You are on page 1of 22

Bengkel ASAS kimia Cikgu Adura – Siri 1/2021

Mol, Formula Kimia dan Persamaan kimia

1. Persamaan Kimia

Terbahagi kepada 3

(i) Persamaan kimia/ penuh

Mg + CuSO4 → MgSO4 + Cu

(ii) Persamaan ion

(iii) Persamaan setengah

https://cikguadura.wordpress.com 1 Adura Azlin bin Ishak | 25 Jun2021


Bengkel ASAS kimia Cikgu Adura – Siri 1/2021

Untuk menulis persamaan, kita perlu mengetahui formula kimia

Semasa tingkatan 4, kita telah pelajari jirim yang terdiri daripada ...............

........................ adalah ATOM, ION dan MOLEKUL

2. Atom dan Molekul

Atom – kebanyakan LOGAM dan ahli kumpulan 18.


Kumpulan 18 tak bertindak balas dalam kimia. Jadi tidak terlibat

Molekul – adalah gabungan atom bukan logam dengan bukan logam.


Dengan cara berkongsi elektron. Dah belajar dalam bab 5 – ikatan kimia

Tip: Cara Cikgu Adura #1


ATOM – 1NAMA

Tuliskan nama bagi :

K : ................................................

Na : ................................................

Ca : ................................................

Mg : ................................................

Fe2+ : ................................................

Cu2+ : ................................................

Zn2+ : ................................................

Kesimpulan

Pengecualian:

https://cikguadura.wordpress.com 2 Adura Azlin bin Ishak | 25 Jun2021


Bengkel ASAS kimia Cikgu Adura – Siri 1/2021

Tip: Cara Cikgu Adura #2


MOLEKUL – 1NAMA

Tuliskan nama bagi :

O2 : ................................................

H2 : ................................................

N2 : ................................................

Kumpulan 17

Cl2 : ................................................

Br2 : ................................................

I2 : ................................................

C : ................................................

Kesimpulan

Pengecualian:

https://cikguadura.wordpress.com 3 Adura Azlin bin Ishak | 25 Jun2021


Bengkel ASAS kimia Cikgu Adura – Siri 1/2021

3. Untuk formula ion

Kita perlu tahu ion positif, Kation dan ion negatif, Anion

Formula ion

Kation, Ion Positif Anion, Ion Negatif


Kalium Klorida

Natrium Bromida

Magnesium Iodida

Aluminium Hidroksida

Barium Nitrat

Hidrogen Sulfat

Kuprum(II) Karbonat

Plumbum(II)

Ferum(II)

Ferum (III)

https://cikguadura.wordpress.com 4 Adura Azlin bin Ishak | 25 Jun2021


Bengkel ASAS kimia Cikgu Adura – Siri 1/2021

Tip: Cara Cikgu Adura #3

Kation

Anion

https://cikguadura.wordpress.com 5 Adura Azlin bin Ishak | 25 Jun2021


Bengkel ASAS kimia Cikgu Adura – Siri 1/2021

4. Untuk membuat formula ion, Kita boleh membuat darab silang.

Secara mudahnya, pindahkan nombor cas secara berbalik.


Boleh menulis atau menggunakan jari tangan

Cuba buat bersama-sama :

Formula Kation Formula Anion


Natrium klorida

Formula kimianya

Formula Kation Formula Anion


Magnesium klorida

Formula kimianya

Formula Kation Formula Anion


Natrium oksida

Formula kimianya

Formula Kation Formula Anion


Aluminium klorida

Formula kimianya

Formula Kation Formula Anion


Aluminium oksida

Formula kimianya

Formula Kation Formula Anion


Magnesium oksida

Formula kimianya

https://cikguadura.wordpress.com 6 Adura Azlin bin Ishak | 25 Jun2021


Bengkel ASAS kimia Cikgu Adura – Siri 1/2021

Latihan :

Tuliskan formula kimia bagi :

Barium Magnesium Ammonium Ferum(III)


hidroksida hidroksida karbonat sulfat

Tip: Cara Cikgu Adura #4


2NAMA

https://cikguadura.wordpress.com 7 Adura Azlin bin Ishak | 25 Jun2021


Bengkel ASAS kimia Cikgu Adura – Siri 1/2021

5. Jadi sekarang kita dah tahu untuk menulis formula kimia yang betul
bagi Atom, ion dan molekul.

Kita akan membuat persamaan kimia/ penuh dan seimbang


Secara mudahnya:

(a) 1 + 1 → 2

(b) 1 + 2 → 2 + 1

(c) 2 + 2 → 2 + 2

https://cikguadura.wordpress.com 8 Adura Azlin bin Ishak | 25 Jun2021


Bengkel ASAS kimia Cikgu Adura – Siri 1/2021

(a) 1 + 1 → 2

Contoh 1
Pembakaran logam reaktif dengan oksigen

Tuliskan persamaan yang seimbang

Tafsirkan secara kuantitatif

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

Tafsirkan secara kualitatif

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

(Kita boleh mengenal pasti melalui persamaan kimia yang diletakan


bersamanya keadaan fizikal.
g – gas
Ak/ aq – larutan akueus
ce/ l – cecair
p/ s/ – pepejal

https://cikguadura.wordpress.com 9 Adura Azlin bin Ishak | 25 Jun2021


Bengkel ASAS kimia Cikgu Adura – Siri 1/2021

Contoh 2
Tindak balas kumpulan 1 dengan oksigen

Tuliskan persamaan yang seimbang

Tafsirkan secara kuantitatif

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

Tafsirkan secara kualitatif

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

https://cikguadura.wordpress.com 10 Adura Azlin bin Ishak | 25 Jun2021


Bengkel ASAS kimia Cikgu Adura – Siri 1/2021

Contoh 3:
Tindak balas Kumpulan 17 dengan logam Ferum

Tuliskan persamaan yang seimbang

Tafsirkan secara kuantitatif

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

Tafsirkan secara kualitatif

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

https://cikguadura.wordpress.com 11 Adura Azlin bin Ishak | 25 Jun2021


Bengkel ASAS kimia Cikgu Adura – Siri 1/2021

(b) 1 + 2 → 2 + 1

Contoh 1:
Tindak balas penyesaran logam

Tuliskan persamaan yang seimbang

Contoh 2:
Tindak balas logam dengan asid

Tuliskan persamaan yang seimbang

https://cikguadura.wordpress.com 12 Adura Azlin bin Ishak | 25 Jun2021


Bengkel ASAS kimia Cikgu Adura – Siri 1/2021

(c) 2 + 2 → 2 + 2

Contoh 1
Garam tak terlarutan

Tuliskan persamaan yang seimbang

Contoh 2
Tindak balas Asid dengan oksida logam

Tuliskan persamaan yang seimbang

https://cikguadura.wordpress.com 13 Adura Azlin bin Ishak | 25 Jun2021


Bengkel ASAS kimia Cikgu Adura – Siri 1/2021

6. Selain daripada ini

Tip: Cara Cikgu Adura #5


KARBONAT

Penguraian

Persamaan kimia :

Persamaan kimia :

NITRAT

https://cikguadura.wordpress.com 14 Adura Azlin bin Ishak | 25 Jun2021


Bengkel ASAS kimia Cikgu Adura – Siri 1/2021

7. Dalam Bab 7 – kadar tindak balas,


Tindak balas antara natrium tiosulfat dengan asid sulfurik:

Persamaan kimia:

https://cikguadura.wordpress.com 15 Adura Azlin bin Ishak | 25 Jun2021


Bengkel ASAS kimia Cikgu Adura – Siri 1/2021

B. Pengiraan

1. JAR/ JMR/ JFR

Kirakan:

1. H2O = .....................................................................

2. CO2 = .....................................................................

3. NaCl = .....................................................................

4. Mg(OH)2 = .....................................................................

5. Fe2(SO4)3 = .....................................................................

6. CuSO4.10H2O = .....................................................................

Tanda titik membawa maksud ................................


Ini kimia, bukan MAT or Add mat

2. MOL
Sebenarnya ada 4 formula

3 dalam bab 3 tingkatan 4:

Mol = Jisim Mol = Isi padu Mol = Bilangan zarah


Jisim molar Isi padu molar Pemalar Avagadro

1 lagi dalam bab 6 tingkatan 4:

Mol = MV @ mol = MV/1000; M – Kepekatan, mol dm-3


V – Isi padu larutan dalam dm-3

Bezanya MV dan MV/1000, sebab M adalah mol dm-3.


Sebab itu sebenarnya tiada per 1000.

https://cikguadura.wordpress.com 16 Adura Azlin bin Ishak | 25 Jun2021


Bengkel ASAS kimia Cikgu Adura – Siri 1/2021

3. Nisbah
Penting
Bab 3 – T4 – formula dan persamaan kimia
Bab 7 – T4 – kadar tindak balas (menentukan bahan terhad/ bahan yang
berlebihan)
Bab 2 – T5 – karbon – bahan bakar
Bab 3 – T5 - termokimia

FOKUSKAN
Apa maklumat berikan

Kepada

apa soalan suruh cari

Bilangan mol boleh di dapati daripada persamaan kimia yang seimbang.

TETAPI;
Masalahnya, persamaan tu, persamaan.
Bukan kita buat dalam makmal
Jadi kita kena kira berapa mol yang soalan bagi tu

Secara mudahnya
1. Cari mol maklumat soalan berikan,

2. Kemudian, nisbahkan
Ini hanyalah MOL Apa diberikan KEPADA MOL Soalan suruh CARI

3. DAH DAPAT MOL SOALAN SURUH CARIKAN


Baru selesaikan apa kehendak soalan tu.

Untuk itu, Kita kira dulu nisbah di bawah :

a. 1 – 1 d. 2 – 3

0.1 Jadi → .......... 0.7 Jadi → ..........

b. 1 – 2 e. 3 – 5

0.1 Jadi → .......... 0.21 Jadi → ..........

c. 2 – 1

0.1 Jadi → ..........

https://cikguadura.wordpress.com 17 Adura Azlin bin Ishak | 25 Jun2021


Bengkel ASAS kimia Cikgu Adura – Siri 1/2021

Jom buat soalan

[SPM16-03]
(a) (iii) The chemical equation for photosynthesis is as below.
Persamaan kimia bagi fotosintesis adalah seperti di bawah.

6 CO2 + 6 H2O → C6H12O6 + 6 O2


Give three information that can be interpret from the chemical equation.
Berikan tiga maklumat yang dapat di tafsir daripada persamaan kimia itu.

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

..............................................................................................................[3M]

[SPM08-03b] (b) Rajah 3.2 menunjukkan dua biji belon yang masing-
masing mengandungi gas oksigen dan gas karbon dioksida
Rajah 3.2 shows two balloons containing oxygen gas and carbon dioxide gas
respectively.

Rajah 3.2 / Diagram 3.2

Berdasarkan maklumat yang diberi / Based on the given information:

(a) Hitung jisim gas oksigen dalam belon A.


Calculate the mass of oxygen gas in balloon A.
[Jisim atom relatif: O=16] [Relative atomic mass: O=16]

[1M]

https://cikguadura.wordpress.com 18 Adura Azlin bin Ishak | 25 Jun2021


Bengkel ASAS kimia Cikgu Adura – Siri 1/2021

(ii) Hitung isi padu gas karbon dioksida dalam belon B.


[Isi padu molar gas = 24 dm3 mol-1 pada suhu dan tekanan bilik
Calculate the volume of carbon dioxide gas in balloon B.
[Molar volume of gas = 24 dm3 mol-1 at room temperature and pressure]

[1M]
Esei/ Essay
[MRSM16-09] (a) Diagram 9.1 shows the chemical bonding in a molecule of
a compound present in fruits.
Rajah 9.1 menunjukkan ikatan kimia dalam satu molekul bagi satu sebatian
yang terdapat dalam buah–buahan.

Diagram 9.1 / Rajah 9.1

(i) State the molecular formula and empirical formula of this compound.
Nyatakan formula molekul dan formula empirik sebatian ini. [2M]

(ii) What is the relative molecular mass of this compound?


[Relative atomic mass of H=1, C=12 and O=16]
Berapakah jisim molekul relatif sebatian ini?
[Jisim atom relatif H=1, C=12 dan O=16] [1M]

https://cikguadura.wordpress.com 19 Adura Azlin bin Ishak | 25 Jun2021


Bengkel ASAS kimia Cikgu Adura – Siri 1/2021

(b) Diagram 9.2 shows a gas syringe containing helium gas.


Rajah 9.2 menunjukkan picagari mengandungi gas helium.

Diagram 9.2/ Rajah 9.2

(i) Calculate the mass of helium gas in the syringe. [Molar volume of gas =
24 dm3 mol-1 at room conditions, [Relative atomic mass of He = 4]
Tentukan jisim gas helium di dalam picagari tersebut.
[Isi padu molar gas = 24 dm3 mol-1 pada keadaan bilik, Jisim atom relatif
He = 4]
[3M]

MRSM12-03] Diagram 3.1 shows the structural formula of compound Y.


Rajah 3.1 menunjukkan formula struktur bagi sebatian Y

Diagram 3.1 / Rajah 3.1

(b) Write the molecular formula of compound Y.


Tuliskan formula molekul bagi sebatian Y

...…………………………………………………………………………………………[1M]

https://cikguadura.wordpress.com 20 Adura Azlin bin Ishak | 25 Jun2021


Bengkel ASAS kimia Cikgu Adura – Siri 1/2021

(c) In an experiment, 0.5 g of zinc carbonate is added into excess


hydrochloric acid.
Dalam satu eksperimen, 0.5 g zink karbonat dimasukkan ke dalam asid
hidroklorik berlebihan.

The following equation represents the reaction between zinc carbonate and
hydrochloric acid.
Persamaan berikut mewakili tindak balas antara zink karbonat dan asid
hidroklorik.

ZnCO3(s) + 2HCl(aq) → ZnCl2(aq) + CO2(g) +


H2O(l)

[Relative atomic mass: C=12; O=16; Cl=35.5; Zn=65]


[Jisim atom relatif: C=12; O=16; Cl=35.5; Zn=65]

(i) Calculate the number of moles of zinc carbonate used.


Hitungkan bilangan mol zink karbonat yang digunakan.

[1M]
(ii) Calculate the maximum mass of zinc chloride produced.
Hitung jisim maksimum zink klorida yang dihasilkan.

[2M]
[SBP14-02]
(a) (ii) What is the number of atoms in 0.5 mole of methane gas, CH4?
Berapakah bilangan atom dalam 0.5 mol gas metana, CH4?
[Avogadro constant = 6.02 x 1023 mol-1] [Pemalar Avogadro = 6.02 x 1023 mol-
1]

[2M]

https://cikguadura.wordpress.com 21 Adura Azlin bin Ishak | 25 Jun2021


Bengkel ASAS kimia Cikgu Adura – Siri 1/2021

(c) Copper(II) carbonate, CuCO3 is heated strongly to produce copper(II)


oxide and carbon dioxide gas. The reaction is given by chemical equation
below;
Kuprum(II) karbonat, CuCO3 dipanaskan dengan kuat menghasilkan
kuprum(II) oksida dan gas karbon dioksida. Tindakbalas ditunjukkan oleh
persamaan kimia di bawah;
CuCO3 → CuO + CO2

6.2 g copper(II) carbonate, CuCO3 is heated during an experiment. Calculate


the volume of gas released.
[Relative atomic mass: Cu=64; C=12, O=16; 1 mole of gas occupies 24 dm3
at room conditions]
6.2 g kuprum(II) karbonat, CuCO3 di panaskan dalam suatu eksperimen.
Hitungkan isi padu gas yang dibebaskan.
[Jisim atom relatif: Cu=64; C=12, O=16; 1 mol gas menempati 24 dm3 pada
keadaan bilik]

[3M]

https://cikguadura.wordpress.com 22 Adura Azlin bin Ishak | 25 Jun2021

You might also like