SAVE/ENROLL For complete syllabus coverage FOLLOW RESHMI R NAIR RATE/REVIEW/SHARE
3:5 ന് തുല്യമല്ലാത്ത അംശബന്ധം ഏത് ? (a) 6:8 (b) 15:20 (c) 24:32 (d) 9:16
SAVE/ENROLL For complete syllabus coverage FOLLOW RESHMI R NAIR RATE/REVIEW/SHARE
15:75 = 7:x ആയാൽ x എത്ര ? (a) 25 (b) 45 (c) 35 (d) 14
SAVE/ENROLL For complete syllabus coverage FOLLOW RESHMI R NAIR RATE/REVIEW/SHARE
രണ്ട് സംഖ്യകൾ 3:2 എന്ന അനുപാതത്തി ലാണ്. അവയോട് 4 വീതം കൂട്ടിയപ്പോൾ അനുപാതം 7:5 ആയാൽ അവയിൽ ചെറിയ സംഖ്യ ഏത് ? (a) 8 (b) 35 (c) 20 (d) 16
SAVE/ENROLL For complete syllabus coverage FOLLOW RESHMI R NAIR RATE/REVIEW/SHARE
4, 8, x ഇവ അനുപാതത്തിലായാൽ x ന്റെ വില എത്ര ? (a) 12 (b) 10 (c) 16 (d) 11
SAVE/ENROLL For complete syllabus coverage FOLLOW RESHMI R NAIR RATE/REVIEW/SHARE
60 രൂപയെ 2:3 അംശബന്ധത്തിൽ ഭാഗിച്ചു. ഓരോരുത്തർക്കും എത്ര രൂപ വീതം കിട്ടും ? (a) 23, 27 (b) 24, 36 (c) 25, 35 (d) 26, 34
SAVE/ENROLL For complete syllabus coverage FOLLOW RESHMI R NAIR RATE/REVIEW/SHARE
രവിയുടെയും രാജുവിന്റെയും കൈയി ലുള്ള രൂപയുടെ അംശബന്ധം 2:5 ആണ്. രാജുവിന്റെ കൈയിൽ രവിയുടെ കൈയ്യി ലുള്ളതിനേക്കാൾ 3000 രൂപ കൂടുതൽ ഉണ്ടെങ്കിൽ രാജുവിന്റെ കൈയിൽ എത്ര രൂപയുണ്ട് ? (a) 7000 (b) 3000 (c) 5000 (d) 2000
SAVE/ENROLL For complete syllabus coverage FOLLOW RESHMI R NAIR RATE/REVIEW/SHARE
ഒരു സംഖ്യയുടെ 25 ശതമാനം മറ്റൊരു സംഖ്യയുടെ 40 ശതമാനത്തിനു തുല്യമാ ണ്. എങ്കിൽ സംഖ്യകൾ തമ്മിലുള്ള അംശബന്ധം ഏത് ? (a) 14:81 (b) 8:5 (c) 2:3 (d) 2:1
SAVE/ENROLL For complete syllabus coverage FOLLOW RESHMI R NAIR RATE/REVIEW/SHARE
SAVE/ENROLL For complete syllabus coverage FOLLOW RESHMI R NAIR RATE/REVIEW/SHARE
ഒരു ബാഗിൽ 216 രൂപ ചില്ലറയായി ഒരു രൂപ, അൻപത് പൈസ, ഇരുപത്തിയഞ്ച് പൈസ എന്നീ നാണയങ്ങളാക്കി ഇട്ടിരിക്കുന്നു. അവയുടെ എണ്ണത്തിന്റെ അംശബന്ധം 2:3:4 ആയാൽ 50 പൈസ നാണയങ്ങൾ എത്ര ? (a) 96 (b) 114 (c) 144 (d) 141
SAVE/ENROLL For complete syllabus coverage FOLLOW RESHMI R NAIR RATE/REVIEW/SHARE
32 ആളുകൾക്ക് ഒരു ജോലി പൂർത്തിയാ ക്കുവാൻ 15 ദിവസം വേണമെങ്കിൽ 10 ദിവസം കൊണ്ട് ആ ജോലി പൂർത്തീ കരിക്കുവാൻ എത്ര ആളുകൾ വേണം ? (a) 48 (b) 42 (c) 25 (d) 47
SAVE/ENROLL For complete syllabus coverage FOLLOW RESHMI R NAIR RATE/REVIEW/SHARE