SULIT KATEGORI 1b

BORANG PENILAIAN TAHAP KECEMERLANGAN GURU

TAHUN: _____________
2020

Sekolah SEK. KEB.TAMAN RASAH JAYA

: __________________________________________

Nama Pegawai Yang Dinilai R.PARAMESWARI A/P S.RAMASAMY

: __________________________________________

No. Kad Pengenalan 680124-10-5552

: __________________________________________

Gred Penyandang : 32 / 34 / 44 / 48 / 52 (Sila bulatkan gred berkenaan)

Mata Pelajaran Diajar BAHASA INGGERIS

: __________________________________________

Gred Yang Dipohon : 34 / 38 / 48 / 52 / 54 (Sila bulatkan gred berkenaan)

Arahan: 1. Sila berikan huraian yang ringkas dan padat dalam ruang yang disediakan bagi menjelaskan pencapaian
ANDA bagi setiap domain.
2. Setiap huraian perlu disertakan dengan *dokumen sokongan yang telah disahkan sebagai bukti. Borang
hendaklah ditaip atau ditulis dengan jelas menggunakan dakwat hitam.
3. Sila serahkan Borang ini kepada Ketua Jabatan setelah lengkap diisi.

A. LAPORAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Huraian Ringkas (10 hingga 20

Bil. Domain Elemen
perkataan bagi setiap elemen)
1. PENGETAHUAN ISI a. Penguasaan isi a. Dapat menjelaskan konsep asas
KANDUNGAN (CONTENT kandungan; atau
seperti aspek tatabahasa yang betul,
KNOWLEDGE) b. Pengetahuan dan tepat dan yakin.
kemahiran kaunseling
(terpakai kepada guru
bimbingan dan b. Mempunyai pengetahuan dalam
kaunseling. mengendalikan isi pelajaran
mengikut tahap kemampuan murid.
2. PENYAMPAIAN a. Objektif pengajaran atau
objektif program a. Mencapai objektif Pengajaran dan
Pembelajaran yang dirancang.

b. Strategi dan aktiviti b. Menggunakan dan mangadakan

pelbagai sumber yang berkaitan
tajuk yang diajar mengikut tahap
pencapaian murid.
c. Bahan / sumber c. Pelbagai sumber digunakan dengan
pengajaran dan
optimum untuk memastikan objektif
pengajaran dan pembelajaran
pembelajaran dicapai.
3. PENILAIAN Peningkatan pencapaian a. Peningkatan sebanyak 40% (12 orang
PEMBELAJARAN murid dari segi: daripada 30 orang) murid kelas 4B
 Pengetahuan mendapat T4 pada peperiksaan akhir
 Kemahiran berfikir
tahun dalam matapelajaran Bahasa
 Kemahiran memimpin
Inggeris berbanding 20% (6 orang
 Kemahiran dwi bahasa
Etika dan kerohanian murid) pada pertengahan tahun.
 Identiti nasional
b. Peningkatan sebanyak 50% (14 orang
daripada 28 orang) murid kelas 4B
mendapat T4 pada PBS akhir
tahun dalam matapelajaran Bahasa
Inggeris berbanding 25% (7 orang
murid) pada pertengahan tahun.
 c. Peningkatan sebanyak 90% (30 orang
daripada 33 orang) murid kelas 3P
mendapat T4 pada peperiksaan akhir
4. BIMBINGAN & KHIDMAT Bimbingan dan khidmat a. Menjadi ketua Biro Wanita dan
RUNDINGAN rundingan kepada : pendidikan bagi
 Pelajar dan / atau Persatuan Penduduk Fasa 3 Bandar
 Guru; dan / atau
Ainsdale dan menjalankan aktiviti
bermanfaat kepada penduduk taman
 Komuniti Tenang & Abadi, Bandar Ainsdale.

SULIT

1
SULIT
B. LAPORAN KOKURIKULUM

Kelab/Persatuan Peringkat Pencapaian (√ ) Catatan

Badan (Sila nyatakan
Bil Beruniform/
Sukan dan Sekolah Daerah Negeri Kebangsaan Antarabangsa
tahun)
Permainan
a. Johan
 pertandingan
Persatuan scrabble 2017
1. Bahasa
Inggeris  b. Naib Johan
Pertandingan
Scrabble 2020
Lulus Ujian
PTK anjuran
KPM 2021

a. Sejarah
PBSM  Bulan Sabit
2
Merah
b. Pengurusan
kesihatan Diri
c. Pengurusan
Bantu Mula
dan CPR

C. TUGAS KHAS / SUMBANGAN PROFESIONAL

Peringkat Pencapaian (√ ) Catatan

Bil Aktiviti (Sila nyatakan
Sekolah Daerah Negeri Kebangsaan Antarabangsa
tahun)
Penyumbang
bahan  PPD Kota
1
pembelajaran Bahru 2021
online (food)
Mengambil
HIP
bahagian
Colloquium
 dalam Action
2. bagi program
Song (anjuran
Bahasa
ELTC/ KPM)
Inggeris.
2017
Guru
Hakim
Pengiring
3 pertandingan
Language
Scrabble- 2017
Exploration

*Dokumen sokongan merujuk kepada Buku Persediaan Mengajar Guru, sijil penghargaan / penyertaan,
laporan aktiviti kurikulum / kokurikulum dan dokumen lain yang berkaitan dalam tempoh lima (5) tahun
terakhir di Gred semasa.
 PENGAKUAN PEMOHON
Saya mengesahkan bahawa maklumat-maklumat yang dinyatakan di atas adalah benar dan memahami bahawa
sekiranya maklumat yang diberikan didapati palsu, penilaian ini akan dibatalkan.

Tarikh :
(Tandatangan PYD)

PENGESAHAN KETUA JABATAN

Disahkan bahawa maklumat-maklumat yang diberikan oleh pegawai berkenaan adalah benar.

Tarikh :
(Tandatangan Ketua Jabatan)
Cop Rasmi

SULIT
2
SULIT
RUMUSAN PENILAIAN TAHAP KECEMERLANGAN (Markah – Diisi oleh Panel Penilai)

Panel Penilai dikehendaki memberikan penilaian menggunakan skala 1 hingga 10 seperti di Lampiran A (Skala
Penilaian Kriteria Kecemerlangan)

Nama Pegawai Yang Dinilai 2015

: _________________________
No. Kad Pengenalan : _________________________

BAHAGIAN A – PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (80%)

KRITERIA Penilai Pertama Penilai Kedua Ketua Penilai
(Dinilai berdasarkan laporan dan disertakan dokumen
(PP) (PK) (KP)
sokongan sebagai bukti)

1. Pengetahuan Isi Kandungan (Content /10 /10 /10

Knowledge)

2. Penyampaian /10 /10 /10

3. Penilaian Pembelajaran /10 /10 /10

4. Bimbingan & Khidmat Rundingan /10 /10 /10

____ x 80 = ____ x 80 = ____ x 80 =

Jumlah markah mengikut wajaran
40 40 40

BAHAGIAN B – LAPORAN KOKURIKULUM (10%)

KRITERIA
Penilai Pertama Penilai Kedua Ketua Penilai
(Dinilai berdasarkan laporan dan disertakan dokumen
(PP) (PK) (KP)
sokongan sebagai bukti)

1. Penglibatan dalam Kelab / Persatuan / Badan /10 /10 /10

Beruniform / Sukan dan Permainan

____ x 10 = ____ x 10 = ____ x 10 =

Jumlah markah mengikut wajaran
10 10 10

BAHAGIAN C – TUGAS KHAS / SUMBANGAN PROFESIONAL (10%)

KRITERIA
Penilai Pertama Penilai Kedua Ketua Penilai
(Dinilai berdasarkan laporan dan disertakan dokumen
(PP) (PK) (KP)
sokongan sebagai bukti)

1. Penglibatan dalam tugas khas / sumbangan /10 /10 /10

profesional

____ x 10 = ____ x 10 = ____ x 10 =

Jumlah markah mengikut wajaran
10 10 10

BAHAGIAN D – JUMLAH MARKAH KESELURUHAN (100%)

PP (%) PK (%) KP (%) MARKAH PURATA (%)

MARKAH
KESELURUHAN /100 /100 /100 /100

SULIT
3
SULIT
Penilai Pertama Penilai Kedua

______________________ ______________________
Tandatangan Tandatangan
Nama Pegawai : ____________________ Nama Pegawai : ___________________
Jawatan : ____________________ Jawatan : ___________________
Tarikh : ____________________ Tarikh : ___________________

BAHAGIAN E – TAHAP KECEMERLANGAN (Diisi oleh Ketua Penilai)

Sila tandakan (√) di ruang berkenaan

Cemerlang Sangat Baik Baik Sederhana Lemah
Tahap
Kecemerlangan

KEPUTUSAN PANEL PENILAI

Diperaku Tidak Diperaku *

Ulasan :

Ketua Penilai (Pengerusi)

____________________________
Tandatangan
Nama Pegawai : ______________________
Jawatan : ______________________
Tarikh Lembaga Panel Penilai Bersidang : ______________________

Nota : (i) Ketua Penilai WAJIB membuat ulasan bagi PPP yang diperaku atau tidak diperaku.
(ii) Ulasan dan keputusan yang dibuat hendaklah berdasarkan persetujuan bersama dengan ahli-ahli panel.
(iii) Jika keputusan Panel Penilai TIDAK DIPERAKU, Panel Penilai perlu memaklumkan kepada PPP dan
rayuan hendaklah dikemukakan dalam tempoh 30 HARI dari Tarikh Panel Penilai Bersidang. *

SULIT
4
SULIT
LAMPIRAN E

BORANG RAYUAN TAHAP KECEMERLANGAN

PEGAWAI PERKHIDMATAN PENDIDIKAN (PPP)

KEPADA :

PENGERUSI PANEL RAYUAN

________________________
________________________
________________________
________________________

NAMA : ______________________________________
NO. KAD PENGENALAN :_______________________________________
TEMPAT BERTUGAS : ______________________________________
GRED PENYANDANG SEKARANG : 29 / 32 / 34 / 41 / 44 / 48 / 52 (sila bulatkan gred berkenaan)

ASAS-ASAS RAYUAN :

__________________________

TANDATANGAN

Tarikh :
Nota : (i) Rayuan hanya boleh dibuat sekali (1) sahaja untuk sesuatu urusan
(ii)Rayuan hendaklah dikemukakan dalam tempoh 30 hari dari tarikh keputusan diterima oleh PPP.
(ii)Sila sertakan dokumen tambahan yang tidak dikemukakan semasa penilaian terdahulu (jika berkenaan).
(iii) Sila gunakan helaian tambahan sekiranya ruangan di atas tidak mencukupi.

SULIT
5
SULIT
LAMPIRAN F

LAPORAN PANEL RAYUAN TAHAP KECEMERLANGAN

TAHUN : __________

NAMA : ______________________________________
NO. KAD PENGENALAN : _______________________________________
TEMPAT BERTUGAS : ______________________________________
GRED PENYANDANG SEKARANG: 32 / 34 / 44 / 48 / 52 (sila bulatkan gred berkenaan)

Panel Rayuan dikehendaki memberikan penilaian menggunakan skala 1 hingga 10 seperti di Lampiran A (Skala
Penilaian Kriteria Kecemerlangan) (Markah – Diisi oleh Panel Rayuan)

BAHAGIAN A – PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (80%)

KRITERIA Ahli Panel Rayuan Pengerusi Panel
(Dinilai berdasarkan Laporan Panel Penilai dan disertakan
(APR) Rayuan (PPR)
dokumen sokongan sebagai bukti)

1. Pengetahuan Isi Kandungan (Content Knowledge) /10 /10

2. Penyampaian /10 /10

3. Penilaian Pembelajaran /10 /10

4. Bimbingan & Khidmat Rundingan /10 /10

____ x 80 = ____ x 80 =
Jumlah markah mengikut wajaran
40 40

BAHAGIAN B – LAPORAN KOKURIKULUM (10%)

KRITERIA
Ahli Panel Rayuan Pengerusi Panel
(Dinilai berdasarkan Laporan Panel Penilai dan disertakan
(APR) Rayuan (PPR)
dokumen sokongan sebagai bukti)

1. Penglibatan dalam Kelab / Persatuan / Badan /10 /10

Beruniform / Sukan dan Permainan

____ x 10 = ____ x 10 =
Jumlah markah mengikut wajaran
10 10

BAHAGIAN C – TUGAS KHAS / SUMBANGAN PROFESIONAL (10%)

KRITERIA
Ahli Panel Rayuan Pengerusi Panel
(Dinilai berdasarkan Laporan Panel Penilai dan disertakan
(APR) Rayuan (PPR)
dokumen sokongan sebagai bukti)

1. Penglibatan dalam tugas khas / sumbangan profesional /10 /10

____ x 10 = ____ x 10 =
Jumlah markah mengikut wajaran
10 10

SULIT
6
SULIT
BAHAGIAN D – JUMLAH MARKAH KESELURUHAN (100%) (RAYUAN)

APR (%) PPR (%) MARKAH PURATA (%)

MARKAH KESELURUHAN
/100 /100 /100

BAHAGIAN E – TAHAP KECEMERLANGAN (RAYUAN)

Sila tandakan (√) di ruang berkenaan (Diisi oleh Pengerusi Panel Rayuan)
Cemerlang Sangat Baik Baik Sederhana Lemah
Tahap
Kecemerlangan

KEPUTUSAN PANEL RAYUAN

Diperaku Tidak Diperaku

ULASAN :

Ahli Panel Rayuan: Pengerusi Panel Rayuan :

Tandatangan Tandatangan:

Nama Ahli : Nama Pengerusi :

Jawatan : Jawatan :

Tarikh Lembaga Panel Rayuan Bersidang:

Nota : (i) Pengerusi Panel Rayuan hendaklah memberi ulasan ke atas penilaian semula yang telah dilaksanakan.
(ii) Borang ini hendaklah dikepilkan bersama-sama dengan salinan Borang Penilaian Tahap
Kecemerlangan terdahulu.
(iii) Sila gunakan helaian tambahan sekiranya ruangan di atas tidak mencukupi.

SULIT
7