‫االسم ‪ :‬اكرم ثابت حسن الملـكــاوي‬

‫الرقم الجامعي ‪201720232 :‬‬

‫التخصص ‪ :‬التصميم الداخلي والجرافيكي‬

‫المساق ‪ :‬تاريخ الفن العالمي‬

‫مدرسة المساق الكتورة الفاضلة ‪ :‬رنا أبو اصبع‬

‫الفصل الدراسي الصيفي ‪2021/2022‬‬

 ‫اشهر المعماريين العرب‬

‫عمار خماش‬
‫عمار خماش مهندس معماري ‪ ،‬ومصور ‪ ،‬ومصمم ‪ ،‬وفنان أردني ‪ ،‬وقد أنجز العديد من المشاريع الضخمة‬
‫‪.‬لترميم المباني والكنائس القديمة في جميع أنحاء األردن‬
‫حصل على بكالوريوس في الهندسة المعمارية من جامعة جنوب غرب لويزيانا في الواليات المتحدة في عام‬
‫‪ ، 1986‬ودرس علم اآلثار اإلثني في معهد اآلثار واألنثروبولوجيا في جامعة اليرموك في إربد ‪ ،‬األردن‪.‬‬
‫في عامي ‪ 1987‬و‬
‫‪1988.‬‬
‫وقد شارك خماش في عدد من األعمال التاريخية والمعمارية الهامة من إنشاءات وتجديدات في األردن‬
‫تجمع بين مهاراته المعمارية وشغفه بالحفاظ على التاريخ‪ .‬أسس خماش معماريون عمار خماش ‪ ،‬وهي‬
‫شركة في عمان تشمل أكثر من مجرد الهندسة المعمارية‪ .‬بدالً من ذلك ‪ ،‬تساعد شركته العمالء في إدارة‬
‫الحركة والمناظر الطبيعية وتصميم المباني والتصميم الداخلي‪ .‬إنه أحد أشهر المهندسين المعماريين في‬
‫األردن ‪ ،‬وهو أيضًا فنان ومصور بارع‪ .‬منذ عام ‪ ، 1990‬أقام عد ًدا من المعارض الفردية للوحاته في‬
‫األردن والهند والواليات المتحدة وألمانيا‬

‫وقد حاز الفنان االردني عمار خماش مؤخرا على الجائزة العالمية للعمارة المستدامة لعام ‪ ،2019‬إلى‬
‫جانب أربعة مهندسين آخرين من بينهم الدكتور فيرنر سوبك وإرسن غورسيل وروزانا مونتيل وخورخي‬
‫لوبوس‪ ،‬فيما تم تصميم هذه الجائزة الدولية من قبل المهندس المعماري والباحثة جانا ريفين في عام‬
‫‪ ، 2006‬وهي ُتكرم خمسة مهندسين معماريين كل عام ساهموا في التنمية المستدامة وخلقوا أساليب مبتكرة‬
‫‪.‬وتشاركية لتلبية االحتياجات المجتمعية‬
‫ً‬
‫ووف ًقا لموقع الجائزة على الويب‪ ،‬تم تكريم خماش لتفانيه في البحث العلمي متعدد التخصصات‪ ،‬فضال عن‬
‫‪.‬نهجه الفني والحرفي في الهندسة المعمارية‬
‫تشمل مشاريع خماش مركز وايلد جوردان‪ ،‬واألكاديمية الملكية لحماية الطبيعة‪ ،‬ومساحة عمل دارة الفنون‬
‫ومركز أبحاث الشرق األوسط بجامعة كولومبيا في عمان‪ ،‬وكذلك كنيسة الرسل في مادبا‪ ،‬كما يتضمن‬
‫‪..‬منهجه استخدام مواد طبيعية من مصادر محلية لتحقيق التصميمات ذات الصلة بالسياق‬

‫الحياة المهنية‬

‫خماش يعم ل بف روع أخ رى من المعرف ة والفن ون‪ :‬فه و ب ارز في الرس م‪ ،‬وعلم الحفري ات (األركيولوجي ا)‪،‬‬
‫والتصوير الفوتوغراف ّي‪ ،‬وتصميم المجوهرات‪ ،‬عالوة على أنه ناش ط متحمس في مج ال الحف اظ على البيئ ة‪.‬‬
‫ي األردني ويحييها‪ ،‬ث ّم يضفي عليها التصميم الحداث ّي‪ .‬أصبح‬ ‫إنه يحتفي على نحو ثابت بتقاليد الطراز المعمار ّ‬
‫خماش‪ ،‬وه و ك اتب أيض اً‪ ،‬ق وة م ؤثرة في س ياق مطلب األردن ب أن يك ون موطن ا ً ثقافي ا ً لألردن يين ومكان ا ً‬
‫[‪]1‬‬
‫يستقطب السياح والرحالة‪.‬‬

‫أسلوبه في العمارة‬

‫أعطى خ ّماش مثاال جيدًا على حرصه الكبير في تثبيت أسلوب عمارة «حساس» إذا ص ّح التعب ير‪ ،‬حيث طُلب‬
‫منه مؤخرًا وضع تصميم إلعادة ترميم وبناء‪ ‬قصر هشام‪ ‬الفلسطيني‪ ،‬قرب‪ ‬أريحا‪ ،‬وبعد إعمال فكره وتص وّره‬
‫قرر بناء القصر بج دران تعتم د على ورق الجرائ د الخفي ف وال ُم ريح‪ ،‬فأساس ات المب نى ال تحتم ل الج دران‬
‫[‪]2‬‬
‫الثقيلة‪.‬‬

‫من أهم مشاريعه‬

‫‪‬‬ ‫عمان ‪ Wild Jordan -‬مركز البيئة األردني‬

‫‪‬‬ ‫دارة الفنون ‪ -‬عمان‬

‫‪‬‬ ‫مبنى الهيئة الملكية األردنية لالفالم ‪ -‬عمان‬

‫‪‬‬ ‫منتجع موفينبك‪ - ‬البحر الميت‬

‫‪‬‬ ‫المركز الثقافي البدوي ‪ -‬في صحراء األردن الجنوبية‬

‫‪‬‬ ‫مؤسسة نهر األردن ‪ -‬عمان‬

‫‪‬‬ ‫مسجد الناصرة الكبير ‪ -‬فلسطين‬

‫األكاديمية الملكية لحماية الطبيعة‬
 ‫مقلع حجارة مهجور استخدم كمحفز لتحقيق التدخل بطريقة خيالية بهدف توفير البرامج التعليمية والمرافق الخاصة بالزوار‪.‬‬

‫كان االقتراح األولي لألكاديمية أن يتم إنشاؤها ضمن محمية طبيعية‪ ،‬إال أن المهندسين استطاعوا اقناع الزبون باستخدام مقلع‬
‫مهجور للحجارة خارج المحمية‪ .‬كانت الفلسفة األساسية المعتمدة في هذا المشروع‪ ،‬أن تقوم األكاديمية باستخدام أجزاء من‬
‫األرض البكر‪ .‬تضم هذه‬
‫ٍ‬ ‫الطبيعة‪ ،‬تلك التي سبق وأن تعرضت للضرر في الماضي عوضا ً عن إضافة بناء جديد فوق هذه‬
‫األكاديمية مركزاً يقدم البرامج التعليمية في مجاالت البيئة ومطعما ً مصمما بطريقة راقية وحرفية‪ .‬وتمتد األكاديمية على طول‬
‫حافة الجرف الذي ش ّكله المقلع‪ّ ،‬‬
‫لتمثل بنا ًء حجريا ً مضافا ً إلى القاعدة الصخرية الطبيعية‪ .‬يمكن الوصول إلى االكاديمية عن‬
‫طريق جسر حجري يصل طوله إلى ‪ 30‬متر‪ ،‬وهو األطول في األردن‪ ،‬ويصل إلى منتصف المسافة بين المطعم واألكاديمية‪.‬‬
‫تتألف الواجهة الجنوبية الضخمة من نوافذ صغيرة للغاية مع أحجار ضخمة عامودية على شكل شفرات يتناقص عرضها‬
‫تدريجيا حتى الصفر‪ ،‬بينما زودت الممرات بشقوق سقفية تسمح بمرور ضوء الشمس إليها‪ .‬أمافي الواجهة المقابلة‪ ،‬فتالمس‬
‫األكاديمية الغابة المجاورة‪ .‬يعطي المشروع مثاالً عن كيفية استخدام مقالع الحجارة المهجورة المتواجدة ضمن سالسل الجبال‬
‫المحيطة‪ ،‬والتي يقدر عددها بـ ‪ 100‬أو أكثر‪ ،‬بطريقة جيدة ومفيدة‪.‬‬
 ‫محمية الموجب للمحيط الحيوي‬
‫يقول عنها المعماري د‪ .‬عمار خماش‪“ :‬في هذا الفراغ يقوم الزائر باختراق ألواح متقاطعة من ضوء الشمس‪،‬‬
‫تحضن بينها أعمده مربعةً من الظالل‪ ،‬أعمدة الظالل هذه تحمل القبة”‬

‫مركز أبحاث جامعة كولومبيا الشرق األوسط‬

‫الجائزة العالمية للعمارة‬ ‫وقد حاز خماش جائزة عالمية على هذا المشروع الضخم وهي‬
‫المستدامة‬