Math K

Test Booklet

Brian C. Berba
Teacher I
Pangalan:
I. Ayusin ang mga bilang mula mababa-pataas.

1.

____ ____ ____ ____

7 2 5 1
2.

____ ____ ____ ____

0 3 1 4
II. Ayusin ang mga bilang mula mataas-pababa.
3.

____ ____ ____ ____

9 1 5 8

4.

____ ____ ____ ____

6 0 3 7

5.

____ ____ ____ ____

4 2 9 6
Pangalan:
I. Ayusin ang mga bilang mula mababa-pataas.
1.

8 2 6 0 ____ ____ ____ ____

2.

1 9 7 3 ____ ____ ____ ____

II. Ayusin ang mga bilang mula mataas-pababa.

3.

2 9 10 5 ____ ____ ____ ____

4.

7 0 4 9 ____ ____ ____ ____

5.

2 6 3 8 ____ ____ ____ ____

Pangalan:
I. Ayusin ang mga bilang sa ibabaw ng plato nang mula
mababa-pataas.
1.

10 3 6 ____ ____ ____

2.

4 9 0 ____ ____ ____

II. Ayusin ang pagkakasunud-sunod ng mga bilang sa loob ng

isda nang mula mataas-pababa.
3.
1 8 3 7
____ ____ ____ ____

4.
4 2 6 5
____ ____ ____ ____

5.
7 9 8 10
____ ____ ____ ____
Pangalan:
I. Ayusin at isulat sa loob ng sako nang mababa-pataas ang
mga bilang sa loob ng kahon
1.

10 3 6

2.

4 9 0

II. Ayusin ang pagkakasunud-sunod ng mga bilang sa loob ng

isda nang mula mataas-pababa.
3.
1 8 3 7
____ ____ ____ ____

4.
4 2 6 5
____ ____ ____ ____

5.
7 9 8 10
____ ____ ____ ____
Pangalan:
Ayusin ang mga bilang mula mababa-pataas.
1.
3 1 2 ____ ____ ____

2.
9 10 8 ____ ____ ____

3.
4 6 5 ____ ____ ____

4.
9 2 3 ____ ____ ____

5.
5 4 7 ____ ____ ____

6.
3 6 5 2 ____ ____ ____ ____

7.
1 2 0 8 ____ ____ ____ ____

8.
3 6 5 4 ____ ____ ____ ____

9.
7 2 1 8 ____ ____ ____ ____

10
4 5 9 10 ____ ____ ____ ____
Pangalan:
Ayusin ang mga bilang mula mataas-pababa.
1.
10 9 5 ____ ____ ____

2.
2 1 8 ____ ____ ____

3.
3 9 5 ____ ____ ____

4.
0 2 8 ____ ____ ____

5.
5 4 7 ____ ____ ____

6.
8 6 9 2 ____ ____ ____ ____

7.
3 2 10 8 ____ ____ ____ ____

8.
5 9 7 4 ____ ____ ____ ____

9.
7 8 1 0 ____ ____ ____ ____

10
4 5 6 3 ____ ____ ____ ____
Pangalan:
A. Isulat ang bilang 0 hanggang 10 sa ibaba mula mababa-
pataas.

B. Isulat ang bilang 0 hanggang 10 sa ibaba mula mataas-

pababa