‫‪HSE -2th year‬‬ ‫‪Lecture 4‬‬ ‫‪Assist.

Engineer:Fadhil Abbas Ali‬‬

‫الصحة ‪Health‬‬
‫الصحة المهنية‬
‫‪Occupational Health‬‬

‫‪ 1-1-1‬الصحة ‪:‬‬
‫عرفت منظمة الصحة العالمية – في دستورها – الصحة بأنها حالة من الرفاهة البدنية والنفسية‬
‫واالجتماعية التامة ‪ physical , mental and social well- being‬وليس فقط الخلو من المرض‬
‫أو العجز‪.‬‬

‫‪ 2-1-1‬الصحة المهنية‪:‬‬
‫عرفت لجنة الصحة المهنية المشتركة من منظمة العمل الدولية ومنظمة الصحة العالمية في اجتماعها‬
‫األول سنة ‪ " 1591‬الصحة المهنية بأنها الفرع من فروع الصحة الذي يهدف إلي االرتقاء بصحة‬
‫العاملين في جميع المهن واالحتفاظ بها في أعلى درجات الرفاهة البدنية والنفسية واالجتماعية‪ ،‬ومنع‬
‫االنحرافات الصحية التى قد تتسبب للعاملين من ظروف العمل‪ ،‬وكذلك وقاية العاملين من كافة‬
‫المخاطر الصحية في أماكن العمل‪ ،‬ووضع العامل ‪ ،‬واالحتفاظ به في بيئة عمل مالئمة إلمكاناته‬
‫الفسيولوجية والنفسية‪ ،‬ويتلخص ذلك في تكييف العمل لكي يالئم العامل وتكييف كل عامل مع عمله ‪.‬‬

‫‪ 3-1-1‬البيئة‬

‫هي الحيز الذى يعيش فيه العامل أو اإلنسان ويمارس نشاطه وواجباته لتأدية العمل ‪ ،‬وفي هذا‬
‫الحيز توجد ‪:‬‬

‫مجموعات من الكائنات الحية النباتية والحيوانية ذات أحجام مختلفة بعضها ضخم وبعضها‬ ‫أ‪-‬‬
‫ميكروسكوبي‪.‬‬
‫ب‪ -‬مجموعات من المواد السائلة كالماء والغازية كالهواء والصلبة كاألرض والصخور‪.‬‬

‫ج‪ -‬مجموعات من الظروف والقوى المحملة بالطاقة كضوء الشمس وعصف الرياح وجريان المياه‬
‫وموج البحر‪.‬‬

‫د‪ -‬مجموعات من التفاعالت الفيزيائية والكيميائية والحيوية تربط بين مكونات المجموعات الثالث‬
‫السابقة‬

‫الصفحة ‪1‬‬ ‫معهد التدريب النفطي‪/‬البصرة‪/‬السالمة والصحة والبيئة‪/‬المرحلة الثانية‬

‫‪HSE -2th year‬‬ ‫‪Lecture 4‬‬ ‫‪Assist.Engineer:Fadhil Abbas Ali‬‬

‫‪ 4-1-1‬العامل‪:‬‬
‫عرف قانون العمل العامل بأنه " كل شخص طبيعي يعمل لقاء أجر لدى صاحب عمل وتحت إدارته‬
‫أو إشرافه"‪ .‬على أن هذا التعريف " القانوني " ال يغطى جميع العاملين‪ ،‬فهناك من العاملين من‬
‫يع ملون لحسابهم في األعمال الحرة‪ ،‬وهناك األحداث الذين يعملون لدى ذويهم وال يتقاضون أجورا‬
‫محددة ‪ ،‬و قد يعتبر البعض ربة البيت من العاملين‪ .‬كل هؤالء يتعرضون لظروف عمل ولبعض‬
‫المخاطر الخاصة باألعمال التى يمارسونها‪.‬‬

‫وبنظرة أعم فإن طلبة المدارس "والسيما المدارس الصناعية والزراعية" يتعرضون لبعض المخاطر‬
‫في أماكن الدراسة ‪ ،‬التى تعتبر من أماكن العمل‪.‬‬

‫‪ 2-1‬األمراض المهنية وإصابات العمل ‪:‬‬

‫المرض المهني هو المرض الذي يصيب العامل نتيجة تعرضه بحكم عمله لبعض العوامل الضارة‬
‫التى تعتبر جزءا من طبيعة العمل‪ ،‬وبعض تلك العوامل الضارة ال توجد " في أغلب األحيان" إال في‬
‫بيئة العمل ومن ثم فان األمراض التى تنشا عنها ال توجد إال بين العاملين المعرضين‪ .‬مثال ذلك‬
‫مرض تحجر الرئتين (السليكوزس ) الذي يصيب عمال المناجم‪ .‬علما أن هناك بعض األمراض التى‬
‫تصيب بعض العاملين في مهن معينة و كذلك يمكن أن تصيب األفراد من غير العاملين في تلك‬
‫المهن‪ .‬ومثال ذلك التدرن الرئوي الذي يعتبر مرضا مهنيا عندما يصيب العاملين في مستشفيات‬
‫التدرن أو في معامل التحاليل الطبية ويعتبر مرضا عاديا في غير تلك الحاالت‪ .‬كما أن بعض‬
‫األمراض المعدية األخرى مثل الحمى المالطية ( البروسلوزس) في عمال تربية الحيوان والتهاب‬
‫الكبد الفيروسي بي وسي ‪ B &C‬في األطباء الجراحين تعتبر أمراضا مهنية في تلك المهن وأمراضا‬
‫عادية في عامة الناس‪.‬‬

‫وال بد من وضوح العالقة بين العامل المسبب وبين المرض حتى يمكن اعتبار المرض مهنيا‪ ،‬وعلى‬
‫ذلك فان إصابة أحد العاملين بأي من األمراض الشائعة أثناء فترة عمله في مكان ما ال تعتبر مرضا‬
‫مهنيا ما لم تكن هناك عالقة سببية مباشرة واضحة بين المرض وظروف العمل‪.‬‬

‫ويعتبر في حكم إصابة العمل كل حادث يقع أثناء ذهاب العامل المؤمن عليه لمباشرة عمله أو عودته‬
‫منه بشرط أن يكون الذهاب أو اإلياب دون توقف أو تخلف أو انحراف عن الطريق الطبيعي ( إصابة‬
‫الطريق) "‪.‬‬

‫األمراض التى لها عالقة بالعمل ‪:‬‬ ‫‪1-5-1‬‬

‫تساهم بيئة العمل إلى جانب عوامل خطورة أخرى في إحداث بعض األمراض التى لها مسببات‬
‫متعددة قد تكون أوال تكون العوامل المهنية من بينها‪ .‬لذلك فإنها كثيرا ما تصيب عامة الناس ولكنها‬
‫عندما تصيب العاملين تحت ظروف معينة فان العوامل المهنية قد تساهم بدرجات متفاوتة مع‬
‫العوامل األخرى في إحداث المرض‪ .‬وتسمى هذه األمراض المتعددة األسباب " األمراض التى لها‬
‫عالقة بالعمل "‪.‬‬

‫الصفحة ‪2‬‬ ‫معهد التدريب النفطي‪/‬البصرة‪/‬السالمة والصحة والبيئة‪/‬المرحلة الثانية‬

‫‪HSE -2th year‬‬ ‫‪Lecture 4‬‬ ‫‪Assist.Engineer:Fadhil Abbas Ali‬‬

‫ومن أمثلة هذه األمراض ضغط الدم المرتفع‪ ،‬وقرحة المعدة واإلثنى عشر‪ ،‬والبول السكري‪،‬‬
‫‪Chronic obstructive‬‬ ‫وأمراض الجهاز الحركي وأمراض السدة الرئوية المزمنة‬
‫‪ ،pulmonary diseases‬وبعض االضطرابات السلوكية وبعض االضطرابات البدنية النفسية‬
‫‪.Psychosomatic Disorders‬‬

‫األمراض غير المهنية التى تزداد سوءا نتيجة التعرض لظروف عمل معينة‪:‬‬ ‫‪2-5-1‬‬

‫من المعروف أن بعض األمراض غير المهنية الشائعة مثل" مرض الربو الشعبي" تزداد سوءا عند‬
‫التعرض لكثير من أنواع الغبار‪ ،‬في جو العمل كما تزداد شدة أمراض الكبد غير المهنية عند العاملين‬
‫المعرضين لبعض المذيبات العضوية‪ .‬وباإلضافة إلي ذلك فان بعض األمراض المهنية تزيد من‬
‫احتمال إصابة العامل المصاب ببعض األمراض األخرى‪ ،‬مثال ذلك أن مرض التحجر الرئوي يزيد‬
‫من احتمال اإلصابة بالتدرن الرئوي ‪.‬‬

‫وكذلك فان بعض العوامل المتعلقة بالعامل نفسه‪ ،‬مثل الصفات الوراثية والحالة الغذائية واإلصابة‬
‫بالطفيليات‪ ،‬تزيد من قابلية العامل لإلصابة ببعض األمراض المهنية‪ ،‬فمن المعروف أن بعض‬
‫العاملين المعرضين للمخاطر المهنية لديهم استعداد شخصي أكثر من غيرهم لإلصابة بالصمم المهني‬
‫عند التعرض للضوضاء ولإلصابة بمرض التحجر الرئوي عند التعرض لغبار السليكا (الرمل)‪.‬‬

‫حوادث وإصابات العمل ‪:‬‬ ‫‪3-5-1‬‬

‫يمكن تعريف الحادث بأنه حدث غير متوقع غير مخطط قد تنتج عنه خسائر أو إصابات‪.‬‬

‫وقد عرفت منظمة العمل الدولية إصابة العمل بأنها " اإلصابة التى تحدث نتيجة حادث يقع في مكان‬
‫العمل وينتج عنه الوفاة أو اإلصابة الشخصية أو المرض الحاد "‪ .‬على أنه تجدر اإلشارة إلي أن‬
‫تعريف إصابة العمل كما ورد في التشريع المصري يختلف عن التعريف المذكور إذ أنه – ألسباب‬
‫تتعلق بتعويض العامل المصاب – يشمل حاالت أعم مثل إصابة الطريق أو اإلصابات التى تحدث‬
‫بسبب العمل ولكنها تقع خارج مكان العمل‪.‬‬

‫اإلجهاد ‪: Fatigue‬‬ ‫‪4-5-1‬‬

‫من الصعب ذكر تعريف محدد لإلجهاد‪ .‬وقد كانت هناك عدة تعريفات نذكر منها ما يلي‪:‬‬

‫اإلجهاد هو كل التغييرات التي يمكن مالحظتها في أداء العمل والتي ترجع إلي االستمرار في أداء‬
‫هذا العمل لفترة طويلة تحت الظروف العادية‪ ،‬والتى ينتج عنها "في الحال أو بعد فترة" تدهور في‬
‫أداء العمل أو مظاهر غير مرغوب فيها في هذا األداء‪.‬‬

‫الصفحة ‪3‬‬ ‫معهد التدريب النفطي‪/‬البصرة‪/‬السالمة والصحة والبيئة‪/‬المرحلة الثانية‬

‫‪HSE -2th year‬‬ ‫‪Lecture 4‬‬ ‫‪Assist.Engineer:Fadhil Abbas Ali‬‬

‫الشروط الصحية الخاصة في بيئة العمل ‪:‬‬

‫شروط اختيار مواقع العمل‪:‬‬

‫أوالً ‪ -‬تلتزم المنشأة وفروعها بتوفير وسائل السالمة والصحة المهنية وتأمين بيئة العمل في أماكن‬
‫العمل بما يكفل الوقاية من المخاطر الفيزيائية وعلى األخص‪-:‬‬

‫أنظمة التكييف‪.‬‬ ‫‪.1‬‬

‫الضوضاء واالهتزازات ‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫اإلضاءة ‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫اإلشعاعات الضارة والخطرة ‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫تغيرات الضغط الجوي ‪.‬‬ ‫‪.9‬‬
‫الكهرباء االستاتيكية والديناميكية ‪.‬‬ ‫‪.6‬‬
‫مخاطر االنفجار‪.‬‬ ‫‪.7‬‬

‫ثانيا ً ‪ -‬اتخاذ جميع االحتياطات والتدابير الالزمة لتووفير وسوائل السوالمة والصوحة المهنيوة وتوأمين‬
‫بيئة العمل للوقاية من المخاطر الميكانيكيوة التوي تنشوأ مون االصوطدام بوين جسوم العامول وبوين جسوم‬
‫صلب وعلى األخص‪-:‬‬

‫‪ .1‬مااا ينشااا عاان دالت وأدوات العماال كااأجهزة الرفااع ‪،‬السااحب ‪،‬وسااائل االنتقااال ‪،‬نقاال الحركااة‬
‫‪،‬المعدات الدوارة وغيرها ‪.‬‬
‫‪ .2‬ما ينشأ عن أعمال التشييد والبناء والحفر ومخاطر االنهيار والسقوط وغيرها ‪.‬‬

‫ثالثا ً ‪ -‬اتخاذ وسائل وقاية العمال من خطر اإلصابة بالمخاطر البيولوجية متى ماكانت طبيعة العمل‬
‫تعرض العمال لظروف اإلصابة بها وعلى األخص ‪-:‬‬

‫التعامل مع المواد الملوثة ‪.‬‬ ‫‪-1‬‬

‫مخالطة األشخاص المرضى والقيام بخدماتهم من رعاية وتحاليل وفحوص طبية‪.‬‬ ‫‪-2‬‬

‫‪-3‬التعامل مع الحيوانات المصابة ومنتجاتها ومخلفاتها ‪.‬‬

‫رابعوا ً ‪ -‬توووفير وسووائل الوقايووة موون المخوواطر الكيمائيووة الناتجووة عوون التعاموول مووع المووواد الكيميائيووة‬
‫الصلبة والسائلة والغازية مع مراعاة ما يلي ‪-:‬‬

‫الصفحة ‪4‬‬ ‫معهد التدريب النفطي‪/‬البصرة‪/‬السالمة والصحة والبيئة‪/‬المرحلة الثانية‬

‫‪HSE -2th year‬‬ ‫‪Lecture 4‬‬ ‫‪Assist.Engineer:Fadhil Abbas Ali‬‬

‫عدم تجاوز أقصى تركيز مسموح به للمواد الكيماوية والمواد المسببة للسرطان التي يتعرض‬ ‫‪.1‬‬
‫لها العمال ‪.‬‬
‫عدم تجاوز مخزون المواد الكيميائية الخطرة كميات العتبة لكل منها ‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫توفير االحتياطات الالزمة لوقاية المنشاة والعمال عند نقل وتخزين وتاداول واساتخدام الماواد‬ ‫‪.3‬‬
‫الكيميائية الخطرة والتخلص من نفاياتها ‪.‬‬
‫االحتفاظ بسجل لحصر الماواد الكيميائياة الخطارة المتداولاة متضامنا جمياع البياناات الخاصاة‬ ‫‪.4‬‬
‫بكل مادة وبسجل لرصد بيئة العمل وتعرض العمال لخطر الكيمياويات ‪.‬‬
‫وضع بطاقات تعريف لجميع المواد الكيميائية المتداولة في العمل موضاحا بهاا االسام العلماي‬ ‫‪.9‬‬
‫والتجاااري والتركيااب الكيميااائي لهااا ودرجااة خطورتهااا واحتياطيااات السااالمة وإجااراءات الطااوار‬
‫المتعلقة بها ‪ ،‬وعلى المنشاة أن تحصل على البيانات المذكورة في هذه المواد من موردها عند التوريد‬
‫تدريب العماال علاى طارق التعامال ماع الماواد الكيميائياة الخطارة والماواد المساببة للسارطان‬ ‫‪.6‬‬
‫وتعريفهم وتبصيرهم بمخاطرها وبطرق األمان والوقاية من هذه المخاطر‪.‬‬

‫خامسا ً ‪ -‬توفير وسائل الوقاية من المخاطر السلبية والتي تنشأ أو يتفاقم الضورر والخطور مون عودم‬
‫توافرها كوسائل اإلنقاذ واإلسعاف والنظافة والترتيب والتنظويم فوي أمواكن العمولج ويجوب التأكود مون‬
‫حصول العاملين في أماكن تهيئة وتناول األطعمة والمشروبات علوى الشوهادات الصوحية الدالوة علوى‬
‫خلوهم من األمراض الوبائية والمعدية‪.‬‬

‫سادسا ً ‪ -‬اتخاذ االحتياطات واالشتراطات الالزمة للوقاية من مخاطر الحريو وحسوب طبيعوة النشواط‬
‫التي تزاوله المنشاة والخوواص الفيزيائيوة والكيميائيوة للموواد المسوتخدمة والمنتجوة موع مراعواة موا‬
‫يلي‪-:‬‬

‫‪ .1‬أن تكون كافة أجهزة وأدوات اإلطفاء المستخدمة مطابقة للمواصفات القياسية المعتمدة ‪.‬‬
‫‪ .2‬تطااوير معاادات اإلطفاااء والوقايااة باسااتخدام أحاادث الوسااائل وتااوفير أجهاازة التنبيااه والتحااذير‬
‫واإلنذار المبكر والعزل الوقائي واإلطفاء اآللي التلقائي كلما كان ذلك ضروريا بحسب طبيعة المنشاأة‬
‫ونشاطها ‪.‬‬

‫سابعا ً ‪ -‬إجراء تقييم وتحليل للمخاطر والكوارث الصناعية والطبيعية المتوقعة وإعداد خطة طووار‬
‫لحماية المنشاة والعمال بها عند وقوع الكارثة على أن يتم اختبار فاعلية هذه الخطة وإجراء بيانات‬
‫عملية عليها للتأكد من كفاءتها وتدريب العمال لمواجهوة متطلباتهوا ‪ .‬وتلتوزم المنشواة بوغبالل الجهوة‬
‫اإلدارية المختصة بخطة الطوار وبأية تعديالت تطرأ عليها وكذلك في حالة تخزين مواد خطورة أو‬
‫استخدامها ‪ .‬وفي حالة وجود خطر داهم على صحة العاملين أو سالمتهم يجوز لهذه الخطة أن تأمر‬
‫بغغال المنشأة كليا أو جزئيا أو بغيقاف آله أو أكثر حتى تزول أسباب الخطر ‪ .‬وينفذ القرار الصادر‬
‫باإلغال أو باإليقواف بوالطر اإلداريوة موع عودم اإلخوالل بحو العواملين فوي تقاضوي أجوورهم كاملوة‬
‫خالل فترة اإلغال أو اإليقاف ‪.‬‬

‫ثامنا ً ‪ -‬إجراء ما يلي ‪-:‬‬

‫الصفحة ‪5‬‬ ‫معهد التدريب النفطي‪/‬البصرة‪/‬السالمة والصحة والبيئة‪/‬المرحلة الثانية‬

‫‪HSE -2th year‬‬ ‫‪Lecture 4‬‬ ‫‪Assist.Engineer:Fadhil Abbas Ali‬‬

‫‪ .1‬الكشف الطبي على العاملين قبل التحاقهم بالعمل للتأكد من سالمتهم ولياقتهم الصحية طبقا لنوع‬
‫العمل الذي يسند إليه ‪.‬‬
‫‪ .2‬كشف القدرات للتأكد من لياقة العامل من ناحية قدراتاه الجسامانية والعقلياة والنفساية ‪ .‬علاى أن‬
‫ُتحدد مستويات اللياقة والسالمة الصحية والقدرات العقلية والنفسية التي على أساسها تتم هذه الفحوص‬

‫تاسعا ً – على المنشأة القيام بما يأتي‪-:‬‬

‫‪ .1‬تدريب العامل على األسس السليمة ألداء مهنته ‪.‬‬

‫‪ .2‬أحاطه العامل قبل مزاولة العمل بمخاطر مهنته وإلزامه باستخدام وسائل الوقاية المقررة لها مع‬
‫توفير أدوات الوقاية الشخصية المناسبة وتدريبه علي استخدامها ‪.‬‬

‫وال يجوز للمنشأة أن تحمل العامل أية نفقات أو تقتطع من أجره أية مباال لقااء تاوفير وساائل الحماياة‬
‫الالزمة له ‪ .‬ويلتزم العامل باأن يساتعمل وساائل الوقاياة ويتعهاد بالعناياة بماا فاي حوزتاه منهاا وبتنفياذ‬
‫التعليماات الصاادرة للمحافظاة علاي صاحته ووقايتاه مان حاوادث العمال ‪ ،‬وعلياه أال يرتكاب أي فعال‬
‫يقصد به منع تنفيذ التعليمات أو إساءة استعمال الوسائل الموضوعة لحماية وسالمة العمال المشاتغلين‬
‫معه أو تغييرها أو إلحاق ضرر أو تلف بها ‪.‬‬

‫عاشراً ‪ -‬على المنشأة إجراء ما يأتي ‪-:‬‬

‫التفتيش الدوري اليومي في كل وجبة عمل على أماكن العمال وخاصاة الخطارة منهاا الكتشااف‬ ‫‪‬‬
‫المخاطر المهنية والعمل على الوقاية منها ‪.‬‬
‫قيام طبيب المنشأة – إن وجد – بفحص شكوى العامل المرضية ومعرفه عالقتها بنوع العمل ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫التنسيق مع المركز الاوطني للصاحة والساالمة المهنياة إلجاراء الفحاص الطباي الادوري لجمياع‬ ‫‪‬‬
‫عماال المنشاأة للمحافظاة علاى ليااقتهم الصاحية وساالمتهم بصافه مساتمرة والكتشااف ماا يظهار مان‬
‫أمراض مهنية في مراحلها األولية ‪ ،‬وإلجراء الفحص عند انتهاء الخدمة ‪.‬‬

‫أحد عشر ‪ -‬أن توفر لعمالها وسائل اإلسعاف الطبية ‪-:‬‬

‫إذا زاد عدد عمال المنشأة في مكان واحاد أو فاي دائارة نصاف قطرهاا خمساة عشار كيلاو متارا‬ ‫‪‬‬
‫علي خمسين عامال تلتزم المنشأة بأن تستخدم ممرضا مؤهال أو أكثار ألعماال التماريض أو اإلساعاف‬
‫بكل وجبة عمل بها ‪ ،‬وأن تعهد إلي طبيب بعيادتهم في المكان الذي تعده لهذا الغرض ‪ ،‬وأن تقدم لهام‬
‫األدوية الالزمة للعالج وذلك كله بالمجان ‪.‬‬
‫إذا عاااولج العامااال فاااي مستشااافي حكاااومي أو أهلاااي وجاااب علاااي المنشاااأة أن تاااؤدي إلاااي إدارة‬ ‫‪‬‬
‫المستشفي نفقات العالج واألدوية واإلقامة ‪.‬‬
‫ويتبع ف ي تحديد نفقات العاالج واألدوياة واإلقاماة المنصاوص عليهاا فاي الفقارة الساابقة الطارق‬ ‫‪‬‬
‫والتعليمات التي تصدرها الجهات المختصة ‪.‬‬

‫الصفحة ‪6‬‬ ‫معهد التدريب النفطي‪/‬البصرة‪/‬السالمة والصحة والبيئة‪/‬المرحلة الثانية‬

‫‪HSE -2th year‬‬ ‫‪Lecture 4‬‬ ‫‪Assist.Engineer:Fadhil Abbas Ali‬‬

‫اثنى عشر ‪ -‬يلتزم من يستخدم عماال في أماكن ال تصول إليهوا وسوائل المواصوالت العاديوة أن يووفر‬
‫لهم وسائل االنتقال المناسبة‪ .‬وعلي من يسوتخدم عمواال فوي المنواط البعيودة عون العموران أن يووفر‬
‫لهم التغذية المناسبة والمساكن المالئمة ‪.‬‬

‫ثالث عشر ‪ -‬يكون ألفراد السالمة والصحة المهنية في سبيل أداء عملهم العمل على مايلي ‪-:‬‬

‫إجااراء بعااض الفحااوص الطبيااة والمعمليااة الالزمااة علااي العمااال بالمنش ا ت للتأكااد ماان مالئمااة‬ ‫‪‬‬
‫ظروف العمل ‪.‬‬
‫أخذ عينات من المواد المستعملة أو المتداولة في العمليات الصاناعية والتاي قاد يكاون لهاا تاأثير‬ ‫‪‬‬
‫ضار علي سالمة وصحة العمال أو بيئة العمل ‪ ،‬وذلك بغرض تحليلهاا والتعارف علاي اآلثاار الناتجاة‬
‫عن استخدامها وتداولها وإخطار اإلدارة بذلك التخاذ ما يلزم في هذا الشأن ‪.‬‬
‫استخدام المعدات واألجهزة ودالت التصوير وغيرها لتحليل أسباب الحوادث ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫اإلطالع علي خطة الطوار وتحليل المخاطر الخاصة بالمنشأة ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫اإلطالع علاي نتاائج التقاارير الفنياة واإلدارياة التاي تارد للمنشاأة عان أناواع الحاوادث الجسايمة‬ ‫‪‬‬
‫وأسبابها‪.‬‬
‫اإلطالع علي كميات المخزون من المواد الخطرة التي تهدد المنشأة ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫وتختص أقسام وشعب السالمة والصحة المهنية وتأمين العمل ببحث ظروف العمل وأسباب الحوادث‬
‫واإلصابات واألمراض المهنية وغيرها ووضع القواعد واالحتياطيات الكفيلة بمنعها ‪ ،‬وتكون قرارات‬
‫هذه األقسام والشعب ملزمة للمنشات وفروعها ‪.‬‬

‫الصفحة ‪7‬‬ ‫معهد التدريب النفطي‪/‬البصرة‪/‬السالمة والصحة والبيئة‪/‬المرحلة الثانية‬