﺼﻼﺣﻴﺔ ﻟ‬
‫ﺗﻢ ﺗﺄﻣﻴﻨﻪ ﻟﻪ‬
‫ﺎﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻟﻺﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻌﻼﻗﺎﺕ ﻭﺍﻹﻋﻼﻡ ﺣﻮﻝ ﻣﺎ ﺗﻢ‬
‫‪ .3‬ﺗﻘﻮﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺑﺑﺎﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬
‫ﺃﻭ ﻟﻬﺎ ﺃﺛﻨﺎء ﺍﻟﺰﻳﺎﺭﺓ‪.‬‬
‫ﺼﺮﻑ ﺣﺴﺐ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪.‬‬‫‪ .4‬ﺗﻘﻮﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺑﺈﻋﺪﺍﺩ ﻗﺮﺍﺭ ﻟﺍﻟﻟﺼﺮﻑ‬
‫ات‬
‫‪١٠٦‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺍﺛﻧﺎ ﻋﺷﺭ‪ :‬ﺻﺭﻑ ﻣﻛﺎﻓﺄﺓ ﺍﻻﺳﺗﺎﺫ ﺍﻟﺯﺍﺋﺭ‪:‬‬
‫ﺍ ﻟﻛﻠ ﻳ ﺔ‬ ‫ﺍﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺷﺅﻭﻥ‬ ‫ﺻﺎﺣﺏ ﺍﻟﺻﻼﺣﻳﺔ‬
‫ﺧﻁﺎﺏ ﺯﻳﺎﺭﺓ ﺍﻻﺳﺗﺎﺫ ﻟﻠﻛﻠﻳﺔ‬

‫ﺍﻟﻣﻭﺍﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺯﻳﺎﺭﺓ‬
‫ﻁﻠﺏ ﺗﺄﻣﻳﻥ ﺍﻻﺳﺗﺎﺫ ﺍﻟﻰ‬

‫ﺍﻻﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻌﻼﻗﺎﺕ‬
‫ﻭﺍﻻﻋﻼﻡ‬
‫‪١٠٧‬‬
‫‪ ()*+‬א‪!"#$%‬‬
‫‪#M 8H‬א‪<L 1‬כא>א‪ 1‬א‪./‬א‪*+ ,‬‬
‫‪8HN‬‬
‫‪N‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﻟﻤﺤﺮﺭﻳﻦ ﻟﻤﺠﻠﺔ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪:‬‬

‫ﻼﺛﺔ ﻋﺸﺮ‪ :‬ﺇﺟﺮﺍءﺍﺕ ﻣﻜﺎﻓﺄﺓ ﻟﺠﻨﺔ ﻟﺍﻟﻤﺤﺮﺭﻳﻦ‬
‫ﺛﻼﺛﺔ‬
‫ﺛﻼ‬
‫‪ .1‬ﻳﺮﺩ ﺧﻄﺎﺏ ﻣﻦ ﻭﻛﻴﻞ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻟﻠﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻭﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﺑﺼﺮﻑ ﺍﻟﻤﻜﺎﻓﺄﺓ‬
‫ﻟﻠﺠﻨﺔ ﺍﻟﻤﺤﺮﺭﻳﻦ ﺑﻤﺠﻠﺔ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬
‫ات‬
‫‪١٠٨‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺛﻼﺛﺔ ﻋﺷﺭ‪:‬ﺇﺟﺭﺍءﺍﺕ ﻣﻛﺎﻓﺄﺓ ﻟﺟﻧﺔ ﺍﻟﻣﺣﺭﺭﻳﻥ ﻟﻣﺟﻠﺔ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‪:‬‬

‫ﻭﻛﻳﻝ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ﻟﻠﺩﺍﺭﺳﺎﺕ ﺍﻟﻌﻠﻳﺎ ﻭﺍﻟﺑﺣﺙ‬
‫ﺍﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺷﺅﻭﻥ‬ ‫ﺻﺎﺣﺏ ﺍﻟﺻﻼﺣﻳﺔ‬
‫ﺍﻟﻌﻠﻣﻲ‬
‫ﻁﻠﺏ ﺻﺭﻑ ﺍﻟﻣﻛﺎﻓﺄﺓ‬

‫ﻟﻠﺟﻧﺔ ﺍﻟﻣﺣﺭﺭﻳﻥ ﺑﻣﺟﻠﺔ‬
‫ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺍﻋﺩﺍﺩ ﻗﺭﺍﺭ ﺍﻟﺻﺭﻑ‬ ‫ﺍﻟﺗﻭﻗﻳﻊ ﺑﺎﻟﻣﻭﺍﻓﻘﺔ‬
‫‪١٠٩‬‬
‫‪ ()*+‬א‪!"#$%‬‬
‫‪#M 8H‬א‪<L 1‬כא>א‪ 1‬א‪./‬א‪*+ ,‬‬
‫‪8HN‬‬
‫‪N‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺃﺭﺭﺑﻌﺔ ﻋﺸﺮ‪ :‬ﻣﻜﺎﻓﺄﺓ ﺍﻟﺤﺎﺳﺐ ﺍﻵﻟﻲ ﻷﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ ﻭﻣﻦ ﻓﻲ ﺣﻜﻤﻬﻢ ﺍﻟﺴﻌﻮﺩﻳﻴﻦ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﻳﺘﻢ ﻣﻮﺍﻓﻘﺔ ﻣﺠﻠﺲ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺢ ﻣﻜﺎﻓﺄﺓ ﺍﻟﺤﺎﺳﺐ ﺍﻻﻟﻲ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﻳﻘﻮﻡ ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ ﺍﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ﻟﻌﻀﻮ ﻫﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ ﺑﺘﻮﺟﻴﻪ ﺧﻄﺎﺏ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﺍﻟﻌﻤﻞ‬
‫ﺑﺎﻟﻤﺒﺎﺷﺮﺓ‪.‬‬
‫ات‬
‫‪١١٠‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺍﺭﺑﻌﺔ ﻋﺷﺭ‪ :‬ﻣﻛﺎﻓﺄﺓ ﺍﻟﺣﺎﺳﺏ ﺍﻻﻟﻰ ﻻﻋﺿﺎء ﻫﻳﺋﺔ ﺍﻟﺗﺩﺭﻳﺱ ﻭﻣﻥ ﻓﻰ ﺣﻛﻣﻬﻡ ﺍﻟﺳﻌﻭﺩﻳﻳﻥ‪:‬‬
‫ﻣﺟﻠﺱ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺍﻟﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﻣﺑﺎﺷﺭ‬ ‫ﺍﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺷﺅﻭﻥ‬ ‫ﺻﺎﺣﺏ ﺍﻟﺻﻼﺣﻳﺔ‬
‫ﺍﻟﻣﻭﺍﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻧﺢ ﻣﻛﺎﻓﺄﺓ‬ ‫ﻣﺑﺎﺷﺭﺓ ﺍﻟﻌﺿﻭ‬

‫ﺍﻟﺣﺎﺳﺏ ﺍﻻﻟﻰ‬
‫ﺍﻋﺩﺍﺩ ﻗﺭﺍﺭ ﺍﻟﺻﺭﻑ‬ ‫ﺍﻟﺗﻭﻗﻳﻊ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﺭﺍﺭ‬
‫ﺗﺯﻭﻳﺩ ﺍﻟﺟﻬﺎﺕ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬

‫ﺑﺎﻟﻘﺭﺍﺭ‬
‫‪١١١‬‬
‫‪ ()*+‬א‪!"#$%‬‬
‫‪#M 8H‬א‪<L 1‬כא>א‪ 1‬א‪./‬א‪*+ ,‬‬
‫‪8HN‬‬
‫‪N‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﻟﻐﻴﺮ ﺍﻟﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺎﺳﺐ‪:‬‬‫ﺧﻤﺴﺔ ﻋﺸﺮ‪ :‬ﻣﻜﺎﻓﺄﺓ ﺍﻟﺤﺎﺳﺐ ﺍﻵﻟﻲ ﻟﻐﻴﺮ‬

‫ﺧ‬
‫ﺼﺮﻑ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺼﺮﻑ‬
‫‪ .1‬ﻳﺮﺩ ﻗﺮﺍﺭ ﻣﻦ ﻣﺠﻠﺲ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺑﺎﻟﺼﺮﻑ ﺃﻭ ﺍﺳﺘﻤﺮﺍﺭ ﺼ‬
‫ات‬
‫‪١١٢‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺧﻣﺳﺔ ﻋﺷﺭ‪ :‬ﻣﻛﺎﻓﺄﺓ ﺍﻟﺣﺎﺳﺏ ﺍﻻﻟﻰ ﻟﻐﻳﺭ ﺍﻟﺗﺧﺻﺻﻳﻥ ﻓﻰ ﺍﻟﺣﺎﺳﺏ‬
‫ﻣﺟﻠﺱ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺍﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺷﺅﻭﻥ‬ ‫ﺻﺎﺣﺏ ﺍﻟﺻﻼﺣﻳﺔ‬
‫ﻗﺭﺍﺭ ﺻﺭﻑ‪ /‬ﺍﺳﺗﻣﺭﺍﺭ‬

‫ﺻﺭﻑ ﺍﻟﻣﻛﺎﻓﺄﺓ‬
‫‪١١٣‬‬
‫‪ ()*+‬א‪!"#$%‬‬
‫‪#M 8H‬א‪<L 1‬כא>א‪ 1‬א‪./‬א‪*+ ,‬‬
‫‪8HN‬‬
‫‪N‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﻨﻤﺎﺫﺝ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺍﻟﻨﻤﻤﺎﺫﺝ‬
‫ﻧﻤﺎﺫﺝ ﺻﺮﻑ ﺑﺪﻝ ﺿﺮﺭ‬ ‫‪.1‬‬
‫ﻧﻤﺎﺫﺝ ﺻﺮﻑ ﺑﺪﻝ ﺗﺮﺣﻴﻞ‬ ‫‪.2‬‬
‫ﻧﻤﺎﺫﺝ ﺻﺮﻑ ﺑﺪﻝ ﺍﻟﻨﺪﺭﺓ‬ ‫‪.3‬‬
‫ﻧﻤﺎﺫﺝ ﺻﺮﻑ ﺍﻻﻧﺘﺪﺍﺏ‬ ‫‪.4‬‬
‫ﻧﻤﺎﺫﺝ ﺻﺮﻑ ﻧﻔﻘﺎﺕ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺍﻷﺑﻨﺎء‬ ‫‪.5‬‬
‫ﻧﻤﺎﺫﺝ ﺻﺮﻑ ﺍﻟﺴﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺰﺍﺋﺪﺓ‬ ‫‪.6‬‬
‫ﻧﻤﺎﺫﺝ ﺻﺮﻑ ﻣﻜﺎﻓﺄﺓ ﺍﻟﻠﺠﺎﻥ ﺍﻟﺪﺍﺋﻤﺔ‬ ‫‪.7‬‬
‫ﻧﻤﺎﺫﺝ ﺻﺮﻑ ﺗﺬﺍﻛﺮ ﺍﻟﺴﻔﺮ‬ ‫‪.8‬‬
‫ﻧﻤﺎﺫﺝ ﺻﺮﻑ ﻣﻜﺎﻓﺄﺓ ﺍﻟﻤﺘﻌﺎﻭﻧﻴﻦ‬ ‫‪.9‬‬
‫ﻧﻤﺎﺫﺝ ﺻﺮﻑ ﻣﻜﺎﻓﺄﺓ ﺃﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻭﺍﻟﻤﺠﻠﺲ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫‪.10‬‬
‫ﻧﻤﺎﺫﺝ ﺻﺮﻑ ﻣﻜﺎﻓﺄﺓ ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺍﻟﺰﺍﺋﺮ‬ ‫‪.11‬‬
‫ﻧﻤﺎﺫﺝ ﺻﺮﻑ ﻣﻜﺎﻓﺄﺓ ﺍﻟﻤﺤﺮﺭﻳﻦ ﻟﻤﺠﻠﺔ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫‪.12‬‬
‫ﻧﻤﺎﺫﺝ ﺻﺮﻑ ﻣﻜﺎﻓﺄﺓ ﺍﻟﺤﺎﺳﺐ‬ ‫‪.13‬‬
‫ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻷﺩﺍء‪:‬‬ ‫‪.‬‬

‫ﺇﺻﺪﺍﺭ ﻗﺮﺍﺭ ﺍﻟﺼﺮﻑ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻮﻋﺪ ﺍﻟﻤﺤﺪﺩ‬
‫ات‬
‫‪١١٤‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫‪١١٥‬‬
‫‪١١٦‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﺻﺮﻑ ﺑﺪﻻﺕ ﻭﻣﻜﺎﻓﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ‬
‫‪١١٧‬‬
‫א‪C*DE9F%‬‬
‫‪C*DE‬‬
‫‪#M 8H‬א‪<L 1‬כא>א‪ 1‬א‪DE9F%‬‬
‫‪DE‬‬ ‫‪8HN‬‬
‫‪N‬‬
‫ات‬
‫‪١١٨‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﺇﺟﺮﺍء‪ :‬ﺻﺮﻑ ﺑﺪﻻﺕ ﻭﻣﻜﺎﻓﺂﺕ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺃﺳﻠﻮﺏ ﺻﺮﻑ ﺑﺪﻻﺕ‪/‬ﻣﻜﺎﻓﺂﺕ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ‪:‬‬

‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫‪ .1‬ﻁﻠﺐ ﺻﺮﻑ ﺍﻟﺒﺪﻝ‪ /‬ﺍﻟﻤﻜﺎﻓﺂﺓ‬
‫‪ .2‬ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻄﻠﺐ‬
‫‪ .3‬ﺇﺻﺪﺍﺭ ﻗﺮﺍﺭ ﺍﻟﺼﺮﻑ‬
‫ﺻﺮﻑ ﺑﺪﻝ ﺍﻟﻤﻬﻨﺔ‬ ‫‪.1‬‬
‫ﺻﺮﻑ ﺑﺪﻝ ﺍﻟﻀﺮﺭ‬ ‫‪.2‬‬
‫ﺻﺮﻑ ﺍﻟﻌﻼﻭﺓ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ‬ ‫‪.3‬‬
‫ﺻﺮﻑ ﺍﻻﻧﺘﺪﺍﺏ‬ ‫‪.4‬‬
‫ﺻﺮﻑ ﻣﻜﺎﻓﺄﺓ ﻁﺒﻴﺐ ﺑﻴﻄﺮﻱ‬ ‫‪.5‬‬
‫ﺻﺮﻑ ﺑﺪﻝ ﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﻌﻤﻞ‬ ‫‪.6‬‬
‫ﺻﺮﻑ ﺑﺪﻝ ﺗﺮﺣﻴﻞ‬ ‫‪.7‬‬
‫ﺻﺮﻑ ﻣﻜﺎﻓﺄﺓ ﺗﻮﺯﻳﻊ ﺍﻟﺒﺮﻳﺪ‬ ‫‪.8‬‬
‫‪ .1‬ﺭﺋﻴﺲ ﻗﺴﻢ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ‬
‫‪ .2‬ﻣﺪﻳﺮ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ‬
‫‪ .3‬ﺭﺋﻴﺲ ﻗﺴﻢ ﺍﻟﺒﺪﻻﺕ ﻭﺍﻟﺤﻮﺍﻓﺰ‬
‫ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻟﺼﻼﺣﻴﺔ= ﻫﻮ ﺍﻟﻤﺪﻳﺮ‪ /‬ﺍﻟﻤﺪﻳﺮ ﺍﻟﻌﺎﻡ ‪ /‬ﺍﻟﻌﻤﻴﺪ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ ‪ /‬ﺍﻟﻤﺪﻳﺮ ﺍﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‬
‫ﻟﻠﻤﻮﻅﻒ‪.‬‬
‫ﺧﺭﻳﻁﺔ ﺍﻟﺗﺩﻓﻕ‪ :‬ﻣﺭﻓﻕ ﻋﺩﺩ ‪ 10‬ﺧﺭﺍﺋﻁ‪.‬‬
‫ﺃﻭﻻ‪ :‬ﺻﺮﻑ ﺑﺪﻝ ﺍﻟﻤﻬﻨﺔ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﺗﻘﻮﻡ ﺍﻟﺠﻬﺔ ﺍﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻬﺎ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ﺑﺈﺭﺳﺎﻝ ﺧﻄﺎﺏ ﻳﻔﻴﺪ ﺑﺄﻥ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ﻳﺒﺎﺷﺮ ﻣﻬﺎﻡ ﻭﻅﻴﻔﺘﻪ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﻴﻦ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻭﻣﻮﻗﻊ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ ﺍﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ﺇﻟﻰ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﺗﻘﻮﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ ﺑﻤﺮﺍﺟﻌﺔ ﺍﻟﺨﻄﺎﺏ ﻭﺗﻌﺪ ﻗﺮﺍﺭ ﺍﻟﺼﺮﻑ ﺑﻤﻘﺪﺍﺭ ‪%20‬‬
‫ﻁﺒﻘﺎ ﻟﻠﻨﻤﻮﺫﺝ ﺑﺪﻻﺕ ‪ /‬ﻣﻜﺎﻓﺂﺕ ‪.1‬‬
‫‪ .3‬ﻳﺘﻢ ﺃﺧﺬ ﺗﺄﺷﻴﺮﺓ ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ ﻣﻦ ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻟﺼﻼﺣﻴﺔ‪.‬‬
‫‪١١٩‬‬
‫‪C*DE‬‬
‫‪#M 8H‬א‪<L 1‬כא>א‪ 1‬א‪DE9F%‬‬
‫‪DE‬‬ ‫‪8HN‬‬
‫‪N‬‬
‫ﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ‬
‫ﻔﻴﻦ‬
‫ﻔ‬ ‫ﺇﺟﺮﺍء‪ :‬ﺻﺮﻑ ﺑﺪﻻﺕ ﻭﻣﻜﺎﻓﺂﺕ ﺍ‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺏ‪ .‬ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺮﻭﺍﺗﺐ ﻭﺍﻟﺒﺪﻻﺕ ‪.‬‬
‫‪ .5‬ﺑﻌﺪ ﻣﺮﻭﺭ ‪ 5‬ﺳﻨﻮﺍﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻌﻴﻴﻦ ﺗﻘﻮﻡ ﺍﻟﺠﻬﺔ ﺍﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻬﺎ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ﺑﺈﺭﺳﺎﻝ ﺧﻄﺎﺏ ﻁﻠﺐ‬
‫ﻘﺪﺍﺭ ﺑﺪﻝ ﺍﻟﻤﻬﻨﺔ ﺇﻟﻰ ‪ %30‬ﻟﻤﺮﻭﺭ ‪ 5‬ﺳﻨﻮﺍﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻌﻴﻴﻦ‪ ،‬ﻭﻣﻮﻗﻊ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻘﺪ‬
‫ﺗﻌﺪﻳﻞ ﻘ‬
‫ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ ﺍﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ﺇﻟﻰ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ‪.‬‬
‫‪ .6‬ﺗﻘﻮﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ ﺑﻤﺮﺍﺟﻌﺔ ﺍﻟﺨﻄﺎﺏ ﻭﺗﻌﺪ ﻗﺮﺍﺭ ﺗﻌﺪﻳﻞ ﺍﻟﺼﺮﻑ ﻟﻴﻜﻮﻥ‬
‫‪ %30‬ﻁﺒﻘﺎ ﻟﻠﻨﻤﻮﺫﺝ ﺑﺪﻻﺕ ‪ /‬ﻣﻜﺎﻓﺂﺕ ‪.2‬‬
‫‪ .7‬ﻳﺘﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺍﻟﺨﻄﻮﺍﺕ ﺃﺭﻗﺎﻡ ‪.4 ، 3‬‬
‫ات‬
‫‪١٢٠‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺃﻭﻻ‪ :‬ﺻﺭﻑ ﺑﺩﻝ ﺍﻟﻣﻬﻧﺔ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺟﻬﺔ ﺍﻟﻁﺎﻟﺑﺔ‬ ‫ﺷﺅﻭﻥ ﺍﻟﻣﻭﻅﻔﻳﻥ‬ ‫ﺻﺎﺣﺏ ﺍﻟﺻﻼﺣﻳﺔ‬
‫ﻁﻠﺏ ﺻﺭﻑ ﺑﺩﻝ ﺍﻟﻣﻬﻧﺔ‬ ‫ﻣﺭﺍﺟﻌﺔ ﺍﻟﺧﻁﺎﺏ ﻭﺗﺣﺭﻳﺭ‬

‫ﺍﺑﺗﺩﺍء‬ ‫ﺍ ﻧ ﺗ ﻬ ﺎء‬
‫ﻁﻠﺏ ﺗﻌﺩﻳﻝ ﺻﺭﻑ ﺑﺩﻝ‬ ‫ﻣﺭﺍﺟﻌﺔ ﺍﻟﺧﻁﺎﺏ ﻭﺗﺣﺭﻳﺭ‬

‫ﺍﻟﻣﻬﻧﺔ ﺑﻌﺩ ﻣﺭﻭﺭ ‪ ٥‬ﺳﻧﻭﺍﺕ‬ ‫ﻗﺭﺍﺭ ﺗﻌﺩﻳﻝ ﺍﻟﺻﺭﻑ‬
‫ﻗﺭﺍﺭ ﺗﻌﺩﻳﻝ ﺍﻟﺻﺭﻑ‬ ‫ﺗﻭﻗﻳﻊ ﻗﺭﺍﺭ ﺗﻌﺩﻳﻝ ﺍﻟﺻﺭﻑ‬
‫‪١٢١‬‬
‫‪C*DE‬‬
‫‪#M 8H‬א‪<L 1‬כא>א‪ 1‬א‪DE9F%‬‬
‫‪DE‬‬ ‫‪8HN‬‬
‫‪N‬‬
‫ﻔﻴﻦ‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﻧﻴﺎ‪ :‬ﺻﺮﻑ ﺑﺪﻝ ﺍﻟﻀﺮﺭ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﺠﻬﺎﺕ ﺍﻟﻤﺸﻤﻮﻟﺔ ﺑﺎﻟﺒﺪﻝ‪:‬‬ ‫ﺛﺎﻧﻴﺎ‪:‬‬

‫ﺛﺎﻧ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﻴﻦ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻭﺍﻟﺤﺎﺟﺔ ﻟﺼﺮﻑ ﺑﺪﻝ ﺍﻟﻀﺮﺭ ﻭﻣﻮﻗﻊ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ ﺍﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ﺇﻟﻰ‬
‫ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﺗﻘﻮﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ ﺑﻤﺮﺍﺟﻌﺔ ﺍﻟﺨﻄﺎﺏ ﻭﺗﻌﺪ ﻗﺮﺍﺭ ﺍﻟﺼﺮﻑ ﻁﺒﻘﺎ ﻟﻠﻨﻤﻮﺫﺝ‬
‫ﺑﺪﻻﺕ ‪ /‬ﻣﻜﺎﻓﺂﺕ ‪.3‬‬
‫ﺃ‪ .‬ﺍﻟﺠﻬﺔ ﺍﻟﻄﺎﻟﺒﺔ‪ /‬ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ‬
‫ات‬
‫‪١٢٢‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺛﺎﻧﻳﺎ‪ :‬ﺻﺭﻑ ﺑﺩﻝ ﺍﻟﺿﺭﺭ ﻓﻰ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﺠﻬﺎﺕ ﺍﻟﻤﺸﻤﻮﻟﺔ ﺑﺎﻟﺒﺪﻝ‪:‬‬

‫ﻁﻠﺏ ﺻﺭﻑ ﺑﺩﻝ ﺍﻟﺿﺭﺭ‬ ‫ﻣﺭﺍﺟﻌﺔ ﺍﻟﺧﻁﺎﺏ ﻭﺗﺣﺭﻳﺭ‬

‫‪١٢٣‬‬
‫‪C*DE‬‬
‫‪#M 8H‬א‪<L 1‬כא>א‪ 1‬א‪DE9F%‬‬
‫‪DE‬‬ ‫‪8HN‬‬
‫‪N‬‬
‫ﻔﻴﻦ‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺛﺎﻟﺜﺎ‪ :‬ﺻﺮﻑ ﺑﺪﻝ ﺍﻟﻀﺮﺭ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﺠﻬﺎﺕ ﻏﻴﺮ ﺍﻟﻤﺸﻤﻮﻟﺔ ﺑﺎﻟﺒﺪﻝ‪:‬‬ ‫ﺛﺎﻟﺜﺎﺎ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﺗﻘﻮﻡ ﺍﻟﺠﻬﺔ ﺍﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻬﺎ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ﺑﺘﻌﺒﺌﺔ ﺍﻟﻨﻤﻮﺫﺝ ‪ 205‬ﺍﻟﺨﺎﺹ ﺑﻄﻠﺐ ﺻﺮﻑ ﺑﺪﻝ‬
‫ﺍﻟﻀﺮﺭ ﻭﻣﻮﻗﻊ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ ﺍﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ﺇﻟﻰ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﺗﻘﻮﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ ﺑﻤﺮﺍﺟﻌﺔ ﺍﻟﺨﻄﺎﺏ ﻭﺗﻌﺪ ﺧﻄﺎﺏ ﺍﻟﺨﺪﻣﺔ ﺍﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﻁﺒﻘﺎ‬
‫ﻟﻠﻨﻤﻮﺫﺝ ﺑﺪﻻﺕ ‪ /‬ﻣﻜﺎﻓﺂﺕ ‪.4‬‬
‫‪ .3‬ﻳﻘﻮﻡ ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻟﺼﻼﺣﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺨﻄﺎﺏ ﻭﺇﺭﺳﺎﻟﻪ ﺇﻟﻰ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺨﺪﻣﺔ ﺍﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ .4‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻮﺍﻓﻘﺔ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺨﺪﻣﺔ ﺍﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻄﻠﺐ ﺗﻘﻮﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ ﺑﺄﻋﺪﺍﺩ‬
‫ﻗﺮﺍﺭ ﺍﻟﺼﺮﻑ ﻁﺒﻘﺎ ﻟﻠﻨﻤﻮﺫﺝ ﺑﺪﻻﺕ ‪ /‬ﻣﻜﺎﻓﺂﺕ ‪.5‬‬
‫ﺍﻟﺠﻬﺔ ﺍﻟﻄﺎﻟﺒﺔ‪/‬ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﺃ‪.‬‬
‫ﻭﺍﻟﻟﺒﺪﻻﺕ‬
‫ﺒﺪﻻﺕ‪.‬‬ ‫ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺮﻭﺍﺗﺐ ﻟ‬ ‫ﺏ‪.‬‬
‫‪ .7‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﻢ ﻣﻮﺍﻓﻘﺔ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺨﺪﻣﺔ ﺍﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻄﻠﺐ ﺗﻘﻮﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ ﺑﺈﻋﺪﺍﺩ‬
‫ﺧﻄﺎﺏ ﻟﺘﺰﻭﻳﺪ ﺍﻟﺠﻬﺔ ﺍﻟﻄﺎﻟﺒﺔ‪ /‬ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ﺑﺬﻟﻚ‪.‬‬
‫ات‬
‫‪١٢٤‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺛﺎﻟﺛﺎ‪ :‬ﺻﺭﻑ ﺑﺩﻝ ﺍﻟﺿﺭﺭ ﻓﻰ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﺠﻬﺎﺕ ﻏﻴﺮ ﺍﻟﻤﺸﻤﻮﻟﺔ ﺑﺎﻟﺒﺪﻝ‪:‬‬

‫ﺍﻟﺟﻬﺔ ﺍﻟﻁﺎﻟﺑﺔ‬ ‫ﺷﺅﻭﻥ ﺍﻟﻣﻭﻅﻔﻳﻥ‬ ‫ﺻﺎﺣﺏ ﺍﻟﺻﻼﺣﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﺧﺩﻣﺔ ﺍﻟﻣﺩﻧﻳﺔ‬
‫ﻁﻠﺏ ﺻﺭﻑ ﺑﺩﻝ ﺍﻟﺿﺭﺭ‬

‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻧﻣﻭﺫﺝ ‪٢٠٥‬‬ ‫ﻣﺭﺍﺟﻌﺔ ﺍﻟﺧﻁﺎﺏ‬
‫ﺗﺣﺭﻳﺭ ﺧﻁﺎﺏ ﺍﻟﺧﺩﻣﺔ‬

‫ﺍ ﻟﻣ ﺩ ﻧ ﻳ ﺔ‬ ‫ﺍﻟﺗﻭﻗﻳﻊ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺧﻁﺎﺏ‬ ‫ﻣﺭﺍﺟﻌﺔ ﺍﻟﻁﻠﺏ‬
‫ﻧﻌﻡ‬ ‫ﻣﻭﺍﻓﻘﺔ‬
‫ﺍﺑﻼﻍ ﺍﻟﺟﻬﺎﺕ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﻻ‬
‫‪١٢٥‬‬
‫‪C*DE‬‬
‫‪#M 8H‬א‪<L 1‬כא>א‪ 1‬א‪DE9F%‬‬
‫‪DE‬‬ ‫‪8HN‬‬
‫‪N‬‬
‫ﻔﻴﻦ‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺭﺍﺑﻌﺎ‪ :‬ﺻﺮﻑ ﺍﻟﻌﻼﻭﺓ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ ﻟﻌﺎﻣﻞ‪:‬‬

‫ﺭﺍﺑﻌﻌﺎ‬
‫ﺩﺭﺍﺳﻴﻴﺔﺔ‬
‫ﻴ‬ ‫‪ .1‬ﺗﻘﻮﻡ ﺍﻟﺠﻬﺔ ﺍﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻬﺎ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ﺑﺈﺭﺳﺎﻝ ﺧﻄﺎﺏ ﻳﻔﻴﺪ ﺣﺼﻮﻝ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ﻋﻠﻰ ﺷﻬﺎﺩﺓ‬
‫ﺍﻟﻌﻤﻞ‬
‫ﺑﻌﺪ ﺍﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍﻻﺑﺘﺪﺍﺋﻴﺔ ﻭﻫﻮ ﻋﻠﻰ ﺭﺃﺱ ﻤ‬
‫ﻤﻞ ﻭﻣﻮﻗﻊ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ ﺍﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‬
‫ﻭﻣﺮﻓﻖ ﺑﻬﺎ ﺻﻮﺭﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺓ ﻣﺼﺪﻗﺔ ﻁﺒﻖ ﺍﻻﺻﻞ‪.‬ﺍﻟﻰ ﺍﺩﺍﺭﺓ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﺗﻘﻮﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ ﺑﻤﺮﺍﺟﻌﺔ ﺍﻟﺨﻄﺎﺏ ﻭﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺓ ﻭﺗﻌﺪ ﻗﺮﺍﺭ ﺍﻟﺼﺮﻑ ﺑﻤﻘﺪﺍﺭ‬
‫ﻁﺒﻘﺎ ﻟﻠﻨﻤﻮﺫﺝ ﺑﺪﻻﺕ ‪ /‬ﻣﻜﺎﻓﺂﺕ ‪.6‬‬
‫ات‬
‫‪١٢٦‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺭﺍﺑﻌﺎ ‪:‬ﺻﺮﻑ ﺍﻟﻌﻼﻭﺓ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ ﻟﻌﺎﻣﻞ‬

‫ﻁﻠﺏ ﺻﺭﻑ ﺍﻟﻌﻼﻭﺓ‬

‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺳﻳﺔ ﻟﻌﺎﻣﻝ‬ ‫ﻣﺭﺍﺟﻌﺔ ﺍﻟﺧﻁﺎﺏ ﻭﺗﺣﺭﻳﺭ‬
‫‪١٢٧‬‬
‫‪C*DE‬‬
‫‪#M 8H‬א‪<L 1‬כא>א‪ 1‬א‪DE9F%‬‬
‫‪DE‬‬ ‫‪8HN‬‬
‫‪N‬‬
‫ﻔﻴﻦ‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺧﺎﻣﺴﺎ‪ :‬ﺻﺮﻑ ﺍﻻﻧﺘﺪﺍﺏ‪:‬‬

‫ﺧﺎﻣﻣﺴﺎ‬
‫‪ .1‬ﺗﻘﻮﻡ ﺍﻟﺠﻬﺔ ﺍﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻬﺎ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ﺑﺈﺭﺳﺎﻝ ﺧﻄﺎﺏ ﻳﻔﻴﺪ ﺑﺄﻥ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ﺳﻴﺘﻢ ﺍﻧﺘﺪﺍﺑﻪ ﻟﻤﻬﻤﺔ‬
‫ﻣﺎ ﺇﻟﻰ ﺟﻬﺔ ﻣﺤﺪﺩﺓ ﻭﻟﻤﺪﺓ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻭﻣﻮﻗﻊ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ ﺍﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ﺇﻟﻰ ﺇﺩﺍﺭﺓ‬
‫ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ‪.‬‬
‫ﺗﻘﻮﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ ﺑﻤﺮﺍﺟﻌﺔ ﺍﻟﺨﻄﺎﺏ ﻭﻋﺮﺿﻪ ﻋﻠﻰ ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻟﺼﻼﺣﻴﺔ‬ ‫‪.2‬‬
‫ﻷﺧﺬ ﻣﻮﺍﻓﻘﺘﻪ‪.‬‬
‫‪ .3‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻘﺔ ﻣﻦ ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻟﺼﻼﺣﻴﺔ ﺗﻘﻮﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ ﺑﺈﻋﺪﺍﺩ ﻗﺮﺍﺭ‬
‫ﺍﻻﻧﺘﺪﺍﺏ‬
‫ﻳﺘﻢ ﺃﺧﺬ ﺗﺄﺷﻴﺮﺓ ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ ﻣﻦ ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻟﺼﻼﺣﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫ﻳﻘﻮﻡ ﻗﺴﻢ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ ﺑﺘﺰﻭﻳﺪ ﺍﻟﺠﻬﺎﺕ ﺍﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺼﻮﺭﺓ ﻣﻦ‬ ‫‪.5‬‬
‫ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺮﻭﺍﺗﺐ ﻭﺍﻟﺒﺪﻻﺕ‪.‬‬ ‫ﺕ‪.‬‬
‫ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻨﻘﻞ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﺷﺘﺮﺍﻛﻪ‪.‬‬ ‫ﺙ‪.‬‬
‫ﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﺷﺘﺮﺍﻛﻪ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻟﺍﻟﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ‬ ‫ﺝ‪.‬‬
‫ﻗﺴﻢ ﺍﻟﻨﻘﻞ ﻭﺍﻻﻧﺘﺪﺍﺏ‪.‬‬ ‫ﺡ‪.‬‬
‫ﺑﻌﺪ ﻋﻮﺩﺓ ﺍﻟﻤﻮﻅﻒ ﻣﻦ ﺍﻧﺘﺪﺍﺑﻪ ﺗﻘﻮﻡ ﺍﻟﺠﻬﺔ ﺍﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻬﺎ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ﺑﺈﺭﺳﺎﻝ ﺧﻄﺎﺏ ﻳﻔﻴﺪ‬ ‫‪.6‬‬
‫ﺑﺄﻥ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ﻗﺎﻡ ﺑﺎﻟﻤﻬﻤﺔ‪ ،‬ﻣﻮﻗﻊ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ ﺍﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ﻭﻣﺮﻓﻖ ﻣﻌﻪ‬
‫ﺍﺳﺘﻤﺎﺭﺓ ﺍﻟﺴﻔﺮ ﻭﺍﻟﻌﻮﺩﺓ‪ ،‬ﻣﺼﺪﻕ ﺍﻟﻤﺮﺟﻊ ﺇﻟﻰ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ‪.‬‬
‫‪ .7‬ﺗﻘﻮﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ ﺑﺈﻋﺪﺍﺩ ﻗﺮﺍﺭﺻﺮﻑ ﺍﻻﻧﺘﺪﺍﺏ ﻁﺒﻘﺎ ﻟﻠﻨﻤﻮﺫﺝ ﺑﺪﻻﺕ ‪/‬‬
‫ﻣﻜﺎﻓﺂﺕ ‪.7‬‬
‫ﺏ‪ .‬ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻨﻘﻞ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﺷﺘﺮﺍﻛﻪ‪.‬‬
‫ﺙ‪ .‬ﺍﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺮﻭﺍﺗﺐ ﻭﺍﻟﺒﺪﻻﺕ‪.‬‬
‫ﺝ‪ .‬ﻗﺴﻢ ﺍﻟﻨﻘﻞ ﻭﺍﻻﻧﺘﺪﺍﺏ‪.‬‬
‫ات‬
‫‪١٢٨‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺧﺎﻣﺳﺎ ‪ :‬ﺻﺭﻑ ﺍﻻﻧﺗﺩﺍﺏ‬
‫ﻁﻠﺏ ﺍﻻﻧﺗﺩﺍﺏ ﻟﻣﻭﻅﻑ‬ ‫ﻣﺭﺍﺟﻌﺔ ﺍﻟﻁﻠﺏ ﻭﻋﺭﺿﻪ‬

‫ﻗﺑﻭﻝ ﺍﻟﻁﻠﺏ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺻﺎﺣﺏ ﺍﻟﺻﻼﺣﻳﺔ‬
‫ﻗﺭﺍﺭ ﺍﻻﻧﺗﺩﺍﺏ‬
‫ﺗﻭﻗﻳﻊ ﻗﺭﺍﺭ ﺍﻻﻧﺗﺩﺍﺏ‬
‫ﺍﺑﺗﺩﺍء‬ ‫ﺍﻧﺗﻬﺎء‬
‫ﺧﻁﺎﺏ ﺍﻧﺗﻬﺎء ﺍﻻﻧﺗﺩﺍﺏ‬

‫ﻟﻠﻣﻭﻅﻑ ‪ +‬ﺍﺳﺗﻣﺎﺭﺓ ﺍﻟﺳﻔﺭ‬ ‫ﻣﺭﺍﺟﻌﺔ ﺍﻟﺧﻁﺎﺏ ﻭﺗﺣﺭﻳﺭ‬
‫ﻭ ﺍ ﻟﻌ ﻭ ﺩ ﺓ‬ ‫ﻗﺭﺍﺭ ﺍﻟﺻﺭﻑ‬
‫ﻗﺭﺍﺭ ﺍﻟﺻﺭﻑ‬ ‫ﺗﻭﻗﻳﻊ ﻗﺭﺍﺭ ﺍﻟﺻﺭﻑ‬
‫‪١٢٩‬‬
‫‪C*DE‬‬
‫‪#M 8H‬א‪<L 1‬כא>א‪ 1‬א‪DE9F%‬‬
‫‪DE‬‬ ‫‪8HN‬‬
‫‪N‬‬
‫ﻔﻴﻦ‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺳﺎﺩﺳﺎ‪ :‬ﺻﺮﻑ ﻣﻜﺎﻓﺄﺓ ﻁﺒﻴﺐ ﺑﻴﻄﺮﻱ‪:‬‬ ‫ﺳﺎ‬

‫ﺳﺎﺩﺳ‬
‫ﺠﻬﺔ ﺍﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻬﺎ ﺍﻟﻄﺒﻴﺐ ﺍﻟﺒﻴﻄﺮﻯ ﺑﺈﺭﺳﺎﻝ ﺧﻄﺎﺏ ﻳﻔﻴﺪ ﺑﺄﻥ ﺍﺍﻟﻄﺒﻴﺐ ﻳﺒﺎﺷﺮ ﻣﻬﺎﻡ‬
‫‪ .1‬ﺗﻘﻮﻡ ﻟﺍﻟﻟﺠﻬﺔ‬
‫ﻋﻤﻞ ﺍﻟﻄﺒﻴﺐ ﺍﻟﺒﻴﻄﺮﻯ ﺍﻟﻤﻌﻴﻦ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻭﺗﻄﻠﺐ ﺻﺮﻑ ﺍﻟﻤﻜﺎﻓﺄﺓ ﺍﻟﺴﻨﻮﻳﺔ ﻟﻪ ﻭﻣﻮﻗﻊ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬
‫ﻣﻦ ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ ﺍﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ﺇﻟﻰ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ‪.‬‬
‫‪ .3‬ﻳﺘﻢ ﺍﺧﺬ ﺗﺄﺷﻴﺮﺓ ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ ﻣﻦ ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻟﺼﻼﺣﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺠﻬﺔ ﺍﻟﻄﺎﻟﺒﺔ‪ /‬ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﺕ‪.‬‬
‫ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺮﻭﺍﺗﺐ ﻭﺍﻟﺒﺪﻻﺕ‪.‬‬ ‫ﺙ‪.‬‬
‫ات‬
‫‪١٣٠‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺳﺎﺩﺳﺎ‪ :‬ﺻﺮﻑ ﻣﻜﺎﻓﺄﺓ ﻁﺒﻴﺐ ﺑﻴﻄﺮﻱ‬

‫ﻁﻠﺏ ﺻﺭﻑ ﻣﻛﺎﻓﺄﺓ ﻁﺑﻳﺏ‬

‫ﺑﻳﻁﺭﻯ‬ ‫ﻣﺭﺍﺟﻌﺔ ﺍﻟﺧﻁﺎﺏ ﻭﺗﺣﺭﻳﺭ‬
‫‪١٣١‬‬
‫‪C*DE‬‬
‫‪#M 8H‬א‪<L 1‬כא>א‪ 1‬א‪DE9F%‬‬
‫‪DE‬‬ ‫‪8HN‬‬
‫‪N‬‬
‫ﻔﻴﻦ‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺳﺎﺑﻌﺎ‪ :‬ﺻﺮﻑ ﺑﺪﻝ ﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻟﻠﻮﻅﺎﺋﻒ ﺍﻟﻤﺸﻤﻮﻟﺔ ﺑﺎﻟﺒﺪﻝ‪:‬‬

‫ﺍﻟﻤﻌﻴﻦ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻭﺍﻟﺤﺎﺟﺔ ﻟﺼﺮﻑ ﺑﺪﻝ ﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻭﻣﻮﻗﻊ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ ﺍﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‬
‫ﺇﻟﻰ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﺗﻘﻮﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ ﺑﻤﺮﺍﺟﻌﺔ ﺍﻟﺨﻄﺎﺏ ﻭﺍﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺃﻥ ﺍﻟﻮﻅﻴﻔﺔ ﺿﻤﻦ‬
‫ﺍﻟﻤﺸﻤﻮﻟﺔ‬
‫ﻟﺔ ﺑﺎﻟﺒﺪﻝ‪.‬‬
‫ﻟ‬ ‫ﺍﻟﻮﻅﺎﺋﻒ‬
‫‪ .3‬ﺗﻌﺪ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ ﻗﺮﺍﺭ ﺍﻟﺼﺮﻑ ﻁﺒﻘﺎ ﻟﻠﻨﻤﻮﺫﺝ ﺑﺪﻻﺕ ‪ /‬ﻣﻜﺎﻓﺂﺕ ‪.9‬‬
‫ات‬
‫‪١٣٢‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺳﺎﺑﻌﺎ ‪ :‬ﺻﺮﻑ ﺑﺪﻝ ﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻟﻠﻮﻅﺎﺋﻒ ﺍﻟﻤﺸﻤﻮﻟﺔ ﺑﺎﻟﺒﺪﻝ‪:‬‬

‫ﻁﻠﺏ ﺻﺭﻑ ﺑﺩﻝ ﻁﺑﻳﻌﺔ‬ ‫ﻣﺭﺍﺟﻌﺔ ﺍﻟﺧﻁﺎﺏ ﻭﺍﻟﺗﺄﻛﺩ‬

‫ﻋﻣﻝ‬ ‫ﻣﻥ ﺍﺣﻘﻳﺔ ﺍﻟﻁﻠﺏ ﻭﺗﺣﺭﻳﺭ‬
‫‪١٣٣‬‬
‫‪C*DE‬‬
‫‪#M 8H‬א‪<L 1‬כא>א‪ 1‬א‪DE9F%‬‬
‫‪DE‬‬ ‫‪8HN‬‬
‫‪N‬‬
‫ﻔﻴﻦ‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺛﺎﻣﻨﺎ‪ :‬ﺻﺮﻑ ﺑﺪﻝ ﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻟﻠﻮﻅﺎﺋﻒ ﻏﻴﺮ ﺍﻟﻤﺸﻤﻮﻟﺔ ﺑﺎﻟﺒﺪﻝ‪:‬‬ ‫ﺛﺎﻣﻨﻨﺎ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﻴﻦ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻭﺍﻟﺤﺎﺟﺔ ﻟﺼﺮﻑ ﺑﺪﻝ ﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻭﻣﻮﻗﻊ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ ﺍﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‬
‫ﺇﻟﻰ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ‪.‬‬
‫ﺗﻘﻮﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ ﺑﻤﺮﺍﺟﻌﺔ ﺍﻟﺨﻄﺎﺏ ﻭﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺃﻥ ﺍﻟﻮﻅﻴﻔﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﺸﻤﻮﻟﺔ‬ ‫‪ .2‬ﺗﻘﻮﻡ‬
‫ﺍﻟﺒﺪﻝ ﺗﻌﺪ ﺧﻄﺎﺏ ﺍﻟﺨﺪﻣﺔ ﺍﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﻁﺒﻘﺎ ﻟﻠﻨﻤﻮﺫﺝ ﺑﺪﻻﺕ ‪ /‬ﻣﻜﺎﻓﺂﺕ ‪.10‬‬
‫‪ .3‬ﻗﻮﻡ ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻟﺼﻼﺣﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺨﻄﺎﺏ ﻭﺇﺭﺳﺎﻟﻪ ﺇﻟﻰ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺨﺪﻣﺔ ﺍﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ .4‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻮﺍﻓﻘﺔ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺨﺪﻣﺔ ﺍﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻄﻠﺐ ﺗﻘﻮﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ‬
‫ﺑﺈﻋﺪﺍﺩ ﻗﺮﺍﺭ ﺍﻟﺼﺮﻑ ﻁﺒﻘﺎ ﻟﻠﻨﻤﻮﺫﺝ ﺑﺪﻻﺕ ‪ /‬ﻣﻜﺎﻓﺂﺕ ‪.11‬‬
‫ﺍﻟﺨﺪﻣﻣﺔﺔ ﺍﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻄﻠﺐ ﺗﻘﻮﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ‬
‫ﻣ‬ ‫ﻋﺪﻡ ﻣﻮﺍﻓﻘﺔ ﻭﺯﺍﺭﺓ‬
‫‪ .7‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﺪ‬
‫ﺑﺈﻋﺪﺍﺩ ﺧﻄﺎﺏ ﻟﺘﺰﻭﻳﺪ ﺍﻟﺠﻬﺔ ﺍﻟﻄﺎﻟﺒﺔ‪ /‬ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ﺑﺬﻟﻚ‪.‬‬
‫ات‬
‫‪١٣٤‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺛﺎﻣﻨﺎ ‪:‬ﺻﺮﻑ ﺑﺪﻝ ﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻟﻠﻮﻅﺎﺋﻒ ﻏﻴﺮ ﺍﻟﻤﺸﻤﻮﻟﺔ ﺑﺎﻟﺒﺪﻝ‬

‫ﺍﻟﺟﻬﺔ ﺍﻟﻁﺎﻟﺑﺔ‬ ‫ﺷﺅﻭﻥ ﺍﻟﻣﻭﻅﻔﻳﻥ‬ ‫ﺻﺎﺣﺏ ﺍﻟﺻﻼﺣﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﺧﺩﻣﺔ ﺍﻟﻣﺩﻧﻳﺔ‬
‫ﻁﻠﺏ ﺻﺭﻑ ﺑﺩﻝ ﻁﺑﻳﻌﺔ‬

‫ﻋﻣﻼﻝ‬ ‫ﻣﺭﺍﺟﻌﺔ ﺍﻟﺧﻁﺎﺏ ﻟﻠﺗﺄﻛﺩ ﻣﻥ‬
‫ﻋﺩﻡ ﺷﻣﻭﻟﻳﺔ ﺍﻟﻭﻅﻳﻔﺔ ﻟﻠﺑﺩﻝ‬
‫ﺗﺣﺭﻳﺭ ﺧﻁﺎﺏ ﺍﻟﺧﺩﻣﺔ‬

‫ﺍﻟﻣﺩﻧﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﺗﻭﻗﻳﻊ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺧﻁﺎﺏ‬ ‫ﻣﺭﺍﺟﻌﺔ ﺍﻟﻁﻠﺏ‬
‫ﻧ ﻌﻡ‬ ‫ﻣﻭﺍﻓﻘﺔ‬
‫ﺍﺑﻼﻍ ﺍﻟﺟﻬﺎﺕ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﻻ‬
‫‪١٣٥‬‬
‫‪C*DE‬‬
‫‪#M 8H‬א‪<L 1‬כא>א‪ 1‬א‪DE9F%‬‬
‫‪DE‬‬ ‫‪8HN‬‬
‫‪N‬‬
‫ﻔﻴﻦ‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺗﺎﺳﻌﺎ‪ :‬ﺻﺮﻑ ﺑﺪﻝ ﺗﺮﺣﻴﻞ ﻟﻠﻨﻘﻞ ﻣﻦ ﺑﻠﺪ ﺇﻟﻰ ﺁﺧﺮ ﺩﺍﺧﻞ ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪:‬‬ ‫ﺳﻌﺎ‬
‫ﺗﺎﺳ‬
‫ﺧﺮﺮ ﺑﻮﺍﺳﻄﺔ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫ﺁﺧ‬
‫ﻌﻤﻞ ﻳﺼﺪﺭ ﻗﺮﺍﺭ ﺑﻨﻘﻞ ﻣﻮﻅﻒ ﻣﻦ ﺑﻠﺪ ﺇﻟﻰ ﺧ‬ ‫‪ .1‬ﻁﺒﻘﺎ ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ ﻟﺍﻟﻟﻌﻤﻞ‬
‫ﺍﻟﺼﻼﺣﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﻳﻨﻔﺬ ﺍﻟﻤﻮﻅﻒ ﻗﺮﺍﺭ ﺍﻟﻨﻘﻞ‪.‬‬
‫‪ .3‬ﺗﻘﻮﻡ ﺍﻟﺠﻬﺔ ﺍﻟﻤﻨﻘﻮﻝ ﻟﻬﺎ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ﺑﺈﺭﺳﺎﻝ ﺧﻄﺎﺏ ﻳﻔﻴﺪ ﺑﺄﻥ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ﻳﺒﺎﺷﺮ ﻣﻬﺎﻡ ﻭﻅﻴﻔﺘﻪ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﻴﻦ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻭﺍﻟﺤﺎﺟﺔ ﻟﺼﺮﻑ ﺑﺪﻝ ﺗﺮﺣﻴﻞ ﻭﻣﻮﻗﻊ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ ﺍﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ﺇﻟﻰ‬
‫ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ‪.‬‬
‫‪ .5‬ﻳﺘﻢ ﺍﺧﺬ ﺗﺄﺷﻴﺮﺓ ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ ﻣﻦ ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻟﺼﻼﺣﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺠﻬﺔ ﺍﻟﻄﺎﻟﺒﺔ‪ /‬ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﺃ‪.‬‬
‫ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺮﻭﺍﺗﺐ ﻭﺍﻟﺒﺪﻻﺕ‬ ‫ﺏ‪.‬‬
‫ات‬
‫‪١٣٦‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺗﺎﺳﻌﺎ ‪:‬ﺻﺮﻑ ﺑﺪﻝ ﺗﺮﺣﻴﻞ ﻟﻠﻨﻘﻞ ﻣﻦ ﺑﻠﺪ ﺍﻟﻰ ﺁﺧﺮ ﺩﺍﺧﻞ ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬
‫ﺍﻟﻣﻭﻅﻑ‬ ‫ﺷﺅﻭﻥ ﺍﻟﻣﻭﻅﻔﻳﻥ‬ ‫ﺻﺎﺣﺏ ﺍﻟﺻﻼﺣﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﺟﻬﺔ ﺍﻟﻣﻧﻘﻭﻝ ﺍﻟﻳﻬﺎ ﺍﻟﻣﻭﻅﻑ‬
‫ﻗﺭﺍﺭ ﺍﻟﻧﻘﻝ‬
‫ﺗﻧﻔﻳﺫ ﺍﻟﻧﻘﻝ‬
‫ﻁﻠﺏ ﺻﺭﻑ ﺑﺩﻝ ﺗﺭﺣﻳﻝ‬

‫ﻟﻠﻣﻭﻅﻑ‬
‫ﻣﺭﺍﺟﻌﺔ ﺍﻟﻁﻠﺏ ﻭﺗﺣﺭﻳﺭ‬

‫ﺍﻟﺗﻭﻗﻳﻊ ﻋﻠﻰ ﻗﺭﺍﺭ ﺍﻟﺻﺭﻑ‬
‫ﺍﺧﻁﺎﺭ ﺍﻟﺟﻬﺎﺕ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬
‫‪١٣٧‬‬
‫‪C*DE‬‬
‫‪#M 8H‬א‪<L 1‬כא>א‪ 1‬א‪DE9F%‬‬
‫‪DE‬‬ ‫‪8HN‬‬
‫‪N‬‬
‫ﻔﻴﻦ‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﻋﺎﺷﺮﺍ‪ :‬ﺻﺮﻑ ﻣﻜﺎﻓﺄﺓ ﺍﺣﻀﺎﺭ ﺗﻮﺯﻳﻊ ﺍﻟﺒﺮﻳﺪ‪:‬‬

‫ﺷﺮﺍ‬
‫ﻋﺎﺷ‬
‫ﻄﺎﺏ ﻳﻔﻴﺪ ﺑﺄﻥ ﺍﻟﻤﻮﻅﻒ ﻗﺎﻡ ﺑﺈﺣﻀﺎﺭ‬
‫ﺧﻄﺎﺏ‬
‫ﺗﻘﻮﻡ ﺍﻟﺠﻬﺔ ﺍﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻬﺎ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ﺑﺈﺭﺳﺎﻝ ﻄ‬ ‫‪.1‬‬
‫ﺗﻮﺯﻳﻊ ﺍﻟﺒﺮﻳﺪ ﻭﻣﻮﻗﻊ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ ﺍﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ﺇﻟﻰ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺷﺆﻭﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ‪.‬‬
‫ﻜﺎﻓﺄﺓ ﺗﻮﺯﻳﻊ‬
‫ﻣﻜﺎ‬
‫ﺗﻘﻮﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻤﻮﻅﻔﻴﻦ ﺑﻤﺮﺍﺟﻌﺔ ﺍﻟﺨﻄﺎﺏ ﻭﺗﻌﺪ ﻗﺮﺍﺭ ﺻﺮﻑ ﻜ‬ ‫‪.2‬‬
‫ﺍﻟﺒﺮﻳﺪ ﻁﺒﻘﺎ ﻟﻠﻨﻤﻮﺫﺝ ﺑﺪﻻﺕ ‪ /‬ﻣﻜﺎﻓﺂﺕ ‪.13‬‬
‫ات‬
‫‪١٣٨‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﻋﺎﺷﺮﺍ‪ :‬ﺻﺮﻑ ﻣﻜﺎﻓﺄﺓ ﺍﺣﻀﺎﺭ ﺗﻮﺯﻳﻊ ﺍﻟﺒﺮﻳﺪ‬

‫ﻁﻠﺏ ﺻﺭﻑ ﻣﻛﺎﻓﺄﺓ‬

‫ﺍﺣﺿﺎﺭ ﺗﻭﺯﻳﻊ ﺍﻟﺑﺭﻳﺩ‬ ‫ﻣﺭﺍﺟﻌﺔ ﺍﻟﺧﻁﺎﺏ ﻭﺗﺣﺭﻳﺭ‬
‫‪١٣٩‬‬
‫‪C*DE‬‬
‫‪#M 8H‬א‪<L 1‬כא>א‪ 1‬א‪DE9F%‬‬
‫‪DE‬‬ ‫‪8HN‬‬
‫‪N‬‬
‫ﻔﻴﻦ‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‪:‬‬
‫ﻨﻤﺎﺫﺝ ﻟﺍﻟﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‬
‫ﺍﻟﺍﻟﻨﻤﻤﺎﺫﺝ‬
‫ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺑﺪﻻﺕ ‪ /‬ﻣﻜﺎﻓﺂﺕ ‪1‬‬ ‫‪ .1‬ﻗﺮﺍﺭ ﺻﺮﻑ ﺑﺪﻝ ﺍﻟﻤﻬﻨﺔ‬

‫ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺑﺪﻻﺕ ‪/‬ﻣﻜﺎﻓﺂﺕ ‪2‬‬ ‫‪ .2‬ﻗﺮﺍﺭ ﺗﻌﺪﻳﻞ ﺻﺮﻑ ﺑﺪﻝ ﺍﻟﻤﻬﻨﺔ‬
‫‪ .3‬ﻗﺮﺍﺭ ﺻﺮﻑ ﺑﺪﻝ ﺍﻟﻀﺮﺭ )ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﺠﻬﺎﺕ ﺍﻟﻤﺸﻤﻮﻟﺔ ﺑﺎﻟﺒﺪﻝ( ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺑﺪﻻﺕ ‪ /‬ﻣﻜﺎﻓﺂﺕ ‪3‬‬
‫ﺼﺮﻑ ﺑﺪﻝ ﺍﻟﻀﺮﺭ)ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﺠﻬﺎﺕ ﻏﻴﺮ ﺍﻟﻤﺸﻤﻮﻟﺔ ﺑﺎﻟﺒﺪﻝ( ﻧﻤﻮﺫﺝ‬
‫‪ .4‬ﺧﻄﺎﺏ ﺍﻟﺨﺪﻣﺔ ﺍﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﻟﻟﺼﺮﻑ‬
‫ﺑﺪﻻﺕ ‪ /‬ﻣﻜﺎﻓﺂﺕ ‪4‬‬
‫‪ .5‬ﻗﺮﺍﺭ ﺻﺮﻑ ﺑﺪﻝ ﺍﻟﻀﺮﺭ )ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﺠﻬﺎﺕ ﻏﻴﺮ ﺍﻟﻤﺸﻤﻮﻟﺔ ﺑﺎﻟﺒﺪﻝ( ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺑﺪﻻﺕ ‪ /‬ﻣﻜﺎﻓﺂﺕ ‪5‬‬
‫ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺑﺪﻻﺕ ‪/‬ﻣﻜﺎﻓﺂﺕ ‪6‬‬ ‫‪ .6‬ﻗﺮﺍﺭ ﺻﺮﻑ ﺍﻟﻌﻼﻭﺓ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ ﻟﻌﺎﻣﻞ‬
‫ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺑﺪﻻﺕ ‪/‬ﻣﻜﺎﻓﺂﺕ ‪7‬‬ ‫‪ .7‬ﻗﺮﺍﺭ ﺻﺮﻑ ﺍﻻﻧﺘﺪﺍﺏ‬
‫ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺑﺪﻻﺕ ‪/‬ﻣﻜﺎﻓﺂﺕ ‪8‬‬ ‫‪ .8‬ﻗﺮﺍﺭ ﺻﺮﻑ ﻣﻜﺎﻓﺄﺓ ﻁﺒﻴﺐ ﺑﻴﻄﺮﻯ‬
‫‪ .9‬ﻗﺮﺍﺭ ﺻﺮﻑ ﺑﺪﻝ ﻁﺒﻴﻌﺔ ﻋﻤﻞ ﻟﻠﻮﻅﺎﺋﻒ ﺍﻟﻤﺸﻤﻮﻟﺔ ﺍﻟﺒﺪﻝ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺑﺪﻻﺕ ‪/‬ﻣﻜﺎﻓﺂﺕ ‪9‬‬
‫ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺑﺪﻻﺕ ‪/‬ﻣﻜﺎﻓﺂﺕ ‪10‬‬ ‫ﻁﺒﻴﻌﻌﺔﺔ ﻋﻤﻞ‬
‫ﻟﺼﺮﻑ ﺑﺪﻝ ﻌ‬
‫‪ .10‬ﺧﻄﺎﺏ ﺍﻟﺨﺪﻣﺔ ﺍﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﻟﺼﺮﻑ‬
‫‪ .11‬ﻗﺮﺍﺭ ﺻﺮﻑ ﺑﺪﻝ ﻁﺒﻴﻌﺔ ﻋﻤﻞ ﻟﻠﻮﻅﺎﺋﻒ ﻏﻴﺮ ﺍﻟﻤﺸﻤﻮﻟﺔ ﺍﻟﺒﺪﻝ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺑﺪﻻﺕ ‪/‬‬
‫ﻣﻜﺎﻓﺂﺕ ‪11‬‬
‫ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺑﺪﻻﺕ ‪ /‬ﻣﻜﺎﻓﺂﺕ ‪12‬‬ ‫‪ .12‬ﻗﺮﺍﺭ ﺻﺮﻑ ﺑﺪﻝ ﺗﺮﺣﻴﻞ‬
‫ﻣﻜﺎﻓﺂﺕ‬
‫ﺂﺕ ‪13‬‬ ‫ﺂ‬ ‫ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺑﺪﻻﺕ ‪/‬‬ ‫‪ .13‬ﻗﺮﺍﺭ ﺻﺮﻑ ﻣﻜﺎﻓﺄﺓ ﺗﻮﺯﻳﻊ ﺍﻟﺒﺮﻳﺪ‬
‫ﺇﺻﺪﺍﺭ ﻗﺮﺍﺭ ﺍﻟﺼﺮﻑ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻮﻋﺪ ﺍﻟﻤﺤﺪﺩ‪.‬‬ ‫·‬
‫ات‬
‫‪١٤٠‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫‪١٤١‬‬
‫‪١٤٢‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﺍﺟﺮﺍﺀ ﺍﻟﻨﻘﻞ ﻭﺍﻟﺤﺮﻛﺔ‬
‫‪١٤٣‬‬
‫‪H3‬א‪ ,‬א‪L QR6%‬א‪HP%‬כ(‬
‫‪H3‬‬
‫א‪H3‬‬
‫א‪3‬‬
‫ات‬
‫‪١٤٤‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﺇﺟﺮﺍء‪ :‬ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﻨﻘﻞ ﻭﺍﻟﺤﺮﻛﺔ‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫‪ :‬ﺗﻭﺿﻳﺢ ﺃﺳﻠﻭﺏ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﻋﻣﻠﻳﺎﺕ ﺍﻟﻧﻘﻝ ﻭﺍﻟﺣﺭﻛﺔ ﻟﺳﻳﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﻣﺎ ﻳﻛﻔﻝ ﺗﺣﻘﻳﻕ‬ ‫ﺍﻟﻐﺭﺽ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﻧﻘﻝ ﻁﻼﺏ ﻭﻁﺎﻟﺑﺎﺕ ﻭﻣﻧﺳﻭﺑﻲ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ﻭﺍﻟﺯﻭّ ﺍﺭ ﻭﻛﺫﻟﻙ ﻧﻘﻝ ﺃﻱ ﻣﻭﺍﺩ ‪ /‬ﺃﺟﻬﺯﺓ ‪/‬‬
‫ﺃﺛﺎﺙ‪.‬‬
‫ﻭﻳﺷﻣﻝ ﺗﻐﻁﻳﺔ ﺍﻟﻌﻣﻠﻳﺎﺕ ﺍﻟﺗﺎﻟﻳﺔ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﺗﺣﻘﻳﻕ ﺧﻁ ﺳﻳﺭ ﺍﻟﺑﺎﺻﺎﺕ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﺗﻧﻔﻳﺫ ﻁﻠﺑﺎﺕ ﺍﻟﻧﻘﻝ‪.‬‬
‫‪ .3‬ﺗﺧﻁﻳﻁ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺋﻳﺔ ﻟﻠﺳﻳﺎﺭﺍﺕ‪.‬‬
‫‪ .4‬ﺗﻧﻔﻳﺫ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺎﺕ ﺍﻟﻌﻼﺟﻳﺔ‪.‬‬
‫‪ .5‬ﺍﻻﺳﺗﻌﺎﻧﺔ ﺑﺷﺭﻛﺎﺕ ﺧﺎﺭﺟﻳﺔ‬
‫‪ .6‬ﺿﺑﻁ ﻭﻣﺭﺍﻗﺑﺔ ﺣﺭﻛﺔ ﺍﻟﺳﻳﺎﺭﺍﺕ‪.‬‬
‫‪ .7‬ﺗﻧﻅﻳﻡ ﺃﻋﻣﺎﻝ ﺍﻟﺳﺎﺋﻘﻳﻥ ﻭﻣﺭﺍﻗﺑﺗﻬﻡ‪.‬‬
‫‪ .8‬ﺍﻟﺗﻌﺎﻣﻝ ﻣﻊ ﺍﻟﺟﻬﺎﺕ ﺍﻟﺣﻛﻭﻣﻳﺔ‪.‬‬
‫ﺟﻣﻳﻊ ﺃﻧﻭﺍﻉ ﺍﻟﻣﺭﻛﺑﺎﺕ ﻓﻲ ﺟﻣﻳﻊ ﺃﻗﺳﺎﻡ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬ﻣﻧﻬﺎ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﺍﻟﺑﺎﺻﺎﺕ‬
‫‪ .2‬ﺍﻟﺳﻳﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺻﻐﻳﺭﺓ‬
‫‪ .3‬ﺳﻳﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻧﻘﻝ‬
‫‪ .1‬ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎﻡ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻳﻊ‬
‫‪ .2‬ﻣﺩﻳﺭ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻧﻘﻝ ﻭﺍﻟﺣﺭﻛﺔ‬
‫‪ .3‬ﺭﺋﻳﺱ ﻗﺳﻡ ﺍﻟﺣﺭﻛﺔ‬
‫‪ .4‬ﻣﺭﺍﻗﺏ ﺍﻟﺣﺭﻛﺔ‬
‫§ ﻣﺩﻳﺭ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻧﻘﻝ ﻭﺍﻟﺣﺭﻛﺔ = ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ‬
‫§ ﺭﺋﻳﺱ ﻗﺳﻡ ﺍﻟﺣﺭﻛﺔ = ﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﻘﺳﻡ‬
‫ﺃﻭﻻ ﺗﻧﻅﻳﻡ ﺍﻟﻌﻣﻝ ﺑﺎﻹﺩﺍﺭﺓ‪:‬‬

‫‪ .1‬ﻳﻘﻭﻡ ﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﻘﺳﻡ ﺑﺗﺳﻠﻳﻡ ﻛﻝ ﺳﺎﺋﻕ ﺍﻟﺳﻳﺎﺭﺓ ﺍﻟﻣﻧﺎﺳﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻧﻘﻝ ‪1‬‬
‫‪ .2‬ﻳﻘﻭﻡ ﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﻘﺳﻡ ﺑﺎﻟﺗﻧﺑﻳﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺳﺎﺋﻕ ﺑﺎﻵﺗﻲ‪:‬‬
‫ﺃ‪ -‬ﺍﻟﺣﻔﺎﻅ ﻋﻠﻰ ﺻﻼﺣﻳﺔ ﻭﺃﻣﺎﻥ ﺍﻟﺳﻳﺎﺭﺓ‬
‫ﺻﻔﺤﺔ ﺭﻗﻢ ‪/‬‬ ‫ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻻﺻﺪﺍﺭ‪:‬‬ ‫ﺍﺻﺪﺍﺭ ﺭﻗﻢ‪1 :‬‬
‫‪١٤٥‬‬
‫‪H3‬א‪ ,‬א‪L QR6%‬א‪HP%‬כ(‬
‫‪H3‬‬
‫א‪H3‬‬
‫א‪3‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺏ‪ -‬ﺍﻟﻧﻅﺎﻓﺔ ﺍﻟﺩﺍﺋﻣﺔ ﻟﻠﺳﻳﺎﺭﺓ‬

‫ﺕ‪ -‬ﺍﺗﺑﺎﻉ ﺍﻟﻣﻭﺍﻋﻳﺩ ﺍﻟﻣﺣﺩﺩﺓ ﻷﻋﻣﺎﻝ ﺗﻐﻳﻳﺭ ﺍﻟﺯﻳﻭﺕ ﻭﺍﻟﺗﺷﺣﻳﻡ ﻭﻣﻝء ﺍﻟﻭﻗﻭﺩ‬
‫ﺙ‪ -‬ﺍﺗﺑﺎﻉ ﺍﻟﻣﻭﺍﻋﻳﺩ ﺍﻟﻣﺣﺩﺩﺓ ﻷﻋﻣﺎﻝ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺋﻳﺔ‬
‫ﺝ‪ -‬ﺍﻹﺧﻁﺎﺭ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻭﺟﻭﺩ ﺃﻱ ﺃﻋﻁﺎﻝ ﺑﺎﻟﺳﻳﺎﺭﺓ‬
‫ﻭﺍﻟﺗﺗﺄﺄﻣﻳﻥ ﻭﻛﺫﻟﻙ‬
‫ﻔﺗﺢ ﻣﻠﻑ ﻛﺎﻣﻝ ﺑﻛﻝ ﺳﻳﺎﺭﺓ ﻳﺣﺗﻭﻱ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﺧﺻﺔ ﺍﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺳﻳﺎﺭﺓ ﺗ‬ ‫‪ .3‬ﻳﻘﻭﻡ ﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﻘﺳﻡ ﺑﺑﻔﺗﺢ‬
‫ﻭﺍﻟﺗﺗﺄﺄﻣﻳﻥ‬
‫ﺄﻣﻳﻥ‪ ،‬ﻛﻣﺎ ﻳﺣﻭﻱ ﺃﺣﻭﺍﻝ‬ ‫ﺑﻪ ﻟﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﻣﻳﻌﺎﺩ ﺗﺟﺩﻳﺩ ﺍﻟﺭﺧﺻﺔ ﻭﺍﻟﻔﺣﺹ ﺗ‬ ‫ﺇﻗﺎﻣﺔ ﺍﻟﺳﺎﺋﻕ ﻭﺍﻟﺭﺧﺻﺔ ﺍﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﻪ‬
‫ﺍﻟﺳﻳﺎﺭﺓ ‪ /‬ﺍﻟﺳﺎﺋﻕ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻧﻘﻝ ‪.2‬‬
‫ﻲ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻧﻘﻝ ‪ .3‬ﻣﻭﺿﺣﺎ ﺑﻪ ﻣﻭﻗﻑ ﻛﻝ‬ ‫ﺍﻟﻳﻭﻣﻣﻲ‬
‫ﻭﻣﻳﺎ ﺑﺗﺣﺭﻳﺭ ﺳﺟﻝ ﻣﻭﻗﻑ ﺍﻟﺳﻳﺎﺭﺍﺕ ﻣ‬ ‫‪ .4‬ﻳﻘﻭﻡ ﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﻘﺳﻡ ﻳﻳﻭﻣﻳﺎ‬
‫ﺳﻳﺎﺭﺓ ﻭﺣﺭﻛﺗﻬﺎ ‪ /‬ﺗﻭﻗﻔﻬﺎ ﻷﺳﺑﺎﺏ ﺍﻹﺻﻼﺡ ﻭﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ‪.‬‬
‫ﻳﺳﻣﻰ ﺑﺩﻓﺗﺭ ﺍﻟﺣﺭﻛﺔ ﻳﺳﺟﻝ ﺑﺑﻪﻪ ﺗﺣﺭﻛﺎﺕ ﺍﻟﺳﻳﺎﺭﺍﺕ ﻳﻭﻣﻳﺎ ﻭﻋﺩﺍﺩ ﺍﻟﻛﻳﻠﻭ ﻣﺗﺭ‬ ‫ﺑﻔﺗﺢ ﺩﻓﺗﺭ ﻳﺳﻣﻰ‬
‫‪ .5‬ﻳﻘﻭﻡ ﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﻘﺳﻡ ﺑﻔﺗﺢ‬
‫ﺑﺎﻟﺳﻳﺎﺭﺍﺕ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻧﻘﻝ ‪4‬‬
‫ﻭﺍﻷﻋﻣﺎﻝ ﺍﻟﻣﻧﻔﺫﻩ ﻳﻭﻣﻳﺎ ﺑﺎﻟﺳﻳﺎﺭﺍ‬
‫ﺛﺎﻧﻳﺎ‪ :‬ﺗﺣﻘﻳﻕ ﺧﻁ ﺳﻳﺭ ﺍﻟﺑﺎﺻﺎﺕ‪:‬‬

‫‪ .1‬ﻓﻲ ﺃﻭﻝ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻳﻘﻮﻡ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﻘﺴﻢ ﺑﺤﺼﺮ ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﺒﺎﺻﺎﺕ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻣﻮﺿﺤﺎ ﺑﻬﺎ ﺳﻌﺔ‬
‫ﻣﻲ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻧﻘﻝ ‪.3‬‬ ‫ﺍﻟﻨﻘﻞ ﻋﻠﻰ ﺳﺟﻝ ﻣﻭﻗﻑ ﺍﻟﺳﻳﺎﺭﺍﺕ ﻣ‬
‫ﺍﻟﻳﻭﻣﻲ‬
‫ﻓﻲ ﺃﻭﻝ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻳﻘﻮﻡ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﻘﺴﻢ ﺑﺤﺼﺮ ﺟﻣﻳﻊ ﺃﺳﻣﺎء ﺍﻟﻁﻠﺑﺔ ﻭﺍﻟﻁﺎﻟﺑﺎﺕ ﻭﻣﻧﺳﻭﺑﻲ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫‪ .2‬ﻓﻲ‬
‫ﺗﻲ ﺗﺭﺩ ﺍﻟﻳﻬﻡ ﻣﻥ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺷﺅﻭﻥ ﺍﻟﻁﻠﺑﺔ‪.‬‬ ‫ﻭﺍﻟﺗﻲ‬ ‫ﻋﻧﺎﻭﻳﻧﻬﻡ‬
‫ﻳﻧﻬﻡ ﺗ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﻣﻭﺿﺣﺎ ﺑﻬﺎ‬
‫‪ .3‬ﺑﻧﺎء ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺑﻳﺎﻧﺎﺕ ﺍﻟﺳﺎﺑﻘﺔ ﻳﺗﻡ ﺗﺣﺩﻳﺩ ﺧﻁ ﺳﻳﺭ ﻛﻝ ﺑﺎﺹ ﻭﺗﺣﺩﻳﺩ ﺭﻛﺎﺑﻪ‪.‬‬
‫‪ .4‬ﻳﺗﻡ ﻟﺻﻕ ﺧﻁ ﺳﻳﺭ ﺍﻟﺑﺎﺹ ﻭﺗﻭﻗﻳﺗﺎﺕ ﺍﻟﻣﺭﻭﺭ ﻋﻠﻰ ﻧﻘﺎﻁ ﺍﻟﺗﻘﺎﻁ ﺍﻟﺭﺍﻛﺑﻳﻥ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻧﻘﻝ ‪ 5‬ﻭﻛﺫﻟﻙ‬
‫ﺃﺳﻣﺎء ﺍﻟﺭﺍﻛﺑﻳﻥ ﻋﻠﻰ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻧﻘﻝ ‪. 6‬‬
‫‪ .5‬ﻳﺗﻡ ﺍﻻﺣﺗﻔﺎﻅ ﺑﻌﺩﺩ ﺑﺎﺻﺎﺕ ﺍﺣﺗﻳﺎﻁﻳﺔ ﻳﺗﻡ ﺩﻓﻌﻬﺎ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺗﻌﻁﻝ ﺃﻱ ﺑﺎﺹ‪.‬‬
‫ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻻﺣﺗﻳﺎﺝ ﺇﻟﻰ ﺑﺎﺻﺎﺕ ﺇﺿﺎﻓﻳﺔ ﻳﺗﻡ ﺍﻟﺗﻌﺎﻗﺩ ﻣﻊ ﺟﻬﺔ ﺧﺎﺭﺟﻳﺔ ﻁﺑﻘﺎ ﻟﻠﺑﻧﺩ ﺳﺎﺑﻌﺎ‪.‬‬ ‫‪ .6‬ﻓﻲ‬
‫‪ .7‬ﻳﻘﻭﻡ ﻣﺳﺅﻭﻝ ﺍﻟﺣﺭﻛﺔ ﺑﺗﺳﺟﻳﻝ ﺣﺭﻛﺔ ﺍﻟﺑﺎﺹ )ﻣﻥ ﻭﺇﻟﻰ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ‪ /‬ﺍﻟﻛﻠﻳﺔ ‪ (....../‬ﻓﻲ ﺩﻓﺗﺭ ﺍﻟﺣﺭﻛﺔ‬
‫ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻧﻘﻝ ‪.4‬‬
‫ﻅﺎﻓﺗﻪ ﻗﺑﻝ ﻗﻳﺎﺩﺗﻪ ﻟﻠﺑﺎﺹ‪.‬‬
‫‪ .8‬ﻳﺗﺄﻛﺩ ﺍﻟﺳﺎﺋﻕ ﻣﻥ ﺳﻼﻣﺔ ﺍﻟﺑﺎﺹ ﻭﻧﻧﻅﺎﻓﺗﻪ‬
‫‪ .9‬ﻳﺣﺭﺭ ﻣﺳﺅﻭﻝ ﺍﻟﺣﺭﻛﺔ ﺇﺫﻥ ﺗﺣﺭﻙ ﻟﻠﺳﻳﺎﺭﺓ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻧﻘﻝ ‪ 7‬ﻭﻳﺳﻠﻣﻪ ﻟﻠﺳﺎﺋﻕ ﻟﻌﺭﺿﻪ ﻋﻠﻰ ﻓﺭﺩ ﺍﻷﻣﻥ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺑﻭﺍﺑﺔ ﺍﻟﺧﺭﻭﺝ ﻣﻥ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ‪ /‬ﺍﻟﻛﻠﻳﺔ‪.‬‬
‫ﻳﺗﺎﺑﻊ ﻣﺳﺅﻭﻝ ﺍﻟﺣﺭﻛﺔ ﺍﻟﺧﺭﻭﺝ ﺍﻟﻳﻭﻣﻰ ﻟﻠﺑﺎﺻﺎﺕ‪ .‬ﻭﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﻁﻝ ﺃﺣﺩﻫﺎ ﻓﻳﺗﻡ ﺍﻟﺩﻓﻊ ﺑﺑﺎﺹ‬ ‫‪.10‬‬
‫ﻲ ﺃﻭ ﺍﻻﺗﺻﺎﻝ ﺑﺎﻟﺷﺭﻛﺔ ﺍﻟﺧﺎﺭﺟﻳﺔ ﺍﻟﻣﺗﻌﺎﻗﺩ ﻋﻠﻳﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻁﻲ‬ ‫ﻁ‬
‫ﺍﺣﺘﻴﺎﻁ‬
‫ﻳﺗﻡ ﺗﺳﺟﻳﻠﻪ ﻓﻲ ﺃﺣﺩ ﺧﻁﻭﻁ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺇﺿﺎﻓﺔ ﺃﻱ ﻁﺎﻟﺏ ﺟﺩﻳﺩ ﻣﻥ ﻗﺑﻝ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺷﺅﻭﻥ ﺍﻟﻁﻠﺑﺔ ﻓﻓﻳﺗﻡ‬ ‫‪.11‬‬
‫ﺍﻟﺑﺎﺻﺎﺕ‪.‬‬
‫ات‬
‫‪١٤٦‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺛﺎﻧﻳﺎ‪ :‬ﺗﺣﻘﻳﻕ ﺧﻁ ﺳﻳﺭ ﺍﻟﺑﺎﺻﺎﺕ‬
‫ﺷﺅﻭﻥ ﺍﻟﻁﻠﺑﺔ‬ ‫ﺭﺋﻳﺱ ﻗﺳﻡ ﺍﻟﺣﺭﻛﺔ‬ ‫ﺍﻟﺳﺎﺋﻕ‬ ‫ﻣﺳﺅﻭﻝ ﺍﻟﺣﺭﻛﺔ‬
‫ﺣﺻﺭ ﺍﻟﺑﺎﺻﺎﺕ‬
‫ﻛﺷﻑ ﺍﻟﻁﻠﺑﺔ ﻭﺍﻟﻁﺎﻟﺑﺎﺕ‬

‫ﺣﺻﺭ ﺍﻟﻁﻠﺑﺔ ﻭﺍﻟﻁﺎﻟﺑﺎﺕ‬
‫ﺗﺣﺩﻳﺩ ﺧﻁﻭﻁ ﺍﻟﺳﻳﺭ‬ ‫ﺍﻟﺗﺄﻛﺩ ﻣﻥ ﺻﻼﺣﻳﺔ ﺍﻟﺳﻳﺎﺭﺓ‬

‫ﻟﻠ ﺑ ﺎ ﺻ ﺎ ﺕ‬ ‫ﻭﻧﻅﺎﻓﺗﻬﺎ‬
‫ﺍﺫﻥ ﺗﺣﺭﻙ‬
‫ﺗﻧﻔﻳﺫ ﺍﻟﺭﺣﻠﺔ‬
‫ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺍﻟﺭﺣﻠﺔ‬
‫ﺍﻟﺩﻓﻊ ﺑﺑﺎﺹ ﺍﺣﺗﻳﺎﻁﻰ‪/‬‬

‫ﺭﺟﻭﻉ ﺍﻟﺳﻳﺎﺭﺓ‬
‫ﺷﺭﻛﺔ ﺍﻟﻧﻘﻝ ﻋﻧﺩ ﺍﻟﻠﺯﻭﻡ‬
‫‪١٤٧‬‬
‫‪H3‬א‪ ,‬א‪L QR6%‬א‪HP%‬כ(‬
‫‪H3‬‬
‫א‪H3‬‬
‫א‪3‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺗﻧﻔﻳﺫ ﻁﻠﺑﺎﺕ ﺍﻟﻧﻘﻝ‪:‬‬

‫ﺛﺎﻟﺛﺎ‪ :‬ﺗﻧﻧﻔﻳﺫ‬
‫‪ .1‬ﻗﺩ ﻳﺣﺗﺎﺝ ﺃﺣﺩ ﺍﻷﻗﺳﺎﻡ ‪ /‬ﺍﻹﺩﺍﺭﺍﺕ ﻻﺳﺗﻘﺩﺍﻡ ﺯﺍﺋﺭﻳﻥ‪ /‬ﻧﻘﻝ ﻣﻭﺍﺩ‪ ،‬ﻓﻳﻘﻭﻡ ﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﺟﻬﺔ‬
‫ﻧﻘﻝ ‪ 8‬ﻭﻳﻌﺗﻣﺩ ﻣﻥ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺟﻬﺔ‬
‫ﺍﻟﻁﺎﻟﺑﺔ ﺑﺎﻟﺗﻘﺩﻡ ﺑﻁﻠﺏ ﺗﺩﺑﻳﺭ ﻭﺳﻳﻠﺔ ﻧﻘﻝ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻧﻘﻝ‬
‫ﺍﻟﻁﺎﻟﺑﺔ ﻭﻳﺭﺳﻝ ﺇﻟﻰ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻧﻘﻝ ﻭﺍﻟﺣﺭﻛﺔ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﻳﻘﻭﻡ ﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﻘﺳﻡ ﺑﻣﺭﺍﺟﻌﺔ ﺍﻟﻁﻠﺏ ﺛﻡ ﺗﻭﺟﻳﻪ ﻭﺳﻳﻠﺔ ﺍﻟﻧﻘﻝ ﺍﻟﻣﻼﺋﻣﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺟﻬﺔ ﺍﻟﻁﺎﻟﺑﺔ ﻣﻊ ﺗﺳﺟﻳﻝ‬
‫ﺍﻟﺣﺭﻛﺔ ﻓﻲ ﺩﻓﺗﺭ ﺍﻟﺣﺭﻛﺔ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻧﻘﻝ ‪.4‬‬
‫ﺗﻔﻳﺩﺓ‪.‬‬
‫ﺳﺗﻔﻳﺩﺓ‪.‬‬‫ﺍﻟﻣﺳ‬
‫‪ .3‬ﻳﺗﺎﺑﻊ ﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﻘﺳﻡ ﺍﻻﻧﺗﻬﺎء ﻣﻥ ﺍﺳﺗﺧﺩﺍﻡ ﺍﻟﺳﻳﺎﺭﺓ ﻣﻊ ﺍﻟﺟﻬﺔ ﺳ‬
‫ﺭﺍﺑﻌﺎ ﺗﻧﻔﻳﺫ ﻭﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺍﻟﺧﻁﺔ ﺍﻟﺳﻧﻭﻳﺔ ﻟﻠﺻﻳﺎﻧﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺋﻳﺔ‬

‫‪ .1‬ﻳﻘﻭﻡ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﻘﺴﻢ ﺑﺤﺼﺮ ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﻤﺮﻛﺒﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻤﻮﺫﺝ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻧﻘﻝ ‪9‬‬
‫‪ .2‬ﻳﻘﻭﻡ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﻘﺴﻢ ﻣﻊ ﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﻭﺭﺷﺔ ﺑﺗﺣﺭﻳﺭ ﺍﻟﺧﻁﺔ ﺍﻟﺳﻧﻭﻳﺔ ﻟﻠﺻﻳﺎﻧﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺋﻳﺔ ﻟﺟﻣﻳﻊ ﺍﻟﻣﺭﻛﺑﺎﺕ‬
‫ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻧﻘﻝ ﺭﻗﻡ ‪ 10‬ﻣﻊ ﺗﺣﺩﻳﺩ ﺍﻷﻋﻣﺎﻝ ﺍﻟﺗﻰ ﺗﺗﻁﻠﺏ ﺍﻻﺳﺗﻌﺎﻧﺔ ﺑﺟﻬﺎﺕ ﺧﺎﺭﺟﻳﺔ‪.‬‬
‫‪ .3‬ﻳﺭﺍﺟﻊ ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺧﻁﺔ ﺍﻟﺳﻧﻭﻳﺔ ﻭﻳﻌﺗﻣﺩﻫﺎ‪.‬‬
‫‪ .4‬ﻗﺑﻝ ﺍﺑﺗﺩﺍء ﺍﻟﺷﻬﺭ ﻳﺣﺭﺭ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﻘﺴﻢ ﺧﻁﺔ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺋﻳﺔ ﺍﻟﺷﻬﺭﻳﺔ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺻﻳﺎﻧﺔ ﺭﻗﻡ ‪ 11‬ﺛﻡ‬
‫ﺧﻁﺔ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﺍﻷﺳﺑﻭﻋﻳﺔ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺻﻳﺎﻧﺔ ﺭﻗﻡ ‪.12‬‬
‫‪ .5‬ﺑﻧﺎء ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺧﻁﺔ ﺍﻷﺳﺑﻭﻋﻳﺔ ﻟﻠﺻﻳﺎﻧﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺋﻳﺔ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻧﻘﻝ ﺭﻗﻡ ‪ 12‬ﻳﺣﺭﺭ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﻘﺴﻢ ﺇﺫﻥ ﺻﻳﺎﻧﺔ‬
‫ﻟﺳﻳﺎﺭﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻭﺭﺷﺔ ﻟﺗﻧﻔﻳﺫ ﺃﻋﻣﺎﻝ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﺳﻳﺎﺭﺓ‬
‫ﺩﻭﺭﻳﺔ ‪ /‬ﺇﺻﻼﺡ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺭﻗﻡ ‪ 13‬ﻭﻳﺗﻭﺟﻪ ﺍﻟﺳﺎﺋﻕ ﻟ‬
‫ﺍﻟﻣﻁﻠﻭﺑﺔ‪.‬‬
‫‪ .6‬ﺗﻘﻭﻡ ﺍﻟﻭﺭﺷﺔ ﺑﺎﺳﺗﻼﻡ ﺍﻟﺳﻳﺎﺭﺓ ﺑﺣﺎﻟﺗﻬﺎ ﻭﺗﺳﺟﻳﻝ ﺫﻟﻙ ﻓﻲ ﻛﺷﻑ ﺍﺳﺗﻼﻡ ﺳﻳﺎﺭﺓ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺭﻗﻡ ‪.14‬‬
‫‪ .7‬ﻳﻘﻭﻡ ﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﻭﺭﺷﺔ ﺑﺗﻛﻠﻳﻑ ﻁﺎﻗﻡ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﻟﻠﻘﻳﺎﻡ ﺑﺄﻋﻣﺎﻝ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﺍﻟﻣﻁﻠﻭﺑﺔ ﺑﺎﺳﺗﺧﺩﺍﻡ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻧﻘﻝ ‪15‬‬
‫‪ .8‬ﻳﻘﻭﻡ ﻁﺎﻗﻡ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﺑﺎﻟﻘﻳﺎﻡ ﺑﺄﻋﻣﺎﻝ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﺍﻟﻣﻁﻠﻭﺑﺔ ﻁﺑﻘﺎ ﻟﺗﻌﻠﻳﻣﺎﺕ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﺍﻟﻣﺣﺩﺩﺓ ﻭﺗﺳﺟﻳﻝ ﺫﻟﻙ‬
‫ﺑﺎﺳﺗﺧﺩﺍﻡ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻧﻘﻝ ‪ 15‬ﻭﻛﺬﻟﻚ ﻓﻲ ﺳﺠﻞ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ‪ .‬ﻭﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﺣﺎﺟﺔ ﺇﻟﻰ ﻗﻁﻊ ﻏﻳﺎﺭ‪ /‬ﻣﻭﺍﺩ ﺧﺎﻡ‬
‫ﻘﻭﻡ ﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﻘﺳﻡ ﺑﺎﻟﺗﻘﺩﻡ ﺑﻁﻠﺏ ﺻﺭﻑ ﺇﻟﻰ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻣﺳﺗﻭﺩﻋﺎﺕ ﻭﺍﺗﺑﺎﻉ ﺇﺟﺭﺍء ﺍﻟﻣﺳﺗﻭﺩﻋﺎﺕ‬ ‫ﻳﻘﻭﻡ‬
‫ﻘ‬
‫ﻋﻣﺎﻝ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﻳﺗﻡ ﺗﺭﺣﻳﻝ ﺍﻷﻋﻣﺎﻝ ﺇﻟﻰ ﺗﺎﺭﻳﺦ ﻻﺣﻕ‪.‬‬
‫‪ .9‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻭﺟﻭﺩ ﻋﻘﺑﺎﺕ ﻓﻲ ﺗﻧﻔﻳﺫ ﺃﻋﻣﺎﻝ‬
‫‪ .10‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻭﺟﻭﺩ ﻣﻭﻗﻑ ﻓﻲ ﺑﻧﺩ ﺍﻟﺧﺩﻣﺔ ﺧﺎﺭﺝ ﺣﺩﻭﺩ ﺇﻣﻛﺎﻧﻳﺎﺕ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﻳﻘﻭﻡ ﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﻭﺭﺷﺔ ﺑﻌﺭﺽ‬
‫ﻧﺎﻩ‪.‬‬
‫ﻼﺳﺗﻌﺎﻧﺔ ﺑﺷﺭﻛﺔ ﺻﻳﺎﻧﺔ ﺧﺎﺭﺟﻳﺔ ﻁﺑﻘﺎ ﻟﺑﻧﺩ ﺳﺎﺑﻌﺎ ﻧ‬
‫ﺃﺩﻧﺎﻩ‪.‬‬ ‫ﺍﻷﻣﺭ ﻋﻠﻰ ﺭﺋﻳﺱ ﻗﺳﻡ ﺍﻟﺣﺭﻛﺔ ﻟﻟﻼﺳﺗﻌﺎﻧﺔ‬
‫‪ .11‬ﻳﻘﻭﻡ ﺳﺎﺋﻕ ﺍﻟﺳﻳﺎﺭﺓ ﺑﺎﺳﺗﻼﻡ ﺍﻟﺳﻳﺎﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻧﻣﻭﺫﺝ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻧﻘﻝ ‪ 15‬ﻣﻊ ﺍﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺣﺎﻟﺘﻬﺎ‬
‫ﺍﻟﻤﻮﺿﺤﺔ ﺑﺎﻟﻨﻤﻮﺫﺝ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺭﻗﻡ ‪ 14‬ﻭﺍﺳﺘﻼﻡ ﺳﺠﻞ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ ﺑﻌﺪ ﺍﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺻﻼﺣﻴﺘﻬﺎ‪.‬‬
‫‪ .12‬ﻳﻘﻭﻡ ﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﻘﺳﻡ ﺷﻬﺭﻳﺎ ﺑﺗﻘﺩﻳﻡ ﻣﻭﻗﻑ ﺗﻧﻔﻳﺫ ﺍﻟﺧﻁﺔ ﻋﻠﻰ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻧﻘﻝ ‪ 14‬ﺇﻟﻰ ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ‪.‬‬
‫‪ .13‬ﻳﺭﺍﺟﻊ ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﻣﻭﻗﻑ ﺗﻧﻔﻳﺫ ﺍﻟﺧﻁﺔ ﻣﻊ ﻣﻌﺎﻳﻳﺭ ﻣﺭﺍﻗﺑﺔ ﺍﻟﻌﻣﻠﻳﺎﺕ ﻭﺍﻟﺧﺭﻭﺝ ﺑﺎﻟﺗﻭﺻﻳﺎﺕ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ‬
‫ﻟﻠﺗﻧﻔﻳﺫ‪.‬‬
‫ات‬
‫‪١٤٨‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺭﺍﺑﻌﺎ‪ :‬ﺗﻧﻔﻳﺫ ﻭﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺍﻟﺧﻁﺔ ﺍﻟﺳﻧﻭﻳﺔ ﻟﻠﺻﻳﺎﻧﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺋﻳﺔ‬
‫ﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﻘﺳﻡ‬ ‫ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻻﺩﺍﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻭﺭﺷﺔ‬ ‫ﺍﻟﺳﺎﺋﻕ‬
‫ﺣﺻﺭ ﺍﻟﻣﺭﻛﺑﺎﺕ‬
‫ﺍﻋﺗﻣﺎﺩ ﺍﻟﺧﻁﺔ ﺍﻟﺳﻧﻭﻳﺔ‬

‫ﻭﺿﻊ ﺍﻟﺧﻁﺔ ﺍﻟﺳﻧﻭﻳﺔ‬
‫ﻟﻠﺻﻳﺎﻧﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺋﻳﺔ‬
‫ﻟﻠﺻﻳﺎﻧﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺋﻳﺔ‬
‫ﺍﺳﺗﻼﻡ ﺍﻟﺳﻳﺎﺭﺓ ﺑﺣﺎﻟﺗﻬﺎ‬
‫ﻭﺿﻊ ﺍﻟﺧﻁﻁ ﺍﻟﺷﻬﺭﻳﺔ‬

‫ﻭﺍﻻﺳﺑﻭﻋﻳﺔ ﻟﻠﺻﻳﺎﻧﺔ‬
‫ﺍﻟﻭﻗﺎﺋﻳﺔ‬ ‫ﺗﻧﻔﻳﺫ ﺍﻋﻣﺎﻝ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ‬
‫ﺍ ﺫ ﻥ ﺻ ﻳ ﺎ ﻧﺔ‬
‫ﻗﻁﻊ ﺍﻟﻐﻳﺎﺭ ﻣﺗﻭﻓﺭﺓ‬
‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻡ‬
‫ﻁﻠﺏ ﻗﻁﻊ ﺍﻟﻐﻳﺎﺭ ﻣﻥ‬
‫ﺍﻟﻣﺳﺗﻭﺩﻉ‬
‫ﺗﻧﻔﻳﺫ ﺍﻋﻣﺎﻝ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ‬
‫ﺗﻭﻓﻳﺭ ﻗﻁﻊ ﺍﻟﻐﻳﺎﺭ‬

‫ﻓﻰ ﺣﺩﻭﺩ ﺍﻣﻛﺎﻧﻳﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻭﺭﺷﺔ‬
‫ﻻ‬
‫ﻧﻌﻡ‬ ‫ﺍﻻﺳﺗﻌﺎﻧﺔ ﺑﺷﺭﻛﺔ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ‬

‫ﺍﻟﺧﺎﺭﺟﻳﺔ‬
‫ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺗﻧﻔﻳﺫ ﺧﻁﻁ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ‬ ‫ﺗﻧﻔﻳﺫ ﺍﻋﻣﺎﻝ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ‬

‫ﺍﻟﻭﻗﺎﺋﻳﺔ‬
‫ﻣﻭﻗﻑ ﺗﻧﻔﻳﺫ ﺧﻁﻁ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ‬

‫ﻣﺭﺍﺟﻌﺔ ﺗﻘﺎﺭﻳﺭ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ‬ ‫ﺍﻟﻭﻗﺎﺋﻳﺔ‬
‫ﺗﺳﺟﻳﻝ ﺍﻋﻣﺎﻝ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ‬ ‫ﺍﺳﺗﻼﻡ ﺍﻟﺳﻳﺎﺭﺓ‬
‫ﻭﺿﻊ ﺍﻟﺗﻭﺻﻳﺎﺕ‬
‫‪١٤٩‬‬
‫‪H3‬א‪ ,‬א‪L QR6%‬א‪HP%‬כ(‬
‫‪H3‬‬
‫א‪H3‬‬
‫א‪3‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺳﺎﺎ‪:‬ﺍﺻﻼﺡ ﺍﻋﻁﺎﻝ ﺳﻳﺎﺭﺓ‪:‬‬

‫ﺧﺎﻣﺳ‬
‫ﺳ‬
‫‪ .1‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻭﺟﻭﺩ ﻋﻁﻝ ﻓﻲ ﺇﺣﺩﻯ ﺍﻟﻣﺭﻛﺑﺎﺕ ﻳﻘﻭﻡ ﺳﺎﺋﻕ ﺍﻟﻣﺭﻛﺑﺔ ﺑﺈﺧﻁﺎﺭ ﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﻘﺳﻡ ﺑﺎﻟﻌﻁﻝ‪.‬‬
‫ﻣﻭﺫﺝ ﻧﻘﻝ ﺭﻗﻡ ‪ 13‬ﻭﻳﺗﻭﺟﻪ ﺍﻟﺳﺎﺋﻕ ﺑﺎﻟﺳﻳﺎﺭﺓ ﺇﻟﻰ‬ ‫‪ .2‬ﻳﺣﺭﺭ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﻘﺴﻢ ﺇﺫﻥ ﺻﻳﺎﻧﺔ ﺩﻭﺭﻳﺔ‪ /‬ﺇﺻﻼﺡ ﻣ‬
‫ﻧﻣﻭﺫﺝ‬
‫ﺍﻟﻭﺭﺷﺔ ﻟﺗﻧﻔﻳﺫ ﺃﻋﻣﺎﻝ ﺍﻹﺻﻼﺡ ﺍﻟﻣﻁﻠﻭﺑﺔ‪.‬‬
‫‪. .3‬ﺗﻘﻭﻡ ﺍﻟﻭﺭﺷﺔ ﺑﺎﺳﺗﻼﻡ ﺍﻟﺳﻳﺎﺭﺓ ﺑﺣﺎﻟﺗﻬﺎ ﻭﺗﺳﺟﻳﻝ ﺫﻟﻙ ﻓﻲ ﻛﺷﻑ ﺍﺳﺗﻼﻡ ﺳﻳﺎﺭﺓ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺭﻗﻡ ‪ .14‬ﺇﺫﺍ‬
‫ﻛﺎﻥ ﺍﻟﻌﻁﻝ ﺧﺎﺭﺝ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ‪ /‬ﺍﻟﻛﻠﻳﺔ ﻳﺗﻡ ﺩﻓﻊ ﻓﺭﻳﻕ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﺇﻟﻰ ﻣﻛﺎﻥ ﺍﻟﺳﻳﺎﺭﺓ ﻻﺗﺧﺎﺫ ﺍﻟﻼﺯﻡ ﻧﺣﻭ‬
‫ﺇﺻﻼﺣﻬﺎ‬
‫‪ .4‬ﻳﻘﻭﻡ ﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﻭﺭﺷﺔ ﺑﺗﻛﻠﻳﻑ ﻁﺎﻗﻡ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﻟﻠﻘﻳﺎﻡ ﺑﺄﻋﻣﺎﻝ ﺍﻹﺻﻼﺡ ﺍﻟﻣﻁﻠﻭﺑﺔ ﺑﺎﺳﺗﺧﺩﺍﻡ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻧﻘﻝ‬
‫‪15‬‬
‫‪ .5‬ﻳﻘﻭﻡ ﻁﺎﻗﻡ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﺑﺎﻟﻘﻳﺎﻡ ﺑﺄﻋﻣﺎﻝ ﺍﻹﺻﻼﺡ ﺍﻟﻣﻁﻠﻭﺑﺔ ﻭﺗﺳﺟﻳﻝ ﺫﻟﻙ ﺑﺎﺳﺗﺧﺩﺍﻡ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻧﻘﻝ ‪15‬‬
‫ﺳﻡ ﺑﺎﻟﺗﻘﺩﻡ‬
‫ﺍﻟﻘﻘﺳﻡ‬ ‫ﻭﻛﺬﻟﻚ ﻓﻲ ﺳﺠﻞ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ‪ .‬ﻭﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﺣﺎﺟﺔ ﺇﻟﻰ ﻗﻁﻊ ﻏﻳﺎﺭ‪ /‬ﻣﻭﺍﺩ ﺧﺎﻡ ﻘﻳﻘﻭﻡ‬
‫ﻘﻭﻡ ﺭﺋﻳﺱ ﻘ‬
‫ﺑﻁﻠﺏ ﺻﺭﻑ ﺇﻟﻰ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻣﺳﺗﻭﺩﻋﺎﺕ ﻭﺍﺗﺑﺎﻉ ﺍﺟﺭﺍء ﺍﻟﻣﺳﺗﻭﺩﻋﺎﺕ‬
‫‪ .6‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻭﺟﻭﺩ ﻋﻁﻝ ﺑﺎﻟﺳﻳﺎﺭﺓ ﺧﺎﺭﺝ ﺣﺩﻭﺩ ﺇﻣﻛﺎﻧﻳﺎﺕ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﻳﻘﻭﻡ ﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﻘﺳﻡ ﺑﺎﻻﺳﺗﻌﺎﻧﺔ ﺑﺷﺭﻛﺔ‬
‫ﺻﻳﺎﻧﺔ ﺧﺎﺭﺟﻳﺔ ﻁﺑﻘﺎ ﻟﺑﻧﺩ ﺳﺎﺑﻌﺎ‪.‬‬
‫ﺣﺎﻟﺘﻬﺎ‬
‫‪ .7‬ﻳﻘﻭﻡ ﺳﺎﺋﻕ ﺍﻟﺳﻳﺎﺭﺓ ﺑﺎﺳﺗﻼﻡ ﺍﻟﺳﻳﺎﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻧﻣﻭﺫﺝ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻧﻘﻝ ‪ 15‬ﻣﻊ ﺍﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺣﺎﻟﺘﻬﺎ‬
‫ﺍﻟﻤﻮﺿﺤﺔ ﺑﺎﻟﻨﻤﻮﺫﺝ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺭﻗﻡ ‪ 14‬ﻭﺍﺳﺘﻼﻡ ﺳﺠﻞ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ ﺑﻌﺪ ﺍﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺻﻼﺣﻴﺘﻬﺎ‪.‬‬
‫ات‬
‫‪١٥٠‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺧﺎﻣﺳﺎ‪:‬ﺍﺻﻼﺡ ﺍﻋﻁﺎﻝ ﺳﻳﺎﺭﺓ‪:‬‬
‫ﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﻘﺳﻡ‬ ‫ﺍﻟﺳﺎﺋﻕ‬ ‫ﺍﻟﻭﺭﺷﺔ‬
‫ﺍﺫﻥ ﺻﻳﺎﻧﺔ‪/‬ﺍﺻﻼﺡ‬
‫ﺍﺧﻁﺎﺭ ﻋﻁﻝ ﺍﻟﺳﻳﺎﺭﺓ‬
‫ﻣﻛﺎﻥ ﺍﻟﺳﻳﺎﺭﺓ‬ ‫ﺧﺎﺭﺟﻰ‬
‫ﺩﻓﻊ ﻓﺭﻳﻕ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ‬

‫ﺩﺍﺧﻠﻰ‬
‫ﺍﻟﺧﺎﺭﺟﻰ‬
‫ﺗﻧﻔﻳﺫ ﺍﻋﻣﺎﻝ ﺍﻻﺻﻼﺡ‬
‫ﻁﻠﺏ ﻗﻁﻊ ﺍﻟﻐﻳﺎﺭ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻗﻁﻊ ﺍﻟﻐﻳﺎﺭ ﻣﺗﻭﻓﺭﺓ‬
‫ﻧﻌﻡ‬

‫ﺗﻭﻓﻳﺭ ﻗﻁﻊ ﺍﻟﻐﻳﺎﺭ‬
‫ﻓﻰ ﺣ ﺩ ﻭ ﺩ ﺍ ﻣ ﻛ ﺎ ﻧ ﻳ ﺎ ﺕ‬
‫ﺍﻟﻭﺭﺷﺔ‬
‫ﻻ‬
‫ﻧﻌﻡ‬ ‫ﺍﻻﺳﺗﻌﺎﻧﺔ ﺑﺷﺭﻛﺔ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ‬

‫ﺍﺳﺗﻼﻡ ﺍﻟﺳﻳﺎﺭﺓ‬ ‫ﺗﺳﺟﻳﻝ ﺍﻋﻣﺎﻝ ﺍﻻﺻﻼﺡ‬
‫‪١٥١‬‬
‫‪H3‬א‪ ,‬א‪L QR6%‬א‪HP%‬כ(‬
‫‪H3‬‬
‫א‪H3‬‬
‫א‪3‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺳﺎﺩﺳﺎ‪ :‬ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺍﻟﺳﺎﺋﻘﻳﻥ ﻭﺣﺭﻛﺔ ﺍﻟﺳﻳﺎﺭﺍﺕ‪:‬‬

‫ﺳﺎﺩﺳﺎﺎ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﻳﺗﺎﺑﻊ ﻣﺭﺍﻗﺏ ﺍﻟﺣﺭﻛﺔ ﺍﻟﺧﺭﻭﺝ ﺍﻟﻳﻭﻣﻲ ﻟﻠﺳﻳﺎﺭﺍﺕ ﻭﻳﺳﺟﻝ ﻭﻗﺕ ﺍﻟﺧﺭﻭﺝ ﻭﻗﻳﻣﺔ ﻋﺩﺍﺩ ﺍﻟﻣﺳﺎﻓﺔ ﺑﺩﻓﺗﺭ‬
‫ﺍﻟﺗﺣﺭﻛﺎﺕ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﻳﺗﺄﻛﺩ ﻣﺭﺍﻗﺏ ﺍﻟﺣﺭﻛﺔ ﻣﻥ ﺍﻟﺻﻼﺣﻳﺔ ﻭﺍﻟﻧﻅﺎﻓﺔ ﺍﻟﻣﻁﻠﻭﺑﺔ ﻟﻠﺳﻳﺎﺭﺓ ﻭﺧﺭﻭﺝ ﺍﻟﺳﻳﺎﺭﺓ ﺑﻭﺍﺳﻁﺔ ﺍﻟﺳﺎﺋﻕ‬
‫ﺍﻟﻣﺳﺅﻭﻝ ﻋﻧﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺍﻟﻣﺣﺩﺩ‪.‬‬
‫‪ .3‬ﻳﺗﺎﺑﻊ ﻣﺭﺍﻗﺏ ﺍﻟﺣﺭﻛﺔ ﺭﺟﻭﻉ ﺍﻟﺳﻳﺎﺭﺍﺕ ﻭﻳﺳﺟﻝ ﻭﻗﺕ ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ ﻭﻗﻳﻣﺔ ﻋﺩﺍﺩ ﺍﻟﻣﺳﺎﻓﺔ ﺑﺩﻓﺗﺭ ﺍﻟﺗﺣﺭﻛﺎﺕ‬
‫‪ .4‬ﻳﺗﺎﺑﻊ ﻣﺭﺍﻗﺏ ﺍﻟﺣﺭﻛﺔ ﺣﺭﻛﺔ ﺍﻟﺳﻳﺎﺭﺓ ﻣﻥ ﻭﺇﻟﻰ ﺍﻟﻭﺭﺷﺔ ‪ /‬ﺟﻬﺔ ﺍﻹﺻﻼﺡ ﺍﻟﺧﺎﺭﺟﻳﺔ‪.‬‬
‫ﺭﺍﺟﻊ ﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﻘﺳﻡ ﺩﻓﺗﺭ ﺍﻟﺗﺣﺭﻛﺎﺕ ﻓﻲ ﺻﺑﺎﺡ ﺍﻟﻳﻭﻡ ﺍﻟﺗﺎﻟﻲ‪ .‬ﻳﺗﺧﺫ ﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﻘﺳﻡ ﺍﻹﺟﺭﺍء ﺍﻟﻣﻧﺎﺳﺏ‬
‫‪ .5‬ﻳﻳﺭﺍﺟﻊ‬
‫ﻣﺧﺎﻟﻔﻔﺔﺔ ﻣﻊ ﺗﺳﺟﻳﻝ ﺫﻟﻙ ﻓﻲ ﻣﻠﻑ ﺍﻟﺳﺎﺋﻕ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻧﻘﻝ ‪16‬‬
‫ﻔ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻭﺟﻭﺩ ﺃﻱ‬
‫ﺳﺎﺑﻌﺎ‪ :‬ﺍﻻﺳﺗﻌﺎﻧﺔ ﺑﺷﺭﻛﺎﺕ ﺻﻳﺎﻧﺔ ﺧﺎﺭﺟﻳﺔ‪:‬‬

‫‪ .1‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻭﺟﻭﺩ ﻋﻁﻝ ‪ /‬ﻣﺗﻁﻠﺏ ﺻﻳﺎﻧﺔ ﺧﺎﺭﺝ ﺣﺩﻭﺩ ﺍﻣﻛﺎﻧﻳﺎﺕ ﺍﻟﻭﺭﺷﺔ ﻳﻘﻭﻡ ﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﻭﺭﺷﺔ ﺑﻌﻣﻝ‬
‫ﻣﻘﺎﻳﺳﺔ ﺑﺎﺳﺗﺧﺩﺍﻡ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻧﻘﻝ ‪ 15‬ﻣﻊ ﺗﺣﺩﻳﺩ ﺍﻟﺗﻛﺎﻟﻳﻑ ﺍﻟﺗﻘﺩﻳﺭﻳﺔ ﻟﻠﻣﻘﺎﻳﺳﺔ ﻭﺇﺭﺳﺎﻟﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ‪.‬‬
‫ﻲ ﺍﻟﺣﺎﻻﺕ ﺍﻟﺣﺭﺟﺔ‪ /‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺕ ﻗﻳﻣﺔ ﺍﻟﻣﻘﺎﻳﺳﺔ ﻻ ﺗﺗﻌﺩﻯ ‪ 1000‬﷼ ﻳﻣﻛﻥ ﻟﻣﺩﻳﺭ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﺧﺗﻳﺎﺭ‬ ‫‪ .2‬ﻓﻓﻲ‬
‫ﺗﻭﺍﺻﻝ ﻣﻊ ﺍﻟﺷﺭﻛﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﻟﺗﻭﺍﺻﻝ‬
‫ﻟﺷﺭﻛﺎﺕ ‪ /‬ﺍﻟﻣﺭﺍﻛﺯ ﻣﻥ ﻭﺍﻗﻊ ﺳﺟﻝ ﻣﻭﺭﺩﻱ ﺍﻟﺧﺩﻣﺔ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻧﻘﻝ ‪ 16‬ﻟ‬ ‫ﺇﺣﺩﻯ ﻟﺍﻟﺷﺭﻛﺎﺕ‬
‫ﻳﺗﻡ‬
‫ﻟﻠﻘﻳﺎﻡ ﺑﺎﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ‪/‬ﺍﻹﺻﻼﺡ )ﺑﺎﻻﻣﺭ ﺍﻟﻣﺑﺎﺷﺭ( ﺃﻣﺎ ﺍﺫﺍ ﻛﺎﻧﺕ ﻗﻳﻣﺔ ﺍﻟﻣﻘﺎﻳﺳﺔ ﺍﻛﺛﺭ ﻣﻥ ‪ 1000‬﷼ ﻳﺗﻡ‬
‫ﺭﻓﻊ ﺍﻟﻣﻘﺎﻳﺳﺔ ﺇﻟﻰ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎﻡ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻳﻊ ﻟﻼﻋﺗﻣﺎﺩ‪.‬‬
‫‪ .3‬ﻳﻘﻭﻡ ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﻧﻘﻝ ﻣﻊ ﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﻘﺳﻡ ﺑﻭﺿﻊ ﺷﺭﻭﻁ ﻭﻣﻭﺍﺻﻔﺎﺕ ﻋﻘﺩ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﻭﺍﻹﺻﻼﺡ ﺍﻟﻼﺯﻡ ﻟﺗﻧﻔﻳﺫ‬
‫ﻧﻘﻝ ﺭﻗﻡ ‪.17‬‬
‫ﺍﻟﻣﻘﺎﻳﺳﺔ ﻋﻠﻰ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻧﻘﻝ‬
‫‪ .4‬ﻳﺗﻡ ﺭﻓﻊ ﺷﺭﻭﻁ ﻭﻣﻭﺍﺻﻔﺎﺕ ﻋﻘﺩ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﻭﺍﻻﺻﻼﺡ )ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻧﻘﻝ ﺭﻗﻡ ‪ (17‬ﺇﻟﻰ ﻣﺩﻳﺭ ﻋﺎﻡ ﺍﻟﻣﺷﺎﺭﻳﻊ‬
‫ﻟﻠﻣﺭﺍﺟﻌﺔ ﻭﺍﻻﻋﺗﻣﺎﺩ‪.‬‬
‫‪ .5‬ﻳﻘﻮﻡ ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻟﻨﻘﻞ ﻣﻊ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﻘﺴﻢ ﺑﻤﺮﺍﺟﻌﺔ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻣﻮﺭﺩﻯ ﺍﻟﺨﺪﻣﺔ ﺍﻟﻤﻌﺘﻤﺪﻳﻦ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﻧﻘﻞ‬
‫ﺧﺩﻣﺔ ﺍﻟﻣﻧﺎﺳﺑﻳﻥ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻳﺎﺭ ﻣﻭﺭﺩﻯ ﻟﺍﻟﻟﺧﺩﻣﺔ‬ ‫ﺭﻗﻢ ‪ 16‬ﺃﻭ ﺍﻻﺗﺻﺎﻝ ‪ /‬ﺍﻟﺑﺣﺙ ﻋﻥ ﺷﺭﻛﺎﺕ ﺻﻳﺎﻧﺔ ﺟﺩﻳﺩﺓ ﻻ ﺗ‬
‫ﺧﺗﺗﻳﺎﺭ‬
‫ﺃﻻ ﻳﻘﻝ ﻋﺩﺩﻫﻡ ﻋﻥ ﺛﻼﺛﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻧﻣﻭﺫﺝ ﺭﻗﻡ ‪17‬‬
‫ﻥ )ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻧﻘﻝ ﺭﻗﻡ ‪ (17‬ﺇﻟﻰ ﻣﺩﻳﺭ ﻋﺎﻡ ﺍﻟﻣﺷﺎﺭﻳﻊ ﻟﻠﻣﺭﺍﺟﻌﺔ ﻭﺍﻻﻋﺗﻣﺎﺩ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻣﺧﺗﺎﺭﻳﻳﻥ‬
‫ﻳ‬ ‫‪ .6‬ﻳﺗﻡ ﺭﻓﻊ ﺍﻟﻣﻭﺭﺩﻳﻥ‬
‫‪ .7‬ﻳﺭﺳﻝ ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﻧﻘﻝ ﻁﻠﺏ ﻋﺭﺽ ﺃﺳﻌﺎﺭ ﺇﻟﻰ ﻣﻭﺭﺩﻱ ﺍﻟﺧﺩﻣﺔ ﺍﻟﻣﺧﺗﺎﺭﻳﻥ ﻣﻭﺿﺣﺎ ﺑﻬﺎ ﺍﻟﺷﺭﻭﻁ‬
‫ﻭﺍﻟﻣﻭﺍﺻﻔﺎﺕ ‪.‬‬
‫ﺷﺎﺭﻳﻊ ﺑﺗﺷﻛﻳﻝ ﻟﺟﻧﺔ ﻻ ﺗﻘﻝ ﻋﻥ ﺛﻼﺛﺔ ﻟﺩﺭﺍﺳﺔ ﺍﻟﻌﺭﻭﺽ ﺍﻟﻣﻘﺩﻣﺔ‬ ‫‪ .8‬ﻳﻘﻭﻡ ﻣﺩﻳﺭ ﻋﺎﻡ ﺷ‬
‫ﺍﻟﻣﺷﺎﺭﻳﻊ‬
‫‪ .9‬ﻳﺗﻠﻘﻰ ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻟﻨﻘﻞ ﻋﺭﻭﺽ ﺍﻷﺳﻌﺎﺭ ﻣﻥ ﺍﻟﻣﻭﺭﺩﻳﻥ ﻭﻳﺣﻳﻠﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻠﺟﻧﺔ‪.‬‬
‫‪ .10‬ﺗﻘﻭﻡ ﺍﻟﻠﺟﻧﺔ ﺑﻌﻣﻝ ﻣﻘﺎﺭﻧﺔ ﺑﻳﻥ ﺍﻟﻌﺭﻭﺽ ﻋﻠﻰ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻧﻘﻝ ‪ 18‬ﻭﻳﺗﻡ ﺗﺣﺩﻳﺩ ﺃﻓﺿﻝ ﺍﻟﻣﻭﺭﺩﻳﻥ‬
‫‪ .11‬ﻳﺭﺍﺟﻊ ﻣﺩﻳﺭﻋﺎﻡ ﺍﻟﻣﺷﺎﺭﻳﻊ ﺃﻋﻣﺎﻝ ﺍﻟﻠﺟﻧﺔ ﻭﻳﻌﺗﻣﺩ ﺍﻟﻧﺗﻳﺟﺔ‪.‬‬
‫‪ .12‬ﻳﺗﻡ ﺇﺧﻁﺎﺭ ﺍﻟﺷﺭﻛﺔ ﺍﻟﻣﺧﺗﺎﺭﺓ ﻭﺇﺧﻁﺎﺭﻗﺳﻡ ﺍﻟﻌﻘﻭﺩ ﺑﺈﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﻟﺗﺣﺭﻳﺭ ﺍﻟﻌﻘﺩ ﻁﺑﻘﺎ ﻹﺟﺭﺍء‬
‫ﺍﻟﺗﻌﺎﻗﺩﺍﺕ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺗﻌﺎﻗﺩﺍﺕ ﺻﻭﺭﺓ ﻣﻥ ﺍﻟﻌﻘﺩ ﺇﻟﻰ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﻘﺴﻢ‪.‬‬
‫ﻳﺭﺳﻝ ﻗﻗﺳﻡ ﺍﻟﻟﺗﻌﺎﻗﺩﺍﺕ‬
‫‪ .13‬ﻳﺭﺳﻝ‬
‫ﺍﻟﺣﺎﺟﺔ ﺇﻟﻰ ﺗﻭﻓﻳﺭ ﺳﻳﺎﺭﺍﺕ ﻣﻥ ﺟﻬﺔ ﺧﺎﺭﺟﻳﺔ ﻳﺗﻡ ﺍﺗﺑﺎﻉ ﺍﻟﺧﻁﻭﺍﺕ ﺍﻟﺳﺎﺑﻘﺔ ﺑﺩء ﻣﻥ ﺍﻟﺧﻁﻭﺓ ‪.3‬‬ ‫‪ .14‬ﻋﻧﺩ ﺍﻟﺣﺎﺟﺔ‬
‫ﺧﺎﺭﺟﻳﻳﺔﺔ ﻳﻘﻭﻡ ﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﻘﺳﻡ ﺑﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺃﻋﻣﺎﻝ ﺍﻟﺷﺭﻛﺔ ﻭﺍﻟﺗﺯﺍﻣﻬﺎ‬
‫ﺍﻻﺳﺗﻌﺎﻧﺔ ﺑﺈﺣﺩﻯ ﺍﻟﺷﺭﻛﺎﺕ ﻟﺍﻟﻟﺧﺎﺭﺟﻳﻳ‬
‫‪ .15‬ﻋﻧﺩ ﺍﻻﺳﺗﻌﻌﺎﻧﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﻌﻘﺩ‪.‬‬
‫ات‬
‫‪١٥٢‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫‪ .16‬ﻳﻘﻭﻡ ﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﻘﺳﻡ ﺑﺈﺭﺳﺎﻝ ﺗﻘﺭﻳﺭ ﻋﻥ ﻣﻭﻗﻑ ﺗﻧﻔﻳﺫ ﻋﻘﺩ ﺷﺭﻛﺔ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ‪ /‬ﺷﺭﻛﺔ ﺍﻟﻧﻘﻝ ﺇﻟﻰ ﻣﺩﻳﺭ‬
‫ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﻟﺗﻭﺟﻳﻬﻪ ﺇﻟﻰ ﻗﺳﻡ ﺍﻟﻌﻘﻭﺩ ﺑﺈﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ‪.‬‬
‫‪ .17‬ﻳﻘﻭﻡ ﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﻘﺳﻡ ﺑﺗﻘﻳﻳﻡ ﺷﺭﻛﺎﺕ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﻁﺑﻘﺎ ﻹﺟﺭﺍء ﺗﻘﻳﻳﻡ ﺍﻟﻣﻭﺭﺩﻳﻥ‪.‬‬
‫‪١٥٣‬‬
‫‪H3‬א‪ ,‬א‪L QR6%‬א‪HP%‬כ(‬
‫‪H3‬‬
‫א‪H3‬‬
‫א‪3‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺔ‪:‬‬
‫ﺟﻳﻳﻳﺔ‬
‫ﺧﺎﺎﺭﺟ‬
‫ﺔﺧ‬‫ﺻﻳﻳﻳﺎﺎﻧﻧﺔ‬
‫ﻛﺎﺕ ﺻ‬
‫ﺭﻛﺎ‬‫ﺷﺭ‬
‫ﺷ‬
‫ﺔ ﺑﺑﺷ‬
‫ﺳﺗﺗﺗﻌﻌﻌﺎﺎﻧﻧﺔ‬
‫ﺳﺎﺎﺑﺑﻌﻌﻌﺎﺎ‪ :‬ﺍﻻﺳ‬
‫ﺳ‬
‫ﻊ‬
‫ﺷﺎﺎﺭﻳﻳﻊ‬
‫ﺷ‬
‫ﻋﺎﺎﻡ ﺍﻟﻟﻣﻣﻣﺷ‬
‫ﺭﻋ‬‫ﻣﻣﺩﺩﻳﻳﺭ‬ ‫ﻛﺔ‬
‫ﺣﺭﻛﺔ‬
‫ﺣﺭ‬
‫ﻳﺱ ﺍﻟﻟﺣ‬
‫ﻝ‪ /‬ﺭﺋﺋﻳﻳﺱ‬
‫ﺭ ﺍﻟﻟﻧﻧﻧﻘﻘﻘﻝ‬
‫ﻣﻣﺩﺩﻳﻳﺭ‬ ‫ﺷﺔ‬
‫ﻭﺭﺷﺔ‬
‫ﺍﻟﻟﻭ‬
‫ﺳﺔﺔ‬
‫ﻋﺗﺗﺗﻣﻣﻣﺎﺎﺩ ﺍﻟﻟﻣﻣﻣﻘﻘﻘﺎﺎﻳﻳﺳ‬
‫ﺳ‬ ‫ﺍﻋ‬ ‫ﺍﻛﻛﺛﺛﺛﺭ‬
‫ﺭ‬ ‫ﺑﺑﻘﻘﻘﻳﻳﻳﻣﻣﻣﺔﺔ ‪ ١٠٠٠‬﷼‬ ‫ﻗﻝ‬
‫ﺍﻗﻝ‬ ‫ﺳﺔﺔ‬
‫ﻘﺎﻳﻳﺳ‬
‫ﺳ‬ ‫ﻣﻝ ﻣﻣﻘﻘﺎ‬
‫ﻋﻣﻣﻝ‬
‫ﻋ‬
‫ﻛﺎﺕ‬
‫ﺭﻛ ﺎ‬
‫ﺷﺭ‬‫ﺣﺩﺩ ﺍﻟﻟﺷ‬
‫ﺷ‬ ‫ﺧﺗﺗﺗﻳﻳﻳﺎﺎﺭ ﺍﺣ‬
‫ﺍﺧ‬
‫ﺭ‬
‫ﺷﺭ‬ ‫ﺭ ﺍﻟﻟﻣﻣﻣﺑﺑﺑﺎﺎﺷ‬
‫ﺑﺑﺎﺎﻻﻣﻣﺭ‬
‫ﻔﺎﺕ‬
‫ﺻﻔﻔﺎ‬
‫ﻣﻭﺍﺻ‬ ‫ﺭﻭﻁ ﻭﻣﻭ‬ ‫ﺷﺭ‬ ‫ﻋﺗﺗﺗﻣﻣﻣﺎﺎﺩ ﺷ‬
‫ﺍﻋ‬
‫ﻔﺎﺕ‬
‫ﺻﻔﻔﺎ‬
‫ﻣﻭﺍﺻ‬ ‫ﺷﺭﻭﻁ ﻭﻣﻭ‬ ‫ﻊ ﺷﺭ‬ ‫ﺿﻊ‬
‫ﻭﺿ‬
‫ﺻﻳﻳﻳﺎﺎﻧﻧﺔﺔ ﻟﻟﻣﻣﻣﻌﻌﻌﺩﺩﺓ‬
‫ﻘﺩ ﺍﻟﻟﺻ‬
‫ﺻ‬ ‫ﻋﻘﻘﺩ‬
‫ﻋ‬
‫ﺻﻳﻳﻳﺎﺎﻧﻧﺔﺔ ﻟﻟﻣﻣﻣﻌﻌﻌﺩﺩﺓ‬
‫ﻋ‬
‫ﺻﻳﻳﻳﺎﺎﻧﻧﺔﺔ‬
‫ﻛﺎﺕ ﺍﻟﻟﺻ‬
‫ﺻ‬ ‫ﺭﻛ ﺎ‬
‫ﺷﺭ‬
‫ﺧﺗﺗﺗﻳﻳﻳﺎﺎﺭ ﺷ‬
‫ﺍﺧ‬
‫ﻛﺎﺕ‬
‫ﺭﻛﺎ‬
‫ﺷﺭ‬
‫ﺳﻣﻣﻣﺎﺎء ﺍﻟﻟﺷ‬
‫ﺷ‬ ‫ﻋﺗﺗﺗﻣﻣﻣﺎﺎﺩ ﺍﺳ‬
‫ﺍﻋ‬ ‫ﺻﻳﻳﻳﺎﺎﻧﻧﺔﺔ‬
‫ﻛﺎﺕ ﺍﻟﻟﺻ‬
‫ﺻ‬ ‫ﺭﻛﺎ‬
‫ﺷﺭ‬
‫ﻣﺎء ﺷ‬
‫ﺳﻣﻣﺎ‬
‫ﺍﺳ‬
‫ﻥ‬ ‫ﺍﻟﻟﻣﻣﻣﻧﻧﻧﺎﺎﺳ‬
‫ﻌﺎﺭ‬
‫ﺳﻌﻌﺎ‬
‫ﻋﺭﻭﺽ ﺍﺳ‬
‫ﻠﺏ ﻋﺭ‬
‫ﻁﻠﻠﺏ‬
‫ﻁ‬
‫ﻛﺔ‬
‫ﺭﻛﺔ‬
‫ﺷﺭ‬
‫ﺧﺗﺗﺗﻳﻳﻳﺎﺎﺭ ﺍﻟﻟﺷ‬
‫ﺷ‬ ‫ﺟﻧﻧﻧﺔﺔ ﺍﺧ‬
‫ﻝ ﻟﻟﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﺷﻛﻛﻛﻳﻳﻳﻝ‬
‫ﺗﺗﺷ‬
‫ﺷ‬ ‫ﺟﻧﻧﻧﺔﺔ‬
‫ﻟﻰ ﺍﻟﻟﻠﻠﻠﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﺭﻭﺽ ﺍﻟﻰ‬
‫ﺳﺎﻝ ﺍﻟﻟﻌﻌﻌﺭ‬
‫ﺍﺭﺳﺎ‬
‫ﺗﺎﺭﺓ‬
‫ﺧﺗﺗﺎ‬
‫ﻛﺔ ﺍﻟﻟﻣﻣﻣﺧ‬
‫ﺧ‬ ‫ﺷﺭﻛﺔ‬ ‫ﺷﺭ‬‫ﻁﺎﺭ ﺍﻟﻟﺷ‬
‫ﻁﺎ‬
‫ﺧﻁ‬
‫ﺍﺧ‬
‫ﺟﺔﺔ‬
‫ﻣﺎﺩ ﺍﻟﻟﻧﻧﻧﺗﺗﺗﻳﻳﻳﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻋﺗﺗﺗﻣﻣﺎ‬
‫ﻌﺔ ﻭﺍﻋ‬
‫ﺟﻌﻌﺔ‬
‫ﺭﺍﺟ‬
‫ﺍﻟﻟﻣﻣﻣﺭ‬
‫ﻭﺍﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻟﺗﺗﺗﻌﻌﻌﺎﺎﻗﻗﺩﺩﺍﺕ‬
‫ﺻﻳﻳﻳﺎﺎﻧﻧﺔﺔ‬
‫ﺗﻼﻡ ﻋ‬
‫ﺳﺗﺗﻼ‬
‫ﺍﺳ‬
‫ات‬
‫‪١٥٤‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺛﺎﻣﻧﺎ‪ :‬ﺍﺳﺗﺧﺭﺍﺝ ﺍﻟﺗﺻﺎﺭﻳﺢ‪:‬‬

‫‪ .1‬ﻳﻘﻭﻡ ﻣﺳﺅﻭﻝ ﺍﻻﺗﺻﺎﻻﺕ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺳﺎﺋﻘﻳﻥ ﺑﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺗﻭﻗﻳﺗﺎﺕ ﺍﺳﺗﺧﺭﺍﺝ ﺍﻟﺗﺻﺎﺭﻳﺢ‬
‫ﺍﻟﺧﺎﺻﻪ ﺑﺎﻟﻣﺭﻛﺑﺎﺕ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﻓﻲ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺍﻟﻣﻧﺎﺳﺏ ﻳﺗﻡ ﺗﻭﺟﻪ ﺍﻟﺳﺎﺋﻕ ﺑﺎﻟﺳﻳﺎﺭﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺟﻬﺔ ﺍﻟﺣﻛﻭﻣﻳﺔ ﺍﻟﻣﺣﺩﺩﺓ ﻟﻠﻘﻳﺎﻡ ﺑﺎﺳﺗﺧﺭﺍﺝ ‪ /‬ﺗﺟﺩﻳﺩ‬
‫ﺍﻟﺗﺭﺍﺧﻳﺹ‪.‬‬
‫‪ .3‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻭﺟﻭﺩ ﻣﺧﺎﻟﻔﺎﺕ ﻳﺗﻡ ﺗﺳﺟﻳﻝ ﺫﻟﻙ ﻓﻲ ﺳﺟﻝ ﺍﻟﺳﻳﺎﺭﺓ ‪ /‬ﺍﻟﺳﺎﺋﻕ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻧﻘﻝ ﺭﻗﻡ ‪2‬‬
‫ﺍﻟﻧﻣﺎﺫﺝ ﺍﻟﻣﺳﺗﺧﺩﻣﺔ‪:‬‬
‫ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻧﻘﻝ ‪1‬‬ ‫‪ .1‬ﺳﺟﻝ ﺗﺳﻠﻳﻡ ﺍﻟﺳﻳﺎﺭﺓ ﻟﻠﺳﺎﺋﻕ‬
‫ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻧﻘﻝ ‪2‬‬ ‫‪ .2‬ﺳﺟﻝ ﺍﺣﻭﺍﻝ ﺍﻟﺳﻳﺎﺭﺓ‪/‬ﺍﻟﺳﺎﺋﻕ‬
‫ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻧﻘﻝ ‪3‬‬ ‫‪ .3‬ﺳﺟﻝ ﻣﻭﻗﻑ ﺍﻟﺳﻳﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻳﻭﻣﻰ‬
‫ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻧﻘﻝ‪4‬‬ ‫‪ .4‬ﺩﻓﺗﺭ ﺍﻟﺣﺭﻛﺔ‬
‫ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻧﻘﻝ ‪5‬‬ ‫‪ .5‬ﻛﺷﻑ ﻧﻘﺎﻁ ﺍﻟﺗﻘﺎﻁ ﺍﻟﺭﺍﻛﺑﻳﻥ‬
‫ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻧﻘﻝ ‪6‬‬ ‫‪ .6‬ﺍﺳﻣﺎء ﺍﻟﺭﺍﻛﺑﻳﻥ‬
‫ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻧﻘﻝ ‪7‬‬ ‫‪ .7‬ﺍﺫﻥ ﺗﺣﺭﻙ ﻟﻠﺳﻳﺎﺭﺓ‬
‫ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻧﻘﻝ ‪8‬‬ ‫‪ .8‬ﻁﻠﺏ ﺗﺩﺑﻳﺭ ﻭﺳﻳﻠﺔ ﻧﻘﻝ‬
‫ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻧﻘﻝ ‪9‬‬ ‫‪ .9‬ﺳﺠﻞ ﺣﺼﺮ ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﻤﺮﻛﺒﺎﺕ‬
‫ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻧﻘﻝ ‪10‬‬ ‫‪ .10‬ﺍﻟﺧﻁﺔ ﺍﻟﺳﻧﻭﻳﺔ ﻟﻠﺻﻳﺎﻧﺔ‬
‫ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻧﻘﻝ ‪11‬‬ ‫‪ .11‬ﺍﻟﺧﻁﺔ ﺍﻟﺷﻬﺭﻳﺔ ﻟﻠﺻﻳﺎﻧﺔ‬
‫ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻧﻘﻝ ‪12‬‬ ‫‪ .12‬ﺍﻟﺧﻁﺔ ﺍﻻﺳﺑﻭﻋﻳﺔ ﻟﻠﺻﻳﺎﻧﺔ‬
‫ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺭﻗﻡ ‪13‬‬ ‫‪ .13‬ﺍﺫﻥ ﺻﻳﺎﻧﺔ ﺩﻭﺭﻳﺔ‪/‬ﺍﺻﻼﺡ‬
‫ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺭﻗﻡ ‪.14‬‬ ‫‪ .14‬ﻛﺷﻑ ﺍﺳﺗﻼﻡ ﺳﻳﺎﺭﺓ‬
‫ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻧﻘﻝ ‪15‬‬ ‫‪ .15‬ﻋﻣﺎﻝ ﺍﻻﺻﻼﺡ ﺍﻟﻣﻁﻠﻭﺑﺔ‬
‫ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻧﻘﻝ ‪16‬‬ ‫‪ .16‬ﻣﻠﻑ ﺍﻟﺳﺎﺋﻕ‬
‫‪ .17‬ﺷﺭﻭﻁ ﻭﻣﻭﺍﺻﻔﺎﺕ ﻋﻘﺩ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﻭﺍﻹﺻﻼﺡ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻧﻘﻝ ﺭﻗﻡ ‪17‬‬
‫ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻧﻘﻝ ‪18‬‬ ‫‪ .18‬ﻣﻘﺎﺭﻧﺔ ﻋﺭﻭﺽ ﻣﻘﺩﻣﻲ ﺍﻟﺧﺩﻣﺔ‬
‫ﻗﻳﺎﺱ ﺍﻷﺩﺍء‪:‬‬
‫‪ .1‬ﺍﻻﻟﺗﺯﺍﻡ ﺑﺗﻭﺻﻳﻝ ﺍﻟﻁﻠﺑﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺍﻟﻣﺣﺩﺩ‬
‫‪ .2‬ﺗﻧﻔﻳﺫ ﺍﻟﺧﻁﺔ ﺍﻟﺳﻧﻭﻳﺔ ﻟﻠﺻﻳﺎﻧﺔ‬
‫‪ .3‬ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﻋﻘﻭﺩ ﺷﺭﻛﺎﺕ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ‬
‫‪ .4‬ﻧﺳﺑﺔ ﺃﻋﻁﺎﻝ ﺍﻟﺳﻳﺎﺭﺍﺕ‬
‫‪١٥٥‬‬
‫‪H3‬א‪ ,‬א‪L QR6%‬א‪HP%‬כ(‬
‫‪H3‬‬
‫א‪H3‬‬
‫א‪3‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫‪ .5‬ﺍﻟﺗﺯﺍﻡ ﺍﻟﺳﺎﺋﻘﻳﻥ‬
‫‪ .6‬ﻣﻣﺻﺎﺭﻳﻑ‬
‫ﺻﺎﺭﻳﻑ ﺍﻟﺗﺷﻐﻳﻝ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﺍﻹﺻﻼﺡ ﻭﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ‪..‬‬
‫ات‬
‫‪١٥٦‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫‪١٥٧‬‬
‫‪١٥٨‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ‬
‫‪١٥٩‬‬
‫‪ S*TU‬א‪;%‬א‪:G% B‬א<;(‬
‫א‪S*TU$%‬‬
‫א‪TU$%$%$%‬‬
‫‪TU‬‬
‫ات‬
‫‪١٦٠‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﺇﺟﺮﺍء‪ :‬ﺗﺨﻄﻴﻂ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻐﺭﺽ‪ :‬ﺗﺣﺩﻳﺩ ﺃﺳﻠﻭﺏ ﺗﺧﻁﻳﻁ ﺃﻋﻣﺎﻝ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﻥ ﺧﻼﻝ ‪:‬‬

‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫· ﺗﺣﺩﻳﺩ ﺧﻁﻁ ﺗﻧﻔﻳﺫ ﺃﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‬

‫· ﺗﻭﻓﻳﺭ ﺍﻻﺣﺗﻳﺎﺟﺎﺕ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﺍﻟﺨﻄﻂ‬
‫· ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺍﻟﻤﻮﺍﺯﻧﺔ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ‬
‫· ﺇﻧﺸﺎء ﻣﺮﻛﺰ ﻣﺎﻟﻰ ﻟﻜﻞ ﻭﻛﺎﻟﺔ ‪ /‬ﻋﻤﺎﺩﺓ‬
‫· ﺟﻣﻳﻊ ﺍﻟﻭﻛﺎﻻﺕ ﻭﺍﻟﻌﻣﺎﺩﺍﺕ ﺑﺎﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‬
‫ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫‪.1‬‬
‫ﻣﺩﻳﺭ ﻋﺎﻡ ﺍﻟﺗﺧﻁﻳﻁ ﻭﺍﻟﻣﻳﺯﺍﻧﻳﺔ‬ ‫‪.2‬‬
‫ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﺗﺧﻁﻳﻁ‬ ‫‪.3‬‬
‫ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﻣﻳﺯﺍﻧﻳﺔ‬ ‫‪.4‬‬
‫ﻭﻛﻼء ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫‪.5‬‬
‫ﺍﻟﺗﻌﺎﺭﻳﻑ‪ :‬ﻻ ﻳﻭﺟﺩ‬
‫ﺃﻭﻻ‪ :‬ﺍﻟﺗﺧﻁﻳﻁ ﺍﻟﺳﻧﻭﻱ ﻷﻋﻣﺎﻝ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‪:‬‬

‫‪ .1‬ﻗﺑﻝ ﺑﺩﺍﻳﺔ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﻰ ﺍﻟﺟﺩﻳﺩ ﺑﺷﻬﺭﻳﻥ ﻳﺟﺗﻣﻊ ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﻊ‪:‬‬
‫ﺃ‪ -‬ﻭﻛﻳﻝ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‬
‫ﺏ‪ -‬ﻣﺩﻳﺭ ﻋﺎﻡ ﺍﻟﺗﺧﻁﻳﻁ ﻭﺍﻟﻣﻳﺯﺍﻧﻳﺔ‬
‫ﺕ‪ -‬ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﻣﻳﺯﺍﻧﻳﺔ‬
‫ﺙ‪ -‬ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﺗﺧﻁﻳﻁ‬
‫ﻟﻣﻧﺎﻗﺷﺔ ﺍﻟﻣﺳﺗﻬﺩﻑ ﻭﺍﻟﺧﻁﺔ ﺍﻟﺳﻧﻭﻳﺔ ﻟﻠﺟﺎﻣﻌﺔ ﻭﺍﻟﺗﻲ ﺗﻐﻁﻰ‪:‬‬
‫ﺃ‪ -‬ﺍﻷﻋﺩﺍﺩ ﺍﻟﻣﺗﻭﻗﻌﺔ ﻣﻥ ﺍﻟﻁﻠﺑﺔ ﺍﻟﺟﺩﺩ ﻟﻠﻛﻠﻳﺎﺕ ﺍﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ‬
‫ﺏ‪ -‬ﺍﻻﻋﺩﺍﺩ ﺍﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ﻣﻥ ﺍﻟﻁﻠﺑﺔ ﻟﻠﺩﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻌﻠﻳﺎ‬
‫ﺕ‪ -‬ﺍﻟﺗﻁﻭﻳﺭﺍﻟﻣﺗﻭﻗﻊ ﻟﻠﻌﻣﻠﻳﺔ ﺍﻟﺗﻌﻠﻳﻣﻳﺔ‬
‫ﺙ‪ -‬ﺍﻷﺑﺣﺎﺙ ﺍﻟﻣﺗﻭﻗﻌﺔ‬
‫ﺝ‪ -‬ﺍﻟﻣﻭﺍﺯﻧﺔ ﺍﻟﻣﺗﺎﺣﺔ‬
‫ﻭﻳﺗﻡ ﺍﻻﺳﺗﺭﺷﺎﺩ ﺑﺧﻁﻁ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟﺳﺎﺑﻕ ﻭﻣﺩﻯ ﺗﻧﻔﻳﺫﻫﺎ ﻭﻳﺗﻡ ﺑﻧﺎء ﻋﻠﻳﻬﺎ ﻭﺿﻊ ﺍﻟﻣﺳﺗﻬﺩﻑ ﺑﺎﻟﻧﻣﻭﺫﺝ ﺭﻗﻡ‬
‫ﺗﺧﻁﻳﻁ ‪1‬‬
‫‪ .2‬ﻳﻘﻭﻡ ﻭﻛﻳﻝ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﺎﻟﺩﻋﻭﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻻﺟﺗﻣﺎﻉ ﻣﻊ ﺟﻣﻳﻊ ﺍﻟﻭﻛﻼء ﻟﻣﻧﺎﻗﺷﺔ ﺃﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﻰ ﺍﻟﺟﺩﻳﺩ‬
‫ﻭﺃﺳﻠﻭﺏ ﻭﺿﻊ ﺍﻟﺧﻁﻁ ﻟﺗﻧﻔﻳﺫﻩ‪.‬‬
‫‪١٦١‬‬
‫‪ S*TU‬א‪;%‬א‪:G% B‬א<;(‬
‫א‪S*TU$%‬‬
‫א‪TU$%$%$%‬‬
‫‪TU‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﻁ ﺍﻻﻭﻟﻳﺔ ﻟﺗﺣﻘﻳﻕ ﺃﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻁﻁ‬‫ﺑﻧﺎء ﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻻﺟﺗﻣﺎﻉ ﻳﺗﻡ ﺗﻛﻠﻳﻑ ﻛﻝ ﻭﻛﻳﻝ ﺑﻭﺿﻊ ﻁ‬
‫ﺍﻟﺧﻁ‬ ‫‪.3‬‬
‫ﻭﺍﻻﺣﺗﻳﺎﺟﺎﺕ ﻟﺗﺣﻘﻳﻘﻬﺎ ﻭﻣﺩﺓ ﺗﻐﻁﻳﺔ ﺍﻻﺣﺗﻳﺎﺟﺎﺕ ﻭﺫﻟﻙ ﻋﻠﻰ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺗﺧﻁﻳﻁ ‪.2‬‬
‫ﻳﺭ‪ /‬ﺭﺋﻳﺱ ﻗﺳﻡ ﻭﺿﻊ ﺍﻟﺧﻁﺔ ‪ /‬ﺍﻟﺧﻁﻁ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ‬ ‫ﻣﺩﻳﺭ‪/‬‬
‫ﺑﻧﺎء ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺗﺳﻠﺳﻝ ﺍﻟﻭﻅﻳﻔﻰ ﻳﺗﻭﻟﻰ ﻛﻝ ﻳ‬ ‫‪.4‬‬
‫ﺗﻭﻓﻳﺭﻫﺎ‬
‫ﻫﺎ‬
‫ﻫ‬ ‫ﺑﺎﻻﺳﺗﺭﺷﺎﺩ ﺑﺧﻁﻁ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟﺳﺎﺑﻕ ﻭﻣﺩﻯ ﺗﻧﻔﻳﺫﻫﺎ ﻣﻭﺿﺣﺎ ﺑﻬﺎ ﺍﻻﺣﺗﻳﺎﺟﺎﺕ ﺍﻟﻣﻁﻠﻭﺑﺔ ﻭﺳﺑﻝ‬
‫ﻭﻣﺩﺓ ﺗﻧﻔﻳﺫﻫﺎ ﻭﺃﻱ ﻣﻘﺗﺭﺣﺎﺕ ‪ /‬ﺇﻳﺿﺎﺣﺎﺕ ‪ /‬ﺍﺳﺗﻔﺳﺎﺭﺍﺕ ﻭﺫﻟﻙ ﻋﻠﻰ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺗﺧﻁﻳﻁ ‪.3‬‬
‫ﻳﺗﻡ ﺇﺭﺳﺎﻝ ﺍﻟﺧﻁﻁ ﻋﻠﻰ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺗﺧﻁﻳﻁ ‪ 3‬ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻭﻛﻳﻝ ﺑﺣﻳﺙ ﻳﻛﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﻣﺳﺗﻭﻯ ﻋﻣﺎﺩﺓ ‪ /‬ﺇﺩﺍﺭﺓ‬ ‫‪.5‬‬
‫ﻋﺎﻣﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻭﻛﻳﻝ‪.‬‬
‫ﻳﺭﺍﺟﻊ ﺍﻟﻭﻛﻳﻝ ﺍﻟﺧﻁﻁ ﺍﻟﻭﺍﺭﺩﺓ ﻣﻥ ﺍﻟﻌﻣﺎﺩﺍﺕ ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﺍﻟﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻪ ﻟﻠﺗﺄﻛﺩ ﻣﻥ ﺗﺣﻘﻳﻕ‬ ‫‪.6‬‬
‫ﻣﺳﺗﻬﺩﻑ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻣﻥ ﺍﻟﻭﻛﺎﻟﺔ ﻭﻳﺗﻡ ﺇﺭﺟﺎﻉ ﺍﻟﺧﻁﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻌﻣﻳﺩ ‪ /‬ﺍﻟﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻭﺟﻭﺩ ﺣﻳﻭﺩ ﻋﻥ‬
‫ﺍﻟﻣﺳﺗﻬﺩﻑ‬
‫ﻣ‬
‫ﺍﻟﻣﺳﺗﻬﺩﻑ ﻟﺗﻌﺩﻳﻠﻪ‪.‬‬
‫ﻳﺭﺳﻝ ﺍﻟﻭﻛﻳﻝ ﺻﻭﺭﺓ ﻣﻥ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺗﺧﻁﻳﻁ ‪ 3‬ﺇﻟﻰ ﻭﻛﻳﻝ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ‪ /‬ﻣﺩﻳﺭ ﻋﺎﻡ ﺍﻟﺗﺧﻁﻳﻁ ﻭﺍﻟﻣﻳﺯﺍﻧﻳﺔ‬ ‫‪.7‬‬
‫ﻳﺭﺍﺟﻊ ﻭﻛﻳﻝ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﻊ ﻛﻝ ﻣﻥ‪:‬‬ ‫‪.8‬‬
‫ﺃ‪ -‬ﻣﺩﻳﺭ ﻋﺎﻡ ﺍﻟﺗﺧﻁﻳﻁ ﻭﺍﻟﻣﻳﺯﺍﻧﻳﺔ‬
‫ﻁﻳﻁ‬
‫ﺧﻁﻳﻁ‬ ‫ﺍﻟﺗﺧ‬
‫ﺏ‪ -‬ﻣﺩﻳﺭ ﺧ‬
‫ﺕ‪ -‬ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﻣﻭﺍﺯﻧﺔ‬
‫ﺍﻟﺧﻁﻁ ﺍﻟﻭﺍﺭﺩﺓ ﻣﻥ ﺍﻟﻭﻛﺎﻻﺕ ﻭﻣﺩﻯ ﺗﺣﻘﻳﻕ ﺍﻟﻣﺳﺗﻬﺩﻑ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻭﺍﻻﻟﺗﺯﺍﻡ ﺑﺎﻟﻣﻭﺍﺯﻧﺔ ﺍﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﻛﻝ‬
‫ﻭﻛﺎﻟﺔ‪ .‬ﻭﻳﺗﻡ ﺇﺭﺟﺎﻉ ﺍﻟﺧﻁﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻌﻣﻳﺩ ‪ /‬ﺍﻟﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻭﺟﻭﺩ ﺣﻳﻭﺩ ﻋﻥ ﺍﻟﻣﺳﺗﻬﺩﻑ ﻟﺗﻌﺩﻳﻠﻪ‪.‬‬
‫ﻥ ﺍﻟﻭﻛﺎﻻﺕ‬‫ﺷﺔﺔ ﺍﻟﺧﻁﻁ ﺍﻟﻣﻘﺩﻣﺔ ﻣﻣﻥ‬‫ﻟﻣﻧﺎﻗﺷ‬

‫ﺷ‬ ‫‪ .9‬ﻳﻘﻭﻡ ﻭﻛﻳﻝ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﺎﻟﺩﻋﻭﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻻﺟﺗﻣﺎﻉ ﻣﻊ ﺟﻣﻳﻊ ﺍﻟﻭﻛﻼء‬
‫ﺍﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ﻟﺗﺣﻘﻳﻕ ﺃﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﻰ ﺍﻟﺟﺩﻳﺩ‪ .‬ﻳﺷﺎﺭﻙ ﺍﻟﻌﻣﺩﺍء ﻭﻣﺩﻳﺭﻭ ﺍﻟﻌﻣﻭﻡ ﺍﻟﺗﺎﺑﻌﻳﻥ ﻟﻼﺩﺍﺭﺓ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻻﺟﺗﻣﺎﻉ‪.‬‬
‫ﻳﻘﻭﻡ ﻛﻝ ﻭﻛﻳﻝ ﺑﺗﻭﺿﻳﺢ ﺍﻟﺧﻁﻁ ﺍﻟﻣﻘﺩﻣﺔ ﻣﻥ ﻭﻛﺎﻟﺗﻪ ﻣﻊ ﺃﻱ ﻣﻘﺗﺭﺣﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﺟﻣﻳﻊ ﺍﻟﻭﻛﻼء‬ ‫‪.10‬‬
‫ﻟﻣﻌﺎﻟﺟﺔ ﻭﺟﻭﺩ ﺃﻱ ﺗﺄﺛﻳﺭ ﻣﻥ ﺃﺣﺩ ﺍﻟﻭﻛﺎﻻﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻭﻛﺎﻻﺕ ﺍﻷﺧﺭﻯ‪ .‬ﻭﻳﺗﻡ ﺍﻻﺗﻔﺎﻕ ﺍﻟﻧﻬﺎﺋﻲ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻟﺧﻁﻁ ﺍﻟﻣﻘﺩﻣﺔ ﻣﺳﺟﻼ ﻓﻰ ﻣﺣﺿﺭ ﺍﺟﺗﻣﺎﻉ‪.‬‬
‫ﻳﻘﻭﻡ ﻛﻝ ﻭﻛﻳﻝ ﺑﻣﺭﺍﺟﻌﺔ ﺍﻟﺧﻁﻁ ﻣﻊ ﺍﻟﺟﻬﺎﺕ ﺍﻟﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﺗﻧﻔﻳﺫ ﻣﺎ ﻭﺭﺩ ﺑﻣﺣﺿﺭ ﺍﻻﺟﺗﻣﺎﻉ ﻭﺗﺳﺟﻳﻝ‬ ‫‪.11‬‬
‫ﺫﻟﻙ ﺑﻧﻣﻭﺫﺝ ﺗﺧﻁﻳﻁ ‪ 4‬ﻭﺇﺭﺳﺎﻟﻪ ﺇﻟﻰ ﻭﻛﻳﻝ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬
‫ﻳﺭﺍﺟﻊ ﻭﻛﻳﻝ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﻊ ﻛﻝ ﻣﻥ‪:‬‬ ‫‪.12‬‬
‫ﺃ‪ -‬ﻣﺩﻳﺭ ﻋﺎﻡ ﺍﻟﺗﺧﻁﻳﻁ ﻭﺍﻟﻣﻳﺯﺍﻧﻳﺔ‬
‫ﺏ‪ -‬ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﺗﺧﻁﻳﻁ‬
‫ﺕ‪ -‬ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﻣﻭﺍﺯﻧﺔ‬
‫ﺍﻟﺧﻁﻁ ﺍﻟﻭﺍﺭﺩﺓ ﻣﻥ ﺍﻟﻭﻛﺎﻻﺕ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺗﺧﻁﻳﻁ ‪ 4‬ﻭﻣﺩﻯ ﺗﺣﻘﻳﻕ ﺍﻟﻣﺳﺗﻬﺩﻑ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻭﺍﻻﻟﺗﺯﺍﻡ‬
‫ﺑﺎﻟﻣﻭﺍﺯﻧﺔ ﺍﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﻛﻝ ﻭﻛﺎﻟﺔ ﻭﺗﻧﻔﻳﺫ ﺍﻟﻣﻼﺣﻅﺎﺕ ﺍﻟﻭﺍﺭﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻻﺟﺗﻣﺎﻉ ﺍﻟﺳﺎﺑﻕ ﻭﻳﺗﻡ ﺍﺭﺟﺎﻉ ﺍﻟﺧﻁﺔ‬
‫ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻭﻛﻳﻝ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻭﺟﻭﺩ ﺣﻳﻭﺩ ﻋﻥ ﺍﻟﻣﻁﻠﻭﺏ ﻟﺗﻌﺩﻳﻠﻪ‪.‬‬
‫ﻣﻥ ﺳﻼﻣﺔ ﺍﻟﺧﻁﻁ ﺍﻟﻣﻘﺩﻣﺔ ﻣﻥ ﺍﻟﻭﻛﺎﻻﺕ ﻭﺗﻭﺍﻓﻘﻬﺎ ﻣﻊ ﺍﻟﻣﻳﺯﺍﻧﻳﺔ ﺍﻟﻣﻘﺭﺭﺓ ﻳﻘﻭﻡ ﻭﻛﻳﻝ‬ ‫ﻋﻧﺩ ﺍﻟﺗﺄﻛﺩ ﻣﻥ‬ ‫‪.13‬‬
‫ﺑﺗﻘﺩﻳﻡﻡ ﺍﻟﺧﻁﺔ ﺇﻟﻰ ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ﻻﻋﺗﻣﺎﺩﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‬
‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﺗﻘﺩﻳ‬
‫ﺍﻟﺟ‬
‫ﻣﺩﻳﺭﺭ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﺧﻁﺔ ﻣﻊ ﺍﻟﻣﺳﺗﻬﺩﻑ ﺑﺎﻟﻧﻣﻭﺫﺝ ﺭﻗﻡ ﺗﺧﻁﻳﻁ ‪ 1‬ﻭﻳﻌﺗﻣﺩ ﺍﻟﺧﻁﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺭﺍﺟﻊ ﻣﺩﻳ‬ ‫‪.14‬‬
‫ﺣﻳﻭﺩ ﻋﻥ ﺍﻟﻣﻁﻠﻭﺏ ﻳﻁﻠﺏ ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﻥ ﻭﻛﻳﻝ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ﺗﺻﺣﻳﺢ ﺫﻟﻙ‪ .‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻭﺟﻭﺩ ﺣ‬
‫ﻁﻠﻭﺏ ﻛﺑﻳﺭﺍ ﻓﻘﺩ ﻳﺳﺗﺩﻋﻰ ﺍﻻﻣﺭ ﺗﻧﻔﻳﺫ ﺍﻟﺧﻁﻭﺍﺕ ﺑﺩء ﻣﻥ ﺍﻟﺧﻁﻭﺓ ‪.10‬‬
‫ﺍﻟﻣﻁﻠﻭﺏ‬
‫ﺍﻟﺗﺻﺣﻳﺢ ﺍﻟﻣﻁ‬
‫ﻁﻁ ﺍﻟﻰ ﺟﻣﻳﻊ ﺍﻟﻭﻛﻼء ﻟﻠﺗﻧﻔﻳﺫ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺧﻁﻁ‬
‫ﺑﻌﺩ ﺍﻋﺗﻣﺎﺩ ﺍﻟﺧﻁﺔ ﻳﻘﻭﻡ ﻭﻛﻳﻝ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﺈﺭﺳﺎﻝ ﻁ‬ ‫‪.15‬‬
‫‪5‬‬
‫ات‬
‫‪١٦٢‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺃﻭﻻ‪ :‬ﺍﻟﺗﺧﻁﻳﻁ ﺍﻟﺳﻧﻭﻯ ﻻﻋﻣﺎﻝ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‬

‫ﻭﻛﻳﻝ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‬
‫ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻻﺩﺍﺭﺓ‪/‬ﺍﻟﻘﺳﻡ‬ ‫ﺍﻟﻭﻛﻳﻝ‬ ‫ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‬
‫‪٢‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٣‬‬
‫ﺧﻁﻁ ﺍﻟﻭﻛﺎﻟﺔ‬
‫ﻣﺭﺍﺟﻌﺔ ﺍﻟﺧﻁﻁ ﺍﻟﻣﻌﺩﻟﺔ‬
‫ﺗﻌﺩﻳﻝ ﺍﻟﺧﻁﻁ ﻣﻊ ﺍﻻﺩﺍﺭﺍﺕ‬

‫ﻧﻌﻡ‬ ‫ﺗﺣﺗﺎﺝ ﻟﺗﻌﺩﻳﻝ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻣﺭﺍﺟﻌﺔ ﺍﻟﺧﻁﻁ ﻻﻋﺗﻣﺎﺩﻫﺎ‬
‫ﺍﻟ ﺗ ﺎ ﺑ ﻌ ﺔ‬
‫ﻛﺑﻳﺭ‬
‫ﺗﺣﺗﺎﺝ ﻟﺗﻌﺩﻳﻝ‬
‫ﺍﺭﺳﺎﻝ ﺍﻟﺧﻁﺔ ﺍﻟﻣﻌﺗﻣﺩﺓ ﺍﻟﻰ‬

‫ﺍﻟﻭﻛﻼء‬
‫ﻧﻌﻡ‬
‫ﺻﻐﻳﺭ‬
‫ﺣﺟﻡ ﺍﻟﺗﻌﺩﻳﻝ ﺍﻟﻣﻁﻠﻭﺏ‬
‫‪١٦٣‬‬
‫‪ S*TU‬א‪;%‬א‪:G% B‬א<;(‬
‫א‪S*TU$%‬‬
‫א‪TU$%$%$%‬‬
‫‪TU‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺛﺎﻧﻳﺎ‪ :‬ﺗﺗﻌﺩﻳﻝ ﺍﻟﺧﻁﺔ ﺑﻭﺍﺳﻁﺔ ﺇﺣﺩﻯ ﺍﻟﻭﻛﺎﻻﺕ‪:‬‬

‫‪ .1‬ﻗﺩ ﻳﺳﺗﺩﻋﻲ ﺍﻷﻣﺭ ﺗﻌﺩﻳﻝ ﻓﻲ ﺧﻁﺔ ﺃﺣﺩ ﺍﻟﻭﻛﻼء‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺣﺎﻟﺔ ﻳﺗﻘﺩﻡ ﺍﻟﻭﻛﻳﻝ ﺑﻁﻠﺏ ﺗﻌﺩﻳﻝ ﺍﻟﺧﻁﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺗﺧﻁﻳﻁ ‪ 6‬ﻭﻳﺭﺳﻠﻪ ﺇﻟﻰ ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﺗﺧﻁﻳﻁ‪.‬‬
‫‪ . .2‬ﻳﺗﻡ ﻋﺭﺽ ﻁﻠﺏ ﺍﻟﺗﻌﺩﻳﻝ ﻋﻠﻰ ﻛﻝ ﻣﻥ‪:‬‬
‫ﺃ‪ -‬ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﻣﻳﺯﺍﻧﻳﺔ‬
‫ﺕ‪ -‬ﻭﻛﻳﻝ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‬
‫ﻭﻳﺗﻡ ﺗﻭﻗﻳﻌﻬﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻁﻠﺏ ﻋﻧﺩ ﺍﻟﻣﻭﺍﻓﻘﺔ ﺃﻭ ﺇﺭﺟﺎﻋﻪ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻭﻛﺎﻟﺔ ﺍﻟﻁﺎﻟﺑﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﺭﻓﺽ‪ .‬ﻭﻳﻣﻛﻥ‬
‫ﻟﻠﻭﻛﺎﻟﺔ ﺗﻌﺩﻳﻝ ﺍﻟﻁﻠﺏ ﻭﺍﻟﺗﻘﺩﻡ ﺑﻪ ﻣﺭﺓ ﺛﺎﻧﻳﺔ‪.‬‬
‫ﻟﻭﻛﺎﻟﺔ ﺃﺧﺫ ﻣﻭﺍﻓﻘﺔ ﻛﻝ ﺍﻟﻭﻛﺎﻻﺕ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ‬ ‫‪ .3‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﻣﻭﺍﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻁﻠﺏ ﻳﻁﻠﺏ ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﺗﺧﻁﻳﻁ ﻣﻥ ﻟﺍﻟﻭ‬
‫ﺍﻟﺗﻌﺩﻳﻝ ﻗﺑﻝ ﺍﻗﺭﺍﺭﻩ‪ .‬ﻓﻰ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﺩﻡ ﺍﻟﺗﻭﺍﻓﻕ ﻣﻊ ﺍﺣﺩ ﺍﻻﺩﺍﺭﺍﺕ ﻳﻣﻛﻥ ﻟﻠﻭﻛﺎﻟﺔ ﺗﻌﺩﻳﻝ ﺍﻟﻁﻠﺏ ﻭﺍﻟﺗﻘﺩﻡ ﺑﻪ‬
‫ﻣﺭﺓ ﺛﺎﻧﻳﺔ ﻭﺍﺗﺑﺎﻉ ﺍﻟﺧﻁﻭﺍﺕ ‪.2 &1‬‬
‫ﺑﺗﻘﺩﻳﻡ ﺧﻁﻁ‬
‫‪ .4‬ﻓﻰ ﺣﺎﻟﺔ ﻗﺑﻭﻝ ﻛﻝ ﺍﻟﻭﻛﺎﻻﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻁﻠﺏ ﻭﺗﻭﻗﻳﻌﻬﻡ ﻋﻠﻳﻬﺎ ﻳﻘﻭﻡ ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﻭﻛﺎﻟﺔ ﺍﻟﻁﺎﻟﺑﺔ ﺑﺗﻘﺩﻳﻡ‬
‫ﻟﻧﻣﻭﺫﺝ ﺭﻗﻡ ﺗﺧﻁﻳﻁ ‪ 4‬ﺇﻟﻰ ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﺗﺧﻁﻳﻁ‪.‬‬‫ﺑﺎﻟﻧﻣﻭﺫﺝ‬
‫ﺍﻟﻭﻛﺎﻟﺔ ﺑﻌﺩ ﺍﻟﺗﻌﺩﻳﻝ ﻟ‬
‫‪ .5‬ﻳﺗﻡ ﻋﺭﺽ ﺧﻁﻁ ﺍﻟﻭﻛﺎﻟﺔ ﺍﻟﻣﻌﺩﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻛﻝ ﻣﻥ‪:‬‬
‫ﺃ‪ -‬ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﻣﻳﺯﺍﻧﻳﺔ‬
‫ﺕ‪ -‬ﻭﻛﻳﻝ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‬
‫ﻭﻳﺗﻡ ﺗﻭﻗﻳﻌﻬﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺧﻁﻁ ﻋﻧﺩ ﺍﻟﻣﻭﺍﻓﻘﺔ‪.‬‬
‫‪ .6‬ﻳﺗﻡ ﻋﺭﺽ ﻣﺳﺗﻧﺩﺍﺕ ﺍﻟﺗﻌﺩﻳﻝ )ﻁﻠﺏ ﺍﻟﺗﻌﺩﻳﻝ – ﺍﻟﺧﻁﻁ ﺍﻟﻣﻌﺩﻟﺔ( ﻋﻠﻰ ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ﻹﻗﺭﺍﺭﻩ‪.‬‬
‫‪ .7‬ﺑﻌﺩ ﺇﻗﺭﺍﺭﻩ ﻣﻥ ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ﻳﺗﻡ ﺇﺭﺳﺎﻝ ﺍﻟﺧﻁﻁ ﺍﻟﻣﻌﺩﻟﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻭﻛﺎﻻﺕ‪.‬‬
‫ات‬
‫‪١٦٤‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺛﺎﻧﻳﺎ‪ :‬ﺗﻌﺩﻳﻝ ﺍﻟﺧﻁﺔ ﺑﻭﺍﺳﻁﺔ ﺍﺣﺩﻯ ﺍﻟﻭﻛﺎﻻﺕ‬
‫ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺍﻟﻭﻛﺎﻟﺔ‬ ‫ﻭﻛﻳﻝ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﺗﺧﻁﻳﻁ‬
‫ﺍﻟﺣﺎﺟﺔ ﺍﻟﻰ ﺗﻌﺩﻳﻝ ﺧﻁﺔ‬ ‫ﺍﻟﺩﻋﻭﺓ ﻻﺟﺗﻣﺎﻉ ﻭﻛﻳﻝ‬

‫ﺍﻟﻭﻛﺎﻟﺔ‬ ‫ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‬
‫ﻁﻠﺏ ﺗﻌﺩﻳﻝ‬
‫ﻗﺑﻭﻝ ﻁﻠﺏ ﺍﻟﺗﻌﺩﻳﻝ‬
‫ﻻ‬ ‫ﻧ ﻌﻡ‬
‫ﻣﺭﺍﺟﻌﺔ ﺍﻟﺗﻌﺩﻳﻝ ﻣﻊ‬ ‫ﺗﻛﻠﻳﻑ ﺍﻟﻭﻛﺎﻟﺔ ﺑﺄﺧﺫ ﻣﻭﺍﻓﻘﺔ‬

‫ﺍﻟﻭﻛﺎﻻﺕ‬ ‫ﺍﻟﻭﻛﺎﻻﺕ‬
‫ﻻ‬
‫ﺍﻟﺩﻋﻭﺓ ﻻﺟﺗﻣﺎﻉ ﻭﻛﺎﻟﺔ‬

‫ﻗﺑﻭﻝ ﺍﻟﻭﻛﺎﻻﺕ‬
‫ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‬
‫ﻧ ﻌﻡ‬
‫ﺍﻟﺗﻭﻗﻳﻊ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺗﻌﺩﻳﻝ‬
‫ﺍﻟﺗﻭﻗﻳﻊ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺗﻌﺩﻳﻝ‬
‫ﺍﻋﺗﻣﺎﺩ ﺍﻟﺗﻌﺩﻳﻝ‬ ‫ﺍﺭﺳﺎﻝ ﺍﻟﺗﻌﺩﻳﻝ‬
‫ﺍﺭﺳﺎﻝ ﺍﻟﺗﻌﺩﻳﻝ ﺍﻟﻣﻌﺗﻣﺩ ﺍﻟﻰ‬

‫ﺍﻟﻭﻛﺎﻻﺕ‬
‫‪١٦٥‬‬
‫‪ S*TU‬א‪;%‬א‪:G% B‬א<;(‬
‫א‪S*TU$%‬‬
‫א‪TU$%$%$%‬‬
‫‪TU‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﻟﺛﺎ‪:‬‬
‫ﺛﺎ‪ :‬ﻣﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺍﻟﺧﻁﺔ ﺍﻟﺳﻧﻭﻳﺔ ﻟﻠﺟﺎﻣﻌﺔ‪:‬‬
‫ﺛﺎ ﺛ‬
‫‪ .1‬ﻳﺭﺳﻝ ﺍﻟﻭﻛﻳﻝ ﻣﻭﻗﻑ ﺗﻧﻔﻳﺫ ﺧﻁﺔ ﺍﻟﻭﻛﺎﻟﺔ ﻛﻝ ‪ 3‬ﺷﻬﻭﺭ ﻋﻠﻰ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺗﺧﻁﻳﻁ ‪ 5‬ﺇﻟﻰ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺗﺧﻁﻳﻁ‪.‬‬
‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﻫﻧﺎﻙ ﺗﺟﺎﻭﺯ ﻋﻥ ﺍﻟﺧﻁﺔ ﻳﺭﺳﻝ ﺍﻟﻭﻛﻳﻝ ﻣﺑﺭﺭﺍﺕ ﺫﻟﻙ‪.‬‬
‫ﻁ ﻣﻭﻗﻑ ﺍﻟﺗﻧﻔﻳﺫ ﻣﻊ ﻣﺗﻁﻠﺑﺎﺕ ﺍﻟﺧﻁﺔ‪ .‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻭﺟﻭﺩ ﺗﺟﺎﻭﺯ ﺃﻛﺛﺭ ﻣﻥ ‪%10‬‬ ‫ﺍﻟﺗﺧﻁﻳﻳﻁ‬
‫ﻳ‬ ‫‪ .2‬ﺗﺭﺍﺟﻊ ﺇﺩﺍﺭﺓ‬
‫ﻳﺗﻡ ﻟﻘﺎء ﻣﻊ ﺍﻟﻭﻛﻳﻝ ﻓﻲ ﺣﺿﻭﺭ ﻭﻛﻳﻝ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ﻟﻣﻧﺎﻗﺷﺔ ﺍﻷﻣﺭ ﻭﺍﺗﺧﺎﺫ ﺍﻟﻼﺯﻡ‪ .‬ﻗﺩ ﻳﺳﺗﺩﻋﻲ ﺍﻷﻣﺭ‬
‫ﺍﺗﺧﺎﺫ ﺃﺣﺩ ﺍﻻﺧﺗﻳﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺗﺎﻟﻳﺔ‪:‬‬
‫ﺃ‪ -‬ﻗﺑﻭﻝ ﺍﻟﺗﺑﺭﻳﺭ ﻭﺗﺣﻣﻳﻝ ﺍﻟﻣﺗﺑﻘﻰ ﻣﻥ ﺧﻁﺔ ﺍﻟﺭﺑﻊ ﺳﻧﻭﻱ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺭﺑﻊ ﺍﻟﺗﺎﻟﻲ‪.‬‬
‫ﺏ‪ -‬ﻗﺑﻭﻝ ﺍﻟﺗﺑﺭﻳﺭ ﻭﺍﻟﻐﺎء ﺍﻟﻣﺗﺑﻘﻲ ﻣﻥ ﺧﻁﺔ ﺍﻟﺭﺑﻊ ﺳﻧﻭﻱ‪.‬‬
‫ﺕ‪ -‬ﻋﺩﻡ ﻗﺑﻭﻝ ﺍﻟﺗﺑﺭﻳﺭ ﻭﺍﻟﺯﺍﻡ ﺍﻟﻭﻛﺎﻟﺔ ﺑﺳﺭﻋﺔ ﺇﻧﺟﺎﺯ ﺍﻟﻣﺗﺑﻘﻲ ﻣﻥ ﺧﻁﺔ ﺍﻟﺭﺑﻊ ﺳﻧﻭﻱ‬
‫‪ .3‬ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﻲ ﻳﻘﻭﻡ ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﺗﺧﻁﻳﻁ ﺑﺣﺳﺎﺏ ﻣﺩﻯ ﺗﻧﻔﻳﺫ ﺍﻟﺧﻁﺔ ﺍﻟﺳﻧﻭﻳﺔ ﻟﻛﻝ ﻭﻛﺎﻟﺔ‪.‬‬
‫‪ .4‬ﻳﻘﻭﻡ ﻭﻛﻳﻝ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﺎﻟﺩﻋﻭﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻻﺟﺗﻣﺎﻉ ﻣﻊ ﺟﻣﻳﻊ ﺍﻟﻭﻛﻼء ﻟﻣﻧﺎﻗﺷﺔ ﻣﻭﻗﻑ ﺗﻧﻔﻳﺫ ﺍﻟﺧﻁﻁ ﺍﻟﻣﻘﺩﻣﺔ‬
‫ﺍﻻﺟﺗﻣﺎﻉ‪ .‬ﻳﻧﻳﻧﺎﺎﻧﺎ َﻗﺵ‬
‫ﻗﺵ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺎﻉ‪.‬‬
‫ﻲ ﺍﻻﺟﺗﻣﺎ‬
‫ﻟﻌﻣﺩﺍء ﻭﻣﺩﻳﺭﻭ ﺍﻟﻌﻣﻭﻡ ﺍﻟﺗﺎﺑﻌﻭﻥ ﻟﻺﺩﺍﺭﺓ ﻓﻓﻲ‬
‫ﻣﻥ ﺍﻟﻭﻛﺎﻻﺕ ﺍﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ﻭﻳﺷﺎﺭﻙ ﻟﺍﻟﻌﻣﺩﺍء‬
‫ﻧﻔﻳﺫ ﺑﻌﺽ ﺍﻟﻣﺧﻁﻁﺎﺕ ﻣﻥ ﺟﺎﻧﺏ ﺑﻌﺽ ﺍﻹﺩﺍﺭﺍﺕ ﻭﺍﻟﺧﺭﻭﺝ ﺑﺗﻭﺻﻳﺎﺕ‬ ‫ﻫﺫﺍ ﺍﻻﺟﺗﻣﺎﻉ ﺃﺳﺑﺎﺏ ﻋﺩﻡ ﻧﺗﻧﻔﻳﺫ‬
‫ﻟﺗﺣﺳﻳﻥ ﺍﻷﺩﺍء ﺍﻟﻣﺳﺗﻘﺑﻠﻲ ﻭﺫﻟﻙ ﻋﻠﻰ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺗﺧﻁﻳﻁ ‪.7‬‬
‫‪ .5‬ﻳﺗﺎﺑﻊ ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﺗﺧﻁﻳﻁ ﺗﻧﻔﻳﺫ ﺍﻟﻭﻛﺎﻻﺕ ﻟﻬﺫﻩ ﺍﻟﺗﻭﺻﻳﺎﺕ ﺑﺎﺳﺗﺧﺩﺍﻡ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺗﺧﻁﻳﻁ ‪7‬‬
‫ات‬
‫‪١٦٦‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺛﺎﻟﺛﺎ‪ :‬ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺍﻟﺧﻁﺔ ﺍﻟﺳﻧﻭﻳﺔ ﻟﻠﺟﺎﻣﻌﺔ‬
‫ﺍﻟ ﻭ ﻛ ﺎ ﻟ ﺔ‬ ‫ﻭﻛﻳﻝ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﺗﺧﻁﻳﻁ‬
‫ﻣﻭﻗﻑ ﺗﻧﻔﻳﺫ ﺍﻟﺧﻁﺔ ﺭﺑﻊ‬

‫ﺳﻧﻭﻯ‬ ‫ﻣﺭﺍﺟﻌﺔ ﻣﻭﻗﻑ ﺗﻧﻔﻳﺫ ﺍﻟﺧﻁﺔ‬
‫ﻣﻧﺎﻗﺷﺔ ﺍﻟﻭﻛﻳﻝ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻗﺑﻭﻝ ﺍﻟﺗﻧﻔﻳﺫ‬
‫ﻧﻌﻡ‬
‫ﺗﻧﻔﻳﺫ ﺍﻻﻋﻣﺎﻝ ﺍﻟﻣﺗﺑﻘﻳﺔ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻗﺑﻭﻝ ﺍﻟﻣﻭﻗﻑ‬
‫ﻧﻌﻡ‬
‫ﺣﺳﺎﺏ ﻣﺩﻯ‬
‫ﺗﻧﻔﻳﺫ ﺍﻟﺧﻁﺔ‬
‫ﺍﻟﺳﻧﻭﻳﺔ‬
‫ﻣﻧﺎﻗﺷﺔ ﺗﻧﻔﻳﺫ ﺍﻟﺧﻁﺔ‬
‫ﺍﺻﺩﺍﺭ ﺍﻟﺗﻭﺻﻳﺎﺕ‬
‫ﺗﻧﻔﻳﺫ ﺍﻟﺗﻭﺻﻳﺎﺕ‬
‫ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺗﻧﻔﻳﺫ ﺍﻟﺗﻭﺻﻳﺎﺕ‬
‫‪١٦٧‬‬
‫‪ S*TU‬א‪;%‬א‪:G% B‬א<;(‬
‫א‪S*TU$%‬‬
‫א‪TU$%$%$%‬‬
‫‪TU‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺗﺧﻁﻳﻁ ‪1‬‬ ‫‪ .1‬ﺍﻟﻣﺳﺗﻬﺩﻑ ﻭﺍﻟﺧﻁﺔ ﺍﻟﺳﻧﻭﻳﺔ ﻟﻠﺟﺎﻣﻌﺔ‬
‫ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺗﺧﻁﻳﻁ ‪2‬‬ ‫‪ .2‬ﺗﻛﻠﻳﻑ ﺍﻟﻭﻛﻳﻝ ﺑﻭﺿﻊ ﺍﻟﺧﻁﻁ ﺍﻷﻭﻟﻳﺔ ﻟﻠﻭﻛﺎﻟﺔ‬
‫ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺗﺧﻁﻳﻁ ‪3‬‬ ‫‪ .3‬ﺍﻟﺧﻁﺔ ﺍﻷﻭﻟﻳﺔ ﺍﻟﺳﻧﻭﻳﺔ ﻟﻠﻭﻛﺎﻟﺔ‬
‫ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺗﺧﻁﻳﻁ ‪4‬‬ ‫‪ .4‬ﺍﻟﺧﻁﺔ ﺍﻟﻧﻬﺎﺋﻳﺔ ﺍﻟﺳﻧﻭﻳﺔ ﻟﻠﻭﻛﺎﻟﺔ‬
‫ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺗﺧﻁﻳﻁ ‪5‬‬ ‫‪ .5‬ﻣﻭﻗﻑ ﺗﻧﻔﻳﺫ ﺍﻟﺧﻁﺔ ﻟﻠﻭﻛﺎﻟﺔ‬
‫ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺗﺧﻁﻳﻁ ‪6‬‬ ‫‪ .6‬ﻁﻠﺏ ﺗﻌﺩﻳﻝ ﺍﻟﺧﻁﺔ‬
‫ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺗﺧﻁﻳﻁ ‪7‬‬ ‫‪ .7‬ﺗﻭﺻﻳﺎﺕ ﻟﺗﺣﺳﻳﻥ ﺍﻷﺩﺍء ﺍﻟﻣﺳﺗﻘﺑﻠﻲ‬
‫ﻳﺔ ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻣﻭﻋﺩ ﺍﻟﻣﺣﺩﺩ‬ ‫‪ .1‬ﺍﻻﻟﺗﺯﺍﻡ ﺑﺈﺭﺳﺎﻝ ﺍﻟﻭﻛﺎﻟﺔ ﻟﻠﺧﻁﺔ ﺍﻷ ﻟ‬
‫ﻭﻟﻟﻳﺔ‬
‫ﻲ ﺍﻟﻣﻭﻋﺩ ﺍﻟﻣﺣﺩﺩ‬ ‫‪ .2‬ﺍﻻﻟﺗﺯﺍﻡ ﺑﺈﺭﺳﺎﻝ ﺍﻟﻭﻛﺎﻟﺔ ﻟﻠﺧﻁﺔ ﺍﻟﻧﻬﺎﺋﻳﺔ ﻓ‬
‫ﻭﻓﻓﻲ‬
‫‪ .3‬ﻧﺳﺑﺔ ﻣﻭﻗﻑ ﺗﻧﻔﻳﺫ ﺍﻟﺧﻁﺔ ﺍﻟﻣﻘﺩﻣﺔ ﻣﻥ ﺍﻟﻭﻛﺎﻻﺕ ﺍﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ‬
‫‪ .4‬ﺍﻟﺗﺯﺍﻡ ﺍﻟﻭﻛﺎﻟﺔ ﺑﺗﻧﻔﻳﺫ ﺗﻭﺻﻳﺎﺕ ﻟﺗﺣﺳﻳﻥ ﺍﻷﺩﺍء ﺍﻟﻣﺳﺗﻘﺑﻠﻰ ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻣﻭﻋﺩ ﺍﻟﻣﺣﺩﺩ‪.‬‬
‫ات‬
‫‪١٦٨‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫‪١٦٩‬‬
‫‪١٧٠‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﺍﻟﻤﺸﺘﺮﻳﺎﺕ ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻴﺔ‬
‫‪١٧١‬‬
‫‪!H$IF‬א‪ 1‬א‪U%‬א"‪(*3‬‬
‫א‪!H$IF%‬א‪1‬‬
‫א‪IF%‬‬
‫‪IF‬‬
‫ات‬
‫‪١٧٢‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﺇﺟﺮﺍء‪ :‬ﺍﻟﻤﺸﺘﺮﻳﺎﺕ ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻴﺔ‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻐﺭﺽ‪ :‬ﺗﺣﺩﻳﺩ ﺃﺳﻠﻭﺏ ﺗﻭﻓﻳﺭ ﻛﺎﻓﺔ ﺍﺣﺗﻳﺎﺟﺎﺕ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﻥ ﺍﻷﺟﻬﺯﺓ ﻭﺍﻟﻣﻌﺩﺍﺕ ﻣﻥ ﺍﻟﺳﻭﻕ ﺍﻟﺧﺎﺭﺟﻰ‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﻟﺗﺣﻘﻳﻕ‪:‬‬
‫· ﺧﻁﺔ ﺍﻻﺣﺗﻳﺎﺟﺎﺕ ﺍﻟﺳﻧﻭﻳﺔ ﻣﻥ ﺍﻷﺻﻧﺎﻑ‬
‫· ﻁﻠﺑﺎﺕ ﺍﻟﺷﺭﺍء‬
‫· ﺗﻭﻓﻳﺭ ﺍﻻﺣﺗﻳﺎﺟﺎﺕ ﻣﻦ ﺍﻷﺻﻨﺎﻑ ﺧﺎﺭﺝ ﺍﻟﺨﻄﺔ ﺍﻟﺴﻨﻮﻳﺔ‬
‫ﺃﺟﻬﺯﺓ ﺍﻟﻣﻌﺎﻣﻝ‬ ‫·‬
‫ﺍﻟﻛﻳﻣﺎﻭﻳﺎﺕ‬ ‫·‬
‫ﻣﻌﺩﺍﺕ ﺍﻟﻭﺭﺵ‬ ‫·‬
‫ﺍﻷﺟﻬﺯﺓ ﺍﻟﻁﺑﻳﺔ‬ ‫·‬
‫ﺍﻷﺛﺎﺙ‬ ‫·‬
‫ﺃﺟﻬﺯﺓ ﺍﻻﺗﺻﺎﻻﺕ‬ ‫·‬
‫ﺃﺟﻬﺯﺓ ﺍﻟﺣﺎﺳﺏ‬ ‫·‬
‫ﺃﺟﻬﺯﺓ ﺍﻟﺗﻛﻳﻳﻑ ﻭﺍﻟﺗﻬﻭﻳﺔ‬ ‫·‬
‫ﻗﺳﻡ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﺍﻟﺧﺎﺭﺟﻳﺔ‬ ‫‪.1‬‬
‫ﻗﺳﻡ ﺍﻟﻌﻘﻭﺩ‬ ‫‪.2‬‬
‫ﻗﺳﻡ ﺍﻟﻣﻧﺎﻗﺻﺎﺕ‬ ‫‪.3‬‬
‫ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ‬ ‫‪.4‬‬
‫ﺍﻟﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﺷﺅﻭﻥ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ﻭﺍﻟﻣﺎﻟﻳﺔ‬ ‫‪.5‬‬
‫ﻭﻛﻳﻝ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫‪.6‬‬
‫ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻣﺳﺗﻭﺩﻋﺎﺕ‬ ‫‪.7‬‬
‫‪ .1‬ﺍﻷﺻﻧﺎﻑ= ﺃﺟﻬﺯﺓ ‪ /‬ﻣﻌﺩﺍﺕ ‪ /‬ﺍﺛﺎﺙ ‪ /‬ﻣﻭﺍﺩ ‪ /‬ﺍﺩﻭﺍﺕ‬
‫‪ .2‬ﺍﻟﺟﻬﺔ ﺻﺎﺣﺑﺔ ﺍﻟﺻﻼﺣﻳﺔ=‬
‫ﺃ‪ -‬ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﻭﻟﻪ ﺳﻠﻁﺔ ﺍﻟﺷﺭﺍء ﺣﺗﻰ ‪ 100‬ﺍﻟﻑ ﷼‬
‫ﺏ‪ -‬ﺍﻟﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﺷﺅﻭﻥ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ﻭﺍﻟﻣﺎﻟﻳﺔ ﻭﻟﻪ ﺳﻠﻁﺔ ﺍﻟﺷﺭﺍء ﺣﺗﻰ ‪ 500‬ﺍﻟﻑ‬
‫﷼‬
‫ﺕ‪ -‬ﻭﻛﻳﻝ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ﻭﻟﻪ ﺳﻠﻁﺔ ﺍﻟﺷﺭﺍء ﺣﺗﻰ ﻣﻠﻳﻭﻥ ﷼‬
‫‪ .3‬ﺍﻟﻌﻘﺩ= ﻋﻘﺩ ‪ /‬ﺃﻣﺭ ﺗﻭﺭﻳﺩ‬
‫‪.4‬‬
‫ﺧﺭﻳﻁﺔ ﺍﻟﺗﺩﻓﻕ‪ :‬ﻣﺭﻓﻕ ﻋﺩﺩ ‪ 2‬ﺧﺭﻳﻁﺔ‬
‫‪١٧٣‬‬
‫‪!H$IF‬א‪ 1‬א‪U%‬א"‪(*3‬‬
‫א‪!H$IF%‬א‪1‬‬
‫א‪IF%‬‬
‫‪IF‬‬
‫ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻴﺔ‬
‫ﺨﺎﺭﺟﻴﺔ‬
‫ﺇﺟﺮﺍء‪ :‬ﺍﻟﻤﺸﺘﺮﻳﺎﺕ ﺨ‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺟﺭﺍءﺍﺕ‪:‬‬‫ﺍﺍﻹﻹﺟ‬
‫ﻳﻳﻥ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺧﺎﺭﺟﻳﻳﻥ‬
‫ﻳ‬ ‫ﺃﻭﻻ‪ :‬ﺗﺣﺭﻳﺭ ﺍﻟﻌﻘﻭﺩ ‪ /‬ﺃﻭﺍﻣﺭ ﺍﻟﺗﻭﺭﻳﺩ ﻟﻠﻣﻭﺭﺩﻳﻥ‬
‫ﻳﺎﺕ ﺍﻟﺧﺎﺭﺟﻳﺔ ﻣﻥ ﻣﺩﻳﺭ‬ ‫ﺷﺗﺗﺗﺭﺭﻳﺎﺕ‬

‫‪ .1‬ﻳﺳﺗﻘﺑﻝ ﺭﺋﻳﺱ ﻗﺳﻡ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﺍﻟﺧﺎﺭﺟﻳﺔ ﺍﻟﺧﻁﺔ ﺍﻟﺳﻧﻭﻳﺔ ﺷ‬
‫ﻟﻠﻣﺷ‬
‫ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﺑﻌﺩ ﺍﻋﺗﻣﺎﺩﻫﺎ ﻣﻥ ﻭﻛﻳﻝ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﻋﻧﺩ ﺍﺳﺗﻘﺑﺎﻝ ﻁﻠﺏ ﺍﻟﺷﺭﺍء ﻣﻥ ﺍﻟﺟﻬﺔ ﺍﻟﻁﺎﻟﺑﺔ ﻳﻘﻭﻡ ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﺑﻣﺭﺍﺟﻌﺔ ﺍﻟﻁﻠﺏ ﺣﻳﺎﻝ ﻟﺍﻟﻟﺧﻁﺔ‬
‫ﺧﻁﺔ‬
‫ﺎﺕ ﺍﻟﺩﺍﺧﻠﻳﺔ ﻭﺍﻟﺧﺎﺭﺟﻳﺔ ﻭﻳﻭﻗﻊ ﻋﻠﻳﻬﺎ ﺑﺎﻟﻘﺑﻭﻝ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺳﻧﻭﻳﺔ ﻟﻠﻣﺷﺗﺭﻳﻳﺎﺕ‬
‫ﺗﻌﺗﻣﺩ ﺍﻟﺟﻬﺔ ﺻﺎﺣﺑﺔ ﺍﻟﺻﻼﺣﻳﺔ ﻁﻠﺏ ﺍﻟﺷﺭﺍء‪:‬‬ ‫‪ .3‬ﺗﻌﺗﻣﺩ‬
‫ﺃ‪ -‬ﻳﻁﻠﺏ ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﻣﻥ ﻭﺣﺩﺓ ﺍﻟﻣﻧﺎﻗﺻﺎﺕ ﺇﻋﺩﺍﺩ ﻛﺭﺍﺳﺔ ﺍﻟﺷﺭﻭﻁ ﻟﻠﺗﻭﺭﻳﺩﺍﺕ ﺍﻟﺧﺎﺭﺟﻳﺔ‪.‬‬
‫ﺏ‪ -‬ﺗﻘﻭﻡ ﻭﺣﺩﺓ ﺇﻋﺩﺍﺩ ﺍﻟﻣﻧﺎﻗﺻﺎﺕ ﺑﺈﻋﺩﺍﺩ ﻛﺭﺍﺳﺔ ﺍﻟﺷﺭﻭﻁ ﻟﻠﺗﻭﺭﻳﺩﺍﺕ ﺍﻟﺧﺎﺭﺟﻳﺔ ﺑﺎﻟﺗﻧﺳﻳﻕ ﻣﻊ‬
‫ﺭﺋﻳﺱ ﻗﺳﻡ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﺍﻟﺧﺎﺭﺟﻳﺔ‪.‬‬
‫ﺕ‪ -‬ﻳﺭﺍﺟﻊ ﻭﺣﺩﺓ ﺗﺩﻗﻳﻕ ﺍﻟﻣﻧﺎﻗﺻﺎﺕ ﻛﺭﺍﺳﺔ ﺍﻟﺷﺭﻭﻁ ﻟﻠﺗﺄﻛﺩ ﻣﻥ ﺳﻼﻣﺔ ﺍﻟﺑﻳﺎﻧﺎﺕ ﻭﺍﻻﺷﺗﺭﺍﻁﺎﺕ‬
‫ﻭﺗﻭﻗﻊ ﺑﺎﻟﻣﻭﺍﻓﻘﺔ ﺃﻭ ﺗﻌﻳﺩﻫﺎ ﺇﻟﻰ ﻭﺣﺩﺓ ﺇﻋﺩﺍﺩ ﺍﻟﻣﻧﺎﻗﺻﺎﺕ ﻟﻠﺗﺻﺣﻳﺢ‪.‬‬
‫ﺙ‪ -‬ﺗﻘﻭﻡ ﻭﺣﺩﺓ ﺇﻋﺩﺍﺩ ﺍﻟﻣﻧﺎﻗﺻﺎﺕ ﺑﺈﺭﺳﺎﻝ ﻛﺭﺍﺳﺔ ﺍﻟﺷﺭﻭﻁ ﺇﻟﻰ ﻭﺣﺩﺓ ﻋﺭﻭﺽ ﺍﻷﺳﻌﺎﺭ‪.‬‬
‫ﻼﺣﻳﺔ ﺑﺎﺧﺗﻳﺎﺭ ﺑﻌﺽ ﺍﻟﺷﺭﻛﺎﺕ )ﺍﻟﻣﻭﺭﺩﻳﻥ( ﻣﻥ ﻗﺎﺋﻣﺔ ﺍﻟﻣﻭﺭﺩﻳﻥ‬ ‫ﺻﻼﺣﻳﺔ‬‫ﺗﻘﻭﻡ ﺍﻟﺟﻬﺔ ﺻﺎﺣﺑﺔ ﺻ‬
‫ﺍﻟﺻ‬ ‫ﺝ‪ -‬ﺗﻘﻭﻡ‬
‫ﺍﻟﻣﻌﺗﻣﺩﻳﻥ )ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻣﻭﺭﺩﻳﻥ ﻣﻌﺗﻣﺩﻳﻥ( ﻭﺫﻟﻙ ﻋﻠﻰ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺍﻟﻣﻭﺭﺩﻳﻥ ﺍﻟﻣﺧﺗﺎﺭﻳﻥ ﻟﻣﻧﺎﻗﺻﺔ‬
‫ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺭﻗﻡ ‪1‬‬
‫ﺡ‪ -‬ﺗﺧﻁﺭ ﻭﺣﺩﺓ ﻋﺭﻭﺽ ﺍﻷﺳﻌﺎﺭ ﺍﻟﻣﻭﺭﺩﻳﻥ ﺍﻟﻣﺧﺗﺎﺭﻳﻥ ﻟﺷﺭﺍء ﻛﺭﺍﺳﺔ ﺍﻟﺷﺭﻭﻁ ﻭﺍﻟﺗﻘﺩﻡ‬
‫ﺑﺎﻟﻌﺭﺽ ﺍﻟﻣﺎﻟﻲ ﻭﺍﻟﻔﻧﻲ‪.‬‬
‫ﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻟﻣﺣﺩﺩ‬ ‫ﺍﻟﻣﺧﺗﺎﺭﻳﻳﻥ‬
‫ﻳ‬ ‫ﺥ‪ -‬ﺗﻘﻭﻡ ﻭﺣﺩﺓ ﻋﺭﻭﺽ ﺍﻷﺳﻌﺎﺭ ﺑﺗﻠﻘﻲ ﺍﻟﻌﺭﻭﺽ ﻣﻥ ﺍﻟﻣﻭﺭﺩﻳﻥ‬
‫ﻭﻳﺗﻡ ﺗﺳﺟﻳﻠﻬﺎ ﻓﻲ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺍﻟﻌﺭﻭﺽ ﺍﻟﻣﻘﺩﻣﺔ ﻣﻥ ﺍﻟﻣﻭﺭﺩﻳﻥ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺭﻗﻡ ‪.2‬‬
‫ﺩ‪ -‬ﺗﺭﺳﻝ ﻭﺣﺩﺓ ﻋﺭﻭﺽ ﺍﻷﺳﻌﺎﺭ ﻋﺭﻭﺽ ﺍﻟﻣﻭﺭﺩﻳﻥ ﻣﻊ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺍﻟﻌﺭﻭﺽ ﺍﻟﻣﻘﺩﻣﺔ ﻣﻥ‬
‫ﺍﻟﻣﻭﺭﺩﻳﻥ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺭﻗﻡ ‪ 2‬ﺍﻟﻰ ﻭﺣﺩﺓ ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺍﻟﻣﻧﺎﻗﺻﺎﺕ‪.‬‬
‫ﻟﻠﻌﺭﻭﺽ ﺍﻟﻣﻘﺩﻣﺔ ﻣﻥ ‪3‬‬
‫ﺗﻛﻭﻳﻥ ﻟﺟﻧﺔ ﻟﻔﺗﺢ ﺍﻟﻣﻅﺎﺭﻳﻑ ﻟﻠﻌﺭﻭﺽ‬ ‫ﺗﻘﻭﻡ ﺍﻟﺟﻬﺔ ﺻﺎﺣﺑﺔ ﺍﻟﺻﻼﺣﻳﺔ ﺗﺑﺗﻛﻭﻳﻥ‬ ‫ﺫ‪ -‬ﺗﻘﻭﻡ‬
‫ﻣﻭﻅﻔﻳﻥ‪.‬‬
‫ﻣﺣﺿﺭ ﻓﺗﺢ ﺍﻟﻣﻅﺎﺭﻳﻑ ﻭﺗﺳﻠﻳﻣﻪ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺭ‪ -‬ﺗﻘﻭﻡ ﺍﻟﻠﺟﻧﺔ ﺑﻔﺗﺢ ﺍﻟﻣﻅﺎﺭﻳﻑ ﻭﺗﺳﺟﻳﻝ ﻣﺣﺗﻭﻳﺎﺗﻬﺎ ﺑﺑﻣﻣﺣﺿﺭ‬
‫ﻭﺣﺩﺓ ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺍﻟﻣﻧﺎﻗﺻﺎﺕ‪.‬‬
‫ﺗﻘﻭﻡ ﺍﻟﺟﻬﺔ ﺻﺎﺣﺑﺔ ﺍﻟﺻﻼﺣﻳﺔ ﺑﺗﻛﻭﻳﻥ ﻟﺟﻧﺔ ﻟﻔﺣﺹ ﺍﻟﻌﺭﻭﺽ ﺍﻟﻣﻘﺩﻣﺔ ﻣﻥ ﺭﺋﻳﺱ ﻭ‪3‬‬ ‫ﺯ‪ -‬ﺗﻘﻭﻡ‬
‫ﻘﺎﺭﻧﺔ ﺑﻳﻥ ﺍﻟﻌﺭﻭﺽ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻧﻣﻭﺫﺝ ﻣﻘﺎﺭﻧﺔ ﺍﻟﻌﺭﻭﺽ ‪3‬‬ ‫ﺑﻌﻣﻝ ﻣﻣﻘﺎﺭﻧﺔ‬
‫ﺱ‪ -‬ﺗﻘﻭﻡ ﻟﺟﻧﺔ ﻓﺣﺹ ﺍﻟﻌﺭﻭﺽ ﺑﻌﻣﻝ‬
‫ﻟﻭﺣﺩﺓ ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺍﻟﻣﻧﺎﻗﺻﺎﺕ‪.‬‬
‫ﻭﺗﺣﺩﻳﺩ ﺍﻟﺗﻭﺻﻳﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺗﺭﺳﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﻓﺿﻝ ﺍﻟﻌﺭﻭﺽ ﻭﺗﺳﻠﻣﻪ ﻟﻭﺣﺩﺓ‬
‫ﺵ‪ -‬ﻳﺭﺍﺟﻊ ﺍﻟﺟﻬﺔ ﺻﺎﺣﺑﺔ ﺍﻟﺻﻼﺣﻳﺔ ﺃﻋﻣﺎﻝ ﺍﻟﻠﺟﻧﺔ ﻭﻳﻌﺗﻣﺩ ﺍﻟﻧﺗﻳﺟﺔ‪.‬‬
‫ﺹ‪ -‬ﺗﺧﻁﺭ ﻭﺣﺩﺓ ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺍﻟﻣﻧﺎﻗﺻﺎﺕ ﻭﺣﺩﺓ ﺇﻋﺩﺍﺩ ﺍﻟﻌﻘﻭﺩ ﻟﺗﺣﺭﻳﺭ ﺍﻟﻌﻘﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻧﻣﻭﺫﺝ ﺭﻗﻡ ‪4‬‬
‫ﺗﺭﺍﺟﻊ ﻭﺣﺩﺓ ﺗﺩﻗﻳﻕ ﺍﻟﻌﻘﻭﺩ ﺍﻟﻌﻘﺩ ﺍﻟﻣﺣﺭﺭ ﻟﻠﺗﺄﻛﺩ ﻣﻥ ﺳﻼﻣﺔ ﺍﻟﺑﻳﺎﻧﺎﺕ ﻭﺍﻻﺷﺗﺭﺍﻁﺎﺕ ﻭﺗﻭﻗﻊ‬ ‫ﺽ‪ -‬ﺗﺭﺭﺍﺟ‬
‫ﺟ‬
‫ﺑﺎﻟﻣﻭﺍﻓﻘﺔ ﺃﻭ ﺗﻌﻳﺩﻫﺎ ﺇﻟﻰ ﻭﺣﺩﺓ ﺇﻋﺩﺍﺩ ﺍﻟﻌﻘﻭﺩ ﻟﻠﺗﺻﺣﻳﺢ‪.‬‬
‫ﺑﺎﻟﻣﻭﺍﻓﻘﺔ‬
‫ﻁ‪ -‬ﺗﺗﻭﻟﻰ ﻭﻭﺣﺩﺓ ﺇﻋﺩﺍﺩ ﺍﻟﻌﻘﻭﺩ ﻣﺧﺎﻁﺑﺔ ﺍﻟﻣﻭﺭﺩ ﻷﺧﺫ ﻣﻭﺍﻓﻘﺗﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻘﺩ‪.‬‬
‫ﻭﻗﻊﻊ ﺍﺍﻟﺟﻬﺔ ﺻﺎﺣﺑﺔ ﺍﻟﺻﻼﺣﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻘﺩ ﻣﻥ ﺟﺎﻧﺏ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬ ‫ﻅ‪ -‬ﺗﺗﻭﻗ‬
‫ات‬
‫‪١٧٤‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺗﻁﻠﺏ ﻭﺣﺩﺓ ﺇﻋﺩﺍﺩ ﺍﻟﻌﻘﻭﺩ ﻓﺗﺢ ﺍﻋﺗﻣﺎﺩ ﻣﺳﺗﻧﺩﻱ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺭﻗﻡ ‪ 5‬ﻣﻥ ﻭﺣﺩﺓ ﺍﻟﺿﻣﺎﻧﺎﺕ ﺍﻟﺑﻧﻛﻳﺔ‬ ‫ﻉ‪-‬‬
‫ﻹﺻﺩﺍﺭ ﺍﻟﺿﻣﺎﻥ ﺍﻟﺑﻧﻛﻲ‪.‬‬
‫ﺗﺭﺳﻝ ﻭﺣﺩﺓ ﺇﻋﺩﺍﺩ ﺍﻟﻌﻘﻭﺩ ﺻﻭﺭﺓ ﺍﻟﺿﻣﺎﻥ ﺍﻟﺑﻧﻛﻲ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻣﻭﺭﺩ‪.‬‬ ‫ﻍ‪-‬‬
‫ﺗﺗﺳﻠﻡ ﻭﺣﺩﺓ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﺍﻟﺧﺎﺭﺟﻳﺔ ﻛﻝ ﺍﻟﻣﺳﺗﻧﺩﺍﺕ ﺍﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﻌﻣﻠﻳﺔ ﺍﻟﺗﻭﺭﻳﺩ )ﺻﻭﺭﺓ ﻣﻥ ﺍﻟﻌﻘﺩ‬ ‫ﻑ‪-‬‬
‫– ﺍﻟﺿﻣﺎﻥ ﺍﻟﺑﻧﻛﻲ(‬
‫ﺗﺗﻭﻟﻰ ﻭﺣﺩﺓ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﺍﻟﺧﺎﺭﺟﻳﺔ ﻣﻊ ﻭﺣﺩﺓ ﺍﻹﻓﺭﺍﺝ ﺍﻟﺟﻣﺭﻛﻲ ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺍﻟﺗﻭﺭﻳﺩﺍﺕ ﺑﺎﺳﺗﺧﺩﺍﻡ‬ ‫ﻕ‪-‬‬
‫ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺍﻟﺗﻭﺭﻳﺩﺍﺕ ﺭﻗﻡ ‪.6‬‬
‫‪١٧٥‬‬
‫‪!H$IF‬א‪ 1‬א‪U%‬א"‪(*3‬‬
‫א‪!H$IF%‬א‪1‬‬
‫א‪IF%‬‬
‫‪IF‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﻥ‪:‬‬
‫ﺟﻳﻳﻳﻳﻳﻳﻥ‬
‫ﺧﺎﺎﺭﺟ‬
‫ﺧ‬
‫ﻥ ﺍﻟﻟﺧ‬
‫ﺗﻭﺭﻳﻳﺩﺩ ﻟﻟﻠﻠﻠﻣﻣﻣﻭﻭﺭﺩﻳﻳﻥ‬
‫ﻣﺭ ﺍﻟﻟﺗﺗﻭ‬
‫ﺣﺭﺭﻳﻳﺭﺭ ﺍﻟﻟﻌﻌﻌﻘﻘﻘﻭﻭﺩ‪/‬ﺃﻭﺍﻣﺭ‬
‫ﺣ‬
‫ﺃﻭﻻ‪ :‬ﺗﺗﺣ‬
‫ﻳﺔ‬
‫ﺟﻳﻳﺔ‬
‫ﺧﺎﺭﺟ‬
‫ﺧﺎ‬
‫ﻳﺎﺕ ﺍﻟﻟﺧ‬
‫ﺗﺭﻳﺎ‬
‫ﺷﺗﺗﺭ‬
‫ﺳﻡ ﺍﻟﻟﻣﻣﻣﺷ‬
‫ﺷ‬ ‫ﺳﻡ‬
‫ﻗﻗﺳ‬ ‫ﻘﻭﺩ‬
‫ﺳﻡ ﺍﻟﻟﻌﻌﻌﻘﻘﻭ‬
‫ﺳﻡ‬
‫ﻗﻗﺳ‬ ‫ﺻﺎﺕ‬
‫ﺻﺎ‬
‫ﻧﺎﻗﻗﺻ‬
‫ﺳﻡ ﺍﻟﻟﻣﻣﻣﻧﻧﺎ‬
‫ﺳﻡ‬
‫ﻗﻗﺳ‬ ‫ﻳﺔ‬
‫ﺣﻳﻳﺔ‬‫ﺻﻼ‬
‫ﻼﺣ‬‫ﺣﺑﺑﺑﺔﺔ ﺍﻟﻟﺻ‬
‫ﺻ‬ ‫ﺻﺎﺎﺣ‬
‫ﻬﺔ ﺻ‬
‫ﺟﻬﻬﺔ‬
‫ﺍﻟﻟﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﺭﻳﻳﺎﺎﺕ‬
‫ﺷﺗﺗﺗﺭ‬
‫ﺭ ﺍﻟﻟﻣﻣﻣﺷ‬
‫ﺷ‬ ‫ﻣﻣﺩﺩﻳﻳﺭ‬
‫ﺭﻭﻁ‬
‫ﺷﺭ‬
‫ﺷ‬
‫ﺳﺔﺔ ﺍﻟﻟﺷ‬
‫ﺭﺍﺳ‬
‫ﻋﺩﺍﺩ ﻛﻛﺭ‬
‫ﺍﻋﺩ‬ ‫ﺏ‬
‫ﻁﻠﻠﻠﺏ‬
‫ﻁ‬
‫ﻋﺗﺗﺗﻣﻣﻣﺎﺎﺩ ﺍﻟﻟﻁ‬
‫ﺍﻋ‬
‫ﺷﺭﺍء‬
‫ﺷﺭ‬
‫ﻠﺏ ﺍﻟﻟﺷ‬
‫ﻁﻠﻠﺏ‬
‫ﻌﺔ ﻁ‬
‫ﺟﻌﻌﺔ‬
‫ﺭﺍﺟ‬
‫ﻣﻣﺭ‬
‫ﺭﻭﻁ‬
‫ﺷﺭ‬
‫ﺳﺔ ﺍﻟﻟﺷ‬
‫ﺷ‬ ‫ﻛﺭﺍﺳﺔ‬
‫ﻕ ﻛﺭ‬
‫ﺗﺗﺩﺩﻗﻗﻳﻳﻳﻕ‬
‫ﻥ‬
‫ﻣﻭﺭﺩﻳﻳﻥ‬
‫ﻁﺎﺭ ﺍﻟﻟﻣﻣﻭ‬
‫ﻁﺎ‬
‫ﺧﻁ‬
‫ﺍﺧ‬ ‫ﻥ‬
‫ﺧﺗﺗﺗﻳﻳﻳﺎﺎﺭ ﺍﻟﻟﻣﻣﻣﻭﻭﺭﺩﻳﻳﻥ‬
‫ﺍﺧ‬
‫ﻳﻑ‬
‫ﻅﺎﺭﻳﻑ‬
‫ﻅﺎ‬
‫ﺗﺢ ﺍﻟﻟﻣﻣﻣﻅ‬
‫ﺟﻧﻧﻧﺔﺔ ﻓﻓﺗﺗﺢ‬
‫ﺟ‬
‫ﻝ ﻟﻟﺟ‬
‫ﺷﻛﻛﻛﻳﻳﻳﻝ‬
‫ﺷ‬
‫ﺗﺗﺷ‬
‫ﻑ‬
‫ﻅﺎﺭﻳﻳﻑ‬ ‫ﻅﺎ‬
‫ﺗﺢ ﺍﻟﻟﻣﻣﻣﻅ‬
‫ﺟﻧﻧﻧﺔﺔ ﺗﺗﻔﻔﻔﺗﺗﺢ‬
‫ﺟ‬
‫ﺍﻟﻟﻠﻠﻠﺟ‬
‫ﺟﻳﻳﻳﻠﻠﻠﻬﻬﻬﺎﺎ‬
‫ﺟ‬
‫ﺳﺟ‬
‫ﺳ‬
‫ﺭﻭﺽ ﻭﺗﺗﺳ‬
‫ﻘﻰ ﺍﻟﻟﻌﻌﻌﺭ‬
‫ﺗﺗﻠﻠﻠﻘﻘﻰ‬
‫ﺣﺗﺗﺗﻭﻭﻳﻳﺎﺎﺗﺗﻬﻬﻬﺎﺎ‬
‫ﺣ‬
‫ﻳﻝ ﻣﻣﺣ‬
‫ﺟﻳﻳﻝ‬ ‫ﺳﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﺳ‬
‫ﻭﺗﺗﺳ‬
‫ﺣﺹ‬
‫ﺣﺹ‬
‫ﺟﻧﻧﻧﺔﺔ ﻓﻓﺣ‬
‫ﺟ‬
‫ﻝ ﻟﻟﺟ‬‫ﺷﻛﻛﻛﻳﻳﻳﻝ‬
‫ﺷ‬
‫ﺗﺗﺷ‬
‫ﺭ ﻭﺽ‬ ‫ﺍﻟﻟﻌﻌﻌﺭ‬
‫ﻘﺩ‬
‫ﻳﺭ ﺍﻟﻟﻌﻌﻌﻘﻘﺩ‬
‫ﺣﺭﻳﺭ‬
‫ﺣﺭ‬
‫ﺗﺗﺣ‬
‫ﺧﺗﺗﺗﻳﻳﻳﺎﺎﺭ‬
‫ﻌﺭﻭﺽ ﻭﺍﺧ‬‫ﺣﺹ ﺍﻟﻟﻌﻌﺭ‬
‫ﺣﺹ‬
‫ﻓﻓﺣ‬
‫ﺿﻝ‬
‫ﻝ‬ ‫ﺍﻻﻓﻓﺿ‬
‫ﺿ‬
‫ﻘﺩ‬
‫ﻕ ﺍﻟﻟﻌﻌﻌﻘﻘﺩ‬
‫ﺗﺗﺩﺩﻗﻗﻳﻳﻳﻕ‬ ‫ﺟﺔﺔ‬
‫ﺟ‬
‫ﻋﺗﺗﺗﻣﻣﻣﺎﺎﺩ ﺍﻟﻟﻧﻧﻧﺗﺗﺗﻳﻳﻳﺟ‬
‫ﺍﻋ‬
‫ﻘﺩ‬
‫ﻠﻰ ﺍﻟﻟﻌﻌﻌﻘﻘﺩ‬
‫ﻋﻠﻠﻰ‬
‫ﻳﻊ ﻋ‬
‫ﺍﻟﻟﺗﺗﺗﻭﻭﻗﻗﻳﻳﻊ‬
‫ﻠﻰ‬
‫ﻋﻠﻠﻰ‬
‫ﻣﻭﺭﺩ ﻋ‬
‫ﻘﺔ ﺍﻟﻟﻣﻣﻭ‬
‫ﻣﻭﻓﻓﻘﻘﺔ‬
‫ﺗﻼﻡ ﻣﻭ‬
‫ﺳﺗﺗﻼ‬
‫ﺍﺍﺳ‬
‫ﺍﻟﻟﻌﻌﻌﻘﻘﺩ‬
‫ﻘﺩ‬
‫ﺿﻣﻣﻣﺎﺎﻥ‬
‫ﺿ‬
‫ﻁﺎﺏ ﺍﻟﻟﺿ‬ ‫ﻁﺎ‬
‫ﺧﻁ‬
‫ﺻﺩﺍﺭ ﺧ‬
‫ﺍﺻ ﺩ‬
‫ﻧﺩﺍﺕ ﺍﻟﻟﺗﺗﺗﻭﻭﺭﻳﻳﺩﺩ‬
‫ﺳﺗﺗﺗﻧﻧﺩ‬
‫ﺗﻼﻡ ﻣﻣﺳ‬
‫ﺳ‬ ‫ﺳﺗﺗﻼ‬
‫ﺍﺳ‬
‫ﺳﺎﻟﻟﻪﻪ ﻟﻟﻠﻠﻠﻣﻣﻣﻭﻭﺭﺩ‬
‫ﻰ ﻭﺍﺭﺳﺎ‬
‫ﺍﻟﻟﺑﺑﺑﻧﻧﻧﻛﻛﻛﻰ‬
‫ات‬
‫‪١٧٦‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺛﺎﻧﻳﺎ‪ :‬ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺃﻭﺍﻣﺭﺍﻟﺗﻭﺭﻳﺩ ﻟﻠﻣﻭﺭﺩﻳﻥ ﺩﺍﺧﻝ ﺍﻟﺧﻁﺔ ﺍﻟﺳﻧﻭﻳﺔ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﺑﻧﺎء ﻋﻠﻰ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺍﻟﺗﻭﺭﻳﺩﺍﺕ ﺭﻗﻡ ‪ ،6‬ﻳﺗﺎﺑﻊ ﺭﺋﻳﺱ ﻭﺣﺩﺓ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﺍﻟﺧﺎﺭﺟﻳﺔ ﻭﺭﺋﻳﺱ ﻭﺣﺩﺓ‬
‫ﺍﻹﻓﺭﺍﺝ ﺍﻟﺟﻣﺭﻛﻰ ﺍﻟﺗﻭﺭﻳﺩﺍﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻣﻭﺍﻋﻳﺩ ﺍﻟﻣﺣﺩﺩﺓ ﻟﻬﺎ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﻋﻧﺩ ﺍﻹﺧﻁﺎﺭ ﺑﻘﺭﺏ‪ /‬ﺷﺣﻥ ﺍﻟﺗﻭﺭﻳﺩﺍﺕ ﻳﺗﻡ ﺍﺳﺗﻌﺩﺍﺩ ﻭﺣﺩﺓ ﺍﻟﺗﺧﻠﻳﺹ ﺍﻟﺟﻣﺭﻛﻰ ﺑﺫﻟﻙ‪.‬‬
‫‪ .3‬ﺗﻘﻭﻡ ﻭﺣﺩﺓ ﺍﻟﺗﺧﻠﻳﺹ ﺍﻟﺟﻣﺭﻛﻲ ﺑﺈﻧﻬﺎء ﺍﻷﻋﻣﺎﻝ ﺍﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻹﻓﺭﺍﺝ ﺍﻟﺟﻣﺭﻛﻰ ﻟﻠﺑﺿﺎﻋﺔ‪.‬‬
‫‪ .4‬ﺗﻘﻭﻡ ﻭﺣﺩﺓ ﺍﻟﺗﺧﻠﻳﺹ ﺍﻟﺟﻣﺭﻛﻲ ﺑﺎﺳﺗﻼﻡ ﺍﻟﺗﻭﺭﻳﺩﺍﺕ ﻁﺑﻘﺎ ﻟﻛﻭﺩ ﺍﻟﺷﺣﻥ‪.‬‬
‫‪ .5‬ﻋﻥ ﻁﺭﻳﻕ ﺍﺳﺗﺧﺩﺍﻡ ﻭﺣﺩﺓ ﺍﻟﺗﺧﻠﻳﺹ ﺍﻟﺟﻣﺭﻛﻰ ﻟﻁﻠﺏ ﺗﺩﺑﻳﺭ ﻭﺳﻳﻠﺔ ﻧﻘﻝ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻧﻘﻝ ‪ 8‬ﻳﺗﻡ ﻧﻘﻝ‬
‫ﺍﻟﺑﺿﺎﻋﺔ ﺇﻟﻰ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻣﺳﺗﻭﺩﻋﺎﺕ‪.‬‬
‫‪ .6‬ﺗﻘﻭﻡ ﻟﺟﻧﺔ ﺍﻟﻔﺣﺹ ﺑﺎﻟﻣﺳﺗﻭﺩﻉ ﺑﻔﺣﺹ ﺍﻷﺻﻧﺎﻑ ﻁﺑﻘﺎ ﻹﺟﺭﺍء ﻓﺣﺹ ﺍﻷﺻﻧﺎﻑ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﺍﺓ‬
‫‪ .7‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻗﺑﻭﻝ ﺍﻟﻠﺟﻧﺔ ﻟﻛﻝ ﺍﻷﺻﻧﺎﻑ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﺍﺓ ﻳﺗﻡ ﺩﺧﻭﻟﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻣﺧﺎﺯﻥ ﺍﻟﻣﻌﻧﻳﺔ ﺑﻣﻭﺟﺏ ﺇﺫﻥ‬
‫ﺇﺿﺎﻓﺔ‪ .‬ﻭﻳﺗﻡ ﺗﻭﻗﻳﻊ ﺍﻟﻠﺟﻧﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺳﺗﻧﺩﺍﺕ ﺍﻻﺳﺗﻼﻡ ﻣﻥ ﺍﻟﻣﻭﺭﺩ ﻭﺇﺭﺳﺎﻝ ﻣﺳﺗﻧﺩﺍﺕ ﺍﻟﺷﺭﺍء ﻭﻧﺳﺧﺔ‬
‫ﻣﻥ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺍﻟﻔﺣﺹ ﻭﺇﺫﻥ ﺇﺿﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺭﺋﻳﺱ ﻗﺳﻡ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﺍﻟﺧﺎﺭﺟﻳﺔ‪.‬‬
‫‪ .8‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﺩﻡ ﻗﺑﻭﻝ ﺍﻟﻠﺟﻧﺔ ﻟﻛﻝ‪ /‬ﺑﻌﺽ ﺍﻷﺻﻧﺎﻑ ﻓﺗﻘﻭﻡ ﺍﻟﻠﺟﻧﺔ ﺑﺈﺧﻁﺎﺭ ﺭﺋﻳﺱ ﻗﺳﻡ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺧﺎﺭﺟﻳﺔ ﺑﺫﻟﻙ‪ ،‬ﻭﻻ ﻳﺗﻡ ﺩﺧﻭﻟﻬﺎ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﻣﺧﺎﺯﻥ ﺍﻟﻣﻌﻧﻳﺔ‪ .‬ﻳﻘﻭﻡ ﺭﺋﻳﺱ ﻗﺳﻡ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﺍﻟﺧﺎﺭﺟﻳﺔ‬
‫ﺑﺈﺧﻁﺎﺭ ﺍﻟﻣﻭﺭّ ﺩ ﺑﺫﻟﻙ‪.‬‬
‫‪ .9‬ﺑﻧﺎء ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻘﺩ ﺍﻟﻣﺑﺭﻡ ﻣﻊ ﺍﻟﻣﻭﺭّ ﺩ ﻳﺗﻡ ﺍﻟﺗﻌﺎﻣﻝ ﻣﻊ ﺍﻷﺻﻧﺎﻑ ﺍﻟﻣﻌﻳﺑﺔ ﻛﺎﻵﺗﻲ‪:‬‬
‫ﺃ‪ -‬ﺇﺭﺟﺎﻉ ﺍﻷﺻﻧﺎﻑ ﺍﻟﻣﻌﻳﺑﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻣﻭﺭﺩ ﻭﺍﺳﺗﺑﺩﺍﻟﻬﺎ ﺑﺄﺧﺭﻯ ﻣﻁﺎﺑﻘﺔ ﻟﻠﻣﻭﺍﺻﻔﺎﺕ ﻭﺗﻧﻔﻳﺫ ﺍﻟﺑﻧﻭﺩ‬
‫ﺑﺩء ﻣﻥ ‪ 6‬ﺃﻭ‪:‬‬
‫ﺏ‪ -‬ﻗﺑﻭﻝ ﺍﻷﺻﻧﺎﻑ ﺍﻟﻣﻌﻳﺑﺔ ﺑﺗﺧﻔﻳﺽ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺇﻣﻛﺎﻧﻳﺔ ﺍﺳﺗﺧﺩﺍﻣﻬﺎ ﺑﺣﺎﻟﺗﻬﺎ‪ .‬ﺃﻭ‪:‬‬
‫ﺕ‪ -‬ﺇﺭﺳﺎﻝ ﺃﺻﻧﺎﻑ ﺃﺧﺭﻯ ﻣﻁﺎﺑﻘﺔ ﻟﻠﻣﻭﺍﺻﻔﺎﺕ ﻭﺗﻧﻔﻳﺫ ﺍﻟﺑﻧﻭﺩ ﺍﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬
‫‪ .10‬ﻳﺭﺳﻝ ﺭﺋﻳﺱ ﻗﺳﻡ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﺍﻟﺧﺎﺭﺟﻳﺔ ﻣﺳﺗﻧﺩﺍﺕ ﺍﻟﺷﺭﺍء ﺇﻟﻰ ﻭﺣﺩﺓ ﺍﻟﻣﺳﺗﺧﻠﺻﺎﺕ ﻭﻫﻲ‪:‬‬
‫ﺃ‪ -‬ﺻﻭﺭﺓ ﻣﻥ ﺃﻣﺭ ﺍﻟﺗﻭﺭﻳﺩ ﻭﺍﻻﻋﺗﻣﺎﺩ ﺍﻟﻣﺳﺗﻧﺩﻯ )ﺧﻁﺎﺏ ﺍﻟﺿﻣﺎﻥ(‬
‫ﺏ‪ -‬ﻣﺳﺗﻧﺩﺍﺕ ﺍﻟﺷﺣﻥ‪(Performa, Bill of Lading, Certificate of Origin, :‬‬
‫)‪Packing List‬‬
‫ﺕ‪ -‬ﺻﻭﺭﺓ ﻣﻥ ﺗﻘﺭﻳﺭ ﻟﺟﻧﺔ ﺍﻟﻔﺣﺹ‪.‬‬
‫ﺙ‪ -‬ﺻﻭﺭﺓ ﻣﻥ ﺇﺫﻥ ﺍﻹﺿﺎﻓﺔ ﻟﻠﻣﺧﺎﺯﻥ‬
‫‪ .11‬ﺗﻘﻭﻡ ﻭﺣﺩﺓ ﺍﻟﻣﺳﺗﺧﻠﺻﺎﺕ ﺑﺗﺣﻭﻳﻝ ﻣﺳﺗﺣﻘﺎﺕ ﺍﻟﻣﻭﺭّ ﺩ ﺑﻧﻛﻳﺎ‪.‬‬
‫‪ .12‬ﻳﺗﻡ ﺗﺳﺟﻳﻝ ﺍﻟﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﻓﻲ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺍﻟﺗﻭﺭﻳﺩﺍﺕ ﺭﻗﻡ ‪6‬‬
‫‪ .13‬ﻳﺗﻡ ﺗﻘﻳﻳﻡ ﺍﻟﻣﻭﺭّ ﺩﻳﻥ ﻁﺑﻘﺎ ﻹﺟﺭﺍء ﺍﺧﺗﻳﺎﺭ ﻭﺗﻘﻳﻳﻡ ﺍﻟﻣﻭﺭﺩﻳﻥ‪.‬‬
‫‪١٧٧‬‬
‫‪!H$IF‬א‪ 1‬א‪U%‬א"‪(*3‬‬
‫א‪!H$IF%‬א‪1‬‬
‫א‪IF%‬‬
‫‪IF‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺳﻧﻧﻧﻭﻭﻳﻳﺔﺔ‬
‫ﺳ‬
‫ﻁﺔﺔ ﺍﻟﻟﺳ‬
‫ﻁ‬
‫ﺧﻁ‬
‫ﺧ‬‫ﺧﻝﻝ ﺍﻟﻟﺧ‬
‫ﻥ ﺩﺍﺧ‬
‫ﺛﺛﺎﺎﻧﻧﻳﻳﻳﺎﺎ‪ :‬ﻣﻣﺗﺗﺗﺎﺎﺑﺑﻌﻌﻌﺔﺔ ﺃﻭﺍﻣﻣﺭﺭ ﺍﻟﻟﺗﺗﺗﻭﻭﺭﻳﻳﺩﺩ ﻟﻟﻠﻠﻠﻣﻣﻣﻭﻭﺭﺩﻳﻳﻥ‬
‫ﻳﺔ‬
‫ﺣﻠﻠﻠﻳﻳﺔ‬
‫ﻳﺎﺕ ﺍﻟﻟﻣﻣﻣﺣ‬
‫ﺣ‬ ‫ﺗﺭﻳﺎ‬
‫ﺷﺗﺗﺭ‬
‫ﺱ ﺍﻟﻟﻣﻣﻣﺷ‬
‫ﺷ‬ ‫ﺭﺋﺋﻳﻳﻳﺱ‬ ‫ﻛﻰ‬
‫ﻣﺭﻛﻰ‬
‫ﺟﻣﻣﺭ‬
‫ﻓﺭﺍﺝ ﺍﻟﻟﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﺣﺩﺓ ﺍﻻﻓﺭ‬
‫ﻭﺣﺩ‬ ‫ﻋﺎﺎﺕ‬
‫ﺗﻭﺩﻋ‬
‫ﺳﺗﺗﻭ‬
‫ﺳ‬
‫ﻣﻣﺗﺗﺗﺎﺎﺑﺑﻌﻌﻌﺔﺔ ﺍﻟﻟﺗﺗﺗﻭﻭﺭﻳﻳﺩﺩﺍﺕ‬
‫ﺳﺗﺗﺗﺑﺑﺑﺩﺩﺍﻝ‬
‫ﺍﺳ‬
‫ﻛﻰ‬
‫ﻣﺭﻛﻰ‬
‫ﺟﻣﻣﺭ‬
‫ﺭﺍﺝ ﺍﻟﻟﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﻣﺎﻝ ﺍﻻﻓﻓﺭ‬
‫ﻋﻣﻣﺎ‬
‫ﺍﻋ‬
‫ﻟﻭﺍﺭﺩﺍﺕ‬
‫ﺹ ﺍﻟ ﻭ‬
‫ﺣﺹ‬‫ﻓﻓﺣ‬
‫ﺣ‬
‫ﻋﺔﺔ‬
‫ﺿﺎﻋ‬
‫ﺿﺎ‬
‫ﺗﻼﻡ ﺍﻟﻟﺑﺑﺑﺿ‬
‫ﺳﺗﺗﻼ‬
‫ﺍﺳ‬
‫ﺳﺗﺗﺗﻭﻭﺩﻉ‬
‫ﺳ‬
‫ﻰ ﺍﻟﻟﻣﻣﻣﺳ‬
‫ﻋﺔﺔ ﺍﻟﻟﻰ‬
‫ﺿﺎﺎﻋ‬
‫ﺿ‬
‫ﻘﻝ ﺍﻟﻟﺑﺑﺑﺿ‬
‫ﻧﻧﻘﻘﻝ‬
‫ﻁﺎﺑﺑﻘﻘﻘﺔﺔ‬
‫ﻁﺎ‬
‫ﻣﻭﺭﺩ ﺑﺑﻌﻌﻌﺩﺩﻡ ﻣﻣﻁ‬
‫ﻁﺎﺭ ﺍﻟﻟﻣﻣﻭ‬
‫ﻁﺎ‬
‫ﺧﻁ‬
‫ﺍﺧ‬
‫ﻻ‬ ‫ﻕ‬
‫ﻁﺎﺑﺑﻕ‬
‫ﻁﺎ‬
‫ﻣﻣﻁ‬
‫ﺍﻟﻟﺗﺗﺗﻭﻭﺭﻳﻳﺩﺩﺍﺕ‬
‫ﻝ ﻣﻣﻊﻊ ﺍﻟﻟﺗﺗﺗﻭﻭﺭﻳﻳﺩﺩﺍﺕ‬‫ﺍﻟﻟﺗﺗﺗﻌﻌﻌﺎﺎﻣﻣﻝ‬
‫ﻓﻭﺿﺔ‬
‫ﺿﺔ‬ ‫ﺭﻓﻭ‬‫ﺍﻟﻟﻣﻣﻣﺭ‬
‫ﻧﻧﻌﻌﻌﻡﻡ‬ ‫ﺧﺎﺎﺯﻥ‬
‫ﺧ‬
‫ﺿﺎﻓﻓﺗﺗﺗﻬﻬﻬﺎﺎ ﺑﺑﺎﺎﻟﻟﻣﻣﻣﺧ‬
‫ﺧﻭﻭﻟﻟﻬﻬﻬﺎﺎ ﻭﺇﺿﺎ‬
‫ﺩﺧ‬
‫ﺑﻭﻝ ﺍﻟﻟﺗﺗﺗﻭﻭﺭﻳﻳﺩﺩﺍﺕ‬
‫ﻗﻗﺑﺑﻭ‬
‫ﻻ‬ ‫ﺿﺎﻓﻓﺔﺔ‬
‫ﻥ ﻭﺍﻻﺿﺎ‬
‫ﺣﻥ‬
‫ﺷﺣ‬
‫ﺣ‬‫ﺳﺗﺗﺗﻧﻧﻧﺩﺩﺍﺕ ﺍﻟﻟﺷ‬
‫ﺷ‬ ‫ﺳ‬
‫ﻣﻣﺳ‬
‫ﻰ ﺍﻟﻟﻣﻣﻣﻭﻭﺭﺩ‬
‫ﺟﺎﻉ ﺍﻟﻟﺗﺗﺗﻭﻭﺭﻳﻳﺩﺩ ﺍﻟﻟﻰ‬
‫ﺍﺭﺟﺎ‬
‫ﻣﺎﻟﻟﻳﻳﻳﺔﺔ‬
‫ﻟﻺﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻟﻣﻣﺎ‬
‫ﺳﻠﻠﻠﻳﻳﻳﻡﻡ ﻟﻺ‬
‫ﺳ‬
‫ﺍﻟﻟﺗﺗﺗﺳ‬
‫ات‬
‫‪١٧٨‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺛﺎﻟﺛﺎ‪ :‬ﺗﺩﺑﻳﺭ ﻁﻠﺑﺎﺕ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﺧﺎﺭﺝ ﺣﺩﻭﺩ ﺍﻟﺧﻁﺔ ﺍﻟﺳﻧﻭﻳﺔ‪:‬‬

‫‪ .1‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﻁﻠﺏ ﻣﻥ ﺇﺣﺩﻯ ﺍﻟﺟﻬﺎﺕ ﻟﺗﻭﺭﻳﺩ ﺃﺻﻧﺎﻑ ﻣﻥ ﺧﺎﺭﺝ ﺍﻟﺧﻁﺔ ﺍﻟﺳﻧﻭﻳﺔ ﺍﻟﻣﻌﺗﻣﺩﺓ‪ ،‬ﺗﻠﺗﺯﻡ‬
‫ﺍﻟﺟﻬﺔ ﺍﻟﻁﺎﻟﺑﺔ ﺑﺗﻭﺿﻳﺢ ﺍﻷﺳﺑﺎﺏ ﺍﻟﺗﻲ ﺩﻋﺕ ﺇﻟﻰ ﺫﻟﻙ‪ .‬ﻳﻘﻭﻡ ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﺑﺎﻟﺭﺟﻭﻉ ﺇﻟﻰ‬
‫ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺗﺧﻁﻳﻁ ﻭﺍﻟﻣﻳﺯﺍﻧﻳﺔ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﻣﻭﺍﻓﻘﺔ ﻳﺗﻡ ﺍﻟﺗﻭﻗﻳﻊ ﺑﺫﻟﻙ ﻋﻠﻰ ﻁﻠﺏ ﺍﻟﺷﺭﺍء‪ .‬ﻭﻳﺗﻡ ﺗﻧﻔﻳﺫ ﻣﺎ ﺟﺎء ﻓﻲ ﺍﻟﺑﻧﺩ ﺃﻭﻻ ﻭﺛﺎﻧﻳﺎ‪.‬‬
‫‪ .3‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﺩﻡ ﺍﻟﻣﻭﺍﻓﻘﺔ ﻳﺗﻡ ﺗﻭﺿﻳﺢ ﺍﻟﺳﺑﺏ ﻭﻳﻘﻭﻡ ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﺑﺈﺑﻼﻍ ﺍﻟﺟﻬﺔ ﺍﻟﻁﺎﻟﺑﺔ ﺑﺫﻟﻙ‪.‬‬
‫‪ .1‬ﺍﻟﻣﻭﺭﺩﻭﻥ ﺍﻟﻣﺧﺗﺎﺭﻭﻥ ﻟﻣﻧﺎﻗﺻﺔ ﺭﻗﻡ ‪1‬‬
‫‪ .2‬ﺍﻟﻌﺭﻭﺽ ﺍﻟﻣﻘﺩﻣﺔ ﻣﻥ ﺍﻟﻣﻭﺭﺩﻳﻥ ﺭﻗﻡ ‪2‬‬
‫‪ .3‬ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻣﻘﺎﺭﻧﺔ ﺍﻟﻌﺭﻭﺽ ‪3‬‬
‫‪ .4‬ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺍﻟﻌﻘﺩ ﺭﻗﻡ ‪4‬‬
‫‪ .5‬ﻁﻠﺏ ﻓﺗﺢ ﺍﻋﺗﻣﺎﺩ ﻣﺳﺗﻧﺩﻯ ﺭﻗﻡ ‪5‬‬
‫‪ .6‬ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺍﻟﺗﻭﺭﻳﺩﺍﺕ ﺭﻗﻡ ‪6‬‬
‫‪ .1‬ﺗﻧﻔﻳﺫ ﻁﻠﺑﺎﺕ ﺍﻟﺷﺭﺍء ﻓﻲ ﺍﻟﻣﻭﻋﺩ ﺍﻟﻣﺣﺩﺩ‬
‫‪١٧٩‬‬
‫‪١٨٠‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﺍﻟﻤﺸﺘﺮﻳﺎﺕ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻴﺔ ﺍﻟﻤﺒﺎﺷﺮﺓ‬
‫‪١٨١‬‬
‫‪!H$I‬א‪ 1‬א‪#%‬א‪ (*GX‬א‪JF%‬א‪VHW‬‬
‫א‪!H$IF%‬א‪1‬‬
‫‪$IF%‬‬
‫א‪F%‬‬
‫‪F%‬‬
‫ات‬
‫‪١٨٢‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﺇﺟﺮﺍء‪ :‬ﺍﻟﻤﺸﺘﺮﻳﺎﺕ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻴﺔ ﺍﻟﻤﺒﺎﺷﺮﺓ‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻐﺭﺽ‪ :‬ﺗﺣﺩﻳﺩ ﺃﺳﻠﻭﺏ ﺗﻭﻓﻳﺭ ﻛﺎﻓﺔ ﺍﺣﺗﻳﺎﺟﺎﺕ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﻥ ﺍﻷﺟﻬﺯﺓ ﻭﺍﻟﻣﻌﺩﺍﺕ ﻭﺍﻷﺛﺎﺙ ﻣﻥ ﺍﻟﺳﻭﻕ‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺍﻟﺩﺍﺧﻠﻰ ﻋﻥ ﻁﺭﻳﻕ ﺍﻷﻣﺭ ﺍﻟﻣﺑﺎﺷﺭ ﻟﺗﺣﻘﻳﻕ‪:‬‬

‫· ﺧﻁﺔ ﺍﻻﺣﺗﻳﺎﺟﺎﺕ ﺍﻟﺳﻧﻭﻳﺔ ﻣﻥ ﺍﻷﺻﻧﺎﻑ‬
‫· ﺗﻭﻓﻳﺭ ﺍﻻﺣﺗﻳﺎﺟﺎﺕ ﻣﻦ ﺍﻷﺻﻨﺎﻑ ﺧﺎﺭﺝ ﺍﻟﺨﻄﺔ ﺍﻟﺴﻨﻮﻳﺔ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻣﻭﺍﺩ ﻭﺍﻷﺩﻭﺍﺕ ﺍﻟﻛﺗﺎﺑﻳﺔ‬ ‫·‬
‫ﺭﺋﻳﺱ ﻗﺳﻡ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﺍﻟﺩﺍﺧﻠﻳﺔ‬ ‫‪.1‬‬
‫ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ‬ ‫‪.2‬‬
‫ﺍﻟﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﺷﺅﻭﻥ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ﻭﺍﻟﻣﺎﻟﻳﺔ‬ ‫‪.3‬‬
‫ﻭﻛﻳﻝ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫‪.4‬‬
‫ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻣﺳﺗﻭﺩﻋﺎﺕ‬ ‫‪.5‬‬
‫‪ .1‬ﺍﻷﺻﻧﺎﻑ= ﺃﺟﻬﺯﺓ ‪ /‬ﻣﻌﺩﺍﺕ ‪ /‬ﺃﺛﺎﺙ ‪ /‬ﻣﻭﺍﺩ ‪ /‬ﺃﺩﻭﺍﺕ‬
‫‪ .2‬ﺳﻠﻁﺎﺕ ﺍﻟﺷﺭﺍء=‬
‫ﺃ‪ -‬ﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﺍﻟﺩﺍﺧﻠﻳﺔ ﺣﺗﻰ ‪ 10‬ﺍﻻﻑ ﷼‬
‫ﺏ‪ -‬ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﺣﺗﻰ ‪ 30‬ﺍﻟﻑ ﷼‬
‫ﺕ‪ -‬ﺍﻟﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﺷﺅﻭﻥ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ﻭﺍﻟﻣﺎﻟﻳﺔ ﺣﺗﻰ ‪ 100‬ﺍﻟﻑ ﷼‬
‫ﺙ‪ -‬ﻭﻛﻳﻝ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ﺣﺗﻰ ‪ 250‬ﺍﻟﻑ ﷼‪.‬‬
‫‪١٨٣‬‬
‫‪!H$I‬א‪ 1‬א‪#%‬א‪ (*GX‬א‪JF%‬א‪VHW‬‬
‫א‪!H$IF%‬א‪1‬‬
‫‪$IF%‬‬
‫א‪F%‬‬
‫‪F%‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﻳﺎﺕ ﺍﻟﺩﺍﺧﻠﻳﺔ‪:‬‬ ‫ﻳ‬

‫ﻟﻠﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ‬ ‫ﺃﻭﻻ‪ ::‬ﺗﺣﺭﻳﺭ ﺃﻭﺍﻣﺭ ﺍﻟﺗﻭﺭﻳﺩ ﻟﻠﻣﻭﺭﺩﻳﻥ‬
‫ﺃﻭﻻ‬
‫ﻳﺎﺕ ﺍﻟﺩﺍﺧﻠﻳﺔ ﻣﻥ ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﺑﻌﺩ‬
‫ﺷﺗﺗﺗﺭﺭﻳﺎﺕ‬
‫ﻟﻠﻣﺷ‬
‫‪ .1‬ﻳﺳﺗﻘﺑﻝ ﺭﺋﻳﺱ ﻗﺳﻡ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﺍﻟﺩﺍﺧﻠﻳﺔ ﺍﻟﺧﻁﺔ ﺍﻟﺳﻧﻭﻳﺔ ﺷ‬
‫ﺍﻋﺗﻣﺎﺩﻫﺎ ﻣﻥ ﻭﻛﻳﻝ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﻳﺳﺗﻘﺑﻝ ﺭﺋﻳﺱ ﻗﺳﻡ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﺍﻟﺩﺍﺧﻠﻳﺔ ﻁﻠﺏ ﺍﻟﺷﺭﺍء ﻣﻥ ﺍﻟﺟﻬﺔ ﺍﻟﻁﺎﻟﺑﺔ ﻣﻌﺗﻣﺩ ﻣﻥ ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ‪.‬‬
‫ﻌﺔ‪ ،‬ﻳﻘﻭﻡ ﺭﺋﻳﺱ ﻗﺳﻡ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﺍﻟﺩﺍﺧﻠﻳﺔ ﺑﺎﺧﺗﻳﺎﺭ‬‫ﺍﻟﺟﺎﻣﻣﻌﻌﺔ‬
‫‪ .3‬ﺑﻧﺎء ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺳﻠﻁﺎﺕ ﺍﻟﻣﻣﻧﻭﺣﺔ ﻣﻥ ﻣﺩﻳﺭ ﻣ‬
‫ﻳﻥ(‪.‬‬‫ﻳ‬
‫ﻣﻌﺗﻣﺩﻳﻥ(‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺽ ﺍﻟﺷﺭﻛﺎﺕ )ﺍﻟﻣﻭﺭﺩﻳﻥ( ﻣﻥ ﻗﺎﺋﻣﺔ ﺍﻟﻣﻭﺭﺩﻳﻥ ﺍﻟﻣﻌﺗﻣﺩﻳﻥ )ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻣﻭﺭﺩﻳﻥ‬
‫ﻳﺎﺕ ﺃﻗﻝ ﻣﻥ ‪ 10‬ﺍﻟﻑ ﷼‪:‬‬ ‫ﻳ‬
‫ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ‬ ‫‪ .4‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺃﻥ ﻗﻳﻣﺔ‬
‫ﻳﻳﻡ ﻟﻠﻣﻭﺭﺩﻳﻥ ﻓﻲ‬‫ﺍﻟﺗﻘﻘﻳﻳﻡ‬
‫ﺃ‪ -‬ﻳﻘﻭﻡ ﺭﺋﻳﺱ ﻗﺳﻡ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﺍﻟﺩﺍﺧﻠﻳﺔ ﺑﺎﺧﺗﻳﺎﺭ ﺃﺣﺩ ﺍﻟﻣﻭﺭﺩﻳﻥ ﺑﻧﺎء ﻋﻠﻰ ﻘ‬
‫ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟﺳﺎﺑﻕ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻣﺧﺗﺎﺭﻟﺗﻧﻔﻳﺫ‬
‫ﺏ‪ -‬ﻳﺭﺳﻝ ﺭﺋﻳﺱ ﻗﺳﻡ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﺍﻟﺩﺍﺧﻠﻳﺔ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺃﻣﺭ ﺗﻭﺭﻳﺩ ﺭﻗﻡ ‪ 3‬ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻣﻭﺭﺩ ﻣ‬
‫ﻣﺧﺗﺎﺭﻟﺗﻧﻔﻳﺫ‬
‫ﺍﻟﺗﻭﺭﻳﺩ ﻭﺗﺳﺟﻳﻝ ﺫﻟﻙ ﻓﻲ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺍﻟﺗﻭﺭﻳﺩﺍﺕ ﺭﻗﻡ ‪.4‬‬
‫ﻳﺎﺕ ﺃﻛﺑﺭﻣﻥ ‪ 10‬ﺁﻻﻑ ﷼ ﻭﺣﺗﻰ ‪ 30‬ﺍﻟﻑ ﷼‪:‬‬ ‫ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ‬

‫ﻳ‬ ‫‪ .5‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺃﻥ ﻗﻳﻣﺔ‬
‫ﻠﻳﺔ ﻁﻠﺏ ﻋﺭﺽ ﺃﺳﻌﺎﺭ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻣﻭﺭﺩﻳﻥ ﺍﻟﻣﺧﺗﺎﺭﻳﻥ‬ ‫ﺧﻠﻳﺔ‬
‫ﺍﻟﺩﺍﺧ‬
‫ﺃ‪ -‬ﻳﺭﺳﻝ ﺭﺋﻳﺱ ﻗﺳﻡ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﺧ‬
‫ﺑﺎﺳﺗﺧﺩﺍﻡ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻁﻠﺏ ﻋﺭﺽ ﺃﺳﻌﺎﺭ‪1‬‬
‫ﺏ‪ -‬ﻳﺗﻠﻘﻰ ﺭﺋﻳﺱ ﻗﺳﻡ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﺍﻟﺩﺍﺧﻠﻳﺔ ﻋﺭﻭﺽ ﺍﻷﺳﻌﺎﺭ ﻣﻥ ﺍﻟﻣﻭﺭﺩﻳﻥ‪.‬‬
‫ﺕ‪ -‬ﻳﻘﻭﻡ ﻣﺩﻳﺭﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﺑﺗﻛﻭﻳﻥ ﻟﺟﻧﺔ ﻟﻔﺣﺹ ﺍﻟﻌﺭﻭﺽ ﺍﻟﻣﻘﺩﻣﺔ ﻣﻥ ‪ 3‬ﻣﻭﻅﻔﻳﻥ‪.‬‬
‫ﺑﻌﻣﻝ ﻣﻘﺎﺭﻧﺔ ﺑﻳﻥ ﺍﻟﻌﺭﻭﺽ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻧﻣﻭﺫﺝ ﻣﻘﺎﺭﻧﺔ ﺍﻟﻌﺭﻭﺽ ‪ 2‬ﻭﻳﺗﻡ ﺗﺣﺩﻳﺩ‬ ‫ﺙ‪ -‬ﺗﻘﻭﻡ ﺍﻟﻠﺟﻧﺔ ﺑﻌﻣﻝ‬
‫ﺃﻓﺿﻝ ﺍﻟﻣﻭﺭﺩﻳﻥ‪.‬‬
‫ﺝ‪ -‬ﻳﺭﺍﺟﻊ ﻣﺩﻳﺭﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﺃﻋﻣﺎﻝ ﺍﻟﻠﺟﻧﺔ ﻭﻳﻌﺗﻣﺩ ﺍﻟﻧﺗﻳﺟﺔ‪.‬‬
‫ﻰ ﺍﻟﻣﻭﺭﺩ ﺍﻟﻣﺧﺗﺎﺭﻟﺗﻧﻔﻳﺫ‬
‫ﺡ‪ -‬ﻳﺭﺳﻝ ﺭﺋﻳﺱ ﻗﺳﻡ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﺍﻟﺩﺍﺧﻠﻳﺔ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺃﻣﺭ ﺗﻭﺭﻳﺩ ﺭﻗﻡ ‪ 3‬ﺇﻟﻟﻰ‬
‫ﻑ ﷼ ﻭﺣﺗﻰ ‪ 100‬ﺃﻟﻑ ﷼‪:‬‬ ‫‪ .6‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺃﻥ ﻗﻳﻣﺔ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﺃﻛﺑﺭ ﻣﻥ ‪ 30‬ﻟﺃﻟﻟﻑ‬

‫ﺃ‪ -‬ﻳﺭﺳﻝ ﺭﺋﻳﺱ ﻗﺳﻡ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﺍﻟﺩﺍﺧﻠﻳﺔ ﻁﻠﺏ ﻋﺭﺽ ﺃﺳﻌﺎﺭ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻣﻭﺭﺩﻳﻥ ﺍﻟﻣﺧﺗﺎﺭﻳﻥ‬
‫ﺗﺧﺩﺍﻡ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻁﻠﺏ ﻋﺭﺽ ﺃﺳﻌﺎﺭ‪1‬‬ ‫ﺑﺎﺳﺗﺧﺩﺍﻡ‬
‫ﺗ‬
‫ﺏ‪ -‬ﻳﺗﻠﻘﻰ ﺭﺋﻳﺱ ﻗﺳﻡ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﺍﻟﺩﺍﺧﻠﻳﺔ ﻋﺭﻭﺽ ﺍﻷﺳﻌﺎﺭ ﻣﻥ ﺍﻟﻣﻭﺭﺩﻳﻥ‪.‬‬
‫ﺕ‪ -‬ﻳﻘﻭﻡ ﺍﻟﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﺷﺅﻭﻥ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ﻭﺍﻟﻣﺎﻟﻳﺔ ﺑﺗﻛﻭﻳﻥ ﻟﺟﻧﺔ ﻟﻔﺣﺹ ﺍﻟﻌﺭﻭﺽ ﺍﻟﻣﻘﺩﻣﺔ ﻣﻥ‬
‫ﻣﻥ ‪3‬‬
‫ﺙ‪ -‬ﺗﻘﻭﻡ ﺍﻟﻠﺟﻧﺔ ﺑﻌﻣﻝ ﻣﻘﺎﺭﻧﺔ ﺑﻳﻥ ﺍﻟﻌﺭﻭﺽ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻧﻣﻭﺫﺝ ﻣﻘﺎﺭﻧﺔ ﺍﻟﻌﺭﻭﺽ ‪ 2‬ﻭﻳﺗﻡ ﺗﺣﺩﻳﺩ‬
‫ﺝ‪ -‬ﻳﺭﺍﺟﻊ ﺍﻟﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﺷﺅﻭﻥ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ﻭﺍﻟﻣﺎﻟﻳﺔ ﺃﻋﻣﺎﻝ ﺍﻟﻠﺟﻧﺔ ﻭﻳﻌﺗﻣﺩ ﺍﻟﻧﺗﻳﺟﺔ ﻭﻳﺭﺳﻠﻬﺎ ﺇﻟﻰ‬
‫ﺭﺋﻳﺱ ﻗﺳﻡ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﺍﻟﺩﺍﺧﻠﻳﺔ ﻟﻠﺗﻧﻔﻳﺫ‪.‬‬
‫ﺡ‪ -‬ﻳﺭﺳﻝ ﺭﺋﻳﺱ ﻗﺳﻡ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﺍﻟﺩﺍﺧﻠﻳﺔ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺃﻣﺭ ﺗﻭﺭﻳﺩ ﺭﻗﻡ ‪ 3‬ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻣﻭﺭﺩ ﺍﻟﻣﺧﺗﺎﺭﻟﺗﻧﻔﻳﺫ‬
‫ﻳﺎﺕ ﺃﻛﺑﺭ ﻣﻥ ‪ 100‬ﺍﻟﻑ ﷼ ﻭﺣﺗﻰ ‪ 250‬ﺍﻟﻑ ﷼‪:‬‬ ‫ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ‬

‫ﻳ‬ ‫ﻗﻳﻣﺔ‬
‫‪ .7‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺃﻥ ﻗﻳﻣﺔ‬
‫ﻟﻣﺧﺗﺎﺭﻳﻥ‬
‫ﻝ ﺭﺋﻳﺱ ﻗﺳﻡ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﺍﻟﺩﺍﺧﻠﻳﺔ ﻁﻠﺏ ﻋﺭﺽ ﺃﺳﻌﺎﺭ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﻣﻭﺭﺩﻳﻥ ﻟﺍﻟﻣﺧﺗﺎﺭﻳﻥ‬‫ﻳﺭﺳﻝ‬
‫ﺃ‪ -‬ﻳﺭﺳ‬
‫ﺑﺎﺳﺗﺧﺩﺍﻡ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻁﻠﺏ ﻋﺭﺽ ﺃﺳﻌﺎﺭ‪1‬‬
‫ﺳﺗﺧﺩﺍﻡ‬‫ﺑﺎﺳ‬
‫ات‬
‫‪١٨٤‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﻳﺗﻠﻘﻰ ﺭﺋﻳﺱ ﻗﺳﻡ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﺍﻟﺩﺍﺧﻠﻳﺔ ﻋﺭﻭﺽ ﺍﻷﺳﻌﺎﺭ ﻣﻥ ﺍﻟﻣﻭﺭﺩﻳﻥ‪.‬‬ ‫ﺏ‪-‬‬

‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﻳﻘﻭﻡ ﻭﻛﻳﻝ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﺗﻛﻭﻳﻥ ﻟﺟﻧﺔ ﻣﻥ ‪ 3‬ﻣﻭﻅﻔﻳﻥ ﻟﻔﺣﺹ ﺍﻟﻌﺭﻭﺽ ﺍﻟﻣﻘﺩﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﺕ‪-‬‬
‫ﺗﻘﻭﻡ ﺍﻟﻠﺟﻧﺔ ﺑﻌﻣﻝ ﻣﻘﺎﺭﻧﺔ ﺑﻳﻥ ﺍﻟﻌﺭﻭﺽ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻧﻣﻭﺫﺝ ﻣﻘﺎﺭﻧﺔ ﺍﻟﻌﺭﻭﺽ ‪ 2‬ﻭﻳﺗﻡ ﺗﺣﺩﻳﺩ‬ ‫ﺙ‪-‬‬
‫ﻳﺭﺍﺟﻊ ﻭﻛﻳﻝ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ﺃﻋﻣﺎﻝ ﺍﻟﻠﺟﻧﺔ ﻭﻳﻌﺗﻣﺩ ﺍﻟﻧﺗﻳﺟﺔ‪ .‬ﻭﻳﺭﺳﻠﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺭﺋﻳﺱ ﻗﺳﻡ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ‬ ‫ﺝ‪-‬‬
‫ﺍﻟﺩﺍﺧﻠﻳﺔ ﻟﻠﺗﻧﻔﻳﺫ‪.‬‬
‫ﻳﺭﺳﻝ ﺭﺋﻳﺱ ﻗﺳﻡ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﺍﻟﺩﺍﺧﻠﻳﺔ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺃﻣﺭ ﺗﻭﺭﻳﺩ ﺭﻗﻡ ‪ 3‬ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻣﻭﺭﺩ ﺍﻟﻣﺧﺗﺎﺭﻟﺗﻧﻔﻳﺫ‬ ‫ﺡ‪-‬‬
‫ﺍﻟﺗﻭﺭﻳﺩ ﻭﺗﺳﺟﻳﻝ ﺫﻟﻙ ﻓﻲ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺍﻟﺗﻭﺭﻳﺩﺍﺕ ﺭﻗﻡ ‪4‬‬
‫‪١٨٥‬‬
‫‪!H$I‬א‪ 1‬א‪#%‬א‪ (*GX‬א‪JF%‬א‪VHW‬‬
‫א‪!H$IF%‬א‪1‬‬
‫‪$IF%‬‬
‫א‪F%‬‬
‫‪F%‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺷﺗﺗﺗﺭﺭﻭﺍﺕ‬
‫ﺷ‬
‫ﺳﻧﻧﻧﻭﻭﻯ ﻟﻟﻠﻠﻠﻣﻣﻣﺷ‬
‫ﺳ‬
‫ﻁ ﺍﻟﻟﺳ‬
‫ﻁﻳﻳﻳﻁ‬
‫ﻁ‬
‫ﺧﻁ‬
‫ﺧ‬‫ﺍﺃﻭﻻ‪ :‬ﺍﻟﺗﺗﺧ‬
‫ﺷﺅﺅﻭﻥ ﺍﻻﺩﺍﺭﻳﻳﺔﺔ‬ ‫ﺷ‬

‫ﺭ ﺍﻟﻟﻌﻌﻌﺎﺎﻡ ﻟﻟﻠﻠﻠﺷ‬
‫ﺍﻟﻟﻣﻣﻣﺩﺩﻳﻳﺭ‬ ‫ﺟﻬﻬﻬﺔﺔ‬
‫ﻝ‪/‬ﺍﻟﻟﻌﻌﻌﻣﻣﻣﻳﻳﻳﺩﺩ ﻟﻟﻠﻠﻠﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﺍﻟﻟﻭﻭﻛﻛﻳﻳﻳﻝ‬
‫ﺭﻳﻳﺎﺎﺕ‬
‫ﺷﺗﺗﺗﺭ‬
‫ﺷ‬
‫ﻣﻣﺩﺩﻳﻳﺭ‬ ‫ﻁﺎﻟﻟﺑﺑﺑﺔﺔ‬
‫ﻁﺎ‬
‫ﺟﻬﻬﺔ‬
‫ﺟ‬
‫ﺍﻟﻟﺟ‬
‫ﻭﺍﻟﻟﻣﻣﻣﺎﺎﻟﻟﻳﻳﻳﺔﺔ‬ ‫ﻁﺎﻟﻟﺑﺑﺑﺔﺔ‬
‫ﻁﺎ‬
‫ﺍﻟﻟﻁ‬
‫ﺳﺎﻝ‬
‫ﻁﺎﺭ ﺍﻻﺩﺍﺭﺍﺕ ﻻﺭﺳﺎ‬ ‫ﻁﺎ‬
‫ﺧﻁ‬
‫ﺍﺧ‬
‫ﺟﺎﺎﺕ‬
‫ﺣﺗﺗﺗﻳﻳﻳﺎﺎﺟ‬
‫ﺳﺎﺏ ﺍﻻﺣ‬
‫ﺳﺎ‬
‫ﺣﺳ‬
‫ﺣ‬
‫ﺟﺎﺎﺕ‬
‫ﺍﻻﺣ‬
‫ﺑﻭﻝ‬
‫ﺭ ﻣﻣﻘﻘﻘﺑﺑﻭ‬
‫ﻏﻳﻳﻳﺭ‬
‫ﻏ‬
‫ﻥ‬
‫ﺟﺎﺎﺕ ﺍﻻﺩﺍﺭﺓ ﻣﻣﻥ‬
‫ﺍﺣ‬
‫ﺻﻧﻧﻧﺎﺎﻑ‬
‫ﺍﻻﺻ‬ ‫ﺟﺎﺎﺕ‬
‫ﺟﻣﻣﻣﻳﻳﻳﻊﻊ ﺍﻻﺣ‬
‫ﺟ‬
‫ﺗﺗﺟ‬
‫ﺟﺎﺎﺕ ﺍﻻﺩﺍﺭﺍﺕ‬
‫ﺟﻣﻣﻣﻳﻳﻳﻊﻊ ﺍﺣ‬
‫ﺟ‬
‫ﺗﺗﺟ‬ ‫ﺑﻭﻝ‬
‫ﻣﻣﻘﻘﻘﺑﺑﻭ‬
‫ﻻ‬
‫ﻌﺔ‬
‫ﺟﻌﻌﺔ‬
‫ﻣﺭﺍﺟ‬
‫ﻣﺭ‬
‫ﻌﺎﻣﻣﺔﺔ‬
‫ﻧﺔ ﺍﻟﻟﻌﻌﺎ‬
‫ﻣﻭﺍﺯﻧﺔ‬
‫ﻣﻊ ﺍﻟﻟﻣﻣﻭ‬
‫ﻌﺔ ﻣﻊ‬
‫ﺟﻌﻌﺔ‬
‫ﺭﺍﺟ‬
‫ﺍﻟﻟﻣﻣﻣﺭ‬ ‫ﺟﺎﺎﺕ‬
‫ﻑ ﺍﻻﺣ‬
‫ﺻﻧﻧﻧﻳﻳﻳﻑ‬
‫ﺻ‬
‫ﺗﺗﺻ‬
‫ﺑﻭﻟﻟﺔﺔ‬
‫ﺭﻳﻳﺎﺎﺕ‬ ‫ﺷﺗﺗﺗﺭ‬
‫ﺷ‬
‫ﻟﻰ ﺍﻟﻟﻣﻣﻣﺷ‬
‫ﺑﺎﺕ ﺍﻟﻰ‬ ‫ﻁﻠﻠﻠﺑﺑﺎ‬
‫ﻁ‬
‫ﺟﻳﻳﻳﻪﻪ ﺍﻟﻟﻁ‬‫ﺗﺗﻭﻭﺟ‬
‫ﻁﻠﻠﻠﺑﺑﺑﺎﺎﺕ‬
‫ﻁ‬
‫ﺍﻋ‬ ‫ﺧﺎﺭﺟ‬
‫ﺟﻳﻳﻳﺔﺔﺔ‪//‬‬ ‫ﺧﺎ‬
‫ﻳﺎﺕ ﺍﻟﻟﺧ‬‫ﺭﻳ ﺎ‬ ‫ﺷ‬
‫ﺧﻠﻠﻠﻳﻳﻳﺔﺔﺔ‪//‬ﺍﻟﻟﻣﻣﻣﺷ‬
‫ﺷﺗﺗﺗﺭ‬ ‫ﺍﻟﻟﺩﺩﺍﺧ‬
‫ﺻﺎﺎﺕ‬
‫ﺻ‬
‫ﺍﻟﻟﻣﻣﻣﻧﻧﻧﺎﺎﻗﻗﺻ‬
‫ات‬
‫‪١٨٦‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺃﻭﻻ‪:‬ﺗﺣﺭﻳﺭ ﺃﻭﺍﻣﺭ ﺍﻟﺗﻭﺭﻳﺩ ﻟﻠﻣﻭﺭﺩﻳﻥ ﻟﻠﻣﺷﺗﺭﻭﺍﺕ ﺍﻟﺩﺍﺧﻠﻳﺔ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﺷﺅﻭﻥ ﺍﻻﺩﺍﺭﻳﺔ‬ ‫ﺭﺋﻳﺱ ﻗﺳﻡ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﺍﻟﺩﺍﺧﻠﻳﺔ‬

‫ﻭﻛﻳﻝ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‬
‫ﻭ ﺍﻟ ﻣ ﺎ ﻟ ﻳ ﺔ‬
‫ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ‬
‫ﺍﺳﺗﻘﺑﺎﻝ ﻭﺗﻧﻅﻳﻡ ﺍﻻﺣﺗﻳﺎﺟﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺧﻁﺔ ﺍﻟﺳﻧﻭﻳﺔ ‪ +‬ﻁﻠﺑﺎﺕ‬

‫ﺍﻟﺷﺭﺍء‬
‫ﺍﺧﺗﻳﺎﺭ ﺍﻟﻣﻭﺭﺩﻳﻥ‬
‫ﻗﻳﻣﺔﻣﺍﻟﺭﺍﻣﺟﺷﺗﻌﺔﺭﻳﺎﺕ‬
‫ﺍﻛﺛﺭ ﻣﻥ ‪ ١٠‬ﺃﻟﻑ‬
‫ﺍﺭﺳﺎﻝ ﻁﻠﺏ ﻋﺭﻭﺽ ﺍﺳﻌﺎﺭ‬
‫ﺃﻗﻝ ﻣﻥ ‪ ١٠‬ﺃﻟﻑ‬
‫ﺗﻠﻘﻰ ﻋﺭﻭﺽ ﺍﺳﻌﺎﺭ‬
‫ﺍﺧﺗﻳﺎﺭ ﺍﻟﻣﻭﺭﺩ ﺍﻟﻣﻧﺎﺳﺏ‬
‫ﻣﻥ ‪ ١٠٠‬ﺍﻟﻰ ‪ ٢٥٠‬ﺃﻟﻑ‬ ‫ﻗﻳﻣﺔ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ‬ ‫ﻣﻥ ‪ ١٠‬ﺍﻟﻰ ‪ ٣٠‬ﺃﻟﻑ‬
‫ﻣﻥ ‪ ٣٠‬ﺍﻟﻰ ‪ ١٠٠‬ﺃﻟﻑ‬
‫ﺗﻛﻭﻳﻥ ﻟﺟﻧﺔ ﻓﺣﺹ‬ ‫ﺗﻛﻭﻳﻥ ﻟﺟﻧﺔ ﻓﺣﺹ‬ ‫ﺗﻛﻭﻳﻥ ﻟﺟﻧﺔ ﻓﺣﺹ‬
‫ﺍﻋﺗﻣﺎﺩ ﻧﺗﻳﺟﺔ ﺍﻟﻠﺟﻧﺔ‬ ‫ﺍﻋﺗﻣﺎﺩ ﻧﺗﻳﺟﺔ ﺍﻟﻠﺟﻧﺔ‬ ‫ﺍﻋﺗﻣﺎﺩ ﻧﺗﻳﺟﺔ ﺍﻟﻠﺟﻧﺔ‬
‫ﺍﺭﺳﺎﻝ ﻁﻠﺏ ﺗﻭﺭﻳﺩ‬
‫‪١٨٧‬‬
‫‪!H$I‬א‪ 1‬א‪#%‬א‪ (*GX‬א‪JF%‬א‪VHW‬‬
‫א‪!H$IF%‬א‪1‬‬
‫‪$IF%‬‬
‫א‪F%‬‬
‫‪F%‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺛﺎﻧﻳﺎ‪ :‬ﻣﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺃﻭﺍﻣﺭﺍﻟﺗﻭﺭﻳﺩ ﻟﻠﻣﻭﺭﺩﻳﻥ ﺩﺍﺧﻝ ﺍﻟﺧﻁﺔ ﺍﻟﺳﻧﻭﻳﺔ‪:‬‬

‫‪ .1‬ﺑﻧﺎء ﻋﻠﻰ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺍﻟﺗﻭﺭﻳﺩﺍﺕ ﺭﻗﻡ ‪ 4‬ﻳﺗﺎﺑﻊ ﺭﺋﻳﺱ ﻗﺳﻡ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﺍﻟﺩﺍﺧﻠﻳﺔ ﺍﻟﺗﻭﺭﻳﺩﺍﺕ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻣﻭﺍﻋﻳﺩ ﺍﻟﻣﺣﺩﺩﺓ ﻟﻬﺎ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﻋﻧﺩ ﻭﺭﻭﺩ ﺇﺣﺩﻯ ﺍﻟﺗﻭﺭﻳﺩﺍﺕ ﻳﺗﻡ ﺗﻭﺟﻳﻬﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻣﺳﺗﻭﺩﻋﺎﺕ‪.‬‬
‫ﻧﺎﻑ ﻁﺑﻘﺎ ﻹﺟﺭﺍء ﻓﺣﺹ ﺍﻷﺻﻧﺎﻑ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﺍﺓ ‪.‬‬ ‫‪ .3‬ﺗﻘﻭﻡ ﻟﺟﻧﺔ ﺍﻟﻔﺣﺹ ﺑﺎﻟﻣﺳﺗﻭﺩﻉ ﺑﻔﺣﺹ ﺍﻷ ﻧ‬
‫ﺻﻧﺎﻑ‬
‫‪ .4‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻗﺑﻭﻝ ﺍﻟﻠﺟﻧﺔ ﻟﻛﻝ ﺍﻷﺻﻧﺎﻑ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﺍﺓ ﻳﺗﻡ ﺩﺧﻭﻟﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻣﺧﺎﺯﻥ ﺍﻟﻣﻌﻧﻳﺔ ﺑﻣﻭﺟﺏ ﺇﺫﻥ‬
‫ﺇﺿﺎﻓﺔ‪ .‬ﻭﻳﺗﻡ ﺗﻭﻗﻳﻊ ﺍﻟﻠﺟﻧﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺳﺗﻧﺩﺍﺕ ﺍﻻﺳﺗﻼﻡ ﻣﻥ ﺍﻟﻣﻭﺭﺩ ﻭﺇﺭﺳﺎﻝ ﻣﺳﺗﻧﺩﺍﺕ ﺍﻟﺷﺭﺍء ﻭﻧﺳﺧﺔ‬
‫ﻣﻥ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺍﻟﻔﺣﺹ ﻭﺇﺫﻥ ﺇﺿﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺭﺋﻳﺱ ﻗﺳﻡ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﺍﻟﺩﺍﺧﻠﻳﺔ‪.‬‬
‫‪ .5‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﺩﻡ ﻗﺑﻭﻝ ﺍﻟﻠﺟﻧﺔ ﻟﻛﻝ‪ /‬ﺑﻌﺽ ﺍﻷﺻﻧﺎﻑ ﻓﺗﻘﻭﻡ ﺍﻟﻠﺟﻧﺔ ﺑﺈﺧﻁﺎﺭ ﺭﺋﻳﺱ ﻗﺳﻡ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺩﺍﺧﻠﻳﺔ ﺑﺫﻟﻙ ﻭﻻ ﻳﺗﻡ ﺩﺧﻭﻟﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻣﺧﺎﺯﻥ ﺍﻟﻣﻌﻧﻳﺔ‪ .‬ﻳﻘﻭﻡ ﺭﺋﻳﺱ ﻗﺳﻡ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﺍﻟﺩﺍﺧﻠﻳﺔ ﺑﺈﺧﻁﺎﺭ‬
‫ﺍﻟﻣﻭﺭﺩ ﺑﺫﻟﻙ ﻟﺳﺣﺏ ﺍﻷﺻﻧﺎﻑ ﺍﻟﻣﻭﺭﺩﺓ ﻭﺍﺳﺗﺑﺩﺍﻟﻬﺎ ﺑﺄﺧﺭﻯ ﻣﻁﺎﺑﻘﺔ ﻟﻠﻣﻭﺍﺻﻔﺎﺕ‪ ،‬ﺛﻡ ﺗﻧﻔﻳﺫ ﺍﻟﺧﻁﻭﺓ‬
‫ﺍﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬
‫‪ .6‬ﻳﺭﺳﻝ ﺭﺋﻳﺱ ﻗﺳﻡ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﺍﻟﺩﺍﺧﻠﻳﺔ ﻣﺳﺗﻧﺩﺍﺕ ﺍﻟﺷﺭﺍء ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﻣﺎﻟﻲ ﻭﻫﻲ‪:‬‬
‫ﺃ‪ -‬ﺻﻭﺭﺓ ﻣﻥ ﺃﻣﺭ ﺍﻟﺗﻭﺭﻳﺩ‬
‫ﺏ‪ -‬ﻣﺳﺗﻧﺩ ﺍﻻﺳﺗﻼﻡ ﻣﻥ ﺍﻟﻣﻭﺭﺩ‬
‫ﺕ‪ -‬ﺻﻭﺭﺓ ﻣﻥ ﺗﻘﺭﻳﺭ ﻟﺟﻧﺔ ﺍﻟﻔﺣﺹ‬
‫ﺙ‪ -‬ﺻﻭﺭﺓ ﻣﻥ ﺇﺫﻥ ﺍﻹﺿﺎﻓﺔ ﻟﻠﻣﺧﺎﺯﻥ‬
‫ﻣﻭﺭﺩ ﺑﻘﺑﺽ ﻣﺳﺗﺣﻘﺎﺗﻪ ﺍﻟﻣﺎﻟﻳﺔ ﻣﻥ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻣﺎﻟﻳﺔ‬ ‫‪ .7‬ﻳﻘﻭﻡ ﻣ‬
‫ﺍﻟﻣﻭﺭﺩ‬
‫‪ .8‬ﻳﺗﻡ ﺗﺳﺟﻳﻝ ﺍﻟﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﻓﻲ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺍﻟﺗﻭﺭﻳﺩﺍﺕ ﺭﻗﻡ ‪4‬‬
‫‪ .9‬ﻳﺗﻡ ﺗﻘﻳﻳﻡ ﺍﻟﻣﻭﺭﺩﻳﻥ ﻁﺑﻘﺎ ﻹﺟﺭﺍء ﺍﺧﺗﻳﺎﺭ ﻭﺗﻘﻳﻳﻡ ﺍﻟﻣﻭﺭﺩﻳﻥ‬
‫ات‬
‫‪١٨٨‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺛﺎﻧﻳﺎ‪ :‬ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺃﻭﺍﻣﺭﺍﻟﺗﻭﺭﻳﺩ ﻟﻠﻣﻭﺭﺩﻳﻥ ﺩﺍﺧﻝ ﺍﻟﺧﻁﺔ ﺍﻟﺳﻧﻭﻳﺔ‪:‬‬
‫ﺍﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻣﺳﺗﻭﺩﻋﺎﺕ‬ ‫ﺭﺋﻳﺱ ﻗﺳﻡ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﺍﻟﺩﺍﺧﻠﻳﺔ‬
‫ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺍﻭﺍﻣﺭ ﺍﻟﺗﻭﺭﻳﺩ‬
‫ﺗﻭﺟﻳﻪ ﺍﻟﺗﻭﺭﻳﺩﺍﺕ ﺍﻟﻰ‬

‫ﺍﻋﻣﺎﻝ ﻟﺟﻧﺔ ﻓﺣﺹ‬
‫ﺍﻟﻣﺳﺗﻭﺩﻋﺎﺕ‬
‫ﺍﺭﺟﺎﻉ ﺍﻟﺗﻭﺭﻳﺩﺍﺕ ﺍﻟﻣﻭﺭﺩ‬

‫ﺍﻻﺻﻧﺎﻑ ﻣﻘﺑﻭﻟﺔ‬ ‫ﻻ‬
‫ﻭﺍﺳﺗﺑﺩﺍﻟﻬﺎ ﺑﺎﺧﺭﻯ‬
‫ﻧﻌﻡ‬
‫ﺍﺩﺧﺎﻟﻬﺎ ﺍﻟﻣﺧﺯﻥ ﻭﺍﺿﺎﻓﺗﻬﺎ‬

‫ﻟﻠﺭﺻﻳﺩ‬
‫ﺍﺭﺳﺎﻝ ﻣﺳﺗﻧﺩﺍﺕ ﺍﻟﻣﺧﺯﻥ‬ ‫ﺗﺟﻣﻳﻊ ﻣﺳﺗﻧﺩﺍﺕ ﺍﻟﺷﺭﺍء‬

‫ﻭﺍﺭﺳﺎﻟﻬﺎ ﻟﻠﻣﺎﻟﻳﺔ‬
‫‪١٨٩‬‬
‫‪!H$I‬א‪ 1‬א‪#%‬א‪ (*GX‬א‪JF%‬א‪VHW‬‬
‫א‪!H$IF%‬א‪1‬‬
‫‪$IF%‬‬
‫א‪F%‬‬
‫‪F%‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﻧﻣﺎﺫﺝ ﺍﻟﻣﺳﺗﺧﺩﻣﺔ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻧﻣﺎﺫﺝ‬
‫ﺍﻟﻧ‬
‫‪ .1‬ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻁﻠﺏ ﻋﺭﺽ‬
‫ﻋﺭﺽ ﺃﺳﻌﺎﺭ‪1‬‬
‫‪ .2‬ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻣﻘﺎﺭﻧﺔ ﺍﻟﻌﺭﻭﺽ ‪2‬‬
‫‪ .3‬ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺃﻣﺭ ﺗﻭﺭﻳﺩ ﺭﻗﻡ ‪3‬‬
‫‪ .4‬ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺍﻟﺗﻭﺭﻳﺩﺍﺕ ﺭﻗﻡ ‪4‬‬
‫‪ .1‬ﺗﻧﻔﻳﺫ ﻁﻠﺑﺎﺕ ﺍﻟﺷﺭﺍء‪ /‬ﺧﻁﺔ ﺍﻻﺣﺗﻳﺎﺟﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻣﻭﻋﺩ ﺍﻟﻣﺣﺩﺩ‪.‬‬
‫ات‬
‫‪١٩٠‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫‪١٩١‬‬
‫‪١٩٢‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﺗﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﻤﺸﺘﺮﻳﺎﺕ‬
‫‪١٩٣‬‬
‫‪ S*TU‬א‪!H$IF%‬א‪1‬‬
‫‪S*TU7‬‬
‫‪TU77‬‬
‫‪TU‬‬
‫ات‬
‫‪١٩٤‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﺇﺟﺮﺍء‪ :‬ﺗﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﻤﺸﺘﺮﻳﺎﺕ‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻐﺭﺽ‪ :‬ﺗﺣﺩﻳﺩ ﺃﺳﻠﻭﺏ ﺗﻭﻓﻳﺭ ﻛﺎﻓﺔ ﺍﺣﺗﻳﺎﺟﺎﺕ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﻥ ﺍﻷﺟﻬﺯﺓ ﻭﺍﻟﻣﻌﺩﺍﺕ ﻭﺍﻻﺛﺎﺙ ﻣﻥ ﺧﻼﻝ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫· ﺗﺧﻁﻳﻁ ﺍﻻﺣﺗﻳﺎﺟﺎﺕ ﺍﻟﺳﻧﻭﻳﺔ ﻟﻠﻭﻛﻼء ﻭﺍﻟﻌﻣﺎﺩﺍﺕ ﻣﻥ ﺍﻷﺻﻧﺎﻑ ﺍﻟﺗﻲ ﺗﺗﻡ ﺍﻟﺣﺎﺟﺔ‬

‫ﺇﻟﻳﻬﺎ ﻭﺗﻭﺟﻳﻬﻬﺎ ﻟﺟﻬﺎﺕ ﺍﻟﺗﻧﻔﻳﺫ‪.‬‬
‫· ﺗﻭﻓﻳﺭ ﺍﻻﺣﺗﻳﺎﺟﺎﺕ ﻣﻦ ﺍﻷﺻﻨﺎﻑ ﺧﺎﺭﺝ ﺍﻟﺨﻄﺔ ﺍﻟﺴﻨﻮﻳﺔ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻣﻭﺍﺩ ﻭﺍﻷﺩﻭﺍﺕ ﺍﻟﻛﺗﺎﺑﻳﺔ‬ ‫·‬
‫‪ .1‬ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ‬
‫‪ .2‬ﺍﻟﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﺷﺅﻭﻥ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ﻭﺍﻟﻣﺎﻟﻳﺔ‬
‫‪ .3‬ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﻣﺳﺗﻭﺩﻋﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺗﻌﺎﺭﻳﻑ‪ :‬ﺍﻷﺻﻧﺎﻑ = ﺃﺟﻬﺯﺓ ‪ /‬ﻣﻌﺩﺍﺕ ‪ /‬ﺃﺛﺎﺙ ‪ /‬ﻣﻭﺍﺩ ‪ /‬ﺃﺩﻭﺍﺕ‬
‫‪١٩٥‬‬
‫‪ S*TU‬א‪!H$IF%‬א‪1‬‬
‫‪S*TU7‬‬
‫‪TU77‬‬
‫‪TU‬‬
‫ﺍﻟﻤﺸﺘﺮﻳﺎﺕ‬
‫ﻳﺎﺕ‬
‫ﻳ‬ ‫ﺇﺟﺮﺍء‪ :‬ﺗﺨﻄﻴﻂ‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺧﺭﻳﻁﺔ ﺍﻟﺗﺩﻓﻕ‪ :‬ﻣﺭﻓﻕ ﻋﺩﺩ ‪ 2‬ﺧﺭﻳﻁﺔ‬

‫ﺧﺭﺭﻳﻁﺔ‬
‫ﺎﺕ‪:‬‬
‫ﻟﻠﻣﺷﺗﺭﻳﻳﺎﺕ‪:‬‬
‫ﻳ‬ ‫ﺃﺃﻭﻻ‪ :‬ﺍﻟﺗﺧﻁﻳﻁ ﺍﻟﺳﻧﻭﻱ‬
‫ﺷﺗﺗﺗﺭﺭﻭﺍﺕ‬
‫ﺳﻧﻧﻧﻭﻭﻯ ﻟﻟﻠﻠﻠﻣﻣﻣﺷ‬
‫ﺷ‬ ‫ﺳ‬
‫ﻁ ﺍﻟﻟﺳ‬
‫ﻁﻳﻳﻳﻁ‬
‫ﻁ‬
‫ﺧﻁ‬
‫ﺧ‬‫ﺍﺃﻭﻻ‪ :‬ﺍﻟﻟﺗﺗﺗﺧ‬
‫ﺷﺅﺅﻭﻥ ﺍﻻﺩﺍﺭﻳﻳﺔﺔ‬ ‫ﺷ‬

‫ﺍﻟﻟﻣﻣﻣﺩﺩﻳﻳﺭﺭ ﺍﻟﻟﻌﻌﻌﺎﺎﻡ ﻟﻟﻠﻠﻠﺷ‬ ‫ﺟﻬﻬﻬﺔﺔ‬
‫ﺟ‬
‫ﻝ‪/‬ﺍﻟﻟﻌﻌﻌﻣﻣﻣﻳﻳﻳﺩﺩ ﻟﻟﻠﻠﻠﺟ‬
‫ﺍﻟﻟﻭﻭﻛﻛﻳﻳﻳﻝ‬
‫ﺷﺗﺗﺗﺭﺭﻳﻳﺎﺎﺕ‬
‫ﺷ‬
‫ﻣﻣﺩﺩﻳﻳﺭﺭ ﺍﻟﻟﻣﻣﻣﺷ‬ ‫ﺑﺔ‬
‫ﻁﺎﻟﻟﺑﺑﺔ‬
‫ﻁﺎ‬
‫ﺟﻬﻬﺔ‬
‫ﺟ‬
‫ﺍﻟﻟﺟ‬
‫ﻭﺍﻟﻟﻣﻣﻣﺎﺎﻟﻟﻳﻳﻳﺔﺔ‬ ‫ﻁﺎﻟﻟﺑﺑﺑﺔﺔ‬
‫ﻁﺎ‬
‫ﺍﻟﻟﻁ‬
‫ﺳﺎﻝ‬
‫ﻁﺎﺭ ﺍﻻﺩﺍﺭﺍﺕ ﻻﺭﺳﺎ‬ ‫ﺧﻁ‬
‫ﻁﺎ‬‫ﺍﺧ‬
‫ﺟﺎﺎﺕ‬
‫ﺳﺎﺏ ﺍﻻﺣ‬
‫ﺣﺳ‬
‫ﺳﺎ‬‫ﺣ‬
‫ﺟﺎﺎﺕ‬
‫ﺍﻻﺣ‬
‫ﺑﻭﻝ‬
‫ﻳﺭ ﻣﻣﻘﻘﻘﺑﺑﻭ‬
‫ﻏﻳﻳﺭ‬
‫ﻏ‬
‫ﺟﺎﺎﺕ ﺍﻻﺩﺍﺭﺓ ﻣﻣﻥ‬

‫ﻥ‬ ‫ﺣﺗﺗﺗﻳﻳﻳﺎﺎﺟ‬
‫ﺍﺣ‬
‫ﺍ ﻻﺻ‬ ‫ﺟﺎﺎﺕ‬
‫ﺣﺗﺗﺗﻳﻳﺎﻳﺎﺟ‬
‫ﺟﻣﻣﻣﻳﻳﻳﻊﻊ ﺍﻻﺣ‬
‫ﺗﺗﺟ‬
‫ﺟ‬
‫ﺟﺎﺎﺕ ﺍﻻﺩﺍﺭﺍﺕ‬
‫ﺟﻣﻣﻣﻳﻳﻳﻊﻊ ﺍﺣ‬
‫ﺗﺗﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫ﺑﻭﻝ‬
‫ﻻ‬
‫ﻌﺔ‬
‫ﺟﻌﻌﺔ‬
‫ﻣﻣﺭﺭﺍﺟ‬
‫ﻌﺎﻣﻣﺔﺔ‬
‫ﻧﺔ ﺍﻟﻟﻌﻌﺎ‬
‫ﻣﻭﺍﺯﻧﺔ‬
‫ﻣﻊ ﺍﻟﻟﻣﻣﻭ‬
‫ﻌﺔ ﻣﻊ‬
‫ﺟﻌﻌﺔ‬
‫ﺍﻟﻟﻣﻣﻣﺭﺭﺍﺟ‬ ‫ﺟﺎﺎﺕ‬
‫ﻳﻑ ﺍﻻﺣ‬
‫ﺻﻧﻧﻧﻳﻳﻑ‬
‫ﺗﺗﺻ‬
‫ﺻ‬
‫ﻟﺔ‬
‫ﺑﻭﻟﺔ‬
‫ﺷﺗﺗﺗﺭﺭﻳﻳﺎﺎﺕ‬
‫ﻟﻰ ﺍﻟﻟﻣﻣﻣﺷ‬
‫ﺷ‬ ‫ﻁﻠﻠﻠﺑﺑﺎﺑﺎﺕ ﺍﻟﻰ‬ ‫ﺟﻳﻳﻳﻪﻪ ﺍﻟﻟﻁ‬
‫ﻁ‬ ‫ﺗﺗﻭﻭﺟ‬
‫ﻁﻠﻠﻠﺑﺑﺑﺎﺎﺕ‬
‫ﻁ‬ ‫ﺍﻋ‬ ‫ﻳﺔﺔ‪//‬‬
‫ﺟﻳﻳﺔ‬
‫ﺧﺎﺭﺟ‬‫ﺧﺎ‬
‫ﺷﺗﺗﺗﺭﺭﻳﺎﻳﺎﺕ ﺍﻟﻟﺧ‬
‫ﺧﻠﻠﻠﻳﻳﻳﺔﺔﺔ‪//‬ﺍﻟﻟﻣﻣﻣﺷ‬
‫ﺷ‬ ‫ﺍﻟﻟﺩﺩﺍﺧ‬
‫ﺻﺎﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻟﻣﻣﻣﻧﻧﻧﺎﺎﻗﻗﺻ‬
‫ﺻ‬
‫ﺻﻔﺤﺔ ﺭﻗﻢ ‪/‬‬ ‫ﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ‪:‬‬

‫ﺭﻳ‬
‫ﺗﺎﺭﻳﺦ‬ ‫ﺇﺻﺪﺍﺭ ﺭﻗﻢ‪1 :‬‬
‫ات‬
‫‪١٩٦‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺛﺎﻧﻳﺎ‪ :‬ﻁﻠﺑﺎﺕ ﺍﻟﺷﺭﺍء ﺧﺎﺭﺝ ﺍﻟﺧﻁﺔ ﺍﻟﺳﻧﻭﻳﺔ‪:‬‬

‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﻗﺳﻡ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﺍﻟﺩﺍﺧﻠﻳﺔ‪/‬‬ ‫ﺍﻟﻭﻛﻳﻝ‪/‬ﺍﻟﻌﻣﻳﺩ ﻟﻠﺟﻬﺔ‬

‫ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺟﻬﺔ ﺍﻟﻁﺎﻟﺑﺔ‬ ‫ﺍﻟﻁﺎﻟﺑﺔ‬
‫ﻁﻠﺏ ﺷﺭﺍء‬ ‫ﻣﺭﺍﺟﻌﺔ ﻭﺍﻋﺗﻣﺎﺩ ﺍﻟﻁﻠﺏ‬

‫ﻏﻳﺭ ﻣﻘﺑﻭﻝ‬
‫ﻁﻠﺏ ﺍﻟﺷﺭﺍء‬
‫ﻣﺭﺍﺟﻌﺔ ﺍﺣﻘﻳﺔ ﺍﻟﻁﻠﺏ‬
‫ﺍ ﻧ ﺗﻬ ﺎ ء‬ ‫ﺍﺣﻘﻳﺔ ﺍﻟﻁﻠﺏ‬
‫ﻣﻘﺑﻭﻝ‬
‫ﻻﻻ‬
‫ﺍﻟﻣﺭﺍﺟﻌﺔ ﻣﻊ ﺍﻟﻣﺳﺗﻭﺩﻉ‬
‫ﻣﻭﺟﻭﺩ ﺑﺎﻟﻣﺳﺗﻭﺩﻉ‬
‫ﺍﻟﻣﺳﺗﻭﺩﻋﺎﺕ‬
‫ﻧ ﻌﻡ‬
‫ﺍﻟﺗﺳﺟﻳﻝ ﺑﻧﻣﻭﺝ ﻁﻠﺏ ﺍﻟﺷﺭﺍء‬ ‫ﺗﺣﺭﻳﺭ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺻﺭﻑ ﺍﺻﻧﺎﻑ‬
‫ﻁﻠﺏ ﺻﺭﻑ ﺍﺻﻧﺎﻑ‬
‫‪١٩٧‬‬
‫‪ S*TU‬א‪!H$IF%‬א‪1‬‬
‫‪S*TU7‬‬
‫‪TU77‬‬
‫‪TU‬‬
‫ﺍﻟﻤﺸﺘﺮﻳﺎﺕ‬
‫ﻳﺎﺕ‬
‫ﻳ‬ ‫ﺟﺮﺍء‪ :‬ﺗﺨﻄﻴﻂ‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺍﺍﻹﺟﺭﺍءﺍﺕ‪:‬‬
‫ﺎﺕ‪:‬‬
‫ﻟﻠﻣﺷﺗﺭﻳﻳﺎﺕ‪:‬‬
‫ﻳ‬ ‫ﺃﻭﻻ‪ :‬ﺍﻟﺗﺧﻁﻳﻁ ﺍﻟﺳﻧﻭﻯ‬
‫ﻣﻌﻰ ﺍﻟﺟﺩﻳﺩ ﺑﺷﻬﺭﻳﻥ ﻳﺭﺳﻝ ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﺭﺳﺎﻟﺔ ﺇﻟﻰ ﺟﻣﻳﻊ ﺍﻟﻭﻛﻼء ﻭﺍﻟﻌﻣﺩﺍء‬ ‫ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﻰ‬
‫‪ .1‬ﻗﺑﻝ ﺑﺩﺍﻳﺔ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻣ‬
‫ﻟﻠﻛﺷﻑ ﻋﻥ ﺍﺣﺗﻳﺎﺟﺎﺗﻬﻡ ﻣﻥ ﺍﻷﺻﻧﺎﻑ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﻰ ﺍﻟﺟﺩﻳﺩ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﻳﺭﺳﻝ ﺍﻟﻭﻛﻳﻝ‪ /‬ﺍﻟﻌﻣﻳﺩ ﺇﻟﻰ ﺟﻣﻳﻊ ﺍﻹﺩﺍﺭﺍﺕ‪ /‬ﺍﻷﻗﺳﺎﻡ ﺍﻟﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻺﻓﺻﺎﺡ ﻋﻥ ﺍﺣﺗﻳﺎﺟﺎﺗﻬﻡ ﻣﻥ ﺍﻷﺻﻧﺎﻑ‪.‬‬
‫ﻳﺭ‪ /‬ﺭﺋﻳﺱ ﻗﺳﻡ ﺑﻛﺗﺎﺑﺔ ﺍﺣﺗﻳﺎﺟﺎﺗﻪ ﻣﻥ ﺍﻷﺻﻧﺎﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻧﻣﻭﺫﺝ ﺭﻗﻡ ﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ‪ .1‬ﻭﻓﻲ‬ ‫‪ .3‬ﻳﻘﻭﻡ ﻛﻝ ﻳ‬
‫ﻣﺩﻳﺭ‪/‬‬
‫ﻌﻠﻳﻪ ﺗﻭﺿﻳﺢ ﺃﺳﺑﺎﺏ ﺫﻟﻙ‪.‬‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ﺫﻛﺭ ﺍﺣﺗﻳﺎﺟﺎﺕ ﺇﺿﺎﻓﻳﻪ ﻓﻓﻌﻠﻳﻪ‬
‫‪ .4‬ﻳﺭﺍﺟﻊ ﺍﻟﻭﻛﻳﻝ‪ /‬ﺍﻟﻌﻣﻳﺩ ﺍﻻﺣﺗﻳﺎﺟﺎﺕ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ﻟﻺﺩﺍﺭﺍﺕ‪ /‬ﺍﻷﻗﺳﺎﻡ ﺍﻟﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺗﺄﻛﺩ ﻣﻥ ﺍﻷﺣﻘﻳﺔ ﻟﺫﻟﻙ ﺑﻧﺎء‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﺣﺗﻳﺎﺟﺎﺕ ﺍﻹﺩﺍﺭﺍﺕ‪ /‬ﺍﻷﻗﺳﺎﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺳﻧﻭﺍﺕ ﺍﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‪ .‬ﻳﺗﻡ ﺗﺟﻣﻳﻊ ﺍﻻﺣﺗﻳﺎﺟﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻧﻣﻭﺫﺝ‬
‫ﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ‪ 1‬ﺑﺎﻋﺗﻣﺎﺩ ﺍﻟﻭﻛﻳﻝ‪ /‬ﺍﻟﻌﻣﻳﺩ‪.‬‬
‫‪ .5‬ﻳﺭﺳﻝ ﺍﻟﻭﻛﻳﻝ‪ /‬ﺍﻟﻌﻣﻳﺩ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺍﻻﺣﺗﻳﺎﺟﺎﺕ ﺭﻗﻡ ‪ 1‬ﺍﻟﻰ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ‪.‬‬
‫‪ .6‬ﻳﻘﻭﻡ ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﺑﺗﺟﻣﻳﻊ ﺍﻻﺣﺗﻳﺎﺟﺎﺕ ﻁﺑﻘﺎ ﻟﻧﻭﻉ ﺍﻟﺻﻧﻑ ﺍﻟﻣﻁﻠﻭﺏ ﺑﺎﻟﻧﻣﻭﺫﺝ ﺭﻗﻡ ﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ‪2‬‬
‫ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﺑﺗﺻﻧﻳﻑ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﺇﻟﻰ‪:‬‬ ‫‪ .7‬ﻳﻘﻭﻡ ﻣﺩﻳﺭ‬
‫ﻳﺎﺕ ﺩﺍﺧﻠﻳﺔ ﺑﺎﻷﻣﺭ ﺍﻟﻣﺑﺎﺷﺭ‬ ‫ﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ‬
‫ﻳ‬ ‫ﺃ‪-‬‬
‫ﺏ‪ -‬ﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﺩﺍﺧﻠﻳﺔ ﻋﻥ ﻁﺭﻳﻕ ﺍﻟﻣﻧﺎﻗﺻﺎﺕ‬
‫ﺕ‪ -‬ﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﺧﺎﺭﺟﻳﺔ ﺑﺎﻷﻣﺭ ﺍﻟﻣﺑﺎﺷﺭ‬
‫ﺙ‪ -‬ﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﺧﺎﺭﺟﻳﺔ ﻋﻥ ﻁﺭﻳﻕ ﺍﻟﻣﻧﺎﻗﺻﺎﺕ‬
‫ﺑﺎﺳﺗﺧﺩﺍﻡ ﺍﻟﻧﻣﻭﺫﺝ ﺭﻗﻡ ﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ‪) 3‬ﺃ‪ ،‬ﺏ‪ ،‬ﺝ‪ ،‬ﺩ(‬
‫‪ .8‬ﻳﻌﺭﺽ ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﺍﻻﺣﺗﻳﺎﺟﺎﺕ ﺍﻟﺷﺭﺍﺋﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﺷﺅﻭﻥ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ﻭﺍﻟﻣﺎﻟﻳﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﻣﺧﺻﺻﺎﺕ‬
‫ﺧﺻﺻﺎﺕ ﻟﻠﻭﻛﻼء ﻭﺍﻟﻌﻣﺎﺩﺍﺕ‪.‬‬ ‫ﺧ‬ ‫ﻟﻠﻣﺭﺍﺟﻌﺔ ﻣﻊ ﺍﻟﻣﻭﺍﺯﻧﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺟﺎﻣﻌﺔ‬
‫‪ .9‬ﻓﻰ ﺣﺎﻟﺔ ﻭﺟﻭﺩ ﻣﻼﺣﻅﺎﺕ ﻳﻘﻭﻡ ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﺑﺗﻌﺩﻳﻝ ﺍﻟﻁﻠﺑﺎﺕ ﻣﻊ ﺍﻟﺟﻬﺔ ﺍﻟﻣﻌﻧﻳﺔ ﻭﺗﻌﺩﻳﻝ ﺍﻟﻧﻣﻭﺫﺝ‬
‫ﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﺭﻗﻡ ‪ 3‬ﺛﻡ ﻋﺭﺽ ﺍﻷﻣﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﺷﺅﻭﻥ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ﻭﺍﻟﻣﺎﻟﻳﺔ‪.‬‬
‫ﻳﺭﺍﺟﻊ ﺍﻟﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﺷﺅﻭﻥ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ﻭﺍﻟﻣﺎﻟﻳﺔ ﺍﻟﻁﻠﺏ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﻣﻭﺍﻓﻘﺔ ﻳﺗﻡ ﻋﺭﺿﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫‪.10‬‬
‫ﻭﻛﻳﻝ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ﻟﻼﻋﺗﻣﺎﺩ‪.‬‬
‫ﺑﻌﺩ ﺍﻋﺗﻣﺎﺩ ﻭﻛﻳﻝ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ﻟﻠﺧﻁﺔ ﺍﻟﺷﺭﺍﺋﻳﺔ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ‪ 3‬ﻳﺭﺳﻝ ﺍﻟﺧﻁﺔ ﺇﻟﻰ ﻣﺩﻳﺭ‬ ‫‪.11‬‬
‫ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﻟﻠﺗﻧﻔﻳﺫ‪.‬‬
‫ﻳﺎﺕ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ‪ 3‬ﺩﺍﺧﻠﻰ ﻣﺑﺎﺷﺭ ﺇﻟﻰ ﺭﺋﻳﺱ ﻗﺳﻡ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ‬
‫ﻳ‬ ‫ﻳﺭﺳﻝ ﻣﺩﻳﺭ‬ ‫‪.12‬‬
‫ﺍﻟﺩﺍﺧﻠﻳﺔ ﻟﻠﺗﻧﻔﻳﺫ ﻁﺑﻘﺎ ﻹﺟﺭﺍء ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﺍﻟﺩﺍﺧﻠﻳﺔ ﺍﻟﻣﺑﺎﺷﺭﺓ‪.‬‬
‫ﻳﺭﺳﻝ ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ‪ 3‬ﺩﺍﺧﻠﻲ ﻣﻧﺎﻗﺻﺎﺕ ﺇﻟﻰ ﺭﺋﻳﺱ ﻗﺳﻡ ﺍﻟﻣﻧﺎﻗﺻﺎﺕ‬ ‫‪.13‬‬
‫ﻟﻠﺗﻧﻔﻳﺫ ﻁﺑﻘﺎ ﻹﺟﺭﺍء ﺍﻟﻣﻧﺎﻗﺻﺎﺕ ﺍﻟﺩﺍﺧﻠﻳﺔ‪.‬‬
‫ﻳﺭﺳﻝ ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ‪ 3‬ﺧﺎﺭﺟﻲ ﻣﻧﺎﻗﺻﺎﺕ ﺇﻟﻰ ﺭﺋﻳﺱ ﻗﺳﻡ ﺍﻟﻣﻧﺎﻗﺻﺎﺕ‬ ‫‪.14‬‬
‫ﻁﺑﻘﻘﺎﺎ ﻹﺟﺭﺍء ﺍﻟﻣﻧﺎﻗﺻﺎﺕ ﺍﻟﺧﺎﺭﺟﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﺗﻧﻔﻳﺫ ﻘ‬
‫ﺭﺳﻝ ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ‪ 3‬ﺧﺎﺭﺟﻲ ﻣﺑﺎﺷﺭ ﺇﻟﻰ ﺭﺋﻳﺱ ﻗﺳﻡ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ‬ ‫ﻳﺭﺳﻝ‬‫ﻳﺭ‬ ‫‪.1‬‬
‫‪15‬‬
‫‪5‬‬
‫ﻁﺑﻘﺎ ﻹﺟﺭﺍء ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﺍﻟﺧﺎﺭﺟﻳﺔ ﺍﻟﻣﺑﺎﺷﺭﺓ‬ ‫ﻟﻠﺗﻧﻔﻳﺫﺫ ﻁ‬
‫ﺍﻟﺧﺎﺭﺟﻳﺔ ﻟﻠﺗﻧﻔﻳ‬

‫ﺭﻳ‬
‫ات‬
‫‪١٩٨‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬

‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫‪ .1‬ﻗﺩ ﻳﺳﺗﺩﻋﻲ ﺍﻷﻣﺭ ﻣﻥ ﺇﺣﺩﻯ ﺍﻹﺩﺍﺭﺍﺕ ﺍﻻﺣﺗﻳﺎﺝ ﺇﻟﻰ ﺗﻭﻓﻳﺭ ﺃﺻﻧﺎﻑ ﺧﺎﺭﺝ ﺍﻟﺧﻁﺔ ﺍﻟﺳﻧﻭﻳﺔ‪ ،‬ﻭﺑﻧﺎء‬
‫ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﻳﺭﺳﻝ ﺍﻟﺟﻬﺔ ﺍﻟﻁﺎﻟﺑﺔ ﺍﻟﻧﻣﻭﺫﺝ ﺭﻗﻡ ﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ‪ 1‬ﺑﻌﺩ ﺍﻋﺗﻣﺎﺩﻩ ﻣﻥ ﺍﻟﻭﻛﻳﻝ‪ /‬ﺍﻟﻌﻣﻳﺩ ﺍﻟﻰ‬
‫ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﻳﺭﺍﺟﻊ ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﺍﻟﻁﻠﺏ ﻭﻳﺗﺄﻛﺩ ﻣﻥ ﺃﺣﻘﻳﺔ ﺍﻟﺟﻬﺔ ﻟﻠﻁﻠﺏ‪.‬‬
‫‪ .3‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺃﺣﻘﻳﺔ ﺍﻟﺟﻬﺔ ﺍﻟﻁﺎﻟﺑﺔ ﻳﻘﻭﻡ ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﺑﻣﺭﺍﺟﻌﺔ ﻣﻭﺟﻭﺩﺍﺕ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻣﺳﺗﻭﺩﻋﺎﺕ‬
‫ﺑﺎﻷﺻﻧﺎﻑ ﺍﻟﻣﻁﻠﻭﺑﺔ‪.‬‬
‫‪ .4‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻭﺟﻭﺩ ﺍﻷﺻﻧﺎﻑ ﺑﺎﻟﻣﺳﺗﻭﺩﻋﺎﺕ ﻳﺗﻡ ﺗﺳﺟﻳﻝ ﺫﻟﻙ ﺑﺎﻟﻧﻣﻭﺫﺝ ﺭﻗﻡ ﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ‪ 1‬ﻭﺇﺭﺟﺎﻋﻪ ﺇﻟﻰ‬
‫ﺍﻟﺟﻬﺔ ﺍﻟﻁﺎﻟﺑﺔ ﻟﺗﻘﻭﻡ ﺑﺗﻭﺟﻳﻪ ﻁﻠﺏ ﺻﺭﻑ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺻﺭﻑ ﺃﺻﻧﺎﻑ ﺭﻗﻡ ‪) 1‬ﻣﺭﻓﻕ ﻣﻌﻪ ﺑﺎﻟﻧﻣﻭﺫﺝ‬
‫ﺭﻗﻡ ﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ‪ 1‬ﺍﻟﻣﺷﺎﺭ ﺍﻟﻳﻪ( ﺇﻟﻰ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻣﺳﺗﻭﺩﻋﺎﺕ ﻟﻠﺻﺭﻑ ﺍﻟﻣﺑﺎﺷﺭ‪.‬‬
‫‪ . .5‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﺩﻡ ﻭﺟﻭﺩ ﺍﻷﺻﻧﺎﻑ ﺑﺎﻟﻣﺳﺗﻭﺩﻋﺎﺕ ﻳﺭﺳﻝ ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﺍﻟﻁﻠﺏ ﺇﻟﻰ ﻗﺳﻡ‬
‫ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﺍﻟﺩﺍﺧﻠﻳﺔ‪ /‬ﺍﻟﺧﺎﺭﺟﻳﺔ ﻟﻠﺗﻧﻔﻳﺫ ﻁﺑﻘﺎ ﻁﺑﻘﺎ ﻹﺟﺭﺍء ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﺍﻟﺩﺍﺧﻠﻳﺔ ﺍﻟﻣﺑﺎﺷﺭﺓ‪ /‬ﻁﺑﻘﺎ‬
‫ﻹﺟﺭﺍء ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﺍﻟﺧﺎﺭﺟﻳﺔ ﺍﻟﻣﺑﺎﺷﺭﺓ‪.‬‬
‫ﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ‪1‬‬ ‫‪ .1‬ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻁﻠﺏ ﺷﺭﺍء‬
‫ﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ‪2‬‬ ‫‪ .2‬ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺍﻻﺣﺗﻳﺎﺟﺎﺕ ﻟﻣﺟﻣﻭﻋﺔ ﺍﺻﻧﺎﻑ‬
‫ﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ‪) 3‬ﺃ‪ ،‬ﺏ‪ ،‬ﺝ‪ ،‬ﺩ(‬ ‫‪ .3‬ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ‬
‫‪ .1‬ﺇﻋﺩﺍﺩ ﺍﻟﺧﻁﺔ ﺍﻟﺷﺭﺍﺋﻳﺔ ﻗﺑﻝ ﺑﺩﺍﻳﺔ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﻲ ﺑﺷﻬﺭ‪.‬‬
‫‪١٩٩‬‬
‫‪٢٠٠‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﺗﺸﻐﻴﻞ ﻭﺩﻋﻢ ﺍﻟﺪﻭﺍﺋﺮ‬
‫ﺍﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ‬
‫‪٢٠١‬‬
‫א‪(*Y9!ZD*G$%‬‬
‫‪(*Y9‬‬
‫‪Y9!Z‬‬
‫‪Y9‬‬‫‪ 4/@L Q*\I‬א‪L#%‬א[‪ H‬א‪!ZD*G$%‬‬
‫‪!Z‬‬ ‫‪Q*\I7‬‬
‫‪\I77‬‬
‫‪\I‬‬
‫ات‬
‫‪٢٠٢‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﺇﺟﺮﺍء‪ :‬ﺗﺸﻐﻴﻞ ﻭﺩﻋﻢ ﺍﻟﺪﻭﺍﺋﺮ ﺍﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻐﺭﺽ‪ :‬ﺗﺣﺩﻳﺩ ﺃﺳﻠﻭﺏ ﺗﺷﻐﻳﻝ ﺍﻟﺩﻭﺍﺋﺭ ﺍﻟﺗﻠﻳﻔﺯﻳﻭﻧﻳﺔ ﺩﺍﺧﻝ ﻭﺧﺎﺭﺝ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ﻭﺍﻟﻭﺣﺩﺍﺕ ﺍﻟﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻬﺎ ﻭﺗﻘﺩﻳﻡ‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺍﻟﺩﻋﻡ ﺍﻟﻔﻧﻰ ﻟﻬﺎ‪.‬‬
‫‪ .1‬ﺩﺍﺧﻝ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‬
‫‪ .2‬ﺧﺎﺭﺝ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‬
‫‪ .3‬ﺩﺍﺧﻝ ﻭﺧﺎﺭﺝ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬
‫‪ .1‬ﻗﺳﻡ ﺍﻟﺩﻭﺍﺋﺭ ﺍﻟﺗﻠﻳﻔﺯﻳﻭﻧﻳﺔ‬
‫‪ .1‬ﻭﺣﺪﺓ ﺍﻟﺪﻋﻢ = ﻭﺣﺩﺓ ﺍﻟﺩﻋﻡ ﺑﻘﺳﻡ ﺍﻟﺩﻭﺍﺋﺭ ﺍﻟﺗﻠﻳﻔﺯﻳﻭﻧﻳﺔ‬
‫‪ .2‬ﻭﺣﺩﺓ ﺍﻟﺗﺷﻐﻳﻝ = ﻭﺣﺩﺓ ﺍﻟﺗﺷﻐﻳﻝ ﺑﻘﺳﻡ ﺍﻟﺩﻭﺍﺋﺭ ﺍﻟﺗﻠﻳﻔﺯﻳﻭﻧﻳﺔ‬
‫‪ .1‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻻﺣﺗﻳﺎﺝ ﺇﻟﻰ ﺗﺷﻐﻳﻝ ﺩﺍﺋﺭﺓ ﺗﻠﻳﻔﺯﻳﻭﻧﻳﺔ ﺗﻘﻭﻡ ﺍﻟﺟﻬﺔ ﺍﻟﻁﺎﻟﺑﺔ ﺑﺗﻌﺑﺋﺔ ﻁﻠﺏ‬
‫ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺭﻗﻡ ‪ 1‬ﻭﺗﻘﺩﻳﻣﻪ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻪ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﻣﻭﺍﻓﻘﺔ ﻳﺗﻡ ﺇﺭﺳﺎﻝ ﺍﻟﻁﻠﺏ ﺇﻟﻰ ﻭﺣﺩﺓ ﺍﻟﺗﺷﻐﻳﻝ‪.‬‬
‫‪ .3‬ﺗﻘﻭﻡ ﻭﺣﺩﺓ ﺍﻟﺗﺷﻐﻳﻝ ﺑﺩﺭﺍﺳﺔ ﺍﻟﻁﻠﺏ ﻭﻣﺭﺍﺟﻌﺔ ﻣﻭﻗﻊ ﺍﻟﺩﺍﺋﺭﺓ ﺍﻟﺗﻠﻳﻔﺯﻳﻭﻧﻳﺔ‪.‬‬
‫‪ .4‬ﺗﻘﻭﻡ ﻭﺣﺩﺓ ﺍﻟﺗﺷﻐﻳﻝ ﺑﺗﻭﻓﻳﺭ ﻛﻝ ﺍﻟﻧﻬﺎﻳﺎﺕ ﺍﻟﻁﺭﻓﻳﺔ ﻭﺍﻟﻛﺎﺑﻼﺕ ﻭﺍﻷﺟﻬﺯﺓ ﺍﻟﻣﻁﻠﻭﺑﺔ‪.‬‬
‫‪ .5‬ﺗﻘﻭﻡ ﻭﺣﺩﺓ ﺍﻟﺗﺷﻐﻳﻝ ﺑﺗﺭﻛﻳﺏ ﺍﻟﺩﺍﺋﺭﺓ‪.‬‬
‫‪ .6‬ﺗﻘﻭﻡ ﻭﺣﺩﺓ ﺍﻟﺗﺷﻐﻳﻝ ﺑﺗﺣﺩﻳﺩ ‪ User name + Password‬ﻟﻛﻝ ﻣﺳﺗﺧﺩﻡ‪.‬‬
‫‪ .7‬ﺗﻘﻭﻡ ﻭﺣﺩﺓ ﺍﻟﺗﺷﻐﻳﻝ ﺑﺗﺟﺭﺑﺔ ﺍﻟﺩﺍﺋﺭﺓ ﻣﻥ ﺟﻣﻳﻊ ﺍﻟﻧﻬﺎﻳﺎﺕ ﺍﻟﻁﺭﻓﻳﺔ‪.‬‬
‫‪ .8‬ﺗﻘﻭﻡ ﻭﺣﺩﺓ ﺍﻟﺗﺷﻐﻳﻝ ﺑﺗﺟﺭﺑﺔ ﺍﻟﺩﺍﺋﺭﺓ ﻣﻊ ﺍﻟﺟﻬﺔ ﺍﻟﻁﺎﻟﺑﺔ ﻣﻊ ﺗﻭﻋﻳﺔ ﺍﻟﺟﻬﺔ ﺑﺄﺳﻠﻭﺏ‬
‫ﺍﻟﺗﺷﻐﻳﻝ‪.‬‬
‫‪ .9‬ﺗﻘﻭﻡ ﻭﺣﺩﺓ ﺍﻟﺗﺷﻐﻳﻝ ﺑﺗﻭﺿﻳﺢ ﺍﻟﻧﻅﺎﻡ ﻟﻭﺣﺩﺓ ﺍﻟﺩﻋﻡ ﺍﻟﻔﻧﻲ‪.‬‬
‫ﻳﺣﺿﺭ ﻓﺭﺩ ﻣﻥ ﻭﺣﺩﺓ ﺍﻟﺩﻋﻡ ﻓﻲ ﺃﻭﻝ ﻳﻭﻡ ﻻﺳﺗﺧﺩﺍﻡ ﺍﻟﺩﺍﺋﺭﺓ ﺍﻟﺗﻠﻳﻔﺯﻳﻭﻧﻳﺔ ﻭﻟﻣﺩﺓ‬ ‫‪.10‬‬
‫ﺳﺎﻋﺔ ﻟﻠﺗﺄﻛﺩ ﻣﻥ ﺳﻼﻣﺔ ﺍﺳﺗﺧﺩﺍﻡ ﺍﻟﺩﺍﺋﺭﺓ‪.‬‬
‫ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻭﺟﻭﺩ ﻣﺷﻛﻠﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺍﺋﺭﺓ ﺗﻘﻭﻡ ﺍﻟﺟﻬﺔ ﺍﻟﻁﺎﻟﺑﺔ ﺑﺈﺧﻁﺎﺭ ﻭﺣﺩﺓ ﺍﻟﺩﻋﻡ‪.‬‬ ‫‪.11‬‬
‫ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻣﺩﺓ ﺍﻟﺗﺷﻐﻳﻝ ﻟﻠﺩﺍﺋﺭﺓ ﺍﻟﺗﻠﻳﻔﺯﻳﻭﻧﻳﺔ ﺗﻘﻭﻡ ﻭﺣﺩﺓ ﺍﻟﺗﺷﻐﻳﻝ ﺑﻔﻙ ﺍﻟﺩﺍﺋﺭﺓ‪.‬‬ ‫‪.12‬‬
‫‪٢٠٣‬‬
‫א‪(*Y9!ZD*G$%‬‬
‫‪(*Y9‬‬
‫‪Y9!Z‬‬
‫‪Y9‬‬‫‪ 4/@L Q*\I‬א‪L#%‬א[‪ H‬א‪!ZD*G$%‬‬
‫‪!Z‬‬ ‫‪Q*\I7‬‬
‫‪\I77‬‬
‫‪\I‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺗﻘﻭﻡ ﻭﺣﺩﺓ ﺍﻟﺗﺷﻐﻳﻝ ﺑﻌﺭﺽ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺍﺳﺗﻘﺻﺎء ﺭﺃﻱ ﺍﻟﺟﻬﺔ ﺍﻟﻁﺎﻟﺑﺔ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺭﻗﻡ‬ ‫‪.13‬‬
‫ﺿﺎﻫﺎ ﻋﻥ ﺍﻟﺧﺩﻣﺔ ﺍﻟﻣﻘﺩﻣﺔ‪.‬‬
‫‪ 2‬ﻋﻥ ﻣﺩﻯ ﺭﺿﺎﻫﺎ‬
‫ﻳﺗﻡ ﻋﺭﺽ ﺍﻟﻧﻣﻭﺫﺝ ﻋﻠﻰ ﺭﺋﻳﺱ ﻗﺳﻡ ﺍﻟﺩﻭﺍﺋﺭ ﺍﻟﺗﻠﻳﻔﺯﻳﻭﻧﻳﺔ‪ .‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻭﺟﻭﺩ ﺃﻱ‬ ‫‪.14‬‬
‫ﻣﻠﺣﻭﻅﺔ ﻳﺗﻡ ﺍﺗﺑﺎﻉ ﺇﺟﺭﺍء ﺍﻹﺟﺭﺍءﺍﺕ ﺍﻟﺗﺻﺣﻳﺣﻳﺔ ﻭﺍﻟﻭﻗﺎﺋﻳﺔ ﻟﻣﻧﻊ ﺗﻛﺭﺍﺭ ﺍﻟﻣﻠﺣﻭﻅﺔ‬
‫ات‬
‫‪٢٠٤‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺗﺷﻐﻳﻝ ﻭﺩﻋﻡ ﺍﻟﺩﻭﺍﺋﺭ ﺍﻟﺗﻠﻳﻔﺯﻳﻭﻧﻳﺔ‬
‫ﺍﻟﺟﻬﺔ ﺍﻟﻁﺎﻟﺑﺔ‬ ‫ﻭﺣﺩﺓ ﺍﻟﺗﺷﻐﻳﻝ‬ ‫ﻭﺣﺩﺓ ﺍﻟﺩﻋﻡ‬ ‫ﺭﺋﻳﺱ ﻗﺳﻡ ﺍﻟﺩﻭﺍﺋﺭ ﺍﻟﺗﻠﻳﻔﺯﻳﻭﻧﻳﺔ‬
‫ﻁﻠﺏ ﺗﺷﻐﻳﻝ ﺩﺍﺋﺭﺓ‬

‫ﺗﻠﻳﻔﺯﻳﻭﻧﻳﺔ‬ ‫ﺩﺭﺍﺳﺔ ﺍﻟﻁﻠﺏ‬
‫ﺗﻭﻓﻳﺭ ﺍﻻﺟﻬﺯﺓ ﻭﺍﻟﻣﻌﺩﺍﺕ‬
‫ﺗﺭﻛﻳﺏ ﺍﻟﺩﺍﺋﺭﺓ ﺍﻟﺗﻠﻳﻔﺯﻳﻭﻧﻳﺔ‬
‫‪User name +‬ﺗﺣﺩﻳﺩ‬

‫‪Password‬‬
‫ﺗﺟﺭﺑﺔ ﺍﻟﺩﺍﺋﺭﺓ‬
‫ﺗﺟﺭﺑﺔ ﻭﺗﺳﻠﻳﻡ ﺍﻟﺩﺍﺋﺭﺓ ﻟﻠﺟﻬﺔ‬

‫ﺍﻟﻁﺎﻟﺑﺔ‬
‫ﺍﻟﺗﻭﺍﺟﺩ ﻓﻰ ﺍﻟﻳﻭﻡ ﺍﻻﻭﻝ‬

‫ﺗﺳﻠﻳﻡ ﺍﻟﺩﺍﺋﺭﺓ ﻟﻘﺳﻡ ﺍﻟﺩﻋﻡ‬ ‫ﻣﺭﺍﺟﻌﺔ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺍﻻﺳﺗﻘﺻﺎء‬
‫ﻟﺿﻣﺎﻥ ﺍﻟﺗﺷﻐﻳﻝ‬
‫ﺗﻘﺩﻳﻡ ﺍﻟﺩﻋﻡ ﺍﺫﺍ ﻟﺯﻡ‬

‫ﻭﺟﻭﺩ ﻣﻼﺣﻅﺎﺕ‬
‫ﻧﻌﻡ‬
‫ﺗﻧﻔﻳﺫ ﺍﺟﺭﺍء ﺗﺻﺣﻳﺣﻰ‬ ‫ﻻ‬
‫ﻓﻙ ﺍﻟﺩﺍﺋﺭﺓ‬
‫ﺍﺳﺗﻘﺻﺎء ﻣﺩﻯ ﺭﺿﺎء‬
‫ﺍﻟﺟﻬﺔ ﺍﻟﻁﺎﻟﺑﺔ‬
‫‪٢٠٥‬‬
‫א‪(*Y9!ZD*G$%‬‬
‫‪(*Y9‬‬
‫‪Y9!Z‬‬
‫‪Y9‬‬‫‪ 4/@L Q*\I‬א‪L#%‬א[‪ H‬א‪!ZD*G$%‬‬
‫‪!Z‬‬ ‫‪Q*\I7‬‬
‫‪\I77‬‬
‫‪\I‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﻧﻣﺎﺫﺝ ﺍﻟﻣﺳﺗﺧﺩﻣﺔ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻧﻣﺎﺫﺝ‬
‫ﺍﻟﻧ‬
‫ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺭﻗﻢ ‪1‬‬ ‫‪ .1‬ﻁﻠﺐ ﺗﺷﻐﻳﻝ ﺩﺍﺋﺭﺓ ﺗﻠﻳﻔﺯﻳﻭﻧﻳﺔ‬
‫ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺭﻗﻡ ‪2‬‬ ‫‪ .2‬ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺍﺳﺗﻘﺻﺎء ﺭﺃﻱ ﺍﻟﺟﻬﺔ ﺍﻟﻁﺎﻟﺑﺔ‬
‫‪ .1‬ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻁﻠﺐ ﺗﺷﻐﻳﻝ ﺩﺍﺋﺭﺓ ﺗﻠﻳﻔﺯﻳﻭﻧﻳﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ﻭﺍﻟﻮﻗﺖ ﺍﻟﻤﺤﺪﺩ‬
‫‪ .2‬ﻣﺪﻯ ﺭﺿﺎء ﺍﻟﺠﻬﺔ ﺍﻟﻄﺎﻟﺒﺔ‬
‫ات‬
‫‪٢٠٦‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫‪٢٠٧‬‬
‫‪٢٠٨‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﺻﻴﺎﻧﺔ ﺍﻟﻤﻨﺸﺂﺕ‬
‫‪٢٠٩‬‬
‫א‪ (Y‬א‪I6F%‬א‪1‬‬
‫‪*N‬א‪(Y‬‬
‫‪*N‬א‪Y‬‬
‫‪*N‬‬
‫ات‬
‫‪٢١٠‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﺇﺟﺮﺍء‪ :‬ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺻﻴﺎﻧﺔ ﺍﻟﻤﻨﺸﺂﺕ‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﺗﻭﺿﻳﺢ ﺃﺳﻠﻭﺏ ﺗﻭﻓﻳﺭ ﺧﺩﻣﺎﺕ ﺍﻟﺗﺷﻐﻳﻝ ﻭﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﻟﻛﺎﻓﺔ ﺍﻟﻣﺑﺎﻧﻲ ﻭﺍﻟﻣﻭﺍﻗﻊ‬ ‫ﺍﻟﻐﺭﺽ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺍﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ﺑﺎﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ﻭﺿﻣﺎﻥ ﺗﻭﻓﻳﺭ ﻣﺗﻁﻠﺑﺎﺗﻬﺎ ﻣﻥ ﺍﻟﻣﺎء ﻭﺍﻟﻛﻬﺭﺑﺎء ﻭﻣﻭﺍﺩ ﺧﺎﻡ‬

‫ﺑﺣﻳﺙ ﺗﺅﺩﻱ ﻣﻬﻣﺗﻬﺎ ﺑﺎﻟﻛﻔﺎءﺓ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﺗﺧﻁﻳﻁ ﻭﺗﻧﻔﻳﺫ ﺃﻋﻣﺎﻝ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﻟﻠﻣﻧﺷﺂﺕ‬
‫‪ .3‬ﺭﻓﻊ ﻣﺳﺗﻭﻯ ﻭﺗﻁﻭﻳﺭ ﺍﻟﻣﻧﺷﺂﺕ‬
‫ﺟﻣﻳﻊ ﻣﺑﺎﻧﻲ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ﻭﺍﻟﻛﻠﻳﺎﺕ ﺍﻟﺗﺎﺑﻌﺔ )ﺇﻧﺷﺎءﺍﺕ – ﻣﻳﺎﻩ – ﻛﻬﺭﺑﺎء – ﺻﺭﻑ‬ ‫‪.1‬‬
‫ﺻﺣﻲ – ﺃﺭﺿﻳﺎﺕ – ﺩﻫﺎﻧﺎﺕ ‪ -‬ﺃﺑﻭﺍﺏ ﻭﺷﺑﺎﺑﻳﻙ ‪(..... -‬‬
‫ﺍﻟﻣﻼﻋﺏ‬ ‫‪.2‬‬
‫ﺍﻟﺣﺩﺍﺋﻕ ﻭﺍﻷﺷﺟﺎﺭ‬ ‫‪.3‬‬
‫ﺍﻟﻧﺎﻓﻭﺭﺍﺕ ﻭﺍﻟﻣﻅﻼﺕ ﻭ‪......‬‬ ‫‪.4‬‬
‫ﺍﻟﺷﻭﺍﺭﻉ ﻭﺍﻷﺭﺻﻔﺔ‪.‬‬ ‫‪.5‬‬
‫‪ .1‬ﻣﺩﻳﺭ ﻋﺎﻡ ﺍﻟﻣﺷﺎﺭﻳﻊ‬
‫‪ .2‬ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ‬
‫‪ .3‬ﺭﺋﻳﺱ ﻗﺳﻡ ﺻﻳﺎﻧﺔ ﺍﻟﻣﻧﺷﺂﺕ‬
‫§ ﺑﻧﺩ ﺍﻟﺧﺩﻣﺔ = ﺑﻧﺩ ﺑﺎﻟﺑﻧﻳﺔ ﺍﻷﺳﺎﺳﻳﺔ ) ﺇﻧﺷﺎءﺍﺕ – ﻣﻳﺎﻩ – ﻛﻬﺭﺑﺎء – ﺻﺭﻑ ﺻﺣﻲ‬
‫– ﺃﺭﺿﻳﺎﺕ – ﺩﻫﺎﻧﺎﺕ ‪ -‬ﺃﺑﻭﺍﺏ ﻭﺷﺑﺎﺑﻳﻙ ‪ (..... -‬ﺃﻭ ﺍﻟﻣﻼﻋﺏ ﺃﻭ ﺍﻟﺣﺩﺍﺋﻕ ﺃﻭ‪..‬‬
‫§ ﺭﺋﻴﺲ ﻗﺳﻡ ﺻﻳﺎﻧﺔ ﺍﻟﻣﻧﺷﺂﺕ = ﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﻘﺳﻡ‬
‫§ ﺳﻠﻄﺎﺕ ﺭﺋﻴﺲ ﻗﺴﻢ ﺍﻹﻧﺸﺎءﺍﺕ = ﺣﺗﻰ ‪ 1000‬﷼‬
‫§ ﺳﻠﻄﺎﺕ ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻟﺼﻴﺎﻧﺔ = ﺣﺘﻰ ‪ 10,000‬﷼‬
‫§ ﺳﻠﻄﺎﺕ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎﻡ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻳﻊ = ﺣﺘﻰ ‪ 100,000‬﷼‬
‫§ ﺳﻠﻁﺎﺕ ﻭﻛﻳﻝ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ = ﺣﺗﻰ ﻣﻠﻳﻭﻥ ﷼‬
‫§ ﺳﻠﻁﺎﺕ ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ = ﺣﺗﻰ ‪ 5‬ﻣﻠﻳﻭﻥ ﷼‬
‫ﺧﺭﻳﻁﺔ ﺍﻟﺗﺩﻓﻕ‪ :‬ﻣﺭﻓﻕ ﻋﺩﺩ ‪ 4‬ﺧﺭﺍﺋﻁ ﺗﺩﻓﻕ‬
‫‪٢١١‬‬
‫א‪ (Y‬א‪I6F%‬א‪1‬‬
‫‪*N‬א‪(Y‬‬
‫‪*N‬א‪Y‬‬
‫‪*N‬‬
‫ﺸﺂﺂﺕ‬
‫ﺂﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺸ‬
‫ﺇﺟﺮﺍء‪ :‬ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺻﻴﺎﻧﺔ ﺸ‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺍﻻﺟﺭﺍءﺍﺕ‪:‬‬
‫ﻟﺧﻁﺔ ﺍﻟﺳﻧﻭﻳﺔ ﻟﻠﺻﻳﺎﻧﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺋﻳﺔ‪:‬‬

‫ﺍﻭﻻ‪ :‬ﻭﺿﻊ ﻟﺍﻟﺧﻁﺔ‬
‫‪ .1‬ﻳﻘﻮﻡ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﻘﺴﻢ ﺑﺤﺼﺮ ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻷﺑﻨﻴﺔ ﻭﺃﻣﺎﻛﻦ ﺍﻟﺨﺪﻣﺎﺕ ﻭﺇﻋﻄﺎء ﻛﻮﺩ ﻟﻜﻞ ﻣﺒﻨﻰ‪ /‬ﻣﻮﻗﻊ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺻﻴﺎﻧﺔ ﺭﻗﻢ ‪1‬‬
‫‪ .2‬ﻳﻘﻭﻡ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﻘﺴﻢ ﺑﺗﺣﺭﻳﺭ ﺍﻟﺧﻁﺔ ﺍﻟﺳﻧﻭﻳﺔ ﻷﻋﻣﺎﻝ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﻟﻠﻣﻧﺷﺂﺕ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺻﻳﺎﻧﺔ ﺭﻗﻡ ‪ 6‬ﻣﻊ‬
‫ﺍﻷﺧﺫ ﻓﻲ ﺍﻻﻋﺗﺑﺎﺭ‪:‬‬
‫· ﻣﻛﺎﻥ ﺍﻟﻣﺭﻭﺭ‬
‫· ﺃﻫﻣﻳﺔ ﺍﻟﻣﻧﺷﺄﺓ‬
‫· ﺗﻛﺭﺍﺭ ﺍﻷﻋﻁﺎﻝ‬
‫‪ .2‬ﻳﺭﺍﺟﻊ ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﺍﻟﺧﻁﺔ ﺍﻟﺳﻧﻭﻳﺔ ﻭﻳﻌﺗﻣﺩﻫﺎ‪.‬‬

‫‪ .3‬ﻗﺑﻝ ﺍﺑﺗﺩﺍء ﺍﻟﺷﻬﺭ ﻳﺣﺭﺭ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﻘﺴﻢ ﺧﻁﺔ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺋﻳﺔ ﺍﻟﺷﻬﺭﻳﺔ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺻﻳﺎﻧﺔ ﺭﻗﻡ ‪ 7‬ﺛﻡ ﺧﻁﺔ‬
‫ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﺍﻷﺳﺑﻭﻋﻳﺔ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺻﻳﺎﻧﺔ ﺭﻗﻡ ‪.8‬‬
‫ﻧﻳﻳﺎﺎ‪ :‬ﺗﻧﻔﻳﺫ ﻭﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺍﻟﺧﻁﺔ ﺍﻟﺳﻧﻭﻳﺔ ﻟﻠﺻﻳﺎﻧﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺋﻳﺔ‬

‫ﺛﺎ ﻳ‬
‫‪ .1‬ﺑﻧﺎء ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺧﻁﺔ ﺍﻷﺳﺑﻭﻋﻳﺔ ﻟﻠﺻﻳﺎﻧﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺋﻳﺔ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺻﻳﺎﻧﺔ ﺭﻗﻡ ‪ 8‬ﻳﺗﻭﺟﻪ ﻁﺎﻗﻡ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﺇﻟﻰ‬
‫ﺍﻟﻣﺑﻧﻰ‪ /‬ﺍﻟﻣﻭﻗﻊ ﺍﻟﻣﺣﺩﺩ ﻟﻠﻘﻳﺎﻡ ﺑﺄﻋﻣﺎﻝ ﺍﻟﺗﻔﺗﻳﺵ ﻭﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﻁﺑﻘﺎ ﻟﺗﻌﻠﻳﻣﺎﺕ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﻟﻠﻣﺑﻧﻰ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﻳﺗﻡ ﺗﻧﻔﻳﺫ ﺍﻟﺗﻌﻠﻳﻣﺎﺕ ﺣﻳﺎﻝ ﻛﻝ ﺑﻧﺩ ﺧﺩﻣﺔ ﻭﻳﺗﻡ ﻣﻝء ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺻﻳﺎﻧﺔ ﺭﻗﻡ ‪ 9‬ﻭﺍﻻﺳﺗﻣﺎﻉ ﺇﻟﻰ ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﻘﺳﻡ ‪/‬‬
‫ﺍﻟﻣﻭﻗﻊ ﻋﻥ ﺃﻱ ﻣﺷﺎﻛﻝ‪ /‬ﻣﺻﺎﺣﺏ ﻳﻭﺍﺟﻬﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺟﻳﻝ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﻓﻲ ﺳﺟﻝ ﺑﻧﺩ ﺧﺩﻣﺔ ﺑﺎﻟﻣﺑﻧﻰ‪ /‬ﺍﻟﻣﻭﻗﻊ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺻﻳﺎﻧﺔ ﺭﻗﻡ ‪10‬‬ ‫ﺑﺗﺳﺟﻳﻝ‬
‫ﻘﻭﻡ ﻓﺭﺩ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﺟ‬ ‫‪ .3‬ﻘ‬
‫ﻳﻘﻭﻡ‬
‫ﻭﻳﻭﻗﻊ ﺑﺎﻟﺗﻧﻔﻳﺫ ﺛﻡ ﻳﻌﺭﺽ ﺍﻷﻣﺭ ﻋﻠﻰ ﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﻘﺳﻡ‪ /‬ﺍﻟﻣﻭﻗﻊ ﻭﻳﻭﻗﻊ ﺑﺎﻟﻘﺑﻭﻝ‪ .‬ﻭﻳﺗﻡ ﺍﻟﺗﺳﺟﻳﻝ ﻓﻲ ﻧﻣﻭﺫﺝ‬
‫ﺻﻳﺎﻧﺔ ‪ 8‬ﺑﺎﻟﺗﻧﻔﻳﺫ‪.‬‬
‫ﻘﻭﻡ ﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﻘﺳﻡ ﺑﺎﻟﺗﻘﺩﻡ ﺑﻁﻠﺏ ﺻﺭﻑ ﺇﻟﻰ ﺇﺩﺍﺭﺓ‬ ‫‪ .4‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﺣﺎﺟﺔ ﺇﻟﻰ ﻗﻁﻊ ﻏﻳﺎﺭ‪ /‬ﻣﻭﺍﺩ ﺧﺎﻡ ﻘ‬
‫ﻳﻘﻭﻡ‬
‫ﺗﻭﺩﻋﺎﺕ ﻭﺍﺗﺑﺎﻉ ﺇﺟﺭﺍء ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻣﺳﺗﻭﺩﻋﺎﺕ ﺛﻡ ﺗﻧﻔﻳﺫ ﺇﺻﻼﺡ ﺑﻧﺩ ﺍﻟﺧﺩﻣﺔ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻣﺳﺗﻭﺩﻋﺎﺕ‬‫ﺗ‬
‫‪ .5‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻭﺟﻭﺩ ﻋﻘﺑﺎﺕ ﻓﻲ ﺗﻧﻔﻳﺫ ﺃﻋﻣﺎﻝ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ‪ /‬ﺍﻹﺻﻼﺡ ﻳﺗﻡ ﺗﺭﺣﻳﻝ ﺍﻷﻋﻣﺎﻝ ﺇﻟﻰ ﺗﺎﺭﻳﺦ ﻻﺣﻕ‪.‬‬
‫‪ .6‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻭﺟﻭﺩ ﻣﻭﻗﻑ ﻓﻲ ﺑﻧﺩ ﺍﻟﺧﺩﻣﺔ ﺧﺎﺭﺝ ﺣﺩﻭﺩ ﺇﻣﻛﺎﻧﻳﺎﺕ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﻳﻘﻭﻡ ﻓﺭﺩ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﺑﻌﺭﺽ‬
‫ﺗﻌﺎﻧﺔ ﺑﺷﺭﻛﺔ ﺻﻳﺎﻧﺔ ﺧﺎﺭﺟﻳﺔ ﻁﺑﻘﺎ ﻟﺑﻧﺩ ﺭﺍﺑﻌﺎ ﻭﺗﻧﻔﻳﺫ ﺍﻹﺻﻼﺡ ﻁﺑﻘﺎ ﻟﺑﻧﺩ‬ ‫ﺳﺗﻌﺎﻧﺔ‬
‫ﻼﺳ‬
‫ﺍﻷﻣﺭ ﻋﻠﻰ ﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﻘﺳﻡ ﻟﻟﻼﺳ‬
‫ﺳ‬
‫ﺧﺎﻣﺳﺎ‪.‬‬
‫‪ .7‬ﻳﻘﻭﻡ ﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﻘﺳﻡ ﺷﻬﺭﻳﺎ ﺑﺗﻘﺩﻳﻡ ﻣﻭﻗﻑ ﺗﻧﻔﻳﺫ ﺍﻟﺧﻁﺔ ﻋﻠﻰ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺻﻳﺎﻧﺔ ‪11‬‬
‫ﺍﻟﻌﺎﻡﻡ ﻳﺗﻘﺩﻡ ﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﻘﺳﻡ ﺇﻟﻰ ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﺑﻣﻭﻗﻑ ﺗﻧﻔﻳﺫ ﺍﻟﺧﻁﺔ ﻋﻠﻰ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺻﻳﺎﻧﺔ ‪11‬‬ ‫‪ .8‬ﻓﻲ ﻧﻬﺎﺎﻳﺔ‬
‫ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺍﻟﻟﻌﺎ‬
‫ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﻣﻭﻗﻑ ﺗﻧﻔﻳﺫ ﺍﻟﺧﻁﺔ ﻣﻊ ﻣﻌﺎﻳﻳﺭ ﻣﺭﺍﻗﺑﺔ ﺍﻟﻌﻣﻠﻳﺎﺕ ﻭﺍﻟﺧﺭﻭﺝ ﺑﺎﻟﺗﻭﺻﻳﺎﺕ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ‬ ‫‪ .9‬ﻳﺭﺍﺟﻊ ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﻟﺻﻳﺎﻧﺔ‬
‫ﻟﻠﺗﻧﻔﻳﺫ‪.‬‬
‫ات‬
‫‪٢١٢‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺃﻭﻻ‪ :‬ﻭﺿﻊ ﺍﻟﺧﻁﺔ ﺍﻟﺳﻧﻭﻳﺔ ﻟﻠﺻﻳﺎﻧﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺋﻳﺔ‬

‫ﺛﺎﻧﻳﺎ‪ :‬ﺗﻧﻔﻳﺫ ﻭﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺍﻟﺧﻁﺔ ﺍﻟﺳﻧﻭﻳﺔ ﻟﻠﺻﻳﺎﻧﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺋﻳﺔ‬
‫ﻁﺎﻗﻡ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ‬ ‫ﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﻘﺳﻡ‬ ‫ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ‬
‫ﺗﺣﺭﻳﺭ ﺍﻟﺧﻁﺔ ﺍﻟﺳﻧﻭﻳﺔ‬

‫ﻣﺭﺍﺟﻌﺔ ﻭﺍﻋﺗﻣﺎﺩ ﺍﻟﺧﻁﺔ‬
‫ﻟ ﻠﺻ ﻳ ﺎ ﻧ ﺔ‬
‫ﺗﺣﺭﻳﺭ ﺍﻟﺧﻁﺔ ﺍﻟﺷﻬﺭﻳﺔ ‪/‬‬

‫ﺍﻻﺳﺑﻭﻋﻳﺔ ﻟﻠﺻﻳﺎﻧﺔ‬
‫ﺍﻣﻛﺎﻧﻳﺔ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ‪/‬‬ ‫ﺍﻻﺳﺗﻌﺎﻧﺔ ﺑﺷﺭﻛﺔ ﺧﺎﺭﺟﻳﺔ‬

‫ﺗﻧﻔﻳﺫ ﺍﻋﻣﺎﻝ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ‬ ‫ﻧﻌﻡ‬ ‫ﻻ‬
‫ﺍﻻﺻﻼﺡ‬ ‫ﻭﺗﻧﻔﻳﺫ ﺑﻧﺩ ﺭﺍﺑﻌﺎ‬
‫ﻧﻌﻡ‬
‫ﻁﻠﺏ ﺻﺭﻑ ﻗﻁﻊ ﻏﻳﺎﺭ ﻣﻥ‬

‫ﺍﻟﺣﺎﺟﺔ ﺍﻟﻰ ﻗﻁﻊ ﻏﻳﺎﺭ‬ ‫ﺍﻟﻣﺳﺗﻭﺩﻉ‬
‫ﻧﻌﻡ‬
‫ﻻ‬
‫ﺍﺳﺗﻼﻡ ﻗﻁﻊ ﺍﻟﻐﻳﺎﺭ‬

‫ﺍﺻﻼﺡ ﺑﻧﺩ ﺍﻟﺧﺩﻣﺔ‬
‫ﺗﺳﻠﻳﻡ ﺍﻟﺧﺩﻣﺔ ﻟﺻﺎﺣﺑﻬﺎ‬
‫ﻣﺭﺍﺟﻌﺔ ﺗﻧﻔﻳﺫ ﺍﻟﺧﻁﺔ‬

‫ﺍﻟﺗﺳﺟﻳﻝ ﺑﺳﺟﻝ ﺍﻟﻣﺑﻧﻰ‬ ‫ﺗﻘﺭﻳﺭ ﺗﻧﻔﻳﺫ ﺍﻟﺧﻁﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﺧﺭﻭﺝ ﺑﺗﻭﺻﻳﺎﺕ‬
‫‪٢١٣‬‬
‫א‪ (Y‬א‪I6F%‬א‪1‬‬
‫‪*N‬א‪(Y‬‬
‫‪*N‬א‪Y‬‬
‫‪*N‬‬
‫ﺸﺂﺂﺕ‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺛﺎﻟﺛﺎ‪ :‬ﺇﺻﻼﺡ ﺃﻋﻁﺎﻝ ﺑﻧﺩ ﺧﺩﻣﺔ ﺍﻷﺑﻧﻳﺔ ‪ /‬ﺍﻟﻣﻭﺍﻗﻊ‪:‬‬

‫ﺛﺎﻟﺛﺛﺎ‬
‫‪ .1‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻭﺟﻭﺩ ﻋﻁﻝ ﻓﻲ ﺃﺣﺩ ﺑﻧﻭﺩ ﺍﻟﺧﺩﻣﺔ ﺑﺄﺣﺩ ﺍﻷﺑﻧﻳﺔ ‪ /‬ﺍﻟﻣﻭﺍﻗﻊ ﻳﻘﻭﻡ ﻡ ﺻﺎﺣﺏ ﺍﻟﻣﻭﻗﻊ ﺑﺈﺧﻁﺎﺭ‬
‫ﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﻘﺳﻡ ﺑﺎﻟﻌﻁﻝ‪.‬‬
‫ﻳﺱ ﺍﻟﻘﺳﻡ ﺃﺣﺩ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﻁﺎﻗﻡ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﻟﻠﻌﻣﻝ ﻋﻠﻰ ﺇﺻﻼﺡ ﺍﻟﻌﻁﻝ ‪.‬‬ ‫‪ .2‬ﻳﻌﻳﻥ ﻳ‬
‫ﺭﺋﻳﺱ‬
‫‪ .3‬ﺑﻌﺩ ﻗﻳﺎﻡ ﻓﺭﺩ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﺑﺈﺻﻼﺡ ﺑﻧﺩ ﺍﻟﺧﺩﻣﺔ ﺍﻟﻣﺣﺩﺩ ﻭﻣﻝء ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺻﻳﺎﻧﺔ ﺭﻗﻡ ‪ 9‬ﻭﺃﺧﺫ ﻣﻭﺍﻓﻘﺔ ﻣﺩﻳﺭ‬
‫ﺍﻟﻘﺳﻡ ‪ /‬ﺻﺎﺣﺏ ﺍﻟﻣﻭﻗﻊ ﻋﻥ ﺗﻣﺎﻡ ﺃﻋﻣﺎﻝ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﺑﻌﺩ ﺗﺟﺭﺑﺔ ﺍﻟﺧﺩﻣﺔ ﻭﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﺣﺎﺟﺔ ﺇﻟﻰ ﻗﻁﻊ ﻏﻳﺎﺭ‪/‬‬
‫ﺑﺎﻟﺗﻘﺩﻡ ﺑﻁﻠﺏ ﺻﺭﻑ ﺇﻟﻰ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻣﺳﺗﻭﺩﻋﺎﺕ ﻭﺍﺗﺑﺎﻉ ﺇﺟﺭﺍء ﺇﺩﺍﺭﺓ‬
‫ﻘﻭﻡ ﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﻘﺳﻡ ﺑﺎﻟﺗﻘﺩﻡ‬
‫ﻳﻘﻭﻡ‬
‫ﻣﻭﺍﺩ ﺧﺎﻡ ﻘ‬
‫ﺍﻟﻣﺳﺗﻭﺩﻋﺎﺕ ﺛﻡ ﺗﻧﻔﻳﺫ ﺇﺻﻼﺡ ﺑﻧﺩ ﺍﻟﺧﺩﻣﺔ‪.‬‬
‫ﻳﻘﻭﻡ ﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﻘﺳﻡ ﺑﺗﺳﺟﻳﻝ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﻓﻲ ﺳﺟﻝ ﺑﻧﺩ ﺧﺩﻣﺔ ﺑﺎﻟﻣﺑﻧﻰ ‪ /‬ﺍﻟﻣﻭﻗﻊ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺻﻳﺎﻧﺔ ﺭﻗﻡ ‪10‬‬ ‫‪ .4‬ﻳﻘﻭﻡ‬
‫‪ .5‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻭﺟﻭﺩ ﻋﻁﻝ ﺑﺑﻧﺩ‬
‫ﺑﺑﻧﺩ ﺍﻟﺧﺩﻣﺔ ﺧﺎﺭﺝ ﺣﺩﻭﺩ ﺇﻣﻛﺎﻧﻳﺎﺕ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﻳﻘﻭﻡ ﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﻘﺳﻡ ﺑﺎﻻﺳﺗﻌﺎﻧﺔ ﺑﺷﺭﻛﺔ‬
‫ﺻﻳﺎﻧﺔ ﺧﺎﺭﺟﻳﺔ ﻁﺑﻘﺎ ﻟﺑﻧﺩ ﺭﺍﺑﻌﺎ ﻭﺗﻧﻔﻳﺫ ﺍﻻﺻﻼﺡ ﻁﺑﻘﺎ ﻟﺑﻧﺩ ﺧﺎﻣﺳﺎ‪.‬‬
‫ات‬
‫‪٢١٤‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺛﺎﻟﺛﺎ‪:‬ﺍﺻﻼﺡ ﺑﻧﺩ ﺧﺩﻣﺔ ﻣﺑﻧﻰ‪/‬ﻣﻭﻗﻊ‬
‫ﻓﻧﻰ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ‬ ‫ﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﻘﺳﻡ‬ ‫ﺻ ﺎ ﺣﺏ ﺍ ﻟ ﻣ ﺑ ﻧ ﻰ‬
‫ﺗﻧﻔﻳﺫ ﺍﻋﻣﺎﻝ ﺍﻻﺻﻼﺡ‬ ‫ﺗﻛﻠﻳﻑ ﺍﺣﺩ ﺍﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ‬ ‫ﺍﺧﻁﺎﺭ ﺑﻌﻁﻝ ﺑﻧﺩ ﺧﺩﻣﺔ‬
‫ﺍﻻﺳﺗﻌﺎﻧﺔ ﺑﺷﺭﻛﺔ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ‬

‫ﺍﻣﻛﺎﻧﻳﺔ ﺍﻻﺻﻼﺡ‬ ‫ﻻ‬
‫ﻭﺗﻧﻔﻳﺫ ﺑﻧﺩ ﺭﺍﺑﻌﺎ‬
‫ﻧﻌﻡ‬

‫ﻧﻌﻡ‬
‫ﻻ‬
‫ﺍﺻﻼﺡ ﺑﻧﺩ ﺍﻟﺧﺩﻣﺔ‬
‫ﺗﺳﻠﻳﻡ ﺍﻟﺧﺩﻣﺔ ﻟﺻﺎﺣﺑﻬﺎ‬
‫ﺍﻟﺗﺳﺟﻳﻝ ﺑﺳﺟﻼﺕ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ‬
‫‪٢١٥‬‬
‫א‪ (Y‬א‪I6F%‬א‪1‬‬
‫‪*N‬א‪(Y‬‬
‫‪*N‬א‪Y‬‬
‫‪*N‬‬
‫ﺸﺂﺂﺕ‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺭﺍﺑﻌﺎ‪ :‬ﺍﻻﺳﺗﻌﺎﻧﺔ ﺑﺷﺭﻛﺎﺕ ﺻﻳﺎﻧﺔ ﺧﺎﺭﺟﻳﺔ‪:‬‬
‫ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻭﺟﻭﺩ ﻋﻁﻝ ﺑﺑﻧﺩ ‪ /‬ﺑﻧﻭﺩ ﺍﻟﺧﺩﻣﺔ ﻷﺣﺩ ﺍﻷﺑﻧﻳﺔ ‪ /‬ﺍﻟﻣﻭﺍﻗﻊ ﺧﺎﺭﺝ ﺣﺩﻭﺩ ﺇﻣﻛﺎﻧﻳﺎﺕ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﻳﻘﻭﻡ‬ ‫‪.1‬‬
‫ﺎﻳﺳﺔ ﺑﺎﺳﺗﺧﺩﺍﻡ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺻﻳﺎﻧﺔ ‪ 12‬ﻣﻊ ﺗﺣﺩﻳﺩ ﺍﻟﺗﻛﺎﻟﻳﻑ ﺍﻟﺗﻘﺩﻳﺭﻳﺔ ﻟﻠﻣﻘﺎﻳﺳﺔ‪.‬‬‫ﻣﻘﻘﺎﻳﺳﺔ‬
‫ﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﻘﺳﻡ ﺑﻌﻣﻝ ﻘ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﺣﺎﻻﺕ ﺍﻟﺣﺭﺟﺔ ‪ /‬ﺍﺫﺍ ﻛﺎﻧﺕ ﻗﻳﻣﺔ ﺍﻟﻣﻘﺎﻳﺳﺔ ﻻ ﺗﺗﻌﺩﻯ ‪ 1000‬﷼ ﻳﻣﻛﻥ ﻟﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﻘﺳﻡ ﺍﺧﺗﻳﺎﺭ ﺃﺣﺩ‬ ‫‪.2‬‬
‫ﺷﺭﻛﺎﺕ‪ /‬ﺍﻟﻣﺭﺍﻛﺯ ﻣﻥ ﻭﺍﻗﻊ ﺳﺟﻝ ﻣﻭﺭﺩﻱ ﺍﻟﺧﺩﻣﺔ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺻﻳﺎﻧﺔ ‪ 3‬ﻭﺍﻻﺗﺻﺎﻝ ﺑﺎﻟﺷﺭﻛﺔ ﻟﻠﻘﻳﺎﻡ‬ ‫ﻟﺍﻟﻟﺷﺭﻛﺎﺕ‪/‬‬
‫ﺑﺎﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ‪ /‬ﺍﻹﺻﻼﺡ )ﺑﺎﻷﻣﺭ ﺍﻟﻣﺑﺎﺷﺭ( ﺑﺎﺗﺑﺎﻉ ﻣﺎ ﺟﺎء ﺑﺎﻟﺑﻧﺩ ﺧﺎﻣﺳﺎ‪.‬‬
‫ﺳﺔﺔ ﺇﻟﻰ ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ‪/‬‬‫ﺍﻟﻣﻘﺎﻳﺳ‬
‫ﺳ‬ ‫ﺃﻣﺎ ﺍﺫﺍ ﻛﺎﻧﺕ ﻗﻳﻣﺔ ﺍﻟﻣﻘﺎﻳﺳﺔ ‪ 1001‬ﻭﺣﺗﻰ ‪ 100,000‬﷼ ﻳﺗﻡ ﺭﻓﻊ‬
‫ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎﻡ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻳﻊ ﻟﻼﻋﺗﻣﺎﺩ‪.‬‬
‫ﻳﻘﻭﻡ ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﻣﻊ ﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﻘﺳﻡ ﺑﻭﺿﻊ ﺷﺭﻭﻁ ﻭﻣﻭﺍﺻﻔﺎﺕ ﻋﻘﺩ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﻭﺍﻹﺻﻼﺡ ﺍﻟﻼﺯﻡ‬ ‫‪.3‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺻﻳﺎﻧﺔ ﺭﻗﻡ ‪.2‬‬ ‫ﻟﺗﻧﻔﻳﺫ ﺍﻟﻣﻘﺎﻳﺳﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻳﺗﻡ ﺭﻓﻊ ﺷﺭﻭﻁ ﻭﻣﻭﺍﺻﻔﺎﺕ ﻋﻘﺩ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﻭﺍﻹﺻﻼﺡ )ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺻﻳﺎﻧﺔ ﺭﻗﻡ ‪ (2‬ﺇﻟﻰ ﻣﺩﻳﺭ ﻋﺎﻡ‬ ‫‪.4‬‬
‫ﺍﻟﻣﺷﺎﺭﻳﻊ ﻟﻠﻣﺭﺍﺟﻌﺔ ﻭﺍﻻﻋﺗﻣﺎﺩ‪.‬‬
‫ﻣﻊ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﻘﺴﻢ ﺑﻤﺮﺍﺟﻌﺔ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻣﻮﺭﺩﻱ ﺍﻟﺨﺪﻣﺔ ﺍﻟﻤﻌﺘﻤﺪﻳﻦ ﻧﻤﻮﺫﺝ‬ ‫‪ .5‬ﻳﻘﻮﻡ ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻟﺼﻴﺎﻧﺔ ﻣﻊ‬
‫ﺻﻴﺎﻧﺔ ﺭﻗﻢ ‪ 3‬ﺃﻭ ﺍﻻﺗﺻﺎﻝ ‪ /‬ﺍﻟﺑﺣﺙ ﻋﻥ ﺷﺭﻛﺎﺕ ﺻﻳﺎﻧﺔ ﺟﺩﻳﺩﺓ ﻻﺧﺗﻳﺎﺭ ﻣﻭﺭﺩﻱ ﺍﻟﺧﺩﻣﺔ ﺍﻟﻣﻧﺎﺳﺑﻳﻥ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺃﻻ ﻳﻘﻝ ﻋﺩﺩﻫﻡ ﻋﻥ ﺛﻼﺛﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻧﻣﻭﺫﺝ ﺭﻗﻡ ‪4‬‬
‫ﻥ )ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺻﻳﺎﻧﺔ ﺭﻗﻡ ‪ ( 4‬ﺇﻟﻰ ﻣﺩﻳﺭ ﻋﺎﻡ ﺍﻟﻣﺷﺎﺭﻳﻊ ﻟﻠﻣﺭﺍﺟﻌﺔ‬ ‫ﺍﻟﻣﺧﺗﺎﺭﻳﻳﻥ‬
‫ﻳ‬ ‫‪ .6‬ﻳﺗﻡ ﺭﻓﻊ ﺍﻟﻣﻭﺭﺩﻳﻥ‬
‫ﻭﺍﻻﻋﺗﻣﺎﺩ‪.‬‬
‫‪ .7‬ﻳﺭﺳﻝ ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﻁﻠﺏ ﻋﺭﺽ ﺃﺳﻌﺎﺭ ﺇﻟﻰ ﻣﻭﺭﺩﻱ ﺍﻟﺧﺩﻣﺔ ﺍﻟﻣﺧﺗﺎﺭﻳﻥ ﻣﻭﺿﺣﺎ ﺑﻬﺎ ﺍﻟﺷﺭﻭﻁ‬
‫ﻭﺍﻟﻣﻭﺍﺻﻔﺎﺕ‪.‬‬
‫ﻘﻭﻡ ﻣﺩﻳﺭ ﻋﺎﻡ ﺍﻟﻣﺷﺎﺭﻳﻊ ﺑﺗﺷﻛﻳﻝ ﻟﺟﻧﺔ ﻻ ﺗﻘﻝ ﻋﻥ ﺛﻼﺛﺔ ﻟﺩﺭﺍﺳﺔ ﺍﻟﻌﺭﻭﺽ ﺍﻟﻣﻘﺩﻣﺔ‬ ‫‪ .8‬ﻳﻳﻘﻭﻡ‬
‫ﻥ ﻭﻳﺣﻳﻠﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻠﺟﻧﺔ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻣﻭﺭﺩﻳﻳﻥ‬
‫ﻳ‬ ‫ﺼﻴﺎﻧﺔ ﻋﺭﻭﺽ ﺍﻷﺳﻌﺎﺭ ﻣﻥ‬‫ﻣﺪﻳﺮﺍﻟﻟﺼﻴﺎﻧﺔ‬
‫ﻟ‬ ‫‪ .9‬ﻳﺗﻠﻘﻰ‬
‫‪ .10‬ﺗﻘﻭﻡ ﺍﻟﻠﺟﻧﺔ ﺑﻌﻣﻝ ﻣﻘﺎﺭﻧﺔ ﺑﻳﻥ ﺍﻟﻌﺭﻭﺽ ﻋﻠﻰ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺻﻳﺎﻧﺔ ‪ 5‬ﻭﻳﺗﻡ ﺗﺣﺩﻳﺩ ﺃﻓﺿﻝ ﺍﻟﻣﻭﺭﺩﻳﻥ‬
‫‪ .11‬ﻳﺭﺍﺟﻊ ﻣﺩﻳﺭﻋﺎﻡ ﺍﻟﻣﺷﺎﺭﻳﻊ ﺃﻋﻣﺎﻝ ﺍﻟﻠﺟﻧﺔ ﻭﻳﻌﺗﻣﺩ ﺍﻟﻧﺗﻳﺟﺔ‪.‬‬
‫‪ .12‬ﻳﺗﻡ ﺇﺧﻁﺎﺭ ﺍﻟﺷﺭﻛﺔ ﺍﻟﻣﺧﺗﺎﺭﺓ ﻭﺇﺧﻁﺎﺭﻗﺳﻡ ﺍﻟﻌﻘﻭﺩ ﺑﺈﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﻟﺗﺣﺭﻳﺭ ﺍﻟﻌﻘﺩ ﻁﺑﻘﺎ ﻹﺟﺭﺍء‬
‫ﺳﻡﻡ ﺍﻟﺗﻌﺎﻗﺩﺍﺕ ﺻﻭﺭﺓ ﻣﻥ ﺍﻟﻌﻘﺩ ﺇﻟﻰ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﻘﺴﻢ‪.‬‬ ‫ﻗﺳ‬
‫‪ .13‬ﻳﺭﺳﻝ ﺳ‬
‫ات‬
‫‪٢١٦‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺭﺍﺑﻌﺎ ﺍﻻﺳﺗﻌﺎﻧﺔ ﺑﺷﺭﻛﺎﺕ ﺻﻳﺎﻧﺔ ﺧﺎﺭﺟﻳﺔ‪:‬‬
‫ﻟﺟﻧﺔ ﺍﻟﺑﺕ‬ ‫ﺭﺋﻳﺱ ﻗﺳﻡ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ‬ ‫ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ‬ ‫ﻣﺩﻳﺭ ﻋﺎﻡ ﺍﻟﻣﺷﺎﺭﻳﻊ‬
‫ﺗﻠﻘﻰ ﺍﺧﻁﺎﺭ ﺑﻌﺩﻡ ﺍﻣﻛﺎﻧﻳﺔ‬

‫ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ‪/‬ﺍﻻﺻﻼﺡ‬ ‫ﺍﻋﺗﻣﺎﺩ ﺍﻟﻣﻘﺎﻳﺳﺔ‬ ‫ﺍﻋﺗﻣﺎﺩ ﺍﻟﻣﻘﺎﻳﺳﺔ‬
‫ﺑﺎﻣﻛﺎﻧﻳﺎﺕ ﺍﻟﻘﺳﻡ‬
‫ﺍﻋﺗﻣﺎﺩ ﺷﺭﻭﻁ ﻭﻣﻭﺍﺻﻔﺎﺕ‬

‫ﻭﺿﻊ ﺷﺭﻭﻁ ﻭﻣﻭﺍﺻﻔﺎﺕ‬
‫ﻋﻘﺩ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﻟﻠﻣﻭﻗﻊ‬
‫ﻋﻘﺩ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﻟﻠﻣﻭﻗﻊ‬
‫ﻋﻣﻝ ﻣﻘﺎﻳﺳﺔ‬
‫ﻣﺭﺍﺟﻌﺔ ﻗﺎﺋﻣﺔ ﺍﻟﻣﻭﺭﺩﻳﻥ‬
‫ﺍﻗﻝ ﻣﻥ ‪ ١٠٠٠‬﷼‬
‫ﺍﻟﻣﻭﺭﺩﻳﻥ ﺍﻟﻣﻧﺎﺳﺑﻳﻥ‬ ‫ﺍﻋﺗﻣﺎﺩ ﺍﺳﻣﺎء ﺍﻟﻣﻭﺭﺩﻳﻥ‬

‫ﺍﻟﻣﻧﺎﺳﺑﻳﻥ‬
‫ﺍﺳﺗﺩﻋﺎء ﻟﺷﺭﻛﺔ ﺻﻳﺎﻧﺔ‬
‫ﺑﺎﻻﻣﺭ ﺍﻟﻣﺑﺎﺷﺭ‬
‫ﻁﻠﺏ ﻋﺭﻭﺽ ﺍﺳﻌﺎﺭ‬
‫ﺍﺭﺳﺎﻝ ﺍﻟﻌﺭﻭﺽ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﻠﺟﻧﺔ‬ ‫ﺗﺷﻛﻳﻝ ﻟﺟﻧﺔ ﺍﺧﺗﻳﺎﺭ ﺍﻟﻣﻭﺭﺩ‬
‫ﺍﺧﻁﺎﺭ ﺍﻟﻣﻭﺭﺩ ﺍﻟﻣﺧﺗﺎﺭ‬

‫ﺍﻟﻣﺭﺍﺟﻌﺔ ﻭﺍﻋﺗﻣﺎﺩ ﺍﻟﻧﺗﻳﺟﺔ‬
‫ﻭﺍﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺗﻌﺎﻗﺩﺍﺕ‬
‫ﺍﺳﺗﻼﻡ ﻋﻘﺩ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ‬
‫‪٢١٧‬‬
‫א‪ (Y‬א‪I6F%‬א‪1‬‬
‫‪*N‬א‪(Y‬‬
‫‪*N‬א‪Y‬‬
‫‪*N‬‬
‫ﺸﺂﺂﺕ‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺎ‪ :‬ﺗﻧﻔﻳﺫ ﻭﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺃﻋﻣﺎﻝ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﻭﺍﻹﺻﻼﺡ ﺑﻭﺍﺳﻁﺔ ﺷﺭﻛﺎﺕ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ‬ ‫ﺧﺎﻣﺳ‬
‫ﺳﺎ‪:‬‬
‫ﺳ‬
‫‪ .1‬ﺑﻧﺎء ﻋﻠﻰ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻋﻘﺩ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ‪ /‬ﺍﻷﻣﺭ ﺍﻟﻣﺑﺎﺷﺭ ﻣﻊ ﺍﻟﺷﺭﻛﺔ ﻳﺗﻡ ﻗﺩﻭﻡ ﻁﺎﻗﻡ ﺍﻟﺷﺭﻛﺔ ﻟﺗﻧﻔﻳﺫ ﺃﻋﻣﺎﻝ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ‪/‬‬
‫ﺍﻻﺻﻼﺡ ﻳﻘﻭﻡ ﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﻘﺳﻡ ﺑﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﻗﺩﻭﻡ ﻣﻧﺩﻭﺑﻲ ﺷﺭﻛﺔ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﻷﻋﻣﺎﻝ ﺻﻳﺎﻧﺔ ﺑﻧﺩ ﺍﻟﺧﺩﻣﺔ ﺍﻟﻣﻁﻠﻭﺏ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﻳﺗﻡ ﻣﺭﺍﻗﺑﺔ ﺃﻋﻣﺎﻝ ﺷﺭﻛﺔ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﻓﻲ ﻭﺟﻭﺩ ﺃﺣﺩ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﻁﺎﻗﻡ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﻣﻊ ﻣﻧﺩﻭﺑﻲ ﺷﺭﻛﺔ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ‪.‬‬
‫‪ .3‬ﺑﺎﻧﺗﻬﺎء ﻣﻧﺩﻭﺑﻲ ﺷﺭﻛﺔ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﻣﻥ ﺃﻋﻣﺎﻝ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﻳﺗﺄﻛﺩ ﻓﺭﺩ ﻁﺎﻗﻡ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﻣﻊ ﺍﻟﻘﺳﻡ ‪ /‬ﺻﺎﺣﺏ ﺍﻟﻣﻭﻗﻊ‬
‫ﺑﺳﻼﻣﺔ ﺗﺷﻐﻳﻝ ﺍﻟﺧﺩﻣﺔ ﻭﻳﻭﻗﻊ ﻋﻠﻰ ﻣﺳﺗﻧﺩ ﺷﺭﻛﺔ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﺑﺎﻟﺗﻧﻔﻳﺫ‪.‬‬
‫ﻲ ﺻﻳﺎﻧﺔ ‪ 10 & 9‬ﺑﺎﻟﺗﻧﻔﻳﺫ‪.‬‬ ‫ﺟﻲ‬
‫ﺟ‬
‫ﻧﻣﻭﺫﺟ‬ ‫‪ .4‬ﻳﻘﻭﻡ ﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﻘﺳﻡ ﺑﺎﻟﺗﺳﺟﻳﻝ ﻓﻲ‬
‫ﻋﻘﺩ ﺷﺭﻛﺔ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﺇﻟﻰ ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﻟﺗﻭﺟﻳﻬﻪ ﺇﻟﻰ‬ ‫‪ .5‬ﻳﻘﻭﻡ ﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﻘﺳﻡ ﺑﺈﺭﺳﺎﻝ ﺗﻘﺭﻳﺭ ﻋﻥ ﻣﻭﻗﻑ ﺗﻧﻔﻳﺫ ﻋﻘﺩ‬
‫ﻗﺳﻡ ﺍﻟﻌﻘﻭﺩ ﺑﺈﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ‪.‬‬
‫ات‬
‫‪٢١٨‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺧﺎﻣﺳﺎ‪ :‬ﺗﻧﻔﻳﺫ ﻭﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﻻﻋﻣﺎﻝ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﺑﻭﺍﺳﻁﺔ ﺷﺭﻛﺎﺕ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ‬
‫ﻓﺭﺩ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ‬ ‫ﺷﺭﻛﺔ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ‬ ‫ﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﻘﺳﻡ‬ ‫ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ‬
‫ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺍﻋﻣﺎﻝ ﺷﺭﻛﺔ‬ ‫ﺗﻧﻔﻳﺫ ﺍﻋﻣﺎﻝ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ‪/‬‬ ‫ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ‪ /‬ﺍﺳﺗﺩﻋﺎء ﺷﺭﻛﺔ‬
‫ﺍﻟ ﺻﻳ ﺎ ﻧ ﺔ‬ ‫ﺍﻻﺻﻼﺡ‬ ‫ﺍ ﻟ ﺻﻳ ﺎ ﻧ ﺔ‬
‫ﺿﻣﺎﻥ ﺗﺷﻐﻳﻝ ﺑﻧﺩ ﺍﻟﺧﺩﻣﺔ‬

‫ﻭﺍﻟﺗﻭﻗﻳﻊ ﻟﻠﺷﺭﻛﺔ‬
‫ﻣﻭﻗﻑ ﺗﻧﻔﻳﺫ ﻋﻘﺩ ﺷﺭﻛﺔ‬

‫ﺗﻭﺟﻳﻪ ﺍﻟﺗﻘﺭﻳﺭ ﺍﻟﻰ ﻗﺳﻡ‬
‫ﺍ ﻟﺻ ﻳ ﺎ ﻧ ﺔ‬
‫ﺍﻟﻌﻘﻭﺩ‬
‫ﺗﻘﻳﻳﻡ ﺷﺭﻛﺔ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ‬
‫‪٢١٩‬‬
‫א‪ (Y‬א‪I6F%‬א‪1‬‬
‫‪*N‬א‪(Y‬‬
‫‪*N‬א‪Y‬‬
‫‪*N‬‬
‫ﺸﺂﺂﺕ‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻧﻣﺎﺎﺫﺝ‬
‫ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺻﻳﺎﻧﺔ ‪1‬‬ ‫‪ .1‬ﺣﺻﺭ ﺍﻷﺑﻧﻳﺔ ‪ /‬ﺍﻟﻣﻭﺍﻗﻊ‬
‫ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺻﻳﺎﻧﺔ ‪2‬‬ ‫‪ .2‬ﻣﻭﺍﺻﻔﺎﺕ ﻘ‬
‫ﻋﻘﻘﺩﺩ ﺻﻳﺎﻧﺔ ﻣﺑﻧﻰ ‪ /‬ﻣﻭﻗﻊ‬
‫ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺻﻳﺎﻧﺔ ‪3‬‬ ‫‪ .3‬ﻗﺎﺋﻣﺔ ﻣﻭﺭﺩﻱ ﺧﺩﻣﺔ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ‬
‫ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺻﻳﺎﻧﺔ ‪4‬‬ ‫‪ .4‬ﻣﻭﺭﺩﻭ ﺍﻟﺧﺩﻣﺔ ﺍﻟﻣﺧﺗﺎﺭﻭﻥ‬
‫ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺻﻳﺎﻧﺔ ‪5‬‬ ‫‪ .5‬ﻣﻘﺎﺭﻧﺔ ﻋﺭﻭﺽ ﻣﻘﺩﻣﻲ ﺍﻟﺧﺩﻣﺔ‬
‫ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺻﻳﺎﻧﺔ ‪6‬‬ ‫‪ .6‬ﺍﻟﺧﻁﺔ ﺍﻟﺳﻧﻭﻳﺔ ﻟﻠﺻﻳﺎﻧﺔ‬
‫ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺻﻳﺎﻧﺔ ‪7‬‬ ‫‪ .7‬ﺍﻟﺧﻁﺔ ﺍﻟﺷﻬﺭﻳﺔ ﻟﻠﺻﻳﺎﻧﺔ‬
‫ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺻﻳﺎﻧﺔ ‪8‬‬ ‫‪ .8‬ﺍﻟﺧﻁﺔ ﺍﻷﺳﺑﻭﻋﻳﺔ ﻟﻠﺻﻳﺎﻧﺔ‬
‫ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺻﻳﺎﻧﺔ ‪9‬‬ ‫‪ .9‬ﺗﻘﺭﻳﺭ ﺻﻳﺎﻧﺔ ﻣﺑﻧﻰ ‪ /‬ﻣﻭﻗﻊ‬
‫ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺻﻳﺎﻧﺔ ‪10‬‬ ‫‪ .10‬ﺳﺟﻝ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﻟﻣﺑﻧﻰ ‪ /‬ﻣﻭﻗﻊ‬
‫ﻣﻭﺫﺝ ﺻﻳﺎﻧﺔ ‪11‬‬‫ﻣ‬
‫ﻧﻣﻭﺫﺝ‬ ‫‪ .11‬ﻣﻭﻗﻑ ﺗﻧﻔﻳﺫ ﺧﻁﺔ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ‬
‫ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺻﻳﺎﻧﺔ ‪12‬‬ ‫‪ .12‬ﻣﻘﺎﻳﺳﺔ‬
‫‪ .3‬ﻧﺳﺑﺔ ﺃﻋﻁﺎﻝ ﺑﻧﻭﺩ ﺍﻟﺧﺩﻣﺔ ﺑﺎﻟﺑﻧﺎﻳﺎﺕ‪..‬‬
‫ات‬
‫‪٢٢٠‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫‪٢٢١‬‬
‫‪٢٢٢‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﺻﻴﺎﻧﺔ ﺍﻟﻤﻌﺪﺍﺕ ﻭﺍﻻﺟﻬﺰﺓ‬
‫‪٢٢٣‬‬
‫א‪ (Y‬א‪#;F%‬א‪L 1‬אא‪VZ^3‬‬
‫‪*N‬א‪(Y‬‬
‫‪*N‬א‪Y‬‬
‫‪*N‬‬
‫ات‬
‫‪٢٢٤‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﺇﺟﺮﺍء‪ :‬ﺻﻴﺎﻧﺔ ﺍﻟﻤﻌﺪﺍﺕ ﻭﺍﻻﺟﻬﺰﺓ‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺗﻭﺿﻳﺢ ﺃﺳﻠﻭﺏ ﺗﻭﻓﻳﺭ ﺧﺩﻣﺎﺕ ﺻﻳﺎﻧﺔ ﻭﺇﺻﻼﺡ ﻟﻠﻣﻌﺩﺍﺕ ﻭﺍﻻﺟﻬﺯﺓ ﺑﺎﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺍﻟﻐﺭﺽ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺑﺣﻳﺙ ﺗﺅﺩﻱ ﻣﻬﻣﺗﻬﺎ ﺑﺎﻟﻛﻔﺎءﺓ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ‪.‬‬

‫ﺻﻳﺎﻧﺔ ﺍﻟﺗﻛﻳﻳﻑ‬ ‫‪.1‬‬
‫ﺻﻳﺎﻧﺔ ﺍﻟﺗﺟﻬﻳﺯﺍﺕ‬ ‫‪.2‬‬
‫ﺻﻳﺎﻧﺔ ﺍﻟﻣﻌﺩﺍﺕ ﻭﺍﻻﺟﻬﺯﺓ‬ ‫‪.3‬‬
‫ﺻﻳﺎﻧﺔ ﻛﺎﻣﻳﺭﺍﺕ ﺍﻟﻣﺭﺍﻗﺑﺔ ﻭﺍﻷﺟﻬﺯﺓ ﺍﻟﺩﻗﻳﻘﺔ‬ ‫‪.4‬‬
‫ﻣﺩﻳﺭ ﻋﺎﻡ ﺍﻟﻣﺷﺎﺭﻳﻊ‬ ‫‪.1‬‬
‫ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ‬ ‫‪.2‬‬
‫ﺭﺋﻳﺱ ﻗﺳﻡ ﺻﻳﺎﻧﺔ ﺍﻟﻣﻌﺩﺍﺕ ﻭﺍﻻﺟﻬﺯﺓ‬ ‫‪.3‬‬
‫ﺭﺋﻳﺱ ﻗﺳﻡ ﺻﻳﺎﻧﺔ ﺍﻟﺗﻛﻳﻳﻑ‬ ‫‪.4‬‬
‫ﺭﺋﻳﺱ ﻗﺳﻡ ﺻﻳﺎﻧﺔ ﻛﺎﻣﻳﺭﺍﺕ ﺍﻟﻣﺭﺍﻗﺑﺔ ﻭﺍﻻﺟﻬﺯﺓ ﺍﻟﺩﻗﻳﻘﺔ‬ ‫‪.5‬‬
‫ﺭﺋﻳﺱ ﻗﺳﻡ ﺻﻳﺎﻧﺔ ﺍﻟﺗﺟﻬﻳﺯﺍﺕ‬ ‫‪.6‬‬
‫ﺍﻟﻣﻌﺩﺓ = ﺃﺟﻬﺯﺓ‪ /‬ﻣﻌﺩﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﺗﻌﺎﺭﻳﻑ‪:‬‬

‫ﺭﺋﻴﺲ ﻗﺴﻢ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ= ﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﻘﺳﻡ‬
‫ﺃﻭﻻ‪ :‬ﺇﻋﺩﺍﺩ ﻋﻘﻭﺩ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﺍﻟﺧﺎﺭﺟﻳﺔ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﻳﻘﻮﻡ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﻘﺴﻢ ﺑﺤﺼﺮ ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻷﺟﻬﺰﺓ ﻭﺍﻟﻤﻌﺪﺍﺕ ﺍﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ ﻭﺇﻋﻄﺎء ﻛﻮﺩ ﻟﻜﻞ ﻣﻌﺪﺓ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺻﻴﺎﻧﺔ ﺭﻗﻢ ‪1‬‬
‫‪ .2‬ﻳﻘﻮﻡ ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻟﺼﻴﺎﻧﺔ ﻣﻊ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﻘﺴﻢ ﺑﻭﺿﻊ ﺷﺭﻭﻁ ﻭﻣﻭﺍﺻﻔﺎﺕ ﻋﻘﻭﺩ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﻭﺍﻹﺻﻼﺡ‬
‫ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ ﻟﻛﻝ ﻧﻭﻋﻳﺔ ﻣﻥ ﺍﻟﻣﻌﺩﺍﺕ ﻋﻠﻰ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺻﻳﺎﻧﺔ ﺭﻗﻡ ‪.2‬‬
‫‪ .3‬ﻳﺗﻡ ﺭﻓﻊ ﺷﺭﻭﻁ ﻭﻣﻭﺍﺻﻔﺎﺕ ﻋﻘﻭﺩ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﻭﺍﻹﺻﻼﺡ )ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺭﻗﻡ ‪ (2‬ﺇﻟﻰ ﻣﺩﻳﺭ ﻋﺎﻡ ﺍﻟﻣﺷﺎﺭﻳﻊ‬
‫ﻟﻠﻣﺭﺍﺟﻌﺔ ﻭﺍﻻﻋﺗﻣﺎﺩ‪.‬‬
‫‪ .4‬ﻳﻘﻮﻡ ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻟﺼﻴﺎﻧﺔ ﻣﻊ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﻘﺴﻢ ﺑﻤﺮﺍﺟﻌﺔ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻣﻮﺭﺩﻱ ﺍﻟﺨﺪﻣﺔ ﺍﻟﻤﻌﺘﻤﺪﻳﻦ ﻧﻤﻮﺫﺝ‬
‫ﺻﻴﺎﻧﺔ ﺭﻗﻢ ‪ 3‬ﺃﻭ ﺍﻻﺗﺻﺎﻝ‪ /‬ﺍﻟﺑﺣﺙ ﻋﻥ ﺷﺭﻛﺎﺕ ﺍﻹﻧﺗﺎﺝ ‪ /‬ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﻟﻛﻝ ﻧﻭﻋﻳﺔ ﻣﻥ ﺍﻟﻣﻌﺩﺍﺕ‬
‫ﻭﺍﺧﺗﻳﺎﺭ ﻣﻭﺭﺩﻱ ﺍﻟﺧﺩﻣﺔ ﺍﻟﻣﻧﺎﺳﺑﻳﻥ ﻋﻠﻰ ﺃﻻ ﻳﻘﻝ ﻋﺩﺩﻫﻡ ﻋﻥ ﺛﻼﺛﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻧﻣﻭﺫﺝ ﺭﻗﻡ ‪ 4‬ﺇﻻ ﻓﻲ‬
‫ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﻣﻭﺭﺩ ﺍﻟﻭﺣﻳﺩ )‪.(Sole agent‬‬
‫‪ .5‬ﻳﺗﻡ ﺭﻓﻊ ﺍﻟﻣﻭﺭﺩﻳﻥ ﺍﻟﻣﺧﺗﺎﺭﻳﻥ )ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺻﻳﺎﻧﺔ ﺭﻗﻡ ‪ (4‬ﺇﻟﻰ ﻣﺩﻳﺭ ﻋﺎﻡ ﺍﻟﻣﺷﺎﺭﻳﻊ ﻟﻠﻣﺭﺍﺟﻌﺔ‬
‫ﻭﺍﻻﻋﺗﻣﺎﺩ‪.‬‬
‫‪٢٢٥‬‬
‫א‪ (Y‬א‪#;F%‬א‪L 1‬אא‪VZ^3‬‬
‫‪*N‬א‪(Y‬‬
‫‪*N‬א‪Y‬‬
‫‪*N‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫‪ .6‬ﻳﺭﺳﻝ ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﻁﻠﺏ ﻋﺭﺽ ﺃﺳﻌﺎﺭ ﺇﻟﻰ ﻣﻭﺭﺩﻯ ﺍﻟﺧﺩﻣﺔ ﺍﻟﻣﺧﺗﺎﺭﻳﻥ ﻣﻭﺿﺣﺎ ﺑﻬﺎ ﺍﻟﺷﺭﻭﻁ‬
‫ﻭﺍﻟﻣﻭﺍﺻﻔﺎﺕ‪.‬‬
‫‪ .7‬ﻳﻘﻭﻡ ﻣﺩﻳﺭ ﻋﺎﻡ ﺍﻟﻣﺷﺎﺭﻳﻊ ﺑﺗﺷﻛﻳﻝ ﻟﺟﻧﺔ ﻻ ﺗﻘﻝ ﻋﻥ ﺛﻼﺛﺔ ﻟﺩﺭﺍﺳﺔ ﺍﻟﻌﺭﻭﺽ ﺍﻟﻣﻘﺩﻣﺔ‪.‬‬
‫ﺼﻴﺎﻧﺔ ﻋﺭﻭﺽ ﺍﻷﺳﻌﺎﺭ ﻣﻥ ﺍﻟﻣﻭﺭﺩﻳﻥ ﻭﻳﺣﻳﻠﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻠﺟﻧﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﺍﻟﻟﺼﻴﺎﻧﺔ‬
‫ﻟ‬ ‫‪ .8‬ﻳﺗﻠﻘﻰ‬
‫‪ .9‬ﺗﻘﻭﻡ ﺍﻟﻠﺟﻧﺔ ﺑﻌﻣﻝ ﻣﻘﺎﺭﻧﺔ ﺑﻳﻥ ﺍﻟﻌﺭﻭﺽ ﻋﻠﻰ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺻﻳﺎﻧﺔ ‪ 5‬ﻭﻳﺗﻡ ﺗﺣﺩﻳﺩ ﺃﻓﺿﻝ ﺍﻟﻣﻭﺭﺩﻳﻥ‬
‫ﺭﺍﺟﻊ ﻣﺩﻳﺭﻋﺎﻡ ﺍﻟﻣﺷﺎﺭﻳﻊ ﺍﻋﻣﺎﻝ ﺍﻟﻠﺟﻧﺔ ﻭﻳﻌﺗﻣﺩ ﺍﻟﻧﺗﻳﺟﺔ‪.‬‬
‫‪ .10‬ﻳﻳﺭﺍﺟﻊ‬
‫‪ .11‬ﻳﺗﻡ ﺍﺧﻁﺎﺭ ﺍﻟﺷﺭﻛﺔ ﺍﻟﻣﺧﺗﺎﺭﺓ ﻭﺍﺧﻁﺎﺭﻗﺳﻡ ﺍﻟﻌﻘﻭﺩ ﺑﺎﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﻟﺗﺣﺭﻳﺭ ﺍﻟﻌﻘﺩ ﻁﺑﻘﺎ ﻻﺟﺭﺍء‬
‫ﻘﺴﻢ‪.‬‬
‫‪ .12‬ﻳﺭﺳﻝ ﻗﺳﻡ ﺍﻟﺗﻌﺎﻗﺩﺍﺕ ﺻﻭﺭﺓ ﻣﻥ ﺍﻟﻌﻘﺩ ﺍﻟﻰ ﺭﺋﻴﺲ ﻟﺍﻟﻟﻘﺴﻢ‬

‫ﺭﻳ‬
‫ات‬
‫‪٢٢٦‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺃﻭﻻ‪ :‬ﺍﻋﺩﺍﺩ ﻋﻘﻭﺩ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﺍﻟﺧﺎﺭﺟﻳﺔ‬
‫ﻁﺎﻗﻡ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ‬ ‫ﺭﺋﻳﺱ ﻗﺳﻡ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ‬ ‫ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ‬ ‫ﻣﺩﻳﺭ ﻋﺎﻡ ﺍﻟﻣﺷﺎﺭﻳﻊ‬
‫ﺣﺻﺭ ﺍﻟﻣﻌﺩﺍﺕ‬
‫ﺍﻋﺗﻣﺎﺩ ﺷﺭﻭﻁ ﻭﻣﻭﺍﺻﻔﺎﺕ‬

‫ﻭﺿﻊ ﺷﺭﻭﻁ ﻭﻣﻭﺍﺻﻔﺎﺕ‬
‫ﻋﻘﺩ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﻟﻣﻌﺩﺓ‬
‫ﻋﻘﺩ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﻟﻣﻌﺩﺓ‬
‫ﻣﺭﺍﺟﻌﺔ ﻗﺎﺋﻣﺔ ﺍﻟﻣﻭﺭﺩﻳﻥ‬
‫ﺍﻟﻣﻭﺭﺩﻳﻥ ﺍﻟﻣﻧﺎﺳﺑﻳﻥ‬ ‫ﺍﻋﺗﻣﺎﺩ ﺍﺳﻣﺎء ﺍﻟﻣﻭﺭﺩﻳﻥ‬

‫ﺍﻟﻣﻧﺎﺳﺑﻳﻥ‬
‫ﻁﻠﺏ ﻋﺭﻭﺽ ﺍﺳﻌﺎﺭ‬
‫ﺍﺭﺳﺎﻝ ﺍﻟﻌﺭﻭﺽ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﻠﺟﻧﺔ‬ ‫ﺗﺷﻛﻳﻝ ﻟﺟﻧﺔ ﺍﺧﺗﻳﺎﺭ ﺍﻟﻣﻭﺭﺩ‬
‫ﺍﺧﻁﺎﺭ ﺍﻟﻣﻭﺭﺩ ﺍﻟﻣﺧﺗﺎﺭ‬

‫ﺍﻟﻣﺭﺍﺟﻌﺔ ﻭﺍﻋﺗﻣﺎﺩ ﺍﻟﻧﺗﻳﺟﺔ‬
‫ﻭﺍﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺗﻌﺎﻗﺩﺍﺕ‬
‫ﺍﺳﺗﻼﻡ ﻋﻘﺩ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ‬
‫‪٢٢٧‬‬
‫א‪ (Y‬א‪#;F%‬א‪L 1‬אא‪VZ^3‬‬
‫‪*N‬א‪(Y‬‬
‫‪*N‬א‪Y‬‬
‫‪*N‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﻳﺎﻧﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺋﻳﺔ‪:‬‬
‫ﺻﻳﺎﻧﺔ‬‫ﻟﻠﺻ‬
‫ﻟﺧﻁﺔ ﺍﻟﺳﻧﻭﻳﺔ ﺻ‬
‫ﺛﺎﻧﻳﺎ‪ :‬ﻭﺿﻊ ﻟﺍﻟﺧﻁﺔ‬
‫‪ .1‬ﻳﻘﻭﻡ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﻘﺴﻢ ﺑﺗﺣﺭﻳﺭ ﺍﻟﺧﻁﺔ ﺍﻟﺳﻧﻭﻳﺔ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺻﻳﺎﻧﺔ ﺭﻗﻡ ‪ 6‬ﻟﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺗﻧﻔﻳﺫ ﻋﻘﻭﺩ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ‬
‫ﺍﻟﺧﺎﺭﺟﻳﺔ ﺍﻟﺳﻧﻭﻳﺔ ﻣﻊ ﺍﻻﺧﺫ ﻓﻰ ﺍﻻﻋﺗﺑﺎﺭ ﺍﻵﺗﻲ‪:‬‬
‫ﺃ‪ -‬ﻣﻭﺍﻋﻳﺩ ﺣﺿﻭﺭ ﻣﻭﺭﺩﻱ ﺍﻟﺧﺩﻣﺎﺕ‬
‫ﺏ‪ -‬ﻣﻛﺎﻥ ﺍﻟﻣﺭﻭﺭ‬
‫ﺕ‪ -‬ﺃﻫﻣﻳﺔ ﺍﻟﻣﻌﺩﺍﺕ‬
‫ﺙ‪ -‬ﺗﻛﺭﺍﺭ ﺍﻷﻋﻁﺎﻝ‬
‫ﺍﻟﺧﻁﺔ ﺍﻟﺳﻧﻭﻳﺔ ﺗﺷﻣﻝ ﺃﻋﻣﺎﻝ ﺍﻟﻣﺭﻭﺭ ﻟﻠﺻﻳﺎﻧﺔ ﻣﻥ ﺟﺎﻧﺏ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ﻭﻣﻥ ﺟﺎﻧﺏ ﻣﻭﺭﺩﻯ ﺍﻟﺧﺩﻣﺎﺕ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﻳﺭﺍﺟﻊ ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﺍﻟﺧﻁﺔ ﺍﻟﺳﻧﻭﻳﺔ ﻭﻳﻌﺗﻣﺩﻫﺎ‪.‬‬

‫‪ .3‬ﻗﺑﻝ ﺍﺑﺗﺩﺍء ﺍﻟﺷﻬﺭ ﻳﺣﺭﺭ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﻘﺴﻢ ﺧﻁﺔ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺋﻳﺔ ﺍﻟﺷﻬﺭﻳﺔ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺻﻳﺎﻧﺔ ﺭﻗﻡ ‪ 7‬ﺛﻡ‬
‫ﺧﻁﺔ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﺍﻷﺳﺑﻭﻋﻳﺔ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺻﻳﺎﻧﺔ ﺭﻗﻡ ‪.8‬‬
‫ﺛﺎﻟﺛﺎ‪ :‬ﺗﻧﻔﻳﺫ ﻭﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺍﻟﺧﻁﺔ ﺍﻟﺳﻧﻭﻳﺔ ﻟﻠﺻﻳﺎﻧﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺋﻳﺔ ﺑﻭﺍﺳﻁﺔ ﻁﺎﻗﻡ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ‬
‫‪ .1‬ﺑﻧﺎء ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺧﻁﺔ ﺍﻻﺳﺑﻭﻋﻳﺔ ﻟﻠﺻﻳﺎﻧﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺋﻳﺔ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺻﻳﺎﻧﺔ ﺭﻗﻡ ‪ 8‬ﻳﺗﻭﺟﻪ ﻁﺎﻗﻡ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﺇﻟﻰ‬
‫ﺍﻟﻣﻌﺩﺓ ‪ /‬ﺍﻟﻣﻌﺩﺍﺕ ﻟﻠﻘﻳﺎﻡ ﺑﺄﻋﻣﺎﻝ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﻁﺑﻘﺎ ﻟﺗﻌﻠﻳﻣﺎﺕ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﻟﻠﻣﻌﺩﺓ‪.‬‬
‫ﺎﺣﺏ‬
‫ﺻﺎﺣﺏ‬‫‪ .2‬ﻳﺗﻡ ﺗﻧﻔﻳﺫ ﺍﻟﺗﻌﻠﻳﻣﺎﺕ ﺣﻳﺎﻝ ﺍﻟﻣﻌﺩﺓ ﻭﻳﺗﻡ ﻣﻝء ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺻﻳﺎﻧﺔ ﺭﻗﻡ ‪ 9‬ﻭﺃﺧﺫ ﻣﻭﺍﻓﻘﺔ ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﻘﺳﻡ ﺻ‬
‫ﺍﻟﻣﻌﺩﺓ ﻋﻥ ﺗﻣﺎﻡ ﺃﻋﻣﺎﻝ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﺑﻌﺩ ﺗﺟﺭﺑﺔ ﺍﻟﻣﻌﺩﺓ‪.‬‬
‫ﻭﻡ ﻓﺭﺩ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﺑﺗﺳﺟﻳﻝ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﻓﻲ ﺳﺟﻝ ﺍﻟﻣﻌﺩﺓ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺻﻳﺎﻧﺔ ﺭﻗﻡ ‪ 10‬ﻭﻳﻭﻗﻊ ﺑﺎﻟﺗﻧﻔﻳﺫ ﺛﻡ‬ ‫‪ .3‬ﻘ‬
‫ﻳﻘﻘﻭﻡ‬
‫ﻳﻌﺭﺽ ﺍﻷﻣﺭ ﻋﻠﻰ ﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﻘﺳﻡ ﻭﻳﻭﻗﻊ ﺑﺎﻟﻘﺑﻭﻝ‪ .‬ﻭﻳﺗﻡ ﺍﻟﺗﺳﺟﻳﻝ ﻓﻲ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺻﻳﺎﻧﺔ ‪ 8‬ﺑﺎﻟﺗﻧﻔﻳﺫ‪.‬‬
‫ﻘﻭﻡ ﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﻘﺳﻡ ﺑﺎﻟﺗﻘﺩﻡ ﺑﻁﻠﺏ ﺻﺭﻑ ﺇﻟﻰ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻣﺳﺗﻭﺩﻋﺎﺕ‬ ‫‪ .4‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﺣﺎﺟﺔ ﺇﻟﻰ ﻗﻁﻊ ﻏﻳﺎﺭ ﻘ‬
‫ﻳﻘﻭﻡ‬
‫ﻭﺍﺗﺑﺎﻉ ﺇﺟﺭﺍء ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻣﺳﺗﻭﺩﻋﺎﺕ ﺛﻡ ﺗﻧﻔﻳﺫ ﺇﺻﻼﺡ ﺍﻟﻣﻌﺩﺓ‪.‬‬
‫‪ .5‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻭﺟﻭﺩ ﻋﻘﺑﺎﺕ ﻓﻲ ﺗﻧﻔﻳﺫ ﺃﻋﻣﺎﻝ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﻳﺗﻡ ﺗﺭﺣﻳﻝ ﺍﻷﻋﻣﺎﻝ ﺇﻟﻰ ﺗﺎﺭﻳﺦ ﻻﺣﻕ‪.‬‬
‫ﺎء ﺷﺭﻛﺔ‬
‫ﻋﺎء‬‫ﺑﺎﺳﺗﺩﻋ‬
‫ﻋ‬ ‫ﺎﻟﺔ ﻭﺟﻭﺩ ﻋﻁﻝ ﺑﺎﻟﻣﻌﺩﺓ ﺧﺎﺭﺝ ﺣﺩﻭﺩ ﺇﻣﻛﺎﻧﻳﺎﺕ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﻳﻘﻭﻡ ﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﻘﺳﻡ‬ ‫‪ .6‬ﻓﻲ ﺣ‬
‫ﺣﺎﻟﺔ‬
‫ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﻟﻠﺗﻧﻔﻳﺫ ﻭﺍﺗﺑﺎﻉ ﺍﻟﺧﻁﻭﺍﺕ ﻣﻥ ‪ 2‬ﺇﻟﻰ ‪ 4‬ﻓﻲ ﺑﻧﺩ ﺭﺍﺑﻌﺎ‪.‬‬
‫‪ .7‬ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻳﺗﻘﺩﻡ ﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﻘﺳﻡ ﺇﻟﻰ ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﺑﻣﻭﻗﻑ ﺗﻧﻔﻳﺫ ﺍﻟﺧﻁﺔ ﻋﻠﻰ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺻﻳﺎﻧﺔ ‪11‬‬
‫‪ .8‬ﻳﺭﺍﺟﻊ ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﻣﻭﻗﻑ ﺗﻧﻔﻳﺫ ﺍﻟﺧﻁﺔ ﻣﻊ ﻣﻌﺎﻳﻳﺭ ﻣﺭﺍﻗﺑﺔ ﺍﻟﻌﻣﻠﻳﺎﺕ ﻭﺍﻟﺧﺭﻭﺝ ﺑﺎﻟﺗﻭﺻﻳﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ ﻟﻠﺗﻧﻔﻳﺫ‪.‬‬

‫ﺭﻳ‬
‫ات‬
‫‪٢٢٨‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺛﺎﻧﻳﺎ‪ :‬ﻭﺿﻊ ﺍﻟﺧﻁﺔ ﺍﻟﺳﻧﻭﻳﺔ ﻟﻠﺻﻳﺎﻧﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺋﻳﺔ‬

‫ﺛﺎﻟﺛﺎ‪ :‬ﺗﻧﻔﻳﺫ ﻭﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺍﻟﺧﻁﺔ ﺍﻟﺳﻧﻭﻳﺔ ﻟﻠﺻﻳﺎﻧﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺋﻳﺔ ﺑﻭﺍﺳﻁﺔ ﻁﺎﻗﻡ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ‬
‫ﻁﺎﻗﻡ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ‬ ‫ﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﻘﺳﻡ‬ ‫ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ‬

‫ﺗﺣﺭﻳﺭ ﺍﻟﺧﻁﺔ ﺍﻟﺳﻧﻭﻳﺔ‬

‫ﻣﺭﺍﺟﻌﺔ ﻭﺍﻋﺗﻣﺎﺩ ﺍﻟﺧﻁﺔ‬
‫ﻟﻠ ﺻ ﻳ ﺎ ﻧ ﺔ‬
‫ﺗﺣﺭﻳﺭ ﺍﻟﺧﻁﺔ ﺍﻟﺷﻬﺭﻳﺔ ‪/‬‬

‫ﺍﻻﺳﺑﻭﻋﻳﺔ ﻟﻠﺻﻳﺎﻧﺔ‬
‫ﺗﻧﻔﻳﺫ ﺍﻋﻣﺎﻝ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺍﻟﺣﺎﺟﺔ ﺍﻟﻰ ﺍﺻﻼﺡ‬
‫ﻧﻌﻡ‬
‫ﺍﻣﻛﺎﻧﻳﺔ ﺍﻻﺻﻼﺡ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺍﺳﺗﺩﻋﺎء ﺷﺭﻛﺔ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ‬
‫ﻧﻌﻡ‬

‫ﻧ ﻌﻡ‬
‫ﻻ‬
‫ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺍﻋﻣﺎﻝ ﺍﻻﺻﻼﺡ‬
‫ﺿﻣﺎﻥ ﺗﺷﻐﻳﻝ ﺍﻟﻣﻌﺩﺓ‬
‫ﺍﺻﻼﺡ ﺍﻟﻣﻌﺩﺓ‬
‫ﺗﺳﻠﻳﻡ ﺍﻟﻣﻌﺩﺓ ﻟﺻﺎﺣﺑﻬﺎ‬

‫ﻣﺭﺍﺟﻌﺔ ﺗﻧﻔﻳﺫ ﺍﻟﺧﻁﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﺧﺭﻭﺝ ﺑﺗﻭﺻﻳﺎﺕ‬
‫ﺗﻘﺭﻳﺭ ﺗﻧﻔﻳﺫ ﺍﻟﺧﻁﺔ‬
‫ﺍﻟﺗﺳﺟﻳﻝ ﺑﺳﺟﻝ ﺍﻟﻣﻌﺩﺓ‬

‫‪٢٢٩‬‬
‫א‪ (Y‬א‪#;F%‬א‪L 1‬אא‪VZ^3‬‬
‫‪*N‬א‪(Y‬‬
‫‪*N‬א‪Y‬‬
‫‪*N‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺭﺍﺑﻌﺎ‪ :‬ﺗﻧﻔﻳﺫ ﻭﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺍﻟﺧﻁﺔ ﺍﻟﺳﻧﻭﻳﺔ ﻷﻋﻣﺎﻝ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﺑﻭﺍﺳﻁﺔ ﺷﺭﻛﺎﺕ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ‬
‫ﺭﺍﺑﻌﺎ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﺑﻧﺎء ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺧﻁﺔ ﺍﻷﺳﺑﻭﻋﻳﺔ ﻟﻠﺻﻳﺎﻧﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺋﻳﺔ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺻﻳﺎﻧﺔ ﺭﻗﻡ ‪ 8‬ﺃﻭ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻻﺳﺗﺩﻋﺎء ﻧﺗﻳﺟﺔ‬
‫ﻋﻁﻝ ﺑﻣﻌﺩﺓ ﻳﻘﻭﻡ ﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﻘﺳﻡ ﺑﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﻗﺩﻭﻡ ﻣﻧﺩﻭﺑﻲ ﺷﺭﻛﺔ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﻷﻋﻣﺎﻝ ﺻﻳﺎﻧﺔ ﺍﻟﻣﻌﺩﺓ ‪/‬‬
‫ﺍﻟﻣﻌﺩﺍﺕ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﻳﺗﻡ ﻣﺭﺍﻗﺑﺔ ﺃﻋﻣﺎﻝ ﺷﺭﻛﺔ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﻓﻲ ﻭﺟﻭﺩ ﺃﺣﺩ ﻁﺎﻗﻡ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﻣﻊ ﻣﻧﺩﻭﺑﻰ ﺷﺭﻛﺔ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ‪.‬‬
‫‪ .3‬ﺑﺎﻧﺗﻬﺎء ﻣﻧﺩﻭﺑﻲ ﺷﺭﻛﺔ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﻣﻥ ﺃﻋﻣﺎﻝ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﻳﺗﺄﻛﺩ ﻓﺭﺩ ﻁﺎﻗﻡ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﻣﻊ ﺍﻟﻘﺳﻡ ﺻﺎﺣﺏ ﺍﻟﻣﻌﺩﺓ‬
‫ﺑﺳﻼﻣﺔ ﺗﺷﻐﻳﻝ ﺍﻟﻣﻌﺩﺓ ﻭﻳﻭﻗﻊ ﻋﻠﻰ ﻣﺳﺗﻧﺩ ﺷﺭﻛﺔ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﺑﺎﻟﺗﻧﻔﻳﺫ‪.‬‬
‫ﻲ ﺻﻳﺎﻧﺔ ‪10 & 8‬ﺑﺎﻟﺗﻧﻔﻳﺫ‪.‬‬ ‫ﺟﻲ‬‫ﻧﻣﻭﺫﺟ‬
‫ﺟ‬ ‫‪ .4‬ﻳﻘﻭﻡ ﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﻘﺳﻡ ﺑﺎﻟﺗﺳﺟﻳﻝ ﻓﻲ‬
‫‪ .5‬ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻳﺗﻘﺩﻡ ﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﻘﺳﻡ ﺇﻟﻰ ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﺑﻣﻭﻗﻑ ﺗﻧﻔﻳﺫ ﻋﻘﺩ ﺷﺭﻛﺔ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﻟﺗﻭﺟﻳﻬﻪ ﺇﻟﻰ‬
‫ﻗﺳﻡ ﺍﻟﻌﻘﻭﺩ ﺑﺈﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ‪.‬‬

‫ﺭﻳ‬
‫ات‬
‫‪٢٣٠‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺭﺍﺑﻌﺎ‪:‬ﺗﻧﻔﻳﺫ ﻭﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺍﻟﺧﻁﺔ ﺍﻟﺳﻧﻭﻳﺔ ﻻﻋﻣﺎﻝ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﺑﻭﺍﺳﻁﺔ ﺷﺭﻛﺎﺕ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ‬
‫ﻓﺭﺩ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ‬ ‫ﺷﺭﻛﺔ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ‬ ‫ﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﻘﺳﻡ‬ ‫ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ‬
‫ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺍﻋﻣﺎﻝ ﺷﺭﻛﺔ‬ ‫ﺗﻧﻔﻳﺫ ﺍﻋﻣﺎﻝ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ‪/‬‬ ‫ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ‪ /‬ﺍﺳﺗﺩﻋﺎء ﺷﺭﻛﺔ‬
‫ﺍﻟ ﺻ ﻳ ﺎ ﻧ ﺔ‬ ‫ﺍﻻﺻﻼﺡ‬ ‫ﺍﻟﺻ ﻳ ﺎ ﻧﺔ‬
‫ﺿﻣﺎﻥ ﺗﺷﻐﻳﻝ ﺍﻟﻣﻌﺩﺓ‬

‫ﻭﺍﻟﺗﻭﻗﻳﻊ ﻟﻠﺷﺭﻛﺔ‬

‫ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ‬
‫‪٢٣١‬‬
‫א‪ (Y‬א‪#;F%‬א‪L 1‬אא‪VZ^3‬‬
‫‪*N‬א‪(Y‬‬
‫‪*N‬א‪Y‬‬
‫‪*N‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺎﻣﺳﺎ‪ :‬ﺇﺻﻼﺡ ﺃﻋﻁﺎﻝ ﺍﻟﻣﻌﺩﺓ‪:‬‬ ‫ﺧ‬

‫ﺧﺎﻣﺳﺎﺎ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻭﺟﻭﺩ ﻋﻁﻝ ﻓﻲ ﺃﺣﺩ ﺍﻟﻣﻌﺩﺍﺕ ﻳﻘﻭﻡ ﺻﺎﺣﺏ ﺍﻟﻣﻌﺩﺓ ﺑﺈﺧﻁﺎﺭ ﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﻘﺳﻡ ﺑﺎﻟﻌﻁﻝ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﻳﻌﻳﻥ ﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﻘﺳﻡ ﺃﺣﺩ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﻁﺎﻗﻡ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﻟﻠﻌﻣﻝ ﻋﻠﻰ ﺇﺻﻼﺡ ﺍﻟﻌﻁﻝ‪.‬‬
‫‪ .3‬ﺑﻌﺩ ﻗﻳﺎﻡ ﻓﺭﺩ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﺑﺈﺻﻼﺡ ﺍﻟﻣﻌﺩﺓ ﻭﻣﻝء ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺻﻳﺎﻧﺔ ﺭﻗﻡ ‪ 9‬ﻭﺃﺧﺫ ﻣﻭﺍﻓﻘﺔ ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﻘﺳﻡ ﺻﺎﺣﺏ‬
‫ﻭﻡ ﺭﺋﻳﺱ‬‫ﻳﻘﻘﻭﻡ‬
‫ﺍﻟﻣﻌﺩﺓ ﻋﻥ ﺗﻣﺎﻡ ﺃﻋﻣﺎﻝ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﺑﻌﺩ ﺗﺟﺭﺑﺔ ﺍﻟﻣﻌﺩﺓ‪ .‬ﻭﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﺣﺎﺟﺔ ﺇﻟﻰ ﻗﻁﻊ ﻏﻳﺎﺭ ﻘ‬
‫ﺍﻟﻘﺳﻡ ﺑﺎﻟﺗﻘﺩﻡ ﺑﻁﻠﺏ ﺻﺭﻑ ﺇﻟﻰ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻣﺳﺗﻭﺩﻋﺎﺕ ﻭﺍﺗﺑﺎﻉ ﺇﺟﺭﺍء ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻣﺳﺗﻭﺩﻋﺎﺕ ﺛﻡ ﺗﻧﻔﻳﺫ‬
‫ﺇﺻﻼﺡ ﺍﻟﻣﻌﺩﺓ‪.‬‬
‫ﺎﻟﺔ ﻭﺟﻭﺩ ﻋﻁﻝ ﺑﺎﻟﻣﻌﺩﺓ ﺧﺎﺭﺝ ﺣﺩﻭﺩ ﺇﻣﻛﺎﻧﻳﺎﺕ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﻳﻘﻭﻡ ﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﻘﺳﻡ ﺑﺎﺳﺗﺩﻋﺎء ﺷﺭﻛﺔ‬ ‫‪ .4‬ﻓﻲ ﺣ‬
‫ﺣﺎﻟﺔ‬
‫ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﻟﻠﺗﻧﻔﻳﺫ ﻭﺗﻧﻔﻳﺫ ﺍﻟﺧﻁﻭﺍﺕ ‪ 2‬ﺍﻟﻰ ‪ 4‬ﺑﺎﻟﺑﻧﺩ ﺭﺍﺑﻌﺎ ‪.‬‬

‫ﺭﻳ‬
‫ات‬
‫‪٢٣٢‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺧﺎﻣﺳﺎ‪:‬ﺍﺻﻼﺡ ﺍﻋﻁﺎﻝ ﺍﻟﻣﻌﺩﺓ‬
‫ﻓﻧﻰ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ‬ ‫ﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﻘﺳﻡ‬ ‫ﺻﺎﺣﺏ ﺍﻟﻣﻌﺩﺓ‬
‫ﺗﻧﻔﻳﺫ ﺍﻋﻣﺎﻝ ﺍﻻﺻﻼﺡ‬ ‫ﺗﻛﻠﻳﻑ ﺍﺣﺩ ﺍﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ‬ ‫ﺧﻁﺎﺭ ﺑﻌﻁﻝ ﻣﻌﺩﺓ‬
‫ﺍﻣﻛﺎﻧﻳﺔ ﺍﻻﺻﻼﺡ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺍﺳﺗﺩﻋﺎء ﺷﺭﻛﺔ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ‬
‫ﻧﻌﻡ‬

‫ﻧ ﻌﻡ‬
‫ﻻ‬
‫ﺍﺳﺗﻼﻡ ﻗﻁﻊ ﺍﻟﻐﻳﺎﺭ‬ ‫ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺍﻋﻣﺎﻝ ﺍﻻﺻﻼﺡ‬
‫ﺍﺻﻼﺡ ﺍﻟﻣﻌﺩﺓ‬ ‫ﺿﻣﺎﻥ ﺗﺷﻐﻳﻝ ﺍﻟﻣﻌﺩﺓ‬
‫ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ‬
‫ﺗﺳﻠﻳﻡ ﺍﻟﻣﻌﺩﺓ ﻟﺻﺎﺣﺑﻬﺎ‬

‫ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ‬
‫‪٢٣٣‬‬
‫א‪ (Y‬א‪#;F%‬א‪L 1‬אא‪VZ^3‬‬
‫‪*N‬א‪(Y‬‬
‫‪*N‬א‪Y‬‬
‫‪*N‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻧﻧﻣﺎﺫﺝ‬
‫ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺻﻳﺎﻧﺔ ‪1‬‬ ‫‪ .1‬ﺣﺻﺭ ﺍﻟﻣﻌﺩﺍﺕ‬
‫ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺻﻳﺎﻧﺔ ‪2‬‬ ‫‪ .2‬ﻣﻭﺍﺻﻔﺎﺕ ﻋﻘﺩ ﺻﻳﺎﻧﺔ ﻣﻌﺩﺓ‬
‫ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺻﻳﺎﻧﺔ ‪3‬‬ ‫‪ .3‬ﻗﺎﺋﻣﺔ ﻣﻭﺭﺩﻯ ﺧﺩﻣﺔ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ‬
‫ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺻﻳﺎﻧﺔ‪4‬‬ ‫‪ .4‬ﻣﻭﺭﺩﻭ ﺍﻟﺧﺩﻣﺔ ﺍﻟﻣﺧﺗﺎﺭﻭﻥ‬
‫ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺻﻳﺎﻧﺔ ‪5‬‬ ‫‪ .5‬ﻣﻘﺎﺭﻧﺔ ﻋﺭﻭﺽ ﻣﻘﺩﻣﻰ ﺍﻟﺧﺩﻣﺔ‬
‫ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺻﻳﺎﻧﺔ ‪6‬‬ ‫‪ .6‬ﺍﻟﺧﻁﺔ ﺍﻟﺳﻧﻭﻳﺔ ﻟﻠﺻﻳﺎﻧﺔ‬
‫ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺻﻳﺎﻧﺔ ‪7‬‬ ‫‪ .7‬ﺍﻟﺧﻁﺔ ﺍﻟﺷﻬﺭﻳﺔ ﻟﻠﺻﻳﺎﻧﺔ‬
‫ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺻﻳﺎﻧﺔ ‪8‬‬ ‫‪ .8‬ﺍﻟﺧﻁﺔ ﺍﻻﺳﺑﻭﻋﻳﺔ ﻟﻠﺻﻳﺎﻧﺔ‬
‫ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺻﻳﺎﻧﺔ ‪9‬‬ ‫‪ .9‬ﺗﻘﺭﻳﺭ ﺻﻳﺎﻧﺔ ﻣﻌﺩﺓ‬
‫ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺻﻳﺎﻧﺔ ‪10‬‬ ‫‪ .10‬ﺳﺟﻝ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ ﻟﻣﻌﺩﺓ‬
‫ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺻﻳﺎﻧﺔ ‪11‬‬ ‫‪ .11‬ﻣﻭﻗﻑ ﺗﻧﻔﻳﺫ ﺧﻁﺔ ﺍﻟﺻﻳﺎﻧﺔ‬
‫‪ .3‬ﻧﺳﺑﺔ ﺃﻋﻁﺎﻝ ﺍﻟﻣﻌﺩﺍﺕ‪.‬‬

‫ﺭﻳ‬
‫ات‬
‫‪٢٣٤‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫‪٢٣٥‬‬
‫‪٢٣٦‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﺿﺒﻂ ﺳﺠﻼﺕ ﺍﻟﺠﻮﺩﺓ‬
‫‪٢٣٧‬‬
‫‪:` SJ‬א‪ 1‬א‪V@9:%‬‬
‫‪SJa‬‬‫‪a‬‬
‫ات‬
‫‪٢٣٨‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﺇﺟﺮﺍء‪ :‬ﺿﺒﻂ ﺳﺠﻼﺕ ﺍﻟﺠﻮﺩﺓ‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﻭﺿﻊ ﻧﻈﺎﻡ ﻭﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﺴﺆﻭﻟﻴﺎﺕ ﺗﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬ﻭﻓﻬﺮﺳﺔ‪ ،‬ﻭﺣﻔﻆ‪ ،‬ﻭﺗﻤﻴﻴﺰ‪،‬‬

‫ﻭﺍﺳﺘﺮﺟﺎﻉ‪ ،‬ﻭﺗﺨﺰﻳﻦ‪ ،‬ﻭﺍﺗﺨﺎﺫ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ ﻓﻲ ﺳﺠﻼﺕ ﺍﻟﺠﻮﺩﺓ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬
‫‪.‬‬
‫ﻛﺎﻓﺔ ﺳﺠﻼﺕ ﺍﻟﺠﻮﺩﺓ ﺑﺄﻗﺴﺎﻡ ﻭﺇﺩﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬
‫ﻣﺪﻳﺮﻭ ﺍﻹﺩﺍﺭﺍﺕ‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫ﻣﺴﺆﻭﻝ ﺍﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ﺑﺎﻹﺩﺍﺭﺓ‬ ‫‪.2‬‬
‫ﻣﺴﺘﺨﺪﻡ ﺍﻟﺤﺎﺳﺐ ﺍﻵﻟﻲ‬ ‫‪.3‬‬
‫ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺗﻘﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫ﺳﺠﻼﺕ ﺍﻟﺠﻮﺩﺓ = ﻫﻲ ﻭﺛﺎﺋﻖ ﺗﺤﻮﻱ ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ ﻭﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻋﻦ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ‪ /‬ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ‬
‫ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ ﺍﻟﻤﺜﺎﻝ ﻻ ﺍﻟﺤﺼﺮ‪:‬‬
‫· ﺍﻟﻨﻤﺎﺫﺝ ﺑﻌﺪ ﻣﻠﺌﻬﺎ‬
‫· ﻣﺤﺎﺿﺮ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎﺕ‬
‫· ﺍﻟﺨﻄﺎﺑﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﺒﺎﺩﻟﺔ‪.‬‬
‫· ﺍﻟﺘﻘﺎﺭﻳﺮ‬
‫ﺧﺭﻳﻁﺔ ﺍﻟﺗﺩﻓﻕ‪ :‬ﻣﺭﻓﻕ ﻋﺩﺩ ‪ 1‬ﺧﺭﻳﻁﺔ ﺗﺩﻓﻕ‬
‫‪ .1‬ﻳﻘﻮﻡ ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺑﺤﺼﺮ ﺍﻟﺴﺠﻼﺕ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﺑﺎﻹﺩﺍﺭﺓ ﻭﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﻜﺎﻥ ﺣﻔﻈﻬﺎ‬
‫ﻭﻣﺪﺩ ﺍﻻﺣﺘﻔﺎﻅ ﺑﻬﺎ ﺑﺎﻟﻨﻤﻮﺫﺝ ﺳﺠﻼﺕ ‪ .1‬ﻭﻳﻘﻮﻡ ﺑﺈﺭﺳﺎﻝ ﻧﺴﺨﺔ ﻣﻨﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﻣﺪﻳﺮ‬
‫ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺑﻌﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﺠﻮﺩﺓ ﻭﺍﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﻳﻘﻮﻡ ﻣﺴﺆﻭﻝ ﺍﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ﺑﺎﻹﺩﺍﺭﺓ ﻭﺑﺘﻮﺟﻴﻪ ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺑﺘﺼﻨﻴﻒ ﻭﺣﻔﻆ ﺳﺠﻼﺕ‬
‫ﺍﻟﺠﻮﺩﺓ ﺍﻟﻮﺭﻗﻴﺔ ﻛﺎﻵﺗﻲ‪:‬‬
‫‪٢٣٩‬‬
‫‪:` SJ‬א‪ 1‬א‪V@9:%‬‬
‫‪SJa‬‬‫‪a‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫‪ -‬ﻭﺿﻊ ﺍﻟﺴﺠﻼﺕ ﺫﺍﺕ ﺍﻻﺭﺗﺒﺎﻁ ﻓﻲ ﻣﻠﻒ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻳﺘﻢ ﻭﺿﻊ‬

‫ﺍﻟﺴﺠﻼﺕ ﺍﻷﻗﺪﻡ ﻓﺎﻷﺣﺪﺙ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻳﻤﻴﺰ ﺍﻟﻤﻠﻒ ﻣﻦ ﺍﻟﺨﺎﺭﺝ ﺑﺎﺳﻢ ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ ‪ /‬ﻛﻮﺩ ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻋﻤﻞ ﻓﻬﺮﺱ ﻟﻤﺤﺘﻮﻳﺎﺕ ﺍﻟﻤﻠﻒ ﻳﻮﺿﻊ ﺃﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﺠﻼﺕ‪.‬‬
‫ﻳﺤﺘﻔﻆ ﻣﺴﺆﻭﻝ ﺍﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ﺑﺴﺠﻼﺕ ﺍﻟﺠﻮﺩﺓ ﺍﻟﻮﺭﻗﻴﺔ ﻓﻲ ﺃﻣﺎﻛﻦ ﺣﻔﻆ ‪ /‬ﺗﺨﺰﻳﻦ ﺟﻴﺪﺓ‬ ‫‪.3‬‬
‫ﺗﻀﻤﻦ ﻋﺪﻡ ﺗﻠﻔﻬﺎ ﺃﻭ ﻓﻘﺪﺍﻧﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺤﻔﻆ‬
‫ﻲ ﺑﺑﺤﻔﻆ‬ ‫ﺍﻟﺸﺨﺼ‬
‫ﺼﻲ‬
‫ﺼ‬ ‫ﻳﻘﻮﻡ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻡ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﺴﺠﻼﺕ ﺍﻟﻤﻮﺟﻮﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﺎﺳﺐ‬ ‫‪.4‬‬
‫ﺠﻼﺕ ﺗﺤﺖ ﺃﺳﻤﺎء ﻣﻠﻔﺎﺕ ﺫﺍﺕ ﺩﻻﻟﺔ )‪ (Folder‬ﻭﻳﻤﻜﻦ ﻋﻤﻞ ﻣﻠﻔﺎﺕ ﻓﺮﻋﻴﺔ‬ ‫ﺴﺠﻼﺕ‬ ‫ﺍﻟﺴ‬
‫ﺴ‬
‫)‪ (Subfolder‬ﺗﺤﺖ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﻠﻒ ﻭﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻟﻤﻠﻒ ﺍﻷﺻﻠﻲ‪.‬‬
‫ﻳﻘﻮﻡ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻡ ﺷﻬﺮﻳﺎ ﺑﺄﺧﺬ ﻧﺴﺨﺔ ﺍﺣﺘﻴﺎﻁﻴﺔ ‪ Backup‬ﻣﻦ ﺳﺠﻼﺕ ﺍﻟﺠﻮﺩﺓ‬ ‫‪.5‬‬
‫ﺍﻟﻤﻮﺟﻮﺩﺓ ﺑﺎﻟﺤﺎﺳﺐ ﺍﻟﺸﺨﺼﻲ ﻋﻠﻰ ﻭﺳﻴﻂ ﺁﺧﺮ )ﺷﺮﻳﻂ – ‪ CD‬ﺍﺳﻄﻮﺍﻧﺔ(‪.‬‬
‫ﺤﻔﻆ‬
‫ﻳﻘﻮﻡ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻡ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﺴﺠﻼﺕ ﺍﻟﻤﻮﺟﻮﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﺎﺳﺐ ﺍﻟﺨﺎﺩﻡ ﺑﺑﺤﻔﻆ‬ ‫‪.6‬‬
‫ﻼﺕ ﺗﺤﺖ ﺃﺳﻤﺎء ﻣﻠﻔﺎﺕ ﺫﺍﺕ ﺩﻻﻟﺔ )‪ (Folder‬ﻭﻳﻤﻜﻦ ﻋﻤﻞ ﻣﻠﻔﺎﺕ ﻓﺮﻋﻴﺔ‬ ‫ﺠﻼﺕ‬ ‫ﺍﻟﺴﺠ‬
‫ﺠ‬
‫)‪ (Subfolder‬ﺗﺤﺖ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﻠﻒ ﻭﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻟﻤﻠﻒ ﺍﻷﺻﻠﻲ‪.‬‬
‫ﻘﻮﻡ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺑﺄﺧﺬ ﻧﺴﺨﺔ ﺍﺣﺘﻴﺎﻁﻴﺔ ‪ Backup‬ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺗﻘﻮﻡ‬ ‫‪.7‬‬
‫ﺳﺠﻼﺕ ﺍﻟﺠﻮﺩﺓ ﺍﻟﻤﻮﺟﻮﺩﺓ ﺑﺎﻟﺤﺎﺳﺐ ﺍﻟﺨﺎﺩﻡ ﻁﺒﻘﺎ ﻹﺟﺮﺍء ﺃﻣﻦ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‪.‬‬
‫ﺠﻼﺕ ﺍﻟﻤﻨﺘﻬﻴﺔ ﻣﺪﺓ ﺍﻟﺤﻔﻆ ﺑﺎﻹﺩﺍﺭﺓ‬
‫ﺍﻟﺴﺠﻼﺕ‬
‫ﻗﻒ ﺍﻟﺴﺠﻼ‬
‫ﻒ‬
‫ﻣﻮﻗﻒ‬
‫ﻌﺔ ﻮ‬
‫ﻣﻮ‬ ‫ﺑﻤﺮﺍﺟﻌﺔﺔ‬
‫ﻤﺮﺍﺟﻌ‬
‫ﺳﻨﻮﻳًﺎﺎ ﺑﻤﺮ‬
‫ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺳﻨﻮ‬
‫ﻨﻮ‬ ‫ﻣﺪ ﺮ‬
‫ﻳﺮ‬‫ﻳﻘﻮﻡ ﺪ‬
‫ﻘﻮﻡ‬
‫ﻳﻘﻮ‬ ‫‪.8‬‬
‫ﻭﺫﻟﻚ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﺃﺣﺪ ﺍﻟﺨﻴﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬
‫§ ﺇﻋﺪﺍﻡ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺴﺠﻼﺕ‬
‫§ ﺣﻔﻆ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺴﺠﻼﺕ ﻓﻲ ﻣﻜﺎﻥ ﺁﺧﺮ )ﺃﺭﺷﻴﻒ(‬
‫§ ﺃﻭ ﺍﺳﺘﻤﺮﺍﺭ ﺣﻔﻈﻬﺎ ﺑﺎﻹﺩﺍﺭﺓ‪.‬‬
‫ﻛﻤﺎ ﻳﻘﻮﻡ ﺑﻤﺮﺍﺣﻌﺔ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺣﺼﺮ ﺍﻟﺴﺠﻼﺕ ﺍﻟﻨﻤﻮﺫﺝ ﺳﺠﻼﺕ ‪ 1‬ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ‬ ‫‪.9‬‬
‫ﺮﺍﺭﻳﺔ ﺍﻟﺴﺠﻼﺕ ﺍﻟﻤﺨﺘﺎﺭﺓ ﻭﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﺃﺳﻠﻮﺏ ﺣﻔﻆ ﺍﻟﺴﺠﻼﺕ ﻭﻣﺪﺩ ﺍﻟﺤﻔﻆ‪.‬‬ ‫ﺍﺳﺘﻤﻤﺮﺍﺭﻳﺔ‬
‫ﻤ‬
‫ات‬
‫‪٢٤٠‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺿﺑﻁ ﺳﺟﻼﺕ ﺍﻟﺟﻭﺩﺓ‬
‫ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻻﺩﺍﺭﺓ‬ ‫ﻣﺳﺅﻭﻝ ﺍﻟﻭﺛﺎﺋﻕ‬ ‫ﻣﺳﺗﺧﺩﻡ ﺍﻟﺣﺎﺳﺏ‬ ‫ﺍﺩﺍﺭﺓ ﻧﻅﻡ ﺍﻟﻣﻌﻠﻭﻣﺎﺕ‬
‫ﺗﺣﺩﻳﺩ ﺳﺟﻼﺕ ﺍﻟﺟﻭﺩﺓ‬

‫ﻭﻣﺩﺩ ﺍﻟﺣﻔﻅ‬
‫ﻭﺭﻗﻳﺔ‬ ‫ﻧﻭﻉ ﺍﻟﺑﻳﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﺁﻟﻳﺔ ﺑﺎﻟﺷﺑﻛﺔ‬
‫ﺁﻟﻳﺔ ﺑﺎﻟﺣﺎﺳﺏ ﺍﻟﺷﺧﺻﻰ‬
‫ﺣﻔﻅ ﺍﻟﺳﺟﻼﺕ ﺗﺣﺕ ﺃﺳﻣﺎء‬ ‫ﺃﺧﺫ ﻧﺳﺧﺔ ﺍﺣﺗﻳﺎﻁﻳﺔ‬

‫ﺑﺗﺻﻧﻳﻑ ﻭﺣﻔﻅ ﺳﺟﻼﺕ‬ ‫ﺣﻔﻅ ﺍﻟﺳﺟﻼﺕ ﺗﺣﺕ ﺃﺳﻣﺎء‬
‫ﻣﻠﻔﺎﺕ‬ ‫‪Backup‬‬
‫ﺍﻟﺟﻭﺩﺓ ﺍﻟﻭﺭﻗﻳﺔ‬ ‫ﻣﻠﻔﺎﺕ‬
‫ﺣﻔﻅ ﺍﻟﺳﺟﻼﺕ ﻓﻰ ﺍﻣﺎﻛﻥ‬ ‫ﺃﺧﺫ ﻧﺳﺧﺔ ﺍﺣﺗﻳﺎﻁﻳﺔ ﺷﻬﺭﻳﺎ‬

‫ﺣﻔﻅ ‪ /‬ﺗﺧﺯﻳﻥ ﺟﻳﺩﺓ‬ ‫‪Backup‬‬
‫ﻣﺭﺍﺟﻌﺔ ﻣﻭﻗﻑ ﺍﻟﺳﺟﻼﺕ‬

‫ﺍﻟﻣﻧﺗﻬﻳﺔ ﻭﺍﺗﺧﺎﺫ ﺍﻟﻼﺯﻡ‬
‫‪٢٤١‬‬
‫‪:` SJ‬א‪ 1‬א‪V@9:%‬‬
‫‪SJa‬‬‫‪a‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺳﺠﻼﺕ ‪1‬‬ ‫‪ .1‬ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺣﺼﺮ ﺳﺠﻼﺕ ﺍﻟﺠﻮﺩﺓ‬
‫ﺍﻻﺣﺘﻔﺎﻅ ﺑﺎﻟﺴﺠﻼﺕ ﻟﻠﻤﺪﺩ ﺍﻟﻤﺤﺪﺩﺓ‬ ‫·‬
‫ﺣﺴﻦ ﺍﻻﺣﺘﻔﺎﻅ ﺑﺎﻟﺴﺠﻼﺕ ﺍﻟﻮﺭﻗﻴﺔ‬ ‫·‬
‫ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺃﺧﺬ ﻧﺴﺨﺔ ﺍﺣﺘﻴﺎﻁﻴﺔ ‪ Backup‬ﻟﻠﺤﻮﺍﺳﺐ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫·‬
‫ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺃﺧﺬ ﻧﺴﺨﺔ ﺍﺣﺘﻴﺎﻁﻴﺔ ‪ Backup‬ﻟﻠﺤﺎﺳﺐ ﺍﻟﺨﺎﺩﻡ‪.‬‬ ‫·‬
‫ات‬
‫‪٢٤٢‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫‪٢٤٣‬‬
‫‪٢٤٤‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﻭﺍﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﺠﻮﺩﺓ‬
‫‪٢٤٥‬‬
‫א‪V@9:%‬‬
‫‪V@9:‬‬
‫@‪V‬‬‫‪ b‬א‪*GF;%‬א‪L 1‬א‪#+‬א‪ 8‬א‪9:%‬‬
‫‪9:‬‬ ‫*א‪b‬‬
‫‪*c‬א‪b‬‬
‫‪*c‬א*א‬
‫ات‬
‫‪٢٤٦‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﺇﺟﺮﺍء‪ :‬ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﻭﺍﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﺠﻮﺩﺓ‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫‪ .1‬ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ ﺍﻟﻘﺒﻮﻝ ﻟﻠﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻭﻛﺬﻟﻚ ﺍﻷﻫﺪﺍﻑ‬

‫ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺠﻮﺩﺓ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻴﺔ ﻷﻧﺸﻄﺔ ﺍﻟﺠﻮﺩﺓ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﺗﺤﻠﻴﻞ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ‪.‬‬
‫‪ .3‬ﺍﻟﺘﻮﺻﻴﺎﺕ ﻟﻠﺘﻄﻮﻳﺮ‪.‬‬
‫ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺑﻨﻈﺎﻡ ﺍﻟﺠﻮﺩﺓ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬
‫ﻣﻣﺛﻝ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ‬ ‫‪.1‬‬
‫ﻋﻣﻳﺩ ﺍﻟﺟﻭﺩﺓ ﻭﺍﻟﺗﻁﻭﻳﺭ‬ ‫‪.2‬‬
‫ﻣﺩﻳﺭ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺗﻘﻭﻳﻡ ﻭﺍﻟﻘﻳﺎﺱ‬ ‫‪.3‬‬
‫ﻣﺩﻳﺭ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺗﺧﻁﻳﻁ‬ ‫‪.4‬‬
‫ﺃﺧﺻﺎﺋﻰ ﺗﻘﻭﻳﻡ ﻭﻗﻳﺎﺱ‬ ‫‪.5‬‬
‫ﻣﺣﻠﻝ ﺍﻟﺑﻳﻧﺎﺕ‪.‬‬ ‫‪.6‬‬
‫ﻻ ﻳﻭﺟﺩ‬
‫‪ .1‬ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﺇﺟﺮﺍء ﺗﺨﻄﻴﻂ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻳﺤﺪﺩ ﻋﻤﻴﺪ ﺍﻟﺠﻮﺩﺓ ﻭﺍﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻣﻊ‬
‫ﺍﻹﺩﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﺃﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﺠﻮﺩﺓ ﻭﺣﺪﻭﺩ ﺍﻟﻘﺒﻮﻝ ﻟﻜﻞ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﺤﺎﻛﻤﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻤﻮﺫﺝ ﺗﺨﻄﻴﻂ ‪ 3‬ﻭﺑﻌﺪ ﺍﻋﺘﻤﺎﺩﻫﺎ ﻧﻬﺎﺋﻴﺎ ﻳﺘﻢ ﺇﺧﻄﺎﺭ ﻣﻤﺜﻞ‬
‫ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺑﻬﺎ ﻭﻛﺬﻟﻚ ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﻮﻛﻼء ﺑﻬﺎ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﻳﻘﻮﻡ ﻛﻞ ﻭﻛﻴﻞ ﺑﺘﺴﻠﻴﻢ ﺻﻮﺭﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﻤﻮﺫﺝ ﺗﺨﻄﻴﻂ ‪ 3‬ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎﺕ ﺍﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‪.‬‬
‫‪ .3‬ﻳﻘﻮﻡ ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ ﺃﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﺠﻮﺩﺓ ﺍﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﻭﻣﺮﺍﻗﺒﺔ ﻭﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺘﻢ ﺩﺍﺧﻞ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﻁﺒﻘﺎ ﻟﺒﻨﺪ "ﻣﺮﺍﻗﺒﺔ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ" ﺍﻟﻤﻮﺟﻮﺩ ﺑﻜﻞ "ﺇﺟﺮﺍء"‬
‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﻱ ﺃﻋﻤﺎﻝ ﻭﻗﻴﺎﺳﺎﺕ ﺗﺘﻢ ﻟﻤﺮﺍﻗﺒﺔ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ‪.‬‬
‫‪٢٤٧‬‬
‫א‪V@9:%‬‬
‫‪V@9:‬‬
‫@‪V‬‬‫‪ b‬א‪*GF;%‬א‪L 1‬א‪#+‬א‪ 8‬א‪9:%‬‬
‫‪9:‬‬ ‫*א‪b‬‬
‫‪*c‬א‪b‬‬
‫‪*c‬א*א‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﻟﺠﺎﻣﻌﻰ ﻳﻘﻮﻡ ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺑﺘﺠﻤﻴﻊ ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ‬

‫ﺑﻌﺪ ﺍﻧﺘﻬﺎء ﺍﻟﻨﺼﻒ ﺍﻻﻭﻝ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﺍﻟﺠﺎﻣﻌﻰ‬ ‫‪.4‬‬
‫ﻭﺗﺒﻮﻳﺒﻬﻬﺎﺎ ﻭﺗﺼﻨﻴﻔﻬﺎ ﻭﺍﺭﺳﺎﻝ ﺻﻮﺭﺓ ﻣﻨﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﻣﺪﻳﺮﺇﺩﺍﺭﺓ‬‫ﻬ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺑﺎﻹﺩﺍﺭﺓ‬
‫ﺍﻟﺘﻘﻮﻳﻢ ﻭﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‪.‬‬
‫ﻳﺘﻮﻟﻰ ﺃﺧﺼﺎﺋﻰ ﺗﻘﻮﻳﻢ ﻭﻗﻴﺎﺱ ﺗﺠﻤﻴﻊ ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﻟﻜﻞ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﻭﻭﺿﻌﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫‪.5‬‬
‫ﻗﺎﻟﺐ ﺇﺣﺼﺎﺋﻲ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻣﺜﻞ‪ – Histogram – pie chart :‬ﻣﻨﺤﻨﻰ‬
‫ﺗﻜﺮﺍﺭﻱ – ﻧﻤﺎﺫﺝ ﻣﻘﺎﺭﻧﺔ‪ ،‬ﻭﻳﺴﻠﻢ ﺍﻹﺣﺼﺎﺋﻴﺎﺕ ﺇﻟﻰ ﻣﺤﻠﻞ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‪.‬‬
‫ﺗﻨﻔﻴﻴﺬﺬ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺑﺎﻹﺩﺍﺭﺓ ﻣﻊ ﺃﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﺠﻮﺩﺓ‬‫ﻳﻘﻮﻡ ﻣﺤﻠﻞ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ ﺑﻤﻘﺎﺭﻧﺔ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻴ‬ ‫‪.6‬‬
‫ﻌﺎﻳﻴﺮ ﺍﻟﻘﺒﻮﻝ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﻣﻮﻗﻒ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﻣﻦ ﺟﻮﺩﺓ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ‪.‬‬ ‫ﻭﻣﻣﻌﻌﺎﻳﻴﺮ‬
‫ﻣ‬
‫ﻭﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻳﻈﻬﺮ ﺍﻟﻤﻮﺍﻗﻒ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬
‫· ﺍﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﺗﺤﻘﻖ ﺃﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﺠﻮﺩﺓ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺮﻳﺢ‬
‫· ﺍﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻻ ﺗﺤﻘﻖ ﺃﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﺠﻮﺩﺓ‬
‫· ﺍﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﺗﺤﻘﻖ ﺃﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﺠﻮﺩﺓ ﻭﻟﻜﻦ ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻓﺔ ﺣﺪﻭﺩ‬
‫ﺍﻟﻘﺒﻮﻝ‪.‬‬
‫ﺴﻠﻢ ﻣﺤﻠﻞ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ ﺍﻟﻤﻮﻗﻒ ﻟﻤﺪﻳﺮ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﻘﻮﻳﻢ ﻭﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ﻭﺍﻟﺬﻱ‬ ‫ﻳﻳﺴﻠﻢ‬ ‫‪.7‬‬
‫ﻳﻌﺮﺽ ﺍﻷﻣﺮ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻴﺪ ﺍﻟﺠﻮﺩﺓ ﻭﺍﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‪.‬‬
‫ﻳﺪﻋﻮ ﻋﻤﻴﺪ ﺍﻟﺠﻮﺩﺓ ﻭﺍﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﺴﺆﻭﻟﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﺟﺘﻤﺎﻉ ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫‪.8‬‬
‫ﺍﻟﻤﻮﻗﻒ‪ .‬ﻳﻀﻢ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻉ ﻛﻞ ﻣﻦ‪:‬‬
‫ﺃ‪ -‬ﻣﻤﺜﻞ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ‪.‬‬
‫ﺏ‪ -‬ﻣﺪﻳﺮ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺗﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﺠﻮﺩﺓ‪.‬‬
‫ﺕ‪ -‬ﻣﺪﻳﺮ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﻘﻮﻳﻢ ﻭﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‬
‫ﺙ‪ -‬ﺃﺧﺼﺎﺋﻰ ﺗﻘﻮﻳﻢ ﻭﻗﻴﺎﺱ‬
‫ﺘﺪﺍﻭﻝ ﺍﻟﻤﻮﻗﻒ ﻛﺎﻻﺗﻰ‪:‬‬
‫ﻳﺘﻢ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻉ ﻟﻟﺘﺪﺍﻭﻝ‬ ‫‪.9‬‬
‫· ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺤﺎﻟﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻓﻼ ﻳﺘﻢ ﺃﻱ ﺇﺟﺮﺍء ﺣﻴﺚ ﺇﻥ ﺍﻷﻫﺪﺍﻑ ﻗﺪ‬
‫ﺗﺤﻘﻘﺖ‪ .‬ﻭﻳﺘﻢ ﺷﻜﺮ ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻚ‪ .‬ﻭﻳﻤﻜﻦ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﺍﻟﻤﺪﻳﺮ‬
‫ﻓﻲ ﺇﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺃﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﺠﻮﺩﺓ‪.‬‬
‫· ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻓﻴﺘﻢ ﺇﺻﺪﺍﺭ ﺇﺟﺮﺍء ﺗﺼﺤﻴﺤﻲ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺟﻮﺩﺓ ‪1‬‬
‫ﻭﺍﺗﺒﺎﻉ ﻣﺎ ﺟﺎء ﺑﺈﺟﺮﺍء ﺍﻹﺟﺮﺍءﺍﺕ ﺍﻟﺘﺼﺤﻴﺤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬
‫· ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻓﻴﺘﻢ ﺇﺻﺪﺍﺭ ﺇﺟﺮﺍء ﻭﻗﺎﺋﻰ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺟﻮﺩﺓ ‪.2‬‬
‫ﻭﺍﺗﺒﺎﻉ ﻣﺎ ﺟﺎء ﺑﺈﺟﺮﺍءﺍﻹﺟﺮﺍءﺍﺕ ﺍﻟﺘﺼﺤﻴﺤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻳﺘﻢ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺍﻹﺟﺮﺍءﺍﺕ ﺍﻟﺘﺼﺤﻴﺤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ ﻁﺒﻘﺎ ﻹﺟﺮﺍء ﺍﻹﺟﺮﺍءﺍﺕ‬ ‫‪.10‬‬
‫ﺼﺤﻴﺤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺘﺼ‬‫ﺍﻟﺘ‬
‫ﺠﺎﻣﻌﻲ ﻳﺘﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﺨﻄﻮﺍﺕ ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﺑﺪء ﻣﻦ ﺍﻟﺒﻨﺪ‬‫ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﺍﻟﻟﺠﺎﻣﻌﻲ‬
‫ﻓﻲ ﻧﻬﺎﺎﻳﺔ‬ ‫‪.11‬‬
‫‪.4‬‬
‫ات‬
‫‪٢٤٨‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫‪ .12‬ﻗﺒﻞ ﺑﺪﺍﻳﺔ ﻛﻞ ﻋﺎﻡ ﺟﺎﻣﻌﻲ ﻳﻘﻮﻡ ﻋﻤﻴﺪ ﺍﻟﺠﻮﺩﺓ ﻭﺍﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻣﻊ ﺍﻹﺩﺍﺭﺍﺕ‬

‫ﺍﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﺑﻤﺮﺍﺟﻌﺔ ﺇﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﺠﻮﺩﺓ ﻭﺣﺪﻭﺩ ﺍﻟﻘﺒﻮﻝ ﻟﻜﻞ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺤﺎﻛﻤﺔ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺗﻤﻬﻴﺪﺍ ﻟﻌﺮﺿﻬﺎ ﻓﻲ ﺧﻄﺔ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻟﻠﻌﺎﻡ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫‪٢٤٩‬‬
‫א‪V@9:%‬‬
‫‪V@9:‬‬
‫@‪V‬‬‫‪ b‬א‪*GF;%‬א‪L 1‬א‪#+‬א‪ 8‬א‪9:%‬‬
‫‪9:‬‬ ‫*א‪b‬‬
‫‪*c‬א‪b‬‬
‫‪*c‬א*א‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺟﻭﺩﺓ‬
‫ﺟﻭ‬
‫ﻫﺩﺩﺍﻑ ﺍﻟﻟﺟ‬
‫ﻳﺎﺱ ﺍﻟﻟﻌﻌﻌﻣﻣﻣﻠﻠﻠﻳﻳﻳﺎﺎﺕ ﻭﺍﻫ‬
‫ﻗﻗﻳﻳﺎ‬
‫ﺟﻭﻭﺩﺓ‬
‫ﺟ‬
‫ﻋﻣﻣﻣﻳﻳﻳﺩﺩ ﺍﻟﻟﺟ‬
‫ﻋ‬ ‫ﻠﻝ ﺍﻟﻟﺑﺑﺑﻳﻳﻳﺎﺎﻧﻧﺎﺎﺕ‬
‫ﺣﻠﻠﻝ‬
‫ﺣ‬
‫ﻣﻣﺣ‬ ‫ﻰ ﺍﻟﻟﺗﺗﺗﻘﻘﻘﻭﻭﻳﻳﻡﻡ ﻭﺍﻟﻟﻘﻘﻘﻳﻳﻳﺎﺎﺱ‬
‫ﺻﺎﺎﺋﺋﻰ‬
‫ﺻ‬
‫ﺧﺻ‬‫ﺍﺧ‬ ‫ﺭ ﺍﻻﺩﺍﺭﺓ‬
‫ﻣﻣﺩﺩﻳﻳﺭ‬
‫ﺟﻭﺩﺓ‬
‫ﺟﻭ‬
‫ﻫﺩﺩﺍﻑ ﺍﻟﻟﺟ‬ ‫ﺣﺩﻳﻳﺩﺩ ﺍﻫ‬ ‫ﺗﺗﺣ‬
‫ﺣﺩ‬
‫ﺟﻭﺩﺓ‬
‫ﺟﻭ‬‫ﻫﺩﺩﺍﻑ ﺍﻟﻟﺟ‬ ‫ﺗﺗﻧﻧﻧﻔﻔﻔﻳﻳﻳﺫﺫ ﺍﻫ‬
‫ﺭ ﺍﻟﻟﻘﻘﻘﺑﺑﺑﻭﻭﻝ‬
‫ﻭﻣﻣﻌﻌﻌﺎﺎﻳﻳﻳﻳﻳﺭ‬
‫ﻟﺏ‬
‫ﻗﺎﻟﺏ‬
‫ﻓﻰ ﻗﺎ‬
‫ﺿﻊ ﺍﻟﻟﺑﺑﺑﻳﻳﻳﺎﺎﺗﺗﺎﺎﺕ ﻓﻰ‬
‫ﻭﺿﻊ‬
‫ﺣﺩﻳﻳﺩﺩ‬
‫ﻝ ﺍﻟﻟﺑﺑﺑﻳﻳﻳﺎﺎﻧﻧﺎﺎﺕ ﻭﺗﺗﺣ‬
‫ﺣﺩ‬ ‫ﺣﻠﻠﻠﻳﻳﻳﻝ‬
‫ﺗﺗﺣ‬
‫ﺣ‬ ‫ﻊ ﺍﻟﻟﺑﺑﺑﻳﻳﻳﺎﺎﻧﻧﺎﺎﺕ ﻭﺗﺗﺑﺑﺑﻭﻭﻳﻳﺑﺑﺑﻬﻬﻬﺎﺎ‬
‫ﺟﻣﻣﻣﻳﻳﻳﻊ‬
‫ﺗﺗﺟ‬
‫ﺟ‬
‫ﺻﺎﺎﺋﺋﻰ‬
‫ﻰ‬ ‫ﺣﺻ‬
‫ﺻ‬ ‫ﺍﺣ‬
‫ﻫﺩﺩﺍﻑ‬‫ﻳﺫ ﺍﻻﻫ‬
‫ﻑ ﺗﺗﻧﻧﻧﻔﻔﻔﻳﻳﺫ‬ ‫ﻣﻣﻭﻭﻗﻗﻑ‬ ‫ﺻﻧﻧﻧﻳﻳﻳﻔﻔﻔﻬﻬﻬﺎﺎ‬
‫ﻭﺗﺗﺻ‬
‫ﺻ‬
‫ﻳﺫ‬
‫ﻗﻑ ﺗﺗﻧﻧﻧﻔﻔﻔﻳﻳﺫ‬
‫ﻣﻭﻗﻑ‬‫ﺷﺔﺔ ﻣﻭ‬
‫ﻣﻣﻧﻧﻧﺎﺎﻗﻗﺷ‬
‫ﺷ‬
‫ﻫﺩﺩﺍﻑ‬
‫ﺍﻻﻫ‬
‫ﺟﺭﺍءﺍﺕ‬ ‫ﻣﻣﺗﺗﺗﺎﺎﺑﺑﻌﻌﻌﺔﺔ ﺗﺗﻧﻧﻧﻔﻔﻔﻳﻳﻳﺫﺫ ﺍﻻﺟﺭ‬

‫ﺭﺍءﺍﺕ‬ ‫ﺟﺭ‬‫ﺗﺗﻧﻧﻧﻔﻔﻔﻳﻳﻳﺫﺫ ﺍﻻﺟ‬
‫ﻗﺎﺋﺋﻳﻳﻳﺔﺔ‬
‫ﺔ‪/‬ﺍﻟﻟﻭﻭﻗﺎ‬
‫ﺣﻳﻳﻳﺔﺔ‪/‬‬
‫ﺣﻳﻳﻳﺣ‬
‫ﺣ‬ ‫ﺻﺣ‬
‫ﺣ‬ ‫ﺍﻟﻟﺗﺗﺗﺻ‬
‫ﺻ‬
‫ﻗﺎﺋﺋﻳﻳﻳﺔﺔ‬
‫ﺔ‪/‬ﺍﻟﻟﻭﻭﻗﺎ‬
‫ﺣﻳﻳﻳﺔﺔ‪/‬‬
‫ﺣﻳﻳﻳﺣ‬
‫ﺣ‬ ‫ﺣ‬‫ﺻ‬
‫ﺍﻟﻟﺗﺗﺗﺻ‬
‫ﺻﺣ‬
‫ﺟﻭﺩﺓ‬
‫ﺟﻭ‬
‫ﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﻟﺟ‬ ‫ﻌﺔ ﺍﻫﺩ‬ ‫ﺟﻌﻌﺔ‬
‫ﺭﺍﺟ‬
‫ﻣﻣﺭ‬
‫ات‬
‫‪٢٥٠‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﻻ ﻳﻮﺟﺪ‬
‫ﺗﺴﻠﻴﻢ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﻟﻠﻌﻤﺎﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ﺍﻟﻤﺤﺪﺩ‬ ‫·‬
‫ﻋﻤﻞ ﺍﻹﺣﺼﺎﺋﻴﺎﺕ ﻟﻠﻌﻤﻠﻴﺎﺕ‬ ‫·‬
‫ﺗﺤﻠﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫·‬
‫ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺍﻹﺟﺮﺍءﺍﺕ ﺍﻟﺘﺼﺤﻴﺤﻴﺔ‬ ‫·‬
‫ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺍﻹﺟﺮﺍءﺍﺕ ﺍﻟﻭﻗﺎﺋﻳﺔ‬ ‫·‬
‫‪٢٥١‬‬
‫<‪$‬א‪ (;M‬א‪ eG/ @H%‬א‪F%‬כא‪J7‬א‪ 1‬א‪d%‬א@"‪ C< V‬א@א"‪ V‬א‪:%‬א<;(‬
‫‪٢٥٢‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺍﻟﺮﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻜﺎﺗﺒﺎﺕ‬

‫ﺍﻟﺼﺎﺩﺭﺓ ﻣﻦ ﺍﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬
‫‪٢٥٣‬‬
‫א‪d%‬א@"‪ C< V‬א@א"‪ V‬א‪:%‬א<;(‬
‫‪d‬א@"‪V‬‬
‫<‪$‬א‪ (;M‬א‪ eG/ @H%‬א‪F%‬כא‪J7‬א‪ 1‬א‪d%‬א‬
‫‪d‬א‬ ‫<‪$‬א‪M‬א‪M‬א‪(;M‬‬
‫<‪$‬‬
‫ات‬
‫‪٢٥٤‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﺇﺟﺮﺍء‪ :‬ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺍﻟﺮﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻜﺎﺗﺒﺎﺕ ﺍﻟﺼﺎﺩﺭﺓ ﻣﻦ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻐﺭﺽ‪ :‬ﺗﺣﺩﻳﺩ ﺃﺳﻠﻭﺏ ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺍﻷﺩﺍء ﻷﻋﻣﺎﻝ ﺍﻗﺳﺎﻡ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﻥ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﺭﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺧﻁﺎﺑﺎﺕ ﺍﻟﺻﺎﺩﺭﺓ‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﻣﻥ ﺍﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‬
‫· ﺟﻣﻳﻊ ﺍﻟﻣﻛﺎﺗﺑﺎﺕ ﺍﻟﻭﺍﺭﺩﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻭﻛﺎﻻﺕ ﻭﺍﻟﻌﻣﺎﺩﺍﺕ ﺑﺎﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‬
‫‪ .1‬ﻣﺩﻳﺭ ﻣﻛﺗﺏ ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‬
‫‪ .2‬ﻗﺳﻡ ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺍﻷﺩﺍء‬
‫ﻻ ﻳﻭﺟﺩ‬
‫‪ .1‬ﻋﻧﺩ ﺻﺩﻭﺭ ﺧﻁﺎﺏ ﻣﻥ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ )ﻋﻥ ﻁﺭﻳﻕ ﻣﺩﻳﺭ ﻣﻛﺗﺏ ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ( ﻳﺗﻡ ﺗﺳﻠﻳﻣﻪ ﺇﻟﻰ‬
‫ﻗﺳﻡ ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺍﻷﺩﺍء ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻧﻣﻭﺫﺝ ﺭﻗﻡ ﻣﻛﺎﺗﺑﺎﺕ ‪.1‬‬
‫‪ .2‬ﻳﻘﻭﻡ ﻗﺳﻡ ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺍﻷﺩﺍء ﺑﺗﺳﺟﻳﻝ ﻣﻠﺧﺹ ‪ /‬ﻋﻧﻭﺍﻥ ﺍﻟﺧﻁﺎﺏ – ﺍﻟﺟﻬﺔ ﺍﻟﻣﺭﺳﻝ ﺍﻟﻳﻬﺎ – ﺗﺎﺭﻳﺦ‬
‫ﺍﻹﺭﺳﺎﻝ – ﺍﻟﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻟﻣﻘﺗﺭﺡ ﻟﻠﺭﺩ – ﻣﺩﻯ ﺃﻫﻣﻳﺔ ﺍﻟﻣﻭﺿﻭﻉ ﻭﺫﻟﻙ ﻓﻲ ﺑﺭﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﺣﺎﺳﺏ ﻟﻠﻣﺗﺎﺑﻌﺔ‪.‬‬
‫‪ .3‬ﻳﻘﻭﻡ ﻗﺳﻡ ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺍﻷﺩﺍء ﻳﻭﻣﻳﺎ ﺑﺎﺳﺗﺧﺭﺍﺝ ﻗﺎﺋﻣﺔ ﺑﺎﻟﺧﻁﺎﺑﺎﺕ ﺍﻟﻣﻔﺭﻭﺽ ﺍﻟﺭﺩ ﻋﻠﻳﻬﺎ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻳﻭﻡ‪.‬‬
‫‪ .4‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻭﺟﻭﺩ ﺭﺩ ﻣﻥ ﺍﻟﺟﻬﺔ ﺍﻟﻣﺳﺅﻭﻟﺔ ﻳﻘﻭﻡ ﻗﺳﻡ ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺍﻷﺩﺍء ﺑﺎﻟﺗﺳﺟﻳﻝ ﻓﻲ ﺑﺭﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﺣﺎﺳﺏ‬
‫ﻟﻠﻣﺗﺎﺑﻌﺔ‪.‬‬
‫‪ .5‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﺩﻡ ﻭﺟﻭﺩ ﺭﺩ ﻣﻥ ﺍﻟﺟﻬﺔ ﺍﻟﻣﺳﺅﻭﻟﺔ ﺣﺗﻰ ﺗﺎﺭﻳﺧﻪ ﻳﻘﻭﻡ ﻗﺳﻡ ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺍﻷﺩﺍء ﺑﺈﺧﻁﺎﺭ ﻣﺩﻳﺭ‬
‫ﻣﻛﺗﺏ ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﺫﻟﻙ‪.‬‬
‫‪ .6‬ﻳﺭﺳﻝ ﻣﺩﻳﺭ ﻣﻛﺗﺏ ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ﺧﻁﺎﺑﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺟﻬﺔ ﺍﻟﻣﺳﺅﻭﻟﺔ ﻻﺳﺗﻌﺟﺎﻝ ﺍﻟﺭﺩ‪.‬‬
‫‪ .7‬ﻳﻘﻭﻡ ﻗﺳﻡ ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺍﻷﺩﺍء ﺑﺎﻟﺗﺳﺟﻳﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻧﻣﻭﺫﺝ ﺭﻗﻡ ﻣﻛﺎﺗﺑﺎﺕ ‪ 1‬ﻭﻛﺫﻟﻙ ﻓﻲ ﺑﺭﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﺣﺎﺳﺏ‬
‫ﻟﻠﻣﺗﺎﺑﻌﺔ‪.‬‬
‫‪ .8‬ﻳﻘﻭﻡ ﻗﺳﻡ ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺍﻷﺩﺍء ﺑﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺍﻟﺭﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺧﻁﺎﺑﺎﺕ ﺑﺎﺗﺑﺎﻉ ﺍﻟﺧﻁﻭﺍﺕ ﺑﺩء ﻣﻥ ﺍﻟﺧﻁﻭﺓ ‪.3‬‬
‫‪ .9‬ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻳﻘﻭﻡ ﻗﺳﻡ ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺍﻷﺩﺍء ﺑﺈﺻﺩﺍﺭ ﺇﺣﺻﺎء ﻋﻥ ﻣﻭﻗﻑ ﺃﺩﺍء ﺍﻟﺟﻬﺎﺕ ﺍﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ﺣﻳﺎﻝ‬
‫ﺍﻟﺧﻁﺎﺑﺎﺕ ﺍﻟﺻﺎﺩﺭﺓ ﺇﻟﻳﻬﺎ ‪.‬‬
‫‪ .10‬ﻳﺗﻡ ﻋﺭﺽ ﻫﺫﻩ ﺍﻻﺣﺻﺎﺋﻳﺎﺕ ﺃﺛﻧﺎء ﺍﻻﺟﺗﻣﺎﻉ ﻣﻊ ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ﻓﻲ ﻣﻧﺎﻗﺷﺔ ﻣﻭﻗﻑ ﺗﻧﻔﻳﺫ ﺍﻟﺧﻁﺔ‬
‫ﺍﻟﺳﻧﻭﻳﺔ ﻟﻠﺟﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﻧﻣﻭﺫﺝ ﺭﻗﻡ ﻣﻛﺎﺗﺑﺎﺕ ‪.2‬‬
‫‪٢٥٥‬‬
‫א‪d%‬א@"‪ C< V‬א@א"‪ V‬א‪:%‬א<;(‬
‫‪d‬א@"‪V‬‬
‫<‪$‬א‪ (;M‬א‪ eG/ @H%‬א‪F%‬כא‪J7‬א‪ 1‬א‪d%‬א‬
‫‪d‬א‬ ‫<‪$‬א‪M‬א‪M‬א‪(;M‬‬
‫<‪$‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺠﺎﺎﻣﻣﻌﻌﻌﺔﺔ‬
‫ﺠ‬
‫ﻦ ﺍﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻟﺠ‬
‫ﺼﺎﺎﺩﺭﺓ ﻣﻣﻦ‬
‫ﺼ‬
‫ﻰ ﺍﻟﻟﻤﻤﻤﻜﻜﻜﺎﺎﺗﺗﺒﺒﺒﺎﺎﺕ ﺍﻟﻟﺼ‬
‫ﺮﺩ ﻋ‬
‫ﻣﻣﺘﺘﺘﺎﺎﺑﺑﻌﻌﻌﺔﺔ ﺍﻟﻟﺮ‬
‫ﺟﺎﻣﻣﻌﻌﻌﺔﺔ‬
‫ﺭ ﺍﻟﻟﺟ‬
‫ﺟﺎ‬ ‫ﻣﺩﻳﻳﺭ‬
‫ﺏ ﻣﺩ‬
‫ﻣﻣﻛﻛﻛﺗﺗﺗﺏ‬ ‫ﻌﺔ ﺍﻻﺩﺍء‬
‫ﺗﺎﺑﺑﻌﻌﺔ‬
‫ﺳﻡ ﻣﻣﺗﺗﺎ‬
‫ﺳﻡ‬
‫ﻗﻗﺳ‬ ‫ﺳﻝ ﺍﻟﻟﻳﻳﻳﻬﻬﻬﺎﺎ‬
‫ﻣﺭﺳﻝ‬
‫ﻬﺔ ﺍﻟﻟﻣﻣﺭ‬
‫ﺟﻬﻬﺔ‬
‫ﺍﻟﻟﺟ‬
‫ﺟ‬
‫ﻬﺎﺕ‬
‫ﺟﻬﻬﺎ‬
‫ﺟ‬
‫ﺣﺩ ﺍﻟﻟﺟ‬
‫ﺟﻪ ﻻﺣﺩ‬
‫ﻣﻭﺟﻪ‬
‫ﻁﺎﺏ ﻣﻭ‬
‫ﻁﺎ‬
‫ﺧﻁ‬
‫ﺧ‬
‫ﻠﻰ ﺍﻟﻟﻣﻣﻣﻛﻛﻛﺎﺎﺗﺗﺑﺑﺑﺔﺔ‬
‫ﻋﻠﻠﻰ‬
‫ﺭﺩ ﻋ‬
‫ﺍﻟﻟﺭ‬
‫ﻝ‬
‫ﺟﻝ‬‫ﺟ‬
‫ﺳﺟ‬
‫ﻓﻰ ﺍﻟﻟﺳ‬
‫ﺳ‬ ‫ﻁﺎﺏ ﻓﻰ‬
‫ﻁﺎ‬
‫ﺧﻁ‬
‫ﺧ‬
‫ﻳﻝ ﺍﻟﻟﺧ‬
‫ﺟﻳﻳﻝ‬
‫ﺟ‬
‫ﺳﺟ‬
‫ﺳ‬
‫ﺗﺗﺳ‬
‫ﻓﻰ‬
‫ﻁﺎﺏ ﻓﻰ‬
‫ﻁﺎ‬
‫ﺧﻁ‬
‫ﺧ‬
‫ﻳﻝ ﺍﻟﻟﺧ‬
‫ﺟﻳﻳﻝ‬
‫ﺟ‬
‫ﺳﺟ‬ ‫ﺳ‬
‫ﺗﺗﺳ‬
‫ﺳﺏ ﺍﻻﻟﻰ‬
‫ﻟﻰ‬ ‫ﺣﺎﺳﺏ‬ ‫ﺣﺎ‬
‫ﺍﻟﻟﺣ‬
‫ﻥ‬
‫ﻳﻭﻣﻣﻳﻳﻳﺔﺔ ﻣﻣﻥ‬
‫ﺧﺔ ﻳﻭ‬
‫ﺧﺔ‬
‫ﺳﺧ‬‫ﺭﺍﺝ ﻧﻧﺳ‬
‫ﺳ‬ ‫ﺧﺭ‬
‫ﺳﺗﺗﺗﺧ‬
‫ﺧ‬ ‫ﺍﺳ‬
‫ﺏ‬
‫ﺳﺏ‬‫ﺣﺎﺳ‬
‫ﺣﺎ‬
‫ﺍﻟﻟﺣ‬
‫ﺧﺭﺓ‬
‫ﻣﻣﻛﻛﻛﺎﺎﺗﺗﺑﺑﺑﺎﺎﺕ ﻣﻣﺗﺗﺗﺄﺄﺧﺭ‬
‫ﻻ‬
‫ﻧﻧﻌﻌﻌﻡﻡ‬ ‫ﺍﻧﻧﺗﺗﺗﻬﻬﻬﺎﺎء‬
‫ﺭﺩ‬
‫ﺟﺎﻝ ﺍﻟﻟﺭ‬
‫ﺟﺎ‬
‫ﺳﺗﺗﺗﻌﻌﻌﺟ‬
‫ﻁﺎﺏ ﺍﺳ‬
‫ﻁﺎ‬
‫ﺧﻁ‬
‫ﺧ‬ ‫ﺭ‬
‫ﻣﺩﻳﻳﺭ‬
‫ﺏ ﻣﺩ‬
‫ﺭ ﻣﻣﻛﻛﻛﺗﺗﺗﺏ‬‫ﻣﺩﻳﻳﺭ‬
‫ﻁﺎﺭ ﻣﺩ‬
‫ﻁﺎ‬
‫ﺧﻁ‬
‫ﺍﺧ‬
‫ﺟﺎﻣﻣﻌﻌﻌﺔﺔ‬
‫ﺟﺎ‬
‫ﺍﻟﻟﺟ‬
‫ﺟﺎﻝ‬
‫ﺟﺎ‬
‫ﺳﺗﺗﺗﻌﻌﻌﺟ‬
‫ﻰ ﺍﻻﺳ‬
‫ﺭﺩ ﻋ‬
‫ﺍﻟﻟﺭ‬
‫ات‬
‫‪٢٥٦‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻣﻛﺎﺗﺑﺎﺕ ‪1‬‬ ‫‪ .1‬ﺳﺟﻝ ﺍﻟﻣﻛﺎﺗﺑﺎﺕ ﺍﻟﺻﺎﺩﺭﺓ‬
‫ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻣﻛﺎﺗﺑﺎﺕ ‪2‬‬ ‫‪ .2‬ﻣﻭﻗﻑ ﺍﺩﺍء ﺍﻻﺩﺍﺭﺍﺕ ﺣﻳﺎﻝ ﺍﻟﺭﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻣﻛﺎﺗﺑﺎﺕ‬
‫‪ .1‬ﺍﻻﻟﺗﺯﺍﻡ ﺑﺎﻟﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺍﻟﻳﻭﻣﻳﺔ ﻟﻠﻣﻛﺎﺗﺑﺎﺕ‪.‬‬
‫‪٢٥٧‬‬
‫אא‪ (TIY‬א‪!H%‬א‪TG% (*a‬א‪f‬‬
‫‪٢٥٨‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﻣﺮﺍﺟﻌﺔ ﺍﻻﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ‬
‫‪٢٥٩‬‬
‫א‪ (;3‬אא@א"‪ V‬א‪*G;%‬א ‪:G%‬א<;(‬
‫<‪HH‬א‪3‬‬
‫<‬
‫ات‬
‫‪٢٦٠‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﺇﺟﺮﺍء‪ :‬ﻣﺮﺍﺟﻌﺔ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﻭﺿﻊ ﻧﻈﺎﻡ ﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻭﺗﻨﻔﻴﺬ ﻭﺗﺴﺠﻴﻞ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﺎﺕ ﻣﺮﺍﺟﻌﺔ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫‪.1‬‬
‫ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﻟﺠﻮﺩﺓ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺍﺳﺘﻤﺮﺍﺭﻳﺔ ﻭﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ‪.‬‬
‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﻭﻗﺮﺍﺭﺍﺕ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﺎﺕ ﻣﺮﺍﺟﻌﺔ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫ﻣﺟﺎﻝ ﺍﻟﺗﻁﺑﻳﻕ‬
‫ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻟﺠﻮﺩﺓ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﻮﻛﺎﻻﺕ ﻭﺍﻟﻌﻤﺎﺩﺍﺕ ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬
‫ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫‪.1‬‬
‫ﺍﻟﻮﻛﻼء ﻭﺍﻟﻌﻤﺪﺍء ﻭﻣﺪﺭﺍء ﺍﻟﻌﻤﻮﻡ‬ ‫‪.2‬‬
‫ﻣﻤﺜﻞ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻷﻳﺰﻭ‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫‪ -1‬ﺍﻟﻌﻣﻳﻝ = ﻁﺎﻟﺏ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ‪ /‬ﺍﻟﻣﺗﺩﺭﺏ ‪ /‬ﺍﻟﻣﻧﺳﻭﺑﻳﻥ ﻟﻠﺟﺎﻣﻌﺔ ‪ /‬ﻁﺎﻟﺏ ﺍﻟﺩﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻌﻠﻳﺎ ‪/‬‬
‫ﺍﻟﻣﺟﺗﻣﻊ‬
‫‪ -2‬ﺍﻟﻣﺳﺅﻭﻝ = ﺍﻟﻮﻛﻴﻞ ‪ /‬ﺍﻟﻌﻤﻴﺪ ‪ /‬ﺍﻟﻤﺪﻳﺮ ﺍﻟﻌﺎﻡ‬
‫ﺧﺭﻳﻁﺔ ﺍﻟﺗﺩﻓﻕ‪ :‬ﻣﺭﻓﻕ ﻋﺩﺩ ‪ 1‬ﺧﺭﻳﻁﺔ ﺗﺩﻓﻕ‪.‬‬
‫ﺍﻹﺟــﺭﺍءﺍﺕ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﺗﻘﻮﻡ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﻣﻤﺜﻞ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺑﻌﻤﻞ ﻣﺮﺍﺟﻌﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﻟﺠﻮﺩﺓ ﺑﻬﺎ ﻋﻦ‬
‫ﻁﺮﻳﻖ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﺎﺕ ﻣﺮﺍﺟﻌﺔ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻭﺫﻟﻚ ﺑﻤﻌﺪﻝ ﻣﺮﺗﻴﻦ ﺳﻨﻮﻳﺎ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻗﻞ ﻭﺫﻟﻚ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺍﺳﺘﻤﺮﺍﺭﻳﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻭﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻟﺠﻮﺩﺓ‪.‬‬
‫‪ -2‬ﻳﻌﻘﺪ ﺍﺟﺘﻤﺎﻉ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﺑﻬﺪﻑ ﻣﺮﺍﺟﻌﺔ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻟﺠﻮﺩﺓ ﻭﻳﺮﺃﺱ ﺍﻟﺴﻴﺪ ﻣﺪﻳﺮ‬
‫ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ ﻭﻳﺤﻀﺮﻫﺎ ﻣﻤﺜﻞ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﻭﻣﺪﻳﺮ ﺍﻷﻳﺰﻭ ﻭﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﻮﻛﻼء ﻭﺍﻟﻌﻤﺪﺍء‬
‫ﻭﻣﺪﺭﺍء ﺍﻟﻌﻤﻮﻡ ﻭﻳﻤﻜﻦ ﻟﻤﻤﺜﻞ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺩﻋﻮﺓ ﻣﻦ ﻳﺮﺍﻩ ﻣﻨﺎﺳﺒﺎ‪ .‬ﻳﻌﺘﺒﺮ ﺣﻀﻮﺭ‬
‫ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﺎﺕ ﻣﺮﺍﺟﻌﺔ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻟﺠﻮﺩﺓ ﺇﻟﺰﺍﻣﻴﺎ ﻭﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﺪﻡ ﺗﻤﻜﻦ ﺃﺣﺪ ﺍﻟﻤﺪﻋﻮﻳﻦ ﻣﻦ‬
‫ﺍﻟﺤﻀﻮﺭ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺃﻥ ﻳﻨﺘﺪﺏ ﺃﺣﺪﺍ ﻣﻦ ﻗﺒﻠﻪ ﻟﻜﻲ ﻳﻨﻮﺏ ﻋﻨﻪ ﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻉ‪.‬‬
‫‪ -3‬ﻳﻘﻮﻡ ﻣﻤﺜﻞ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺑﺎﻟﺪﻋﻮﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﺟﺘﻤﺎﻉ ﻣﺮﺍﺟﻌﺔ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻗﺒﻞ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻉ‬
‫ﺑﺄﺳﺒﻮﻋﻴﻦ ﻭﻳﻮﺿﺢ ﺟﺪﻭﻝ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﻋﻠﻰ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﻣﺮﺍﺟﻌﺔ ﺍﺩﺍﺭﺓ ﻋﻠﻴﺎ ‪ 1‬ﻭﺍﻟﺬﻱ‬
‫ﻳﻐﻄﻲ ﺍﻟﺒﻨﻮﺩ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬
‫‪٢٦١‬‬
‫א‪ (;3‬אא@א"‪ V‬א‪*G;%‬א ‪:G%‬א<;(‬
‫<‪HH‬א‪3‬‬
‫<‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺠﻮﺩﺓ )ﺩﺍﺧﻠﻴﺔ – ﺧﺎﺭﺟﻴﺔ(‬ ‫‪ l‬ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺍﻟﻤﺮﺍﺟﻌﺎﺕ ﻟﻨﻈﺎﻡ ﺠ‬

‫ﺍﻟﺠﻮﺩﺓ‬
‫‪ l‬ﻣﻼﺣﻈﺎﺕ ﻭﺷﻜﺎﻭﻱ ﺍﻟﻌﻤﻼء ﻭﺍﻟﺘﻨﺎﻭﻝ ﺍﻟﻔﻌﺎﻝ ﻟﻬﺎ ﻭﻗﻴﺎﺳﺎﺕ ﺇﺭﺿﺎء‬
‫ﺍﻟﻌﻤﻴﻞ‬
‫‪ l‬ﻣﻮﻗﻒ ﺃﺩﺍء ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﻭﻣﻄﺎﺑﻘﺔ ﺍﻟﺨﺪﻣﺎﺕ ﺍﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‬
‫‪ l‬ﻣﻮﻗﻒ ﺍﻹﺟﺮﺍءﺍﺕ ﺍﻟﺘﺼﺤﻴﺤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ‬
‫‪ l‬ﻣﺮﺍﺟﻌﺔ ﻣﺎ ﺗﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬﻩ ﻣﻦ ﻗﺮﺍﺭﺍﺕ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬
‫‪ l‬ﺃﻱ ﺗﻌﺪﻳﻼﺕ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ ﺍﻟﺘﺄﺛﻴﺮ ﻋﻠﻰ ﻧﻈﺎﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺠﻮﺩﺓ‬
‫‪ l‬ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﺳﻴﺎﺳﺔ ﺍﻟﺠﻮﺩﺓ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬
‫‪ l‬ﻣﻮﻗﻒ ﺃﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﺠﻮﺩﺓ‬
‫‪ l‬ﻓﺮﺹ ﺍﻟﺘﺤﺴﻴﻦ ﻓﻲ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻟﺠﻮﺩﺓ‬
‫‪ -4‬ﻳﻘﻮﻡ ﺍﻟﻤﺴﺆﻭﻝ ﺑﺘﺠﻬﻴﺰ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻋﻦ ﻣﻮﻗﻒ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻟﺠﻮﺩﺓ ﻟﺪﻳﻪ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ‬
‫ﻳﻐﻄﻲ ﺍﻟﺒﻨﻮﺩ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺨﺼﻪ ﻭﺍﻟﻤﺬﻛﻮﺭﺓ ﺑﺎﻟﺒﻨﺪ ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ‪.‬‬
‫ﺘﻤﺎﻉ ﻳﻘﻮﻡ ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻷﻳﺰﻭ ﺘﺑﺘﺴﺠﻴﻞ‬
‫ﺘﺴﺠﻴﻞ ﻭﻗﺎﺋﻊ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻉ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ‬ ‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻉ‬
‫ﺘ‬ ‫‪ -5‬ﻋﻨﺪ ﺍﻧﻌﻘﺎﺩ‬
‫ﻳﺘﻀﻤﻦ ﺍﻵﺗﻲ‪.‬‬
‫‪ l‬ﺗﺎﺭﻳﺦ ﻭﻣﻜﺎﻥ ﻋﻘﺪ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻉ‬
‫ﻳﻦ‬
‫ﻳ‬
‫ﺍﻟﺤﺎﺿﺮﻳﻦ‬ ‫‪ l‬ﺃﺳﻤﺎء‬
‫‪ l‬ﻭﻗﺎﺋﻊ ﻭﻣﻨﺎﻗﺸﺎﺕ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻉ‬
‫‪ l‬ﻗﺮﺍﺭﺍﺕ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻉ )ﺑﻴﺎﻥ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ – ﺍﻟﻤﺴﺌﻮﻟﻴﺔ – ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ(‬
‫‪ l‬ﺗﻮﻗﻴﻊ ﺍﻟﺤﺎﺿﺮﻳﻦ ﺑﺎﻟﻤﻌﻠﻮﻣﻴﺔ‬
‫ﺗﺤﺘﻮﻱ ﻗﺮﺍﺭﺍﺕ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﺎﺕ ﻣﺮﺍﺟﻌﺔ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﺃﻋﻤﺎﻝ ﻣﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑـ‪:‬‬
‫‪ l‬ﺍﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻓﻲ ﻛﻔﺎءﺓ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻟﺠﻮﺩﺓ ﻭﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻪ‪.‬‬
‫‪ l‬ﺑﻨﻮﺩ ﺍﻟﺘﺤﺴﻴﻦ ﻭﺍﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‪.‬‬
‫‪ l‬ﺍﻟﻤﻮﺍﺭﺩ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺍﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‪.‬‬
‫ﻭﻳﻌﺘﻤﺪ ﻣﺤﻀﺮ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻉ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺍﻟﺴﻴﺪ ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻭﻳﻮﺯﻋﻪ ﻣﻤﺜﻞ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺆﻭﻟﻴﻦ‪.‬‬
‫ﻳﺘﻢ ﺗﺤﺮﻳﺮ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﻣﺮﺍﺟﻌﺔ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﻋﻠﻴﺎ ‪ 2‬ﻟﻜﻞ ﻗﺮﺍﺭ ﻣﻦ ﻗﺮﺍﺭﺍﺕ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻉ‬‫‪ -6‬ﻳﺘﻢ‬
‫ﻳﻘﻮﻡ ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻷﻳﺰﻭ ﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﻭﺇﺧﻄﺎﺭ ﻣﻤﺜﻞ‬
‫ﻭﺇﺭﺳﺎﻟﻪ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺴﺌﻮﻝ ﻭﻳﻘﻮﻡ‬
‫ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻭﺟﻮﺩ ﺗﺄﺧﻴﺮ ﻋﻦ ﺍﻟﻤﺨﻄﻂ‪.‬‬
‫ات‬
‫‪٢٦٢‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﻣﺭﺍﺟﻌﺔ ﺍﻻﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻌﻠﻳﺎ ﻟﻠﺟﺎﻣﻌﺔ‬
‫ﻣﻣﺛﻝ ﺍﻻﺩﺍﺭﺓ‬ ‫ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺍﻟﻣﺳﺅﻭﻝ‬ ‫ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻻﻳﺯﻭ‬
‫ﺍﻟﺩﻋﻭﺓ ﺍﻟﻰ ﺍﺟﺗﻣﺎﻉ ﻣﺭﺍﺟﻌﺔ‬ ‫ﺗﺟﻬﻳﺯ ﺑﻧﻭﺩ ﺍﻟﺟﺗﻣﺎﻉ‬

‫ﺍﻻﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻌﻠﻳﺎ ﻟﻠﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺍﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﻪ‬
‫ﺍﻧﻌﻘﺎﺩ ﺍﻻﺟﺗﻣﺎﻉ ﺑﺭﺋﺎﺳﺗﻪ‬ ‫ﺗﺳﺟﻳﻝ ﺍﺣﺩﺍﺙ ﺍﻻﺟﺗﻣﺎﻉ‬
‫ﺍﻋﺗﻣﺎﺩ ﺗﻭﺻﻳﺎﺕ ﺍﻻﺟﺗﻣﺎﻉ‬
‫ﺗﻭﺯﻳﻊ ﺍﻟﻣﺣﺿﺭ ﻭﺍﻟﻘﺭﺍﺭﺍﺕ‬

‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻣﺳﺅﻭﻟﻳﻥ‬
‫ﺗﻧﻔﻳﺫ ﺍﻟﻘﺭﺍﺭﺍﺕ‬ ‫ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺗﻧﻔﻳﺫ ﺍﻟﻘﺭﺍﺭﺍﺕ‬
‫‪٢٦٣‬‬
‫א‪ (;3‬אא@א"‪ V‬א‪*G;%‬א ‪:G%‬א<;(‬
‫<‪HH‬א‪3‬‬
‫<‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻨﻤﺎﺫﺝ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ‪:‬‬

‫ﻌﺔ ﺍﺩﺍﺭﺓ ﻋﻠﻴﺎ ‪1‬‬
‫ﺟﻌﺔ‬‫ﻣﺮﺍﺟ‬
‫ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺟ‬ ‫ﻤﺎﻝ ﺍﺟﺘﻤﺎﻉ ﻣﺮﺍﺟﻌﺔ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ‬
‫ﻋﻤﺎ‬ ‫‪ -1‬ﺟﺪﻭﻝ‬
‫ﺟﺪﻭﻝ ﺃ ﻤ‬
‫ﻧﻤﻮﺫﺝ ﻣﺮﺍﺟﻌﺔ ﺍﺩﺍﺭﺓ ﻋﻠﻴﺎ ‪2‬‬ ‫‪ -2‬ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺃﻋﻤﺎﻝ‪ /‬ﺗﺤﺴﻴﻨﺎﺕ‬
‫‪ .1‬ﺗﻐﻄﻴﺔ ﺟﻤﻴﻊ ﺑﻨﻮﺩ ﺃﺟﻨﺪﺓ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻉ‪.‬‬
‫ات‬
‫‪٢٦٤‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫‪٢٦٥‬‬
‫<‪H‬א‪ (;3‬אא@א"‪ V‬א‪*G;%‬א ‪:G%‬א<;(‬
‫‪٢٦٦‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫‪٢٦٧‬‬
‫ﻣﺮﺍﻗﺒﺔ ﺍﻟﻤﺨﺰﻭﻥ‬
‫א‪ (Jc‬א‪gLZUF%‬‬
‫<‪H‬א‪c‬‬
‫<‪H‬‬
‫ات‬
‫‪٢٦٨‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﺇﺟﺮﺍء‪ :‬ﻣﺮﺍﻗﺒــــــﺔ ﺍﻟﻤﺨــــﺰﻭﻥ‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﻭﺿﻊ ﻧﻈﺎﻡ ﻭﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﺴﺆﻭﻟﻴﺎﺕ ﻣﺮﺍﻗﺒﺔ ﺍﻟﻤﺨﺰﻭﻥ ﻣﻦ ﺍﻷﺻﻨﺎﻑ ﻓﻲ ﻣﺨﺎﺯﻥ‬

‫ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻣﻨﻬﺎ‪:‬‬
‫§ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﻌﺪﻻﺕ ﻭﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺕ ﺍﻟﻤﺨﺰﻭﻥ‬
‫§ ﺍﻟﺤﺪ ﻣﻦ ﺍﻷﺻﻨﺎﻑ ﺍﻟﻤﺘﺸﺎﺑﻬﺔ ﻓﻲ ﺗﺼﻨﻴﻒ ﺍﻷﺻﻨﺎﻑ‬
‫§ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻭﺍﻟﺘﺼﺮﻑ ﻓﻲ ﺍﻟﺮﻭﺍﻛﺪ ﻭﺍﻷﺻﻨﺎﻑ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻌﻤﺮ ﺍﻟﻤﺨﺰﻧﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﺤﺪﻭﺩ‪.‬‬
‫§ ﺍﻟﻤﻄﺎﺑﻘﺔ ﺍﻟﺸﻬﺮﻳﺔ ﻟﻸﺭﺻﺪﺓ ﺍﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﻟﻸﺻﻨﺎﻑ‪.‬‬
‫ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﻤﺨﺎﺯﻥ ﺍﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ؛ ﻣﻨﻬﺎ‪:‬‬
‫§ﻣﺨﺰﻥ ﺍﻷﺩﻭﺍﺕ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﻴﺔ‪.‬‬

‫§ﻣﺨﺰﻥ ﻗﻄﻊ ﻏﻴﺎﺭ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺍﺕ‬
‫§ﻣﺨﺰﻥ ﻗﻄﻊ ﻏﻴﺎﺭ ﺍﻷﺟﻬﺰﺓ ﻭﺍﻟﻤﻌﺪﺍﺕ ﺍﻟﻤﻌﻤﻠﻴﺔ‬
‫§ ﻣﺨﺰﻥ ﻗﻄﻊ ﻏﻴﺎﺭ ﺍﻟﻤﻌﺪﺍﺕ ﺍﻟﻤﺴﺎﻋﺪﺓ‪.‬‬
‫§ﻣﺨﺰﻥ ﻗﻄﻊ ﻏﻴﺎﺭ ﺍﻟﺨﺎﻣﺎﺕ‬
‫ﻣﺩﻳﺭ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﻣﺭﺍﻗﺑﺔ ﺍﻟﻣﺧﺯﻭﻥ‬ ‫‪.1‬‬
‫ﻣﺪﻳﺮ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﺩﻋﺎﺕ‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫ﺭﺋﻳﺱ ﻗﺳﻡ ﻣﺭﺍﻗﺑﺔ ﺍﻟﻣﺧﺯﻭﻥ‬ ‫‪.3‬‬
‫· ﺍﻟﺭﻭﺍﻛﺩ = ﻫﻰ ﺍﻷﺻﻧﺎﻑ ﺍﻟﺗﻲ ﻻ ﻳﺗﻡ ﻋﻠﻳﻬﺎ ﻁﻠﺑﺎﺕ ﺻﺭﻑ ﻣﻧﺫ ﺳﻧﺗﻳﻥ‪.‬‬
‫· ﺍﻷﺻﻨﺎﻑ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻌﻤﺮ ﺍﻟﻤﺨﺰﻧﻲ ﺍﻟﻤﺤﺪﻭﺩ = ﻫﻰ ﺍﻷﺻﻧﺎﻑ ﺫﺍﺕ ﻋﻣﺭ ﻣﺣﺩﻭﺩ ﻭﺗﻔﻘﺩ‬
‫ﺧﻭﺍﺻﻬﺎ ﺑﻌﺩ ﺍﻧﺗﻬﺎء ﻋﻣﺭﻫﺎ ﺍﻟﻣﺣﺩﺩ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺤﺪ ﺍﻷﺩﻧﻰ = ﻭﻫﻮ ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺠﺐ ﺃﻥ ﻳﺒﻘﻰ ﻋﻨﺪﻩ ﺍﻟﻤﺨﺰﻭﻥ ﻣﻦ ﺍﻟﺼﻨﻒ ﺛﺎﺑﺘﺎ ﻓﻲ‬ ‫·‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﺩﻉ‪.‬‬
‫ﺣﺪ ﺍﻟﻄﻠﺐ = ﻭﻫﻮ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﻤﺨﺰﻭﻥ ﻣﻦ ﺍﻟﺼﻨﻒ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺠﺐ ﻋﻨﺪﻩ ﺇﻋﺎﺩﺓ ﻁﻠﺐ ﺫﻟﻚ ﺍﻟﺼﻨﻒ‬ ‫·‬
‫ﻟﺘﻤﻮﻳﻦ ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﺩﻉ ﻗﺒﻞ ﻫﺒﻮﻁ ﺍﻟﻤﺨﺰﻭﻥ ﻣﻨﻪ ﺇﻟﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﺤﺪ ﺍﻷﺩﻧﻰ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺤﺪ ﺍﻷﻋﻠﻰ = ﻭﻫﻮ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﻤﺨﺰﻭﻥ ﻣﻦ ﺍﻟﺼﻨﻒ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻌﺘﺒﺮ ﺗﺠﺎﻭﺯﻩ ﺇﺳﺮﺍﻓﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺨﺰﻳﻦ‬ ‫·‬
‫ﺍﻷﺻﻧﺎﻑ ﺍﻟﻣﺗﺷﺎﺑﻬﺔ = ﻫﻰ ﺍﻷﺻﻧﺎﻑ ﺍﻟﻣﺗﺣﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺻﻔﺎﺕ ﻭﺍﻟﺧﻭﺍﺹ‪.‬‬ ‫·‬
‫‪٢٦٩‬‬
‫<‪H‬א‪c‬‬
‫<‪H‬‬
‫ــــﺰﻭﻥ‬
‫ـﺰﻭﻥ‬
‫ﺨـــــ‬
‫ﺍﻟﻤﺨ‬
‫ـﺔ ﺨ‬ ‫ــــــﺔ‬
‫ﻣﺮﺍﻗﺒﺒـــــــ‬
‫ﺒ‬ ‫ﺇﺟﺮﺍء‪:‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺧﺭﻳﻁﺔ ﺍﻟﺗﺩﻓﻕ‪ :‬ﻣﺭﻓﻕ ﻋﺩﺩ ‪ 1‬ﺧﺭﻳﻁﺔ ﺗﺩﻓﻕ‪.‬‬
‫ﺍﻻﺟﺭﺍءﺍﺕ‪:‬‬
‫ﺃﻭﻻ‪ :‬ﺗﺣﺩﻳﺩ ﻣﻌﺩﻻﺕ ﻭﻣﺳﺗﻭﻳﺎﺕ ﺍﻟﻣﺧﺯﻭﻥ‪:‬‬

‫‪ .1‬ﺑﻧﺎء ﻋﻠﻰ ﺣﺭﻛﺔ ﺍﻷﺻﻧﺎﻑ ﻓﻲ ﺍﻟﺳﻧﻭﺍﺕ ﺍﻟﺳﺎﺑﻘﺔ ﻳﻘﻭﻡ ﻣﺩﻳﺭﺇﺩﺍﺭﺓ ﻣﺭﺍﻗﺑﺔ ﺍﻟﻣﺧﺯﻭﻥ ﺑﻭﺿﻊ ﺍﻟﺣﺩ‬
‫ﺭﺍﻗﺑﺔ ﻣﺧﺯﻭﻥ ‪.1‬‬
‫ﺍﻷﺩﻧﻰ ﻭﺍﻷﻋﻠﻰ ﻭﺣﺩ ﺍﻟﻁﻠﺏ ﻟﻛﻝ ﺻﻧﻑ ﻋﻠﻰ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻣﻣﺭﺍﻗﺑﺔ‬
‫‪ .2‬ﻳﻘﻭﻡ ﺭﺋﻳﺱ ﻗﺳﻡ ﻣﺭﺍﻗﺑﺔ ﺍﻟﻣﺧﺯﻭﻥ ﺑﺈﺩﺧﺎﻝ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺑﻳﺎﻧﺎﺕ ﻓﻲ ﺳﺟﻝ ﺍﻷﺻﻧﺎﻑ ﺑﻘﺎﻋﺩﺓ ﺍﻟﺑﻳﺎﻧﺎﺕ‪.‬‬
‫‪ .3‬ﻳﺗﺎﺑﻊ ﺭﺋﻳﺱ ﻗﺳﻡ ﻣﺭﺍﻗﺑﺔ ﺍﻟﻣﺧﺯﻭﻥ ﺍﻟﺣﺭﻛﺎﺕ ﺍﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻷﺻﻧﺎﻑ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻌﺎﻡ‪ .‬ﻓﻰ ﺣﺎﻟﺔ ﺗﺟﺎﻭﺯ‬
‫ﺍﻟﺻﻧﻑ ﻟﻠﺣﺩ ﺍﻷﺩﻧﻰ ﻟﻠﻣﺧﺯﻭﻥ ﻳﺗﻡ ﺇﺧﻁﺎﺭ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻣﺭﺍﻗﺑﺔ ﻣﺧﺯﻭﻥ ‪.2‬‬
‫‪ .4‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺇﺩﺧﺎﻝ ﺻﻧﻑ ﺟﺩﻳﺩ ﻳﺗﻡ ﻭﺿﻊ ﺍﻟﺣﺩﻭﺩ ﺍﻟﺗﻘﺭﻳﺑﻳﺔ ﻟﻪ ﺑﻧﺎء ﻋﻠﻰ ﺍﺣﺗﻣﺎﻟﻳﺔ ﺍﻟﺗﻌﺎﻣﻝ ﺑﻪ‪.‬‬
‫‪ .5‬ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻳﺗﻡ ﻣﺭﺍﺟﻌﺔ ﻣﻌﺩﻻﺕ ﺍﻟﺗﺧﺯﻳﻥ ﺑﻧﺎء ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺣﺭﻛﺎﺕ ﺍﻟﺗﻲ ﺗﻣﺕ ﻟﻸﺻﻧﺎﻑ ﻭﺗﻌﺩﻳﻝ‬
‫ﺍﻟﻣﻌﺩﻻﺕ ﺇﺫﺍ ﻟﺯﻡ‪.‬‬
‫ﺛﺎﻧﻳﺎ‪ :‬ﻣﺭﺍﺟﻌﺔ ﺇﺿﺎﻓﺔ ﺍﻷﺻﻧﺎﻑ ﺍﻟﺟﺩﻳﺩﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻣﺧﺯﻥ‪:‬‬

‫ﻧﺎﺕ ﺍﻟﺻﻧﻑ ﺇﻟﻰ ﺭﺋﻳﺱ‬
‫ﺑﻳﺎﻧﺎﺕ‬
‫ﺗﻘﻭﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻣﺳﺗﻭﺩﻉ ﺑﺈﺭﺳﺎﻝ ﻧ‬‫‪ .1‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻭﺭﻭﺩ ﺻﻧﻑ ﺟﺩﻳﺩ ﺗﻘﻭﻡ‬
‫ﻣﺭﺍﻗﺑﺔ ﺍﻟﻣﺧﺯﻭﻥ‪.‬‬
‫ﺑﻳﺎﻧﺎﺕ ﺍﻟﺻﻧﻑ ﻟﻠﺗﺄﻛﺩ ﻣﻥ ﻋﺩﻡ ﻭﺟﻭﺩ ﺃﺻﻧﺎﻑ ﻣﺗﺷﺎﺑﻬﺔ‬
‫‪ .2‬ﻳﺭﺍﺟﻊ ﺭﺋﻳﺱ ﻗﺳﻡ ﻣﺭﺍﻗﺑﺔ ﺍﻟﻣﺧﺯﻭﻥ ﺑﻳﺎﻧﺎﺕ‬
‫ﻭﺫﻟﻙ ﻭﻓﻘﺎ ﻟﻠﻤﻘﺎﻳﻴﺲ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻀﻌﻬﺎ ﺍﻟﻬﻴﺌﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺴﻌﻮﺩﻳﺔ ﻟﻠﻤﻮﺍﺻﻔﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﻘﺎﻳﻴﺲ‪ .‬ﻳﺣﺩﺩ‬
‫ﺍﻟﺻﻧﻑ‬
‫ﻧﻑ ﺟﺩﻳﺩﺍ ﺍﻭ ﻳﺗﺑﻊ ﻛﻭﺩ ﻟﺻﻧﻑ ﻣﻭﺟﻭﺩ‪.‬‬ ‫ﻧ‬ ‫ﺭﺋﻳﺱ ﻗﺳﻡ ﻣﺭﺍﻗﺑﺔ ﺍﻟﻣﺧﺯﻭﻥ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﻫﺫﺍ‬
‫‪ .3‬ﻳﻘﻭﻡ ﺭﺋﻳﺱ ﻗﺳﻡ ﻣﺭﺍﻗﺑﺔ ﺍﻟﻣﺧﺯﻭﻥ ﺑﺈﺧﻁﺎﺭ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻣﺳﺗﻭﺩﻋﺎﺕ ﺑﺎﻟﻣﻭﻗﻑ‪.‬‬
‫ﻟﻸﺻﻧﺎﻑ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻌﻣﺭ ﺍﻟﻣﺧﺯﻧﻲ ﺍﻟﻣﺣﺩﻭﺩ‪:‬‬

‫ﻟﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﻭﺍﻟﺗﺻﺭﻑ ﻟﻸﺻﻧﺎﻑ‬
‫ﺛﺎﻟﺛﺎ‪ :‬ﻟﺍﻟﻣﺗﺎﺑﻌﺔ‬
‫‪ .1‬ﺷﻬﺭﻳﺎ ﻳﻘﻭﻡ ﺭﺋﻳﺱ ﻗﺳﻡ ﻣﺭﺍﻗﺑﺔ ﺍﻟﻣﺧﺯﻭﻥ ﺑﺎﺳﺗﺧﺭﺍﺝ ﻛﺷﻑ ﻟﻸﺻﻧﺎﻑ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻌﻣﺭ ﺍﻟﻣﺧﺯﻧﻲ‬
‫ﺍﻟﻣﺣﺩﻭﺩ ﻣﻥ ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺍﻟﺑﻳﺎﻧﺎﺕ‪..‬‬
‫‪ .2‬ﻳﺭﺍﺟﻊ ﺭﺋﻳﺱ ﻗﺳﻡ ﻣﺭﺍﻗﺑﺔ ﺍﻟﻣﺧﺯﻭﻥ ﺑﻳﺎﻧﺎﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻻﺻﻧﺎﻑ‪ .‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻭﺟﻭﺩ ﺃﺻﻧﺎﻑ ﻣﺗﺑﻘﻲ‬
‫ﻣﻥ ﻋﻣﺭﻫﺎ ﺃﻗﻝ ﻣﻥ ‪ %25‬ﻳﺗﻡ ﺇﺧﻁﺎﺭ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻣﺳﺗﻭﺩﻋﺎﺕ ﻟﺳﺭﻋﺔ ﺍﻟﺗﺻﺭﻑ ﻓﻲ ﺻﺭﻓﻬﺎ‪،‬‬
‫ﻭﺫﻟﻙ ﻋﻠﻰ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻣﺭﺍﻗﺑﺔ ﻣﺧﺯﻭﻥ ‪.3‬‬
‫ﻸﺻﻧﺎﻑ ﺍﻟﺭﺍﻛﺩﺓ‪:‬‬
‫ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﻭﺍﻟﺗﺻﺭﻑ ﻟﻟﻸ‬
‫ﺭﺍﺑﻌﺎ‪ :‬ﻟﺍﻟﻟﻣﺗﺎﺑﻌﺔ‬
‫‪ .1‬ﻳﻘﻭﻡ ﺭﺋﻳﺱ ﻗﺳﻡ ﻣﺭﺍﻗﺑﺔ ﺍﻟﻣﺧﺯﻭﻥ ﺑﺎﺳﺗﺧﺭﺍﺝ ﻛﺷﻑ ﻟﻸﺻﻧﺎﻑ ﺍﻟﺭﺍﻛﺩﺓ ﻣﻥ ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺍﻟﺑﻳﺎﻧﺎﺕ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﻳﻘﻭﻡ ﺭﺋﻳﺱ ﻗﺳﻡ ﻣﺭﺍﻗﺑﺔ ﺍﻟﻣﺧﺯﻭﻥ ﺑﺈﺧﻁﺎﺭ ﻛﻝ ﻣﻥ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﻭﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻣﺳﺗﻭﺩﻋﺎﺕ‬
‫ﺑﺎﻟﻣﻭﻗﻑ‪.‬‬
‫ﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻳﺎﺕ ﻣﺭﺍﻗﺑﺔ ﻁﻠﺑﺎﺕ ﺍﻟﺷﺭﺍء ﻟﻠﺗﺄﻛﺩ ﻣﻥ ﻋﺩﻡ ﻁﻠﺏ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺻﻧﺎﻑ ﻣﺭﺓ‬
‫‪ .3‬ﺗﺗﻭﻟﻰ ﺇﺩﺍﺭﺓ‬
‫ﺩﻳﺩﺓ‪.‬‬‫ﺃﺧﺭﻯ ﺇﻻ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻭﺟﻭﺩ ﻣﺷﺭﻭﻋﺎﺕ ﺟ‬
‫ﺟﺩﻳﺩﺓ‪.‬‬ ‫ﺧﺭﻯ‬‫ﺃﺧ‬
‫ﺍﺭﺓ ﺍﻟﻣﺳﺗﻭﺩﻋﺎﺕ ﺗﻣﻳﻳﺯ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺻﻧﺎﻑ ﻭﻭﺿﻌﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﻛﺎﻥ ﻣﻧﻔﺻﻝ )ﻣﺧﺯﻥ ﺍﻟﺭﻭﺍﻛﺩ(‬ ‫ﺩﺍﺭﺓ‬
‫‪ .4‬ﺗﻘﻭﻡ ﺇﺩﺍ‬
‫ﻟﺣﻳﻥ ﺍﻟﺗﺻﺭﻑ ﻓﻳﻪ‪.‬‬
‫ات‬
‫‪٢٧٠‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺧﺎﻣﺳﺎ‪ :‬ﺍﻟﻣﻁﺎﺑﻘﺔ ﺍﻟﺷﻬﺭﻳﺔ ﻟﻸﺭﺻﺩﺓ ﺍﻟﻔﻌﻠﻳﺔ ﻟﻸﺻﻧﺎﻑ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﻳﺘﻢ ﻋﻤﻞ ﻣﻄﺎﺑﻘﺔ ﺷﻬﺮﻳﺔ ﻟﻸﺭﺻﺪﺓ ﺍﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﻟﺒﻌﺾ ﺍﻷﺻﻨﺎﻑ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﺩﻋﺎﺕ ﻣﻊ ﻣﺎ ﻳﻘﺎﺑﻠﻬﺎ‬
‫ﻣﻦ ﺃﺭﺻﺪﺓ ﻣﺴﺠﻠﺔ ﻓﻲ ﺑﻄﺎﻗﺎﺕ ﻣﺮﺍﻗﺒﺔ ﺍﻟﺼﻨﻒ ﻟﻠﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ ﺍﻧﺘﻈﺎﻡ ﺍﻟﻘﻴﻮﺩ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﻳﻘﻭﻡ ﻣﺩﻳﺭﺇﺩﺍﺭﺓ ﻣﺭﺍﻗﺑﺔ ﺍﻟﻣﺧﺯﻭﻥ ﺑﺎﻟﺗﻧﺳﻳﻕ ﻣﻊ ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﻣﺳﺗﻭﺩﻋﺎﺕ ﺑﻭﺿﻊ ﺧﻁﺔ ﺍﻟﻣﻁﺎﺑﻘﺔ‬
‫ﺍﻟﺷﻬﺭﻳﺔ ﻟﻠﻣﺧﺎﺯﻥ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻣﺭﺍﻗﺑﺔ ﻣﺧﺯﻭﻥ ‪ 4‬ﻣﺣﺩﺩﺍ ﺑﻬﺎ ﺍﻟﻔﺭﺩ ﺍﻟﻘﺎﺋﻡ ﺑﺎﻟﻣﻁﺎﺑﻘﺔ ﻭﻳﺗﻡ‬
‫ﺍﻋﺗﻣﺎﺩﻫﺎ ﻣﻥ ﻣﺩﻳﺭ ﻋﺎﻡ ﺍﻟﺷﺅﻭﻥ ﺍﻻﺩﺍﺭﻳﺔ ﻭﺍﻟﻣﺎﻟﻳﺔ‪.‬‬
‫‪ .3‬ﻓﻲ ﺍﻟﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻟﻣﺣﺩﺩ ﻳﻘﻭﻡ ﺍﻟﻔﺭﺩ ﺍﻟﻘﺎﺋﻡ ﺑﺎﻟﻣﻁﺎﺑﻘﺔ ﺑﺎﻟﻣﺭﻭﺭ ﺭﺋﻳﺱ ﻗﺳﻡ ﻣﺭﺍﻗﺑﺔ ﺍﻟﻣﺧﺯﻭﻥ ﻭﺃﺧﺫ‬
‫ﻛﺷﻑ ﻣﻭﺟﻭﺩﺍﺕ ﺍﻟﻣﺧﺯﻥ ﺍﻟﻣﺣﺩﺩ ﻣﻥ ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺍﻟﺑﻳﺎﻧﺎﺕ‪.‬‬
‫‪ .4‬ﻳﻘﻭﻡ ﺍﻟﻔﺭﺩ ﺍﻟﻘﺎﺋﻡ ﺑﺎﻟﻣﻁﺎﺑﻘﺔ ﺑﺎﻟﻣﺭﻭﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻣﺧﺯﻥ ﺍﻟﻣﺣﺩﺩ ﻭﺍﻧﺗﻘﺎء ﻣﻥ ‪ 10‬ﺍﻟﻰ ‪ 15‬ﺻﻧﻔﺎ‬
‫ﺑﻁﺭﻳﻘﺔ ﻋﺷﻭﺍﺋﻳﺔ‪ .‬ﻳﺗﺄﻛﺩ ﺍﻟﻔﺭﺩ ﺍﻟﻘﺎﺋﻡ ﺑﺎﻟﻣﻁﺎﺑﻘﺔ ﻣﻥ ﺗﻁﺎﺑﻕ ﻣﻭﺟﻭﺩﺍﺕ ﺍﻷﺻﻧﺎﻑ ﺍﻟﻔﻌﻠﻳﻪ ﻣﻊ‬
‫ﻣﺎ ﻫﻭ ﻣﺳﺟﻝ ﺑﻛﺷﻑ ﻣﻭﺟﻭﺩﺍﺕ ﺍﻟﻣﺧﺯﻥ ﻭﻳﺳﺟﻝ ﺫﻟﻙ ﺑﻧﻣﻭﺫﺝ ﻣﺭﺍﻗﺑﺔ ﻣﺧﺯﻭﻥ ‪.5‬‬
‫‪ .5‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻭﺟﻭﺩ ﺍﺧﺗﻼﻑ ﺑﻳﻥ ﺍﻷﺭﺻﺪﺓ ﺍﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﻟﺒﻌﺾ ﺍﻷﺻﻨﺎﻑ ﺑﺎﻟﻤﺨﺰﻥ ﻣﻊ ﻣﺎ ﻳﻘﺎﺑﻠﻬﺎ ﻣﻦ‬
‫ﺃﺭﺻﺪﺓ ﻣﺴﺠﻠﺔ ﻓﻲ ﺑﻄﺎﻗﺎﺕ ﻣﺮﺍﻗﺒﺔ ﺍﻟﺼﻨﻒ ﻟﻌﺩﺩ ﻣﻥ ﺍﻷﺻﻧﺎﻑ ﻳﻘﻭﻡ ﺍﻟﻔﺭﺩ ﺍﻟﻘﺎﺋﻡ ﺑﺎﻟﻣﻁﺎﺑﻘﺔ‬
‫ﺑﺄﺧﺫ ﻛﻣﻳﺔ ﺃﺧﺭﻯ ﻻ ﺗﺯﻳﺩ ﻋﻥ ‪ 10‬ﺻﻧﻑ ﻟﻠﺗﺣﻘﻕ ﻣﻥ ﺍﻟﻣﻁﺎﺑﻘﺔ‪ .‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺕ ﻫﻧﺎﻙ ﻣﻁﺎﺑﻘﺔ‬
‫ﻟﻬﺫﻩ ﺍﻷﺻﻧﺎﻑ ﺍﻟﻌﺷﺭﺓ ﻳﻌﺗﺑﺭ ﺍﻟﻣﺧﺯﻥ ﻣﻁﺎﺑﻕ ﻭﻳﻛﺗﻔﻰ ﺑﺗﺳﻭﻳﺔ ﺍﻷﺻﻧﺎﻑ ﺍﻟﻣﺧﺎﻟﻔﺔ ﻁﺑﻘﺎ‬
‫ﻹﺟﺭﺍء ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻣﺳﺗﻭﺩﻋﺎﺕ‪ .‬ﺃﻣﺎ ﺍﺫﺍ ﺍﺳﺗﻣﺭ ﻭﺟﻭﺩ ﻣﺧﺎﻟﻔﺎﺕ ﺟﺩﻳﺩﺓ ﻓﻳﺗﻡ ﺇﺑﻼﻍ ﻣﺩﻳﺭ‬
‫ﺍﻟﻣﺳﺗﻭﺩﻋﺎﺕ ﺑﺫﻟﻙ ﻟﻐﻠﻕ ﺍﻟﻣﺧﺯﻥ‪.‬‬
‫‪ .6‬ﻳﺭﻓﻊ ﺍﻷﻣﺭ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻭﺟﻭﺩ ﻣﺧﺎﻟﻔﺎﺕ ﺑﺎﻟﻣﺧﺯﻥ ﺇﻟﻰ ﻣﺩﻳﺭ ﻋﺎﻡ ﺍﻟﺷﺅﻭﻥ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ﻭﺍﻟﻣﺎﻟﻳﺔ‬
‫ﻟﺗﺷﻛﻳﻝ ﻟﺟﻧﺔ ﺟﺭﺩ ﻟﻣﺣﺗﻭﻳﺎﺕ ﺍﻟﻣﺧﺯﻥ ﻁﺑﻘﺎ ﻹﺟﺭﺍء ﺟﺭﺩ ﺍﻟﻣﺳﺗﻭﺩﻋﺎﺕ‪.‬‬
‫‪٢٧١‬‬
‫<‪H‬א‪c‬‬
‫<‪H‬‬
‫ــــﺰﻭﻥ‬
‫ـﺰﻭﻥ‬
‫ﺨـــــ‬
‫ﺍﻟﻤﺨ‬
‫ـﺔ ﺨ‬ ‫ــــــﺔ‬
‫ﻣﺮﺍﻗﺒﺒـــــــ‬
‫ﺒ‬ ‫ﺇﺟﺮﺍء‪:‬‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﻼﺻ‬‫ﺻﺩﺩﺓ ﺍﻟﻟﻔﻔﻔﻌﻌﻌﻠﻠﻠﻳﻳﻳﺔﺔ ﻟﻟﻼ‬
‫ﻼﺭﺻ‬
‫ﺭﻳﻳﺔﺔ ﻟﻟﻼ‬
‫ﻬﺭ‬
‫ﻬ‬
‫ﺷﻬ‬
‫ﺷ‬‫ﻁﺎﺎﺑﺑﻘﻘﻘﺔﺔ ﺍﻟﻟﺷ‬
‫ﻁ‬
‫ﺳﺎﺎ‪ :‬ﺍﻟﻟﻣﻣﻣﻁ‬
‫ﺳ‬
‫ﺧﺎﺎﻣﻣﺳ‬
‫ﺧ‬
‫ﺧﺯﻭﻥ‬
‫ﺧﺯ‬
‫ﺭﺍﻗﻗﺑﺑﺑﺔﺔ ﺍﻟﻟﻣﻣﻣﺧ‬
‫ﺭ ﺍﺩﺍﺭﺓ ﻣﻣﺭ‬
‫ﻣﻣﺩﺩﻳﻳﺭ‬ ‫ﻁﺎﺎﺑﺑﻘﻘﻘﺔﺔ‬
‫ﻁ‬
‫ﻘﺎﺋﺋﻡﻡ ﺑﺑﺎﺎﻟﻟﻣﻣﻣﻁ‬
‫ﺍﻟﻟﻘﻘﺎ‬ ‫ﻋﺎﺎﺕ‬
‫ﻭ ﺩﻋ‬
‫ﺳﺗﺗﺗﻭ‬
‫ﺳ‬
‫ﺭ ﺍﻟﻟﻣﻣﻣﺳ‬
‫ﻣﻣﺩﺩﻳﻳﺭ‬
‫ﻁﺔ‬
‫ﻁﺔ‬
‫ﺧﻁ‬
‫ﻋﺗﺗﺗﻣﻣﻣﺎﺎﺩ ﺧ‬
‫ﻊ ﻭﺍﻋ‬ ‫ﺿﻊ‬
‫ﻭﺿ‬ ‫ﺟﻭﺩﺍﺕ‬
‫ﻣﻭﺟﻭ‬
‫ﺷﻑ ﻣﻭ‬
‫ﺷﻑ‬ ‫ﺗﻼﻡ ﻛﻛﺷ‬
‫ﺳﺗﺗﻼ‬
‫ﺍﺳ‬
‫ﻁﺎﺑﺑﻘﻘﺔ‬
‫ﻘﺔ‬ ‫ﻁﺎ‬‫ﺍﻟﻟﻣﻣﻣﻁ‬ ‫ﺯﻥ‬‫ﺧ‬
‫ﺍﻟﻟﻣﻣﻣﺧ‬
‫ﺧﺯ‬
‫ﻕ‬
‫ﻁﺎ‬
‫ﻋﻥ ﺗﺗﻁ‬
‫ﺷﻑ ﻋﻥ‬
‫ﺷﻑ‬‫ﺍﻟﻟﻛﻛﻛﺷ‬
‫ﻌﺽ ﺍﻻﺻ‬‫ﺟﻭﺩﺍﺕ ﺑﺑﻌﻌﺽ‬
‫ﻭﺟﻭ‬ ‫ﻣﻣﻭ‬
‫ﻘﺔ‬
‫ﻁﺎ‬
‫ﻣﻣﻁ‬ ‫ﻧﻧﻌﻌﻌﻡﻡ‬ ‫ﻋﺎﺎﺕ‬
‫ﺗﻭﺩﻋ‬
‫ﺳﺗﺗﻭ‬
‫ﺳ‬ ‫ﻣﺩﻳﻳﺭ‬
‫ﻁﺎ‬
‫ﺧﻁ‬
‫ﺍﺧ‬
‫ﻻ‬
‫ﻕ‬
‫ﻁﺎ‬
‫ﻋﻥ ﺗﺗﻁ‬
‫ﺷﻑ ﻋﻥ‬
‫ﺷﻑ‬‫ﺍﻟﻟﻛﻛﻛﺷ‬
‫ﺿﺎﻓﻓﻳﻳﻳﺔﺔ‬
‫ﺻﻧﻧﻧﺎﺎﻑ ﺍﺿﺎ‬
‫ﺟﻭﺩﺍﺕ ﺍﺻ‬
‫ﻭﺟﻭ‬ ‫ﻣﻣﻭ‬
‫ﻘﺔ‬
‫ﻁﺎ‬
‫ﻣﻣﻁ‬ ‫ﻧﻧﻌﻌﻌﻡﻡ‬ ‫ﻋﺎﺎﺕ‬
‫ﺗﻭﺩﻋ‬
‫ﺳﺗﺗﻭ‬
‫ﺳ‬ ‫ﻣﺩﻳﻳﺭ‬
‫ﻁﺎ‬
‫ﺧﻁ‬
‫ﺍﺧ‬
‫ﻻ‬
‫ﻋﺎﺎﺕ‬
‫ﺗﻭﺩﻋ‬
‫ﺳﺗﺗﻭ‬
‫ﺳ‬
‫ﻣﺩﻳﻳﺭ‬
‫ﻼﻍ ﻣﺩ‬
‫ﺍﺑﺑﻼ‬
‫ﻭ ﺩﻉ‬
‫ﺳﺗﺗﺗﻭ‬
‫ﺳ‬
‫ﺟﺭﺩ ﺍﻟﻟﻣﻣﻣﺳ‬
‫ﺟﺭﺍء ﺟﺭ‬
‫ﺗﺗﻧﻧﻧﻔﻔﻔﻳﻳﻳﺫﺫ ﺍﺟﺭ‬
‫ﺧﺯﻥ‬
‫ﺧﺯ‬ ‫ﻕ ﺍﻟﻟﻣﻣﻣﺧ‬
‫ﻏﻠﻠﻠﻕ‬
‫ﻭﻏ‬
‫ات‬
‫‪٢٧٢‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻣﺭﺍﻗﺑﺔ ﻣﺧﺯﻭﻥ‪1‬‬ ‫‪ .1‬ﻣﻌﺪﻻﺕ ﻭﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺕ ﺍﻟﻤﺨﺰﻭﻥ‬
‫ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻣﺭﺍﻗﺑﺔ ﻣﺧﺯﻭﻥ ‪2‬‬ ‫‪ .2‬ﺣﺎﻻﺕ ﺗﺟﺎﻭﺯ ﺍﻟﺻﻧﻑ ﻟﻠﺣﺩ ﺍﻷﺩﻧﻰ ﻟﻠﻣﺧﺯﻭﻥ‬
‫ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻣﺭﺍﻗﺑﺔ ﻣﺧﺯﻭﻥ ‪3‬‬ ‫‪ .3‬ﻛﺷﻑ ﺍﻷﺻﻧﺎﻑ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻌﻣﺭ ﺍﻟﻣﺧﺯﻧﻲ ﺍﻟﻣﺣﺩﻭﺩ‬
‫ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻣﺭﺍﻗﺑﺔ ﻣﺧﺯﻭﻥ ‪4‬‬ ‫‪ .4‬ﺧﻁﺔ ﺍﻟﻣﻁﺎﺑﻘﺔ ﺍﻟﺷﻬﺭﻳﺔ ﻟﻠﻣﺧﺎﺯﻥ‬
‫ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻣﺭﺍﻗﺑﺔ ﻣﺧﺯﻭﻥ ‪5‬‬ ‫‪ .5‬ﻛﺷﻑ ﻣﻭﺟﻭﺩﺍﺕ ﺍﻟﻣﺧﺯﻥ‬
‫‪ .1‬ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺍﻷﺻﻧﺎﻑ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻌﻣﺭ ﺍﻟﻣﺧﺯﻧﻲ ﺍﻟﻣﺣﺩﻭﺩ‬
‫‪ .2‬ﺍﻟﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﻭﺍﻟﺗﺻﺭﻑ ﻟﻸﺻﻧﺎﻑ ﺍﻟﺭﺍﻛﺩﺓ‪.‬‬
‫‪ .3‬ﺗﻧﻔﻳﺫ ﺧﻁﺔ ﺍﻟﻣﻁﺎﺑﻘﺔ ﺍﻟﺷﻬﺭﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻣﺧﺎﺯﻥ‪.‬‬
‫‪٢٧٣‬‬
‫<‪YHM H!9T7 kLHI‬א<‪<9G;< h*JT7 - j‬א‪M e7‬א‪:%‬א<;(‬
‫‪٢٧٤‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﻣﺸﺮﻭﻉ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ‪ -‬ﺗﻄﺒﻴﻖ‬

‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻰ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬
‫‪٢٧٥‬‬
‫‪<9G;< h‬א‪M e7‬א‪:%‬א<;(‬
‫‪YHM H!9T7 kLHI‬א<‪h*JT7 - j‬‬
‫<‪kLHI‬‬
‫<‪HI‬‬
‫‪HI‬‬
‫ات‬
‫‪٢٧٦‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﺇﺟﺮﺍء‪ :‬ﻣﺸﺮﻭﻉ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ‪ /‬ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻲ ﺑﻮﺍﺳﻄﺔ‬
‫ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺃﺳﻠﻮﺏ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﺇﻧﺸﺎء‪ /‬ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‪ /‬ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻰ ﻳﺘﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬﻩ‬
‫ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻴﺎﺕ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬
‫ﺟﻣﻳﻊ ﺍﻟﻁﻠﺑﺎﺕ ﺍﻟﻣﻘﺑﻭﻟﺔ ﻭﺍﻟﻣﻘﺩﻣﺔ ﻣﻥ ﺍﻹﺩﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ﺑﺎﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﻊ ﺇﻣﻛﺎﻧﻳﺔ ﺗﻧﻔﻳﺫﻫﺎ‬
‫ﺑﻭﺍﺳﻁﺔ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬
‫ﻗﺴﻢ ﻧﻈﻢ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﻗﻮﺍﻋﺪ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫‪.1‬‬
‫ﻭﺣﺪﺓ ﺍﻟﺠﻮﺩﺓ‬ ‫‪.2‬‬
‫ﻣﺪﻳﺮ ﺗﻘﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫ﺍﻟﻘﺳﻡ = ﻗﺳﻡ ﻧﻅﻡ ﺍﻟﻣﻌﻠﻭﻣﺎﺕ ﻭﻗﻭﺍﻋﺩ ﺍﻟﺑﻳﺎﻧﺎﺕ‬
‫ﺃﻭﻻ‪ - :‬ﺗﻭﺻﻳﻑ ﻣﺗﻁﻠﺑﺎﺕ ﺍﻟﻣﺷﺭﻭﻉ‪:‬‬

‫‪ .1‬ﺗﺄﺗﻲ ﺃﻓﻛﺎﺭ ﺍﻟﻣﺷﺎﺭﻳﻊ ﺍﻟﺟﺩﻳﺩﺓ ﻣﻥ ﺧﻼﻝ ﺃﻓﻛﺎﺭ ﻣﻘﺗﺭﺣﺔ ﻣﻥ ﺍﻟﻘﺳﻡ ‪/‬ﺍﻟﻣﻭﻅﻔﻳﻥ‬
‫‪/‬ﺍﻟﻣﺩﻳﺭﻳﻥ‪/‬ﻋﺿﻭ ﻫﻳﺋﺔ ﺗﺩﺭﻳﺱ ﻭﻳﺗﻡ ﺗﻘﺩﻳﻣﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻧﻣﻭﺫﺝ ﺭﻗﻡ ‪.1‬‬
‫‪ .2‬ﻳﻘﻭﻡ ﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﻘﺳﻡ ﺑﻣﺭﺍﺟﻌﺔ ﻓﻛﺭﺓ ﺍﻟﻣﺷﺭﻭﻉ ﻣﻊ ﺭﺅﺳﺎء ﺍﻟﻭﺣﺩﺍﺕ ﺍﻟﺗﺎﺑﻌﺔ ﻻﺗﺧﺎﺫ‬
‫ﺍﻟﻣﻭﻗﻑ ﺍﻟﻣﻧﺎﺳﺏ‪.‬‬
‫‪ .3‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﻣﻭﺍﻓﻘﺔ ﺍﻟﻣﺑﺩﺋﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻣﺷﺭﻭﻉ ﻭﺗﻧﻔﻳﺫﻩ ﺑﻭﺍﺳﻁﺔ ﺍﻟﻘﺳﻡ ﻳﺗﻡ ﺗﻛﻠﻳﻑ ﻓﺭﺩ‬
‫ﻣﻥ ﻭﺣﺩﺓ ﻧﻅﻡ ﺍﻟﻣﻌﻠﻭﻣﺎﺕ ﻟﻳﻛﻭﻥ ﻣﺩﻳﺭﺍ ﻟﻠﻣﺷﺭﻭﻉ ﻭﻳﻘﻭﻡ ﺑﺈﻋﺩﺍﺩ ﻭﺛﻳﻘﺔ‬
‫)‪ (Functional Requirements Specifications FRS‬ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻟﻧﻣﻭﺫﺝ ﺭﻗﻡ ‪. 2‬‬
‫‪٢٧٧‬‬
‫‪<9G;< h‬א‪M e7‬א‪:%‬א<;(‬
‫<‪kLHI‬‬
‫<‪HI‬‬
‫‪HI‬‬

‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﻳﻘﻭﻡ ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﻣﺷﺭﻭﻉ ﺑﺈﺻﺩﺍﺭ ﻭﺛﻳﻘﺔ ‪ FRS‬ﺍﻟﺗﻲ ﺗﺣﺩﺩ ﻓﻳﻬﺎ‪ :‬ﺗﻌﺭﻳﻑ ﻛﺎﻣﻝ‬ ‫‪.4‬‬
‫ﻟﻠﻣﺷﺭﻭﻉ‪ ،‬ﺍﻟﺗﺻﻭﺭ ﺍﻟﻣﺑﺩﺋﻲ ﻟﻠﻣﺷﺭﻭﻉ‪ ،‬ﺧﻁﺔ ﻣﺑﺩﺋﻳﺔ ﻟﻠﻣﺷﺭﻭﻉ‪ ،‬ﻭﻳﺗﻡ ﺗﻭﺯﻳﻌﻬﺎ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻣﺷﺎﺭﻛﻳﻥ ﻓﻲ ﻣﻧﺎﻗﺷﺔ ﺍﻟﻣﺷﺭﻭﻉ ﻭﻫﻡ ﻋﻠﻲ ﺳﺑﻳﻝ ﺍﻟﻣﺛﺎﻝ‪ :‬ﻣﺩﻳﺭ ﺗﻘﻧﻳﺔ‬
‫ﻳﺱ ﺍﻟﻘﺳﻡ‪ ،‬ﻣﻣﺛﻠﻳﻥ ﻣﻥ ﺍﻟﻣﺑﺭﻣﺟﻳﻥ )ﻭﺣﺩﺓ ﺍﻟﺗﺣﻠﻳﻝ ﻭﺍﻟﺑﺭﻣﺟﺔ(‬ ‫ﺭﺋﻳﺱ‬
‫ﺍﻟﻣﻌﻠﻭﻣﺎﺕ‪ ،‬ﻳ‬
‫ﻭﺍﻟﻣﺧﺗﺑﺭﻳﻥ )ﻭﺣﺩﺓ ﺟﻭﺩﺓ ﺍﻟﻧﻅﻡ ﻭﺍﻟﺗﻁﺑﻳﻘﺎﺕ(‪ ،‬ﺍﻟﺟﻬﺔ ﺍﻟﻁﺎﻟﺑﺔ ﻭﺃﻱ ﺷﺧﺹ ﻳُﺭﻯ‬
‫ﻣﻧﺎﺳﺑﺗﻪ ﻟﻠﺣﺿﻭﺭ ﻭﺍﻹﻓﺎﺩﺓ ﺑﺭﺃﻳﻪ‪.‬‬
‫ﻳﺗﻡ ﻋﻘﺩ ﺍﺟﺗﻣﺎﻉ ‪ FRS‬ﻟﻣﻧﺎﻗﺷﺔ ﺍﻟﻣﺷﺭﻭﻉ ﺍﻟﻣﻘﺗﺭﺡ ﻭﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻭﺟﻭﺩ ﺃﻱ‬ ‫‪.5‬‬
‫ﺗﻌﺩﻳﻼﺕ ﻣﻘﺗﺭﺣﺔ ﻳﺗﻡ ﻋﻣﻝ ﻭﺛﻳﻘﺔ ‪ FRS‬ﻣﻌﺩﻟﺔ ﻭﺃﺧﺫ ﻣﻭﺍﻓﻘﺔ ﺍﻷﻋﺿﺎء ﻋﻠﻳﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻭﻳﺗﻡ ﺇﺭﺳﺎﻝ ﺻﻭﺭﺓ ﻣﻥ ﺍﻟﻭﺛﻳﻘﺔ ﺍﻟﻧﻬﺎﺋﻳﺔ ‪ FRS‬ﺇﻟﻰ ﺟﻣﻳﻊ ﺍﻟﺟﻬﺎﺕ ﺍﻟﻣﻌﻧﻳﺔ‪.‬‬
‫ﻳﻘﻭﻡ ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﻣﺷﺭﻭﻉ ﺑﺗﻘﺩﻳﺭ ﺗﻛﻠﻔﺔ ﺍﻟﻣﺷﺭﻭﻉ ﻭﺍﻟﻣﺩﺓ ﺍﻟﻣﺗﻭﻗﻌﺔ ﻟﺗﻧﻔﻳﺫﻩ ﻭﻳﺗﻡ ﺗﻘﺩﻳﻣﻪ‬ ‫‪.6‬‬
‫ﻷﺧﺫ ﺍﻟﻣﻭﺍﻓﻘﺔ ﺍﻟﻧﻬﺎﺋﻳﺔ ﻋﻠﻳﻪ ﻣﻥ ﺍﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬
‫ﻭﺍﻓﻘﺔ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ﻳﻘﻭﻡ ﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﻘﺳﻡ ﺑﺈﺧﻁﺎﺭ ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﻣﺷﺭﻭﻉ ﺑﺑﺩء‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻣﻭﺍﻓﻘﺔ‬ ‫‪.7‬‬
‫ﺍﻟﻣﺷﺭﻭﻉ‪.‬‬
‫ﺛﺎﻧﻳﺎ‪ :‬ﺗﺧﻁﻳﻁ ﺍﻟﻣﺷﺭﻭﻉ‪:‬‬

‫‪ .1‬ﻳﻘﻭﻡ ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﻣﺷﺭﻭﻉ ﺑﺗﻘﻳﻳﻡ ﺣﺟﻡ ﺍﻟﻌﻣﻝ ﺍﻟﻣﻁﻠﻭﺏ ﻭﻣ‪h‬ﺩﻯ ﺗﻌﻘﻳ‪h‬ﺩﻩ ﻭﻗ‪h‬ﺩﺭﺍﺕ ﻓﺭﻳ‪h‬ﻕ‬
‫ﺍﻟﻌﻣﻝ ﺍﻟﻣﻁﻠﻭﺑﺔ ﻭﻛﻔ‪h‬ﺎءﺓ ﺗﻁ‪h‬ﻭﻳﺭ ﺍﻟﻣﺷ‪h‬ﺭﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﻣﻣﺎﺛﻠ‪h‬ﺔ ﻟﺗﻘ‪h‬ﺩﻳﺭ ﺯﻣ‪h‬ﻥ ﺍﻟﻣﺷ‪h‬ﺭﻭﻉ‪.‬‬
‫ﻭﻳﻘﻭﻡ ﺑﻌﻣﻝ ﺧﻁﺔ ﻳﺣﺩﺩ ﺑﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺳﺑﻳﻝ ﺍﻟﻣﺛﺎﻝ‪:‬‬
‫ﻳﺭ ‪ Software Life Cycle‬ﻣﺛﻼ‪:‬‬ ‫ﻳ‬
‫ﺍﻟﺗﻁﻭﻳﺭ‬ ‫‪ -‬ﻣﻧﻬﺟﻳﺔ‬
‫)‪.(Spiral, Incremental, Waterfall‬‬
‫‪ -‬ﺍﻟﺧﻁﺔ ﺍﻟﺯﻣﻧﻳﺔ ﻭﺍﻟﺗﻭﻗﻳﺗﺎﺕ ﺍﻟﺣﺭﺟﺔ ﻭﺗﻭﻗﻳﺗﺎﺕ ﺍﻟﺑﺩﺍﻳﺔ ﻭﺍﻟﻧﻬﺎﻳﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗﺣﺩﻳﺩ ﺍﻟﻣﻭﺍﺭﺩ ﻭﻓﺭﻳﻕ ﺍﻟﻌﻣﻝ‬
‫‪ .2‬ﻻﺑ‪hhh‬ﺩ ﺃﻥ ﺗﺣﺗ‪hhh‬ﻭﻱ ﺍﻟﺧﻁ‪hhh‬ﺔ ﺍﻟﺯﻣﻧﻳ‪hhh‬ﺔ ﻋﻠ‪hhh‬ﻰ ﺟﻣﻳ‪hhh‬ﻊ ﺍﻟﻣﻬ‪hhh‬ﺎﻡ ﺍﻟﻣﻁﻠﻭﺑ‪hhh‬ﺔ ﻣﻧﺳ‪hhh‬ﻭﺑﺔ ﺇﻟ‪hhh‬ﻰ‬
‫ﺍﻷﺷﺧﺎﺹ ﺍﻟﺫﻳﻥ ﺳﻳﻧﻔﺫﻭﻧﻬﺎ‪.‬‬
‫‪ .3‬ﻳﻘﻭﻡ ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﻣﺷﺭﻭﻉ ﻭﺭﺋﻳﺱ ﻭﺣ‪h‬ﺩﺓ ﺟ‪h‬ﻭﺩﺓ ﺍﻟ‪h‬ﻧﻅﻡ ﺑﻌﻣ‪h‬ﻝ ﺧﻁ‪h‬ﺔ ﺍﻟﺟ‪h‬ﻭﺩﺓ ﻟﻠﻣﺷ‪h‬ﺭﻭﻉ‬
‫ﻛﺟﺯء ﻣﻥ ﺧﻁﺔ ﺍﻟﻣﺷﺭﻭﻉ‬
‫‪ .4‬ﻳﻘﻭﻡ ﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﻘﺳﻡ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺗﻧﺳﻳﻕ ﻣﻊ ﺭﺅﺳﺎء ﺍﻟﻭﺣ‪h‬ﺩﺍﺕ ﺍﻟﺗﺎﺑﻌ‪h‬ﺔ ﺑﺎﺧﺗﻳ‪h‬ﺎﺭ ﻓﺭﻳ‪h‬ﻕ ﺍﻟﻌﻣ‪h‬ﻝ‬
‫ﺑﺎﻟﻣﺷﺭﻭﻉ‪.‬‬
‫ﻣﺭﺍﺟﻌﺔ ﻭﺍﻟﻣﻭﺍﻓﻘﺔ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺧﻁﺔ )‪ (MS Project‬ﻣﻥ ﻗﺑﻝ ﻓﺭﻳ‪h‬ﻕ ﺍﻟﺗﺧﻁ‪h‬ﻳﻁ‬ ‫ﺟﻌﺔ‬‫‪ .5‬ﺗﺗﺗﺗﻡﻡ ﺍﻟﺍﻟﻣﺭﺍﺟ‬
‫ﻉ )ﺭﺋ‪hh‬ﻳﺱ ﺍﻟﻘﺳ‪hh‬ﻡ ‪ -‬ﻣ‪hh‬ﺩﻳﺭ ﺍﻟﻣﺷ‪hh‬ﺭﻭﻉ ‪ ،‬ﺭﺋ‪hh‬ﻳﺱ ﻭﺣ‪hh‬ﺩﺓ ﺟ‪hh‬ﻭﺩﺓ ﺍﻟ‪hh‬ﻧﻅﻡ ( ﺛ‪hh‬ﻡ‬ ‫ﻟﻠﻣﺷ‪hh‬ﺭﻭ‬
‫‪h‬ﺭﻭﻉ‬
‫ﻝ ﺻ‪hhh‬ﻭﺭﺓ ﻣ‪hhh‬ﻥ ﺍﻟﺧﻁ‪hhh‬ﺔ ﺇﻟ‪hhh‬ﻰ ﻣ‪hhh‬ﺩﻳﺭ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺗﻘﻧﻳ‪hhh‬ﺔ ﺍﻟﻣﻌﻠﻭﻣ‪hhh‬ﺎﺕ ﻟﻼﻋﺗﻣ‪hhh‬ﺎﺩ‬ ‫ﺗﺭﺳ‪hhh‬ﻝ‬
‫ﺗﺭﺳ‪hhh‬‬
‫ﻭﺍﻟﺗﺻﺩﻳﻕ ﻋﻠﻳﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺻﺩﻳﻕ‬
‫ﻭﺍﻟﺗﺻ‬
‫ات‬
‫‪٢٧٨‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﻣﺷﺭﻭﻉ ﺗﻁﻭﻳﺭ ﺑﺭﻧﺎﻣﺞ ‪ -‬ﺗﻁﺑﻳﻕ ﻣﻌﻠﻭﻣﺎﺗﻰ ﺑﺎﻟﺟﺎﻣﻌﺔ – ﺍﻭﻻ & ﺛﺎﻧﻳﺎ‬

‫ﻣﺩﻳﺭ ﺍﺩﺍﺭﺓ ﺗﻘﻧﻳﺔ‬
‫ﺍﻟﺟﻬﺔ ﺍﻟﻣﻘﺗﺭﺣﺔ‬ ‫ﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﻘﺳﻡ‬ ‫ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﻣﺷﺭﻭﻉ‬ ‫ﻓﺭﻳﻕ ﺍﻟﺗﺧﻁﻳﻁ‬
‫ﺍﻟﻣ ﻌﻠ ﻭ ﻣ ﺎ ﺕ‬
‫ﻣﻘﺗﺭﺡ ﻣﺷﺭﻭﻉ ﺗﻁﻭﻳﺭﻯ‬

‫ﻣﺭﺍﺟﻌﺔ ﺍﻟﻣﻘﺗﺭﺡ‬
‫ﺍﻋﺩﺍﺩ ﻭﺛﻳﻘﺔ‬
‫ﺗﺣﺩﻳﺩ ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﻣﺷﺭﻭﻉ‬
‫‪FRS‬‬
‫ﻣﺭﺍﺟﻌﺔ ﻭﺛﻳﻘﺔ‬
‫‪ FRS‬ﻣﻊ ﺍﻋﺿﺎء ﺍﻟﻠﺟﻧﺔ‬
‫ﻣﻭﺍﻓﻘﺔ ﺍﻟﻠﺟﻧﺔ ﻋﻠﻰ ﻭﺛﻳﻘﺔ‬

‫‪FRS‬‬
‫ﺗﻘﺩﻳﺭ ﺗﻛﻠﻔﺔ ﺍﻟﻣﺷﺭﻭﻉ ﻭﻣﺩﺓ‬

‫ﺗﻧﻔﻳﺫﻩ‬
‫ﺗﻘﻳﻳﻡ ﺣﺟﻡ ﺍﻟﻣﺷﺭﻭﻉ‬

‫ﻭﻭﺿﻊ ﺧﻁﺔ ﺍﻟﻣﺷﺭﻭﻉ‬
‫ﺍﻟﺗﻌﺎﻭﻥ ﻣﻊ ﺍﻟﺟﻭﺩﺓ ﻟﻭﺿﻊ‬

‫ﺧﻁﺔ ﺍﻟﺟﻭﺩﺓ‬
‫ﺍﺧﺗﻳﺎﺭ ﻓﺭﻳﻕ ﺍﻟﻌﻣﻝ‬

‫ﻣﺭﺍﺟﻌﺔ ﺧﻁﺔ ﺍﻟﻣﺷﺭﻭﻉ‬ ‫ﺍﻋﺗﻣﺎﺩ ﺧﻁﺔ ﺍﻟﻣﺷﺭﻭﻉ‬
‫ﺑﺎﻟﻣﺷﺭﻭﻉ‬
‫ﺗﻛﻠﻳﻑ ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﻣﺷﺭﻭﻉ‬

‫ﺑﺎﻟﺑﺩء ﻓﻰ ﺍﻟﻣﺷﺭﻭﻉ‬
‫‪٢٧٩‬‬
‫‪<9G;< h‬א‪M e7‬א‪:%‬א<;(‬
‫<‪kLHI‬‬
‫<‪HI‬‬
‫‪HI‬‬

‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺛﺎﻟﺛﺎ‪ :‬ﺗﻧﻔﻳﺫ ﻭﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺍﻟﻣﺷﺭﻭﻉ‪:‬‬

‫‪ .1‬ﻳﻘﻭﻡ ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﻣﺷﺭﻭﻉ ﺑﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺳﻳﺭ ﺍﻟﻣﺷﺭﻭﻉ ﻣﻊ ﻓﺭﻳﻕ ﺍﻟﻌﻣﻝ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﻋﻠ‪99‬ﻲ ﻓﺗ‪99‬ﺭﺍﺕ ﻣﻧﺗﻅﻣ‪99‬ﺔ )ﻛ‪99‬ﻝ ﺃﺳ‪99‬ﺑﻭﻋﻳﻥ( ﻳﻘ‪99‬ﻭﻡ ﻓﺭﻳ‪99‬ﻕ ﺍﻟﺗﺧﻁ‪99‬ﻳﻁ ﻟﻠﻣﺷ‪99‬ﺭﻭﻉ‬
‫ﺑﻣﺭﺍﺟﻌ‪99‬ﺔ ﺗﻘ‪99‬ﺩﻡ ﺍﻟﻣﺷ‪99‬ﺭﻭﻉ ﻣ‪99‬ﻊ ﻣ‪99‬ﺩﻳﺭ ﺍﻟﻣﺷ‪99‬ﺭﻭﻉ ﻣﻘﺎﺭﻧ‪99‬ﺔ ﺑﺎﻟﺧﻁ‪99‬ﺔ ﺍﻷﺻ‪99‬ﻠﻳﺔ‬
‫ﻭﺗﺣﻠﻳ‪99‬ﻝ ﺳ‪99‬ﻳﺭ ﺍﻟﻌﻣ‪99‬ﻝ‪ .‬ﻓ‪99‬ﻲ ﺣﺎﻟ‪99‬ﺔ ﺍﻟﺣﺎﺟ‪99‬ﺔ ﺇﻟ‪99‬ﻰ ﺗﻌ‪99‬ﺩﻳﻝ ﺧﻁ‪99‬ﺔ ﺍﻟﻣﺷ‪99‬ﺭﻭﻉ ﺃﻭ‬
‫ﺗﻐﻳﻳ‪99‬ﺭ ﻓ‪99‬ﻲ ﺍﺳ‪99‬ﺗﺧﺩﺍﻡ ﺍﻟﻣ‪99‬ﻭﺍﺭﺩ ﺍﻟﺑﺷ‪99‬ﺭﻳﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠ‪99‬ﺔ ﻓ‪99‬ﻲ ﺍﻟﻣﺷ‪99‬ﺭﻭﻉ ﻓﺈﻧ‪99‬ﻪ ﻳﻠ‪99‬ﺯﻡ‬
‫ﺗﻡ ﺇﺩﺧ‪99‬ﺎﻝ‬
‫ﻣﺭﺍﺟﻌﺗﻬ‪99‬ﺎ ﻣ‪99‬ﻊ ﺍﻷﻓ‪99‬ﺭﺍﺩ ﺍﻟﻣﺗ‪99‬ﺄﺛﺭﻳﻥ ﺑﻬ‪99‬ﺫﺍ ﺍﻟﺗﻌ‪99‬ﺩﻳﻝ ﻓ‪99‬ﻲ ﺍﻟﺧﻁ‪99‬ﺔ‪ .‬ﻭﻳ‪99‬ﺗﺗﻡ‬
‫ﺍﻟﺗﻌ‪99‬ﺩﻳﻝ ﻋﻠ‪99‬ﻰ ﺍﻟﺧﻁ‪99‬ﺔ ﺍﻷﺻ‪99‬ﻠﻳﺔ ﻭﺍﻟﺗﺻ‪99‬ﺩﻳﻕ ﻋﻠﻳﻬ‪99‬ﺎ ﻓ‪99‬ﻲ ﻧﺳ‪99‬ﺧﺔ ﺣﺩﻳﺛ‪99‬ﺔ ﻣ‪99‬ﻥ‬
‫ﺧﻁﺔ ﺍﻟﺗﻁﻭﻳﺭ‪.‬‬
‫‪ .3‬ﻳﺑﺩﺃ ﻛﻝ ﺭﺋﻳﺱ‪/‬ﻓﺭﺩ ﺑﺎﻟﻔﺭﻳﻕ ﺑﺗﻧﻔﻳﺫ ﺍﻟﺟﺯء ﺍﻟﻣﻛﻠﻑ ﺑﻪ ﻣﻥ ﺍﻟﻣﺷﺭﻭﻉ ﻭﺫﻟ‪9‬ﻙ‬
‫ﺑﻭﺿﻊ ﺧﻁﺔ ﺍﻟﻌﻣﻝ ﺍﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﻪ ﻭﺗﻭﺯﻳﻊ ﺍﻟﻣﻬﺎﻡ ﺩﺍﺧﻝ ﻣﺟﻣﻭﻋﺗﻪ‪:‬‬
‫ﺃ‪ .‬ﺃﻋﻣﺎﻝ ﺍﻟﺗﺻﻣﻳﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻧﻣﻭﺫﺝ ﺭﻗﻡ ‪3‬‬
‫ﺏ‪ .‬ﺃﻋﻣﺎﻝ ﺍﻟﺑﺭﻣﺟﺔ ﻟﻣﻛﻭﻧﺎﺕ ﺍﻟﺑﺭﻧﺎﻣﺞ‬
‫ﺕ‪ .‬ﺃﻋﻣﺎﻝ ﺍﻻﺧﺗﺑﺎﺭ ﻟﻣﻛﻭﻧﺎﺕ ﺍﻟﺑﺭﻧﺎﻣﺞ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻧﻣﻭﺫﺝ ﺭﻗﻡ ‪4‬‬
‫ﺙ‪ .‬ﺃﻋﻣﺎﻝ ﺍﻟﺑﺭﻣﺟﺔ ﻟﻠﺑﺭﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﻣﺗﻛﺎﻣﻝ‬
‫ﺝ‪ .‬ﺃﻋﻣﺎﻝ ﺍﻻﺧﺗﺑﺎﺭ ﻟﻠﺑﺭﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﻣﺗﻛﺎﻣﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻧﻣﻭﺫﺝ ﺭﻗﻡ ‪5‬‬
‫ﺡ‪ .‬ﻭﺿﻊ ﺍﻟﺑﺭﻧﺎﻣﺞ ﻋﻠﻰ ﺍﺳﻁﻭﺍﻧﺔ ﻣﺩﻣﺟﺔ‬
‫ﻓﺭﻳﻕ ﺍﻟﻌﻣﻝ ﺑﺗﻭﺿﻳﺢ ﻋﻣﻝ ﺍﻟﺑﺭﻧﺎﻣﺞ ﻷﻓﺭﺍﺩ ﻭﺣﺩﺓ ﺍﻟﺗﺩﺭﻳﺏ ﻭﺍﻟ‪9‬ﺩﻋﻡ‬ ‫ﻳﻘﻭﻡ ﻓﺭﻳﻕ‬ ‫‪.4‬‬
‫ﺍﻟﻔﻧﻰ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻧﻣﻭﺫﺝ ﺭﻗﻡ ‪6‬‬
‫ﺭﺍﺑﻌﺎ‪ :‬ﺇﻧﻬﺎء ﺍﻟﻣﺷﺭﻭﻉ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﻳ‪9‬ﺗﻡ ﻋﻣ‪9‬ﻝ ﻧﺳ‪9‬ﺧﺗﻳﻥ ﻣ‪9‬ﻥ ﺍﻟﺑﺭﻧ‪9‬ﺎﻣﺞ ‪ Production & Backup‬ﻭﺫﻟ‪9‬ﻙ ﺑﻌ‪9‬ﺩ‬
‫ﺎﻟﻧﺳ‪9‬ﺧﺔ ﺍﻻﺣﺗﻳﺎﻁﻳ‪9‬ﺔ‬
‫ﺍﻟﺗﺄﻛﺩ ﻣﻥ ﺍﻟﺣﻣﺎﻳ‪9‬ﺔ ﺍﻟﻣﺳ‪9‬ﺗﺧﺩﻣﺔ ﻟﻠﺑﺭﻧ‪9‬ﺎﻣﺞ‪ .‬ﻳ‪9‬ﺗﻡ ﺍﻻﺣﺗﻔ‪9‬ﺎﻅ ﺑﺑﺎﻟﻧﺳ‪9‬ﺧﺔ‬
‫ﺑﻬﺎ ﻋﻧﺩ ﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﻘﺳﻡ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﻳﺗﻡ ﺍﻻﺣﺗﻔﺎﻅ ﺑﻛﺎﻓﺔ ﻣﺧﺭﺟﺎﺕ ﺍﻟﻣﺷﺭﻭﻉ‪:‬‬
‫ﻭﺛﺎﺋﻕ ﺍﻟﻣﺗﻁﻠﺑﺎﺕ‬ ‫ﺃ‪.‬‬
‫ﺧﻁﻁ ﺍﻟﻣﺷﺭﻭﻉ‬ ‫ﺏ‪.‬‬
‫ﻭﺛﺎﺋﻕ ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺍﻟﻣﺷﺭﻭﻉ‬ ‫ﺕ‪.‬‬
‫ﺙ‪ .‬ﻭﺛﺎﺋﻕ ﺗﺻﻣﻳﻡ ﻭﺗﻁﻭﻳﺭ ﺍﻟﻣﺷﺭﻭﻉ‬
‫‪Graphics‬‬ ‫‪،Data‬‬ ‫‪source ،source code‬‬ ‫ﺝ‪.‬‬
‫‪ Tools ،source‬ﺍﻟﻣﺳﺗﺧﺩﻣﺔ‪....‬‬
‫ات‬
‫‪٢٨٠‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺧﻁﻁ ﺍﻻﺧﺗﺑﺎﺭ‪ ،‬ﻭﺛﺎﺋﻕ ﺗﻧﻔﻳﺫ ﺍﻻﺧﺗﺑﺎﺭ‪ ،‬ﻭﺛﺎﺋﻕ ﻣﺭﺍﺟﻌﺎﺕ ﺍﻟﺟﻭﺩﺓ‬ ‫ﺡ‪.‬‬

‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫‪ .3‬ﻳﻘﻭﻡ ﻓﺭﻳﻕ ﺍﻟﻌﻣ=ﻝ ﺑﺗﺣﻣﻳ=ﻝ ﺍﻟﺑﺭﻧ=ﺎﻣﺞ ﻟ=ﺩﻯ ﺍﻟﻧﻬﺎﻳ=ﺎﺕ ﺍﻟﻁﺭﻓﻳ=ﺔ ﻟﻠﻁﺎﻟ=ﺏ ﻭﻋﻠ=ﻰ‬
‫ﺍﻟﺧﺎﺩﻡ ﺍﻟﺧﺎﺹ ﺑﺎﻟﺑﺭﻧﺎﻣﺞ‪.‬‬
‫‪ .4‬ﺗﻘ==ﻭﻡ ﻭﺣ==ﺩﺓ ﺍﻟﺗ==ﺩﺭﻳﺏ ﻭﺍﻟ==ﺩﻋﻡ ﺍﻟﻔﻧ==ﻲ ﺑﺎﻟﺗﻧﺳ==ﻳﻕ ﻣ==ﻊ ﺍﻟﺟﻬ==ﺔ ﺍﻟﻁﺎﻟﺑ==ﺔ ﺑﺗ==ﺩﺭﻳﺏ‬
‫ﻣﺟﻣﻭﻋﺔ ﻣﺧﺗﺎﺭﺓ ﻣﻥ ﺍﻟﺟﻬﺔ ﺍﻟﻁﺎﻟﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﺳ=ﺗﺧﺩﺍﻡ ﺍﻟﺑ=ﺭﺍﻣﺞ ﻭﺫﻟ=ﻙ ﻋﻠ=ﻰ‬
‫ﺍﻟﻧﻣﻭﺫﺝ ﺭﻗﻡ ‪7‬‬
‫‪ .5‬ﻓ==ﻲ ﻧﻬﺎﻳ==ﺔ ﺍﻟﺗ==ﺩﺭﻳﺏ ﺗﻘ==ﻭﻡ ﻭﺣ==ﺩﺓ ﺍﻟﺗ==ﺩﺭﻳﺏ ﻭﺍﻟ==ﺩﻋﻡ ﺍﻟﻔﻧ==ﻰ ﺑﺄﺧ==ﺫ ﻗﺑ==ﻭﻝ ﺍﻟﺟﻬ==ﺔ‬
‫ﺍﻟﻁﺎﻟﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺗﺩﺭﻳﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻧﻣﻭﺫﺝ ﺭﻗﻡ ‪8‬‬
‫‪٢٨١‬‬
‫‪<9G;< h‬א‪M e7‬א‪:%‬א<;(‬
‫<‪kLHI‬‬
‫<‪HI‬‬
‫‪HI‬‬

‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺟﺎﺎﻣﻣﻌﻌﻌﺔﺔ – ﺛﺛﺎﺎﻟﻟﺛﺛﺛﺎﺎ & ﺭﺍﺑﺑﻌﻌﻌﺎﺎ‬

‫ﺟ‬
‫ﻰ ﺑﺑﺎﺎﻟﻟﺟ‬
‫ﻣﺎﺗﺗﻰ‬
‫ﻠﻭﻣﺎ‬
‫ﻳﻕ ﻣﻣﻌﻌﻌﻠﻠﻭ‬
‫ﻁﺑﺑﺑﻳﻳﻕ‬
‫ﻁ‬
‫ﺞ ‪ -‬ﺗﺗﻁ‬
‫ﻧﺎﻣﻣﺞ‬
‫ﺭﻧ ﺎ‬
‫ﺭ ﺑﺑﺭ‬
‫ﻭﻳﻳﺭ‬
‫ﻁﻭ‬‫ﺭﻭﻉ ﺗﺗﻁ‬
‫ﻁ‬ ‫ﺷﺭ‬
‫ﺷ‬
‫ﻣﻣﺷ‬
‫ﺷﺭﻭﻉ‬
‫ﺷﺭ‬
‫ﻣﻣﺩﺩﻳﻳﺭ‬ ‫ﻳﻁ‬
‫ﻁﻳﻳﻁ‬
‫ﺧﻁ‬
‫ﻁ‬‫ﻳﻕ ﺍﻟﻟﺗﺗﺗﺧ‬
‫ﺧ‬ ‫ﻓﺭﻳﻕ‬
‫ﻓﺭ‬ ‫ﻣﻝ‬
‫ﻳﻕ ﺍﻟﻟﻌﻌﻌﻣﻣﻝ‬
‫ﻓﺭﻳﻕ‬
‫ﻓﺭ‬ ‫ﺏ‬
‫ﺣﺩﺓ ﺍﻟﻟﺗﺗﺗﺩﺩﺭﻳﻳﺏ‬
‫ﻭﺣﺩ‬
‫ﻝ‬
‫ﺭ ﺍﻟﻟﻌﻌﻌﻣﻣﻣﻝ‬
‫ﺳﻳﻳﻳﺭ‬
‫ﻣﻣﺗﺗﺗﺎﺎﺑﺑﻌﻌﻌﺔﺔ ﺳ‬
‫ﺭﻭﻉ‬
‫ﺷﺭ‬
‫ﻘﺩﻡ ﺍﻟﻟﻣﻣﻣﺷ‬
‫ﺷ‬ ‫ﻌﺔ ﺗﺗﻘﻘﺩ‬
‫ﺟﻌﻌﺔ‬
‫ﺭﺍﺟ‬
‫ﻣﻣﺭ‬
‫ﺭﻭﻉ‬ ‫ﺷﺭ‬ ‫ﺷ‬
‫ﺑﺑﺎﺎﻟﻟﻣﻣﻣﺷ‬
‫ﻟﺯﻡ‬
‫ﻁﺔ ﺍﺫﺍ ﻟﺯ‬
‫ﻁﺔ‬
‫ﺧﻁ‬
‫ﺧ‬
‫ﻝ ﺍﻟﻟﺧ‬
‫ﺗﺗﻌﻌﻌﺩﺩﻳﻳﻝ‬ ‫ﺭﻭﻉ‬
‫ﺷﺭ‬
‫ﺟﺯﺋﺋﻳﻳﻳﺎﺎﺕ ﺍﻟﻟﻣﻣﻣﺷ‬
‫ﺷ‬ ‫ﺗﺗﻧﻧﻧﻔﻔﻔﻳﻳﻳﺫﺫ ﺟﺯ‬
‫ﻰ‬
‫ﺏﻋ‬‫ﺣﺩﺩﺓ ﺍﻟﻟﺗﺗﺗﺩﺩﺭﻳﻳﺏ‬
‫ﺏ ﻭﺣ‬ ‫ﺗﺗﺩﺩﺭﻳﻳﺏ‬
‫ﺞ‬
‫ﺭﻧﻧﺎﺎﻣﻣﺞ‬
‫ﻝ ﺍﻟﻟﺑﺑﺑﺭ‬ ‫ﺷ‬
‫ﺷﻐﻐﻐﻳﻳﻳﻝ‬
‫ﺗﺗﺷ‬
‫ﺞ‬
‫ﻧﺎﻣﻣﺞ‬
‫ﺑﺭﻧﺎ‬
‫ﻣﻥ ﺍﻟﻟﺑﺑﺭ‬
‫ﻥ ﻣﻥ‬
‫ﺧﺗﺗﺗﻳﻳﻳﻥ‬
‫ﺳﺧ‬
‫ﺧ‬‫ﺳ‬
‫ﻣﻝ ﻧﻧﺳ‬
‫ﻋﻣﻣﻝ‬
‫ﻋ‬
‫ﺭﻭﻉ‬
‫ﺷﺭ‬
‫ﺷ‬
‫ﻕ ﺍﻟﻟﻣﻣﻣﺷ‬
‫ﺛﺎﺋﺋﻕ‬
‫ﺑﻭﺛﺎ‬
‫ﻔﺎﻅ ﺑﻭ‬
‫ﺣﺗﺗﺗﻔﻔﺎ‬
‫ﺍﻻﺣ‬
‫ﺟﻬﻬﻬﺔﺔ‬
‫ﺟ‬
‫ﺞ ﻟﻟﺩﺩﻯ ﺍﻟﻟﺟ‬‫ﺭﻧﻧﺎﺎﻣﻣﺞ‬
‫ﻝ ﺍﻟﻟﺑﺑﺑﺭ‬
‫ﺣﻣﻣﻣﻳﻳﻳﻝ‬
‫ﺣ‬
‫ﺗﺗﺣ‬ ‫ﻁﺎﻟﻟﺑﺑﺑﺔﺔ‬
‫ﻁﺎ‬
‫ﺟﻬﻬﻬﺔﺔ ﺍﻟﻟﻁ‬
‫ﺟ‬
‫ﺭﺍﺩ ﺍﻟﻟﺟ‬‫ﺏ ﺍﻓﻓﺭ‬
‫ﺗﺗﺩﺩﺭﻳﻳﺏ‬
‫ﻁﺎ‬
‫ﺍﻟﻟﻁ‬ ‫ﺞ‬
‫ﺭﻧﻧﺎﺎﻣﻣﺞ‬‫ﻠﻰ ﺍﻟﻟﺑﺑﺑﺭ‬
‫ﻋﻠﻠﻰ‬
‫ﻋ‬
‫ﻁﺎ‬
‫ﺟﻬﻬﺔ‬
‫ﺟ‬
‫ﺑﻭﻝ ﺍﻟﻟﺟ‬ ‫ﺧﺫ ﻗﻗﺑﺑﻭ‬
‫ﺍﺧﺫ‬
‫ﺏ‬
‫ﻠﻰ ﺍﻟﻟﺗﺗﺗﺩﺩﺭﻳﻳﺏ‬
‫ﻋﻠﻠﻰ‬
‫ﻋ‬
‫ات‬
‫‪٢٨٢‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺭﻗﻡ ‪1‬‬ ‫ﻁﻠﺏ ﺗﻁﻭﻳﺭ ﺗﻁﺑﻳﻕ ‪/‬ﺑﺭﻧﺎﻣﺞ‬ ‫‪.1‬‬
‫ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺭﻗﻡ ‪2‬‬ ‫ﻭﺛﻳﻘﺔ )‪(FRS‬‬ ‫‪.2‬‬
‫ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺭﻗﻡ ‪3‬‬ ‫ﺃﻋﻣﺎﻝ ﺍﻟﺗﺻﻣﻳﻡ‬ ‫‪.3‬‬
‫ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺭﻗﻡ ‪4‬‬ ‫ﺃﻋﻣﺎﻝ ﺍﻻﺧﺗﺑﺎﺭ ﻟﻣﻛﻭﻧﺎﺕ ﺍﻟﺑﺭﻧﺎﻣﺞ‬ ‫‪.4‬‬
‫ﺃﻋﻣﺎﻝ ﺍﻻﺧﺗﺑﺎﺭ ﻟﻠﺑﺭﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﻣﺗﻛﺎﻣﻝ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺭﻗﻡ ‪5‬‬ ‫‪.5‬‬
‫ﺳﺟﻝ ﺍﻟﺗﺩﺭﻳﺏ ﻻﻓﺭﺍﺩ ﻭﺣﺩﺓ ﺍﻟﺗﺩﺭﻳﺏ ﻭﺍﻟﺩﻋﻡ ﺍﻟﻔﻧﻰ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺭﻗﻡ ‪6‬‬ ‫‪.6‬‬
‫ﺳﺟﻝ ﻣﺟﻣﻭﻋﺔ ﻣﻥ ﺍﻟﺟﻬﺔ ﺍﻟﻁﺎﻟﺑﺔ ﻟﻠﺗﺩﺭﻳﺏ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺭﻗﻡ ‪7‬‬ ‫‪.7‬‬
‫ﻗﺑﻭﻝ ﺍﻟﺟﻬﺔ ﺍﻟﻁﺎﻟﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺗﺩﺭﻳﺏ ﻧﻣﻭﺫﺝ ﺭﻗﻡ ‪8‬‬ ‫‪.8‬‬
‫ﻣﺩﻯ ﺍﻻﻟﺗﺯﺍﻡ ﺑﺧﻁﺔ ﺍﻟﻣﺷﺭﻭﻉ‬ ‫‪.1‬‬
‫ﻣﺩﻯ ﺍﻻﻟﺗﺯﺍﻡ ﺑﻣﺩﺓ ﺍﻟﻣﺷﺭﻭﻉ‬ ‫‪.2‬‬
‫ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻌﻳﻭﺏ )‪ (Bugs‬ﺑﺎﻟﺑﺭﻧﺎﻣﺞ‬ ‫‪.3‬‬
‫‪٢٨٣‬‬
‫<‪YHM H!9T7 kLHI‬א<‪<9G;< h*JT7 - j‬א‪X C< e7‬א"‪ l‬א‪:%‬א<;(‬
‫‪٢٨٤‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﻣﺸﺮﻭﻉ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ‪ -‬ﺗﻄﺒﻴﻖ‬

‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻰ ﻣﻦ ﺧﺎﺭﺝ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬
‫‪٢٨٥‬‬
‫‪<9G;< h‬א‪X C< e7‬א"‪ l‬א‪:%‬א<;(‬
‫<‪YHM H!9T7 kLHI‬א<‪h*JT7 - j‬‬
‫‪kLHI‬‬
‫<‪HI‬‬
‫‪HI‬‬
‫ات‬
‫‪٢٨٦‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﺇﺟﺮﺍء‪ :‬ﻣﺸﺮﻭﻉ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ‪ /‬ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻲ ﻣﻦ ﺧﺎﺭﺝ‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺃﺳﻠﻮﺏ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﺇﻧﺸﺎء‪ /‬ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‪ /‬ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻲ ﻳﺘﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬﻩ‬
‫ﺑﻮﺍﺳﻄﺔ ﺟﻬﺔ ﺧﺎﺭﺟﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺟﻣﻳﻊ ﺍﻟﻁﻠﺑﺎﺕ ﺍﻟﻣﻘﺑﻭﻟﺔ ﻭﺍﻟﻣﻘﺩﻣﺔ ﻣﻥ ﺍﻹﺩﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ﺑﺎﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﻊ ﻋﺩﻡ ﺇﻣﻛﺎﻧﻳﺔ ﺗﻧﻔﻳﺫﻫﺎ‬
‫ﺑﻭﺍﺳﻁﺔ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬
‫ﻗﺴﻢ ﻧﻈﻢ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﻗﻮﺍﻋﺪ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫‪.1‬‬
‫ﺍﻟﻘﺳﻡ = ﻗﺳﻡ ﻧﻅﻡ ﺍﻟﻣﻌﻠﻭﻣﺎﺕ ﻭﻗﻭﺍﻋﺩ ﺍﻟﺑﻳﺎﻧﺎﺕ‬
‫ﺃﻭﻻ‪ - :‬ﺗﻭﺻﻳﻑ ﻣﺗﻁﻠﺑﺎﺕ ﺍﻟﻣﺷﺭﻭﻉ‬

‫‪ .1‬ﺗﺄﺗﻲ ﺃﻓﻛﺎﺭ ﺍﻟﻣﺷﺎﺭﻳﻊ ﺍﻟﺟﺩﻳﺩﺓ ﻣﻥ ﺧﻼﻝ ﺃﻓﻛﺎﺭ ﻣﻘﺗﺭﺣﺔ ﻣﻥ ﺍﻟﻘﺳﻡ ‪/‬ﺍﻟﻣﻭﻅﻔﻳﻥ‬
‫‪/‬ﺍﻟﻣﺩﻳﺭﻳﻥ‪/‬ﻋﺿﻭ ﻫﻳﺋﺔ ﺗﺩﺭﻳﺱ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﻳﻘﻭﻡ ﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﻘﺳﻡ ﺑﻣﺭﺍﺟﻌﺔ ﻓﻛﺭﺓ ﺍﻟﻣﺷﺭﻭﻉ ﻣﻊ ﺭﺅﺳﺎء ﺍﻟﻭﺣﺩﺍﺕ ﺍﻟﺗﺎﺑﻌﺔ ﻻﺗﺧﺎﺫ‬
‫ﺍﻟﻣﻭﻗﻑ ﺍﻟﻣﻧﺎﺳﺏ‪.‬‬
‫‪ .3‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﻣﻭﺍﻓﻘﺔ ﺍﻟﻣﺑﺩﺋﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻣﺷﺭﻭﻉ ﻭﺗﻧﻔﻳﺫﻩ ﺑﻭﺍﺳﻁﺔ ﺟﻬﺔ ﺧﺎﺭﺟﻳﺔ ﻳﺗﻡ‬
‫ﺗﻛﻠﻳﻑ ﻓﺭﺩ ﻣﻥ ﻭﺣﺩﺓ ﻧﻅﻡ ﺍﻟﻣﻌﻠﻭﻣﺎﺕ ﻟﻳﻛﻭﻥ ﻣﺩﻳﺭﺍ ﻟﻠﻣﺷﺭﻭﻉ ﻭﻳﻘﻭﻡ ﺑﺈﻋﺩﺍﺩ‬
‫ﻛﺭﺍﺳﺔ ﺍﻟﺷﺭﻭﻁ ﻟﻣﺗﻁﻠﺑﺎﺕ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﺎﻟﺗﻌﺎﻭﻥ ﻣﻊ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻣﻧﺎﻗﺻﺎﺕ‪.‬‬
‫‪ .4‬ﻳﺗﻡ ﻋﻣﻝ ﻣﻧﺎﻗﺻﺔ ﺑﻭﺍﺳﻁﺔ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻣﻧﺎﻗﺻﺎﺕ ﻻﺧﺗﻳﺎﺭ ﺍﻟﺷﺭﻛﺔ ﺍﻟﻣﻧﺎﺳﺑﺔ‪ .‬ﺧﻼﻝ‬
‫ﺍﻟﻣﻧﺎﻗﺻﺔ ﺗﻘﻭﻡ ﺍﻟﺷﺭﻛﺎﺕ ﺍﻟﻣﺷﺎﺭﻛﺔ ﺑﻌﻣﻝ ‪ Demo‬ﻹﻣﻛﺎﻧﻳﺎﺕ ﺍﻟﺑﺭﻧﺎﻣﺞ‪/‬‬
‫ﺍﻟﺗﻁﺑﻳﻕ ﺍﻟﻣﻘﺩﻡ ﻣﻧﻬﺎ‪.‬‬
‫‪٢٨٧‬‬
‫‪<9G;< h‬א‪X C< e7‬א"‪ l‬א‪:%‬א<;(‬
‫‪kLHI‬‬
‫<‪HI‬‬
‫‪HI‬‬

‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫‪ .5‬ﺑﻌﺩ ﺍﺧﺗﻳﺎﺭ ﺇﺣﺩﻯ ﺍﻟﺷﺭﻛﺎﺕ ﻹﻧﺷﺎء ﺍﻟﺑﺭﻧﺎﻣﺞ ﻳﺗﻡ ﺗﺷﻛﻳﻝ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﻟﻠﻣﺷﺭﻭﻉ ﻣﻥ‬
‫ﺟﺎﻧﺏ ﺍﻟﺷﺭﻛﺔ ﺍﻟﻣﺧﺗﺎﺭﺓ ﺇﻟﻰ ﺟﺎﻧﺏ ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﻣﺷﺭﻭﻉ ﻣﻥ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ )ﻓﺭﺩ ﻣﻥ ﻭﺣﺩﺓ‬
‫ﻧﻅﻡ ﺍﻟﻣﻌﻠﻭﻣﺎﺕ(‬
‫‪ .6‬ﺗﻘﻭﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻣﺷﺭﻭﻉ ﻣﻥ ﺍﻟﺷﺭﻛﺔ ﺑﺈﺻﺩﺍﺭ ﺧﻁﺔ ﺍﻟﻣﺷﺭﻭﻉ‪ .‬ﻳﺗﻡ ﺗﻔﻬﻣﻪ‬
‫ﻭﻣﺭﺍﺟﻌﺗﻪ ﻣﻥ ﺟﺎﻧﺏ ﻣﺳﺅﻭﻝ ﺍﻟﻣﺷﺭﻭﻉ ﻭﺗﻌﺩﻳﻠﻪ ﺇﺫﺍ ﻟﺯﻡ ﺍﻷﻣﺭ‪.‬‬
‫ﺛﺎﻧﻳﺎ‪ :‬ﺗﺧﻁﻳﻁ ﺍﻟﻣﺷﺭﻭﻉ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﺗﻘﻭﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻣﺷﺭﻭﻉ ﺑﺗﺣﺩﻳﺩ ﺍﻟﻧﻅﺎﻡ ﺍﻟﺣﺎﻟﻲ )‪ (As-is‬ﻭﺗﺣﻠﻳﻠﻪ‪.‬‬
‫ﺷﺎء ﺍﻟﻧﻅﺎﻡ ﺍﻟﺟﺩﻳﺩ )‪(To-be‬‬ ‫‪ .2‬ﺗﻘﻭﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻣﺷﺭﻭﻉ ﺑﺈﻧﻧﺷﺎء‬
‫ﺎﺭﻛﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻧﻅ‪Y‬ﺎﻡ ﺍﻟﺟﺩﻳ‪Y‬ﺩ ﻭﺗﻌﺩﻳﻠ‪Y‬ﻪ‬ ‫ﺷﺎﺭﻛﺔ‬ ‫ﻣﺷ‬
‫‪ .3‬ﻳﺗﻡ ﺃﺧﺫ ﻣﻭﺍﻓﻘﺔ ﺍﻟﺟﻬﺔ ﺍﻟﻁﺎﻟﺑﺔ ﻭﺃﻯ ﺟﻬﺎﺕ ﺷ‬
‫ﺇﺫﺍ ﻟﺯﻡ ﺍﻷﻣﺭ‪.‬‬
‫‪ .4‬ﺗﻘﻭﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻣﺷﺭﻭﻉ ﺑﺗﺣﻣﻳﻝ ﺍﻟﺑﺭﻧ‪Y‬ﺎﻣﺞ ﻋﻠ‪Y‬ﻰ ﺍﻟﺧ‪Y‬ﺎﺩﻡ )‪ (server‬ﻭﻋﻠ‪Y‬ﻰ ﻧﻬﺎﻳ‪Y‬ﺎﺕ‬
‫ﻁﺭﻓﻳﺔ ﻣﺣﺩﺩﺓ‪.‬‬
‫‪ .5‬ﺗﻘ‪YY‬ﻭﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻣﺷ‪YY‬ﺭﻭﻉ ﺑﺎﺧﺗﺑ‪YY‬ﺎﺭ ﺍﻟﺑﺭﻧ‪YY‬ﺎﻣﺞ ﻋﻠ‪YY‬ﻰ ﻣﺳ‪YY‬ﺎﺣﺔ ﻣﺣ‪YY‬ﺩﺩﺓ ﻟﻼﺧﺗﺑ‪YY‬ﺎﺭ ﻋﻠ‪YY‬ﻰ‬
‫‪.Data server‬‬
‫‪ .6‬ﻳﺗﺄﻛﺩ ﻣﺳﺅﻭﻝ ﺍﻟﻣﺷﺭﻭﻉ ﻣﻥ ﺳﻼﻣﺔ ﺗﺷﻐﻳﻝ ﺍﻟﺑﺭﻧﺎﻣﺞ‪.‬‬
‫‪ .7‬ﺗﻘ‪YY‬ﻭﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻣﺷ‪YY‬ﺭﻭﻉ ﺑﺎﻟﺗﻌ‪YY‬ﺎﻭﻥ ﻣ‪YY‬ﻊ ﺍﻟﺟﻬ‪YY‬ﺔ ﺍﻟﻁﺎﻟﺑ‪YY‬ﺔ ﺑﺗﺣﻣﻳ‪YY‬ﻝ ﺍﻟﺑﻳﺎﻧ‪YY‬ﺎﺕ ﺍﻷﺳﺎﺳ‪YY‬ﻳﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﺑﺭﻧﺎﻣﺞ‪.‬‬
‫ﻳﺏ ﺍﻟﻣﺳ‪YY‬ﺗﺧﺩﻣﻳﻥ ﻣ‪YY‬ﻥ ﺍﻟﺟﻬ‪YYY‬ﺔ ﺍﻟﻁﺎﻟﺑ‪YY‬ﺔ ﻭﺃﻯ ﺟﻬ‪YYY‬ﺎﺕ‬ ‫‪YY‬ﺩﺭﻳﺏ‬
‫‪ .8‬ﺗﻘ‪YY‬ﻭﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻣﺷ‪YY‬ﺭﻭﻉ ﺑﺗ‪ Y‬ﻳ‬
‫ﻣﺷﺎﺭﻛﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻧﻅﺎﻡ ﺍﻟﺟﺩﻳﺩ‪.‬‬
‫‪ .9‬ﺗﻘ‪YYY‬ﻭﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻣﺷ‪YYY‬ﺭﻭﻉ ﺑﺗ‪YYY‬ﺩﺭﻳﺏ ﺃﻓ‪YYY‬ﺭﺍﺩ ﻣ‪YYY‬ﻥ ﺍﻟﻘﺳ‪YYY‬ﻡ ﻋﻠ‪YYY‬ﻰ ﻛﻳﻔﻳ‪YYY‬ﺔ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺑﺭﻧ‪YYY‬ﺎﻣﺞ‬
‫)‪.(System administration‬‬
‫ات‬
‫‪٢٨٨‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﻣﺷﺭﻭﻉ ﺗﻁﻭﻳﺭ ﺑﺭﻧﺎﻣﺞ ‪ -‬ﺗﻁﺑﻳﻕ ﻣﻌﻠﻭﻣﺎﺗﻰ ﻣﻥ ﺧﺎﺭﺝ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ﺍﻭﻻ & ﺛﺎﻧﻳﺎ‬
‫ﺍﻟﺷﺭﻛﺔ ﺍﻟﻘﺎﺋﻣﺔ‬
‫ﺍﻟﺟﻬﺔ ﺍﻟﻁﺎﻟﺑﺔ‬ ‫ﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﻘﺳﻡ‬ ‫ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﻣﺷﺭﻭﻉ‬ ‫ﺍﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻣﻧﺎﻗﺻﺎﺕ‬
‫ﺑﺎﻟﻣﺷﺭﻭﻉ‬
‫ﻣﻘﺗﺭﺡ ﻣﺷﺭﻭﻉ ﺗﻁﻭﻳﺭﻯ‬ ‫ﻣﺭﺍﺟﻌﺔ ﺍﻟﻣﻘﺭﺡ ﻣﻊ‬

‫ﺍﻟﻭﺣﺩﺍﺕ ﺍﻟﺗﺎﺑﻌﺔ‬
‫ﺗﻧﻔﻳﺫ ﺍﻟﻣﻧﺎﻗﺻﺔ ﻭﺍﺧﺗﻳﺎﺭ‬

‫ﺗﻛﻠﻳﻑ ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﻣﺷﺭﻭﻉ‬ ‫ﺍﻋﺩﺍﺩ ﻛﺭﺍﺳﺔ ﺍﻟﺷﺭﻭﻁ‬ ‫ﺗﺷﻛﻳﻝ ﺍﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻣﺷﺭﻭﻉ‬
‫ﺍﻟﺷﺭﻛﺔ ﺍﻟﻣﻧﺎﺳﺑﺔ‬
‫ﻣﺭﺍﺟﻌﺔ ﻭﻗﺑﻭﻝ ﺍﻟﺧﻁﺔ‬ ‫ﺍﺻﺩﺍﺭ ﺧﻁﺔ ﺍﻟﻣﺷﺭﻭﻉ‬
‫ﺗﺣﺩﻳﺩ ﻭﺗﻠﻳﻝ ﺍﻟﻧﻅﺎﻡ ﺍﻟﺣﺎﻟﻰ‬
‫ﻣﺭﺍﺟﻌﺔ ﻭﻗﺑﻭﻝ ﺍﻟﻧﻅﺎﻡ‬

‫ﺍﻧﺷﺎء ﺍﻟﻧﻅﺎﻡ ﺍﻟﺟﺩﻳﺩ‬
‫ﺍﻟﺟﺩﻳﺩ‬
‫ﺗﺣﻣﻳﻝ ﺍﻟﺑﺭﻧﺎﻣﺞ ﻋﻠﻰ‬

‫ﺍﻟﺧﺎﺩﻡ‬
‫ﺍﺧﺗﺑﺎﺭ ﺍﻟﺑﺭﻧﺎﻣﺞ‬
‫ﺗﺩﺭﻳﺏ ﺍﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﺟﻬﺔ‬

‫ﺗﺣﻣﻳﻝ ﺍﻟﺑﻳﺎﻧﺎﺕ ﺍﻻﺳﺎﺳﻳﺔ‬
‫ﺍﻟﻣﺳﺗﺧﺩﻣﺔ‬
‫ﺗﺩﺭﻳﺏ ﻓﺭﻳﻕ ﺍﺩﺍﺭﺓ‬

‫ﺍﻟﺑﺭﻧﺎﻣﺞ‬
‫‪٢٨٩‬‬
‫‪<9G;< h‬א‪X C< e7‬א"‪ l‬א‪:%‬א<;(‬
‫‪kLHI‬‬
‫<‪HI‬‬
‫‪HI‬‬

‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺛﺎﻟﺛﺎ‪:‬ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺍﻟﻣﺷﺭﻭﻉ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﻳﺗ"""ﻭﻟﻰ ﻣﺳ"""ﺅﻭﻝ ﺍﻟﻣﺷ"""ﺭﻭﻉ ﻣﺗﺎﺑﻌ"""ﺔ ﺍﻟﻣﺷ"""ﺭﻭﻉ ﺑﺎﻟﺗﻧﺳ"""ﻳﻕ ﻣ"""ﻊ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻣﺷ"""ﺭﻭﻉ‬
‫ﻟﻠﺷﺭﻛﺔ ﺍﻟﻣﻧﻔ"ﺫﺓ ﻭﺫﻟ"ﻙ ﻣ"ﻥ ﻭﺍﻗ"ﻊ ﺧﻁ"ﺔ ﺍﻟﻣﺷ"ﺭﻭﻉ ﻣ"ﻥ ﺧ"ﻼﻝ ﺍﺟﺗﻣﺎﻋ"ﺎﺕ ﺩﻭﺭﻳ"ﺔ‬
‫ﻣﻭﺛﻘﺔ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﻳﺫﻟﻝ ﻣﺳﺅﻭﻝ ﺍﻟﻣﺷﺭﻭﻉ ﺃﻯ ﻣﺷﺎﻛﻝ ﺃﻭ ﻣﻼﺣﻅﺎﺕ ﻣﻥ ﺟﺎﻧﺏ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬
‫‪ .3‬ﻳﺭﺍﺟﻊ ﻣﺳﺅﻭﻝ ﺍﻟﻣﺷﺭﻭﻉ ﺃﻯ ﺗﻌﺩﻳﻼﺕ ﻓﻰ ﺍﻟﺧﻁﺔ‪.‬‬
‫‪ .4‬ﻳﻌﺗﻣﺩ ﻣﺳﺅﻭﻝ ﺍﻟﻣﺷﺭﻭﻉ ﺃﻯ ﻣﻁﺎﻟﺑﺎﺕ ﻣﺎﻟﻳﺔ ﺑﻌﺩ ﺍﻟﺗﺄﻛﺩ ﻣﻥ ﺗﻧﻔﻳﺫ ﺍﻟﻣﻁﻠﻭﺏ‪.‬‬
‫ﻠﻰ ﺍﺳﺗﻼﻣﻪ ﻟﻠﺑﺭﻧﺎﻣﺞ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ‬
‫‪ .5‬ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺍﻟﻣﺷﺭﻭﻉ ﻳﻭﻗﻊ ﻣﺳﺅﻭﻝ ﺍﻟﻣﺷﺭﻭﻉ ﻠ‬
‫‪ .6‬ﻓﻰ ﻓﺗﺭﺓ ﺍﻟﺿﻣﺎﻥ ﺗﻘﻭﻡ ﻭﺣﺩﺓ ﺍﻟﺗﺩﺭﻳﺏ ﻭﺍﻟﺩﻋﻡ ﺍﻟﻔﻧﻰ ﺑﺎﻻﺗﺻ"ﺎﻝ ﺑﺎﻟﺷ"ﺭﻛﺔ ﺍﻟﻣﻧﻔ"ﺫﺓ‬
‫ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻻﺣﺗﻳﺎﺝ ﻟﺫﻟﻙ‪.‬‬
‫ات‬
‫‪٢٩٠‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫ﻣﺷﺭﻭﻉ ﺗﻁﻭﻳﺭ ﺑﺭﻧﺎﻣﺞ ‪ -‬ﺗﻁﺑﻳﻕ ﻣﻌﻠﻭﻣﺎﺗﻰ ﻣﻥ ﺧﺎﺭﺝ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ‪ -‬ﺛﺎﻟﺛﺎ‬
‫ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﻣﺷﺭﻭﻉ‬ ‫ﻭﺣﺩﺓ ﺍﻟﺗﺩﺭﻳﺏ‬
‫ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺳﻳﺭ ﺍﻟﻣﺷﺭﻭﻉ‬
‫ﺣﻝ ﺍﻯ ﻣﺷﺎﻛﻝ ﺗﻌﺗﺭﺽ‬

‫ﺍﻟﻣﺷﺭﻭﻉ‬
‫ﻣﺭﺍﺟﻌﺔ ﺍﻯ ﺗﻌﺩﻳﻼﺕ ﻟﺧﻁﺔ‬

‫ﺍﻟﻣﺷﺭﻭﻉ‬
‫ﺍﻋﺗﻣﺎﺩ ﺍﻟﻣﻁﺎﻟﺑﺎﺕ ﺍﻟﻣﺎﻟﻳﺔ‬

‫ﻟﻠﻣﺷﺭﻭﻉ‬
‫ﺍﺳﻐﻼﻝ ﻓﺗﺭﺓ ﺍﻟﺿﻣﺎﻥ‬

‫ﺍﺳﺗﻼﻡ ﺍﻟﻣﺷﺭﻭﻉ‬
‫ﻟﻠﻣﺷﺭﻭﻉ‬
‫‪٢٩١‬‬
‫‪<9G;< h‬א‪X C< e7‬א"‪ l‬א‪:%‬א<;(‬
‫‪kLHI‬‬
‫<‪HI‬‬
‫‪HI‬‬

‫ﻛﻮﺩ ‪:‬‬
‫ﺍﺍﻟﻧﻣﺎﺫﺝ ﺍﻟﻣﺳﺗﺧﺩﻣﺔ‪:‬‬
‫ﻻ ﻳﻮﺟﺪ‬
‫ﻣﺩﻯ ﺍﻻﻟﺗﺯﺍﻡ ﺑﺧﻁﺔ ﺍﻟﻣﺷﺭﻭﻉ‬ ‫‪.1‬‬
‫ﻣﺩﻯ ﺍﻻﻟﺗﺯﺍﻡ ﺑﻣﺩﺓ ﺍﻟﻣﺷﺭﻭﻉ‬ ‫‪.2‬‬
‫ات‬
‫‪٢٩٢‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬
‫ﻟﺠﻮف‬
‫א‪56%‬א‪ B‬אא@א"? >= ‪3‬א<;( א‪89:%‬‬
‫‪٢٩٣‬‬

14 مجلد دليل الاجراءات التنظيمية

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‫دﻟﻴــﻞ اﻻﺟــــﺮاءات‬

‫‪٢‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف‬

‫ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺃﺳﻠﻮﺏ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻷﺟﺎﺯﺍﺕ ﻷﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬

‫ﺧﺭﻳﻁﺔ ﺍﻟﺗﺩﻓﻕ‪ :‬ﻣﺭﻓﻕ ﻋﺩﺩ ‪ 12‬ﺧﺭﻳﻁﺔ‪.‬‬

‫ﺻﻔﺤﺔ ﺭﻗﻢ ‪/‬‬ ‫ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ‪:‬‬ ‫ﺇﺻﺪﺍﺭ ﺭﻗﻢ‪1 :‬‬

‫ﺇﺟﺮﺍء‪ :‬ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻹﺟﺎﺯﺍﺕ ﻷﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ‬

‫ﺻﻔﺤﺔ ﺭﻗﻢ ‪/‬‬ ‫ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ‪:‬‬ ‫ﺇﺻﺪﺍﺭ ﺭﻗﻢ‪1 :‬‬

‫ﺛﺎﻧﻴﺎ‪ :‬ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﺍﻟﻤﺮﺿﻴﺔ‪:‬‬

‫ﺻﻔﺤﺔ ﺭﻗﻢ ‪/‬‬ ‫ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ‪:‬‬ ‫ﺇﺻﺪﺍﺭ ﺭﻗﻢ‪1 :‬‬

‫ﺇﺟﺮﺍء‪ :‬ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻹﺟﺎﺯﺍﺕ ﻷﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ‬

‫ﺻﻔﺤﺔ ﺭﻗﻢ ‪/‬‬ ‫ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ‪:‬‬ ‫ﺇﺻﺪﺍﺭ ﺭﻗﻢ‪1 :‬‬

‫ﺛﺎﻟﺜﺎ‪ :‬ﺇﺟﺎﺯﺓ ﺍﻟﻮﺿﻊ‪:‬‬

‫ﺻﻔﺤﺔ ﺭﻗﻢ ‪/‬‬ ‫ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ‪:‬‬ ‫ﺇﺻﺪﺍﺭ ﺭﻗﻢ‪1 :‬‬

‫ﺇﺟﺮﺍء‪ :‬ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻹﺟﺎﺯﺍﺕ ﻷﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ‬

‫ﺻﻔﺤﺔ ﺭﻗﻢ ‪/‬‬ ‫ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ‪:‬‬ ‫ﺇﺻﺪﺍﺭ ﺭﻗﻢ‪1 :‬‬

‫ﺭﺍﺑﻌﺎ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﺍﻻﺿﻄﺮﺍﺭﻳﺔ‪:‬‬

‫ﺻﻔﺤﺔ ﺭﻗﻢ ‪/‬‬ ‫ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ‪:‬‬ ‫ﺇﺻﺪﺍﺭ ﺭﻗﻢ‪1 :‬‬

‫ﺇﺟﺮﺍء‪ :‬ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻹﺟﺎﺯﺍﺕ ﻷﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ‬

‫ﺻﻔﺤﺔ ﺭﻗﻢ ‪/‬‬ ‫ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ‪:‬‬ ‫ﺇﺻﺪﺍﺭ ﺭﻗﻢ‪1 :‬‬

‫ﺧﺎﻣﺴﺎ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﺍﻻﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‪:‬‬

‫ﺻﻔﺤﺔ ﺭﻗﻢ ‪/‬‬ ‫ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ‪:‬‬ ‫ﺇﺻﺪﺍﺭ ﺭﻗﻢ‪1 :‬‬

‫ﺇﺟﺮﺍء‪ :‬ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻹﺟﺎﺯﺍﺕ ﻷﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ‬

‫ﺻﻔﺤﺔ ﺭﻗﻢ ‪/‬‬ ‫ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ‪:‬‬ ‫ﺇﺻﺪﺍﺭ ﺭﻗﻢ‪1 :‬‬

‫ﺳﺎﺩﺳﺎ‪ :‬ﺇﺟﺎﺯﺓ ﺍﻻﺩﺑﺎء‪:‬‬

‫ﺻﻔﺤﺔ ﺭﻗﻢ ‪/‬‬ ‫ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ‪:‬‬ ‫ﺇﺻﺪﺍﺭ ﺭﻗﻢ‪1 :‬‬

‫ﺇﺟﺮﺍء‪ :‬ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻹﺟﺎﺯﺍﺕ ﻷﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ‬

‫ﺻﻔﺤﺔ ﺭﻗﻢ ‪/‬‬ ‫ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ‪:‬‬ ‫ﺇﺻﺪﺍﺭ ﺭﻗﻢ‪1 :‬‬

‫ﺳﺎﺑﻌﺎ ﺇﺟﺎﺯﺓ ﺍﻟﺘﻔﺮﻍ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‪:‬‬

‫ﺻﻔﺤﺔ ﺭﻗﻢ ‪/‬‬ ‫ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ‪:‬‬ ‫ﺇﺻﺪﺍﺭ ﺭﻗﻢ‪1 :‬‬

‫ﺇﺟﺮﺍء‪ :‬ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻹﺟﺎﺯﺍﺕ ﻷﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ‬

‫ﺻﻔﺤﺔ ﺭﻗﻢ ‪/‬‬ ‫ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ‪:‬‬ ‫ﺇﺻﺪﺍﺭ ﺭﻗﻢ‪1 :‬‬

‫ﺛﺎﻣﻨﺎ ﺇﺟﺎﺯﺓ ﻣﺮﺍﻓﻘﺔ ﻣﺮﻳﺾ‪:‬‬

‫ﺻﻔﺤﺔ ﺭﻗﻢ ‪/‬‬ ‫ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ‪:‬‬ ‫ﺇﺻﺪﺍﺭ ﺭﻗﻢ‪1 :‬‬

‫ﺇﺟﺮﺍء‪ :‬ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻹﺟﺎﺯﺍﺕ ﻷﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ‬

‫ﺻﻔﺤﺔ ﺭﻗﻢ ‪/‬‬ ‫ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ‪:‬‬ ‫ﺇﺻﺪﺍﺭ ﺭﻗﻢ‪1 :‬‬

‫ﺗﺎﺳﻌﺎ ﺇﺟﺎﺯﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﻴﻦ‪:‬‬

‫ﺻﻔﺤﺔ ﺭﻗﻢ ‪/‬‬ ‫ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ‪:‬‬ ‫ﺇﺻﺪﺍﺭ ﺭﻗﻢ‪1 :‬‬

‫ﺇﺟﺮﺍء‪ :‬ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻹﺟﺎﺯﺍﺕ ﻷﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ‬

‫ﺻﻔﺤﺔ ﺭﻗﻢ ‪/‬‬ ‫ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ‪:‬‬ ‫ﺇﺻﺪﺍﺭ ﺭﻗﻢ‪1 :‬‬

‫ﻋﺎﺷﺮﺍ‪ :‬ﺇﺟﺎﺯﺓ ﻋﺪﺓ ﺍﻟﻮﻓﺎﺓ‪:‬‬

‫ﺻﻔﺤﺔ ﺭﻗﻢ ‪/‬‬ ‫ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ‪:‬‬ ‫ﺇﺻﺪﺍﺭ ﺭﻗﻢ‪1 :‬‬

‫ﺇﺟﺮﺍء‪ :‬ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻹﺟﺎﺯﺍﺕ ﻷﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ‬

‫ﺻﻔﺤﺔ ﺭﻗﻢ ‪/‬‬ ‫ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ‪:‬‬ ‫ﺇﺻﺪﺍﺭ ﺭﻗﻢ‪1 :‬‬

‫ﺇﺣﺪﻯ ﻋﺸﺮ ‪ :‬ﻗﻄﻊ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﺍﻟﺼﻴﻔﻴﺔ‪:‬‬

‫ﺻﻔﺤﺔ ﺭﻗﻢ ‪/‬‬ ‫ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ‪:‬‬ ‫ﺇﺻﺪﺍﺭ ﺭﻗﻢ‪1 :‬‬

‫ﺇﺟﺮﺍء‪ :‬ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻹﺟﺎﺯﺍﺕ ﻷﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ‬

‫ﺻﻔﺤﺔ ﺭﻗﻢ ‪/‬‬ ‫ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ‪:‬‬ ‫ﺇﺻﺪﺍﺭ ﺭﻗﻢ‪1 :‬‬

‫ﺏ‪ :‬ﺃﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ ﺍﻟﺼﻴﻔﻲ‪:‬‬

‫ﺻﻔﺤﺔ ﺭﻗﻢ ‪/‬‬ ‫ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ‪:‬‬ ‫ﺇﺻﺪﺍﺭ ﺭﻗﻢ‪1 :‬‬

‫ﺇﺟﺮﺍء‪ :‬ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻹﺟﺎﺯﺍﺕ ﻷﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ‬

‫ﺻﻔﺤﺔ ﺭﻗﻢ ‪/‬‬ ‫ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ‪:‬‬ ‫ﺇﺻﺪﺍﺭ ﺭﻗﻢ‪1 :‬‬

‫ﺻﻔﺤﺔ ﺭﻗﻢ ‪/‬‬ ‫ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ‪:‬‬ ‫ﺇﺻﺪﺍﺭ ﺭﻗﻢ‪1 :‬‬

‫ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺃﺳﻠﻮﺏ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻹﺟﺎﺯﺍﺕ ﻟﻠﻤﻮﻅﻔﻴﻦ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ‪:‬‬

‫ﺧﺭﻳﻁﺔ ﺍﻟﺗﺩﻓﻕ‪ :‬ﻣﺭﻓﻕ ﻋﺩﺩ ‪ 11‬ﺧﺭﻳﻁﺔ‪.‬‬

‫ﺻﻔﺤﺔ ﺭﻗﻢ ‪/‬‬ ‫ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ‪:‬‬ ‫ﺇﺻﺪﺍﺭ ﺭﻗﻢ‪1 :‬‬

‫ﺇﺟﺮﺍء‪ :‬ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻹﺟﺎﺯﺍﺕ ﻟﻤﻮﻅﻔﻲ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬

‫ﺻﻔﺤﺔ ﺭﻗﻢ ‪/‬‬ ‫ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ‪:‬‬ ‫ﺇﺻﺪﺍﺭ ﺭﻗﻢ‪1 :‬‬

‫ﺍﻭﻻ‪ :‬ﺍﻻﺟﺎﺯﺓ ﺍﻟﻌﺎﺩﻳﺔ‬

‫ﻁﻠﺏ ﺍﺟﺎﺯﺓ‬ ‫ﺍﺻﺩﺍﺭ ﻗﺭﺍﺭ ﺍﻻﺟﺎﺯﺓ‬

‫ﺗﺳﺟﻳﻝ ﺍﻻﺟﺎﺯﺓ ﻓﻰ ﺳﺟﻝ‬

‫ﺗﺯﻭﻳﺩ ﺍﻟﺟﻬﺎﺕ ﺍﻟﻣﺧﺗﺻﺔ‬

‫ﺻﻔﺤﺔ ﺭﻗﻢ ‪/‬‬ ‫ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ‪:‬‬ ‫ﺇﺻﺪﺍﺭ ﺭﻗﻢ‪1 :‬‬

‫ﺇﺟﺮﺍء‪ :‬ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻹﺟﺎﺯﺍﺕ ﻟﻤﻮﻅﻔﻲ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬

‫ﺻﻔﺤﺔ ﺭﻗﻢ ‪/‬‬ ‫ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ‪:‬‬ ‫ﺇﺻﺪﺍﺭ ﺭﻗﻢ‪1 :‬‬