‫والظالل‬

‫الظل والظالل‬
‫مادةالظل‬
‫محاضرات مادة‬
‫محاضرات‬
‫‪2006‬‬
‫‪2006 -- 2005‬‬
‫الدراسي ‪2005‬‬
‫للعامالدراسي‬
‫للعام‬

‫إعداد‬
‫إعداد‬
‫المنعم‬
‫عبدالمنعم‬
‫وليد عبد‬
‫د‪ .‬وليد‬
‫د‪.‬‬
‫الثالثة‬
‫المحاضرةالثالثة‬
‫المحاضرة‬

‫المستويات‬
‫ظاللالمستويات‬
‫ظالل‬
‫‪2006‬‬
‫‪2006‬‬ ‫السابقة‬
‫المحاضرة السابقة‬
‫مراجعة المحاضرة‬
‫مراجعة‬ ‫والظالل(‪))33‬‬
‫الظل والظالل(‬
‫الظل‬
‫ظالل‬
‫دراسة ظالل‬
‫في دراسة‬
‫وبدأنا في‬
‫المستقيمات وبدأنا‬
‫ظالل المستقيمات‬
‫أنهينا ظالل‬
‫السابقة أنهينا‬
‫المحاضرة السابقة‬
‫في المحاضرة‬
‫في‬
‫المستويات‬
‫المستويات‬

‫فراغيا ًا ً‬
‫المختلفة فراغي‬
‫بأوضاعه المختلفة‬
‫المربع بأوضاعه‬
‫ظالل المربع‬
‫درسنا ظالل‬
‫وودرسنا‬

‫من‬
‫لنقطة من‬
‫التخيلي لنقطة‬
‫الظل التخيلي‬
‫لتحديد الظل‬
‫األحيان لتحديد‬
‫بعض األحيان‬
‫في بعض‬
‫واحتياجنا في‬
‫المثلث واحتياجنا‬
‫ظالل المثلث‬
‫كذلك ظالل‬
‫كذلك‬
‫الظالل‬
‫توصيل الظالل‬
‫من توصيل‬‫نتمكن من‬
‫حتى نتمكن‬
‫نقاطه حتى‬
‫نقاطه‬

‫منحني‬
‫مستوى منحني‬
‫على مستوى‬
‫وكذلك على‬
‫منكسر وكذلك‬
‫مستوى منكسر‬
‫على مستوى‬
‫رأسي على‬
‫مستوى رأسي‬
‫ظالل مستوى‬
‫درسنا ظالل‬
‫ثم درسنا‬
‫ثم‬
‫للمستوى‬
‫األفقيي للمستوى‬
‫للمسقط األفق‬
‫المعكوس للمسقط‬
‫الشكل المعكوس‬
‫تأخذ الشكل‬
‫التي تأخذ‬
‫الظالل التي‬
‫شكل الظالل‬
‫لى شكل‬
‫وتعرفنا ععلى‬
‫وتعرفنا‬
‫المنحني‬
‫المنكسر أأوو المنحني‬
‫المنكسر‬
‫من‬
‫دراسته من‬
‫تمت دراسته‬
‫لما تمت‬
‫الظالل لما‬ ‫سريعا ًا ً أشكال‬
‫أشكال الظالل‬ ‫نستعرض سريع‬
‫سوف نستعرض‬‫سبق سوف‬
‫ما سبق‬
‫نتذكر ما‬
‫ولكي نتذكر‬
‫ولكي‬
‫لها‬
‫الهامة لها‬
‫والخواص الهامة‬
‫المستويات والخواص‬
‫ظالل المستويات‬
‫ظالل‬
 ‫‪2006‬‬
‫‪2006‬‬ ‫السابقة‬
‫المحاضرة السابقة‬
‫مراجعة المحاضرة‬
‫مراجعة‬ ‫والظالل(‪))33‬‬
‫الظل والظالل(‬
‫الظل‬
‫المواجه‬
‫الرأسي المواجه‬
‫المربع الرأسي‬
‫ظالل المربع‬
‫** ظالل‬
‫ب‬
‫ب‬ ‫أأ‬

‫ب‬ ‫ظا أأ‬

‫ظا‬
‫ظا ب‬
‫ظا‬
‫دد‬ ‫جج‬
‫األرض‬
‫خط األرض‬
‫خط‬

‫ظا دد‬
‫ظا‬ ‫ظا جج‬
‫ظا‬

‫ب‪ ،‬دد‬
‫ب‪،‬‬ ‫أ‪،‬أ‪ ،‬جج‬

‫شكل رقم (‪)34‬‬

‫شكل رقم (‪)34‬‬
 ‫‪2006‬‬
‫‪2006‬‬ ‫السابقة‬
‫المحاضرة السابقة‬
‫مراجعة المحاضرة‬
‫مراجعة‬ ‫والظالل(‪))33‬‬
‫الظل والظالل(‬
‫الظل‬
‫الضوء)‬
‫اتجاه الضوء)‬
‫(في اتجاه‬
‫األرض (في‬
‫خط األرض‬
‫على خط‬
‫درجة على‬
‫‪ 45‬درجة‬
‫على ‪45‬‬
‫يميل على‬
‫رأسي يميل‬
‫مربع رأسي‬
‫ظالل مربع‬
‫** ظالل‬
‫ب‬‫ب‬ ‫أأ‬ ‫ظا أأ‬
‫ظا‬

‫دد‬ ‫جج‬ ‫ب‬‫ظا ب‬

‫ظا‬
‫ظا جج‬
‫ظا‬

‫األرض‬
‫خط األرض‬
‫خط‬

‫ظا دد‬
‫ظا‬
‫أ‪،‬أ‪ ،‬جج‬
‫هامة‪:‬‬
‫خاصية هامة‪:‬‬
‫خاصية‬
‫على‬
‫المائل على‬
‫الرأسي المائل‬
‫الوضع الرأسي‬
‫الوضع‬ ‫أي مستوى بأي شكل (مربع‪ ،‬دائرة‪ ،‬مثلث‪ ... ،‬الخ) عندما يأخذ‬
‫أي مستوى بأي شكل (مربع‪ ،‬دائرة‪ ،‬مثلث‪ ... ،‬الخ) عندما يأخذ ب‪،‬‬
‫ب‪ ،‬دد‬
‫رأسي‬
‫مستقيم رأسي‬
‫الواجهة مستقيم‬
‫على الواجهة‬
‫ظله على‬
‫يظهر ظله‬
‫األفقي‪ ،،‬يظهر‬
‫المسقط األفقي‬
‫في المسقط‬
‫الضوء في‬
‫اتجاه الضوء‬
‫في اتجاه‬
‫األرض في‬
‫خط األرض‬
‫خط‬
‫شكل رقم (‪)35‬‬
‫شكل رقم (‪)35‬‬ ‫األرض‪.‬‬
‫خط األرض‪.‬‬‫على خط‬
‫درجة على‬
‫‪ 45‬درجة‬
‫مائل ‪45‬‬
‫مستقيم مائل‬
‫األفقي مستقيم‬
‫المسقط األفقي‬
‫في المسقط‬
‫ظله في‬
‫ويظهر ظله‬
‫ويظهر‬
 ‫‪2006‬‬
‫‪2006‬‬ ‫السابقة‬
‫المحاضرة السابقة‬
‫مراجعة المحاضرة‬
‫مراجعة‬ ‫والظالل(‪))33‬‬
‫الظل والظالل(‬
‫الظل‬
‫ب‬
‫ب‬ ‫‪11‬‬ ‫أأ‬
‫ب‬
‫أ‪،‬أ‪ ،‬ب‬ ‫ظا أأ‬ ‫فقط‬
‫فقط‬ ‫الواجهة‬
‫الواجهة‬ ‫على‬
‫على‬ ‫لعمودي‬
‫لعمودي‬ ‫الرأسي اا‬
‫الرأسي‬ ‫المربع‬
‫المربع‬ ‫ظالل‬
‫ظالل‬ ‫**‬
‫ظا‬
‫‪44‬‬ ‫مم‬ ‫‪22‬‬ ‫ظا ‪ 22‬مم‬
‫ظا‬ ‫ظا ‪11‬‬
‫ظا‬
‫ج‪ ،‬دد‬
‫ج‪،‬‬
‫دد‬ ‫‪33‬‬ ‫جج‬ ‫ظا مم‬
‫ظا‬ ‫ب‬
‫ظا ب‬
‫ظا‬
‫ظا جج‬
‫ظا‬
‫ظا ‪44‬‬
‫ظا‬
‫ظا ‪33‬‬
‫ظا‬
‫ظا دد‬ ‫األرض‬
‫خط األرض‬
‫خط‬
‫ظا‬
‫أ‪،‬أ‪ ،‬جج‬

‫مم‬ ‫هامة‪:‬‬
‫ملحوظة هامة‪:‬‬
‫ملحوظة‬
‫أفقي‬
‫مستقيم أفقي‬
‫ظا جج مستقيم‬
‫ظا بب ظا‬‫القطر ظا‬
‫أن القطر‬
‫حيث أن‬
‫الواجهة‪ :‬حيث‬
‫على الواجهة‪:‬‬
‫المربع على‬
‫أقطار المربع‬
‫الل أقطار‬
‫مالحظة ظظالل‬
‫يجب مالحظة‬‫يجب‬
‫شكل رقم (‪)36‬‬
‫ب‪ ،‬دد‬
‫ب‪،‬‬ ‫مائل‪.‬‬
‫مستقيم مائل‪.‬‬
‫ظا جج مستقيم‬
‫ظا أأ ظا‬
‫والقطر ظا‬
‫والقطر‬
‫شكل رقم (‪)36‬‬
 ‫‪2006‬‬
‫‪2006‬‬ ‫السابقة‬
‫المحاضرة السابقة‬
‫مراجعة المحاضرة‬
‫مراجعة‬ ‫والظالل(‪))33‬‬
‫الظل والظالل(‬
‫الظل‬
‫ب‬
‫ب‬ ‫‪11‬‬ ‫أأ‬
‫ب‬
‫أ‪،‬أ‪ ،‬ب‬ ‫ظا أأ‬ ‫لعمودي‬
‫الرأسي االعمودي‬
‫المربع الرأسي‬
‫ظالل المربع‬
‫** ظالل‬
‫ظا‬
‫األفقي‬
‫والمسقط األفقي‬
‫الواجهة والمسقط‬
‫على الواجهة‬
‫على‬
‫‪44‬‬ ‫مم‬ ‫‪22‬‬ ‫ظا ‪ 22‬مم‬
‫ظا‬ ‫ظا ‪11‬‬
‫ظا‬
‫ج‪ ،‬دد‬
‫ج‪،‬‬
‫دد‬ ‫‪33‬‬ ‫جج‬ ‫ظا مم‬
‫ظا‬ ‫ب‬
‫ظا ب‬
‫ظا‬
‫ظا جج‬
‫ظا‬
‫ظا ‪44‬‬
‫ظا‬ ‫األرض‬
‫خط األرض‬
‫خط‬
‫ظا ‪33‬‬
‫ظا‬
‫أ‪،‬أ‪ ،‬جج‬
‫ت‬
‫ظا دد ت‬
‫ظا‬
‫مم‬ ‫ظا دد‬
‫ظا‬

‫ب‪ ،‬دد‬
‫ب‪،‬‬ ‫هامة‪:‬‬
‫ملحوظة هامة‪:‬‬
‫ملحوظة‬
‫حاالت‬
‫في حاالت‬ ‫ولكن في‬
‫المربع ولكن‬
‫ظل المربع‬ ‫مهما ًا ًلرسم‬
‫لرسم ظل‬ ‫ليس مهم‬
‫هنا ليس‬
‫للنقطة دد هنا‬
‫التخيلي للنقطة‬
‫الظل التخيلي‬
‫أن الظل‬ ‫مالحظة أن‬
‫يجب مالحظة‬
‫يجب‬
‫شكل رقم (‪)37‬‬ ‫الظالل‪.‬‬
‫الظالل‪.‬‬ ‫حدود‬
‫حدود‬ ‫لتوصيل‬
‫لتوصيل‬ ‫هاما ًا ً‬
‫هام‬ ‫سنجده‬
‫سنجده‬ ‫أخرى‬
‫أخرى‬
‫شكل رقم (‪)37‬‬
 ‫‪2006‬‬
‫‪2006‬‬ ‫السابقة‬
‫المحاضرة السابقة‬
‫مراجعة المحاضرة‬
‫مراجعة‬ ‫والظالل(‪))33‬‬
‫الظل والظالل(‬
‫الظل‬
‫العمودي‬
‫األفقي العمودي‬
‫المربع األفقي‬
‫ظالل المربع‬
‫** ظالل‬
‫ب‪ ،‬دد‬
‫ب‪،‬‬ ‫أ‪،‬أ‪ ،‬جج‬

‫ب‬
‫ظا ب‬
‫ظا‬ ‫ظا أأ‬
‫ظا‬

‫األرض‬
‫خط األرض‬
‫خط‬

‫ظا دد‬
‫ظا‬ ‫ظا جج‬
‫ظا‬
‫ب‬
‫ب‬ ‫أأ‬

‫دد‬ ‫جج‬
‫شكل رقم (‪)38‬‬
‫شكل رقم (‪)38‬‬
 ‫‪2006‬‬
‫‪2006‬‬ ‫السابقة‬
‫المحاضرة السابقة‬
‫مراجعة المحاضرة‬
‫مراجعة‬ ‫والظالل(‪))33‬‬
‫الظل والظالل(‬
‫الظل‬
‫األفقي‬
‫المربع األفقي‬
‫ظالل المربع‬
‫** ظالل‬
‫دد‬ ‫ب‬
‫ب‬ ‫جج‬ ‫أأ‬

‫ب‬
‫ظا ب‬
‫ظا‬ ‫ت‬
‫بت‬‫ظا ب‬
‫ظا‬
‫األرض‬
‫خط األرض‬
‫خط‬

‫ظا أأ‬
‫ظا‬
‫ب‬
‫ب‬
‫ظا دد‬
‫ظا‬
‫أأ‬ ‫ظا جج‬
‫ظا‬
‫دد‬ ‫هامة‪:‬‬
‫ملحوظة هامة‪:‬‬
‫ملحوظة‬
‫الواجهة‪.‬‬
‫على الواجهة‪.‬‬
‫المربع على‬
‫ظل المربع‬
‫لرسم ظل‬
‫لنقطة بب لرسم‬
‫التخيلي لنقطة‬
‫تحديد الالظظلل التخيلي‬
‫نحتاج تحديد‬
‫أننا نحتاج‬
‫الحظ أننا‬
‫الحظ‬
‫جج‬
‫شكل رقم (‪)39‬‬
‫شكل رقم (‪)39‬‬
 ‫‪2006‬‬
‫‪2006‬‬ ‫السابقة‬
‫المحاضرة السابقة‬
‫مراجعة المحاضرة‬
‫مراجعة‬ ‫والظالل(‪))33‬‬
‫الظل والظالل(‬
‫الظل‬

‫جج‬ ‫أأ‬ ‫ب‬ ‫األفقي‬

‫مثلث األفقي‬
‫ظالل االلمثلث‬
‫** ظالل‬
‫ب‬

‫ظا أأ‬
‫ظا‬

‫ظا جج‬
‫ظا‬ ‫األرض‬
‫خط األرض‬
‫خط‬

‫أأ‬
‫جج‬ ‫ب‬
‫ظا ب‬
‫ظا‬ ‫ت‬
‫بت‬‫ظا ب‬
‫ظا‬

‫ب‬
‫هامة‪:‬‬
‫ملحوظة هامة‪:‬‬
‫ملحوظة‬
‫األفقي‪.‬‬ ‫المسقط‬ ‫في‬ ‫هنا أيضا ً نحتاج تحديد الظل التخيلي لنقطة ب لرسم ظلب‬
‫المثلث‬
‫هنا أيضا ً نحتاج تحديد الظل التخيلي لنقطة ب لرسم ظل المثلث في المسقط األفقي‪.‬‬
‫شكل رقم (‪)40‬‬
‫شكل رقم (‪)40‬‬
 ‫‪2006‬‬
‫‪2006‬‬ ‫السابقة‬
‫المحاضرة السابقة‬
‫مراجعة المحاضرة‬
‫مراجعة‬ ‫والظالل(‪))33‬‬
‫الظل والظالل(‬
‫الظل‬
‫منكسر‬
‫رأسي منكسر‬
‫مستوى رأسي‬
‫على مستوى‬
‫مواجه على‬
‫رأسي مواجه‬
‫مستوى رأسي‬
‫ظالل مستوى‬
‫** ظالل‬

‫جج‬ ‫‪11‬‬ ‫‪33‬‬ ‫أأ ‪55‬‬

‫ظا جج‬
‫ظا‪ 11‬ظا‬
‫ظا‬ ‫ظا ‪55‬‬
‫ظا‬
‫دد‬ ‫ب‬ ‫ظا أأ‬
‫ظا‬
‫‪22‬‬ ‫‪44‬‬ ‫‪66‬‬ ‫ب‬
‫ظا ‪33‬‬
‫ظا‬
‫ظا دد‬
‫ظا‬ ‫ظا ‪22‬‬
‫ظا‬ ‫ب‬‫ظا ب‬‫ظا‬
‫ظا ‪66‬‬
‫ظا‬
‫ظا ‪44‬‬
‫ظا‬
‫األرض‬
‫خط األرض‬
‫خط‬

‫شكل رقم (‪)41‬‬ ‫ج‪ ،‬د‪l‬د‪l‬‬

‫‪ 1،2‬ج‪،‬‬
‫‪1،2‬‬ ‫‪4،3‬‬
‫‪4،3‬‬ ‫‪6،5‬‬
‫ب ‪6،5‬‬
‫أ‪،‬أ‪ ،‬ب‬
‫شكل رقم (‪)41‬‬
 ‫‪2006‬‬
‫‪2006‬‬ ‫السابقة‬
‫المحاضرة السابقة‬
‫مراجعة المحاضرة‬
‫مراجعة‬ ‫والظالل(‪))33‬‬
‫الظل والظالل(‬
‫الظل‬

‫منكسر‬
‫رأسي منكسر‬
‫مستوى رأسي‬
‫على مستوى‬
‫مواجه على‬
‫رأسي مواجه‬
‫مستوى رأسي‬
‫ظالل مستوى‬
‫** ظالل‬

‫ظا‪11‬‬
‫ظا‬

‫ظا ‪33‬‬
‫ظا‬

‫األرض‬
‫خط األرض‬
‫خط‬

‫هامة‪:‬‬
‫ملحوظة هامة‪:‬‬
‫ملحوظة‬
‫دون‬
‫مباشرة دون‬
‫ظا‪ 33‬مباشرة‬
‫مع ظا‬
‫ظا‪ 11‬مع‬
‫بتوصيل ظا‬
‫الطالب بتوصيل‬
‫يقوم الطالب‬
‫حيث يقوم‬
‫النقاط حيث‬
‫توصيل النقاط‬
‫في توصيل‬‫شائع في‬
‫خطأ شائع‬
‫وجد خطأ‬
‫ييوجد‬
‫المهشران‪.‬‬
‫المستويان المهشران‪.‬‬
‫ميل المستويان‬
‫غير ميل‬
‫نتيجة تتغير‬
‫المستقيم نتيجة‬
‫ظل المستقيم‬
‫النكسار ظل‬
‫مراعاة النكسار‬
‫مراعاة‬
 ‫‪2006‬‬
‫‪2006‬‬ ‫السابقة‬
‫المحاضرة السابقة‬
‫مراجعة المحاضرة‬
‫مراجعة‬ ‫والظالل(‪))33‬‬
‫الظل والظالل(‬
‫الظل‬

‫منحني‬
‫رأسي منحني‬
‫مستوى رأسي‬
‫على مستوى‬
‫مواجه على‬
‫رأسي مواجه‬
‫مستوى رأسي‬
‫ظالل مستوى‬
‫** ظالل‬
‫جج‬ ‫‪11‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪55‬‬ ‫‪77‬‬ ‫‪99‬‬ ‫أأ‬

‫دد‬ ‫ب‬
‫ب‬
‫‪22‬‬ ‫‪44‬‬ ‫‪66‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪10‬‬
‫‪10‬‬

‫األرض‬
‫خط األرض‬
‫خط‬

‫شكل رقم (‪)42‬‬ ‫ج‪ ،‬دد‬

‫ج‪،‬‬ ‫‪1،2‬‬
‫‪1،2‬‬
‫‪3،4‬‬
‫‪3،4‬‬
‫‪5،6‬‬
‫‪5،6‬‬ ‫‪7،8‬‬ ‫‪9،10‬‬
‫‪7،8 9،10‬‬
‫ب‬
‫أ‪،‬أ‪ ،‬ب‬
‫شكل رقم (‪)42‬‬
 ‫‪2006‬‬
‫‪2006‬‬ ‫السابقة‬
‫المحاضرة السابقة‬
‫مراجعة المحاضرة‬
‫مراجعة‬ ‫والظالل(‪))33‬‬
‫الظل والظالل(‬
‫الظل‬
‫منحني‬
‫رأسي منحني‬
‫مستوى رأسي‬
‫على مستوى‬
‫مواجه على‬
‫رأسي مواجه‬
‫مستوى رأسي‬
‫ظالل مستوى‬
‫** ظالل‬

‫األرض‬
‫خط األرض‬
‫خط‬

‫هامة‪:‬‬
‫ملحوظة هامة‪:‬‬
‫ملحوظة‬
‫مستوى‬
‫ظالله ككمستوى‬
‫حدود ظالله‬
‫تظهر حدود‬
‫منحني تظهر‬
‫رأسي منحني‬
‫مستوى رأسي‬
‫أي مستوى‬ ‫على أي‬
‫مواجه على‬
‫أفقي مواجه‬
‫مستوى أفقي‬
‫أي مستوى‬
‫ظالل أي‬
‫ظالل‬
‫األفقي‪.‬‬
‫المسقط األفقي‪.‬‬
‫في المسقط‬
‫يظهر في‬
‫كما يظهر‬
‫الرأسي كما‬
‫المستوى الرأسي‬
‫انحناء المستوى‬
‫معكوس انحناء‬
‫منحني معكوس‬
‫منحني‬
 ‫‪2006‬‬
‫‪2006‬‬ ‫المستويات‬
‫ظالل المستويات‬
‫ظالل‬ ‫والظالل(‪))33‬‬
‫الظل والظالل(‬
‫الظل‬

‫الدوائرر‬
‫ظالل الدوائ‬
‫بدراسة ظالل‬
‫وذلك بدراسة‬
‫المستويات وذلك‬
‫ظالل المستويات‬
‫نستكمل ظالل‬
‫ف نستكمل‬‫سوف‬
‫المحاضرة سو‬
‫هذه المحاضرة‬
‫وفي هذه‬
‫وفي‬
‫المختلفة‬
‫الفراغية المختلفة‬
‫بأوضاعها الفراغية‬
‫بأوضاعها‬

‫والمسقط‬
‫الواجهة والمسقط‬
‫على الواجهة‬
‫ظاللها على‬
‫واسقاطات ظاللها‬
‫الدائرة واسقاطات‬
‫رسم الدائرة‬
‫أسلوب رسم‬
‫على أسلوب‬
‫نتعرف على‬
‫وسوف نتعرف‬
‫وسوف‬
‫األفقي‬
‫األفقي‬

‫الدائرة‬
‫ظالل الدائرة‬
‫تحديد ظالل‬
‫في تحديد‬
‫والتطبيق في‬
‫وران والتطبيق‬
‫ريقتي الالددوران‬
‫على ططريقتي‬
‫نتعرف على‬
‫سوف نتعرف‬
‫كذلك سوف‬
‫كذلك‬
 ‫‪2006‬‬
‫‪2006‬‬ ‫المستويات‬
‫ظالل المستويات‬
‫ظالل‬ ‫والظالل(‪))33‬‬
‫الظل والظالل(‬
‫الظل‬
‫األفقي‬
‫المستوى األفقي‬
‫على المستوى‬
‫األفقية على‬
‫الدائرة األفقية‬
‫وظل الدائرة‬
‫الرأسي وظل‬
‫المستوى الرأسي‬
‫على المستوى‬
‫المواجهة على‬
‫الدائرة المواجهة‬
‫ظالل الدائرة‬
‫** ظالل‬
‫األفقية‬
‫الدائرة األفقية‬
‫ظالل الدائرة‬
‫ظالل‬ ‫المواجهة‬
‫الدائرة المواجهة‬
‫ظالل الدائرة‬
‫ظالل‬

‫ب‬
‫ب‬ ‫مم‬ ‫أأ‬
‫ب‬
‫ب‬ ‫مم‬ ‫أأ‬
‫األرض‬
‫خط األرض‬
‫خط‬

‫ظا مم‬
‫ظا‬

‫ظا مم‬
‫ظا‬ ‫األرض‬
‫خط األرض‬
‫خط‬

‫ب‬
‫ب‬ ‫مم‬ ‫أأ‬
‫مم‬
‫شكل رقم (‪)43‬‬ ‫ب‬
‫ب‬ ‫أأ‬
‫شكل رقم (‪)43‬‬
‫‪2006‬‬
‫‪2006‬‬ ‫المستويات‬
‫ظالل المستويات‬
‫ظالل‬ ‫والظالل(‪))33‬‬
‫الظل والظالل(‬
‫الظل‬
‫الرأسي‬
‫المستوى الرأسي‬
‫على المستوى‬
‫المواجهة على‬
‫الدائرة المواجهة‬
‫لظالل الدائرة‬
‫ورة لظالل‬
‫صورة‬
‫** ص‬
 ‫‪2006‬‬
‫‪2006‬‬ ‫المستويات‬
‫ظالل المستويات‬
‫ظالل‬ ‫والظالل(‪))33‬‬
‫الظل والظالل(‬
‫الظل‬
‫المواجه‬
‫العقد المواجه‬
‫ظالل العقد‬
‫** ظالل‬

‫ب‬
‫ب‬ ‫ممم‬ ‫أأ‬
‫ظا مم‬
‫ظا‬

‫األرض‬
‫خط األرض‬
‫خط‬

‫ب‬
‫ب‬ ‫مم‬ ‫أأ‬
‫شكل رقم (‪)44‬‬
‫شكل رقم (‪)44‬‬
‫‪2006‬‬
‫‪2006‬‬ ‫المستويات‬
‫ظالل المستويات‬
‫ظالل‬ ‫والظالل(‪))33‬‬
‫الظل والظالل(‬
‫الظل‬
‫المواجه‬
‫العقد المواجه‬
‫لظالل العقد‬
‫صور لظالل‬
‫** صور‬
 ‫‪2006‬‬
‫‪2006‬‬ ‫المستويات‬
‫ظالل المستويات‬
‫ظالل‬ ‫والظالل(‪))33‬‬
‫الظل والظالل(‬
‫الظل‬
‫(الواجهة)‬
‫الرأسي (الواجهة)‬
‫المستوى الرأسي‬
‫على المستوى‬
‫األفقية على‬
‫الدائرة األفقية‬
‫ظالل الدائرة‬
‫** ظالل‬
‫‪4،3‬‬
‫‪4،3‬‬ ‫ب مم ج‪،‬‬
‫ج‪ ،‬دد‬ ‫‪ 2،1‬أ‪،‬أ‪ ،‬ب‬
‫‪2،1‬‬
‫ظا ‪55‬‬
‫ظا‬
‫ظا ‪44‬‬ ‫ظا ‪11‬‬
‫ظا‬
‫ظا‬
‫ظادد‬ ‫ظاأأ‬‫ظا‬
‫ظا‬
‫ظا ‪66‬‬
‫ظا‬
‫ظا ‪88‬‬ ‫ظامم‬
‫ظا‬
‫ظا‬

‫ظاجج‬ ‫ظابب‬
‫ظا‬
‫ظا‬
‫ظا ‪33‬‬
‫ظا‬ ‫ظا ‪77‬‬
‫ظا‬
‫ظا ‪22‬‬
‫ظا‬ ‫األرض‬
‫خط األرض‬
‫خط‬
‫‪55‬‬
‫‪44‬‬ ‫‪11‬‬
‫دد‬ ‫أأ‬
‫‪88‬‬ ‫‪66‬‬
‫مم‬
‫جج‬ ‫ب‬
‫ب‬
‫‪33‬‬ ‫‪22‬‬
‫شكل رقم (‪)45‬‬ ‫‪77‬‬
‫شكل رقم (‪)45‬‬
‫‪2006‬‬
‫‪2006‬‬ ‫المستويات‬
‫ظالل المستويات‬
‫ظالل‬ ‫والظالل(‪))33‬‬
‫الظل والظالل(‬
‫الظل‬
‫(الواجهة)‬
‫الرأسي (الواجهة)‬
‫المستوى الرأسي‬
‫على المستوى‬
‫األفقية على‬
‫الدائرة األفقية‬
‫لظالل الدائرة‬
‫صورة لظالل‬
‫** صورة‬
 ‫‪2006‬‬
‫‪2006‬‬ ‫المستويات‬
‫ظالل المستويات‬
‫ظالل‬ ‫والظالل(‪))33‬‬
‫الظل والظالل(‬
‫الظل‬
‫األفقي‬
‫والمسقط األفقي‬
‫الواجهة والمسقط‬
‫على الواجهة‬
‫المواجهة على‬
‫الدائرة المواجهة‬
‫ظالل الدائرة‬
‫** ظالل‬

‫ب‬
‫ب‬ ‫مم‬ ‫أأ‬

‫ظامم‬
‫ظا‬ ‫ظامم تت‬
‫ظا‬
‫األرض‬
‫خط األرض‬
‫خط‬

‫مم‬
‫ب‬
‫ب‬ ‫أأ‬

‫‪)46‬‬
‫رقم( (‪)46‬‬
‫شكلرقم‬
‫شكل‬
 ‫‪2006‬‬
‫‪2006‬‬ ‫المستويات‬
‫ظالل المستويات‬
‫ظالل‬ ‫والظالل(‪))33‬‬
‫الظل والظالل(‬
‫الظل‬
‫األفقي‬
‫المسقط األفقي‬
‫على المسقط‬
‫المواجهة على‬
‫الدائرة المواجهة‬
‫لظالل الدائرة‬
‫صورة لظالل‬
‫** صورة‬

‫األصل‬
‫في األصل‬
‫الدائرة في‬
‫ألن الدائرة‬
‫المضاءة ألن‬
‫هي المضاءة‬
‫هنا هي‬
‫الدائرة هنا‬
‫أن الدائرة‬
‫بمعنى أن‬
‫معكوسة بمعنى‬
‫الظالل معكوسة‬
‫أن الظالل‬
‫هنا أن‬
‫الحظ هنا‬
‫الحظ‬
‫المصمتة‬
‫هي المصمتة‬
‫وليست هي‬
‫مفرغة وليست‬
‫مفرغة‬
 ‫‪2006‬‬
‫‪2006‬‬ ‫المستويات‬
‫ظالل المستويات‬
‫ظالل‬ ‫والظالل(‪))33‬‬
‫الظل والظالل(‬
‫الظل‬

‫‪55‬‬ ‫(الواجهة)‬
‫الرأسي (الواجهة)‬
‫المستوى الرأسي‬
‫على المستوى‬
‫العمودية على‬
‫الدائرة العمودية‬
‫ظالل الدائرة‬
‫** ظالل‬
‫‪44‬‬ ‫‪11 5،4،1‬‬
‫‪5،4،1‬‬
‫ظا ‪11‬‬
‫ظا‬
‫دد‬ ‫أأ‬ ‫أ‪،‬أ‪ ،‬دد‬
‫ظاأأ‬
‫‪88‬‬ ‫‪66‬‬ ‫مم‬ ‫ظا‬
‫ظا ‪55‬‬
‫ظا‬
‫مم‬ ‫‪8،6‬‬
‫‪8،6‬‬ ‫ظا ‪66‬‬
‫ظا‬
‫ب‪،‬ج‬
‫جج‬ ‫ب‬
‫ب‬ ‫ب‪،‬ج‬
‫‪33‬‬ ‫‪22‬‬ ‫ظادد‬
‫ظا‬
‫‪7،3،2‬‬ ‫ظامم‬
‫ظا‬ ‫ظا ‪44‬‬
‫‪77‬‬ ‫‪7،3،2‬‬ ‫ظا‬
‫ظا ‪22‬‬
‫ظاببظا‬
‫ظا‬

‫ظا ‪77‬‬ ‫ظا ‪88‬‬ ‫األرض‬

‫ظا‬ ‫ظا‬ ‫خط األرض‬
‫خط‬
‫ظاجج‬
‫ظا‬
‫‪6،2،1‬‬
‫‪6،2،1‬‬ ‫ظا ‪33‬‬ ‫ظا ‪33‬تت‬
‫ظا‬ ‫ظا‬

‫مم‬
‫‪7،5‬‬
‫‪7،5‬‬

‫شكل رقم (‪)47‬‬ ‫‪8،4،3‬‬

‫‪8،4،3‬‬
‫شكل رقم (‪)47‬‬
 ‫‪2006‬‬
‫‪2006‬‬ ‫المستويات‬
‫ظالل المستويات‬
‫ظالل‬ ‫والظالل(‪))33‬‬
‫الظل والظالل(‬
‫الظل‬

‫الدوران‬
‫طريقة الدوران‬
‫طريقة‬ ‫وضع‬
‫في وضع‬
‫الرأسية في‬
‫الدائرة الرأسية‬
‫ظالل الدائرة‬
‫** ظالل‬
‫عع‬ ‫عع‬ ‫(في‬
‫األرض (في‬
‫خط األرض‬
‫على خط‬
‫درجة على‬
‫‪ 45‬درجة‬ ‫‪45‬‬
‫الضوء)‬
‫اتجاه الضوء)‬
‫اتجاه‬
‫مم‬ ‫مم‬
‫ظا عع‬
‫ظا‬

‫طط‬ ‫طط‬

‫األرض‬
‫خط األرض‬
‫خط‬

‫ظا طط‬
‫ظا‬ ‫لتحديد‬
‫الحقيقي لتحديد‬
‫الضوء الحقيقي‬
‫اتجاه الضوء‬
‫معرفة اتجاه‬
‫يجب معرفة‬
‫يجب‬
‫هذا‬
‫في هذا‬
‫للدائرة في‬
‫نقطة للدائرة‬
‫وأوطى نقطة‬
‫أعلى وأوطى‬
‫مع أعلى‬
‫تماسه مع‬
‫تماسه‬
‫نقطة‬
‫أعلى نقطة‬
‫ظل أعلى‬
‫لتحديد ظل‬
‫وذلك لتحديد‬
‫الفراغي وذلك‬
‫الوضع الفراغي‬
‫الوضع‬
‫الظالل)‬
‫ونهاية الظالل)‬
‫بداية ونهاية‬
‫(أي بداية‬
‫نقطة (أي‬
‫وأوطى نقطة‬
‫وأوطى‬
‫شكل رقم (‪)48‬‬
‫شكل رقم (‪)48‬‬
 ‫‪2006‬‬
‫‪2006‬‬ ‫المستويات‬
‫ظالل المستويات‬
‫ظالل‬ ‫والظالل(‪))33‬‬
‫الظل والظالل(‬
‫الظل‬
‫عع‬ ‫عع‬
‫وضع‬
‫في وضع‬
‫الرأسية في‬
‫الدائرة الرأسية‬
‫ظالل الدائرة‬
‫** ظالل‬
‫مم‬ ‫مم‬
‫(في‬
‫األرض (في‬
‫خط األرض‬
‫على خط‬
‫درجة على‬
‫‪ 45‬درجة‬ ‫‪45‬‬
‫ظا عع‬
‫ظا‬ ‫الضوء)‬
‫اتجاه الضوء)‬
‫اتجاه‬
‫طط‬ ‫طط‬ ‫التطبيق‬
‫طريقة التطبيق‬
‫طريقة‬
‫األرض‬
‫خط األرض‬
‫خط‬

‫ظا طط‬
‫ظا‬

‫مم‬

‫طط‬ ‫مم‬

‫الدوران أو طريقة التطبيق فإن أعلى وأوطى نقطة‬

‫عع‬ ‫الحظ أنه سواء استخدمت طريقة‬
‫شكل رقم (‪)49‬‬
‫شكل رقم (‪)49‬‬ ‫في الحالتين تتطابق‬
 ‫‪2006‬‬
‫‪2006‬‬ ‫المستويات‬
‫ظالل المستويات‬
‫ظالل‬ ‫والظالل(‪))33‬‬
‫الظل والظالل(‬
‫الظل‬
‫‪55‬‬
‫جج‬ ‫أأ‬
‫‪44‬‬ ‫‪11‬‬ ‫وضع‬
‫في وضع‬
‫الرأسية في‬
‫الدائرة الرأسية‬
‫ظالل الدائرة‬
‫** ظالل‬
‫مم‬
‫(عكس‬
‫األرض (عكس‬
‫خط األرض‬
‫على خط‬
‫درجة على‬
‫‪ 45‬درجة‬ ‫‪45‬‬
‫‪77‬‬ ‫‪66‬‬
‫الضوء)‬
‫اتجاه الضوء)‬
‫اتجاه‬
‫‪33‬‬ ‫‪22‬‬ ‫ظا جج‬
‫ظا‬ ‫ظا جج تت‬
‫ظا‬
‫دد‬ ‫‪88‬‬ ‫بب‬
‫ظا ‪44‬‬
‫ظا‬ ‫األرض‬
‫خط األرض‬
‫خط‬
‫ظا ‪55‬‬
‫ظا‬
‫ظا ‪77‬‬
‫ظا‬
‫ظا دد‬
‫ظا‬ ‫ظا أأ تت‬
‫ظا‬
‫ظا أأ‬
‫ظا‬
‫ظا دد تت‬
‫ظا‬
‫ج‪،‬د‪77،‬‬ ‫ظا ‪66‬‬ ‫ظا ‪ 66‬تت‬
‫ظا‬
‫ج‪،‬د‪،‬‬ ‫ظا‬
‫‪4،3‬‬ ‫ظا ‪88‬‬
‫ظا‬
‫‪4،3‬‬
‫مم‬
‫ظا بب‬ ‫ظا بب تت‬
‫ظا‬
‫ظا‬
‫‪8،5‬‬
‫‪8،5‬‬
‫‪2،1‬‬
‫‪2،1‬‬
‫أ‪،‬ب‪66،‬‬
‫أ‪،‬ب‪،‬‬

‫شكل رقم (‪)50‬‬

‫شكل رقم (‪)50‬‬