De Giua Ki 1 Mon Toan Lop 7

Tailieumontoan.
com

Điện thoại (Zalo) 039.373.2038
BỘ ĐỀ GIỮA KÌ 1
MÔN TOÁN LỚP 7 HÀ NỘI 2021
Tài liệu sưu tầm, ngày 31 tháng 5 năm 2021

Website:tailieumontoan.com
ARCHIMEDES SCHOOL
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I
NĂM HỌC 2020-2021. MÔN: TOÁN 7
Câu 1. (2,0 điểm) Tính:

3 −3 2  1 3
a) 0,5 + − −  2 −  + + ( 0, 75 ) ;
0
; b)
16 4 3  3 2
3 2
5 5  3 1  11 2 2  1
c) − : − + ; d)   :   +  −1  :1,5
4 6  8 6  12 3 3  2
Câu 2. (2,0 điểm) Tìm x, y, z biết:
x y z
a) 2 x = 3 y và xy = 54 ; b) = = và 2 x + y − z =−30
8 5 6
Câu 3. (2,0 điểm) Hưởng ứng phong trào khuyên góp sách, ba lớp 7 A1 , 7 A2 , 7 A3 đã khuyên góp
được tổng số 180 cuốn sách. Biết số cuốn sách của 3 lớp 7 A1 , 7 A2 , 7 A3 tỉ lệ với các số
5;6; 4 . Tính số sách mà mỗi lớp đã khuyên góp được.
Câu 4. (3,5 điểm) Vẽ lại hình và chú thích đầy đủ
Cho hình vẽ. Biết 
MNb =62°;
NMa =118°;
QPb =152°
a ) Chứng minh aa ' // bb ' ;
b) Tính số đo góc MQP . Trên nữa mặt phẳng bờ aa ' chứa điểm N , vẽ tia Mx // QP .
Tính số đo góc aMx ;
aMx = 
c) Trên nữa mặt phẳng bờ aa ' không chứa điểm N vẽ tia Mx ' sao cho  a ' Mx ' .
Chứng minh hai tia Mx và Mx ' là hai tia đối nhau.
a M a'
118°
Q
152° 62°
b P N b'
Câu 5. (0,5 điểm) Học sinh chỉ chọn một trong hai ý sau :
1 1 1 a+b b+c c+a 1
a ) Cho các số a, b, c thỏa mãn a.b.c ≠ 0 và + + = + + = .
a b c c a b 3
Tính S = a + b + c = 2020.
b) Tìm các số a, b, c nguyên dương thỏa mãn: a 3 + 3a 2 + 5 = 5b và a + 3 =5c
 HẾT 
Liên hệ tài liệu word môn toán: 039.373.2038 TÀI LIỆU TOÁN HỌC
ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
TRƯỜNG ARCHIMEDES SCHOOL
HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT
Câu 1. (2,0 điểm) Tính:

3 −3 2  1 3
a) 0,5 + − −  2 −  + + ( 0, 75 ) ;
0
; b)
16 4 3  3 2
3 2
5 5  3 1  11 2 2  1
c) − : − + ; d)   :   +  −1  :1,5
4 6  8 6  12 3 3  2
Lời giải
3 −3 8 3 12 11 12 23
a) 0,5 + − = + + = + = .
16 4 16 16 16 16 16 16
2  1 3 2 6 1 3 2 5 3 −3 3 3
−  2 −  + + ( 0, 75 ) = −  −  + + 1 = − + + 1 = + + 1 =−1 + + 1
0
b)
3  3 2 3  3 3 2 3 3 2 3 2 2
3 3 3
= ( −1 + 1) + = 0 + = .
2 2 2
5 5  3 1  11 5 5  9 4  11 5 5 5 11 5 5 24 11
c) − : − + =− : −  + = − : + =− . +
4 6  8 6  12 4 6  24 24  12 4 6 24 12 4 6 5 12
5 11
= −4+
4 12
15 48 11 −33 11 −22 −11
= − += + = = .
12 12 12 12 12 12 6
2 −3 3 2 −3 2 2 2 3 −1
3 2
2 2  1
d)   :   +  −1  :1,5= + : = + . = − 1= − =
3 3  2 3 2 2 3 2 3 3 3 3 3
Câu 2. (2,0 điểm) Tìm x, y, z biết:
x y z
a) 2 x = 3 y và xy = 54 ; b) = = và 2 x + y − z =−30
8 5 6
Lời giải
3 3
a) Ta có: 2 x = 3 y ⇒ x = y . Thay x = y vào xy = 54 ta được:
2 2
3 3 y = 6
54 : ⇒ y 2 =
y. y = 54 ⇒ y 2 = 36 ⇒ 
2 2  y = −6
3
Với y = 6 ta có=
x = .6 9
2
3
Với y = −6 ta có x = . ( −6 ) =−9
2
Vậy cặp giá trị ( x; y ) cần tìm là ( 9;6 ) và ( −9; −6 )
x y z
b) = = và 2 x + y − z =−30
8 5 6
x y z 2 x + y − z −30
Theo bài ra ta có: = = = = = −2 (áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng
8 5 6 2.8 + 5 − 6 15
nhau)
x
Khi đó ta có: = −2 ⇒ x =−2.8 ⇒ x =−16
8
y
= −2 ⇒ y =−2.5 ⇒ y =−10
5
z
= −2 ⇒ z =−2.6 ⇒ z =−12
6
Vậy x =−16; y =−10; z =
−12 .
Câu 3. (2,0 điểm) Hưởng ứng phong trào khuyên góp sách, ba lớp 7 A1 , 7 A2 , 7 A3 đã khuyên góp
được tổng số 180 cuốn sách. Biết số cuốn sách của 3 lớp 7 A1 , 7 A2 , 7 A3 tỉ lệ với các số
5;6; 4 . Tính số sách mà mỗi lớp đã khuyên góp được.
Lời giải
Gọi số sách mà ba lớp 7 A, 7 B, 7C khuyên góp được lần lượt là x; y; z ( x; y; z ∈ * )
x y z
Vì số cuốn sách của 3 lớp 7 A1 , 7 A2 , 7 A3 tỉ lệ với các số 5;6; 4 ta có: = = .
5 6 4
Vì đã khuyên góp được tổng số 180 cuốn sách nên : x + y + z = 180
x y z x + y + z 180
Ta có: = = = = = 12 (áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau)
5 6 4 5 + 6 + 4 15
Khi đó ta có:
x
= 12 ⇒ x =
12.5 ⇒ x =60 (TM)
5
y
= 12 ⇒ y =
12.6 ⇒ y =
72 (TM)
6
z
= 12 ⇒ z = 12.4 ⇒ z = 48 (TM)
4
Vậy số sách mà ba lớp 7 A, 7 B, 7C khuyên góp được lần lượt là 60;72; 48 cuốn sách.
Câu 4. (3,5 điểm) Vẽ lại hình và chú thích đầy đủ
Cho hình vẽ. Biết 
MNb =62°;
NMa =118°;
QPb =152°
a ) Chứng minh aa ' // bb ' ;
b) Tính số đo góc MQP . Trên nữa mặt phẳng bờ aa ' chứa điểm N , vẽ tia Mx // QP .
Tính số đo góc aMx ;
aMx = 
c) Trên nữa mặt phẳng bờ aa ' không chứa điểm N vẽ tia Mx ' sao cho  a ' Mx ' .
Chứng minh hai tia Mx và Mx ' là hai tia đối nhau.
Lời giải
a.
Vì  MNb + NMa= 62° + 118°= 180° mà hai góc này ở vị
trí trong cùng phía nên aa ' // bb ' (dấu hiệu nhận biết)
b. Ta có :
QPb + 
 = 180° ⇒ 
QPN = 180° − 
QPN = 28° (hai góc
QPb
bù nhau)
Ta có : 
MQP= 
QPN + 
QNP= 28° + 62°= 90° (tính chất góc ngoài tam giác)
Vì Mx // QP và 
MQP = 90o suy ra 
xMQ = 90o (quan hệ song song và vuông góc)
aMx = 1180 −
Từ đó :  xMQ = 1180 − 90o = 28o
aMx + 
c. Ta có :  aMx +
xMa ' = 1800 ⇒  x ' Ma ' = 1800 ⇒ 
x ' Mx ' = 1800 hay Mx và Mx’ là
hai tia đối nhau.
Câu 5. (0,5 điểm) Học sinh chỉ chọn một trong hai ý sau :
1 1 1 a+b b+c c+a 1
a ) Cho các số a, b, c thỏa mãn a.b.c ≠ 0 và + + = + + = .
a b c c a b 3
Tính S = a + b + c + 2020.
b) Tìm các số a, b, c nguyên dương thỏa mãn: a 3 + 3a 2 + 5 = 5b và a + 3 = 5c
Lời giải
a.
Ta có:
a+b b+c c+a 1
⇒ + + =
c a b 3
a+b b+c c+a 1
⇔ +1+ +1+ +1 = 3 +
c a b 3
a + b + c a + b + c a + b + c 10
⇔ + + =
c a b 3
 1 1 1  10
⇔ (a + b + c) + +  =
a b c 3
1 10
⇔ ( a + b + c). =
3 3
⇔ a+b+c = 10
Thay vào ta có: S = 10 + 2020 =
2030.
b. Tìm các số a, b, c nguyên dương thỏa mãn: a 3 + 3a 2 + 5 =5b (1) và a + 3 =5c (2)
Ta có:
⇔ a 3 + 3a 2 + 5 = 5b
⇔ a 2 ( a + 3) + 5 =5b
⇔ a 2 .5c + 5 =5b (3)
Xét:
TH1: c = 1 thay vào (2) ta có a = 2 , khi đó thay tiếp vào (1) ta được b = 2 .
TH2: c > 1 khi đó từ (3) suy ra b > 1 nhưng sẽ vô lý vì cả a 2 .5c ; ..5b đều chia hết cho 52
mà 5 thì không.
Vậy= a 2;= b 2;=c 1.
ĐỀ THI GIỮA KÌ 1 MÔN TOÁN LỚP 7

NĂM HỌC 2020-2021
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (2đ)

Bài 1. (1đ) Chọn đáp án đúng:
Câu 1: Thương của phép chia x 8 : x 3 là:
A. x11 B. x 5 C. x 24 D. Một đáp án khác
x 3
Câu 2: Tính x trong tỉ lệ thức: = có giá trị là:
15 5
A. x = 5 B. x = 4 C. x = 9 D. Một đáp án khác
Bài 2. (1đ) Chọn đáp án sai?

a) Hai góc bằng nhau thì đối đỉnh.
b) Qua 1 điểm nằm ngoài một đường thẳng chỉ có duy nhất một đường thẳng song song với đường
thẳng đã cho.
II. PHẦN TỰ LUẬN (8đ)

Bài 1. (1, 5đ) Thực hiện phép tính (hợp lí nếu có thể):
7 1  1  3 5 7 5
a) 7 +  − + 3  −  + 5  b) 1 : + 3 : c)
 12 2   12  10 7 10 7
  3  1   
2
1 − 1:  2 + 1 −  −   
   2   
Bài 2. (1, 5đ) Tìm x, biết:

1 1 1 16 2 1
a) + : x = b) x − = − −x =
2
0 c) 6
3 2 5 25 5 2
Bài 3. (2đ) Ba khối 6, 7, 8 tham gia trồng cây. Biết số cây trồng của 3 khối tỉ lệ với 3, 7, 5 và
khối 7 trồng nhiều hơn khối 8 là 30 cây. Tính số cây mỗi khối lớp trồng được?
Bài 4. (2, 5đ)
Cho hình vẽ: c
=
Biết c ⊥ a, c ⊥ b; C 500
1 a D M
2
a) Chứng minh a // b A 1 1
; D
b) Tính D 
1 2 1000
O
 = 1000 . Tính M
c) Cho MOC 
1
(Vẽ hình, ghi GT – KL 0,5đ) b

B
2
C 1 500
x y z −2 x + y + 5 z
Bài 5. (0, 5đ) Cho = = . Tính giá trị của biểu thức: A =
−4 −7 3 2x − 3y − 6z
(với x, y, z ≠ 0 và 2 x − 3 y − 6 z ≠ 0 )
A. x11 B. x 5 C. x 24 D. Một
đáp án khác
Lời giải
Chọn B
Ta có: x 8 : x 3 = x 5
x 3
15 5
A. x = 5 B. x = 4 C. x = 9 D. Một đáp án
khác
Lời giải
Chọn C
x 3 3.15
Ta có: = ⇒x= =9
15 5 5
Bài 2. (1đ) Chọn đáp án sai.
thẳng đã cho.
Lời giải
Chọn a
7 1  1  3 5 7 5
a) 7 +  − + 3  −  + 5  b) 1 : + 3 : c)
 12 2   12  10 7 10 7
  3  1   
2
1 − 1:  2 + 1 −  −   
   2   
Lời giải
7 1  1 
a) 7 +  − + 3  −  + 5 
 12 2   12 
7 1 1
= 7+ − + 3− −5
12 2 12
( 7 + 3 − 5) + 
7 1 1
= − −
 12 12  2
1 1
=5 + − =5
2 2
3 5 7 5
b) 1 : +3 :
10 7 10 7
3 7 7 7
= 1 ⋅ +3 ⋅
10 5 10 5
 3 7 7
= 1 + 3  ⋅
 10 10  5
7
=5 ⋅ =7
5
  3  1   
2
c) 1 − 1:  2 + 1 −  −   
   2   
  1 
= 1 − 1:  8 + 1 −  
  4 
 35 
= 1 −  1: 
 4 
4 31
=−
1 =
35 35
1 1 1 16 2 1
a) + : x = b) x − = − −x =
2
0 c) 6
3 2 5 25 5 2
Lời giải
1 1 1
a) + :x=
3 2 5
1 1 1
: x= −
2 5 3
1 2
:x= −
2 15
1  2
=x :− 
2  15 
15
x= −
4
16
b) x − =
2
0
25
16
x2 =
25
4 4
x= hoặc x = −
5 5
2 1
c) − −x =
6
5 2
1 2
− x = −6
2 5
1 28
−x =−
2 5
1 1 28
Vì − x ≥ 0 với mọi x nên không có giá trị x thỏa mãn − x =− .
2 2 5
Câu 3. (2đ) Ba khối 6, 7, 8 tham gia trồng cây. Biết số cây trồng của 3 khối tỉ lệ với 3, 7, 5 và
khối 7 trồng nhiều hơn khối 8 là 30 cây. Tính số cây mỗi khối lớp trồng được.
Lời giải
Gọi x, y, z lần lượt là số cây 3 khối trồng được ( x, y, z ∈ N * ).
Theo đề bài ta có
x y z
= =
3 7 5
Vì số cây khối 7 nhiều hơn số cây khối 8 là 30 cây nên ta có y − z = 30
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có
x y z y − z 30
= = = = = 15
3 7 5 7−5 2
⇒ x= 15.3= 45
= = 105
y 15.7
= = 75
z 15.5
Vậy khối 6 trồng được 45 cây, khối 7 trồng được 105 cây, khối 8 trồng được 75 cây.
Câu 4. (2, 5đ)
Cho hình vẽ: c
=
Biết c ⊥ a, c ⊥ b; C 500
1 a D M
2
; D
b) Tính D 
1 2 1000
O
 = 1000 . Tính M
c) Cho MOC 
1
(Vẽ hình, ghi GT – KL 0,5đ). b

B
2
C 1 500
Lời giải
a) Vì c ⊥ a, c ⊥ b ⇒ a  b (Từ vuông góc đến song song).


= C
b) Ta có C = 500 (hai góc đối đỉnh).
1 2
+D
Vì a  b (cmt) nên C =1800 (hai góc trong cùng phía).
2 1
 + 500 =
D 1800
1
 = 1800 − 500 = 1300

D1
+D
Mà D =1800
1 2
=
1300 + D 1800
2
 1800 − 1300
=
D2
 = 500 .
D2
=
c) Từ O kẻ Om  a  b ⇒ mOC =
C 500 (hai góc so le trong).
2
 + mOM
Mà mOC = 1000
=
500 + mOM 1000
 = 1000 − 500 = 500
mOM
 và M
Mà mOM  là hai góc trong cùng phía do m  a .
1
+M
mOM = 1800
1
=
500 + M 1800
1
 = 1800 − 500 = 1300 .

M 1
x y z −2 x + y + 5 z
Câu 5. (0, 5đ) Cho = = . Tính giá trị của biểu thức: A = .
−4 −7 3 2x − 3y − 6z
(với x, y, z ≠ 0 và 2 x − 3 y − 6 z ≠ 0 ).
Lời giải
x y z
Ta có = = = k (k ≠ 0)
−4 −7 3
⇒x=−4k , y = −7 k , z =3k
−2 x + y + 5 z 8k − 7 k + 15k 16
=
⇒A = =
2 x − 3 y − 6 z −8k + 21k − 18k −5
 HẾT 
TRƯỜNG THCS MỸ ĐÌNH 1
ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ I
I. TRẮC NGHIỆM (2 điểm): Chọn chữ cái A , B , C hoặc D đứng trước câu trả lời đúng.
2
Câu 1: Phân số biểu diễn số hữu tỉ là:
−5
−4 −10 12 15
A. B. C. D.
10 26 −40 −35
 11 33  9
Câu 2: Kết quả của phép tính  :  . là:
 12 16  2
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
Câu 3: Cho 20 : x = 4 : 5 giá trị x bằng:
A. 10 B. 16 C. 24 D. 25
a c
Câu 4: Từ tỉ lệ thức = , với a , b , c , d ≠ 0 có thể suy ra:
b d
3a 2d 3b 3d 5a b a d
A. = B. = C. = D. =
2c 3b a c 5d c 2b 2c
Câu 5: Cho hai đường thẳng xx ' và yy ' cắt nhau tại O . Chúng được gọi là hai đường thẳng
vuông góc với nhau khi:
′ < 90°
A. xOy ′ > 90°
B. xOy =′ 90°
C. xOy  =′ 180°
D. xOy
Câu 6: Cho ba đường thẳng phân biệt a , b , c . Hai đường thẳng a và b song song với nhau khi:
A. a và b cùng cắt c B. a ⊥ c và b ⊥ c
C. a cắt c và b ⊥ c D. a ⊥ c và b cắt c
Câu 7: Cho hình vẽ và biết AB // CD thì:
A. x = y B. =
y 180° + x
C. y =x − 180° D. x + y = 180°
Câu 8: = 60° . Trên tia Ox, Oy lần lượt lấy điểm A, B khác O. Từ A vẽ đường thẳng
Cho xOy
song song với OB, từ B vẽ đường thẳng song son với OA, chúng cắt nhau tại C. Khi đó
số đo của 
ACB là:
A. 120° B. 80° C. 70° D. 60°
II. TỰ LUẬN (8 điểm)
Bài 1: (1,5 điểm) Thực hiện phép tính (Tính nhanh nếu có thể)
11 5 13 36
a) − + + 0,5 −
24 41 24 41
3 −1 3 −1
b) 16 . − 13 .
5 3 5 3
6 2
 1 1  2 1
c) 2 + 3.  −  −   .4 + ( −2 ) :  : 8
3
 2 2  2
Bài 2: (1,5 điểm) Tìm x biết:
1 1 5 x −3 5
a) x− = − b) = c) 2 x −3 − 3.2 x =
−92
4 3 9 x+5 7
Bài 3: (1,5 điểm) Tính số học sinh của lớp 7 A và 7B biết số học sinh lớp 7 A ít hơn số học
sinh lớp 7B là 5 em và tỉ số học sinh hai lớp là 8 : 9 .
Bài 4: (3 điểm) Cho hình vẽ biết 

ADC= 75°
.
 và DCy
a) Tính số đo D1
 , tia Ct cắt xx′ ở E .

b) Vẽ tia phân giác Ct của DCy
 và DEC
So sánh DCE .
Bài 5: (0,5 điểm) Cho biểu thức A = 2 + 22 + 23 + ... + 2106 . Tìm

x biết 2 ( A + 2 ) =
22 x .
HẾT
2
Câu 1. Phân số biểu diễn số hữu tỉ là :
−5
−4 −10 12 15
A. . B. . C. . D. .
10 26 −40 −35
Lời giải
Chọn A
2 2. ( −2 ) −4
Ta=
có = .
−5 −5. ( −2 ) 10
 11 33  9
Câu 2. Kết quả của phép tính  :  . là :
 12 16  2
A. 1 . B. 2 . C. 3 . D. 4 .
Lời giải
Chọn B
 11 33  9  11 16  9  11 4.4  9 4 9
Ta có  : = .  . = .  . .
= =. 2.
 12 16  2  12 33  2  4.3 3.11  2 9 2
Câu 3. Cho 20 : x = 4 : 5 giá trị của x bằng :
A. 10 . B. 16 . C. 24 . D. 25 .
Lời giải
Chọn D
20.5
Ta có 20 : x= 4 : 5 ⇒ x= ⇒ x= 25 .
4
a c
Câu 4. Từ tỉ lệ thức = với a, b, c, d ≠ 0 có thể suy ra
b d
3a 2d 3b 3d 5a b a d
A. = . B. = . C. = . D. = .
2c 3b a c 5d c 2b 2c
Lời giải
Chọn B
a c
Theo đề bài, = ⇒ a.d =bc (*)
b d
3a 2d
Xét phương án A, = ⇒ 9ab =4cd mâu thuẫn với (*). Tương tự, phương án C, D
2c 3b
sai.
3b 3d
Xét phương án B, = ⇒ 3bc = 3ad ⇔ ad = bc thỏa mãn (*). Chọn B.
a c
Câu 5. Cho hai đường thẳng xx′ và yy′ cắt nhau tại O . Chúng được gọi là hai đường
thẳng vuông góc với nhau khi:
 < 90° .
A. xOy  > 90° .
B. xOy = 90° .
C. xOy = 180° .
D. xOy
Lời giải
Chọn C
= 90° .
Theo định nghĩa, hai đường thẳng đó vuông góc với nhau khi xOy
Câu 6. Cho ba đường thẳng phân biệt a, b, c . Hai đường thẳng a và b song song với nhau
khi:
A. a và b cùng cắt c . B. a ⊥ c và b ⊥ c .
C. a cắt c và b ⊥ c . D. a ⊥ c và b cắt c .
Lời giải
Chọn B
Hai đường thẳng phân biệt cùng vuông góc với đường thẳng thứ ba thì song song nhau.
Câu 7. Cho hình vẽ và biết AB // CD thì
A. x = y . B. =
y 180° + x . C. y =x − 180° . D. x + y = 180° .
Lời giải
Chọn D
Do AB // CD ⇒ y = (hai góc so le trong), mà x + BAC
BAC = 180° nên x + y = 180° .
Câu 8. = 60° . Trên tia Ox, Oy lần lượt lấy điểm A, B khác O . Từ A vẽ đường
Cho xOy
thẳng song song với OB , Từ B vẽ đường thẳng song song với OA , chúng cắt nhau
tại C . Khi đó số đo của 
ACB là:
A. 120° . B. 80° . C. 70° . D. 60° .
Lời giải
Chọn D
= xOy
Ta có ACB = 60° .

Bài 1: (1,5 điểm) Thực hiện phép tính (Tính nhanh nếu có thể)
11 5 13 36
a) − + + 0,5 −
24 41 24 41
3 −1 3 −1
b) 16 . − 13 .
5 3 5 3
6 2
 1 1  2 1
c) 2 + 3.  −  −   .4 + ( −2 ) :  : 8
3
 2 2  2
Lời giải
11 5 13 36
a) − + + 0,5 −
24 41 24 41
24 41
= − + 0,5
24 41
= 1 − 1 + 0,5
= 0,5
3 −1 3 −1
− 13 .
b) 16 .
5 3 5 3
−1  3 3
= 16 − 13 
3  5 5
−1
= .3
3
= −1
−1
6 2
c) 2 + 3.   −   .4 + ( −2 ) :  : 8
3 1 2 1
 2  2  2
1 1
=+8 3. − .4 + 8 : 8
64 4
515
=
64
Bài 2: (1,5 điểm) Tìm x biết:

1 1 5 x −3 5
a) x− =− b) = c) 2 x −3 − 3.2 x =
−92
4 3 9 x+5 7
Lời giải
1 1 −5
a) .x − =
4 3 9
1 −2
.x =
4 9
−8
x=
9
x −3 5
b) =
x+5 7
7. ( x − 3)= 5. ( x + 5 )
2 x = 46
x = 23
c) 2 x −3 − 3.2 x =
−92
2x
− 3.2 x =
−92
8
−23 x
.2 = −92
8
2 x = 32
x=5
Bài 3: (1,5 điểm) Tính số học sinh của lớp 7 A và 7B biết số học sinh lớp 7 A ít hơn số học
sinh lớp 7B là 5 em và tỉ số học sinh hai lớp là 8 : 9 .
Lời giải
Gọi số học sinh 7A và 7B lần lượt là x và y, x, y ∈  *
x y
Vì số học sinh tỉ lệ với 8:9 nên ta có:=
8 9
Và số học sinh của 7A ít hơn 7B là 5 học sinh nên ta có: y − x =5
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:
x y y−x
= = = 5
8 9 9−8
Ta được:
= =
x 40; y 45 (thỏa mãn).
Vậy lớp 7A có 40 học sinh, 7B có 45 học sinh.
Gọi số học sinh 7A và 7B lần lượt là x và y, x, y ∈  *
Bài 4: (3 điểm) Cho hình vẽ biết 

ADC= 75°
.
 và DCy
a) Tính số đo D1
 , tia Ct cắt xx′ ở E .

b) Vẽ tia phân giác Ct của DCy
 và DEC
So sánh DCE .
Lời giải
a)  và góc 
Góc D ADC là 2 góc đối đình
1
 
nên=
D = 75o
ADC
1
Vì :
xx ' ⊥ AB 
 ⇒ xx '/ / yy ' ( từ vuông góc đến song song)
yy ' ⊥ AB 
Mà   là hai góc ở vị trí trong cùng phía nên:
ADC và DCy
 =
ADC + DCy 180°

Thay số ta có: DCy= 180° − 75=
° 105°
b)
 nên ta có:
Vì Ct là phân giác của DCy
 105
DCy
= ECy
DCE  = = = 52,5°
2 2
 
= ECy
Mà xx '/ / yy ' nên DEC = 52,5° ( hai
góc ở vị trí so le trong) 1 D E
x' A x
 = DEC
Vậy DEC  (đpcm) 75
y' C B y
Bài 5: (0,5 điểm) Cho biểu thức

A = 2 + 22 + 23 + ... + 2106 . Tìm x biết
2 ( A + 2) =
22 x .
Lời giải
Ta có: A = 2 + 2 + 2 + ... + 2 .
2 3 106
2 A = 22 + 23 + ... + 2106 + 2107

2 A − A= 2107 − 2
=
A 2107 − 2
Lại có: 2. ( A + 2 ) =
22 x
2. ( 2107 − 2 + 2 ) =22 x
2.2107 = 22 x
2108 = 22 x
x = 54
HẾT
TRƯỜNG THPT CHUYÊN HÀ NỘI - AMSTERDAM
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1
NĂM HỌC 2020-2021
MÔN TOÁN 7
Thời gian làm bài 60 phút
Câu 1. (3,0 điểm) Tính
−1 7 2 1
a) 5. + − .4
10 15 13 3
 −3 5   −4   3   −5 27   5 
3
b)  +  :   −  −  +  +  .  
 8 32   5   5   8 32   4 
Câu 2. (3 điểm)
2
2  1 4
a) Tìm tất cả các số hữu tỉ x , biết rằng:  − 3x  − =
5  5 25
4 1 1
b) Tìm tất cả các số hữu tỉ x , biết rằng: − : 2 x − 1 =
3 3 2
c) Tìm các số a , b , c biết 2=
a 5= b 3c và a + b − c =−44
Câu 3. (3,0 điểm)
Cho tam giác ABC ,  . Từ C kẻ đường thẳng song song
Ax là tia phân giác của BAC
 . Trên nửa mặt
với Ax, cắt tia đối của tia AB tại D. Kẻ tia Ay là phân giác của DAC
=
phẳng bờ AD không chứa điểm C, vẽ tia Az sao cho zAD ADC .
a) Chứng minh 
ADC = 
ACD.
b) Chứng minh Ay ⊥ DC.
c) Chứng minh Ax và Az là hai tia đối nhau.
10n + 7
a) Tìm tất cả các số nguyên n để biểu thức A = nhận giá trị nguyên.
5n − 1
b) Tính giá trị biểu thức
 3 2   4 2   5 2   101 2 
B=
 − 2  .  − 2  .  − 2  ...  − 2 
 2 2   3 3   4 4   100 100 
HẾT
ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1
TRƯỜNG THPT CHUYÊN HÀ NỘI - AMSTERDAM
Thời gian làm bài 60 phút
Câu 1. (3,0 điểm) Tính
−1 7 2 1
a) 5. + − .4
10 15 13 3
 −3 5   −4   3   −5 27   −5 
3
b)  +  :   −  −  +  +  .  
 8 32   5   5   8 32   4 
Lời giải
−1 7 2 1 −3 14 2 13 11 2 7
a) 5. + − .4= 5. + − . = 5. −=
10 15 13 3 30 30 13 3 30 3 6
 −3 5   −4   3   −5 27   −5 
3
b)  +  :   −  −  +  +  .  
 8 32   5   5   8 32   4 
 −3 5   −5   3   −5 27   −5 
3
=  +  .  −  −  +  +  . 
 8 32   4   5   8 32   4 
 −3 5 −5 27   −5   3 
3
=  + + +  .  −  − 
 8 32 8 32   4   5 
27
=
125
Câu 5. (3 điểm)
2
2  1 4
a) Tìm tất cả các số hữu tỉ x , biết rằng:  − 3x  − =
5  5 25
4 1 1
− : 2x −1 =
b) Tìm tất cả các số hữu tỉ x , biết rằng:
3 3 2
c) Tìm các số a, b, c biết 2=
a 5=
b 3c và a + b − c =−44
Lời giải
2
2  1 4
a)  − 3 x  − =
5  5 25
2
2  9
⇔  − 3x  =
5  25
2 3
5 − 3 x =
5
⇔
 2 − 3x = −
3
 5 5
 1
 3x = −
⇔ 5

3 x = 1
 1
 x = − 15
⇔
x = 1
 3
1 1
Vậy x = hoặc x = −
3 15
4 1 1
b) − : 2x −1 =
3 3 2
1 4 1
⇔ : 2x −1 = −
3 3 2
1 5
⇔ : 2x −1 =
3 6
1 5
⇔ 2x −1 = :
3 6
2
⇔ 2x −1 =
5
 2
 2 x − 1 =5
⇔
 2 x − 1 =− 2
 5
 7
2 x = 5
⇔
2 x = 3
 5
 7
 x = 10
⇔
x = 3
 10
7 3
Vậy x = hoặc x =
10 10
c) 2=
a 5=
b 3c và a + b − c =−44
2a 5b 3c a b c
Ta có 2a =5b =3c ⇒ = = ⇒ = =
30 30 30 15 6 10
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:
a b c a+b−c −44
= = = = = −4
15 6 10 15 + 6 − 10 11
a
15 = −4
 a = −60
b 
⇒ = −4 ⇒ b = −24
 6 
c c = −40
10 = −4

Vậy a = −60 , b = −24 , c = −40
Cho tam giác ABC ,  . Từ C kẻ đường thẳng song song
Ax là tia phân giác của BAC
 . Trên nửa mặt
với Ax, cắt tia đối của tia AB tại D. Kẻ tia Ay là phân giác của DAC
=
phẳng bờ AD không chứa điểm C, vẽ tia Az sao cho zAD ADC .
a) Chứng minh 
ADC = 
ACD.
b) Chứng minh Ay ⊥ DC.
c) Chứng minh Ax và Az là hai tia đối nhau.
Lời giải
a) Ta có:
CD // Ax , (gt)
⇒  (so le trong)
ACD = CAx (1)
=
BAx ADC (đồng vị) (2)

BAC

mà CAx 
= BAx
= (Ax là phân giác) (3)
2
 
Từ (1), (2), (3) ⇒ =
BAx = 
ADC ACD
Vậy 
ADC = 
ACD
b)

DAC

+ Ta có: DAy 
= CAy
= (Vì Ay là phân giác góc CAD) (4)
2

BAC
= BAx
CAx = (Vì Ax là tia phân giác của góc BAC )
2
(5)
 BAC  BAD
 180°
 = CAy
Từ (4), (5) ⇒ xAy  = DAC
 + CAx = + = = 90°
2 2 2 2
⇒ Ay ⊥ Ax
Mà CD // Ax
⇒ Ay ⊥ CD ( Từ vuông góc đến song song)
=
c) Ta có: zAD ADC (gt)
mà Ax // DC ⇒   =180° (2 góc trong cùng phía ) ⇒ DAx

ADC + DAx  + DAz
 =180°
 =180°
⇒ xAz
Nên Ax và Az là hai tia đối nhau
10n + 7
a) Tìm tất cả các số nguyên n để biểu thức A = nhận giá trị nguyên.
5n − 1
b) Tính giá trị biểu thức
 3 2   4 2   5 2   101 2 
B=
 − 2  .  − 2  .  − 2  ...  − 2 
 2 2   3 3   4 4   100 100 
Lời giải
10n + 7 10n − 2 + 9 2(5n − 1) 9 9
a) Ta có: A = = = + =
2+
5n − 1 5n − 1 5n − 1 5n − 1 5n − 1
9
Để A nguyên thì phải nguyên nên (5n − 1) ∈ U (9) ={−9; −3; −1;1;3;9}
5n − 1
Ta có bảng sau:
5n − 1 −9 −3 −1 1 3 9
−8 −2 2 4
n (l ) (l ) 0(tm) (l ) (l ) 2(tm)
5 5 5 5
Vậy n ∈ {0; 2} thì A nguyên
b)
 3 2   4 2   5 2   101 2 
B=
 − 2  .  − 2  .  − 2  ...  − 2 
 2 2   3 3   4 4   100 100 
 4   10   18   10098 
B =  2  .  2  .  2  ...  2 
 2   3   4   100 
 1.4   2.5   3.6   99.102 
B =  2  .  2  .  2  ...  2 
 2   3   4   100 
(1.2.3...99).(4.5.6...102)
B=
22.32.42...1002
101.102
B=
100.2.3
1717
B=
100
 HẾT 
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
Câu 1. (2,5 điểm) Thực hiện phép tính (tính hợp lý nếu có thể)
1 −5 3 2 3 −5
− + . + . − (1, 75 ) .
0
a) c)
3 6 4 5 5 6
2
b)  −1  + 1, 2 .
1 3 5 3 2
d) . + :2 .
 2 4 8 4 3
Câu 2. (2,0 điểm) Tìm x biết.
54 2
a) − + x = . c) x − =
1.
99 5
3 1 −5 2x −1 2 − x
b) + x =. d) = .
4 4 6 3 −2
Câu 3. (2 điểm)
x y
a) Tìm x , y .biết = và x − y =
10 .
3 −2
b) Ba lớp 7 A , 7B , 7C tham gia trồng cây. Biết số cây trồng của ba lớp 7 A , 7B , 7C
lần lượt tỉ lệ với 2, 3, 5 và số cây lớp 7 A trồng được ít hơn số cây lớp 7C là 6 cây. Tìm
số cây mỗi lớp đã trồng.
Câu 4. (3,0 điểm) Cho hình vẽ biết đường thẳng xy song song với đường thẳng zt ; đường
= 30° , OBz
thẳng xy song song với đường thẳng uv ; xAO = 45° .
a) Vì sao đường thẳng zt song song với đường thẳng uv .

b) Tính số đo góc 
AOB .
a+b−c a − b + c −a + b + c
Câu 5. (0,5 điểm) Cho a , b , c là các số khác 0 thỏa mãn = = .
c b a
Tính
( a + b )( b + c )( c + a ) .
abc
 HẾT 
ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

Câu 1. (2,5 điểm) Thực hiện phép tính (tính hợp lý nếu có thể)
1 −5 3 2 3 −5
− + . + . − (1, 75 ) .
0
a) c)
3 6 4 5 5 6
2
b)  −1  + 1, 2 .
1 3 5 3 2
d) . + :2 .
 2 4 8 4 3
Lời giải
1 −5 3 4 10 9 23
a) − + = + + = .
3 6 4 12 12 12 12
−3
2 2
b)  −1  + 1, 2 =   + = + = + = .
1 12 9 6 45 24 69
 2  2  10 4 5 20 20 20
2 3 −5 2 3 5 2 1 4 5 10 −1
+ . − (1, 75 ) = + . − 1 = + − 1 = + − =
0
c) .
5 5 6 5 5 6 5 2 10 10 10 10
3 5 3 2 3 5 3 8 3 5 3 3 3 5 3 3
d) . + :2 = . + : = . + . = . +  = .
4 8 4 3 4 8 4 3 4 8 4 8 4 8 8 4
Câu 2. (2,0 điểm) Tìm x biết.
5
4
a) − + x = .
9
9
3 1 −5
b) + x =.
4 4 6
2
c) x − =1.
5
2x −1 2 − x
d) = .
3 −2
Lời giải
5 4 4 5
a) − + x = ⇒ x = + ⇒ x = 1.
9 9 9 9
3 1 −5 1 −5 3 1 −10 9 1 −19 −19 −19
b) + x = ⇒ x = − ⇒ x = − ⇒ x= ⇒x= .4 ⇒ x = .
4 4 6 4 6 4 4 12 12 4 12 12 3
 2  2  7
 x − =1  x =1 +  x=
2
c) x − =1 ⇒  5 ⇒
5
⇒
5
.
5  x − =−1  x =−1 +
2 2 x = − 3
 5  5  5
2x −1 2 − x
d) = ⇒ −2. ( 2 x − 1) = 3. ( 2 − x ) ⇒ −4 x + 2 = 6 − 3 x ⇒ − x = 4 ⇒ x = −4 .
3 −2
Câu 3. (2 điểm)
x y
a) Tìm x , y , biết = và x − y =
10 .
3 −2
b) Ba lớp 7 A , 7B , 7C tham gia trồng cây. Biết số cây trồng của ba lớp 7 A , 7B ,
7C lần lượt tỉ lệ với 2, 3, 5 và số cây lớp 7 A trồng được ít hơn số cây lớp 7C là 6
cây. Tìm số cây mỗi lớp đã trồng.
Lời giải
a) Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có

x y x− y 10
= = = = 2.
3 −2 3 − ( −2 ) 5
x
= 2 ⇒ x = 2.3 = 6 .
3
y
= 2⇒ y = 2. ( −2 ) =−4 .
−2
b) Gọi x, y, z lần lượt là số cây lớp 7 A, 7 B, 7C đã trồng.
x y z
Theo đề ta có = = và z − x =6.
2 3 5
x y z z−x 6
= = = = = 2.
2 3 5 5−2 3
x
= 2 ⇒ x = 2.2 = 4 .
2
y
= 2 ⇒ y = 2.3 = 6 .
3
z
= 2 ⇒ z = 2.5 = 10 .
5
Vậy số cây lớp 7 A, 7 B, 7C trồng được lần lượt là 4 cây, 6 cây và 10 cây.
Câu 4. (3,0 điểm) Cho hình vẽ biết đường thẳng xy song song với đường thẳng zt ;
= 30° , OBz
đường thẳng xy song song với đường thẳng uv ; xAO = 45° .
a) Vì sao đường thẳng zt song song với đường thẳng uv .

b) Tính số đo góc 
AOB .
Lời giải
xy // uv 
a) Ta có  ⇒ zt // uv ( quan hệ giữa vuông góc và song song)
xy // zt 
= 
b) Vì xy // uv nên xAO AOv= 30° ( hai góc so le trong)
= OBz
Vì zt // uv nên vOB = 45°
Mặt khác vì tia Ov nằm giữa hai tia OA và OB nên

= 
AOB 
AOv + vOB

AOB= 30° + 45°

AOB= 75°
Vậy 
AOB= 75°
a+b−c a − b + c −a + b + c
Câu 5. (0,5 điểm) Cho a , b , c là các số khác 0 thỏa mãn = = .
c b a
Tính
( a + b )( b + c )( c + a ) .
abc
Lời giải
TH1: Nếu a + b + c =0 suy ra : a + b =−c ; b + c =−a ; c + a =−b . Khi đó:

( a + b )( b + c )( c + a ) = ( −a ) . ( −b )( −c ) = −1
abc abc
TH2: Nếu a + b + c ≠ 0
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta được:
a + b − c a − b + c −a + b + c a + b − c + a − b + c − a + b + c a + b + c
= = = = = 1
c b a a+b+c a+b+c
Vậy:
a+b−c
=1 ⇒ a + b − c = c ⇒ a + b = 2c (1)
c
a −b+c
=1 ⇒ a − b + c = b ⇒ a + c = 2b (2)
b
−a + b + c
=1 ⇒ −a + b + c = a ⇒ b + c = 2a (3)
a
Thay (1), (2) và (3) vào biểu thức

( a + b )( b + c )( c + a ) ta được:
abc
( a + b )( b + c )( c =
+ a ) 2c.2b.2a 8abc
= = 8.
abc abc abc
 HẾT 
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I – NĂM HỌC 2018 – 2019

MÔN: TOÁN LỚP 7
Thời gian làm bài: 90 phút
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (2 điểm):

Bài 1: Chọn chữ cái đứng trước phương án trả lời đúng.
Kết quả ( 22 ) là:
3
Câu 1.
A. 26 . B. 25 . C. −26 . D. 2 .
Câu 2. Từ đẳng thức 4.18 = 9.8 có thể suy ra tỉ lệ thức nào sau đây:
4 9 4 9 4 18 18 8
A. = . B. = . C. = . D. = .
8 18 18 8 9 8 4 9
Kết quả ( −1) − 20190 là:

2018
Câu 3.
A. 2020 . B. 0 . C. −2018 . D. Kết quả khác.
Câu 4. Giá trị của x trong biểu thức x3 = −27 là:

A. ±9 . B. ±3 . C. 3 . D. −3 .
Bài 2: Xác định tính Đúng, Sai của các khẳng định sau:
a)Hai góc bằng nhau thì đối đỉnh.
b) Đường trung trực của một đoạn là đường vuông góc với đoạn thẳng tại trung điểm của
đoạn thẳng đó.
c) Trong một tam giác, số đo một góc bằng tổng số đo hai góc không kề với nó.
d) Hai tia phân giác của hai góc kề bù vuông góc với nhau.
II. PHẦN TỰ LUẬN

Bài 1. (1,5 điểm) Thực hiện phép tính (tính nhanh nếu có thể):
2 5 −2 1  −2  7  −2  511.712 + 511.711 81
a) − + b) .  + .  c) + .
3 6 3 4  13  24  13  5 .7 + 9.5 .7
12 12 11 11
11
Bài 2. (1,5 điểm)Tìm x, y biết:
3 1 3 x y
a) x− = b) 0,5 + 3 x + 5 =
1,5 c) = và x + 2 y =
34 .
4 2 7 −3 −7
Bài 3. (1,5 điểm)Một trường có số học sinh bốn khối 6; 7; 8;
9 tỉ lệ với 9; 8; 7; 6. Biết rằng số học sinh khối 9 ít a
1
60° A D
hơn số học sinh khối 7 là 70. Tính số học sinh của toàn
trường.
Bài 4. (3 điểm) Cho hình vẽ bên biết  1
 = 600 ;
A = 600 ; B 1
DC ⊥ BC tại C.
1
60° b
B C
Liên hệ tài liệu word môn toán: 039.373.2038 TÀIELIỆU TOÁN HỌC
Tia phân giác của 

ADC cắt BC tại E .
a) Chứng minh: AD // BC và AD ⊥ DC.
.
b) Tính số đo góc BED
c) Trên tia đối của tia DE lấy điểm G sao cho góc GCB = 750. Tính số đo góc DGC.
1 1 1 1 1 1
Bài 5. (0,5 điểm) Cho A =1 − + − + ... − +
2 3 4 2017 2018 2019
1 1 1 1 1
và =B + + + ... + + .
1010 1011 1012 2018 2019
Tính giá trị của biểu thức ( A − B )
2019
.

I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (2 điểm):
Bài 1: Chọn chữ cái đứng trước phương án trả lời đúng.
Kết quả ( 22 ) là:
3
Câu 1.
A. 26 . B. 25 . C. −26 . D. 2 .
Lời giải
Chọn A
)
(2 =
2 3
2=
2.3
26 .
Câu 2. Từ đẳng thức 4.18 = 9.8 có thể suy ra tỉ lệ thức nào sau đây:
4 9 4 9 4 18 18 8
A. = . B. = . C. = . D. = .
8 18 18 8 9 8 4 9
Lời giải
Chọn A
4 8 4 9 8 18 9 18
Các tỉ lệ thức lập được từ đẳng thức 4.18 = 9.8 là:
= = ; =; =; .
9 18 8 18 4 9 4 8
Kết quả ( −1) − 20190 là:

2018
Câu 3.
A. 2020 . B. 0 . C. −2018 . D. Kết quả khác.
Lời giải
Chọn B
Ta có: ( −1) − 20190 = 1 − 1 = 0 .

2018
Câu 4. Giá trị của x trong biểu thức x3 = −27 là:

A. ±9 . B. ±3 . C. 3 . D. −3 .
Lời giải
Chọn D
x3 = ( 3) ⇒ x =−3 .
−27 ⇒ x 3 =−
3
Bài 2: Xác định tính Đúng, Sai của các khẳng định sau:
b) Đường trung trực của một đoạn là đường vuông góc với đoạn thẳng tại trung điểm của
đoạn thẳng đó.
c) Trong một tam giác, số đo một góc bằng tổng số đo hai góc không kề với nó.
d) Hai tia phân giác của hai góc kề bù vuông góc với nhau.
Lời giải
a) Sai. b) Đúng. c) Sai. d) Đúng.
Bài 1. (1,5 điểm) Thực hiện phép tính (tính nhanh nếu có thể):
2 5 −2 1  −2  7  −2  511.712 + 511.711 81
a) − + b) .  + .  c) + .
3 6 3 4  13  24  13  5 .7 + 9.5 .7
12 12 11 11
11
Lời giải
2 5 −2  2 −2  −5 −5 −5
a) − + = +  + =0 + = .
3 6 3 3 3  6 6 6
1  −2  7  −2  −2  1 7  −2  6 7  −2 13 −1
b) .  + . = . + = . + = . = .
4  13  24  13  13  4 24  13  24 24  13 24 12
511.712 + 511.711 81 511.711.( 7 + 1) 9 8 9 2 9
c) + = + = + = + = 1.
5 .7 + 9.5 .7
12 12 11 11
11 5 .7 .( 5.7 + 9 ) 11 44 11 11 11
11 11
Bài 2. (1,5 điểm)Tìm x, y biết:

3 1 3 x y
a) x− = b) 0,5 + 3 x + 5 =
1,5 c) = và x + 2 y =
34 .
4 2 7 −3 −7
Lời giải
3 1 3 3 3 1 3 6 7 3 13 13 3
a) x − = ⇒ x = + ⇒ x = + ⇒ x =⇒ x = :
4 2 7 4 7 2 4 14 14 4 14 14 4
13 4 26
⇒ x= . ⇒ x =
14 3 21
1,5 ⇒ 3 x + 5 = 1,5 − 0,5 ⇒ 3 x + 5 = 1 ⇒ 3 x + 5 =

b) 0,5 + 3 x + 5 = 1 hoặc 3 x + 5 =−1
−4
TH1 :3x + 5 =
1 ⇒ 3x =
1 − 5 ⇒ 3x =
−4 ⇒ x =
3
TH 2 :3x + 5 =−1 ⇒ 3x =−1 − 5 ⇒ 3x =−6 ⇒ x =−2.
x y
c) = và x + 2 y =
34 .
−3 −7
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:
x y 2y x + 2y 34
= = = = = −2 .
−3 −7 −14 −3 + ( −14 ) −17
x y
Ta được: =−2 ⇒ x =6 . =−2 ⇒ y =14 .
−3 −7
Vậy x = 6 và y = 14 .
Bài 3. (1,5 điểm) Một trường có số học sinh bốn khối 6,7,8,9 tỉ lệ với 9,8,7,6 . Biết rằng số học
sinh khối 9 ít
hơn số học sinh khối 7 là 70. Tính số học sinh của toàn trường.
Lời giải
Gọi số học sinh 4 khối 6,7,8,9 lần lượt là a, b, c, d ( học sinh) ( a, b, c, d ∈ N * )
Theo bài ra ta có:
a b c d
= = = và b − d =70 ( học sinh)
9 8 7 6
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:
a b c d b − d 70
= = = = = = 35
9 8 7 6 8−6 2
a
= 35 ⇒ a = 35.9 = 315 ( TM )
9
b
= 35 ⇒ b = 35.8 = 280 ( TM )
8
c
= 35 ⇒ c = 35.7 = 245 ( TM )
7
d
= 35 ⇒ d = 35.6 = 210 ( TM )
6
Số học sinh của toàn trường là: 315 + 280 + 245 + 210 =
1050 ( học
a
60°
1
A D
sinh)
 
Bài 4. (3 điểm) Cho hình vẽ bên biết A1 = 60 ; B1 = 60 ; DC ⊥ BC tại C.
0 0
Tia phân giác của 

ADC cắt BC tại E . 60°
1 b
a) Chứng minh: AD // BC và AD ⊥ DC. B E C
.
b) Tính số đo góc BED
c) Trên tia đối của tia DE lấy điểm G sao cho góc GCB = 750. Tính số đo góc DGC.
Lời giải
D a
A
600
60° 75°
b
B E C
 B= 600
a) Ta có: A=
1 1
Mà 2 góc này ở vị trí so le trong nên AD // BC ( DHNB 2 đt song song)

AD  BC 
Ta có:  ⇒ AD ⊥ DC ( Từ vuông góc đến song song)
BC ⊥ CD 
  1 1 0
b) Ta có DE là tia phân giác của ADC nên = ADE =
ADC = .90 450
2 2
  1800
Vì AD // BC ⇒ ADE + BED = ( 2 góc trong cùng phía)
 = 1800 ⇒ BED
⇒ 450 + BED  = 1350
c)
 
Ta có AD // BC ⇒ ADE = DEC = 45 ( 2 góc so le trong)
0

= DEC  + DGC

Có GCb (tính chất góc ngoài)
 ⇒ DGC
⇒ 750 = 450 + DGC  = 300
1 1 1 1 1 1
Bài 5. (0,5 điểm) Cho A =1 − + − + ... − + và
2 3 4 2017 2018 2019
1 1 1 1 1
=
B + + + ... + + .
1010 1011 1012 2018 2019
Tính giá trị của biểu thức ( A − B )

2019
.
Lời giải
1 1 1 1 1 1
Ta có: A =1 − + − + ... + − +
2 3 4 2017 2018 2019
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 
A =1 + + + + ... + + + − 2  + + + ... + 
2 3 4 2017 2018 2019 2 4 6 2018 
1 1 1 1 1 1  1 1 1 
A =1 + + + + ... + + + − 1 + + + ... + 
2 3 4 2017 2018 2019  2 3 1009 
1 1 1 1 1
=
A + + + ... + +
1010 1011 1012 2018 2019
0 ⇒ ( A − B) =
2019
⇒ A=
B ⇒ A− B = 0
fĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ I

I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (2,0 điểm)

Bài 1. Hãy chọn câu trả lời đúng
Câu 1. Giá trị của biểu thức −52 + 20180 là

A. 26 . B. −25 . C. −24 . D. 1993 .
Câu 2. Từ đẳng thức 9.28 = 63.4 có thể suy ra tỉ lệ thức nào sau đây
9 63 9 63 28 4 4 9
A. = . B. = . C. = . D. = .
28 4 4 28 9 63 28 63
Giá trị của biểu thức ( 92 ) là

3
Câu 3.
A. 96 . B. 95 . C. 98 . D. 312 .
Câu 4. Nếu x = 7 thì giá trị của x là
A. x = 7 . C. x = ±7 .
B. x = −7 . D. Đáp án khác.
Bài 2. Trong các khẳng định sau, khẳng định nào đúng, khẳng định nào sai?
a) Qua điểm A nằm ngoài đường thẳng d có vô số đường thẳng song với đường thẳng
d.
b) Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau.
c) Đường thẳng đi qua A và vuông góc với đoạn thẳng AB là đường trung trực của đoạn
thẳng AB .
d) Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a, b mà trong các góc tạo thành có một cặp
góc đồng vị bằng nhau thì đường thẳng a song song với đường thẳng b .
Câu 1. (1,5 điểm) Tính hợp lý nếu được
 −4   −4  510.73 − 255.492
25 23
a)   :   . c) .
 7   7  (125.7 ) + 59.73.8
3
15 12 2 10 −31
b) + + − + .
60 19 9 8 19
Câu 2. (2,0 điểm) Tìm x biết:
x
4 64  2  3
a)   = . c)  −1 − x   2 x +  =0.
 5  125  3  7
−7 5 1 3x − 5 2 x + 1
b) +x − = . d) = .
9 6 18 7 13
Câu 3. (1,5 điểm) Trong phong trào thi đua hái hoa điểm tốt, số hoa điểm tốt đạt được của ba
bạn Linh, Nga, Hương lần lượt tỉ lệ với 3; 2; 4 . Tính số hao điểm tốt của mỗi bạn biết
rằng tổng số hoa đạt được của ba bạn là 72 bông.
Câu 4. (2,5 điểm) Cho hình vẽ sau:
= 53° , N
Biết a ⊥ c , b ⊥ c , C = 37° .
1 1
a) Chứng minh: a // b .
 và D
b) Tính số đo C ?
2 1
c) Chứng minh: CM ⊥ MN .
Câu 5. (0,5 điểm) Cho x, y, z là các số thực khác , thỏa mãn:

x + y − 2017z y + z − 2017 x z + x − 2017 y
= =
z x y
 y  x  z
Hãy tính giá trị của biểu thức: P =+
1  1 +  1 +  .
 x  z  y
 HẾT 
Câu 1. Giá trị của biểu thức −52 + 20180 là

A. 26 . B. −25 . C. −24 . D. 1993 .
Lời giải
Chọn C
vì −52 + 20180 =−25 + 1 =−24

Câu 2. Từ đẳng thức 9.28 = 63.4 có thể suy ra tỉ lệ thức nào sau đây
9 63 9 63 28 4 4 9
A. = . B. = . C. = . D. = .
28 4 4 28 9 63 28 63
Lời giải
Chọn B
a c
Ta có a.b = c.d ⇒ =
d b
9 63
Nên 9.28 = 63.4 ⇒ =
4 28
Giá trị của biểu thức ( 92 ) là

3
Câu 3.
A. 96 . B. 95 . C. 98 . D. 312 .
Lời giải
Chọn A
Áp dụng công thức ( a m ) = a m.n

n
Nên ( 92=
) 9=
3
2.3
96
Câu 4. Nếu x = 7 thì giá trị của x là

A. x = 7 . C. x = ±7 .
B. x = −7 . D. Đáp án khác
Lời giải
Chọn C
Áp dụng công thức a = b(b ≥ 0) ⇒ a= b hoặc a = −b
Nên ta có x = 7 ⇒ x = 7 hoặc x = −7

Câu 1. (1,5 điểm) Tính hợp lý nếu được
 −4   −4  510.73 − 255.492
25 23
a)   :   . c) .
 7   7  (125.7 ) + 59.73.8
3
15 12 2 10 −31
b) + + − + .
60 19 9 8 19
Lời giải
25 − 23
 −4   −4   −4   −4  16
25 23 2
a)   :  =  =  = 
 7   7   7   7  49
15 12 2 10 −31  12 −31  1 5 2 2 2
b) + + − + =  +  + ( − ) + = 1−1+ =
60 19 9 8 19  19 19  4 4 9 9 9
510.73 − 255.492510.73 − 510.7 4 5 7 (1 − 7 ) 5.(−6) −10
10 3
c) = = 9 3 = =
(125.7 ) + 59.73.8 59.73 + 59.73.8 5 .7 (1 + 8)
3
9 3
Câu 2. (2,0 điểm) Tìm x biết:
x
4 64  2  3
a)   = . c)  −1 − x   2 x +  = 0.
 5  125  3  7
−7 5 1 3x − 5 2 x + 1
b) +x − = . d) = .
9 6 18 7 13
Lời giải
x x 3
4 64 4 4 ⇒ x =
a)   = ⇒  =  
3
 5  125 5 5
Vậy x = 3
−7 5 1 −7 1 5 −7 1 15 −7 8
b) +x − = ⇒ +x = + ⇒ +x = + ⇒ +x =
9 6 18 9 18 6 9 18 18 9 9
−7 8 −7 8
⇒ + x = hoặc + x =−
9 9 9 9
−7 8 8 7 15 5
+) +x=⇒x= + = =
9 9 9 9 9 3
−7 8 8 7 −1
+) + x =− ⇒ x =− + =
9 9 9 9 9
 5 −1 
Vậy x ∈  ; 
3 9 
 2  3 2 3
c)  −1 − x   2 x +  = 0 ⇒ −1 − x =0 hoặc 2 x + =0
 3  7 3 7
2 −5
+) −1 − x = 0⇒x=
3 3
3 3 3 −3
+) 2 x + = 0 ⇒ 2x =− ⇒x= − :2 =
7 7 7 14
 −5 −3 
Vậy x ∈  ; 
 3 14 
3x − 5 2 x + 1
d) = ⇒ 13. ( 3 x − 5=
) 7 ( 2 x + 1)
7 13
72
⇒ 39 x − 65 = 14 x + 7 ⇒ 25 x = 72 ⇒ x =
25
72
Vậy x =
25
Câu 3. (1,5 điểm) Trong phong trào thi đua hái hoa điểm tốt, số hoa điểm tốt đạt được của ba
bạn Linh, Nga, Hương lần lượt tỉ lệ với 3; 2; 4 . Tính số hoa điểm tốt của mỗi bạn biết
rằng tổng số hoa đạt được của ba bạn là 72 bông.
Lời giải
Gọi số hoa điểm tốt của mỗi bạn Linh, Nga, Hương lần lượt là: x, y, z ( x, y, z ∈ N *)
x y z
Theo bài ra ta có: = = ; x + y + z = 72
3 2 4
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:
x y z x + y + z 72
= = = = = 8
3 2 4 3+ 2+ 4 9
⇒ x = 3.8 = 24(t / m)
⇒ y = 2.8 = 16(t / m)
⇒ z = 4.8= 32(t / m)
Vậy số hoa điểm tốt của ba bạn Linh, Nga, Hương lần lượt là 24; 16; 32 điểm.
Câu 4. (2,5 điểm) Cho hình vẽ sau:
= 53° , N
Biết a ⊥ c , b ⊥ c , C = 37° .
1 1
a) Chứng minh: a // b .
 và D
b) Tính số đo C ?
2 1
c) Chứng minh: CM ⊥ MN .
Lời giải
a) Vì a ⊥ c và b ⊥ c nên a // b (tính chất 1)
= C
b) Ta có: C = 53° (hai góc đối đỉnh)
2 1
Lại có: a // b (cm câu a)
Nên C+D  = 180° (hai góc trong cùng phía)
1 1

=
D 
180° − C
= 180° − 53=
° 127°
1 1
 =53°; D
Vậy C  =127° .
2 1
c) Kẻ đường thẳng d ' qua M song song với a

Khi đó d'//b (tính chất 3)
= C
M = 53° (hai góc so le trọng)
1 1
= N
M = 37° (hai góc so le trong)
2 1
= M
⇒M +M = 53° + 37°= 90°
1 2
Vậy CM ⊥ MN .
Câu 5. (0,5 điểm) Cho x, y, z là các số thực khác , thỏa mãn:

x + y − 2017z y + z − 2017 x z + x − 2017 y
= =
z x y
 y  x  z
Hãy tính giá trị của biểu thức: P =+
1  1 +  1 +  .
 x  z  y
Lời giải
Ta có:
x + y − 2017z y + z − 2017 x z + x − 2017 y
= =
z x y
Suy ra:
x + y − 2017z y + z − 2017 x z + x − 2017 y
=
+ 2018 =
+ 2018 + 2018
z x y
x+ y+z y+z+x z+x+ y
⇒ = =
z x y
Trường hợp 1:
x + y + z =0 ⇒ x + y =− z; y + z =− x; z + x =− y
Suy ra
 y  x  z  x+ y z+x y+z −z − y −x
P= 1 +  1 +  1 +  = . . =
( ).( ).( ) =
−1
 x  z  y x z y x z y
Trường hợp 2:
x+ y+z ≠0⇒ x = y = z
Suy ra
 y  x  z  x + y z + x y + z 2x 2z 2 y
P =1 +  1 +  1 +  = . . = . . =8
 x  z  y x z y x z y
Vậy P = 8 hoặc P = -1
 HẾT 
ĐỀ TOÁN GIỮA KÌ 1 LỚP 7 NĂM HỌC 2020-2021
A.Trắc nghiệm (2,0 điểm)

1: Chọn đáp án đúng:
a) Nếu x = 49 thì x bằng
A. 7. B. ±7 . C. −7 . D. Đáp án khác.
b) Kết quả của phép tính ( −1) + ( 2016 ) =
0
A. 0 . B. 2 . C. 2015 . D. 2017 .
3
c) Biết tỉ số giữa chiều dài và chiều rộng của hình chữ nhật đó là và chu vi hình chữ nhật là
2
20cm . Chiều dài và chiều rộng của hình chữ nhật đó là:
A. 3cm và 2cm . B. 6cm và 4cm . C. 4cm và 8cm . D. Đáp án
khác.
d) Từ đẳng thức 6.63 = 9.42 có thể suy ra tỉ lệ thức nào sau đây?
6 63 6 42 9 42 6 9
A. = . B. = . C. = . D. = .
9 42 9 63 6 63 42 63
2: Trong các câu sau, câu nào đúng (Đ), câu nào sai (S):
a) Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a,b mà trong các góc tạo thành có một cặp góc đồng vị
bằng nhau thì a / / b .
b) Đường thẳng đi qua trung điểm đoạn thẳng AB và vuông góc với AB là đường trung trực của
của đoạn thẳng AB .
c) Qua điểm A ở ngoài đường thẳng m , có duy nhất một đường thẳng song song với m .
d) Hai đường thẳng cắt nhau thì vuông góc.
B. Tự luận (8,0 điểm):
Bài 1 (7,5 điểm): Tính hợp lí (nếu có thể)
38.205 − 39.55.29
2
5 32  3  5 19 5 2
a) +   b) 1 + − + 0, 7 + c) 8 4 8 9 4 .
3 27  4  23 21 23 21 6 .10 − 3 .2 .5
Bài 2 (1,5 điểm): Tìm x biết:
2 4 −7 2 4 x y y z
a) x− = b) x + 5 − = = =
c) ; và x − y + z =32
5 5 10 3 3 2 3 5 7
Bài 3(2,0 điểm):
Lớp 7A chỉ có học sinh trung bình, khá, giỏi. Số học sinh trung bình, khá, giỏi tỷ lệ với 3: 7 : 5 và
số học sinh khá hơn số học sinh giỏi là 6 em. Tính số học sinh lớp 7A?
Bài 4 (2,5 điểm):
 =50°, D
Cho hình vẽ biết a ⊥ c,C  =50°, M
 =70°
1 1 1
a) Chứng minh: a / / b .
b) Chứng minh: c ⊥ b .
.
c) Tính số đo MOD

Chứng minh rằng:
3 5 7 19
= 2 2 + 2 2 + 2 2 + ... + 2 2 < 1
A
1 .2 2 .3 3 .4 9 .10
A.Trắc nghiệm (2,0 điểm)
1: Chọn đáp án đúng:
a) Nếu x = 49 thì x bằng
A. 7. B. ±7 . C. −7 . D. Đáp án khác.
Lời giải
Ta có: x là số dương mà khi bình phương lên bằng x nên x = 49 thì x =7.
Chọn đáp án A.
b) Kết quả của phép tính ( −1) + ( 2016 ) =
0
A. 0 . B. 2 . C. 2015 . D. 2017 .
Lời giải
Ta có: ( −1) + ( 2016 ) =−1 + 1 = 0 .
0
Chọn đáp án A.
3
c) Biết tỉ số giữa chiều dài và chiều rộng của hình chữ nhật đó là và chu vi hình chữ nhật là
2
20cm . Chiều dài và chiều rộng của hình chữ nhật đó là:
A. 3cm và 2cm . B. 6cm và 4cm . C. 4cm và 8cm . D. Đáp án
khác.
Lời giải
Gọi chiều dài và chiều rộng của hình chữ nhật lần lượt là x và y ( x > 0 , y > 0 ).
Theo bài ra chu vi hình chữ nhật là 20cm nên 2 ( x + y ) =
20 ⇔ x + y =
10 .
3
Tỉ số giữa chiều dài và chiều rộng của hình chữ nhật đó là nên ta có:
2
x 3 x 3 x 3 10.3
= ⇒ =⇒ =⇒ x = ⇒ x =6.
y 2 x + y 3+ 2 10 5 5
Khi đó: 6 + y =
10 ⇒ y = 4 .
Chọn đáp án B.
d) Từ đẳng thức 6.63 = 9.42 có thể suy ra tỉ lệ thức nào sau đây?
6 63 6 42 9 42 6 9
A. = . B. = . C. = . D. = .
9 42 9 63 6 63 42 63
Lời giải
6 9
Từ đẳng thức 6.63 = 9.42 ta có = .
42 63
Chọn đáp án D. có hai đáp án đúng
2: Trong các câu sau, câu nào đúng (Đ), câu nào sai (S):
Lời giải
Đây là một khẳng định đúng.
Đây là một khẳng định sai vì có rất nhiều các cặp hai đường thẳng cắt nhau nhưng không vuông góc
với nhau.
B. Tự luận (8,0 điểm):
Bài 1 (7,5 điểm): Tính hợp lí (nếu có thể)
38.205 − 39.55.29
2
5 32  3  5 19 5 2
a) +   b) 1 + − + 0, 7 + c) .
3 27  4  23 21 23 21 68.104 − 38.29.54
Lời giải
2
5 32  3 
a) +  
3 27  4 
2
5 32  3  5 32 3 5 8 15 8 23
Ta có: +   = + . = += + = .
3 27  4  3 27 4 3 9 9 9 9
5 19 5 2
b) 1 + − + 0, 7 +
23 21 23 21
5 19 5 2 5 5 19 2 21
Ta có: 1 + − + 0, 7 + = 1 − + + + 0, 7 =+
1 + 0, 7 = 2, 7 .
23 21 23 21 23 23 21 21 21
38.205 − 39.55.29
c)
68.104 − 38.29.54
( )
5
38. ( 4.5 ) − 39.55.29 38. 22 .55 − 39.55.29
5
38.205 − 39.55.29
Ta có: 8 4 8 9 4 = = 8 8 4 4 8 9 4
6 .10 − 3 .2 .5 ( 2.3) . ( 2.5) − 38.29.54 2 .3 .2 .5 − 3 .2 .5
8 4
38.210.55 − 39.55.29 3 .2 .5 ( 2 − 3) 5. ( −1)

8 9 5
5
= = = = − .
2 .3 .5 − 3 .2 .5
12 8 4 8 9 4 8 9 4
(
3 .2 .5 2 − 1
3
) 7 7
Bài 2 (1,5 điểm): Tìm x biết:
2 4 −7 2 4 x y y z
a) x− = b) x + 5 − = = =
c) ; và x − y + z =32
5 5 10 3 3 2 3 5 7
Lời giải
2 4 −7
a) x− =
5 5 10
Ta có:
2 4 −7 2 −7 4 2 −7.5 4.10 2 −35 + 40 2 5
x− = ⇒ = x + ⇒= x + ⇒ x= ⇒ x= ⇒
5 5 10 5 10 5 5 10.5 5.10 5 50 5 50
2 1 5.1 1
x= ⇒ x= ⇒ x= .
5 10 10.2 4
2 4
b) x + 5 − =
3 3
2 4 4 2
Ta có: x + 5 − 2⇒ x+5 =
=⇒ x + 5 = + ⇒ x + 5 = 2 hoặc x + 5 =−2 ⇒
3 3 3 3
x = −3 hoặc x = −7 .
x y y z
= =
c) ; và x − y + z =32 .
2 3 5 7
Cách 1.
x y 3x
Ta có: = ⇒ y= .
2 3 2
y z 7y 7 3 x 21x
Lại có: = ⇒ z= = ⇒z =. .
5 7 5 5 2 10
3 x 21x 10 x 3 x.5 21x
Hơn nữa, do x − y + z =32 nên x − + = 32 ⇒ − + = 32 ⇒
2 10 10 2.5 10
10 x − 15 x + 21x 32.10
= 32 ⇒ 16 x = 32.10 ⇒ x = ⇒ x = 2.10 ⇒ x = 20 .
10 16
Cách 2.
y z y z
= ⇒
 5 7 15 21 =

 x =y ⇒ x = y
 2 3 10 15
x y z x− y+z 32
⇒ = = = = =2
10 15 21 10 − 15 + 21 16
⇒ x= 20; y= 30; z= 42.
Dùng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau.
Bài 3(2,0 điểm):
Lớp 7A chỉ có học sinh trung bình, khá, giỏi. Số học sinh trung bình, khá, giỏi tỷ lệ
với 3: 7 : 5 và số học sinh khá hơn số học sinh giỏi là 6 em. Tính số học sinh lớp 7A?
Lời giải
Gọi số HS trung bình,khá, giỏi của lớp 7A lần lượt là x; y; z (HS) ( x; y; z ∈ N *)
x y z
Số học sinh trung bình, khá, giỏi tỷ lệ với 3: 7 : 5 nên = =
3 7 5
số học sinh khá hơn số học sinh giỏi là 6 em nên y − z = 6
x y z
Ta có: = = và y − z =6
3 7 5
x y z y−z 6
= = = = = 3 (tính chất dãy tỉ số bằng nhau)
3 7 5 7−5 2
x
 3 = 2 ⇒ x = 3.2 = 6

y
⇒  =3 ⇒ y = 7.3 = 21
7
z
 5 = 3 ⇒ z = 5.3 = 15

Vậy số HS trung bình,khá, giỏi của lớp 7A lần lượt là 6;21;15 HS
Số HS lớp 7A là 6 + 21 +15 =
42 (HS)
 =50°, D
Cho hình vẽ biết a ⊥ c,C  =50°, M
 =70°
1 1 1
a) Chứng minh: a / / b .
b) Chứng minh: c ⊥ b .
.
c) Tính số đo MOD
Lời giải
= D
a) Ta có: C = 50°
1 1
Mà hai góc ở vị trí so le trong tạo bởi đường thẳng CD cắt hai đường thẳng a và b
Nên a / / b
a / /b 
b) Ta có:  ⇒ c ⊥ b (từ vuông góc đến song song)
c ⊥ a
c) Qua O kẻ đường thẳng Ox song song với đường thẳng a

= MOx
Ta có: a / / Ox nên CMO = 70° (hai góc so le trong)
Mặt khác có: a / / Ox ; a / / b nên b / / Ox (từ vuông góc đến song song)
= DOx
Có b / / Ox nên bMO = 50° (hai góc so le trong)
= MOx
Ta có: MOD  + DOx
= 50° + 70°= 120°

3 5 7 19
=
Chứng minh rằng: A 2 2
+ 2 2 + 2 2 + ... + 2 2 < 1
1 .2 2 .3 3 .4 9 .10
Lời giải
3 5 7 19
=
A 2 2
+ 2 2 + 2 2 + ... + 2 2 < 1
1 .2 2 .3 3 .4 9 .10
3 1 1 
2 2
= − 2 
1 .2 1 2

5 1 1 
= −
22.32 22 32 

7 1 1  3 5 7 19
2 2
= 2 − 2  ⇒ 2 2 + 2 2 + 2 2 + ... + 2 2 =
3 .4 3 4  1 .2 2 .3 3 .4 9 .10
... 

19 1 1 
= −
92.102 92 102 

1 1 1 1 1 1 1 1 1 99
= − 2 + 2 − 2 + 2 − 2 + ... + 2 − 2 =−
1 2
= <1
1 2 2 3 3 4 9 10 10 100
3 5 7 19
=
Vậy A 2 2
+ 2 2 + 2 2 + ... + 2 2 < 1
1 .2 2 .3 3 .4 9 .10
PHÒNG GD VÀ ĐT TỪ LIÊM
TRƯỜNG THCS CẦU DIỄN
ĐỀ KIỂM TRA KSCL GIỮA HỌC KÌ I
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (2 điểm)

1. Chọn đáp án đúng
3
1 1
Câu 1: Kết quả   . là:
2 2
3 4
13 1 1
A. . B.   . C.   . D. Đáp án khác.
2 2 2
a c
=
Câu 2 : Nếu ( a, b, c, d ≠ 0 ) thì:
b d
A. ac = bd . B. ab = cd . C. ad = bc . D. a + c = b + d .
1
Câu 3: x − = −2 thì x bằng:
2
3 5 3
A. − . B. − . C. ± . D. Đáp án khác.
2 2 2
Câu 4: Giá trị của biểu thức −22 + ( −3) là:
2
A. 5 . B. 13 . C. −13 . D. Đáp án khác.

2. Trong các câu sau, câu nào đúng (Đ), câu nào sai (S) :
A. Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau.
B. Nếu hai đường thẳng a và b bị cắt bởi đường thẳng c thì tạo ra hai góc so le trong bằng
nhau.
C. Qua điểm A nằm ngoài đường thẳng d chỉ có một đường thẳng song song với đường
thẳng đó.
D. Nếu một đường thẳng cắt hai đường thẳng song song thì hai góc đồng vị bằng nhau.
II. PHẦN TỰ LUẬN (8 điểm)

Câu 1. (1,5 điểm) Tính hợp lí (nếu được)
4 1 4 1 5 7 1 5 16 45.94 − 2.69
a) 35 : 7 − 23 : 7 . b) 1 + + − + . c) 10 8 8 .
7 5 7 5 27 23 2 27 23 2 .3 + 6 .20
Câu 2. (1,5 điểm) Tìm x , y .
3 1 4 x y x −1 2
a) x − =. b) = và 2 x − 3 y =
−18 . c) = .
2 4 7 3 5 8 x −1
Câu 3. (2 điểm)
Ba lớp 7 A , 7B , 7C ủng hộ được tất cả 360 chiếc bút cho các bạn học sinh vùng bão lụt.
Biết số bút của 7 A , 7B , 7C lần lượt tỉ lệ với 2, 3, 5. Tính số bút mỗi lớp đã ủng hộ.
Câu 4. (2 điểm) Cho hình vẽ biết a ⊥ c , b ⊥ c , C
= 110° ,  A= 50° , B 140° .
=
1 1 1
a) Chứng minh: a //b .

.
b) Tính góc D 1
c) Tính số đo góc 
AOB .
x + 16 y − 25 z + 9
Câu 5. (1 điểm) Cho x , y , z thỏa mãn = = và 2 x3 − 1 =15 . Tính x + y + z .
9 16 25
HẾT
HƯỚNG DẪN GIẢI

ĐỀ KIỂM TRA KSCL GIỮA HỌC KÌ I
PHÒNG GD VÀ ĐT TỪ LIÊM
TRƯỜNG THCS CẦU DIỄN
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (2 điểm)

1. Chọn đáp án đúng
3
1 1
Câu 1: Kết quả   . là:
2 2
3 4
13 1 1
A. . B.   . C.   . D. Đáp án khác.
2 2 2
Lời giải
3
1 1 1
Ta có:   . = ( ) 4
2 2 2
Chọn đáp án C.
a c
=
Câu 2 : Nếu ( a, b, c, d ≠ 0 ) thì:
b d
A. ac = bd . B. ab = cd . C. ad = bc . D. a + c = b + d .
Chọn đáp án C.
1
Câu 3: x − =−2 thì x bằng:
2
3 5 3
A. − . B. − . C. ± . D. Đáp án khác.
2 2 2
Lời giải
1
Ta có: x − =−2
2
1
⇒ x =−2 +
2
−3
⇒ x = (loại )
2
−3
Vì x ≥ 0 với mọi x mà < 0 . Vậy, không có giá trị nào của x thỏa mãn bài toán.
2
Chọn đáp án D.
Câu 4: Giá trị của biểu thức −22 + ( −3) là:

2
A. 5 . B. 13 . C. −13 . D. Đáp án khác.

Lời giải
Ta có: −22 + (−3) 2 =−4 + 9 =−5
Chọn đáp án A.
2. Trong các câu sau, câu nào đúng (Đ), câu nào sai (S) :
A. Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau. (Đ)
B. Nếu hai đường thẳng a và b bị cắt bởi đường thẳng c thì tạo ra hai góc so le trong bằng
nhau.(S)
C. Qua điểm A nằm ngoài đường thẳng d chỉ có một đường thẳng song song với đường
thẳng đó.(Đ)
D. Nếu một đường thẳng cắt hai đường thẳng song song thì hai góc đồng vị bằng nhau. (Đ)
II. PHẦN TỰ LUẬN (8 điểm)

Câu 1. (1,5 điểm) Tính hợp lí (nếu được)
4 1 4 1 5 7 1 5 16 45.94 − 2.69
a) 35 : 7 − 23 : 7 . b) 1 + + − + . c) .
7 5 7 5 27 23 2 27 23 210.38 + 68.20
Lời giải
4 1 4 1
a) 35 : 7 − 23 : 7
7 5 7 5
 4 4 1 36 5
=
 35 − 23  : 7 =
12 : = .
 7 7 5 5 3
5 7 1 5 16
b) 1 + + − +
27 23 2 27 23
 5 5   7 16  1
= 1 −  +  +  +
 27 27   23 23  2
1 1 5
= 1+1+ =2 =
2 2 2
45.94 − 2.69
c)
210.38 + 68.20
(=
2 ) . ( 3 ) − 2. ( 2.3)
5 4 9
2 2
210.38 − 210.39
210.38 + ( 2.3) .22.5 210.38 + 210.38.5
8
210.38. (1 − 3) −1
= =
210.38. (1 + 5 ) 3
Câu 2. (1,5 điểm) Tìm x , y .
3 1 4 x y x −1 2
a) x − =. b) = và 2 x − 3 y =
−18 . c) = .
2 4 7 3 5 8 x −1
Lời giải
3 1 4
a) x− =
2 4 7
3 4 1 3 16 7
⇒ x= + ⇒ x= +
2 7 4 2 28 28
3 23 23 3 23
⇒ x =⇒ x = : ⇒ x = .
2 28 28 2 42
23
Vậy x =
42
x y
b) = và 2 x − 3 y = −18 .
3 5
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau, ta có:
x y 2 x 3 y 2 x − 3 y −18
= = = = = = 2
3 5 6 15 6 − 15 −9
x
 3 = 2  x = 6
⇒ ⇒ .
 y = 2  y = 10
 5
Vậy,= x 6,= y 10
x −1 2
c) = .
8 x −1
⇒ ( x − 1) =
2
16
=
 x −1 4 = x 5
⇒ ⇔
 x − 1 =−4  x =−3
Vậy x ∈ {−3;5} .
Câu 3. (2 điểm)
Ba lớp 7 A , 7B , 7C ủng hộ được tất cả 360 chiếc bút cho các bạn học sinh vùng bão lụt.
Biết số bút của 7 A , 7B , 7C lần lượt tỉ lệ với 2, 3, 5. Tính số bút mỗi lớp đã ủng hộ.
Lời giải
Gọi số bút lớp ủng hộ lần lượt là x , y , z ( x, y, z ∈  )
x y z
Ta có: x : y : z = 2 : 3 : 5 ⇒ = =
2 3 5
Và x + y + z =360
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:

x y z x + y + z 360
= = = = = 36
2 3 5 2 + 3 + 5 10
Suy ra:= = 72;
x 36.2 = = 108;
y 36.3 = = 180
z 36.5
Vậy số bút lớp 7A,7B,7C ủng hộ lần lượt là: 72 , 108 , 180 .
Câu 4. 
(2 điểm) Cho hình vẽ biết a ⊥ c , b ⊥ c , C
= 110° , 
A=  140° .
50° , B
=
1 1 1

.
b) Tính góc D 1
AOB .
Lời giải

Ta có :
c ⊥ a
 ⇒ a // b (từ vuông góc đến song song)
c ⊥ b
.
b) Tính góc D1
 + OCA
Ta có: C = 180° (hai góc kề bù)
1
= 180° ⇒ OCA
⇒ 110° + OCA = 70°
⇒D =OCA
 =70° (hai góc so le trong, a // b )
1
AOB .
Qua O kẻ đường thẳng cc′ song song với đường thẳng a và b .
Ta có : 
AOc=′  A= 50° (hai góc so le trong)
1
' + B
BOc  = 180° (hai góc trong cùng phía)
1
′ + 140=
⇒ BOc ′ =°
° 180° ⇒ BOc 40
Suy ra: 
AOB=  =′ 50° + 40°= 90° .
AOc′ + BOc
x + 16 y − 25 z + 9
Câu 5. (1 điểm) Cho x , y , z thỏa mãn = = và 2 x3 − 1 =15 . Tính x + y + z .
9 16 25
Lời giải
Ta có: 2 x3 − 1 = 8 ⇔x=
15 ⇔ x 3 = 2
2 + 16 y − 25 z + 9 y − 25 z + 9
⇒ = = ⇔ = =2
9 16 25 16 25
Suy ra: y − 25= 16.2 ⇔ y= 57
z +=
9 25.2 ⇔ =
z 59 .
Vì=x 2;= =
y 57; z 59 nên x + y + z = 2 + 57 + 59 = 118 .
HẾT
ĐỀ GIỮA KÌ I MÔN TOÁN LỚP 7

NĂM HỌC 2020-2021

A. x11 B. x 5 C. x 24 D. Một đáp án khác
x 3
15 5
A. x = 5 B. x = 4 C. x = 9 D. Một đáp án khác
Bài 2. (1đ) Chọn đáp án sai?

thẳng đã cho.

7 1  1  3 5 7 5   3  1   
2
a) 7 +  − + 3  −  + 5  b) 1 : + 3 : c) 1 − 1:  2 + 1 −  −   
 12 2   12  10 7 10 7    2   

1 1 1 16 2 1
a) + : x = b) x − = − −x =
2
0 c) 6
3 2 5 25 5 2
Bài 3. (2đ) Ba khối 6, 7, 8 tham gia trồng cây. Biết số cây trồng của 3 khối tỉ lệ với 3, 7, 5 và
khối 7 trồng nhiều hơn khối 8 là 30 cây. Tính số cây mỗi khối lớp trồng được?
Bài 4. (2, 5đ)
Cho hình vẽ: c
=
Biết c ⊥ a, c ⊥ b; C 500
1 a D M
2
; D
b) Tính D 
1 2 1000
O
 = 1000 . Tính M
c) Cho MOC 
1
(Vẽ hình, ghi GT – KL 0,5đ) b

B
2
C 1 500
x y z −2 x + y + 5 z
Bài 5. (0, 5đ) Cho = = . Tính giá trị của biểu thức: A =
−4 −7 3 2x − 3y − 6z
(với x, y, z ≠ 0 và 2 x − 3 y − 6 z ≠ 0 )
 HẾT 
A. x11 B. x 5 C. x 24 D. Một
đáp án khác
Lời giải
Chọn B
Ta có: x 8 : x 3 = x 5
x 3
15 5
A. x = 5 B. x = 4 C. x = 9 D. Một đáp án
khác
Lời giải
Chọn C
x 3 3.15
Ta có: = ⇒x= =9
15 5 5
Bài 2. (1đ) Chọn đáp án sai.
thẳng đã cho.
Lời giải
Chọn a
7 1  1  3 5 7 5
a) 7 +  − + 3  −  + 5  b) 1 : + 3 : c)
 12 2   12  10 7 10 7
  3  1   
2
1 − 1:  2 + 1 −  −   
   2   
Lời giải
7 1  1 
a) 7 +  − + 3  −  + 5 
 12 2   12 
7 1 1
= 7+ − + 3− −5
12 2 12
( 7 + 3 − 5) + 
7 1 1
= − −
 12 12  2
1 1
=5 + − =5
2 2
3 5 7 5
b) 1 : +3 :
10 7 10 7
3 7 7 7
= 1 ⋅ +3 ⋅
10 5 10 5
 3 7 7
= 1 + 3  ⋅
 10 10  5
7
=5 ⋅ =7
5
  3  1   
2
c) 1 − 1:  2 + 1 −  −   
   2   
  1 
= 1 − 1:  8 + 1 −  
  4 
 35 
= 1 −  1: 
 4 
4 31
=−
1 =
35 35
1 1 1 16 2 1
a) + : x = b) x − = − −x =
2
0 c) 6
3 2 5 25 5 2
Lời giải
1 1 1
a) + :x=
3 2 5
1 1 1
: x= −
2 5 3
1 2
:x= −
2 15
1  2
=x :− 
2  15 
15
x= −
4
16
b) x − =
2
0
25
16
x2 =
25
4 4
x= hoặc x = −
5 5
2 1
c) − −x =
6
5 2
1 2
− x = −6
2 5
1 28
−x =−
2 5
1 1 28
Vì − x ≥ 0 với mọi x nên không có giá trị x thỏa mãn − x =− .
2 2 5
Câu 3. (2đ) Ba khối 6, 7, 8 tham gia trồng cây. Biết số cây trồng của 3 khối tỉ lệ với 3, 7, 5 và
khối 7 trồng nhiều hơn khối 8 là 30 cây. Tính số cây mỗi khối lớp trồng được.
Lời giải
Gọi x, y, z lần lượt là số cây 3 khối trồng được ( x, y, z ∈ N * ).
Theo đề bài ta có
x y z
= =
3 7 5
Vì số cây khối 7 nhiều hơn số cây khối 8 là 30 cây nên ta có y − z = 30
x y z y − z 30
= = = = = 15
3 7 5 7−5 2
⇒ x= 15.3= 45
= = 105
y 15.7
= = 75
z 15.5
Vậy khối 6 trồng được 45 cây, khối 7 trồng được 105 cây, khối 8 trồng được 75 cây.
Câu 4. (2, 5đ)
Cho hình vẽ: c
=
Biết c ⊥ a, c ⊥ b; C 500
1 a D M
2
; D
b) Tính D 
1 2 1000
O
 = 1000 . Tính M
c) Cho MOC 
1
(Vẽ hình, ghi GT – KL 0,5đ). b

B
2
C 1 500
Lời giải
a) Vì c ⊥ a, c ⊥ b ⇒ a  b (Từ vuông góc đến song song).


= C
b) Ta có C = 500 (hai góc đối đỉnh).
1 2
+D
Vì a  b (cmt) nên C =1800 (hai góc trong cùng phía).
2 1
 + 500 =
D 1800
1
 = 1800 − 500 = 1300

D1
+D
Mà D =1800
1 2
=
1300 + D 1800
2
 1800 − 1300
=
D2
 = 500 .
D2
=
c) Từ O kẻ Om  a  b ⇒ mOC =
C 500 (hai góc so le trong).
2
 + mOM
Mà mOC = 1000
=
500 + mOM 1000
 = 1000 − 500 = 500
mOM
 và M
Mà mOM  là hai góc trong cùng phía do m  a .
1
+M
mOM = 1800
1
=
500 + M 1800
1
 = 1800 − 500 = 1300 .

M 1
x y z −2 x + y + 5 z
Câu 5. (0, 5đ) Cho = = . Tính giá trị của biểu thức: A = .
−4 −7 3 2x − 3y − 6z
(với x, y, z ≠ 0 và 2 x − 3 y − 6 z ≠ 0 ).
Lời giải
x y z
Ta có = = = k (k ≠ 0)
−4 −7 3
⇒x=−4k , y = −7 k , z =3k
−2 x + y + 5 z 8k − 7 k + 15k 16
=
⇒A = =
2 x − 3 y − 6 z −8k + 21k − 18k −5
 HẾT 
ĐỀ GIỮA KÌ 1 MÔN TOÁN LỚP 7
Bài 1. Chọn đáp án đúng
4 −1 7
Câu 1. Sắp xếp các số hữu tỉ ;0; ; theo thứ tự tăng dần là:
5 6 10
−1 4 7 7 4 −1 −1 7 4 4 7 −1
A. ;0; : B. ; ;0; C. ;0; ; D. ; ;0;
6 5 10 10 5 6 6 10 5 5 10 6
Câu 2. Số 2 viết dưới dạng lũy thừa có số mũ 8 là:
24
A. 88 B. 98 C. 68 D. −84
Câu 3. Cho ba đường thẳng ab , cd và mn cắt nhau tại O . Số cặp góc đối đỉnh được tạo thành
là:
A. 3 cặp B. 4 cặp C. 5 cặp D. 6 cặp
Bài 2. Các câu sau đúng hay sai
Câu 1. Với x, y là các số hữu tỉ, nếu x = y thì x = ± y
Câu 2. Đường trung trực của một đoạn thẳng là đường thẳng đi qua trung điểm của đoạn thẳng
đó.
Câu 3. Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a và b và trong các góc tạo thàng có một cặp
góc trong cùng phía bằng nhau thì a và b song song với nhau.
II. PHẦN TỰ LUẬN:
Bài 2. (2,5 điểm) Thực hiện các phép tính sau :
 5  3 13 −3
0
1  1
a)  −  ⋅ + . b) 2 + 3.   − 2−2 ⋅ 4 + (−2) 2 :  .8
3
 18  11 18 11 9  2
317 ⋅ 410 1 1 1 1 1 1
c) d) − − − −…− −
69 ⋅ 35 ⋅ 84 99 99.98 98.97 97.96 3.2 2.1
Bài 3. (2 điểm) Tìm x biết:
 5  −12 1
a) 1, 75 −  x +  = b) | 2 x − 1|= x + c) (2 x − 1) 4 = (2 x − 1)6
 3 5 3
Bài 4. (3,5 điểm)
1) Vẽ hình theo cách diễn đạt sau:
= 60° và 1 điểm B thuộc tia Ax. Qua B kẻ đường thắng b song song với
Vẽ xAy
Ay. Vẽ đường trung trực a của đoạn thẳng AB. Gọi C là giao điểm của đường thẳng a và
Oy.
H

2) Cho hình vẽ, biết DCE 
= 120° ; CEF
= 120° ;

ACE = 40°
= 100° ; HAB B
A 40°
a) Hãy vẽ lại hình bên và chứng minh
CD / / EF D C
100°
b) Chứng minh AB / / CD 120°
120°
Bài 5. (0,5 điểm) Tính giá trị của biểu thức: E F
1 1 1  1 1 1   1 1 1  1 1 1 
A =  + + ... +  1 + + + ... +  − 1 + + + ... +   + + ... + 
2 3 2021   2 3 2020   2 3 2021   2 3 2020 
HẾT
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM:
Bài 1.Chọn đáp án đúng
4 −1 7
Câu 1. Sắp xếp các số hữu tỉ ;0; ; theo thứ tự tăng dần là:
5 6 10
−1 4 7 7 4 −1 −1 7 4 4 7 −1
A. ;0; ; B. ; ;0; C. ;0; ; D. ; ;0;
6 5 10 10 5 6 6 10 5 5 10 6
Lời giải
Chọn C
−1
+ ) Ta có <0
6
4 8 7
+) = >
5 10 10
−1 7 4
Do đó <0< <
6 10 5
Câu 2.Số 224 viết dưới dạng lũy thừa có số mũ 8 là:
A. 88 B. 98 C. 68 D.- 84
Lời giải
Chọn A
.+) Ta có:=
224 (=
2 )
3 8
88
Câu 3.Cho ba đường thẳng ab, cd và mn cắt nhau tại O.Số các cặp góc đối đỉnh được tạo thành là:
A.3 cặp B.4 cặp C.5 cặp D.6 cặp .
Chọn D
n
a d
c
m
b
+) Vì cứ hai đường thẳng cắt nhau thì tạo ra hai cặp góc đối đỉnh nên với ba đường thẳng
cắt nhau tại O sẽ tạo ra 6 cặp góc đối đỉnh.
Bài 2. Các câu sau đúng hay sai
Câu 1. Với x, y là các số hữu tỉ ,nếu x = y thì x = ± y
Câu 2. Đường trung trực của một đoạn thẳng là đường thẳng đi qua trung điểm của đoạn thẳng đó.
Câu 3. Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a và b và trong các góc tạo thành có một cặp góc
trong cùng phía bằng nhau thì a và b song song với nhau
Lời giải
Câu 1 đúng
Câu 2 sai
Câu 3 sai
II.PHẦN TỰ LUẬN:
Câu 1.(2,5điểm) Thực hiện các phép tính sau:
 −5  3 13 −3
a)   . + .
 18  11 18 11
 5  3  13  3
=  − . +  − .
 18  11  18  11
3  5 13 
= . − − 
11  18 18 
3
= . ( −1)
11
3
= − .
11
0
1  2 1
b) 2 + 3.   − 2−2.4 + ( −2 ) :  .8
3
9  2
1  1
=8 + 3.1 − .4 +  4 :  .8
4  2
= 8 + 3 − 1 + ( 4.2 ) .8
= 8 + 3 − 1 + 64
=74
317.410
c) 9 5 4
6 .3 .8
317. ( 22 )
10
=
( 2.3) .35. ( 23 )
9 4
317.220
=
29.39.35.212
317.220
= 21 14
2 .3
33.1
=
2.1
27
= .
2
1 1 1 1 1 1
d) − − − − ... − −
99 99.98 98.97 97.96 3.2 2.1
1  1 1 1 1 1 
= − + + + ... + + 
99  99.98 98.97 97.96 3.2 2.1 
1 1 1 1 1
Đặt =A + + + ... + +
99.98 98.97 97.96 3.2 2.1
1 1 1 1 1 1 1 1 1
= − + − + − + ... + − + 1 −
98 99 97 98 96 97 2 3 2
 1   1 1   1 1   1 1  1 1 1 1
= 1 −  +  −  +  −  +  −  + ... +  −  +  − 
 99   98 98   97 97   96 96  3 3  2 2
98
= + 0 + 0 + ... + 0 + 0
99
98
=
99
Bài 6. (2 điểm) Tìm x biết:

 5  −12 1
a) 1, 75 −  x +  = b) | 2 x − 1|= x + c) (2 x − 1) 4 = (2 x − 1)6
 3 5 3
Lời giải
 5  −12
a) 1, 75 −  x +  =
 3 5
5 7  −12 
x + = − 
3 4  5 
5 83
x+ =
3 20
83 5
=
x −
20 3
149
x=
60
1
b) | 2 x − 1|= x +
3
 1
2 x − 1 = x + 3
⇒
1
 2 x − 1 =− x −
 3
 1
 2 x − x =1 + 3
⇒
1
 2 x + x =1 −
 3
 4
x = 3
⇒
2
x =
 9
c) (2 x − 1) 4 = (2 x − 1)6
⇒ ( 2 x − 1) − ( 2 x − 1) =
6 4
0
⇒ ( 2 x − 1) ( 2 x − 1) − 1 =
4 2
0
 
⇒ ( 2 x − 1) =
0 hoặc ( 2 x − 1) =
4 2
1
1 =2x −1 1 = x 1
⇒ x = hoặc  ⇒
2  2 x − 1 =−1  x =0

1) Vẽ hình theo cách diễn đạt sau:
= 60° và 1 điểm B thuộc tia Ax. Qua B kẻ đường thắng b song song với Ay. Vẽ
Vẽ xAy
đường trung trực a của đoạn thẳng AB. Gọi C là giao điểm của đường thẳng a và Ay.

2) Cho hình vẽ, biết DCE 
= 120° ; CEF= 120° ;  ACE = 40°
= 100° ; HAB
a) Hãy vẽ lại hình bên và chứng minh CD / / EF
b) Chứng minh AB / / CD
Lời giải
H
1)
A 40° B
y
D C a
100°
120°
b
120°
C
E F
60°
A B x
2)
= CEF
a) Ta có DCE = 1200 mà hai góc này ở vị trí so le trong
⇒ CD / / EF
b)
Qua D kẻ đường thẳng DG / / EF H
Vì DG / / EF
A 40°
 + GCE
⇒ FEC = 180° (vì là 2 góc trong B
cùng phía)

⇒ GCE 
= 180° − FEC
= 180° − 120= ° 60° D
C
G
Mà 120°

ACE = 100° ⇒  = 100° − 60=
ACG ° 40°
Ta lại có
120°

ACG= HAB = 40° (2 góc đồng vị) F
E
⇒ AB / / CD .
Bài 8. (0,5 điểm) Tính giá trị của biểu thức:
1 1 1  1 1 1   1 1 1  1 1 1 
A =  + + ... +  1 + + + ... +  − 1 + + + ... +   + + ... + 
2 3 2021   2 3 2020   2 3 2021   2 3 2020 
Lời giải
1 1 1 1  1 1 1   1 1 1 1  1 1 1 
A =  + + ... + +  1 + + + ... +  − 1 + + + ... + + +   + + ... + 
2 3 2020 2021   2 3 2020   2 3 2020 2021   2 3 2020 
1 1 1  1 1 1  1  1 1 1 
=  + + ... +  1 + + + ... + + 1 + + + ... + −
2 3 2020   2 3 2020  2021  2 3 2020 
 1 1 1  1 1 1  1 1 1 1 
1 + + + ... +   + + ... + −  + + ... + 
 2 3 2020   2 3 2020  2021  2 3 2020 
1  1 1 1  1 1 1 1 
= 1 + + + ... + −  + + ... + 
2021  2 3 2020  2021  2 3 2020 
1 1 1 1 1  1 1 1 1 
= +  + + ... + −  + + ... + 
2021 2021  2 3 2020  2021  2 3 2020 
1
= .
2021
HẾT
CÁC ĐỀ TỰ LUYỆN
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA KSCL GIỮA KÌ I

QUẬN HÀ ĐÔNG Năm học 2017 – 2018
Môn: TOÁN 7
Thời gian làm bài: 60 phút
I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (1 điêm)

Chọn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng (viết vào bài làm)
Câu 1. Phân số nào sau đây viết được dưới dạng số thập phân vô hạn tuần hoàn?
3 1 1 3
A. B. C. D.
2 4 7 15
Câu 2. Cho 12 : x = 6 : 5 giá trị của x bằng:
A. 10 B. 9 C.7 D. 5
Câu 3. Nếu x = 6 thì x có giá trị là:
A. ±36 B. 12 C. −36 D.36
Câu 4. Cho hình vẽ và biết AB // CD thì
A. x = y B.=y 180o + x
C. y= x − 180o D. x + y =
180o

Bài 1. (3 điểm) Tính giá trị của các biểu thức một cách hợp lí:
 1 2  4 6  7 4 (−1)6 .35.43
A = 4 − +  + 5 + −  − 6 + +  B=
 4 3  3 5  4 5 92.25
Bài 2. (3 điểm) Tìm x, y biết:
3 1 1 x y
a) x + − =0 b) .34.3x = 37 c) = và x − y =−28
4 3 9 6 5
Bài 3. (2 điểm) Cho hình vẽ:
a) Hãy xét xem AB có song song với EF hay không?
b) Qua E kẻ Ex là tia phân giác của góc CEF,
Ex cắt CD tại M. Tính góc EMC.
a1 a2 a3 a2017
Bài 4. (1 điểm) Chứng minh rằng nếu = = = = ... thì:
a2 a3 a4 a2018
2017
a1  a + a + a3 + ... + a2017 
= 1 2 
a2018  a2 + a3 + a4 + ... + a2018 
PHÒNG GD&ĐT NAM TỪ LIÊM ĐỀ KIỂM TRA KSCL GIỮA HỌC KỲ I
TRƯỜNG THCS MỸ ĐÌNH 1 NĂM HỌC 2018 – 2019
Môn kiểm tra: TOÁN 7
Thời gian làm bài: (90 phút)
PHẦN I. TRẮC NGHIỆM (1 điểm). Viết lại chữ cái đứng trước đáp án đúng trong các câu sau
vào bài kiểm tra.
Câu 1. Cho 12 : x = 3 : 5 giá trị của x bằng:
A. 10 B. 5 C. 20 D. 4
3 2
2  2
Câu 2. Kết quả của phép tính   :  −  là:
3  3
2 −2
A. 1 B. −1 C. D.
3 3
Câu 3. Nếu m ⊥ b và m ⊥ c thì:
A. b ⊥ c B. m / / b C. m / / c D. b / / c
Câu 4. Nếu một đường thẳng cắt hai đường thẳng song song thì:
A. Hai góc đồng vị phụ nhau B. Hai góc trong cùng phía bù nhau
C. Hai góc so le trong bù nhau D. Cả ba ý trên đều sai
PHẦN II. TỰ LUẬN (9 điểm).
Bài 1 (2 điểm) Thực hiện phép tính (Tính nhanh nếu có thể):
−5 31 −5 2 5 4 3  2
a) . + . +1 b) + .  − 
7 33 7 33 17 7 7  3
0 3
92.33  7 1
c) 7 .2018 d) 3 −  −  +   .16
3  8 2
Bài 2 (1,5 điểm) Tìm x , biết:
3 2 4 1 3 1
a) x+ = b) x+ =
5 3 5 2 5 2
c) 2 x + 2 x+ 4 =
544
Bài 3 (2 điểm). Bạn An có 35 viên bi gồm 3 màu xanh, đỏ, vàng. Số viên bi màu xanh và đỏ tỉ lệ
với 2 và 3, số viên bi màu đỏ và vàng tỉ lệ với 4 và 5. Tính số viên bi mỗi loại.
Bài 4 (3 điểm)
Cho hình vẽ bên, biết rằng
DE // Ax, góc BAx bằng 35o , góc DBC bằng 55o
góc BCy bằng 125o
a) Tính góc ABE
b) Chứng minh Cy // Ax
c) Chứng minh AB ⊥ BC
x z x2 + z 2 x
Bài 5 (0,5 điểm) Cho = . Chứng minh rằng: 2 =
z y y + z2 y
PHÒNG GD&ĐT QUẬN BẮC TỪ LIÊM
TRƯỜNG THCS XUÂN ĐỈNH
ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ I
Bài 1. (2,5 điểm) Thực hiện phép tính bằng cách hợp lý (nếu có thể)
3 1 17 3 1 6 1 1
a) + − + b) + .  − 
7 2 7 2 7 7  2 3
4 1 4 1  1 5
c) .19 − .39 d) ( −2 ) + ( 75% − 0.25 ) :  2 − 1 
3
5 3 5 3  4 6
Bài 2: (2,0 điểm) Tìm x:
12 −26 −2
2 x−1 2
1 1
a) x : = b)   −  =
13 27 3 3 27
 1  3 5
c ) 3− x x + −  = 0
 2  4 6
Bài 3. (2,0 điểm) Trong đợt quyên góp ủng hộ đồng bào lũ lụt, số tiền ủng hộ của ba lớp 7A, 7B,
7C lần lượt tỉ lệ với các số 5; 6; 9. Tính số tiền của mỗi lớp ủng hộ biết lớp 7B ủng hộ nhiều hơn
lớp 7A là 35000 đồng.
Cho hình vẽ bên
=
Biết  70
B = o 
; G1 110o ;
1
a) Chứng minh: m // n
; D
b) Tính số đo D 
1 2
c) Chứng minh: a ⊥ p
d) Gọi Bx và Dy lần lượt là tia phân giác của
Chứng minh: Bx // Dy
Bài 5 (0,5 điểm) Cho dãy tỉ số bằng nhau:
2019a + b + c + d a + 2019b + c + d a + b + 2019c + d a + b + c + 2019d
= = =
a b c d
a+b b+c c+d d +a
Tính giá trị biểu thức M = + + +
c+d d +a a+b b+c
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ I
QUẬN HÀ ĐÔNG Năm học 2019-2020
ĐỀ CHÍNH THỨC Môn : TOÁN 7
Thời gian làm bài : 60 phút
( Không kể thời gian giao đề)
I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN
Chọn chữ cái đúng đứng trước của câu trả lời đúng (viết vào bài làm).
Câu 1: Nếu x2 = 3 thì x bằng :
3
A. 9 hoặc -9 B. 3 hoặc − 3 C. D. ±6
2
Câu 2 : Cho đẳng thức ab=3.6. Tỉ lệ thức nào dưới đây sai :
a 9 a 6 a 3 a b
A. = B. = C. = D. =
2 b 3 b b 6 6 3
Câu 3 : Kết quả làm tròn đến chữ số thập phân thứ ba của số 7,69953 là :
A. 7,7 B.7,690 C.7,699 D. 7,6
Câu 4 : cho hình vẽ biết a//b, thì :
1100 1320 A. x = 700

B. x = 1320
700 C. x = 660
D. x = 480
II. TỰ LUẬN
Bài 1 : (2,5 điểm) Tính giá trị của biểu thức :
3 2 3
.7 − 3.56 + .39
5  5 18 1 
a) A = 1 − 0, 25 −  2 + −  b) 5 5
13  9 13 4  3 2 3 7 3 9
.7 − .5 + .3
4 4 4
Bài 2 : (3,5 điểm) Tìm x,y biết :
1 x y
a) 18.3x-2 + 3x = 243 b) 1,3 − x =
2, 6 c) = và 3x – 2y = 26
4 3 −2
' = 120o
Bài 3 : (2,5 điểm) Cho hình vẽ. Biết zMx
' 120
=
zNy = o 
=
, zAB 35 o 
, BCy ' 125o
a) Chứng minh xx’//yy’
b) Tính góc 
ABC và cho biết đường thẳng AB có vuông góc
với đường thẳng BC không ?
Bài 4 : (0,5 điểm) Tìm x,y,z biết x + y + z ≠ 0 và

x y z 1
= = = ( x + y + z)
y + z − 3 x + z x + y + 3 12

De Giua Ki 1 Mon Toan Lop 7

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

De Giua Ki 1 Mon Toan Lop 7

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Tailieumontoan.

Điện thoại (Zalo) 039.373.2038

Tài liệu sưu tầm, ngày 31 tháng 5 năm 2021

Câu 1. (2,0 điểm) Tính:

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT

Câu 1. (2,0 điểm) Tính:

ĐỀ THI GIỮA KÌ 1 MÔN TOÁN LỚP 7

I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (2đ)

A. x11 B. x 5 C. x 24 D. Một đáp án khác

Bài 2. (1đ) Chọn đáp án sai?

II. PHẦN TỰ LUẬN (8đ)

Bài 2. (1, 5đ) Tìm x, biết:

(Vẽ hình, ghi GT – KL 0,5đ) b

(Vẽ hình, ghi GT – KL 0,5đ). b

a) Vì c ⊥ a, c ⊥ b ⇒ a  b (Từ vuông góc đến song song).

 = 1800 − 500 = 1300

 = 1800 − 500 = 1300 .

Bài 4: (3 điểm) Cho hình vẽ biết 

 , tia Ct cắt xx′ ở E .

Bài 5: (0,5 điểm) Cho biểu thức A = 2 + 22 + 23 + ... + 2106 . Tìm

II. TỰ LUẬN (8 điểm)

Bài 2: (1,5 điểm) Tìm x biết:

Bài 4: (3 điểm) Cho hình vẽ biết 

 , tia Ct cắt xx′ ở E .

Bài 5: (0,5 điểm) Cho biểu thức

2 A = 22 + 23 + ... + 2106 + 2107

⇒ Ay ⊥ CD ( Từ vuông góc đến song song)

mà Ax // DC ⇒   =180° (2 góc trong cùng phía ) ⇒ DAx

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

a) Vì sao đường thẳng zt song song với đường thẳng uv .

ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT

a) Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có

a) Vì sao đường thẳng zt song song với đường thẳng uv .

Mặt khác vì tia Ov nằm giữa hai tia OA và OB nên

TH1: Nếu a + b + c =0 suy ra : a + b =−c ; b + c =−a ; c + a =−b . Khi đó:

Thay (1), (2) và (3) vào biểu thức

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I – NĂM HỌC 2018 – 2019

I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (2 điểm):

Kết quả ( −1) − 20190 là:

Câu 4. Giá trị của x trong biểu thức x3 = −27 là:

II. PHẦN TỰ LUẬN

Tia phân giác của 

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT

Kết quả ( −1) − 20190 là:

Ta có: ( −1) − 20190 = 1 − 1 = 0 .

Câu 4. Giá trị của x trong biểu thức x3 = −27 là:

Bài 2. (1,5 điểm)Tìm x, y biết:

1,5 ⇒ 3 x + 5 = 1,5 − 0,5 ⇒ 3 x + 5 = 1 ⇒ 3 x + 5 =

Gọi số học sinh 4 khối 6,7,8,9 lần lượt là a, b, c, d ( học sinh) ( a, b, c, d ∈ N * )

Theo bài ra ta có:

Tia phân giác của 

Mà 2 góc này ở vị trí so le trong nên AD // BC ( DHNB 2 đt song song)

Tính giá trị của biểu thức ( A − B )

fĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ I

I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (2,0 điểm)

Câu 1. Giá trị của biểu thức −52 + 20180 là

Giá trị của biểu thức ( 92 ) là

Câu 5. (0,5 điểm) Cho x, y, z là các số thực khác , thỏa mãn:

Câu 1. Giá trị của biểu thức −52 + 20180 là

vì −52 + 20180 =−25 + 1 =−24

Giá trị của biểu thức ( 92 ) là

Áp dụng công thức ( a m ) = a m.n