KOR 2204 한국어 쓰기2 2/2566

การเขียนภาษาเกาหลี 2 1. 글쓰기의 기초

1. 글쓰기의 기초

1. 한국어의 특징

1) 어순 (ลําดับการเรี ยงคําในประโยค)

태국어는 어순을 바꾸면 문장의 뜻이 달라집니다. 하지만 한국어는 단어의 순서를 바꿔도 문
장의 뜻이 달라지지 않습니다. 단, 한국어 문장에서 서술어(ภาคแสดง)는 항상 문장의 마지막에 옵
니다.

태국어 ดิฉนั ให้ ของขวัญ เพือน

ดิฉนั ให้ เพือน ของขวัญ
ของขวัญ เพือน ดิฉนั ให้

한국어 저는 친구에게 선물을 줬습니다

저는 선물을 친구에게 줬습니다
친구에게 저는 선물을 줬습니다

2) 조사(คําชี)

 조사는 항상 명사 뒤에 씁니다.
- 저는 치앙마이라차팟대학교에서 한국어를 공부하고 있습니다.

 문장 속에서 명사의 역할이 무엇인지 알려주거나 문장의 뜻을 더 분명하게 합니다.

- 저는 친구에게 선물을 주었습니다.

저에게 친구는 선물을 주었습니다.

- 컵에 물이 반만 있습니다.
컵에 물이 반이나 있습니다.

3) 띄어쓰기(การเขียนเว้นวรรค)

한국어는 단어와 단어 사이는 모두 띄어쓰기를 해야 합니다.

- 아 버 지 가 방 에 들 어 가 십 니 다
- 사 랑 해 보 고 싶 어

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การเขียนภาษาเกาหลี 2 1. 글쓰기의 기초

2. 한국어 쓰기를 할 때 주의사항

1) 어순(ลําดับการเรี ยงคําในประโยค)을 지켜야 합니다.

- 말하기는 단어의 순서를 자유롭게 바꿀 수 있지만, 쓰기는 다음 순서를 지켜야 합니다.

1) 주어는 가장 앞에 쓰는 것이 좋습니다.
저는 친구에게 선물을 줬습니다 ○
저는 선물을 친구에게 줬습니다 ○
친구에게 저는 선물을 줬습니다 △

2) 수식어(คําขยาย)는 꾸미는 단어의 앞에 씁니다.

- 지훈이 새 모자를 샀습니다. - 여기는 깨끗한 공원입니다.

- 미나가 정말 예쁩니다. - 아이가 귀엽게 웃습니다.

3) 큰 것 → 작은 것
- [장소] 태국 치앙마이 도이사켓
- [시간] 2014년 9월 3일 토요일 3시 30분 21초
- [기타] 치앙마이라차팟대학교 한국어과 2학년 남학생

연습1. 다음 단어로 문장을 만드십시오.

① 매림, 에서, 저, 는, 삽니다, 치앙마이

→ ______________________________________________________________________

② 오후, 에, 귀여운, 세 시, 조카, 일요일, 가, 태어났습니다, 지난주

→ ______________________________________________________________________

③ 입어야, 태국, 은, 바지, 를, 합니다, 더워서, 짧은

→ ______________________________________________________________________

④ 사람이, 더, 많습니다, 방콕, 보다, 치앙마이, 에

→ ______________________________________________________________________

⑤ 동생, 를, 구두, 미나, 에게, 주었습니다, 는, 비싼

→ ______________________________________________________________________

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การเขียนภาษาเกาหลี 2 1. 글쓰기의 기초

2) 조사를 반드시 써야 합니다.

연습2. 다음 단어에 알맞은 조사를 넣어 문장을 완성하십시오.(‘-습니다’로 쓰십시오)

<보기> 날씨, 좋다 → 날씨가 좋습니다.

1) 동생, 학교, 가다 → .

2) 어머니, 음식, 만들다 → .

3) 친구, 지갑, 잃어버리다 → .

4) 학생들, 시험, 보다 → .

5) 수업 시간, 책, 필요하다 → .

6) 나, 한국 사람, 한국어, 이야기하다

→ .

7) 도이인타논, 도이수텝, 더, 높다 → .

8) 학생들, 월요일, 선생님, 숙제, 내야 하다

→ .

3) 띄어쓰기(การเขียนเว้นวรรค)를 꼭 해야 합니다.

① 단어와 단어 사이는 띄어쓰기 합니다.

한국Ｖ가수의Ｖ노래 내Ｖ예쁜Ｖ가방

② 조사(คําชี)는 띄어쓰기 하지 마십시오.

-이/가 -은/는 -의 -을/를 -와/과 -(으)로 -에/에게 -에/에서

-부터 -까지 -도 -만 -보다 -처럼 -마다 -밖에 …

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การเขียนภาษาเกาหลี 2 1. 글쓰기의 기초

- 저는 동생에게 편지를 보냈습니다.

- 작년부터 치앙마이라차팟대학교에서 한국어를 공부합니다.
- 내일까지 숙제를 꼭 내야 합니다.
- 지갑에 돈이 20밧밖에 없습니다.

③ 단위명사(-명, - 병, -권....)는 띄어쓰기 해야 합니다.

- 냉장고에 물이 한Ｖ병 있습니다.

- 한국어과 2학년 학생은 모두 몇Ｖ명입니까?

연습3. 다음 글에 띄어쓰기 표시를 하십시오.

저는치앙마이라차팟대학교한국어과이학년학생입니다. 오늘새학기가시작했

습니다. 쓰기수업은열두시에시작합니다. 학교가멀어서집에서학교까지30분걸립

니다. 그래서집에서일찍출발했습니다. 하지만길이막혀서조금늦었습니다. 선생

님께서말씀하셨습니다. "다음주에는늦지마세요."

4) 맞춤법(อักขรวิธี)을 틀리면 안 됩니다.

대국 / 태국 기타 / 키타 시게 / 시계 가족 가방 / 가죽 가방
죄송합니다 / 최송합니다 한국어를 좋아합니다 / 한국어를 촣아합니다
열심이 공부합니다 / 열심히 공부합니다

5) 문장부호(เครื องหมายวรรคตอน)를 반드시 사용해야 합니다.

마침표 하늘이 파랗습니다. 하얀 구름이 아주 예쁩니다.

물음표 태국에서 가장 아름다운 섬을 아십니까?

저는 방탄소년단, 엑소, 갓세븐과 같은 한국 남자 아이돌 가수를 좋아

쉼표
합니다.
느낌표 봄! 생각만 해도 가슴 떨리는 계절입니다.

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การเขียนภาษาเกาหลี 2 1. 글쓰기의 기초

큰따옴표 친구는 나에게 “내일 시간 있어?”라고 물어봤습니다.

작은따옴표 나는 ‘A를 받을 수 있을 거야’라고 생각했습니다.

6) 문어(ภาษาเขียน)로 써야 합니다. 구어(ภาษาพูด)를 쓰지 마십시오.

① ‘ㅂ/습니다’를 씁니다. '-아/어요'를 쓰지 않습니다.

현재 과거 미래

받침 O -습니다 -을 겁니다
V/A -았/었습니다
받침 X -ㅂ니다 -ㄹ 겁니다

받침 O -입니다 -이었습니다
N-이다 -일 겁니다
받침 X -ㅂ니다 -였습니다

N이/가 아니다 -이/가 아닙니다 -이/가 아니었습니다 -이/가 아닐 겁니다

- 저는 한국 사람이 아니예요. ( ) - 내일 비가 올 거예요. ( )

저는 한국 사람이 아닙니다. ( ) 내일 비가 올 겁니다. ( )

② 조사를 꼭 써야 합니다. 그리고 말하기에서 사용하는 조사는 쓰지 마십시오.

- 밥 먹었습니다. → 밥을 먹었습니다.

친구랑 밥을 먹었습니다.
N(이)랑, 하고 → N와/과
→ 친구( ) 밥을 먹었습니다.

동생한테 공부를 가르쳐 줍니다.

N한테 → N에게
→ 동생( ) 공부를 가르쳐 줍니다.

③ 친구와 사용하는 단어, 인터넷에서 사용하는 단어, 이모티콘을 쓰지 마십시오.

- 샘(→선생님), 겜(→게임), 남친(→남자 친구), 알바(→아르바이트),
되게/엄청(→아주/매우), 헐(X), 대박(X), 꿀잼(X), ....
- K-pop 콘서트는 아주 재미있었습니다. *^o^* (X)

④ '이/그/저'에서 '저'는 쓰지 않습니다.

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การเขียนภาษาเกาหลี 2 1. 글쓰기의 기초

 저것, 저기, 저쪽, 저 사람...(Ｘ) **지금 볼 수 없는 것은 ‘그’를 씁니다.

- 학교에서 예쁜 꽃을 봤습니다. 저것은 아주 빨갛고 큰 꽃이었습니다. (Ｘ)

- 어제 한 남학생을 만났습니다. 저 사람은 우리 학교 학생이었습니다. (Ｘ)

⑤ 말을 줄이지 마십시오. ไม่ยอ่ คํา

- 거기→그곳, 이건→이것은, 방학엔→방학에는, 뭘 →무엇을
- 긴 머립니다 → 긴 머리입니다.
- 안 합니다 → 하지 않습니다 못 합니다 → 하지 못합니다.

⑥ 같은 말을 여러 번 쓰지 마십시오.
- 제 취미는 축구입니다. 친구들과 축구를 하면 아주 재미있습니다. 축구는 아주
- 재미있는 운동입니다. 저는 축구를 좋아합니다. …… (Ｘ)

연습3. 다음 글을 문어로 바꾸어 쓰세요.

제 친구가 담주에 치앙마이에 놀러 올 겁니다 친구 오면 쏨땀 카오소

이 똠얌꿍 같이 엄청 맛있는 태국 음식도 소개하고 도이수텝에도 같이 가

려고 해요 친구한테 태국 기념품도 사 줄 거예요 그런데 친구는 태국어를

못해요 전 친구랑 한국어로 이야기할 수 있으니까 한국어도 연습할 수 있

어요 한국어를 연습할 수 있으니까 너무 재미있을 거예요

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การเขียนภาษาเกาหลี 2 2과. 서술체(쓰기체)

2과. 서술체(쓰기체)

1. 형용사(A)의 쓰기체

작(다) + 았다 → 작았다 어렸을 때는 키가 작았다.

A 과거 -았/었다
크(다) + 었다 → 컸다
작다 지금은 키가 크다.
현재 -다
크다
작(다) + 을 것이다 → 작았다 그러니까 내 아들도 키가 클 것
추측 -(으)ㄹ 것이다
크(다) + ㄹ 것이다 → 클 것이다 이다.

연습 1. 다음 빈칸을 채우십시오.

형용사(A) 기본형 과거 현재 추측
크다 컸다 크다 클 것이다
작다
많다
적다
춥다
덥다
길다
짧다
무겁다
가볍다
좋다
나쁘다
조용하다
시원하다
까맣다
하얗다
그렇다

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การเขียนภาษาเกาหลี 2 2과. 서술체(쓰기체)

2. 동사(V)의 쓰기체

가(다) + 았다 → 갔다 어제 아침에는 빵을 먹었다.

V 과거 -았/었다 먹(다) + 었다 → 먹었다
하다 → 했다
가(다) + ㄴ다 → 간다 요즘 빵을 너무 많이 먹는다.
현재 -(느)ㄴ다 먹(다) + 는다 → 먹는다
하다 → 한다
가(다) + ㄹ 것이다 → 갈 것이다 내일은 다른 것을 먹을 것이다.
미래 -(으)ㄹ 것이다 먹(다) + 을 것이다 → 먹을 것이다
하다 → 할 것이다

연습 2. 다음 빈칸을 채우십시오.

동사(V) 기본형 과거 현재 미래
가다 갔다 간다 갈 것이다
먹다
보다
배우다
(글을) 쓰다
타다
(숙제를) 내다
기다리다
연습하다
좋아하다
걷다
듣다
믿다
눕다
입다
만들다
알다
(강아지를) 기르다

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การเขียนภาษาเกาหลี 2 2과. 서술체(쓰기체)

(답을) 고르다
(집을) 짓다
(병이) 낫다

3. 명사(N)의 쓰기체

였다 친구이다 → 친구였다 그 사람의 아버지는 선생님이었다.

N이다 과거
이었다 선생님이다 → 선생님이었다
친구(이)다 그 사람도 선생님이다.
현재 (이)다
선생님이다
친구이다 → 친구일 것이다 (아마) 그 사람 아들도 선생님일
추측 -(이)ㄹ 것이다 것이다.
선생님이다 → 선생님일 것이다

연습 3. <보기> 와 같이 빈칸에 알맞은 말을 넣어 문장을 만들어 보십시오.

<보기> 어제는 일요일이었다 .

1. 오늘은 .

2. 내 동생은 .

3. 나는 어렸을 때 .

4. 내 취미는 .

5. 어렸을 때 내 꿈은 .

6. 나는 졸업 후에 .

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การเขียนภาษาเกาหลี 2 2과. 서술체(쓰기체)

4. 기타 서술체

1) -있다 / 없다

있다 있었다/없었
과거 관심이 있었다 나는 한국 아이돌에게 관심이 있었다.
없다 다

현재 있다/없다 관심이 있다 지금은 한국 문화에 더 관심이 있다.

있을 것이다 우리 과 친구들도 나처럼 한국 문화에 관심이

추측 관심이 있을 것이다
없을 것이다 있을 것이다.

2) -지 않다

A 과거 -지 않았다 작지 않았다
* 그 사람은 농구 선수였다. 그
현재 -지 않다 작지 않다
러니까 (아마) 키가 작지 않을
*추측 -지 않을 것이다 작지 않을 것이다 것이다.

V 과거 나는 내일 파티에 가지 않을 것
이다.
현재 -지 않았다 가지 않았다
* 친구도 내일 아르바이트를 해
-지 않는다 가지 않는다
야 하니까 파티에 가지 않을 것
미래∙추 가지 않을 것이다
-지 않을 것이다 이다.
측

N이다 과거 -이/가 아니었다 선생님이 아니었다

* 그 사람은 나이가 많지만 교복
현재 -이/가 아니다 선생님이 아니다 을 입고 있었다. (아마) 선생님이
아닐 것이다.
*추측 -이가 아닐 것이다 선생님이 아닐 것이다

3) ‘저’ → ‘나’

X 저는 제가 저희가 저의/제
○ 나는 내가 우리가 나의/내

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การเขียนภาษาเกาหลี 2 2과. 서술체(쓰기체)

연습4. <보기> 와 같이 문장을 바꿔 써 보십시오.

<보기> 오늘은 시간이 없어요. → 오늘은 시간이 없다 .

1. 동생은 지금 인터넷을 하고 있어요. → .

2. 비빔밥을 먹어 본 적이 없습니다. → .

3. 전 그 사람의 말을 믿지 않아요. → .

4. 저는 한국 친구가 많지 않습니다. → .

5. 제 취미는 축구입니다. → .

연습5. <보기> 와 같이 문장을 바꿔 써 보십시오.

<보기> 봄은 따뜻합니다 → 봄은 따뜻하다 .

1. 제주도는 아름다워요. → .

2. 한국 사람의 눈은 까매요. → .

3. 저는 동생과 성격이 아주 달라요.→ .

4. 우리 형은 회사에 다녀요. → .

5. 아이들이 밖에서 놀아요. → .

6. 할머니께서 조금 피곤하신 것 같습니다. → .

7. 길이 복잡하니까 서둘러야 돼요. → .

8. 친구를 집까지 데려다줬습니다. → .

9. 2 학년이 된 지 벌써 세 달이 되었습니다. → .

10. 어제 저희 부모님이 치앙마이에 오셨어요. → .

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การเขียนภาษาเกาหลี 2 2과. 서술체(쓰기체)

11. 방학 때 여행을 했으면 좋겠어요. → .

12. 저는 잠시 후에 집에 갈 거예요. → .

13. 내일부터 송끄란 연휴예요. → .

14. 여기는 주차장이 아니예요. → .

15. 영민 씨는 태국에 오기 전에 공무원이었습니다.

→ .

연습6. 빈칸에 알맞은 말을 넣어 글을 완성하십시오.

(1) 와로롯 시장은 치앙마이에서 제일 큰 . 물건이 많고 값도 싸기 때문에

태국 사람 뿐만 아니라 외국 사람들도 많이 . 와로롯 시장에 가면 싸고
좋은 물건을 살 수 .

(2) 한국의 겨울은 매우 . 그래서 감기에 걸리는 사람이 .

감기에 걸리지 않으려면 먼저 손을 깨끗하게 씻어야 . 그리고 사람이 많은
곳에 가지 않는 것이 . 아주 추운 날에는 두꺼운 옷을 하나 입는 것보다
얇은 옷을 많이 입는 것이 더 .

(3) 나는 지난가을에 제주도에 . 제주도에 도착해서 먼저

한라산에 . 한라산은 높아서 올라가기가 . 한라산에서 본
바다가 참 . 다음에 또 가고 .

연습7. 다음 글을 서술체로 다시 쓰십시오.

저는 작년 여름에 한국에 가 본 적이 있습니다. 3주 동안 한국말을 배우러 갔는데 그때 홈스테이를

했습니다. 홈스테이 가족들은 나를 진짜 가족처럼 대해 주셨습니다. 헤어질 때 가족들은 눈물을 흘리
셨습니다. 내가 한국말을 잘 했으면 “감사했습니다. 잊지 않을게요.”라고 했을 것입니다. 하지만 그때
는 할 수가 없었습니다.
지금은 태국으로 돌아와서 열심히 공부하고 있습니다. 앞으로 한국어를 잘하게 되면 홈스테이 가
족과 다시 만나서 그때 하지 못한 말을 꼭 하고 싶습니다.

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การเขียนภาษาเกาหลี 2 2과. 서술체(쓰기체)

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