Lesson5.

Culture as a Mirror of Our Lives ② 2nd grade – class ( )

Grammar
Date: Name: Teacher: Jeonghwa. H
Exercises

A 분사의 후치 수식

분사가 명사를 뒤에서 수식하는 것으로 명사와 분사가 ‘진행 또는 능동’의 관계이면
현재분사, ‘완료 또는 수동’의 관계이면 과거분사를 사용한다.

e.g. • The people watching the scary movie screamed during some scenes.
• The building constructed in 1945 has been well maintained by the local
people.

B 관계대명사의 계속적 용법

관계대명사 앞에 콤마(,)가 있고 관계대명사절이 선행사에 대해 보충 설명을 하거나

추가적인 정보를 제공하는 경우를 ‘계속적 용법’이라고 한다.

e.g. • The students, who took final exams today, are utterly exhausted.
• Emily will graduate from the art college, which is close to the park.

Basic

A. 괄호 안에서 어법상 알맞은 것을 고르시오.

1. I know the woman (talk / talking) with your teacher.

나는 네 선생님과 대화하는 그 여성을 안다.

2. The man (read / reading) a newspaper is the journalist I am looking for.
신문을 읽고 있는 그 남자는 내가 찾는 기자이다.
3. He was reading a novel (writing / written) by a famous writer.
그는 유명한 작가가 쓴 소설을 읽고 있었다.
4. I want to buy a basket (making / made) of eco-friendly materials.
나는 친환경 재료로 만들어진 바구니를 사고 싶다.
5. The house (covering / covered) with ivy is very beautiful.
담쟁이덩굴로 덮인 그 집은 매우 아름답다.

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B. 어법상 틀린 곳을 찾아 바르게 고치시오.
1. Some people like to eat hot food, who makes them sweat a lot. (which)
어떤 사람들은 매운 음식 먹는 걸 좋아하는데, 그것은 그들이 땀을 많이 흘리게 한다.
2. The novel has a complicated story, what introduces many characters. (which)
그 소설은 복잡한 이야기를 담고 있는데, 그것은 많은 등장인물을 소개하는 것이다.
3. I know a woman, that lives next to my house. (who)
나는 한 여성을 아는데, 그녀는 우리 옆집에 산다.
4. My boss bought a new house, what had a beautiful garden. (which)
내 상사는 새 집을 샀는데, 거기에는 아름다운 정원이 있었다.
5. They went to the restaurant, who Mike recommended last week. (which)
그들은 식당에 갔는데, 그곳은 Mike가 지난주에 추천한 곳이었다.

Intermediate

A. 어법상 틀린 곳을 찾아 바르게 고치시오.

1. The device inventing by the man made him rich. (invented)
그 남자에 의해 발명된 기기는 그를 부자로 만들었다.
2. People waited for the subway are standing in line. (waiting)
지하철을 기다리는 사람들이 줄을 서 있다.
3. The man sit next to her is my brother. (sitting)
그녀 옆에 앉아 있는 남자는 내 남동생이다.
4. The architect designed the building locating in the corner. (located)
그 건축가는 모퉁이에 위치한 건물을 설계했다.
5. The cat slept on the couch was shown on TV. (sleeping)
소파 위에서 자고 있는 고양이가 TV에 나왔다.

B. 우리말과 같은 뜻이 되도록 주어진 표현을 활용하여 문장을 쓰시오. (표현을 추가할 수

있음.)
1. 나는 그 의사를 잊을 수 없는데, 그 분은 병원에서 나를 치료해 주셨다.

(I, the doctor, in the hospital, treated, me, forget, who, couldn’t)
__I couldn’t forget the doctor, who treated me in the hospital.

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 2. 그녀는 그 도시로 여행을 갔는데, 그곳은 그녀의 부모님이 태어난 곳이다.

(were born in, she, to the city, her parents, traveled, which)

__She traveled to the city, which her parents were born in.

3. 나는 교수님 한 분을 소개했는데, 그 분은 유명한 프로젝트를 마친 분이었다.

(who, I, introduced, a famous project, a professor, finished)

__I introduced a professor, who finished a famous project.

4. 그 남자는 치즈 쿠키를 만들었는데, 거기에는 초콜릿과 과일이 들어 있었다.

(the man, chocolate and fruit, cheese cookies, made, had)

_The man made cheese cookies, which had chocolate and fruit.

5. 그들은 디자이너를 한 명 찾고 있는데, 그 사람은 예술적 능력을 가져야 한다.

(they, have, for a designer, has to, are looking, art skills)
____They are looking for a designer, who has to have art skills.

Advanced

A. 주어진 표현을 활용하여 문장을 만들고 해석하시오. (분사를 사용할 것.)

1. (standing, is) _The tall girl standing there is my close friend.

해석 ___거기 서 있는 키 큰 소녀는 내 친한 친구이다.

2. (done, made) __The project done by the manager made him famous.

해석 ____그 매니저가 해낸 프로젝트는 그를 유명하게 만들었다.

3. (repaired, worked) __The machine repaired by him worked well.

해석 __그가 수리한 그 기계는 잘 작동했다.

4. (watched, sitting) _The man sitting on a bench watched the children playing soccer.

해석 _벤치에 앉아 있던 그 남자는 축구하는 아이들을 봤다.

5. (studying, heard) _The boy studying in the library heard his name called by someone.

해석 ___도서관에서 공부하던 소년은 누군가가 자신의 이름을 부르는 것을 들었다.

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B. 우리말과 같은 뜻이 되도록 문장을 완성하시오. (관계대명사의 계속적 용법을 사용할 것.)
1. Mary는 한 소년을 만났는데, 그는 아프리카 출신이었다.

Mary met a boy, who came from Africa.

2. Chris는 전화기를 잃어버렸는데, 그것은 한 경찰관에 의해 발견되었다.

Chris lost his phone, which was discovered by a police officer.

3. 나는 다리 위를 걸었는데, 그것은 2년 전에 만들어졌다.

I walked on the bridge, which was built two years ago.

4. 그는 상담 전문가를 만났는데, 그 사람은 그 분야에서 많은 경험을 가지고 있었다.

He met a counselor, who had a lot of experience in his field.

5. 그 작가는 새 소설을 출간했는데, 그 책은 결말로 유명해졌다.

The writer released a new novel, which became famous for its ending.

■ Translate the English sentences into Korean.

1. He pointed at a girl walking up the street.
그는 길을 걸어가고 있는 젊은 여자를 가리켰다.
2. Images are simply mental pictures showing ideas and experiences.
이미지는 간단히 말해 생각과 경험을 보여 주는 심상이다.

3. In case of nearing tornados or hurricanes, people can seek safety with the help
of the data gathered by drones.
토네이도나 허리케인이 접근하는 경우에 사람들은 드론에 의해 수집된 정보의 도움으로 안전을
추구할 수 있다.

4. Francis’s design involved a series of perforated pipes running throughout the

building.
Francis의 디자인은 건물 전체에 뻗어 있는, 일련의 구멍이 뚫린 파이프를 포함했다.

5. One of his rst contributions to water engineering was the invention of the sprinkler system
now widely used in buildings for re protection.
물공학에 대한 그의 첫 번째 공헌 중 하나는 방화를 위해 현재 건물에서 널리 사용되는 스프링클러
시스템의 발명이었다.

6. Apocalypse Now, a film produced and directed by Francis Ford Coppola, gained
widespread popularity, and for good reason.
Fancis Ford Coppola가 제작하고 감독한 영화인 Apocalypse Now는 폭넓은 인기를 얻었는데, 그럴
만한 이유가 있었다.

7. Let me prove to you that all people are potential geniuses, with brains designed to store,
control, and remember large amounts of information through memorization
by repetition.
내가 여러분에게 모든 사람들은 반복에 의한 암기를 통해 많은 양의 정보를 저장하고, 관리하고,
기억하도록 만들어진 두뇌를 갖고 있는 잠재적인 천재라는 것을 증명하겠다.

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8. U.S. adult search users saying that “Very little / None” of the information found
using search engines is accurate or trustworthy account for less than ve percent.
검색 엔진을 사용하여 찾은 정보 중 ‘배우 적은/없는’ 정보가 정확하거나 신뢰할 만하다고 말하는
미국 성인 검색 사용자들은 5퍼센트 미만을 차지한다.

9. The guard took him to the rich man, who decided to punish him severely.
그 경비병은 그를 부자에게 데리고 갔으며, 그 부자는 그를 호되게 벌하기로
마음먹었다.
10. Both humans and rats dislike bitter and sour foods, which tend to contain
toxins.
사람과 쥐 모두 쓰고 신 음식을 싫어하는데, 이것은 독소를 포함하는 경향이 있다.
11. Erik knew that Keith had requested a specic instrument, which the Opera
House had agreed to provide.
Erik은 Keith가 특정한 악기를 요청했고 그 악기를 오페라 하우스가 제공하기로
동의했다는 겅을 알고 있었다.
12. But archaeologists are not asked to cooperate with tomb robbers, who also
have valuable historical artifacts.
그러나 고고학자는 도굴꾼과 협력하도록 요구받지는 않지만, 도굴꾼 또한 가치 있는
역사적 유물을 가지고 있기는 하다.

13. Factories were discharging mercury into the waters of Minamata Bay, which
also harbored a commercial shing industry.
공장들이 Minamata만의 수역에 수은을 방출하고 있었는데, 그것은 또한 상업적 어업이
이루어지는 곳이었다.

14. Wanting to make the best possible impression, the American company sent its
most promising young executive, Fred Wagner, who spoke uent German.
될 수 있는 대로 가장 좋은 인상을 주고 싶어서 그 미국 회사는 자사의 가장 유망한
젊은 임원인 Fred Wagner를 보냈는데, 그는 독일어를 유창하게 했다.
15. After hatching, chickens peck busily for their own food much faster than
crows, which rely on the parent bird to bring them food in the nest.
부화한 후에, 닭은 둥지로 자신들에게 먹이를 가져다주는 어미새에게 의존하는
까마귀보다 훨씬 더 빨리 분주하게 자신의 먹이를 쪼아 먹는다.
16. A clay pot is an example of a material artifact, which, although transformed by
human activity, is not all that far removed from its natural state.
점토 항아리는 재료 가공품의 한 사례인데, 비록 인간 활동에 의해 변형되었지만,
그것의 천연 상태에서 그렇게 멀리 떨어진 것은 아니다.

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