리딩노트 - 교사용 자료집 Starter

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Note
교사용 자료집
- Vocabulary Test
- Writing & Translation Test
리딩노트 S
UNIT 01 Vocabulary Test 이름 | 점수 |
Vocabulary
A 영어를 우리말로, 우리말을 영어로 쓰시오.
1 school 9 미끄러져 내려가다 s d
2 lucky 10 위험한 d
3 steep 11 강, 강물 r
4 wide 12 산 m
5 cable 13 오르다, 올라가다 c
6 wheelchair 14 (밟아서 생긴) 길 t
7 brother 15 과수원 o
8 way
B 다음 우리말과 일치하도록 빈칸에 알맞은 말을 쓰시오.
1 It is to swim here.
여기서 수영하는 것은 위험하다.
2 I’m to have a good friend.

좋은 친구가 있는 것은 행운이다.
3 They from the top.

그들은 꼭대기에서부터 미끄러져 내려왔다.
4 The stairs are very .

그 계단은 매우 가파르다.
UNIT 01 Writing & Translation Test 이름 | 점수 |
Writing
우리말과 일치하도록 주어진 말을 바르게 배열하시오.
1 당신은 학교에 어떻게 가나요?

(you / do / go / How / to school)
→
2 그 케이블은 강 위로 높이가 400미터입니다.

(is / above a river / 400 meters / The cable / high)
→
3 학교에 가는 길의 부분들은 가파른 곳들이 있습니다.

(to school / have / Parts of the track / steep sides)
→
4 1시간 15분이 걸립니다.

(It / and 15 minutes / takes / an hour)
→
Translation
다음 문장을 해석하시오.
1 You may feel how lucky you are.

→
2 Jose must slide down a cable to go to school.

→
3 In Gulu, China, Wee-Ahn’s school is up a mountain.

→
4 Samuel goes to school in a wheelchair with his two brothers.

→
Vocabulary
1 Manito 9 월요일 M
2 friend 10 규칙 r
3 be curious about 11 신이 난, 흥분한 e
4 keep a secret 12 기회 c
5 secret 13 편지 l
6 game 14 긴장한 n
7 afraid 15 알아차리다 n
8 Dear
1 I was very before the interview.

나는 인터뷰 전에 매우 긴장했다.
2 He was the topic.

그는 그 주제에 대해서 궁금했다.
3 Don’t tell him about this party. It’s a .

그에게 이 파티에 대해 말하지 마. 이것은 비밀이야.
4 I’m about the trip.

나는 이 여행이 신이 나.
Writing
1 나는 마니토 게임이 매우 신나.

(excited / about the Manito game / very / I’m)
→
2 그것은 나에게 너에 대해 더 알 기회를 줘.

(a chance / gives / to know / It / me / more about you)
→
3 우리는 우리의 마니토에게 편지를 썼어.

(wrote / to our Manito / We / a letter)
→
4 나는 네가 멋진 하루를 보내길 바라.

(have / hope / a great day / I / you)
→
Translation
1 You must be curious about me.

→
2 I want to tell you who I am, but I can’t.

→
3 I know you are very friendly and always smile at people!

→
4 It is Saturday tomorrow.

→
Vocabulary
1 suddenly 8 마지막의 l
2 quiet 9 준비하다 p
3 award 10 의식, 식 c
4 pull out 11 상장, 증명서, 증서 c
5 creative 12 친절한 k
6 applaud 13 특별한 s
7 proud of
1 I need to my plan.
나는 내 계획을 준비해야 한다.
2 , she changed her mind.

갑자기 그녀는 마음을 바꾸었다
3 people can change the world.

창의적인 사람들은 세상을 바꿀 수 있다.
4 The crowd began to .

청중은 박수를 치기 시작했다.
Writing
1 Passmore 선생님은 오늘 무엇을 하실까?

(will / What / do / Mr. Passmore / today)
→
2 우리는 특별상 시상식을 할 거예요!

(the special awards / We’ll / ceremony / have)
→
3 너는 Einstein처럼 창의적이란다!
(are / You / Einstein / as creative as)
→
4 John은 스스로가 매우 자랑스러워 보였다.

(himself / looked / very proud of / John)
→
Translation
1 I heard he always prepares something special on the last day!

→
2 He pulled certificates out of his bag.

→
3 The first award is ‘The Einstein Certificate.’

→
4 The class made the “Best Teacher Award” for him!

→
Vocabulary
1 elegant 6 손글씨 h
2 thought 7 표현하다 e
3 feeling 8 등록하다 r
4 be interested in 9 장소 p
5 tuition 10 즉시 r a
1 I want to for the class.

저는 그 수업에 등록하고 싶습니다.
2 He is your opinion.
그는 당신의 의견에 관심이 있다.
3 I don’t want an dress.

나는 우아한 드레스를 원하지 않는다.
4 I want to my opinion.
나는 나의 의견을 표현하고 싶다.
Writing
1 당신은 아름다운 손글씨에 관심이 있나요?

(beautiful handwriting / interested in / Are you)
→
2 당신은 당신의 감정들과 생각들을 표현할 수 있습니다.

(your feelings / You / and thoughts / can express)
→
3 당신은 멋진 손글씨를 가질 필요는 없습니다.

(to have / You / good handwriting / don’t need)
→
4 반에 20명 자리가 있습니다.

(in the class / There are / 20 spaces)
→
Translation
1 You can join the after-school calligraphy class!

→
2 Calligraphy is the art of writing letters and words beautifully.

→
3 Log in and click on “Sign up” for the calligraphy class on the school homepage.
→
4 First come, first served!

→
Vocabulary
1 classmate 9 학생 s
2 with all my heart 10 교육 e
3 age 11 제한, 한계 l
4 dormitory 12 인상적인, 인상 깊은 i
5 totally 13 선발[선택]하다 s
6 agree 14 이야기 s
7 great-grandchild 15 놀란 s
8 Yours truly 16 초급의 e
1 What was the most place for you?

당신에게 가장 인상적인 장소는 어디였나요?
2 He forgot our appointment.

그는 우리의 약속을 완전히 잊었다.
3 I am afraid I don’t with you.

유감이지만 난 너에게 동의할 수 없어.
4 We should the starting date for this event.

우리는 이 이벤트의 시작 날짜를 선택해야 한다.
Writing
1 저는 당신이 90세가 넘었다고 들었어요.

(heard / you’re / I / over 90)
→
2 저는 당신의 기숙사 방문 앞에 있는 글을 보았어요.

(I / the sign / saw / on your dormitory room door)
→
3 당신은 당신의 3명의 증손주들과 공부해요.

(with your three great-grandchildren / study / You)
→
4 당신은 항상 제 숙제를 도와 주어요.

(help / always / me / You / with my homework)
→
Translation
1 I think you are the oldest elementary school student in the world!
→
2 It was very impressive, and I totally agree!

→
3 You were selected as the leading student last year.

→
4 I’d like to say, “Thank you,” with all my heart.

→
Vocabulary
1 movie 9 돌보다 t c o
2 funny 10 어린; 젊은 y
3 character 11 바뀌다, 달라지다 c
4 life 12 사고 a
5 serious 13 떨어지다 f o
6 positive 14 약속하다 p
7 play 15 죽다 d
8 keep one’s word
1 I didn’t know what was .

나는 무엇이 웃긴지 몰랐다.
2 She’s very popular with people.

그녀는 젊은 사람들 사이에서 매우 인기 있다.
3 When did this happen?

언제 그 사고가 일어났습니까?
4 His job is to animals at the zoo.

그의 직업은 동물원에서 동물들을 돌보는 것이다.
Writing
Robin은 많은 웃긴 캐릭터들을 연기했다.
(played / many funny characters / Robin)

→
웃긴 러시아 의사가 병원에 있는 Christopher를 방문했다.
(in the hospital / visited / Christopher / A funny Russian doctor)

→
Christopher는 Robin의 방문 이후 훨씬 더 긍정적으로 되었다.
(Christopher / a lot more positive / after Robin’s visit / became)

→
Robin은 그의 남은 생애 동안 그의 약속을 지켰다.
(kept his word / for the rest / Robin / of his life)

→
Translation
1 Christopher and Robin were very close friends.

→
2 They first met in a famous acting school when they were very young.
→
3 He fell off his horse and couldn’t move his body ever again.
→
4 The funny Russian doctor was actually his old friend, Robin!
→
Vocabulary
1 friendship 8 흔한 ; 공통의 c
2 tip 9 중요한 i
3 openness 10 칭찬 c
4 remember 11 열다 u
5 find 12 재미있게 놀다 h f
6 like-minded 13 추억 m
7 through
1 They have a interest.

그들은 공통의 관심사를 갖고 있다.
2 Time is more than money.

시간은 돈보다 더 중요하다.
3 I’ll take that as a .

나는 그것을 칭찬으로 받아들일게.
4 I met many people.

나는 생각이 비슷한 많은 사람들을 만났다.
Writing
1 친구를 사귀는 것은 우정의 시작이다.

(the beginning / is / of a friendship / Making friends)
→
2 여기 친구를 사귀는데 흔하지만 중요한 조언이 있다.

(some common / Here are / to make friends / but important tips)
→
3 그것들은 항상 사람들의 기분을 좋게 만들어준다.

(They / people / always / good / make / feel)
→
4 우정은 즐거움을 나누는 것을 통해 자란다!

(grows / through sharing fun / Friendship)
→
Translation
1 Compliments are another way to show openness.

→
2 Remember that openness unlocks the door to friendship.

→
3 Look at others carefully and ask questions such as “Do you like swimming? Me, too!”
→
4 You could give a party and build good memories.

→
Vocabulary
1 peer 6 압박 p
2 trouble 7 빼먹다, 거르다 s
3 decision 8 강력한 p
4 see a movie 9 결국 i t e
5 courage 10 불편한 u
1 Living in a tree can be .

나무에서 사는 것은 불편할 수 있다.
2 The company is in .
그 회사는 곤란을 겪고 있다.
3 Let me know your .

너의 결정을 알려줘.
4 Would you like to with me?

저와 영화 보실래요?
Writing
1 수업 빼먹고 영화 보러 가자.
(and go / skip / to see a movie / Let’s / class)
→
2 그는 그 자신만의 선택을 했다.

(his own choice / He / made)
→
3 이것은 또래 압력이라고 불린다.

(is called / peer pressure / This)
→
4 많은 십대가 또래 압력 때문에 나쁜 선택을 한다.

(because of / bad choices / make / peer pressure / Many teens)
→
Translation
1 Since they are your friends, it is hard to say no.

→
2 If you feel uncomfortable about something, you should tell them.

→
3 It takes courage, but it’s better than getting into trouble.

→
4 In the end, you will feel good about your decision!

→
Vocabulary
1 popular 9 퍼즐 p
2 be made of 10 운동 e
3 brain 11 정사각형 s
4 solve 12 자세한 사항 d
5 fill 13 열, 줄 r
6 each 14 변기, 화장실 t
7 toilet paper 15 영리한, 똑똑한 c
8 column
1 This is the most toy these days.

이것이 요즘 가장 인기 있는 장난감이다.
2 I know how to the problem.

나는 그 문제를 푸는 방법을 알고 있다.
3 person has a special role.

각각의 사람은 특별한 역할을 갖고 있다.
4 This shows the title of the message.

이 행은 메시지의 제목을 보여준다.
Writing
1 스도쿠는 숫자로 하는 인기 있는 퍼즐 게임이다.

(a popular puzzle game / Sudoku / with numbers / is)
→
2 이 큰 정사각형은 아홉 개의 작은 상자들로 이루어져있다.

(is made of / small boxes / nine / The big square)
→
3 각 상자는 숫자 1부터 9를 모두 포함해야 한다는 것을 기억해라.

(each box / all the numbers / should have / Remember / from 1 to 9)
→
4 영리하지 않은가?
(it / clever / Isn’t)
→
Translation
1 People find and write the missing numbers to solve the puzzle.
→
2 Fill a 9 x 9 square with the numbers from 1 to 9.

→
3 People can play both online and printed Sudoku.

→
4 They can even play it on the toilet!

→
Vocabulary
1 tough 8 놀리다 t
2 uncle 9 적어도, 최소한 a l
3 visit 10 턱수염 b
4 bushy 11 더러운, 지저분한 d
5 at all 12 역겨운, 구역질 나는 d
6 problem 13 화장실, 욕실 b
7 remain 14 턱 c
1 Don’t your little brother.

어린 남동생을 놀리지 마라.
2 You should clean your room once a month.

너는 최소한 한 달에 한번 방을 청소해야 한다.
3 My dog has a tail.

나의 개는 털이 덥수룩한 꼬리를 갖고 있다.
4 I don’t like baseball .

나는 야구를 전혀 좋아하지 않는다.
Writing
1 그는 다른 소년들보다 더 약해 보였다.
(He / than other boys / looked / weaker)
→
2 그의 친구들은 그를 놀렸다.
(him / teased / His friends)
→
3 턱수염은 Johnny의 턱에 전혀 자리지 않았다.

(didn’t grow / at all / A beard / on Johnny’s chin)
→
4 나는 턱수염을 기르지 않을래!

(will not grow / a beard / I)
→
Translation
1 Johnny was a 13-year-old boy.

→
2 At least, he wanted to look tough.

→
3 If I grow a beard, my friends will call me ‘bathroom boy.’

→
4 What could Johnny do now to look tough?

→
Vocabulary
1 stay healthy 8 모델 m
2 awareness 9 병, 아픔 i
3 government 10 식욕 a
4 weight 11 단위 m
5 height 12 성별, 성 g
6 too A to B 13 법 l
7 ban 14 마른, 여윈 t
1 Many people jog to .

많은 사람들은 건강을 유지하기 위해 조깅을 한다.
2 His caused him to lose his memory.

그의 병은 그가 기억을 잃게 만들었다.
3 Jenny is very , so she looks sick.

Jenny는 너무 말라서 아파 보인다.
4 The should provide security for everyone.

정부는 모두의 생활을 보장해야 한다.
Writing
1 패션모델들은 아름다움의 아이콘이다.

(are / icons / Fashion models / of beauty)
→
2 거식증은 신경성 식욕 상실을 일으키는 질병이다.

(an illness / a nervous loss / Anorexia / of appetite / is / that causes)
→
3 그녀는 거식증에 대한 인식을 높이기 위해 캠페인 사진들을 찍었다.

(to raise awareness / took / about anorexia / campaign photos / She)
→
4 모델들은 BMI 지수가 18 또는 그 이상이 되어야 한다.

(must have / of 18 or over / Models / a BMI)
→
Translation
1 Some models are too thin to stay healthy.

→
2 People with anorexia have no desire to eat food.

→
3 In 2015, the French government passes a law and banned super-skinny models.
→
4 BMI is a measure of body fat based on weight, height, age, and gender.
→
Vocabulary
1 enough 6 전문가 e
2 cause 7 (회)피하다 a
3 habit 8 잠이 들다 f a
4 stay up 9 성적 g
5 lack 10 과체중의 o
1 He wants to spend time with his friends.

그는 그의 친구들과 충분한 시간을 보내고 싶다.
2 He is a leading in the area.

그는 그 분야 최고의 전문가이다.
3 Why are you trying to me?

왜 나를 피하려고 하는 겁니까?
4 I didn’t all night.

나는 밤새 깨어있진 않았다.
Writing
1 십대들은 하루에 최소한 8시간의 수면이 필요하다.

(need / a day / Teenagers / eight hours of sleep / at least)
→
2 그들이 충분히 자지 않을 때 무슨 일이 생길까?

(when / do not sleep / What / they / enough / happens)
→
3 그들은 쉽게 화를 내고 불행하다고 느낀다.

(and feel unhappy / easily / They / get angry)
→
4 좋은 수면 습관을 형성하는 것이 중요하다.

(It’s / to form / good bedtime habits / important)
→
Translation
1 A lack of sleep can cause teenagers to be moody.

→
2 Sleepy teenagers cannot focus on their school work.

→
3 Teenagers with poor sleep habits are more likely to be overweight.

→
4 Don’t use your cellphone or tablet before bed.

→
Vocabulary
1 left-handed 9 ~에 따르면 a t
2 animal 10 ~을 더 좋아하다 p
3 research 11 캥거루 k
4 right-handed 12 과학자 s
5 Australia 13 자세히, 유심히 c
6 both 14 긁다 s
7 wipe 15 악수하다 s h
8 itchy
1 the news report, it will be cold today.

뉴스보도에 따르면, 오늘 날씨가 추울 것이다.
2 I to study alone.
나는 혼자 공부하는 것을 더 좋아한다.
3 Regular exercise is good for the body and the mind.

규칙적인 운동은 몸과 마음 둘 다에 좋다.
4 You will have a chance to watch the rabbit .

너는 그 토끼를 자세히 볼 기회가 있을 것이다.
Writing
1 사람들의 90퍼센트 이상이 오른손잡이이다.

(right-handed / More than 90% of people / are)
→
2 러시아 과학자들은 호주에서 캥거루들을 연구했다.

(Russian scientists / in Australia / kangaroos / studied)
→
3 그것은 왼손으로 코를 닦았다!

(wiped / It / with its left hand / its nose)
→
4 당신은 왼손을 사용할 것인가 오른손을 사용할 것인가?

(use / your left hand / Would you /or right hand)
→
Translation
1 Are you a righty or a lefty?

→
2 Do they prefer one hand to the other?

→
3 They thought kangaroos may use both hands.

→
4 When it was hungry, it ate with its left hand.

→
Vocabulary
1 jogging 9 계절 s
2 spring 10 완벽한 p
3 street 11 모습, 형태 s
4 fall 12 썩은, 부패한 r
5 awful 13 끌어들이다[모으다] a
6 spread 14 파리 f
7 pollen 15 수백의 h o
8 yield
1 There’s no person in the world.

세상에 완벽한 사람은 없다.
2 The cause of the bad smell was food.

그 악취의 원인은 썩은 음식이었다.
3 The seller tries to many customers.

그 판매원이 많은 손님을 끌어들이기 위해 노력했다.
4 The rumor all over the school.

그 소문은 온 학교에 퍼졌다.
Writing
1 수백 명의 뉴욕 시민들이 매일 거리에서 조깅을 한다.

(jog / Hundreds of / every day / in the streets / New Yorkers)
→
2 브래드포드 배나무는 완벽한 가로수처럼 보인다.

(Bradford Pear trees / perfect street trees / seem to be)
→
3 그것들은 심각한 문제를 가지고 있다.

(They / a serious problem / have)
→
4 그것들은 썩은 오래된 생선 같은 냄새가 난다!

(smell / They / like rotten, old fish)
→
Translation
1 In New York City, many people enjoy jogging.

→
2 They are tall and have a good shape.

→
3 Scientists think that the bad smell attracts flies to spread the flower’s pollen.
→
4 If you don’t like the smell of rotten fish, avoid jogging in New York City in spring.
→
Vocabulary
1 incredible 8 들어 올리다 l
2 sideways 9 지진 e
3 centimeter 10 건물 b
4 terrible 11 파괴하다 d
5 road 12 불가능한 i
6 electricity 13 손상, 피해 d
7 capital city 14 거대한 h
1 The shook the tallest building in the city.

그 지진은 그 도시에서 가장 높은 빌딩을 흔들었다.
2 Paris is the of France.

파리는 프랑스의 수도이다.
3 I’m looking at an view now.

나는 지금 믿기 힘든 광경을 보고 있다.
4 I think it’s an plan.

나는 그것이 불가능한 계획이라고 생각한다.
Writing
1 네팔에서의 지진은 산 하나를 3센티미터 옮겼다.

(3 centimeters / moved / An earthquake in Nepal / a mountain)
→
2 에베레스트 산은 세계에서 가장 높은 산이다.

(Mount Everest / in the world / is / the tallest mountain)
→
3 많은 건물들과 도로들이 파괴되었다.

(Many buildings / were destroyed / and roads)
→
4 물과 전기를 공급받는 것은 불가능했다.

(to get / It / water / impossible / and electricity / was)
→
Translation
1 The earthquake moved Kathmandu, the capital city of Nepal.

→
2 It lifted the city 1 meter and moved it sideways 1.5 meters.
→
3 The earthquake was not only incredible but also terrible.

→
4 The earthquake caused very much damage to people in Kathmandu.

→
Vocabulary
1 creature 6 현미경 m
2 f loat 7 포유동물 m
3 ocean 8 주목하다 p a
4 make up 9 낳다, 출산하다 g b
5 backbone 10 ~에 속하다 b t
1 There is a dangerous in that house.

그 집에 위험한 생물체가 있다.
2 Some small plants on water.

몇몇 작은 식물들은 물 위에 떠다닌다.
3 You should to the person who is talking to you.

너는 너에게 말하는 사람에게 주목해야 한다.
4 What club do you ?

너는 어떤 클럽에 속해있니?
Writing
1 작은 생물체 그룹이 있습니다.

(There’s / of creatures / a small group)
→
2 해초가 가장 흔합니다.
(the most common / is / Seaweed)
→
3 그들은 해양 생물의 많은 부분을 형성 합니다.

(make up / of ocean life / They / a large part)
→
4 그것들 중에는 고래와 돌고래가 있습니다.

(Among them / and dolphins / are / whales)
→
Translation
1 We can only see them with microscopes.

→
2 Many sea creatures can use seaweed both as food and as a home.
→
3 Fish, jellyfish, octopuses, shellfish, and sea worms belong to this group.
→
4 They give birth just like some land animals.

→
Vocabulary
1 pitcher 9 (몇)몇의, 몇 개의 s
2 excellent 10 용기를 북돋우다 e
3 dead 11 건립하다, 설립하다 s u
4 organization 12 고아원 o
5 build 13 (야구에서) 삼진 s
6 donate 14 후한; 관대한 g
7 charity 15 ~로 유명하다 b f f
8 ill in bed 16 가난한, 궁핍한 n
1 I visit this museum times a year.

나는 이 박물관을 1년에 몇 번씩 방문한다.
2 We have to each other.

우리는 서로 용기를 북돋아 주어야 한다.
3 People can their old things.

사람들은 그들의 오래된 물건들을 기부할 수 있다.
4 My teacher is very to us.

나의 선생님은 우리에게 매우 관대하다.
Writing
1 그는 L.A. 다저스의 훌륭한 투수이다.

(an excellent pitcher / is / for the L.A. Dodgers / He)
→
2 Clayton은 그의 자선 활동으로 유명하다.

(Clayton / his charity work / is famous for)
→
3 그는 The Arise Home이라고 이름 지어진 고아원을 설립했다.

(named / built / an orphanage / He / The Arise Home)
→
4 그의 후한 자선 활동은 그를 더욱 유명하고 인기 있게 만든다.

(makes / more famous / His generous charity work / and popular / him)
→
Translation
1 He has won the Cy Young Award for best pitcher several times.
→
2 That encouraged him to set up Kershaw’s Challenge, a charity organization for children.
→
3 It was for Hope and her needy friends.

→
4 Clayton Kershaw donates $100 to Kershaw’s Challenge for every strikeout he makes.
→
Vocabulary
1 mayor 8 옷깃 l
2 leader 9 몹시 가난한, 무일푼의 p
3 in court 10 배고픈 h
4 steal 11 (형을) 선고하다 s
5 feed 12 벌금; 벌금을 부과하다 f
6 grandchild 13 ~에 책임이 있다 b r f
7 impress
1 He’s wearing a jacket with a flower in his .

그는 그의 옷깃에 꽃을 단 재킷을 입고 있다.
2 He didn’t work at all, so he became .

그는 전혀 일하지 않았다 그래서 무일푼의 신세가 되었다.
3 Do not the animals in the cage!

우리 안에 있는 동물에게 먹이를 주지 마세요!
4 That speech didn’t me.

그 연설은 나에게 감동을 주지 않았다.
Writing
1 사람들은 그를 ‘작은 꽃’이라고 불렀다.

(People / him / “The Little Flower” / called)
→
2 몹시 가난한 노파가 빵 몇 조각을 훔친 죄로 그곳에 있었다.

(there / was / for stealing / A penniless old woman / some bread)
→
3 La Guardia는 그녀를 위해 벌금을 냈다.

(paid / La Guardia / for her / the fine)
→
4 그는 전보다 더욱 인기가 많아졌다.

(He / than before / became / more popular)
→
Translation
1
Fiorello La Guardia, the 99th mayor of New York, was a good leader.
→
2 He always wore a carnation in his lapel.

→
3 La Guardia sentenced her to pay a $10 fine.

→
4 They were all responsible for the sad reality in the town.
→
Vocabulary
1 grow up 7 재능 있는 t
2 actress 8 어린 시절 c
3 suffer from 9 가혹한, 냉혹한 h
4 memory 10 아름다움 b
5 inside 11 마음, 정신 m
6 real
1 She is young but very .

그녀는 어리지만 매우 재능이 있다.
2 I used to live in India during my .

나는 어린 시절에 인도에서 살았다.
3 He seems too to his son.

그는 그의 아들에게 너무 냉혹해 보인다.
4 What kinds of diseases do most children ?

대부분의 아이들이 어떤 종류의 질병으로 고통받고 있나?
Writing
1 그녀의 가장 유명한 영화는 Roman Holiday<로마의 휴일>이었다.

(was / Roman Holiday / Her most famous film)
→
2 그녀는 2차 세계대전 중에 성장했다.

(She / during the Second World War / grew up)
→
3 그녀는 가난했고 배고픔으로 고통받았다.

(was / hunger / She / and suffered from / poor)
→
4 Hepburn은 어린이들을 도와주기 위해 유니세프에서 일하기 시작했다.

(started / to help / for UNICEF / Hepburn / children / working)
→
Translation
1 Audrey Hepburn was a famous actress.

→
2 She won lots of awards for her talented acting.

→
3 The war made Hepburn’s life hard.

→
4 Audrey Hepburn was beautiful both on the inside and the outside.
→
Vocabulary
1 failure 6 비어 있는, 빈 e
2 trial 7 가는 길에 o o w
3 fare 8 사과하다 a
4 decade 9 후회하다 r
5 founder 10 도둑 t
1 His plan was a complete .

그의 계획은 완벽한 실패였다.
2 You have to pay the when you get on the bus.

너는 버스를 탈 때 요금을 지불해야 한다.
3 I for being late to the meeting.

회의에 늦은 것을 사과 드립니다.
4 He is back home.
그는 집으로 돌아오는 길이다.
Writing
1 그는 배 요금을 내기 위한 돈이 없었다.
(had / for the boat fare / He / no money)
→
2 뱃사공은 그에게 돈을 낼 것을 요청했다.

(to pay / him / The boatman / asked)
→
3 너는 너의 나쁜 행동을 후회하니?
(regret / Do you / your bad behavior)
→
4 당신은 그의 이름을 추측할 수 있나?

(his name / Can you / guess)
→
Translation
1 A poor boy was on his way to a city to make money.

→
2 He just got on the boat with empty hands.

→
3 The boat almost arrived at the other side of the river.

→
4 Decades later, the boy became one of the richest men in Korea.
→
Vocabulary
1 invention 7 작가, 저자 a
2 turn A into B 8 밀 w
3 boiled 9 납작한, 평평한 f
4 instead 10 사업, 상업 b
5 example 11 제품, 상품 p
6 cereal 12 가장 잘 팔리는 b
1 Thanks to her , many people live better lives.

그녀의 발명 덕분에 많은 사람이 좀 더 나은 생활을 하고 있다.
2 Give me an of your opinion.

당신의 의견에 대한 예를 하나 들어보세요.
3 She had no honey, so she used sugar .

그녀는 꿀이 없어서 대신에 설탕을 사용했다.
4 We need to make a new .

우리는 새로운 제품을 만들 필요가 있다.
Writing
1 Kellogg형제는 밀 빵을 만들고 있었다.

(were making / The Kellogg brothers / wheat bread)
→
2 그 대신에 작은 조각들이 롤러에서 나왔다.

(Little flakes / out of the rollers / came / instead)
→
3 그들은 어쨌든 그것들을 굽기로 결정했다.

(to bake / They / anyway / them / decided)
→
4 구워진 조각들은 맛이 좋았다.

(The baked flakes / great / tasted)
→
Translation
1 Name the greatest of all inventors.

→
2 They accidentally left the boiled wheat for several hours.

→
3 When they returned, they found the wheat dry and hard.
→
4 The Kellogg brothers turned their accident into a best-selling product.

→
Vocabulary
1 miner 8 (낡아서) 닳다 w o
2 tailor 9 담요 b
3 gold 10 튼튼한 s
4 clothes 11 직물, 천 f
5 merchant 12 운영하다, 경영하다 r
6 denim 13 패션, 유행 f
7 brilliant
1 My socks so quickly.
나의 양말은 너무 빨리 닳는다.
2 Is there a good in this town?

이 마을에 좋은 재단사가 있나요?
3 They are full of ideas.

그들은 훌륭한 아이디어들이 가득하다.
4 I’m looking for some colorful .

나는 여러 가지 색이 들어간 천을 찾고 있어요.
Writing
1 많은 광부들이 금을 찾기 위해 캘리포니아로 갔다.

(Lots of miners / to find / went / gold / to California)
→
2 Jacob Davis는 텐트 같은 실외 물품 재단사였다.

(Jacob Davis / such as / of outdoor products / was / tents / a tailor)
→
3 이 새로운 바지는 다른 것들보다 더 튼튼했다.

(stronger / were / These new pants / than others)
→
4 그는 Levis Strauss와 새로운 사업을 시작했다.

(a new business / He / with Levi Strauss / started)
→
Translation
1 Their work was so tough that their clothes wore out easily.
→
2 The pants were nicknames “jeans” and soon became very popular.
→
3 Davis could not run the rapidly growing business unless someone helped him.
→
4 Davis’ brilliant idea for miners’ pants turned into an American classic.
→
Vocabulary
1 romantic 7 ~처럼 들리다 s
2 emperor 8 기원, 근원 o
3 jailor 9 군인, 병사 s
4 marriage 10 성직자, 사제[신부] p
5 prison 11 서명하다 s
6 fall in love 12 기념하다, 기리다 c
1 The of this is unknown.

이것의 기원은 알려지지 않았다.
2 How do people Christmas in your country?

당신 나라에서는 사람들이 크리스마스를 어떻게 기념하나요?
3 That doesn’t funny at all.

그것은 전혀 재미있게 들리지 않는다.
4 If I were a woman, I would with you.

내가 만약 여자라면, 나는 당신과 사랑에 빠졌을 겁니다.
Writing
1 밸런타인 데이의 기원은 그렇게 낭만적이지 않다.

(that romantic / is not / The origin of Valentine’s Day)
→
2 그는 결혼하지 않은 군인들이 결혼한 군인들보다 더 잘 싸운다고 생각했다.

(better / He / fought / thought / unmarried soldiers / than married ones / that)
→
3 그는 간수와 친구가 되었다.

(became / He / with the jailor / friends)
→
4 Valentine은 그 간수의 딸과 사랑에 빠졌다.

(Valentine / with the jailor’s daughter / fell in love)
→
Translation
1 Emperor Claudius banned marriages because there were many wars at that time.
→
2 He secretly married many couples.

→
3 He signed “From your Valentine” on it.

→
4 Now on Valentine’s Day, people give letters, chocolate, and flowers to their loved ones.
→
Vocabulary
1 surname 6 의미하다, 뜻하다 m
2 nobleman 7 단서 c
3 hill 8 세기, 100년 c
4 European 9 ~와 더불어, ~와 함께 a w
5 need 10 맨 아랫부분 f
1 How do you spell your ?

당신의 성의 철자가 어떻게 되나요?
2 What does this word ?

이 단어는 무엇을 의미하나?
3 Are you coming us to the park?

우리와 함께 공원에 갈래?
4 Write this at the of the page.

이것을 페이지 맨 아랫부분에 적으세요.
Writing
1 성(姓)은 종종 한 사람의 출신에 대한 단서를 준다.

(clues / Surnames / to a person’s origin / often give)
→
2 적은 수의 사람들이 작은 마을에 살았다.

(lived / A small number of people / in small towns)
→
3 오직 귀족들만이 성을 사용했다.
(Only / used / surnames / noblemen)
→
4 많은 사람들은 그들의 성을 그들의 아버지의 이름에서 따왔다.

(took / from their father’s name / Many people / their surname)
→
Translation
th
1 Surnames did not become common in Europe until the 13 century.
→
2 Their first names were enough to know each other.

→
3 Some surnames came from the places people lived such as David Underhill.
→
4 Gradually, most Europeans got surnames by 1400.

→
Vocabulary
1 guest 8 달콤한, 단 s
2 taster 9 초콜릿 c
3 bitter 10 뱉어내다 s o
4 sour 11 살이 찌다 g w
5 tongue 12 맛 f
6 ingredient 13 이상한 s
7 job
1 He was an unexpected .
그는 뜻밖의 손님이었다.
2 This medicine tastes .

이 약은 맛이 쓰다.
3 I’m looking for oranges.

저는 신 오렌지를 찾고 있어요.
4 This is the secret in the food.

이것이 그 음식의 비밀 재료입니다.
Writing
1 초콜릿 감식가는 무슨 일을 하나요?

(What / do / a chocolate taster / does)
→
2 저는 초콜릿이 단지, 쓴지, 신지를 확인해야 합니다.

(I / if / the chocolate / have to check / sweet, bitter, or sour / is)
→
3 저는 살이 찌는 것을 원하지 않습니다!
(don’t want / I / to gain weight)
→
4 저는 모든 다른 맛들을 감별하기 위해 노력합니다.

(try / I / all the different flavors / to judge)
→
Translation
1 He has the world’s sweetest job.

→
2 I taste about 30 different kinds of chocolate every day.

→
3 In fact, I have to spit it all out.

→
4 I put the chocolate on my tongue and let it melt.

→
Vocabulary
1 technology 7 둘러보다 l a
2 focus on 8 운송수단, 차량, 탈것 v
3 electronics 9 과목 s
4 take away 10 배달하다 d
5 engineering 11 의사 d
6 drone 12 강조하다 h
1 Do you mind if I ?
제가 좀 둘러봐도 괜찮을까요?
2 It helps pain in the fingers.

그것은 손가락의 고통을 없애주도록 도와준다.
3 We promise to it within one hour.

한 시간 이내 배달을 약속합니다.
4 I wish to three things.

나는 3가지를 강조하고 싶다.
Writing
1 당신은 어떤 과학 기술을 볼 수 있나?

(can / see / What technology / you)
→
2 과학 기술은 많은 일들을 사람들보다 더 잘 할 수 있다.

(many jobs / Technology / than people / can do / better)
→
3 무인 항공기는 배달부들보다 상품들을 더 빠르게 배달한다.

(faster / Drones / than deliverymen / goods / deliver)
→
4 그러한 과목들은 새로운 아이디어들을 창출하는 데 중점을 둔다.

(Those subjects / new ideas / focus on / creating)
→
Translation
1 On the street, you can see vehicles such as cars and buses.
→
2 Technology can take away our jobs!

→
3 Google’s self-driving cars can drive more safely than drivers.

→
4 How should young students prepare for the jobs of the future?
→
Vocabulary
1 slide 7 (놀이기구 등을) 타다 r
2 tester 8 여행하다 t
3 make sure 9 무료로 f f
4 experience 10 돈을 받다, 급여를 받다 g p
5 magazine 11 멋진 c
6 wanted 12 지원하다 a
1 You can drink water .

물은 무료로 마실 수 있다.
2 They monthly.
그들은 매달 급여를 받는다.
3 it doesn’t happen again.

이 일이 다시 발생하지 않도록 확실하게 해주세요.
4 It was a useful in my life.

그것은 내 삶에서 유용한 경험이었다.
Writing
1 무엇이 워터 슬라이드를 타는 것보다 더 재미있을 수 있을까?

(can be / than riding / What / more fun / on water slides)
→
2 전 세계 가장 흥미로운 워터 파크를 무료로 여행하라.

(around the world / for free / Travel / to the most exciting water parks)
→
3 만약 당신이 지원하기를 원한다면, 여기를 클릭해라.

(Click / want / if / to apply / you / here)
→
4 워터 슬라이드 테스터는 가장 멋진 직업이다!

(the coolest job / Water slide tester / is)
→
Translation
1 It’s too bad that you can’t ride on them every day.
→
2 You even get paid to ride on water slides!

→
3 You just have to make sure the slides are fun and safe.
→
4 You should report your experience to the water park.

→
Vocabulary
1 aroma 6 노동 l
2 import 7 무역, 거래, 교역 t
3 wage 8 커피 c
4 farm 9 (돈을) 벌다 e
5 sharp 10 도구, 공구, 연장 t
1 The of fresh coffee is so good.

신선한 커피 향은 매우 좋다.
2 Child is a serious problem.

아동 노동은 심각한 문제이다.
3 These companies oil.

이 회사들은 기름을 수입한다.
4 They are paid a low .

그들은 적은 임금을 받고 있다.
Writing
1 당신은 커피의 향에 대해 생각할지도 모른다.

(about the aroma of coffee / might think / You)
→
2 농장에 있는 아이들은 하루에 12시간 동안 일한다.

(for 12 hours / The children on the farms / a day / work)
→
3 그들은 날카로운 도구들을 사용하고 무거운 짐들을 운반해야 한다.

(have to use / and carry / They / sharp tools / heavy roads)
→
4 공정 무역 단체들은 공정한 가격으로 빈곤한 나라에서 커피를 수입한다.

(coffee / Fair trade organizations / at fair prices / from poor countries / import)
→
Translation
1 Do you know that child labor is common on coffee farms?

→
2 In Kenya, 30% of coffee workers are under the age of 15.
→
3 They have to use dangerous chemicals!

→
4 The children and their poor parents usually work on coffee farms together.
→
Vocabulary
1 kingdom 7 순종하다 o
2 follow 8 엄격한 s
3 all the time 9 명령, 지시 o
4 wake ~ up 10 (음식을) 차려 주다 s
5 different 11 소리 치다 y
6 mad 12 감히 ~하다 d
1 You should the rules.

너는 규칙에 순종해야 한다.
2 She feels so lonely .

그녀는 항상 외로움을 느낀다.
3 Why don’t you her ?

그녀를 깨우는 것이 어때?
4 He didn’t to say what he thought.

그는 그가 생각하는 것을 감히 말할 수 없었다.
Writing
1 작은 숫자들은 항상 더 큰 숫자들의 말에 순종해야 한다.

(must obey / all the time / Small numbers / bigger numbers)
→
2 가서 나를 위해 간식을 좀 가져와!

(some snacks / Go / for me / and get)
→
3 2는 화가 나서 그에게 소리쳤다.
(2 / yelled / mad / and / was / at him)
→
4 어떻게 네가 감히 나를 거역하니?
(How dare / me / disobey / you)
→
Translation
1 Once upon a time, there was a Kingdom of Numbers.

→
2 At noon the following day, 2 called 1.5 again.

→
3 He didn’t follow 2’s order.

→
4 I took my decimal point out at a hospital.

→
Vocabulary
1 Roman numeral 7 배우다; 외우다 l
2 in a row 8 읽다 r
3 time 9 더하다 a
4 subtract 10 쓰다 w
5 for instance 11 ~의 뒤에 오다 c a
6 come before
1 He won the championship three years .

그는 연이어 3년 우승을 했다.
2 Where are the pages that page 23?

23 페이지 다음은 어디에 있지요?
3 When you three to seven, you get ten.

3 더하기 7은 10이다.
4 , you can’t buy friends with money.

예를 들어, 너는 친구를 돈으로 살 수 없어.
Writing
1 같은 숫자를 연이어 3번보다 더 사용하지 마라.

(more / the same numeral / in a row / than three times / Don’t use)
→
2 더 큰 것에서 더 작은 숫자를 빼라.

(Subtract / from the bigger one / the smaller numeral)
→
3 당신은 하나의 숫자만 뺄 수 있다.

(can subtract / one numeral / You)
→
4 당신은 이제 이 로마 숫자들을 읽을 수 있나?

(these Roman numerals / now / read / Can you)
→
Translation
1 About 2,000 years ago, people in Rome, Italy, used Roman numerals.
→
2 If a smaller numeral comes after a larger numeral, add them.

→
3 If a smaller numeral comes before a larger numeral, subtract the smaller numeral from the
bigger one.
→
4 You can’t write IIX for 8 for instance.

→
Vocabulary
1 mathematician 7 피라미드 p
2 king 8 그림자 s
3 length 9 측정하다 m
4 wait 10 시간이 지남에 따라 w t
5 be equal to 11 막대기 s
6 at that moment
1 He wants to be a .
그는 수학자가 되고 싶어한다.
2 I need to the space in this room.

나는 이 방의 공간을 측정해야 한다.
3 The photo will lose its color .

그 사진은 시간이 지남에 따라 색이 바랠 것이다.
4 I was very busy .

나는 바로 그때 굉장히 바빴다.
Writing
1 그는 2,600년 더 전에 살았다.
(He / over 2,600 years ago / lived)
→
2 그는 Thales가 대피라미드를 측정할 수 있는지 물어보았다.

(if / asked / could measure / the Great Pyramid / Thales / He)
→
3 언제가 측정하기 가장 좋은 시간일까?

(When / to measure / is / the right time)
→
4 현명한 Thales는 땅에 막대기 하나를 꽂았다.

(put / in the ground / Clever Thales / a stick)
→
Translation
1 Thales got the idea to use the pyramid’s shadow.

→
2 The length of the shadow changed with time.

→
3 He waited until the stick’s height was equal to its shadow’s length.
→
4 What was the height of the Great Pyramid?

→
Vocabulary
1 stay 6 사라진 m
2 pay 7 정직한 h
3 trick 8 언어 l
4 cost 9 해보다, 노력하다 t
5 bellboy 10 돌려주다 r
1 If it rains tomorrow, I will home.

만약 내일 비가 온다면, 나는 집에 머무를 것이다.
2 I’ll you in cash.

현금으로 지불할게요.
3 I think she is very .

나는 그녀가 매우 정직하다고 생각한다.
4 It takes a long time to learn a .

언어를 배우는 데는 시간이 오래 걸린다.
Writing
3명의 남자가 한 호텔에 머무르고 각각 10달러를 지불한다.
(Three men / and pay / at a hotel / stay / $10 each)

→
그는 각각의 남자에게 1달러를 되돌려 주고 그 자신을 위해 2달러를 가진다!
(and keeps / gives / He / $2 / each man / $1 / for himself / back)

→
호텔 방의 실제 가격에 관해 생각해보라.
(about the real cost / Think / of the hotel room)

→
그 남자들은 3달러를 되돌려 받는다.
(get back / The men / $3)

→
Translation
1 The hotel manager asks a bellboy to return $5 to the men.

→
2 Each of the three men paid $9.

→
3 This is a language trick, not a math problem.

→
4 How can we work it out?

→
Vocabulary
1 song 7 심리학자 p
2 quite 8 (설문)조사를 하다 d a s
3 interesting 9 결과 r
4 event 10 차분한, 침착한 c
5 caring 11 평화로운 p
6 emotion
1 His success is a of his hard work.

그의 성공은 그의 노력의 결과이다.
2 The ending of this book is sad.

이 책의 결말은 꽤 슬프다.
3 You need to stay .

너는 차분해질 필요가 있어.
4 She is a kind and woman.

그녀는 친절하고 배려하는 여성이다.
Writing
1 당신은 슬픈 노래들이 사람들을 슬프게 만든다고 생각하나?

(think / sad songs / people / make / Do you / sad)
→
2 베를린의 한 심리학자들 팀이 설문조사를 했다.

(A team of psychologists / did a survey / in Berlin)
→
3 그 결과들은 꽤 흥미로웠다.
(were / The results / quite interesting)
→
4 사람들의 50퍼센트 이상은 그들이 차분해지고 평화로워진다는 것을 느낀다고 대답했다.

(they / calm / felt / answered / and peaceful / Over 50% of people / that)
→
Translation
1 They asked people how they feel while they are listening to sad songs.
→
2 The psychologists found that people feel better when they listen to sad songs.
→
3 76% of people in the survey said that they remembered a nice event.
→
4 Whatever the reason, all of these emotions are positive.

→
Vocabulary
1 weird 7 ~로 가득 차 있다 b f o
2 mirror 8 아이디어, 발상 i
3 amazing 9 걸작, 명작 m
4 parachute 10 만찬, 저녁식사 s
5 glider 11 확실한, 확신하는 s
6 lip 12 평범한 o
1 A young girl is looking in the .

어린 소녀가 거울을 들여다보고 있다.
2 He told me an story.
그는 나에게 놀라운 이야기를 들려주었다.
3 Let’s have together tomorrow.

내일 같이 저녁식사를 하자.
4 He doesn’t want to be .
그는 평범해지고 싶지 않다.
Writing
1 그 단어들은 Leonardo da Vinci이다.

(Leonardo da Vinci / are / The words)
→
2 그는 누구도 그의 아이디어를 읽거나 훔치기를 원하지 않았다.

(didn’t want / or steal / his ideas / anyone / He / to read)
→
3 그는 낙하산과 글라이더를 발명했다.

(parachutes / invented / He / and gliders)
→
4 <모나리자>의 입술을 칠하는 데 10년이 걸렸다.

(took / Mona Lisa’s lips / It / ten years / to paint)
→
Translation
1 To read them, you will need a mirror!

→
2 Leonardo da Vinci, an Italian genius, was full of amazing ideas.

→
3 He often used mirror writing when he wrote them down.

→
4 He stole dead bodies and studied them carefully.

→
Vocabulary
1 sand 7 창조하다 c
2 artist 8 순간 ; (시간 단위인)초 s
3 animation 9 이미지, 모습 i
4 picture 10 순서대로 i o
5 audience 11 공연 p
6 type
1 He will a great work of art.

그는 훌륭한 예술 작품을 창조할 것이다.
2 This is a new of car.

이것은 자동차의 새로운 유형이다.
3 Put these toys according to their sizes.

이 장난감들을 크기 순서대로 놓아라.
4 The actors perform for the .

배우들은 청중을 위해 공연한다.
Writing
1 그들은 예술을 창조하기 위해 다른 방법들을 생각한다.

(They / to create / of different ways / art / are thinking)
→
2 하나는 애니메이션의 형태이다.

(a type / One / of animation / is)
→
3 청중은 예술가가 모래 그림을 만드는 것을 지켜본다.

(a sand picture / the artist / The audience / make / watches)
→
4 모래 예술은 점점 인기가 많아지고 있다.

(is becoming / Sand art / popular)
→
Translation
1 The artist creates images with sand and takes pictures of them.
→
2 The artist puts the pictures in order and makes an animation.

→
3 The picture is changing every second and telling an amazing story.

→
4 Many people enjoy the beauty and magic of sand art.

→
Vocabulary
1 window 6 교회 c
2 decoration 7 가위 s
3 draw 8 아름다운 b
4 top 9 두꺼운 t
5 a sheet of 10 (풀로) 붙이다 g
1 Where is my pair of ?
내 가위 어디 있어?
2 It is a spring day.
아름다운 봄날이다.
3 the two sheets of paper together.

종이 2장을 같이 풀로 붙여라.
4 Jack likes to cartoons in his free time.

그는 그의 여가 시간에 만화를 그리는 것을 좋아한다.
Writing
1 당신은 오래된 교회 안에 있는 스테인드글라스 창문들을 본 적이 있나?

(ever see / stained glass windows / Do you / in old churches)
→
2 각각의 검은색 종이 위에 같은 크기의 동그라미를 그려라.

(on each sheet of / the same-sized circle / Draw / black paper)
→
3 맨 위에 다른 동그라미를 풀로 붙여라.
(Glue / on top / the other circle)
→
4 당신은 당신만의 스테인드글라스가 생겼다!

(have / stained glass / You / your own)
→
Translation
1 Cut the circles out.

→
2 For decorations, draw the same-sized shapes like hearts or diamonds on each black circle.
→
3 Glue colored tissue paper over the shaped holes on one black circle.
→
4 You should match the shaped holes with the tissue paper.
→
Vocabulary
영어를 우리말로, 우리말을 영어로 쓰시오.
1 message 8 사진을 찍다 t a p
2 happen 9 국제적인 i
3 decide 10 그리워하다; 놓치다 m
4 easy 11 기록 r
5 take A to B 12 추측하다 g
6 million 13 우주비행사 a
7 space
1 When did it ?
언제 그 일이 일어났니?
2 I my friends from my old school.

나는 예전 학교의 친구들을 그리워한다.
3 When did you to become a movie star?

당신은 언제 영화배우가 되기를 결심했나요?
4 It was not to teach him how to read.

그에게 읽는 법을 가르치는 것은 쉬운 일이 아니었다.
Writing
1 당신의 아빠가 우주비행사이고 그가 우주에 있다.

(Your dad / an astronaut / is / in space / and / is / he)
→
2 당신은 그에게 메시지를 보내고 싶다.

(to send / a message / You / him / want)
→
3 그녀의 아빠는 국제우주정거장에서 일하고 있었다.

(Her dad / on the International Space Station / was working)
→
4 그 차들은 달렸고 모래에 거대한 바퀴 자국을 만들었다.

(and made / in the sand / The cars / a huge tire-track message / drove)
→
Translation
1 This is what happened to 13-year-old Stephanie from Texas.

→
2 She decided to send a message to her father.

→
3 Hyundai took 11 cars to the huge Delamar Dry Lake in Nevada.

→
4 Her dad saw the message from space and took a photo!
→
Vocabulary
1 the same 7 공통으로 i c
2 twin 8 가장 좋아하는 f
3 similar 9 멀리 떨어져서 f a
4 adopt 10 충격을 받은 s
5 even if 11 서로 e o
6 police officer 12 우연의 일치 c
다음 우리말과 일치하도록 빈칸에 알맞은 말을 쓰시오.
1 I have a lot with my brother.

나는 나의 형과 많은 공통점이 있다.
2 They lived .
그들은 멀리 떨어져서 살았다.
3 She wanted to a baby.

그녀는 아이를 입양하고 싶어했다.
4 They are talking to .

그들은 서로 이야기를 나누고 있다.
Writing
1 그들은 많은 것을 공통점으로 가질 가능성이 있다.

(They / lots in common / are likely to / have)
→
2 그들은 그들이 아기였을 때 입양되었다.

(when / they / babies / were adopted / were / They)
→
3 그들 둘 다 요가, 요리, 그리고 먹는 것을 좋아한다.

(like / They / yoga, cooking, and eating / both)
→
4 그들의 첫 번째 부인은 Linda로 불렸다!

(Linda / were called / Their first wives)
→
Translation
1 Identical twins look the same.

→
2 Even if they live far apart, they are similar.

→
3 Samantha looked just like her!

→
4 They both had a dog called Toy.

→
Vocabulary
1 pregnant 9 ~을 밟다 s o
2 hike 10 입 m
3 scream 11 ~을 벗기다, 벗다 t o
4 venom 12 구하다 s
5 thanks to 13 (이빨로) 물다 b
6 survive 14 서두르다 r
7 suck 15 한계가 없는, 무한한 u
8 have no choice
1 I don’t want to the ants.

나는 개미들을 밟고 싶지 않아.
2 I had to to the bus station to catch the bus.

나는 그 버스를 타기 위해 버스 정류장으로 서둘러 가야 했다.
3 It will the air out through the valve.

그것은 밸브를 통해 공기를 빨아낼 것이다.
4 I became interested in English you.

네 덕분에 영어에 계속 관심을 가지게 되었다.
Writing
1 이것은 Vinny라고 불리는 4살 소년에 관한 이야기이다.

(of a four-year-old boy / This / called / a story / is / Vinny)
→
2 Vinny는 우연히 방울뱀을 밟았다.

(stepped on / accidentally / Vinny / a rattlesnake)
→
3 그의 엄마는 놀랐고 그의 신발을 벗겼다.

(His mom / surprised / his shoes / was / and took off)
→
4 그녀는 그녀의 아들을 구할 선택의 여지가 없었다.

(to save / She / had no choice / her son)
→
Translation
1 A mother’s love is unlimited, and nothing can stop it.

→
2 Vinny and his nine-month-pregnant mother Jaclyn were coming home from a peaceful hike.
→
3 She sucked the venom out and rushed to a hospital.

→
4 Jaclyn and her unborn baby were also lucky to survive.

→
Vocabulary
1 cancer 6 환자 p
2 villain 7 감사하다 a
3 rob 8 자원하다 v
4 imagine 9 소망 ; 소망하다 w
5 come true 10 변장하다 d u
1 The was sick but is doing well now.

그 환자는 전엔 아팠지만, 지금은 잘 지내고 있다.
2 He was planning to a bank.

그는 은행을 털 계획을 하고 있었다.
3 I your help.
당신의 도움에 감사합니다.
4 He is going to to help children.

그는 아이들을 돕는데 자원할 것이다.
Writing
1 그는 샌프란시스코 도시를 구했다!

(He / the city of San Francisco / saved)
→
2 Miles는 하루 동안 꼬마 배트맨처럼 변장했다.

(for the day / dressed up / Miles / as Batkid)
→
3 마지막으로 샌프란시스코의 시장은 그에게 도시로 가는 열쇠를 주었다.

(San Francisco’s mayor / at the end / him / the key / gave / to the city)
→
4 Miles는 현재 암세포가 없다.

(is / cancer-free / Miles / currently)
→
Translation
1 Imagine you could be a superhero for a day.

→
2 He kept the Riddler, a villain, from robbing a bank.

→
3 He appreciated what Batkid did.

→
4 Many people volunteered for this event because they wished Miles to be happy.
→
Answer Key
UNIT 01
Vocabulary
A 1 학교 2 운이 좋은, 행운의 3 가파른, 비탈진 4 폭이~인, 넓은
5 케이블(굵은 철제 밧줄) 6 휠체어 7 형, 오빠, 남동생 8 길, 도로
9 slide down 10 dangerous 11 river 12 mountain
13 climb 14 track 15 orchard
B 1 dangerous 2 lucky 3 slide down 4 steep
Writing
1 How do you go to school?
2 The cable is 400 meters high above a river.
3 Parts of the track to school have steep sides.
4 It takes an hour and 15 minutes.
Translation
1 당신은 당신이 얼마나 행운인지 느끼게 될지도 모릅니다.
2 Jose는 학교에 가기 위해 케이블을 타고 미끄러져 내려가야 합니다.
3 중국 구루에 있는 Wee-Ahn의 학교는 산 위에 있습니다.
4 Samuel이 그의 두 형제와 휠체어를 타고 학교에 갑니다.
UNIT 02
Vocabulary
A 1 마니토(비밀친구) 2 친구 3 ~에 대해 궁금해하다 4 비밀을 지키다
5 비밀 6 게임 7 두려운 8 (편지 첫 부분에) ~에게, ~께
9 Monday 10 rule 11 excited 12 chance
13 letter 14 nervous 15 notice
B 1 nervous 2 curious about 3 secret 4 excited
Writing
1 I’m very excited about the Manito game.
2 It gives me a chance to know more about you.
3 We wrote a letter to our Manito.
4 I hope you have a great day.
Translation
1 너는 나에 대해 궁금할 거야.
2 나는 내가 누구인지 너에게 말해주고 싶지만, 나는 말할 수 없어.
3 나는 네가 매우 친절하고 사람들에게 항상 웃어준다는 걸 알아!
4 내일은 토요일이야.
UNIT 03
Vocabulary
A 1 갑자기 2 조용한 3 상 4 꺼내다
5 창의적인 6 박수를 치다 7 ~을 자랑스러워하는 8 last
9 prepare 10 ceremony 11 certificate 12 kind
13 special
B 1 prepare 2 Suddenly 3 Creative 4 applaud
Writing
1 What will Mr. Passmore do today?
2 We’ll have the special awards ceremony!
3 You are as creative as Einstein!
4 John looked very proud of himself.
Translation
1 나는 그가 마지막 날 특별한 것을 항상 준비한다고 들었어!
2 그는 그의 가방에서 상장들을 꺼냈다.
3 첫 번째 상은 ‘Einstein 상’이에요.
4 그 반은 그를 위해 ‘최고의 선생님 상’을 만들었다!
UNIT 04
Vocabulary
A 1 멋진, 우아한 2 (특정한) 생각 3 감정 4 ~에 관심이 있다
5 수업, 교습 6 handwriting 7 express 8 register
9 place 10 right away
B 1 register 2 interested in 3 elegant 4 express
Writing
1 Are you interested in beautiful handwriting?
2 You can express your feelings and thoughts.
3 You don’t need to have good handwriting.
4 There are 20 spaces in the class.
Translation
1 당신은 방과 후 캘리그라피 수업에 참여하세요!
2 캘리그라피는 문자와 단어들을 아름답게 쓰는 예술입니다.
3 홈페이지에 로그인하고 캘리그라피 수업에 ‘등록’을 클릭하세요.
4 선착순입니다![먼저 등록하는 사람이 수업을 들을 수 있다!]
UNIT 05
Vocabulary
A 1 반 친구, 급우 2 나의 온 마음을 다해 3 나이, 연령 4 기숙사
5 완전히 전적으로 6 동의하다 7 증손주 8 (편지 끝 인사) 그럼 안녕히 계십시오
9 student 10 education 11 limit 12 impressive
13 select 14 story 15 surprised 16 elementary
B 1 impressive 2 totally 3 agree 4 select
Writing
1 I heard you’re over 90.
2 I saw the sign on your dormitory room door.
3 You study with your three great-grandchildren.
4 You always help me with my homework.
Translation
1 저는 당신이 세계에서 가장 나이가 많은 초등학생이라고 생각해요!
2 그것은 매우 인상적이었고 저는 전적으로 동의해요!
3 당신은 작년에 우수학생으로 뽑혔어요.
4 저는 제 온 마음을 다해 ‘감사합니다.’라고 말하고 싶어요.
UNIT 06
Vocabulary
A 1 영화 2 웃기는, 재미있는 3 (책, 영화에서) 등장인물 4 삶, 인생
5 심각한 6 긍정적인 7 (연극, 영화에서) 연기하다 8 약속을 지키다
9 take care of 10 young 11 change 12 accident
13 fall off 14 promise 15 die
B 1 funny 2 young 3 accident 4 take care of
Writing
1 Robin played many funny characters.
2 A funny Russian doctor visited Christopher in the hospital.
3 Christopher became a lot more positive after Robin’s visit.
4 Robin kept his word for the rest of his life.
Translation
1 Christopher와 Robin은 매우 가까운 친구였다.
2 그들은 그들이 어렸을 때 유명한 연기 학교에서 처음 만났다.
3 그는 그의 말에서 떨어졌고 그의 몸을 다시는 움직일 수 없었다.
4 그 웃긴 러시아 의사는 사실 그의 오랜 친구 Robin이었다!
UNIT 07
Vocabulary
A 1 우정 2 조언 3 열린 마음 4 기억하다
5 찾다 6 생각이 비슷한 7 ~을 통하여 8 common
9 important 10 compliment 11 unlock 12 have fun
13 memory
B 1 common 2 important 3 compliment 4 like-minded
Writing
1 Making friends is the beginning of a friendship.
2 Here are some common but important tips to make friends.
3 They always make people feel good.
4 Friendship grows through sharing fun!
Translation
1 칭찬은 열린 마음을 보여주는 또 다른 방법이다.
2 열린 마음은 우정으로 가는 문을 열어준다는 것을 기억해라.
3 다른 사람들을 주의 깊게 보고 “너는 수영을 좋아하니? 나도 그래!”와 같은 질문들을 하여라.
4 당신은 파티를 열고 좋은 추억을 쌓을 수 있다.
UNIT 08
Vocabulary
A 1 또래, 동료 2 문제, 곤경, 골칫거리 3 결정, 판단 4 영화를 보다
5 용기 6 pressure 7 skip 8 powerful
9 in the end 10 uncomfortable
B 1 uncomfortable 2 trouble 3 decision 4 see a movie
Writing
1 Let’s skip class and go to see a movie.
2 He made his own choice.
3 This is called peer pressure.
4 Many teens make bad choices because of peer pressure.
Translation
1 그들은 당신의 친구들이기 때문에 아니라고 말하는 것은 어렵다.
2 만약 당신이 어떤 것에 대해 불편하다고 느낀다면, 당신은 그들에게 말해야 한다.
3 그것은 용기를 내야 하지만, 곤경에 빠지는 것보다 더 낫다.
4 결국, 당신은 당신의 결정에 대해 기분이 좋아질 것이다!
UNIT 09
Vocabulary
A 1 인기 있는 2 ~로 이루어지다, ~로 만들어지다 3 뇌 4 (문제를) 풀다, 해결하다
5 채우다 6 각각의 7 두루마리 화장지 8 행
9 puzzle 10 exercise 11 square 12 detail
13 row 14 toilet 15 clever
B 1 popular 2 solve 3 Each 4 column
Writing
1 Sudoku is a popular puzzle game with numbers.
2 The big square is made of nine small boxes.
3 Remember each box should have all the numbers from 1 to 9.
4 Isn’t it clever?
Translation
1 사람들은 퍼즐을 풀기 위해 빠진 숫자들을 찾아서 적는다.
2 숫자 1부터 9로 9×9 정사각형을 채워라.
3 사람들은 온라인이나 출력된 스도쿠 둘 다로 게임을 할 수 있다.
4 그들은 심지어 화장실 변기에서까지 게임을 할 수 있다!
UNIT 10
Vocabulary
A 1 터프한, 강한 2 (외)삼촌, 고모부, 이모부 3 방문하다 4 (털이) 덥수룩한, 숱이 많은
5 전혀 ~하지 않다 6 문제 7 남아 있다, 계속 ~이다 8 tease
9 at least 10 beard 11 dirty 12 disgusting
13 bathroom 14 chin
B 1 tease 2 at least 3 bushy 4 at all
Writing
1 He looked weaker than other boys.
2 His friends teased him.
3 A beard didn’t grow on Johnny’s chin at all.
4 I will not grow a beard!
Translation
1 Johnny는 13살 소년이었다.
2 적어도 그는 터프해 보이고 싶었다.
3 내가 만약 턱수염을 기르면, 내 친구들은 나를 ‘화장실소년’이라고 부를 거야.
4 Johnny는 터프해 보이기 위해 이제 무엇을 할 수 있을까?
UNIT 11
Vocabulary
A 1 건강을 유지하다 2 인식, 의식 3 정부 4 체중, 무게
5 키, 높이 6 너무 A해서 B할 수 없는 7 금(지)하다 8 model
9 illness 10 appetite 11 measure 12 gender
13 law 14 thin
B 1 stay healthy 2 illness 3 thin 4 government
Writing
1 Fashion models are icons of beauty.
2 Anorexia is an illness that causes a nervous loss of appetite.
3 She took campaign photos to raise awareness about anorexia.
4 Models must have a BMI of 18 or over.
Translation
1 몇몇 모델들은 너무 말라서 건강을 유지할 수 없다.
2 거식증에 걸린 사람들은 음식을 먹으려는 욕구가 없다.
3 2015년, 프랑스 정부는 법을 통과시켰고 지나치게 마른 모델들을 금지했다.
4 BMI는 몸무게, 키, 나이, 그리고 성별을 기초로 몸의 지방을 측정하는 단위이다.
UNIT 12
Vocabulary
A 1 충분한; 충분히 2 원인이 되다 3 습관 4 자지 않고 깨어 있다
5 부족, 결핍 6 expert 7 avoid 8 fall asleep
9 grade 10 overweight
B 1 enough 2 expert 3 avoid 4 stay up
Writing
1 Teenagers need at least eight hours of sleep a day.
2 What happens when they do not sleep enough?
3 They easily get angry and feel unhappy.
4 It’s important to form good bedtime habits.
Translation
1 수면 부족은 십대들을 우울하게 만드는 원인이 될 수 있다.
2 졸린 십대들은 그들의 학업에 집중할 수 없다.
3 수면 부족 습관을 가진 십대들은 과체중일 가능성이 훨씬 크다.
4 자기 전에 당신의 휴대전화나 태블릿을 사용하지 말아라.
UNIT 13
Vocabulary
A 1 왼손잡이인 2 동물, 짐승 3 연구 4 오른손잡이인
5 호주 6 양쪽의, 둘 다 7 닦다 8 가려움
9 according to 10 prefer 11 kangaroo 12 scientist
13 closely 14 scratch 15 shake hands
B 1 According to 2 prefer 3 both 4 closely
Writing
1 More than 90% of people are right-handed.
2 Russian scientists studied kangaroos in Australia.
3 It wiped its nose with its left hand!
4 Would you use your left hand or right hand?
Translation
1 당신은 오른손잡이인가 혹은 왼손잡이인가?
2 그들은 다른 손 보다 어떤 손을 더 좋아하는가?
3 그들은 캥거루들이 양손을 사용할지도 모른다고 생각했다.
4 그가[그것이] 배가 고플 때는, 그는 그의[그것은 그의] 왼손으로 먹었다.
UNIT 14
Vocabulary
A 1 조깅 2 봄 3 거리, 도로 4 가을
5 끔찍한, 지독한 6 퍼뜨리다 7 꽃가루 8 양보하다; 항복하다
9 season 10 perfect 11 shape 12 rotten
13 attract 14 fly 15 hundreds of
B 1 perfect 2 rotten 3 attract 4 spread
Writing
1 Hundreds of New Yorkers jog in the streets every day.
2 Bradford Pear trees seem to be perfect street trees.
3 They have a serious problem.
4 They smell like rotten, old fish!
Translation
1 뉴욕 시에서는, 많은 사람들이 조깅을 즐긴다.
2 그것들은 키가 크고 멋진 모습을 가지고 있다.
3 과학자들은 나쁜 냄새가 꽃의 꽃가루를 퍼뜨리기 위해 파리들을 끌어들인다고 생각한다.
4 만약 당신이 썩은 생선 냄새를 좋아하지 않는다면, 봄에 뉴욕 시에서 조깅하는 것은 피해라.
UNIT 15
Vocabulary
A 1 믿을 수 없는, 믿기 힘든 2 옆으로, 옆에서 3 센티미터 4 끔찍한, 소름 끼치는
5 도로 6 전기, 전력 7 수도 8 lift
9 earthquake 10 building 11 destroy 12 impossible
13 damage 14 huge
B 1 earthquake 2 capital city 3 incredible 4 impossible
Writing
1 An earthquake in Nepal moved a mountain 3 centimeters.
2 Mount Everest is the tallest mountain in the world.
3 Many buildings and roads were destroyed.
4 It was impossible to get water and electricity.
Translation
1 그 지진은 네팔의 수도인 카트만두를 옮겼다.
2 그것은 도시를 1미터 들어 올렸고 옆으로 1.5미터 이동시켰다.
3 그 지진은 믿을 수 없을 뿐만 아니라 끔찍하기까지 했다.
4 그 지진은 카트만두에 있는 사람들에게 아주 큰 피해를 초래했다.
UNIT 16
Vocabulary
A 1 생물, 생물체 2 (물 위나 공중에) 떠다니다 3 해양, 바다 4 ~을 이루다, 형성하다
5 척추, 등뼈 6 microscope 7 mammal 8 pay attention
9 give birth 10 belong to
B 1 creature 2 float 3 pay attention 4 belong to
Writing
1 There’s a group of small creatures.
2 Seaweed is the most common.
3 They make up a large part of ocean life.
4 Among them are whales and dolphins.
Translation
1 우리는 그것들을 오직 현미경으로만 볼 수 있습니다.
2 많은 바다 생물들은 식량으로나 서식지로 해초를 이용할 수 있습니다.
3 물고기, 해파리, 문어, 조개, 그리고 바다 벌레들이 이 그룹에 속합니다.
4 그들은 마치 몇몇 육지 동물들처럼 새끼를 낳습니다.
UNIT 17
Vocabulary
A 1 야구투수 2 훌륭한 3 죽은 4 조직, 단체, 기구
5 설립하다, (건물을) 짓다 6 기부하다 7 자선 8 병으로[아파서] 누워있다
9 several 10 encourage 11 set up 12 orphanage
13 strikeout 14 generous 15 be famous for 16 needy
B 1 several 2 encourage 3 donate 4 generous
Writing
1 He is an excellent pitcher for the L.A. Dodgers.
2 Clayton is famous for his charity work.
3 He built an orphanage named The Arise Home.
4 His generous charity work makes him more famous and popular.
Translation
1 그는 사이 영 상에서 최우수 투수 상을 몇 차례 수상했다.
2 그것은 그가 어린이를 위한 자선단체인 Kershaw’s Challenge를 설립하도록 용기를 주었다.
3 그것은 Hope와 그녀의 가난한 친구들을 위한 것이었다.
4 Clayton Kershaw는 그가 삼진을 시킬 때마다 Kershaw’s Challenge에 100달러씩 기부한다.
UNIT 18
Vocabulary
A 1 시장, 군수 2 지도자, 대표 3 법정에서 4 훔치다, 도둑질하다
5 밥을 먹이다 6 손주 7 감동을 주다, 깊은 인상을 주다 8 lapel
9 penniless 10 hungry 11 sentence 12 fine
13 be responsible for
B 1 lapel 2 penniless 3 feed 4 impress
Writing
1 People called him “The Little Flower.”
2 A penniless old woman was there for stealing some bread.
3 La Guardia paid the fine for her.
4 He became more popular than before.
Translation
1 뉴욕의 99대 시장인 Fiorello La Guardia는 훌륭한 지도자였다.
2 그는 그의 옷깃에 카네이션 한 송이를 항상 달았다.
3 La Guardia는 그녀에게 벌금으로 10달러를 내라고 선고했다.
4 그들은 그 마을의 슬픈 현실에 대한 책임이 있었다.
UNIT 19
Vocabulary
A 1 성장하다 2 여배우 3 ~로 고통받다 4 기억
5 내면, 내부 6 진정한, 진짜의 7 talented 8 childhood
9 harsh 10 beauty 11 mind
B 1 talented 2 childhood 3 harsh 4 suffer from
Writing
1 Her most famous film was Roman Holiday.
2 She grew up during the Second World War.
3 She was poor and suffered from hunger.
4 Hepburn started working for UNICEF to help children.
Translation
1 Audrey Hepburn은 유명한 여배우였다.
2 그녀는 재능 있는 연기로 많은 상을 받았다.
3 전쟁은 Hepburn의 삶을 어렵게 만들었다.
4 Audrey Hepburn은 내면으로나 외면으로나 모두 아름다웠다.
UNIT 20
Vocabulary
A 1 실패 2 시련, 골칫거리 3 (교통)요금 4 십 년
5 창립자, 설립자 6 empty 7 on one’s way 8 apologize
9 regret 10 thief
B 1 failure 2 fare 3 apologize 4 on his way
Writing
1 He had no money for the boat fare.
2 The boatman asked him to pay.
3 Do you regret your bad behavior?
4 Can you guess his name?
Translation
1 한 가난한 소년이 돈을 벌기 위해 도시로 가는 길이었다.
2 그는 그냥 빈손으로 배에 탔다.
3 배가 강의 맞은편에 거의 도착했다.
4 몇십 년 후, 그 소년은 한국에서 가장 부유한 사람들 중 한 사람이 되었다.
UNIT 21
Vocabulary
A 1 발명품 2 A를 B로 바꾸다 3 삶은, 끓인 4 대신에
5 예, 보기 6 (우유에 말아 먹는) 시리얼 7 author 8 wheat
9 flat 10 business 11 product 12 best-selling
B 1 invention 2 example 3 instead 4 product
Writing
1 The Kellogg brothers were making wheat bread.
2 Little flakes came out of the rollers instead.
3 They decided to bake them anyway.
4 The baked flakes tasted great.
Translation
1 모든 발명가들 중에서 가장 훌륭한 사람의 이름을 대어라.
2 그들은 우연히 삶은 밀을 몇 시간 동안 그대로 두었다.
3 그들이 돌아왔을 때, 그들은 밀 반죽이 말라서 딱딱하게 굳어있는 것을 발견했다.
4 Kellogg 형제들은 그들의 우연한 사고를 가장 잘 팔리는 제품으로 변화시켰다.
UNIT 22
Vocabulary
A 1 광부 2 재단사 3 금 4 옷, 의복
5 상인, 무역상 6 데님 7 훌륭한, 멋진 8 wear out
9 blanket 10 strong 11 fabric 12 run
13 fashion
B 1 wear out 2 tailor 3 brilliant 4 fabric
Writing
1 Lots of miners went to California to find gold.
2 Jacob Davis was a tailor of outdoor products such as tents.
3 These new pants were stronger than others.
4 He started a new business with Levi Strauss.
Translation
1 그들의 일은 너무 험해서 그들의 옷은 쉽게 닳았다.
2 그 바지는 ‘jeans’라는 별명으로 불렸고 곧 매우 인기가 많아졌다.
3 만약 누군가가 그를[Davis를] 도와주지 않았다면, Davis는[그는] 급속도로 성장하는 사업을 운영할 수 없었다.
4 광부들의 바지에 대한 Davis의 멋진 생각이 미국을 대표하는 상품으로 바뀐 것이었다.
UNIT 23
Vocabulary
A 1 낭만적인, 로맨틱한 2 황제 3 간수 4 결혼
5 감옥, 교도소 6 사랑에 빠지다 7 sound 8 origin
9 soldier 10 priest 11 sign 12 celebrate
B 1 origin 2 celebrate 3 sound 4 fall in love
Writing
1 The origin of Valentine’s Day is not that romantic.
2 He thought that unmarried soldiers fought better than married ones.
3 He became friends with the jailor.
4 Valentine fell in love with the jailor’s daughter.
Translation
1 Claudius 황제는 그 당시 전쟁이 잦았기 때문에 결혼을 금지했다.
2 그는 비밀리에 많은 커플들을 결혼시켰다.
3 그는 그것 위에 ‘당신의 Valentine으로부터’라고 서명했다.
4 오늘날 밸렌타인 데이에, 사람들은 그들이 사랑하는 사람들에게 편지, 초콜릿, 그리고 꽃을 준다.
UNIT 24
Vocabulary
A 1 성 2 귀족, 상류층 3 언덕 4 유럽인, 유럽계 사람
5 필요하다 6 mean 7 clue 8 century
9 along with 10 foot
B 1 surname 2 mean 3 along with 4 foot
Writing
1 Surnames often give clues to a person’s origin.
2 A small number of people lived in small towns.
3 Only noblemen used surnames.
4 Many people took their surname from their father’s name.
Translation
1 성은 13세기가 되고서야 비로소 유럽에서 흔하게 되었다.
2 그들의 이름은 서로 알기에 충분했다.
3 몇몇 성들은 David Underhill처럼 사람들이 살았던 장소에서 왔다.
4 점차, 대부분의 유럽인들은 1400년까지 성을 가졌다.
UNIT 25
Vocabulary
A 1 초대받은 사람, 손님 2 맛 감식가 3 맛이 쓴 4 맛이 신
5 혀 6 (요리 등의) 재료[성분] 7 직업 8 sweet
9 chocolate 10 spit out 11 gain weight 12 flavor
13 strange
B 1 guest 2 bitter 3 sour 4 ingredient
Writing
1 What does a chocolate taster do?
2 I have to check if the chocolate is sweet, bitter, or sour.
3 I don’t want to gain weight!
4 I try to judge all the different flavors.
Translation
1 그는 세계에서 가장 달콤한 직업을 가지고 있습니다.
2 저는 매일 약 30개 다른 종류의 초콜릿을 맛봅니다.
3 사실, 저는 그것을 모두 뱉어내야 합니다.
4 저는 초콜릿을 제 혀 위에 놓고 그것이 녹게 둡니다.
UNIT 26
Vocabulary
A 1 과학기술 2 중점을 두다, ~에 주력하다 3 전자기기, 전자제품
4 없애다 5 공학 기술 6 (지상에서 조종하는) 무인 항공기
7 look around 8 vehicle 9 subject
10 deliver 11 doctor 12 highlight
B 1 look around 2 take away 3 deliver 4 highlight
Writing
1 What technology can you see?
2 Technology can do many jobs better than people.
3 Drones deliver goods faster than deliverymen.
4 Those subjects focus on creating new ideas.
Translation
1 거리에서 당신은 자동차나 버스 같은 운송수단을 볼 수 있다.
2 과학기술은 우리의 직업을 없앨 수 있다!
3 구글의 자가운전 자동차들은 운전자들보다 더 안전하게 운전할 수 있다.
4 젊은 학생들은 미래 직업을 어떻게 준비해야 할까?
UNIT 27
Vocabulary
A 1 슬라이드, 미끄럼틀 2 테스터, 검사자 3 확인하다, 확실하게 하다
4 경험 5 잡지 6 (광고에서) ~을 구함, ~모집
7 ride 8 travel 9 for free
10 get paid 11 cool 12 apply
B 1 for free 2 get paid 3 Make sure 4 experience
Writing
1 What can be more fun than riding on water slides?
2 Travel for free to the most exciting water parks around the world.
3 Click here if you want to apply.
4 Water slide tester is the coolest job!
Translation
1 당신이 매일 그것들을 탈 수 없는 것은 매우 안된 일이다.
2 당신은 심지어 워터 슬라이드를 타는 것으로 돈을 받는다!
3 당신은 그저 슬라이드가 재미있고 안전한지를 확인하기만 하면 된다.
4 당신은 워터 파크에 당신의 경험을 보고해야 한다.
UNIT 28
Vocabulary
A 1 향, 향기 2 수입하다 3 임금, 급여 4 농장, 농원
5 날카로운, 뾰족한 6 labor 7 trade 8 coffee
9 earn 10 tool
B 1 aroma 2 labor 3 import 4 wage
Writing
1 You might think about the aroma of coffee.
2 The children on the farms work for 12 hours a day.
3 They have to use sharp tools and carry heavy loads.
4 Fair trade organizations import coffee from poor countries at fair prices.
Translation
1 당신은 아동 노동이 커피 농장에서 흔하다는 것을 알고 있는가?
2 케냐에서 커피 노동자의 30퍼센트가 15살 이하이다.
3 그들은 위험한 화학물질들을 사용해야 한다!
4 그 어린이들과 그들의 가난한 부모들은 보통 커피 농장에서 함께 일한다.
UNIT 29
Vocabulary
A 1 왕국 2 (충고, 지시 등을) 따르다 3 항상 4 ~을 잠에서 깨우다
5 다른, 차이가 나는 6 몹시 화가 난 7 obey 8 strict
9 order 10 serve 11 yell 12 dare
B 1 obey 2 all the time 3 wake, up 4 dare
Writing
1 Small numbers must obey bigger numbers all the time.
2 Go and get some snacks for me!
3 2 was mad and yelled at him.
4 How dare you disobey me?
Translation
1 옛날에 숫자들의 왕국이 있었다.
2 다음날 정오에 2가 1.5를 다시 불렀다.
3 그는 2의 명령을 따르지 않았다.
4 나는 병원에서 나의 소수점을 뺐어.
UNIT 30
Vocabulary
A 1 로마 숫자 2 연이어, 연달아 3 (반복되는 행위의) (몇) 번 4 (수, 양을) 빼다
5 예를 들어 6 ~의 앞에 오다 7 learn 8 read
9 add 10 write 11 come after
B 1 in a row 2 come after 3 add 4 For instance
Writing
1 Don’t use the same numeral more than three times in a row.
2 Subtract the smaller numeral from the bigger one.
3 You can subtract one numeral.
4 Can you read these Roman numerals now?
Translation
1 약 2,000년 전, 이탈리아 로마에 있는 사람들은 로마 숫자를 사용했다.
2 만약 더 작은 숫자가 더 큰 숫자 뒤에 오면, 그것들을 더해라.
3 만약 더 작은 숫자가 더 큰 숫자 앞에 오면, 더 큰 것에서 더 작은 숫자를 빼라.
4 예를 들어 당신은 8을 IIX이라고 쓸 수 없다.
UNIT 31
Vocabulary
A 1 수학자 2 왕 3 길이 4 기다리다
5 ~와 같다 6 바로 그때, 그 순간 7 pyramid 8 shadow
9 measure 10 with time 11 stick
B 1 mathematician 2 measure 3 with time 4 at that moment
Writing
1 He lived over 2,600 years ago.
2 He asked if Thales could measure the Great Pyramid.
3 When is the right time to measure?
4 Clever Thales put a stick in the ground.
Translation
1 Thales는 피라미드의 그림자를 이용하려는 아이디어가 있었다.
2 그림자의 길이는 시간이 지남에 따라 변했다.
3 그는 막대기의 높이가 그것의 그림자의 길이와 같아질 때까지 기다렸다.
4 대피라미드의 높이는 얼마였을까?
UNIT 32
Vocabulary
A 1 머무르다, 남다 2 지불하다, 내다 3 속임수 4 (비용이) ~이다[들다]; 값, 비용
5 벨보이 6 missing 7 honest 8 language
9 try 10 return
B 1 stay 2 pay 3 honest 4 language
Writing
1 Three men stay at a hotel and pay $10 each.
2 He gives each man $1 back and keeps $2 for himself!
3 Think about the real cost of the hotel room.
4 The men get back $3.
Translation
1 호텔 매니저는 벨보이에게 남자들에게 5달러를 돌려주라고 요청한다.
2 각 3명의 남자는 9달러를 지불했다.
3 이것은 수학 문제가 아니라 언어 속임수이다.
4 우리는 이것을 어떻게 풀 수 있는가?
UNIT 33
Vocabulary
A 1 노래 2 꽤, 상당히 3 흥미로운 4 이벤트, 사건
5 보살피는, 배려하는 6 감정, 정서 7 psychologist 8 do a survey
9 result 10 calm 11 peaceful
B 1 result 2 quite 3 calm 4 caring
Writing
1 Do you think sad songs make people sad?
2 A team of psychologists in Berlin did a survey.
3 The results were quite interesting.
4 Over 50% of people answered that they felt calm and peaceful.
Translation
1 그들은 사람들에게 슬픈 노래를 듣는 동안 그들이 어떻게 느끼는지를 물었다.
2 심리학자들은 사람들이 슬픈 노래를 들을 때 기분이 더 좋아진다는 것을 알아냈다.
3 설문조사에 참여한 사람들의 76퍼센트가 그들은 멋진 이벤트를 기억한다고 말했다.
4 이유가 무엇이든 간에, 이 모든 감정들은 긍정적이다.
UNIT 34
Vocabulary
A 1 특이한, 이상한 2 거울 3 놀라운 4 낙하산
5 글라이더 6 입술 7 be full of 8 idea
9 masterpiece 10 supper 11 sure 12 ordinary
B 1 mirror 2 amazing 3 supper 4 ordinary
Writing
1 The words are Leonardo da Vinci.
2 He didn’t want anyone to read or steal his ideas.
3 He invented parachutes and gliders.
4 It took ten years to paint Mona Lisa’s lips.
Translation
1 그것들을 읽기 위해 당신은 거울이 필요할 것이다!
2 이탈리아 사람인 천재 Leonardo da Vinci는 놀라운 아이디어들로 가득 차 있었다.
3 그는 그가 그것들을 적을 때 거울쓰기를 종종 사용했다.
4 그는 사체를 훔쳤고 그것들을 주의 깊게 연구했다.
UNIT 35
Vocabulary
A 1 모래 2 예술가 3 애니메이션 4 사진; 그림
5 청중, 관중 6 유형, 형태 7 create 8 second
9 image 10 in order 11 performance
B 1 create 2 type 3 in order 4 audience
Writing
1 They are thinking of different ways to create art.
2 One is a type of animation.
3 The audience watches the artist make a sand picture.
4 Sand art is becoming popular.
Translation
1 예술가는 모래로 이미지들을 창조하고 그것들을 사진으로 찍는다.
2 예술가는 순서대로 사진들을 놓고 애니메이션을 만든다.
3 그 그림은 매 순간 변하면서 놀라운 이야기를 들려준다.
4 많은 사람들이 모래 예술의 아름다움과 신기함을 즐긴다.
UNIT 36
Vocabulary
A 1 창문 2 장식(품) 3 그리다 4 (맨) 위 부분
5 한 장 6 church 7 scissors 8 beautiful
9 thick 10 glue
B 1 scissors 2 beautiful 3 Glue 4 draw
Writing
1 Do you ever see stained glass windows in old churches?
2 Draw the same-sized circle on each sheet of black paper.
3 Glue the other circle on top.
4 You have your own stained glass!
Translation
1 동그라미들을 잘라내라.
2 장식으로, 각각의 검정 동그라미 위에 같은 크기의 하트나 다이아몬드 같은 모양들을 그려라.
3 하나의 검은색 원 위에 모양낸 구멍 위로 색종이를 붙여라.
4 당신은 색종이를 모양낸 구멍들과 맞추어야 한다.
UNIT 37
Vocabulary
A 1 메시지 2 (일이) 일어나다, 발생하다 3 결심하다, 결정하다 4 쉬운
5 A를 B로 가지고 가다 6 100만 7 우주 8 take a photo
9 international 10 miss 11 record 12 guess
13 astronaut
B 1 happen 2 miss 3 decide 4 easy
Writing
1 Your dad is an astronaut and he is in space.
2 You want to send him a message.
3 Her dad was working on the International Space Station.
4 The cars drove and made a huge tire-track message in the sand.
Translation
1 이것은 텍사스에 사는 13살 Stephanie에게 생긴 일이다.
2 그녀는 그녀의 아빠에게 메시지를 보내기로 결심했다.
3 현대는 11대의 자동차를 네바다에 있는 거대한 델라마 드라이 레이크로 가지고 갔다.
4 그녀의 아빠는 우주에서부터 그 메시지를 보았고 사진을 찍었다!
UNIT 38
Vocabulary
A 1 똑같은 2 쌍둥이(중의 한 명) 3 비슷한, 닮은 4 입양하다
5 ~하더라도, ~에도 불구하고 6 경찰관 7 in common 8 favorite
9 far apart 10 shocked 11 each other 12 coincidence
B 1 in common 2 far apart 3 adopt 4 each other
Writing
1 They are likely to have lots in common.
2 They were adopted when they were babies.
3 They both like yoga, cooking, and eating.
4 Their first wives were called Linda!
Translation
1 일란성 쌍둥이는 똑같아 보인다.
2 그들이 멀리 떨어져 산다 하더라도, 그들은 비슷하다.
3 Samantha는 정말 그녀처럼 보였다!
4 그들 둘 다 Toy라고 불리는 강아지를 가지고 있었다.
UNIT 39
Vocabulary
A 1 임신한 2 하이킹, 도보여행 3 비명을 지르다 4 독
5 ~덕분에 6 살아남다 7 빨아내다 8 선택의 여지가 없다
9 step on 10 mouth 11 take off 12 save
13 bite 14 rush 15 unlimited
B 1 step on 2 rush 3 suck 4 thanks to
Writing
1 This is a story of a four-year-old boy called Vinny.
2 Vinny accidentally stepped on a rattlesnake.
3 His mom was surprised and took off his shoes.
4 She had no choice to save her son.
Translation
1 엄마의 사랑은 한계가 없고 아무것도 그것을 멈출 수 없다.
2 Vinny와 그의 임신 9개월인 엄마 Jaclyn은 평화로운 하이킹을 마치고 집에 오고 있었다.
3 그녀는 독을 빨아냈고 서둘러 병원으로 갔다.
4 Jaclyn과 태어나지 않은 그녀의 아기 또한 운 좋게 살아남았다.
UNIT 40
Vocabulary
A 1 암 2 악당 3 (은행을) 털다, 도둑질하다 4 상상하다
5 이루어지다, 실현되다 6 patient 7 appreciate 8 volunteer
9 wish 10 dress up
B 1 patient 2 rob 3 appreciate 4 volunteer
Writing
1 He saved the city of San Francisco!
2 Miles dressed up as Batkid for the day.
3 San Francisco’s mayor gave him the key to the city at the end.
4 Miles is currently cancer-free.
Translation
1 당신이 하루 동안 슈퍼 영웅이 될 수 있다고 상상해보라.
2 그는 악당 Riddler가 은행을 털지 못하게 막았다.
3 그는 꼬마 배트맨이 한 일에 감사했다.
4 많은 사람들은 Miles가 행복해지기를 바랐기 때문에 이 이벤트에 자원했다.

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A 영어를 우리말로, 우리말을 영어로 쓰시오.

1 school 9 미끄러져 내려가다 s d

5 cable 13 오르다, 올라가다 c 

6 wheelchair 14 (밟아서 생긴) 길 t 

B 다음 우리말과 일치하도록 빈칸에 알맞은 말을 쓰시오.

2 I’m to have a good friend.

3 They from the top.

4 The stairs are very .

우리말과 일치하도록 주어진 말을 바르게 배열하시오.

1 당신은 학교에 어떻게 가나요?

2 그 케이블은 강 위로 높이가 400미터입니다.

3 학교에 가는 길의 부분들은 가파른 곳들이 있습니다.

4 1시간 15분이 걸립니다.

1 You may feel how lucky you are.

2 Jose must slide down a cable to go to school.

3 In Gulu, China, Wee-Ahn’s school is up a mountain.

4 Samuel goes to school in a wheelchair with his two brothers.

A 영어를 우리말로, 우리말을 영어로 쓰시오.

3 be curious about 11 신이 난, 흥분한 e 

B 다음 우리말과 일치하도록 빈칸에 알맞은 말을 쓰시오.

1 I was very before the interview.

2 He was the topic.

3 Don’t tell him about this party. It’s a .

4 I’m about the trip.

우리말과 일치하도록 주어진 말을 바르게 배열하시오.

1 나는 마니토 게임이 매우 신나.

2 그것은 나에게 너에 대해 더 알 기회를 줘.

3 우리는 우리의 마니토에게 편지를 썼어.

4 나는 네가 멋진 하루를 보내길 바라.

1 You must be curious about me.

2 I want to tell you who I am, but I can’t.

3 I know you are very friendly and always smile at people!

4 It is Saturday tomorrow.

A 영어를 우리말로, 우리말을 영어로 쓰시오.

4 pull out 11 상장, 증명서, 증서 c 

B 다음 우리말과 일치하도록 빈칸에 알맞은 말을 쓰시오.

2 , she changed her mind.

3 people can change the world.

4 The crowd began to .

우리말과 일치하도록 주어진 말을 바르게 배열하시오.

1 Passmore 선생님은 오늘 무엇을 하실까?

2 우리는 특별상 시상식을 할 거예요!

4 John은 스스로가 매우 자랑스러워 보였다.

1 I heard he always prepares something special on the last day!

2 He pulled certificates out of his bag.

3 The first award is ‘The Einstein Certificate.’

4 The class made the “Best Teacher Award” for him!

A 영어를 우리말로, 우리말을 영어로 쓰시오.

B 다음 우리말과 일치하도록 빈칸에 알맞은 말을 쓰시오.

1 I want to for the class.

3 I don’t want an dress.

우리말과 일치하도록 주어진 말을 바르게 배열하시오.

1 당신은 아름다운 손글씨에 관심이 있나요?

2 당신은 당신의 감정들과 생각들을 표현할 수 있습니다.

3 당신은 멋진 손글씨를 가질 필요는 없습니다.

4 반에 20명 자리가 있습니다.

1 You can join the after-school calligraphy class!

2 Calligraphy is the art of writing letters and words beautifully.

4 First come, first served!

A 영어를 우리말로, 우리말을 영어로 쓰시오.

2 with all my heart 10 교육 e 

8 Yours truly 16 초급의 e 

5 cable 13 오르다, 올라가다 c

6 wheelchair 14 (밟아서 생긴) 길 t

1 You may feel how lucky you are.

3 In Gulu, China, Wee-Ahn’s school is up a mountain.

4 Samuel goes to school in a wheelchair with his two brothers.

3 be curious about 11 신이 난, 흥분한 e

2 그것은 나에게 너에 대해 더 알 기회를 줘.

4 It is Saturday tomorrow.

4 pull out 11 상장, 증명서, 증서 c

2 우리는 특별상 시상식을 할 거예요!

2 당신은 당신의 감정들과 생각들을 표현할 수 있습니다.

1 You can join the after-school calligraphy class!

4 First come, first served!

2 with all my heart 10 교육 e

8 Yours truly 16 초급의 e

2 저는 당신의 기숙사 방문 앞에 있는 글을 보았어요.

4 I’d like to say, “Thank you,” with all my heart.

3 character 11 바뀌다, 달라지다 c

웃긴 러시아 의사가 병원에 있는 Christopher를 방문했다.

1 Christopher and Robin were very close friends.

1 friendship 8 흔한 ; 공통의 c

2 여기 친구를 사귀는데 흔하지만 중요한 조언이 있다.

4 You could give a party and build good memories.

2 trouble 7 빼먹다, 거르다 s

1 Since they are your friends, it is hard to say no.

6 each 14 변기, 화장실 t

7 toilet paper 15 영리한, 똑똑한 c