‫كلية الفنون الجميلة‬ ‫جامعة النجاح الوطنية‬

‫قسم الفنون التطبيقية‬

‫التصميم الداخلي لمركز تجميل‬

‫اعداد الطالبة‪ :‬عبير علي حسن‬

‫اشراف الدكتورة‪ :‬ميرڤت عياش‬

‫بحث مقدم استكماالً لمتطلبات بحث مشروع التخرج في تخصص التصميم الداخلي‬

‫ابريل ‪2018‬‬
 ‫االهداء‬

‫إلى الجبل الذي سند عزيمتي كلما مالت‪ ،‬إلى اليد التي رفعتني كلما سقطت‪،‬‬

‫إلى أبي وأمي‪.‬‬

‫إلى ممدي بالقوة‪ ،‬أختي سارة‪.‬‬

‫وإلى مصادر الحب والدعم أخواتي وإخواني ميساء وبتول ‪،‬فؤاد ومحمد‪.‬‬

‫‪2‬‬
 ‫الملخص‬

‫ جاء هذا البحث ليسلط الضوء على التصميم الداخلي‬،‫لما كان الجمال محط اهتمام المرأة العصرية والقديمة‬

‫) أو نواحي‬...‫ الخ‬،‫ بعدها االجتماعي‬،‫ بعدها االقتصادي‬،‫لمراكز التجميل سواء من نواحي نظرية (تاريخها‬

.)‫ قياسات بشرية‬،‫عملية (دراسات تحليلية‬

Abstract

Because of the importance of Beauty to Women in general, This Research was made to Shine

a spotlight at Beauty Saloons Interior Design on theoretical aspects (Historic, Economic, Social,

etc…) Or Practical aspects (Case Studies, Human Dimensions)

3
 ‫الفهرس‬

‫‪2..............................................................................................................‬‬ ‫االهداء‬

‫‪9.............................................................................................................‬‬ ‫المقدمة‬

‫أهمية البحث ‪9............................................................................................................‬‬

‫مشكلة البحث ‪10 .........................................................................................................‬‬

‫فروض البحث ‪10 ........................................................................................................‬‬

‫حدود البحث ‪11 ..........................................................................................................‬‬

‫منهجية البحث ‪11 ........................................................................................................‬‬

‫خطة البحث ‪13 ..........................................................................................................‬‬

‫الناحية التاريخية ‪14 ......................................................................................................‬‬

‫الناحية االقتصادية ‪20 ....................................................................................................‬‬

‫دراسة تحليلية (محلية) ‪22 ................................................................................................‬‬

‫تعريف بالحالة الدراسية ‪22 ....................................................................................‬‬ ‫‪1.‬‬

‫مخطط المسقط األفقي ‪23 ......................................................................................‬‬ ‫‪2.‬‬

‫‪4‬‬
‫تحليل الشكل الخارجي ‪24 ......................................................................................‬‬ ‫‪3.‬‬

‫أ‪.‬العالقات الوظيفية ‪25 .............................................................................................‬‬

‫ب‪.‬تحليل المساحات الداخلية (دراسة النسب والمساحات) ‪26 ..........................................................‬‬

‫ت‪.‬تحليل الحركة الداخلية ‪27 .........................................................................................‬‬

‫ث‪.‬اسلوب التصميم المتبع ‪28 .........................................................................................‬‬

‫ج‪.‬نمط األثاث المستخدم وتوزيعه ‪28 ................................................................................‬‬

‫ح‪.‬االضاءة و توزيعها ‪29 ............................................................................................‬‬

‫خ‪.‬األلوان المستخدمة ‪30 ............................................................................................‬‬

‫د‪.‬الخامات المستخدمة (باالكساء الداخلي) ‪30 ........................................................................‬‬

‫دراسة تحليلية (عربية)‪31 .................................................................................................‬‬

‫تعريف بالحالة الدراسية ‪31 ....................................................................................‬‬ ‫‪1.‬‬

‫مخطط المسقط األفقي ‪32 ......................................................................................‬‬ ‫‪2.‬‬

‫‪.3‬تحليل الشكل الخارجي‪33 ...................................................................................... ....‬‬

‫أ‪.‬العالقات الوظيفية ‪34..........................................................................................................................‬‬

‫‪5‬‬
‫ب‪.‬تحليل المساحات الداخلية (دراسة النسب والمساحات) ‪35 ..........................................................‬‬

‫ت‪.‬تحليل الحركة الداخلية ‪37 .........................................................................................‬‬

‫ث‪.‬اسلوب التصميم المتبع ‪38 .........................................................................................‬‬

‫ج‪.‬االضاءة و توزيعه ا ‪38 ............................................................................................‬‬

‫ح‪.‬األلوان المستخدمة ‪38 ............................................................................................‬‬

‫خ‪.‬الخامات المستخدمة ‪39 ...........................................................................................‬‬

‫دراسة تحليلية (عالمية) ‪40 ................................................................................................‬‬

‫المقدمة ‪40 ...............................................................................................‬‬ ‫أ‪.‬‬

‫تعريف بالحالة الدراسية ‪40 ....................................................................................‬‬ ‫‪1.‬‬

‫مخطط للمسقط األفقي ‪42 ......................................................................................‬‬ ‫‪2.‬‬

‫تحليل الشكل الخارجي ‪43 ......................................................................................‬‬ ‫‪3.‬‬

‫صور المشروع ‪44 .............................................................................................‬‬ ‫‪4.‬‬

‫ب‪.‬العالقات الوظيفية ‪48 ..............................................................................................‬‬

‫ت‪.‬تحليل المساحات الداخلية ودراسة النسب والمساحات ‪49 ...........................................................‬‬

‫‪6‬‬
‫ث‪.‬تحليل الحركة الداخلية ‪51 .........................................................................................‬‬

‫ج‪.‬اسلوب التصميم المتبع ‪52 ........................................................................................‬‬

‫ح‪.‬االضاءة و توزيعها ‪52 ............................................................................................‬‬

‫خ‪.‬األلوان المستخدمة ‪52 ............................................................................................‬‬

‫د‪.‬الخامات المستخدمة ‪53......................................................................................................................‬‬

‫المشروع المقترح ‪55 ......................................................................................................‬‬

‫تعريف بالحالة الدراسية ‪55 ....................................................................................‬‬ ‫‪1.‬‬

‫‪.2‬مخطط للمسقط األفقي ‪56 .........................................................................................‬‬

‫تحليل الشكل الخارجي ‪57 ......................................................................................‬‬ ‫‪3.‬‬

‫أ‪.‬تحليل الحركة الداخلية‪61.....................................................................................................................‬‬

‫ب‪.‬اسلوب التصميم المتبع ‪62 .........................................................................................‬‬

‫ت‪.‬االضاءة و توزيعها ‪62 ............................................................................................‬‬

‫ث‪.‬األلوان المستخدمة ‪66 .............................................................................................‬‬

‫ج‪.‬الخامات المستخدمة‪68 ........................................................................................... .‬‬

‫‪7‬‬
‫الفصل الرابع ‪69 ......................................................................................................‬‬

‫القياسات البشرية ‪69 .................................................................................................‬‬

‫النتائج‪82 ................................................................................................. ...............‬‬

‫التوصيات ‪82 ............................................................................................................‬‬

‫المراجع‪83 ............................................................................................................ ...‬‬

‫المالحق‪87 ............................................................................................................ ..‬‬

‫‪8‬‬
 ‫المقدمة‬

‫إن المتأمل في مسيرة فن التجميل عبر السنوات الطويلة يعي تماماً أن‬
‫لطالما كانت األنثى محبة للجمال على مر العصور‪ّ ،‬‬

‫دلت اآلثار القديمة على االهتمام بالجمال منذ عصر الفراعنة‪.‬‬

‫اهتمام المرأة بجمالها ليس شيئاً مستحدثاً؛ بل ّ‬

‫مع زيادة تثقيف اإلنسان بأهمية المظهر‪ ،‬زاد انتشار صالونات التجميل وزادت الخدمات التي تقدمها‪ .‬حيث تُعنى مهنة التجميل‬

‫قصه‪ ،‬وتسريحه‪ ،‬وتصفيفه‪ ،‬وتلوينه‪ ،‬وعالجه‪ .‬وبالبشرة من حيث تنظيفها‪ ،‬والعناية بها‪ ،‬وطريقة المكياج‬
‫بالشعر من حيث ّ‬

‫الصحيحة‪ ،‬ومعالجة مشاكلها‪ ،‬وكذلك العناية باليدين‪ ،‬والقدمين‪.1‬‬

‫أهمية البحث‬

‫تكمن أهمية البحث في ايجاد مراكز تجميل نسائية لكافة األعمار‪ ،‬بحيث تعزز من االهتمام األنثوي بالجمال سواء لألطفال‬

‫أوكبار السن إلى جانب الفئة الشبابية‪ .‬بالنتيجة‪ ،‬سوف يضاف حقال جديدا للدراسة التصميمية لمثل هذه األماكن بحيث تتناسب‬

‫إن خلق أو‬

‫مع التطور الجديد لخدمات المركز التجميلي من حيث قياسات بعض قطع األثاث ومدى الراحة الموجودة فيها‪ّ .‬‬

‫‪1‬مساعدة‪ ،‬مريم‪\30 ،‬أغسطس\‪ ، 2015‬بحث عن فن التجميل‪،‬‬

‫‪http://mawdoo3.com/%D8%A8%D8%AD%D8%AB_%D8%B9%D9%86_%D9%81%D9%86_%D8%A7%D9%84%D‬‬

‫‪8%AA%D8%AC%D9%85%D9%8A%D9%84‬‬

‫‪9‬‬
‫إعادة تصميم مثل هذه األماكن مع مراعاة أسس تصميمها سوف يستقطب المزيد من الفئات العمرية للمركز وبالتالي المزيد من‬

‫الزبائن والمزيد من العوائد المادية‪.‬‬

‫مشكلة البحث‬

‫تظهر مشكلة مراكز التجميل الفلسطينية بشكل أساسي في التوزيع العشوائي سواء في المسقط األفقي أو في مخططات اإلنارة‬

‫والكهرباء ‪ ،‬ما يؤدي الى خلل في التحقيق الوظيفة المطلوبة‪ .‬إضاف َة إلى ذلك‪ ،‬فإن إهمال الناحية الجمالية الذي يسبب قلة ثقة‬

‫الزبون يعد مشكلة أخرى يتطلع البحث لمعالجتها‪.‬‬

‫فروض البحث‬

‫‪ .1‬إن زيادة وعي المصممين في أسس التوزيع الوظيفي لمثل هذه األماكن‪ ،‬سيؤدي إلى تحقيق الوظائف بشكل أسلس‬

‫وبالتالي الرفع من قيمة المصمم‪.‬‬

‫‪ .2‬إن إدراك المصمم الحتياجات المركز التجميلي سيحسن من اختيار نوعيات وكميات إضاءة تناسب كل خدمة‪.‬‬

‫‪ .3‬زيادة االهتمام بالناحيه الجمالية للمركز تؤدي الي زيادة الجذب البصري وبالتالي زيادة عدد الزبائن‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪10‬‬
 ‫حدود البحث‬

‫‪ . 1‬الحدود المكانية ‪ :‬مراكز التجميل و العناية بالبشرة داخل فلسطين ‪.‬‬

‫‪ . 2‬الحدود الزمانية ‪. 2015-2018 :‬‬

‫منهجية البحث‬

‫سيتم في هذا البحث اتباع نوعين من المناهج العلمية وهما‪:‬‬

‫‪ .1‬المنهج الوصفي‬

‫يتم إتباع المنهج الوصفي من حيث ذكر المظاهر الخارجية في الفراغ‪ ،‬وسوف يتم استخدامه هنا لوصف اآلتي‪:‬‬

‫‪ .1‬أنواع األثاث الموجودة داخل كل منطقة من مناطق المركز‪.‬‬

‫‪ .2‬وصف الخامات المستخدمة في تصميم المحل‪.‬‬

‫‪ .3‬وصف أنواع اإلنارات المستخدمة وألوانها وطرق توزيعها‪.‬‬

‫‪ .4‬وصف مسارت الحركة بين مناطق المركز المختلفة‬

‫‪ .5‬وصف األلوان المستخدمة في التصميم‪.‬‬

‫‪11‬‬
 ‫ا‪ .2‬لمنهج التحليلي‬

‫سيتم إتباع المنهج التحليلي في تحليل المشكالت التصميمية التي وصفها المنهج السابق للعمل على حلها أو تالفيها‬

‫مستقبالً‪.‬‬

‫‪12‬‬
 ‫خطة البحث‬

‫التصميم الداخلي لمركز تجميل‬

‫الفصل الرابع‬ ‫الفصل الثالث‬ ‫الفصل الثاني‬ ‫الفصل األول‬
‫دراسة تحليلية‬ ‫دراسة تحليلية‬ ‫دراسة تحليلية‬
‫القياسات البشرية‬ ‫المشروع المقترح‬ ‫اإلهداء‬
‫(عالمية)‬ ‫(عربية)‬ ‫(محلية)‬

‫النتائج‬ ‫الشكر والتقدير‬

‫التوصيات‬ ‫المقدمة‬ ‫المقدمة‬ ‫المقدمة‬ ‫الملخص‬

‫تعريف بالحالة‬ ‫تعريف بالحالة‬ ‫تعريف بالحالة‬

‫المراجع‬ ‫الدراسية‬ ‫الدراسية‬ ‫الدراسية‬ ‫الفهرس‬

‫فهرس األشكال‬ ‫مخطط المسقط األفقي‬ ‫مخطط المسقط األفقي‬ ‫مخطط المسقط األفقي‬ ‫المقدمة‬

‫تحليل الشكل‬ ‫تحليل الشكل‬ ‫تحليل الشكل‬

‫فهرس الجداول‬ ‫الخارجي‬ ‫الخارجي‬ ‫الخارجي‬ ‫أهمية البحث‬

‫المالحق‬ ‫العالقات الوظيفية‬ ‫العالقات الوظيفية‬ ‫العالقات الوظيفية‬ ‫مشكلة البحث‬

‫تحليل المساحات‬ ‫تحليل المساحات‬ ‫تحليل المساحات‬

‫الداخلية‬ ‫الداخلية‬ ‫الداخلية‬ ‫فروض البحث‬

‫تحليل الحركة‬ ‫تحليل الحركة‬ ‫تحليل الحركة‬

‫الداخلية‬ ‫الداخلية‬ ‫الداخلية‬ ‫حدود البحث‬

‫أسلوب التصميم‬ ‫أسلوب التصميم‬ ‫أسلوب التصميم‬

‫المتبع‬ ‫المتبع‬ ‫المتبع‬ ‫منهجية البحث‬

‫نمط األثاث المستخدم‬ ‫نمط األثاث المستخدم‬ ‫نمط األثاث المستخدم‬ ‫خطة البحث‬

‫اإلضاءة وتوزيعها‬ ‫اإلضاءة وتوزيعها‬ ‫اإلضاءة وتوزيعها‬ ‫الناحية التاريخية‬

‫األلوان المستخدمة‬ ‫األلوان المستخدمة‬ ‫األلوان المستخدمة‬ ‫الناحية االقتصادية‬

‫الخامات المستخدمة‬ ‫الخامات المستخدمة‬ ‫الخامات المستخدمة‬

‫رسم توضيحي ‪ :1‬الشكل اعاله يوضح خطة البحث المتبعة‬

‫‪13‬‬
 ‫الناحية التاريخية‬

‫كانت الحضارات القديمة تستخدم المكياج—استخداماً ليس مألوفاً جداً في أيامنا هذه—في الطقوس الدينية باإلضافة الستخدامها‬

‫لزيادة الجمال وأحياناً لتعزيز الصحة‪.‬‬

‫إن استخدام مستحضرات التجميل عبر التاريخ يمكن أن يكون مؤش اًر على االهتمامات العملية للحضارات مثل استخدام واقيات‬

‫الشمس وفي بعض الحضارات كان استخدام المستحضرات التجميلية دليل على وجود نظام طبقي فيها‪ .‬وسنستعرض اآلن لمحة‬

‫تاريخية عن استخدام مستحضرات التجميل بدءاً من عام ‪ 10000‬قبل الميالد عند المصريين القدماء وحتى القرن العشرين‪.‬‬

‫– رجوعا حتى ‪10000‬عام قبل الميالد‪:‬‬

‫استخدم الرجال والنساء في مصر القديمة الزيوت المعطرة والمراهم لتنظيف الجلد وتليينه وإلزالة الروائح الكريهة عن الجسم‪،‬‬

‫كانت مستحضرات التجميل جزء ال يتج أز من ثقافة الصحة العامة عند المصريين القدماء‪ ،‬حيث كانوا يستخدمون الزيوت‬

‫والكريمات للوقاية من أشعة الشمس الحارقة في بالدهم ولحماية الجلد من الرياح الجافة أيضاً‪.‬‬

‫المر والزعتر والمردقوش والبابونج والخزامى والزنبق والنعناع وإكليل الجبل والصبار وزيت الزيتون وزيت السمسم وزيت اللوز‪،‬‬

‫تلك المواد كانت هي األساسية التي استخدمها المصرييون القدماء في الطقوس والمناسبات الدينية‪.‬‬

‫‪14‬‬
 ‫– حقبة ‪ 4000‬قبل الميالد‪:‬‬

‫استخدمت نساء مصر القديمة الغالينا لعيونهن التي كانت مصنوعة من النحاس وخام الرصاص‪ ،‬كما استخدمن الملكيت وهي‬

‫عجينة خضراء زاهية اللون مصنوعة من النحاس لتلوين وجوههن وتجميلها‪.‬‬

‫رسم توضيحي‪ 2‬صورة توضح حجر الغالينا المستخدم في مستحضرات التجميل في زمن الفراعنة‬

‫عجينة الملكيت المستخدمة في التجميل قديما‪ 3‬رسم توضيحي‬

‫‪15‬‬
‫كما قاموا بمزج كل من اللوز المحروق والرصاص المؤكسد وخامات النحاس بألوان مختلفة‪ ،‬والرماد وخامات الرصاص لصنع‬

‫الكحل‪ ،‬حيث كن يزيين به أعينهن على شكل لوزة‪ ،‬وكانت النساء تضعن مستحضرات التجميل الخاصة بهن في صناديق‬

‫خاصة للمكياجات يضعونها تحت كراسيهن‪.‬‬

‫– فترة ‪ 3000‬قبل الميالد‪:‬‬

‫الصينيون القدماء‬

‫بدء الصينيون القدماء بتلوين أظافرهم باستخدام الصمغ العربي وشمع العسل والبيض والجالتين‪ ،‬وكانت األلوان لها دالالت‬

‫على الطبقة االجتماعية التي ينتمي إليها الفرد‪ ،‬فمثال في عهد عائلة ”تشو“ الملكية كان أفراد العائلة يلونون بالذهبي والفضي‬

‫والحقاً أصبحوا يلونوهم باألسود واألحمر‪ ،‬وكان ممنوعاً على الطبقات الدنيا في المجتمع تلوين أظافرهم بألوان زاهية‪.‬‬

‫أما عند األغريق فكانت نساؤهن يستخدمن الرصاص األبيض للرسم على وجوههن‪ ،‬كما كن يستعملن التوت المطحون لتلوين‬

‫الشفاه‪ ،‬كما استخدمن الحواجب االصطناعية التي كانت تصنع غالباً من شعر الثيران‪ ،‬وكانت تلك الحواجب لها شعبية واسعة‬

‫في ذلك الوقت‪.‬‬

‫‪16‬‬
 ‫– حقبة ‪ 1500‬قبل الميالد‪:‬‬

‫رسم توضيحي ‪ 4‬صورة توضح نمط المكياج المتبع في اليابان والصين قديما‬

‫تلوين االسنان باالسود‬

‫كان الصينيون واليابانيون يستعملون بودرة األرز لتلوين وجوههم باللون األبيض‪ ،‬وكانوا يحلقون حواجبهم ويصبغون أسنانهم‬

‫باللون الذهبي أو األسود‪ ،‬كما استخدموا الحنة ليصبغوا شعرهم‪.‬‬

‫– حقبة ‪ 1000‬قبل الميالد‪:‬‬

‫كان اليونانيون يقومون بتبييض بشرتهم باستخدام الطباشير أو بودرة الرصاص‪ ،‬كما قاموا بصنع أحمر شفاه خام مستخدمين‬

‫مزيج الطين األحمر والذي كان يحوي الحديد األحمر بنسب كبيرة‪.‬‬

‫– العام ‪ 100‬ميالدي‪:‬‬

‫في روما كانوا يضعون دقيق الشعير والزبدة على البثور بغرض إخفائها وعالجها‪ ،‬وكانوا يستخدمون دم األغنام ودهنها كطالء‬

‫لألظافر باإلضافة لذلك كانت حمامات الطين ذات شعبية كبيرة هناك‪ ،‬كما قام الرجال بصبغ شعرهم باللون األشقر‪.‬‬

‫‪17‬‬
 ‫– منذ عام ‪ 300‬حتى عام ‪ 400‬ميالدي‪:‬‬

‫الحناء‬

‫استخدم الهنود الحناء لصبغ شعرهم والتزيين في حفالت زفافهم حيث يرسمون أشكال وتصاميم معقدة بطريقة فنية جميلة على‬

‫أيديهم وأرجلهم‪ ،‬كما تستخدم الحنة في بعض الثقافات في شمال أفريقيا‪.‬‬

‫– العام ‪ 1200‬ميالدي‪:‬‬

‫تمت أول عملية لتصدير العطور من الشرق األوسط إلى أوروبا نتيجة الحروب الصليبية‪.‬‬

‫– العام ‪ 1300‬ميالدي‪:‬‬

‫كان صبغ الشعر باللون األحمر ذو شعبية كبيرة في إنكلترا‪ ،‬كما كانت نساء المجتمع آنذاك يضعن بياض البيض على الوجه‬

‫إلضفاء لون شاحب‪ ،‬ولكن بعض من مستحضرات التجميل في ذاك الوقت كانت تشكل خط اًر على الصحة بسبب التداول‬

‫واالستخدام غير السليم لها‪.‬‬

‫– منذ العام ‪ 1400‬حتى العام ‪ 1500‬ميالدي‪:‬‬

‫في أوروبا‪ ،‬كان استخدام مستحضرات التجميل حك اًر على الطبقة األرستقراطية‪ ،‬وكانت فرنسا وإيطاليا تعتبران المراكز الرئيسية‬

‫لصناعة مستحضرات التجميل‪ ،‬حيث كان يستخدم الزرنيخ في بعض األحيان بدالً من الرصاص في صناعة بودرة الوجه‪.‬‬

‫بدأت فكرة صناعة العطور المعقدة في فرنسا‪ ،‬التي اعتمدت على المواد الطبيعية وبعض العمليات الكيميائية للمزج بين الروائح‬

‫المختلفة وصناعة عطر جميل الرائحة‪.‬‬

‫‪18‬‬
 ‫– منذ العام ‪ 1500‬حتى العام ‪ 1600‬ميالدي‪:‬‬

‫كانت المرأة األوروبية آنذاك مهووسة بتفتيح بشرتها‪ ،‬فكانت تستخدم الكثير من المكونات لتبدو بشرتها أكثر بياضاً كبودرة‬

‫الرصاص األبيض‪ ،‬وكانت الملكة إليزابيث األولى (ملكة إنكلترا) من أكثر المستخدمين للرصاص األبيض والتي خلقت طلة‬

‫سميت بـ”قناع الشباب“ كما ارتفعت شعبية الشعر األشقر كثي ار في ذلك العصر‪.‬‬

‫– العام ‪ 1800‬ميالدي‪:‬‬

‫أصبح أكسيد الزنك المادة األساسية المستخدمة في صناعة بودرة الوجه بدالً من خليط الرصاص والنحاس القاتل‪ ،‬والحقاً تم‬

‫استخدام األسفيداج الذي كان مسؤوالً عن حوادث تسمم كثيرة حيث كان يؤدي لشلل العضالت و أحيانا للموت‪.‬‬

‫– العام ‪ 1900‬ميالدي‪:‬‬

‫في العصر اإلدواردي زاد الضغط على النساء ليبدون أكثر شباباً‪ ،‬وكان استخدام مستحضرات التجميل في البيت ال يفي‬

‫بالغرض ولهذا السبب ازدادت شعبية الصالونات التجميلية‪ ،‬لكن العديد من النساء كن يرفضن االعتراف أنهن بحاجة لمساعدة‬

‫الصالونات ليبدون أكثر جماال فكن يتسللن إليها من أبواب خلفية أو أبواب سرية‪.‬‬

‫أما في عصرنا الحالي فهناك آالف مستحضرات التجميل المستخدمة في كافة مجاالت التجميل وللجنسين‪ ،‬وأصبحت هناك‬

‫‪1‬‬
‫مراكز تجميل متخصصة‪.‬‬

‫‪1‬الحوري‪ ،‬علي‪ 19 ،‬أكتوبر ‪ ،2016‬رحلة في تاريخ المكياج والتجميل عبر العصور‪https://dkhlak.com/history-of-make-up-and- ،‬‬

‫‪/cosmetics-through-the-ages‬‬

‫‪19‬‬
‫أما صالونات التجميل بمفهومها الحالي فالمؤسس الحقيقي لها هي فتاة بريطانية تدعى الزابيث ايردن ‪ ,‬التي افتتحت اول مركز‬

‫تجميل عام ‪ , 1909‬ثم بدأت بيع منتجاتها التجميلية الخاصة ‪ ,‬وفي عام ‪ 1914‬بدأت بتطوير منتجاتها و اعمالها تحت اسمها‬

‫‪ ,‬خالل عام ‪ 1922‬افتتحت اول مركز تجميل خاص بها ثم توسعت اكثر محليا و عالميا حتى باتت فكرة المراكز التجميلية‬

‫‪1‬‬
‫منتشرة بكثرة‪.‬‬

‫الناحية االقتصادية‬

‫إن إقامة مركز التجميل في وسط مدينة نابلس سيلفت انتباه المزيد من الناس و السياح ‪ ,‬ما يؤدي الى تحسين‬

‫االقتصاد الفلسطيني ‪.‬‬

‫كما أن اشتمال مركز التجميل على قسم خاص باالطفال ( باالضافة الى النساء من كافة ااالعمار ) سوف يحعل منه محط‬

‫اهتمام المزيد من الزبائن ‪.‬‬

‫‪ 1‬غير معروف‪\28 ،‬مارس\‪ ،2005‬تطور فن التجميل عبر العصور‪https://www.albawaba.com/ar/%D8%A3%D8%AF%D8%A8- ،‬‬

‫‪%D9%88%D8%AB%D9%82%D8%A7%D9%81%D8%A9/%D8%AA%D8%B7%D9%88%D8%B1-‬‬

‫‪%D9%81%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AC%D9%85%D9%8A%D9%84-‬‬

‫‪%D8%B9%D8%A8%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B5%D9%88%D8%B1‬‬

‫‪20‬‬
 ‫الفصل الثاني‬

‫الدراسات التحليلية‬

‫‪ ‬دراسة حالة محلية‬

‫‪ ‬دراسة حالة عربية‬

‫‪ ‬دراسة حالة عالمية‬

‫‪21‬‬
 ‫دراسة تحليلية (محلية)‬

‫‪ .1‬تعريف بالحالة الدراسية‬

‫صالون ميسون للسيدات‬

‫الشركة المصممة‪ :‬غير معروف‬

‫الموقع‪ :‬نابلس‪ ،‬فلسطين‬

‫‪2‬‬
‫مساحة المشروع‪111 :‬م‬

‫سنة المشروع‪ :‬غير معروف‬

‫مصدر الصور‪ :‬زيارة ميدانية‬

‫رسم توضيحي ‪ 5‬صورة توضح الهيئة العامة للصالون‬

‫‪22‬‬
 ‫‪ .2‬مخطط المسقط األفقي‬

‫يحتوي الصالون على أربعة أقسام رئيسية (قسم الخدمات‪ ،‬قسم االنتظار‪ ،‬منطقة غسل الشعر‪ ،‬منطقة العمل)‪ ،‬كما يوجد حول‬

‫منطقة العمل عدد من األرفف لتخزين المستحضرات واألدوات‪ .‬يوجد في الصالون ثالثة شبابيك أحدهما شمالي واألخريان‬

‫شرقيان‪.‬‬

‫‪23‬‬
 ‫‪ .3‬تحليل الشكل الخارجي‬

‫يقع الصالون داخل عمارة سكنية ولذلك نالحظ أن مدخله بمساحة الباب العادي‪ .‬نالحظ وجود بابين أحدهما حديدي يستخدم‬

‫لزيادة األمان في حالة إغالق المحل‪ ،‬واآلخر (الداخلي) من األلمنيوم ويستخدم خالل ساعات العمل‪.‬‬

‫‪24‬‬
 ‫أ‪ .‬العالقات الوظيفية‬

‫منطقة تسريح‬
‫الشعر‬ ‫غرفة غسل‬
‫منطقة‬ ‫الشعر‬
‫المدخل‬
‫االنتظار‬ ‫منطقة‬
‫االستقبال‬

‫‪25‬‬
 ‫ب‪ .‬تحليل المساحات الداخلية (دراسة النسب والمساحات)‬

‫توزيع النسب والمساحات‬

‫المدخل‬
‫‪5%‬‬
‫االستقبال‬
‫‪8%‬‬
‫منطقة االنتظار‬
‫‪24%‬‬
‫الخدمات‬
‫‪12%‬‬

‫منطقة العمل‬
‫‪51%‬‬

‫رسم توضيحي ‪ 6‬توزيع النسب والمساحات في صالون ميسون للسيدات‬

‫‪26‬‬
 ‫ت‪ .‬تحليل الحركة الداخلية‬

‫‪s‬‬

‫مدخل ‪ /‬مخرج‬

‫حركة عامة‬

‫حركة خاصة‬

‫‪27‬‬
 ‫ث‪ .‬اسلوب التصميم المتبع‬

‫يتبع الصالون النمط الكالسيكي في التصميم من حيث شبه التناظر المحقق في توزيع المسقط األفقي‪ ،‬واستخدام ألوان وخامات‬

‫قديمة‪.‬‬

‫ج‪ .‬نمط األثاث المستخدم وتوزيعه‬

‫تم استخدام قطع أثاث مختلفة الطرز‪ ،‬فمثال نجد في منطقة االنتظار مقاعد بسيطة من حيث التصميم (من الطراز الحديث)‪،‬‬

‫بينما يعلوها مرايا بإطارات كالسيكية‪.‬‬

‫رسم توضيحي ‪ 7‬صورة توضح تنوع أنماط األثاث المستخدم في الصالو‬

‫‪28‬‬
 ‫ح‪ .‬االضاءة و توزيعها‬

‫يعتمد المعرض على كلتا االضائتين الطبيعية والصناعية‪ ،‬فهو يحتوي على نافذتين شرقيتين وأخرى شمالية‪ .‬أما االضاءة‬

‫الصناعية فقد تم استخدام ال‪ spot lights‬بشكل أساسي في األسقف كما يتضح في الصورة التالية‪:‬‬

‫رسم توضيحي ‪ 8‬صورة توضح االضاءة الصناعية المستخدمة في الصالون‬

‫‪29‬‬
 ‫خ‪ .‬األلوان المستخدمة‬

‫ألوان الصالون كالسيكية بحتة حيث تم طالء الجدران باللون البيج واستخدم اللون الخمري في طالء األرفف الجبسية‪ ،‬باإلضافة‬

‫إلى اللون البني في الجبس على السقف و في إطارات المرايا‪.‬‬

‫رسم توضيحي ‪ 9‬صورة توضح األلوان المستخدمة في الصالون‬

‫د‪ .‬الخامات المستخدمة (باالكساء الداخلي)‬

‫كان االعتماد بشكل كبير على خامة الجبس في بناء الرفوف‪ ،‬والخشب في بعض قطع التخزين األخرى‪ .‬مقاعد العمل ومقاعد‬

‫االنتظار من الجلد‪.‬‬

‫‪30‬‬
 ‫دراسة تحليلية (عربية)‬

‫‪ .1‬تعريف بالحالة الدراسية‬

‫‪1‬‬
‫مركز سرايا النسائي‬

‫المصمم‪ :‬غير معروف‬

‫الموقع‪ :‬القطيف‪ -‬السعودية‬

‫مساحة المشروع‪ 400 :‬م^‪2‬‬

‫سنة المشروع‪ :‬غير معروف‬

‫‪1‬أبو صعب‪ ،‬آيات‪ ،2013 ،‬جامعة األمير محمد بن فهد‪ ،‬غير منشور‪ ،‬صفحة ‪53‬‬

‫‪31‬‬
 ‫‪ .2‬مخطط المسقط األفقي‬

‫رسم توضيحي ‪ 10‬صورة توضح المسقط األفقي مركز سرايا للتجميل‬

‫‪32‬‬
 ‫‪ .3‬تحليل الشكل الخارجي‬

‫ب‪.‬‬

‫يحتل المركز مبنى خاص به بمساحة كلية تعادل ‪ 400‬متر مربع في القطيف في السعودية‪ ،‬الواجهة الخارجية معظمها زجاجية‬

‫ويغطيها الحجر بمساحة الثلث تقريباً‪ ،‬كتب عليها اسم المركز بخط كبير‪.‬‬

‫‪33‬‬
 ‫أ‪ .‬العالقات الوظيفية‬

‫غسل الشعر‬
‫المانيكير والبديكير‬
‫الكافتيريا‬ ‫منطقة الشمع‬
‫تجفيف الشعر‬
‫غرفة االنتظار‬ ‫تصفيف الشعر‬

‫رسم توضيحي ‪ 11‬رسم يوضح العالقات الوظيفية للطابق األول في مركز سرايا للتجميل‬

‫صالة الرياضة‬
‫المصلى‬
‫والحمامات‬
‫االستقبال‬

‫رسم توضيحي ‪ 12‬رسم يوضح العالقات الوظيفية للطابق الثاني في مركز سرايا للتجميل‬

‫‪34‬‬
 ‫ب‪ .‬تحليل المساحات الداخلية (دراسة النسب والمساحات)‬

‫رسم توضيحي ‪ 13‬يوضح تحليل المساحات الداخلية لمركز سرايا للتجميل‬

‫‪35‬‬
 ‫مخطط النسب والمساحات‬

‫منطقة الشمع‬
‫منطقة المانيكير والبديكير‬
‫منطقة غسل الشعر‬
‫الكافتيريا‬
‫منطقة تجفيف الشعر‬
‫منطقة االنتظار‬
‫منطقة تصفيف الشعر‬
‫منطقة االستقبال‬
‫الخدمات‬
‫الصالة الرياضية‬

‫رسم توضيحي ‪ 14‬يوضح توزيع النسب والمساحات لمركز سرايا للتجميل‬

‫‪36‬‬
 ‫ت‪ .‬تحليل الحركة الداخلية‬

‫رسم توضيحي ‪ 15‬يوضح توزيع مسارات الحركة في مركز سرايا للتجميل‬

‫مدخل ‪ /‬مخرج‬

‫حركة عامة‬

‫حركة خاصة‬

‫‪37‬‬
 ‫ث‪ .‬اسلوب التصميم المتبع‬

‫عكس التصميم أسلوب الحداثة من خالل بساطة الخطوط‪ ،‬بساطة األثاث‪ ،‬نبذ الزخرفة‪ ،‬استخدام ألوان الطبيعة‪ ،‬واستخدام‬

‫خامات جديدة كالزجاج والخرسانة‪.‬‬

‫ج‪ .‬االضاءة و توزيعها‬

‫اعتمد التصميم بشكل رئيسي على االضاءة المنتشرة ذات اللون األبيض في مناطق العمل‪ ،‬واالضاءة الصفراء في الممرات‬

‫ومنطقة االستقبال‪ .‬باإلضافة الى استخدام االضاءة الموجهة في مناطق تسريح الشعر والمكياج‪.‬‬

‫ح‪ .‬األلوان المستخدمة‬

‫البني ودرجاته‪ :‬يعكس اللون البني الطبيعة الصحراوية المتواجد فيها المركز كما يبعث هذا اللون على الشعور بالدفء‪.‬‬

‫األبيض‪ :‬من اكثر األلوان نقاء‪ ،‬ويرتبط بالنظافة العالية وبالتالي الثقة‪ .‬فكان من الجيد استخدامه في غرف المساج‪.‬‬

‫‪38‬‬
 ‫خ‪ .‬الخامات المستخدمة‬

‫تم استخدام خامة الرخام في األرضية‪ ،‬الجدران واألسقف كان مدهونة باللون األبيض‪ ،‬وخامة الجلد في المقاعد وأسرة التدليك‪.‬‬

‫رسم توضيحي ‪ 16‬صورة توضح الخامات المستخدمة في غرفة التدليك‬

‫‪39‬‬
 ‫‪1‬‬
‫دراسة تحليلية (عالمية)‬

‫أ‪ .‬المقدمة‬

‫استوحى هذا الصالون التجميلي اسمه من رغبة المالك الشغوف بإيصال فكرة "الوجهة األخير للجمال"‪ .‬وحيث يحتل الصالون‬

‫مساحة طولية ضيقة‪ ،‬استخدم المصمم اللون األبيض النقي مع عدد قليل من القواطع ليحافظ على فراغ مفتوح‪.‬‬

‫‪ .1‬تعريف بالحالة الدراسية‬

‫‪end…Link Beauty Salon‬‬

‫الشركة المصممة‪Ysasunari Tsukada Design :‬‬

‫الموقع‪ :‬أوساكا‪ ،‬اليابان‬

‫‪2‬‬
‫مساحة المشروع‪ 114.56 :‬م‬

‫سنة المشروع‪2012 :‬‬

‫مصدر الصور‪Stirling Elmendorf :‬‬

‫‪1‬‬
‫‪Fearson, Amy, 23 april 2013, end...Link beauty salon by Yasunari Tsukada,‬‬

‫‪https://www.dezeen.com/2013/04/23/end-link-beauty-salon-by-yasunari-tsukada/‬‬

‫‪40‬‬
‫رسم توضيحي ‪17‬صورة توضح المظهر العام للصالون‬

‫‪41‬‬
 ‫‪ .2‬مخطط للمسقط األفقي‬

‫رسم توضيحي ‪ 18‬صورة توضح المسقط األفقي للصالون‬

‫كانت منصة المشروع عبارة عن مساحة ضيقة وممتدة بطول ‪ 28‬مت اًر وعرض ‪ 4.4‬متر‪ ،‬استغلها المصمم عن طريق توزيع‬

‫وظيفي طولي اعتمد فيه على مبادئ المدرسة الحديثة في التصميم واستخدم أبسط أنواع األثاث والخامات بشكل يتناسب مع‬

‫المساحة‪.‬‬

‫‪42‬‬
 ‫‪ .3‬تحليل الشكل الخارجي‬

‫يقع الصالون في الطابق الثاني من عمارة قديمة حيث يتضح ذلك من عدم نقاء الدهان الخارجي للمبنى وقدم الخامات‬

‫المستخدمة‪ ،‬مدخل الصالون مستقل عن المدخل الرئيسي للعمارة وهو مدخل صغير نسبيا‪.‬‬

‫‪43‬‬
 ‫‪ .4‬صور المشروع‬

‫رسم توضيحي‪ 19‬صورة توضح منطقة قص وتسريح الشعر في الصالون‬

‫لالستفادة من هذه الواجهة الضيقة ‪،‬اعتمد المصمم على شبكة خشبية ذات سماكة قليلة مما يزيد االعتماد على الطول بدالً من‬

‫العمق ‪ .‬وقد أدى الحفاظ على عدد األقسام إلى أدنى حد ممكن والرسم على الفراغ األبيض بأكمله إلى الشعور بالتجريد ‪،‬‬

‫فضالً عن الشعور بإعطاء أهمية متساوية لكل من المواد الجديدة والقديمة التي تشتمل على الجدران والسقوف واألرضيات‪.‬‬

‫كانت النتيجة عبارة عن تصميم داخلي يعطي أهمية لألشياء والناس بطريقة متساوية‪.‬‬

‫‪44‬‬
 ‫صورة توضح تصميم الرفوف في الصالون‪ 20‬رسم توضيحي‬

‫مساحة العمل هي المكان الذي برز فيه شغف المالك‪ ،‬حيث طلب دمج عناصر وظيفية متنوعة في المري (لتخزين أو تعليق‬

‫األشياء)‪ .‬رداً على ذلك ‪،‬فكر المصمم بإنشاء جدران مرنة قابلة للتوسعة دون فرض أي قيود على وظائفها‪ .‬بالنتيجة‪ ،‬قدم‬

‫المصمم حل ببناء شاشات شبكية ثالثية األبعاد تعمل كقطع معمارية من األثاث‪ .‬تم إنشاء هذه الشاشات باستخدام إطار‬

‫‪45‬‬
 ‫هيكلي فقط ‪ ،‬مع عدم التدقيق على الشكل الداخلي في الشبكة‪ ،‬مما يعني عدم ضرورة تعليق أرفف على كاملها مما أتاح‬

‫إضافة عناصر جمالية أخرى كأعمال االضاءة ‪ ،‬واأللواح الزجاجية ‪ ،‬والعالقات وغيرها‪.‬‬

‫الفتحات في الشبكة تخلق فضاءات للمرايا ‪ ،‬في حين أن األضواء المعلقة تتدلى من األعلى ويمكن أن تكون األلواح الزجاجية‬

‫مائلة إلى الداخل والخارج إلعادة ترتيب تصميم الرفوف‪.‬‬

‫‪46‬‬
‫على الجهة المقابلة للشبك‪ ،‬يوجد مكتب االستقبال وبجانبه مقعدان إضافيان بمواجهة مرآة كبيرة‬

‫‪47‬‬
 ‫ب‪ .‬العالقات الوظيفية‬

‫غرف‬
‫المساج‬

‫المدخل‬

‫االستقبال‬ ‫منطقة‬
‫والمحاسبة‬ ‫العمل‬

‫رسم توضيحي ‪ 21‬يبين العالقات الوظيفية في الصالون‬

‫‪48‬‬
‫ت‪ .‬تحليل المساحات الداخلية ودراسة النسب والمساحات‬

‫رسم توضيحي ‪ 22‬يوضح تحليل المساحات الداخلية‬

‫منطقة االنتظار‬ ‫مناطق العمل الخاصة‬

‫مسارات الحركة‬ ‫مناطق العمل العامة‬

‫‪49‬‬
‫دراسة النسب والمساحات للصالون‬

‫غرف المساج‬
‫المدخل‬
‫االستقبال والمحاسبة‬
‫منطقة تصفيف الشعر‬
‫اإلدارة والخدمات‬
‫االنتظار‬

‫رسم توضيحي ‪ 23‬دراسة النسب والمساحات للصالون‬

‫‪50‬‬
 ‫ث‪ .‬تحليل الحركة الداخلية‬

‫رسم توضيحي ‪ 24‬تحليل الحركة الداخلية‬

‫مدخل ‪ /‬مخرج‬

‫حركة عامة‬

‫حركة خاصة‬

‫‪51‬‬
 ‫ج‪ .‬اسلوب التصميم المتبع‬

‫استخدم المصمم األسلوب الحديث في المشروع‪ ،‬حيث حرص على استخدام خطوط بسيطة في الشبكة الخشبية‪ ،‬كما اعتمد‬

‫بشكل أساسي على على خامة طبيعية أال وهي الخشب‪ .‬أما قطع األثاث فكانت غير متكلفة سواء من ناحية انعدام الزخارف أو‬

‫من ناحية االقتصار على خامات محددة كالخشب والجلد في بعض األجزاء‪.‬‬

‫ح‪ .‬االضاءة و توزيعها‬

‫اعتمد التصميم بشكل رئيسي على االضاءة المنتشرة ذات اللون األبيض في الصالون بشكل عام‪ ،‬واالضاءة المركزة في مناطق‬

‫العمل وعلى الرفوف‪.‬‬

‫خ‪ .‬األلوان المستخدمة‬

‫لجأ المصمم إلى استخدام ألوان طبيعية غير متكلفة‪ ,‬اقتصرت على األبيض ودرجات البيج في الخشب‪.‬‬

‫‪52‬‬
 ‫د‪ .‬الخامات المستخدمة‬

‫لم يكن هناك تنويع كبير في الخامات‪ ,‬فقد كانت الخامة األكثر سيادة هي الخشب في الرفوف والكراسي التي استخدم أيضا في‬

‫إكسائها الخيش كما يتضح في الصورة التالية‬

‫‪53‬‬
 ‫الفصل الثالث‬

‫المشروع المقترح‬

‫‪54‬‬
 ‫المشروع المقترح‬

‫‪ .1‬تعريف بالحالة الدراسية‬

‫يقع المركز داخل مدينة نابلس‪ ،‬رفيديا ‪,‬شارع ‪ ،15‬بالقرب من مكة مول‪ .‬من المتوقع االنتهاء من تشييد العمارة في نهاية عام‬

‫‪ .2018‬يحتل الصالون مساحة ‪ 260‬متر مربع من الطابق الرابع‪ ،‬ويبلغ ارتفاع السقف ‪ 4‬متر‪.‬‬

‫تعتبر هذه المنطقة نشطة سكانياً وتجارياً مما يجعل الصالون في مكان مرئي للمارة‪.‬‬

‫رسم توضيحي ‪ 25‬صورة توضح موقع مكة مول‪.‬‬

‫‪55‬‬
 ‫‪ .2‬مخطط للمسقط األفقي‬

‫تبلغ مساحة الصالون ‪ 260‬متر مربع‪ ،‬اعتمد توزيع مسقطه األفقي على تقسيم المناطق حسب الوظيفة‪ .‬في الجزء المتوسط من‬

‫المسقط (أمام المدخل) يوجد مكتب االستقبالوخلفه مباشرة توجد منطقة االنتظار التي تقابل منطقة العرض‪ .‬على اليسار توجد‬

‫منطقة تصفيف الشعر والمكياج ويوجد من االمام ومن الخلف مقاعد لغسل الشعر‪ .‬بجانب هذه المنطقة توجد منطقة مخصصة‬

‫لألطفال بحيث تكون قريبة من األهل‪.‬‬

‫‪56‬‬
 ‫‪ .3‬تحليل الشكل الخارجي‬

‫رسم توضيحي ‪ 26‬توضح الصورة الواجهة الخارجية للعمارة‬

‫الخامة األساسية في الواجهة الخارجية تظهر في اللون الرمادي وهي نوع من القصارة يسمى "البولخ" عباره عن خليط من مواد‬

‫دبقة مما يجعلها تقلل من نسبة االمتصاص للمياه وتكون مناسبة لالستخدام الخارجي‪ ،‬كما أنها تبرز جمالية الحجر األبيض‬

‫المستخدم فوقها‪.‬‬

‫‪57‬‬
 ‫‪ .4‬العالقات الوظيفية‬

‫المنيكير‬
‫منطقة قص‬ ‫المدخل‬ ‫والبديكير‬
‫منطقة‬ ‫وتسريح الشعر‬ ‫منطقة االستقبال‬ ‫غرف الشمع‬
‫األطفال‬ ‫االدارة‬
‫المكياج ‪+‬‬ ‫االنتظار‬

‫رسم توضيحي ‪ 27‬يبين العالقات الوظيفية للصالون‬

‫‪58‬‬
 ‫‪ .5‬تحليل المساحات الداخلية (دراسة النسب والمساحات)‬

‫رسم توضيحي ‪ 28‬يوضح تحليل المساحات الداخلية‬

‫منطقة االنتظار‬ ‫مناطق العمل الخاصة‬

‫مسارات الحركة‬ ‫مناطق العمل العامة‬

‫‪59‬‬
 ‫دراسة النسب والمساحات‬

‫منطقة االستقبال‬
‫منطقة االنتظار‬
‫منطقة عرض المنتجات‬
‫منطقة تصفيف الشعر‬
‫منطقة غسل الشعر‬
‫منطقة األطفال‬
‫منطقة المانيكير والبديكير‬
‫منطقة الشمع‬
‫الخدمات‬

‫رسم توضيحي‪ 29‬صورة توضح دراسة النسب والمساحات للمشروع المقترح‬

‫‪60‬‬
 ‫أ‪ .‬تحليل الحركة الداخلية‬

‫مدخل ‪ /‬مخرج‬

‫حركة عامة‬

‫حركة خاصة‬

‫‪61‬‬
 ‫ب‪ .‬اسلوب التصميم المتبع‬

‫سوف يتم دمج األسلوب الكالسيكي باألسلوب الحديث في التصميم‪ ،‬الهدف من ذلك هو إبراز فكرة أن الجمال ال ينحصر لعمر‬

‫معين‪ .‬سوف يتم ذلك من خالل استخدام عناصر كالسيكية كالقباب واألقواس بخامات حديثة كالحديد المسلح والكونكريت‪.‬‬

‫ت‪ .‬االضاءة و توزيعها‬

‫عموما ‪ ،‬يجب أن تراعي مستويات اإلضاءة الحاجات الوظيفية للصالونات فيجب أال تؤثر المصابيح على درجات ألوان جلد‬

‫وشعر العمالء‪ ،‬ويجب أن تراعي الوضوح في عرض المنتجات‪ .‬بناء على ذلك يجب مراعاة اآلتي في إضاءة الصالون‪:‬‬

‫‪62‬‬
 ‫درجة ح اررة المصابيح‪:‬‬

‫تأتي المصابيح في درجات ح اررة متنوعة‪ .‬درجة الح اررة الدافئة (‪ 2،700‬إلى ‪ 3،500‬كلفن) هي األكثر إب ار اًز للبشرة وتستخدم‬

‫في معظم التصميمات الداخلية للصالونات‪ .‬بينما تعادل االضاءات الباردة تقريباً (‪ 4،800‬درجة ح اررة كلفن) وهي تشبه ضوء‬

‫ما بعد فترة الظهيرة ‪،‬عادة ال تكون هذه االضاءات هي األكثر إرضاء لمثل هذه األغراض حيث تتسبب في مظهر لوني باهت‪.‬‬

‫رسم توضيحي ‪ 30‬توضح الصورة فروق إبراز األلوان حسب درجات الحرارة المختلفة لإلضاءة‬

‫‪63‬‬
 ‫مراعاة مؤشر التجسيد اللوني في المصابيح )‪:(CRI‬‬

‫لكي ال يختلف لون الشعر او البشرة داخل الصالون عن خارجه يجب ان تراعي اضاءة الصالون ذلك باستخدام مصادر اضاءة‬

‫ال يقل مؤشر تجسيدها اللوني )‪ (CRI‬عن ‪.86‬‬

‫رسم توضيحي‪ 31‬تأثير مؤشر التجسيد اللوني في الضاءة‬

‫‪64‬‬
 ‫وضع اإلضاءة بطريقة تزيل الظالل‪:‬‬

‫رؤية الزبون لنفسه بشكل مرضي في الصالون له أهمية قصوى‪ .‬إذا شعر الضيف بالرضا عن مظهره ‪ ،‬فإنه يعزز تجربة‬

‫إيجابية لديه‪ .‬أسهل طريقة إلزالة الظالل هي وضع مصابيح اإلضاءة في المرآة على كال الجانبين إلضاءة البشرة بشكل‬

‫ظالال‪ .‬ولذلك ‪ ،‬يعد نوع اإلضاءة األول أفضل لهذه االستخدامات‪.‬‬

‫ً‬ ‫أيضا‬
‫مباشر‪ .‬اإلضاءة الموجهة من األعلى ستخلق ً‬

‫استخدام المصابيح الموفرة للطاقة‪:‬‬

‫قد أحدثت إضاءات ال (‪ )LED‬ثورة في توفير الطاقة‪ .‬كما أنها تأتي بدرجات ح اررة وخيارات مؤشر لوني مختلفة وحسب‬

‫المطلوب‪ .‬على الرغم من أن هذه المصابيح عادة ما تكون أعلى في تكلفة الشراء ‪ ،‬إال أنها تتمتع بعمر طويل ‪ ،‬وتستخدم طاقة‬

‫أقل ‪ ،‬وتكاليف صيانة واستبدال أقل ‪ ،‬مما يجعلها مثالية لالستخدام في الصالونات‪.‬‬

‫‪65‬‬
 ‫ث‪ .‬األلوان المستخدمة‬

‫يعتبر عنصر اللون من أول العناصر مالحظة من قبل العين‪ ،‬ولذلك يجب الحرص على ألوان ملفتة للزبون ومريحة ذات‬

‫الوقت‪ .‬وبما أن المركز يعكس أسلوب كالسيكي مدموج مع الحديث‪ ،‬فإن اتجاهنا اللوني سوف يتطلب مزيج من األلوان الفاخرة‬

‫والهادئة‪.‬‬

‫في المناطق ذات المساحة الكبيرة يرجح استخدام ألوان فاتحة ومحايدة مثل األبيض لكي يشكل خداع لوني أثناء العمل‪.‬‬

‫من المهم أيضاً أن ال تكون األلوان كئيبة أو مملة‪ ،‬بل يجب أن تعزز من قيمة التصميم وقيمة االضاءة‪.‬‬

‫بالنسبة لأللوان المستخدمة في السقف وبما أنه مرتفع ‪ ،‬يتيح ذلك لنا فرصة استخدام ألوان أخرى غير األبيض المعتاد‪.‬‬

‫بشكل عام‪ ،‬توزيع اللون يتبع الوظيفة التي يغطيها‪.‬‬

‫‪66‬‬
‫رسم توضيحي ‪ 32‬صورة توضح الدالالت الحسية لأللوان‬

‫رسم توضيحي ‪ 33‬صورة توضح العالقات بين األلوان‬

‫‪67‬‬
 ‫ج‪ .‬الخامات المستخدمة‬

‫سوف يتم استخدام خامة الكونكريت على بعض الواجهات‪ ،‬الحديد المسلح في تشكيل األقواس الكالسيكية كإطارات حول‬

‫المرايا‪ ،‬أما بالنسبة للمقاعد فخامة الجلد هي األنسب في مثل هذه األماكن ألنها تعتبر خامة سهلة التنظيف‪ .‬بالنسبة للمكاتب‬

‫(مكتب االستقبال ومكتب المدير) سوف تستخدم خامة الخشب بشكل أساسي باإلضافة إلى خامة الرخام‪ .‬أما األرضيات فهي‬

‫رخامية مع تغطيتها بالسجاد عند منطقة االستقبال واالنتظار وفي غرفة األطفال (غرفة ألعاب)‪.‬بالنسبة للسقف فهو جبسي‬

‫بسيط بحيث يعادل مناطق العمل على األرضية‪.‬‬

‫‪68‬‬
 ‫الفصل الرابع‬

‫القياسات البشرية‬

‫‪69‬‬
 ‫‪ .1‬قياسات منطقة تصفيف وقص الشعر‬

‫‪70‬‬
71
72
 ‫‪ .2‬منطقة تجفيف الشعر‬

‫‪73‬‬
74
 ‫‪ .3‬منطقة غسل الشعر‬

‫‪75‬‬
76
 ‫‪ .4‬غرف البديكير‬

‫‪77‬‬
 ‫‪ .5‬غرف العناية بالبشرة‬

‫‪6.‬‬

‫‪78‬‬
 ‫‪ .6‬منطقة المكياج‬

‫‪79‬‬
 ‫‪ .7‬مكتب االستقبال‬

‫‪ .8‬منطقة المنيكير‬

‫‪80‬‬
 ‫‪ .9‬منطقة االنتظار‬

‫‪81‬‬
 ‫النتائج‬

‫بعد الدراسات النظرية واألساليب التحليلية التي اتبعها البحث في دراسة التصميم الداخلي للصالونات‪ ،‬توصل إلى النتائج التالية‪:‬‬

‫تعاني صالونات التجميل في فلسطين من مشاكل واضحة في تصميمها الداخلي بشكل عام‪.‬‬

‫ضعف في توزيع االلوان عند المصممين العرب‪ ،‬والتقيد باأللوان ذاتها في تصميماتهم الداخلية‪.‬‬

‫أهمية االضاءة في تحقيق النواحي الوظيفية في مراكز التجميل‪.‬‬

‫تنوع الخامات الممكن استخدامها في التصميم الداخلي للمراكز‪.‬‬

‫ألوان التصميم تؤثر على ثقة المستخدم ومدى ارتياحه في الفراغ الداخلي‪.‬‬

‫بعض القياسات البشرية مهملة في تصميم قطع األثاث الخاصة في مراكز التجميل المحلية‪.‬‬

‫التوصيات‬

‫االهتمام بالتوزيع الوظيفي أوالً وتوزيع األثاث مع مراعاة المسافات الالزمة للحركة‪.‬‬

‫تغذية المصممين العرب بصرياً‪ ،‬حيث يساعد ذلك على التجرؤ في استخدام ألوان وخامات جديدة‪.‬‬

‫مراعاة المقاييس البشرية في قطع األثاث لمراكز التجميل‪ ،‬وفي مسارات الحركة‪.‬‬

‫‪82‬‬
 ‫المراجع‬

Frearson, A. (2013). end...Link beauty salon by Yasunari Tsukada. https://www.dezeen.com.

. www.homify.ae.‫نصائح لتصميم مثالي على الطراز الكالسيكي‬, 2017). 5 ‫فبراير‬gouda, s. (27

Dry Paint. www.youtube.com. ‫زيارات صالون‬/2017). /10Humaidhi, F. A. ( 24

Coiffured. www.youtube.com. ‫صالون‬- ‫زيارات‬/2017). /10Humaidhi, F. A. (10

. www.youtube.com.‫سكين كلينيك‬/2015). /11Humaidhi, F. A. (10

Oca, S. (. (March 9, 2016). What Is CRI? www.superbrightleds.com.

Pelafas, M. ( August 16, 2017). Six Things You Need to Know About Salon Lighting.

http://www.salontoday.com.

Wurdinger, V. (2011). Figuring out slaon dimensions. https://www.modernsalon.com.

.‫غير منشور‬: ‫جامعة محمد بن فهد‬. (2013). Beauty Centre Design. ‫آ‬, ‫أبوصعب‬

: https://www.youtube.com.‫الكويت‬. ‫سكين كلينيك‬. (2015). ‫ف‬, ‫الحميضي‬

: https://www.youtube.com.‫الكويت‬. (2016). Le Sechoir. ‫ف‬, ‫الحميضي‬

83
 ‫الحوري ‪,‬ع ‪. (2016).‬رحلة في تاريخ المكياج والتجميل عبر العصور‪. https://dkhlak.com.‬‬

‫معروف ‪,‬غ ‪. (2005).‬تطور فن التجميل عبر العصور‪. https://www.albawaba.com.‬‬

‫فهرس االشكال‬

‫رسم توضيحي ‪ :1‬الشكل اعاله يوضح خطة البحث المتبعة ‪13 ............................................................‬‬

‫رسم توضيحي‪ 2‬صورة توضح حجر الغالينا المستخدم في مستحضرات التجميل في زمن الفراعنة ‪15 ......................‬‬

‫رسم توضيحي‪ 3‬عجينة الملكيت المستخدمة في التجميل قديما ‪15 .........................................................‬‬

‫رسم توضيحي ‪ 4‬صورة توضح نمط المكياج المتبع في اليابان والصين قديما ‪17 ............................................‬‬

‫رسم توضيحي ‪ 5‬صورة توضح الهيئة العامة للصالون ‪22 ................................................................‬‬

‫رسم توضيحي ‪ 6‬توزيع النسب والمساحات في صالون ميسون للسيدات ‪26 .................................................‬‬

‫رسم توضيحي ‪ 7‬صورة توضح تنوع أنماط األثاث المستخدم في الصالو ‪28 ................................................‬‬

‫رسم توضيحي ‪ 8‬صورة توضح االضاءة الصناعية المستخدمة في الصالون ‪29 .............................................‬‬

‫رسم توضيحي ‪ 9‬صورة توضح األلوان المستخدمة في الصالون‪30 .........................................................‬‬

‫رسم توضيحي ‪ 10‬صورة توضح المسقط األفقي مركز سرايا للتجميل ‪32 ...................................................‬‬

‫‪84‬‬
‫رسم توضيحي ‪ 11‬رسم يوضح العالقات الوظيفية للطابق األول في مركز سرايا للتجميل ‪34 .................................‬‬

‫رسم توضيحي ‪ 12‬رسم يوضح العالقات الوظيفية للطابق الثاني في مركز سرايا للتجميل ‪34 ................................‬‬

‫رسم توضيحي ‪ 13‬يوضح تحليل المساحات الداخلية لمركز سرايا للتجميل ‪35 ...............................................‬‬

‫رسم توضيحي ‪ 14‬يوضح توزيع النسب والمساحات لمركز سرايا للتجميل ‪36 ...............................................‬‬

‫رسم توضيحي ‪ 15‬يوضح توزيع مسارات الحركة في مركز سرايا للتجميل ‪37 ...............................................‬‬

‫رسم توضيحي ‪ 16‬صورة توضح الخامات المستخدمة في غرفة التدليك ‪39 .................................................‬‬

‫رسم توضيحي ‪17‬صورة توضح المظهر العام للصالون ‪41 ................................................................‬‬

‫رسم توضيحي ‪ 18‬صورة توضح المسقط األفقي للصالون ‪42 ..............................................................‬‬

‫رسم توضيحي‪ 19‬صورة توضح منطقة قص وتسريح الشعر في الصالون ‪44 ..............................................‬‬

‫رسم توضيحي‪ 20‬صورة توضح تصميم الرفوف في الصالون مساحة العمل هي المكان الذي برز فيه شغف المالك‪ ،‬حيث‬

‫طلب دمج عناصر وظيفية متنوعة في المري (لتخزين أو تعليق األشياء)‪ .‬رداً على ذلك ‪،‬فكر المصمم بإنشاء جدران مرنة قابلة‬

‫للتوسعة دون فرض أي قيود على وظائفها‪ .‬بالنتيجة‪ ،‬قدم المصمم حل ببناء شاشات شبكية ثالثية األبعاد تعمل كقطع‬

‫معمارية من األثاث‪ .‬تم إنشاء هذه الشاشات باستخدام إطار هيكلي فقط ‪ ،‬مع عدم التدقيق على الشكل الداخلي في الشبكة‪،‬‬

‫مما يعني عدم ضرورة تعليق أرفف على كاملها مما أتاح إضافة عناصر جمالية أخرى كأعمال االضاءة ‪ ،‬واأللواح الزجاجية ‪،‬‬

‫والعالقات وغيرها‪45 .................................................................................................... .‬‬

‫‪85‬‬
‫رسم توضيحي ‪ 21‬يبين العالقات الوظيفية في الصالون ‪48 ................................................................‬‬

‫رسم توضيحي ‪ 22‬يوضح تحليل المساحات الداخلية ‪49 ...................................................................‬‬

‫رسم توضيحي ‪ 23‬دراسة النسب والمساحات للصالون ‪50 ..................................................................‬‬

‫رسم توضيحي ‪ 24‬تحليل الحركة الداخلية ‪51 .............................................................................‬‬

‫رسم توضيحي ‪ 25‬صورة توضح موقع مكة مول‪55 ..................................................................... .‬‬

‫رسم توضيحي ‪ 26‬توضح الصورة الواجهة الخارجية للعمارة ‪57 ............................................................‬‬

‫رسم توضيحي ‪ 27‬يبين العالقات الوظيفية للصالون ‪58 ...................................................................‬‬

‫رسم توضيحي ‪ 28‬يوضح تحليل المساحات الداخلية ‪59 ...................................................................‬‬

‫رسم توضيحي‪ 29‬صورة توضح دراسة النسب والمساحات للمشروع المقترح ‪60 .........................................‬‬

‫رسم توضيحي ‪ 30‬توضح الصورة فروق إبراز األلوان حسب درجات الح اررة المختلفة لإلضاءة ‪63 ...........................‬‬

‫رسم توضيحي‪ 31‬تأثير مؤشر التجسيد اللوني في الضاءة ‪64 .............................................................‬‬

‫رسم توضيحي ‪ 32‬صورة توضح الدالالت الحسية لأللوان ‪67 ..............................................................‬‬

‫رسم توضيحي ‪ 33‬صورة توضح العالقات بين األلوان ‪67 .................................................................‬‬

‫‪86‬‬
 ‫المالحق‬

‫قرص مدمج (‪(CD‬‬

‫‪87‬‬