AMMAR (Recovered)

ПОРЯДОК СЛІВ В АНГЛІЙСЬКОМУ РЕЧЕННІ.
Навідміну від української мови в англійськії порядок слів в реченні завжди

прямий, а саме: підмет, присудок, додаток та обставина місця, часу.
I read books in my favourite chair every day.
Також слід зветнути увагу, що означення може стояти тільки перед

означуваним словом, крім прислівника. Прислівник описує дієслово і завжди
стоїть після нього.
I watch this interesting soap opera only at rainy weekends.
We watch willingly all documentary films.
ДІЄСЛОВО БУТИ В THE PRESENT SIMPLE TENSE
В українській мові дієслово бути звучить тільки як «є», а в ангійській воно має
три форми, які треба заучити напамять.
Pronoun be Займен бути Pronou be Займе бути

singular ник n нник
однина plural множи
на
I I Am Я Є we are Ми Є
II You Are Ти Є you are Ви Є

He Is Він Є
III She Is Вона Є they are вони є

it is Воно, є
це
Кожен предмет та особа мають свій займенник, який замінює їх. Займенники
поділяються на особи та на однину та множину. Дивіться таблицю. Тільки I має
форму дієслова бути Am. Займенники ІІІ особи однини та відповідні їм
займенники – is. Займенники множини та ІІ особа однини, як ввічлива форма
приймають форму – are. В англійській мові чоловічого та жіночого роду
можуть бути тільки люди та часом тваринки. Решта предметів та понять і
найчастіше тваринки та рослини вживаються в середньому роді і замінюються
займенником it.
В українській мові ми можемо формувати речення по різному. Чи це
стверджувальне чи запитальне чи заперечне ми розрізняємо через інтонацію.
Наприклад:
Моєї мами їмя Редді. Імя моєї мами Редді. Редді імя моєї мами.
В англійській мові ми можемо казати тільки за таким зразком
Хто,що Що робить Що,кого кому де коли
My mother’s name is Reddy
Але коли ми хочемо щось запити, то використовуємо особливі слова причіпки,

які ставляться перед особою чи предметом. Дієслово бути також служить як
причіпка.
Що робить Хто,що Що,кого
is My mother’s name Reddy
EXERCISES ВПРАВИ
1. Insert the correct form of verb be to the pictures of the family
Вставте правильну форму дієслова бути до картинок.
2. Insert correct pronoun. Вставте відповідний займенник.
- … am Bobo.
- … is my father.
- … are my grandparents.
- …. Are my friends.
- …. Are a friendly family.
- … is Reddy.
- … is my brother.
3. Make up the questions. Складіть запитання.

I am a schoolboy. -
I am brave -
This is my mother. –
He is my father. -
My sister’s name is Smilеy. –
Grandpa’s name is Mr. Helpy. –
THE PRESENT SIMPLE TENSE
А зараз навчимось формувати речення в теперішньому простому часі. Уважно

розгляньте наступні таблиці і знайдіть відмінності.
I read Books Every Sunday

You Read Books Every weekends
We Read Books Every week
they Read books Every day
He reads Books Every monday

She Reads Books Every week
it Reads books Every day
Ми можемо знайти дві основні відмінності в цих таблицях.
1 – підметом в першій виступають 1 особа однини та множини, 2,3 особи

множини, а в другій таблиці підмети – 3 особа однини
2 – в першій таблиці дієслово не має закінчення read, а вдругій – закінчення s.
Отже, в теперішньому простому часі дієслова після 3 особи однини приймають

закінчення es/s, незалежно від того чи підмет виражений особовим
займенником чи відповідним іменником.
Закінчення es вживаємо в наступних випадках:
1. Якщо дієслово закінчується на шиплячий звук: s, ss, sh, ch, tch, x:

Wash – he washes мити – він миє
Dress – she dresses одягатися – вона одягається
Watch – she watches дивитися – вона дивиться
2. Якщо дієслово закінчується на літеру у, перед якою є приголосна. Тоді
літера у змінюється на і +es =ies
Study – he studies вчитися – він вчиться
Carry – she carries нести – вона несе
Fly – it flies літати – це летить
АЛЕ: якщо перед літерою у ми маємо голосну, то додаємо просто s:
Play – he plays грати – він грає
Say – she says казати – вона каже
3. Якщо дієслово закінчується на о + es = oes

Go – she goes ходити – вона іде
Do – he does робити – він робить
ВПРАВИ
1. Додайте до дієслів закінчення s, es
Work, go travel, cry do, brush, clean, play, try, make, dress, watch,
walk, taste, kiss, fish, clay,fly, wash, sleep, march, carry, miss, give,
buy, teach, tidy, laugh, dance, stay, open
2. Перетворіть речення з однини в множину.

- He goes to school every day.
- She rarely watches TV.
- The dog eats bones
- The cat sleeps at noon.
- Nick plays basketball at weekends
- My mother cooks utterly delicious.
3. Перетворіть речення з множини в однину, викорисовуючи особи: she,
he ,it:
- We catch the bus to school every morning.
- They do their homework regularly.
- You cut hair at work.
- You are at home all day.
- They walk the dog in the mornings.
- We make wooden furniture only on weekdays.
А зараз ми поговоримо як англійці ставлять запитання один одному про те що

вони роблять щодня чи час від часу. Вони використовують спеціальні слова
причіпки, які ще часто називають допоміжними дієсловами. Це є DO та DOES.
якщо ми запитуємо себе (DO I…), свого друга (DO YOU….), нас ( DO WE…) чи
їх (DO THEY) то використовуємо DO! Але якщо ми питаємо що робить наша
мама чи наш тато чи наша кицька то використовуємо DOES. НЕЗАБУВАЙМО
що DO, DOES завжди ставляться перед виконавцем дії чи підметом реченя.
СТВЕРДЖУВАЛЬНІ РЕЧЕННЯ
My mother cooks dinner Every day

we Often go To the zoo
I study english At school
ЗАПИТАЛЬНІ РЕЧЕННЯ
does my
my mother
mother
does cooks
dinner
cook
dinner
every day
every day?
do we often go to
the zoo.
do we often go
to the zoo?
engli
stu
do i dy
sh at
scho
ol?
EXERCISES
1. INSERT DO OR DOES
- … I get up early on weekdays?
- … you wash up every day?
- … she water the flowers?
- ….they go shopping every weekend?
- … we do our homework?
- … he read the magazine?
- … your father mow the lawn?
- … your mother sweep the floor?
- … your family eat together?
2. MAKE UP THE QUESTIONS
1) Teasy/ do /does/ his homework?
2) Smiley /does/come back/ home?
3) Walk/do/they/the dog?
4) You/to the music/do/ listen?
5) Mother/clothes/does/iron/the?
6) Rubbish/i/ take out/do/ the?
7) Helen and Mark/vacuum/do/the floor?

8) They/the furniture/do/dust?
Складіть речення за прикладом використовуючи таблицю.

Clean Make Comb Help Do Go to Go Play Watch
teeth up hair mother homework school for a football TV
the walk
bed
They
Mary
Tom
Ann
and
Steve
I
Peter
Example: do they clean teeth every day?
Yes, they do. They clean teeth every day.
Do they make up the bed every day?
No, they do not. They do not make up the bed every day.
А зараз навчимось задавати запитання коли, як, де, що, чому,?

•що,який •хто
wh wh
at o
wh wh
ose om
•чий •кому
•коли •де
when where
why how
•чому •як
Питальні слова завжди ставляться на початок запитання, тобто перед

допоміжним дієсловом do, does.
WHAT DO I STUDY AT SCHOOL?
Where do we often go?
АЛЕ
WHO cooks dinner every day?
Якщо потрібно ставити запитання до особи-виконавця дії то ми просто

замінюємо особу питальним словом who?
1. Make up questions with the words who what why when, etc.
1. We go to school every day (where)
2. Our family watches TV in the evening. (When)
3. My sister goes to work three times a week. (why)
4. He reads a lot of books. (what)
5. I often go shopping (who)
2. Put the words in order to make questions.
1. Where/ my brother/study/does?
2. Live/ in a village/who?
3. Do morning exercises/when/do /you?
4. We/do/ come back/from school/ home /when?
5. Brother/is/at home/why?
3. Translate the sentences.
1. Я встаю зранку щодня.
2. Я та мій брат ідемо до школи.
3. Чому моя сестра сідає на автобус на роботу?
4. Мої дідусь та бабуся залишаються вдома та читають газети.
5. Коли повернуться додому батьки?
4. Make up questions to the itelized words.
Children go to school every day. My friend often cooks dinner.
Boys kick the ball in the yard every He does not write letters to his relatives
weekend. often.
My father washes the car every Friday. My secretary types 120 words a minute.
THE PRESENT CONTINUOUS TENSE
Теперішній тривалий час, як і простий має прямий порядок слів. Тільки для
формування цього часу нам потрібно дієслово бути, яке виступає
допоміжним та закінчення ing після дієслів:
підмет Присудок, Основне додаток Обставина

дієслово дієслово + часу та міцся
бути, ing
допоміжне
I am Reading Detective Now
story
You/we/they Are Watching An At the mome
interesting nt
film
He/she/it Is walking In the park
Ми можемо вибирати будь-який підмет, який відповідає відповідним

особовим займенникам.
shop – shopping, drop – dropping, travel – travelling, jump – jumping,
clean - cleaning
2.
make – making, smile - smiling
study – studying, play – playing.

ЗАПИТАННЯ
Оскільки допоміжним дієсловом виступає am, is, are, то для утворення

запиталь ми його преміщаємо перед підметом. УВАГА закінчення ing
зберігається як і в запитання так і в заперечних реченнях.
are
reading A detective story

You
Are you reading a

detective story ?
ЗАПЕРЕЧНІ РЕЧЕННЯ
Для утворення заперечних речень відштовхуємся від стверджувального речення.

Дотримуємся такого порядку слів:
- Підмет
- Допоміжне am, is, are
- Заперечна частка not – не
- Основне дієслово + ing
- Додаток
- Обставини
ВПРАВИ
Напишіть дієслова з закінченням ing:
Read, swim, jump, sit, walk, stop, come, make, take have, agree, study, pay, dry, cry,
say, try, drink, do, sing, kick, play ,sleep, fight,talk, watch, cook, eat, clean, run, cut,
dance, open ,close, dig, finish, lie, hit, shave, begin, die, fly, bake, meet, type, drop.
Поставте дієслово в Present Continuous.
1. I ……….. (read) an English book.

2. He ………(wash) the car now.
3. Tony and Ann ………. (play) basketeball
4. The music …………. (play) in the hall
5. We …………. (swim) in the sea.
6. You ………….(work) in the garden
7. I ……….(write) a letter to my friend.
8. Driver ………(clean) his car.
9. The doctor ………. (help) a patient at the moment.
10. Do not shout. Children ……..(sleep).
Складіть запитальні та заперечні речення з поданих слів.
1. We/ make/ a cake?

2. My brother/ at the university/ have lectures?
3. I / animals/feed/now?
4. The girls/sweep/ the floor?
5. What/you/do?
6. The man/look for/ you.
7. They/watch / TV?
8. What/ on the cinema/ they/ show?
9. She/ a flat/ look for?
10. He/ walk/ the dog/ in the park?
Складіть речення, що люди роблять на картинках. Використайте дієслова.
Run Plant Have interwiev Look for directions Think Play the guitar
Give speech Build a stadium
2 4 6
3
5
1
1. ………………………………………………………………………..
2. ………………………………………………………………………..
3. …………………………………………………….…………………..
4. ………………………………………………………………………..
5. ………………………………………………………………………..
6. ………………………………………………………………………..
7. ………………………………………………………………………..
8. ………………………………………………………………………...
Складіть речення в теперішньому тривалому часі використовуючи підказки та
малюнок.
Boy 1 / switch on/ the lights – boy Girls 7 and 8 / make / their beds.
1 is switching on the lights. Girl 9/ yawn/
Boy 2 / takes / a map. Girl 10 / brush / her hair/ and / look
Boy 3 / put / the shoes / on. / in the mirror.
Boy 4 / get up / from his bed. Girl 11 / clean / her shoes.
Girl 5/ wake up/ Girl 13 / dream.
Girl 6 / make/ morning exercises. Girl 12 / sleep / in her bed.
Boy 14/ take / plates / out of the Boy 22/ look/ into the fridge.
cupboard. Boys 23/ wash / his face.
Girl 19 / get up / of a bench. Boy 24 / mop/ the floor.
Girl 20 and boy 21 /eat / theit Boy 25 / turn off / the water.
breakfast. Boy 26 / hang back / the towel.
РІЗНИЦЯ МІЖ ТЕПЕРІШНІМИ ПРОСТИМ ТА ТРИВАЛИМ ЧАСАМИ
DIFFERENCE BETWEEN PRESENT SIMPLE AND CONTINUOUS TENCES
Розглянемо різзницю між двома часами. Обоє виражають дії, які відбуваються в
теперішньому часі. То ж коли який вживати.
Present simple Present continuous

Для вираження постійної та Для вираження дії яка відбувається в
повторюваної дії в теперішньому. момент мовлення, тобто ми в процесі
Наприклад, де ми живемо та що виконання чогось, коли це говоримо.
робимо щодня We are watching a breathtaking film.
We live in Lviv Ми дивимося захоплюючий фільм
They go to school every day зараз. (дивимся і тобі це кажемо)
My mother bakes a cake at weekends.
Тобто теперішній простий час – для
вираження того, щовідбувається з
певною частотністю
Інші обставини часу
- Every week, month,year,
Monday;
- Often, usually, always
sometimes, seldom
- On Sundays.
Для вираження дій, які не мають Для вираження дії, яка триває навколо
часових обмежень. моменту мовлення, тобто в певний
The sun is yellow. відрізок часу вирізаний з
теперішнього. Ми можемо зазначати
Iron conducts electricity. час, якщо він не зрозумілий з дії.
Обставини часу: these days, lately,
recently – останнім часом, нещодавно.
I live in Sunny Street but now I am living
with my aunt in Oxford Street as my flat
is being renovated. Я живу на вул.
Санні, але зараз я в своєї тітіки на вул.
Оксфорд, тому що в моїй кваритирі
ремонт.
Для вираження розкладів:занять чи Для вираження двох одночасних
руху транспорту. тривалих дій.
Classes start at 9 every day. Том миє машину, під час того як Гаррі
The bus to London leaves at 2.45 копає в саду. – Tom is washing the car
while Harry is digging in the garden.
Для вираження майбутніх дії в Для вираження маєбутньої
підрядних реченнях часу та умови, а запланованої дії. З такими
саме після таких сполучників: before, обставинами часу: tomorrow - завтра,
after, till, untill, as soon as, if, when. this evening, tonight – сьогодні вечером,
I will clean my room as soon as I get next week – наступного тижня, etc.
home. Я приберу кімнату щойно We are going to the cinema tonight.
доберусь додому. Сьогодні вечером ми йдемо в кіно.
Для вираження дії, яка відбувається в Для вираження змін.
момент мовлення, а дієслово не Вже листопад – стає все холодніше та
вживається в тривалому часі. холодніше. – it is already November – it
I love spending money on books.- я is getting colder and colder.
люблю витрачати гроші на книги.
Якщо ми маємо на увазі просто Якщо ми хочемо виразити
повторювану дію з always. роздратування, що хось завжди робить
I am very responsible. I always arrive at не те.
work in time. Я дуже відповідальна. Я You are irresponsible. You are always
завжди приходжу на роботу вчасно. losing documents. Ти –
безвідповідальний. Завжди губиш
документи.
Ось ще один приклад в малюнку.
Зараз Кіті стоїть біля Білого Дому і На цій картинці Кіті каже, що вона
кажу, що вона говорить веде часто веде прямі ефіри та
репортаж. повідомляє новини
PRESENT CONTINUOUS We use the present continuous for something
happening now. / am speaking to you live We use the present simple for repeated actions.
means /
that Kitty is in the middle of a live broadcast. often speak live to the camera means that she
Here are some more examples. does
It's raining at the moment. it again and again.
I'm watching this programme. It always rains at the weekend.
Look. That man is taking a photo of you. I watch television most weekends.
PRESENT SIMPLE He's a photographer. He takes lots of photos.
ВПРАВИ
Підкресліть правильний час.
1. The reporter is speaking/speaks from Berlin.

2. The floods conquer/ are conquering more and more land.
3. The train leaves/ is leaving every 15 minutes.
4. The government say they are doing/do everything possible to prevent crisis.
5. Stockbrokers arе going/ go to work six days a week.
6. He watches/is watching TV news every night.
7. Milan plays/is playing with Dynamo next week in Lviv.
8. They organize/are organizing a garage sale every fortnight, but this weekend they
go/ are going to the sales themselves.
Використовуючи подані слова, вкладіть їх в речення в правильному часі: present

simple, present continuous.
Do you smoke? No, never. (you/ smoke)
What are you eating? A cheese sandwich (you / eat)
Where …………… these days? In a garage (she / work)
……………..here in summer? Not very often. (it / rain)
Bonjour. Sorry, I ………….. french (not speak)
Your english ……….better. thank you. (get)
…………golf? Yes, but not very often. (you / play)
Who ……………….to? my boufriend. (you / write)
Where’s Susan? ……………….now. (she / come)
Well, good night ………….to bed. (I / go)
Water …………… at 100C (boil)
……………………… ? Not yet. (that water / boil)
Put the verb in the correct form, present continuous or present simple.
Поставте дієслово в правильну форму: теперішній простий ч итривалий час.
1. Let's go out. It isn't raining (not/rain) now.
2. Julia is very good at languages. She speaks (speak) four languages very well.
3. Hurry up! Everybody --- (wait) for you. –
4. '--- (you/listen) to the radio?' 'No, you can turn it off.' –
5. '--- (you/listen) to the radio every day?' 'No, just occasionally.' –
6. The River Nile --- (flow) into the Mediterranean. -
7. Look at the river. It --- (flow) very fast today - much faster than usual. –
8. We usually --- (grow) vegetables in our garden but this year we --- (not/grow) any.
9. 'How is your English?' 'Not bad. It --- (improve) slowly.'
10. Ron is in London at the moment. He --- (stay) at the Park Hotel. He --- (always/stay)
there when he's in London.
11. Can we stop walking soon? I --- (start) to feel tired. –
12. 'Can you drive?' 'I --- (learn). My father --- (teach) me.'
13. Normally I --- (finish) work at 5.00, but this week I --- (work) until 6.00 to earn a bit
more money.
14. My parents --- (live) in Bristol. They were born there and have never lived anywhere
else. Where --- (your parents/live)?
15. Sonia --- (look) for a place to live. She --- (stay) with her sister until she finds
somewhere.
16. 'What --- (your father/do)?' 'He's an architect but he --- (not/work) at the moment.'
17. (at a party) Usually I --- (enjoy) parties but I --- (not/enjoy) this one very much.
18. The train is never late. It --- (always/leave) on time.
19. Jim is very untidy. He --- (always/leave) his things all over the place.
Finish B's sentences. Use always ~ing (see Section B).

Закінчіть речення В.
1. A: I'm afraid I've lost my key again.
B: Not again! You're always losing your key.
2. A: The car has broken down again.
B: That car is useless! It ---
Is always breaking down
3. A: Look! You've made the same mistake again.
B: Oh no, not again! I ---
Am always making the same mistake
4. A: Oh, I've left the lights on again.
B: Typical! You --- are always leaving the lights on.
ДІЄСЛОВА, ЯКІ НЕ ВЖИВАЮТЬСЯ В ТРИВАЛИХ ЧАСАХ

Дієслова, які не виражають рпоцесу, не можуть вживатися в тривалих часах. Але деякі
багатозначні дієслова в одних значеннях виражають процес і можуть бути вжиті в
тривалих часах, а в інших значеннх – ні.
Давайте розглянемо дієслова, які НІКОЛИ не вживаються в тривалих часах:
be, Бути love Любити
believe, Вірити matter, мати значення
belong, Належати mean, означати
consist of, Складатися з own, володіти
contain, Вміщати need, потребувати
depend on, Залежати від prefer, віддавати
deserve, Заслужити перевагу
exist, Існувати remember, памятати
hate, Ненавидіти resemble, нагадувати
know, Знати seem, здавтися
like, подобатися understand розуміти
Дієслова в простих та тривалих часах зі зміною значення.
The present simple The present continous

Think = believe Think = solve a problem
I think/believe it will help I am thinking over the problem with
floods.
Have = own Have = eat, bathe
I have = possess a car and a flat Do not call him, he si having his lunch/
shower.
Come = be born Come = move
She comes from Sophia Wait a minute! I am coming.
Be Be = behave
He is practical enough Why are you being so annoying today.
Weigh = how heavy is sth/sb Weigh = action
The box weighs about 10 pounds I am weighing the letter before sending it.
See = understand/ in sight See = meet
I see what the problem is. Anna is seeing her doctor this afternoon.
He sees high mountains
Look = appearance Look = watch, search
The view look stunning Tom is looking for his car keys now.
Appear = seem Appear = come in sight
Your pets appear happy The pop star is appearing in the film next
week.
Fit = is the right size Fit = install
The dress fits you like a glove. The workers are busy. They are fiiting
new windows.
Like, love, enjoy –opinion of sth Liking, loving, enjoying.
We like thrillers very much Do not make noise. This is really
gripping film. I am enjoying it so much.
ВПРАВИ
1. Виберіть правильний варіант відповіді.

I think/I'm thinking etc (B)
Complete the conversation. Choose the correct form of the verb.
Emma: Hi, Matthew. What (►) do you look/are you looking at?
Matthew: Oh, hi. These are photos of me when I was a child.
Emma: Oh, look at this one. (1) I think/I'm thinking you look lovely, Matthew.
Matthew: (2) I have/I'm having some more photos here.
Emma: Look at this. Why such a big coat?
Matthew: It was my brother's. That's why (3) it didn't fit/it wasn't fitting properly.
Emma: Oh, (4) I see/I'm seeing. And (5) you have/you're having your tea here. And
in this one (6) you think/you're thinking about something very serious.
Matthew: This is a photo of the village (7) I come/I'm coming from.
Emma: Oh, that's nice.
Matthew: And I caught this fish, look. (8) It weighed/It was weighing about half a
kilo.
Emma: What a nice little boy! And what a sentimental old thing you are now!
2. Складіть речення в теперішньому простому чи тривалому часі.
What / this word / mean ?
Rob / want / to see the doctor –
I think / she / love / me +
Peter / seem / tired +
We / need / a new car –
You / know / that man ?
I / hate / cold weather +
THE PAST TENSES
THE PAST SIMPLE TENSE.
МИНУЛИЙ ПРОСТИЙ ЧАС.
Дієслова в минулому часі діляться на дві основні категорії: правильні та

неправильні. Розглянемо першу.
The past simple tense формується додаванням закінчення ED до основи дієслова.

Давайте розглянемо правила написання ED
З дієсловами:
1. Дієслова, які закінчуються на Е, приймають тільки D:

Like – liked
Smile – smiled
Hate – hated
2. Дієслова, які закінчуються на У з попередньою приголосною, змінюють У на І
+ED = IED:
Try – tried
Fly – flied
Carry – carried.
3. Односкладові та двоскладові дієслова з наголосом на другий склад, які
закінчуються на 1 приголосну, перед якою є 1голосна – подвоюють кінцеву
пргилосну перед додованням ED. Літера L завжди подовоюється незалежно
від розташування наголосу.
Stop – stopped
Drop – dropped
Prefer – preferred
Travel – travelled
В американському варіанті англійської мови літера L може не подовоюватися.
ВПРАВИ
Поставте дієслова в минулий час.
Walk, pass, Open, deVELop,

watch, shave, hate, fit,
reFER, stay, rain, cry,
change, pray, arrive, GALLop,
rob, study, shout, slim,
cook, carry, reGRET, turn.
shop, hurry, Answer,
slip, jump, annoy,
live, Visit, start,
А зараз пошукайти в таблиці нерпавильних дієслів потрібні вам – 2 колонка.

Become, stand, tell shut,
drink, break, bring, write,
hear, fall, forget, come,
make, keep, learn, give,
speak, put, say, let,
begin, take, thing, sit.
eat, feel, catch,
hold, know, get,
pay, read, leave,
Ми уже вміємо формувати речення в теперішньому простому та тирвалому часах.

Давйте научимось в минулому простому. Дотримуємось того ж порядку слів у реченні:
підмет, присудок, додаток, обставини.
We travel around Europe every year. –present simple

We travelled around Europe last year. – past simple
Підмети однакові – ми, навколо Європи теж на тому самому місці. Тільки до присудка
додали закінчення ED та замість кожного року стало минулого року, щоб виразити
минулу дію.
Розглянемо інші приклади в таблицях
Present simple He cooks Dinner with his At weekends
wife
Present He Is cooking Dinner with his Now
continuous wife
Past simple he cooked Dinner with his Last saturday
wife
А зараз розглянемо спільні та відмінні риси в цих трьох реченнях.

Спільне: підмет – he, прямий та непрямий додаток – dinner with his wife.
Відмінне: присудок – 1 речення - s
2 речення – дієслова бути та ing
3 речення - ed
УВАГА! Для додавання закінчення потрібно забирати попередні закінчення, тобто
закінчення завжди додаємо до інфінитива.
ВПРАВИ
Поставте слова в реченні в правильний порядок.
1. Jill /home /yesterday /drove /work /from.

2. She/ a tree. /crashed /into
3. some /Tom/minutes /bread /sliced /five /ago
4. in /the park /yesterday /Claire /morning./went
5. Ate/all /sweets/ Tomy /ago /an hour.
Перетворіть речення з теперішніх простого та тривалого в минулий простий.
1. Tony is painting a picture now.

2. They windsurf when the weather is fine.
3. Pete and Ann are walking by the river.
4. He reads his newspapers with his coffee every morning.
А зараз просто перекладіть речення використовуючи минулий простий час.
1. Вона говорила до водія годину тому.

2. Вони пристібнули ремінь безпеки.
3. Вони переїхали з кваритри в будинок.
4. Анна подорожувала автобусом
5. Ця сімя жила в цьому будинку 5 років тому.
6. Люди колись полювали на тварин для їжі та одягу.
7. Я купила цю сумку минулого тижня.
Поставте дієслова в минулому простому часі і дізнайтесь про винаходи та їх
винахідників.
Alexander Bell ……(invent) a telephone in 1876.
Jule Verne …….(write) “ Around the world in 80 days” in
Gabriel Daniel Fahrenheit …. (devise) the Fahrenheit temperature scale in 1724.
Charles Bsbbage ….. (create) a mechanical calculator in 1822.
Voldymyr Zvorykin ……. (produce) a television set in 1931.
The Japanese corporation JVC …(make) it possible to record films in 1975.
Martin cooper ….(invent) the first mobile phone in 1973.
In 1949 Adolf Dessler …….(patent) his trainers under the name “Adidas”.
George Eastman ……(produce) the first Kodak, a simple box camera with transparent
film in 1880.
Isaac Singer ……(invent) a sewing machine in 1851.
ПИТАННЯ ТА ЗАПЕРЕЧНІ РЕЧЕННЯ В МИНУЛОМУ ПРОСТОМУ ЧАСІ.
INTERROGATIVES AND NEGATIVES IN THE PAST SIMPLE TENSE.
В усіх англійських часах потрібні допоміжні для утворення питальних та заперечних

речень. В минулому простому часі це – DID. DID ставимо перед підметом та після
питального слова в запитаннях. В заперечних речення DID ставимо після підмета та
перед заперечною часткою not, а тоді основне дієслово.
Стверджувальне речення:
Запитальне речення:
did go To Yeste
the rday?
we
Заперечні речення:
ВПРАВИ
Складіть запитання та заперечні речення.
1. We cleaned our room yesterday.

2. The teacher corrected our dictations last week.
3. He was there before.
4. The couple fell apart last month.
5. Prime minister claimed this law last Monday.
6. The guide conducted the tour about the city centre.
7. I went walking an hour ago.
Закінчіть речення стверджувальною чи заперечною частиною.
1. He didn’t change his trousers, but (his shirt +)

2. She answered the first question , but (the others - )
3. He phoned her, but (go to her house -)
4. I didn’t bring any flowers, but (some chocolates +)
5. She didn’t buy a coat but (a very nice dress +)
6. I ate the vegetables, but (the meat - )
7. We kept the photos but ( letters - )
8. They didn’t speak English, but (German +)
9. My grandfather shaved on weekdays, but (at weekends - )
складіть речення за прикладом, використовуючи інфориацію з таблиці.
Watch Read Go Wash Clean Do Plant Cook Swim
TV a for a up the ironing a tree dinner in the
book walk room river
Alice
carlos
Children
Parents
Bob
Angie
and
Nick
Gabi
Example: did alice watch TV yesterday?
Yes, she did. She watched TV yesterday
Did Alice read a book yesterday?
No, she did not. She did not read a book yesterday.
Перекладіть на англійську мову.
1. Ми дали їй цю книжку минулого тижня.

2. Учні прочитали твір минулого уроку
3. Вистава закінчилась годину тому.
4. Наша команда програла цей матч.
5. Ти телефонував мені учора?
6. Мама просила тебе попилососити пілогу. А ти ще досі цього не зробив.
7. Анна гуляла в цьому парку минулої суботи.
8. Павло та Андрій зремонтували велосипед?
9. Мама вчора не готувала обіду, бо ніхто не помив посуду.
10. Ця дівчинка допомогла бабусі нести сумки.
ДІЄСЛОВО «БУТИ» В МИНУЛОМУ ЧАСІ

А зараз розглянемо форми дієслова бути с минулому часі.
особа Був була були Переклад
I was Я був, була
You Were Ти, ви був, була, були
He Was Він був
She Was Вона була
It Was Це було
We Were Ми були
they Were Вони були
Пригадаймо, що дієслово бути завжли виступає допоміжним, тому в питання буде

ставитись перед підметом, а в заперечних реченнях після підмета.
They were at school yesterday. – вони були в школі вчора.
Were they at school yesterday? - Були вони в школі вчора?
They were not at school yesterday. – вони не були в школі вчора.
ВПРАВИ
Вставте дієслово was/were.
1. I ….at school yesterday.
2. They ….not at the concert.
3. The film … boring
4. The performances …too long.
5. The secretary … busy last week.
6. Workers … on strike last month.
7. She …not in that shop yesterday.
8. Where …you yesterday?
9. …he with his friends in the café an hour ago?
10. Why …you so excited?
Напишіть в минулому часі та перекладіть.
1. I am a schoolboy.
2. This man is a farmer.
3. My friend is in the garden.
4. We are students.
5. My father is a tractor driver.
6. The pupils are in the classroom.
7. She is an engineer.
8. I am busy.
9. Our teacher is young.
10. They are in the park.
THE PAST CONTINUOUS TENSE
МИНУЛИЙ ТРИВАЛИЙ ЧАС
Як і усі тривалі часи минулий тирвалий утворюється за дієслова бути в минулому часі
та основного дієслова з закінченням ing.
Розглянемо наступну схему:
She was mak A cake At two

yesterday
Отже, для створення речення в минулому тривалому часі нам потрібно дотримуватися
такого порядку слів:
- Підмет
- Дієслово бути was/were
- Основне дієслово + ing
- Додаток, якщо є
- Обставина часу та місця
УТВОРЕННЯ ПИТАЛЬНИХ ТА ЗАПЕРЕЧНИХ РЕЧЕНЬ
Оскільки виступають допоміжними, то для утворення запитання ми ставимо

перед підметом.
she making a cake at two yesterday?
А для утворення заперечних речень ми дотримуємося прямого порядку слів та після

was/ were ставимо заперечну частку not.
She was making a cake at two yesterday.
УВАГА! Закінчення ing зберігається як і в питальних так і заперечних реченнях.
ВПРАВИ
Today is the first of January, the start of a new year. Most people are feeling a bit tired.
What were they doing at midnight last night?
Use these verbs: (використайте дієслова) dance, drive, listen, watch, write
Use these phrases after the verb (використайте вирази після дієслів) an essay, his taxi, in the
street, television, to a band
Сьогодні перше січня – початок нового року. Більшість людей почуваються трохи
втомленими. Що ж вони робили вчора в півночі?
► Claire was listening to a band.

1 Trevor and Laura ............................................................................................
2 Vicky and Rachel ...........................................................................................
3 Tom ...............................................................................................................
4 Andrew ..........................................................................................................
Complete the conversation. Put in the past continuous forms.
Доповніть розмову, вставивши дієслова в минулому тривалому часі.
Jessica: (►) I was looking (I / look) for you, Vicky. I'm afraid I've broken this dish.
Vicky: Oh no! What (1)…(you / do)?
Jessica: (2)… (I / take) it into the kitchen. I bumped into Emma. (3)… (she / come) out just as
(4) … (I /go) in.
Vicky: I expect it was your fault. (5)... (you / not / look) where (6)… (you/ go)?
Jessica: Sorry. I'll buy you another one as soon as I have some money.
Перекладіть на англійську.
1. Чоловік читав журнал, коли хтось постукав в двері.
2. Він чекав на автобус, коли я його зустрів.
3. Хлопчик катався на ковзанах.
4. Студенти танцювали, коли я відчинив двері.
5. Дівчинка їла морозиво, коли ми ввійшли.
6. Чоловік проходив повз театр, коли годинник пробив 10 годину.
7. Падав сніг, коли ми вийли.
8. Хлопчик біг дуже швидко.
Дайте відповідь на запитання.
1. What were you doing at three p.m. yesterday?
2. What was your mother doing at three p.m. yesterday?
3. What was your sister doing at three p.m. yesterday?
4. What were your friends doing at three p.m. yesterday?
DIFFERENCE BETWEEN THE PAST SIMPLE AND CONTINUOUS TENSES.
ВЖИВАННЯ МИНУЛИХ ПРОСТОГО ТА ТРИВАЛОГО ЧАСІВ
Минулий простий Минулий тривалий час.
Для вираження одноразової та Для вираження дії, яка відбувалася в
повторюваної дії в минулому. певний момент в минулому: о 2год. З 5-
I watched the film yesterday. – я дивився 8 годину, весь день в минулому. ( at 2,
цей фільм вчора – одни раз. from 5 to 8, all day yesterday)
We played football as children every You did not see him at school, because at
weekend. Ми грали футбол дітьми that time (from 2 to3) yesterday he was
щовихідних – повтрювалося кожних running at the competition. – ти його не
вихідних. бачив в школі в тій годдині (з 2-3), тому
що в той час він біг на змаганнях.
Для послідовності дій в минулому. Для двох чи більше одночасних дій в
Last Monday I got up, washed, dressed, минулому.
had a cup of coffee and went to work. – Вчора мама весь день прибирала, а тато
вчора я прокинувся, вмився, одягнувся, ремонтував машину. Mum was cleaning
випив чашку кави та пішов на роботу. – the house all day yesterday while dad was
дії відбувалися відразу одна за одною, repairing his car.
бо зранку ми не встигаємо на роботу.
Для вираження дії, яка перериває іншу. Для створення заднього фону, ситуації
Дія в минулому тирвалому часі чи обставини, щоб вирізнити іншу дії в
почалася в 2 годині до 4години вчора, а минулому простому часі.
дія в минулому простому відбулася о 3 Ден малював, близнюки читали казки,
год. а їхнє цуценятко мирно спало на
Ann was watering flowers when they коврику, коли раптом Том ввірвався в
turned off the water. – Енн поливала кімнату. – Den was drawing, twins were
квіти, коли раптом виключили воду. Це reading fairy tales and their puppy was
їй завадило продовжити поливання peacefully sleeping on the carpet when
квітів. suddenly Tom rushed into the room.
Якщо ми хочемо виразити минулу Для дії, яка відбувалася постійно в
звичку чи звичний час ми минулому. Вживається з такими
використовуємо вираз used to do sth. прислівниками: always-завжди, ever-
He used to play chess every day. Він коли-небуть, constantly-постійно.
колись грав шахи щодня. Зараз він Я не міг з ним жити в одній кваритирі,
працює та має сімю, внього вже немає він постійно залишав брудний посуд та
так багато часу грати шахмати. шкарпетки повсюди. – I couldn’t live in
Для утворення запитання one apartment with him, he was constantly
використовуємо допоміжне дієслово leaving dirty dishes and socks after
DID. himself.
Did he use to play chess every day?
He didn’t use to play chess every day.
Якщо ми хочемо виразити, які ми
колись були використовуємо: used to
be.
I used to be quite plump when I was a
teenager. – Я був досить товстенький
підлітком.
Для вираження минулих звичок Щоб позначити майбутню дію з точки
можемо використовувати також would зору минулого, тобто що було
do sth. Would be для минулих станів не заплановано на майбутнє. Вживається
використовується! переважно з дієсловами руху: (to arrive
He would play chess every day. – прибувати, to come-приходити, to go-
іти, to leave-залишати, to return-
Would he play chess every day? повертатись, etc.
He would not play chess every day. Я вчора бачив її, вона сказала, що
наступного тижня їде в Париж. – I saw
her yesterday and she said she was going
to Paris next week.
Це ж речення можна сказати
використовуючи would – для
вираження майбутньої дії з точки зору
минулого:
She said she would go to Paris next week.
Але попереднє речення виражає
заплановану дію.
ВПРАВИ.
Поставте дієслова в минулий простий чи тривалий час.
1. I …. (see) her yesterday.
2. … you …(water) flowers when I …(ask) you to?
3. Where were you at 4 yesterday Mark …(look for) you.
4. I … (discuss) house duties with my neighbours.
5. When you …. (work) hard over the project, we … (enjoy) ourselves under the blissful sun
of Haiti.
6. Catherine … (not go) to work last week, she … (recover) from a car accident.
7. I … (not read) the book because I … (not take) it from you last week.
8. The children in the pension … (get up, wash, clean teeth, dress, run, have shower, have
breakfast) every morning.
9. Manager couldn’t stand his presence in the company, Trevor …constantly … (complain)
about lack of conveniences.
10. While I … down the road, I … Bill. (walk, see)
11. While I … the newspaper, the cat … on to the table. ( read, jump)
12. Alan … Helen while he … in Morocco. (meet, travel)
13. Sally … her leg, while she…(break, ski)
14. While I …, somebody … my car. (shop, steal)
15. When I went out, it … (rain)
16. When Mary got home, she …tea (make)
17. When I saw John, he … (shop)
18. When we asked, they … “no” (answer)
19. When I walked in, they … tea (drink)
20. When I dropped the glass, it … (broke)
21. When I phoned him, he … (not pick up)
22. Це є картинка ферми Смітів. Погляньте, що вони робили вчора в 5 годині. Потім
скористайтесь підказками, що б скласти запитання та відповіді.
Pick tomatoes, feed the chickens, repair the tractor, water the plants, play
with the dog.
1. Bill/pick tomatoes
- Was Bill picking the tomatoes?
- No, he was not. He was repairing the tractor.
2. Elaine / play with the dog
3. Sally and Bob / water the plants
4. Jim / repair the tractor.
5. Ann / feed the chickens.
4. Поставте дієслова в простий минулий чи минулий тривалий час.
Складіть речення з поданих реплік, використовуючи вираз used to do
Example: 1. I used to work long hours.
This is my friend Christin, when she was 15. Describe her with the phrase used to
PAST CONTINUOUS TENSE
МИНУЛИЙ ТРИВАЛИЙ ЧАС
Спочатку розглянемо формування цього часу. Від минулого простого в нього
дієслово бути was, were, плюс дієслово з закінченням ing, як у всіх тривалих
додаток та
підмет присудок
обставини
• i,he,she,it • was • a magazine
• you, we, reading at 2
they • were yesterday
cleaning • all morning
yesterday
часах.
ЗАПИТАННЯ
Оскільки дієслова was,were виступають допоміжними, то для утворення запитань
ми їх переміщаємо їх перед підметом.
1. Питальне слово: what
2. Допоміжне: was; were
3. Підмет: she; they
4. Основне дієслово + ing: reading; cleaning
5. Додаток; their flat
6. Обставини місця та часу: at 2 yesterday?; all morning yesterday?
ЗАПЕРЕЧЕННЯ
Заперечні речення формуються за такою структурою:
1. Підмет; she ; they
2. Допоміжне дієслово; was; were
3. Заперечна частка; not not
4. Основне дієслово; reading; cleaning
5. Додаток; a magazine; their flat
6. Обставини місця та часу; at 2 yesterday.; all morning yesterday.
ВПРАВИ
1. Поставте дієслово в дужках в минулий тривалий час.
Put the verb in brackets into the past continuous tense.
- I … (read) a book at 4 yesterday.
- They … (surf) the net at that time.
- He … (search) his key all morning last Monday.
- My sister … (buy) a skirt when I called her.
- The water … (run) in the bath, when mum came back home.
- The sun … (shine) all Tuesday afternoon.
- The trees … (tremble) when the wind … (blow) hard in the woods.
- The prime minister … (announce) the decision when a shot was heard.
- The petrol price … (rise) with each day last month.
2. Write the sentences in the past continuous changing the circumstances of time.
- Tom did his homework yesterday.
- The sputnik deviated from its aim an hour ago.
- They will arrive at the coach station in an hour.
- Robert dismissed his assistant because she was constantly late for work.
- I see two men who are talking on the landing.
- Theresa has already closed the shutters.
- She made a duvet out of her old T-shirts.
- He walked along the kerb when I ran into him.
- I used to live on the seafront of San Francisco, when I was little.
- We are playing volleyball with friends at the seaside tomorrow’s afternoon.
3. Put questions to the words in green.
- The refuse collector was picking up rubbish from the street when I saw him.
- The estate agent was describing the house on and on when you finally grabbed us
from his boring speech.
- The hairdresser was perming my hair fringe by fringe.
- A bee was flying around me when it suddenly stung me in the eye.
- The lawyers are drawing a new contract right now.
- The runner-up was voicing his discontent about his results in the competitions.
- She was happily taking snaps or a beautiful bride when she suddenly felt sharp
pain in her knee.
- They were glazing at the stained glass high above in the church ceiling.
4. Ask and answer questions what Tom was doing at certain period on Wednesday.
Example: what was Tom doing at five past seven last Wednesday?
He was having a shower at five past seven last Wednesday.
1.
………………………………………………………………………………………………
2…………………………………………………………………………………………..
3…………………………………………………………………………………………
4………………………………………………………………………………………..
5. …………………………………………………………………………………………………………………………………
6. …………………………………………………………………………………………………………………………………
7. ……………………………………………………………………………………………………………………………….
8. ………………………………………………………………………………………………………………………………………
9. ………………………………………………………………………………………………………………………………..
10. ………………………………………………………………………………………………………………………………
ТЕПЕРІШНІЙ ДОКОНАНИЙ ЧАС

THE PRESENT PERFECT TENSE
Давайте спочатку розглянемо формування теперішнього перфектного часу. Тут
нам потрібні вже нові допоміжні – to have.
В особах I, you, we, they – вживаємо have.
А в особах he, she, it – has.
she has
the cleaned
room
Тож для утворення цього часу дотримуємся такої схеми в стверджувальних реченнях:
1. Підмет, виконавець дії;
2. допоміжне дієслово have; has;
3. основне дієслово з закінченням ed або 3-я колонка неправильних дієслів;
4. додаток
5. обставини місця та часу.
ЗАПИТАЛЬНІ РЕЧЕННЯ
Як завжди для утворення запитань потрібні допоміжні, які ми будемо ставити перед
підметом. В нашому випадку дієслово have, has переміщається перед виконавцем дії.
Has she cleaned the room? – вона прибрала в кімнаті?
Why has she cleaned the room? – чому вона прибрала в кімнаті?
ЗАПЕРЕЧНЕ РЕЧЕННЯ
Для утворення заперечних речень дотримуємося прямого порядку слів, тільки між
допоміжним та основним дієсловом ставимо заперечну частку not.
Підмет : she
Допоміжне дієслово: has
Заперечна частка: not
Основне дієслово: cleaned
Додаток: the room
Обставини місця та часу: yet
УВАГА! Основне дієслово вживається з закінченням ed або 3я колонка неправильних
дієслів, незалежно від типу речення: стверджувальне, запитальне, чи заперечне.
ВЖИВАННЯ
Теперішній доконаний час вживається для вираження дії, яка відбулась в минулому, але
результат важливий в теперішньому.
The aircraft
has landed
The aircraft has landed. – літак приземлився. В перфектному часі означає, що літак є на
даний час на землі.
Якщо б було the aircraft landed, то ми б не знали чи він ще на землі чи вже знову злетів.
Розглянемо інші випадки вживання the present perfect tense.
1. Для вираження дії, яка закінчилась в минулому, але результат якої важливий в
даний момент.
до будинку не можу зараз!

2. З словами: already-уже, just-щойно, ever-будь-коли, never-ніколи, які ставляться
між допоміжним та основним дієсловом та yet-вже, ще ні, яке завжди ставиться на
кінці речення.
The bus has already arrived. The bus has not arrived yet.
В питанннях з already ми очікуємо, що дія вже виконана. А в питаннях з yet, що
дія ще не виконана.
Have you ever visited Paris? – ти коли-небудь був в Парижі?
3. З словами: з того часу – since; протягом якось часу – for.
I have worked for the company for 25 years. Я працював на цю компанію протягом
25 років.
He has not seen her since last summer. – він не бачив її з минулого року.
УВАГА! Основну дію говоримо в теп.перфектному часі, тоді як дію після since –
в минулому простому.
Children have not played football since they lost their ball. – Діти не грали футбол з
того часу як загубили мяча.
4. Для вираження дії яка відбулась в незакінчений період часу: сьогодні - today,
цього тижня - this week, цього місяця - this month, цього літа – this summer.
We have written a hundred letters today – сьогодні ми написала сотню листів.
She has read two books this month. – цього місяця вона прочитала дві книжки.
Можливо вона прочитає ще одну, ще не кінець тижня.
5. Для вираження скільки ще живі видатні люди створили:
Dan brown has written fourteen novels. Ден Браун написав 14 романів. Він живий і
може ще написати.
William Shakespeare wrote dozens of plays. Вільям Шекспір написав десятки пєс.
Він помер і вже не може щось писати – тому минулий простий – його час вже
закінчивя.
6. Різниця між have gone to та have been to.
Have gone to – поїхав до і ще не повернувся
Have been to – був там, бачив видатні місця та вже приїхав ділитися враження.
Do you know where Anthony is? – yes, of course, he has gone to New Zealand. Ти
знаєш, де Ентоні? Так, звичайно, він поїхав в Нову Зеландію.
Have you ever been to London? Yes. I have seen the biggest clock in the world. Ти
коли-небудь був в Лондоні? Так я бачив найбільший годинник в світі.
7. Для вираження дій, які ми кажемо який раз ми це робимо чи з прикметниками в
найвищій ступені порівняння.
This is the second time I have received such a beautiful bouquet of flowers. Це вдруге
я отримую такий ганрний букет квітів.
These are the most beautiful flowers I have ever received. Це найкращі квіти, які я
коли-небудь отримувала.
ВПРАВИ
1. put the verbs into present perfect form.
- we … finally …(clean) the room.
- Tom … (buy) a new car this week.
- the weather … (be) fine all this month.
- this is the second time I … (visit) Paris.
- this is the fastest runner that ... (take part) in the competitions.
- do you know where Mary is? – yes, sure. She … (go) to Washington.
- Stephanie Meyer … (write) four books so far and Bram stocker … (write) three.
- my grandma ... work at that factory since she was 14 years old.
1. You are writing a letter to a friend. In the letter you give news about yourself and
other people. Use the words given to make sentences. Use the present perfect. Ви
пишете листа другу, в якому розповідаєте про ваші новини та ваших близьких.
Використайте подані слова та present perfect.
Dear Camille,
Lots of things have happened since I last wrote to you.
I / find / a job/ at last.
My parents/ buy/ a new house/ this month.
Sally and Bred/ get married.
I / fall out/ with Mary/ so she does not speak to me now.
My sister/ have/ a baby.
2. Read the situations and write sentences with just, already or yet. Прочитайте
ситуації та складіть речення з just, already чи yet
1. After lunch you go to see a friend at her house. She says 'Would you like something to
eat?'
You say: No, thank you. I've just had lunch. (have lunch)
2. Joe goes out. Five minutes later, the phone rings and the caller says 'Can I speak to Joe?'
You say: I'm afraid --- (go out)
3. You are eating in a restaurant. The waiter thinks you have finished and starts to take your
plate away.
You say: Wait a minute! --- (not/finish)
4. You are going to a restaurant this evening. You phone to reserve a table. Later your friend
says 'Shall I phone to reserve a table?'
You say: No --- it. (do)
5. You know that a friend of yours is looking for a job. Perhaps she has been successful. Ask
her.
You say: ---? (find)
6. Ann went to the bank, but a few minutes ago she returned. Somebody asks 'Is Ann still at
the bank?'
You say: No, --- (come back)
А зараз повторіть вживання теперішнього доконаного та минулого простого,
порівняйте їх та виконайте наступні вправи.
Поставте , якщо речення правильне, та , якщо неправильне. Виправіть
неправильні речення.
1 Terry drove to Glasgow last week to visit his father.
2 I have known a woman once who had sixteen cats.
3 Ann Baker already did four radio interviews about her new book.
4 Julia felt hungry. Then she has remembered the salad in the fridge.
5 I'll introduce you to Dr Davies - or have you met her before?
6 Weve have had enormous problems recently with ants in the kitchen. We just can't get rid of
them.
7 I have talked to her yesterday about doing the work.
8 They still live in the small house they have bought 30 years ago.
9 You have not yet explained clearly what you want me to do.
10 We lived in Newcastle for three years now and like it a lot.
Complete these sentences with an appropriate verb. Use either the present perfect or past
simple. Поставте дієслово в правильну форму: present perfect or past simple.
1 Maria hasn't wanted to drive since she her car.
2 I really hard this morning. Another two shelves to put up and then I think I'll have
lunch.
3 Since the eruption , all the villages on the slopes of the volcano have been evacuated.
4 So far this week there three burglaries in our street.
5 I a committee meeting since 1986, so I don't want to miss the one today.
6 It was so hot today that I shorts and a T-shirt at work.
7 A great deal since I last spoke to you.
8 We £200 on food this month already.
9 Since he the girl from the frozen pond, he has
been on TV and in the newspapers almost every day.
Доповініть текст дієсловами в правильній формі: present simple, continuous, perfect
та past simple.
My favourite holiday … (be) Christmas. And at last it … (approach). Every year all our
relatives … (visit) us. The house is full of people of different ages. My aunt always … (bring)
a lot of candies. My uncle Tom … (give) stunning presents. In fact he … (call) yesterday and
… (tell) me that he … (buy) a new Harry Potter game for me. Isn’t it fabulous? I … (look
forward to) playing it. My mother … (prepare) some presents for aunt and her husband. We
… (go) shopping all day yesterday. And we still have got lots of house work to do. Mum …
(dust) all the furniture, windows and doors at the moment and father … (look for) a perfect
spruce tree for holidays in the woods. I … (water) flowers and plants twenty minutes ago and
now I … (do) the washing up. Nobody … (do) the ironing yet. My grandma … (clean) the
kitchen already. She … (bake) a cake now. I … (buy) flour, butter and sugar for it yesterday
but I … (forget) about eggs. So I … (buy) it today. I guess that is enough about preparations
let me tell you what we are going to do on Christmas Eve and Christmas itself. We … (meet)
our relatives at the railway station early in the morning and later we … (go) skiing while my
granny … (cook) dinner for us. After dinner we … (see) a Christmas play. The next day we …
(open) presents and … (go) to sing carols around the neighbourhood.
I had a wonderful dream last

night. I was sitting in a park.
The sun was shining and the
birds were singing. Children
were playing and laughing. It
was very peaceful, I didn’t
want to wake up.
МИНУЛИЙ ПЕРФЕКТНИЙ ЧАС
THE PAST PERFECT TENSE
Цей час звичайно має дещо від минулого простого часу та дещо від перфектного. Нам
потрібно дієслово to have в минулому часі – HAD; та дієслово з закінченням ED чи 3тя
колонка неправильних дієслів.
Отже розглянемо детальніше:

В діаграмі порядок розповідного речення зображено стрілками. На 1-ому місці –
підмет, на 2ому – допоміжне HAD, на третьому – основне дієслово з закінченням ED,
далі – додаток та обставини місця та часу.
Стрілками зображено порядок питального речення:
1. Питальне слово, якщо є

2. Допоміжне дієслово
3. Підмет
4. Основне дієслово: 3 колонка чи закінчення ED
5. Додаток
6. Обставини місця та часу
Стрілками показано структуру заперечного речення:
Підмет:
2. Допоміжне дієслово:
3. Заперечна частка:
4. Основне дієслово: 3 колонка чи закінчення ED:
5. Додаток:
Обставини місця та часу:
1. Складіть речення поставивши дієслово в минулий перфектний час.

a. He/ put/ my luggage/ on the roofrack/ before I asked him to.
b. He/ find/ a spare tire/ in the boot/ by three.
c. My exhaust/break/ before I bought the car.
d. Brian /let/ off the steering wheel/ before he saw the cat/ on the road.
e. Mother/ bake/ the cake/ by dinner.
2. Складіть запитання в минулому простому часі.
a. He had looked under the bonnet before it even occurred to you.
b. The waves had broken the oar by midnight
c. That was the last time the smuggler had managed to get those fakes into the
country
d. You did not see the original of Mona Lisa; a forger had put it instead of the true
painting.
e. The car had skidded off the icy road before he could do anything.
f. The ticket office had been upstairs before I came to work here.
g. The railway lines had not been changed by the time he became the president.
h. Son could not cut the grass because father had broken the lawnmower.
ВЖИВАННЯ
1. Минулий перфектний час вживається для вираження дії, яка відбулась

та закінчилась до певного моменту в минулому.
Приклади обставин часу в для минулого перфектного: до 3 год вчора –
by 3 o’clock yesterday; до того часу минулого понеділка – by that time last
Monday; до обіду минулої неділі – by midday/noon last Sunday.
- She had finished all letters by that time yesterday. – Вона закінчила
усі листи до того часу вчора.
2. Минулий перфектний час вживається для вираження дії, яка відбулася
та завершилася до наступної минулої діїї.
- Вони зіграли футбольний матч перед тим як почав падати дощ.
Гравці жакінчили матч, пішли в роздягалку, перелдягнулися, тоді
почав падати дощ. Отже грати в минулому перфектному часі, а
дощ був через деякий час після гри, то минулий простий. – they had
played football before it started to rain.
ВПРАВИ
1. Що сталося спочатку, позначте цифрами.

He had cleaned the room before his mother came home.
When they arrived at the bus stop the bus left.
When students arrived at the railway station the train had already
left.
When her husband came home, she had already prepared supper.
I arrived at school and the lesson started.
Dan Brown had written Angels and Demons before they shot the film.
He wrote the play in 1687 and they made a film in 1945.
When I came back home I saw that somebody had broken the lock.
2. Поставте дієслово в правильну форму: стверджувальну,
питальну, заперечну в минулому перфектному часі.
a. I couldn’t get in because I had forgotten my keys. (forget +)
b. Ann was not at home. Where had she gone? (go?)
c. The telephone was not working because we had not paid the bill. (pay -
)
d. The woman told me that she … in China a few years before. (work +)
e. Everything in the garden was brown because it… (rain - )
f. The bathroom was full of water. What… ? (happen ?)
g. I knew I … that man somewhere before. (see +)
h. We were surprised to see mark because we … his letter. (get +)
i. After three days the dog came back home. Where ….. ? (be ?)
j. They gave me some money back because I … too much. (pay +)
k. There was nothing in the fridge. I could see that Peter … the shopping
(do - )
Обведіть правильну відповідь. Circle the correct anwer.

1. I didn’t recognize/ had not recognized Helen, because she cut/ had cut her hair very short.
2. No one understood/ had understood how the cat got /had got into the car.
3. Joe did not play / had not played in the game on Saturday because he hurt/ had hurt his
arm.
4. Liz never travelled/ had never travelled by train before she went/ had gone to Europe.
5. I arrived/ had arrived at the shop at 5.30, but it already closed/ had already closed.
6. I did not have/ had not had much money after I paid / had paid all my bills last week.
3. Перекладіть речення на англійську мову, використовуючи один з минулих
часів.
Коли Том включив провід в розетку, то почалася пожежа.
Коли вони прибули до річки, то побачили, що міст уже згорів.
Він не міг скоїти злочин, бо я бачив, як він їхав в метро в цей час.
Я був дуже зайнятий вчора: я прокинувся, вмився, пішов на пробіжку, прийняв душ
та взявся за малювання.
Коли полісмен повернувся додому, то побачив, що злочинець залишив на столі
записку.
Моя команда підготувала доповідь, ще до того, як ти попросив це зробити.
Коли репортер розказував новини, я все уважно записував.
Ти бачив, що тато зробив з твоїми постерами?
Коли Емма прийла зі школи, тітка уже розпакувала валізи.
Що ти робив, коли я поливала квіти?
Тереза прийла додому, зготувала чашку гарячого чаю, та включила телевізор.
Грабіжник зламав замок, коли ви повернулися додому.
4. Put the verbs into the correct tense. All we have studied. Поставте дієслова з
таблички в усі часи, які ми вивчали.
 Hey, Vicky …you ever … the book by Dan Brown Da Vinci’s Code?
 Yes, of course. I … it last month. Why? … you … it these days?
 Yes, I ‘…. and I think it is absolutely fascinating and gripping.
 Yeah, you … right I … it every minute I … it. … you … the story about the
Secret Supper?
 Yes. That … especially interesting, revolutionizing.
 What about the criminal monk? … you … about him.
 What monk? Apparently not yet.
 Well I … to tell you about it. You … to it yourself.
 Oh, and … you … the film already?
 Yes. I … the book and after that I … the film.
 Oh, well I am not as patient as you are. I … it before I … the book.
Read 7 be 3 enjoy learn not want

PRESENTcome
PERFECT CONTINUOUS
see TENSE
watch 2
ТЕПЕРІШНІЙ ПЕРФЕКТНО ТРИВАЛИЙ ЧАС
Цей час вживається для вираження дії, яка почалася в минулому та тривала до
теперішнього, закінчилася перед самим моментом мовлення чи ще й досі триває. Тобто
це є процес з минулого до теперішнього. Розгляньмо таку схему:
точка в минулому момент мовлення
Минулий теперішній час
She has been cleaning windows since early morning. Now it is evening.
Вона мила вікна з самого ранку. Зараз вечір. Це означає, що ранок виступає минулою
точкою, а момент мовлення вечером – теперішньою. Вона щойно закінчила мити вікна.
Розглянемо детальніше формування PRESENT PERFECT CONTINUOUS:
THEY
SINCE
LAST HAVE
WEEK
THE
BEEN
GARDEN
DIGGING
Діаграма з стрілками показує порядок стверджувального речення в теперішньому

перфектно тривалому часі.
1. Підмет – they
2. Допоміжне від перфектних часів - have
3. Дієслово бути в перфектному часі - been
4. Основне дієслово з закінченням ing – від тривалих часів - digging
5. Додаток – the garden
6. Обставина місця та часу – since last week
Допоміжне дієслово have може змінюватися, залежно від підмета. Якщо підметом
виступає третя особа однини, HE, SHE, IT, то це буде HAS.
Peter has been reading your book since you came. – Пітер читав твою книжку з того
часу як ти прийшов.
ЗАПИТАННЯ:
Оскільки допоміжним виступає дієслово have, has, то для утворення запитальних речень
have чи has ставиться перед підметом.
Have they been digging the garden since last week? – вони копали сад з минулого тижня?
І відповідно в заперечному реченні заперечна частка NOT ставиться після першого
допоміжного have чи has.
They have not been digging the garden since last week? – вони не копали
сад з минулого тижня?
ВПРАВИ
1. Поставте дієслово в формі Present Perfect Continuous.
I … (do) the cleaning of the house all afternoon.
You … (knit) the scarf for hours.
He … (research) the influence of acid rains on human health for decades.
The mistress of the school … (prepare) her speech for hours.
The cat … (snore) since the cartoon started.
We … (walk) in the park without saying a word for, like, ages.
They … (chase) the criminal for half a decade.
The judge … (make up) the decision over the case for two hours.
The waitress … (make) a jar of instant coffee longer than freshly ground.
2. Поставте запитання до виділених слів.
The captain of the ship has been arranging sails since dawn.
That company has been providing us with crude oil over half a century.
They have been washing mugs, jars, plates and other kitchen utensils all
morning.
Shoppers have been wondering about the shopping malls since Christmas.
What happened to that pupil? They have not been using corporal punishment
since last century.
Police have been searching for the villain of the piece for months but all in vain.
Mark has been in prison and out like a hundred times. He is a hardened criminal.
The most difficult part of the picture for the artist is the foreground. He has been
working on it for weeks.
The director of the theatre has been conducting the dress rehearsal for hours on
end.
The boy has been watching a spider spinning its web since the cartoon ended.
3. Поставте дієслова в правильну форму: present perfect чи present perfect
continuous.
The herd … (plod) over the river already.
… you … (try) rebooting your computer?
I … (try) to close all the odd icons for hours.
The engineer … (paste) the draft into the project.
It is because of the blunt knife that she … (cut) the bread for half an hour.
Tom … (find) cork screw yet.
The mechanic … (work) with that spanner for hours.
Apparently, a burglar … (climb) into the house by the window.
The policemen … (try) to sort that pile-up for hours.
A significant number of workers … (be) under stress all winter.
… you … (see) the neighbour’s house was on fire?
Children … (watch) cartoons all evening.
What … you … (do)?
The EU member countries … (draw) up a new draft of the agreement.
Pupils … (study) numerals all lesson.
… you ever …(be) a best man?
Robert … (break) the twig of the cherry tree.
4. Перекладіть речення на ангійську мову використовуючи вивчені часи.
1.Вона була в стресі уже довгий час, перед тим як вїхала машиною в дерево. 2. Його нога
сильно побита. Він багато падав, коли катався на роликах. 3. Лікар визнав, що ця хвороба
є невиліковна годину тому. 4. Герберт був доброю людиною. Він був завжди готовий
допомогти іншим. 5. Вона провадила свою розповідь, коли я намагалася вивчити вірша.
6. Кейт завжди намагається керувати. Я не можу терпіти її. 7. Після того як Нік заключив
такий вигідний договір минулого місяця, шеф підтримує його пропозицію зараз. 8. Ти
маєш достатньо своїх проблем. Не пхай носа в мої. 9. Вона дивилася у вікно задумано та
спостерігала як сніжинки повільно опускались на землю.
PAST PERFECT CONTINUOUS TENSE

МИНУЛИЙ ДОКОНАНО-ТРИВАЛИЙ ЧАС
Це час утворюється подібно до теперішнього доконано-тривалого часу, просто замість
першого допоміжного HAVE вживаємо HAD, минула форма дієслова «мати».
Розглянемо детальніше:
Стверджувальне речення:
1. Підмет: Ross
2. Допоміжне дієслово «мати» в минулому часі: had
3. Дієслово «бути» в третій формі: been
4. Основне дієслово з закінченням ing: cooking
5. Додаток dinner
6. Обставини місця та часу: at home by the time his wife came home.
Запитальне речення:
1. Питально слово, якщо є: what
4. Дієслово «бути» в третій формі: been
6. Додаток:-----
7. Обставини місця та часу: at home by the time his wife came home?
Заперечне речення:
3. Заперечна частка: not
4. Дієслово «бути» в третій фомі: been
6. Додаток: dinner
7. Обставини місця та часу: at home by the time his wife came home.
ВЖИВАННЯ
Yesterday morning I got up and looked out of the window. The sun was shining but the
ground was very wet.
It had been raining. – вчора я прокинувся та виглянув у вікно. Сонце світило, але
земля була ще мокра. – падав дощ. Падав дощ не тоді, коли я виглянув у вікно, а
перед тим як я прокинувся. А коли я виглянув у вікно світило сонце.
Отже, минулий перфектно-тривалий час виражає дію, яка відбувалася процесом
до певного моменту чи дії в минулому.
ВПРАВИ
1. Поставте дієслова в минулий перфектно-тривалий час у правильну
форму:
I … (clean) the house by dusk yesterday. +
You … (study) for your exams that is why you did not pass it. –
Tom … (read) the article all Monday last week. +
… she … (skate) all afternoon by the time I came. ?
… the dog … (bark) by the time you fed him. ?
We … (make) a snowman before mum came home. –
She … (call) him before he picked up. +
… they … (discuss) the film before two yesterday. ?
… Ben … (watch) cartoons all the time before his father returned home?
Timothy … (play) hockey before you came back home. –
We … (water) flowers before you left. –
2. Прочитай ситуацію та склади речення. Read the situations and make sentences
from the words in brackets.
1. I was very tired when I arrived home. (I/work/hard all day)
I had been working hard all day.
2. The two boys came into the house. They had a football and they were both very tired.
(they/play/football)
3. There was nobody in the room but there was a smell of cigarettes. (somebody/smoke/in the
room)
4. Ann woke up in the middle of the night. She was frightened and didn't know where she was.
(she/dream)
5. When I got home, Mike was sitting in front of the TV. He had just turned it off.
(he/watch/TV)
3. Поставте дієслова в дужках в потрібну форму: минулий тривалий, минулий
перфектний, минулий перфектно-тривалий. Put the verb into the most suitable form,
past continuous (I was doing), past perfect (I had done) or past perfect continuous (I had
been doing).
1. It was very noisy next door. Our neighbours were having (have) a party.
2. We were good friends. We had known (know) each other for a long time.
3. John and I went for a walk. I had difficulty keeping up with him because he --- (walk) so
fast.
4. Mary was sitting on the ground. She was out of breath. She --- (run)
5. When I arrived, everybody was sitting round the table with their mouths full. They ---
(eat).
6. When I arrived, everybody was sitting round the table and talking. Their mouths were
empty but their stomachs were full. They --- (eat).
7. Jim was on his hands and knees on the floor. He --- (look) for his contact lens.
8. When I arrived, Kate --- (wait) for me. She was rather annoyed with me because I was late
and she --- (wait) for a very long time.
9. I was sad when I sold my car. I --- (have) it for a very long time.
10. We were extremely tired at the end of the journey. We --- (travel) for more than 24
hours.
МАЙБУТНІЙ ПРОСТИЙ ЧАС

FUTURE SIMPLE TENSE
Для утворення стверджувальних, питальних та заперечних речень в усіх майбутніх
часах потрібно вживати два допоміжні:
Shall I, we
will He, she, it, you, they
Слід зауважити, що в розмовній мові та все частіше в офіційній, вживається WILL для
усіх осіб.
Розгляньте таблицю утворення стверджувальних, питальних та заперечних речень.
•we, he •shall, will •we, he
питання
заперечне речення
стверджувальне речення
•shall,will •we, he •shall, will

•wait for •wait for •not
•you •you •wait for
•in the park •in the park •you
•tomorrow •tomorrow? •in the park
•tomorrow.
Отже, для утворення питальних речень, допоміжні shall, will ставимо перед підметом, а
потім основне дієслово. В заперечному реченні дотримуємся прямого порядку слів:
підмет, допоміжне дієслово shall, will, ставимо заперечну частку not та основне
дієслово.
ВЖИВАННЯ:
1. Для вираження подій, які відбудуться в майбутньому.
Ми підемо на пляж завтра. We shall go to the beach tomorrow.
2. Для вираження дій, які ми щойно вирішили виконати.
Телефон дзвонить. Я підніму трубку. The phone is ringing. I shall pick up.
3. Для вираження пропозицій виконати дію в питальних реченнях.
Твої сумки здаються важкими. Я допоможу тобі? Your bags seem to be heavy. Shall
I help you?
4. Для вираження прохань в розмовній мові в питальних реченнях.
Уже стало темно. Включиш світло? It has got dark. Will you switch the light on,
please?
ВПРАВИ
1. Поставте дієслова в майбутній час.
We … the boat along the river tomorrow. (drive)
Tom … the contract details with the directors in an hour. (discuss)
You … your hand without mittens. (scald)
It is too stuffy in the room. I … the window (open)
Children … to school in two weeks (go)
They … the magazine every morning with the cup of coffee. (read)
Workers … about the project tomorrow. (learn)
2. Утворіть питальні та заперечні речення.
1. we shall highlight the extract. 2. They will go by boat. 3. Joan will open the door. 4 I shall
meet them at five tomorrow. 5. Clive will talk about this with his boss. 6. Workers will stand
up for themselves. 7. Blue collar workers will agree with the conditions. 8. They will name the
mount after her name. 9. You will post the letter for me. 10. The teacher will demand order in
the classroom.
3. складіть речення використовуючи дані таблиці та за прикладом. Make up the
sentences usin the information from the table and according to the pattern.
Feed the Read a Sweep Gather Knit the Wash Clear
pets magazine the path apples in gloves clothes out your
tomorrow at on a minute for in half stuff
weekends saturday winter an hour from the
table
Mark
You
Jill and
Jane
steve
The boy
Example: Will Mark feed the pets tomorrow? - - - Yes, he will.
Will Mark read a magazine at weekends? - - - No he won’t.
3. Перетворіть речення в майбутній час. Не забудьте змінити обставини часу.
They hired people for this position a month ago.
The landowner is letting the apartment for a month.
She has written the letter on alternate lines.
Children made a guess of their Christmas presents.
Pupils have already written a composition on the environmental theme.
The detective have not found a thief yet
So the atmosphere was pretty overcharged in the office.
I bought a soap powder only a month ago.
Passengers wear crash helmets while riding bikes.
After a few job failures he decided to take carpentry as his profession.
Слід незабувати про інші вирази висловлення майбутніх дій:

1. Present simple для вираження розкладу занять та руху транспорту. Літaк прибуде
через півгодини о 2:30. – The plane arrives in half an hour at two thirty.
2. Present continuous для вираження майбутньої запланованої дій, яка має відбутися в
найближче майбутнє. – я зустрінуся з постачальник сьогодні зранку. – I am meeting
the provider this morning.
3. Вираз To be going to do sth – збиратися, мати намір щось зробити. Цей вираз виражає
майбутню заплановану дію, тільки яка була раніше обговорена та спланована. А
також за допомогою to be going to do sth виражаємо дію, яка випливає з певних
обставин.
Подивись, які чорні хмари. Буде падати дощ. – Look at those dark clouds. It is
going to rain.
4. Present simple виражає майбутню дію в підрядних реченнях часу та умови. Після
сполучників: if - якщо, unless – якщо не, when - коли, before – перед тим, як, after -
після, as soon as, - як тільки, так till, until – поки.
Ми підемо на пікнік, якщо не падатиме дощ завтра. – We shall have a picnic
tomorrow if it does not rain. Ти не будеш грати ігри, поки не прибереш свою
кімнату. – you will not play games until you clean your room.
В останньому прикладі можемо також вжити present perfect tense. В такому
випадку ми хочемо підкреслити результат, що кімната буде гарно і повністю
прибрана, а тоді дитина буде гратись. You will not play games until you have
cleaned your room.
ВПРАВИ
1. Доповніть речення з will чи to be going to do. Complete the sentences using will ('ll)
or going to.
1. A: Why are you turning on the television?
B: I'm going to watch the news. (I/watch)
2. A: Oh, I've just realised. I haven't got any money.
B: Haven't you? Well, don't worry. --- you some. (I/lend)
3. A: I've got a headache.
B: Have you? Wait there and --- an aspirin for you. (I/get)
4. A: Why are you filling that bucket with water?
B: --- the car. (I/wash)
5. A: I've decided to repaint this room.
B: Oh, have you? What colour --- it? (you/paint)
6. A: Where are you going? Are you going shopping?
B: Yes, --- something for dinner. (I/buy)
7. A: I don't know how to use this camera.
B: It's quite easy. --- you. (I/show)
8. A: What would you like to eat?
B: --- a sandwich, please. (I/have)
9. A: Did you post that letter for me?
B: Oh, I'm sorry. I completely forgot --- it now. (I/do)
10. A: The ceiling in this room doesn't took very safe, does it?
B: No, it looks as if --- down. (it/fall)
11. A: Has George decided what to do when he leaves school?
B: Oh, yes. Everything is planned. --- a holiday for a few weeks and then --- a computer
programming course. (he/have, he/do)
2. Поставте дієслово в: future simple, to be going to do, present simple, present
perfect tenses.
 I know this is a dangerous situation. I … (keep) my head in emergency.
 The bread is stale. I … (buy) some fresh.
 You will not become a mountaineer unless you … (train) really hard.
 Sure, you … (not come) to the birthday party empty-handed.
 Look he is running to the waterfall. He … (dive) fully-clothed.
 I … (do) it because you are so loud mouthed.
 Do not bring up the subject again. He is short-tempered. He … (burst) into fury.
 I haven’t heard from Clarisse for ages. I … (drop) her a line.
 Her face will fall, when she … (see) how beautiful you are.
 Don’t worry the manager assistant … (tackle) the problem.
 I am bad at computer skill. I decided that I … (enroll) on a computer course.
FUTURE CONTINUOUS
МАЙБУТНІЙ ТРИВАЛИЙ ЧАС
Розгляньте структуру утворення майбутнього тривалого сасу в таблицях.
Стверджувальне речення
структура приклад Приклад
Підмет We They
Допоміжне дієслова Shall Will
Дієслово бути Be Be
Основне дієслово +ing Discussing Carrying out
додаток The film My plan
Обставини місця та часу At noon tomorrow At this time next year
Питальне речення
Питальне слово What ----
Допоміжне дієслово Shall Will
Основне дієслово + ing Discussing Carrying out
Додаток ------- My plan
Заперечне речення
структура приклад приклад
Підмет We they
Заперечна частка Not Not
Основне дієслово + ing Discussing Carrying out
Додаток The film My plan
ВЖИВАННЯ:
Майбутній тривалий час вживається для вираження дії, яка буде відбуватись в певний
момент в майбутньому. Це може бути година, визначений час, тиждень, місяць чи
просто в цей час наступного...
ВПРАВИ
1. Складіть речення в майбутньому тривалому часі з поданими словами.
They / dig/ their garden/ at noon tomorrow.
Tom /plant/ trees/ in the forest/ next Monday?
I / fish/ by the lake/ when you arrive. –
The birds/ sing/ next year/ again/ everywhere.
Mother/ work/ on the flowerbed/ at three this Saturday?
Phil /play/ with our dog Ralph/ while I / dust the furniture tomorrow morning.
Father/ not iron/ clothes at 5 in the evening. –
Chloe / study/ for her exams/ at home/ at noon next Wednesday.
She /study/ for her finals with her friend/ at the library/ from 3 to five tomorrow.
2. Перекладіть речення на англійську мову, використовуючи майбутній
простий чи тривалий, теперішній тривалий.
Я відправлю листа завтра.
Ти будеш їхати завтра до Києва в цей час?
Хтось стукає в двері. Я відкрию двері. Мені відкрити двері?
Він не здасть завтра екзамену.
Вона не здасть екзамен завтра, вона зовсім не гоовилась до нього.
Собака буде в ветеренара завтра.
В цей час через місяць ми будемо лежати на пляжі, загаряти, та пити
прохолодні напої, насолоджуючись захоплюючим краєвидом.
Ви не підете затра до кінотеатру, тому що ви покарані і будете під домашнім
арестом.
Вони не перейдуть міст, бо воїни зруйнували його ще минулого місяця.
В кімнаті задушно. Відкриєш вікно, будь ласка?
Не приходю до Селени завтра. Вона буде працювати в саду, ну, якщо ти їй
допоможеш.
3. Втавте дієслова в потрібну форму з усіх вивчених часів.
follow --- have attempted --- had clicked --- would be revealed --- began. --- ’ve been attending
will be --- entered --- have --- gave --- answer --- had killed --- has ---’re wondering ---
flashed --- remembered --- sighed --- call --- have --- have been watching --- had --- suspect ---
studied --- have learned --- have come --- nodded --- steered --- sat down --- took off --- hadn’t
been turned --- Do…know --- would stop --- noticed --- gestured ---had --- commanded ---
held --- have --- had --- shook --- covered --- will be part --- will also exterminate --- rears
“I can’t tell you that right now. Just … me and your questions … answered.” Michael … in
exasperation. Was he ever going to learn anything of importance? Mr. Thuner … him through
the armory to a circular briefing room that was well-shielded form the noise coming from the
rest of the Alcove. Mr. Thuner … for him to sit down in one of futuristic leather chairs. Each
chair … an odd assortment of buttons on it and Michael … that all the chairs had an American
flag with a “12” emblazoned on them. After sitting down, another man … the room, wearing
the same style trench coat and hat as Mr. Thuner. But this man was taller, thinner, and … more
authority than Mr. Thuner. He … at the head of the circular table and … his hat, revealing black
hair with dignified streaks of gray. His eyes … a certain sharp quality to them and suggested
that he was the type of man who was well traveled and educated. As he spoke, the room seemed
to shake with his deep, authoritative voice.
“Greetings, Michael. My name is Thomas Keen. You may … me Mr. Keen if you like. I imagine
you … a fair amount of questions.”
“Yes, Mr. Keen, I … loads of them. Can you … all of them?”
“Yes. Though, some of them I … you may not like the answers I yield. Are you ready?”
Michael … his head in assent and prepared himself for whatever shocking revelations … in his
immediate future. Then, Mr. Keen …
“You may not like this Michael, but we – the Majestic Twelve – … you since almost your birth.
We … a hand in your life at all times – whether through this very school or through indirect
forces we have been with you. That is the first thing you must understand.
“The second thing you must understand is the nature of this agency. … you … of the four basic
individual freedoms that we are granted?” Michael … his head yes, remembering the speech he
… by Franklin Delano Roosevelt earlier that year. “Well,” Mr. Keen continued, “our
organization … a Fifth Freedom. The freedom to protect the four basic individual freedoms of
the American people by whatever means necessary. It is said that sometimes evil must be done
in the name of good in order to vanquish evil. That is the purpose of our agency. To stop the
spread of evil in the world by whatever means necessary.
“I’m sure you … what this has to do with you. The school you … for the past four years – St.
Veronica’s – is a “farming ground” of sorts for our future operatives. Everything you … at this
school has been toward the honing of your skills in lieu of your serving us. Some of these skills
you may remember, others … from instinct.” Michael’s eyes ... briefly as he … how he … the
two intruders at his home.
“You are, essentially, a weapon. A tool against the evil purported in this world by those who
… at nothing to rid the world of peace. That is why our enemies … to kill you, because you
represent a great threat to their despicable way of life.”
So, there it was. Almost everything … into place for Michael Soarvi. His mysterious instincts,
the top-notch education, it was all a part of a scheme to turn him into a weapon. It was because
of this that his family was dead. He would never get to see his two brothers grow up. His parents
wouldn’t see him graduate or go to college. Yet, if he … into this…weapon, he wouldn’t have
survived. He wouldn’t have a chance to avenge his parents. The thought of vengeance … him a
cool serenity that … the rage boiling beneath his surface. Mr. Keen continued.
“So, Michael, we must now discuss your future. You are to become an actual member of the
Majestic Twelve. Not just an operative, but you … of an elite circle of twelve agents that …
evil wherever it … its ugly head. Mr. Thuner here is Number One, captain of the Majestic
Twelve.”
(author unknown)
FUTURE PERFECT TENSE

МАЙБУТНІЙ ПЕРФЕКТНИЙ ЧАС
Майбутній перфектний час виражає дію, яка має відбутись, завершитись до певного
моменту в майбутньому часі. Наприклад, до 2 години завтра, до наступного понеділка
чи місяця, до того як він повеннеться.
Розглянемо формування.
Допоміжне дієслова Shall Will
Дієслово мати have have
Основне дієслово +ing Discussed Carried out
додаток The film My plan
Обставини місця та часу by noon tomorrow by this time next year
Питальне речення
Питальне слово What ----
Основне дієслово + ing Discussed Carried out
Додаток ------- My plan
Обставини місця та часу By 12 tomorrow by this time next year
Заперечне речення
структура приклад приклад
Підмет We they
Заперечна частка Not Not
Основне дієслово + ing Discussed Carried out
Додаток The film My plan
Обставини місця та часу by noon tomorrow by this time next year
ВПРАВИ
1. Перекладіть речення.
1. Дощ почне падати ще до того як ми віїдемо. 2. Детектив розкриє цю справу до
того як злочинці встигнуть втекти. 3. Діти напишуть диктант до дзвінка. 4. Емма не
прочитає цих книжок до кінця свого життя. 5. Ваша команда виконає завдання до
почптку засідання? 6. Вони включать світло до того як ми захочимо чаю? 7. Вітер не
стихне як нам доведеться вирушати. 8. Ця хижина завалиться ще до землетрусу. 9. Том
повернеться до нашого відїзду? 10. Мої сестри не погодять цю стправу до вашого
повернення. 11. Я впевнений, що сніг випаде до Нового року. 12. Він не закінчить свою
доповідь до кінця лекції. 13. Бен не знайде манускрипту до до того як вони його вбють.
14. Анна напише книжку про дослідження відомих алхіміків до свого відїзду. 15.
Скільки кімнат вони помалюють до повернення господарів?
ПАСИВНИЙ СТАН.
В англійській мові так само як і в українській мові є два стани. Активний, коли ми
впливаємо на речі, та пасивний, коли на нас впливають речі та подій.
Активний стан – Том дав листа своїй матері.
Пасивний стан – Лист був даний матері Томом.
Розгляньте приклади звертаючи увагу на зміну членів речення.
Tom gave his mother a letter.
A letter was given to mother by Tom.
Mother was given a letter by Tom.

Щоб утворити пасивний стан підмет активного стану стає додатком пасивного, а
додаток активного стає підметом пасивного речення. Тобто підмет та додаток
міняються місяцями. До присудка активного стану додаємо дієслово бути у
відповідному часі.
Розгляньте таблицю утворення пасивного стану з активного в різних часах.
час Активний стан Пасивний стан
Present Tom gives a letter to his A letter is given to his mother by Tom
Simple mother.
Past simple Tom gave a letter to his A letter was given to his mother by
mother. Tom
Future Tom will give a letter to his A letter will be given to his mother
Simple mother. by Tom.
Present Tom is giving a letter to his A letter is being given to his mother
continuous mother. by Tom.
Past Tom was giving a letter to his A letter was being given to his
Continuous mother mother by Tom
Future Tom will be giving a letter to ---
Continuous his mother.
Present Tom has given a letter to his A letter has been given to his mother
perfect mother. by Tom.
Past Perfect Tom had given a letter to his A letter had been given to his mother
mother. by Tom.
Future Tom will have given a letter to A letter will have been given to his
Perfect his mother mother by Tom.
Утворення пасивного часу з правильним дієсловом-присудком.
час Активний стан Пасивний стан
Present Tom walks a dog in the park. A dog is walked by Tom
Simple
Past simple Tom walked a dog in the park. A dog was walked by Tom
Future Tom will walk a dog in the A dog will be walked by Tom.
Simple park.
Present Tom is walking a dog in the A dog is being walked by Tom.
continuous park.
Past Tom was walking a dog in the A dog was being walked by Tom
Continuous park.
Future Tom will be walking a dog in ---
Continuous the park.
Present Tom has walked a dog in the A dog has been walked by Tom.
perfect park.
Past Perfect Tom had walked a dog in the A dog had been walked by Tom.
park.
Future Tom will have walked a dog in A dog will have been walked by
Perfect the park. Tom.
ВЖИВАННЯ.
Пасивний стан може вживатися у різних випадках. Та слід зауважити, зо -пасивний
стан можливий тільки, якщо дієслово-присудок перехідне, тобто приймає дододаток.
1. Коли виконавець дії невідомий.
Казка про колобка була створена дуже давно. – the fairy tale about the round bun
was created a long time ago.
2. Коли зі змісту речення зрозуміло, хто виконавець дії, тому ми його не згадуємо.
The police arrested the robber yesterday. – the robber was arrested yesterday. Поліція
заарештувала грабіжника вчора. – Грабіжник був зазарештований вчора.
3. Коли хочемо підкреслити результат та виконання дії, а не її виконавця. Іншими
словами, початок речення повідомляє нам тему, а нова інформація додається
вкінці. Вікно було розбити хлопчиком, який живе по-сусідцтву. Шибу треба
замінити. The window has been broken by the boy, who lives in the neighbourhood.
The glass pane needs to be changed.
4. Пасивний стан також використовується в офіційному стилі. The director instructed
the employees about changes of the company course. – The employees have been
instructed about changes of the company course.
5. Часто у газетних заголовках дієслово «бути» опускається:
Англію перемогли у футболі. – ENGLAND BEATEN IN FOOTBALL
Сотні людей лишились без домівок через повені. HUNDREDS OF PEOPLE LEFT
HOMELESS BY THE FLOODS
6. У підрядних реченнях з використанням пасивної конструкції сполучник та
дієслово бути можуть опускатися. Це відоме під назвою «скорочене підрядне
речення»
Люди, які були обрані, виступати на шоу ... People, who were chosen to appear on
the show …
Люди обрані виступати на шоу ... people chosen to appear on the show…
Найкраща вистава, яка коли-небудь була написана – the best play which has ever
been written.
Найкраща написана вистава... the best play written
7. Ми часто використовуємо have + past participle для вираження обслуговування, за
яке ми платимо. Чи випадок, який з нами трапився і який є не дуже приємний для
нас.
Тут справді дешево мити машину. – You can have your car washed here really
cheaply
В мене вкрали гаманець на ринку. – I had my wallet stolen at the market.
8. Ми можемо використовувати get + past participle для випадкових дій.
На жаль, я заснув під сонцем та обпік плечі. – Unfortunately, I fell asleep in the sun
and got my shoulders burnt
Неминуче, що деякі речі можуть розбитися, коли ти переїжджаєш. It is inevitable
that some things can get broken while you move houses
Ця ж конструкція використовується, якщо є складнощі виконати дію. It’s taken a
long time, but Christopher finally got his novel published. – Знадобилось багато часу,
але Крысоферу вдалося нарешті опублікувати новелу.
9. Для зазначення виконавця використовуємо прийменник by + виконавець. Для
вираження з допомогою чого дія була виконана використовуємо with +
інструмент, матеріал, інградієнт. The Cup was won by Argentina. The steak was
sprinkled with white pepper. – кубок був виграний Аргентиною. Стейк був
посипаний білим перцем.
10. Якщо в активному стані підметом виступають неособові займенники: you, they,
he, somebody, people, one, то в пасивіній конструкції виконавець дії опускаєтся.
Nobody found the answer – the answer wasn’t found. Ніхто не знайшов відповіді.
Відповідь не була знайдена.
11. Використання пасивної конструкції варто уникати в таких випадках:
В розмові та інших неофіційних ситуаціях, люди зазвичай уникають
пасивної конструкції, тому що це звучить занадто офоційно. Віддається
перевага активному стані з безособовими займенниками: you, we, they.
They arrested him this morning. – he was arrested this morning.
They say he’s a multi-millionaire. – he is said to be a multi-millionaire.
You should replace the cartridge every three months. – the cartridge should be
replaced every three months.
12. Якщо дія виконана кимось то виконавця дії зазначаємо в кінці речення з при
йменником by, якщо ми хочемо зазначити інструмент, матеріал чи складову
частину, вживаємо прийменник with. The letter was written by Monika with a pen.
ВПРАВИ.
1. Перетворіть наступні речення в пастивний стан.
Tom reads newspapers every day. We were doing the puzzle when the bell
We play football in the yard at weekends. rang.
They clear the table each time after dinner. I was making a cake at noon yesterday.
You get letters once in a while. The cat was playing with the rubber ball
Our neighbours are moving the furniture all day long.
again. Don’t worry mum and dad will switch off
He is watching first aid now. the lights.
I am combing my cat. So when will you hand in the report?
Jill is talking over the phone. The postman will bring the magazine
The friends are drinking coffee in the tomorrow.
central perk. They will turn off the central heating in a
The doctor is examining a patient. fortnight.
Mark and Ross made the fire an hour ago. he will have solved the riddle by the time
She gathered a lot of berries. you come home.
We caught some fish to bake in the fire. The maid will have cleaned up the room
Mother dug some potatoes out yesterday. before we return home.
The dog bit my neighbour. I will have corrected the mistake before
Sophie Hannah has written “Little Face” you blink your eye.
Look! He has sorted out the mess. My mother cooks dinner for us every day.
We have found the cat in the street. Pupils of his class are always laughing at
You have lost your keys again! him.
They had closed the shop before I came to The postman has already delivered the
it. package to us.
We had fed the cats before mother came Peter carried out our plan yesterday.
back home. He was fixing the radio when I called him.
Why had he written a letter to her before Children had cleaned the house before
he left the country? their mother came back home.
Emma had understood the consequences We will plant trees tomorrow.
before she brought her plan into life. Don’t call us tomorrow in the evening.
Ben was hoovering the carpet when the We‘ll be building a canoe.
lights went out. Don’t worry. We will have finished the
report by the time the director comes back.
2. Перепишіть газетні заголовки повними реченнями, використовуючи
пасивний стан. All pupils
injected for
A kangaroo
People killed returned to Gas found in chicken pox
in terrorist its parents Antarctica
attack
A child lost in the Houses not 10,000 tickets

airport by her own locked during sold out for the
parents. the daytime
3. Напишіть, яка книжка ким була написана, використовуюючи пасивний стан
та прийменник by.
The mysterious island was written by Joule Verne.
Angel and Demons – Dan Brown
Pride and Prejudice – Jane Austen
Weathering Heights – Emma Bronte
Fiesta – Hemingway
A Painted House – John Grisham
The Lincoln Lawyer – M. Connelly
Utopia – Thomas Moore
Vanity Fair - Thackeray
4. Поставте прийменники with, by
The salad is made with tomatoes and The jam sandwiches are made … white
onions. bread.
The novel was written … D. H. Jake was dismissed … his boss.
Lawrence. The parcels are tied … string.
The garden was dug … a spade. The meal is eaten … chopsticks.
The pudding was made … chocolate. The song was performed … Rihanna.
The picture was painted … Jackson Pollock This awful mess was made … Carol’s dog.
The house was built … stone and bricks. My hair was cut … a top stylist.
Most children are strongly influenced … The goal was scored … Liverpool’s
their parents. youngest player.
The beds are made up … clean sheets.
The shop was robbed … a masked man. Frank was congratulated … a friend.
The show was presented … Ted Jones. The cups were filled … hot tea.
The basket is filled … fresh water. The building was designed … a Spanish
The dishes were prepared … a top chef. architect.
The phone was answered … his colleague. Their bread is made … brown flour.
The room is decorated … flowers.
ІМЕННИК
Іменники в англійській мові бувають злічувані – які можемо поразувати, та незлічувані
– речовини та матеріали, які ми не можемо порахувати.
Злічувані - countable Незлічувані - uncountable
Apples Water
Table Iron
Window Flour
Rhino Juice
Plate Accommodation
Book Wages
Pencil -box furniture
Ось декілька типових груп незлічуваних іменників:
речовини Абстрактні діяльність почуття Збірні
поняття іменники
Water, air, Life, fun, Work, travel, Happiness, Furniture,
coffee, plastic, freedom, sleep, football, anger, honesty, luggage
iron, paper health, time, help, research hope, respect,
progress courage
Існують іменники, які можуть бути злічувані в інших мовах та незлічувані в

англійській.
Accommodation, advice, behavior, business,

cash, equipment, furniture, health,
homework, information, knowledge,
luggage, money, permission, rubbish,
scenery, traffic, travel, weather, work
Деякі іменники можуть бути злічуваними та незлічуваними одночасно, тільки зі
зміною значення.
countable Uncountable
An iron – domestic appliance – праска Iron залізо
A wood - a small area of trees – ліс Wood деревина
A paper – newspaper – газета Paper папір
A chicken – the animal – тварина Chicken - meat мясо
A coffee –a cup of coffee – чашка кави Coffee- material кава речовина
A business – a company – компанія Business справи
A gossip – a person – людина-пліткар Gossip – talking плітки як розмова
A hair – a single strand – волосок Hair все волосся
A help – a helpful person –людина, що Help допомога
допомагає
A toast - тост Toast – grilled bread грінки
A work - a work of art виріб Work роботи
мистецтва
Деякі незлічувані іменники, що виражають речовини можумо порахувати за допомогою
контейнерів, а предмети - задопомогою іменників, що виражають їх частини.
A piece of paper, cake, information, Кусочок паперу, торт, інформація,
advice, furniture порада, меблі
A glass/bottle of water, lemonade, a bottle Стакан\бутилка води, лемонаду,
of shampoo шампуню
A jar of jam, Банка варення
A sheet of paper Аркуш паперу
A box of chocolates Коробка цукерок
A packet of pasta Пакет макарону
A slice/loaf of bread Скибка\буханка хліба
A pot of yoghurt Глечик йогурту
A pot/cup of tea Глечик\чашка чаю
A kilo/pound of meat Кілограм\фунт мяса
A tube of toothpaste Тюбик зубної пасти
A bar of chocolate/soap Плитка шоколаду, брусок мила
An ice cube Кубик льоду
A lump of sugar Кусочок цукру
A bag of flour Пакет муки
A pair of trousers Пара штанів
An item/ piece of news Новина
A drop/bottle of oil Капля, бутилка олії
A tin of salmon Консерва лососю
A can of cola Жестяна банка коли
A carton of milk Пакет молока
A block of wood Колода дерева
A flash/bolt of lightning Спалох блискавки
A clap/peal of thunder грім
Збірні іменники.
Деякі збірні іменники можуть приймати дієслово присудок як в множині так і в однині.
Це залежить чи ми думаємо про групу як єдине ціде чи як про кожну окрему особистість.
I think the government is/are wrong. Я думає, що уряд помиляється. Загалом весь уряд чи
деякі його представники.
Інші приклади збірних іменників:
Army армія
Audience Публіка
Class Клас
Company Компанія
Crew Команда на кораблі
Crowd натовп
Data Дані, інформація
family Сімя
Group Засоби масовой інформації
Media Група
Press Преса
Public Публіка
Staff Штат працівників
team Команада
Іменники clothes, police, breeches, pants, pajamas, trousers, binoculars, glasses, scales,
scissors, shears, spectacles завжди вживаються з присудком в множині.
Деякі іменники, які закінчуються на ics: acoustics, athletics, ethics, hysterics, mathematics,
physics, politics, які вже мають форму множини, зазавичай приймають дієслово в
множині. Він слобкий в математиці. His mathematics are weak.
Але коли ми маємо на увазі саме назву предмета, то вживаємо дієслово в формі однини.
Mathematics is an exact science.
Іменники, які мають форму множини, але значення однини включають: news, mumps,
rickets, shingles, billiards, darts, draughts, bowls, dominoes.
За основним правилом множина іменників утворюється за допомогою додавання

закінчення s до іменника в однині. При цьому слід мати на увазі, зо неозначений
ариткль пропадає.
1 apple 4 apples
1 chair 3 chairs
1 room 2 rooms
Закінчення додається якщо іменник в однині закінчується на ик
Іменники іноземного походження, які закінчуються на о приямають у фомі множини

тільки закінчення s.
Dynamo Dynamos
Kilo кілограм Kilos декілька кілограм
Kimono одне кімоно Kimonos декілька кімоно
Photo фотографія Photos декілька фотографій
Piano одне піаніно Pianos декілька піанін
Soprano сопрано Sopranos декілька голосі сопрано
Іменники, які закінчуються на v, ve перетворюють v,ve на fe +s.
Wife – дружина Wives – декілька дружин
Shelf – полиця Shelves – полиці
Wolf – вовк Wolves – вовки
Half – половина Halves – половини
Leaf – листок дерева Leaves – листя
Calf – теля Calves - телята
Knife – ніж Knives – ножі
Life – одне життя Lives – декілька життів
A loaf of bread - Буханка хлібу Loaves of bread - Декілька буханок
хлібу
В цьому правилі є декілька винятків: roofs - дахи, chiefs - ватажки, handkerchiefs -

хусточки, safes – сейфи, cliff – cliffs – скеля, скелі
Також існують іменники, які утворюють множину не за правилами. Їх треба вивичити

напамять.
Чоловік man Чоловіки men
Жінка woman Жінки women
Ступня foot Ступні feet
Зуб tooth Зуби teeth
Гуска goose Гуси geese
Миша mouse Миші mice
Дитина child Діти children
Бик ox Бики oxen
Блоха louse Блохи lice
Деякі іменники мають однакові форми в множині та однині:

Деякі іменники латинського чи грецького походження зберігають форми множини, які вони
мали в цих мовах. Terminus – termini – кінцева станція, край
явища криза радіус опечатка меморандум оазис
a
a crisis a radius erratum memorandum oasis
phenimenon
some
some crises some radii errata memoranda oases
phenomena
Але деякі іменники гр та лат походження приймають форму множини додаванням

закінчення s: dogma – dogmas; gymnasium – gymnasiums; formula – formulas.
Також існуюють дві форми множини з різним значенням:
appendix Appendixes – мед. Термін
Appendices – додаток в книжці
Index Indixes – показчик
Indices – в матеиматиці
libretto Libretti вид музики
Librettos не змінює значення
У складних іменниках форму множини приймає лише головний іменник:

Невістка – daughter-in-law невістки – daughters-in-law
Шкільний товариш - A school-mate шкільні товариші- school-mates
Складені іменники, в яких немає головного слова, форму множина приймають додаючи
закінчення s до останнього слова:
Forget-me-not незбудка forget-me-nots незабудки
Merry-go-round карусель merry-go-rounds каруселі
ВПРАВИ
1. Напишіть іменники в множині
face, portfolio, swine, headline, house,tomatoe, horse, mother-in-law, basis, clergyman,

ox, cry, key, fox, downfall, looker-on, city, rock, bush, stepfather, coach, dish, enemy,
leaf, roof, genius, hero, bunch, sheep, ship, criterion, youth, tray, roof, goose, journey,
penknife, man-of-war, loss, photo, datum, goose, deer, pie, trout
•-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------
englishwoman, wolf, mouse, formula, bath,mouse, tooth, knife, volcano, possibility,

forget-me-not, foot, kerchief, thief, crisis, stepdaughter, brother-in-law, birth, potato,
dining room, water bottle, bus driver, echo, finger-tip, court, martial, joy, mischief-
maker, extrimity, spy, lie
•-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------
2. РОЗПОДІЛІТЬ ІМЕННИКИ ПО СОНЕЧКАХ, ЯКІ ЗЛІЧУВАНІ ТА

НЕЗЛІЧУВАНІ
3. ПОСТАВТЕ IS ЧИ ARE
War … a very serious conflict Such little things … are important for
between two or more countries. me.
You … with me now. They … on holiday.
You luggage … left unattended The girl … in a red dress.
World … round. Your hair … really shiny.
The cat’s hairs … everywhere.
The stars … really far from the Earth. Flour … needed for a cake.
Police … in their house. His leg … in a cast.
The orange juice … my favourite.
4. ПОСТАВТЕ ІМЕННИКИ В ПРАВИЛЬНІЙ ФОРМІ В ОБИДВА РЕЧЕННЯ.
Hair
- She has got long straight fair …
- You should vacuum your room, there are dog’s … everywhere.
Business
- It is a tricky … to keep you company afloat nowadays.
- She has a lot of … in many countries.
Iron
- You have to paint … or corrosion will eat it away.
- Read a guarantee card before buying an …
Coffee
- Mike does not drink … , it makes his blood pressure go up.
- How many cups of … have drunk today.
Paper
- Have you read three of today’s …
- I need some … to print out my composition.
Toast
- Do you know some … to tell at the tale?
- … is not very healthy food.
Work
- How many of his … have you read?
- Sorry, I’ve got loads of my … to do first.
Gossip
- Don’t believe … you hear.
- Here are these … sitting and collecting lies about people.
5. ПОСТАВТЕ ІМЕННИКИ В ДУЖКАХ В ПРИВИЛЬНУ ФОРМУ.
London Zoo has been open to the public since 1847. Today, it holds around 755 1…
(species) of animals, making it one of the biggest 2 … (zoo) in Britain. Although
London Zoo is not home to many large animals such as 3 … (rhino) or 4 … (elephant),
there is still a lot to see! Our aquarium contains thousands of colourful 5 … (fish) from
around the world and amazing Gorilla Kingdom holds a number of 6 … (gorilla)!
Another popular section of the zoo is Into Africa. Here you can see a number of
Africa’s wild 7 … (beast) including 8 … (zebra) and 9 … (giraffe). Also do not miss the
chance to take fantastic 10 … (photo) at Butterfly Paradise; one of the biggest
collections of 11 … (butterfly) in London. So, for the perfect day out for both 12 …
(adult) and 13 … (child), come and visit London Zoo!
6. ПОСТАВТЕ ПОТРІБНИЙ ІМЕННИК В РЕЧЕННЯ.
A piece A slice/loaf An cube An item/
A jar A pot A lump piece
A sheet A pot/cup A bag A
A box A tube A pair drop/bottle
A packet A bar
A tin A carton A A clap/peal
A can A block flash/bolt
- Could you buy another … of strawberry jam for me?
- I don’t need any … of pickles. I don’t like them.
- Put three … of sugar in that cup of tea.
- He brought a bucket of … of coal to the fireplace.
- There were three … of thunder before pouring shower started.
- Would you like another … of cola?
- Men rarely prefer beer in … .
- Where did you put that … of paste.
- I can’t find the …ointment.
- He wrote her phone number on a cramped … of paper.
- The cake is really delicious. Can I have another … .
- You haven’t dusted the … of furniture over there.
- Will you pass me that … of cereal.
- We need … semolina to cook milk porridge.
- Would you like another … of tea.
- She needs six … to make tea for all of us.
- She has not reported a single … of news that was worth listening.
- They need four … of wood for that wall.
- A … of chocolates is a nice addition to flowers for a romantic evening.
- I need a new … of trousers. These ones are old.
- Ann has bought a new … of glasses with silver framing.
- You have eaten the whole … of chocolate, haven’t you?
- We have one … of vanilla soap and one … of almond soap.
- Add five … of oil to the cream.
- Have you seen the … of olive oil.
- I need ten … of paper to print out my report.
- How many … of bread will you order?
- Buy one … of white bread and one of brown.
- There is a … of yoghurt in the fridge.
- A … of lightning came after a … of thunder.
- How many … of flour do you need for the wedding?
- There are three … of tuna in the fridge.
- I have forgotten to buy a … of milk and two … of juice.
- Drop some … of ice in my cola, please.
АРТИКЛІ
Артиклі – це маленькі слова-приставки до іменнків, які виражають будь-який

предмет, або певний предмет чи особу, про який йде мова. В англійській мові є
два артиклі: означений та неозначений. Означений артикль THE вживаємо, коли
говоримо про визначений предмет чи особу. Неозначений А– для вираження
загального чи одного з певного ряду подібних речей.
НЕОЗНАЧЕНИЙ АРТИКЛЬ
1. Є дві форми неозначеного артикля: a – вживається перед злічуваними
іменниками в однині, які починаються на приголосну літеру. Форма an –
перед злічуваними іменниками в однині, які починаються на голосну літеру.
A pen, a man, a tree, a flower.
An apple, an egg, an intrusion, an ipod.
2. Артикль а\ an вживається, коли ми вперше згадуємо предмет чи особу,
тобто ми ще не знаємо достеменно про що саме йде мова.
Mr. Brown, a boy is waiting for you. The boy that made an appointment with you
yesterday.
He was standing by a gate. The gate had a lock. The lock was made by a
locksmith. The locksmith I told you about.
3. Артикль а\ an вживається в ролі один: тисяча – a thousand, сотня – a hundred,
половина – three kilos and a half, якщо половина йде після цілого числа, а не
перед ним. – half of an apple
4. Артикль а\ an вживається для вираження кількості на одну одиницю: три км
на день, 60 км на годину – she runs three kilometers a day. He was driving 60
kilometers an hour when he skidded off the road.
5. Артикль а\ an вживається якщо перед злічуваним іменником в однині маємо
короке з 1,2,3 слів означення. Форма артикля залежить від першого
означуваного слова. It is an umbrella. It is an orange canvas umbrella. We have
lunch at 12. We had a delicious lunch with him the other day.
6. Артикль а\ an вживається перед іменною частиною складеного
іменникового присудка. Він є лікар. Це є кішка. He is a doctor. It is a cat
7. Артикль а\ an вживається перед злічуваними іменниками в однині, які є
одним прикладом з цілого класу речей: машину треба застраховувати. – a
car has to be insured. Дитина має ходити до школи щодня. – a child has go to
school every day.
8. Артикль а\ an вживається в деяких виразах: багато, декілька – a couple, a few
a lot of, a great many, a great deal of, дюжина – a dozen. He brought a lot of fruit
with himself. She has been to their concerts like a dozen of times.
9. Артикль а\ an вживається В окличних речення перед злічуваними
іменниками в однині. Який гарний день. – What a beautiful day! Яка гарна
погода. – What nice weather! Яка висока вежа. Such a high tower! Які високі
вежі. Such high towers these are!
10. Артикль а\ an вживається, коли ми хочемо зазначити одну особу з цілої сімї.
Ми ще не знаємо про кого саме з тієї сімї йде мова. Міс Бенет прийла до
нас. Яка саме з пятьох сестер? A Miss Benet came to visit you. – which one of
five sisters?
11. З одним представником цілої національносі. The Chinese adore green tea. A
Chinese adores green tea.
ОПУЩЕННЯ НЕОЗНАЧЕНОГО АРТИКЛЯ
1. Неозначений артикль не вживається перед незлічуваними іменниками та
іменниками в множині. Do you have a pen? – I have three pens. Do you want
tea? – no, thank you, water would be fine.
2. Перед назвами прийомів їжі, днів, місяців та пір року, якщо перед ними
немає означуваного слова. Ми снідаємо о 8 годниі. – we have breakfast at 8.
Він нам приготував чудовий обід минулого тижня. – He cooked us a
wonderful dinner last week. The dinner, which he cooked for us, was delicious
Ми працюємо в понеділок, вівторок, середу, четвер та пятницю. We work on
Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday and Friday. Я бачив його на вулиці в
ту пятницю, коли була злива. – I saw him in the street the Friday when it was
raining cats and dogs.
3. У вирзах a few/ a little of що означають декілька та трохи чогось і
вживаються з злічуваними та незлічуваними іменниками відповідно,
неозначений артикль може опускатися, якщо ми хочемо виразити, що
наявної кількості предметів чи речовини недостатньо для чогось. Ти маєш
яблука. Do you have apples? Так. Я маю декілька. Пригощайся. Yes, I have e
few apples. Help yourself! Так я маю кілька, але їх не вистачить на пиріг. Yes,
I have, but there few apples for the pie.
4. Неозначений артикль опускається перед назвами будівель, якщо вони
використовуються за призначенням. Марк пішов до школи. До якої школи
ходить твій син. Він ходить до школи повз яку ми їхали. Школа є чудивим
сучасним будинком. Mark went to school. What school does he study at? He
attends the school we passed by on our way home. The school is a beautiful
modern building.
5. Неозачений артикль не вживається з засобами транспорту. Подорожувати
літаком, поїздом, машиною, кораблем. – to travel by plane, train, car, ship. Do
you like to travel by car. – no, it is too tiring. I prefer travelling by train.
6. Неозначений артикль опускається в паралельних конструкціях, тобто мова
йде про однакові предмети чи контрастуючі. Він подорожував з країни в
країну. He travelled from country to country. Це широко застосовується у
спілкуванні між адвокатом та клієнтом. It is widely used in conversation
between lawyer and client.
7. Неозначений артикль опускається перед абревіатурою, у заголовках,
ярликах списках та записках: вхід – ENTRANCE , вихід - EXIT, вогонь
вбиває підлітків. – FIRE KILLS TEENAGERS
ВПРАИВИ
1. Поставте де потрібно неозначений артикль.
2. Apple 3. appetite 4. salt 5. appearance 6. fork
7. Tree 8. Icon 9. Flour 10. Tea 11. Spoon
12. Milk 13. Ice-cream 14. Flower 15. Warmth 16. Sky
17. Onion 18. Happiness 19. Lake 20. Love 21. Ground
22. Pasta 23. Clock 24. Courage 25. Chair 26. Juice
27. Sugar 28. Shelf 29. Clothes 30. Car 31. Saucer
32. Table 33. Light 34. Trousers 35. Activity 36. Time
37. water Sand 38. shirt 39. apron 40. eagle
My father is … doctor. Are you looking for … trousers or …

How many … mistakes did you jeans. … pair of trousers would be
make? lovely and two pairs of … jeans.
This is … nice house. There are … This is … cherry tree
three bedrooms. And in … kitchen There was … thousand soldiers in the
you will have … fridge. forest awaiting for him
Unfortunately, Mike is in … hospital. … horse can run 20km … hour.
What … beautiful weather! You can guess … Chinese by size of
We have only … apple left. I’ll give his eyes.
… half. … British drinks tea five times …
He drove at 60 km … hour. day.
I told you the news like … thousand Did he arrive by plane? No, he took
times. … taxi, then he travelled by … train.
Thomas and I have … very delicious He had to cross the channel by …
dinner yesterday at the café. ferry. And only then rented … car. So
… child has to go to school he came here by … car.
Anthony is … computer programmer.
There must be understanding between … Brown called when you were out.
… teacher and … pupil. Really? Who exactly?
Don’t you sign … EXIT Do we have … fruits left? No, there is
When were you born? – on the 12th of only … apple left. Then I‘ll buy …
January. oranges.
I bought myself … beautiful large Real … spring warmth you can feel in
purple leather handbag. … May.
The girl borrowed … book from … Do you want … water. Yes, please I
library. The library was … high old would like … glass of … water.
building. The book had … … winter is … cold season and …
information about … prince. The summer is … hot season.
prince was …noble man. My favourite season is … summer.
… flower needs to be watered in this Children go to … school five days …
hot weather. week.
We always have … dinner at three. Do you have … car?
… cat must not be allowed on the This is such … exciting film.
table. Do we have … milk left?
… employer has to be loyal. He travelled from …country to
Mother bought … few oranges. That …country.
will be enough for us all. How many days … week do you
This is … very talented writer. By the work. I work on … Thursday, …
age of twenty he wrote … dozen Friday and … Saturday.
detective novels. Did you see mark on … Wednesday.
There was … great deal of people We have almost run out of sugar.
protesting against the government. There is only … little left. – but you
… wild animal must not be killed. have … few chocolates left for … tea
Telling from your library I can see drinking.
you read … lot of historical novels. … THIEF BURGLARED
They had only two and … half kilos PRESIDENT!
of flour. There are too … few pens. They are
This is … hospital building not enough for the present listeners.
Nick had … car accident last Monday. ... employee has to come to work on
He is in … hospital. time
… Miss Benet came to you. Miss Our family goes to …church every
Elisabeth Benet? Sunday.
… dog must be well taken care of. You can get to Australia either by …
He can’t be ill. I saw him playing in ship or by … plane.
the yard …couple of hours ago. She dropped in at … store to… store
It was … hot day. in search of the jewellery.
Friendship is not always necessary
between … employer and …
employee.
ОЗНАЧЕНИЙ АРТИКЛЬ.
1. Означений артикль вживається з незлічуваними та злічуваними іменниками
в однині та множині. I liked the apples you bought the other day. The tea you
offered me was very relaxing. Мені сподобались яблука, які ти купив на днях.
Чай, який ти мені запропонував був дуже заспокійливий.
2. Означений артикль the вживається, коли ми згадуємо предмет чи особу
вдруге. Лікар приїхав. Лікар сказав йому залишатися в ліжку. A doctor came
at last. The doctor told him to stay in bed.
3. Означений артикль the вживається з порядковими числівниками та з
прикметниками в найвищій ступені. The teacher is in the second room. This is
the largest room I have ever seen.
4. Означений артикль the вживається З єдиними речами чи явищами в світі: the
sun, the moon, the universe… look at the sun. It is coming out.
5. Означений артикль the вживається З назвами видів рослин та тварин з
іменником в однині. Коли ми говоримо про рослин чи тварин як клас
можемо вживати іменник в множині, але без артикля. Тигр є хижак. The
tiger is a predator. Тигри є хижаки. – tigers are predators. Троянда має шипи.
The rose has pins. Троянди мають шипи. Roses have pins. The roses do not
have pins. The roses which I am showing to you, those are on this flowerbed.
6. Означений артикль the вживається З назвами гірських хребтів, архіпелагів,
океанів, річок, озер, якщо немає слова «озеро», проток, заток, пустель. The
Andes, the Carpathians, the Pacific Ocean, the Atlantic, the Thames, the Dnieper,
the Volga, the Ontario, Ontario Lake, the Strait-of-Dover, the Gibraltar, the
Sahara.
7. Означений артикль the вживається З словами, які виражають засоби масової
інформації. Shall we go to the theatre tonight. Yeah, that’s a nice idea, but I
would rather go to the National Gallery.
8. Означений артикль the вживається З іменниками, після яких йде означальне
підрядне речення. We usually have lunch at the café, but yesterday we had a
really delicious lunch at Chilintano pizza. The lunch we had there cost us only 5
punds. I liked the painting in the corner of the Blue Hall.
9. Означений артикль the вживається З іменниками, які виражають єдиний
предмет в певному приміщенню. It is late, I had better go to bed. You can sit
on the bed or the sofa. Look through the window, it is snowing again.
10. Ми кажемо: the sky the sea the ground the country the environment: look at
the sky, the sun is getting from behind the cloud. Do you like spending your
summer in the country? Yes. I like going camping by the Baikal.
11. Означени артикль вживаємо у певних виразах: same (the same): isn’t it the
same car we saw yesterday? I have done the same exercise twice.
12. З назвами будівель,якщо вони використовуються не за призначенням. Ти
чула, що Том у лікарні. Давай підемо сьогодні в лікарню та провідаємо
його. Have you heard that Tom is in hospital? Let’s go to the hospital and visit
him.
Інші будівлі: школа, церква, вязниця, університет: they go to church every
Sunday. Tourists were wandering around the church like lost sheep.
13. At the sea = at the seaside. Do you like spending your holidays at the sea? –
Yeah, I like sunbathing at the seaside.
14. З соціальними класами: бідні, багаті. The rich are getting richer and the poor
are getting poorer and then the homeless.
15. З назвами музичних інструментів. Do you play the violin? – No, I play the
guitar.
16. З назвами цілих національностей. The British are famous for tea drinking with
milk and the Chinese are famous for green tea drinking.
17. З збірними назвами країн. The United Kingdom and France are negotiating
about tax treaty. The Netherlands and Dane are neighbours.
18. З сторонами світу. You have to travel to the South to find the Sahara. The West
Wales is mild. It is very mild in western Wales.
19. З прізвищами, якщо мова йде про всю цілу сімю. I have invited the Browns to
dinner on Sunday.
20. З назвами відомих будівель та театрів, кінотеатрів, музей, галереїв, газет,
організацій. There is the excursion in the White House right now. The
Buckingham Palace is a home to the Queen.
21. Означений артикль вживається з назвами предметів чи власнами назвами в
певний період їхгнього існування. The London of the seventeenth century was
quite a gloomy place to live in.
ОПУЩЕННЯ ОЗНАЧЕНОГО АРТИКЛЯ
1. Перед назвами прийомів їжі:обід, сніданок, вечеря; місяців, днів, пір року.
АЛЕ якщо після них іде означення, то використовуємо означений артикль.
We always have dinner together. The dinner we had in that restaurant was pretty
good.
2. Означений артикль не вживаємо перед номером, якщо він виражений
кількісним числівником: кімната 5, розділ 8. Room number 5, chapter 8
3. З назвами будівель, якщо вони використовуються за призначенням: вчитись
в школі, молитись в церкві, лежати в лікарні, відбувати покарання в вязниці.
4. З виразом: іти спати, залишатися в ліжку, снідати в ліжку, бути, іти в
плавання. To go to bed, to stay in bed, to have breakfast in bed, be\ go to sea.
5. Якщо ми говоримо про людей та предмети, абстрактні явища загалом. У
випадку, якщо б можна було використати неозначений артикль, але він не
вживається з незлучаваними іменниками та іменниками в множині.
6. Означений артикль не вживаємо з власними назвами: іменами, назвами
континентів, країн, окремих островів та гір-піків, населених пунктів.
Означений артикль опускаємо з назвами більшості вулиць, доріг, площ,
парків, станцій, вокзалів, якщо в назві є власне імя, чи назва міста.
7. Не вживаємо означений артикль з назвами магазинів, ресторанів, готелів,
банків, названі в честь людей, які їх започаткували. Власне імя вживається в
присвійному відмінку. З іменами компаній та авіаліній.
8. Означений ариткль опускаємо з абстакними іменниками, якщо вони не
вжиті в певному сенсі. Люди бояться смерті. Смерть королеви усіх
шокувала.
9. З абстрактними речовинами, якщо ми не маємо на увазі певної кількості
тієї речовини. Людям треба пити дві літи води на день. Я зготую чай. Вода
вже закипіла.
10. Ящо перед іменником є присвійний займенник.
11. Перед назвами спортивних ігор.
12. Перед назвами частин тіла та одягу, бо перед ними зазвичай вживаємо
присвійні займенники.
13. Перед словом природа, якщо мається на увазі дух, який усе створив.
ВПРАВИ
1. Поставте означений артикль, де необхідно.
Have you read … magazine I gave you We have just met … most stunning
… other day? dress over there.
Is this … cat you told me about? … ground is getting dirtier and dirtier
What a nice vase. I will buy … vase because of the toxic wastes.
A teacher entered a classroom. … … Asia, … Europe, … Australia, …
classroom was very large. North and … South America, …
They have never heard of … National Antarctica are continents.
Gallery. … shortage of … fresh water is getting
It is a black clock. … clock was more and more an acute problem.
standing on the floor. … house you showed me last week was
… second magazine was much more … best I have seen so far.
interesting. He is … fastest runner in … world.
Where did you spend your summer Look at … sky. It is so blue.
holidays? I spent them in … country. … moon is full.
For … seventh time I refuse. Scientists say … sun is … most active
He is filling … tenth form. this year.
This is … sunniest day in my life.
… ocean’s surface is expanding due Where is the book? It is in … bookcase
to ice melting in … North and South. near … window.
… rose is a garden flower. Is this … same car I have bought you?
… tiger has to be protected. This surely is not … same dress I lent
… Calibri is … smallest bird in … for … party.
world. My mother was at … school because
… rivers are getting drier and drier. my teacher called her.
A friend of mine has recently come Such a harsh winter is extremely severe
back from … Caribbean’s. time for … homeless.
… Himalayas are … biggest mountains … disabled are getting stronger in
in the world. rights.
… pacific ocean is … biggest in … … Dog is a domestic animal.
world. … tomatoes are vegetables.
… Japanese are famous for order and The parishioners collected a significant
being hardworking sum of money for … church.
… Russians is the nation that consumes … hospital is … highest building in
… most of alcohol. this town.
… book I bought helped me with my After ten years at … sea he finally
report. came back from the voyage.
… Nile, … Amazonia, … Volga are You can find this kind of clothes in …
… longest rivers. Oxford Street.
I am willing to go to … theatre. But … … Trafalgar Square is … central
opera house is better. square in … London.
Have you ever been to … Tissue … Brussels is … capital of …
Museum? Belgium.
… Everest is … highest mountain in … She adores spending time at … sea,
world. sunbathing and swimming.
Mother gave me a dress. … dress was … unemployed have come out into the
white and black. streets.
… Hoverla is … highest mountain in … famous are often prone to drug
… Ukraine. addiction.
My favourite TV channel is … travel. Do you play … piano? No, but I play
She had read about him in … Times. … guitar.
I am on a diet, I do not have … supper. … viola is my favourite instrument.
This is … most interesting book I have Ancient people used to play … harp.
ever read. … organ is extremely difficult to learn
Will you close … door, please! to play.
… Athens in ancient times was very … Brazilians are fond of carnivals.
rich and stunning city. … Ukraine has the largest territory in
… Europe.
… Netherlands are in … north of … Kilimandzharo is … highest
Europe. mountain … Africa.
… United Kingdom has always been You should get on … bus 5 to get to …
… very powerful country. Opera house.
Do you subscribe to … Cosmopolitan The librarian found … book on …
every year? shelf 10.
Please take a sit on … chair! … flour and … sugar, … main food
… USA is … seventh largest country supplies, are getting more and more
in … world. important.
Have you ever been to … South? John had an operation on his knee.
He broke … his leg when he was He’s in … hospital.
skiing. … church is ideal place to thank God
She has not even started … chapter for everything.
two. They will have to earn their living,
She scalded … her hand when she was because their father will spend the next
cooking. ten years in … prison.
I don’t want to travel to … eastern She is really ill. … doctor told her to
Ukraine. stay in …bed.
… London is in … South of … UK. Have you already met … my sister?
… snow is white and airy. How many times have you used my …
I have cleared all … snow in the yard. phone?
Turn on … first corner. … poverty is getting more and more
She has put your clean plates on … severe in some parts of our country.
kitchen table. … alcohol is harmful for our health.
Are you familiar with … Thompsons? … Easter Island is on the verge of
They will come and visit us this disappearance.
evening. … Hyde Park and … Regent Park are
… Serganaries moved here long time … most popular parks in … London.
ago. … British Airlines have signed
… Cassandra, I knew a few years ago, treatment with Ukrainian government.
would never have betrayed her friend. … Stevenson’s museum is a popular
Children are fond of … tennis. sightseeing in Philippines.
When do you usually have … What kind of … tea do you prefer? I
breakfast. like … black tea.
… English have four meals … day: … He never drinks … coffee.
breakfast, … lunch,… dinner, … I never drink … apple juice, but …
supper. juice he prepared for me, was
… Spain is in … southern Europe. absolutely delicious.
Sir Charles is in … room 8. … sugar, which we bought in that
shop, is really sweet.
… Boryspil airport is … central airport Do you play … football?
in Kyiv. … squash is Mike’s favourite game.
He has been at … sea since early Someday … nature will take revenge
childhood. on … human race.
… love is something that everybody
wants to feel, but nobody wants to pay
… price.
2. Поставте означений та неозначений артикль, де необхідно.
America's $56m sweetheart
Sandra Bullock may be Hollywood's most bankable star, but it is her humor
and honesty that win her fans as well as her performances on screen.
Sandra Bullock is … 46-year-old, recently divorced, mother of one who was
once Americas favourite girl next door but has recently grown into its best-loved
housewife. Last year, this made her almost twice as successful as any other
actress on the planet.
That, at least, is … conclusion of Forbes magazine, which in the unashamedly
vulgar manner of publication dedicated to celebrating enormous wealth
announced that she topped its annual "Celebrity 100" list of … world s highest-
paid female performers. Bullocks earnings in … past 12 months were $5 6m
(£35m). To put that sum in context, Cameron Diaz and Reese Witherspoon, in
joint second place, managed $32m each.
… achievement was all … more remarkable since it followed … most topsy-
turvy of years, which saw Bullock heralded as both … best and worst actress in
town. In March, she became … first ever performer to pick up a Razzie, for worst
acting performance of … year, arid then an Oscar, for best, on consecutive nights.
Her famously self-deprecating sense of humor, her inner steeliness and
capacity for perseverance have served Bullock particularly well this summer,
when she was caught up in … tawdry marital scandal. Her husband Jesse James,
… celebrity motorcycle mechanic and descendant of … famous outlaw, was
caught having an affair with heavily tattooed model.
In … ensuing tabloid frenzy, she has remained composed and surprisingly
dignified, appearing in public only to announce, via … front page of People
magazine, that she recently became a single parent, after adopting-a "perfect"
three-year-old boy called Louis. If anything, … victim status actually enhanced
her reputation as Americas modern-day sweetheart.
Her turn in this year's blockbuster The Blind Side, … true story of a southern
housewife who adopts … homeless black teenager and helps him become …
famous American football player, not only won her an Oscar but also generated
$300m at the box office. Her other hit, The Proposal, defied awful reviews to
make $320m. Even All About Steve, … hopeless mess for which she won …
Razzie, returned … half-respectable $40m
The secret of her success can be summed up in … title of one of her most
famous films, Miss Congeniality. On and off screen, Bullock is naturally likeable.
No one would call her … world s greatest actress, of course, and not all … projects
on her CV are im pressive. (Some are truly awful.) But what marks her out from
the majority of her peers is … complete lack of actorly ego.
In the standard environment in which Hollywood stars meet their public —
the hotel-room press junkets, red-carpet interviews and chat-show sofas — that
brand of honesty makes Bullock … breath of fresh air. She picks her nose. She
cracks jokes at her own expense. Sometimes she wont even bother with make-up.
She's in on the joke, and will mock herself. That's so rare in Hollywood. It makes
her seem like your next-door neighbour who lucked out and became …
billionaire.
There were, of course, several lucky breaks on Sandra Annette Bullock's long
journey to fame. Born in Virginia, to a German mother who was … opera singer,
and … father who worked as … voice coach, she did ballet in childhood, was …
cheerleader in her teens, and dropped out of university in her final year, to seek
fame and fortune as … actress. It took … while to work out, and Bullock spent
years serving tables in Manhattan, while she plodded from audition to audition.
"Once … waitress, always … waitress," she recently said.
Behind the scenes, meanwhile, Bullock's production company, Fortis — which
she founded in … late 1990s with her sister Gesine — has built up a shrewd
reputation, thanks in part to Bullock's reputation for clever business dealings.
Her vast wealth is nonetheless being spent wisely. She quiedy gave $ 1 m to
victims of the Haiti earthquake this year.
She has recently spent the lion's share of her time at the Texas location, away
from prying cameras, concentrating on motherhood and her large collection of
household pets. (She and James, whom she'd married in 2005, owned seven
dogs.) Though offers have poured in, she has no new films on the horizon until
next year.
the the the The the the the the the a a the the the the the a a a the a the the the
a a a an a a a an a a a the
From "Independent"
The town of the talk
WANDER into "Avenue Q" at Broadways Golden Theatre and you can see …
best current incarnation of … old New York favourite: … musical about the town
that invented musicals. … show features … group of young hopefuls who are
consigned by … city’s high rents to … fictitious street in … outer borough.
The story is also true to life in another way. Some of … characters are people,
some are humanoid glove-puppets, and some are green or covered with hair. The
real New York is not quite as ethnically diverse as that, but it is getting there. In
… 1990s, immigrants flooded into New York in greater numbers and from more
countries than ever before. … city's population reached an all-time high of 8.1m,
and … higher proportion of its people — over 36% — are foreign-born than at
any time since the 1920s. Los Angeles and Miami have … even larger proportion
of immigrants, but New York's are far more diverse. Over half of Miami's new
arrivals are Cuban, and over 40% of Los Angeles' are Mexican. In New York, …
Dominican Republic provides … biggest chunk of immigrants, with … share of
13%. China comes next with 9%, then Jamaica with 6%. No other country has
more than 5%.
The impact of these multifarious new New Yorkers is easily summed up. They
saved … city, and they are helping to rebuild its neglected neighbourhoods. In
… disastrous 1970s, New York lost 10% of its population and more or less went
bankrupt. Without … influx of some 780,000 foreigners in that decade, things
would have been much worse. And ever since then, immigration has helped New
York to avoid … decline that beset most of America's other big old cities. Now
immigrants make up 43% of … city's labour force, including over … third of its
workers in finance, insurance and property, over 40% in education, health and
social services, more than half in restaurants and hotels, 58% in construction and
nearly two-thirds … in manufacturing.
In 1983, … Economist said the city needed to strike more of … balance be-
tween rich Manhattan at its core and its four partly decaying outer boroughs of
Brooklyn, Queens, the Bronx and Staten Island. Manhattan is still enormously
wealthy. The residents of just 20 streets on … east side of Central Park donated
more money to … 2004 presidential campaigns than all but five entire American
states. But many of … most wretched neighbourhoods of 20 years ago — in south
Bronx, central Brooklyn and Harlem — have seen … remarkable renaissance.
Most immigrants live in the outer boroughs, two-thirds of them in Queens or
Brooklyn, where they build businesses and often homes. Flushing in Queens,
whose population is now nearly two-thirds immigrant, is … striking example.
Poor and virtually all white in the early 1970s, the place is now Asian and
flourishing. Across … city there has been … boom in housing construction. And
nearly half of all new housing in … past seven years is reckoned to be occupied
by immigrants or their children.
New York is once more where … young want to go, whether it is to take up a
high-paying job on Wall Street, to study, or to vegetate on Avenue Q whilst
figuring out which of the city's opportunities to aim for. New York University is
now … most popular in America, according to a survey of college hopefuls by
the Princeton Review in 2004. Its number of applicants for undergraduate courses
more than doubled from 1995 to 2004. More graduates from America's top
business schools go to New York than to any other city. For … less well-heeled,
a little creativity may be required to pay … rent. At a subway stop on 57th Street,
a student busker plays the "Godfather" theme with her saxophone.
The city is bubbling with more conventional attractions, too. After …
renovation projects that cost $858m, … Museum of Modern Art unveiled its new
building. It hiked its admission charge from $12 to $20 but is packed. Jazz at
Lincoln Center opened its concert spaces, run by Wynton Marsalis, … jazz
trumpeter, in the angular twin towers of … new Time-Warner Centre (TWC) at
Columbus Circle. The TWC is the headquarters of Time-Warner, but also houses
… shopping mall, some of the most expensive apartments in New York and two
restaurants where it would not be hard to spend $1,000 on dinner for two.
Worlds away downtown, countless cheaper joints are jumping. According to
Moby, … techno musician who owns … vegetarian restaurant on … Lower East
Side, ten years ago there was nowhere in … area for bands to play. Now there
are too many venues. With at least 850 bars and clubs all over the city, …
competition can be fierce.
One big reason why New Yorkers have been able to rescue their
neighbourhoods, attract people and smarten up … city is … dramatic fall in
crime, which began in 1990s and continues apace. Once notorious for its
threatening streets, graffiticovered subways, drug-addled hobos and general air
of menace, New York today is … safest big city in America. Not only are New
Yorkers comfortable lolling on the sidewalks, eating outside and moving around
the city, they have reclaimed their streets.
Rudy Giuliani, who was mayor in 1994-2001, is usually given … credit for
transforming … city with his introduction of "zero-tolerance" policing. He did
indeed demonstrate that crime can be driven down and kept down. He showed
that the city was manageable, which was … great legacy to leave. But the
conquest of crime did not happen quite as New Yorkers think they remember it.
The cycle was started when David Dinkins, … black former mayor who is now
rarely credited with anything, raised taxes to hire thousands more police in 1990-
93 and crime began to drop. And it was Mr. Dinkins's police commissioner, Ray
Kelly who began the campaign to stamp out windscreen-washing "squeegee
men". It helped, too, that the city's crack-cocaine epidemic was ending anyway
in 1991.
From … late 1960s to … early 1980s, films showed … world that New York was
steeped in sleaze and violence. … image of the city portrayed in "Midnight
Cowboy", "The French Connection", "Death Wish", "Taxi Driver" and "Fort
Apache, the Bronx" took time to fade. But in the 1990s three yawningly peaceful
sitcoms broadcast … very different picture of the city. They were tinged with just
enough hedonism and cynicism to attract young people without risking their
parents' disapproval. The three are "Friends", in which nothing happens,
"Seinfeld", in which even less happens, and "Sex and the City", where plenty
happens, but usually to someone else
"Sex and the City" stars four young career women and is about … difficulties of
finding … man in New York. It has … point. According to an analysis for The
Economist, there are 93 men to every 100 women among single New Yorkers
aged 20-44. In … country as … whole, and in most other big cities, there are more
young single men than young single women. What … programme mostly shows,
though, are … joys of chatting, shopping and going out to glamorous places. The
six young friends in "Friends" are poorer and don't have quite … right invitations.
They hang out together, discuss who is hanging out with whom, then hang out
some more. "Seinfeld" is about … self-satisfied comic who occupies him-self by
being mildly witty about the trivial frustrations of urban living and his eccentric
neighbours.
All three programmes show New York as essentially one big conversation. For
this is … town of the talk — … town of irrepressible boosterism somehow
combined with deprecating and ironic Jewish humor, of endless argument and
opining, of making deals, exchanging ideas and remaking lives through meetings
that seem pure chance but are inevitable given the city's buzzing density.
Manhattans grid of streets packs together not only the 1.5m people who live there
but also 2.4m jobs, and … lions share of the city's huge number of visitors. As …
capital of the nations media, it is the place where America talks to itself. Most of
… news networks and late-night talk shows, … two almost-national quality
papers, … news weeklies and … book publishers are here. Discourse and
intercourse — in … broad sense of that word — are … essence and … advantage
of New York. The jobs, which thrive here are those, that require or exploit the
interaction of people jammed together.
Yet density brings … small risk of great danger. New York is … strikingly
healthy place to live, and was so long before Mr. Began to verge a war on smoking
in 2002. Partly because there is no room for many cars — so New Yorkers are
highly unlikely to be killed by them, and take more exercise — New York has the
lowest mortality rate of all but three of Americas 46 biggest cities. But, as …
journalist and author E.B. White pointed out long ago, … highly concentrated
splendour of New York also makes it … temping target for any "perverted
dreamer" with the power to "loose the lightning of annihilation". With what now
seems like chilling prescience, in 1948 he wrote: … single flight of planes... can
quickly end this island fantasy, burn the towers, crumble the bridges, turn the
underground passages into lethal chambers, cremate … millions. The intimation
of mortality is part of New York now: in the sound of jets overhead, in the black
headlines of the latest edition.
Three-and-a-half years after New York's blackest headlines, … island fantasy
is evidently far from ended. Jobs are growing, Wall Street bonuses are up, and
last year there fore the attacks. But then … numbers killed were not the millions
White envisaged; he was thinking of nuclear bombs. Leave out the passengers
and crew on the airplanes that were flown into … World Trade Centre, and about
2,600 people were killed in New York on Sep-tember 11th 2001. Put that tragic
number in perspective, and you can perhaps see how it is possible for New York
to be … powerful magnet for talent, youth and energy once more. In 1990 there
were 2,290 murders in the city; last year there were 566. Thus even if a September
11th were to occur every other year, the city would by one measure be quite …
lot safer than it would be with crime at its 1990 level and no terrorism.
the an a The a the a an the the The a an the the a the the the the a the The a the
the the a a the a the the the the the a the a the a a a the the the the a the the the a
athe the the The a the a a the a the the the a the a the the the the the the the the
the a a the the a A the the the the a a
Natural Scotland
30 November — St. Andrew's Day (Scotland)
Scotland is distinguished from … rest of … Britain mainly by … scale of its
spectacular mountain scenery, … abundant lochs and rivers, dramatic coastline
and rich diversity of … wildlife. … hills and moorland are often covered in
heather and mountain grasses, and … crags of Angus and … Cairngorms are
refuges for … rare arctic-alpine plants. Spectacular examples of mountain and
moorland are brooding Glen Coe and Rannoch Moor, or … wildness of …
mountains of ... north west Sutherland. This is … territory of large herds of red
deer and supports amongst … highest numbers of golden eagles and peregrine
falcons in Europe.
… thousands of miles of coast provide some of Scodand’s most easily viewed
wildlife. On its great sea-stacks and islands, such as Noss in Shetland, Handa
Island off … west coast of Sutherland and … St Abbs Head in … Borders are
found some of … greatest concentrations of … sea-birds in … world. Nesting on
cliffs up to 300 metres high, these include puffins, guillemots, kittiwakes and
razorbills.
… magnificent panoramic sweeps of … white shell sand beaches and meadows
of … west coast of … Western Isles are unique with their wild flowers and
ground-nesting birds including … rare corncrake.
… watching of … whales, … dolphins, … seals and … seabirds, whether from
… boat or from … coast, is rapidly developing as … significant quality attraction
around coastal Scotland. The Moray Firth is now recognised as … particularly
important area for … only resident population of bottlenose dolphins in … North
Sea. … dolphins can also be seen from … many shore based localities. Harbour
porpoises are often seen in … Moray Firth and well up into … Beauly and
Cromarty Firths. Grey seals can also be found around … Isle of May in the Firth
of Forth.
… waters of … West Coast and Orkney and Shetland support approximately
20 species of whale including humpback and sperm, and numerous porpoise and
dolphins …. Dolphins often come close to shore following spring runs of … fish.
Minke whales are more common here than anywhere else in … Britain and often
approach quite close to boats.
… hills and glens offer many surprises, like Glen Nevis, with its spectacular
300 metre waterfall.
Much further to … north, in Caithness and Sutherland … unique rolling
landscape of the peatlands, known as the Flow country, is dotted with thousands
of small pools or "dubh lochans" and is … home to … wide range of birds —
black-throated and red-throated divers, golden plover, … dunlin and hen-
harrier.
… magnificent deciduous woodlands of … oak, … birch, … ash and … rowan
in Galloway, Argyll and West Lochaber are covered with many species of lichens,
mosses and ferns, and in springtime are carpeted with bluebells. These native
oakwoods provide … important habitat for many birds and insects.
… remnant native pinewoods of … once great Caledonian Pinewood provide
sanctuary for red squirrel, capercail-lie, Scottish crossbill, crested tit and pine
marten.
Scotland is renowned for its deep clear lochs such as … Loch Ness and … Loch
Тау and fast-flowing Highland rivers such as … Dee and … Spey. Nowhere else
in … Britain can one find … distinctive sea lochs of … west coast framed by steep-
sided mountains — Loch Broom near Ullapool is … fine example. Loch Sunart
on … south shore of … Ardnamurchan peninsula provides … habitats for
plentiful wild salmon, trout and otter. This species is perhaps most likely to be
seen at the otter sanctuary on Skye where live TV pictures of the otters are shown
in … hide. The magnificent sea eagle now patrols … west coast and islands —
watch out for this, the fourth largest eagle in the world. The … the … … The the
the … the the … the the The the … the the … the The the the the the The … …
… … a the a a the the The the the the The the … … … The the the the a … The
… … … … an The the … … the the … the the a the the the the the
Although Scotland has lost some of its larger mammals through time, the
native fauna of Scotland from the earliest times can still be seen at the Highland
Wildlife Park near Kingussie in Strathspey.
From "Scotland"
KEYS: a
----- United Kingdom of ---- Great Britain and ----- Northern Ireland occupies
most of ---- territory of ---- British Isles. It consists of four main parts: ---- England,
---- scotalnd, ---- Wales, and ---- Northern Ireland. London is ---- capital of ----
England, ---- Edinburg is ---- capital of ---- Scotland, ---- Cardiff – of ---- Wales
and ---- Belfast – of ---- Northern Ireland. ---- UK is ---- small country with ----
area of some 244,100 square kilometres. It occupies only 0,2 per cent of ----
world’s land surface. It is washed by ---- Atlandtic Ocean in ---- north-west, north
and south-west and separated from ---- Europe by ---- North Sea in ---- east and
by ---- English channel in ---- south. ---- Srait of Dover or Pas de Calais is ----
narrowest part of ---- channel. ---- North Sea and ---- English channel are often
called “--- narrow seas”; they are not deep but frequently rough and difficult to
navigate during storms. In ---- west ---- Irish sea and ---- North Channel separate
---- UK from ---- Ireland. The seas around Britain provide exceptionally good
fishing grounds. ---- country has many bays favourable for shipping.
One will not find very high mountains or large plains in ---- Great Britain.
Everything occupies very little place. ---- Nature has carefully adapted things to
---- size of ---- island itself. ---- highest mountain is ---- Ben Nevis in ---- Scotland,
4,406 feet high. ---- longest river is ---- Severn in ---- England about 200 miles long.
ПРИКМЕТНИК
На відміну від української та інших мов, прикметники в ангійській мові
не змінюються ні за родами, ні за числами, ні за відмінками.
Висока дівчинка – a tall girl
Високий хлопчикa – a tall boy
Високі дівчата – tall girls
Високим учням give to tall pupils
Тільки якісні прикметник можуть змінюватися за ступенями порівняння,
якиї є три: нульова, вища та найвища.
нульова вища найвища
Високий вищий найвищий
tall taller The tallest
ввічливий ввічливіший найввічливіший
polite politer The politest

красивий Кращий найкращий
beautiful More beautiful The most beautiful
З поданий прикладів помітно, що існує два випадки формування

ступенів порівняння:
- Простий: додавання er суфікса в вищій ступені та суфікса est- в
найвищій + the
- Складний: додавання слів more в вищій та the most найвищій перед
основним прикметником.
Суфікси er, est додаємо до односкладових прикметників та до
двоскладових, які закінчуються на le, er, e, ow, y.
Zero degree Comparative degree Superlative degree
big bigger The biggest
великий більший найбільший
easy easier The easiest
легкий легший найлегший
nice nicer The nicest
гарний кращий найкращий
Simple simpler The simplest
простий простіший найпростіший
clever cleverer The cleverest
розумний розумніший найрозумніший
narrow narrower The narrowest
вузький вужчий найвужчий
severe severer The severest
суворий суворіший найсуворіший
Існуюють певні правила написання прикметників з суфіксами er, the …est:
Односкладові прикметни, які закінчуються на 1 приголосну з
попередньою 1 голосною, подвоюють кінцеву приголосну при
додаванні суфіксів er, est;
Прикметники, які закінчуються на літеру Е, то при додаванні суфіксів
er, est одна літера Е впадає;
Якщо прикметник закінчується на літеру У з попередньою
приголосною, то при додованні суфіксів літера У міняється на І + er,
est.
Розгляньте вище наведені приклади.
Решта дво- і більше складових прикметників утворюють ступені порівяння
вживаючи слова-приставки перед прикметником в основній формі:
Нульовий ступінь Вищий ступінь Найвищий ступінь
важливий важливіший найважливіший
significant More significant The most significant
трудолюбивий трудолюбивіший найтрудолюбивіший
hardworking More hardworking The most hardworking
небезпечний небезпечніший найнебезпечніший

dangerous More dangerous The most dangerous
Існують прикметники, які утворюють ступені порівняння не за правилами

добрий кращий найкращий
good better The best
поганий гірший найгірший

bad worse The worst
маленький менший найменший
little less The least
старий старший найстарший

old Older/elder The oldest/eldest
Далекий дальший найдальший
far Farther/furthest The farthest/furthest
багато більше найбільше
Many, much more The most
З таблиці бачемо, що два прикметнки мають дві форми у вищій та

найвищій формі. Це: old, far. Кожна з форм має маленьку різницю в
значенні.
Older – старший серед друзів та інших знайомих чи старіший за віком.
Elder – старший тільки серед членів однієї сімї. I am older than my
school friend but my sister is elder than me. – я старша за мою
однокласницю, але моя сестра старша за мене.
Farther - дальший у відстані, further - далший в значенні наступний.
We have never dropped in at the farther shop, because we have always
bought everything we needed in the further shops. Ми ніколи не
заходили в дальший магазин, тому що ми завжди заходили в
наступні\дальші і закуплялись там. Тобто через те що магазин
(farther) знаходився далеко вони не доходили до нього, бо весь час
йшли в настуні (further) магазини по дорозі.
Зараз розглянемо формування порівняльрих речень, для яких нам
потрібно прикметник у вищій ступені + ніж (than).
The boy is taller than the girl. Хлопчик є вищий за дівчинку.
My garden is more beautiful than my neighbour’s. Мій сад є красивіший,
ніж сад мого сусіда.
Вживання найвищої ступені в реченнях є простим, ставимо
прикметник в найвищій ступені порівняння перед іменником чи
після дієслова бути. Непотрібно ніяких слів-приставок.
This is the most beautiful garden I have ever seen. Це є найкрасивіший
сад, я коли-небудь бачила.
The tallest boy in the class will be the captain of the basketball team.
Найвищий хлопчик класу буде капітаном команди.
Що ж робити, коли предмети чи особи приблизно однакові? Тоді неам
не потрібні ступені порівняння. Ми використовуємо вираз as +
нульова ступінь прикметників + as:
My house is as large as your house.
Her hair is as long as her mother’s.
John has as nice room as his brother.
Порядок прикметників в реченні.
в украйнській мові ми можемо ставити прикметники в різному порядку
перед іменником.
Це є чудовий, великий, привітний, деревяний, просторий будинок
бузкового кольору.
або
Це є великий, чудовий, привітний, просторий, деревяний будинок
Або
Це є деревяний, привітний, чудовий, великий, просторий будинок
В англійській мові вживати прикметники в різному порядку ми не можемо,
тому треба вивчити порядок прикметників.
Порядок прикметників, які виражають:
1. Думку: beautiful, exciting, amazing, expensive, ugly, mediocre, stunning.
2. Розмір: big, large, small, tiny, enormous, medium, thin, fat.
3. Якість, характер: soft, solid, airy, heavy, light.
4. Вік: old, young, new, medium-aged.
5. Форма: round, square, triangular, rectangular, oval.
6. Колір: red, blue, purple, white, yellow, grey, pink.
7. Походження: British, French, Romanian, Egyptian, Polish.
8. Матеріал: wooden, silk, silver, gold, velvet, woolen.
9. Вид: kitchen, carriage, car.
10. Для чого створений: heating, cutting, painting.
It is a wonderful, lovely, big, spacious, purple, English, wooden house.
Така кількість прикметників-означеннь є незвичною, тому англійці
використовують 2-3 означення перед іменником, решта означень можна
використати, в підрядному чи іншому реченні.
It is a wonderful, big, English house, made of wood and painted in lovely
purple. It is also big and spacious.
ВПРАВИ
1. Напшіть форми ступенів порівняння
cosy cosier The cosiest
Merciful More merciful The most merciful
Bad
Complete
Fat
Cheap
Big
Clumsy
stupid
Far
Miserable
Narrow
Virtuous
Simple
Merry
Regular
Expensive
Low
Deep
Sad
Significant
Bitter
Intimate
Lazy
Old
Serious
Tiny
Clever
Little
Considerate
Gay
Good
Much
Dark
Beautiful
dear
Fit
smart
2. Перевірте свої знання географії та порівняйте географічні одиниці.

The Nile, the Amazon, long. – the Nile is longer than the Amazon.
The USA, Ukraine, big. The Mediterranean, the Black sea,
The Pacific, the Indian, large large.
Baikal lake, Titicaca lake, deep. Asia, Australia, large.
London, Kyiv, expensive. Russia, Jamaica, cold
Tokyo, Lisbon, populated. Paris, London, fashionable.
Provence, Florence, beautiful. Portugal, Spain, small.
Paris, Budapest, old. The Thames, the Dnipro, short.
Vatican, San-Marino, small.
3. А зараз складіть речення з найбільшими географічними
однинцями.
The sun, large. The Sun is the largest star in the universe.
The pacific, large. Vatican, small
The Baikal, deep. Tokyo, populated
Everest, high Sahara, largest desert
Golf stream, warm. New York, modern city.
The Nile, long.
4. Порівняйте дві кімнати, використовуючи такі прикметники: bright, light,

large, simple, modern, beautiful, sunny, dark, modern
Room A is lighter than room B.
5. Використайте прикметники в ступенях порівняння і складіть речення

про зображені на малюнку предмети.
6. Доповніть діалог прикметниками в правильній формі.

Hello, Vicky. Have you been to the new restaurant Le Gourmet?
You mean the ... (new) restaurant in the city?
Yeah, it is also the... (stunning) one.
Yes, I had dinner there yesterday. They cook the ... (delicious) lamb there.
I have tried just stake. It is the ... (soft) stake I have ever eaten.
The restaurant is a bit pricey, don’t you think?
Yeah, but it is actually as ... (expensive) as the Mark.
But the mark is much ... (small) than the Le Gourmet.
But there are more visitors there.
It is because Le gourmet is not as ... (popular) as the Mark. But I think in a week
or two it will be ... (popular) than any other expensive restaurant in Manhattan.
Yes, I agree with you. And in addition it is much ... (large) than the Mark and the
chairs and tables are ... (comfortable).
What do you think about the service?
Well, it is something that is ... ( bad) than at the Mark. Maybe we should give the
manager a tip or something.
7. Поставте прикметники в правильний порядок.
A brown ( ) beautiful ( ) wooden ( ) box with a brass lock …
A cotton ( ) large ( ) grey ( ) shirt with a white collar
A heavy ( ) metal ( ) black ( ) saucepan with brown handles
A silk ( ) blue ( ) nice ( ) scarf with yellow stars on it
A brown ( ) wooden ( ) large ( ) bed
A silk ( ) small ( ) black ( ) shirt
A square ( ) big ( ) blue ( ) box
A leather ( ) light ( ) grey ( ) briefcase
A tiny ( ) red ( ) round ( ) ball
A velvet ( ) lovely ( ) blue dress
A(n) big ( ) white ( ) expensive ( ) car
A(n) nylon ( ) green ( ) old ( ) rucksack
8. Напишіть список речей, які мають бути продані на аукціоні. Write a list of
things to be sold at an auction.
► basin / sugar, antique, silver - an antique silver sugar basin
1 vase / glass, old, lovely
2 mirror / wall, attractive
3 desk / modern, office
4 chairs / kitchen, red, metal
5 boat / model, splendid, old
6 stamps / postage, valuable, Australian
7 table / small, coffee, wooden
9. Складіть три речення в одне, поєднуючи прикметники в правильний
порядок. Look at each advertisement and write the information in a single
sentence.
► This game is new. It's for the family. And it's exciting.
This is an exciting new family game.
1 This computer is for business. It's Japanese. And it's powerful.
2 This fire is electric. It's excellent. And it's small.
3 This is a chocolate bar. It's new. And it's a big bar.
4 This comedy is American. It's for television. And it's terrific.
5 These doors are aluminium. They're for your garage. And they're stylish.
6 These shoes are modern. They're for sports. And they're wonderful.
This phone is a mobile. It's German. And it's very good.
10. Перекладіть оповідання на англійську мову.
Одного сонячного теплого ранку я з своєю старшою, красивою, розумною та
гаїтянською подружкою гуляли в високих, приголомшливих, дивних горах. Ми
пробирались крізь дрімуча зарослі, коли раптом вийли на простору, сонячну
дивовижну, зелену галявину, навколо якої росли високі, могутні, старі дуби. А
посеред галявини ми побачили найкрасивіший будиночок в світі. Він був менший ніж
наш дім, але виглядав просторішим. Це був чудовий, деревяний, коричневий будинок
з прекрасним, затишним ганком.
ЗАЙМЕННИК - PRONOUN
Усі займенники поділяються на 11 розрядів: особові, присвійні, зворотні, взаємні,
вказівні, питальні, сполучні, неозначені, заперечні, означальні, кількісні.
ОСОБОВІ ЗАЙМЕННИКИ - PERSONAL PRONOUNS
Особові займеннники в англійській мові вживаються в двох відмінках:
Називному, який співпадає з українським називним відмінком, що
відповідає на питання хто?, що?
Я I
Ти You
Він He
Вона She
Воно It
Ми We
Ви You
вони they
Ці займенники виступають тільки підметом в реченнях: she goes to school every day.
They work hard at the factory. We swim in the sea every summer.
Обєктний відмінок, який відповідає на питання усіх інших український
відмінків.
me Кого, чого, кому, чому, Мене, мені, мною
ким, чим, кого, що, кими,
чим
You Тебе, тобі, тобою
Him Кого, чого, кому, чому, Його, йому, ним
чим
Her Кого, чого, кому, чому, Її, їй, нею
чим
It Кого, чого, кому, чому, Його, йому, ним
чим
Us Кого, чого, кому, чому, Нам, нас, нами
чим
You Кого, чого, кому, чому, Вам, вас, вами
чим
them Кого, чого, кому, чому, Їх, їм, ними
чим
Особбві займенники в обєктному відмінку виконують функцію додатка: прямого чи
нерпямого:Tom gave me the book. Tom gave to them his expensive books. She read a long
fairy-tale to us every evening.
Після того як ми згадали предмет чи особу, чи зі змісту зрозуміло про кого йде мова,
то ми замінюємо їх відповідним особовим займенником в називному чи обєктному
відмінку.
Steve Jobs was a founder of Apple. He also worked in animation films.

Ніколи не можна опускати особовий займенник в ролі підмета. Розгляньте
попередній приклад.
Проте неможна вживати іменник-підмети та займенник підмети разом:
E-mails they have become a real nuisance.
 E-mails have become a real nuisance.
Проте ми можемо використати іменник після займенника для уточнення до чго чи
кого8
Ми не використовуємо обєктний відмінок особових займенників в інфінітивних
виразах чи підрядний реченнях, якщо вираз вже зявлявся в тому ж реченні.
 The sofa is not comfortable enough to sleep on.
 The sofa is not comfortable enough to sleep on it.
 The soup is too hot to eat.
 The soup is too hot to eat it.
В порівняльних реченнях після слів as, than можемо вживати особові займенники як
в називному так і обєктномі відмінку.
Офіційний стиль – називний відмінок особового займенника. Лижний
інструктор не катався на лижах краще, ніж я. – The ski instructor did not ski any
better than I.
Розмовна мова – додатковий відмінок особового займенника. – The ski
instructor did not ski any better than me.
Після слів as, than з особовим займенником в називному відмінку можемо
вживати допоміжне чи модальне дієслово. – The ski instructor did not ski as well
as I do/did/can.
Після it is вживаємо називний відмінок особових займенників в офіційному
стилі та додатковий займенник в розмовному стилі.
Офіційний – це були вони, хто попросив зробити музику тихіше. It was they
who asked the music to be turned down.
Розмовний – це були вони, хто попросив зробити музику тихіше. It was them
who asked the music to be turned down.
Коли в реченні є іменник та займенник, чи два займенники разом, то ми того,
хто говорить вживаємо останнів (з ввічливості). Однак, якщо внас є іменник та
займенник, який не відноситься мовця – займенник вживається першим. Ти і я
– обоє запрошені на футбольний матч. – You and I are both invited to the football
match. Чи не варто нам дозволити йому та його дружині вирішити коли
прийти. Shouldn’t we let him and his wife to decide when to come?
Особові займенники в додатковому відмінку вживаються в реченнях-вигуках,
переважно після прикметника.
Поглянь, що я накоїв! – Look what I have done! Silly me!
Який везунчик! – Lucky old him!
Ми використовуємо he – тільки для чоловіків та хлопчиків, she – тільки для
жінок та дівчаток. Для предметів, речовин, рослин, тварин та немовлят
використовуємо – it. Якщо ми хочемо зазнати стать тварин, тоді можемо
вживати he, she як причіпку до іменника, чи навіть самостійно.
Чоловік біля стіни є професор. Він чекає на тебе. – the man near the wall is a
professor. He is waiting for you.
Ця жінка працює з моєю мамою. Вона принесла мені цю книжку. – This woman
works with my mother. She has brought me the book.
Немовлятко довго плакало. Нарешті вона заснула. – the baby was crying for a
very long time. At last it fell asleep.
Собака розлючено гавкав усю ніч. Він втрятував господарів від пограбування.
– The dog was barking fiercely all night long. It saved its owners from robbery.
Цей бобер може підійти вам. Це є вона. – This beaver can suit you. It is a she.
Вживання займенника IT
Для займіни іменника в функції підмета чи додатка, щоб уникнути повторення.
I like this dress better. Could you show it to me? It fits me better than the red dress. I
have closed my dog. It bit my neighbour.
Як підмет у безособових реченнях: it is raining. It is scorching hot.
У значенні вказівного займенника: It is the dog that bit my neighbour.
Як підмет в реченнях, що описують спосіб виконання дії: it was very kind of him
to help you. It is easy to type. It was very difficult to explain them the cause of the
accident.
ПРИСВІЙНІ ЗАЙМЕННИКИ - POSSESIVE PRONOUNS
Присвійні займенники бувають:
Залежними – ті, які вживаються перед іменником: this is my coat. Can you
give me your pen, please? I saw his dog yesterday in the park.
Незплежні – ті, які вживаються після дієслова в кінці речення: this coat is
mine. The pen you gave me is yours. It was his dog that I saw in the park
yesterday.
Залежні присвійні Присвійні займенники Незалежні присвійні
займенники українсбкою мовою займенники
My Мій, моя, моє, мої Mine
Your твій Yours
His Його His
Her Її Hers
Its Його -
Our Наш Ours
Your ваш Yours
their їхній theirs
В англійській мові присвійні займенники часто вживаються перед назвами частин
тіла та предметів одягу та виражають приналежність речей до когось.
He broke his leg and I sprained my ankle while skiing. She was wearing her stunning
red dress. The footballers all were wearing their lucky t-shirts.
ЗВОРОТНІ ЗАЙМЕННИКИ – REFLEXIVE PRONOUNS
Зворотні займенники утворюються додаванням суфіксів self в однині та selves в
множині до особових займенників в обєктному відмінку, крім присвійних
займенників my, your, our. Наголос у зворотники займенниках падає саме на суфікси
self, selves.
Присв., особ. Зворотні займенники переклад
займенники
My Myself Себе
Your Yourself Собі
Him Himself Сама
Her Herself -ся
It Itself -сь
Our Ourselves
Your Yourselves
them themselves
В українській мові зворотні займенники відповідяють:
Зворотному займеннику себе, собі: I bought myself a coat. He saw himself in the
mirror. We prepared ourselves some ice-cream.
Займеннику сам: we prepared some ice-cream ourselves. You went to the doctor
yourself.
Зверніть увагу на речення про морозови. Розміщення зворотного займенника
змінює значення речення. В першому випадку ми приготували собі морозиво. В
другому ми приготували морозиво самі, без допомоги.
Деякі дієслова в англійській мові приймають зворотні займенники, хоча це і
здається нелогічноим: enjoy yourself – гарно провести час, help yourself -
пригощатися, acquaint yourself with – познайомитися з, behave yourself – гарно
поводитися.
Did the children behave themselves while we were out?- діти гарно поводилися
поки нас не було?
Help yourself to the food, won’t you? – пригощайся!
By yourself/himself – справитись, зробити щось самому без допомоги.
Він зремонтував машину самотужки. – He has repaired the car by himself.
Діти прибрали дім самі. - the children cleaned the house by themselves.
Існує багато дієслів, які приймають зворотній займенник в інший мовах, але
вживаються без зворотні займенників в англійській мові: вмиватися - wash,
одягатися - dress, почуватися - feel, поспішати - hurry.
He washed and went to sleep. – Він помився та пішов спати.
She dressed and waited for her friend. – Вона одягнулася та чекала на свого друга.
I don’t feel very well today. – Я не почуваюсь дуже добре сьогодні.
Let us hurry or we will be late. – Давай поспішати, а то ми запізнимося.
ВЗАЄМНІ ЗАЙМЕННИКИ - RECIPROCAL PRONOUNS
В англійській мові існує тільки два взаємні займенники: each other, one another –
один одного, один одному. Вони вживаються в загальному відмінку - each other, one
another - та присвійному відмінку - each other’s, one another’s.
each other означає один одного серед двох учасників: there were two people in the
waiting room. They were talking with each other. Two opponents were answering
each other’s questions for half an hour.
one another – один одного серед багатьох учасників: when I entered the room
there were crowds of unfamiliar people talking with one another. All pupils in the
class gave presents one another.
Порівняйте вживання та значення зворотнього та взаємного займенника.
Steve and Elaine blamed only themselves for the break-up of their marriage. – Стів
та Елен звинувачували тільки себе за розпад їхнього шлюбу.
Steve and Elaine blamed each other for the break-up of their marriage. – Стів та
Елен звинувачували один одного за розпад їхнього шлюбу.
ДЕМОНСТРАТИВНІ ЗАЙМЕННИКИ – DEMONSTRATIVE PRONOUNS

Існує шість демонстративних займенників:
this - цей, ця, це - вживається з іменниками, які є
близько до нас в часі та відстані
these - ці - вживається з іменниками в множині, які є

близько до нас і часі та відстані.
that - той, та, те - вживається з іменниками в однині,

які розташовані далеко від нас в часі та відстані.
those - ті - вживається з іменниками в множині, що

розташовані далеко від нас в часі та відстані.
such as - такий, такі як
the same - такий саий
Вказівні займенники можемо вживати як і перед самим займенником так і перед

дієсловом-присудком.
Це є мій сад. – This is my garden.
Ці туфлі є мамині. – These shoes are my mother’s
Та ручка є червона. – That pen is red.
Та помилка зруйнувала йому життя. – That mistake ruined his life.
Ту саму машину бачили біля супермаркета. – The same car was seen near the
supermarket.
Вказіний займенники such вживається також в окличних реченнях. Після such перед
зічуваними іменниками в однині вживаємо неозначений артикль а.
Яка гарна погода! – Such nice weather!
Яка розкішна ваза! – Such a luxurious vase!
Я бачив у вітрині такі дорогі кросівки! – I saw in that shop window such expensive
trainers.
ПИТАЛЬНІ ЗАЙМЕННИКИ
Питальні займенники в англійській мові, які ми раніше вживали як питальні слова, є
наступні: що, який,- what? хто – who?, кому – whom?, чий – whose?, який певного
вибору – which?, коли – when?, де – where?, чому - why?, скільки – how much/many?,
як довго – how long?.
What/which: what – вживаємо для питань що, який загалом, не маючи на увазі певні
предмети чи істоти. Which – якщо вибір стоїть між двома, трьома предметами.
Порівняйте! Які кросівки ти хочеш купити? (шкіряні, платяні, темні, білі). What
trainers do you want to buy?
Які кросівки ти хочеш купити: ці які ти зараз міряєш чи ті, що ми бачили в іншому
магазині? Which trainers do you want to buy: the ones you trying on now or those ones
that we saw in the other shop?
How much/ how many.
Порівняйте питання та розгадайте закономірність.
How much water have you split? How many apples have you eaten?
How much juice do we need for the party? How many eggs are there in the fridge?
How much sand have you got in your How many pages have you read today?
shoes?
How much milk has the cow given this How many flowers are there in the
evening? bouquet?
How much medicine is there in the bottle? How many oranges have you bought
How much cheese is there on the plate? How many pieces of cheese do we need?
З таблиці бачемо, що how much вживаємо з незлічуваними іменниками, а how many –
з злічуваними іменниками.
Приклади з іншими питальними займенниками:
I read a lot of books. What do you read? Що ти читаєш?
I read books in the evening. When do you read books? Коли ти читаєш книжки?
She went to the park. Where did she go? Куди вона пішла?
Ann has broken the vase Who has broken the vase? Хто розбив вазу?
Ann’s sister will take the Whose sister will take the Чия сестра візьме лист на
letter to the post office. letter to the post office? пошту?
They will give pupils the Whom will they give the Кому вони роздадуть
books. books? книжки?
He did not buy the car Why did he not buy the Чому він не купив
because he didn’t have car? машину?
money.
She has been working all How long has she been Як довго вона
day long. working? працювала?
Нагадаймо, що в питаннях до підмета, тобто хто щось зробив, чий + підмет щось
зробив, дотримуємося прямого порядку слів. Нам не потрібні допоміжні дієслова в
теперішньому та минулому простих часах та не потрібно переміщати допоміжні
перед підметом в інших часах.
Who works here? Хто працює тут?
Whose mother has brought the plant? Чий мама принесла вазон?
Who broke the lamp? Хто розбив лампу?
Whose car has been stolen? Чия машину була вкрадена?
СПОЛУЧНІ ЗАЙМЕННИКИ
Такі питальні займенники як: who, whom, whose, what, which вживаються також в
ролі сполічників між головним та підрядним реченням в складних реченнях. До
цих сполучників також відноситься вказівний займенник that.
Сполучні займенники who, whose, whom, what, which вживаються в підметових,
присудкових, додаткових підрядних реченнях.
I have already told you what he said.
Сполучні займенники who (whom), whose, which, that вживаються в підрядних
означальних реченнях.
Which – вживаємо тільки стосовно неістот.
That – вживаємо стосовно істот та неістот.
This is the pupil whom I have given the Це є учень, кому я дала завдання.
task.
Where is the book which I lay on the Де є книжка, яку я поклала на стіл.
table?
I have read the magazine that you gave Я прочитала журнал, який ти дала
me. мені.
She will introduce you to the man who he Вона представить тебе чоловіку, що
is standing over there. стоїть он там.
Якщо займенники who є підметом підрядного означального речення, то дієслово-
присудок цього речення може бути в однині чи множині залежно від числа
іменника, до якого відноситься підрядне речення.
The boy who was there will tell us about it. – хлопець, що був там, розкаже нам про
це.
The boys who were there will tell us about it. – хлопці, що були там, розкажуть нам
про це.
НЕОЗНАЧЕНІ ЗАЙМЕННИКИ
В англійській мові існують:
прості неозначені займенники: some, any,
складні неозначені займенники: somebody – хтось, хто-небудь, something –
щось, що-небудь, someone, хтось, хто-небудь, anybody - хтось, хто-небудь,,
anything - щось, що-небудь, anyone - хтось, хто-небудь.
Some – трохи з незлічуваними іменниками та декільки з незлічуваними
іменниками; вживається в стверджувальних реченнях та питальних
реченнях, що виражають пропозицію.
Any – трохи з незлічуваними іменниками та декілька з злічуваними
іменниками в питальних та заперечних реченнях. Будь-який, який-небудь в
ствердувальних реченнях.
There are some apples on the table. There is some water in the glass. Would you
like some juice?
Are there any apples on the table? There is not any water in the glass? Any pen
would be fine.
Відповідно до двох попередніх правил і вживаються решта складинх
займенників.
I saw somebody by the door when I was coming into.
There was something strange in the way he closed the door.
If you keep someone waiting you should apologize.
Has anybody helped with the luggage?
I have not done anything today so far.
Anyone could have brought you some tea.
Різниця між somebody, anybody та somebody, anybody вживання в різних
стилях мовлення. somebody, anybody вживаються в повсякденних ситуація,
тобто в розмовній мові, а somebody, anybody – в офіційному стилі мовлення.
Doctor, there is still somebody waiting for you. (Colloquial)
Doctor is someone who treats one’s disease. (Official)
Неозначений займенник one вживається для уникнення повторення раніше
вжитих злічуваних іменників в однині та ones – для іменників в множині.
I liked the brown table better – Really? I liked the yellow one.
He bought red canvas chairs. – But I thought he would buy golden ones.
Інше вживання неозначеного займенника one. Для вираження людей
загалом, коли ми хочемо виразити що дію потрібно виконати чи вона
виконується не залежно від особи чи осіб, які виконують її. В цьому
випадку one вживається тільки в однині та приймають дієслово в однині.
Така конструкція здебільшого вживається в офіційному стилі мовлення.
One should go in for sport. – треба займатись спортом. (кожні людині
зокрема, чи усім людям загалом слід займатися спортом).
If one wants to be healthy one must eat healthy food. – Якщо хочеш бути
здоровим, мусиш споживати здорову їжу.
На українську мову такі речення здебільшого перекладаються неособовим
чи безособовим реченням.
В таких реченнях one вживається в ролі формального підмета. В розмовній
мові ми можемо замінити one на you. You should go in for sport. If you want
to be healthy, you must eat healthy food.
ЗАПЕРЕЧНІ ЗАЙМЕННИКИ - NEGATIVE PRONOUNS
До заперечних займенників належать: no, nobody, no one, nothing, none, neither,
nowhere.
Children have no toys – children do not have toys. – Children do not have any toys.
Detective found nobody at the crime scene.
There was no one to wait for.
Police officers could do nothing to prevent the car crash.
None of the pupils knew the rule.
Neither Tom nor Mark jumped as high as Joseph.
Важливо памятати, що в англійській мові в реченні може бути тільки одне

заперечення. Тобто підмет виражений заперечним займенником приймає
дієслово в стверджувальні формі (без частки not)
No one helped me with the bags. Nothing has happened here for over a decade.
Якщо додаток виражений заперечним займенником nothing, nobody, no one, то
дієслово присудок вживається також в стверджувальні формі. АЛЕ дієслово-
присудок також може вживатися в заеперечній формі, тоді додаток буде
виражений неозначеним займенником anybody, anything, anyone.
I knew nothing about the airplane Я нічого не знав про
crash. авіакатастрофу.
I didn’t know anything about the
airplane crash.
Neither вживається з злічуваним іменником в однині без прийменника.

Neither answer Жодна відповідь
Neither flower Жодна квітка
Neither child Жодна дитина
Neither clock Жоден годинник
Neither cinema Жоден кінотеатр
Neither вживається з прийменником з займенниками множини в додатковому
відмінку.
Neither of us Жоден з нас
Neither of you Жоден з вас
Neither of them Жоден з них
А зараз розгляньмо приклади з виразами з таблиці.
Neither answer is correct. Жодна відповідь не є правильна.
Neither flower in the wedding bouquet Жодна квітка у весільному букеті не
was white. була білою.
Neither child knew the way to the Opera Жодна дитина не знала дороги до
House. будинку Опери.
Neither clock showed the right time. Жоден годинник не показував
правильно час.
We didn’t find the film in neither cinema Ми не знайшли цей фільм у жодному
кінотеатрі.
He could see neither of us, because we Він не міг бачити жодного з нас, тому
were not in the café. що ми не були в кафе.
Have neither of you helped you mum? Жоден з вас не допоміг матері?
Neither of them walked the dog out. Жоден з низ не вигуляв собаки.
ОЗНАЧАЛЬНІ ЗАЙМЕННИКИ – DEFINING PRONOUNS
Займенник all – всі, весь, вся, все – залежно від місця в реченні. All +
злічуваний іменник =всі: all the pupils were present – усі учні були присутні.
All + незлічуванй іменник та іменник в однині = весь, все, вся. Вони
працювали весь день – They have been working all day. The guests have eaten
all cake. – гості зїли весь торт.
All може вживатися без іменника в ролі підмета та означає все, всі. Все було
готово. All was ready. Усі були присутні. All were present.
Both – обидва, обоє. Вживається як з іменником так і без нього. Обоє
хлопчиків гралися в саду. – Both boys played in the garden. Обоє були
одягнені в червоні футболки. – Both were dressed in red T-shirts. Обоє з них
мали по морозиву. – Both of them had an ice-cream.
Each/every – кожен. Each – кожний зокрема. Еvery – кожний в значенні усі.
Також each часто вживається, коли мова йде про кожен предмет чи особу з
двох. А every – кола мова йде про кожний предмет чи особу з великої
кількості. There were two boys in the playground. Each (of them) had a car. –
На майданчику було двоє хлопчаків. Кожен з них мав машинку. There are a
lot of children in the kindergarten. Every child has to sleep at noon. В дітсадку
багато дітей. Кожна дитина має спати в обід.
Слід звернути увагу, що дієслово-присудок після Each/every вживається в
однині.
Займенник every також має похідні: everything – усе, кожен, everybody – усі
в значенні кожен everywhere - повсюди. Ці означальні займенники після
себе прийають дієслова в однині. Усе, що він заробив за місяць – 5$.
Everything, he earned for the month is 5$. Усі чекають на Вас у залі. –
everybody is waiting for you in the hall. You can find a city map everywhere. –
ви можете знайти карту міста повсюду.
Other/another – інший. Other – інший за якістю чи ознаками. Another –
інший, в значені ще один. Я вже пробував це шоколадне морозиво. Воно
смачне. Я хочу ще одну порцію. I have already tasted this chocolate ice-cream.
It is very delicious. I want another one.
Я вже купляв телефон цієї марки. Він поламався за два місяця. Я куплю
телефон іншої марки. I bought a phone of this make. It broke within two
months. This time I will buy other phone. (a phone of other make.)
КІЛЬКІСНІ ЗАЙМЕННИКИ - QUANTITIVE PRONOUNS
Кількісні займенники виражають певну кількість речовини, предметів чи осіб:
Займенник + злічуваний Займенник + переклад
іменник незлічуваний іменник
Many much Багато
Few Little Мало
A few A little Кілька, трохи
Слід бути уважним з , тому що присутість чи відсутність неозначеного артикля
змінює значення висловловлення:
В холодильнику є декілька кусочків піцци. Її вистачить на всіх твоїх друзів.
There are a few pieces of pizza in the fridge. That will be enough for your
friends.
В холодильнику є замало піцци. Це недостатньо для твоїх друзів. There few
pieces of pizza in the fridge. It is not enough for your friends.
Він приніс мало ручок. Можеш принести ще декілька? He brought few pens.
Could you bring a few more?
В бібліотеці декілька книжок. Достатньо для усіх учнів. There a few books in
the library. These are enough for all the children.
Я купила багато морозива. I have bought much ice-cream.
Діти побачили багато тварин в зоопарку. The children have seen many animals
in the zoo.
Кількісні займенники мають ступені порівняння:
Багато Більше Найбільше
many more most
багато більше найбільше
much more most
мало менше найменше
few fewer fewest
мало Менше найменше
Little less least
Your team found more ball than ours.
Form 7 read fewest books over the summer.
ВПРАВИ
1. Замініть виділені іменники відповідними займенниками.
The man was standing by the window. The air was warm and fresh.
The dog was barking all day long. Animals are in danger.
Children like watching cartoons. Mike and I want to go skiing this winter.
The film was really exciting. Do people know anything about the
Have you seen the film? disaster?
David has made only one mistake in his Farmers are demonstrating against new
dictation. restrictions.
We bought these colourful pencils in Jill spoke to Mark last night.
Pelican shop. He could find my sister and me in the
Children have read comics all day long. library.
We saw Mark and Lane in the park Why does not Ann help her friend?
yesterday. I could not remember the customers at all.
My mother has told me to stay at home. The weather was nasty and distressing.
He found the baby in the cradle. She made Mark obey
The strikers continued demonstrating day You could feel how the children were
and night. frightened.
Doctors could only help their patients
with sympathy.
2. Вставте необхідний особовий займенник в називному чи додатковому

відмінку.
I saw Mark yesterday. I told … to visit me.
The girl is very tall. … could be a model.
Where did you find these keys? I have been looking for … them all morning.
No one could find the dog on such weather. Apparently, … went missing.
Mark met George. Mark did not pass … your message.
I need some pencils. – you can take … from the box.
This is the girl I told you about. … speaks ten languages.
My cat is driving me crazy. … is always ruining my curtains.
Ann and Miles missed the bus yesterday. That is why … were late.
The match was really exciting. We saw … on the stadium.
Have you watered the flowers? – I am going to water … now.
I have got stomach ache. … is getting worse.
Mark and Helen are in the park. … are walking.
Tom met Julie yesterday. … told … to come to the party.
Вставте вказівний займенник: this, these.
1. Do you like … shoes?
2. Does he want … camera?
3. We will demand … law of our government.
4. He had bought … trainers before he played football.
5. I didn’t see … film on TV.
6. Children were playing with … toys when their father came into the house.
7. They are painted … cars red.
8. Pupils don’t like to play … games.
9. Have you ever seen a turtle … big?
10. Do you remember how to use … appliance?
Вставте вказівнй займенник: that, those.
1. Did you like … song?
2. Can you bring me … pictures?
3. Did you buy … trousers in the previous shop?
4. She had not seen … clock until the day he arrived.
5. He drove … car when he was a teenager.
6. Doctors operated … refugees, which escaped from the military camp.
7. The girl brought … dolls here.
8. Did you know anything about … accident on road 23.
9. Who broke … glasses?
10. Children saved … animals from fire.
Доповніть розмову вказівними займенниками: this, that, these, those.
Complete the conversations. Use this, that, these and those.
► Mark: Are we going out this evening?
Sarah: I can't really. I'll be working late at the office.
1 David: I hear you've got a new flat.
Rita: ....................'s right. I've just moved in.
2 Mike: What's the matter?
Harriet: It's .....................boots. They don't fit properly. They're hurting my feet.
3 Jessica: It's so boring here.
Rachel: I know. Nothing ever happens in......................place.
4 Emma: What's happened? You look terrible.
Vicky: You won't believe .................... , but I've just seen a ghost.
5 Laura: What kind of planes are ..................?
Trevor: I don't know. They're too far away to see properly.
6 Matthew: The match is three weeks from today.
Daniel: Sorry, I won't be able to play for the team. I'll be away all.…………… week.
7 Mark: Zedco. Can I help you?
Alan: Hello...................... is Alan. Can I speak to Fiona, please?
8 Daniel: I've had .....................bump on my head ever since someone threw a chair at
me.
Natasha: Someone threw a chair at you? ......................wasn't a very nice thing to do.
9 Mark: ................... seats aren't very comfortable, are they?
Sarah: No, I don't think I'll want to sit here very long.
Доповніть речення залежними присвійними займениками.
I have a yellow car. This is … yellow car.
You have a red bike. This is … red bike.
She has a big plane. This is … big plane.
He has a small ferry. This is … ferry.
We have a red Opel convertible. This is … red Opel convertible.
They have a blue couch. This is … blue couch.
Children have got toy trucks. These are … toy trucks.
The company has got a silver lorry. This is … silver lorry.
The boss has got a green train. This is … green train.
The tycoon’s wife has got a beautiful yacht. This is … beautiful yacht.
The manager has got a double deck ship. This is … double deck ship.
The country has got three high-tech submarines. These are … high-tech
submarines.
Змініть речення з залежним присвійним займенником на речення з
незалежним. Розгляньте приклад.
This is my woolen sweater. – This woolen sweater is mine.
These are my leather high-heels. These tights belong to you.
These are your shoes. These are Mark’s trousers.
These are his trainers. These are July’s jeans.
These are her sandals. These are Ann’s and Jane’s
These are our coats. skirts.
These are their leggings. These shorts belong to me and
These are my socks. Scarlet.
Поставте присвійний займенник до частин тіла.
Mark has cut … finger while he was cooking.
Vivien has sprained … ankle while she was running.
I broke … leg while I was skiing.
You could not have scalded … arm while washing in this cold water.
Boys have finally cut … hair.
Doctor washed … hands before surgery.
The nurse pinned … finger after making an injection.
Robert and I both hurt … shoulders while playing basketball.
You are always smiling … annoying smile, pursing … lips.
The cat injured … tail in a fight.
Mary and I bumped … heads together trying to catch the ball.
A bee stung me on … shoulder blade.
Поставте its чи it’s
I like my new watch. … my favourite.
The dog was running after me, wailing … tail.
I was trying to close the door when I broke … knob.
This film is great. … about the man, who saved the world.
… my fault that we were late.
The cat broke … tooth. … now in my pocket.
How do you reach the rope? … end is very far.
The radio was turned off the socket. I could not find … wire anywhere.
Виберіть потрібний займенник.
I told you yesterday that … bought a book. So it is … book. I do not to give it to …
because … haven’t read … yet. But … started reading book. … is about a boy. … ran
away from home beause … parents were fighting all the time. So he decided not to live
with … . it tell all about … wonderful adventures and that he finds out that … has a
sister of … . … is still a baby. … name is Margaret and … lives across the country. So
… decides to find … . Make up wh-questions to highlighted words. Складіть
спецальні запитання до виділених слів.
I have never seen such a beautiful I have got fifty five plants at home.
rose. There is little juice left in the glass.
She says she is going to the mall. I am cleaning my windows this
He always plays with pets willingly. weekend.
They dig potatoes every day. My niece is 12.
My mother told me in the morning to The global warming is the main
make up the bed. reason of polar bears being in danger.
Neighbour was watering the lawn It has been raining all day long
when I came home. You are soaking wet on my clean
Waitress had cleaned all the glasses floors.
before the restaurant was closed. The Eiffel tower was constructed in
She is going to read this book soon. the late 19 century.
I am going to lie in the sun next week The skiing here was so exciting.
My sister wants to become an My father works as an architect.
interpreter. He is watching TV now.
My friend has always dreamt to
become a writer.
Fill in how much/ how many into the questions.
…
soup do we need? … bread did you buy?
… apples are there on the table? … information do we have?
… onions do you put into the dish? … pens are there on the table?
… slices of bread will you eat? … milk have you drunk?
… films have you watched today? … flour shall I give to the stew?
… ink did you use? … games do you have in your
… cucumbers did you use in the computer?
salsd? … cheese do you want?
… meat is there in the fridge? … suncream did you apply?
… phones calls have you made today? … potatoes have you peeled?
… chairs do we need in the kitchen?
REFLEXIVE PRONOUNS
Вставте необхідний зворотній займенник.
1. I can do the cleaning … . 2. Do you know how to fix the car … . 3. She made the
cake … . 4. He fed the animals in the forest … . 5. The dog saved the little girl …
.6. we dug the garden … yesterday. 7. Sam’s room looks fantastic. Did she
decorate it … . 8 they painted the portraits of famous artists … . 8. I left my cat
for a week and it had to stay at home by … . 9. My mother bought … a nice dress.
10. Are the pupils able to understand the text …. . 11. Mary lost her bike … .12. I
made the ice cream for … .13. the farmer has grown such a fabulous crop … . 14.
He caught … on the lie again. 15. They … knew all about the secret that you
hiding so well. 16. We drove … to the lake. 17. I will report it to the manager … .
18. The children played in the garden … . 19. You … never worked in the field. 20.
How did you manage to prepare it all by …. .21 did Tom and Mary enjoy … at the
party? 22. We never water flowers by … . 23. He acquainted … to the surgeon. 24.
This cake is delicious. Please help … to it.
Виберіть правильний займенник.

She doesn’t love him/himself.
She likes looking at her/herself in the mirror.
Old people often talk to them/ themselves.
I am going out tonight so you will all have to cook for yourself/ yourselves.
I like Bill, but I don’t understand him/ himself.
Доповніть речення зворотніми займенниками. Complete the sentences
with the reflexive pronouns.
She had to do all the work … .
He taught … to use a computer.
Next time you should take a
better care of … .
The kid wrote a letter … .
The gentleman introduced … to
the girl.
They were enjoying … at the
party very much.
Неозначені займенники: some, any no- та їхні похідні.

Вставте any чи some:
My mother has got … English books. This cat does not catch … mice.
You have not done … work. Do you know how to handle …
Have we got … sugar left? negotiations.
She knows … news. Do you have … work to do.
We bought … plants. I do not want … lamps.
How do you plan to get … I have painted … pictures
information.
He has not found … keys.
Whales do not eat … fish.
My sister called me yesterday and told me she had … important to say. So I
answered that she could meet me … in the city centre. But when I came to see
her I could not see her … . I tried to get through to her but … answered. I
started worrying and began ringing … of her friends.but unfortunately … whom
I called couldn’t tell where she could be. I went … she could go but she was … .
so after … time I decided to go to police. But they told they couldn’t do … . The
police always does … . so I went to her work and … saw her leave it … minutes
ago. I tries her cell but …. Ansi went straight to her house. When she answered
the door she looked as if … have happened she remembered … about calling me
and she told there isn’t …she wanted to tell me. Later we had … to eat but we
went out for … to drink because she ran out of … sugar. But … we went it was
crowded so we kept looking for … to talk quietly. Finally we found … place
ordered … hot to drink. But we did not drink … hot. Because the light went out.
Складіть речення за структурою зразка. Make up the sentences as one in the

example.
Waiter Works under water
Lawyer Plays in films and movies
Writer Takes care of accountants
Accountant Serves food in the restaurant
Diver Makes operations on people
Stuntman Defends people in the court
Surgeon Writes novels and poems
actor Act in dangerous scenes.
A vet is someone who treats animals.
Coathanger You open bottles
Compass You cut bread
Bottle opener You eat solid food
Scissors Your clothes hangs on
Knife You dig ground
Spade You sit on
Fork Helps you find the direction
armchair You cut paper
A pen is something with which you write letters.
Hospital If you want to look at pictures
Funfair If your children want to see a clown
Theatre If you have to spend a night in an other
city
Museum If you want to swim
School If you have to do shopping
Circus If you are ill
Swimming pool Children study
Shopping mall You go to see a play
Hotel If you want to have fun
church If you want to pray to God.
A forest is a place where you go if you want to gather mushrooms.
Вставте в тектс правильні сполучні займенники. Fill in the gaps with the
correct relative pronouns: who, which, where, when.
Ludoric National Park is one of the most
stunning and pristine places in central
Europe. It was founded by Lenard Brum …
was born in a village, … you could find all
species of plants and animals. Growing
up, Lenard often went to the forest with
his grandfather, … had been a forester and
… taught him to love nature with all your
heart and soul. But with years the village
began to grow and different factories
appeared there, … was not beneficial for
the surrounding nature. The rarest
animals … could be found only there have
disappeared and plant … had curing properties can hardly be found. So MR. Brum
went to study abroad and … he came back home, he decided to found a national park,
… each animal and each plant could grow and feel happy and comfortable.
Nowadays, people … are interested in nature or those … want to relax and have a quiet
rest can visit the Ludoric National Park, … can be visited all year round. Tourists … want
to learn about the Park’s habitants, can find a guide, …will show them everything and
will tell them all abour animal families … live in the park.
The park also has a rest zone … people can have a barbecue or lunch safely, without
hurting nature. There lots of benches and table …are made of wooden blocks and … you
can dine. There are a few fountains … your children can play. Swingsets, … are made of
ropes and wood, can also take your children’s time. The park even provides
babysitters … will look after your children while you will be having a rest of a lifetime.
Please, visit our website … you can find more information.
Choose the correct answer.
Question tags
Короткі запитання складаються з двох частни: розповідне речення та
саме короткого запитання. Тут вони поділяються на два види:
Розповідне речення у стверджувальній формі.
Якщо розповідне речення в стверджувальній формі, то коротке
запитання буде мати заперечну форму і таку структуру:
1. Розповідне речення; Tom likes watching foreign movies,
2. Допоміжне дієслово у тому часі, що й основне речення: does
3. Заперечна частка not
4. Особовий займенник у називному відмінку,що відповідає
підмету: he
Якщо розповідне речення у ствердувальній формі, то
відповідь від співбесідника також очікуємо
стверджувальну. Yes, he does?
Розповідне речення в заперечній формі:
1. Розповідне речення; children will not go to school
tomorrow,
2. Допоміжне дієслово у тому часі, що й основне речення: will
3. Особовий займенник у називному відмінку,що відповідає
підмету: they?
Якщо розповідне речення у заперечній формі, то відповідь
очікуємо заперечну. No, they will not.
Якщо формальним підметом виступатиме there, то воно і буде у
короткому питанню замість особовго займенника: there is
plenty of room to park the car, is not there? There are lots of
trees in the garden, are not there?
Якщо у розповідному реченні буде повне модальне дієслово, яке,
звичайно виступає допоміжним, то коротке питання формуємо
з ним. Проте якщо в речення вжиті напівмодальні дієслова, то в
коротких питаннях вживаємо допоміжні дієслова у
відповідному часі. Так само як і в звичайних питаннях. They
must morning exercises every day, must not they? Parents
should look after their children well, should not they? I have to
connect these two wires, do not I? She needed to cope with the
problem, did not she?
EXERCISES
1. Complete the sentences with correct question tags.
Children love animals, …
Cats drink milk, …
He is very polite, …
They are identical twins, …
My mother does not like flowers,…
Firefighters do not work with lawyers, …
Students are writing comositions now, …
Charles is listening to music, …
I am right, …
You are not telling the truth, …
Travelers are not admiring this view, …
Anne has written many amusing stories, …
Painters have already painted the house, …
Sometimes I think it is better,…
There is going to be flame, …
You have to get up and try, …
It has just rained, …
Children have not cleaned their rooms yet, …
Government has fulfilled none of their promises, …
I have been working in the garden all day long, …
Anabel has been studying since early morning, …
They have not been going this way, …
The girls have been doing shopping all Sunday long, …
I have not been reading the book all this time, …
Tom was not here yesterday, …
They were at the party yesterday, …
Eveline was talking to strangers, …
Dominic was drinking beer, …
Carl was playing computer games, …
Amy and Cathy were advising something to their friends, …
But they were not working at all, …
I went to park yesterday, …
You did not deserve it, …
She mended her clothes last Saturday, …
They did not run to the gym, …
We got in touch with him, …
The judge accused him of stelling the car, …
They did not take advantage of the situation, …
The disease had affected his health, beforehe knew about it, …
At first he had agreed with her, …
The profit had amounted to a billion pounds by midnight, …
They had not apologized before they went away, …
Carly will apply for the position of the manager, …
The authority will approve this draft at the next meeting, …
The police will not manage to arrest the robbers, …
You will feel ahamed afterwards, …
They will be astonished by our proposition, …
I will be chatting with my friend at that time, …
In a month she will be concentrating on her exams, …
There is nobody to put blame on, …
There are lots of books on the shelves, …
There will be some hurdles on your way up, …
There was not a single true word in his speech, …
There have been some riots in the street of the city recently, …
She did not need to disagree with him at once, …
The lights are on. They must be at home, …
They should not have let the war to break out, …
They can blow up these two buildings, …
The friends ought to cheer her up, …
Pupils can not do this exercise, …
Workers have to be in time for work, …
Travelers should have tickets for trains in advance, …
Travelers have to look after their luggage, …
NUMERALS or NUMBER
Як ми усі знаємо числвники бувають кількісні – скільки ябдук ти маєш, - 2 яблука
– та порядкові – я зїв перше яблуко, а сестра друге.
Розглянемо спочатку кількісні числівники. Від 1 до 12 треба вивчити на память,
решта запамятати зміни в написанні числівників від 13 до 19, до яких додаємо
суфікс TEEN, та до десятків, крім 10, додаємо суфікс TY. Розглянемо наступну
таблицю.
одиниці 11 -19 десятки
One Eleven Ten
Two Twelve Twenty
Three Thirteen Thirty
Four Fourteen Forty
Five Fifteen Fifty
Six Sixteen Sixty
Seven Seventeen Seventy
Eight Eighteen Eighty
Nine nineteen Ninety
Ten
100 – hundred
1000 – thousand
25 – twenty five
87 – eighty seven
145 – one hundred and forty five
306 – three hundred and six
Сполучник AND завжди ставимо після hundred, та перед десятками чи
одиницями. Зверніть увагу, що ні hundred ні thousand не приймають закінчення
множини S.
ВПРАВИ
1. Напишіть числівники словами
2 14 18 32
4 40 80 21
7 6 19 123
9 15 90 234
3 50 98 345
5 16 87 456
10 60 76 567
12 17 65 678
13 70 54 789
30 8 43
2. Напишіть приклади словами. plus, minus, multiply by,
m
divide by, is
3+5=
8+6=
7+7=
23 + 12 =
17 + 24 =
35 + 63 =
19 + 18 =
5 + 45 =
56 + 11 =
13 + 1 =
98 – 12 =
87 – 23 =
76 – 34 =
65 – 45 =
54 – 45 =
А зараз розглянемо порядкові числівники. Щоб утворити порядкові числівники,

треба до кількісного додати суфікс TH. Цей суфікс додаємо тільки до останньої
цифри числа. Перші три порядкові числівники утворюються неправильно.
First - перший Third - третій
Second – другий Fourth - четвертий
Fifth - пятий
Sixth - шостий Thirteenth - тринадцятий
Seventh - сьомий Fifteenth - пятнадцятий
Eighth - восьмий Twentieth - двадцятий
Ninth - девятий Fortieth - сороковий
Tenth - десятий Sixty seventh – шістдесят сьомий
Eleventh - одинадцятий Eighty ninth – вісімдесят девятий
Twelfth - дванадцятий Twenty first – двадцять перший
Напишіть наступні порядкові числівники словами:
1, 9, 2, 8, 3, 7, 4, 6, 5, 12, 98, 23, 87, 34, 76, 45, 76, 56, 67, 54, 78, 43, 89, 32, 21,
44, 55, 60, 20, 42, 68, 24, 35, 46, 57, 68, 79.
PREPOSITIONS OF PLACE
under
behind
In front of
on Next to near Above/ over
into Out of
below In/inside
around
below
between
among
ВПРАВИ
1. Розгляньте малюнок кімнати та вставте в речення правильний прийменник.

1. There is a plant … the corner of the room.
2. There is a chest of drawers … the window
3. There is a tv-set … the chest of drawers.
4. There is a plant … the chest of drawers.
5. There is a chair … of the plant.
6. There is a pillow … the chair.
7. There is a table … … … … the room
8. We can see a carpet … the table.
9. The umbrella is … the carpet but … the table
10. There is a picture … the wall.
11. There is a sofa … the door.
12. There are cushions … the sofa.
13. There are a bag and fruits … the table.
14. There is a box … the chair. There is a cat … in the box.
2. А зараз спробуйте описати кімнату самі, використовуючи подані
прийменники та меблі.
3. Fill in the prepositions, where the cats are sitting.
1. This cat is … … … shelves.
2. This cat is far … the other cats.
3. This cat is … a box.
4. This cat is … two boxes.
5. Thses kittens are … / … a box.
6. This kitten is … of the box.
7. …….
8. This cat is … the … of of cat number 9.
9. This cat is … the … of cat number 8.
10. This cat is … /… the shelves.
11. This cat … to/ … the shelves.
12. This cat has a ribbon … its neck.
13. This kitten is … / … cat number 10.
14. This kitten is … the shelves.
15. This kitten is … / … to the shelves.
16. This kitten is … the shelves.
17. This cat is … … of the shelves.
PREPOSITIONS OF TIME
ПРИЙМЕННИКИ ЧАСУ
in Year/ month/ season (in 1998, in They met in july, in summer, in

September, winter, in the 21st century) 2012.
+ a week or more (in the Christmas You have not seen me for a long
holiday, in the spring term) time as I have been pretty busy
in this spring term.
+ part of day (in the morning, in the Whad were you doing in the
afternoon, in the evening) morning?
in three hours, in a week, in a month They are going to visit us in a
month.
on On + day/ date (on Monday, on 24 I have to take the exam on
january, on that day) Tuesday, on 14th of February.
You could not have seen him on
that day, he was ill.
+ a single day (on Easter Monday, on All our family used to gather on
Christmas day) Thanksgiving day.
+ day + part of day (on Thursday The witness saw him singing in
afternoon, on Wednesday evening) the club on Saturday evening.
He arrived on Friday night
at + clock time/ meal time (at three o’clock, She was having her lunch with
at lunch(time) at that time, at the moment) her cousin at 12 o’clock. They are
gardening at the moment.
+ two/ three days (at Easter/Christmas, at My family was having a great
the weekend. But American English: on time at Easter holidays. He
the weekend.At night =in the middle of the turned up home exactly at night.
night, at midnight She does a lot of housework
at/on weekends.
Це були найпоширеніші прийменники часу. А зараз розглянемо значення

та вживання інших часових прийменників.
For – протягом часу She has lived here for a month.

Since – з якось часу, They have been here since Tuesday.
моменту
Ago – тому – назад в She met Steve a week ago.
часі
Before – перед тим, She sent me a letter last week. I had written to her a
перед початком іншої month before.
дії.
Yet – уже, ще ні Have you visited Tom yet? I have not visited him yet.
Already - уже I have already written the invitations for the wedding.
Still - досі They are still working on their tests. I am still waiting
for the news from them.
On time – вчасно, The train left on time. (not earlier or later than the
незапізно stated time)
In time – достатньо He was in time for the 6 o’clock bus. (some time before
рано, щоб щось 6 o’clock)
зробити
During – протягом, During the summer he worked as a waiter in a
від початку до кінця restaurant.
періоду часу.
While – під час (іншої While she was on holiday, she sent me a postcard
дії)
By - перед якимось You must do the task by 3 o’clock.
часом і не пізніше
By the time – до того They had finished packing by the time the taxi came.
часу як
Until/till – саме до He will not start working until Friday.
певного моменту
Within – перед кінцем You must finish this project within a week. (in a
чогось week’s time)
After – після чогось You can watch TV after you have tidied your room.
Afterwards – пізніше, He went for a walk afterwards.
після
From … to – з якогось The restaurant serves customers from 12:00 to 8:00
часу до pm.
At the beginning of – There’s a contents page at the beginning of the book.
на початку
In the beginning - I found computer programming difficult in the
спочатку beginning.
At the end of – в кінці There is a revision section at the end of the book.
того, як щось
закінчиться
In the end - зрештою We were thinking about going to Germany but in the
end we went to Austria.
1. Вставте правильний прийменник часу: at, in, on.
… the morning … Wednesday … May 1st …1984
evening
… January … noon … July … June
… on Tuesday … September … November … Sunday
afternoon 18th evening
…night … Saturday … March 25th … midnight
night
… Wednesday … the afternoon … 1912 … October
evening
… 10 o’clock … February … September … August
… 1821 … March … May
… the weekend … 7 o’clock … 11 o’clock … Saturday
morning
… April … March 2nd … the evening … 2014
2. Вставте правильний прийменник часу: at, in, on.
Scott’s favourite day is Saturday. He ususally gets up 1)

… nine o’clock 2) … the morning. He has breakfast and
goes jogging. After that he ususlly plays soccer with his
friends. 3)… noon, he has lunch with his parents. 4) …
the afternoon, he usually listens to music and 5) … the
evening, he sometimes goes to the cinemat. Scott goes to bed
late 6) … night 7) … Saturdays and he never gets up early 8) … Sunday
morning!
3. Вставте правильний прийменник часу: at the beginning of, in the

beginning, at the end of, in the end, within, after, afterwards, from …
to/till, by, by the time, until/ till, during, while, in time, on time, yet,
already, still, ago, before, for, since.
She has lived here … 2010. Mary has been writing that report
… early morning.
Due to some unexpected terrorist The manager … has not seen the
acts the news did not start … . report.
Alligators have been under threat They met 5 years … .
of extinction … 20th century. They have been digging the garden
The teacher has … came into the … last week.
class. You have … seen the Tower of
Something must have happened to London.
hold the manager off. He is always Plays in this theatre always start
…. ….
Because of the terrible traffic jam The government has been in power
we are never going to make it … for … 3 years.
the lesson. I think we have met him … .
Jill arrived to the railway station I am making pizza, so Jack is going
just … to get on the train. to be … for dinner.
He cleaned the room an hour … . You are allowed to talk on the
They do not have to feed the cat. I mobile phone … driving.
did it … . The dog ate his food a few minutes
… my maternity leave I started a ….
new business. Tom has … sent the Christmas
He has been playing cards … the cards out.
lesson. The turtle has been in the cage …
She finished reading the book a two days.
little while … . What were you doing … your
The kids were palying in the summer vacation?
garden … their mother was making I watered the plants two days … .
a pie in the kitchen. The doctor had examined the
Have you packed your things … ? patient … the nurse came in.
We have not seen the Eiffel Tower Have the tourists gone sightseeing
…. …?
She bought a lot of souvenirs … she My parents will come back home …
was on her European tour. 6pm.
The garden has been blooming … I’ll finish the work … you come
two month. back home.
He … has not finished the essay. We crossed the border … the sun
I have been waiting here … an came out.
hour. … of the film he got shot by her
The cattle is … pasturing in the husband.
woods.
All the teachers arrived to school … People used to work … early
the bell rang. morning … late nights.
I am sorry to say but I am working The dog will not come up to you …
… 9 pm tonight. you offer him some meat.
You squeeze the lemon. You add a All the children came to school … 8
pinch of salt to it … . am.
You will not go for a walk … you They started cooking … they had
finish your meal. wahed all the dishes.
But … of the journes it was even What were you doing … 2 … 4? I
romantic. have been calling like a hundred of
We were going to organize a times.
barbecue but … we stayed at home The reports must be written … a
because of rain. week.
First she cleaned her shoes. She He handed in his test almost … the
went for a walk … . lesson.
He bought the cols … the match. … there was darkness.
The fruits should be gathered … a I thought this country to be
month. dangerous … .
They went shopping … the film Tom called back … he heard your
finished. message.
The village must be reached … The operation must be finished ...
darkness. an hour.
Working … 8 … 5 is boring and … they ended up going to the coast.
mundane.
MODAL VERBS – МОДАЛЬНІ ДІЄСЛОВА
В англійській мові існують повні та неповні модальні дієслова. Повні

використовуються як і допоміжні дієслова для утворення питальних та
заперечних речень. В реченнях з неповними модальними дієсловами
використовуємо відповідні до вжитих часів допоміжні дієслова для утворення
питальних та заперечних речень.
Can, could - могти, вміти

Can використовуєть для теперішнього та маибутніх часів
Could – для минулого часу
Can, could – вживаєть в чотирьох осовних випадках
Для вираження розумовоı̈ та фізичноı̈ здатності виконати дію:
Can you speak any foreign language? - можеш ти говорити якоюсь іноземною
мовою? – розумова здатність.
Can she climb a mountain? – Може вона лізти на гору? – фізична здатність.
Для вираження дозволу:
Can I use your phone? - У питаннях до друга.
Для припущення з відтінком невпевненості. Якщо припущення стосується
теперішнього то після модального дієслово можемо вживати простий інфінітив
чи тривалий який може тривати в данний момент:
He told me he was ill. He still can be in bed getting better. I have just seen them in the
garden. They can be gathering fruits.
Якщо припущена дія могла тривати в минулому, то використовуємо
префектнии інфінітив.
The lights in their house are on. They can have arrived from their holidays.
Світла в їхньому домі включені. Вони, напевне, уже приїхали з канікул.
Для вираження докору з перфектним інфінітивом:
You could have done the washing up. Now that your mother is ill. – Ти б міг помити
посуд, зараз, коли твоя мати хвора.
Для май бутнього часу також використовуємо вираз be able to замість can. Цей же
вираз можемо використовувати замість can, якщо до виконання певноı̈ діı̈
потрібно прикласти певні зусилля:
He is not a mechanic, but he was able to repair our car. Він не є механіком, але
зміг зремонтувати нашу машину. Be able to можемо вживати в будь якому
часі. Дієслово бути виступає допоміжним в питальних та заперечних
реченнях. Was he able to repair our car? He was not able to repair our car. We
will be able to go shopping tomorrow, when we will have time. Will we be able to
go shopping tomorrow … ? We will not be able to go shopping tomorrow. – Ми
зможемо піти за покупками завтра, коли матимемо час.
Існують ще два вирази manage to do sth, succeed in doing sth що перекладаються
вдатися щось зробити, останній астіше вживається в офіціиніи мові:
He managed to cross the desert in 10 days. – did he manage to cross the desert
in 10 days? He did not manage to cross the desert in 10 days. - Йому вдалося
перетнути пустелю за 10 днів. The company has succeeded in signing up the
contract. Has the company succeeded in signing up the contract? The company
has not succeeded in sugning up the contract. Компанії вдалося підписати
новий контракт.
May, might – могти

May – для теперішнього та майбутніх часів; might – для минулого часу.
Для вираження дозволу. May I speak to you? - Можна звернутись до вас.
Для вираження припущення з відтінком невпевненості.
It is still morning time. The children may still be at school. – це ще ранок. Діти можуть
бути в школі. Якщо ми вже вживатимемо форму might, то приущення буде менш
вірогідним. It is hard to tell by the sky. It might rain tomorrow. По небі важко
сказати. Можливо завтра падатиме дощ. Might з перфектним інфінітивом
теж виражає припущення. He might have signed up the contract but for your
unproficiency. Він міг би підписати контракт якби не твоя непрофесійність
Для вираження докору.
You might have bought her some flowers on the occasion. – Ти б міг купити їй
квіти з приводу цієї події.
Слід зауважити, що ... вживається в значно офіціинішіи мові, ніж can, а припущення
має менше процентів, що дія відбудеться.
Must – потрібно, необхідно виконати дію.

Вживається для вираження необхідності виконати дію з влаcноı̈ точки зору в
теперішньому та наиближчому маибутньому.
You must clean your room today. – Ти мусиш прибрати свою кімнату сьогодні. They
must learn how to ski. It is so exciting. Вони мусять навчитись кататись на лижах.
Це так захолююче. Зверніть увагу, що після must не вживаємо частку to. Також
must не приймає особового закінчення s/es для 3-ї особи однини в теперішньому
часі.
Модальне дієслово must виступає допоміжним у питальних реченнях.
He must protect his home. – Він мусить захищати свою домівку. Must he protect his home?
Вживається для вираження припущення з відтінком впевненості. З простим та
тривалим інфінітивом для теперішнього часу, і перфектним інфінітивом, якщо
припущення стосується минулого.
I have just seen Mary in the library. She must be studying for the exams. – я щойно
бачила Мері в бібліотеці. Вона, напевне готується до екзаменів. The fridge is
full of food. Sister must have been to the supermarket. - Холодильник заповнений
продуктами. Сестра, напевне, ходила в супермаркет.
Заперечна форма дієслова must +not виражає заборону, а не непотрібність виконати
дію.
Children must not play with the matches. - Дітям не можна гратися з
сірниками. This is a private property. One must not trespass. - Це приватна
власність. Це заборонено сбди заходити.
Якщо потрібно виразити необхіднісь виконати дію в минулому,то ми можемо
використати модальне дієслово have to.
Mark had to do the cleaning an hour ago. – Марк мав зробити прибирання ще
годину тому.
Have to
Have to - потрібно, необхідно виконати дію відповідно до правил, законів та
обставин. Це є напівмодальне дієслово, тому в питальних та заперечних
реченнях використовуємо відповідні модальні дієслова. Через це have to
можемо вживати в усіх простих часах.
Стверджувальне Питальне речення Заперечне речення
речення
In Britain drivers have to go Do drivers have to go on the In Britain drivers do not
on the left side of the road. left side of the road in have to go on the left side of
Britain? the road.
Pupils had to wear uniforms Did pupils have to wear Pupils did not have to wear
in our school ten years ago. uniforms in our school ten uniforms in our school ten
years ago? years ago.
You will have to cook for Will you have to cook for You will not have to cook
yourself, because I am going yourself, because I am going for yourself, even though I
away on a business trip. away on a business trip? am going away on a business
trip.
Зверніть увагу, що як і у випадку звичайних дієслів, дієслово has to/had to при
наявності допоміжних дієслів вживається у формі інфінітива have to.
Іншим замінником дієслів must та have to для вираження необхідності
виконання дії виступає дієслово бути be (am, is, are, was, were) +
інфінітив основного дієслова з часткою to. Такий вираз майже завжди
вживається в офіційних документах та посадових інструкціях та інших.
Розгляньте таблицю.
Стверджувальне Питальне речення Заперечне речення
речення
An employee is to do a Is An employee to do a An employee is not to
medical examination medical examination be late for work.
every year. every year?
Drivers are to have Are Drivers to have Drivers are not to
their licences on them their licences on them pass the crossing when
each time when driving. each time when the red light is on.
driving?
According to the Am I to meet the According to the
instruction, I am to demands of the instruction I am not
meet the demands of customers on the to charge children
the customers on the comfort, according to under 12 for
comfort. the instruction? admission.
Should/ ought to - слід, варто щось виконати

Should/ ought to - слід, варто щось виконати, виражають не обов»язок, а
пораду, що щось варто зробити. Ці обидва дієслова є повними
модальнеими дієсловами, що означає, що вони вистуають допоміжними
в питаннях та заперечних реченнях. Тільки ought вживається з часткою
to.
Should/ ought to з перфектним інфінітивом виражає докір, що діє слід
було виконати, але дія не виконана. Should/ ought to з заперечним
перфектним інфінітивом – докір, що діє не ватро було виконувати в
минулому.
Стверджувальне Питальне Заперечне
речення речення речення
Should – You should Should you You should not
порада clean your teeth clean your teeth clean your teeth
twice a day. twice a day? three times a day.
Ought to - They ought to Ought they to go They ought not
порада go in for sports in for sports to to go in for boxing
to keep fit. keep fit? to keep fit.
Should + Margaret Should Margaret Margaret should
перфектний should have have locked the not have
інфінітив - locked the house before unlocked the
докір house before leaving. Now we house before
leaving. Now we have been robbed? leaving. Now we
have been have been robbed.
robbed.
Ought not to Nick ought not Ought Nick not Nick ought not to
+ to have left the to have left the have left the
перфектний luggage luggage luggage
інфінітив - unattended. It is unattended. It is unattended. It is
докір missing. missing? missing.
Слід звернути увагу, що дієслово ought to значно рідше вживається, ніж
should.
Need
Need – потрібно, необхідно щось виконати. Це дієслово може виступати
як основним так і модальним. В ролі основного дієслова need вживається
в усіх формах так як і решта дієслів:
Приймає особові закінчення в теперішньому простому часі; She needs
to study for her exams or she will fail them all. – Їй потрібно вчитися
для екзаменів або вона їх провалить.
Приймає частку to між need та основним дієсловом; They need to be
there on time. – Вони мають бути там вчасно.
В питальних та заперечних речення вимагає допоміжних дієслів у
відповідному часі. Does he need to copy these letters today? – Йому
потрібно переписати ці листи сьогодні? Did we need to cook dinner
yesterday? – Нам потрібно було готувати обід вчора?
В ролі модального дієслова need має такі ознаки:
Не приймає особові закінчення в теперішньому простому часі; He
need not follow the instruction to the appliance. – Йому не потрібно
слідкувати за інструкцією цього приладу.
Не приймає частку to між need та основним дієсловом; They needed
drive faster. – Їм потрібно було їхати швидше.
В питальних та заперечних речення не вимагає допоміжних дієслів у
відповідному часі. Need you tell everything you know? – Тобі потрібно
розказувати усе, що знаєш? You need not water the plants, I will do it
myself. – Тобі не потрібно поливати вазони, я сама це зроблю.
В минулому часі need має дві заперечні форми:
Did not need to do – виражає, що дію не потрібно було виконати
і вона не була виконана. She did need not take any warm clothes,
because the weather was hot enough. So she arrived with light
luggage. - Їй не потрібно було брати телий одяг, тому що
погода була достатньо жаркою. Тому вона прибула з легким
багажем.
Need not have done – виражає, що дію не потрібно було
виконувати, але вона була виконана. She need not have taken
warm clothes, because the weather was hot enough. But she did not
know that, that is why she arrived with lots of warm sweaters. - Їй
не потрібно було брати телий одяг, тому що погода була
достатньо жаркою. Але вона цього не знала, тому вона
прибула з багатьма теплими светрами.
Ступінь необхідності виконати дію усіх модальних дієслів можна показати

з допомогою діаграми, перше дієслово must виражає найсильнішу
необхідність.
you must you have to you need to
wash your wash your wash your
hands hands hands
before before before
meals meals meals
Умовні речення
Умовні речення – це складні речення, які складаються з підрядного
речення, що виражає умову та головного, що виражає результат цієї
умови.
В англійській мові умовні речення поділяють та 4 основні типи

відповідно до реальності чи можливості здійснення певної дії.
Розгляньте таблицю.
Правила структура Підрядне Головне

вживання речення речення
0 тип – виражає В обох реченнях Якщо морозить Сніг не падає.
правила, закони вживаємо If it freezes, It does not snow.
природи та теперішній
загально відомі простий час Якщо воду Вона закипить.
факти (the present нагрівати. If you It boils
simple tense) heat water,
1 тип виражає В підрядному Якщо ти То я допоможу

реальну умову реченні – прибереш тобі з домашнім
стосовно теперійній кімнату, - if you завданням. – I
теперішнього чи простий час clean your room, will help you
майбутнього (the present with you home
часу. Тобто simple tense), в task.
якщо здійснити головному Якщо ми то ми
умову, то ми речення – отримаємо влаштуємо
отримаємо майбутній час
результат
(the future вихідний, - if we пікнік. –we will
simple tense) get a day off, arrange a picnic.
2 тип виражає В підрядному Якщо б ти То я б допоміг

нереальну умову реченні - прибрав свою тобі з домашнім
стосовно минулий кімнату, - if you завданням, а
теперішнього, простий час cleaned you так у мене вже
тобто, щоб (the past simple room, немає часу. I
досягнути tense), в would help you
результату вже головному and now I do not
запізно щось реченні – would have time to do
робити. + інфінітив без that.
частки to Ми зараз Ми влаштували
(дієслово без працюємо на пікнік. – we
закінчень) роботі. Якщо б would arrange a
нам дали picnic.
вихідний, we
are working
now. I f we got a
day off,
3 тип – виражає В підрядному Якщо б ти То я б тобі
нереальну умову реченні – вчора прибрав допоміг з
стосовно минулий кімнату, - if you домашнім
минулого. перфектний had cleaned завдання вчора.
Оскільки діє час (the past your room –I would have
мали б perfect tense), в yesterday. helped you with
відбутися, але головному – you hometask
не відбулися, в would + yesterday.
минулому, то ми перфектний Якщо б нам Ми б минулого
вже не в силі інфінітив дали вихідний тижня
щось змінити (теперішній минулого влаштували
перфектний час тижня, if we had пікнік. We
– the present got a day off last would have
perfect tense) week, arranged a
picnic last week.
Інколи в англійській мові ми можемо в підрядному реченні вживати
другу умову, а в підрядному – 3 умову. А інколи в підрядному реченні –
3 умову, а в головному другу.
Випадок 2 умови в підрядному реченні, а в головному – 3 виражає

постійний нереальний стан, який не можна змінити ні в минулому, ні в
теперішньому.
Якщо б я був тобою, я не йшов в той магазин минулого місяця.

If I were you I would not have gone to that shop last month.
Випадок 3 умови в підрядному реченні та 2 – в головному, виражає що
при наявності умови в минулому, дія б не відбулася ні в минулому, ні в
теперішньому.
Якщо б я мав гроші минулого року, я б не купляв машину тоді, а купив би

цього року. If I had had money last year I would not have bought a car back then, I
would buy it this year
Якщо б ти вчився добре цілий рік, ти б здав екзамен. – if you had
studied all year round, you would pass the exam.
zero condition
Fill in the gaps with the correct form of the verb.
If you … (not water) plants, they … (fade) away.

If you … (study) well, you … (get) good grades.
If a tiger … (not eat) meat, it … (bite).
If … (be) very hot, it … (rain).
If you … (catch) cold, you … (have got) temperature.
If you … (not clean) your house, you … (can) get cockroaches.
If the temperature … (be) below zero, water … (freeze).
If you … (put) fire on wood, it … (burn).
If it … (rain), the ground … (become) wet.
If it … (get) warmer, the ice-bergs … (become) smaller.
If you … (make) tea, you … (need) some water.
First condition
Fill in the gaps with the correct form of the verb.
If you … (clean) your room, I … (help) you with the ironing.

If it … (rain) tomorrow, we … (stay) at home.
If he … (come) home early, he … (play) football with us.
If you … (go) to school, you … (meet) your friends.
If you … (meet) friends, you … (talk) about your summer vacations.
If you … (talk) about summer vacations, you … (tell) them about
your journey.
If you … (talk) aobut your journey, you … (show) pictures of Eiffel
Tower.
If you … (show) them the picture, they … (want) to go there
themselves.
If you … (send) the letter today, Marie … (get) it tomorrow.
If she … (get) the letter tomorrow … she (read) it tomorrow.
If Marie … (read) it tomorrow, she … (learn) the news tomorrow
If she … (learn) the news tomorrow, she … (write) you back.
If she … (write) you back, you … (give) the letter to me.
If you … (give) me the letter, I … (help) you solve the problem.
If I … (help) you with the problem, you … (ask) Marie to come here.
If she … (come) here, we … (ask) her to our birthday party.
If she … (come) to the party, we … (introduce) her to Bob.
If they … (like) each other, they … (become) friends.
Second condition
If people … (care) about the nature more, there
… (not be) so many problems with the environment,
faune and flora. If each of us … (do) something to
help save vegetations, we … (breathe) much cleaner
air. If the government … (improve) public transport,
people … (use) more buses. If people … (use) more
buses, they … (buy) fewer cars. If they … (buy) fewer
cars, there … (be) fewer cars on the roads. If there
… (be) fewer cars on the roads, the air … (be) cleaner. If the air … (be)
cleaner, people …(be) healthier. Furthermore, if each of us … (plant) a tree
every five years, there … (be) much more forests, if there … (be) more
forests, again, the air … (be) cleaner. Besides, if there … (be) more forests,
there … (be) fewer landslides. If there … (be) fewer landslides, so many
people … (not die) every year.
So going green is all about our health and safety.
Make up the sentences as in the example.
Watch the new moon / Read about Henry the VIII

If I were you I would not watch the new moon. I would read about
Henry the VIII.

Go to the downtown / go to the waterfall.
paint flowers/ draw the beach.
Paint the room light green / clued blue wallpapers.
Buy a dog as a pet/ adopt a kitten.
The third condition.
1. If he … (study) for the exams, he … (pass) them week ago. 2. If your children
… (clean) their rooms, they … (go) for a very long walk by now. 3. If Julie … (do)
the washing up, she … (watch) the film. 4. If Jimm … ( have) money 10 years ago, he
… (buy) that flat. 5. If children … (be) well-behaved at granny’s, they … (get) some
sweets. 6. If we … (buy) the china plates, we … (break) them long time ago. 7. If only
he … (be) more attentive, he … (not crash) the car. 8. If you … (buy) the paint, the
refurbishment … (be) finished by now. 9. If you … (book) the tickets in advance, we
… (go) to the concert. 10. If Karen … (download) the film, we … (know) its plot by
Complete the sentences:
If the weather is fine tomorrow ………….

If you posted the letter today …………….
If the government had passed the bill….
If you want to go skiing ……………………
If it had rained ……………………………….
If Claire went to the shop ………………….
If the dog drinks all the milk ……………..
If you had cleaned the room………………
If you help me ………………………………..
If the wages had been higher……………..
If the bike was stolen ………………………
If you bring me the film tomorrow ……..
If he had skied before ……………………..
If the children had written the task well.
If the engineer makes the draft ………….
If he rode the horse …………………………
ADJECTIVE-ADVERBS
Ми можемо утворити прислівник додаючи до прикметника суфікс ly.

Ось схема.
sadly
Якщо прикметники описують іменники, то прислівники описують

дієслова, прикметники та прислівники. Розгляньте таблицю.
adjective noun
incredible nature
slow movement
sad story
beautiful dress
adverb adjective
incredibly Beautiful nature
slowly difficult
sadly tragic
beautifully dressed
adverb adverb
very Slowly,interestingly, quickly
Прислівники можуть описуватись тільки одним прислівником very.
verb adverb
write incredibly
read slowly
smile sadly
dress beautifully
Зверніть увагу, що прислівник вживається перед прикметником, але
після дієслова.
1. Виберіть прикметник або прислівник.

Mary was walking home slow/slowly.
Teenagers played hockey regularly/ regular in Tennesse.
Have you ever tried cooking delicious/deliciously?
We never saw him so sad/sadly.
She looked gorgeously/gorgeous in that dress.
About what are you thinking so hard?
She felt embarrassed/ embarrassedly in that awkwardly/awkward
situation.
Lately he has been studying hard/hardly.
He looked at me with a rueful/ ruefully smile.
She smiled at me rueful/ ruefully.
The drove past them fast/fastly
She has always dressed goodly/well.
The reading of the book was really exciting/excitedly.
They were jumping over the rope excitedly/excited.
He made his move carefully/careful.
I moved carefully/careful to the fence.
The children played quiet/quietly.
It was raining heavy/heavily yesterday.
Sha gave it a careful/carefully look.
She speaks perfect/perfectly German.
Have you seen Rebecca recent/recently?
He is a slow/slowly runner.
She sings good/well.
She bought a nice/ nicely dress.
2. Вставте прикметник чи прислівник у текст.
when I was a … child my parents used to take me … to a beautiful
lake outside the … city. We set off … in the morning and rushed out
of the city …. When we reached the camp we could feel … breeze
blow into our faces and the water splash against the shore …. We
felt as … as never before. In the daytime we ran among the trees …,
swam in the lake quicly and … ahead, sunbathed under the soothing
sun , absorbing sunrays … . By the evening our father made a … fire
and cooked meat and vegetables over it … .
annualy early excitedly far restless calm wildly ravenously large

gentle deliciously small quietly
TOO / ENOUGH
too books,
many/much
занадто apples/water flour
Too, що означає занадто завжди ставимо перед іменником, а між ними можемо
вживати many/much багато чи little/few мало.
• slow,interesting, hard,
wild, normal, organized.
too
прикметники
• late, early, fast, hard,
well, calmly, shortly. -
прислівники
Too - занадто вживаємо перед прикметниками та прислівниками.

chairs,
powder,
enough soap. -
іменник
brave, calm,
clever. -
прикметник
Отже, з діаграми можемо побачити, що enough - достатньо

вживається перед іменником як і злічуваними так і незлічуваними, але
після прикметника.
1. Вставте enough на правильне місце біля прикметника чи

іменника.
He is … brave … to climb this tree.
There are … flowers … in the vase.
Doctors are … experienced … to treat this disease.
Today I have read … pages to go for a walk.
We did not find … chairs … .
The pupils have … pencils … to draw.
This mountain is not … high … to climb it.
It is not … warm … to sunbathe.
Mary is … clever … to do the sums.
He is a runner-up but … fast … to win the race.
It is ... windy … to go sailing.
The clown is … funny … to make the children laugh.
We found … mushrooms … to make the dish.
2. Вставте too many/much, too few/little в речення відповідно до
змісту.
Today we have to go shopping but at first we have to look what we
have.
We have gat too much apple juice but we have too few straws for it.
There are too few bananas but to many oranges. We have got too
much meat we need to buy some more ketchup because there is too
little. Also we need to buy some more potatoes because we have got
too few, but there is no necessity to buy any carrots as we have got too
many of them. There are too many radishes but too few cabbages for
the salad. Also we need to buy some more tomatoes because there are
too few, luckily there are too many peppers. That reminds me of
ground pepper. There is too little of it.
3. Вставте enough, too (many/ much) в речення відповідно до змісту.
The biscuits are … crispy … . You do not need dry them.
Put on your scarf. It is … cold and windy … outside.
I can’t study here. It is … noisy… in the room.
The dish is … spicy … . You must not add more pepper.
There are … glasses … for the guests.
There is not … ink … to write the letter. You have to buy some more.
I have eaten … … sweets today. I have got a stomach ache.
The coffee is … sweet … . Do not add any more sugar.
She couldn’t drink the chocolate. It was … hot … .
His arms hurt. He has been carrying … … shopping.
I have got a back ache. I have done … … work today.
The chocolate is … milky … for the kid. She can eat it.
My eyes are aching. I have read … … pages today.
There is … cocoa … for all of us. We do not to cook more.
We do not need any more pineapples. We have got … … .
There is … milk … for the porridge.
Will you open the window? It is … hot … in the room.
There are not … sheets of paper … for all the pupils. We need to bring
more.
We can’t eat this soup. It is … salty … .
The room is … clean … for the customers to live here.
СТУПЕНІ ПОРІВНЯННЯ ПРИСЛІВНИКІВ
В більшості прислівники утворюють ступені порівняння з допомогою

вживанням more для вищої ступені та most для найвищої. Зверніть увагу,
що означений артикль the не вживаємо перед найвищою ступінню
прислівника.
Деякі прислівники, які мають однакові форми з прикметниками

утворюють ступені порівняння з допомогою суфіксів er/ est. проаналізyйте
таблицю.
Нульова ступінь Вища ступінь Найвища ступінь

hard Harder Hardest
Fast Faster Fastest
Early Earlier Earliest
Late Later Latest
Far Farther/further Farthest/furthest
Often More often Most often
Clearly More clearly Most clearly
slowly More slowly Most slowly
brightly More brightly Most brightly
Зверніть увагу, що так само як і прикметники, існують і неправильні
прислівники. У деяких з них форми ступенів порівняння збігаються з
формами стуненів порівняння прикметників.
Нульова ступінь Вища ступінь Найвища ступінь

Well better Best
Badly Worse worst
Many More Most
much More Most
little less Least
1. Напишіть ступені порівняння прислівників.
нульва ступінь
cheaply
вища ступінь
fast найвища ступінь
quickly ...............................
early
............................... ...............................
late
............................... ...............................
loudly
............................... ...............................
hard
............................... ...............................
............................... ...............................
politely
............................... ...............................
............................... ...............................
............................... ...............................
............................... ...............................
............................... ...............................
... ...............................
...
2. Поставте прислівники у правильній ступені порівняння.
1. .it rained … today than yesterday. (heavily) 2. Anne talks … than Lisa.
(loudly) 3. Broccoli is my … favourite food. (little) 4. She earns … money
than her friend. (much) 5. The girls are all good singers but Emma sings
… . (beautifully) 6. We left the party … than you. (late)7. I want to earn
more money. – Work … (hard) 8. I want to eat my breakfast slowly in the
morning. Get up … . (early) 9. I want to be stronger. Exercise … .
(much)10. He runs … of all the pupils. (fast). 11. She scored … points in
the game. (many) 12. He cooks lazanga … than my mother (deliciously)
13. They have never played tennis … . (excitedly) 14. He writes tales …
than my teacher. (interestingly) 15. Children move … than adults (agily)
16. The bulb shines … than the sun (shine) 17. Today the sun shines … of
all the days this summer. (brightly) 18 he is reading this book … of all the
books. (avid) 19. You smile now … times than she used to. (few) 20. We
found juice in the bottle … than we expected. (little)
Непряма мова.
Пряма мова — мова особи, про яку йде розповідь, передана без узгодження
особи і інтонаційного підпорядкування мові розповідача.
Пряма мова створює ілюзію точного відтворення чиєїсь мови і дозволяє
впровадження відповідних лексичних, граматичних і стилістичних
особливостей. Пряма мова може вводитися в текст словами оповідача, що
вказують на самий факт утворення прямої мови: називають особу, якій вона
належить, та факт її говоріння (Брат сказав: «Я йду до міста, а ти
залишайся вдома»).
Пряма мова береться з обох боків у лапки, наприклад: «А я вже бачив день!»
— «Коли?!» — «Не знаю» (Леся Українка).
Непряма́ мо́ва — це чуже мовлення, що передається не дослівно, а зі
збереженням лише основного змісту висловлювання.
На письмі непряма мова не береться в лапки. Речення з непрямою мовою є
складнопідрядним із підрядним з'ясувальним, яке приєднується за
допомогою сполучників що, ніби, щоб, чи сполучних слів де, куди, коли, як
тощо.
При зміні прямої мови на непряму мову наступає, крім реченнево-
інтонаційної зміни, ще зміна займенників і осіб та способів у присудкових
дієсловах і впроваджується сполучник, найчастіше що, щоб.
В англійській мові, крім вище згаданих змін, дотримуємось і часових змін,
якщо в головному речення присудок вжитий в одному з минулих часів.
Якщо присудик головного речення вжитий в одному з теперішній чи
майбутніх часів, то в підрядному речення час дієслова-присудка змінювати
не потрібно.
Пряма мова Непряма мова
“I will be ready in an hour,” he says. He says he will be ready in an hour.
“I did not know about that,” she will She will say she did not know about
say. that.
Зараз розглянемо приклади часових змін, коли в головному реченні
присудок вжитий в минулому часі.
Present simple Past simple
He said: “I speak four languages.” He said that he spoke four languages.
Present continuous Past continuous
She told me: “I am doing my house She told me she was doing her house
chores now.” chores then.
Present perfect Past perfect
You said: “I have already read the You said you had already read the
paper.” paper.
Present perfect continuous Past perfect continuous
I told you: “I have been collecting I told you I had been collecting letters
letters since early morning.” since early morning.
Past simple Past perfect
She said: “they cooked dinner She said that they had cooked dinner
yesterday.” the day before.
Past continuous Past perfect continuous or past
She said: “He was cycling when you continuous
called him.” She said that he had been cycling
when you had called him.
Future time Would
They said: “ They will watch TV.” They said that they would watch TV.
Також при зміні прямої мови в непряму і навпаки змінюємо обставини
місця та часу.
Tonight That night
He said: “I am watching TV tonight.” He said he was watching TV that
night.
Today That day
She said: “She has seen him today.” She said she had seen him that day.
This week/month/ year That week/month/year
They said: “we are leaving for They said they were leaving for the
holidays this week.” holidays that week.
Now Then, at that time, at once,
I said: “I am watering my plants now.” immediately
I said I was watering my plants then.
Now that Since
Yesterday The day before
He said: “I met them yesterday.” He said he had met them the day
before.
Last night/week/month The previous night/week/month
She said: “I bought this dress last She said she had bought that dress
week.” the previous week.
Tomorrow The following day/ the day after
They said: “We will catch up with you They said they would catch up with us
tomorrow.” the day after.
Next week/month/year The following/next week
She said: “The company will be broke month/year
next month.” She said that the company would be
broke the following month.
Three hours/days/months ago Three hours/days/months before
They said: “We visited this museum They said they had visited that
three hours ago.” museum three hours before.
This/these That/those
I told her: “I will send you these I told her I would sent her those
applications first thing tomorrow.” applications first thing the following
day.
Here There
They said: “You can find him here.” They said we could find him there.
Окремий випадок, якщо в реченні зазначений точний час дії, тоді часи
в підрядному реченні не змінюються. Він сказав, що жив у Лондоні у 2013
році. – He said he lived in London in 2013.
При перетворенні питальних речень в прямій мові в непрямій мові
дотримуємося прямого порядку слів, тобто порядку слів розповідного
речення.
Якщо питання загальне, то сполучниками між головним та підрядним
реченням виступає «чи» - if /whether. Якщо речення спеціальне, то питальне
слова в запитанні виступає сполучником між головним та підрядним
реченнями.
“Are you going to the party She asked if/whether we were going to
tomorrow?” she asked the party the following day.
“When will they be able to help us?” She asked when they would be able to
she asked help them.
Непряма мова спонукальних речень.
В прямій мові ми говорими «роби, зроби щось» чи «не роби». В непряму
мову, так само як в українській мові, переводимо стверджувальним чи
заперечним інфінітивом з часткою to, окрім одного випадку: коли вживаємо
дієслово заставити когось щось зробити – make sb do sth.

Mother told me: “Do your homework Mother made me do my homework at
at last!” last.
The judge said to the defender: “Stand The judge ordered the defender to
up!” stand up.
The sign said: “Do not trespass. The sign said not to trespass. It was
Private territory.!” private territory.
ВПРАВИ
1. Перетворіть речення в непряму мову.
He said: “I do not feel like going out tonight.”
They reported: “the murdere had escaped from the scene before the police
arrived.”
I answered: “I am cleaning my shoes now.”
You claimed: “I attend these dance classes three times a week.”
The witness said: “The robber was getting out of the window when I called
you.”
The hunter claimed: “I was sleeping when I heard the gun shots.”
The child confessed: “We are playing games outside now.”
The girl said: “The cat has already eaten all the food.”
The boys said: “I have seen lots of beautiful sceneries in Spain.”
The teacher ordered the pupils: “You have to write a composition on the
theme for tomorrow.”
Mother claimed: “I am going to Swisszerland in a month.”
He assured me: “We will manage to do everything in time.”
Father told me: “I have no money for your phone.”
The police reported: “The prisoners will try to escape through the
underground tunnel.”
The newsreader reported: “The government has transferred all the state
money to the monetary fund last month.”
The nurse claimed: “The patient has already drunk too much fluids.”
The thief confessed: “I have taken all the jewellery from that shop.”
He explained: “I have been washing my car all day…”
2. Перетворіть репліки в непряму мову.

I have
I will not be warned
hungry any them
more! We are
against the
law having a
great
time at
the party
We knew it
I have been was going
suffering from
to rain.
the pain for a
very long time.
This designer makes That day

fabulous wedding dresses. We are the was the
best friends happiest
in my
life.
3. Перетворіть речення з непрямої мови в пряму.
He said he would not care about losing his job.
She claimed that the wildlife needed protection.
The journalist reported that the explosion had taken place due to the gas
leak.
The pupils admitted that they had been overhearing the talk between the
teacher and the parents.
The witness said that she had seen the victim that night.
The students assured the lecturer that they were attending the meeting
then.
Mary told him she had left the purse at home the day before.
Customers of the shop claimed that had seen the same car the previous
night.
Jack promised he would finish the essay the following day.
My friends said to me that they would be lying on the beach the same time
next week.
He claimed he had enrolled on the charitable fund three days before.
They promised they would have cleaned the room by the time you came
home.
The guide said that the caste was built in the eighteenth century.
You promised to me at the station at two sharp.
4. Перетворіть речення з прямої мови в непряму.
She asked: “When do you go to school?”
They inquired: “What are the tourists doing right now?
Tom wondered: “Have the visitors unpacked their wuitcases?”
Mary wanted to know: “How long have the Smiths been living in the
area?”
Children asked: “When did the circus take place?”
I wondered: “what was your sister doing at that time?”
The detective inquired: “Had the house been broken into when you
came home yesterday?”
You asked: “What were you doing yesterday when I called you?”
He asked: “Have you seen my glasses here?”
They newspaper reporter inquired: “Did you find these keys on the floor
two hours ago?”
We wondered: “Have you completely erased me from you memories?”
The teacher aske me: “When did you finish your report?”
The doctor asked the patient: “How many times have you taken these
injections?”
They wondered: “where were you at the time of the concert?”
She asked: “where do you go in for running?”
5. Перекладіть на англійську мову, перетворивши речення в пряму мову.
Дивна історія
Одного разу, коли я прийшов до свого друга, він спитав мене чи я не
бачив безпритульного собаку на порозі його дому. Я відповів, що нічого чи
нікого такого я не бачив. Усміхнувшись друг сказав, що йому, напевне,
здалось, і попросив мене допомогти йому з домашньою роботою. Я погодився
без заперечень. Тоді він розповів мені історію про попередніх жителів цього
будинку. Він сказав, що раніше тут жила старенька самотня пара. Пізніше
він дізнався, що вони не могли мати дітий, тому тримали багато собак. Але
одні собаку вони любили особливо. Та, на жаль одно дня вона пропала. Та
пара розпитувала людей по місті чи хтосу бува не бачив її. Але усі
відповідали, що не можутьїм нічим допомогти. Кажуть, що з того часу дехто
міг бачити самотню безпритульну собаку біля їхнього будинку.
6. Напишіть, на що вказує знак в непрямій мові.
Do not smoke Do not
here make fire
here
Do not .
park
Cross the
here
road on the
zebra
Beware of
Wait for the the
trolleybus here electricity
Enter the underground
here
Інверсія та інші структури речення.
Ми часто підкреслюємо певні частини речення, можливо для того, щоб комусь суперечити чи для більш
емоційного ефекту. В мовленні ми можемо зробити це з допомогою наголосу чи інтонації, але ми можемо
також це зробити з допомогою зміни позиції частин речення в мовленні та на письмі. Спочатку
розглянемо інверсію.
Інверсія.
1. Інверія підмета-дієслова.
Ми інколи ставимо дієслово чи дієслівний вираз перед підметом пілсля прислівника-місця та
часу. Ми можемо використовувати такі дієслова перед підметом: бути та дієслова місця та руху.
Ми часто використовуємо цю структуру, щоб звязати інформацію з попереднім реченням. Ця
структура є поширена в офіційному стилі англійськї мови.
Прислівники Надворі стояв незнайомий чоловік. Тут є усе що потрібно. На одному
місця+дієслово столі були книжки,а на іншому – зошити.
бути\місця чи руху
Прислівники Тоді усе змінилося і учні почали говорити. Спочатку показуватимуть
часу+дієслово ток-шоу, а потім документальний фільм.
бути\місця чи руху
Ми не використовуємо інверсію, якщо підметом виступає займенник.
- Ось їде автобус.
Ми тако можемо викоритовувати інверсію в офіційній англійській мові у реченнях з as, than.
- Містер Круз очікує доходів, так само як і декілька інших підприємців.
- Я боюся її обіцянки не є більш варті довіри, ніж його.
Інверсія також використовується в певних сталих виразах.
- хай буде так.
- нехай довго живе король.
2. Інверсія підмета та допоміжного дієслова.
Інколи у стверджувальних реченнях використовуються допоміжні дієслова () перед підметом. Ми

використовуємо цю структуру для підсилення в наступних випадках.
Після прислівників з Hardly had I baked the cake Не встигла я спекти торт як діти
обмежуєчим чи заперечним when children ate it all. Rarely do його зїли. Рідко вони відвідують
значенням they visit a gym. Never before спортзал. Ніколи раніше я не
have I seen such an exciting film. бачила більш захоплюючого
фільму.
Only + часовий чи Only later did he realize that Тільки пізніше він зрозумів, що
прийменниковий вираз something had gone wrong. Only щось відбувалось не так. Тільки
by persuading their father could з переконанням свого батька
the children go to the movie. діти могли піти в кінотеатр.
In no way, at no time, under no Under no circumstances should За жодних обставни така
circumstnces, on no account. such behavior be allowed. No way поведінка може бути
is he going to believe in that. дозволеною. Ні за що в світі і він
не повірить в це.
Not … only + часовий вираз\ Not only have they read the book Не тільки вони прочитали цю
особа \ річ but also analysed it. Not before книгу, але ще й проаналізували.
did he come home he learnt about Він дізнався про нещасний
the accident. Not a single stone випадок тільки тоді, коли
was left unturned in the research. прийшов додому. В пошуках
вони заглянули під кожний
камінь.
No sooner … than No sooner has the plane landed, Вони були готові покинути
they were ready to leave it. літак, щойно він приземлився.
Речення, які починаються з He has not done his homework, Він не виконав свого
neither, nor neither have I. When parents do домашнього завдання і я також.
not keep fit nor do their children. Коли батьки не займаються
спортом, діти – теж.
Речення, які починаються з may May he live long to regret his Тільки щоб він жив довго щоб
для вираження сильного decision. пожаліти про своє рішення.
бажання.
Після порівняння, He likes playing golf so does his Він любить грати гольф і його
використовуючи такі слова: also, son. син також.
such, so.
Вирази з no, not, які не зазначені вище не можуть формувати інверсію.
- без сумніву він дасть нам ключ. – No doubt he will give us a key. No doubt will he give us a key.
Ми не переставляємо підмет та допоміжне дієслово після only, якщо після нього не вжито часового чи
прийменникового виразу.
- Тільки члени спортзалу можуть паркуватися тут. – Only gym members can park
here. Only can gym members park here.
- Тільки по неділях члени спортзалу можуть паркуватися тут. – Only on Sundays
can gym members park here.
Вживання додотка на першому місці.
В розмовній англійській мові ми інколи хочемо наголосити на чомусь з попереднього твердження. Це

можна зробити ставлячи на початку речення додаток.
- She is such a lovely person: so friendly and reliable. – Вона така мила людина:
дружня і надійна.
- Friendly she may be, but reliable she isn’t. – Дружня може й так, але зовсім не
надійна.
Також на першому місці можемо вживати вказівний займенник.
- I disagree with that. - Я не погоджуюся з цим.

- That I disagree with. - З цим я не погоджуюся.
Вживання вищої чи найвищої ступені порівняння на початку речення. Після прикметника в ступенях
порівняння вживаємо дієслово бути, а потім підмет.
- Перша комедія не була зовсім смішною. Набагато веселішим був серіал друзі.
- Вона прочитала багато книжок. Найзахопливішою була «Місяць та Монета»
Сомерсета Моема.
Так само на початку речення можемо вживати also, such:
- Вони танцюють вальс, танго, степ. Також вони є досить вмілими в сальсі та самбі.
- Багато підлітків в цьому районі сходять з правильної дороги. Такою є доля дітей,
чиї батьки втратили роботу через економічну кризу.
Сюди також належить така структура речення: so + прикметник + бути + підмет + that речення.
- Такою сильною була жара, що десятки акрів лісу згоріло через самозаймання.

AMMAR (Recovered)

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

AMMAR (Recovered)

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

ПОРЯДОК СЛІВ В АНГЛІЙСЬКОМУ РЕЧЕННІ.

Навідміну від української мови в англійськії порядок слів в реченні завжди

I read books in my favourite chair every day.

Також слід зветнути увагу, що означення може стояти тільки перед

I watch this interesting soap opera only at rainy weekends.

We watch willingly all documentary films.

ДІЄСЛОВО БУТИ В THE PRESENT SIMPLE TENSE

Pronoun be Займен бути Pronou be Займе бути

II You Are Ти Є you are Ви Є

III She Is Вона Є they are вони є

В англійській мові ми можемо казати тільки за таким зразком

Хто,що Що робить Що,кого кому де коли

My mother’s name is Reddy

Але коли ми хочемо щось запити, то використовуємо особливі слова причіпки,

Що робить Хто,що Що,кого

is My mother’s name Reddy

1. Insert the correct form of verb be to the pictures of the family

Вставте правильну форму дієслова бути до картинок.

2. Insert correct pronoun. Вставте відповідний займенник.

- …. Are a friendly family.

3. Make up the questions. Складіть запитання.

My sister’s name is Smilеy. –

Grandpa’s name is Mr. Helpy. –

THE PRESENT SIMPLE TENSE

А зараз навчимось формувати речення в теперішньому простому часі. Уважно

I read Books Every Sunday

He reads Books Every monday

Ми можемо знайти дві основні відмінності в цих таблицях.

1 – підметом в першій виступають 1 особа однини та множини, 2,3 особи

2 – в першій таблиці дієслово не має закінчення read, а вдругій – закінчення s.

Отже, в теперішньому простому часі дієслова після 3 особи однини приймають

Закінчення es вживаємо в наступних випадках:

1. Якщо дієслово закінчується на шиплячий звук: s, ss, sh, ch, tch, x:

3. Якщо дієслово закінчується на о + es = oes

2. Перетворіть речення з однини в множину.

А зараз ми поговоримо як англійці ставлять запитання один одному про те що

My mother cooks dinner Every day

I study english At school

- … I get up early on weekdays?

- … you wash up every day?

- … she water the flowers?

- ….they go shopping every weekend?

- … he read the magazine?

- … your father mow the lawn?

- … your mother sweep the floor?

- … your family eat together?

2. MAKE UP THE QUESTIONS

1) Teasy/ do /does/ his homework?

2) Smiley /does/come back/ home?

4) You/to the music/do/ listen?

6) Rubbish/i/ take out/do/ the?

7) Helen and Mark/vacuum/do/the floor?

Складіть речення за прикладом використовуючи таблицю.

Yes, they do. They clean teeth every day.

Do they make up the bed every day?

А зараз навчимось задавати запитання коли, як, де, що, чому,?

Питальні слова завжди ставляться на початок запитання, тобто перед

WHAT DO I STUDY AT SCHOOL?

Where do we often go?

WHO cooks dinner every day?

Якщо потрібно ставити запитання до особи-виконавця дії то ми просто

THE PRESENT CONTINUOUS TENSE

підмет Присудок, Основне додаток Обставина