Mon Ngu Van Cam Nang On Thi Vao Lop 10 2020

1900-69-33 | www.hocmai.vn | thcs@hocmai.
vn
LỜI NÓI ĐẦU
Quý phụ huynh và các bạn học sinh thân mến!

Từ nhiều năm nay, kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trên nhiều tỉnh thành phố luôn được
phụ huynh và học sinh đánh giá căng thẳng, cam go. Điểm chung nhất của kỳ thi này
trên địa bàn nhiều tỉnh thành phố đó là tính cạnh tranh gắt gao cho một suất học
trường công lập, nhất là các trường “TOP”, trường chuyên với tỉ lệ chọi cao. Câu
chuyện thi cử vào lớp 10 luôn là mối quan tâm, lo lắng cả học sinh, phụ huynh và toàn
xã hội.
Để giúp các bạn học sinh có cái nhìn toàn diện về kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm
2020 – 2021 sắp tới, nắm bắt được cấu trúc, nội dung đề thi đồng thời định hướng
cho mình một lộ trình học và ôn tập hiệu quả, HOCMAI đã biên soạn bộ “Cẩm nang
ôn thi vào lớp 10 năm 2020” với 3 môn học: Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh.
Bộ cẩm nang được xây dựng dựa trên việc theo dõi quy chế tuyển sinh và phân tích
đề thi của các tỉnh thành trên cả nước những năm gần đây. Với 3 đề mục chính: Định
hướng ôn tập; Thông tin tuyển sinh cần biết và “Mẹo” ôn tập kiến thức - đây sẽ là một
cuốn tài liệu hữu ích cho các bạn trong quá trình học và ôn tập. Tài liệu sẽ giúp học
sinh lớp 9 có cái nhìn tổng quát về kỳ thi vào 10 sắp tới, từ đó có định hướng, lộ trình
và kế hoạch ôn tập phù hợp để có được kết quả tốt nhất.
Trong quá trình biên soạn, tài liệu sẽ không tránh khỏi những thiếu sót, rất mong
nhận được góp ý của các bạn. Thư đóng góp và trao đổi ý kiến xin gửi về địa chỉ:
thcs@hocmai.vn.
Chúc các bạn học sinh có đủ sức khỏe, đủ quyết tâm và tự tin để đạt kết quả cao trong
kỳ thi vào 10 sắp tới.
Ban Chuyên môn HOCMAI
1900-69-33 | www.hocmai.vn | thcs@hocmai.vn

VỀ HOCMAI
Được thành lập vào tháng 3 năm 2007, trải qua hơn 10 năm, HOCMAI đã trở thành Hệ
thống Giáo dục trực tuyến có thương hiệu và uy tín lớn, góp phần đáng kể trong việc
phát triển giáo dục trực tuyến của Việt Nam. Với hình thức học tập thuận tiện, mọi lúc
mọi nơi thông qua mạng Internet, HOCMAI đã giúp hàng ngàn học sinh đỗ đại học với
điểm số ấn tượng và nhiều học sinh đỗ thủ khoa các trường đại học, trung học phổ
thông và trung học cơ sở uy tín trên cả nước, được phụ huynh học sinh tin tưởng, dư
luận xã hội đánh giá cao.
Trong hơn 10 năm qua, HOCMAI đã bền bỉ quảng bá, tạo nhu cầu và tạo được thói
quen học trực tuyến (online) cho học sinh, thay đổi cách học, cách tiếp cận kiến thức từ
bị động sang chủ động, từ tốn kém sang tiết kiệm về cả kinh tế và thời gian, đưa giáo
dục trực tuyến từ loại hình giáo dục mới lạ trở thành xu thế phổ biến.
Nắm bắt, cập nhật và ứng dụng công nghệ tiên tiến, HOCMAI cung cấp giải pháp học
tập toàn diện cùng điều kiện học tập ưu việt cho học sinh thông qua những khóa học
chất lượng, hỗ trợ quá trình học và thi của hàng triệu học sinh trên khắp mọi miền cả
nước.
 Hocmai.vn là cộng đồng học tập trực tuyến lớn nhất Việt Nam với hơn 3,7 triệu
thành viên là học sinh, sinh viên cả nước;
 Diendan.hocmai.vn là mạng xã hội học tập lớn nhất được Bộ Thông tin và Truyền
thông cấp giấy phép hoạt động;
 Có sự tham gia của 200 giáo viên nổi tiếng và uy tín của các cấp học với bề dày
kinh nghiệm sư phạm;
 Cung cấp hơn 1000 khóa học cùng với lộ trình học tập phù hợp các khối lớp từ
Tiểu học, THCS đến THPT và Đại học với hơn 30.000 bài giảng; trong đó có
chương trình luyện thi với hơn 40.000 câu hỏi được biên soạn để thực hành cho
kì thi THPT quốc gia;
 Hàng năm có hàng trăm học sinh là thành viên của HOCMAI đỗ đạt vào các
trường THPT công cập, các trường chuyên trên toàn quốc, trong đó không ít bạn
là thủ khoa, á khoa của trường, tỉnh; Nhiều học sinh đạt từ 28 điểm trở lên đỗ
vào các trường đại học hàng đầu; hàng trăm nghìn học sinh cải thiện kết quả và
năng lực học tập thông qua các chương trình học tại HOCMAI.

4
A. ĐỊNH HƯỚNG ÔN TẬP THEO CÁC CHUYÊN ĐỀ
(Dựa trên cơ sở phân tích đề thi của các tỉnh, thành trong các năm gần nhất cũng như chương
trình sách giáo khoa lớp 9. Đây cũng là căn cứ để HOCMAI xây dựng các khóa học trong chương
trình ôn thi vào lớp 10 – HM10 gồm: HM10 Tổng ôn, HM10 Luyện đề)
I. Hệ thống các kiến thức cần ôn tập
Phần Các kiến thức trọng tâm
Phong cách Hồ Chí Minh

Đấu tranh cho một thế giới hòa bình
Văn bản nhật Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được
dụng và nghị luận bảo vệ và phát triển của trẻ em

Bàn về đọc sách
Tiếng nói của văn nghệ
Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới
Chuyện người con gái Nam Xương
Hoàng Lê nhất thống chí
Văn học trung đại Chị em Thuý Kiều
Văn bản Cảnh ngày xuân

Kiều ở lầu Ngưng Bích
Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga
Đồng chí
Bài thơ về tiểu đội xe không kính
Đoàn thuyền đánh cá
Văn học hiện đại Bếp lửa
(Văn bản thơ hiện Ánh trăng
đại Việt Nam)
Mùa xuân nho nhỏ
Viếng lăng Bác
Sang thu
Nói với con

5
Văn học hiện đại Làng
(Văn bản truyện Lặng lẽ Sa Pa
hiện đại Việt Chiếc lược ngà
Nam) Những ngôi sao xa xôi
Cấu tạo từ và cách phân loại từ

Thành ngữ
Nghĩa của từ; từ nhiều nghĩa và hiện tượng nhiều
nghĩa của từ
Từ vựng
Phân loại từ theo quan hệ ý nghĩa: từ đồng nghĩa,
từ trái nghĩa
Từ đồng âm
Cấp độ khái quát về nghĩa của từ, trường từ vựng
Sự phát triển của từ vựng
So sánh: Là biện pháp đối chiếu sự vật này với sự
vật khác có nét tương đồng nhằm làm tăng sức
Tiếng
gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.
Việt
+ So sánh ngang bằng.
+ So sánh không ngang bằng.
Nhân hóa: biện pháp tu từ gọi hoặc tả con vật,
Các biện pháp tu cây cối, đồ vật bằng những từ ngữ được dùng để
từ gọi hoặc tả con người, làm cho thế giới loài vật,
cây cối, đồ vật trở nên sinh động, gần gũi với con
người hơn.
Ẩn dụ: Ẩn dụ là biện pháp tu từ sử dụng sự vật,
hiện tượng khác dựa vào nét tương đồng (giống
nhau) nhằm làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho
sự diễn đạt.
Hoán dụ: Hoán dụ là biện pháp tu từ sử dụng sự

6
vật này để gọi tên cho sự vật, hiện tượng khác
dựa trên sự gần gũi nhằm tăng sức gợi hình gợi
cảm cho sự diễn đạt.
Điệp ngữ: biện pháp lặp lại từ ngữ nhiều lần
trong khi nói (viết) nhằm nhấn mạnh ý và bộc lộ
cảm xúc.
Liệt kê: Liệt kê là sắp xếp nối tiếp hàng loạt từ
hay cụm từ cùng loại để diễn tả được đầy đủ hơn,
sâu sắc hơn những khía cạnh khác nhau của thực
tế hay của tư tưởng, tình cảm.
Chơi chữ: Chơi chữ là lợi dụng sắc sắc về âm, về
nghĩa của từ để tạo sắc thái dí dỏm, hài hước...
làm câu văn hấp dẫn, thú vị.
Nói quá, nói giảm, nói tránh :
+ Nói quá: Nói quá còn được gọi là "ngoa dụ",
"phóng đại", "thậm xưng", "khoa trương", là
"phép tu từ phóng đại" quá mức, quy mô, tính
chất của sự vật, hiện tượng được miêu tả để nhấn
mạnh, gây ấn tượng, tăng sức biểu cảm.
+ Nói giảm, nói tránh: Nói giảm nói tránh chính là
biện pháp biểu đạt một cách tế nhị, nhẹ nhàng
giảm đi cảm giác ghê sợ, đau buồn, thiếu văn hóa
đối với người nghe.
Từ loại: Danh từ, động từ, tính từ, đại từ, trợ từ,
tình thái từ, phó từ, chỉ từ, số từ, lượng từ,...
Ngữ pháp Cụm từ: Cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ
Các thành phần của câu:
- Hai thành phần chính: chủ ngữ và vị ngữ
- Các thành phần phụ: trạng ngữ, khởi ngữ

7
- Các thành phần biệt lập: phần phụ chú, phần
tình thái, phần cảm thán, phần gọi - đáp
Các kiểu câu :
- Câu chia theo mục đích nói: câu nghi vấn, câu
cảm thán, câu cầu khiến, câu trần thuật. Chú ý
cách sử dụng câu theo mục đích nói trực tiếp
hoặc gián tiếp.
- Câu chia theo cấu tạo ngữ pháp: câu đơn (câu
đơn bình thường, câu đặc biệt, câu rút gọn,...),
câu ghép.
- Câu phân theo mục đích nói và nội dung: câu
trần thuật đơn
Biến đổi câu :
- Rút gọn câu và mở rộng câu.
- Tách câu: tách câu ghép thành câu đơn và
ngược lại.
- Biến đổi câu chủ động, bị động...
Nghĩa tường minh và hàm ý:
- Nghĩa tường minh là phần thông báo được diễn
đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu.(Nghĩa tường
minh còn gọi là hiển ngôn). Nghĩa tường minh dễ
nhận ra bởi nó thể hiện qua nguyên văn câu nói,
người nghe không phải suy diễn, ai cũng hiểu
như vậy.
- Hàm ý là phần thông báo tuy không được diễn
đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu nhưng có thể
suy ra từ những từ ngữ ấy. (Nghĩa hàm ý còn gọi
là hàm ngôn hoặc hàm ẩn). Hàm ý được sử dụng
với nhiều mục đích khác nhau: mời mọc, rủ rê, từ

8
chối, đề nghị kín đáo, hoặc có khi là lời thiếu
thiện chí.
Lời dẫn trực tiếp và lời dẫn gián tiếp:
- Lời dẫn trực tiếp là nhắc lại nguyên văn lời nói
hay ý nghĩ của người hoặc nhân vật.
- Lời dẫn gián tiếp là thuật lại lời nói hay ý nghĩ
của người hoặc nhân vật có điều chỉnh thích hợp.
Phương châm về lượng
Các phương Phương châm về chất
châm hội thoại Phương châm quan hệ

Phương châm cách thức
Phương châm lịch sự
- Mức độ nhận biết:
+ Nêu câu chủ đề, trình tự lập luận
+ Nêu phương thức biểu đạt
+ Tìm từ ngữ, chi tiết, hình ảnh tiêu biểu
+ Chỉ ra phép liên kết trong đoạn trích, văn bản
+ Nhận diện kiểu câu (cấu tạo ngữ pháp, chức
năng)
Các dạng câu hỏi
Tập - Mức độ thông hiểu:
đọc hiểu
+ Nêu ý nghĩa của từ ngữ, hình ảnh
làm văn
thường gặp + Nêu ý nghĩa của câu thơ, câu văn xuôi trong
đoạn trích, văn bản
+ Giải thích hình ảnh hoặc một câu trong đoạn
trích, văn bản
+ Nêu đại ý, nội dung chính của đoạn văn, văn
bản
- Mức độ vận dụng:
+ Cảm nhận về nhân vật (hình tượng nghệ thuật)

9
trong bài
+ Trình bày suy nghĩ của bản thân về vấn đề
được nêu trong đoạn trích, văn bản
+ Đề bài đưa ra nhận định, sử dụng văn bản để
chứng minh nhận định
(1) Tự sự
+ Trình bày chuỗi sự việc, sự kiện có quan hệ
nhân quả dẫn đến kết quả.
+ Yếu tố văn tự sự: nhân vật, diễn biến, thời gian,
địa điểm, kết quả…
(2) Miêu tả
Dùng ngôn ngữ tái hiện hình ảnh, tính chất sự
việc hiện tượng, sự vật giúp con người nhận biết,
hiểu được chúng.
(3) Biểu cảm
Các phương thức Nhu cầu bộc lộ trực tiếp, gián tiếp về thế giới
biểu đạt xung quanh, thế giới tự nhiên xã hội

(4) Thuyết minh
Cung cấp, giới thiệu, giảng giải… những tri thức
về một sự vật, hiện tượng con người cần biết.
(5) Nghị luận
Trình bày ý kiến, nhận định, đánh giá bàn bạc tư
tưởng, chủ trương, quan điểm của con người với
tự nhiên, xã hội thông qua hệ thống luận điểm,
luận cứ và lập luận thuyết phục
(6) Hành chính - công vụ
Trình bày theo mẫu chung dùng để giao tiếp
trong hành chính trên cơ sở pháp lý
Các phép liên kết Phép lặp

10
hình thức trong Các câu được liên kết với nhau bằng hình thức
văn bản câu sau lặp từ ngữ ở câu đứng trước
+ Lặp ngữ âm
+ Lặp từ ngữ
+ Lặp cú pháp
Phép thế
Sử dụng các từ ngữ có tác dụng thay thế từ ngữ
đã xuất hiện ở câu trước
+ Phép thế đồng nghĩa
+ Phép thế đại từ
Phép nối
Sử dụng từ ngữ nối.
+ Nối bằng kết từ (quan hệ từ, từ nối): và, với, thì,
mà còn, nếu, tuy, nhưng…
+ Nối bằng kết ngữ: tiếp theo, trên hết, ngược lại,
nhìn chung, một là, ngược lại, tiếp theo…
+ Nối bằng trợ từ, phụ từ, tính từ: cũng, cả, lại,
khác…
Phép liên tưởng
Sử dụng những từ ngữ ở câu sau mang nghĩa
đồng nghĩa, trái nghĩa với những từ đã có ở câu
trước đó.
+ Từ ngữ trái nghĩa
+ Từ ngữ phủ định (đi với từ ngữ không bị phủ
định)
+ Từ ngữ miêu tả
+ Từ ngữ dùng ước lệ

11
B. THÔNG TIN CHUNG CẦN TÌM HIỂU
I. NHỮNG THÔNG TIN TUYỂN SINH PHỤ HUYNH VÀ HỌC SINH CẦN TÌM HIỂU
1.1. Nắm bắt thông tin tuyển sinh của tỉnh thành đang theo học
Mỗi tỉnh, thành sẽ có phương án, hình thức tuyển sinh vào lớp 10 khác nhau. Tuy
nhiên, đại đa số các tỉnh thành lựa chọn việc tổ chức thi để lấy điểm xét tuyển vào lớp
10. Phụ huynh nên theo dõi sát thông tin tuyển sinh của tỉnh, thành đang sinh sống
hoặc trường có mong muốn cho con học để chuẩn bị tốt nhất.
Dưới đây là hình thức tuyển sinh và môn thi vào 10 năm 2019 của 63 tỉnh thành phố
trên cả nước, quý phụ huynh có thể tham khảo:
STT Tỉnh thành Môn thi Hình thức tuyển sinh
Toán
Thực hiện tuyển sinh vào lớp 10 năm học
1 An Giang Văn
2019-2020 bằng phương thức thi tuyển.
Môn thứ 3
Toán
Bà Rịa-Vũng Thực hiện tuyển sinh vào lớp 10 năm học
2 Văn
Tàu 2019-2020 bằng phương thức thi tuyển.
Tiếng Anh
Toán
3 Bạc Liêu Văn
Tiếng Anh
Toán
4 Bắc Kạn Văn
Tiếng Anh
Toán
5 Bắc Giang Văn
Ngoại ngữ

12
Môn thứ 4 (Địa
lí)
Toán
6 Bắc Ninh Văn
Tiếng Anh
Toán
7 Bến Tre Văn
Ngoại ngữ
Toán
8 Bình Dương Văn
Ngoại ngữ
Toán
9 Bình Định Văn
Ngoại ngữ
Toán
10 Bình Phước Văn
Tiếng Anh
Toán
11 Bình Thuận Văn
Tiếng Anh
Trường THPT chuyên Phan Ngọc Hiển tổ chức

12 Cà Mau Xét tuyển thi tuyển (Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh, môn
chuyên), các trường THPT còn lại xét tuyển.
13 Cao Bằng Toán Thực hiện tuyển sinh vào lớp 10 năm học

13
Văn 2019-2020 bằng phương thức thi tuyển.
Sinh học
Toán Thi tuyển đối với tất cả trường THPT, trường
Văn THCS&THPT công lập và xét tuyển đối với các

14 Cần Thơ (TP) trường Phổ thông Dân tộc Nội trú, Năng khiếu
Ngoại ngữ Thể dục Thể thao, các trường ngoài công lập và
các Trung tâm GDNN – GDTX quận, huyện.
Toán
15 Đà Nẵng (TP) Văn
Ngoại ngữ
Trường THPT chuyên Nguyễn Du và THPT

DTNT tổ chức thi tuyển (Toán, Ngữ văn, Tiếng
16 Đắk Lắk Xét tuyển
Anh, môn chuyên), các trường THPT còn lại xét
tuyển.
Hình thức tuyển sinh được thực hiện theo ba

phương thức: Xét tuyển, thi tuyển, kết hợp
thi tuyển với xét tuyển. Cụ thể như sau:
+ Thực hiện tuyển thẳng vào lớp 10 đối với tất
cả các trường THPT công lập trên toàn huyện
bằng phương thức xét tuyển. Học sinh đã tốt
17 Đắk Nông Xét tuyển nghiệp THCS trong các trường PTDTNT huyện
được tuyển thẳng vào các trường THPT trên
địa bàn đăng ký hộ khẩu thường trú.
+ Riêng trường THPT chuyên Nguyễn Chí
Thanh thực hiện phương thức thi tuyển trên
địa bàn toàn tỉnh, các môn thi tuyển gồm:
Toán, Ngữ văn, Anh văn và Môn chuyên.

14
+ Trường THPT DTNT N'Trang Lơng tuyển
sinh cạnh tranh theo phương thức thi và xét
tuyển.
Thực hiện tuyển sinh theo hình thức thi tuyển

có các trường: THPT chuyên Lê Quý Đôn, THPT
Lương Thế Vinh, Phổ thông DTNT tỉnh và
18 Điện Biên Xét tuyển
PTDTNT THPT các huyện (Thi Toán, Văn,
Tiếng Anh); Các trường THPT còn lại tuyển
sinh theo hình thức xét tuyển
Toán
19 Đồng Nai Văn
Tiếng Anh
Toán
20 Đồng Tháp Văn
Tiếng Anh
Phương thức xét tuyển đối với các THPT công

lập và PTDTNT còn riêng đối với trường THPT
21 Gia Lai Xét tuyển
chuyên Hùng Vương sẽ tiến hành thi tuyển với
4 môn: Toán, Văn, Anh và môn chuyên
Toán Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trên toàn tỉnh Hà
Văn Giang sẽ lấy theo phương thức xét tuyển, riêng

22 Hà Giang
THPT chuyên và PTDTNT Hà Giang sẽ diễn ra
Tiếng Anh
hình thức thi tuyển.
Toán
23 Hà Nam Văn
Tiếng Anh

15
Toán
Văn Thực hiện tuyển sinh vào lớp 10 năm học

24 Hà Nội (TP)
Ngoại ngữ 2019-2020 bằng phương thức thi tuyển.
Môn thi thứ 4
Toán
25 Hà Tĩnh Văn
Tiếng Anh
Toán
26 Hải Dương Văn
Ngoại ngữ
Toán
Ngữ văn
Hải Phòng Tổ hợp kiến Thực hiện tuyển sinh vào lớp 10 năm học
27
(TP) thức 2 môn 2019-2020 bằng phương thức thi tuyển.
(Tiếng Anh, lịch

sử)
Toán
28 Hòa Bình Văn
Tiếng Anh
Toán
Hồ Chí Minh Thực hiện tuyển sinh vào lớp 10 năm học
29 Văn
(TP) 2019-2020 bằng phương thức thi tuyển.
Ngoại ngữ
Toán Thi tuyển và xét tuyển: Thi tuyển với những

30 Hậu Giang
Văn trường vượt chỉ tiêu. Xét tuyển với những

16
Ngoại ngữ trường còn lại.
Toán
31 Hưng Yên Văn
Tổ hợp (7 môn)
Toán
32 Khánh Hòa Văn
Ngoại ngữ
Toán
Thi tuyển, xét tuyến, thi tuyến kết hợp xét
33 Kiên Giang Văn
tuyển tùy chỉ tiêu của trường
Tiếng Anh
Toán
Thi tuyển: Trường THPT Chuyên Nguyễn Tất
34 Kon Tum Văn
Thành, Trường THPT Kon Tum
Tiếng Anh
Trường THPT Chuyên Lê Quý Đôn thì hình

thức tuyển sinh sẽ là xét tuyển (một số học
sinh đạt giải cao trong các kì thi mà nhà trường
phê duyệt) và thi tuyển với 3 môn bắt buộc
35 Lai Châu Xét tuyển
Toán, Ngữ Văn, Tiếng Anh thang điểm 10 hệ số
1 kèm môn chuyên thang điểm 10 tính hệ số 2.
Trường THPT khác trên địa bàn tuyển sinh
theo hình thức xét tuyển
Toán 28 trường tổ chức thi tuyển; 8 trường THPT
36 Lào Cai Ngữ Văn khu vực vùng cao tổ chức xét tuyển vào lớp 10
THPT.
Ngoại ngữ
37 Lạng Sơn Toán Thực hiện tuyển sinh vào lớp 10 năm học

17
Tiếng Anh
Thi tuyển với trường THPT chuyên Bảo Lộc,

38 Lâm Đồng các trường THPT trên địa bàn tuyển sinh theo
hình thức xét tuyển
Toán
39 Long An Văn
Tiếng Anh
Toán
40 Nam Định Văn
Tổ hợp
Toán
Văn
41 Nghệ An Tổ hợp 3 môn
(Sử - Hóa -
Ngoại ngữ)
Toán
Văn
Tổ hợp (Hóa Thực hiện tuyển sinh vào lớp 10 năm học
42 Ninh Bình
học, Địa lí, Giáo 2019-2020 bằng phương thức thi tuyển.
dục công dân và

Tiếng Anh)
Toán Các trường thuộc thành phố buộc phải thi

thêm Tiếng Anh. Các trường huyện được
43 Ninh Thuận
Văn khuyến khích thi tiếng Anh. Chỉ bắt buộc thi
tiếng Anh trên toàn tỉnh vào năm 2020-2021

18
Toán
44 Phú Thọ Văn
Tiếng Anh
Toán
Thi tuyển, xét tuyến, thi tuyến kết hợp xét
45 Phú Yên Văn
tuyển tùy chỉ tiêu của trường
Tiếng Anh
Toán Thực hiện tuyển sinh vào lớp 10 năm học
Văn 2019-2020 bằng phương thức thi tuyển. (Có

46 Quảng Bình
16 trường tuyển sinh bằng hình thức xét
Lịch sử tuyển)
Đối với các trường THPT công lập, phương

thức tuyển sinh là xét tuyển theo phân vùng
tuyển sinh của từng trường trung học cơ sở
trên địa bàn tỉnh, kể cả vùng ven.
47 Quảng Nam Xét tuyển
Đối với tuyển sinh lớp 10 2019 trường THPT
chuyên của 2 trường chuyên Nguyễn Bỉnh
Khiêm và chuyên Lê Thánh Tông thì tổ chức
tuyển sinh
Toán
48 Quảng Ngãi Văn
Tiếng Anh
Toán
49 Quảng Ninh Văn
Tiếng Anh
50 Quảng Trị Toán Các trường THPT công lập tại Quảng Trị có số

19
Văn lượng học sinh đăng ký dự thi vượt từ 10% trở
lên so với chỉ tiêu được giao của đơn vị thì áp
dụng phương thức thi tuyển kết hợp vói xét
Tiếng Anh
tuyển; các trường còn lại áp dụng phương thức
xét tuyển
Toán
51 Sóc Trăng Văn
Tiếng Anh
Thi tuyển với trường THPT chuyên, các trường

THPT trên địa bàn tuyển sinh theo hình thức
xét tuyển. Điểm xét tuyển là tổng số điểm của
52 Sơn La Xét tuyển
điểm tính theo kết quả rèn luyện và học tập
của 4 năm học ở THCS; điểm cộng thêm cho
đối tượng ưu tiên, khuyến khích.
Toán Tuyển sinh trường THPT không chuyên sẽ kết
Văn hợp thi tuyển và xét tuyển đối với 11 trường;

53 Tây Ninh
tổ chức xét tuyển với 27 trường khác trên địa
Tiếng Anh
bàn
Toán
54 Thái Bình Văn
Địa Lý
Toán
55 Thái Nguyên Văn
Anh

56 Thanh Hóa

20
Ngoại ngữ
Toán Chỉ thi tuyển với trường tại Thành phố Huế,
Thừa Thiên - Văn các huyện, thi xã khác xét tuyển. Các trường
57
Huế THPT ở huyện, thị xã vẫn tuyển sinh lớp 10
Ngoại ngữ theo phương thức xét tuyển học bạ THCS
Toán
58 Tiền Giang Văn
Ngoại ngữ

59 Trà Vinh Văn 2019-2020 bằng phương thức thi tuyển (xét
Ngoại ngữ tuyển một số trường)
Toán Phương thức tuyển sinh: xét tuyển kết hợp với
thi tuyển.
- Trường THPT chuyên Tuyên Quang thi tuyển
Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh và môn chuyên.
- Các trường THPT còn lại kết hợp thi tuyển
với xét tuyển. Môn thi gồm Toán và Ngữ văn -
60 Tuyên Quang
Văn Căn cứ tuyển sinh gồm: Kết quả rèn luyện, học
tập của 4 năm học ở THCS (nếu lưu ban lớp
nào thì lấy kết quả năm học lại của lớp đó);
điểm cộng thêm cho đối tượng hưởng chính
sách ưu tiên; điểm bài thi môn Toán và môn
Ngữ văn đã tính hệ số.
Toán
61 Vĩnh Long Văn
Ngoại ngữ

21
Toán
Văn
62 Vĩnh Phúc Tổ hợp 3 môn 2019-2020 bằng phương thức thi tuyển.
(Tiếng Anh, Vật
lí, Lịch sử)
Văn
Toán
Tiếng Anh
63 Yên Bái
Tổ hợp (Lịch Sử 2019-2020 bằng phương thức thi tuyển.
- Địa Lý) - Thi
thay thế Tiếng
Anh
Quy định về xét tuyển, chỉ tiêu tuyển sinh và điểm chuẩn
Phụ huynh và học sinh cần tìm hiểu kỹ về quy định tuyển sinh tại địa phương hoặc
nơi muốn theo học. Cụ thể là các quy định về xét tuyển, cách tính điểm xét tuyển, các
yêu cầu về hồ sơ, môn thi; tìm hiểu về chỉ tiêu tuyển sinh của trường có nguyện vọng
theo học, điểm chuẩn của trường đó trong những năm gần đây.
….
Thông tin về kì thi tuyển sinh vào lớp 10 sẽ được cập nhật trên hệ thống website của
Sở GD-ĐT tỉnh/thành phố, trường THCS mà thí sinh theo học hoặc trường THPT mà
thí sinh muốn dự thi.
Website các Sở Giáo dục và Đào tạo phụ huynh có thể theo dõi và tra cứu:
STT Các địa phương Địa chỉ tra cứu thông tin thi vào lớp 10
1 TP. Hà Nội hanoi.edu.vn
2 TP.HCM hcm.edu.vn
3 TP. Hải Phòng haiphong.edu.vn

22
4 Tỉnh Hà Giang hagiang.edu.vn
5 Tỉnh Cao Bằng socaobang.edu.vn
6 Tỉnh Lai Châu laichau.edu.vn
7 Tỉnh Điện Biên dienbien.edu.vn
8 Tỉnh Lào Cai sgdtt.laocai.gov.vn
9 Tỉnh Tuyên Quang tuyenquang.edu.vn
10 Tỉnh Lạng Sơn langson.gov.vn
11 Tỉnh Bắc Kạn backan.edu.vn
12 Tỉnh Thái Nguyên thainguyen.edu.vn
13 Tỉnh Yên Bái yenbai.edu.vn
14 Tỉnh Sơn La sogddtsonla.edu.vn
15 Tỉnh Phú Thọ phutho.edu.vn
16 Tỉnh Vĩnh Phúc vinhphuc.edu.vn
17 Tỉnh Quảng Ninh quangninh.gov.vn
18 Tỉnh Bắc Giang bacgiang.edu.vn
19 Tỉnh Bắc Ninh bacninh.edu.vn
20 Tỉnh Hải Dương haiduong.edu.vn
21 Tỉnh Hưng Yên hungyen.edu.vn
22 Tỉnh Hòa Bình hoabinh.edu.vn
23 Tỉnh Hà Nam hanam.edu.vn
24 Tỉnh Nam Định namdinh.edu.vn
25 Tỉnh Thái Bình sogddt.thaibinh.gov.vn
26 Tỉnh Ninh Bình ninhbinh.edu.vn
27 Tỉnh Thanh Hóa thanhhoa.edu.vn
28 Tỉnh Nghệ An nghean.edu.vn
29 Tỉnh Hà Tĩnh hatinh.edu.vn
30 Tỉnh Quảng Bình sgddt.quangbinh.gov.vn

23
31 Tỉnh Quảng Trị quangtri.edu.vn
32 Tỉnh Thừa Thiên Huế thuathienhue.edu.vn
33 Thành phố Đà Nẵng edu.viettel.vn/sgddanang
34 Tỉnh Quảng Nam quangnam.edu.vn
35 Tỉnh Quảng Ngãi quangngai.edu.vn
36 Tỉnh Bình Định sgddt.binhdinh.gov.vn
37 Tỉnh Phú Yên phuyen.edu.vn
38 Tỉnh Gia Lai gialai.edu.vn
39 Tỉnh Kon Tum kontum.edu.vn
40 Tỉnh Đắk Lắk gddt.daklak.gov.vn
41 Tỉnh Đắk Nông daknong.edu.vn
42 Tỉnh Khánh Hòa khanhhoa.edu.vn
43 Tỉnh Ninh Thuận ninhthuan.edu.vn
44 Tỉnh Bình Thuận sgddt.binhthuan.gov.vn
45 Tỉnh Lâm Đồng lamdong.edu.vn
46 Tỉnh Bình Phước binhphuoc.edu.vn
47 Tỉnh Bình Dương sgdbinhduong.edu.vn
48 Tỉnh Tây Ninh tayninh.edu.vn
49 Tỉnh Đồng Nai cttdt.dongnai.edu.vn
50 Tỉnh Long An sgddt.longan.gov.vn
51 Tỉnh Đồng Tháp dongthap.edu.vn
52 Tỉnh An Giang angiang.edu.vn
53 Tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu bariavungtau.edu.vn
54 Tỉnh Tiền Giang sgddt.tiengiang.gov.vn
55 TP Cần Thơ cantho.edu.vn
56 Tỉnh Hậu Giang haugiang.edu.vn
57 Tỉnh Bến Tre bentre.edu.vn

24
58 Tỉnh Vĩnh Long vinhlong.edu.vn
59 Tỉnh Trà Vinh travinh.gov.vn
60 Tỉnh Sóc Trăng sogddt.soctrang.gov.vn
61 Tỉnh Bạc Liêu sgddt.baclieu.gov.vn
62 Tỉnh Kiên Giang kiengiang.edu.vn
63 Tỉnh Cà Mau sogddt.camau.gov.vn
Căn cứ theo thông tư Số: 03/VBHN-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo về ban hành
quy chế tuyển sinh THCS và tuyển sinh THPT ngày 3/5/2019, phụ huynh cần nắm
thêm các thông tin sau:
Bỏ cộng điểm khuyến khích, “siết” tuyển thẳng
Theo chỉ đạo của Bộ GD-ĐT, kỳ tuyển sinh vào lớp 10 THPT tại các tỉnh thành phố sẽ
xóa bỏ hoàn toàn chế độ cộng điểm khuyến khích, kể cả học sinh có chứng chỉ nghề
phổ thông ở cấp THCS cũng chỉ được dùng để xét tốt nghiệp, chứ không được cộng
điểm khuyến khích vào lớp 10 như các năm trước.
Chế độ tuyển thẳng cũng được quy định chặt chẽ hơn, thu hẹp đối tượng theo đúng
văn bản quy định của Bộ và của Sở GD-ĐT. Với những học sinh được tuyển thẳng,
thay vì chỉ cần có xác nhận tạm trú trong khu vực tuyển sinh có trường THPT mà học
sinh đó lựa chọn, như các năm trước, thì từ năm tới học sinh hoặc bố mẹ học sinh
phải có hộ khẩu thường trú.
Như vậy, trong kỳ thi vào lớp 10 năm 2020, thí sinh sẽ không được cộng điểm
khuyến khích bao gồm cả điểm thi nghề phổ thông ở cấp THCS hay cuộc thi học sinh
giỏi lớp 9 các môn văn hóa do các Sở GD-ĐT tổ chức.
Chuẩn bị hồ sơ thi vào 10
Hồ sơ thi vào 10 được quy định trong phương án thi của tỉnh/thành phố. Hồ sơ
dự tuyển vào lớp 10 bao gồm:
- Phiếu đăng ký dự tuyển vào lớp 10 THPT (theo mẫu);
- Giấy khai sinh (bản sao);

25
- Bằng tốt nghiệp THCS hoặc bổ túc THCS, hoặc Giấy chứng nhận tốt nghiệp tạm
thời do trường THCS, trường phổ thông có nhiều cấp học, trung tâm GDNN -
GDTX sau đây gọi chung là cơ sở giáo dục (CSGD) cấp;
- Học bạ (bản chính);
- Hộ khẩu thường trú (bản chứng thực) và Giấy xác nhận nơi cư trú thực tế của
học sinh (nếu có);
- Giấy xác nhận chế độ ưu tiên do cơ quan có thẩm quyền cấp, giấy cho phép
được học vượt lớp, vào học sớm hoặc muộn so với quy định chung ở cấp học
dưới (nếu có);
- Giấy xác nhận “không trong thời gian thi hành án phạt tù; cải tạo không giam
giữ hoặc vi phạm pháp luật” do chính quyền cấp xã, phường nơi cư trú cấp (đối
với thí sinh dự tuyển đã tốt nghiệp THCS, bổ túc THCS từ những năm học trước
- gọi là thí sinh tự do).
Nộp hồ sơ đăng ký dự tuyển
- Thí sinh tốt nghiệp THCS nộp ngay tại các cơ sở giáo dục nơi học sinh đang học.
- Thí sinh tự do; thí sinh học tỉnh ngoài nộp hồ sơ đăng ký dự tuyển tại phòng GDĐT
nơi thí sinh hoặc bố, mẹ thí sinh có HKTT.
Tuyển thẳng, chế độ ưu tiên
Theo quy định trong Quy chế tuyển sinh vào trường phổ thông trung học do Bộ GD-
ĐT ban hành.
Tuyển thẳng vào trung học phổ thông các đối tượng sau đây:
a) Học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú (Học sinh chỉ được đăng ký xét tuyển
thẳng vào các trường THPT công lập phù hợp với điều kiện sinh hoạt của học sinh);
b) Học sinh là người dân tộc rất ít người (Học sinh chỉ được đăng ký xét tuyển thẳng
vào các trường THPT công lập phù hợp với điều kiện sinh hoạt của học sinh);
c) Học sinh khuyết tật trú (Học sinh chỉ được đăng ký xét tuyển thẳng vào các trường
THPT công lập phù hợp với điều kiện sinh hoạt của học sinh);
d) Học sinh đạt giải cấp quốc gia và quốc tế về văn hóa; văn nghệ; thể dục thể thao;
Cuộc thi khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh trung học cơ sở và trung
học phổ thông (các cuộc thi này do Bộ GD-ĐT chủ trì hoặc phối hợp với các bộ, ban,
ngành trung ương tổ chức)
Đối tượng được cộng điểm ưu tiên

26
Sở giáo dục và đào tạo sẽ quy định mức điểm cộng thêm cho từng nhóm đối tượng
được cộng điểm ưu tiên với mức chênh lệch điểm cộng thêm giữa hai nhóm đối
tượng được ưu tiên kế tiếp là 0,5 điểm tính theo thang điểm 10, gồm:
a) Nhóm đối tượng 1:
- Con liệt sĩ;
- Con thương binh mất sức lao động 81% trở lên;
- Con bệnh binh mất sức lao động 81% trở lên;
- Con của người được cấp “Giấy chứng nhận người hưởng chính sách như thương
binh mà người được cấp Giấy chứng nhận người hưởng chính sách như thương binh
bị suy giảm khả năng lao động 81% trở lên”.
- Con của người hoạt động kháng chiến bị nhiễm chất độc hóa học9;
- Con của người hoạt động cách mạng trước ngày 01 tháng 01 năm 1945;
- Con của người hoạt động cách mạng từ ngày 01 tháng 01 năm 1945 đến ngày khởi
nghĩa tháng Tám năm 1945;
b) Nhóm đối tượng 2:
- Con của Anh hùng lực lượng vũ trang, con của Anh hùng lao động, con của Bà mẹ
Việt Nam anh hùng;
- Con thương binh mất sức lao động dưới 81%;
- Con bệnh binh mất sức lao động dưới 81%;
- Con của người được cấp “Giấy chứng nhận người hưởng chính sách như thương
binh mà người được cấp Giấy chứng nhận người hưởng chính sách như thương binh
bị suy giảm khả năng lao động dưới 81%”.
c) Nhóm đối tượng 3:
- Người có cha hoặc mẹ là người dân tộc thiểu số;
- Người dân tộc thiểu số;
- Người học đang sinh sống, học tập ở các vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt
khó khăn.
Thông thường, Sở GD-ĐT tỉnh/thành phố sẽ công bố phương án tuyển sinh vào lớp
10 chính thức vào khoảng tháng 3 - tháng 5, trước kì thi vào 10 khoảng một đến ba
tháng. Bởi vậy, phụ huynh và học sinh cần liên tục theo dõi thông tin từ Sở GD-ĐT
tỉnh để có sự điều chỉnh phương án học và ôn thi sao cho phù hợp.

27
1.2. 10 lưu ý giúp phụ huynh đồng hành cùng con trong các kì thi

28

29

30
1.3. Học sinh sắp vào lớp 9 cần chuẩn bị gì cho năm học mới

31

32
1.4. Xây dựng kế hoạch học tập phù hợp ngay từ đầu năm
Ngay từ đầu năm học, học sinh nên chủ động xây dựng một kế hoạch học tập phù hợp
với học lực của bản thân. Đối với phụ huynh, để có thể lập cho con một kế hoạch học
tập hoàn chỉnh và phù hợp nhất thì điều trước tiên mà các bậc phụ huynh cần làm đó
là trò chuyện với con. Chia sẻ với con để xem con thích học môn nào, thế mạnh của
con là gì để từ đó giúp con xây dựng kế hoạch học tập phù hợp cho cả năm học và
cũng chính từ điều này sẽ giúp con đạt được mục tiêu của mình. Bên cạnh đó phụ
huynh nên tham khảo ý kiến của thầy cô giáo ở trường để biết được con mình học
giỏi môn nào và học kém môn nào để từ đó đưa ra kế hoạch học tập giúp con phát
huy được điểm mạnh cũng như khắc phục được điểm còn yếu kém của bản thân con.
5 bước giúp phụ huynh đồng hành cùng con trong quá trình học tập:
Bước 1: Tìm hiểu xem con phải học những môn gì? Học bài và làm bài ở đâu?
Bước 2: Thiế lập thời gian biểu học tập, làm việc, giải trí của con theo lịch sinh hoạt
của gia đình cho phù hợp.
Bước 3: Chọn bài học, môn học, định lượng cả số lượng bài, cả môn học và thời gian
cho con.
Bước 4: Thực hiện thử và sửa đổi bổ sung.
Bước 5: Hoàn thiện kế hoạch và thực hiện.
3 bước lập kế học tập từ đầu năm
Bước 1: Xác định mục tiêu và năng lực của học sinh
Bước 2: Xây dựng kế hoạch học tập theo từng tháng, từng giai đoạn
Bước 3: Xây dựng thời gian biểu theo từng ngày, tuần. Cân bằng giữa lịch học ở
trường và lịch sinh hoạt để đảm bảo sức khỏe.
Lộ trình ôn thi vào lớp 10 ngay từ đầu năm học phụ huynh có thể tham khảo 3 giai
đoạn. Căn cứ theo lộ trình này, phụ huynh có thể lên kế hoạch học cho từng giai đoạn:
Giai đoạn 1: Trang bị kiến thức (5/2019-12/2019). Ở giai đoạn này, học sinh học
theo chương trình sách giáo khoa, ôn tập toàn diện các môn, đầu tư nhiều hơn cho
các môn thi tuyển vào lớp 10. Học kiến thức cơ bản đến đâu, ôn luyện các bài tập theo
sách giáo khoa, sách bài tập đến đó.

33
Giai đoạn 2: Ôn luyện (8/2019 trở đi). Ở giai đoạn này, học sinh ôn tập theo chuyên
đề, chương với các bài tập tổng hợp chương, liên chương. Ôn tập theo cấu trúc đề thi
tuyển sinh vào 10. Học sinh có thể tiến hành song song giữa trang bị kiến thức và ôn
luyện theo các chuyên đề.
Giai đoạn 3: Luyện đề và ôn luyện trọng tâm. Từ đầu học kỳ 2, học sinh có thể tiến
hành luyện đề bằng cách tiếp cận dần với đề thi vào 10 các năm gần đây. Tháng 3 trở
đi có thể tăng việc luyện đề với 1-2 đề/tuần. Việc luyện đề sẽ giúp học sinh tiếp cận
và làm quen với đề thi, kiểm tra các phần kiến thức đã ôn được, còn thiếu, thiếu để có
kế hoạch ôn luyện lại. Việc luyện đề cũng giúp học sinh rèn luyện kỹ năng, phương
pháp làm bài, cách trình bày bài và tránh các lỗi sai có thể mất điểm.
Một số thời gian biểu học sinh và phụ huynh có thể tham khảo để xây dựng phù hợp
cho bản thân:

34
II. Một số lưu ý về ôn thi môn Văn

2.1 Những sai lầm học sinh dễ mắc phải khi ôn thi môn Văn vào 10
Cô Nguyễn Thu Trang, Giáo viên Ngữ văn với kinh nghiệm hơn 10 năm dạy học, ôn
luyện và chấm thi kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 chỉ ra 3 sai lầm thường mắc phải khiến
học sinh học nhiều mà điểm không cao:
Sai lầm 1: Cố viết dài để được điểm cao

35
Tâm lí chung mà học sinh thường mắc phải khi viết văn là viết dài thì sẽ được điểm
cao; viết dài kiểu gì cũng trúng ý. Nhiều học sinh luôn có tâm lí là những bài văn viết
dài sẽ được thầy cô ưu tiên cho điểm cao cho nên các em thường viết “bất chấp” mà
không quan tâm đến việc có đúng ý và đúng đề hay không. Tuy nhiên, đây là một sai
lầm nghiêm trọng học sinh cần phải loại bỏ ngay vì viết dài không đúng ý sẽ dễ bị lạc
đề, bài văn bị lan man và trở nên lủng củng.
Lời khuyên: Viết đúng, đủ ý đề bài yêu cầu, đúng trọng tâm vấn đề kèm dẫn chứng cụ
thể là yêu cầu đầu tiên với việc viết văn. Để viết đúng, viết đủ, học sinh nên lập dàn ý
các vấn đề muốn trình bày, sắp xếp các vấn đề theo thứ tự để viết, tránh bị lặp ý,
thiếu ý. Đồng thời việc phân đoạn, ngắt đoạn hợp lý cũng giúp học sinh không bị viết
dài, viết lan man. Mỗi đoạn phân tích một vấn đề và thường trong 5-6 câu, có thể theo
hình thức diễn dịch, quy nạp…
Sai lầm 2: Viết văn là “chém gió”, “chém” càng bay bổng điểm càng cao
Không ít học sinh cho rằng học văn cần lãng mạn, tâm hồn phải bay bổng, viết phải
theo cảm hứng, cảm nhận của người viết. Đây là quan điểm sai khi học Văn, học sinh
có thể “bay bổng’ trong sáng tác nhưng khi làm 1 đề bài về 1 văn bản cụ thể thì cần
đảm bảo chính xác trên nền kiến thức đã có sẵn. Đáp án của đề thi Ngữ văn cũng có
barem chấm điểm rõ ràng như các môn khác nên việc đưa ra các kiến thức, khái niệm
sai sẽ không có điểm. Ví dụ với các dạng bài văn Nghị luận xã hội học sinh cần đảm
bảo trích dẫn các dẫn chứng chính xác, có căn cứ và trích nguồn rõ ràng, tuyệt đối
không được “bịa”, “chém gió” ra các dẫn chứng mà không có cơ sở chính xác, đặc biệt
là các dạng trích dẫn về số liệu, nhân vật điển hình.
Lời khuyên: Học sinh cần nắm chắc kiến thức cơ bản, bám vào kiến thức đó để triển
khai ý. Thay vì học một cách bay bổng thì học sinh nên vạch ý cụ thể, nắm chắc các ý
chính, khái niệm cơ bản để dựa vào đó “chém trúng, chém đúng”. Đồng thời, học sinh

36
muốn học văn tốt thì phải có tư duy logic, muốn làm bài văn hay thì phải diễn đạt
mạch lạc, rõ ràng và khoa học.
Sai lầm 3: Văn là học thuộc lòng, học văn mẫu
Không ít học sinh xem học văn là học thuộc hoặc chép, đọc văn mẫu. Đây là cách học
khó vì lượng kiến thức môn Ngữ văn lớn, dài, khi đi thi học sinh sẽ không thể thuộc
hết, nhớ hết theo cách hành văn trong 1 bài văn mẫu nào đó mà chép lại được. Đa
phần học sinh quá phụ thuộc vào văn mẫu, học theo cách học thuộc lòng đều khó đạt
điểm cao, làm bài lủng củng vì chỗ nhớ chỗ quên.
Một bài văn đạt điểm cao, gây được ấn tượng với người đọc bên cạnh việc viết đúng,
đủ ý còn là bài văn có tính sáng tạo, thể hiện được quan điểm cũng như cách nhìn
nhận vấn đề của người viết. Việc tham khảo văn mẫu chỉ là một cách giúp trau dồi
kiến thức, nâng cao kỹ năng viết, thêm vốn từ. Tuyệt đối không được lạm dụng văn
mẫu vì nó sẽ gây ảnh hưởng nghiêm trọng để khả năng tiếp thu và cảm thụ văn
chương của học sinh.
Lời khuyên: Học theo dàn ý, theo sơ đồ tư duy giúp học sinh nắm được các ý chính,
học thuộc “từ khóa” có trọng tâm và hiểu được vấn đề. Cách học này cũng giúp học
sinh vừa dễ dàng nắm chắc nội dung vừa triển khai ý từ đoạn văn, bài văn nhanh, đầy
đủ, cô đọng và súc tích. Học sinh chỉ nên xem văn mẫu như một tài liệu tham khảo, từ
đó học hỏi thêm cách dùng từ, hành văn, biến các ý hay trong văn mẫu thành của
mình để vận dụng phù hợp.

37
2.2 Những lưu ý khi làm phần nghị luận Văn học môn Ngữ văn

38
2.3 Kỹ năng làm bài văn nghị luận xã hội
2.3.1 Những lỗi học sinh thường gặp khi làm bài nghị luận xã hội

39
2.3.2 Bốn bước cơ bản làm bài văn nghị luận về một tư tưởng, đạo lý
Bước 1: Giải thích tư tưởng, đạo lý

Đầu tiên, học sinh cần giải thích nghĩa của những từ ngữ trọng tâm có tính then chốt,
sau đó giải thích nghĩa cả câu nói: giải thích các từ ngữ, thuật ngữ, khái niệm, nghĩa
đen, nghĩa bóng (nếu có); rút ra ý nghĩa chung của tư tưởng, đạo lý; quan điểm của
tác giả được thể hiện như thế nào qua câu nói (đối với đề bài có tư tưởng, đạo lý thể
hiện gián tiếp qua câu danh ngôn, tục ngữ, ngạn ngữ,...). Phần giải thích thường trả lời
cho các câu hỏi: Là gì? Như thế nào? Biểu hiện cụ thể ra sao?
Bước 2: Bàn luận

Người viết phải phân tích và chứng minh các mặt đúng của tư tưởng, đạo lý (thường
trả lời cho câu hỏi tại sao nói như thế? dùng dẫn chứng cuộc sống xã hội để chứng
minh. Từ đó, chỉ ra tầm quan trọng, tác dụng của tư tưởng, đạo lý đối với đời sống xã
hội).
Bác bỏ những biểu hiện sai lệch vì có những tư tưởng, đạo lý đúng trong thời đại này
nhưng có thể chưa đúng trong thời đại khác, đúng trong hoàn cảnh này nhưng chưa
thích hợp trong hoàn cảnh khác; để phần bàn luận sâu sắc, người viết phải đưa các
dẫn chứng minh họa.
Bước 3: Mở rộng
Có nhiều cách mở rộng vấn đề: Mở rộng bằng cách giải thích và chứng minh; đào sâu
thêm vấn đề; lật ngược vấn đề. Người viết đưa ra mặt trái của vấn đề, phủ nhận nó là
công nhận cái đúng. Ngược lại, nếu vấn đề bình luận là sai hãy lật ngược bằng cách
đưa ra vấn đề đúng, bảo vệ cái đúng cũng có nghĩa là phủ định cái sai.
Bước 4: Nêu ý nghĩa, rút ra bài học nhận thức và hành động
Mục đích của nghị luận là rút ra những kết luận đúng để thuyết phục mọi người áp
dụng và hành động trong thực tiễn đời sống.

40
2.4 Kỹ năng viết bài nghị luận tác phẩm truyện

41

42
2.5 Định hướng học tập trong năm học mới dành cho học sinh 2005
Cấu trúc đề mới với hơn 30% yêu cầu vận dụng kiến thức thực tế cao đòi hỏi học sinh
2005 cần có định hướng và lộ trình học cụ thể ngay từ thời điểm này:
+ Nắm chắc kiến thức cơ bản: Ngay từ thời điểm hè, học sinh có thể bám sát chương
trình sách giáo khoa Ngữ văn 9 để ôn tập, đọc và học các tác phẩm, trang bị kiến thức.
+ Mở rộng kiến thức xã hội: Đọc, tìm hiểu các vấn đề xã hội đang quan tâm nhằm tích
lũy kiến thức vận dụng vào bài học.
+ Rèn luyện kỹ năng lí luận văn học và học tập có tính hệ thống xâu chuỗi để tăng tính
logic khi cần phải suy luận.
+ Khi ôn luyện, học sinh cần ôn luyện theo các dạng bài, cấu trúc đề thi vào 10 của
tỉnh, thành phố.
HOCMAI sưu tầm và biên soạn

43
Trang bị kiến thức cơ bản Ôn tập toàn diện kiến Tập trung vào rèn
theo chương trình sách thức, phương pháp làm phương pháp, luyện kỹ
giáo khoa. bài theo từng chuyên năng trước kì thi vào 10
Thực hành kiến thức đề bám sát cấu trúc đề cho các học sinh đã trải
thông qua câu hỏi và bài thi tuyển sinh THPT qua quá trình ôn luyện
tập vận dụng bám sát nội không chuyên những tổng thể.
dung bài học. năm gần đây trên cả
nước.

44
VÌ SAO NÊN HỌC TRỰC TUYẾN TẠI HOCMAI.VN?
- Ngồi học tại nhà với giáo viên nổi tiếng, giàu kinh nghiệm.
- Chủ động lựa chọn chương trình học phù hợp với mục tiêu và năng lực.
- Học mọi lúc, mọi nơi thông qua môi trường internet.
- Tiết kiệm thời gian, công sức với chi phí chỉ bằng 20% học trực tiếp.
LÀM THẾ NÀO ĐỂ HỌC TẠI HOCMAI.VN?

- Có máy tính kết nối mạng internet.
- Có tài khoản Hocmai.vn (Đăng kí miễn phí tại đây).
HỌC GÌ TẠI HOCMAI.VN?

- Học với thầy cô giáo giỏi thông qua các khoá học trực tuyến (Mỗi khoá học
bao gồm hệ thống video bài giảng kèm theo tài liệu và đề thi).
- Luyện tập với thư viện đề thi, đề kiểm tra gần 300.000 câu hỏi.
- Hỏi bài, trao đổi với thầy cô, bạn bè ngay trong mỗi bài giảng, qua Diễn đàn
và Facebook.
> 3,7 TRIỆU HỌC SINH THAM GIA HỌC TẬP TẠI HOCMAI.VN
* Lưu Đức Tài (47 điểm/3 môn, Thủ khoa kì thi vào 10 tỉnh Nghệ An năm 2019)
“Em thấy học trực tuyến rất tốt. Khi nghỉ hè có nhiều thời gian
rảnh, em mở các video bài giảng để nghe trước. Quan trọng nhất,
phần kiến thức nâng cao khó, em được tua đi tua lại để xem nhiều
lần, để hiểu cặn kẽ nội dung bài học. Phần bài tập cũng bám sát nội dung kiến thức
trong đề thi.” – Lưu Đức Tài có 2 năm học online tại Hocmai.vn
* Nguyễn Trung Thành (Toán 9,5 điểm, Ngữ văn 8,75 điểm, tiếng Anh 8,5 điểm, Lịch sử
10 điểm, đỗ 4 trường chuyên Hà Nội năm 2019)
“Khi tìm hiểu em thấy rất nhiều anh chị học online thi vào 10
đạt kết quả cao nên em cũng đăng kí học. Em có thể học bất cứ
lúc nào, bất cứ ở đâu mà không bị phụ thuộc vào lịch trình cố
định. Quá trình học tại HOCMAI giúp em biết thêm được nhiều

45
kiến thức mở rộng. Bên cạnh đó tư vấn viên luôn thường trực 24/24, khi mình mà có
thắc mắc trong bài giảng, họ sẽ trả lời giúp cho mình. Như vậy giúp em hiểu bài kĩ
càng hơn.”
* Chị Hường – Hà Nội (Cho con học tại HOCMAI 4 năm)
“Hai con nhà mình đều chỉ học online mà không phải đi học
thêm ở đâu nữa cả. Mình lựa chọn cho con học trước hết là vì sự
tiện lợi, không mất công đưa đón con đi lại, thứ đến là con có
thể tự chủ với việc học ngay tại nhà. Chương trình học cũng rất
đầy đủ, khớp với sách giáo khoa, con lại được luyện tập và kiểm tra đánh giá thường
xuyên”
* Nguyễn Đức Hiệp (9.7 Tổng kết môn năm 2019, huy chương vàng kỳ thi Toán học Hà
Nội mở rộng năm 2019 - HOMC)
“Em lựa chọn hình thức học online là bởi vì theo em, đối với
một học sinh, quan trọng nhất là tự học. Học online giúp em
vạch ra lộ trình học tập rõ ràng, chủ động xây dựng thời gian
biểu và thực hiện theo, dễ dàng cân bằng được việc học tập và
nghỉ ngơi. Cách truyền đạt của thầy cô cũng rất mới mẻ và thú
vị, khơi gợi được cảm hứng học tập…”
* Nguyễn Nhật Khánh (46,75 điểm/ 3 điểm thi vào 10 năm 2019, 9,5 điểm Toán chuyên
- Đỗ chuyên Toán Phan Bội Châu - Nghệ An)
“Thực sự em phải nói lời cảm ơn tới HOCMAI rất nhiều ạ. Mới năm
ngoái đây thôi, em còn bỡ ngỡ với lộ trình dăng dẳng để ôn thi vào
Chuyên Toán. Ban đầu học thử em cảm thấy ổn rồi cứ thế học
online trở thành kênh tự học chính của em. Không còn những buổi
tối ăn vội rồi ngồi trên xe mẹ tới các lò giảng của các thầy cô, vừa tốn công sức và tiền
bạc. Em chỉ cần ngồi trên bàn với một chiếc máy tính, với một mức phí học tập rất rẻ
vậy là em có thể có những bài giảng chất lượng để hấp thu. Em còn cảm ơn HOCMAI
vì đã soạn bộ bài tập, đề luyện thử rất là công phu”

46
HỌC CHỦ ĐỘNG – SỐNG TÍCH CỰC

Mon Ngu Van Cam Nang On Thi Vao Lop 10 2020

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Mon Ngu Van Cam Nang On Thi Vao Lop 10 2020

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

1900-69-33 | www.hocmai.vn | thcs@hocmai.

Quý phụ huynh và các bạn học sinh thân mến!

1900-69-33 | www.hocmai.vn | thcs@hocmai.vn

1900-69-33 | www.hocmai.vn | thcs@hocmai.vn

Phong cách Hồ Chí Minh

dụng và nghị luận bảo vệ và phát triển của trẻ em

Văn học trung đại Chị em Thuý Kiều

Văn bản Cảnh ngày xuân

1900-69-33 | www.hocmai.vn | thcs@hocmai.vn

Cấu tạo từ và cách phân loại từ

1900-69-33 | www.hocmai.vn | thcs@hocmai.vn

1900-69-33 | www.hocmai.vn | thcs@hocmai.vn

1900-69-33 | www.hocmai.vn | thcs@hocmai.vn

Các phương Phương châm về chất

châm hội thoại Phương châm quan hệ

1900-69-33 | www.hocmai.vn | thcs@hocmai.vn

biểu đạt xung quanh, thế giới tự nhiên xã hội

1900-69-33 | www.hocmai.vn | thcs@hocmai.vn

1900-69-33 | www.hocmai.vn | thcs@hocmai.vn

1900-69-33 | www.hocmai.vn | thcs@hocmai.vn

Trường THPT chuyên Phan Ngọc Hiển tổ chức

1900-69-33 | www.hocmai.vn | thcs@hocmai.vn

Toán Thi tuyển đối với tất cả trường THPT, trường

Văn THCS&THPT công lập và xét tuyển đối với các

Trường THPT chuyên Nguyễn Du và THPT

Hình thức tuyển sinh được thực hiện theo ba

1900-69-33 | www.hocmai.vn | thcs@hocmai.vn

Thực hiện tuyển sinh theo hình thức thi tuyển

Phương thức xét tuyển đối với các THPT công

Toán Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trên toàn tỉnh Hà

Văn Giang sẽ lấy theo phương thức xét tuyển, riêng

1900-69-33 | www.hocmai.vn | thcs@hocmai.vn

Văn Thực hiện tuyển sinh vào lớp 10 năm học

Môn thi thứ 4

(Tiếng Anh, lịch

Toán Thi tuyển và xét tuyển: Thi tuyển với những

1900-69-33 | www.hocmai.vn | thcs@hocmai.vn

Trường THPT Chuyên Lê Quý Đôn thì hình

Toán 28 trường tổ chức thi tuyển; 8 trường THPT

1900-69-33 | www.hocmai.vn | thcs@hocmai.vn

Thi tuyển với trường THPT chuyên Bảo Lộc,

dục công dân và

Toán Các trường thuộc thành phố buộc phải thi

1900-69-33 | www.hocmai.vn | thcs@hocmai.vn

Toán Thực hiện tuyển sinh vào lớp 10 năm học

Văn 2019-2020 bằng phương thức thi tuyển. (Có

Đối với các trường THPT công lập, phương

1900-69-33 | www.hocmai.vn | thcs@hocmai.vn

Thi tuyển với trường THPT chuyên, các trường

Toán Tuyển sinh trường THPT không chuyên sẽ kết

Văn hợp thi tuyển và xét tuyển đối với 11 trường;

Toán Thực hiện tuyển sinh vào lớp 10 năm học

1900-69-33 | www.hocmai.vn | thcs@hocmai.vn

Toán Thực hiện tuyển sinh vào lớp 10 năm học

Ngoại ngữ tuyển một số trường)

1900-69-33 | www.hocmai.vn | thcs@hocmai.vn

1900-69-33 | www.hocmai.vn | thcs@hocmai.vn

1900-69-33 | www.hocmai.vn | thcs@hocmai.vn

1900-69-33 | www.hocmai.vn | thcs@hocmai.vn

1900-69-33 | www.hocmai.vn | thcs@hocmai.vn

1900-69-33 | www.hocmai.vn | thcs@hocmai.vn

1900-69-33 | www.hocmai.vn | thcs@hocmai.vn

1900-69-33 | www.hocmai.vn | thcs@hocmai.vn