‫اﻹﺳﺗﻌﻣﺎل اﻵﻣن ﻟﻺﻧﺗرﻧﯾت‬

‫اﻋداد ‪ :‬ذ رﺷﯾد ادﺑﮭﺎ‬

‫ﻋﻧﺎﺻر اﻟﻌرض‬
 ‫ض‬
‫ﻟﻌر‬
‫ﺻر ا‬
‫❖ ﺗﻣﮭﯾد‬ ‫ﻋﻧﺎ‬
‫❖ ﺗﻌرﯾف اﻹﻧﺗرﻧﯾت‬
‫❖ اﯾﺟﺎﺑﯾﺎت اﻹﻧﺗرﻧﯾت‬

‫❖ ﺳﻠﺑﯾﺎت اﻹﻧﺗرﻧﯾت‬
‫❖ أھم ﻣﺟﺎﻻت اﺳﺗﺧدام اﻻﻧﺗرﻧت‬
‫❖ ﻣﺧﺎطر اﻹﻧﺗرﻧت‬
 ‫ض‬
‫ﻟﻌر‬
‫ﺻر ا‬
‫❖ ﻣﺎھﻲ اﻟﻔﯾروﺳﺎت ‪ Virus‬؟‬ ‫ﻋﻧﺎ‬
‫❖ ﺻﻔﺎت ﻓﯾروﺳﺎت اﻟﺣﺎﺳب اﻵﻟﻲ‬

‫❖ ﻧﺻﺎﺋﺢ ﻟﻠوﻗﺎﯾﺔ ﻣن اﻟﻔﯾروﺳﺎت‬

‫❖ ﻧﺻﺎﺋﺢ ﻟﻠﺳﻼﻣﺔ ﻣن اﻻﻧﺗرﻧت‬

‫❖ أﺧﻼﻗﯾﺎت اﺳﺗﺧدام اﻻﻧﺗرﻧت و اﻟﺣﺎﺳب اﻵﻟﻲ‬

‫ﺗﻣﮭﯾد‬
 ‫ﮭﯾد‬
‫ﺗﻣ‬
‫اﻹﻧﺗرﻧت ﺑﺣر ﻻ ﯾﻣﻛن ﺣﺻره ‪،‬ﻟﮫ ﻣن اﻟﺳﻠﺑﯾﺎت ﺑﻘدر ﻣﺎ ﻟﮫ ﻣن اﻻﯾﺟﺎﺑﯾﺎت ‪ ،‬وﯾﺷﻛل ﻋﺎﻟم‬

‫اﻟﺗﻛﻧوﻟوﺟﯾﺎ اﻟرﻗﻣﯾﺔ اﻟﯾوم ﻣﺻدرا ﺣﯾوﯾﺎ ﻟﻠﻣﻌﻠوﻣﺎت ﻟدى اﺑﻧﺎﺋﻧﺎ اﻟﻣﺗﻌﻠﻣﯾن ‪ ،‬ﻣﻣﺎ ﯾﺟﻌل اﻟﺗﺛﻘﯾف و رﻓﻊ اﻟوﻋﻲ ادوات‬

‫رﺋﯾﺳﺔ ﻟﺗﺣﻘﯾق اﻻﻣﺎن اﻻﻟﻛﺗروﻧﻲ‪ ،‬وﺗﺄﺻﯾل اﻟﻣواطﻧﺔ اﻟرﻗﻣﯾﺔ ﻣن ﺧﻼل رﻓﻊ اﻟوﻋﻲ اﻟﺳﻠﯾم ﻻﺳﺗﻌﻣﺎل اﻻﻧﺗرﻧت ﻓﻲ ﻣﺎ‬

‫ﯾﺳﺎﻋد ﻋﻠﻰ ﺗﺣﻘﯾق اﻟﺗوازن ﺑﯾن اﺑﻧﺎﺋﻧﺎ ‪،‬آﻣﻧﯾن ﻣﻊ ﻣﻧﺣﮭم اﻟﺣرﯾﺎت اﻟﺗﻲ ﯾﺣﺗﺎﺟوﻧﮭﺎ ﻟﺿﻣﺎن ﺳﻼﻣﺗﮭم ﻓﻲ ﻋﺎﻟم‬

‫اﻟﺗطورات واﻟﺗﻐﯾرات اﻟﻣﺗﺳﺎرﻋﺔ واﻟطﻔرة اﻻﻟﻛﺗروﻧﯾﺔ ﻓﻲ ﺗﻘﻧﯾﺔ اﻻﺗﺻﺎل واﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‪،‬‬

 ‫ﮭﯾد‬
‫ﺗﻣ‬

‫و اﻟﺗﻲ ادت ﻓﻲ اﻟﻣﻘﺎﺑل اﻟﻰ ظﮭور ﻣﺧﺎطر اﺳﺗﻌﻣﺎل اﻟﺗﻘﻧﯾﺎت اﻟﺣدﯾﺛﺔ ‪،‬وظﮭور ﺗﮭدﯾدات ﻓﻲ اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‬

‫اﻟﻣﺗﻣﺛﻠﺔ ﻓﻲ اﻣﻛﺎﻧﯾﺔ اﺧﺗراق اﻻﺟﮭزة ‪،‬و اﻟوﺻول اﻟﻰ اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟﺷﺧﺻﯾﺔ وﻏﯾرھﺎ ﻣن اﻟﻣﺧﺎطر‪.‬‬
 ‫ﮭﯾد‬
‫ﺗﻣ‬
‫وﻣﻣﺎ ﻻﺷك ﻓﯾﮫ ‪ ،‬أن ﺷﺑﻛﺔ اﻻﻧﺗرﻧت ﻓﺿﺎء واﺳﻊ و ذات اﺗﺳﺎع ﺷﺑﻛﻲ ﻛﺑﯾر‪ ،‬و ھذا اﻷﻣر ﺻﺎﺣﺑﮫ‬

‫ظﮭور ﻋدة ﺟواﻧب ﺳﻠﺑﯾﺔ و ﺗﮭدﯾدات و ﻣﺧﺎطر اﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ و أﻣﻧﯾﺔ و اﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‪ .‬ﻣﻣﺎ اوﺟب ﻋﻠﯾﻧﺎ اﺗﺧﺎذ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺗداﺑﯾر‬

‫اﻟوﻗﺎﺋﯾﺔ ﻟﺣﻣﺎﯾﺔ أﻧﻔﺳﻧﺎ أوﻻ ﻣن ﻣﺧﺎطر اﻟدﺧول إﻟﻰ ھذا اﻟﻌﺎﻟم اﻻﻓﺗراﺿﻲ‪ ،‬ﻓﻌﻧد إﺗﺑﺎع اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﺎت و اﻹرﺷﺎدات‬

‫اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﺣﻣﺎﯾﺔ اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت و ﺳﻼﻣﺗﮭﺎ ﻓﺈﻧﮭﺎ ﺳوف ﺗﺳﮭم ﺑﻼ ﺷك ﺑﺎﻟﺣد ﻣن اﻟﻣﺧﺎطر اﻟﻣﺻﺎﺣﺑﺔ ﻻﺳﺗﺧدام اﻻﻧﺗرﻧت‪.‬‬
‫ﺗﻌرﯾف اﻹﻧﺗرﻧت‬
 ‫رﻧﯾت‬
‫اﻹﻧﺗ‬
‫رﯾف‬
‫ﺗﻌ‬
‫ھﻲ ﺷﺑﻛﺔ اﺗﺻﺎﻻت ﻋﺎﻟﻣﯾﺔ ﺗﺳﻣﺢ ﺑﺗﺑﺎدل اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت ﺑﯾن ﺷﺑﻛﺎت أﺻﻐر ﺗﺗﺻل ﻣن‬

‫ﺧﻼﻟﮭﺎ اﻟﺣواﺳﯾب ﺣول اﻟﻌﺎﻟم‪ .‬وھﻲ ﻧظﺎم أﺣدَ ثَ ﺛورة ﻓﻲ اﻻﺗﺻﺎﻻت وأﺳﺎﻟﯾب اﻟﺗﺟﺎرة‬

‫ﺑﺎﺳﺗﺧدام اﻟرﺑط اﻟﺑﯾﻧﻲ ﺑﯾن ﺷﺑﻛﺎت اﻟﺣﺎﺳوب اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ﻓﻲ ﺟﻣﯾﻊ أﻧﺣﺎء اﻟﻌﺎﻟم‪ ،‬ﺣﯾث ﺑدأت‬

‫اﻟﺷﺑﻛﺔ ﺑﺎﻟﺗطور ﻓﻲ أواﺧر اﻟﺳﺗﯾﻧﺎت‪.‬‬

 ‫رﻧﯾت‬
‫اﻹﻧﺗ‬
‫رﯾف‬
‫ﺗﻌ‬
‫وﺑﺣﻠول اﻟﻘرن اﻟﺣﺎدي واﻟﻌﺷرﯾن ﺗﻣﻛﱠن ﺣواﻟﻲ ‪ 360‬ﻣﻠﯾون ﺷﺧص ﻣن اﻟوﺻول إﻟﻰ‬

‫اﻹﻧﺗرﻧت‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ذﻟك ﺗﺣﺗوي اﻟﺷﺑﻛﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﯾﺎرات ﺻﻔﺣﺎت اﻟوﯾب اﻟﺗﻲ ﺗ ﱠم إﻧﺷﺎؤھﺎ‬

‫ﺑواﺳطﺔ أﺷﺧﺎص وﺷرﻛﺎت ﻣن ﺟﻣﯾﻊ أﻧﺣﺎء اﻟﻌﺎﻟم‪ ،‬وھﻲ ﻣﻛﺎن ﻻ ﺣدود ﻟﮫ ﻟﻠﻣﻌﻠوﻣﺎت‬

‫واﻟﺗرﻓﯾﮫ واﻟﺧدﻣﺎت‪.‬‬
 ‫أھم ﻣﺟﺎﻻت‬
‫اﺳﺗﺧدام اﻻﻧﺗرﻧت‬
 ‫ﻧت‬
‫ﻧﺗر‬
‫اﻻ‬
‫دام‬
‫ﺳﺗﺧ‬
‫اﻟﺻﻧﺎﻋﺔ ‪ :‬ﯾﺳﺗﺧدم ﻓﻲ ﻣﺟﺎل اﻟﺻﻧﺎﻋﺔ ﻋﻠﻰ ﻧطﺎق واﺳﻊ؛ ﻟﯾﺷﻣل ﺻﻧﺎﻋﺔ اﻵﻻت واﻟﺗﻣدﯾدات‬ ‫تا‬
‫ﺟﺎﻻ‬
‫مﻣ‬
‫اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ وﺻﻧﺎﻋﺔ اﻟﺳﯾﺎرات واﻟﺗﺑرﯾد واﻹﻟﻛﺗروﻧﯾﺎت‪.‬‬ ‫أھ‬

‫اﻟﺗﻌﻠﯾم ‪ :‬ﻟﻘد أﺻﺑﺢ اﻻﻧﺗرﻧت ﺿرورﯾﺎ ﻓﻲ ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻟﺗﻌﻠم واﻟﺗﻌﻠﯾم‪ ،‬وﻻ ﯾﺧﻔﻰ ﻋﻠﻰ أﺣد ﻣﺎ ﻟﮫ ﻣن ﺗﺄﺛﯾر واﺿﺢ‬

‫ﻓﻲ ﺗﺣﺳﯾن اﻟﻌﻣﻠﯾﺔ اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﯾﺔ‪ ،‬وﺧﺻوﺻﺎ ﺑﻌد ﺷﯾوع اﺳﺗﺧدام اﻹﻧﺗرﻧت ﻛﻣﺻدر رﺋﯾﺳﻲ ﻟﻠﻣﻌﻠوﻣﺎت ﻟﻠطﺎﻟب‬

‫واﻟﻣﻌﻠم‪ ،‬ﻟذﻟك ﻓﻘد اﻧﺗﺷر اﺳﺗﺧدام اﻟﺣﺎﺳوب ﻓﻲ اﻟﻣدارس واﻟﺟﺎﻣﻌﺎت اﻧﺗﺷﺎرا واﺳﻌﺎ‪.‬‬

‫اﻻﺗﺻﺎﻻت‪ :‬إن ﺗﻘﻧﯾﺔ اﻻﺗﺻﺎﻻت ﻣن أﻛﺛر اﻟﻣﺟﺎﻻت ﺗﺄﺛراً ﺑﺎﺳﺗﺧدام اﻟﺣﺎﺳوب‪ ،‬ﺑل إن ﻣﻌظم اﻟﺗطور ﯾﺻب‬

‫ﻓﻲ ھذا اﻟﻣﺟﺎل ﻣﻣﺎ ﺟﻌل ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻻﺗﺻﺎل ﺳﮭﻠﺔ وﻣﯾﺳرة‪.‬‬

 ‫ﻧت‬
‫ﻧﺗر‬
‫اﻻ‬
‫دام‬
‫ﺳﺗﺧ‬
‫اﻟﺗرﻓﯾﮫ ‪ :‬ﯾﺳﺗﺧدم ﻓﻲ ﻣﺟﺎل اﻟﺗرﻓﯾﮫ ﻓﮭﻧﺎك اﻟﻛﺛﯾر ﻣن اﻟﺑراﻣﺞ واﻷﻟﻌﺎب اﻟﺗﻲ ﺗﺳﺗﺧدم ﻟﮭذا‬ ‫تا‬
‫ﺟﺎﻻ‬
‫مﻣ‬
‫اﻟﻐرض‪.‬‬ ‫أھ‬

‫اﻟﻣواﺻﻼت ‪ :‬ﯾدﺧل ﻓﻲ ﺻﻧﺎﻋﺔ وﺳﺎﺋط اﻟﻣواﺻﻼت‪ ،‬وﺧﺻوﺻﺎ ﻣﺎ ﯾﺗﻌﻠق ﺑﺈدارﺗﮭﺎ‬

‫وﺗﻧظﯾﻣﮭﺎ‪.‬‬

‫اﻷﻋﻣﺎل اﻹدارﯾﺔ ‪ :‬ﯾﺳﺗﺧدم ﻓﻲ اﻷﻋﻣﺎل اﻹدارﯾﺔ ﻟﻠﻣﺳﺎﻋدة ﻋﻠﻰ ﺗﻧظﯾم اﻟﻌﻣل‪ ،‬ﻣﻣﺎ‬

‫ﯾﺳﮭل ﻓﻲ ﺗﻧﻔﯾذ اﻹﺟراءات اﻹدارﯾﺔ‪.‬‬

 ‫ﻧت‬
‫ﻧﺗر‬
‫اﻻ‬
‫دام‬
‫ﺳﺗﺧ‬
‫اﻟطب ‪ :‬ﯾﺳﺗﺧدم ﻓﻲ ﻣﺟﺎل اﻟطب ﺑﺷﻛل ﻛﺑﯾر ﻟﻠﺗﺣﻛم ﻓﻲ ﺑﻌض اﻷﺟﮭزة اﻟﺗﻲ ﺗﺳﺗﺧدم ﻓﻲ ﻋﻼج ﻛﺛﯾر‬ ‫تا‬
‫ﺟﺎﻻ‬
‫مﻣ‬
‫أھ‬
‫ﻣن اﻷﻣراض ﻣﺛل‪ :‬ﻣرض اﻟﻘﻠب‪ ،‬واﻷﻋﺻﺎب‪ ،‬واﻟدﻣﺎغ‪ ،‬وﻏﯾرھﺎ ﻣن ﻣﺟﺎﻻت اﻟطب‪ ،‬ﻛﻣﺎ ﯾﺳﺗﺧدم‬

‫ﻟﻣﺳﺎﻋدة اﻟطﺑﯾب ﻓﻲ ﺗﺷﺧﯾص اﻟﻣرض وﻋﻣل اﻟﺗﺣﺎﻟﯾل اﻟﻼزﻣﺔ؛ ھذا ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﺳﺗﺧداﻣﮫ ﻓﻲ‬

‫ﻣﻠﻔﺎت اﻟﻣرﺿﻰ وﻣواﻋﯾد ﻣراﺟﻌﺗﮭم‪.‬‬

‫اﻟﺑﻧوك ‪ :‬ﯾﺳﺗﺧدم ﻓﻲ اﻟﺑﻧوك ﺑﺷﻛل ﻛﺑﯾر‪ ،‬وﺧﺻوﺻﺎ ﻓﻲ ﻣﺟﺎل إﺻدار اﻟﺷﯾﻛﺎت وإدﺧﺎل اﻷرﺻدة‪،‬‬

‫واﻟﺗﺣوﯾﻼت اﻟداﺧﻠﯾﺔ واﻟﺧﺎرﺟﯾﺔ‪ ،‬وﻛذﻟك اﻟﺳﺣب ﻣن اﻷرﺻدة‪ ،‬واﻟﺻراف اﻵﻟﻲ ھو ﻧﻣوذج‬

‫ﻻﺳﺗﺧدام اﻟﺣﺎﺳوب ﻓﻲ اﻟﺑﻧوك‪.‬‬

‫اﯾﺟﺎﺑﯾﺎت اﻹﻧﺗرﻧت‬
 ‫ﯾت‬
‫ﺗوﻓﯾر اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت واﻟﻣﻌرﻓﺔ واﻟﺗﻌﻠم‬ ‫ﺗرﻧ‬
‫اﻹﻧ‬
‫ﺎت‬
‫ﺟﺎﺑﯾ‬
‫ﯾﺷﺗﻣل اﻹﻧﺗرﻧت ﻋﻠﻰ ﻛم ﻻ ﻧﮭﺎﺋﻲ ﻣن اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟﺗﻲ ﺗﺳﻣﺢ ﻟﻠﺷﺧص اﻟﺗﻌرف ﻋﻠﻰ‬ ‫اﯾ‬
‫أي ﻣوﺿوع‪ ،‬وﯾﻣﻛن ﻟﻠﺷﺧص طرح أي ﺳؤال وإﯾﺟﺎد إﺟﺎﺑﺗﮫ ﻋﻠﻰ ﺻﻔﺣﺎت اﻟوﯾب‪ ،‬وذﻟك ﺑﺎﺳﺗﺧدام‬

‫ﻣﺣرﻛﺎت اﻟﺑﺣث ﻣﺛل ﺟوﺟل‪ ،‬ﻛذﻟك ﯾوﻓر ﻣوﻗﻊ اﻟﯾوﺗﯾوب اﻟﻌدﯾد ﻣن اﻟﻔﯾدﯾوھﺎت اﻟﺗﻲ ﺗﺷرح ﻣواﺿﯾﻊ‬

‫ﺷﺗﻰ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟدورات اﻟﻣﺳﺎﻋدة ﻓﻲ ﺗﻌﻠم اﻟﻌدﯾد ﻣن اﻟﻣواﺿﯾﻊ اﻟﺗﻲ ﯾﻣﻛن اﻹﻧﺿﻣﺎم إﻟﯾﮭﺎ ﻋﺑر‬

‫اﻹﻧﺗرﻧت‪.‬‬
 ‫ﯾت‬
‫ﺳرﻋﺔ اﻟﺗواﺻل‬ ‫ﺗرﻧ‬
‫اﻹﻧ‬
‫ﺎت‬
‫ﺟﺎﺑﯾ‬
‫اﯾ‬
‫ﯾﻌﺗﺑر اﻹﻧﺗرﻧت أﻓﺿل وﺳﯾﻠﺔ ﻟﻠﺗواﺻل ﺑﯾن اﻟﻧﺎس‪ ،‬ﺣﯾث ﯾﻣﻛن اﻹﺗﺻﺎل ﻣﻊ أي ﺷﺧص ﻣوﺟود‬

‫ﻓﻲ ﻣﻛﺎن آﺧر ﻣن اﻟﻌﺎﻟم‪ ،‬وﻛذﻟك ﯾﻣﻛن اﺳﺗﻐﻼل ﻣؤﺗﻣرات اﻟﻔﯾدﯾو‪ ،‬واﻟدردﺷﺔ‪ ،‬وﺧدﻣﺎت اﻟﻣراﺳﻠﺔ ﻣن‬

‫أﺟل زﯾﺎدة اﻟﺗواﺻل اﻟﺷﺧﺻﻲ واﻟﺗﻔﺎﻋﻠﻲ‪ ،‬وﻗد ﺳﺎﻋدت ھذه اﻟﺧدﻣﺎت ﻋﻠﻰ ﺗﺟﻣﯾﻊ اﻟﺑﻼد اﻟﻣﺟزﺋﺔ‬

‫ﺟﻐراﻓﯾﺎ ً ﻣن أﺟل ﺗﺷﻛﯾل ﻣﺟﺗﻣﻊ ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ ﻣﺷﺎرﻛﺔ أﻓﻛﺎره ﺣول اﻟﻘﺿﺎﯾﺎ اﻟﻌﺎﻟﻣﯾﺔ‪ ،‬ووﻓرت ﺷﺑﻛﺔ‬

‫اﻹﻧﺗرﻧﯾت ﻣﻧﺻﺔ ﻻﺳﺗﻛﺷﺎف اﻹﯾدﯾوﻟوﺟﯾﺎت واﻟﺛﻘﺎﻓﺎت اﻷﺧرى‪.‬‬

 ‫ﯾت‬
‫ﺗرﻧ‬
‫اﻟﺗرﻓﯾﮫ‬ ‫اﻹﻧ‬
‫ﺎت‬
‫ﺟﺎﺑﯾ‬
‫اﻟﺗرﻓﯾﮫ أﺣد أھم اﻷﺳﺑﺎب اﻟﺗﻲ ﺗﺟﻌل اﻟﻧﺎس ﺗﺗﺻﻔﺢ ﺷﺑﻛﺔ اﻹﻧﺗرﻧت اﻟﯾوم‪ ،‬وﺗﻌد اﻷﻟﻌﺎب اﻟرﻛﯾزة‬ ‫اﯾ‬
‫اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ ﻟﻠﺗرﻓﯾﮫ ﻋﺑر اﻹﻧﺗرﻧت؛ ﺣﯾث اﺑﺗﻛرت اﻟﺷرﻛﺎت اﻟﻛﺛﯾر ﻣن اﻟوﺳﺎﺋل ﻟﻠﺗرﻓﯾﮫ ﻋن طرﯾق اﻷﻟﻌﺎب ﺑد ًء‬

‫وﺻوﻻ إﻟﻰ أﻟﻌﺎب اﻟﮭواﺗف اﻟذﻛﯾﺔ‪ ،‬ﻛذﻟك ﻟم ﯾﻌد ھﻧﺎك ﺣﺎﺟﺔ ﻟﻠذھﺎب إﻟﻰ ﻗﺎﻋﺎت‬
‫ً‬ ‫ﻣن ﻣِﻧﺻﺎت اﻷﻟﻌﺎب اﻟﻣﻧزﻟﯾﺔ‬

‫اﻟﺳﯾﻧﻣﺎ ﻟﻣﺷﺎھدة اﻷﻓﻼم‪ ،‬وﺑﻔﺿل اﻹﻧﺗرﻧت ظﮭرت ﺧدﻣﺎت ﻋدﯾدة ﻟﺗوﻓﯾر اﻷﻓﻼم ﻣﺑﺎﺷرة ﻋﻠﻰ اﻟﮭﺎﺗف اﻟذﻛﻲ أو‬

‫اﻟﺣﺎﺳب ‪.‬‬
 ‫ﯾت‬
‫ﺗرﻧ‬
‫اﻟﺗﺳوﯾق وﺟﻧﻲ اﻷﻣوال‬ ‫اﻹﻧ‬
‫ﺎت‬
‫ﯾﻌﺗﺑر اﻹﻧﺗرﻧت اﻟﻣﻛﺎن اﻟﻣﺛﺎﻟﻲ وﺑﯾﻊ ﻣﻌظم اﻟﺳﻠﻊ‪ ،‬ﺣﯾث ﯾﻣﻛن اﻟوﺻول إﻟﻰ‬
‫ﺟﺎﺑﯾ‬
‫اﯾ‬
‫أﻛﺑر ﻋدد ﻣن اﻷﺷﺧﺎص ﺑﺎﻟﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ ﻣﺗﺎﺟر ﺑﯾﻊ اﻟﺗﺟزﺋﺔ‪ ،‬وﻛذﻟك ﯾﺗﯾﺢ اﻹﻧﺗرﻧت ﻋرض‬

‫اﻟﺳﻠﻊ ﻋﻠﻰ ﻣدار اﻟﺳﺎﻋﺔ وطﯾﻠﺔ أﯾﺎم اﻷﺳﺑوع‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﻧﺢ اﻟﺷرﻛﺎت إﻣﻛﺎﻧﯾﺔ‬

‫اﻹﻋﻼن ﻋن ﺧدﻣﺎﺗﮭﺎ أو ﻣﻧﺗﺟﺎﺗﮭﺎ ﻟﺟﻣﯾﻊ اﻟﻌﺎﻟم أو ﺗﺧﺻﯾص ﻓﺋﺔ ﻣﻌﯾﻧﺔ ﯾرﯾدون اﻟوﺻول‬

‫إﻟﯾﮭﺎ‪.‬‬
‫ﺳﻠﺑﯾﺎت اﻹﻧﺗرﻧت‬
 ‫ﻧﯾت‬
‫ﻹﻧﺗر‬
‫ﺷﻛل ظﮭور ﺷﺑﻛﺔ اﻹﻧﺗرﻧت ﺗﺣدﯾًﺎ ﺟدﯾدًا ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻷوﻟﯾﺎء اﻷﻣور‪ ،‬وﺑﺎت‬ ‫تا‬
‫ﻠﺑﯾﺎ‬
‫ﺳ‬
‫ﻣن اﻟﺿروري ﻋﻠﯾﮭم اﻟﯾوم ﺗﺛﻘﯾف أطﻔﺎﻟﮭم ﻻﺳﺗﺧدام اﻹﻧﺗرﻧت ﺑطرﯾﻘﺔ ﺻﺣﯾﺣﺔ وﻣﻔﯾدة‬

‫ﺑدﻻ ﻣن ﻋزل اﻷطﻔﺎل ﻋن واﻗﻊ اﻟﺗﻛﻧوﻟوﺟﯾﺎ أو اﺳﺗﺧدام أﺳﺎﻟﯾب اﻟﺗرھﯾب‪ ،‬وﯾﻧﺑﻐﻲ‬

‫ً‬

‫ﻟﻸھﺎﻟﻲ ﻛذﻟك ﻣراﻗﺑﺔ اﻷوﻗﺎت اﻟﺗﻲ ﯾﻘﺿﯾﮭﺎ اﻷطﻔﺎل ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺗرﻧت وﺑﻔﺿل ﺗطﺑﯾﻘﺎت‬

‫اﻟﻣراﻗﺑﺔ اﻷﺑوﯾﺔ اﻟﻣﺗواﻓرة ﺑﺎت ﺑﺎﻹﻣﻛﺎن اﻟﺗﺣﻛم ﺑﺗﻔﺎﺻﯾل اﻟﻣﺣﺗوى ﻛﻠﱢﮭﺎ‪ ،‬واﻟوﻗت اﻟذي‬

‫ﯾﺳﺗﮭﻠﻛﮫ اﻷطﻔﺎل ﻋﻠﻰ اﻟﺷﺑﻛﺔ اﻟﻌﻧﻛﺑوﺗﯾﺔ‪.‬‬

 ‫ﻧﯾت‬
‫ﻹﻧﺗر‬
‫تا‬
‫وﻗد ﻻ ﯾﻛون اﻷطﻔﺎل ﻧﺎﺿﺟﯾن ﺑﻣﺎ ﯾﻛﻔﻲ ﻟﻔﮭم إﯾﺟﺎﺑﯾﺎت اﻹﻧﺗرﻧت وﺳﻠﺑﯾﺎﺗﮭﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻠﺑﯾﺎ‬
‫ﺳ‬
‫ﺣﻘﯾﻘﺗﮭﺎ؛ ﻟﻛﻧﻧﺎ ﻛﺂﺑﺎء وﻣدرﺳﯾن وأوﻟﯾﺎء ﻋﻠﯾﻧﺎ واﺟب ﺗرﺳﯾﺦ اﻟﺳﻠوك اﻟﺻﺣﯾﺢ ﻓﻲ اﻷطﻔﺎل‬

‫واﺳﺗﺧدام اﻹﻧﺗرﻧت ﺑﺣﻛﻣﺔ ﻟﺿﻣﺎن ﺣﺻوﻟﮭم ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ‪ .‬ﻻ ﯾﻘﺗﺻر اﻷﻣر ﻋﻠﻰ‬

‫اﻷطﻔﺎل ﻓﻘط‪ ،‬ﻓﻌﻠﻰ اﻟﺟﻣﯾﻊ أن ﯾﻘرر ﻣﺎ إذا ﻛﻧﺎ ﻧﺳﺗﺧدم اﻟﺗﻛﻧوﻟوﺟﯾﺎ وﺗﺣدﯾدًا ﺷﺑﻛﺔ اﻹﻧﺗرﻧت ﻣن‬

‫أﺟل ﺗﺣﺳﯾن ﺣﯾﺎﺗﻧﺎ‪ ،‬أو أن ﻧﻘﺿﻲ أوﻗﺎﺗﻧﺎ ﻓﻲ إﺳﺎءة اﺳﺗﺧدام ھذه اﻟوﺳﯾﻠﺔ‪.‬‬
 ‫ﻧﯾت‬
‫ﻹﻧﺗر‬
‫تا‬
‫ﻠﺑﯾﺎ‬
‫اﻹدﻣﺎن وﺗﺑذﯾر اﻟوﻗت‬ ‫ﺳ‬
‫ﺗﻌﺗﺑر اﻷﻟﻌﺎب وﻏﯾرھﺎ ﻣن وﺳﺎﺋل اﻟﺗرﻓﯾﮫ ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺗرﻧت ﻣﺻدراً ﻟﻺدﻣﺎن‪،‬‬

‫ﺣﯾث ﯾﻣﻛن ﻗﺿﺎء اﻟﻛﺛﯾر ﻣن اﻟوﻗت ﺑﺳﮭوﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺗرﻧت دون اﻟﻘﯾﺎم ﺑﺷﻲء ذي ﻓﺎﺋدة‪،‬‬

‫وﻛذﻟك ﯾﻣﻛن أﺛﻧﺎء اﻟﻘﯾﺎم ﺑﺎﻷﺷﯾﺎء اﻟﻣﻔﯾدة اﻟﺗﺷﺗﯾت ﺑﺷﻲء آﺧر ﻣﻣﺎ ﯾؤدي إﻟﻰ اﺳﺗﮭﻼك‬

‫ﻛل اﻟوﻗت ﻓﻲ اﻟﻧﮭﺎﯾﺔ‪.‬‬

 ‫ﻧﯾت‬
‫ﻹﻧﺗر‬
‫اﻷﺧﺑﺎر اﻟﻛﺎذﺑﺔ‬ ‫تا‬
‫ﻠﺑﯾﺎ‬
‫ﺳ‬
‫ﺳﺎﻋدت ﺷﺑﻛﺔ اﻹﻧﺗرﻧت وﺗﺣدﯾدًا ﺗطﺑﯾﻘﺎت اﻟﺗواﺻل اﻟﻔوري واﻟﺷﺑﻛﺎت اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ ﻓﻲ‬

‫اﻧﺗﺷﺎر اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟﻣﺿﻠﻠﺔ واﻟﻛﺎذﺑﺔ ﺑﺷﻛل ﺳرﯾﻊ‪ ،‬وﻗد ﺗؤدي ھذه اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت واﻷﺧﺑﺎر اﻟﻛﺎذﺑﺔ إﻟﻰ أﺿرار‬

‫ﺧطﯾرة ﺟ ًّدا ﺗﻣس ﻣﺟﺗﻣﻌﺎت ﺑﺄﻛﻣﻠﮭﺎ‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧب ﻗدرﺗﮭﺎ ﻋﻠﻰ اﻹﺳﺎءة ﻷﺷﺧﺎص أﺑرﯾﺎء واﻹﺿرار ﺑﺳﻣﻌﺗﮭم‪،‬‬

‫ﻛﻣﺎ أن اﻷﺧﺑﺎر اﻟﻛﺎذﺑﺔ ﻣﺎدة ﺧﺻﺑﺔ ﻟﻠﻣﺟﺗﻣﻌﺎت اﻟﺗﻲ ﺗﻧﺗﺷر ﻓﯾﮭﺎ اﻟﻧزاﻋﺎت اﻟدﯾﻧﯾﺔ واﻟﻌرﻗﯾﺔ؛ إذ ﯾُﺳﺎ ُء‬

‫اﺳﺗﺧدام ﺑﻌض اﻟوﺳﺎﺋل ﻣﺛل واﺗس اب ﻟﻧﺷر اﻟﺗﺣرﯾض ﻓﻲ ﺑﻌض اﻟدول‪.‬‬

 ‫ﻧﯾت‬
‫ﻹﻧﺗر‬
‫تا‬
‫ﻠﺑﯾﺎ‬
‫ﺿﻌف ﻣﮭﺎرات اﻟﺗواﺻل‬ ‫ﺳ‬
‫ﻣن ﺳﻠﺑﯾﺎت ﺷﺑﻛﺔ اﻹﻧﺗرﻧت أن اﻟﻛﺛﯾر ﻣن اﻷﺷﺧﺎص اﻋﺗﺎدوا ﻋﻠﻰ اﻟﺗواﺻل‬

‫ﺑدﻻ ﻣن اﻟﺗواﺻل اﻟﻔﻌﺎل ﻋﻠﻰ أرض اﻟواﻗﻊ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﻸطﻔﺎل‪ ،‬ﻓﺈن ھذه‬
‫ﻋﺑر اﻹﻧﺗرﻧت ً‬

‫ﺗﻌد ﻣﺷﻛﻠﺔ ﺧطﯾرة‪ ،‬ﻓﻣﻊ ﻣرور اﻟوﻗت واﻻﺳﺗﺧدام اﻟﻛﺛﯾف ﻟﻠﺗواﺻل ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺗرﻧت ﯾﻔﻘد‬

‫اﻷطﻔﺎل ﻗدرﺗﮭم ﻋﻠﻰ اﻟﺗواﺻل ﻣﻊ اﻵﺧرﯾن ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم اﻟﺣﻘﯾﻘﻲ‪.‬‬

 ‫ﻧﯾت‬
‫ﻹﻧﺗر‬
‫تا‬
‫ﻠﺑﯾﺎ‬
‫ﺳ‬
‫اﻟﺷﻌور ﺑﺎﻟوﺣدة‬

‫وﺟدت دراﺳﺗﺎن أن ھﻧﺎك ارﺗﺑﺎط وﺛﯾق ﺑﯾن ﺗﻛرار اﺳﺗﺧدام اﻹﻧﺗرﻧت واﻟﺷﻌور‬

‫ﺑﺎﻟوﺣدة‪ ،‬وﻣن اﻟﻣﺣﺗﻣل أن ﯾﺻﺎب اﻷﺷﺧﺎص اﻟذي ﯾﺳﺗﻌﻣﻠون اﻹﻧﺗرﻧت ﺑﻛﺛرة‬

‫ﺑﺎﻹﻛﺗﺋﺎب‪.‬‬
 ‫ﻧﯾت‬
‫ﻹﻧﺗر‬
‫تا‬
‫ﻠﺑﯾﺎ‬
‫اﻟﻘرﺻﻧﺔ‬ ‫ﺳ‬
‫ﯾﻌﺗﺑر اﻹﻧﺗرﻧت وﺳﯾﻠﺔ ﺳﮭﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺧﺗرﻗﻲ اﻟﻛﻣﺑﯾوﺗر وﺳرﻗﺔ‬

‫اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟﺷﺧﺻﯾﺔ‪ ،‬ﻛذﻟك ﯾرﺑط اﻹﻧﺗرﻧت ﺟﻣﯾﻊ أﺟﮭزة اﻟﻛﺑﯾوﺗر ﻣﻊ ﺑﻌﺿﮭﺎ اﻟﺑﻌض ﻣﻣﺎ‬

‫ﯾﺳﮭل ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺗﺳﻠﻠﯾن ﻣﺳﺢ ﻣﻼﯾﯾن أﺟﮭزة اﻟﻛﻣﺑﯾوﺗر وﺗﻌﯾﯾن اﻷﺟﮭزة اﻟﻣﻌرﺿﺔ ﻟﻠﻘرﺻﻧﺔ‬

‫ﺑﺳرﻋﺔ‪.‬‬
‫ﻣﺧﺎطر اﻹﻧﺗرﻧت‬
 ‫ﻧت‬
‫ﻧﺗر‬
‫اﻷ‬
‫ر‬ ‫ﺧﺎط‬
‫ﺗﻌطﯾل ﻧظﺎم اﻟﺗﺷﻐﯾل‬ ‫ﻣ‬

‫❖ ارﺳﺎل ﻓﯾروﺳﺎت ﺗﺗﺳﺑب ﻓﻲ اﻋطﺎل أﯾﺎ ً ﻛﺎﻧت‪.‬‬

‫❖ ﻣﺳﺢ ﻧظﺎم اﻟﺗﺷﻐﯾل أو ﺣذف ﻣﻠﻔﺎت ﻧظﺎم‬

 ‫ﻧت‬
‫ﻧﺗر‬
‫وﺟود ﻣواﻗﻊ ﻏﯾر ﻣﻧﺎﺳﺑﺔ‬ ‫اﻷ‬
‫ر‬ ‫ﺧﺎط‬
‫ﻣ‬
‫❖ ﻣواﻗﻊ إﺑﺎﺣﯾﺔ‪.‬‬

‫❖ ﻣواﻗﻊ ﻣﻧﺎﻓﯾﺔ ﻟﻠدﯾن و اﻟﻘﯾم‪.‬‬

‫❖ ﻣواﻗﻊ ارھﺎﺑﯾﺔ‬
 ‫ﻧت‬
‫ﻧﺗر‬
‫اﻷ‬
‫ﻣﺧﺎطر اﻟﻣﺣﺎدﺛﺎت‬ ‫ر‬ ‫ﺧﺎط‬
‫ﻣ‬
‫ﻧﺷر اﺷﺎﻋﺎت أو ﺻور ﻣزﯾﻔﺔ ﻏﯾر اﺧﻼﻗﯾﺔ ‪.‬‬ ‫❖‬

‫❖ ﺟراﺋم اﻻﻏﺗﺻﺎب اﺛر ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ اﺷﺧﺎص ﺑﻌد اﻟﺗﻌرف اﻟﯾﮭم ﻋن طرﯾق اﻻﻧﺗرﻧت‬
‫ﻣﺎھﻲ اﻟﻔﯾروﺳﺎت ‪ Virus‬؟‬
 ‫‪V‬؟‬
‫‪iru‬‬
‫ت‪s‬‬
‫وﺳﺎ‬
‫ﻓﯾروﺳﺎت اﻟﺣﺎﺳب اﻵﻟﻲ ھﻲ ﺑراﻣﺞ ﺣﺎﺳوﺑﯾﺔ ﻣﺻﻣﻣﺔ ﻟﻠﻌﻣل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻔﯾر‬
‫ﻲ اﻟ‬
‫ﻣﺎھ‬
‫ﺟﮭﺎزك اﻟﺧﺎص ﺑك دون ﻣﻧﺣك ﺻﻼﺣﯾﺔ ﺑذﻟك أو إذن ﻣﻧك وﺗﻘوم ھذه اﻟﻔﯾروﺳﺎت‬

‫ﺑﺎﻟﺗداﺧل ﻣﻊ ﻋﻣﻠﯾﺎت وﺳﺟﻼت اﻟﺣﺎﺳب اﻵﻟﻲ اﻷﺧرى واﻟﻌﻣل ﻋﻠﻰ ﺗدﻣﯾر أو‬

‫ﺣذف اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت أو ﺣﺗﻰ اﺳﺗﻐﻼل ﻣوارداﻟﻧظﺎم ﻓﻲ ﺟﮭﺎزك ﻷﻏراض ﺗدﻣﯾرﯾﺔ‬

‫أﺧرى‪..‬‬
‫ﺻﻔﺎت ﻓﯾروﺳﺎت اﻟﺣﺎﺳب اﻵﻟﻲ‬
 ‫ﻟﻲ‬
‫اﻵ‬
‫ﺳب‬
‫ﺣﺎ‬
‫ت اﻟ‬
‫❖ اﻟﻘدرة ﻋﻠﻰ اﻻﻧﺗﺷﺎر و اﻟﺗﻧﺎﺳﺦ‪.‬‬ ‫ﺳﺎ‬
‫رو‬
‫ﻓﯾ‬
‫ﺎت‬
‫❖ اﻟﻘدرة ﻋﻠﻰ اﻻرﺗﺑﺎط ﺑﺑراﻣﺞ أﺧرى ﺣﺎﺿﻧﺔ‪.‬‬ ‫ﺻﻔ‬

‫❖ اﻟﻘدرة ﻋﻠﻰ اﻻﻧﺗﻘﺎل ﻣن ﺟﮭﺎز ﻣﺻﺎب إﻟﻰ ﺟﮭﺎز آﺧر‪.‬‬

‫ﻣﻼﺣظﺔ‬

‫ﻻ ﯾﻣﻛن أن ﯾﻧﺷﺄ اﻟﻔﯾروس ﻣن ذاﺗﮫ‪.‬‬

‫ﻧﺻﺎﺋﺢ ﻟﻠوﻗﺎﯾﺔ ﻣن اﻟﻔﯾروﺳﺎت‬
 ‫ﺳﺎت‬
‫ﯾرو‬
‫اﻟﻔ‬
‫ﻣن‬
‫ﺎﯾﺔ‬
‫وﻗ‬
‫ﺻﺎﺋﺢ ﻟﻠ ❖ ﻋدم ﺗﺷﻐﯾل ﺑراﻣﺞ ﻣﺟﮭوﻟﺔ اﻟﻣﺻدر أو زﯾﺎرة اﻟﻣواﻗﻊ اﻟﻣﺷﺑوھﺔ‪.‬‬
‫ﻧ‬

‫❖ اﺳﺗﺧدام ﺑراﻣﺞ اﻟﺣﻣﺎﯾﺔ ﻣن اﻟﻔﯾروﺳﺎت اﻟﻣوﺛوق ﺑﮭﺎ‪.‬‬

‫❖ ﻓﺣص ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺑراﻣﺞ اﻟﻣﺣﻣﻠﺔ ﻣن اﻻﻧﺗرﻧت ﻗﺑل ﺗﺷﻐﯾﻠﮭﺎ‪.‬‬

‫❖ اﻻﺣﺗﻔﺎظ ﺑﻧﺳﺦ اﺣﺗﯾﺎطﯾﮫ ‪( (Backup‬ﻣن اﻟﺑراﻣﺞ واﻟﻣﻠﻔﺎت اﻟﻣوﺟودة ﻋﻠﻰ اﻟﺟﮭﺎز و‬

‫ﺗﺣدﯾﺛﮭﺎ ﺑﺎﺳﺗﻣرار‪.‬‬

‫❖ ﯾﺟب اﺳﺗﺧدام ﺑراﻣﺞ ﺟدار اﻟﺣﻣﺎﯾﺔ واﻟﺗﻲ ﺗﻌرف أﯾﺿﺎ ﺑﺎﻟﺟدار اﻟﻧﺎري ‪Firewalls.‬‬
‫ﻧﺻﺎﺋﺢ ﻟﻠﺳﻼﻣﺔ ﻣن اﻻﻧﺗرﻧت‬
 ‫ﻧت‬
‫ﻧﺗر‬
‫ﻻ‬‫نا‬
‫ﺔﻣ‬
‫❖ ﺗﻌرف ﻋﻠﻰ ﻓواﺋد اﻹﻧﺗرﻧت واﻵﻓﺎق اﻟﺗﻲ ﺗﻔﺗﺣﮭﺎ ﻟك‪ ،‬وﻣﺎ ﺗﻘدﻣﮫ ﻟك ﻟﺗﻧﻣﯾﺔ ﻣواھﺑك‬ ‫ﻼﻣ‬
‫ﺳ‬‫ﺢ ﻟﻠ‬
‫ﺻﺎﺋ‬
‫وھواﯾﺗك ﻣﮭﻣﺎ ﻛﺎﻧت‪.‬‬ ‫ﻧ‬

‫❖ اﺳﺗﺧدم ﻣﺣرﻛﺎت ﺑﺣث آﻣﻧﺔ ﯾﻣﻛن اﻟﺗﺣﻛم ﻓﯾﮭﺎ وﻓﻠﺗرﺗﮭﺎ‪.‬‬

‫❖ ﺗﺣدﯾد وﻗت ﻣﻌﯾن ﻟﺗﺻﻔﺢ اﻹﻧﺗرﻧت ﻣن اﻟﯾوم ﻻ ﯾﺗﺟﺎوز اﻟﺳﺎﻋﺗﯾن ﻛﺄﻗﺻﻰ ﺣد‪.‬‬
 ‫ﻧت‬
‫ﻧﺗر‬
‫ﻻ‬‫نا‬
‫ﻣﺔ❖ اﻟﺗﺣﻘق ﻣن ﺗطﺑﯾق طرق اﻟﻔﻠﺗرة واﻟﺗرﺷﯾﺢ ﻟﻠﻣواﻗﻊ‪ .‬وذﻟك إﻣﺎ ﺑﺗﺄﻣﯾن ﺑرﻧﺎﻣﺞ اﻟﺗﺻﻔﺢ اﻟﻣﺳﺗﺧدم أو‬
‫ﻣ‬
‫ﺳﻼ‬
‫ﺢ ﻟﻠ‬
‫ﺑﺎﺳﺗﺧدام ﺑراﻣﺞ اﻟﻔﻠﺗرة واﻟﺗرﺷﯾﺢ ﻟﻠﻣواﻗﻊ اﻟﻣﺳﯾﺋﺔ‪ .‬أو ﺑﺎﺳﺗﺧدام ﻣﺣرﻛﺎت ﺑﺣث ﺗﻘدم ﺧدﻣﺔ اﻟﺗرﺷﯾﺢ‬ ‫ﺻﺎﺋ‬
‫ﻧ‬
‫ﻟﻠﻣواﻗﻊ اﻟﻣﺳﯾﺋﺔ ﻓﻲ ﻧﺗﺎﺋﺞ اﻟﺑﺣث‪.‬‬

‫❖ ﺗطﺑﯾق اﻟطرق اﻟﺗﻲ ﺗﻣﻧﻊ ظﮭور اﻟﻧواﻓذ اﻟﻣﻧﺑﺛﻘﺔ أﺛﻧﺎء اﻟﺗﺻﻔﺢ واﻟﺗﻲ ﻗد ﺗﺣﺗوي ﻋﻠﻰ رواﺑط ﻣواﻗﻊ ﻣﺳﯾﺋﺔ‬

‫ﺑﺷﻛل ﻓﺟﺎﺋﻲ أو إﻋﻼﻧﺎت‪.‬‬

 ‫ﻧت‬
‫ﻧﺗر‬
‫ﻻ‬ ‫نا‬
‫ﺔﻣ‬
‫❖ اﺳﺗﺧدام ﻣواﻗﻊ ﺗﻧﺎﺳب ھواﯾﺎﺗك وﻣﮭﺎراﺗك‪ ،‬وﺗﻌﻣل ﻋﻠﻰ إﺛراء ﻓﺿوﻟك اﻟﻣﻌرﻓﻲ ﺑﺈﯾﺟﺎد إﺟﺎﺑﺎت ﻋن‬ ‫ﻼﻣ‬
‫ﺳ‬‫ﺢ ﻟﻠ‬
‫اﻷﺳﺋﻠﺔ اﻟﺗﻲ ﺗدور ﻓﻲ ﻋﻘﻠك ﻟﻠﺗﻌرف ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺎﻟم اﻟﻣﺣﯾط ﺑك‪.‬‬ ‫ﺻﺎﺋ‬
‫ﻧ‬
‫❖ ﺿرورة اﺳﺗﺧدام اﺳم ﻣﺳﺗﻌﺎر ﻓﻲ اﻟﻣواﻗﻊ اﻟﺗﻲ ﺗﺗطﻠب ﺗﺳﺟﯾﻼ‪ ،‬وﻋدم إﻋطﺎء أو ﺗﺳﺟﯾل أي ﻣﻌﻠوﻣﺎت‬

‫ﺷﺧﺻﯾﺔ ﺗﺧﺻك وﺗﺧص أﺳرﺗك‪ ،‬ﺳواء ﻋﻧوان اﻟﻣﻧزل أرﻗﺎم اﻟﮭواﺗف ﻋﻧوان ﻋﻣل اﻟواﻟدﯾن أو ﻏﯾرھﺎ‬

‫ﻣن اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟﺷﺧﺻﯾﺔ ﻟﻸﺳرة‪.‬‬

 ‫ﻧت‬
‫ﻧﺗر‬
‫ﻻ‬‫نا‬
‫ﺔﻣ‬
‫❖ ﻋدم إرﺳﺎل ﺻور ﺷﺧﺻﯾﺔ ﻟك أو ﻷﺣد أﻓراد أﺳرﺗك أو أﻗﺎرﺑك إﻟﻰ ﺷﺧص ﻻ ﺗﻌرﻓﮫ‪.‬‬ ‫ﻼﻣ‬
‫ﺳ‬‫ﺢ ﻟﻠ‬
‫❖ ﻋدم اﺳﺗﺧدام ﻛﺎﻣﯾرا اﻹﻧﺗرﻧت ﻓﻲ اﻟﻣﺣﺎدﺛﺔ ﻣﻊ أﺣد دون ﻣﻌرﻓﺔ ﻣﺳﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﺻﺎﺋ‬
‫ﻧ‬
‫❖ ﺿرورة إﺑﻼغ اﻟواﻟدﯾن واﺳﺗﺷﺎرﺗﮭم ﻓﻲ ﺣﺎل ﺣدوث أي ﺷﻲء ﻣرﯾب أو ﻣﺷﺑوه ﯾﺣدث ﻋﻧد‬

‫اﺳﺗﺧداﻣك ﻟﻺﻧﺗرﻧت‪.‬‬
‫أﺧﻼﻗﯾﺎت اﺳﺗﺧدام اﻻﻧﺗرﻧت‬
‫و اﻟﺣﺎﺳب اﻵﻟﻲ‬
 ‫ﻟﻲ‬
‫اﻵ‬
‫ﺳب‬
‫ﻟﺣﺎ‬
‫وا‬
‫ﻧت‬
‫ﻧﺗر‬
‫اﻻ‬
‫دام‬
‫أﺧﻼﻗﯾﺎت اﺳﺗﺧدام اﻹﻧﺗرﻧت واﻟﺣﺎﺳب اﻵﻟﻲ ﻋﺑﺎرة ﻋن ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻟﻘواﻧﯾن اﻟﺗﻲ ﺗﺣﻛم‬ ‫ﺗﺧ‬
‫اﺳ‬
‫ﺎت‬
‫ﻼﻗﯾ‬
‫أﺧ‬
‫ﻣﺳﺗﺧدﻣﻲ اﻟﺣﺎﺳوب واﻟﺑﯾﺎﻧﺎت اﻟﺗﻲ ﺗﻧﺗﺞ‪ .‬ﻓﻣﻊ اﻻﻧﺗﺷﺎر اﻟواﺳﻊ ﻻﺳﺗﺧدام اﻟﺗﻘﻧﯾﺔ ﺗﺑرز ﻟﻧﺎ أھﻣﯾﺔ‬

‫ھذه اﻟﻘواﻧﯾن ﺑﮭذه اﻷﺧﻼﻗﯾﺎت‪ ،‬وﻗد اﻗر ﻣﻌﮭد أﺧﻼﻗﯾﺎت اﻟﺣﺎﺳوب ﻋدة ﻗواﻧﯾن ﯾﺟب ﻋﻠﻰ ﻛل ﻣﺳﺗﺧدﻣﻲ‬

‫اﻻﻧﺗرﻧت و اﻟﺣﺎﺳب اﻵﻟﻲ اﻟﺗﺣﻠﻲ ﺑﮭﺎ و ھﻲ‪:‬‬

 ‫ﻟﻲ‬
‫اﻵ‬
‫ﺳب‬
‫ﻟﺣﺎ‬
‫وا‬
‫ﻧت‬
‫ﻧﺗر‬
‫اﻻ‬
‫دام‬
‫❖ اﻻﺑﺗﻌﺎد ﻋن اﻹﺳﺎءة ﻟﻶﺧرﯾن )اﻟﺗﺟﺳس‪ ،‬ﻛﺗﺎﺑﺔ و ﻧﺷر اﻟﻔﯾروﺳﺎت‪ ،‬ﻧﺷر اﻟﻣواد ﻏﯾر اﻷﺧﻼﻗﯾﺔ ﺻوﺗﯾﺔ‬ ‫ﺗﺧ‬
‫اﺳ‬
‫ﺎت‬
‫ﻼﻗﯾ‬
‫أﺧ‬
‫ﻛﺎﻧت أو ﻣرﺋﯾﺔ(‪.‬‬

‫❖ اﺣﺗرام اﻟﻘواﻧﯾن اﻟﻣﻧظﻣﺔ ﻟﺣﻘوق اﻟﻣﻠﻛﯾﺔ اﻟﻔﻛرﯾﺔ ‪.‬‬

‫❖ ﻣراﻋﺎة و اﺣﺗرام ﺧﺻوﺻﯾﺔ اﻵﺧرﯾن‪.‬‬

‫❖ اﻟﻣﺷﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﺗطوﯾر و ﻧﺷر ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟوﻋﻲ ﺑﺎﺳﺗﺧدام اﻟﺗﻘﻧﯾﺔ‪.‬‬

 ‫ﻟﻲ‬
‫اﻵ‬
‫ﺳب‬
‫ﻟﺣﺎ‬
‫وا‬
‫ﻧت‬
‫ﻧﺗر‬
‫اﻻ‬
‫دام‬
‫ﺗﺧ‬
‫اﺳ‬
‫ﺎت‬
‫❖ اﻻﻟﺗزام ﺑﻘواﻧﯾن اﻟﻌﻣل و اﻟﻣﺣﺎﻓظﺔ ﻋﻠﻰ ﺳرﯾﺔ اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‪.‬‬ ‫ﻼﻗﯾ‬
‫أﺧ‬

‫❖ ﺗﺗﻠﺧص ﺣﻘوق اﻟﻣﻠﻛﯾﺔ اﻟﻔﻛرﯾﺔ ﻓﻲ ﻣﺟﺎل اﻻﻧﺗرﻧت و اﻟﺣﺎﺳب اﻵﻟﻲ ﺑﺷﻛل ﻋﺎم ﺑﺗﺣدﯾد وﺗﻌرﯾف ﻣن‬

‫ﯾﺣق ﻟﮫ اﺳﺗﺧدام اﻟﺑراﻣﺞ اﻟﻣﻧﺗﺟﺔ‪.‬‬

 ‫ﻟﻲ‬
‫اﻵ‬
‫ﺳب‬
‫ﻟﺣﺎ‬
‫وا‬
‫ﻧت‬
‫ﺗذﻛر‬ ‫ﻧﺗر‬
‫اﻻ‬
‫دام‬
‫ﺗﺧ‬
‫اﺳ‬
‫أھﻣﯾﺔ اﺣﺗرام اﻟﻘواﻧﯾن اﻟﻣﻧظﻣﺔ ﻟﺣﻘوق اﻟﻣﻠﻛﯾﺔ اﻟﻔﻛرﯾﺔ وذﻟك ﻣن ﺧﻼل‪:‬‬ ‫ﺎت‬
‫ﻼﻗﯾ‬
‫أﺧ‬
‫❖ ﻋدم ﻧﺳﺦ اﻟﺑراﻣﺞ أو اﻻﻗﺗﺑﺎس ﻣﻧﮭﺎ إﻻ ﺑﻌد اﻟﺣﺻول ﻋﻠﻰ ﺗرﺧﯾص ﻣﺳﺑق ﻣن اﻟﻣؤﻟف أو اﻹﺷﺎرة إﻟﯾﮫ‬

‫ﺿﻣن اﻟﻣراﺟﻊ‪.‬‬

‫❖ اﺣذر ﻣن إزاﻟﺔ أو ﺗﻌطﯾل أﻧظﻣﺔ اﻟﺣﻣﺎﯾﺔ اﻷﻣﻧﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺳﺗﺧدم ﻓﻲ ﺑﻌض اﻟﺑراﻣﺞ أو ﯾﺳﺗﺧدﻣﮭﺎ اﻟﻣؤﻟف‬

‫ﻛﺗﻌطﯾل ﻛﻠﻣﺔ اﻟﻣرور ﻣﺛﻼً‪.‬‬

‫اﻋداد ‪ :‬رﺷﯾد ادﺑﮭﺎ‬
‫اﻟﻣﺻﺎدر ‪ :‬ﺷﺑﻛﺔ اﻹﻧﺗرﻧت‬
‫ﺷﻛرا ﻋﻠﻰ ﺣﺳن ﺗﺗﺑﻌﻛم‬