AKTYVI SUBALANSUOTA PAMOKA 3 X 15

Šalčininkų Jano Sniadeckio gimnazija

(Švietimo įstaigos pavadinimas)

Mokytojų
kūrybinės
laboratorijos

Data: 2019-10-18
Dalykas/ugdomoji veikla: istorija
Klasė/grupė: GIII
Planą sukūrė: Ana Nester

Pamokos (pamokų ciklo) /užsiėmimo pavadinimas: Lietuvos valstybės susikūrimas XIII a.

Pamokos/užsiėmimo idėja

Pamokos metu bus ugdomos bendrosios ir dalykinės kompetencijos:

 Bendrosios: mokėjimo mokytis - bendradarbiauja, randa reikiamą informaciją, taiko jau

turimas žinias; komunikavimo – dirbdami grupėse mokysis bendrauti ir keistis informacija
su kitais mokiniais; socialinė – dirbdami kartu, mokysis gerbti kitus asmenis ir jų nuomonę,
mokysis tinkamai su jais bendrauti ir bendradarbiauti.
 Dalykinės: nagrinėti mokomąją medžiagą, ją apibendrinti, įvertinti, daryti išvadas apie
Lietuvos valstybės susikūrimo priežastis ir pasekmes.
Mokinių/vaikų
23
skaičius

Pamokų/
užsiėmimų skaičius 1 (45 min.)
(trukmė)

Išnagrinėti mokomąją medžiagą, ją apibendrinti, įvertinti, daryti išvadas

Pamokos/ apie Lietuvos valstybės susikūrimo priežastis ir pasekmes.
užsiėmimo tikslai

Mokiniai, dirbdami grupėse ir individualiai, remdamiesi vadovėliu

(,,Istorija“, p. 47-50 arba ,,Laikas“ II d. p. 210-213, www.istorijatau.lt arba
Pamokos/užsiėmimo www.egzaminatorius.lt ) ir kitais šaltiniais nurodys (2-3-4) Lietuvos
uždaviniai valstybės susikūrimo priežastis ir (2-3-4) pasekmes.

Boguševičius D., Navickas V., Istorija 11 kl., Ugda, 2014.

Kapleris I., Laužikas R., Laikas 11 klasei II d., Briedis, 2010.
Boguševičius D., Navickas V., Istorijos užduotys 11 kl.
Skaidrės, testas, popierius.
Mokymosi/ugdymosi
aplinkos, priemonės
Kompiuteris, projektorius.
ir (ar) technologijos

Pamokos/užsiėmimo eiga, mokymo(si)/ugdomųjų veiklų aprašymas

I. Pamokos temos ir uždavinio skelbimas (1 min.).
II. Dalijimasis į grupes (1 min.).
III. Veiklų pristatymas (1 min.).
Kiekviena grupė gaus užduotį (1 priedas). Remdamiesi žiniomis, vadovėlių medžiaga grupėje aptarkite
nurodytus klausimus ir pateikite išsamius atsakymus (10 min.).
IV. Darbų pristatymas. (Klausydamiesi atsakymų fiksuosite 2-3-4 argumentus: taigi, po 4 grupių
pateiktų įžvalgų, turi būti užfiksuota 8-12-16 svarbių dalykų (8 argumentai - patenkinimas lygis, 12 -
pagrindinis ir 16 – aukštesnysis. Savo grupės atsakymų nereikia fiksuoti, tai jau nagrinėjote ir
išmokote.) (20 min.)
V. Įsivertinimas. Pasitikrink, įsivertink (5 min.).
VI. Namų darbų skelbimas (1 min.).
VII. Refleksija (5-6 min.).
Grįžimas prie pamokos uždavinio ir pasiektų rezultatų įrodymai.
Išsiaiškinti, kokių liko neaiškumų.
Pasitikslinti, ką dar reikėtų pastiprinti.
Aptarti, kiek praturtėjo žinios.
Atskleisti, kokių sunkumų patyrė, kokių šaltinių trūko ir pan.?

1 priedas. Pamokos planas

2 priedas. Pristatymas
Priedai
3 priedas. Darbas grupėse
4 priedas. Įsivertinimo lapai

Rezultatai
 1 priedas

Nr. Veiklos Laikas

I Temos ir uždavinio skelbimas (2 priedas) 1 min.
Pamokos tema: Lietuvos valstybės susikūrimas XIII a.

Pamokos uždavinys. Mokiniai, dirbdami grupėse ir individualiai,

remdamiesi vadovėliu (,,Istorija”, p. 47-50 arba ,,Laikas” II d., p.
210-213) ir kitais šaltiniais nurodys (2-3-4) Lietuvos valstybės
susikūrimo priežastis ir (2-3-4) pasekmes.

II Veiklų pristatymas (3 priedas) 1 min.

Kiekviena grupė gaus užduotį.
Remdamiesi žiniomis, vadovėlių medžiaga grupėje aptarkite
nurodytus klausimus ir pateikite išsamius atsakymus (10 min.).

III Supažindinimas su vertinimo tvarka. 1 min.

Dėl vertinimo sukonkretizuosime:
Informuojama, kad vertinimo, fiksuoto pažymiu, nebus, bet bus
galimybė pasimatuoti sėkmę. Klausydamiesi atsakymų, fiksuokite
(užd. sąs. p. 6) 2-4 argumentus. Taigi, po 4 grupių atsakinėjimo
turi būti užfiksuota 8-12-16 svarbių dalykų (8 argumentai -
patenkinimas lygis, 12 - pagrindinis ir 16 – aukštesnysis).
Savo grupės atsakymų nereikia fiksuoti.
Priminimas: galioja klasės susitarimas dėl kaupiamojo balo.

IV Darbas grupėse (5 gr.) 10 min.

V Atsakymų pateikimas (po 3-4 min.) 20 min.

VI A. Įsivertinimas (testas) (4 priedas) 4 min.

B. Ats. (vertina draugo darbą), grupinio darbo vertinimas 1 min.
(užpildyti lentelę). Sąsiuvinyje užpildyti pamokos
įsivertinimo (1-3) formą.

VII Namų darbų skyrimas. 1 min.

a) Laikas p. 76-77 ,,Ar išmokai?”
 b) Užd. sąs. p. 22-23 (1 užd.)
c) Egzaminatorius.lt, kodas: OAMS
d) Prit. pr. p. 76-77 (A, D, E, F)

VIII Refleksija 5-6

Grįžimas prie pamokos uždavinio ir pasiektų rezultatų įrodymai. min.
Išsiaiškinti, kokių liko neaiškumų.
Pasitikslinti, ką dar reikėtų pastiprinti.
Aptarti, kiek praturtėjo žinios.
Atskleisti, kokių sunkumų patyrė, kokių šaltinių trūko ir pan.?

2 priedas
,
 3 priedas
1 gr. Išvardykite ir paaiškinkite vidines ir išorines Lietuvos valstybės susikūrimo priežastis.

(,,Istorija“, p. 47-48 arba ,,Laikas“, II d., p.210-211, šalt. 10 )

http://egzaminui.weebly.com/121-lietuvos-valstyb279s-susik363rimas-xiii-a.html

2 gr. Koks buvo Mindaugo vaidmuo kuriant Lietuvos valstybę?

(,,Istorija“, p. 50 arba ,,Laikas“, II d., p. 211 +šalt. 7, p. 213), arba

http://egzaminui.weebly.com/121-lietuvos-valstyb279s-susik363rimas-xiii-a.html

3 gr. Paaiškinkite, kaip Rytų Pabaltijyje įsikūrė Kalavijuočių ir Kryžiuočių ordinai? Kokios šių įvykių priežastys ir
reikšmė?

(,,Istorija“, p. 48-49 arba ,,Laikas“, II d., p. 211-212), arba

http://egzaminui.weebly.com/121-lietuvos-valstyb279s-susik363rimas-xiii-a.html)

4 gr. Suraskite žemėlapyje vietoves, kuriose vyko Saulės (1236 m.) ir Durbės (1260 m.) mūšiai. Kokia šių mūšių
reikšmė Lietuvai?
(,,Istorija“, p. 49, p. 50 ,, Laikas“, II d., p. 212, 213), arba

http://egzaminui.weebly.com/121-lietuvos-valstyb279s-susik363rimas-xiii-a.html

5 gr. Įvardykite Mindaugo krikšto (1251 m.) ir karūnacijos (1253 m.) priežastis bei svarbą.

(,,Istorija“, p. 50 ,,Laikas“, II d., p. 212-213), arba

http://egzaminui.weebly.com/121-lietuvos-valstyb279s-susik363rimas-xiii-a.html

6 gr. Kokia Mindaugo valdymo reikšmė Lietuvos valstybei?

(,,Laikas“, II d. p. 213 arba ,,Istorija“, p. 50), arba

http://egzaminui.weebly.com/121-lietuvos-valstyb279s-susik363rimas-xiii-a.html

4 priedas
1.Pasirinkite teisingą šių įvykių chronologinę seką.
A. Mindaugo krikštas.
B. Saulės mūšis.
C. Mindaugo karūnavimas.
D. Durbės mūšis
2. Kalavijuočių ir Kryžiuočių ordinai susijungė po:
A. Durbės mūšio.
B. Saulės mūšio.
C. Vorsklos mūšio.
D. Žalgirio mūšio
3. XIII a. Lietuvos valstybės susikūrimą paspartino:
A. Didysis tautų kraustymasis.
B. Reformacijos plitimas.
C. Riterių ordinų atsikraustymas.
D. Vakarų Romos imperijos žlugimas.
4.Kuriame variante abu teiginiai apie Mindaugo valdymą yra teisingi?
A. Priimtas krikštas, sustabdyta vikingų agresija.
B. Žemaitija atiduota Ordinui, įteisinta baudžiava.
C. Sukurta Lietuvos valstybė, pradėtos kovos su švedais.
D. Lietuva paskelbta karalyste, pradėta ekspansija į rusų žemes.
5. Karaliaus titulą Mindaugui suteikė:
A. Bizantijos imperatorius
B. Lenkijos karalius
C. Romos Popiežius
D. Šv. Romos imperijos imperatorius
6. Karaliaus Mindaugo poltikai būdinga:
A. Diplomatinių santykių palaikymas su Popiežiumi.
B. Nuolatinės kovos su Maskvos didžiąja kunigaikštyste.
C. Karai su Švedija dėl priėjimo prie Baltijos jūros.
D. Unijinių ryšių stiprinimas su Lenkija.
7. Mindaugo valdymo metais:
A. Kryžiuočių ordinas pradėjo Lietuvos puolimą.
B. Pasirašyta Krėvos unija su Lenkija.
C. Sumušti totoriai prie Vorsklos.
 D. Žemaitija pažadėta atiduoti Ordinui.
8. Po Durbės mūšio:
A. Įtvirtinta Lietuvos nepriklausomybė.
B. Prasidėjo Didysis prūsų sukilimas.
C. Suvienyti Vokiečių ir Livonijos ordinai.
D. Žemaitija atiteko ordinui.
9. Lietuvos krikštas:
A. Įtvirtino Lietuvos valstybingumą.
B. Polonizavo Lietuvą.
C. Sudarė palankias sąlygas plisti vakarietiškai kultūrai.
D. Suformavo luominė visuomenė.
10. Ketvirtų sutartinių ženklų pažymėta teritorija:

A. Buvo pakrikštyta XIII a.

B. Buvo perduota karaimų savivaldai.
C. Tapo vienijamos Lietuvos centru.
D. Vėliausiai Europoje įsivedė krikščionybę.