‫المستوى‪ 1 :‬ج م ع ت‬ ‫ثانوية‪ :‬بن جامعة محمد – عين طارق‬

‫األستاذ‪ :‬قســـــــــوس براهـــــــيـــــم‬ ‫المجال‪ :‬الميكانيك ‪.‬‬

‫عدد الحصص‪02 :‬‬ ‫الوحدة‪ : :‬الحركة و القوة و المرجع دفع و كبح متحرك‬
‫الموضوع‪ :‬نسبية الحركة و مفهوم المرجع الغاليلي ‪.‬‬

‫‪-I‬دراسة حركة كرة يلقيها دراج ‪:‬‬

‫تحليل النشاط ‪ ( : 01‬وثيقة التلميذ رقم ‪) 01‬‬
‫التصديق‪ :‬نعالج شريط الفيديو باستعمال برنامج 𝑝𝑒𝑡𝑠𝑖𝑣𝐴 فنتحصل على التصوير (الشكل أ)‬
‫الحالة االولى ‪ :‬بالنسبة للمرجع االرضي ‪:‬‬
‫ــ يكون مسار الكرة منحنيا على شكل نصف من قطع مكافئ ‪.‬‬
‫‪-‬حركة الكرة منحنية متسارعة نحو االسفل ‪.‬‬

‫الشكل (أ)‬

‫‪ -‬بإسقاط المواضع المتتالية على المحورين )𝑥𝑜( ‪: ( 𝑜𝑦) ،‬‬

‫‪ -‬على المحور )𝑥𝑜(حركة مستقيمة منتظمة ‪ ،‬و لها سرعة الدراجة أي الكرة ال تخضع على هذا المحور ألي قوة‬
‫حسب مبدأ العطالة ‪.‬‬
‫‪-‬على المحور )𝑦𝑜( حركة مستقيمة متسارعة بانتظام نحو األسفل ‪ ،‬أي أن الكرة تخضع على هذا المحور لقوة شاقولية‬
‫⃗⃗⃗‪.‬‬
‫⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗‪ ،‬وتسمى أيضا قوة الثقل و رمزها 𝑃‬
‫هي قوة جذب األرض لألجسام 𝑇𝐹‬
‫𝑆‪⁄‬‬

‫‪1‬‬
 ‫الحالة الثانية ‪ :‬بالنسبة للمرجع المرتبط بالدراجة‬
‫‪ -‬تسقط الكرة شاقوليا و أثناء سقوطها يواصل الدراج حركته‬
‫‪ -‬طبيعة الحركة مستقيمة متسارعة بانتظام نحو االرض‬
‫‪ -II‬مكان سقوط الكرة ‪ :‬أ‪ -‬اذا كانت حركة الدراج‬
‫متسارعة فالكرة تسقط خلفه‬
‫أ‪ -‬اذا كانت حركة الدراج متباطئة فالكرة تسقط أمامه‬
‫خالصة ‪:‬‬
‫‪ -‬في المرجع االرضي‪ :‬الكرة و الدراجة يشتركان‬
‫في نفس الحركة األفقية المنتظمة‪ ،‬فالقوة المسؤولة على حركة الكرة ليس لها فعل أفقي‪ ،‬إذن هي شاقولية المتمثلة في‬
‫قوة جذب األرض ( قوة الثقل ) للكرة‪.‬‬
‫‪ -‬في المرجع المنسوب إلى الدراجة‪ :‬تسقط الكرة المتروكة بدون سرعة ابتدائية‪ ،‬شاقوليا وفق حركة متسارعة ‪،‬‬
‫حركتها مماثلة لتلك التي يمكن مشاهدتها في مرجع أرضي لو تركت الكرة تسقط بدون سرعة ابتدائية ‪ ،‬قوة جذب‬
‫األرض (قوة الثقل) هي المسؤولة عن الحركة‪.‬‬
‫تحليل النشاط ‪: 02‬‬
‫التصديق ‪ :‬نعالج شريط الفيديو باستعمال برنامج 𝑝𝑒𝑡𝑠𝑖𝑣𝐴 فنتحصل على التصوير التالي ‪:‬‬
‫‪-‬نتحصل على نفس طبيعة الحركة أي حركة متسارعة‬
‫نحو االسفل و عند اسقاط المواضع المتتالية على‬
‫المحورين ‪:‬‬
‫‪ -‬على المحور )𝑥𝑜( حركة مستقيمة منتظمة ‪ ،‬أي ال‬
‫توجد قوة 𝑝‬
‫‪-‬على المحور )𝑦𝑜( حركة مستقيمة متسارعة ‪ ،‬قوة‬
‫الثقل‬
‫‪-‬أما إذا أردنا أن نحصل على نفس التسجيل السابق يجب‬
‫توفر الشرطين التاليين‪:‬‬
‫‪ ‬سرعة القذف تساوي سرعة الدراج‬
‫‪ ‬موضع القذف هو نفسه موضع ترك الكرة من‬
‫يد الدراج‬

‫نتيجة ‪:‬‬
‫ــ بالنسبة لمالحظ مرتبط باألرض ال يوجد فرق بين حركة الكرة المتروكة من طرف الدراج و هو يسير بسرعة ثابتة ‪𝑣0‬‬
‫و حركتها بقذفها أفقيا من الموضع نفسه و بسرعة ابتدائية ‪. 𝑣0‬‬
‫مالحظات ‪:‬‬
‫بمجرد مغادرتها اليد تصبح خاضعة لقوة الثقل فقط و ال تخضع ألية‬
‫ّ‬ ‫‪ ‬القذف ال يفيد إال في منح الكرة سرعة ابتدائية ‪ ،‬و‬
‫قوة أخرى ‪.‬‬

‫المرجع‪ :‬هو جسم صلب تنسب إليه الحركة نزوده بمعلم لتسهيل دراسة الحركة‪.‬‬
‫المعلم ‪ :‬يتكون من مبدأ وثالثة محاور تلتقي فيه تكون مرتبطة بالمرجع‬

‫‪2‬‬
 ‫‪ -II‬مفهوم المرجع الغاليلي ( العطالي ) ‪ :‬هو كل مرجع ساكن أو يتحرك بحركة مستقيمة منتظمة بالنسبة إلى مرجع اخر‬
‫نعتبره ساكن خالل مدة الدراسة‬
‫‪ -‬كل معلم ينسحب بسرعة ثابتة بالنسبة لمعلم عطالي فهو أيضا معلما عطاليا‬
‫‪ -‬كل معلم ساكن بالنسبة لمعلم عطالي يكون هو أيضا معلما عطاليا‬
‫‪ -‬ال يوجد معلم ساكن مطلق أو عطالي مطلق ألن كل االجسام المادية الموجودة في الكون هي في حركة دائمة‬
‫‪ -‬قوانين نيوتن الثالثة محققة في المعالم العطالية ‪.‬‬

‫‪-1-II‬أنواع المعالم الغاليلية ( العطالية ) ‪ :‬توجد ‪ 3‬معالم عطالية مرتبة من أحسن‬

‫عطالة إلى أقل عطالة‬
‫‪-‬المعلم الهيليومركزي ( كوبرنيك ) ‪ :‬هو معلم ذو ثالثة محاور موجهة نحو ثالثة‬
‫نجوم نعتبرها ساكنة بالنسبة للشمس لمدة طويلة (قرون) ومبدأه مركز الشمس و‬
‫يعتمد عليه في دراسة حركة الكواكب و المذنبات و بعض المركبات الفضائية ‪.‬‬

‫‪-‬المعلم المركزي األرضي ( الجيومركزي) ‪ :‬هو معلم مبدأه في مركز األرض‬

‫ومحاوره موازية لمحاور المعلم الشمسي أي موجه لنفس النجوم الثابتة (ال تدور‬
‫مع دوران األرض حول نفسها )‪ .‬واعتباره كمرجع غاليلي اقل دقة من حالة‬
‫المرجع الشمسي ( ألنه يدور حول الشمس) يعتمد عليه في دراسة حركة القمر ‪ ،‬و‬
‫األقمار الصناعية التي تدور حول األرض ‪.‬‬

‫‪-‬المعلم السطحي األرضي ‪ :‬وهو معلم مرتبط بسطح األرض (ركن المخبر مثال ‪،‬‬
‫شجرة ‪،‬رصيف‪ .....‬و اعتباره كمرجع عطالى أقل دقة من سابقيه ويعتمد عليه في‬
‫دراسة معظم الحركات التي ندرسها خالل مدد زمنية قصيرة جدا أمام مدة دوران‬
‫األرض حول نفسها‪.‬‬

‫حل تمرين ص ‪ 237‬رقم ‪: 08‬‬

‫‪3‬‬