You are on page 1of 180

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).

indd 1 3/21/19 9:19 PM


ชุดเอกสารสื่อ ๖๐ พรรษา สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี
ลิขสิทธิ์ของ สํานักงานโครงการสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี
สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ
สถาบันสงเสริมการสอนวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี
สงวนลิขสิทธิ์ตามพระราชบัญญัติลิขสิทธิ์
พิมพครั้งที่ ๑ พ.ศ. ๒๕๖๑ จํานวน ๒๒,๐๐๐ ชุด
จัดพิมพโดย องคการคาของ สกสค.

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 2 3/21/19 9:19 PM


สารบัญ

เรื่อง หนา

หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน หนวยยอยที่ ๒.๒ การคูณ การหาร ๑


- ใบกิจกรรมการดําเนินการของจํานวน ๑๒๕
หนวยที่ ๘ การวัด ๑๓๑
- ใบกิจกรรมการวัด ๑๗๑

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 3 3/21/19 9:20 PM


6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 4 3/21/19 9:20 PM

แบบฝกหัด 2.1

หนวยที่

213
การดำเนินการ
ของจำนวน
หนวยยอยที่ ๒.๒
การคูณ การหาร 12x5=?

123

สถาบันส ง เสริมการสอนวิทยาศาสตร แ ล ะ เทคโนโลยี (สสวท.)


6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 1 3/21/19 9:20 PM


สถาบันส ง เสริมการสอนวิทยาศาสตร แ ล ะ เทคโนโลยี (สสวท.)

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 2 3/21/19 9:20 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๑/ผ.๑

แบบฝ
แบบฝกกหัหัดด 2.1
2.1
หาผลคูณในแนวตั้ง
1 2
3✕ 21 =  22 ✕ 4 = 
21 22
✕ ✕
3 4

ตอบ ตอบ
3 4
2 ✕ 43 =  23 ✕ 3 = 
43 23
✕ ✕
2 3

ตอบ ตอบ
5 6
11 ✕ 9 =  31 ✕ 3 = 
11 31
✕ ✕
9 3

ตอบ ตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 3 3/21/19 9:20 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๑/ผ.๑
เฉลย
เฉลย
แบบฝ กหัด 2.1
7 8
4 ✕ 20 =  74 ✕ 1 = 
20 74
✕ ✕
4 1

ตอบ ตอบ
9 10
12 ✕ 3 =  3 ✕ 33 = 
12 33
✕ ✕
3 3

ตอบ ตอบ
11 12
2 ✕ 34 =  14 ✕ 2 = 
34 14
✕ ✕
2 2

ตอบ ตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 4 3/21/19 9:20 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๒/ผ.๒
เฉลย
แบบฝ
แบบฝกกหัหัดด 2.1
2.2

หาผลคูณในแนวตั้ง
1 2
3 ✕ 26 =  13 ✕ 7 = 
26 13
✕ ✕
3 7

ตอบ ตอบ
3 4
5 ✕ 82 =  66 ✕ 4 = 
82 66
✕ ✕
5 4

ตอบ ตอบ
5 6
6 ✕ 59 =  8 ✕ 90 = 
59 90
✕ ✕
6 8

ตอบ ตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 5 3/21/19 9:20 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๒/ผ.๒

เฉลย
7 8
4 ✕ 24 =  25 ✕ 3 = 
24 25
✕ ✕
4 3

ตอบ ตอบ
9 10
82 ✕ 6 =  7 ✕ 60 = 
82 60
✕ ✕
6 7

ตอบ ตอบ
11 12
8 ✕ 49 =  57 ✕ 9 = 
49 57
✕ ✕
8 9

ตอบ ตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 6 3/21/19 9:20 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๓/ผ.๓

แบบฝ
แบบฝกกหัหัดด 2.1
2.3
หาผลคูณโดยใชวธิ บี วกซํา้
ตัวอยาง
2 ✕ 300 = 300 + 300 = 600

1 5 ✕ 400 =

2 3 ✕ 500 =

3 7 ✕ 200 =

4 6 ✕ 300 =

5 9 ✕ 100 =

6 7 ✕ 600 =

7 4 ✕ 800 =

8 8 ✕ 500 =

9 9 ✕ 700 =

10 5 ✕ 900 =

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 7 3/21/19 9:20 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๔/ผ.๔

แบบฝกหัด 2.4

หาผลคูณ
1 4✕7 = 2 6✕9 =
4 ✕ 700 = 6 ✕ 900 =

3 5✕5 = 4 8✕6 =
5 ✕ 500 = 8 ✕ 600 =

5 5✕6 = 6 9✕1 =
5 ✕ 600 = 9 ✕ 100 =

7 2 ✕ 800 = 8 4 ✕ 500 =

9 300 ✕ 9 = 10 500 ✕ 9 =

11 7 ✕ 700 = 12 8 ✕ 400 =

13 200 ✕ 6 = 14 400 ✕ 9 =

15 3 ✕ 900 = 16 700 ✕ 8 =

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 8 3/21/19 9:20 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๕/ผ.๕

แบบฝ
แบบฝกกหัหัดด 2.1
2.5
หาผลคูณจากสื่อที่กําหนด
1 2 ✕ 231

ตอบ
2 3 ✕ 132

ตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 9 3/21/19 9:21 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๖/ผ.๖

แบบฝกหัด 2.6
1. เติมผลคูณ
1 214 2 121 3 333
✕ ✕ ✕
2 4 3

4 302 5 410 6 211


✕ ✕ ✕
3 2 4

2. แสดงวิธีหาผลคูณในแนวตั้ง
1 310 ✕ 2 2 3 ✕ 233
310 233
✕ ✕
2 3

ตอบ ตอบ
3 4 ✕ 201 4 423 ✕ 2
201 423
✕ ✕
4 2

ตอบ ตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๑๐

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 10 3/21/19 9:21 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๗/ผ.๗

แบบฝกหัด 2.7
2.1

1. แสดงวิธีหาผลคูณในแนวตั้ง

1 108 ✕ 6 2 2 ✕ 349
108 349
✕ ✕
6 2

ตอบ ตอบ

3 112 ✕ 8 4 3 ✕ 218
112 218
✕ ✕
8 3

ตอบ ตอบ
5 4 ✕ 216 6 114 ✕ 5
216 114
✕ ✕
4 5

ตอบ ตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๑๑

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 11 3/21/19 9:21 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๗/ผ.๗
2. เติมผลคูณใน

1
329 ✕ 2 =

2
208 ✕ 3 =

3
7 ✕ 114 =

4
6 ✕ 115 =

5
227 ✕ 3 =

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๑๒

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 12 3/21/19 9:21 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๘/ผ.๘

แบบฝ
แบบฝกกหัหัดด 2.1
2.8

1. แสดงวิธีหาผลคูณในแนวตั้ง

1 2 ✕ 464 2 253 ✕ 3
464 253
✕ ✕
2 3

ตอบ ตอบ
3 5 ✕ 191 4 121 ✕ 7
191 121
✕ ✕
5 7

ตอบ ตอบ
5 3 ✕ 290 6 492 ✕ 2
290 492
✕ ✕
3 2

ตอบ ตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๑๓

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 13 3/21/19 9:21 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๘/ผ.๘

2. เติมผลคูณใน

1 484 ✕ 2 =

2 271 ✕ 3 =

3 6 ✕ 161 =
4 8 ✕ 121 =

5 180 ✕ 5 =

6 192 ✕ 4 =

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๑๔

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 14 3/21/19 9:21 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๙/ผ.๙

แบบฝ
แบบฝกกหัหัดด 2.1
2.9

1. แสดงวิธีหาผลคูณ

1 4 ✕ 879 2 5 ✕ 639
879 639
✕ ✕
4 5

ตอบ ตอบ
3 725 ✕ 6 4 8 ✕ 479
725 479
✕ ✕
6 8

ตอบ ตอบ
5 7 ✕ 187 6 389 ✕ 3
187 389
✕ ✕
7 3

ตอบ ตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๑๕

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 15 3/21/19 9:21 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๙/ผ.๙
เฉลย
2. เติมผลคูณใน เฉลย
แบบฝ กหัด 2.1
1 348 ✕ 3 =

2 9 ✕ 990 =

3 608 ✕ 7 =

4 463 ✕ 4 =

5 6 ✕ 686 =

6 7 ✕ 777 =

7 326 ✕ 8 =

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๑๖

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 16 3/21/19 9:21 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๑๐/ผ.๑๐

แบบฝกหัด 2.10
2.1
หาผลคูณ
1 6✕3 = 2 7✕5 =
6 ✕ 3,000 = 7 ✕ 5,000 =
3 8✕4 = 4 5✕6 =
8 ✕ 4,000 = 5 ✕ 6,000 =
5 2✕9 = 6 7✕7 =
2 ✕ 9,000 = 7 ✕ 7,000 =

7 3 ✕ 2,000 = 8 4 ✕ 7,000 =

9 9 ✕ 7,000 = 10 5,000 ✕ 4 =

11 3,000 ✕ 6 = 12 3 ✕ 8,000 =

13 1,000 ✕ 8 = 14 5 ✕ 7,000 =

15 9 ✕ 3,000 = 16 9,000 ✕ 9 =

17 5 ✕ 2,000 = 18 2,000 ✕ 6 =

19 8,000 ✕ 3 = 20 7,000 ✕ 4 =

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๑๗

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 17 3/21/19 9:21 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๑๑/ผ.๑๑

แบบฝกหัด 2.11

1. เติมผลคูณ
1 2,034 2 3,122
✕ ✕
2 3

3 2,132 4 1,220
✕ ✕
3 4

2. แสดงวิธีหาผลคูณในแนวตั้ง
1 2,413 ✕ 2 2 3 ✕ 2,301
2,413 ✕ 2,301 ✕
2 3

ตอบ ตอบ
3 2,102 ✕ 4 4 2 ✕ 4,032
2,102 ✕ 4,032 ✕
4 2

ตอบ ตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๑๘

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 18 3/21/19 9:21 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๑๒/ผ.๑๒

แบบฝ
แบบฝกกหัหัดด2.12
2.1

1. แสดงวิธีหาผลคูณ

1 3 ✕ 2,984 2 6 ✕ 4,073
2,984 4,073
✕ ✕
3 6

ตอบ ตอบ
3 5,816 ✕ 7 4 1,859 ✕ 9
5,816 1,859
✕ ✕
7 9

ตอบ ตอบ
5 8 ✕ 2,309 6 4 ✕ 7,165
2,309 7,165
✕ ✕
8 4

ตอบ ตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๑๙

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 19 3/21/19 9:21 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๑๒/ผ.๑๒

2. เติมผลคูณใน

1 4 ✕ 3,240 =
2 3 ✕ 6,123 =
3 8,714 ✕ 6 =
5 2 ✕ 4,952 = 4 3,333 ✕ 8 =
6 3,524 ✕ 5 =
8 7 ✕ 3,695 = 7 1,402 ✕ 9 =
9 5,067 ✕ 8 =
10 5,429 ✕ 4 =
11 6 ✕ 2,347 =

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๒๐

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 20 3/21/19 9:21 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๑๓/ผ.๑๓

แบบฝกหัด 2.13
2.1

1. เติมผลคูณใน

● 19 ✕ 10 = ● 10 ✕ 53 =

● 31 ✕ 10 = ● 25 ✕ 10 =

● 75 ✕ 10 = ● 40 ✕ 10 =

● 10 ✕ 84 = ● 10 ✕ 63 =

● 16 ✕ 10 = ● 10 ✕ 72 =

● 10 ✕ 50 = ● 33 ✕ 10 =

● 99 ✕ 10 = ● 10 ✕ 87 =

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๒๑

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 21 3/21/19 9:21 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๑๔/ผ.๑๔

แบบฝกหัด 2.14

1. เติมผลคูณใน

1 64 ✕ 30 2 40 ✕ 99 3 27 ✕ 60

4 20 ✕ 94 5 50 ✕ 70

6 66 ✕ 60 7 80 ✕ 40 8 42 ✕ 50

9 80 ✕ 36 10 54 ✕ 90

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๒๒

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 22 3/21/19 9:22 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๑๕/ผ.๑๕

แบบฝ
แบบฝกกหัหัดด2.15
2.1
1. แสดงวิธีหาผลคูณ
1 23 ✕ 41 2 27 ✕ 16
41 27
✕ ✕
23 16

ตอบ ตอบ

3 34 ✕ 27 4 24 ✕ 36
34 36
✕ ✕
27 24

ตอบ ตอบ

5 44 ✕ 22 6 18 ✕ 35
44 35
✕ ✕
22 18

ตอบ ตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๒๓

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 23 3/21/19 9:22 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๑๕/ผ.๑๕

2. เติมผลคูณใน

1 12 ✕ 27
2 35 ✕ 24
4 52 ✕ 17 3 42 ✕ 19
5 53 ✕ 18

6 27 ✕ 27
7 34 ✕ 26

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๒๔

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 24 3/21/19 9:22 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๑๖/ผ.๑๖

แบบฝกหัด 2.16
2.1
1. แสดงวิธีหาผลคูณ
1 66 ✕ 88 2 49 ✕ 75
88 75
✕ ✕
66 49

ตอบ ตอบ

3 38 ✕ 56 4 63 ✕ 36
56 63
✕ ✕
38 36

ตอบ ตอบ

5 74 ✕ 92 6 59 ✕ 45
92 59
✕ ✕
74 45

ตอบ ตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๒๕

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 25 3/21/19 9:22 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๑๖/ผ.๑๖
2. เติมผลคูณใน

34
98 ✕


7
55

3=
=

29 ✕ 68 = 28 ✕ 65 =
75

99 ✕

42

81
=

53 ✕ 77 = 84 ✕ 56 =

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๒๖

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 26 3/21/19 9:22 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๑๗/ผ.๑๗
เฉลย
แบบฝ
แบบฝกกหัหัดด 2.17
2.1

1. นําตัวอักษรหนาผลคูณทางขวา เติมหนาขอทางซายที่มีผลคูณเทากัน
1) 3 ✕ 4 ✕ 10 ก. 900
2) 12 ✕ 30 ✕ 8 ข. 2,880
3) 240 ✕ 2 ✕ 50 ค. 1,800
4) 25 ✕ 9 ✕ 4 ง. 3,600
5) 36 ✕ 10 ✕ 5 จ. 24,000
ฉ. 120
2. ประโยคแตละขอถูกหรือผิด เพราะเหตุใด
ตัวอยาง
3 ✕ 4 ✕ 5 = (3 ✕ 4) + (3 ✕ 5)
ตอบ ผิด เพราะ 3 ✕ 4 ✕ 5 = 3 ✕ 20
= 60
แต (3 ✕ 4) + (3 ✕ 5) = 12 + 15
= 27
ซึ่ง 60 ≠ 27

1 5 ✕ 6 ✕ 10 = 6 ✕ 50
ตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๒๗

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 27 3/21/19 9:22 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๑๗/ผ.๑๗
2 7 ✕ 4 ✕ 100 > 4 ✕ 10 ✕ 7
ตอบ

3 300 ✕ 4 ✕ 2 < 3 ✕ 200 ✕ 6


ตอบ

4 9 ✕ 10 ✕ 4 = 2 ✕ 6 ✕ 20
ตอบ

5 66 ✕ 15 ✕ 10 > 6 ✕ 15 ✕ 11 ✕ 6
ตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๒๘

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 28 3/21/19 9:22 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๑๘/ผ.๑๘
เฉลย
แบบฝ
แบบฝกกหัหัดด 2.18
2.1

1. เติม > < หรือ = ใน


1 320 ✕ 4 320 ✕ 6

2 8 ✕ 5,050 5,050 ✕ 8

3 200 ✕ 7 ✕ 5 1,000 ✕ 7

4 666 ✕ 10 1 ✕ 666 ✕ 9

5 48 ✕ 80 48 ✕ 8 ✕ 9

6 123 ✕ 20 2 ✕ 10 ✕ 123

7 808 ✕ 6 880 ✕ 6

8 2,346 ✕ 0 0 ✕ 1,346

9 222 ✕ 4 ✕ 1 222 ✕ 2 ✕ 2

10 77 ✕ 10 7 ✕ 11 ✕ 11

11 444 ✕ 1 1 ✕ 111 ✕ 4

12 60 ✕ 10 ✕ 8 6 ✕ 100 ✕ 9

13 36 ✕ 50 4✕9✕5

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๒๙

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 29 3/21/19 9:22 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๑๘/ผ.๑๘

2. หาจํานวนที่แทนใน
1 56 ✕ 9 > 56 ✕

2 2✕2✕5 > 5✕

3 248 ✕ < 248 ✕ 3

4 9 ✕ 3 ✕ 20 < ✕ 27

5 63 ✕ 36 = 36 ✕

6 76 ✕ > 76 ✕ 10

7 18 ✕ 29 < ✕ 29

8 7 ✕ 175 = 175 ✕

9 4 ✕ 9,000 = 4✕9✕

10 50 ✕ 5 ✕ 5 = 5✕ ✕

11 4,263 ✕ 5 < ✕ 4,263

12 7,500 ✕ 8 = 75 ✕ ✕ 8

13 8 ✕ 8 ✕ 36 = 8✕8✕ ✕

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๓๐

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 30 3/21/19 9:22 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๑๙/ผ.๑๙

แบบฝกหัด 2.19
2.1

วิเคราะหโจทยและหาคําตอบ อยาลืมพิจารณาความสมเหตุสมผลของคําตอบทุกครั้ง

1 อาคารชุดหลังหนึ่งมี 9 ชั้น ชั้นละ 42 หอง อาคารชุดหลังนี้มีกี่หอง


1) โจทยถามอะไร

2) โจทยบอกอะไร

3) เขียนแสดงการหาจํานวนหองทั้งหมดไดอยางไร และไดคําตอบเทาใด

4) สรุปคําตอบวาอยางไร

2 บริษัทแหงหนึ่ง ซื้อชุดโตะสํานักงาน 8 ชุด ราคาชุดละ 8,950 บาท บริษัทตอง


จายเงินเทาใด
1) โจทยถามอะไร

2) โจทยบอกอะไร

3) เขียนแสดงการหาจํานวนเงินที่บริษัทไดอยางไร และไดคําตอบเทาใด

4) สรุปคําตอบวาอยางไร

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๓๑

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 31 3/21/19 9:22 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๑๙/ผ.๑๙

3 ปนออมเงินเดือนละ 3,800 บาท เปนเวลานาน 9 เดือน ปนออมเงินได


ทั้งหมดเทาใด
1) โจทยถามอะไร

2) โจทยบอกอะไร

3) เขียนแสดงจํานวนเงินออมทั้งหมดไดอยางไร และไดคําตอบเทาใด

4) สรุปคําตอบวาอยางไร

4 พิณติดกระดุมเสื้อ 540 ตัว แตละตัวใชกระดุม 7 เม็ด พิณตองใชกระดุม


ทั้งหมดกี่เม็ด
1) โจทยถามอะไร

2) โจทยบอกอะไร

3) เขียนแสดงจํานวนกระดุมทั้งหมดไดอยางไร และไดคําตอบเทาใด

4) สรุปคําตอบวาอยางไร

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๓๒

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 32 3/21/19 9:22 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๒๐/ผ.๒๐

แบบฝกหัด 2.20
2.1

วิเคราะหโจทยและหาคําตอบ อยาลืมพิจารณาความสมเหตุสมผลของคําตอบทุกครั้ง

1 รานคาขายผาหมได 45 ผืน ราคาผืนละ 485 บาท รานคาขายผาหมไดเงินเทาใด


1) โจทยถามอะไร

2) โจทยบอกอะไร

3) เขียนแสดงการหาจํานวนเงินที่ขายผาหมไดอยางไร และไดคําตอบเทาใด

4) สรุปคําตอบวาอยางไร

2 โรงงานผลิตนํา้ ดืม่ แหงหนึง่ สามารถผลิตนํา้ ดืม่ ไดวนั ละ 540 ขวด ในเวลา 24 วัน
โรงงานแหงนี้ผลิตนํ้าดื่มไดกี่ขวด
1) โจทยถามอะไร

2) โจทยบอกอะไร

3) เขียนแสดงการหาจํานวนนํา้ ดืม่ ทีโ่ รงงานนีผ้ ลิตไดอยางไร และไดคาํ ตอบเทาใด

4) สรุปคําตอบวาอยางไร

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๓๓

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 33 3/21/19 9:22 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๒๐/ผ.๒๐

3 นานงคจัดเกาอี้ในหองประชุม 32 แถว แตละแถวมีเกาอี้ 18 ตัว นานงค


จัดเกาอี้ทั้งหมดกี่ตัว
1) โจทยถามอะไร

2) โจทยบอกอะไร

3) เขียนแสดงจํานวนเกาอีท้ ง้ั หมดทีน่ า นงคจดั ไดอยางไร และไดคาํ ตอบเทาใด

4) สรุปคําตอบวาอยางไร

4 กระดาษสี 1 หอ มี 164 แผน เอกซื้อ 12 หอ เอกไดกระดาษสีทั้งหมดกี่แผน


1) โจทยถามอะไร

2) โจทยบอกอะไร

3) เขียนแสดงจํานวนกระดาษสีทั้งหมดไดอยางไร และไดคําตอบเทาใด

4) สรุปคําตอบวาอยางไร

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๓๔

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 34 3/21/19 9:22 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๒๑/ผ.๒๑

แบบฝกหัด 2.21
2.1

วิเคราะหโจทยและหาคําตอบ อยาลืมพิจารณาความสมเหตุสมผลของคําตอบทุกครั้ง

1 สมุดสะสมแสตมปเลมหนึง่ มี 38 หนา แตละหนาเก็บแสตมปได 25 ดวง สมุดเลมนี้


เก็บแสตมปไดกี่ดวง
วิธีทํา

ตอบ

2 เจาของกิจการบานพักตากอากาศแหงหนึ่ง สั่งซื้อที่นอนยางพารา 45 ผืน ราคา


2,390 บาท เจาของกิจการตองจายเงินเทาใด
วิธีทํา

ตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๓๕

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 35 3/21/19 9:22 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๒๑/ผ.๒๑

3 รานขายไกทอดรานหนึง่ สัง่ นองไกจากฟารมทุกวัน วันละ 1,500 ชิน้ เดือนเมษายน


รานขายไกทอดสั่งนองไกทั้งหมดกี่ชิ้น
วิธีทํา

ตอบ

4 วันนีป้ า หยันนึง่ ขนมถวยฟู 16 ครัง้ แตละครัง้ ไดขนมถวยฟู 84 ถวย วันนีป้ า หยัน


นึ่งขนมถวยฟูไดกี่ถวย
วิธีทํา

ตอบ

5 เจงซอมปนจักรยาน 45 วัน แตละวันไดระยะทาง 34 กิโลเมตร เจงปนจักรยาน


ไดระยะทางทั้งหมดเทาใด
วิธีทํา

ตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๓๖

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 36 3/21/19 9:22 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๒๒/ผ.๒๒

แบบฝกหัด 2.22
2.1

แสดงวิธีทํา อยาลืมพิจารณาความสมเหตุสมผลของคําตอบทุกครั้ง

1 วันนี้รถขนสงสินคาสงนมขนหวานไปยังรานสะดวกซื้อตาง ๆ 92 ลัง แตละลัง


บรรจุ 48 กระปอง วันนี้รถสงสินคาสงนมขนหวานไดกี่กระปอง
วิธีทํา

ตอบ

2 โรงงานผลิตสับปะรดกระปองแหงหนึง่ ผลิตไดวนั ละ 1,237 กระปอง ถาในเดือนนี้


โรงงานเปดทําการผลิต 24 วัน เดือนนี้โรงงานจะผลิตไดกี่กระปอง
วิธีทํา

ตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๓๗

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 37 3/21/19 9:23 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๒๒/ผ.๒๒
3 โรงละครแหงหนึง่ ขายบัตรเขาชมละครเรือ่ ง ขาแผนดิน ได 13 เลม เลมละ 250 ใบ
โรงละครแหงนี้ขายบัตรเขาชมละครไดกี่ใบ
วิธีทํา

ตอบ

4 ขาวสารราคากระสอบละ 1,545 บาท พอคาซื้อขาวสาร 11 กระสอบ


พอคาตองจายเงินเทาใด
วิธีทํา

ตอบ

5 หนังสือสารานุกรมไทย ราคาชุดละ 8,790 บาท จาตองการซื้อ 17 ชุด เพื่อนําไป


บริจาคใหโรงเรียนในถิ่นทุรกันดาร จาตองจายเงินเทาใด
วิธีทํา

ตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๓๘

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 38 3/21/19 9:23 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๒๓/ผ.๒๓

แบบฝกหัด 2.23
2.1

เวที

เก�าอี้ในหอประชุม

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๓๙

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 39 3/21/19 9:23 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๒๓/ผ.๒๓

โจทยปญหา

วิธีคิดพรอมคําตอบ

2. สรางโจทยปญหาจากประโยคสัญลักษณ พรอมแสดงวิธีคิดและหาคําตอบ
1 12 ✕ 50 =
โจทยปญหา

วิธีคิดพรอมคําตอบ
2 45 ✕ 75 =
โจทยปญหา

วิธีคิดพรอมคําตอบ
3 5 ✕ 1,480 =
โจทยปญหา

วิธีคิดพรอมคําตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๔๐

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 40 3/21/19 9:23 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๒๔/ผ.๒๔

แบบฝกหัด 2.24
2.1

หาคําตอบและตรวจคําตอบ
1 12 ÷ 2 =  6 45 ÷ 9 = 

ตอบ ตอบ
ตรวจคําตอบ ตรวจคําตอบ

2 30 ÷ 6 =  7 54 ÷ 6 = 

ตอบ ตอบ
ตรวจคําตอบ ตรวจคําตอบ

3 48 ÷ 8 =  8 63 ÷ 9 = 

ตอบ ตอบ
ตรวจคําตอบ ตรวจคําตอบ

4 42 ÷ 6 =  9 64 ÷ 8 = 

ตอบ ตอบ
ตรวจคําตอบ ตรวจคําตอบ

5 49 ÷ 7 =  10 72 ÷ 8 = 

ตอบ ตอบ
ตรวจคําตอบ ตรวจคําตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๔๑

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 41 3/21/19 9:23 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๒๕/ผ.๒๕

แบบฝกหัด 2.25

หาคําตอบและตรวจคําตอบ
1 11 ÷ 3 =  6 67 ÷ 7 = 

ตอบ ตอบ
ตรวจคําตอบ ตรวจคําตอบ

2 13 ÷ 5 =  7 82 ÷ 9 = 

ตอบ ตอบ
ตรวจคําตอบ ตรวจคําตอบ

3 28 ÷ 3 =  8 31 ÷ 4 = 

ตอบ ตอบ
ตรวจคําตอบ ตรวจคําตอบ

4 19 ÷ 6 =  9 53 ÷ 8 = 

ตอบ ตอบ
ตรวจคําตอบ ตรวจคําตอบ

5 26 ÷ 5 =  10 79 ÷ 9 = 

ตอบ ตอบ
ตรวจคําตอบ ตรวจคําตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๔๒

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 42 3/21/19 9:23 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๒๖/ผ.๒๖

แบบฝ
แบบฝกกหัหัดด2.26
2.1
แสดงวิธีหารยาว
1 16 ÷ 4 = 5 30 ÷ 5 =

ดังนั้น ดังนั้น
ตอบ ตอบ
2 21 ÷ 3 = 6 45 ÷ 9 =

ดังนั้น ดังนั้น
ตอบ ตอบ

3 25 ÷ 5 = 7 54 ÷ 6 =

ดังนั้น ดังนั้น
ตอบ ตอบ

4 28 ÷ 4 = 8 40 ÷ 8 =

ดังนั้น ดังนั้น
ตอบ ตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๔๓

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 43 3/21/19 9:23 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๒๖/ผ.๒๖

9 56 ÷ 7 = 10 32 ÷ 8 =

ดังนั้น ดังนั้น
ตอบ ตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๔๔

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 44 3/21/19 9:24 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๒๗/ผ.๒๗

แบบฝกหัด 2.27
2.1
แสดงวิธีหารยาว
1 16 ÷ 3 = 6 37 ÷ 7 =

ตอบ ตอบ
2 28 ÷ 5 = 7 46 ÷ 5 =

ตอบ ตอบ
3 30 ÷ 4 = 8 85 ÷ 9 =

ตอบ ตอบ
4 40 ÷ 6 = 9 48 ÷ 7 =

ตอบ ตอบ
5 53 ÷ 8 = 10 79 ÷ 9 =

ตอบ ตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๔๕

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 45 3/21/19 9:24 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๒๘/ผ.๒๘

แบบฝกหัด 2.28

แสดงวิธีหารยาวและตรวจคําตอบ

1 72 ÷ 4 = 2 63 ÷ 3 =

ตรวจคําตอบ ตรวจคําตอบ
ดังนั้น ดังนั้น
ตอบ ตอบ

3 36 ÷ 2 = 4 65 ÷ 5 =

ตรวจคําตอบ ตรวจคําตอบ
ดังนั้น ดังนั้น
ตอบ ตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๔๖

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 46 3/21/19 9:24 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๒๘/ผ.๒๘
5 75 ÷ 3 = แบบฝกหัด 2.1 6 96 ÷ 6 =

ตรวจคําตอบ ตรวจคําตอบ
ดังนั้น ดังนั้น
ตอบ ตอบ

7 90 ÷ 5 = 8 91 ÷ 7 =

ตรวจคําตอบ ตรวจคําตอบ
ดังนั้น ดังนั้น
ตอบ ตอบ

9 84 ÷ 6 = 10 96 ÷ 8 =

ตรวจคําตอบ ตรวจคําตอบ
ดังนั้น ดังนั้น
ตอบ ตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๔๗

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 47 3/21/19 9:24 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๒๙/ผ.๒๙

แบบฝกหัด 2.29
แสดงวิธีหารยาวและตรวจคําตอบ
1 55 ÷ 4 = 2 82 ÷ 6 =

ตรวจคําตอบ ตรวจคําตอบ
ดังนั้น ดังนั้น
ตอบ ตอบ
3 72 ÷ 5 = 4 91 ÷ 3 =

ตรวจคําตอบ
ดังนั้น ตรวจคําตอบ
ตอบ ดังนั้น
ตอบ
5 35 ÷ 2 = 6 98 ÷ 8 =

ตรวจคําตอบ ตรวจคําตอบ
ดังนั้น ดังนั้น
ตอบ ตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๔๘

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 48 3/21/19 9:24 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๒๙/ผ.๒๙

แบบฝกหัด 2.1

7 57 ÷ 4 = 8 67 ÷ 5 =

ตรวจคําตอบ ตรวจคําตอบ
ดังนั้น ดังนั้น
ตอบ ตอบ

9 58 ÷ 3 = 10 88 ÷ 6 =

ตรวจคําตอบ ตรวจคําตอบ
ดังนั้น ดังนั้น
ตอบ ตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๔๙

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 49 3/21/19 9:24 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๓๐/ผ.๓๐

แบบฝกหัด 2.30

แสดงวิธีหารยาวและตรวจคําตอบ
1 340 ÷ 2 = 2 501 ÷ 3 =

ตรวจคําตอบ ตรวจคําตอบ
ดังนั้น ดังนั้น
ตอบ ตอบ

3 620 ÷ 4 = 4 700 ÷ 5 =

ตรวจคําตอบ ตรวจคําตอบ
ดังนั้น ดังนั้น
ตอบ ตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๕๐

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 50 3/21/19 9:24 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๓๐/ผ.๓๐

แบบฝกหัด 2.1
5 770 ÷ 7 = 6 726 ÷ 6 =

ตรวจคําตอบ ตรวจคําตอบ
ดังนั้น ดังนั้น
ตอบ ตอบ

7 813 ÷ 3 = 8 927 ÷ 9 =

ตรวจคําตอบ ตรวจคําตอบ
ดังนั้น ดังนั้น
ตอบ ตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๕๑

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 51 3/21/19 9:24 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๓๐/ผ.๓๐

9 912 ÷ 8 = 10 965 ÷ 5 =

ตรวจคําตอบ ตรวจคําตอบ
ดังนั้น ดังนั้น
ตอบ ตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๕๒

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 52 3/21/19 9:24 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๓๑/ผ.๓๑

แบบฝกหัด 2.31
2.1
แสดงวิธีหารยาวและตรวจคําตอบ
1 156 ÷ 3 = 2 178 ÷ 2 =

ตรวจคําตอบ ตรวจคําตอบ
ดังนั้น ดังนั้น
ตอบ ตอบ
3 231 ÷ 7 = 4 342 ÷ 6 =

ตรวจคําตอบ ตรวจคําตอบ
ดังนั้น ดังนั้น
ตอบ ตอบ
5 375 ÷ 5 = 6 380 ÷ 4 =

ตรวจคําตอบ ตรวจคําตอบ
ดังนั้น ดังนั้น
ตอบ ตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๕๓

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 53 3/21/19 9:24 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๓๑/ผ.๓๑

7 464 ÷ 8 = 8 490 ÷ 7 =

ตรวจคําตอบ ตรวจคําตอบ
ดังนั้น ดังนั้น
ตอบ ตอบ

9 729 ÷ 9 = 10 504 ÷ 8 =

ตรวจคําตอบ ตรวจคําตอบ
ดังนั้น ดังนั้น
ตอบ ตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๕๔

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 54 3/21/19 9:24 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๓๒/ผ.๓๒

แบบฝกหัด 2.32
2.1
แสดงวิธีหารยาวและตรวจคําตอบ
1 403 ÷ 2 = 2 481 ÷ 3 =

ตรวจคําตอบ
ดังนั้น
ตอบ ตรวจคําตอบ
ดังนั้น
ตอบ

3 635 ÷ 6 = 4 608 ÷ 5 =

ตรวจคําตอบ ตรวจคําตอบ
ดังนั้น ดังนั้น
ตอบ ตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๕๕

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 55 3/21/19 9:24 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๓๒/ผ.๓๒

5 721 ÷ 5 = 6 690 ÷ 4 =

ตรวจคําตอบ ตรวจคําตอบ
ดังนั้น ดังนั้น
ตอบ ตอบ

7 472 ÷ 3 = 8 719 ÷ 7 =

ตรวจคําตอบ ตรวจคําตอบ
ดังนั้น ดังนั้น
ตอบ ตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๕๖

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 56 3/21/19 9:24 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๓๒/ผ.๓๒

แบบฝกหัด 2.1
9 717 ÷ 7 = 10 880 ÷ 6 =

ตรวจคําตอบ ตรวจคําตอบ
ดังนั้น ดังนั้น
ตอบ ตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๕๗

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 57 3/21/19 9:24 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๓๓/ผ.๓๓

แบบฝกหัด 2.33
แสดงวิธีหารยาวและตรวจคําตอบ
1 149 ÷ 2 = 2 245 ÷ 3 =

ตรวจคําตอบ ตรวจคําตอบ
ดังนั้น ดังนั้น
ตอบ ตอบ

3 265 ÷ 4 = 4 453 ÷ 5 =

ตรวจคําตอบ ตรวจคําตอบ
ดังนั้น ดังนั้น
ตอบ ตอบ

5 206 ÷ 6 = 6 562 ÷ 6 =

ตรวจคําตอบ ตรวจคําตอบ
ดังนั้น ดังนั้น
ตอบ ตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๕๘

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 58 3/21/19 9:24 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๓๓/ผ.๓๓

แบบฝกหัด 2.1

7 647 ÷ 7 = 8 647 ÷ 8 =

ตรวจคําตอบ ตรวจคําตอบ
ดังนั้น ดังนั้น
ตอบ ตอบ

9 689 ÷ 9 = 10 730 ÷ 9 =

ตรวจคําตอบ ตรวจคําตอบ
ดังนั้น ดังนั้น
ตอบ ตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๕๙

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 59 3/21/19 9:24 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๓๔/ผ.๓๔

แบบฝกหัด 2.34
แสดงวิธีหารยาวและตรวจคําตอบ

1 6,020 ÷ 2 = 2 7,600 ÷ 4 =

ตรวจคําตอบ ตรวจคําตอบ
ดังนั้น ดังนั้น
ตอบ ตอบ

3 6,240 ÷ 6 = 4 6,905 ÷ 5 =

ตรวจคําตอบ
ดังนั้น
ตอบ
ตรวจคําตอบ
ดังนั้น
ตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๖๐

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 60 3/21/19 9:24 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๓๔/ผ.๓๔

แบบฝกหัด 2.1
5 6,840 ÷ 6 = 6 7,014 ÷ 7 =

ตรวจคําตอบ ตรวจคําตอบ
ดังนั้น ดังนั้น
ตอบ ตอบ

7 8,115 ÷ 5 = 8 9,672 ÷ 8 =

ตรวจคําตอบ ตรวจคําตอบ
ดังนั้น ดังนั้น
ตอบ ตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๖๑

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 61 3/21/19 9:25 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๓๕/ผ.๓๕

แบบฝกหัด 2.35

แสดงวิธีหารยาวและตรวจคําตอบ

1 1,162 ÷ 2 = 2 1,650 ÷ 3 =

ตรวจคําตอบ
ดังนั้น
ตรวจคําตอบ ตอบ
ดังนั้น
ตอบ

3 2,612 ÷ 4 = 4 4,210 ÷ 5 =

ตรวจคําตอบ ตรวจคําตอบ
ดังนั้น ดังนั้น
ตอบ ตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๖๒

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 62 3/21/19 9:25 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๓๕/ผ.๓๕

แบบฝกหัด 2.1
5 3,241 ÷ 7 = 6 4,224 ÷ 6 =

ตรวจคําตอบ ตรวจคําตอบ
ดังนั้น ดังนั้น
ตอบ ตอบ

7 7,216 ÷ 8 = 8 6,561 ÷ 9 =

ตรวจคําตอบ ตรวจคําตอบ
ดังนั้น ดังนั้น
ตอบ ตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๖๓

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 63 3/21/19 9:25 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๓๖/ผ.๓๖

แบบฝกหัด 2.36
แสดงวิธีหารยาวและตรวจคําตอบ
1 3,536 ÷ 3 = 2 7,201 ÷ 4 =

ตรวจคําตอบ ตรวจคําตอบ
ดังนั้น ดังนั้น
ตอบ ตอบ

3 5,196 ÷ 5 = 4 7,985 ÷ 7 =

ตรวจคําตอบ ตรวจคําตอบ
ดังนั้น ดังนั้น
ตอบ ตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๖๔

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 64 3/21/19 9:25 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๓๖/ผ.๓๖

แบบฝกหัด 2.1

5 6,063 ÷ 6 = 6 9,676 ÷ 8 =

ตรวจคําตอบ ตรวจคําตอบ
ดังนั้น ดังนั้น
ตอบ ตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๖๕

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 65 3/21/19 9:25 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๓๗/ผ.๓๗

แบบฝกหัด 2.37
แสดงวิธีหารยาวและตรวจคําตอบ
1 3,117 ÷ 5 = 2 4,105 ÷ 6 =

ตรวจคําตอบ ตรวจคําตอบ
ดังนั้น ดังนั้น
ตอบ ตอบ

3 3,574 ÷ 7 = 4 3,703 ÷ 4 =

ตรวจคําตอบ ตรวจคําตอบ
ดังนั้น ดังนั้น
ตอบ ตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๖๖

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 66 3/21/19 9:25 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๓๗/ผ.๓๗

แบบฝกหัด 2.1

5 6,983 ÷ 8 = 6 6,376 ÷ 9 =

ตรวจคําตอบ
ดังนั้น
ตอบ ตรวจคําตอบ
ดังนั้น
ตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๖๗

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 67 3/21/19 9:25 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๓๘/ผ.๓๘

แบบฝกหัด 2.38

1 เติม > หรือ < หรือ = ลงใน ใหถูกตอง


1) 423 ÷ 4 425 ÷ 4
2) 606 ÷ 2 606 ÷ 5
3) 837 ÷ 6 837 ÷ 4
4) 1,736 ÷ 3 1,736 ÷ 5
5) 1,084 ÷ 7 1,084 ÷ 4
6) 3,500 ÷ 4 3,700 ÷ 5
7) 3,960 ÷ 6 2,850 ÷ 3
8) 5,400 ÷ 8 5,400 ÷ 9
9) 4,224 ÷ 6 7,216 ÷ 8
10) 9,065 ÷ 9 8,103 ÷ 4

2 เติม ดวยจํานวนใดจึงจะถูกตอง
1) 512 ÷ 3 < 512 ÷
2) 603 ÷ 8 > 603 ÷
3) ÷ 9 > 999 ÷ 9
4) 1,360 ÷ < 1,360 ÷ 4
5) 2,400 ÷ 6 < ÷ 6
6) ÷ 7 < 700 ÷ 7
7) 1,870 ÷ > 1,870 ÷ 5
8) 800 ÷ 8 = ÷ 2

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๖๘

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 68 3/21/19 9:25 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๓๘/ผ.๓๘

แบบฝกหัด 2.1

3 ขอความตอไปนี้ถูกหรือผิด
1) ผลหารของ 149 ÷ 3 มากกวา 50
2) ผลหารของ 216 ÷ 2 เทากับ 18
3) ผลหารของ 390 ÷ 4 นอยกวา 100
4) ผลหารของ 669 ÷ 6 มากกวา 110
5) ผลหารของ 701 ÷ 7 นอยกวา 100

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๖๙

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 69 3/21/19 9:25 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๓๙/ผ.๓๙

แบบฝกหัด 2.39
วิเคราะหโจทยและหาคําตอบ

1 คุณแมมีมะมวง 18 ผล ปอกใสจาน จานละ 3 ผล จะไดกี่จาน


➢ โจทยถามอะไร

➢ โจทยกําหนดอะไรใหบาง

➢ จะหาคําตอบไดอยางไร

➢ ไดคําตอบเทาใด

➢ คําตอบที่ไดสมเหตุสมผลหรือไม เพราะเหตุใด

➢ สรุปคําตอบไดอยางไร

2 ลูกเสือ 32 คน จัดเปนหมูละ 8 คน จะไดกี่หมู


➢ โจทยถามอะไร

➢ โจทยกําหนดอะไรใหบาง

➢ จะหาคําตอบไดอยางไร

➢ ไดคําตอบเทาใด

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๗๐

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 70 3/21/19 9:25 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๓๙/ผ.๓๙

แบบฝกหัด 2.1
➢ ตรวจคําตอบไดอยางไร

➢ สรุปคําตอบไดอยางไร

3 ดินสอ 24 แทง แบงใหเด็กคนละ 2 แทง จะไดกี่คน


➢ โจทยถามอะไร

➢ โจทยกําหนดอะไรใหบาง

➢ จะหาคําตอบไดอยางไร

➢ ไดคําตอบเทาใด

➢ ตรวจคําตอบไดอยางไร

➢ สรุปคําตอบไดอยางไร

4 ซาลาเปา 60 ลูก จัดใสกลอง กลองละ 4 ลูก จะไดกี่กลอง


➢ โจทยถามอะไร

➢ โจทยกําหนดอะไรใหบาง

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๗๑

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 71 3/21/19 9:25 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๓๙/ผ.๓๙

➢ โจทยถาม

➢ ไดคําตอบเทาใด

➢ ตรวจคําตอบไดอยางไร

➢ สรุปคําตอบไดอยางไร

5 ดอกกุหลาบ 96 ดอก จัดใสแจกัน แจกันละ 6 ดอก จะไดกี่แจกัน


➢ โจทยถามอะไร

➢ โจทยกําหนดอะไรใหบาง

➢ จะหาคําตอบไดอยางไร

➢ ไดคําตอบเทาใด

➢ ตรวจคําตอบไดอยางไร

➢ สรุปคําตอบไดอยางไร

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๗๒

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 72 3/21/19 9:25 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๔๐/ผ.๔๐

แบบฝกหัด 2.40
2.1
วิเคราะหโจทยและหาคําตอบ
1 ลูกเสือ 24 คน จัดแบงเปน 3 หมู หมูละเทา ๆ กัน จะไดหมูละกี่คน
➢ โจทยถามอะไร

➢ โจทยกําหนดอะไรใหบาง

➢ จะหาคําตอบไดอยางไร

➢ ไดคําตอบเทาใด

➢ ตรวจคําตอบไดอยางไร

➢ สรุปคําตอบไดอยางไร

2 แมคาแบงมะนาว 140 ผล ใสถุง 7 ถุง ถุงละเทา ๆ กัน จะไดมะนาวถุงละกี่ผล


➢ โจทยถามอะไร

➢ โจทยกําหนดอะไรใหบาง

➢ จะหาคําตอบไดอยางไร

➢ ไดคําตอบเทาใด

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๗๓

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 73 3/21/19 9:25 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๔๐/ผ.๔๐

➢ ตรวจคําตอบไดอยางไร

➢ สรุปคําตอบไดอยางไร

3 นักเรียนชั้นประถมศึกษาปที่ 3 จํานวน 180 คน ไปทัศนศึกษาที่ทองฟาจําลอง


โดยจัดรถบัสใหนั่ง 4 คัน รถบัสแตละคันมีนักเรียนจํานวนเทากัน รถบัสแตละคันมี
นักเรียนกี่คน
➢ โจทยถามอะไร

➢ โจทยกําหนดอะไรใหบาง

➢ ไปทัศนศึกษาที่ทองฟาจําลอง โดยจัดรถบัสใหนั่ง 4 คัน

➢ จะหาคําตอบไดอยางไร

➢ ไดคําตอบเทาใด

➢ ตรวจคําตอบไดอยางไร

➢ สรุปคําตอบไดอยางไร

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๗๔

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 74 3/21/19 9:25 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๔๐/ผ.๔๐

4 แมคาจัดขนมลูกชุบ 693 เม็แบบฝ


ด ใสกกระทง
หัด 2.13 ใบ ใบละเทา ๆ กัน แตละกระทง
มีขนมลูกชุบกี่เม็ด
➢ โจทยถามอะไร

➢ โจทยกําหนดอะไรใหบาง

➢ จะหาคําตอบไดอยางไร

➢ ไดคําตอบเทาใด

➢ ตรวจคําตอบไดอยางไร

➢ สรุปคําตอบไดอยางไร

5 สวนแหงหนึ่งเก็บมะพราว 2,744 ผล สงขายรานคา 8 ราน รานละเทา ๆ กัน


สงมะพราวขายรานละกี่ผล
➢ โจทยถามอะไร

➢ โจทยกําหนดอะไรใหบาง

➢ จะหาคําตอบไดอยางไร

➢ ไดคําตอบเทาใด

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๗๕

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 75 3/21/19 9:25 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๔๐/ผ.๔๐

➢ ตรวจคําตอบไดอยางไร

➢ สรุปคําตอบไดอยางไร

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๗๖

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 76 3/21/19 9:25 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๔๑/ผ.๔๑

แบบฝกหัด 2.41
2.1
วิเคราะหโจทยและหาคําตอบ
1 เทปกาวยาว 62 เซนติเมตร นํามาตัดออกใหยาวชิ้นละ 8 เซนติเมตร จะตัดไดกี่ชิ้น
และเหลือเทปกาวยาวเทาใด
➢ โจทยถามอะไร

➢ โจทยกําหนดอะไรใหบาง

➢ จะหาคําตอบไดอยางไร

➢ ไดคําตอบเทาใด

➢ ตรวจคําตอบไดอยางไร

➢ สรุปคําตอบไดอยางไร

2 ในถังมีนํ้ามันอยู 131 ลิตร แบงใสกระปอง กระปองละ 5 ลิตร จะใสไดกี่กระปอง


และเหลือนํ้ามันกี่ลิตร
➢ โจทยถามอะไร

➢ โจทยกําหนดอะไรใหบาง

➢ จะหาคําตอบไดอยางไร

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๗๗

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 77 3/21/19 9:25 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๔๑/ผ.๔๑

➢ ไดคําตอบเทาใด

➢ ตรวจคําตอบไดอยางไร

➢ สรุปคําตอบไดอยางไร

3 ซาลาเปา 300 ลูก จัดใสกลอง กลองละ 9 ลูก จัดซาลาเปาใสกลองใหไดมากที่สุด


จะไดกี่กลอง และเหลือซาลาเปากี่ลูก
➢ โจทยถามอะไร

➢ โจทยกําหนดอะไรใหบาง

➢ จะหาคําตอบไดอยางไร

➢ ไดคําตอบเทาใด

➢ ตรวจคําตอบไดอยางไร

➢ สรุปคําตอบไดอยางไร

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๗๘

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 78 3/21/19 9:25 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๔๑/ผ.๔๑

4 โรงงานผลิตลูกปงปอง 1,825 แบบฝ


ลูก จัดกใสหักดล2.1
อง กลองละ 6 ลูก จะจัดไดกี่กลอง และ
เหลือลูกปงปองกี่ลูก
➢ โจทยถามอะไร

➢ โจทยกําหนดอะไรใหบาง

➢ จะหาคําตอบไดอยางไร

➢ ไดคําตอบเทาใด

➢ ตรวจคําตอบไดอยางไร

➢ สรุปคําตอบไดอยางไร

5 คนงานเก็บดอกบัวได 3,848 ดอก นํามามัดเปนกํา กําละ 9 ดอก จะไดกี่กํา


และเหลือดอกบัวกี่ดอก
➢ โจทยถามอะไร

➢ โจทยกําหนดอะไรใหบาง

➢ จะหาคําตอบไดอยางไร

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๗๙

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 79 3/21/19 9:25 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๔๑/ผ.๔๑

➢ ไดคําตอบเทาใด

➢ ตรวจคําตอบไดอยางไร

➢ สรุปคําตอบไดอยางไร

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๘๐

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 80 3/21/19 9:25 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๔๒/ผ.๔๒

แบบฝกหัด 2.42
2.1
วิเคราะหโจทยและหาคําตอบ
1 เนตรนารี 65 คน จัดหมู 8 หมู หมูล ะเทา ๆ กัน จะไดเนตรนารีหมูล ะกีค่ น และเหลือ
เนตรนารีกี่คน
➢ โจทยถามอะไร

➢ โจทยกําหนดอะไรใหบาง

➢ จะหาคําตอบไดอยางไร

➢ ไดคําตอบเทาใด

➢ ตรวจคําตอบไดอยางไร

➢ สรุปคําตอบไดอยางไร

2 แมคา แบงมังคุด 150 ผล ใสถงุ 7 ถุง ถุงละเทา ๆ กัน จะไดมงั คุดมากทีส่ ดุ ถุงละกีผ่ ล
และเหลือมังคุดกี่ผล
➢ โจทยถามอะไร

➢ โจทยกําหนดอะไรใหบาง

➢ จะหาคําตอบไดอยางไร

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๘๑

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 81 3/21/19 9:26 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๔๒/ผ.๔๒

➢ ไดคําตอบเทาใด

➢ ตรวจคําตอบไดอยางไร

➢ สรุปคําตอบไดอยางไร

3 ริบบิ้นยาว 170 เซนติเมตร นํามาตัดออกใหยาวชิ้นละเทา ๆ กัน 3 ชิ้น จะแบง


ริบบิ้นไดยาวมากที่สุด ชิ้นละกี่เซนติเมตร และเหลือริบบิ้นยาวเทาใด
➢ โจทยถามอะไร

➢ โจทยกําหนดอะไรใหบาง

➢ จะหาคําตอบไดอยางไร

➢ ไดคําตอบเทาใด

➢ ตรวจคําตอบไดอยางไร

➢ สรุปคําตอบไดอยางไร

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนักเรียน) กลุมสาระการเรียนรูคณิตศาสตร ภาคเรียนที่ ๒ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)


๘๒

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 82 3/21/19 9:26 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๔๒/ผ.๔๒

4 ดินสอ 200 แทง แบงใสกลองแบบฝ


9 กลกอหังด กล
2.1องละเทา ๆ กัน จะไดกลองละกี่แทง
และเหลือดินสอกี่แทง
➢ โจทยถามอะไร

➢ โจทยกําหนดอะไรใหบาง

➢ จะหาคําตอบไดอยางไร

➢ ไดคําตอบเทาใด

➢ ตรวจคําตอบไดอยางไร

➢ สรุปคําตอบไดอยางไร

5 ครูมีกระดาษ 261 แผน แบงใหนักเรียน 4 กลุม กลุมละเทา ๆ กัน นักเรียนจะได


กระดาษมากที่สุด กลุมละกี่แผน และเหลือกระดาษกี่แผน
➢ โจทยถามอะไร

➢ โจทยกําหนดอะไรใหบาง

➢ จะหาคําตอบไดอยางไร

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนักเรียน) กลุมสาระการเรียนรูคณิตศาสตร ภาคเรียนที่ ๒ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)


๘๓

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 83 3/21/19 9:26 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๔๒/ผ.๔๒

➢ ไดคําตอบเทาใด

➢ ตรวจคําตอบไดอยางไร

➢ สรุปคําตอบไดอยางไร

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๘๔

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 84 3/21/19 9:26 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๔๓/ผ.๔๓

แบบฝกหัด 2.43
2.1
วิเคราะหโจทยและหาคําตอบ
1 ครูแบงดินสอ 282 แทง ใหนักเรียน 3 หอง จํานวนเทา ๆ กัน นักเรียนแตละหอง
ไดรับดินสอกี่แทง
แนวคิด
ตอบ

2 โรงเรียนมีกลาไม 120 ตน แบงใหนักเรียน 8 กลุม กลุมละเทา ๆ กัน นําไปปลูก


แตละกลุมไดกลาไมกี่ตน
แนวคิด
ตอบ

3 ขนมโดนัทจํานวน 186 ชิ้น จัดใสกลอง กลองละ 6 ชิ้น จัดไดกี่กลอง


แนวคิด
ตอบ

4 ดอกกุหลาบ 150 ดอก นํามาจัดเปนชอ ชอละ 7 ดอก จะไดกี่ชอและเหลือดอก


กุหลาบกี่ดอก
แนวคิด
ตอบ

5 แมคาทําขนมเคก 310 ชิ้น จัดใสกลอง กลองละ 4 ชิ้น จะจัดขนมเคกไดมากที่สุด


กี่กลองและเหลือขนมเคกกี่ชิ้น
แนวคิด
ตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๘๕

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 85 3/21/19 9:26 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๔๓/ผ.๔๓

6 ชมรมแมบา นแหงหนึง่ ชวยกันทําไมกวาดได 1,040 อัน จัดสงใหรา นคา 9 ราน ใหได


แตละรานจํานวนเทากัน รานคาไดไมกวาดรานละกี่อัน และเหลือไมกวาดกี่อัน
แนวคิด
ตอบ

7 พอแบงเงิน 4,517 บาท ใหลูก 3 คน คนละเทา ๆ กัน ลูกจะไดรับเงินคนละกี่บาท


และพอเหลือเงินกี่บาท
แนวคิด
ตอบ

8 มีแกวนํา้ 1,299 ใบ จัดใสกลอง กลองละ 6 ใบ จะจัดไดกกี่ ลองและเหลือแกวนํา้ กี่ ใบ


แนวคิด
ตอบ

9 มีขาวสาร 3,657 กิโลกรัม นํามาบรรจุถุง ถุงละ 5 กิโลกรัม จะไดกี่ถุง และเหลือ


ขาวสารกี่กิโลกรัม
แนวคิด
ตอบ

10 จํานวนสองจํานวนคูณกันได 2,304 ถาจํานวนหนึง่ คือ 8 อีกจํานวนหนึง่ คือจํานวนใด


แนวคิด
ตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๘๖

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 86 3/21/19 9:26 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๔๔/ผ.๔๔

แบบฝกหัด 2.44
2.1

แสดงวิธีทํา

1 ขนมเปยะ 558 ชิ้น จัดใสกลอง กลองละ 6 ชิ้น จะไดขนมเปยะกี่กลอง


วิธีทํา

ตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๘๗

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 87 3/21/19 9:26 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๔๔/ผ.๔๔

2 ผูใจบุญรวมกันบริจาคขาวสารรวมกัน 4,770 กิโลกรัม แจกผูประสบภัยนํ้าทวม


ครอบครัวละ 9 กิโลกรัม แจกขาวสารไดทั้งหมดกี่ครอบครัว
วิธีทํา

ตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๘๘

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 88 3/21/19 9:26 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๔๔/ผ.๔๔

แบบฝกหัด 2.1

3 คนงานเก็บดอกกุหลาบได 650 ดอก นํามามัดเปนกํา กําละ 8 ดอก จะมัด


ดอกกุหลาบไดมากที่สุดกี่กํา และเหลือดอกกุหลาบกี่ดอก
วิธีทํา

ตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๘๙

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 89 3/21/19 9:26 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๔๔/ผ.๔๔

4 โรงงานผลิตลูกปงปอง 1,825 ลูก จัดใสกลอง กลองละ 6 ลูก จัดไดกี่กลอง และ


เหลือลูกปงปองกี่ลูก
วิธีทํา

ตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๙๐

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 90 3/21/19 9:26 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๔๔/ผ.๔๔

แบบฝกหัด 2.1

5 แมคาแบงสม 500 ผล ใสถุง ถุงละ 9 ผล จะไดสมกี่ถุงและเหลือสมกี่ผล


วิธีทํา

ตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๙๑

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 91 3/21/19 9:26 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๔๔/ผ.๔๔

6 โรงงานทําไขเค็ม 8,258 ฟอง ใสถุงขาย ถุงละ 6 ฟอง จะไดไขเค็มกี่ถุง และ


เหลือไขเค็มกี่ฟอง
วิธีทํา

ตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๙๒

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 92 3/21/19 9:26 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๔๕/ผ.๔๕

แบบฝกหัด 2.45
2.1

แสดงวิธีทํา

1 ดวงใจมีเงิน 897 บาท ซื้อเสื้อยืดราคาเทากัน 3 ตัว เสื้อยืดราคาตัวละกี่บาท


วิธีทํา

ตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๙๓

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 93 3/21/19 9:26 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๔๕/ผ.๔๕

2 ลุงแบงเงิน 976 บาท ใหหลาน 3 คน คนละเทา ๆ กัน จะไดคนละกี่บาท


และเหลือเงินกี่บาท
วิธีทํา

ตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๙๔

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 94 3/21/19 9:26 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๔๕/ผ.๔๕

แบบฝกหัด 2.1

3 บริษทั แหงหนึง่ ผลิตอาหารกระปอง 2,560 กระปอง นําสงรานคา 7 ราน รานละ


เทา ๆ กัน ตองสงอาหารกระปองใหมากทีส่ ดุ รานละกีก่ ระปอง และเหลือกีก่ ระปอง
วิธีทํา

ตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๙๕

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 95 3/21/19 9:26 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๔๕/ผ.๔๕

4 นิภาจายเงินซื้อกระเปาเดินทางแบบเดียวกัน 4 ใบ เปนเงิน 6,000 บาท กระเปา


เดินทางราคาใบละกี่บาท
วิธีทํา

ตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๙๖

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 96 3/21/19 9:26 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๔๕/ผ.๔๕

แบบฝกหัด 2.1

5 อรดีมเี งิน 3,600 บาท แบงใช 7 วัน วันละเทา ๆ กัน อรดีจะใชเงินวันละกีบ่ าท


และเหลือเงินกีบ่ าท
วิธีทํา

ตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๙๗

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 97 3/21/19 9:26 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๔๕/ผ.๔๕

6 หนังสือการตูนจํานวน 8,080 เลม นําไปแจกใหโรงเรียน 7 โรงเรียน โรงเรียนละ


เทา ๆ กัน แตละโรงเรียนไดรบั หนังสือการตนู กีเ่ ลม และเหลือหนังสือการตนู กีเ่ ลม
วิธีทํา

ตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๙๘

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 98 3/21/19 9:26 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๔๖/ผ.๔๖

แบบฝกหัด 2.46
2.1

สรางโจทยปญหาจากโจทยการหารที่กําหนดให และหาคําตอบ
1 35 ÷ 5 =
โจทยปญหา

ตอบ

2 72 ÷ 8 =
โจทยปญหา

ตอบ

3 246 ÷ 7 =
โจทยปญหา

ตอบ

4 300 ÷ 9 =
โจทยปญหา

ตอบ

5 4,812 ÷ 6 =
โจทยปญหา

ตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๙๙

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 99 3/21/19 9:26 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๔๗/ผ.๔๗

แบบฝกหัด 2.47

สรางโจทยปญหาจากโจทยการหารที่กําหนดให และหาคําตอบ
1

ยางลบ 6 อัน ราคา 48 บาท


➢ โจทยการหาร

➢ โจทยปญหาการหาร

➢ ตอบ

ลูกโปง 32 ลูก เด็ก 5 คน

➢ โจทยการหาร

➢ โจทยปญหาการหาร

➢ ตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๑๐๐

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 100 3/21/19 9:27 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๔๗/ผ.๔๗

3 แบบฝกหัด 2.1

เสื้อและกระโปรงทั้งหมดราคา 3,495 บาท

➢ โจทยการหาร

➢ โจทยปญหาการหาร

➢ ตอบ

กระเปาเดินทางทั้งหมดราคา 5,100 บาท

➢ โจทยการหาร

➢ โจทยปญหาการหาร

➢ ตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๑๐๑

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 101 3/21/19 9:27 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๔๘/ผ.๔๘

แบบฝกหัด 2.48
หาผลลัพธ
1 969 + 531 2 602 + 5,999 3 3,501 + 6,499

ตอบ ตอบ ตอบ


4 3,503 + 6,498 5 8,806 – 7,997 6 10,070 – 6,989

ตอบ ตอบ ตอบ

7 60,034 – 56,845 8 6 × 501 9 29 × 25

ตอบ ตอบ

ตอบ

10 382 ÷ 4 11 4,808 ÷ 8 12 7,778 ÷ 7

ตอบ
ตอบ

ตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๑๐๒

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 102 3/21/19 9:27 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๔๙/ผ.๔๙

แบบฝ
แบบฝกกหัหัดด2.49
2.1

หาผลลัพธ
1 (356 – 149) + 628 2 8 × (1,205 – 379)
แนวคิด แนวคิด

ตอบ ตอบ

3 (1,500 – 261) ÷ 3 4 925 + (375 ÷ 5)


แนวคิด แนวคิด

ตอบ ตอบ

5 (38 × 24) – 517 6 1,000 – (468 ÷ 2)


แนวคิด แนวคิด

ตอบ ตอบ

7 9,009 ÷ (3 × 3) 8 (144 ÷ 9) × 43
แนวคิด แนวคิด

ตอบ

ตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๑๐๓

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 103 3/21/19 9:27 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๕๐/ผ.๕๐

แบบฝกหัด 2.50

หาผลลัพธ

ตัวอยาง (38 × 24) – 617 = 912 – 617


= 295

1 (183 ÷ 3) × (10 + 5) = ×
=

2 (52 × 25) ÷ (53 – 49) = ÷


=

3 (2,000 ÷ 8) – 192 = –
=

4 (793 – 13) × (41 – 32) = ×


=

5 (2,894 – 1,078) ÷ 2 = ÷
=

6 (1,035 – 276) ÷ (24 ÷ 8) = ÷


=

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๑๐๔

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 104 3/21/19 9:27 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๕๑/ผ.๕๑

แบบฝ
แบบฝกกหัหัดด2.51
2.1

เขียนเครื่องหมาย > หรือ < หรือ = ใน

1 (1,479 + 489) – 1,925 (1,479 + 489) – 1,925

2 (768 + 1,395) × (6 ÷ 2) (8 ÷ 2) × (768 + 1,395)

3 9,258 – (29 × 25) 9,258 – (25 × 31)

4 (63 × 35) ÷ 5 (63 × 35) ÷ 7

5 (1,021 + 0) × 8 8 × (1,021 – 0)

6 (81 × 49) – 2,493 (81 × 50) – 2,493

7 (42 ÷ 42) × 2,557 (42 ÷ 42) × 2,550

8 (5,600 – 700) ÷ 1 (5,600 – 700) × 1

9 (9 ÷ 9) × 3,925 3,925 × (8 ÷ 4)

10 (18 ÷ 3) × (888 ÷ 8) (777 ÷ 7) × (10 ÷ 2)

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๑๐๕

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 105 3/21/19 9:27 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ. ๒.๕๒/ผ.๕๒

แบบฝกหัด 2.52
แสดงแนวคิดและหาคําตอบ
1 ลุงนวยเลี้ยงไก 396 ตัว ขายไป 148 ตัว ลุงนวยเหลือไกกี่ตัว
แนวคิด

ตอบ

2 ตอยมีแสตมป 473 ดวง ตอยมีแสตมปนอ ยกวาหนอย 38 ดวง หนอยมีแสตมปเทาใด


แนวคิด

ตอบ

3 ยางลบแบบเดียวกัน 5 อัน ราคา 40 บาท ยางลบราคาอันละกี่บาท


แนวคิด

ตอบ

4 เกาอี้ราคาตัวละ 299 บาท ปาซื้อเกาอี้ 6 ตัว จายเงินเทาใด


แนวคิด

ตอบ

5 ดอกกุหลาบ 408 ดอก นํามาจัดเปนชอ ชอละ 9 ดอก จะจัดไดมากที่สุดกี่ชอ


และเหลือดอกกุหลาบกี่ดอก
แนวคิด

ตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๑๐๖

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 106 3/21/19 9:27 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ.ฝ.๒.๕๓/ผ.๕๓
๓.๑/ผ.๑

แบบฝ
แบบฝกกหัหัดด2.53
2.1

1 ชั้น ป.3 มีนักเรียน 240 คน ชั้น ป.4 มีนักเรียนนอยกวาชั้น ป.3 อยู 39 คน


ชั้น ป.3 และ ชั้น ป.4 มีนักเรียนทั้งหมดกี่คน
1) โจทยถามอะไร

2) โจทยกําหนดอะไรใหบาง

3) จะหาคําตอบที่โจทยถามตองรูอะไรบาง

4) จะหาคําตอบไดอยางไร

5) มีนักเรียนชั้น ป.4 กี่คน

6) มีนักเรียนรวมกันทั้งหมดกี่คน

7) สรุปคําตอบไดอยางไร

2 อารีมเี งิน 500 บาท ซือ้ สมุด 8 เลม ราคาเลมละ 25 บาท อารีจะเหลือเงินกีบ่ าท
1) โจทยถามอะไร

2) โจทยกําหนดอะไรใหบาง

3) จะหาคําตอบที่โจทยถามตองรูอะไรบาง

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๑๐๗

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 107 3/21/19 9:27 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ.ฝ.๒.๕๓/ผ.๕๓
๒.๑/ผ.๑
เฉลย
แบบฝกหัด 2.1
4) จะหาคําตอบไดอยางไร

5) ราคาสมุดทั้งหมดเปนเทาใด

6) อารีจะเหลือเงินกี่บาท

7) สรุปคําตอบไดอยางไร

3 พอคาขายแอปเปลเขียวและแอปเปลแดงผลละ 9 บาท ไดเงิน 3,150 บาท


ถาขายแอปเปลแดงไป 194 ผล พอคาขายแอปเปลเขียวไปกี่ผล
1) โจทยถามอะไร

2) โจทยกําหนดอะไรใหบาง

3) จะหาคําตอบที่โจทยถามตองรูอะไรบาง

4) จะหาคําตอบไดอยางไร

5) จํานวนแอปเปลเขียวและแอปเปลแดงเปนเทาใด

6) จํานวนแอปเปลเขียวเปนเทาใด

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๑๐๘

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 108 3/21/19 9:27 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ.ฝ.๒.๕๓/ผ.๕๓
๓.๑/ผ.๑
เฉลย
แบบฝกหัด 2.1
7) สรุปคําตอบไดอยางไร

4 แมคาทําไขพะโลขาย 200 ฟอง ราคาฟองละ 6 บาท ขายไขพะโลไปสวนหนึ่งไดเงิน


360 บาท แมคาเหลือไขพะโลอีกกี่ฟอง
1) โจทยถามอะไร

2) โจทยกําหนดอะไรใหบาง

3) จะหาคําตอบที่โจทยถามตองรูอะไรบาง

4) จะหาคําตอบไดอยางไร

5) จํานวนไขพะโลที่ขายไปมีกี่ฟอง

6) แมคาเหลือไขพะโลอีกกี่ฟอง

7) สรุปคําตอบไดอยางไร

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๑๐๙

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 109 3/21/19 9:27 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ.ฝ.๒.๕๔/ผ.๕๔
๒.๑/ผ.๑

แบบฝ
แบบฝกกหัหัดด 2.54
2.1
วิเคราะหโจทยและหาคําตอบ
1 ลุงซื้อเกาอี้ 6 ตัว ราคาตัวละ 199 บาท ลุงจายเงินใหเงินคนขายไป 1,500 บาท
ลุงไดรับเงินทอนกี่บาท
1) โจทยถามอะไร

2) โจทยกําหนดอะไรใหบาง

3) จะหาจํานวนเงินที่ลุงซื้อเกาอี้ทั้งหมดไดอยาง ไดคําตอบเทาใด

4) จะหาเงินทอนของลุงไดอยางไร ไดคําตอบเทาใด

5) สรุปคําตอบไดอยางไร

2 รานคามีไขไก 480 ฟอง จัดใสกลอง กลองละ 6 ฟอง และจัดใสถุง ถุงละ 4 กลอง


จะไดทั้งหมดกี่ถุง
1) โจทยถามอะไร

2) โจทยกําหนดอะไรใหบาง

3) จะหาจํานวนกลองไดอยางไร ไดคําตอบเทาใด

4) จะหาจํานวนถุงไดอยางไร

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๑๑๐

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 110 3/21/19 9:28 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ.ฝ.๒.๕๔/ผ.๕๔
๒.๑/ผ.๑
๓.๑/ผ.๑

แบบฝกหัด 2.1
5) ไดคําตอบเทาไร

6) สรุปคําตอบไดอยางไร

3 พอแบงเงินใหลูก 3 คน คนละ 1,500 บาท และพอยังมีเงินเหลืออีก 17,500 บาท


เดิมพอมีเงินกี่บาท
1) โจทยถามอะไร

2) โจทยกําหนดอะไรใหบาง

3) จะหาจํานวนเงินทั้งหมดที่พอมีอยูเดิมอยางไร

4) ไดคําตอบเทาใด

5) จะหาจํานวนเงินทั้งหมดที่พอมีอยูเดิมไดอยางไร

6) ไดคําตอบเทาใด

7) สรุปคําตอบไดอยางไร

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๑๑๑

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 111 3/21/19 9:28 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ.ฝ.๒.๕๔/ผ.๕๔
๒.๑/ผ.๑

แบบฝกหัด 2.1
4 อาภาซื้อมะพราวนํ้าหอม 35 ลูก ราคาลูกละ 25 บาท ใหธนบัตรหนึ่งพันบาท 1 ฉบับ
จะไดรับเงินทอนกี่บาท
1) โจทยถามอะไร

2) โจทยกําหนดอะไรใหบาง

3) จะหาวาจะไดรับเงินทอนกี่บาทตองรูอะไรบาง

4) จะหาคําตอบไดอยางไร

5) อาภาซื้อมะพราวนํ้าหอมกี่บาท

6) อาภาไดรับเงินทอนกี่บาท

7) สรุปคําตอบไดอยางไร

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๑๑๒

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 112 3/21/19 9:28 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ.ฝ.๒.๕๕/ผ.๕๕
๒.๑/ผ.๑

แบบฝกหัด 2.55
2.1

วิเคราะหโจทยและหาคําตอบ
1 ชาวสวนขายสมโอ 98 ผล ราคาผลละ 50 บาท นําเงินไปซื้อปุย 3,600 บาท
ชาวสวนจะเหลือเงินกี่บาท
1) โจทยถามอะไร

2) โจทยกําหนดอะไรใหบาง

3) จะหาจํานวนเงินที่ชาวสวนขายสมโอทั้งหมดไดอยางไร

4) จํานวนเงินที่ชาวสวนขายสมโอทั้งหมดเปนเทาใด

5) ชาวสวนนําเงินไปซื้อปุย 3,600 บาท จะหาจํานวนเงินที่เหลือไดอยางไร

6) ไดคําตอบเทาใด

7) สรุปคําตอบไดอยางไร

2 วรรณามีขนมตาล 225 หอ แบงใหนองแลววรรณาเหลือ 120 หอ นองนําขนมตาล


ไปขายหอละ 5 บาท นองขายขนมตาลไดเงินกี่บาท
1) โจทยถามอะไร

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๑๑๓

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 113 3/21/19 9:28 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ.ฝ.๒.๕๕/ผ.๕๕
๒.๑/ผ.๑

2) โจทยกําหนดอะไรใหบาง

3) จะหาจํานวนขนมตาลที่เหลือหลังจากแบงใหนองไดอยางไร

4) ไดคําตอบเทาใด

5) จะหาจํานวนเงินที่นองขายขนมตาลไดอยางไร

6) สรุปคําตอบไดอยางไร

3 พอมีเงิน 18,500 บาท พอมีเงินมากกวาแม 3,900 บาท พอและแมมีเงินรวมกันกี่บาท


1) โจทยถามอะไร

2) โจทยกําหนดอะไรใหบาง

3) จะหาวาพอและแมมีเงินรวมกันกี่บาท ตองรูอะไรบาง

4) จะหาคําตอบไดอยางไร

5) พอมีเงินกี่บาท

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๑๑๔

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 114 3/21/19 9:28 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ.ฝ.๒.๕๕/ผ.๕๕
๒.๑/ผ.๑

6) แมมีเงินกี่บาท แบบฝกหัด 2.1

7) พอและแมมีเงินรวมกันกี่บาท

8) สรุปคําตอบไดอยางไร

4 เสื้อราคาตัวละ 250 บาท กางเกงราคาตัวละ 299 บาท ถาภากรซื้ออยางละ 4 ตัว


ภากรตองจายเงินกี่บาท
1) โจทยถามอะไร

2) โจทยกําหนดอะไรใหบาง

3) จะหาจํานวนเงินที่ภากรจายตองรูอะไรบาง

4) จะหาคําตอบไดอยางไร

5) เสื้อ 1 ตัว และกางเกง 1 ตัว ราคากี่บาท

6) ภากรซื้อเสื้อและกางเกงอยางละกี่ตัว

7) ภากรตองจายเงินกี่บาท

8) สรุปคําตอบไดอยางไร

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๑๑๕

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 115 3/21/19 9:28 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ.ฝ.๒.๕๕/ผ.๕๕
๒.๑/ผ.๑

5 แมคาขายไอศกรีมแทง 46 แทแบบฝ
ง ราคาแท
กหัดงละ
2.115 บาท และขายไอศกรีมถวย
72 ถวย ราคาถวยละ 20 บาท จะไดเงินทั้งหมดกี่บาท
1) โจทยถามอะไร

2) โจทยกําหนดอะไรใหบาง

3) แมคาจะไดเงินทั้งหมดกี่บาท ตองรูอะไรบาง

4) จะหาคําตอบไดอยางไร

5) ขายไอศกรีมแทงไดเงินกี่บาท

6) ขายไอศกรีมถวยไดเงินกี่บาท

7) แมคาขายไอศกรีมไดเงินทั้งหมดกี่บาท

8) สรุปคําตอบไดอยางไร

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๑๑๖

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 116 3/21/19 9:28 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ.ฝ.๒.๕๖/ผ.๕๖
๒.๑/ผ.๑

แบบฝกหัด 2.56
2.1

แสดงวิธีทํา

1 ปาซือ้ โตะ 3 ตัว ราคาตัวละ 295 บาท ใหเงินไป 1,000 บาท จะไดรบั เงินทอนกีบ่ าท
วิธีทํา

ตอบ

2 สวนสมแหงหนึ่งเก็บสมได 1,500 กิโลกรัม นํามาจัดใสถุง ถุงละ 5 กิโลกรัม


และขายไป 209 ถุง ยังเหลือสมอีกกี่ถุง
วิธีทํา

ตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๑๑๗

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 117 3/21/19 9:28 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ.ฝ.๒.๕๖/ผ.๕๖
๒.๑/ผ.๑

แบบฝกหัด 2.1
3 ชาวสวนเพาะพันธุตนมะมวง 65 ตน เพาะพันธุทุเรียนนอยกวาตนมะมวง 42 ตน
ขายไปราคาเดียวกัน ราคาตนละ 50 บาท ถาขายหมดชาวสวนจะไดรบั เงินทัง้ หมดกีบ่ าท
วิธีทํา

ตอบ

4 รานคามีไขเค็ม 800 ฟอง นํามาบรรจุกลอง กลองละ 8 ฟอง


ขายไปกลองละ 60 บาท ขายไดเงินทั้งหมดกี่บาท
วิธีทํา

ตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๑๑๘

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 118 3/21/19 9:28 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ.ฝ.๒.๕๗/ผ.๕๗
๒.๑/ผ.๑

แบบฝกหัด 2.57
2.1

แสดงแนวคิดและหาคําตอบ
1 ลุงปานเลี้ยงเปดนับขาได 128 ขา และเลี้ยงไกนับขาได 100 ขา ลุงปานเลี้ยงเปด
และไกทั้งหมดกี่ตัว
แนวคิด

ตอบ

2 สมใจมีดอกบัว 657 ดอก นํามามัดเปนกํา กําละ 9 ดอก ขายไปกําละ 34 บาท


สมใจไดเงินทั้งหมดกี่บาท
แนวคิด

ตอบ

3 ปนเลี้ยงไก 260 ตัว เลี้ยงไกนอยกวาเปด 24 ตัว ปนเลี้ยงไกและเปดกี่ตัว


แนวคิด

ตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๑๑๙

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 119 3/21/19 9:28 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ.ฝ.๒.๕๗/ผ.๕๗
๒.๑/ผ.๑

แบบฝกหัด 2.1

4 โรงงานแหงหนึ่งผลิตตุกตา 2,500 ตัว นําสงรานคา 20 ราน รานละ 90 ตัว


ยังเหลือตุกตาอีกกี่ตัว
แนวคิด

ตอบ

5 มาลินซื้อไสกรอกไก 28 ถุง ราคาถุงละ 95 บาท ใหธนบัตรหนึ่งพันบาทไป 3 ฉบับ


มาลินจะไดรับเงินทอนเทาใด
แนวคิด

ตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๑๒๐

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 120 3/21/19 9:29 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ.ฝ.๒.๕๘/ผ.๕๘
๒.๑/ผ.๑

แบบฝกหัด 2.58
2.1
แสดงแนวคิดและหาคําตอบ
1 นวลไดรับเงินคาจางวันละ 300 บาท เปนเวลา 6 วัน และไดรับเงินพิเศษเพิ่มอีก
1,250 บาท นวลไดรับเงินทั้งหมดกี่บาท
แนวคิด

ตอบ

2 ครูแบงกระดาษ 40 แผน ใหนักเรียน 8 คน คนละเทา ๆ กัน ถาเดิมนักเรียน


มีกระดาษอยูแลวคนละ 2 แผน นักเรียนจะมีกระดาษคนละกี่แผน
แนวคิด

ตอบ

3 ปอมมีเงิน 500 บาท ซื้อปากกา 25 ดาม ดามละ 9 บาท ปอมจะเหลือเงินกี่บาท


แนวคิด

ตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๑๒๑

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 121 3/21/19 9:29 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ.ฝ.๒.๕๘/ผ.๕๘
๒.๑/ผ.๑

แบบฝกหัด 2.1

4 โรงงานผลิตเสื้อได 5,732 ตัว สงขายรานคา 63 ราน รานละ 80 ตัว


โรงงานยังเหลือเสื้อกี่ตัว
แนวคิด

ตอบ

5 ซื้อขาวสาร 2 กระสอบ กระสอบละ 40 กิโลกรัม ขายไปในราคากิโลกรัมละ


38 บาท จะไดเงินทั้งหมดกี่บาท
แนวคิด

ตอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๑๒๒

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 122 3/21/19 9:29 PM


หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ.ฝ.๒.๕๙/ผ.๕๙
๒.๑/ผ.๑

แบบฝกหัด 2.59
2.1
จากภาพ ใหนักเรียนสรางโจทยปญหาระคน

ปลากระปอง นํ้าผลไม นํ้ามันพืช


กระปองละ 20 บาท กลองละ 25 บาท ขวดละ 40 บาท

มันฝรั่งทอด ไอศกรีมถวย ขนมปง


ถุงละ 20 บาท ถวยละ 79 บาท แถวละ 35 บาท

1 โจทยปญหาการบวกและการลบ

2 โจทยปญหาการคูณและการลบ

3 โจทยปญหาการบวกและการคูณ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๑๒๓

6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 123 3/21/19 9:29 PM


6202045L01 ���� �.3 �.2 ����� 2 (��.���.).indd 124 3/21/19 9:29 PM
หนวยที่ ๒

213 ใบกิจกรรม
การดำเนินการ
ของจำนวน 12x5=?

123

สถาบันส ง เสริมการสอนวิทยาศาสตร แ ล ะ เทคโนโลยี (สสวท.)


๑๒๕

6202045L02 ���� �.3 �.2 �������������� 2(��. ���.).indd 125 3/21/19 9:31 PM
สถาบันส ง เสริมการสอนวิทยาศาสตร แ ล ะ เทคโนโลยี (สสวท.)
๑๒๖

6202045L02 ���� �.3 �.2 �������������� 2(��. ���.).indd 126 3/21/19 9:31 PM
หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ.ฝ.๒.๒/ผ.๓๗
๒.๑/ผ.๑

ใบกิจกรรม 2.2

จุดประสงค เพื่อฝกทักษะการหาร
การดําเนินกิจกรรม
1. นักเรียนจับคูกัน และชวยกันหาผลหารในแตละขอ
2. นักเรียนเติมเลขโดดที่เปนผลหารของแตละขอลงในชองวางตามที่กําหนด
ชองละหนึ่งตัว
ก ค ง

ช ซ ฌ

แนวนอน แนวตั้ง
ก. 186 ÷ 6 = ค. 124 ÷ 2 =
ข. 128 ÷ 4 = ง. 240 ÷ 8 =
จ. 305 ÷ 5 = ช. 88 ÷ 2 =
ฉ. 168 ÷ 8 = ซ. 105 ÷ 5 =
ฌ. 68 ÷ 2 =
ญ. 60 ÷ 6 =

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนักเรียน) กลุมสาระการเรียนรูคณิตศาสตร ภาคเรียนที่ ๒ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)


๑๒๗

6202045L02 ���� �.3 �.2 �������������� 2(��. ���.).indd 127 3/21/19 9:31 PM
หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ.ฝ.๒.๕๖/ผ.๕๖
๒.๑/ผ.๑

ใบกิจกรรม 2.3
เขียนวงลอมรอบ การบวก การลบ การคูณ หรือการหารที่เปนวิธีหาคําตอบ
1 ดวงมาลยมีเงิน 2,785 บาท แตนอยกวาอารม 1,439 บาท
อารมมีเงินกี่บาท
การบวก การลบ

2 ฉัตรมีเงิน 6,043 บาท วิทยมีเงิน 5,299 บาท ฉัตรมีเงินมากกวา


วิทยกี่บาท
การบวก การลบ

3 นิภาซือ้ ทุเรียนผลหนึง่ หนัก 2 กิโลกรัม ราคากิโลกรัมละ 140 บาท


นิภาตองจายเงินกี่บาท
การคูณ การหาร

4 มีกระดาษอยู 504 แผน ตองการทําสมุดเปนเลม เลมละเทา ๆ กัน


3 เลม สมุดแตละเลมใชกระดาษกี่แผน
การคูณ การหาร

5 แมคาขายมังคุด 20 กิโลกรัม ราคากิโลกรัมละ 35 บาท


แมคาขายมังคุดไดเงินกี่บาท
การคูณ การหาร

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๑๒๘

6202045L02 ���� �.3 �.2 �������������� 2(��. ���.).indd 128 3/21/19 9:32 PM
หนวยที่ ๒ การดําเนินการของจํานวน ★★★ ฝ.ฝ.๒.๕๖/ผ.๕๖
๒.๑/ผ.๑
๓.๑/ผ.๑

6 กลอง 1 กลอง จุขนมได 6 ถุง ขนม 432 ถุง ใสกลองขนาดเดียวกันไดกก่ี ลอง

การคูณ การหาร

7 พนักงานขายพัดลม 3 ตัว ราคาตัวละ 999 บาท พนักงานขาย


พัดลมไดเงินทั้งหมดกี่บาท
การคูณ การหาร

8 ตั๋วโดยสารรถประจําทางปรับอากาศจากกรุงเทพฯ ถึงจังหวัดนครราชสีมา
ใบละ 300 บาท วดีซื้อตั๋วโดยสาร จํานวน 5 ใบ วดีตองจายเงินกี่บาท
การคูณ การหาร

9 รานคาขายเครือ่ งโทรสารแบบเดียวกัน 2 เครือ่ ง ไดเงิน 5,980 บาท


เครื่องโทรสารราคาเครื่องละกี่บาท
การคูณ การหาร

10 ครูพานักเรียนไปชมนิทรรศการวันวิทยาศาสตร 468 คน จัดรถให


นักเรียนนั่ง 9 คัน คันละเทา ๆ กัน แตละคันมีนักเรียนกี่คน
การคูณ การหาร

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนัสกถเรีายบัน)นสกลุ
ง เสมริสาระการเรี
มการสอนยวินรู
ทยคาณิศาตสศาสตร
ตร แ ล ะภาคเรี
เทคโนโ ลยี่ ๒(สชัส้นวประถมศึ
ยนที ท.) กษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)
๑๒๙

6202045L02 ���� �.3 �.2 �������������� 2(��. ���.).indd 129 3/21/19 9:32 PM
6202045L02 ���� �.3 �.2 �������������� 2(��. ���.).indd 130 3/21/19 9:32 PM
หนวยที่ ๘

213 การวัด
12x5=?

123

สถาบันส ง เสริมการสอนวิทยาศาสตร แ ล ะ เทคโนโลยี (สสวท.)


๑๓๑

6202045L03 ���� �.3 �.2 ����� 8 (��.���.).indd 131 3/21/19 9:43 PM


สถาบันส ง เสริมการสอนวิทยาศาสตร แ ล ะ เทคโนโลยี (สสวท.)
๑๓๒

6202045L03 ���� �.3 �.2 ����� 8 (��.���.).indd 132 3/21/19 9:43 PM


หนวยที่ ๘ การวัด ★★★ ฝ. ๘.๑/ผ.๑
แบบฝกหัด 8.1

1. พิจารณารูป แลวตอบคําถามตอไปนี้

กุญแจ
แปรงสีฟน
ไขควง
ตะปู
ดินสอ

1 กุญแจยาว เซนติเมตร มิลลิเมตร

2 ไขควงยาว เซนติเมตร มิลลิเมตร

3 ดินสอยาว เซนติเมตร มิลลิเมตร

4 แปรงสีฟน ยาว เซนติเมตร มิลลิเมตร

5 ตะปูยาว เซนติเมตร มิลลิเมตร

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนักเรียน) กลุมสาระการเรียนรูคณิตศาสตร ภาคเรียนที่ ๒ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)


๑๓๓

6202045L03 ���� �.3 �.2 ����� 8 (��.���.).indd 133 3/21/19 9:44 PM


หนวยที่ ๘ การวัด ★★★ ฝ. ๘.๑/ผ.๑
2. บอกความยาวของรูปที่กําหนด

พูกันยาว......................................เซนติเมตร......................................มิลลิเมตร

ดินสอยาว....................................เซนติเมตร......................................มิลลิเมตร

ชอนยาว.......................................เซนติเมตร......................................มิลลิเมตร

กลองยาสีฟน ยาว............................เซนติเมตร.....................................มิลลิเมตร

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนักเรียน) กลุมสาระการเรียนรูคณิตศาสตร ภาคเรียนที่ ๒ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)


๑๓๔

6202045L03 ���� �.3 �.2 ����� 8 (��.���.).indd 134 3/21/19 9:45 PM


หนวยที่ ๘ การวัด ★★★ ฝ. ๘.๑/ผ.๑

3. จงวัดความยาวเปนเมตรและเซนติเมตร

1 ความสูงของประตู

2 ความกวางของประตู

3 ความกวางของหองเรียน

4 ความยาวของกระดานดํา

5 ระยะทางจากกระดานดําถึงหลังหองเรียน

6 ระยะทางจากประตูหองถึงโตะนักเรียน

7 ความสูงของโตะนักเรียน

8 ระยะทางจากกระดานดําถึงโตะนักเรียน

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนักเรียน) กลุมสาระการเรียนรูคณิตศาสตร ภาคเรียนที่ ๒ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)


๑๓๕

6202045L03 ���� �.3 �.2 ����� 8 (��.���.).indd 135 3/21/19 9:45 PM


หนวยที่ ๘ การวัด ★★★ ฝ. ๘.๒/ผ.๒
แบบฝกหัด 8.2

1. คาดคะเนความยาวของรูปสิ่งของตอไปนี้เปนเซนติเมตร แลวตรวจสอบ
โดยการวัด
สิ่งที่กําหนดให คาดคะเน วัดจริง คลาดเคลื่อน
ตัวอยาง

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนักเรียน) กลุมสาระการเรียนรูคณิตศาสตร ภาคเรียนที่ ๒ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)


๑๓๖

6202045L03 ���� �.3 �.2 ����� 8 (��.���.).indd 136 3/21/19 9:46 PM


หนวยที่ ๘ การวัด ★★★ ฝ. ๘.๒/ผ.๒
2. คาดคะเนความยาวของรูปสิ่งของตอไปนี้เปนเซนติเมตร แลวตรวจสอบ
โดยการวัด
สิ่งที่กําหนดให คาดคะเน วัดจริง คลาดเคลื่อน
1 ความยาวของดินสอ
2 ความยาวของสมุด
3 ความยาวของแกวนํ้า
4 ความยาวของขวดนํ้า
5 ความยาวของแปรงลบกระดาน

3. คาดคะเนความยาวของรูปสิง่ ของตอไปนีเ้ ปนเมตร แลวตรวจสอบโดยการวัด


สิ่งที่กําหนดให คาดคะเน วัดจริง คลาดเคลื่อน
1 ความกวางของหองเรียน
2 ความสูงของประตูหอง
3 ความยาวของกระดานดํา
4 ระยะทางจากโตะนักเรียน
ถึงโตะครู
5 ระยะทางจากโตะหนาสุด
ถึงโตะหลังสุด

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนักเรียน) กลุมสาระการเรียนรูคณิตศาสตร ภาคเรียนที่ ๒ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)


๑๓๗

6202045L03 ���� �.3 �.2 ����� 8 (��.���.).indd 137 3/21/19 9:46 PM


หนวยที่ ๘ การวัด ★★★ ฝ. ๘.๓/ผ.๓
แบบฝกหัด 8.3

1. เลือกเครือ่ งมือและหนวยการวัดความยาวทีก่ าํ หนดใหเติมคําตอบลงในชองวาง


m
10
m
10 20
1
2
3 20 30
1 4
2
3
5
6
30 40
4 7
5 8 40 50
6 9
7 10
8 11 50 60
9 12
10 13
11 14 60 70
12 15
13 16
14 17
70 80
15 18
16 19
80 90
17

ไม
ไมบบรรทั
รรทัดด ไม
ไมเเมตร ตลั
ตลับบเมตร สายวั
สายวัดด
18

90 10
19
0

มตร เมตร
10
0

เมตร
เมตร เซนติ
เซนติเเมตร
มตร มิมิลลลิลิเเมตร
มตร

เครื่องมือวัด หนวยการวัด

1 ความยาวของสมุด ..................... .....................

2 ความหนาของหนังสือเรียน ..................... .....................

3 ระยะทางจากหองเรียนไปหองนํ้า ..................... .....................

4 ความสูงของเทียนไข ..................... .....................

5 ความยาวรอบเอว ..................... .....................

6 ความหนาของเหรียญบาท ..................... .....................

7 ความสูงของประตูหองเรียน ..................... .....................

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนักเรียน) กลุมสาระการเรียนรูคณิตศาสตร ภาคเรียนที่ ๒ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)


๑๓๘

6202045L03 ���� �.3 �.2 ����� 8 (��.���.).indd 138 3/21/19 9:46 PM


หนวยที่ ๘ การวัด ★★★ ฝ. ๘.๓/ผ.๓
2. เลือกเครือ่ งมือวัดและหนวยการวัดความยาวทีก่ าํ หนดใหเติมลงในชองวาง

m
10
m
10 20
1
2
3
20 30
1
4
2
3
5
30 40
6
4
7
5
6
8 40 50
9
7
10
8
11 50 60
9
12
10
13
11
14
60 70
12
15
13
14
16 70 80
17
15
18
16
17
19
80 90
18

ไม
ไมบบรรทั
รรทัดด ไม
ไมเเมตร ตลั
ตลับบเมตร สายวั
สายวัดด
19 90 10
0

มตร เมตร
10
0

เมตร
เมตร เซนติ
เซนติเเมตร
มตร มิมิลลลิลิเเมตร
มตร

1 พี่ใช.......................................วัดความยาวรอบเอวนองได 65 ...................................

2 นาใช.....................................วัดความสูงของตูได 3 ..................................................

3 พลอยใช................................วัดความยาวของดินสอได 10 ......................................

4 เปใช......................................วัดความหนาของกระจกได 7 .....................................

5 แอมใช...................................วัดความสูงของเกาอี้ได 45 ........................................

6 นิดใช.....................................วัดความยาวของสายยางได 5 .....................................

7 เชียรใช..................................วัดความกวางของสนามได 14 ....................................

8 ฟาใช.....................................วัดความยาวของสมุดเรียนได 25 ................................

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนักเรียน) กลุมสาระการเรียนรูคณิตศาสตร ภาคเรียนที่ ๒ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)


๑๓๙

6202045L03 ���� �.3 �.2 ����� 8 (��.���.).indd 139 3/21/19 9:46 PM


หนวยที่ ๘ การวัด ★★★ ฝ. ๘.๓/ผ.๓
3. เติมหนวยความยาวที่เหมาะสม (มิเฉลย
ลลิเมตร เซนติเมตร เมตร)
แบบฝกหัด ๘.๑
1 2

เจสูง 120 ...................................... โทรศัพทมือถือหนา 8 .........................

3 4

โคมไฟสูง 25 ................................. ตนไมสูง 3 ........................................


1
2

5 6
3
4
5
1 6
2 7
1
3 8
2
4 9
3
5 10
4
6 11
5
7 12
6
8 13
7
9 14
8
10 15
9
11 16
10
12 17
11
13 18
12
14 19
13
15
14
16
15
17
16
18
17
19
18
19

ไมบรรทัดยาว 30 .......................... หองเรียนกวาง 6 ...............................

7 8

อาคารเรียนสูง 30 ......................... กบเหลาดินสอสูง 8 ...........................

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนักเรียน) กลุมสาระการเรียนรูคณิตศาสตร ภาคเรียนที่ ๒ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)


๑๔๐

6202045L03 ���� �.3 �.2 ����� 8 (��.���.).indd 140 3/21/19 9:47 PM


หนวยที่ ๘ การวัด ★★★ ฝ. ๘.๔/ผ.๔
แบบฝกหัด 8.4

1. ตอบคําถาม

ความยาว 10 มิลลิเมตร เทากับ 1 เซนติเมตร


ความยาว 100 เซนติเมตร เทากับ 1 เมตร

1 กลองหนา 60 มิลลิเมตร คิดเปน .................................................... เซนติเมตร

2 ยางลบยาว 500 มิลลิเมตร คิดเปน ................................................. เซนติเมตร

3 ผาชิ้นหนึ่งยาว 300 เซนติเมตร คิดเปน .................................................... เมตร

4 ไมทอนหนึ่งยาว 800 เซนติเมตร คิดเปน ................................................ เมตร

5 ริบบิ้นยาว 180 เซนติเมตร คิดเปน ................... เมตร ................... เซนติเมตร

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนักเรียน) กลุมสาระการเรียนรูคณิตศาสตร ภาคเรียนที่ ๒ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)


๑๔๑

6202045L03 ���� �.3 �.2 ����� 8 (��.���.).indd 141 3/21/19 9:47 PM


หนวยที่ ๘ การวัด ★★★ ฝ. ๘.๔/ผ.๔
2. ตอบคําถาม

ความยาว 1 เซนติเมตร เทากับ 10 มิลลิเมตร


ความยาว 1 เมตร เทากับ 100 เซนติเมตร

1 สระวายนํ้าลึก 13 เมตร คิดเปน .................................................... เซนติเมตร

2 หองเรียนกวาง 8 เมตร คิดเปน ................................................. เซนติเมตร

3 เหรียญหนา 1 เซนติเมตร 8 มิลลิเมตร คิดเปน ......................... มิลลิเมตร

4 พี่สูง 179 เซนติเมตร คิดเปน ................... เมตร ................... เซนติเมตร

5 สีเทียนยาว 8 เซนติเมตร 8 มิลลิเมตร คิดเปน ................... มิลลิเมตร

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนักเรียน) กลุมสาระการเรียนรูคณิตศาสตร ภาคเรียนที่ ๒ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)


๑๔๒

6202045L03 ���� �.3 �.2 ����� 8 (��.���.).indd 142 3/21/19 9:47 PM


หนวยที่ ๘ การวัด ★★★ ฝ. ๘.๕/ผ.๕
แบบฝกหัด 8.5

1. ตอบคําถาม

1 รูปใดมีความยาวเทากัน
............................................................................................................................
2 ดินสอและสีเทียนสิ่งใดยาวกวา และยาวกวาอยูกี่เซนติเมตร
............................................................................................................................
3 รูปใดมีความยาวมากที่สุด และยาวกี่เซนติเมตร
.........................................................................................................................
4 รูปใดมีความยาวนอยทีส่ ดุ และยาวกีเ่ ซนติเมตร
............................................................................................................................
5 ดินสอและคอนมีความยาวตางกันกี่เซนติเมตร
............................................................................................................................

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนักเรียน) กลุมสาระการเรียนรูคณิตศาสตร ภาคเรียนที่ ๒ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)


๑๔๓

6202045L03 ���� �.3 �.2 ����� 8 (��.���.).indd 143 3/21/19 9:47 PM


หนวยที่ ๘ การวัด ★★★ ฝ. ๘.๕/ผ.๕
2. ตอบคําถาม

1 ตนมะยมสูง 5 เมตร ตนมะพราวสูง 7 เมตร ตนไมใดสูงกวากัน

2 ริบบิ้นสีฟายาว 12 เซนติเมตร ริบบิ้นสีแดงยาว 16 เซนติเมตร ริบบิ้นสีใดยาวกวา

3 ตะปูตัวแรกยาว 3 เซนติเมตร 5 มิลลิเมตร ตะปูตัวที่สองยาว 32 มิลลิเมตร


ตะปูตัวใดสั้นกวา

4 ระยะทางจากเสาธงถึงประตูโรงเรียน 80 เมตร ระยะทางจากเสาธงถึงอาคารเรียน


95 เมตร ระยะทางใดไกลกวา และไกลกวากันเทาใด

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนักเรียน) กลุมสาระการเรียนรูคณิตศาสตร ภาคเรียนที่ ๒ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)


๑๔๔

6202045L03 ���� �.3 �.2 ����� 8 (��.���.).indd 144 3/21/19 9:47 PM


หนวยที่ ๘ การวัด ★★★ ฝ. ๘.๕/ผ.๕
5 เปรียบเทียบความสูงของนักเรียนกับเพื่อนวาใครสูงกวา และสูงกวากันเทาใด

6 เปรียบเทียบความยาวของโตะนักเรียนกับโตะครูวาโตะของใครยาวกวากัน และยาว
กวากันเทาใด

7 เปรียบเทียบความกวางของประตูกับความกวางของหนาตางวาอะไรกวางกวา และ
กวางกวากันเทาใด

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนักเรียน) กลุมสาระการเรียนรูคณิตศาสตร ภาคเรียนที่ ๒ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)


๑๔๕

6202045L03 ���� �.3 �.2 ����� 8 (��.���.).indd 145 3/21/19 9:47 PM


หนวยที่ ๘ การวัด ★★★ ฝ. ๘.๖/ผ.๖
แบบฝกหัด 8.6

1. หาคําตอบ

1 ชางตัดชุดใชผาสําหรับตัดเสื้อ 2 เมตร 80 เซนติเมตร ใชผาสําหรับตัดกระโปรง


1 เมตร 30 เซนติเมตร ชางตัดชุดใชผาไปทั้งหมดเทาไร
ตอบ .............................................................................................................................

2 เสาตนหนึ่งมีความยาว 8 เมตร 25 เซนติเมตร ฝงอยูในดิน 2 เมตร 50 เซนติเมตร


ที่เหลืออยูบนพื้นสูงเทาไร
ตอบ .............................................................................................................................

3 โตะตัวหนึ่งยาว 2 เมตร 20 เซนติเมตร โตะตัวที่สองยาว 1 เมตร 50 เซนติเมตร


โตะตัวแรกยาวกวาโตะตัวที่สองเทาไร
ตอบ .............................................................................................................................

4 หนังสือเลมแรกหนา 3 เซนติเมตร 4 มิลลิเมตร หนังสือเลมที่สองหนากวาเลมแรก


2 เซนติเมตร เมื่อนํามาวางซอนกันจะหนาทั้งหมดเทาไร
ตอบ .............................................................................................................................

5 วินวิง่ ออกกําลังกายจากบานไปตลาดเปนระยะทาง 350 เมตร แลววิง่ ตอไปถึงโรงเรียน


อีก 120 เมตร แลววิ่งกลับบานตามเสนทางเดิม วินวิ่งออกกําลังกายเปนระยะทาง
ทั้งหมดเทาไร
ตอบ .............................................................................................................................

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนักเรียน) กลุมสาระการเรียนรูคณิตศาสตร ภาคเรียนที่ ๒ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)


๑๔๖

6202045L03 ���� �.3 �.2 ����� 8 (��.���.).indd 146 3/21/19 9:47 PM


หนวยที่ ๘ การวัด ★★★ ฝ. ๘.๖/ผ.๖
2. ตอบคําถาม

1 ตูนมีริบบิ้นสีเขียวยาว 2 เมตร ริบบิ้นสีแดงยาว 2 เมตร 15 เซนติเมตร นําไป


หอของขวัญ โดยใชริบบิ้นสีเขียว 140 เซนติเมตร ใชริบบิ้นสีแดง 170 เซนติเมตร
ตูนเหลือริบบิ้นสีใดมากกวากัน และมากกวากันกี่เซนติเมตร

ตอบ .......................................................................................................................

2 ไมไผลําแรกยาว 3 เมตร 20 เซนติเมตร ไมไผลําที่สองยาว 3 เมตร 70 เซนติเมตร


นํามาตอกันเพื่อทําที่สอยผลไม ดังรูป

โดยมีชวงรอยตอ 30 เซนติเมตร เมื่อตอเสร็จแลวไดไมยาวเทาไร

ตอบ .......................................................................................................................

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนักเรียน) กลุมสาระการเรียนรูคณิตศาสตร ภาคเรียนที่ ๒ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)


๑๔๗

6202045L03 ���� �.3 �.2 ����� 8 (��.���.).indd 147 3/21/19 9:47 PM


หนวยที่ ๘ การวัด ★★★ ฝ. ๘.๖/ผ.๖

3 การรถไฟแหงประเทศไทยไดกําหนดคาโดยสารในกรณีที่เปนเด็ก ดังนี้

เด็กสูงไมเกิน ๑๐๐ เซนติเมตร ไมตองเสียคาโดยสาร

เด็กสูงเกิน ๑๐๐ เซนติเมตร แตไมเกิน ๑๕๐ เซนติเมตร เสียคาโดยสารครึง่ ราคา

เด็กสูง ๑๕๐ เซนติเมตร เสีียเต็มราคา

คุณแมกับคุณพอกําลังจะพาเด็กๆ ไปขึ้นรถไฟเพื่อไปเที่ยวดังนี้

ชื่อ สวนสูง
เม 118 เซนติเมตร
ออม 1 เมตร
แกม 1 เมตร 25 เซนติเมตร
นา 155 เซนติเมตร

คุณแมกับคุณพอตองเสียคาโดยสารรถไฟใหเด็ก ๆ คนใดบาง
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
คุณพอกับคุณแมตองจายคาโดยสารรถไฟสําหรับเด็กๆ ทั้งหมดกี่บาท ถาราคาเต็ม
อยูที่ 150 บาท
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนักเรียน) กลุมสาระการเรียนรูคณิตศาสตร ภาคเรียนที่ ๒ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)


๑๔๘

6202045L03 ���� �.3 �.2 ����� 8 (��.���.).indd 148 3/21/19 9:47 PM


หนวยที่ ๘ การวัด ★★★ ฝ. ๘.๗/ผ.๗
แบบฝกหัด 8.7

1. เติมคําตอบ

OG 0 OG
KIL KIL 0
5 1 5 1

4 2 4 2
3 3

ฟกทองหนัก......................กิโลกรัม แตงโมหนัก......................กิโลกรัม
ฟกทองหนักนอยกวาแตงโม........................กิโลกรัม
ฟกทองกับแตงโมหนักรวมกัน.....................กิโลกรัม

OG OG 0
KIL 0 KIL
5 1 5 1

4 2 4 2
3 3

สับปะรดหนัก......................กิโลกรัม มะละกอหนัก.....................กิโลกรัม
สับปะรดหนักมากกวามะละกอ..........................กิโลกรัม
สับปะรดกับมะละกอหนักรวมกัน.......................กิโลกรัม

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนักเรียน) กลุมสาระการเรียนรูคณิตศาสตร ภาคเรียนที่ ๒ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)


๑๔๙

6202045L03 ���� �.3 �.2 ����� 8 (��.���.).indd 149 3/21/19 9:47 PM


หนวยที่ ๘ การวัด ★★★ ฝ. ๘.๗/ผ.๗
2. เติมคําตอบ
1 2

OG 0
KIL OG 0
KIL
5 1 5 1

4 2 4 2
3 3

กุงหนัก...............กิโลกรัม...............ขีด ปูหนัก...............กิโลกรัม...............ขีด
หรือ...............กิโลกรัม...............กรัม หรือ...............กิโลกรัม...............กรัม

3 4

OG 0
KIL OG
5 1 KIL 0
5 1

4 2
4 2
3
3

มะมวงหนัก...............กิโลกรัม...............ขีด สมหนัก...............กิโลกรัม...............ขีด
หรือ...............กิโลกรัม...............กรัม หรือ...............กิโลกรัม...............กรัม

5 6

OG OG 0
KIL 0 KIL
5 1 5 1

4 2 4 2
3 3

สมโอหนัก...............กิโลกรัม...............ขีด แครอทหนัก............กิโลกรัม.............ขีด
หรือ...............กิโลกรัม...............กรัม หรือ............กิโลกรัม.............กรัม

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนักเรียน) กลุมสาระการเรียนรูคณิตศาสตร ภาคเรียนที่ ๒ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)


๑๕๐

6202045L03 ���� �.3 �.2 ����� 8 (��.���.).indd 150 3/21/19 9:48 PM


หนวยที่ ๘ การวัด ★★★ ฝ. ๘.๗/ผ.๗
3. เติมเข็มเครื่องชั่งตามนํ้าหนักสิ่งของที่กําหนด

1 2

0 0
7 1 7 1
6 2 6 2
5 3 5 3
4 4

กลวยหนัก 2 กิโลกรัม 8 ขีด ทุเรียนหนัก 3 กิโลกรัม 200 กรัม

3 4

0 0
7 1 7 1

6 2 6 2

5 3 5 3
4 4

มะละกอหนัก 7 ขีด มะมวงหนัก 1 กิโลกรัมครึ่ง

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนักเรียน) กลุมสาระการเรียนรูคณิตศาสตร ภาคเรียนที่ ๒ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)


๑๕๑

6202045L03 ���� �.3 �.2 ����� 8 (��.���.).indd 151 3/21/19 9:48 PM


หนวยที่ ๘ การวัด ★★★ ฝ. ๘.๘/ผ.๘
แบบฝกหัด 8.8

1. ใหนักเรียนนําสิ่งของมาคาดคะเนนํ้าหนัก แลวตรวจสอบโดยการชั่ง
1 หนังสือคณิตศาสตร
คาดคะเน..................................... ชั่งจริง.........................................
คาที่คาดคะเนมากกวาหรือนอยกวาคาที่ไดจากการชั่งจริงอยูเทาใด
.........................................................................................................

2 กระเปานักเรียน
คาดคะเน....................................... ชั่งจริง.......................................
คาที่คาดคะเนมากกวาหรือนอยกวาคาที่ไดจากการชั่งจริงอยูเทาใด
.........................................................................................................

3 นม 1 แพ็ค
นม onono
100
non%
nonono
nonono
no
no
นม nonono
no
คาดคะเน....................................... ชั่งจริง.......................................
10นม0%
no no
onono 10
นม ninononon nono
no0% no
nonono นม nonono

คาที่คาดคะเนมากกวาหรือนอยกวาคาที่ไดจากการชั่งจริงอยูเทาใด
non nono
100%
ninono
non
nonnon
on nonono
no นม 100%
on
ninonon nono nonono
no
nonnon
on
nonono
no ninon 10
onon
on 0% on
nonnon nonono
no
on
ninonon
on
on
no nnon
nonono no
onon nonnon
nonono nin
no no
nonono onon
nonono
no ninononon nonono nonono nonn
no no
nonnon
on no nonono
ninononon nono
nono ninononon no nonono
no
on nono
nonnon
on
ninonon
on nonnon no on
nonono
no ninonon
on on
nonnon on nonnon
ninonon

.........................................................................................................
on
nonnon

4 แตงโม 1 ลูก
คาดคะเน....................................... ชั่งจริง.......................................
คาที่คาดคะเนมากกวาหรือนอยกวาคาที่ไดจากการชั่งจริงอยูเทาใด
.........................................................................................................

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนักเรียน) กลุมสาระการเรียนรูคณิตศาสตร ภาคเรียนที่ ๒ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)


๑๕๒

6202045L03 ���� �.3 �.2 ����� 8 (��.���.).indd 152 3/21/19 9:48 PM


หนวยที่ ๘ การวัด ★★★ ฝ. ๘.๙/ผ.๙
แบบฝกหัด 8.9

1. ลากเสนจับคูเครื่องชั่งใหเหมาะสมกับสิ่งที่ชั่ง

คะนา 1 กํา ● ●

ขาวสาร 1 กระสอบ ●

นํ้าหนักของคุณพอ ● ●

ใบชา 20 กรัม ●

ถั่วเขียว 2 กิโลกรัม ● ●

กลวยหอมทอง 1 เขงใหญ ●

นํ้าหนักของนอง ●

กระชายแหง 10 กรัม ● ●

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนักเรียน) กลุมสาระการเรียนรูคณิตศาสตร ภาคเรียนที่ ๒ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)


๑๕๓

6202045L03 ���� �.3 �.2 ����� 8 (��.���.).indd 153 3/21/19 9:48 PM


หนวยที่ ๘ การวัด ★★★ ฝ. ๘.๙/ผ.๙
2. เขียนหนวยนํ้าหนักที่เหมาะสม
ตัวอยาง

นํ้าหนักของแม......................... แครรอต 1 หัว.............................

ผักชี 1 กํา................................ เนื้อไก 1 ตัว................................

ฟกเขียว 1 ลูก.......................... ไขไก 3 ฟอง...............................

ปลานิล 4 ตัว........................... ผักกาดขาว 1 หัว.........................

สม 20 ลูก................................ กระเจี๊ยบแหง 1 ถุง..................... กระเจี๊ยบแหŒง

ตนหอม 1 กํา........................... ขาวสาร 1 ถุง.............................. ขŒาวสาร

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนักเรียน) กลุมสาระการเรียนรูคณิตศาสตร ภาคเรียนที่ ๒ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)


๑๕๔

6202045L03 ���� �.3 �.2 ����� 8 (��.���.).indd 154 3/21/19 9:48 PM


หนวยที่ ๘ การวัด ★★★ ฝ. ๘.๙/ผ.๙
3. เขียนหนวยนํ้าหนักที่เหมาะสม

1 พอหนัก 68 ........................................................

2 กุŒงแหŒง กุงแหง 1 ถุง หนัก 500 .......................................

3 ขนุน 1 ผล หนัก 3 ..............................................

4 กลวย 1 หวี หนัก 9 .............................................

5 ชาเขียว ผงชาเขียว 1 ถุง หนัก 100 ..................................

6 แอปเปล 2 ลูก หนัก 5 .......................................

7 สม 1 ลัง หนัก 10 ..............................................

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนักเรียน) กลุมสาระการเรียนรูคณิตศาสตร ภาคเรียนที่ ๒ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)


๑๕๕

6202045L03 ���� �.3 �.2 ����� 8 (��.���.).indd 155 3/21/19 9:49 PM


หนวยที่ ๘ การวัด ★★★ ฝ. ๘.๑๐/ผ.๑๐
แบบฝกหัด 8.10

1. เติมคําตอบ

1 กิโลกรัม เทากับ 10 ขีด


1 ขีด เทากับ 100 กรัม
1 กิโลกรัม เทากับ 1,000 กรัม

1 กุงหนัก 2 กิโลกรัม 5 ขีด กุงหนัก .......................................ขีด

2 เนื้อไกหนัก 2 กิโลกรัม เนื้อไกหนัก ...................................กรัม

3 ฝรั่งหนัก 1 กิโลกรัม 3 ขีด ฝรั่งหนัก ...................................ขีด

4 พริกไทยหนัก 500 กรัม พริกไทยหนัก ...............................ขีด

5 ถั่วเขียวหนัก 2,800 กรัม ถั่วเขียวหนัก ....................กิโลกรัม ....................กรัม

6 ปลาหนัก 34 ขีด ปลาหนัก ....................กิโลกรัม ....................ขีด

7 นํ้าตาลทรายหนัก 15 ขีด นํ้าตาลทรายหนัก....................กิโลกรัม ....................กรัม

8 มะเขือเทศหนัก 1,700 กรัม มะเขือเทศหนัก....................กิโลกรัม ....................ขีด

9 นํา้ หนักนองแรกคลอดหนัก 3,500 กรัม หรือหนัก..................กิโลกรัม..................กรัม

10 แตงโมหนัก 3 กิโลกรัม 6 ขีด แตงโมหนัก ..........................กรัม

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนักเรียน) กลุมสาระการเรียนรูคณิตศาสตร ภาคเรียนที่ ๒ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)


๑๕๖

6202045L03 ���� �.3 �.2 ����� 8 (��.���.).indd 156 3/21/19 9:49 PM


หนวยที่ ๘ การวัด ★★★ ฝ. ๘.๑๑/ผ.๑๑
แบบฝกหัด 8.11

เติมคําวา “หนักมากกวา” หรือ “หนักนอยกวา” หรือ “หนักเทากับ” ใหถกู ตอง

1 นมขน 1 กระปอง หนัก 4 ขีด


นมกลอง 1 กลอง หนัก 250 กรัม 10นม0%
nonono
nonono
ninono
nonnon
no
no
non
on

ดังนั้น นมขน ................................... นมกลอง


no
nonono
no
nonono
no no n
ni no
on
nonnon

2 ขนมปง 1 หอ หนัก 600 กรัม


ขนมกรอบ 1 กลอง หนัก 7 ขีด
ดังนั้น ขนมปง ...................................ขนมกรอบ

3 แกวมังกร 7 ลูก หนัก 2 กิโลกรัม


แอปเปล 10 ลูก หนัก 15 ขีด
ดังนั้น แกวมังกร 7 ลูก ...................................แอปเปล 10 ลูก

4 หัวหอม 1 ถุง หนัก 1,300 กรัม


กระเทียม 1 ถุง หนัก 1 กิโลกรัม 300 กรัม
ดังนั้น หัวหอม ...................................กระเทียม

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนักเรียน) กลุมสาระการเรียนรูคณิตศาสตร ภาคเรียนที่ ๒ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)


๑๕๗

6202045L03 ���� �.3 �.2 ����� 8 (��.���.).indd 157 3/21/19 9:49 PM


หนวยที่ ๘ การวัด ★★★ ฝ. ๘.๑๑/ผ.๑๑

5 เนื้อไก 1 ตัว หนัก 2 กิโลกรัม 500 กรัม


เนื้อเปด 1 ตัว หนัก 3 กิโลกรัม 8 ขีด
ดังนั้น เนื้อไก...............................................เนื้อเปด

6 มะเขือ 1 ถุง หนัก 5 กิโลกรัม 3 ขีด


มะนาว 1 ถุง หนัก 25 ขีด
ดังนั้น มะเขือ ...........................................มะนาว

7 แตงโม 1 ลูก หนัก 3 กิโลกรัม 4 ขีด


ทุเรียน 1 ลูก หนัก 3 กิโลกรัม 400 กรัม
ดังนั้น แตงโม.............................................ทุเรียน

8 เด็กคนที่หนึ่งมีนํ้าหนักแรกคลอด 2,800 กรัม


เด็กคนที่สองมีนํ้าหนักแรกคลอด 3 กิโลกรัม 2 ขีด
ดังนั้น นํ้าหนักแรกคลอดของเด็กคนที่หนึ่ง ...................................เด็กคนที่สอง

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนักเรียน) กลุมสาระการเรียนรูคณิตศาสตร ภาคเรียนที่ ๒ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)


๑๕๘

6202045L03 ���� �.3 �.2 ����� 8 (��.���.).indd 158 3/21/19 9:53 PM


หนวยที่ ๘ การวัด ★★★ ฝ. ๘.๑๒/ผ.๑๒
แบบฝกหัด 8.12

หาคําตอบ
1 แมซื้อผงซักฟอก 2 ถุง ถุงแรกมีผงซักฟอกหนัก 1,800 กรัม ถุงที่สองมีผงซักฟอก
2 กิโลกรัม 500 กรัม เทใสถังรวมกันจะไดผงซักฟอกกี่กิโลกรัม กี่กรัม
ตอบ เทใสถังรวมกันจะไดผงซักฟอก..................กิโลกรัม..................กรัม

2 แมคาขายกุงได 35 กิโลกรัม 3 ขีด ขายปลาได 29 กิโลกรัม 200 กรัม แมคา


ขายกุงไดมากกวาปลากี่กิโลกรัม กี่ขีด
ตอบ แมคาขายกุงไดมากกวาปลา..................กิโลกรัม..................ขีด

3 มานีขึ้นชั่งนํ้าหนักพรอมกระเปาได 32 กิโลกรัม 200 กรัม ถามานีหนัก 29 กิโลกรัม


900 กรัม กระเปาหนักกี่กิโลกรัม กี่กรัม
ตอบ กระเปาหนัก..................กิโลกรัม..................กรัม

4 เปดหนัก 1 กิโลกรัม 800 กรัม เปดหนักนอยกวาหาน 2 กิโลกรัม 300 กรัม


หานหนักเทาไร
ตอบ หานหนัก..................กิโลกรัม..................กรัม

5 ปาชัง่ กระดาษขายไดนาํ้ หนักกระดาษรวม 44 กิโลกรัม 3 ขีด เปนกระดาษหนังสือพิมพ


25 กิโลกรัม 7 ขีด ที่เหลือเปนกระดาษกลอง กระดาษกลองหนักเทาไร
ตอบ กระดาษกลองหนัก..................กิโลกรัม..................ขีด

6 นองหนัก 28 กิโลกรัม 600 กรัม พีห่ นักมากกวานอง 5 กิโลกรัม 700 กรัม พีห่ นักเทาไร
ตอบ พี่หนัก..................กิโลกรัม..................กรัม

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนักเรียน) กลุมสาระการเรียนรูคณิตศาสตร ภาคเรียนที่ ๒ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)


๑๕๙

6202045L03 ���� �.3 �.2 ����� 8 (��.���.).indd 159 3/21/19 9:53 PM


หนวยที่ ๘ การวัด ★★★ ฝ. ๘.๑๒/ผ.๑๒
เฉลย
7 แมคาซื้อเงาะมาขาย 150 กิโแบบฝ
ลกรัม กหัเมืด่อขายเสร็
8.1 จชั่งเงาะที่เหลือได 28 กิโลกรัม
450 กรัม แมคาขายเงาะไปเทาไร
ตอบ แมคาขายเงาะไป..................กิโลกรัม..................กรัม

8 ถั่วเขียวกระสอบหนึ่งหนัก 17 กิโลกรัม 380 กรัม ถั่วเหลืองกระสอบหนึ่งหนัก


23 กิโลกรัม 650 กรัม ถั่วเหลืองหนักกวาถั่วเขียวเทาไร
ตอบ ถั่วเหลืองหนักกวาถั่วเขียว..................กิโลกรัม..................กรัม

9 แมคาขายเผือกได 36 กิโลกรัม 8 ขีด ขายมันเทศไดมากกวาเผือก 4 กิโลกรัม


400 กรัม แมคาขายมันเทศไดกี่กิโลกรัม กี่กรัม
ตอบ แมคาขายมันเทศได..................กิโลกรัม..................กรัม

10 กันตมนี าํ้ หนักแรกคลอด 3,700 กรัม ผานไป 14 ปกนั ตมนี าํ้ หนัก 67 กิโลกรัม 2 ขีด
ผานไป 14 ปกันตมีนํ้าหนักเพิ่มขึ้นกี่กิโลกรัม กี่กรัม
ตอบ ผานไป 14 ปกันตมีนํ้าหนักเพิ่มขึ้น..................กิโลกรัม..................กรัม

11 พอคาขายปลาได 32 กิโลกรัม 3 ขีด ยังเหลือปลาอีก 17 กิโลกรัม 7 ขีด เดิมพอคา


มีปลาทั้งหมดกี่กิโลกรัม กี่ขีด
ตอบ เดิมพอคามีปลาทั้งหมด..................กิโลกรัม..................ขีด

12 กะปถุงแรกหนัก 600 กรัม กะปถุงที่สองหนัก 8 ขีด และกะปถุงที่สามหนัก


1 กิโลกรัม 200 กรัม กะปสามถุงหนักรวมกันกี่กิโลกรัม กี่ขีด
ตอบ กะปสามถุงหนักรวมกัน..................กิโลกรัม..................ขีด

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนักเรียน) กลุมสาระการเรียนรูคณิตศาสตร ภาคเรียนที่ ๒ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)


๑๖๐

6202045L03 ���� �.3 �.2 ����� 8 (��.���.).indd 160 3/21/19 9:53 PM


หนวยที่ ๘ การวัด ★★★ ฝ. ๘.๑๓/ผ.๑๔
แบบฝกหัด 8.13

ลากเสนจับคูเครื่องตวงใหเหมาะสมกับสิ่งที่ตวง

1 ขาวสาร 1 กระสอบ ● ●

2 นํ้ามันเครื่องรถยนต 1 แกลลอน ● ●

3 สารเคมีในหองทดลอง 20 มิลลิลิตร ● ●

4 ยาแกไอ 1 ขวด ● ●

5 ถั่วเขียว 10 ถุง ● ●

6 นํ้าผลไม 1 กลอง ● ●

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนักเรียน) กลุมสาระการเรียนรูคณิตศาสตร ภาคเรียนที่ ๒ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)


๑๖๑

6202045L03 ���� �.3 �.2 ����� 8 (��.���.).indd 161 3/21/19 9:53 PM


หนวยที่ ๘ การวัด ★★★ ฝ. ๘.๑๔/ผ.๑๕
แบบฝกหัด 8.14

เขียนหนวยการตวงที่เหมาะสม

1 นม 1 กลอง มีปริมาตร 250 ..................................................................

2 นํ้ายาลางจาน 1 แกลลอน มีปริมาตร 5 .................................................

3 ยาสระผม 1 ขวด มีปริมาตร 450 ...........................................................

4 นํ้ามันพืช 1 ขวด มีปริมาตร 1.25 ...........................................................

5 ซอสปรุงรส 1 ขวด มีปริมาตร 200 .........................................................

6 นํ้า 1 ขวด มีปริมาตร 6 ..........................................................................

7 ขาวสาร 1 ถุง มีปริมาตร 20 ...................................................................

8 เครื่องดื่ม 1 กระปอง มีปริมาตร 350 .....................................................

9 นํ้ามะนาว 1 ถวย มีปริมาตร 20 .............................................................

10 สีทาบาน 1 ถัง มีปริมาตร 5 ..................................................................

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนักเรียน) กลุมสาระการเรียนรูคณิตศาสตร ภาคเรียนที่ ๒ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)


๑๖๒

6202045L03 ���� �.3 �.2 ����� 8 (��.���.).indd 162 3/21/19 9:53 PM


หนวยที่ ๘ การวัด ★★★ ฝ. ๘.๑๕/ผ.๑๖
แบบฝกหัด 8.15

1. จงบอกวาสิ่งของมีปริมาตร มากกวา หรือนอยกวา อยูเทาใด

ตัวอยาง นํ้ามะพราวออน 750 มิลลิลิตร


ตอบ นอยกวา 1 ลิตร อยู 250 มิลลิลิตร

1 นํ้าฝรั่ง 600 มิลลิลิตร


ตอบ .............................................................................................

2 นํ้าแร 800 มิลลิลิตร


ตอบ .............................................................................................

3 นํ้าดื่ม 1,250 มิลลิลิตร


ตอบ .............................................................................................

4 นํ้าปรุงรส 500 มิลลิลิตร


ตอบ .............................................................................................

5 นํ้าผึ้ง 2,200 มิลลิลิตร


ตอบ .............................................................................................

6 นํ้าผลไม 1,800 มิลลิลิตร


ตอบ .............................................................................................

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนักเรียน) กลุมสาระการเรียนรูคณิตศาสตร ภาคเรียนที่ ๒ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)


๑๖๓

6202045L03 ���� �.3 �.2 ����� 8 (��.���.).indd 163 3/21/19 9:53 PM


หนวยที่ ๘ การวัด ★★★ ฝ. ๘.๑๕/ผ.๑๖

2. เปรียบเทียบปริมาณของสิ่งของที่กําหนดใหวาตางกันเทาใด

ตัวอยาง
nononono nononono
10นม0% nononono 10นม0% nononono
ninononon ninononon
nonnonon nonnonon

นม 1,250 มิลลิลิตร นํ้าดื่ม 1,000 มิลลิลิตร


ตอบ นม..................................... นํ้าดื่ม...............................มิลลิลิตร
นํ้าดื่ม................................. นม...................................มิลลิลิตร

1 นํ้าอัญชัน 1 ลิตร กับ นํ้าสม 850 มิลลิลิตร


ตอบ นํ้าอัญชัน.............................นํ้าสม..................................มิลลิลิตร
นํ้าสม...................................นํ้าอัญชัน.............................มิลลิลิตร

2 นํ้าแอปเปล 2 ลิตร 300 มิลลิลิตร กับ นํ้าสตอเบอรี่ 2 ลิตร 500 มิลลิลิตร


ตอบ นํ้าแอปเปล...............................นํ้าสตอเบอรี่.............................มิลลิลิตร
นํ้าสตอเบอรี.่ ............................นํ้าแอปเปล...............................มิลลิลิตร

3 นํ้ายาซักผา 2 ลิตร 500 มิลลิลิตร กับ นํ้ายาปรับผานุม 1 ลิตร 200 มิลลิลิตร


ตอบ นํ้ายาซักผา.................นํ้ายาปรับผานุม.................ลิตร.................มิลลิลิตร
นํ้ายาปรับผานุม.................นํ้ายาซักผา.................ลิตร.................มิลลิลิตร

4 นมเปรี้ยว 650 มิลลิลิตร กับ นม 1 ลิตร 250 มิลลิลิตร


ตอบ นมเปรี้ยว.............................นม.......................................มิลลิลิตร
นม.......................................นมเปรี้ยว.............................มิลลิลิตร

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนักเรียน) กลุมสาระการเรียนรูคณิตศาสตร ภาคเรียนที่ ๒ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)


๑๖๔

6202045L03 ���� �.3 �.2 ����� 8 (��.���.).indd 164 3/21/19 9:53 PM


หนวยที่ ๘ การวัด ★★★ ฝ. ๘.๑๖/ผ.๑๗
แบบฝกหัด 8.16
1. เติมคําตอบ
1 2

นํ้าเต็มเหยือก ตวงได 2 ลิตร นํ้าเต็มกะละมัง ตวงได 10 ลิตร


เหยือกใบนี้จ.ุ .....................ลิตร กะละมังใบนี้จ.ุ ...................ลิตร

3 4

นํ้าเต็มแกว ตวงได 350 มิลลิลิตร นํ้าเต็มถัง ตวงได 17 ลิตร


แกวใบนี้จ.ุ ........................มิลลิลิตร ถังใบนี้จ.ุ .......................ลิตร

5 6

นํ้าเต็มโถ ตวงได 2,500 มิลลิลิตร นํ้าเต็มกา ตวงได 1,800 มิลลิลิตร


โถใบนี้จ.ุ ...........................มิลลิลิตร กาใบนี้จ.ุ ...........................มิลลิลิตร

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนักเรียน) กลุมสาระการเรียนรูคณิตศาสตร ภาคเรียนที่ ๒ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)


๑๖๕

6202045L03 ���� �.3 �.2 ����� 8 (��.���.).indd 165 3/21/19 9:53 PM


หนวยที่ ๘ การวัด ★★★ ฝ. ๘.๑๖/ผ.๑๗
2. พิจารณาภาพและขอความใตภาพ แลวเขียนตอบวาขอความในแตละขอ
“ถูก” หรือ “ผิด”

1 นํ้าอัญชันในเหยือกมีปริมาตร 800 มิลลิลิตร


เหยือกนี้จุ 1 ลิตร
ตอบ ...........................................................

2 นํ้าในถังตวงได 4 ลิตร ถังใบนี้จุมากกวา 4 ลิตร

ตอบ ...........................................................

3 โถใบนี้มีความจุ 10 ลิตร
ดังนั้นนํ้าสมในโถมีปริมาตร 10 ลิตร
ตอบ ...........................................................

4 นํ้าครึ่งแกวตวงได 125 มิลลิลิตร


ดังนั้นแกวใบนี้มีความจุ 250 มิลลิลิตร
ตอบ ...........................................................

5 ขวดนํ้ามีความจุ 800 มิลลิลิตร


ดังนั้นมีนํ้าอยูในขวดนอยกวา 800 มิลลิลิตร
ตอบ ...........................................................

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนักเรียน) กลุมสาระการเรียนรูคณิตศาสตร ภาคเรียนที่ ๒ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)


๑๖๖

6202045L03 ���� �.3 �.2 ����� 8 (��.���.).indd 166 3/21/19 9:54 PM


หนวยที่ ๘ การวัด ★★★ ฝ. ๘.๑๗/ผ.๑๘
แบบฝกหัด 8.17

เปรียบเทียบความจุของภาชนะที่กําหนดใหวาตางกันเทาใด

ตัวอยาง

ขันนํ้าจุ 1,000 มิลลิลิตร กลองพลาสติกจุนํ้า 750 มิลลิลิตร


ตอบ ขันนํ้าจุ..................................... กลองพลาสติก................................มิลลิลิตร
กลองพลาสติกจุ..........................ขันนํ้า..............................................มิลลิลิตร

เหยือกนํ้าจุ 1,200 มิลลิลิตร แกวนํ้าจุ 250 มิลลิลิตร


ตอบ เหยือกนํ้าจุ..................................แกวนํ้า............................................มิลลิลิตร
แกวนํ้าจุ......................................เหยือกนํ้า........................................มิลลิลิตร

ขวดนํ้าจุ 750 มิลลิลิตร กระติกนํ้าจุ 900 มิลลิลิตร


ตอบ ขวดนํ้าจุ.....................................กระติกนํ้า........................................มิลลิลิตร
กระติกนํ้าจุ.................................ขวดนํ้า............................................มิลลิลิตร

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนักเรียน) กลุมสาระการเรียนรูคณิตศาสตร ภาคเรียนที่ ๒ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)


๑๖๗

6202045L03 ���� �.3 �.2 ����� 8 (��.���.).indd 167 3/21/19 9:54 PM


หนวยที่ ๘ การวัด ★★★ ฝ. ๘.๑๗/ผ.๑๘
3

ตูปลาจุ 25 ลิตร โหลแกวจุ 8 ลิตร


ตอบ ตูปลาจุ...........................................โหลแกว.............................................ลิตร
โหลแกวจุ.......................................ตูปลา.................................................ลิตร

โองนํ้าจุ 100 ลิตร ถังเคมีจุ 60 ลิตร


ตอบ โองนํ้าจุ.............................................ถังเคมี..............................................ลิตร
ถังเคมีจ.ุ ............................................โองนํ้า..............................................ลิตร

หมอหุงขาวจุ 5 ลิตร กระติกนํ้ารอนจุ 2 ลิตรครึ่ง


ตอบ หมอหุงขาวจุ..................................กระติกนํ้ารอน...........ลิตร............มิลลิลิตร
กระติกนํ้ารอนจุ..............................หมอหุงขาว...............ลิตร............มิลลิลิตร

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนักเรียน) กลุมสาระการเรียนรูคณิตศาสตร ภาคเรียนที่ ๒ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)


๑๖๘

6202045L03 ���� �.3 �.2 ����� 8 (��.���.).indd 168 3/21/19 9:54 PM


หนวยที่ ๘ การวัด ★★★ ฝ. ๘.๑๘/ผ.๒๐
แบบฝกหัด 8.18

หาคําตอบ

1 แมทํานํ้ากระเจี๊ยบ 8 ลิตร แบงใหเพื่อนบานไป 3 ลิตร แมเหลือนํ้ากระเจี๊ยบกี่ลิตร


ตอบ แมเหลือนํ้ากระเจี๊ยบ................................ลิตร

2 พี่รีดนมจากโคนมได 10 ลิตร พี่รีดนมไดมากกวานอง 3 ลิตร นองรีดนมไดกี่ลิตร


ตอบ นองรีดนมได................................ลิตร

3 ยายคั้นนํ้าสมได 1,200 มิลลิลิตร แมคั้นนํ้าสมไดอีก 750 มิลลิลิตร นํามา


เทใสเหยือกรวมกัน ไดนํ้าสมทั้งหมดกี่มิลลิลิตร
ตอบ ไดนํ้าสมทั้งหมด................................มิลลิลิตร

4 ถังนํ้าใบหนึ่งมีความจุ 200 ลิตร มีนํ้าอยูครึ่งถัง ตองเติมนํ้าอีกเทาใดจึงจะมี


นํ้าเต็มถังใบนี้
ตอบ ตองเติมนํ้าอีก................................ลิตร

5 พอใชนํ้ามันเครื่องใสเครื่องตัดหญา 250 มิลลิลิตร ยังเหลืออยู 750 มิลลิลิตร


เดิมพอมีนํ้ามันเครื่องเทาใด
ตอบ เดิมพอมีนํ้ามันเครื่อง................................มิลลิลิตร

6 กระติกนํ้ารอนจุ 2,500 มิลลิลิตร มีนํ้าอยูในกระติกนํ้ารอน 1,000 มิลลิลิตร


ตองเติมนํ้าอีกเทาใดจึงจะมีนํ้าเต็มกระติกนํ้ารอนใบนี้
ตอบ ตองเติมนํ้าอีก................................มิลลิลิตร

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนักเรียน) กลุมสาระการเรียนรูคณิตศาสตร ภาคเรียนที่ ๒ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)


๑๖๙

6202045L03 ���� �.3 �.2 ����� 8 (��.���.).indd 169 3/21/19 9:54 PM


หนวยที่ ๘ การวัด ★★★ ฝ. ๘.๑๙/ผ.๒๑
แบบฝกหัด 8.19

หาคําตอบ

1 ขวดใบหนึ่งมีความจุ 3 ลิตร 500 มิลลิลิตร มีนํ้าอยูในขวด 1 ลิตร 800 มิลลิลิตร


ตองเติมนํ้าอีกเทาใดจึงจะมีนํ้าเต็มขวด
ตอบ ตองเติมนํ้าอีก....................................ลิตร...............................มิลลิลิตร

2 อารีรัตนมีนํ้าเชื่อม 4 ลิตร 250 มิลลิลิตร ใชนํ้าเชื่อม 2,600 มิลลิลิตรทํา


นํ้ามะนาว อารีรัตนเหลือนํ้าเชื่อมกี่ลิตร กี่มิลลิลิตร
ตอบ อารีรัตนเหลือนํ้าเชื่อม.........................ลิตร.............................มิลลิลิตร

3 เหยือกใบที่หนึ่งมีนํ้า 1 ลิตร 500 มิลลิลิตร เหยือกใบที่สองมีนํ้ามากกวา


เหยือกใบที่หนึ่งอยู 900 มิลลิลิตร เหยือกใบที่สองมีนํ้าอยูเทาใด
ตอบ เหยือกใบที่สองมีนํ้า..............................ลิตร............................มิลลิลิตร

4 แมมีนํ้ายาซักผา 1 ลิตร 300 มิลลิลิตร แมมีนํ้ายาปรับผานุมมากกวานํ้ายาซักผา


700 มิลลิลิตร แมมีนํ้ายาปรับผานุมอยูเทาใด
ตอบ แมมีนํ้ายาปรับผานุม............................ลิตร............................มิลลิลิตร

5 โถนํา้ สมใบหนึง่ มีความจุ 8 ลิตร 500 มิลลิลติ ร ในโถมีนาํ้ สมเหลืออยู 1,800 มิลลิลติ ร
ตองเติมนํ้าสมใสโถเทาใดจึงจะมีนํ้าสมเต็มโถ
ตอบ ตองเติมนํ้าสมใสโถ...............................ลิตร.............................มิลลิลิตร

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนักเรียน) กลุมสาระการเรียนรูคณิตศาสตร ภาคเรียนที่ ๒ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)


๑๗๐

6202045L03 ���� �.3 �.2 ����� 8 (��.���.).indd 170 3/21/19 9:54 PM


หนวยที่ ๘

213 ใบกิจกรรม
การวัด 12x5=?

123

6202045L04 ���� �.3 �.2 �������������� 2(��. ���.).indd 171 3/21/19 9:59 PM
สถาบันส ง เสริมการสอนวิทยาศาสตร แ ล ะ เทคโนโลยี (สสวท.)
๑๗๒

6202045L04 ���� �.3 �.2 �������������� 2(��. ���.).indd 172 3/21/19 9:59 PM
หนวยที่ ๘ การวัด ★★★ ก. ๘.๑/ผ.๑๓

ใบกิจกรรม 8.1

จุดประสงค เพื่อฝกทักษะการตวง
อุปกรณ
1. ลิตร 2. ถวยตวงขนาด 1 ลิตร 3. ไมสําหรับปาด
4. ทราย 5. นํ้า 6. ภาชนะสําหรับใสทรายและนํ้า เชน ถาด กะละมัง
วิธีจัดกิจกรรม
1 ครูสาธิตการตวงทรายโดยใชลิตร จากนั้นใหตัวแทนนักเรียนออกมาตวงทราย
1 ลิตร แลวเทกองไวในถาด ครูแนะนําวาทรายที่ตวงไดมีปริมาตร 1 ลิตร ใหนักเรียน
ตวงทรายใหมีปริมาตร 2 ลิตร และ 3 ลิตร ใหเพื่อนในหองชวยกันตรวจสอบ
ความถูกตอง
2 ครูสาธิตการตวงนํ้าโดยใชถวยตวงขนาด 1 ลิตร โดยใสนํ้าถึงขีดที่แสดง 1 ลิตร
ครูแนะนําวานํ้าที่ตวงไดมีปริมาตร 1 ลิตร จากนั้นใหนักเรียนตวงนํ้าใหมีปริมาตร 2 ลิตร
และ 3 ลิตร ใหเพื่อนในหองชวยกันตรวจสอบความถูกตอง
3 ครูสาธิตการตวงนํ้าโดยใชถวยตวงขนาด 1 ลิตร โดยใสนํ้าถึงขีดที่แสดง
500 มิลลิลิตร ครูแนะนําวานํ้าที่ตวงไดมีปริมาตร 500 มิลลิลิตร จากนั้นใหนักเรียน
ตวงนํ้าใหมีปริมาตร 250 มิลลิลิตร 850 มิลลิลิตร และ 1,200 มิลลิลิตร ใหเพื่อนในหอง
ชวยกันตรวจสอบความถูกตอง

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนักเรียน) กลุมสาระการเรียนรูคณิตศาสตร ภาคเรียนที่ ๒ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)


๑๗๓

6202045L04 ���� �.3 �.2 �������������� 2(��. ���.).indd 173 3/21/19 9:59 PM
หนวยที่ ๘ การวัด ★★★ ก. ๘.๒/ผ.๑๙

ใบกิจกรรม 8.2

จุดประสงค เพื่อฝกทักษะการคาดคะเน
อุปกรณ
1. ลิตร
2. ไมสําหรับปาด
3. ถวยตวง
4. นํ้าที่ใสอยูในภาชนะตางๆ เชน นํ้าในขัน นํ้าในเหยือก นํ้าในถัง
5. สิ่งของตางๆ ในชีวิตประจําวันที่เปนของแหง เชน ถั่วเขียว งา เมล็ดขาวโพด
6. ภาชนะสําหรับใหนักเรียนคาดคะเนความจุ เชน ถัง ขวดนํ้า กะละมัง
วิธีจัดกิจกรรม
1 ครูใหนักเรียนคาดคะเนปริมาตรของนํ้าที่อยูในภาชนะตางๆ ทีละ 1 สิ่ง วามี
ปริมาตรกีล่ ติ ร แลวบันทึกผลการคาดคะเน หลังจากนัน้ ใหตรวจสอบโดยการตวง
2 ครูใหนักเรียนคาดคะเนปริมาตรของของแหงทีละ 1 สิ่ง วามีปริมาตรกี่ลิตร
แลวบันทึกผลการคาดคะเน หลังจากนั้นใหตรวจสอบโดยการตวง
3 ครูนําภาชนะตางๆ ที่เตรียมไวมาใหนักเรียนคาดคะเนความจุของภาชนะวา
จุประมาณกี่ลิตร แลวบันทึกผลการคาดคะเน หลังจากนั้นใหตรวจสอบโดย
การตวง

ชุดกิจกรรมการเรียนรู (สําหรับนักเรียน) กลุมสาระการเรียนรูคณิตศาสตร ภาคเรียนที่ ๒ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)


๑๗๔

6202045L04 ���� �.3 �.2 �������������� 2(��. ���.).indd 174 3/21/19 9:59 PM
หน�วยที่ ๘ เงิน

บันทึก

สถาบันส�งเสริมการสอนวิทยาศาสตร�และเทคโนโลยี (สสวท.)
๒๐๔

6202045L04 ���� �.3 �.2 �������������� 2(��. ���.).indd 175 3/21/19 10:00 PM
หน�วยที่ ๘ เงิน

บันทึก

สถาบันส�งเสริมการสอนวิทยาศาสตร�และเทคโนโลยี (สสวท.)
๒๐๔

6202045L04 ���� �.3 �.2 �������������� 2(��. ���.).indd 176 3/21/19 10:00 PM

You might also like