Grade 1 Mtb-Mle

DIVISION CONSOLIDATED LEAST LEARNED COMPETENCIES AND TECHNICAL ASSISTANCE PROVIDED
LEAST LEARNED COMPETENCIES (LLCs)

GRADE (List the top five least learned competencies) TECHNICAL ASSISTANCE INTERVENTION CONDUCTED TO
LEVEL SUBJECTS QUARTER 1 QUARTER 2 PROVIDED ADDRESS LLCs
Grade 1 MTB-MLE
Grade 2 MTB-MLE
Grade 3 MTB-MLE

Grade 1 FILIPINO
Grade 2 FILIPINO
Grade 3 FILIPINO
Grade 4 FILIPINO
Grade 5 FILIPINO
Grade 6 FILIPINO
Grade 7 FILIPINO
Grade 8 FILIPINO
Grade 9 FILIPINO
Grade 9 FILIPINO
Grade 10 FILIPINO

Grade 1 ENGLISH
Grade 2 ENGLISH
Grade 3 ENGLISH
Grade 4 ENGLISH
Grade 5 ENGLISH
Grade 6 ENGLISH
Grade 7 ENGLISH
Grade 8 ENGLISH
Grade 9 ENGLISH
Grade 9 ENGLISH
Grade 10 ENGLISH

Grade 1 MATHEMATICS
Grade 2 MATHEMATICS
Grade 3 MATHEMATICS
Grade 4 MATHEMATICS
Grade 5 MATHEMATICS
Grade 6 MATHEMATICS
Grade 7 MATHEMATICS
Grade 8 MATHEMATICS
Grade 9 MATHEMATICS
Grade 9 MATHEMATICS
Grade 10 MATHEMATICS

Grade 1 ARALING PANLIPUNAN



Grade 1 EDUKASYON SA AGPAPAKATAO
1. Natatanggap ang mga Naisasagawa ang pagbuo

pagbabagong nagaganap sa sarili sa ng mga hakbang upang Follow-up low performer home visitation
panahon ng pagdadalaga at baguhin o paunlarin ang students through messenger
pagbibinata kaniyang paggamit ng kalayaan and call.
Nakikilala na may dignidad
2. Natutukoy ang kaugnayan ng ang bawat tao anoman provide self- made learning materials for
pagpapaunlad ng mga hilig sa pagpili ang kanyang kalagayang Follow-up low performer students
ng kursong akademiko o teknikal- panlipunan, kulay, lahi, students through messenger
bokasyonal, negosyo o hanapbuhay edukasyon, relihiyon at iba pa and call.
provide self- made learning materials for

3.Naisasagawa ang mga gawaing Najabubuo ng mga paraan upang mahlin Follow-up low performer students
angkop sa pagpapaunlad ng kanyang ang sarili at kapwa na may pagpapahalaga students through messenger
mga hilig sa dignidad ng tao and call.
4. Naisasagawa ang mga angkop na Napapatunayan na ang : a. paggalang sa
hakbang sa paglinang ng limang dignidad ng tao ay nagsisilbing daan provide self- made learning materials for
inaasahang kakayahan at upang mahalin ang kapwa tulad ng Follow-up low performer students
kilos( developmental task) sa panahon pagmamahal sa sarili at b.magkapareho students through messenger
ng pagdadalaga at pagbibinata nilang tao and call.
5.NaipaliLiwanag na
ang paglinang ng mga
angkop na inaasahang
kakayahan at kilos
(developmental tasks)
sa panahon ngpagdadalaga /
pagbibinata ay
nakatutulong sa:
a. pagkakaroon ng
tiwala sa sarili,
at
b. paghahanda sa Nnaisasagawa ang kongkretong paraan
limang inaasahang upang ipakita ang paggalang at
kakayahan at kilos provide self- made learning materials for
pagmamalasakit sa mga taong kapus-
na nasa mataas na students
palad o higit na nangangailangan kaysa
antas (phase) ng sa kanila.
pagdadalaga/pagbi
binata (middle and
late adoscence):
(paghahanda sa
paghahanapbuhay,
paghahanda sa
pag
-aasawa /
pagpapamilya, at
pagkakaroon ng
mga
pagpapahalagang
gabay sa mabuting
asal), at pagiging Follow-up low performer
mabuti at students through messenger
Grade 7 EDUKASYON SA AGPAPAKATAO mapanagutang tao. and call.
Nasusuri ang mga banta sa panilyang

Pilipino, sa pagbibigay ng edukasyon, Naisasagawa ang mga angkop na kilos Follow-up low performer
paggabay sa pagpapasya at upang mapamahalaan ng wasto ang students through messenger Provided supplementary learning
paghubog puna
Nabibigyang sa pananaampalataya
ang uri ng emosyon. and call. activities.
komunikasyong umiiral sa isang Follow-up low performer
pamilyang nakasama, naobserbahan, Natutukoy ang kahalagahan ng pagiging students through messenger Provided supplementary learning
o napanood mapanagutang lider o tagasunod and call. activities.
Naisasagawa ang mga angkop na
kilos tungo sa pagkakaroon at Nasusuri ang katangian ng mapanagutang Follow-up low performer
pagpapaunlad ng komunikasyon sa lider, tagasunod na nakasama, students through messenger Provided supplementary learning
Natutukoy ang mga gawain o
pamilya naobserbahan o napanood. and call. activities.
karanasansa sariling pamilya na Nahihinuha na ang pagganap ng tao sa
nagpapakita ng pagtulong sa kanyang gampanin bilang lider at
kapitbahay o pamayanan (papel na tagasunod ay nakatutulong sa
panlipunan) at pagbabatay sa mga pagpapaunlad ng sarili tungo sa Follow-up low performer
batas at institusyong panlipunan(papel mapanagutang pakikipag-ugnayan sa students through messenger
pampulitika) kapwa at makabuluhang buhay sa lipunan. and call. Provided supplementary learning activities.

Nasusuri ang isanghalimbawa ng
pamilyang ginagampanan ang Naisasagawa ang angkop na kilos upang Follow-up low performer
panlipunan at pampulitikal na papel mapaunlad ang kakayahang maging students through messenger Provided supplementary learning
Grade 8 EDUKASYON SA AGPAPAKATAO nito mapanagutang lider at tagasunod and call. activities.
Follow-up low performer Provided supplementary learning
students through messenger activities.
and call.
Nahihinuha na ang pagsunod sa batas na
Natataya ang adbokasiya ng iba’t nakabatay sa Likas na Batas Moral
ibang lipunang sibil batay sa (Natural Law), gumagaratiya sa pagtugon
kontribusyon ng mga ito sa sa pangangailangan ng tao at umaayon sa
katarungang panlipunan, pang- dignidad ng tao at sa kung ano ang
ekonomiyang pag-unlad (economic hinihingi ng tamang katwiran, ay mahalaga
viability), pakikilahok ng mamamayan, upang makamit ang kabutihang panlahat
pangangalaga ng kapaligiran,
kapayapaan, pagkakapantay ng
kababaihan at kalalakihan (gender Nakalalahok sa isang proyekto o gawain Conducted home visitation
equality) at ispiritwalidad (mga sa baranggay o mga sektor na may
pagpapahalagang kailangan sa isang partikular na pangangailangan, Hal. mga Provide/Print sufficient
lipunang sustainable) b. batang may kapansanan o mga modules to the learners
Nakapagsasagawa ng mga matatandang walang kumakalinga individually
pananaliksik sa pamayanan upang
matukoy kung may lipunang sibil na
kumikilos dito, matukoy ang Gave assessment
Nakabubuo ng sintesis tungkol sa Send activity reviewer and remedial
adbokasiya ng lipunang sibil sa kabutihang naidudulot ng paggawa gamit assessment to students
pamayanan, at matasa ang antas ng ang panayam sa mga manggagawang
pagganap nito sa pamayanan. kumakatawan sa taong nangangailangan
(marginalized) na nasa iba’t ibang kurso o
Nasusuri ang mga adhikaing trabahong teknikalbokasyonal
nagbubunsod sa mga lipunang sibil
upang kumilos tungo sa kabutihang
panlahat Naipahahayag ang pagsang-ayon o
pagtutol sa isang umiiral na batas batay sa
pagtugon nito sa kabutihang panlahat
Nahihinuha na : a. Ang layunin ng Lipunang Nasusuri ang mga adhikaing nagbubunsod

Sibil, ang likas-kayang pag-unlad, ay isang sa mga lipunang sibil upang kumilos tungo
ulirang lipunan na pinagkakaisa ang mga sa kabutihang panlahat
panlipunang pagpapahalaga tulad ng
katarungang panlipunan, pang-ekonomiyang
pag-unlad (economic viability), pakikilahok ng
mamamayan, pangangalaga ng kapaligiran,
kapayapaan, pagkakapantay ng kababaihan at
kalalakihan (gender equality) at ispiritwalidad.b.
Ang layunin ng media ay ang
pagpapalutang ng katotohanang
kailangan ng mga mamamayan sa
pagpapasya.
c. Sa tulong ng simbahan, nabibigyan ng
mas mataas na antas ng katuturan
ang mga materyal na
pangangailangan na tinatamasa natin
sa tulong ng estado at sariling
pagkukusa.
Nakapagtataya o nakapaghuhusga
kung umiiral ang Prinsipyo ng
Subsidiarity at Pagkakaisa ay umiiral o
nilalabag sa pamilya, paaralan,
pamayanan (baranggay), at
lipunan/bansa
Nakapagtataya o nakapaghuhusga
kung umiiral ang Prinsipyo ng
Subsidiarity at Pagkakaisa ay umiiral o
nilalabag sa pamilya, paaralan,
pamayanan (baranggay), at
lipunan/bansa
Naisasagawa ang isang proyekto na

makatutulong sa isang pamayanan o
sektor sa pangangailangang
pangkabuhayan, pangkultural, at
pangkapayapaan.
Nakapagsusuri kung bakit ang Napatutunayan na gamit ang katwiran,

kahirapan ay paglabag sa dignidad ng sinadya (deliberate) at niloob ng tao ang
mga mahihirap at indigenous groups makataong kilos; kaya pananagutan niya
ang kawastuhan o kamalian nito
Naipaliliwanag na ang bawat yugto ng
Napatutunayan na ang layunin, makataong kilos ay kakikitaan ng
paraan at sirkumstansya ay kahalagahan ng deliberasyon ng isip at
nagtatakda ng pagkamabuti o kilos-loob sa paggawa ng moral na pasya
pagkamasama ng kilos ng tao at kilos


Grade 1 MAPEH
Grade 2 MAPEH
Grade 3 MAPEH
Grade 4 MAPEH
Grade 5 MAPEH
Grade 6 MAPEH
Grade 7 MAPEH
Grade 8 MAPEH
Grade 9 MAPEH
Grade 9 MAPEH
Grade 10 MAPEH
Grade 4 EPP
Grade 5 EPP
Grade 6 EPP
Grade 7 TLE
Grade 8 TLE
Grade 9 TLE
Grade 10 TLE

Grade 3 SCIENCE
Grade 4 SCIENCE
Grade 5 SCIENCE
Grade 6 SCIENCE
Grade 7 SCIENCE
Grade 8 SCIENCE
Grade 9 SCIENCE
Grade 10 SCIENCE
DIVISION CONSOLIDATED LEAST LEARNED COMPETENCIES AND TECHNICAL

(List the top five least learned competencies)
GRADE 11 SUBJECTS QUARTER 1
For Senior High School Subjects, please specify the subjects under the core, applied and specialized with the least learned com
ED LEAST LEARNED COMPETENCIES AND TECHNICAL ASSISTANCE PROVIDED
ETENCIES (LLCs)
op five least learned competencies) TECHNICAL ASSISTANCE
QUARTER 2 PROVIDED
the core, applied and specialized with the least learned competencies
PROVIDED
INTERVENTION CONDUCTED TO
ADDRESS LLCs
DIVISION CONSOLIDATED LEAST LEARNED COMPETENCIES AND TECHNICAL

(List the top five least learned competencies)
GRADE 12 SUBJECTS QUARTER 1
For Senior High School Subjects, please specify the subjects under the core, applied and specialized with the least learned com
ED LEAST LEARNED COMPETENCIES AND TECHNICAL ASSISTANCE PROVIDED
ETENCIES (LLCs)
op five least learned competencies) TECHNICAL ASSISTANCE
QUARTER 2 PROVIDED
the core, applied and specialized with the least learned competencies
PROVIDED
INTERVENTION CONDUCTED TO
ADDRESS LLCs

Grade 1 Mtb-Mle

Uploaded by

Document Information

Original Description:

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Grade 1 Mtb-Mle

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

DIVISION CONSOLIDATED LEAST LEARNED COMPETENCIES AND TECHNICAL ASSISTANCE PROVIDED

LEAST LEARNED COMPETENCIES (LLCs)

LEAST LEARNED COMPETENCIES (LLCs)

LEAST LEARNED COMPETENCIES (LLCs)

LEAST LEARNED COMPETENCIES (LLCs)

LEAST LEARNED COMPETENCIES (LLCs)

Grade 1 ARALING PANLIPUNAN

Grade 2 ARALING PANLIPUNAN

Grade 3 ARALING PANLIPUNAN

Grade 4 ARALING PANLIPUNAN

Grade 5 ARALING PANLIPUNAN

Grade 6 ARALING PANLIPUNAN

Grade 7 ARALING PANLIPUNAN

Grade 8 ARALING PANLIPUNAN

Grade 9 ARALING PANLIPUNAN

Grade 10 ARALING PANLIPUNAN

LEAST LEARNED COMPETENCIES (LLCs)

Grade 1 EDUKASYON SA AGPAPAKATAO

Grade 2 EDUKASYON SA AGPAPAKATAO

Grade 3 EDUKASYON SA AGPAPAKATAO

Grade 4 EDUKASYON SA AGPAPAKATAO

Grade 5 EDUKASYON SA AGPAPAKATAO

Grade 6 EDUKASYON SA AGPAPAKATAO

1. Natatanggap ang mga Naisasagawa ang pagbuo

provide self- made learning materials for

Nasusuri ang mga banta sa panilyang

Grade 8 EDUKASYON SA AGPAPAKATAO

Nahihinuha na : a. Ang layunin ng Lipunang Nasusuri ang mga adhikaing nagbubunsod

Naisasagawa ang isang proyekto na

Grade 9 EDUKASYON SA AGPAPAKATAO

Nakapagsusuri kung bakit ang Napatutunayan na gamit ang katwiran,

Grade 10 EDUKASYON SA AGPAPAKATAO

LEAST LEARNED COMPETENCIES (LLCs)

LEAST LEARNED COMPETENCIES (LLCs)

LEAST LEARNED COMPETENCIES (LLCs)

LEAST LEARNED COMPETENCIES (LLCs)

You might also like