แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑๔

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชัน
้ มัธยมศึกษาปี ที่
๒
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๓ เมื่อแพะกลายเป็ นสุนัข เวลา ๕๐ นาที
เรื่อง การพูดโน้มน้าวใจ ใช้สอน
ห้อง...........วันที่ …...... /…..…. /…......
ผู้สอน นางสาวอรทัย ทองหีต ใช้สอน
ห้อง...........วันที่ …...... /…..…. /…......
ใช้สอนห้อง...........วันที่
…...... /…..…. /…......

๑. มาตรฐานการเรียนรู้
มาตรฐาน ท ๑.๑ ใช้กระบวนการอ่านสร้างความรู้และความคิด
เพื่อนำไปใช้ตัดสินใจ แก้ปัญหาในการ
ดำเนินชีวิตและมีนิสัยรักการอ่าน
มาตรฐาน ท ๒.๑ ใช้กระบวนการเขียนเขียนสื่อสาร เขียนเรียงความ
ย่อความ และเขียนเรื่องราวในรูปแบบต่างๆ เขียนรายงานข้อมูล
สารสนเทศและรายงานการศึกษาค้นคว้าอย่างมีประสิทธิภาพ
มาตรฐาน ท ๓.๑ สามารถเลือกฟั งและดูอย่างมีวิจารณญาณ และ
พูดแสดงความรู้ ความคิด และความรู้สึกในโอกาสต่างๆ อย่างมี
วิจารณญาณและสร้างสรรค์

๒. ตัวชีว
้ ัด
 ท ๒.๑ ม. ๒/๖ ระบุข้อสังเกต การชวนเชื่อ การโน้มน้าว หรือความ
สมเหตุสมผลของงานเขียน
ท ๒.๑ ม. ๒/๒ เขียนบรรยายและพรรณนา
ม.๒/๗ เขียนวิเคราะห์ วิจารณ์ และแสดงความรู้ ความคิดเห็น
หรือโต้แย้งในเรื่องที่อ่านอย่างมีเหตุผล
ท ๓.๑ ม.๒/๒ วิเคราะห์ข้อเท็จจริง ข้อคิดเห็นและความน่าเชื่อถือ
ของข่าวสารจากสื่อต่างๆ

๓. สาระสำคัญ
การพูดโน้มน้าว เป็ นการพูดชักชวนให้ผู้ฟังเห็นด้วย หรือให้โอนอ่อน
ผ่อนตาม การพูดโน้มน้าวเป็ นการพูดเพื่อสร้างหรือเปลี่ยนความคิด ความ
เชื่อ ทัศนคติ ค่านิยม และพฤติกรรม โดยผูส
้ งสารมีจุดประสงค์จะให้ผู้ฟัง
เชื่อตาม คล้อยตาม หรือเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมตามที่ผู้ส่งสารต้องการ

๔. สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน
- ความสามารถในการสื่อสาร
- ความสามารถในการคิด
- ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต
- ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี

๕. คุณลักษณะอันพึงประสงค์
- ใฝ่ เรียนรู้
- มุ่งมั่นในการทำงาน
- ซื่อสัตย์ สุจริต

๖. ชิน
้ งาน/ภาระงาน
 ๑. เขียนตามคำบอก ๑๐ คำ
๒. เขียนบทพูดโน้มน้าวเกี่ยวกับการโฆษณาสินค้าที่นักเรียนสนใจ

๗. กระบวนการจัดเรียนรู้
ขัน
้ นำเข้าสู่บทเรียน (๕ นาที)
๑. ครูกล่าวทักทายพร้อมกับเช็ครายชื่อนักเรียน และทบทวน
นักเรียนเกี่ยวกับการส่งการบ้านหรืองานที่ครูสั่งในคาบที่แล้ว พร้อมให้
นักเรียนเขียนตามคำบอก ๑๐ คำ และแก้คำที่เขียนผิด เวลา ๑ นาที
ขัน
้ สอน (๔๐ นาที)
๒. ครูให้นักเรียนเปิ ดหนังสือวิวิธภาษา หน้า ๓๖ ซึ่งครูอธิบาย
เนื้อหาสาระเกี่ยวกับการโน้มน้าวใจ กลวิธีการโน้มน้าวใจ ภาษาโน้มน้าว
ใจ และตัวอย่างการโน้มน้าวใจ
๓. ครูให้นักเรียนช่วยกันอ่านตัวอย่างการใช้ภาษา ในหนังสือหน้า
๓๘-๓๙ จากนัน
้ ครูซักถามนักเรียนว่าตัวอย่างได้ใช้ภาษาอย่างไร ในการ
โน้มน้าวผู้ฟัง
๔. จากนัน
้ ครูจึงมอบหมายงานให้นักเรียนปฏิบัติ ซึ่งมีคำชีแ
้ จงดังต่อ
ไปนี ้
คำชีแ
้ จง : ให้นักเรียนหาสิ่งของอย่างใดอย่างหนึ่งมาคนละ ๑ ชิน
้
เช่น เปลือกซองขนม ถุงเปลือกไอศกรีม ฉลากยาสระผม เป็ นต้น ปะลงใน
กระดาษ A4 พร้อมทัง้ เขียนด้านล่างในลักษณะของการโน้มน้าวใจ ซักชวน
สนใจ ให้คนอื่นซื้อสินค้าของเรา พร้อมนำเสนอหน้าชัน
้ เรียน

ตัวอย่าง

ิ ค ้า
ฉลากสน
 คำอธิบาย:

ขัน
้ สรุป (๕ นาที)
๕. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปความรู้ที่ได้จากการเรียนเรื่อง การพูด
โน้มน้าวใจ เพื่อให้นักเรียนเข้าใจมากยิ่งขึน
้

๘. การวัดและประเมินผล
๘.๑ สิ่งที่วัด
๘.๑.๑ สังเกต
๘.๑.๑.๑ พฤติกรรมการเรียนของนักเรียน
๘.๑.๑.๒ สังเกตการมีส่วนร่วมในชัน
้ เรียน
๘.๑.๒ ภาระงาน
๘.๑.๒.๑ เขียนตามคำบอก ๑๐ คำ
๘.๑.๒.๒ การโฆษณาสินค้า
๙. สื่อการเรียนรู้
๙.๑ หนังสือเรียนวรรณคดีวิจักษ์ ชัน
้ มัธยมศึกษาปี ที่ ๒
๙.๒ สมุด

๑๐. บันทึกผลหลังการสอน (ชัน

้ มัธยมศึกษาปี ที่ ๒/๑)
ผลการสอน
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
….................................................................………

ปั ญหา / อุปสรรค
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………

ข้อเสนอแนะ / แนวทางแก้ไข
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………

ลงชื่อ…………………………….ผู้สอน
(……………………….)
……. / ……. / …….

บันทึกผลหลังการสอน (ชัน
้ มัธยมศึกษาปี ที่ ๒/๒)
ผลการสอน
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
….................................................................………

ปั ญหา / อุปสรรค
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………

ข้อเสนอแนะ / แนวทางแก้ไข
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………

ลงชื่อ…………………………….ผู้สอน
(……………………….)
…
…. / ……. / …….

บันทึกผลหลังการสอน (ชัน
้ มัธยมศึกษาปี ที่ ๒/๓)
ผลการสอน
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
….................................................................………
 ปั ญหา / อุปสรรค
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………

ข้อเสนอแนะ / แนวทางแก้ไข
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………

ลงชื่อ…………………………….ผู้สอน
(……………………….)
……. / ……. / …….

ความคิดเห็น
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………..

ลงชื่อ……………………
…………
(นางสาววนิดา

วงษ์ภู่)
ครูพี่เลีย
้ ง , หัวหน้ากลุ่ม
สาระภาษาไทย
ความคิดเห็น
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………..…………

ลงชื่อ…………………………………
(นายจีระเดช

ประสิทธิ ์ )
หัวหน้าฝ่ าย
วิชาการ
ความคิดเห็น
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………….……

ลงชื่อ…………………………
…………..
(อาจารย์อุบลวรรณ

สวนมาลี)
อาจารย์นิเทศก์