COLEGIO FISCAL TÉCNICO “PROVINCIA DE BOLÍVAR”

CORREO: colegiobolivar2575@hotmail.com

HOJA DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

NIVEL BACHILLERATO
SEMANA 5 DEL 07 AL 11 DE JUNIO DE 2021
DOCENTE : Khrystell Sánchez Castillo FECHA: Miércoles 02 de junio de 2021
CURSO: 1ero. Bach. PARALELOS: A – B
ASIGNATURA: Lengua Extranjera (Inglés) FIP: Contabilidad - Informática

BUENOS DÍAS ESTIMADOS ESTUDIANTES:

Reciban un cordial saludo fraternal abrazo virtual de parte de su docente de Lengua Extranjera. Esperamos que en
esta nueva semana esté llena de éxitos. En la Semana 5 del Primer Parcial del Primer Quimestre contemplan varias
actividades de nivelación que van a realizar para toda la semana, de manera ordenada, aplicando el ABP
(APRENDIZAJE B ASADO EN PROYECTOS) el cual consta de los siguientes pasos actividades:

WEEK N° 5
LEVELING PROJECT: NIVELANDO MIS CONOCIMIENTOS
SUBJECT: ENGLISH C ONTENCIÓN EMOCIONAL:
OBJETIVO DE APRENDIZAJE :
ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE INDICATORS FOR THE
SKILL AND PERFORMANCE CRITERIA:
AREA: PERFORMANCE C RITERIA:
EFL 5.3.1. Find specific predictable
Students will understand that we Learners can find specific in-
information in short, simple texts in a range
need to use different strategies to formation and identify the main
of age-and level-appropriate topics.
solve different social, economic, points in simple,
(Example: biographies, news articles,
environmental, and cultural straightforward texts on
narratives, memoirs and personal accounts,
problems. We need to subjects of personal interest or
formal letters and emails, etc.)
communicate well and act familiar academic topics. REF.
independently. I.EFL. 5.10.1. (I.1, I.2, S.2)

Communication and Cultural Awareness

TOPIC: What is Success?
What is success? What are some of the ways to measure success?

WHAT IS SUCCESS?
Since we were kids, everyone in our surroundings has been telling us what success is.
Our parents, teachers, friends, movies, celebrities on social media, and almost everyone
tell us what it means to be successful. It should, however, not be a surprise that
everyone may give you a different definition of success. This is because success is not a
simple concept. It is subjective and personal. Each person can have a different concept
of it, and there is nothing wrong with that. It doesn’t mean that one or the other is
wrong. What is wrong is using someone else’s definition of success to measure your
own success. Fighting and suffering to be “successful” according to someone else’s idea
of success, and never getting there or getting there and realizing that it is not what you
hoped for, is not what you want. This does not mean that you shouldn’t take advice
from other people. But before climbing a mountain, you should know if you really want
to achieve what is on top. Otherwise, once you get there you may realize it was the
wrong mountain.

So, before you find yourself striving to be “successful” according to someone else’s standards, take a moment to
think about what success means for you.

ACTIVITIES

1. Answer the following questions on the lines below.

a. What is the text about?

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 b. What is the main idea?
_______________________________________________________________________________________

c. What is the author’s purpose?

_______________________________________________________________________________________

d. How are “climbing a mountain” and success related, according to the text?
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2. Make a list of three things that make someone successful according to you.

Three things that make successful

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RECOMENDACIONES PARA EL PADRE DE FAMILIA O TUTOR EN EL HOGAR:

 Busque un lugar cómodo, bonito, agradable donde realizar sus tareas.

 Se sugiere siempre empezar por lo más difícil y terminar con algo más sencillo.
 Recuerde que su actitud como padre, madre o representante es importante para que los estudiantes adquieran
el hábito de estudiar.
 Puede alentar a su hijo (a) a planificar, organizar, alcanzar metas y asumir responsabilidades asegurándose de
que tenga muchas oportunidades para culminar con éxito sus actividades.
 Apoyar a su representado con las tareas, pero no hacerlas por ellos y felicitar por el esfuerzo invertido.
 No olvide siempre tener a la mano un diccionario.
 Se sugiere realizar las actividades a mano para evitar plagio.
 Se propone que las actividades sean enviadas al finalizar la semana y en caso de que se le presente
algún inconveniente hasta el lunes de la siguiente semana, al correo institucional
khrystell.sanchez@educacion.gob.ec

 Lea con atención y desarrolle mis actividades propuestas. Si tiene dudas, comuníquese conmigo por medio
de una llamada, audio o mensaje en horarios autorizados, estaré presta a responder cualquier inquietud
o inconveniente o puede hacerlo por medio del canal oficial WhatsApp de su tutor(a)

LCDA. K HRYSTELL SÁNCHEZ CASTILLO MIÉRCOLES 02 DE J UNIO DE 2021

Nombre del Docente Fecha de envío