27 / 1

1
27 / 2
‫‪27 / 3‬‬

‫عناصر احملاضرة‬

‫عــــــام ‪.‬‬

‫شبكات اإلنرتنت ‪.‬‬

‫التطور فى إستخدامات اإلنرتنت ‪.‬‬

‫أنواع مواقع التواصل اإلجتماعى ‪.‬‬

‫اإلجيابيات واألثار السلبية ملواقع التواصل اإلجتماعى ‪.‬‬

‫اخلالصة واخلامتة ‪.‬‬

‫‪27 / 4‬‬

‫تطـــــــــــــور وســـــــــــــا ل ا ت ـــــــــــــا عـــــــــــــ التـــــــــــــار‬

‫مــــــــــــــــــا قبــــــــــــــــــل املــــــــــــــــــيال‬

‫إســـــــــــــــــــتخدام الرا ـــــــــــــــــــات‪/‬النـــــــــــــــــــ ا ‪/‬الطبـــــــــــــــــــو‬

‫ـــــــــــــــــــار‬ ‫علـــــــــــــــــــى األ‬ ‫الرســـــــــــــــــــومات والن ـــــــــــــــــــو‬

‫م ـــــــــــــــــر ال رعونيـــــــــــــــــة‬ ‫إســـــــــــــــــتخدم ورر الـــــــــــــــــ‬

‫مــــــــــــــــــا ب ــــــــــــــــــد املــــــــــــــــــيال‬

‫د‬ ‫د‬
‫ــــــبية‬ ‫وصــــــن و أو مطب ــــــة‬ ‫أ ــــــرتع ال ــــــينيو الــــــورر ب ــــــكلٍ اّــــــد‬

‫د‬
‫أرجــــــــا الــــــــدو املختل ــــــــة‬ ‫إســــــــتخدام اّمــــــــام اللاجــــــــل بــــــــ‬
‫د‬
‫إبتكـــــار نلـــــام التلاـــــرال أبـــــا الخـــــورة ال رنســـــية أوا ـــــر ال ـــــر الخـــــام ع ـــــر‬
 ‫‪27 / 5‬‬

‫تطـــــــــــــور وســـــــــــــا ل ا ت ـــــــــــــا عـــــــــــــ التـــــــــــــار‬

‫التلاـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــرال‬

‫د‬
‫طـــــــو التلاـــــــرال‬ ‫ال ـــــــر التاســـــــع ع ـــــــر اســـــــتخدام الك ربـــــــا‬
‫د‬ ‫د‬
‫ب ــــــد ابتكــــــار شــــــ رة مــــــورت التــــــّ ت تمــــــد علــــــى النب ــــــات الك ربا يــــــة‬
‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬
‫ــــــــ تلاــــــــرال ربــــــــا ّ‬ ‫لن ــــــــل م لومــــــــات أــــــــد ة و إن ــــــــا أو‬
‫واشنط وبالتيمور األمر كيت ‪.‬‬ ‫ال امل ب‬

‫اهلـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــات‬

‫د‬
‫ل غراهـام بـل علـى بـرا ة ا ـرتاع اهلـات ب ـد حا ـٍ إرسـا صـوت ب ـر‬ ‫و ن س ال ر‬
‫د‬ ‫د‬ ‫د‬
‫بتأث الذبذبات املاناطيسية‪ ،‬وقد أ ا رتاع اهلات إىل تاي شكل اّيـاة اليوميـة ال ـامل مـع‬
‫َ‬
‫توس ة ال بكات و ال امل مع إضافة شبكات الرا و إىل عمل اهلوات ‪.‬‬
 ‫‪27 / 6‬‬

‫تطـــــــــــــور وســـــــــــــا ل ا ت ـــــــــــــا عـــــــــــــ التـــــــــــــار‬

‫ثــــــــــــــورة ا ت ــــــــــــــا ت‬

‫ـر ‪ ،‬وكلـا بـا رتاع التل ـا‬ ‫والوا ـد وال‬ ‫ر‬ ‫ال‬ ‫ال رن‬ ‫دثت ثورة جما ت ا ت ا ت‬
‫د‬
‫ــا ت‪ ،‬وتطــو ر شــبكة اإلنرتنــت ــو ال ــامل‪،‬‬ ‫ومــ ب ــدت اســتخدام الليــلر جمــا ت ا ت‬
‫د‬ ‫د‬ ‫د‬
‫ـــــــــــناعية املخ ـــــــــــة لالت ـــــــــــا ت‬ ‫مـــــــــــا إطـــــــــــالر األقمـــــــــــار ال‬
‫ً‬ ‫ً‬ ‫د‬ ‫د‬
‫ىت أصبح ال امل قر ة صـا ة وأصـبتت ال وملـة‬ ‫والتّ س لت ب كل ب م التواصل ال املّ‬
‫د‬
‫وسا ل ا ت ا اّد خة‪.‬‬ ‫ال ياة اجلد دة الت امالت ال املية ب د تأث‬
 ‫‪27 / 7‬‬

‫ً‬
‫ـو‬ ‫تلـ‬ ‫أصبح اإلعتما على شبكة اإلنرتنت ب ا وّدة م وسا ل اإلت ـا اهلامـة فـى‬

‫اإلستخدام ب كل أبر أهمية الرت يل على املخاطر الىت قد تنتج جرا كلا اإلستخدام‪.‬‬

‫اطر شبكة اإلنرتنت ‪:‬‬ ‫فما هى‬

‫أو‬ ‫وسات املدمرة للبيانات وامل لومات املخلنة على اّاسـ‬ ‫اإلصابات بال‬ ‫ترتاوح تلا املخاطر ب‬
‫َ‬
‫‪ ،‬أو اىل‬ ‫ال خ ى ق د اإلسـا ة اىل ا ـر‬ ‫مبل ات املستخدم ‪ ،‬أو إستاال اّاس‬ ‫اإل رتار لل ب‬

‫د اإلنتتا أو اإلبتلا ‪ ،‬أو سرقة بطاقات اإل تما ‪.‬‬ ‫سرقة البيانات ال خ ية ب‬
 ‫‪27 / 8‬‬

‫على الرغم م األفار الواس ة الـىت فتتت ـا شـبكة اإلنرتنـت ‪ ،‬وامللا ـا الكخـ ة عنـد إسـتخدامنا‬

‫تات ا ‪ ،‬تب ى امل كلة ال ال ة هى ي ية تـوف اّما ـة ال خ ـية‬ ‫حل‬ ‫الت‬ ‫خلدمات ا ‪ ،‬أو‬
‫ً‬
‫ومطور صناعة دمات اإلنرتنت على د السوا ‪.‬‬ ‫ال با املستخدم‬ ‫الىت باتت هاجسا‬

‫وتن سم اّما ة ال خ ية على شبكة اإلنرتنت اىل ‪:‬‬

‫ل سـتاال أو‬ ‫أ‪ -‬السالمة ‪ :‬هى تـوف اّما ـة ل ـما سـالمة املسـتخدم ن سـٍ مـ الت ـر‬
‫اإلبتلا أو اإلنت اك أو اإلسا ة ‪.‬‬

‫ب‪ -‬األم ‪ :‬هو توف اّما ة ل ما أمـ امل لومـات والبيانـات ال خ ـية وهـى بـذلا ت ـمل‬

‫محا ة املل ات والبيانات‪.‬‬

 ‫‪27 / 9‬‬

‫اإلنرتنـــــــــــت اخل ـــــــــــى ‪ /‬ال ـــــــــــبكة ال مي ـــــــــــة‬

‫ا اإلت ـا ت اخلاصـة باّكومـة‬ ‫ن ر تلا التكنولوجيا ( ‪ ) Onion Rooting‬اىل ال امة إل‬ ‫*‬
‫األمر كية وس اإلت ا ت ال امة حتت إسم ( ‪. ) TOR‬‬

‫ــد‬ ‫إســتخدام اإلنرتنــت ال ميــل فــى الت ـ ح اليــومى واخلــدمات امل ــرفية ورســا ل ال‬ ‫*‬
‫تك ـل عـدم التتبـع‬ ‫لتت يل السر ة و ت م إجرا ات تأم‬ ‫اإللكرتونى وقواعد البيانات ال ا‬
‫وإقت ا األثر‪.‬‬
 ‫‪27 / 10‬‬

‫ت ر ــــــــــ مواقــــــــــع التواصــــــــــل اإلجتمــــــــــاعى ‪:‬‬

‫د‬ ‫د‬
‫األفكـار وامل لومـات‬ ‫مواقع التواصـل ا جتمـاعّ علـى أن ـا ت نيـة تسـ ل تبـا‬ ‫ميك ت ر‬
‫ال التواصل ب اجملتم ات ا فرتاضية‪ ،‬وهّ ت تمد ب كل ر يسّ على وجـو اإلنرتنـت‬ ‫م‬
‫د‬ ‫د‬
‫املت ل بأج لة اّاسوب‪ ،‬أو األج ـلة اللو يـة‪ ،‬أو اهلواتـ ‪ ،‬وتمكـ املسـتخدم مـ الوصـو‬
‫د‬
‫بسرعة إىل احملتو الذ قد كو م لومات شخ ية‪ ،‬أو مسـتندات‪ ،‬أو م ـاطع فيـد و‪ ،‬أو صـور‪،‬‬
‫ً‬ ‫َ‬
‫وتستخدم مواقع التواصل ا جتماعّ عا ة للت اعل مع األصدقا وال ا لة‪ ،‬مـا أصـبتت وسـيلة‬
‫للوصو إىل ال مال ب دل الرتو ج للمنت ـات واخلـدمات‪ ،‬و بلـ عـد عـد مسـتخدمّ هـذت‬
‫ً‬
‫ستخدم و ال امل؛ ترتاوح أعمار ‪ %90‬من م ب ‪ 18‬إىل ‪ 29‬عاما‪.‬‬
‫ِ‬ ‫املواقع أ خر م ‪ 3‬مليار م‬
 ‫‪27 / 11‬‬

‫ت ر ــــــــــ مواقــــــــــع التواصــــــــــل اإلجتمــــــــــاعى ‪:‬‬

‫ـرل بــ " املـواط ال ـت ى " أو اإلعـالم‬ ‫ما ساهمت شبكات التواصل اإلجتماعى فى ظ ور ما‬
‫مكنتٍ هذت املواقع م ت و ر ون ـر األ ـداد و التت ـل مـ صـتت ا وسـالمة‬ ‫البد ل " ي‬
‫ون ر ال ا ات فـى ظـل صـ وبة‬ ‫ر د ال ب‬ ‫م درها فأصبتت بالتاىل أ ات ف الة فى د ل م‬
‫فر األ بار ‪.‬‬
‫‪27 / 12‬‬

‫أنـــــــــــواع مواقـــــــــــع التواصـــــــــــل اإلجتمـــــــــــاعى ‪:‬‬

‫مواقع ختتص فى ن ر وم ار ة امل لومات‪.‬‬

‫مواقع دمات اإلت ا ت‪.‬‬

‫مواقع بنا فرر ال مل والت او ‪.‬‬

‫املت د ة ‪.‬‬ ‫مواقع الوسا‬

‫السلع والرأ ‪.‬‬ ‫مواقع إست را‬

‫مواقع إجتماعية وترفي ية ‪.‬‬

‫‪27 / 13‬‬

‫أبــــــر اإلجيابيــــــات ملواقــــــع التواصــــــل اإلجتمــــــاعى ‪:‬‬

‫قربــــت املســــافات وج ــــل ال ــــامل قر ــــة صــــا ة و م رفــــة ث افــــة ال ــــ وب‬
‫د‬
‫ســـــــــرعة عمليـــــــــة إرســـــــــا واّ ـــــــــو علـــــــــى امل لومـــــــــات‬
‫َ‬ ‫د‬ ‫د‬
‫ال ـــــر ات الكبـــــ ة‬ ‫تســـــ ل مـــــ عمليـــــة م ـــــار ة امل لومـــــات بـــــ‬

‫د‬ ‫َ‬
‫النـــــــــــــــــــات‬ ‫تســـــــــــــــــــ يل التواصـــــــــــــــــــل بـــــــــــــــــــ‬

‫و عم ـــــــــــــم‬ ‫تســـــــــــــاعد فـــــــــــــى ظ ـــــــــــــور املوهـــــــــــــوب‬

‫إمكانيـــــــــــــــــــــة الـــــــــــــــــــــت لم عـــــــــــــــــــــ ب ـــــــــــــــــــــد‬

‫د‬
‫ــا ا‬ ‫ال‬ ‫تل ـ‬ ‫ــو‬ ‫افرا واألفكــار مــع اف ــر‬ ‫إتا ــة ال رصــة للتواصــل وتبــا‬
‫‪27 / 14‬‬

‫أبــــــر اإلجيابيــــــات ملواقــــــع التواصــــــل اإلجتمــــــاعى ‪:‬‬

‫بار ال اجلة وظ ور صتافة املواط ‪.‬‬ ‫وصا ا‬ ‫م در م م لأل بار و‬

‫‪.‬‬ ‫ر‬ ‫ممارسة ال د د م ا ن طة الىت تساعد على الت رب و التواصل مع ا‬

‫و عم م ‪.‬‬ ‫تساعد فى ظ ور املوهوب‬

‫د‬ ‫د‬
‫اســــــــــــــــتتداد م ــــــــــــــــوم الت ــــــــــــــــارة اإللكرتونيــــــــــــــــة‬

‫د‬
‫ت ـــد م اخلـــدمات اّكوميـــة عـــ ب ـــد و إنت ـــار اإلعـــالم الرقمـــى ‪.‬‬ ‫ســـاهمت‬
 ‫‪27 / 15‬‬

‫األثـــــــار الســـــــلبية ملواقـــــــع التواصـــــــل اإلجتمـــــــاعى ‪:‬‬

‫حتليــــــــل ســــــــيكلوجية املســــــــتخدم وإداهاتــــــــٍ السياســــــــية و ال ا د ــــــــة‬

‫للدولـــة هلـــدل للـــتمك مـــ وضـــع أليـــات للتألعـــ‬ ‫مجـــع امل لومـــات ون ـــا ال ـــ‬
‫بتلــــــــــا الن ــــــــــا للتــــــــــأث علــــــــــى الــــــــــرأ ال ــــــــــام ال ــــــــــ‬

‫إستاال اج لة املخابرات األجنابية و التنليمات اإلرهابية ل بكات التواصل اإلجتمـاعى و مـا‬

‫حتو ٍ م ا بار و م لومات و بيانات شخ ـية لتتليـل و إسـت دال األشـخاى كو اإلهتمـام‬
‫‪ /‬علما ‪ /‬سياسي ‪) ... /‬‬ ‫(عسكر‬

‫د‬ ‫د‬ ‫د‬

‫ــــــــبّ‬ ‫ــــــــو اجل ــــــــا ال‬ ‫إىل لــــــــل‬ ‫ــــــــ‬ ‫ــــــــر‬
‫ِ‬ ‫ا ســــــــتخدام امل‬
‫د‬
‫ا تســــــــاب ب ــــــــة ال ــــــــا ات ال ني ــــــــة مــــــــ األل ــــــــاب اإللكرتونيــــــــة‬
‫َ‬ ‫د‬ ‫د‬
‫صـــــــ وبة التت ـــــــل مـــــــ امل لومـــــــات واأل بـــــــار نتي ـــــــة ت ـــــــد امل ـــــــا ر‬
 ‫‪27 / 16‬‬

‫األثـــــــار الســـــــلبية ملواقـــــــع التواصـــــــل اإلجتمـــــــاعى ‪:‬‬

‫د‬ ‫د‬ ‫َ‬

‫أصـــــــبح مـــــــ غـــــــ املمكـــــــ املتافلـــــــة علـــــــى الســـــــر ة واخل وصـــــــية‬

‫د‬
‫ميــــــــــــــــــــل األشــــــــــــــــــــخاى لالنطوا يــــــــــــــــــــة وال للــــــــــــــــــــة‬

‫د‬
‫تراجـــــــــــــــع التواصـــــــــــــــل مـــــــــــــــع األصـــــــــــــــدقا وال ا لـــــــــــــــة‬

‫د‬ ‫د‬ ‫د‬

‫تراجــــــــع اّــــــــرل اليدو ــــــــة واللمســــــــات ال نيــــــــة علــــــــى امل ــــــــنوعات‬

‫إىل الكســــــــــــــــــــــــــــــل والســــــــــــــــــــــــــــــمنة‬ ‫تــــــــــــــــــــــــــــــ‬

 ‫‪27 / 17‬‬

‫ً‬
‫لذ علينا مجي ا أ نت امل حبذر مع شبكات التواصل اإلجتماعى وكلا لت لـيم اإلسـت ا ة‬

‫ي يـة عـ ن سـا او عملـا او‬ ‫بأ ة م لومات‬ ‫اطرها مع مراعاة عدم اإل‬ ‫من ا ودن‬

‫أسرتا فرمبا تستال ضدك بواسطة أعدا ا فى وم ما ‪.‬‬

27 / 18

18