Professional Documents
Culture Documents
பொருண்மையியல்
பொருண்மையியல்
பதொருண்மில்
பதொருண்மிலும்
பதொருண்மக்கபமும்
ணி எண்த்ில் தொன்றுகின்ந அனுதத்ம அல்னது
கருத்ம அல்னது உள் உர்ம ணக்தகொ அல்னது
ற்நருக்தகொ பபிப்தடுத்தும் ரு கருி பொி.
3
பநப கூப்ட்ட ஐந்து
யயககளுள் மொருண்யநனினல்
என்து மநொமி ஆளுயநனில்
பக்கினப் ங்கொற்றுகின்து.
பதொருண்மில் கட்டமப்மதப்
ரு நித யொழ்க்யகனின் புரிந்து பகொள்ப தல்தறு மகொண
நதிப்ீடு என்து அயனுயடன
ிபக்க ிிமுமநகளும்
மநொமினின் மொருண்யநனின்
புரிதய யயத்பத தகொட்தொடுகளும் ந்துள்பண.
நதிப்ீடப்டுகின்து. மநொமினின் எணத பதொருண்மில் தற்நிமம்
மொருள் ியபய நித அன் ரு தகுிொகி பதொருட்கபொம்
நத்தின் ியவு.
தற்நிமம் ஒர் அநிமுகத்ம கொனொம்.
4
பதொருண்மில் என்நொல் என்ண?
‘பதொருண்மில்’ என்தது பொிில் பசொற்கள்,
பொடர்கள் ததொன்நற்நின் பதொருமபப் தற்நி
ிபக்கும் துமநத ஆகும்.
‘SEMANTICS’ ‘பதொருள்’ என்தது ணி எண்த்ில் தடிந்ிருக்கும்
அகக்குநிீட்மட அொது உர்வுகபின் பொகுப்மதக் குநிப்திடனொம்.
அகக்குநிீடு என்ததுொன் உரும் உர்ம ணது மூமபக்குப் புரி
மக்கும் நுண் அனகுகமபப் தற்நி ிரிப்தது ஆகும்.
7
ரு பொிின் தம் என்தது
பதொருபில் பொடங்கி அல்னது
பதொருபினிருந்து தப்தட்டு
பதொருள் புரிில் ிமநவு
பதறுகின்நது. பொி என்தது
ததசுதருக்கு பதொருள் பபிவும்
தகட்தருக்கு பதொருள் புரிலும்
ஏற்தட தண்டும். அப்ததொதுொன்
பொி தத்ின் பற்நி.
8
‘அப்தொ’ என்ந பசொல் தன நுண் கருத்துக்கபொல் ணில்
ிமனபதற்று னி டித்ில் டிமக்கப்தட்ட பசொல்
ற்றும் பொடர் கூறுகபொல் பதொருமபச் சுந்து தம்
பசய்கின்நது.
தம் பசய்மம் பசொற்கமப பதொருள் உள்பம,
பதொருமபக் பகொண்டம என்ந மகில் திரிகின்நண.
10
‘பதொருள்’ என்தது பதர் பதற்நொல்ொன் பதொருமப (MEANING) எடுக்க முடிமம். பதர்
எ.கொ.
‘அப்தொ’ என்ந ொர்த்ம அமணருக்கும் பரிந்து. அவ்ொர்த்மின்
தருப்பதொருளும் அமணருக்கும் பரிமம் அல்னது பரிந்ிருக்கும்.
பதொருண்மில் தொர்மில் அப்தொ என்தர் ொர்? என்பணன்ண
நுண் கூறுகமபப் பதற்நர் அல்னது பதற்ந பசொல் என்று சமுொக்
கட்டமப்மத மத்து ிபக்க முற்தடும் ததொது க்கு டுொற்நம்
ஏற்தடுகிநது.
12
இமண பதொருண்மில்
தொக்கிலும், உபில்
தொக்கிலும், உடனில்
தொக்கிலும், சமுொில்
தொக்கிலும் பதொருண்மில்
அநிமக் பகொண்டு ிபக்க
முற்தடும் ததொது அன் நுன்
கூறுகள் பபிப்தடுகின்நண.
13
ரு ர் ‘அப்தொ’ என்
குினீட்யடக் கூறும்பொது,
1.அயர் ஆண்
2.யனது யந்தயர்
3.குமந்யத மற்று எடுப்தற்கு
கொபணயொதினொக இருந்தயர்
4.குமந்யதப் மற்மடுக்கும்
மண்யண பதொன
ப்புதபொடு திருநணம்
ம ய்தயர்.
பொன் நுண் கருத்துக்கய /
நுண் கூறுகய யிக்க
படிபம்.
14
அத ததொன்று ததணொ (எழுதுதகொல்), பதன்சில்
என்தற்கு நுண் அனகு பதொருள் தறுதொட்மட
ிபக்கும் ததொது, இண்டும் எழுதுற்குப்
தன்தட்டொலும், பதொருள் திரிின் எல்மன எது
என்று நுண் அனகு பதொருபொல் ட்டுத
ிபக்க முடிமம். உொத்ிற்கு ரு
தற்றுமமப் தொர்க்கனொம்.
ததணொ + - + -
பதன்சில் - + + +
20
இபத கருத்யத அடிப்யடனில் மகொண்டு டியபனர்
நற்றும் அயர்கபொடு இயணந்தயர்கள் மநொமினின்
ம ொற்களும் மொருளும் மொருண்யநகள் அடிப்யடனில்
யயகப்டுத்தொம் என் கருத்யதபம் பன்;
மநொமிந்தொர்கள். அயநப்ினல் பகொட்ொட்டின்டி
வ்மயொரு மநொமிக்கும் தித்தன்யநப் மற்
அயநப்யக் மகொண்டுள்து. இதில் இக்கணநொொலும்
ம ொற்கொொலும், மொருள்கொொலும் இதில் அடங்கும்.
இக்கணத்தில் கண்டினப்ட்ட அயநப்யப் பொன்று
மநொமினின் ம ொற்களுக்குள்ளும் அதன்
அயநப்புத்தன்யநயன உணபப்ட்டது. இதுபய
மொருண்யந உவு அடிப்யடனில் ம ொற்கய
யயகப்டுத்தி ஆய்வு ம ய்பம் அயநப்ினல்
மொருண்யநனினொகும்.
பதொருண்மில் தகொட்தொடுகள்
22
இில்
1. பதொருள் ிபக்கக்தகொட்தொடு
2. பதொருட் கப ிபக்கக்தகொட்தொடு
3. பதொருபணு ிபக்கக்தகொட்தொடு
4. பதொருண்ம உநவு ிபக்கக்தகொட்தொடு
5. பதொருள் ொற்ந ிபக்கம் குநித்க்தகொட்தொடு
ஆகிம பதொருள் சிநப்தில்புகமப ிபக்க எழுந்ம
என்று ஆசிரிர் ிபக்குகின்நொர். தற்கண்ட தகொட்தொடுக்
பகொள்மககபில் ‘பதொருள்’ கப ிபக்கக்தகொட்தொட்மட அடிப்தமட
ஆய்வு ிமுமநொகக் பகொண்டு இக்பகொள்மகம சமல்
பதொருண்ம கபத்ி;ல் பதொருத்ி சமல் கபங்கபில் கருத்துத்
பொகுப்மதமம் பசொற்தப்மதமம் பொகுத்தும், ிரித்தும்,
ிபக்கிமம் ஆொப்தடுகின்நது.
• பதொருபட் கபக்தகொட்தொடு
• இக்பகொட்ொட்டு உத்தி ரு மநொமினில்
கட்டயநக்கப்ட்ட ம ொற்கள் தொம் கொட்டுகின்
மொருட்ண்புகின் மருக்கத்தன்யநனின்
அடிப்யடனில் பயறுடுத்துகின் எவும் அத்தயகன
ம ொற்மொருட்கின் மருக்கத்தன்யநயன
பொதொபநொகக் மகொண்டு மொருட் கங்கயப்
ம ொற்மொருட்கயப் ன்ியணத்து ரு மரும்
ம ொற்மொருட்பப்ய அல்து ம ொற்கத்யத
உருயொக்கொம் எவும் இக்பகொட்ொடு கருதுகிது.
பநலும் மொருண்யநனினல் தன்யநனில் மருக்கநொ
ம ொற்கய ட்டு மநொத்தநொக ிறுத்தி அச்ம ொற்கள்
எவ்யயகனில் மதொடர்புறுகின் எ ம்நொல் கொண
படிபம்.
24
அன் அமப்பு பதொருண்ம கூற்றுத்ன்ம, தன்தொடு
ஆகிற்நின் அடிப்தமடில் பசொற்கள் பொடர்புறுகின்நண.
இத்பொடர்புகபில் பதொருண்ம சொர்ந்த் பொடர்புகள்
முக்கிொணம. இத்பொடர்புகள் மூனம் பசொற்கமபமம்
பசொற்பதொருள்கமபமம் பொகுத்து பசொற்கபங்கமபமம்,
பசொற்பதொருட்கபங்கமபமம் ிமனிறுத் முடிமம்.
பசொற்பதொருட் கபங்கமபக் கொணுல், மகப்தடுத்துல்
அற்நின் சிநப்தில்புகமப ிபக்குல் ஆகிற்நிக்கொண
ிமுமநகள் பசொற்பதொருட் கபிபக்கக் தகொட்தொடு
ங்குகின்நது.
பதொருட்கபம் பொடர்தொண கருத்துக்கமப ஆய்வு பசய்து ிறுிர்களுள் சசூர்,
பனஹர், பனஹர் ற்றும் கிட்படய், ததொர்சிக், டிமர் ததொன்நர்கள்
முக்கிொணர்கள் குநிப்தொக உபில் அநிஞர் பெஸ்டொல்ட் ஆய்வுகபிலும்
இம உனொம். தற்கண்ட அநிஞர்கபின் ஆய்வுத்வுகமப அடிப்தமடொகக்
பகொண்டு குநிப்தொக பனஹர் சுட்டிக்கொட்டி பதொருட் கபக்தகொட்தொடு ிமுமநக்
பகொண்டு இந்நூல் தொர்க்கப்தடுகின்நது. உொத்ிற்கு ‘சொப்தொடு’ என்ந பசொல்
கொட்டுகின்ந கருத்தொடு பொடர்புறும் கருத்துக்கபொல் உருொகும் பதொருட்கபமும்
அம பபிப்தடுத்தும் பசொற்கபமும் தின்ருொறு ற்கொனத் ிில் உள்பமக்
கொமுடிமம்.
சொப்தொடு
1. உண், தருகு, க்கு, குடி
2. கிண்டு, கிபறு, பதொரி, று
3. அடுப்பு, அடுப்தங்கம, ிநகு, தகஸ்
4. அரிசி, தருப்பு, கொய்கநி, சொனொப் பதொருட்கள்
5. தொமண, கண்டி. தொத்ிங்கள்
6. தமடல், ிருந்து கநி, கும்பு – ததொன்ந பதொருட்கள் அமப்பு உள்பது.
இமப் ததொன்று சமல் என்ந பதொருண்மத் பொகுப்தில் உள்ப
பசொற்கமபமம், பசொற்பதொருட்கமபமம்.
சமல் குழுத்ின் பதொருண்மக் கபத்பொகுப்பு
சமல் கபம்
IV.சமத்ல்
சமக்கும் ததொது
I.சமக்கும் இடம்
ிகழும் ொற்நம்
ற்றும் பசல்தொடுகள்
IV.சமத்ல் : சமக்கும்
III.சமக்கப் தன்தடும் ததொது ிகழும் ொற்நம் VI.உம VII. உம ொக்கு
பதொருள்கள் ற்றும் பசல்தொடுகள் V. சமத் உவுகள் உட்பகொள்ளுல் அநிமம் சுமப்பு
(Verbs)
சமக்கும் எண்ம் 28