MODUL PDPR RBT TAHUN 5

DISEDIAKAN OLEH SKLD, SIPITANG

UNIT 4
7.0 TEKNOLOGI PERTANIAN
MODUL PDPR RBT TAHUN 5
UNIT 4
7.0 Teknologi Pertanian
Sasaran Murid Tahun 5
Subjek Reka Bentuk dan Teknologi
Topik Unit 4
Tema 7.0 Teknologi Pertanian
Nota berkaitan Rumah moden di kawasan bandar biasanya mempunyai
ruang laman yang terhad malahan ada yang tidak
langsung tidak mempunyai laman untuk pertanian. Oleh itu,
penggunaan teknologi pertanian moden dapat membantu
penduduk bandar dalam memberi alternative penanaman
tumbuhan.

Pertanian bandar bermaksud aktiviti bercucuk tanam bagi

menghasilkan tanaman makanan di sekitar rumah yang
mempunyai ruang terhad.
Bahan boleh Buku teks halaman 66 hingga 68
rujuk
Standard 7.1
kandungan Reka bentuk teknologi pertanian bandar.
Standard 7.1.1
pembelajaran Menerangkan maksud pertanian bandar
Objektif Murid dapat
pembelajaran Menyatakan maksud pertanian bandar
Tempoh PDP: 30 minit
Tutorial: 30 minit
Aktiviti Guru:
1. Memulakan pembelajaran dengan memberi
penerangan tentang situasi rumah-rumah di bandar
dan menjelaskan maksud pertanian bandar.
2. Memberikan sumber boleh rujuk melalui buku teks
halaman 66 hingga 68.

Murid:
1. Mendengar dan memberi perhatian penerangan
guru.
2. Merujuk sumber boleh rujuk melalui buku teks halaman
66 hingga 68.
3. Menambah pengetahuan melalui laman web
https://www.propertyguru.com.my/property-guides/jenis-rumah-dan-
hartanah-di-malaysia-21978
dan
https://www.hartatanah.com/46-idea-teknologi-pertanian-moden-yang-
telah-membantu-masyarakat-bandar-berkebun/
 4. Membina peta pemikiran pada penghujung
pembelajaran ini.
Pentaksiran Tahap penguasaan 1
Menyatakan maksud pertanian bandar.

Panduan Kerja
1. Mendengar dan memberi perhatian penerangan guru berkaitan
pertanian bandar.
2. Merujuk sumber boleh rujuk melalui buku teks halaman 66 hingga 68.
3. Menambah pengetahuan melalui laman web
https://www.propertyguru.com.my/property-guides/jenis-rumah-dan-hartanah-di-malaysia-
21978
dan
https://www.hartatanah.com/46-idea-teknologi-pertanian-moden-yang-telah-membantu-
masyarakat-bandar-berkebun/
4. Membina peta pemikiran pada penghujung pembelajaran ini.
Rujuk bentuk peta pemikiran ini
Nota murid
Bentuk rumah di bandar
Pertanian moden
Langkah 1 Dengar penerangan dari guru serta rujuk nota
disediakan guru dan buku teks halaman 66 hingga 68.

Imbas QRcode dari buku teks untuk menonton

video kompos sisa dapur.

Langkah 2 Buka laman web yang dicadangkan guru

Langkah 3 Pilih peta pemikiran yang sesuai untuk menjelaskan
tentang maksud pertanian bandar.

Langkah 4 Bina peta pemikiran yang sesuai dalam lembaran kerja

LEMBARAN KERJA
Arahan: Hasilkan peta pemikiran yang menerangkan maksud pertanian
bandar.
MODUL PDPR RBT TAHUN 5
UNIT 2
7.0 Teknologi Pertanian
Sasaran Murid Tahun 5
Subjek Reka Bentuk dan Teknologi
Topik Unit 4
Tema 7.0 Teknologi Pertanian
Nota berkaitan Penanaman secara sistem takunagan ialah hasil inovasi
yang diubah suai dengan teknologi, persekitaran,
keperluan semasa, dan dapat dijalankan di kawasan
terhad. Contoh jenis system takungan;
i. Hidroponik (kultur air)
ii. Akuaponik
iii. Bekas pengairan kendiri
Bahan boleh Buku teks halaman 69 hingga 71
rujuk
Standard 7.1
kandungan Reka bentuk teknologi pertanian bandar.
Standard 7.1.2
pembelajaran Menjelaskan sistem penanaman secara takungan dalam
pertanian bandar.
Objektif Murid dapat menerangkan sistem penanaman secara
pembelajaran takungan.
Tempoh PDP: 30 minit
Tutorial: 30 minit
Aktiviti Guru:
1. Memulakan pembelajaran dengan memberi
penerangan tentang sistem penanaman secara
takungan.
2. Memberikan sumber boleh rujuk melalui buku teks
halaman 69 hingga 71.

Murid:
1. Mendengar dan memberi perhatian penerangan
guru berkaitan kepentingan menjaga alam semula
jadi.
2. Merujuk sumber boleh rujuk melalui buku teks
halaman 69 hingga 71.
3. Menambah pengetahuan melalui laman web
https://www.kebuna.com/blog/asas-penanaman-
secara-hidroponik
dan
https://mampankini.com/akuaponik-ini-hobi-yang-memang-
berbaloi-baloi/
4. Menjawab lembaran kerja yang disediakan guru.
Pentaksiran Tahap penguasaan 2.
Menerangkan sistem penanaman secara takungan.

Panduan Kerja
1. Mendengar dan memberi perhatian penerangan guru berkaitan
kepentingan menjaga alam semula jadi.
2. Merujuk sumber boleh rujuk melalui buku teks halaman 69 hingga 71.
3. Menambah pengetahuan melalui laman web
https://www.kebuna.com/blog/asas-penanaman-secara-hidroponik
dan
https://mampankini.com/akuaponik-ini-hobi-yang-memang-berbaloi-baloi/
4. Menjawab lembaran kerja yang disediakan guru.

Langkah 1 Beri perhatian semasa sesi PDP dari guru. Rujuk buku teks halaman 69
hingga 71.

Langkah 2 Layari laman web yang dicadangkan oleh guru.

Langkah 3 Jawab latihan (Lembaran kerja) yang disediakan.
Langkah 4 Hantar latihan yang telah disiapan kepada guru untuk semakan.
Lembaran kerja

Apakah yang dimaksudkan dengan penanaman takungan?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

Bina peta pokok untuk menerangkan jenis tanaman takungan

MODUL PDPR RBT TAHUN 5
UNIT 2
7.0 Teknologi Pertanian
Sasaran Murid Tahun 5
Subjek Reka Bentuk dan Teknologi
Topik Unit 4
Tema 7.0 Teknologi Pertanian
Nota berkaitan Imbas semula pembelajaran lalu tentang jenis sistem
penanaman secara takungan.
Bahan boleh rujuk Buku teks halaman 72 hingga 73
Standard 7.1
kandungan Reka Bentuk teknologi pertanian bandar.
Standard 7.1.3
pembelajaran Melakar reka bentuk sistem penanaman secara
takungan.
Objektif Murid dapat menghasilkan lakaran reka bentuk sistem
pembelajaran penanaman secara takungan yang dipilih.
Tempoh PDP: 30 minit
Tutorial: 30 minit
Aktiviti Guru:
1. Memulakan pembelajaran dengan memberi
ulangan pembelajaran yang lalu berkaitan
sistem penanaman secara takungan.
2. Memberikan sumber boleh rujuk melalui buku
teks halaman 72 hingga 73.
3. Minta murid untuk memilih sistem penanaman
secara takungan yang manakah ingin mereka
bina.
4. Arahkan murid untuk membuat lakaran reka
bentuk produk menggunakan sistem
penanaman secara takungan.

Murid:
1. Mendengar dan memberi perhatian
penerangan guru.
2. Merujuk sumber boleh rujuk melalui buku teks
halaman 72 hingga 73.
3. Membuat pemilihan projek dan sistem takungan
yang akan digunakan pada projek.
4. Melakar produk yang ingin dihasilkan.

Pentaksiran Tahap penguasaan 3.

Membuat lakaran bermaklumat reka bentuk sistem
penanaman secara takungan.
Panduan Kerja
1. Mendengar dan memberi perhatian penerangan guru.
2. Merujuk sumber boleh rujuk melalui buku teks halaman 72 hingga 73.
3. Membuat pemilihan projek dan sistem takungan yang akan digunakan
pada projek.
4. Melakar produk yang ingin dihasilkan.

Langkah 1 Murid mendengar dan memberi perhatian semasa PDP.

Rujuk buku teks halaman 72 hingga 73.

Langkah 2 Menjana idea tentang produk yang akan dihasilkan.

Langkah 3 murid melakarkan lakaran bermaklumat bagi sistem
takungan yang ingin dihasilkan oleh murid. Contoh lakaran,
Lembaran kerja
Lakaran bermaklumat sitem takungan.
MODUL PDPR RBT TAHUN 5
UNIT 4
7.0 Teknoogi Pertanian
Sasaran Murid Tahun 5
Subjek Reka Bentuk dan Teknologi
Topik Unit 4
Tema 7.0 Teknologi Pertanian
Nota berkaitan
Bahan boleh rujuk Buku teks halaman 74 hingga 75
Standard 7.1
kandungan Reka bentuk teknologi pertanian bandar.
Standard 7.1.4
pembelajaran Menilai lakaran yang dipilih dan membuat
penambahbaikan.
Objektif Murid dapat menganalisis lakaran dan membuat
pembelajaran penambahbaikan.
Tempoh PDP: 30 minit
Tutorial: 30 minit
Aktiviti Guru:
1. Memulakan pembelajaran dengan memberi
ulangan pembelajaran yang lalu.
2. Memberikan sumber boleh rujuk melalui buku
teks halaman 74 hingga 75.
3. Minta murid untuk menilai lakaran mereka dan
minta murid untuk membuat penambahbaikan
pada lakaran tersebut.

Murid:
1. Mendengar dan memberi perhatian
penerangan guru.
2. Merujuk sumber boleh rujuk melalui buku teks
halaman 74 hingga 75.
3. Membuat analisis lakaran yang telah dihasilkan.
4. Membuat penambahbaikan pada lakaran.

Pentaksiran Tahap penguasaan 4.

Menganalisis lakaran dan membuat
penambahbaikan.
Panduan Kerja
1. Mendengar dan memberi perhatian penerangan guru.
2. Merujuk sumber boleh rujuk melalui buku teks halaman 74 hingga 75.
3. Membuat analisis lakaran yang telah dihasilkan.
4. Membuat penambahbaikan pada lakaran.

Langkah 1 Mendengar memberi perhatian kepada guru. Merujuk

buku teks halaman 74 haingga 75.

Langkah 2 Membuat analisis lakaran yang telah dihasilkan seperti

dalam jadual di bawah;

Elemen Huraian kesesuaian Catatan

Sesuai Tidak
sesuai
Rupa

Bentuk

Saiz

Warna

bahan

Langkah 3 Menambah penambahbaikan pada lakaran asal.

Lembaran kerja
Lakaran bermaklumat produk
MODUL PDPR RBT TAHUN 5
UNIT 4
7.0 Teknologi Pertanian
Sasaran Murid Tahun 5
Subjek Reka Bentuk dan Teknologi
Topik Unit 4
Tema 7.0 Teknologi Pertanian
Nota berkaitan
Bahan boleh rujuk Buku teks halaman 76
Standard 7.1
kandungan Reka bentuk teknologi pertanian bandar.
Standard 7.1.5
pembelajaran Memilih peralatan, perkakasan dan medium
penanaman untuk menghasilkan reka bentuk sistem
penanaman secara takungan.
Objektif Murid dapat memilih peralatan, perkakasan dan
pembelajaran medium penanaman untuk menghasilkan reka bentuk
sistem penanaman secara takungan.
Tempoh PDP: 30 minit
Tutorial: 30 minit
Aktiviti Guru:
1. Memulakan pembelajaran dengan memberi
ulangan pembelajaran yang lalu berkaitan
apakah bahan dan apakah alatan.
2. Memberikan sumber boleh rujuk melalui buku
teks halaman 76.
3. Minta murid untuk memilih alatan dan bahan
yang akan mereka gunakan.

Murid:
1. Mendengar dan memberi perhatian
penerangan guru.
2. Merujuk sumber boleh rujuk melalui buku teks
halaman 76.
3. Memilih dan menyenaraikan alat dan bahan
yang akan digunakan.
Pentaksiran

Panduan Kerja
1. Mendengar dan memberi perhatian penerangan guru.
2. Merujuk sumber boleh rujuk melalui buku teks halaman 76.
3. Membuat senarai alat dan bahan yang akan digunakan di dalam
jadual yang disediakan.
Lembaran kerja
Arahan: Senaraiakn bahan dan alat yang akan digunakan.
Alat Bahan
MODUL PDPR RBT TAHUN 5
UNIT 4
7.0 Teknologi Pertanian
Sasaran Murid Tahun 5
Subjek Reka Bentuk dan Teknologi
Topik Unit 4
Tema 7.0 Teknologi Pertanian
Nota berkaitan
Bahan boleh rujuk Buku teks halaman 77 hingga 81
Standard 7.1
kandungan Reka bentuk teknologi pertanian bandar.
Standard 7.1.6
pembelajaran Menghasilkan reka bentuk sistem penanaman secara
takungan berdasarkan lakaran yang dipilih.
Objektif Murid dapat menghasilkan reka bentuk sistem
pembelajaran penanaman secara takungan berdasarkan lakaran
secara kreatif.
Tempoh PDP: 30 minit
Tutorial: 30 minit
Aktiviti Guru:
1. Memulakan pembelajaran dengan
mengingatkan murid supaya menjaga
keselamatan sepanjang menghasilkan projek.
2. Memberikan sumber boleh rujuk melalui buku
teks halaman 77 hingga 81.
3. Guru menyediakan cetakan (gambar) produk
yang dihasilkan murid.

Murid:
1. Mendengar dan memberi perhatian
penerangan guru.
2. Merujuk sumber boleh rujuk melalui buku teks
halaman 77 hingga 81.
3. Menghasilkan projek dan mengutamakan
keselamatan diri.
Pentaksiran Tahap Pencapaian 5
Menghasilkan reka bentuk sistem penanaman secara
takungan berdasaran lakaran secara kreatif.

Tahap Pencapaian 6
Menghasilkan reka bentuk sistem penanaman secara
takungan berdasaran lakaran secara kreatif, kemas
dan boleh dicontohi.
Panduan Kerja
1. Mendengar dan memberi perhatian penerangan guru.
2. Merujuk sumber boleh rujuk melalui buku teks halaman 77 hingga 81.
3. Menghasilkan produk.

Langkah kerja
i. Sediakan bahan dan alata yang akan digunakan untuk
menghasilkan produk.
ii. Mengukur dan menanda bahan mengikut lakaran yang telah
dihasilkan.
iii. Mengamalkan langkah keselamatan semasa penghasilan
produk.
iv. Memotong bahan menggunakan alatan yang sesuai.
v. Mencantumkan bahan.
vi. Menanam biji benih.
 Lampiran hasil kerja murid
Nama murid
Hasil kerja murid
Borang penilaian murid
Nama murid
Kelas
Nama produk
TP Perkara yang dinilai Ya Tidak Catatan
1 Menyatakan maksud
pertanian bandar.
2 Menerangkan sistem
penanaman secara
takungan.
3 Membuat lakaran
bermaklumat reka
bentuk sistem
penanaman secara
takungan.
4 Menganalisis lakaran dan
membuat
penambahbaikan.
5 Menghasilkan reka
bentuk sistem
penanaman secara
takungan berdasarkan
lakaran secara kreatif.
6 Menghasilkan reka
bentuk sistem
penanaman secara
takungan berdasarkan
lakaran secara kreatif,
kemas dan boleh
dicontohi