Intelektualni realizam (6 godina)

U ovom periodu razvoja dečijeg crteza ,javljaju se detalji ,karakteristike ,i realistični odnosi
i proporcije.Crteži su bazirani na predhodnom znanju, i iskustvu koje je dete imalo.Primer likovi iz
crtanog filma ili iz knjige/slikovnice koje je čitalo.Emociojalni doživljaju takođe utiču na dečiji crtež .Kako
bi prikazali i opisali bolje situaciju, i osobinu likova,deca u ovom periodu emocijalno uvećavaju pojedine
delove tela.(U jednom crtezu autora teksta,majka je bila predstavljena sa velikom srcem medju
grudima,inicirajuci dobrotu i toplinu ). U ovom periodu može doći do grešaka ,gde se predmeti mogu
prikazati kao transparentni . Kuća je bez zida ,kako bi se videla dinamika ,i uloga ukućana.Javlja se veliki
broj uglova odakle se isti čin moze videti .

Devojčica sa šeširićem (6 godina) 1

U ovom periodu dete postepeno prelazi u fazu realizma .Prikazan crtež je predstva ljudske
figure,devojcice sa kapom .Dominantni su detalji sedam različito obojenih ,i nejednako nacrtanih cvetića
koji se nalaze, i krase bluzu devojčice.Na bluzi sa zelenim rukavima se vidi ,i bela kragna.Ovakv prikaz
odeće se dominatno javlja u ovom periodu ,i retko ,skoro nikada na prošlim stadijumima crteža.Važno je
spomenuti da je vrat odvojen od trupa ,a trup ukrasen lepom odećom ,koja bi moga da bude inspirisana
likovima iz crtanog filma ,prolaznikom ili drugaricama .Ovakvu pretpostvaku potvrdjuje stav da za vreme
faze intelektualnog realizma ,dete obogaćuje svoje vizuelno iskustvo ,gde se javlja vizuelni realizam .
Naklonost figuri vidimo u dodavanju šminke devojčici.Rumenilo na obrazima,i dugačke trepavice
,zajedno sa šeširicem ,i dugom crnom kosom sa šiškama .Ovome je naročito podložniji zenski pol ,tj.
male devojčice .Identifikacija i pokazivanje svojih osobina ,interesa i pola čine kroz crteze odeće .

Figura je prikazana statično ,spreda .Lice se vidi iz profila sa simetrijom culnih organa i perifernih
udova.Javlja se tačan prikaz prstiju na šakama , ali postoje varijacije i odstupanja,u vidu žvrljotine sa
ostrim ivicama ,predstavljajuci prste.

Od šeste godine je moguća predstava pokreta ,preko savijenih zglobova gornjih i donjih ektremiteta ,ali
u ovom primeru to nije slučaj.Uvidjamo da je crtez dvodimenzionalan, a povučena linija odznačava
zemlju na kojoj devojčica stoji ,što ukazuje na vizuelni realizam .Nebo je obojeno standarno plavom i
predstavljeno je Sunce u uglu papira(gore) .Dete je razvilo neposterdno opašanje.

Za kraj možemo primetiti da se javlja greša u crtezu kod šeširića .Dete još nije razvilo dubinu prostora ,pa
ima problema u predstavljanju prelaza kose i kape.Ova greška nestaje u sledećim fazama razvoja.