● 시제 바로 쓰기

- 시제에 맞게 문장을 완성해 보세요.

1. 2년 후에 다시 한국으로 (돌아올 것이다). - 돌아오다
2. 나는 현재의 내 삶에 ( ). - 만족하다
3. 조금 전에 교실에 갔더니 ( ). - 아무도 없다
4. 후엔 씨는 요즘 결혼 준비로 ( ). - 바쁘다
5. 사람들은 평소에 가족의 소중함을 ( ). - 잊고 살다
6. 숙제는 1시간 전에 벌써 ( ). - 끝내다

- 시제에 맞게 분장을 완성해 보세요.

보기: 그 사람은 한 시간 후에 (도착할 것이다 ).
1. 처음 한국에 왔을 때는 김치를 못 먹었는데 지금은 ( ).
2. 어제 저녁에 친구와 축구 경기를 ( ).
3. 내 친구는 오늘 빨간 운동화를 ( ).
4. 우리 학교에서는 매년 한국어 말하기 대회를 ( ).
5. 요즘은 예식장에서 결혼식을 하지 않는 사람들도 ( ).
6. 나는 엄마를 닮았고 언니는 ( ).
7. 앞으로 날씨가 점점 ( ).
8. 나는 한국어를 배운 지 ( ).

- 문장을 완성해 보세요.

보기: 나는 주말에 보통 (집안 일을 하거나 집에서 영화를 본다 ).
1. 나는 주말에 보통 ( ).
2. 지난 주말에 ( ).
3. 나는 내년에 ( ).
4. 작년 여름에 ( ).
5. 요즘 사람들은 ( ).

6. 나는 어릴 때 ( ).
7. 나는 매일 ( ).
8. 내가 부자라면 ( ).
9. 어제는 ( ).
10. 나는 지금 ( ).

11. 나는 다음 학기에 ( ).
12. 나는 이번 휴가 때 ( ).
13. 작년 내 생일에 ( ).
14. 한국에 오기 전에 ( ).
15. 한국 사람은 우리나라 사람에 비해 ( ).
*. 시제 바로 쓰기
문장을 쓸 때 현재를 기준으로 해서 그 일이 언제 일어난 일인지 언제 한 행동인지를 나타내
는 것이 ‘시제’ 이다 . 한국어의 시제는 크게 어렵지 않지만 시제를 놓치는 경우도 많다 . 그럼 ,
문장 속에서 시제를 어떻게 쓰는지 다시 한번 확인해 보자.

오전 8 시(과거 ) 오전 11시 (현재 ) 밤(8 시 )

샤워했다. 강의실에서 수업한다. 숙제를 할 것이다.

샐러드를 만들었다. 쉬는 시간에 전화를 한다. 영화를 보면서 쉴 것이다.
아침을 먹었다. 간식을 먹고 있다. 내일 만날 사람에게 문자 메
어제 산 옷을 입었다. 지금 듣는 노래가 좋다. 세지를 보낼 것이다.
전에 마셨던 커피를 마셨다. 지금 생각나는 사람이 있다. 휴가 때 갈 여행지를 인터넷
어제 만난 사람을 생각했다. 항상 이 시간에 공부를 한다. 으로 검색할 것이다.

※ 종결 부분 시제
한국어의 시제는 크게 ‘과거- 현재- 미래’로 구분된다 . 이는 말하는 때를 기준으로 나타내기도
하고 문장 안에 다른 사건이 일어난 때를 기준으로 나타내기도 한다. 한국어의 시간 표현은
서술어에 ‘- ㄴ/ 는 , -았 / 었, -(으 )ㄹ ’을 붙여 만든다.

상황 시간 부사

-ㄴ다 ① 지금 일어나는 일 , 하는 행동 , 상태
동사
-는다 예 : 지금 배가 고프다 . 그래서 법을 먹는다
② 습관적으로 반복하는 일
예 : 나는 항상 일찍 일어난다 .
형용사 -다 지금 , 요즘
③ 일반적인 사실 , 보편적 진리
현재 , 매일
현재 예 : 한국 사람은 설날에 떡국을 먹는다 .
매년 , 항상
예 : 봄이 오면 꽃이 핀다 .
있다/ 없다 -다 늘…

※ 미래를 대신하는 경우
예 : 나는 다음 주에 부산에 간다 .
이다/ 아니다 -다 예 : 다음 달에 방학한다 .

동사 ① 과거에 일어난 일 , 한 행동 어제 , 작년
예 : 나는 어제 친구와 영화를 봤다. 옛날
형용사 -았다 ② 옷차림에 대해 묘사할 때 이미 , 벌써
과거 -었다 예 : 그는 오늘 모자를 썼다.(쓴다 X) 지난주
있다/ 없다 -였다 주의: ‘ 닮다 , 잘생기다 , 감기에 걸리다’ 는 주 예전에
로 과거로 쓰임. 며칠 전
이다/ 아니다 예 : 나는 엄마를 닮았다 .(닮는다 X) 얼마전…

미래 동사 -(으 )ㄹ ① 앞으로 일어날 일 내일 , 내년

 형용사 예 : 인공지능의 발달은 우리 생활에 큰 영향
있다/ 없다 을 미칠 것이다.
나중에
② 의지
것이다. 앞으로
예 : 올해부터 더 열심히 공부할 것이다 .
이다/ 아니다 …
③ 추측
예 : 내일은 비가 올 것이다.

* 관형형 시제
관형형의 시제는 명사를 꾸미는 서술어 뒤에 ‘-(은) ㄴ, - 는 , -(으 )ㄹ , - 던’ 등을 붙여 만든다 .
이때 무조건 문장 마지막에 있는 서술어의 시제를 따를 것이 아니라 , 그 상황에서 (-‘(으 )ㄴ /
는/-(으)ㄹ ’ 앞의 행동이 일어난 부분 ) 그 행동을 하고 있었는지 , 했는지, 할 것인지 생각해
보고 써야 한다.

동사 -는 • 내가 사는 곳은 광주이다.
• 나는 어제 친구가 우는 모습을 보았다.
형용사 -(으 )ㄴ
현재 ( 친구를 본 그 때 , 친구가 울고 있었다 .)
있다 /없다 -는 주의 : ‘마음에 들다 ’, ‘어울리다’ 는 현재로 씀 .
이다 /아니다 -ㄴ 예 : 마음에 드는 옷을 샀다 . / 어울리는 옷을 입었다 .

동사 -(으 )ㄴ
-던
형용사 • 어제 산 옷이 마음에 든다.
-았 / 었던
• 뚱뚱했던 그 여자가 날씬해졌다.
과거 있다 /없다 -던 , - 었던
• 책상 위에 있던 책이 없어졌다.
- 이던 / 아니던
• 회사원이었던 그 사람이 여행작가가 되었다.
이다 /아니다 - 이었던 /였던
-아니었던
동사 -(으 )ㄹ
형용사 • 이것은 내일 입을 옷이다.
미래
있다 /없다 X • 휴가 때 갈 여행지를 검색해 보았다.
이다 /아니다
※ 표를 사는 사람이 많다 . / 표를 산 사람이 많다 . / 표를 살 사람이 많다 .
(샀다 / 사고 있다 . / 살 것이다 )

완료되지 않은 일 아까 읽던 책 ( 다 읽지 못했다 )
-던
과거에 자주 한 일 자주 가던 찻집 (그 찻집에 자주 갔다 )

-았/ 었던 과거에 한 일 (특정 시기 ) 그때 내가 읽었던 책 (그때 읽은 적이 있다 )

- 시제에 맞게 문장을 완성해 보세요.
1. 냉장고에 ( 먹을
2. 요즘은 영화관에 가도 (
3. 어제 미용실에서 요즘 (
4. 다음 주에 면접을 볼 때 (
5. 서울에서 지하철을 (
6. 내일 (
) 음식이 없다 . (먹다 )
) 영화가 없다 . ( 볼 만하다)
) 머리를 했다 . ( 유행하다)
) 옷을 사야 한다 . (입다 )
) 경험이 있다. (잘못 타다 )
) 준비물을 미리 챙겨 놓았다. (가져가다 )

- 시제에 맞게 문장을 완성해 보세요.

< 보기> 어제 저녁에 ( 본 ) 공연은 아주 감동적이었다 .
1. 나는 ( ) 배우보다 연기를 잘하는 배우가 좋다.
2. 어제 내가 ( ) 모습을 보고 친구가 놀랐다 .
3. 외국어를 공부하는 것은 ( ) 일이다.
4. 지난번에 인터넷으로 ( ) 물건이 마음에 들지 않는다 .
5. 우리 반에는 현재 기숙사에 ( ) 학생들이 많다.
6. 친구에게 내가 직접 ( ) 케이크를 선물로 주었다 .
7. 불고기를 ( ) 방법을 배우고 싶다 .
8. 다음 학기에 내가 ( ) 집을 구하고 있다 .

- 문장을 완성해 보세요.

1. 그 회사는 ( 한국어를 할 줄 아는 ) 사람을 찾고 있다 .
2. 나는 ( ) 친구가 있다 .
3. 그 사람이 ( ) 모습이 아주 멋있다 .
4. 백화점에 ( ) 옷이 없다 .
5. 선생님께 ( ) 차를 선물했다.
6. ( ) 음식을 미리 준비해 두었다 .
7. 기차가 ( ) 시간이 다 되었다.
8. 인터넷으로 예매하면 ( ) 좌석을 선택할 수 있다 .
9. 어제 친구와 ( ) 영화를 보았다 .
10. 이미 ( ) 버스를 잡을 수는 없다 .
11. ( ) 음식을 먹고 싶다 .
12. ( ) 책을 잃어버렸다 .
13. ( ) 사람과 결혼하는 것은 행복한 일이다.
14. ( ) 경험이 있다.
15. ( ) 계획이다 .
- 아래 달력을 보고 시제에 맞게 문장을 완성해 보세요.

10월

월 화 수 목 금 토 일

18 한국어
12 13 14 15 회식 16 17 공부
능력시험
20 오늘 내 생
24 집에 25 친구
19 병원 일 . 친구와 저 21 22 23 쇼핑
가기 만나기
녁

28 공연 30 스포츠
26 27 29 31
관람 센터 등록

10 월 20 일 오늘은 내 생일이었다. 저녁에 친구와 같이 ① (분위기 좋은 ) 식당에서 밥을 먹

었다. 오랜만에 만난 친구와 이야기하면서 즐거운 시간을 ② (
지난 주에는 좀 ③ (
문이다. 18 일에는 한국어 시험이 ④ (
비를 제대로 하지 못한 것 같아서 ⑤ (
런지 결국 ⑥ (
쉬라고 하셨다. 이번 주말에는 고향에 ⑦ (
화점에 들러서 부모님께 ⑧ (
⑨ (
리고 스포츠 센터에 등록해서 수영을 ⑩ (
건강도 챙기면서 생활해야겠다.
).
). 일도 해야 하고 한국어 공부도 해야 했기 때
). 시험은 쓰기가 좀 어려웠다. 시험 준
). 게다가 요즘 무리해서 그
). 병원에 갔더니 의사 선생님이 과로하지 말고 푹
). 집에 가기 전에 백
) 선물을 살 것이다 . 오랜만에 고향 친구도
) 다음 주에는 동료와 뮤지컬 공연을 보러 가기로 했다 . 그
) 계획이다 . 앞으로는
 * 과거 시제 비교

• (으)ㄴ: 완결된 상태 , 현재까지 계속됨 .

• - 았/ 었던 : 그때 경험만 강조. 경험은 과거의 일로 끝남 . 현재와 다른 변화의 가능성이 있음 .
• - 던: 그때 경험이지만 진행 , 지속됐던 사실 강조 . 완결의 의미 없음 . 변화 가능성 있음.

결혼한 상태의 사람
※ 비슷한 동사의
(으 )ㄴ 결혼한 사람 -과거 완료 상태가 현재
예
까지
결혼하다 성공하다
결혼한 경험이 있는 사람
-았 / 었던 결혼했던 사람 실패하다
-그때의 경험만 강조
합격하다
-던 결혼하던 사람 그때 결혼하는 중인 사람
고향에 가서 현재 없는
(으 )ㄴ 고향에 간 사람
사람 오다
가다 -았 / 었던 고향에 갔던 사람 고향에 갔다 온 사람 시작하다
그때 고향에 가는 중인 출발하다
-던 고향에 가던 사람
사람
(으 )ㄴ 성인이 된 아이 지금 성인인 아이 죽다
성인이 된 경험이 있는 파되되다,
-았 / 었던 성인이 되었던 아이
되다 아이 멸종되다,
그때 성인이 되는 중인 나타나다,
-던 성인이 되던 아이
아이 해결되다
(으 )ㄴ 내가 만든 음식 다 만든 후의 음식
하다 , 먹다, 보다 ,
-았 / 었던 내가 만들었던 음식 만든 경험이 있는 음식
마시다, 그리다 , 부
만들다
르다 , 사용하다 , 읽
-던 내가 만들던 음식 그때 만드는 중인 음식
다 , 듣다 ,

(으 )ㄴ 내가 입은 옷 현재 내가 입고 있는 옷
앉다
-았 / 었던 내가 입었던 옷 그때 내가 입은 옷
입다 신다
예전에 내가 자주 입은
-던 내가 입던 옷 …
옷

< 참고>
1. 대부분의 동사는 과거에 완료된 일 , 일회적인 일을 제외하고 ‘-던 ’과 ‘- 았/ 었던’은 의미상
큰 차이가 없음 . 어떤 것을 더 강조하느냐에 차이가 있음 .
예) 예전에 내가 살던 집 (과거에 ‘일정 기간 동안 살았다 ’는 것을 강조 )
예전에 내가 살았던 집( 과거에 ‘특정한 때 그 집에 살았다’는 사실 강조 )
2. ‘가다’ 와 같은 일부 동사의 경우 함께 쓰는 어휘에 따라 , ‘- 던 ’과 ‘- 았/ 었던’ 의 의미가 달라
질 수 있음.
예) 예전에 자주 가던 식당( 과거 ‘한동안’ 자주 갔다) 고향에 가던 사람 (그때 가던 중이었다 .)
예전에 자주 갔던 식당( 과거 자주 갔다 ) 고향에 가던 사람(갔다 왔다.)
연습 1
‣ 여러분은 학창시절을 떠올리면 무엇이 생각납니까 ? ‘-(으 )ㄴ ’, ‘- 던’, ‘- 았 /었던 ’을 사용해서
문장을 완성해 보세요.

<보기> (내가 짝사랑했던 그 아이가 ) 생각난다 .

1. (떠오른다)

2. (먹고 싶다)

3. (궁금하다)

4. (그립다 )

5. (기억난다)

6. (생각난다)

‣ 단어를 이용해서 문장을 만들어 보세요.

성공한 → 그 사람은 성공한 사업가이다

1
성공했던 → 그 사람은 사업을 해서 성공했던 적이 있다.
읽던
2
읽었던
입은
3
입었던
간
4
가던
마신
5
마시던

* 알아봅시다 .
-(으) ㄹ 때 /-았 /었을 때

-(으 )ㄹ 때 - 았/ 었을 때

• 어떤 일이 일어나고 있는 동안 (진행 ) • 과거에 어떤 일이 끝난 그때 (완료)

예) 내가 밥을 먹을 때 전화가 왔다 예) 내가 밥을 다 먹었을 때 전화가 왔다
(밥을 먹고 있을 때 ) (밥을 다 먹은 때)

※ 어릴 때 /어렸을 때 , 살 때/살았을 때는 차이 없이 씀 .
예) 나는 어릴 때 장난꾸러기였다. 예) 광주에 살 때 제주도에 가 봤다.
나는 어렸을 때 장난꾸러기였다. 광주에 살았을 때 제주도에 가 봤다 .
* 연습
- 시제에 맞게 문장을 완성해 보세요.
눈이 오다 예 ) 나는 ( 눈이 올 때) 밖에 나가지 않는다.
? 1. 내가 은행에 ( ) 은행 문이 닫혀 있었다 .
? 2. ( ) 핸드폰을 꺼야 한다 .
공부하다 3. 한국에서 ( ) 음식이 입에 안 맞아서 힘들었다.
밥을 먹다 4. 한국 사람들은 ( ) 수저를 사용한다.
? 5. 밥을 다 ( ) 지갑을 안 가지고 온 것을 알았다 .
? 6. 혼자 살면 ( ) 부모님 생각이 많이 난다 .
잃어버리다 7. 휴대 전화를 ( ) 부모님 생각이 많이 난다 .
도착하다 8. 교실에 ( ) 숙제를 안 가지고 온 것을 알았다 .
장학금을 받다 9. ( ) 친구들이 한턱내라고 했다 .
잠을 자다 10. 나는 ( ) 꿈을 많이 꾼다.
? 11. 원하는 회사의 입사시험에 ( ) 아주 기뻤다 .
교통사고가 나다 12. ( ) 바로 경찰에 연락했다 .

* 알맞은 것을 골라 문장을 완성해 보세요 .

• 스트레스를 받다 . • 한국에 처음 오다 . •부모님이 보고 싶다 . • 어리다

• 감기에 걸리다. •그 사람을 처음 보다 . • 우울하다. • 학교에 가다 .
<보기> ( 스트레스를 받을 때) 운동을 하면서 스트레스를 푼다
1. ( ) 영상 통화를 한다 .
2. ( ) 따뜻한 물을 많이 마시는 것이 좋다 .
3. ( ) 과학자가 되고 싶었다 .
4. ( ) 자전거를 타고 간다 .
5. ( ) 한국의 배달 서비스가 신기했다.
6. ( ) 첫눈에 반했다.
7. ( ) 노래방에 가서 큰 소리로 노래를 부른다 .

* ‘-(으)ㄹ 때 ’, ‘- 았 /었을 때’ 를 사용해서 문장을 완성해 보세요 .

<보기> 행복하다 나는 (아름다운 풍경을 볼 때) 행복하다 .

행복하다 1.
기뻤다 2.
슬펐다 3.
나는 화가 난다 4.

고향이 그립다 5.

외롭다고 느낀다 6.
 -던
동사 등을 관형사형으로 바꾸어 명사를 수식하게 하며, 과거 상황을 회상함을 나타내거나
과거의 상황이 완료되지 않았음을 나타내는 전성어미.
* - 던 (동사나 형용사, ‘이다 , 아니다 ’에 붙어 ) 여러 번 또는 한동안 계속된 과거의 사건이나
행위, 상태를 다시 떠올림을 나타내거나 과거의 사건, 행위 , 상태가 완료되지 않고 중단
되었음을 나타낸다 . ‘-던 ’ 앞에 오는 말과 결합하여 결합하여 뒤에 오는 명사를 수식하
는 관형어를 만드는 데 사용한다.
예문
오늘 낮 12 시 30분경 광주의 한 사거리에서 정 모씨 (53 세 )가 몰던 직행버스가 신호 대기 중
이던 또 다른 버스와 택시를 잇따라 들이받아 안에 타고 있던 오 모씨 (22) 등 승객 27 명이 부
상을 입어 인근 병원에서 치료를 받았다.

- 재미있게 보던 드라마가 끝나서 아쉬워요.

- 어제 읽던 책을 어디에 뒀는지 안 보이네요.
- 제가 살던 곳은 하루에 버스가 두 대밖에 오지 않는 시골이었어요.
- 예전에는 언니가 입던 옷을 물려받아 입어서 새 옷이 별로 없었어오.
- 어렸을 때부터 기르더 개가 죽어서 너무 슬퍼요.
- 다른 사람들이 쓰던 물건은 찝찝해서 중고는 안 사요.
- 그렇게 얌전하던 아이가 코미디언이 되다니 깜짝 놀랐어요.
- 앞에 가던 차가 갑자기 급브레이크를 밟아서 사고가 날 뻔했어오.
- 산업 발달로 인해 깨끗하던 강이 오염됐습니다.
- 대학 졸업 후에 아버지께서 하시던 사업을 이어받았습니다.

+ ‘- 던’은 뒤에 오는 명사를 수식하게 하는 전성어미를 여러 번 또 ?@A 한동안 계속된 과거

의 사건이나 행위 , 상태를 다시 떠올리는 의미를 나타내거나 과거의 사건 , 행위 , 상태가
완료되지 않고 중단되었다는 미완의 의미를 나타낸다. ‘어제 읽던 책 ’은 책을 읽고 있었으
나 아직 다 아직 읽지 못하고 읽기가 중단되었음을 나타낸다. ‘제가 살던 곳’ 은 과거에 한
동안 살았으나 지금은 살지 않은 곳을 다시 떠올리며 이야기할 때 사용한다.

‣ 형태 정보
① 동사 및 형용사 어간 끝음절의 받침 유무에 관계없이 ‘- 던’을 쓴다 .
예) 먹-+-던 →먹던 듣 -+-던 →듣던
입-+-던 →입던 살 -+-던 →살던
좋-+-던 →좋던 싫 -+-던 →싫던
가-+-던 →가던 보 -+-던 →보던
만나-+- 던 →만나던 말하 -+- 던→ 말하던
예쁘-+- 던 →예쁘던 날씬하 -+-던 → 날씬하던

받침0 +- 던 먹던 , 듣던, 입던 , 살던 , 좋던, 싫던

받침X +- 던 가던 , 보던 , 만나던 , 말하던 , 예쁘던, 날씬하던
② ‘이다, 아니다 ’는 ‘-던 ’을 쓴다.
예) 학생이 -+- 던→ 학생이던 중심이 -+- 던→ 중심이던
의사이 -+- 던→ 의시이던 예의이 -+- 던→ 예의이던
장난이 아니 -+-던 → 장난이 아니던
‣ 문장 구성 정보
완료를 나타내는 어미 ‘- 었-’과 함께 ‘-었던 ’으로 사용한다 . 과거에 일어난 일이나 상태가 현재
에는 지속되지 않고 단절되었음을 나타낸다.
예) 어제 저녁에 먹었던 음식 이름이 뭐지요?
지난 시간에 배웠던 단어인데 뜻이 생각이 안 나요.
학교 다닐 때는 조용했던 영수가 연예인이 되다니 깜짝 놀랐어요 .
몇 년 전까지만 해도 대학생이었던 수지가 벌써 한 아이의 엄마가 되었어요 .
- 아래 달력을 보고 시제에 맞게 문장을 완성해 보세요.

10월

월 화 수 목 금 토 일

18 한국어
12 13 14 15 회식 16 17 공부
능력시험
20 오늘 내 생
24 집에 25 친구
19 병원 일 . 친구와 저 21 22 23 쇼핑
가기 만나기
녁

28 공연 30 스포츠
26 27 29 31
관람 센터 등록

10 월 20 일 오늘은 내 생일이었다. 저녁에 친구와 같이 ① (분위기 좋은 ) 식당에서 밥을 먹

었다. 오랜만에 만난 친구와 이야기하면서 즐거운 시간을 ② (
지난 주에는 좀 ③ (
문이다. 18 일에는 한국어 시험이 ④ (
비를 제대로 하지 못한 것 같아서 ⑤ (
런지 결국 ⑥ (
쉬라고 하셨다. 이번 주말에는 고향에 ⑦ (
화점에 들러서 부모님께 ⑧ (
⑨ (
리고 스포츠 센터에 등록해서 수영을 ⑩ (
건강도 챙기면서 생활해야겠다.
).
). 일도 해야 하고 한국어 공부도 해야 했기 때
). 시험은 쓰기가 좀 어려웠다. 시험 준
). 게다가 요즘 무리해서 그
). 병원에 갔더니 의사 선생님이 과로하지 말고 푹
). 집에 가기 전에 백
) 선물을 살 것이다 . 오랜만에 고향 친구도
) 다음 주에는 동료와 뮤지컬 공연을 보러 가기로 했다 . 그
) 계획이다 . 앞으로는

※ 알아봅시다. -(으 )때 /- 았 /었을 때

-(으) ㄹ때 /-았 /었을 때 -았 /었을 때

• 어떤 일이 일어나고 있는 동안 (진행 ) • 과거에 어떤 일이 끝난 그때 (완료)

예) 내가 밥을 먹을 때 전화가 왔다. 예) 내가 밥을 다 먹었을 때 전화가 왔다 .
(밥을 먹고 있을 때 ) (밥을 다 먹은 때)

어릴 때/ 어렸을 때, 살 때/ 살았을 때는 차이 없이 씀 .
예) 나는 어릴 때 장난꾸러기였다. 예) 순천에 살 때 낙안읍성에 가 봤다 .
나는 어렸을 때 장난꾸러기였다. 순천에 살았을 때 낙안읍성에 가 봤다.
● 연습해 봅시다.
- 시제에 맞게 문장을 완성해 보시오.
1. 나는 비가 올 때 밖에 나가지 않는다. 비가 오다
2. 내가 은행에 ( ) 은행 문이 닫혀 있었다 . ?
3. ( ) 핸드폰을 꺼야 한다 . ?
4. 한국에서 ( ) 한국어로 쓰기가 힘들었다 . 공부하다
5. 한국 사람들은 ( ) 수저를 사용한다. 밥을 먹다
6. 밥을 다 ( ) 지갑을 안 가지고 온 것을 알았다 . ?
7. 혼자 살면 ( ) 부모님 생각이 많이 난다 . ?
8. 휴대 전화를 ( ) 너무 당황했다 . 잃어버리다
9. 교실에 ( ) 숙제를 안 가지고 온 것을 알았다 . 도착하다
10. ( ) 친구들이 한턱내라고 했다. 장학금을 받다
11. 나는 ( ) 꿈을 많이 꾼다. 잠을 자다
12. 원하는 회사의 입사시험에 ( ) 아주 기뻤다 . ?
13. ( ) 바로 경찰에 연락했다 . 교통사고가 나다
- 알맞은 것을 골라 문장을 완성해 보시오.
• 스트레스를 받다 • 한국에 처음 오다 • 부모님이 보고 싶다 • 어리다
• 감기에 걸리다 • 그 사람을 처음 보다 • 우울하다 . • 학교에 가다
<보기> ( 스트레스를 받을 때) 운동을 하면서 스트레스를 푼다 .
1. 영상 통화를 하다.
2. 따뜻한 물을 많이 마시는 것이 좋다.
3. 과학자가 되고 싶었다.
4. 자전거를 타고 간다.
5. 한국의 배달 서비스가 신기했다.
6. 첫눈에 반했다.
7. 노래방에 가서 큰 소리로 노래를 부른다.

- ‘-(으)ㄹ때’, ‘-았 / 었을 때 ’를 사용해서 문장을 완성해 보세요 .

<보기> 나는 (아름다운 풍경을 볼 때 ) 행복하다.

나는 1. 행복하다.

나는 2. 기뻤다.

나는 3. 슬펐다.

나는 4. 화가 난다.

나는 5. 고향이 그립다.

나는 6. 외롭다고 느낀다.
* 알맞은 조사를 써서 한 문장으로 만들어 보세요 .

1. 남자/ 그 여자 / 사랑 / 고백하다 남자는 그 여자에게 사랑을 고백했다.

2. 이 제품 / 기능 / 다양하다

3. 학교 근처 / 싸고 맛 있는 음식 / 많다

4. 출퇴근 시간/ 교통 / 복잡하다

5. 제주도 / 바다 / 아름답다

6. 사고방식 / 차이/ 조사하다

7. 어른들 / 아이들/ 마음/ 잘 모르다

8. 직원들 / 성실한 태도 / 일하다

9. 청년들 / 일자리/ 구하고 있다

10. 학생들/ 예술 교육 / 필요하다

11. 우리 / 한국 문화 / 관심 / 많다

12. 우리 / 그 문제/ 관심/ 가지고 있다

13. 그 일 / 적성 / 맞다

14. 처음 / 자유 / 느끼다

15. 식습관/ 건강/ 영향을 주다

16. 나/ 작년 / 대학원 / 졸업하다

17. 스트레스 / 두통 / 생기다

18. 그 사람/ 항상/ 약속/ 늦다

19. 하고 싶은 일 / 잘하는 일 / 다르다

20. 나/ 친구 / 가족 사진/ 보여주다

* 다음 줄임말을 조사가 있는 완전한 문장으로 써 보세요.

1. 결혼관 변화와 이혼율 증가 결혼관이 변하고 있고 이혼율도 증가하고 있다.

2. 일회용품 사용 제한 결정

3. 야간 이용 어려움

4. 사진 촬영 금지

5. 소통하는 분위기 조성 능력

6. 큰 일교차 감기 환자 늘어

7. 성장률 하락 전망

8. 기술 분야 집중 투자 약속

9. 서울 지역 전세난 심각

10. 자전거 이용 인구 급증

11. 환경 문제 개선 방안 마련

12. 주민들 케이블카 설치 반대

13. 다양한 주거 방식 제안

14. 화장품, 선물 선호품목 1위

15. 전화 접수 불가

16. 경제 활성화 대책 모색

17. 출산율 저하 비상

18. 세심한 관리 , 주의 필요

19. 운동 시절 부족 문제 해결

20. 삶의 질 향상 기대

21. 복지 제도 발달

22. 새로운 방법 도입

23. 안전시설 의무화 바람직

24. 점심 무료 제공

25. 헬멧 착용 , 부상 예방 가능