Perancangan Aktiviti Tahunan Panitia Sejarah Tahun 2021

Pegawai
Tarikh / Bulan Kumpulan
Nama Program Objektif Ringkasan Aktiviti Impak Program Bertanggungawab /
Pelaksanaan Sasaran
Catatan
1. “Let’s plan a) Memastikan Januari - Februari  Menyediakan Rancangan  Dapat membantu dalam Guru Pihak Pentadbir
ahead” pengajaran setiap Pengajaran Tahunan proses pengajaran dan Sejarah Guru Sejarah
tajuk dibahagi secara (RPT). pembelajaran di dalam
adil sepanjang  Menyediakan Rancangan kelas,
tempoh Pengajaran Harian (RPH)  Dapat memudahkan guru
persekolahan. melaksanakan
pentaksiran di dalam
kelas.

2. “A walk a) Memastikan proses Sepanjang tahun  Menyediakan Bahan Guru Guru Sejarah
down pengajaran dan Bantu Belajar (BBB)  Murid-murid akan lebih Sejarah
memory pembelajaran lebih  Galeri Sejarah (A berminat dan fokus
lane” interaktif. Blast from The kepada pengajaran dan
b) Memudahkan Past) pembelajaran.
penerangan sesuatu  Murid-murid mudah
tajuk oleh guru di memahami sesuatu tajuk
dalam kelas. atau sub tajuk yang
c) Mendedahkan murid- diajar.
murid kepada teknik-  Murid – murid mudah
teknik untuk menulis merujuk kepada bahan
nota atau membuat pembelajaran.
ulangkaji.

3. “Mari a) Memastikan tahap Mengikut masa  Melaksanakan pentaksiran  Guru dapat mengetahui Guru Pihak Pentadbir
menguji….” penguasaan murid yang ditetapkan dan ujian penggal tahap penguasaan Sejarah Guru sejarah
dalam sesuatu tajuk. oleh pentadbir murid-murid dalam
sekolah sesuatu tajuk.
 Guru dapat membaiki
pendekatan dalam
pengajaran bagi sesuatu
tajuk untuk membantu
dalam kefahaman dan
pengetahuan murid-
murid.
 Pegawai
Tarikh / Bulan Kumpulan
Nama Program Objektif Ringkasan Aktiviti Impak Program Bertanggungawab /
Pelaksanaan Sasaran
Catatan
4. Bersua a) Memenuhi ketetapan Akan ditentukan  Mesyuarat 4 kali setahun  Guru-guru dapat Guru Pihak Pentadbir
muka yang ditetapkan oleh kemudian menyatakan isu-isu yang Sejarah Guru Sejarah
pentadbir. berkaitan dalam
b) Memastikan pengajaran dan
perbincangan pembelajaran.
berkaitan pengajaran  Guru-guru dapat
dan pembelajaran berkongsi idea dalam
subjek. mengajar atau
c) Mencari penyelesaian menerangkan mengenai
dalam isu-isu sesuatu tajuk.
berkaitan pengajaran
dan pembelajaran
subjek.

5. Merdeka!!!! a) Menanam semangat Sepanjang bulan  Mewarna poster  Murid-murid dapat Murid Guru Sejarah
cintakan Negara kemerdekaan  Keceriaan kelas mengetahui sejarah tahap 2
dalam kalangan bertemakan kemerdekaan kemerdekaan Negara (Tahun 4
murid-murid.  Perarakan Hari Merdeka dan tokoh-tokoh yang – 6)
b) Meningkatkan  Kuiz kemerdekaan berkaitan.
kesedaran murid-  Tayangan video  Guru-guru dapat
murid dan warga  Sambutan Hari 1 Malaysia mengetahui
sekolah bagi pengetahuan dan
menghargai Negara. kefahaman murid-murid
dalam sejarah
kemerdekaan Negara.

6. “Let’s a) Mendidik murid – Jun  Pengenalan kepada  Murid – murid dapat Semua Guru Sejarah
celebrate” murid untuk sambutan perayaan – mengetahui perayaan – murid
menghormati perayaan kaum yang perayaan di negara kita
perayaan – perayaan berlainan (Tahun Baru
kaum yang berlainan Cina, Gawai dan Hari
Raya)
 Pakaian beragam

Disediakan oleh:
Claudine Annabella
Ketua Panitia Sejarah