课文 1

国家：中国、俄罗斯、日本、法国、加拿大、英国

中国人、俄罗斯人、日本人、法国人、加拿大人、英国人

中文/汉语、俄语、日语、法语、英语

我、你、他、她

我们、你们、他们、她们

山本：你好！我叫山本，是日本人。

大卫：你好！我叫大卫。

山本：你是法国人吗？

大卫：是。

山本：他是法国人吗？

大卫：不是。他是加拿大人。

丁兰：你们好！我是丁老师。

马丁：老师，您好！

我是加拿大学生。我叫马丁。

她也是加拿大人，她叫安妮。
 我是加拿大人。我叫马丁。她叫林月，是中国学生；他叫李小

明，也是中国人。她不是学生，她是丁老师。

1、“是”字句

我是加拿大人。

她不是中国人。

她是老师。

他们是学生。

2、用“吗”的疑问句

A：你是学生吗？

B：我是学生。

A：你是日本人吗？

B：我不是日本人。

A：她叫安妮吗？

B：她不叫安妮。
3、副词“也”

我是加拿大人，她也是加拿大人。

大卫不是老师，山本也不是老师。

课文 2

一本书、一本词典、一张地图、一个本子、一支笔

（一）

马丁：大卫，这是你的书吗？

大卫：是。

马丁：这是你的词典吗？

大卫：不是，这是山本的词典。

马丁：这是安妮的地图吗？

大卫：是。马丁，这是你的本子吗？

马丁：这是我的本子。这是山本的笔。

（二）

马丁：大卫，你有本子吗？

大卫：有。

马丁：你有词典吗？

大卫：没有。

马丁：安妮有词典吗？

大卫：她也没有词典。山本有词典。
（三）

安妮有一支笔，大卫有三个本子。他们没有词典，山本有两本词

典。我有一张地图，安妮也有一张地图。这不是我的地图，是安妮

的地图。

1、结构助词“的”

我的书、他的词典、她的本子、他们的地图、我们的笔

这是大卫的书。

这是我的本子。

A：这是你的书吗？

B：这是我的书。

A：这是他的笔吗？

B：不是，这是我的笔。

2、“有”字句

我有三本词典。

他有两张地图。

他们没有笔。
A：你有书吗？

B：我有书。

A：你有本子吗？

B：我没有本子。

第3课

全家、照片

家人：爸爸、妈妈、哥哥、弟弟、姐姐、妹妹

工作、老师、学生、大夫、医生

（一）

小明：马丁，这是什么？

马丁：这是我家的照片。

小明：你家有几口人？

马丁：我家有四口人。

小明：他是谁？

马丁：他是我哥哥。
（二）

大卫：山本，你家有几口人？

山本：四口人：爸爸、妈妈、姐姐和我。

大卫：你爸爸、妈妈做什么工作？

山本：我爸爸是老师，妈妈不工作。

大卫，你家有几口人？

大卫：我家也有四口人。

我没有姐姐，我有一个妹妹。

山本：你妈妈工作吗？

大卫：工作。她是大夫。

（三）

一封信

安妮：

你好！

这是我们全家的照片。我家有三口人：爸爸、妈妈和我。我没有

哥哥、姐姐，也没有弟弟、妹妹。我爸爸是老师，妈妈是大夫。我

是学生。

你家有几口人？你爸爸、妈妈做什么工作？你有全家的照片吗？
1、谁、谁的：

A：谁是老师？

B：我爸爸是老师。

A：他是谁？

B：他是我爸爸。

A：这是谁的书？

B：这是我弟弟的书。

2、什么：

A：这是什么？

B：这是地图。

A：你妈妈做什么工作？

B：她是老师。

A：你爸爸做什么工作？

B：他是大夫。

A：这是什么地图？

B：这是中国地图。
3、几：

A：你家有几口人？

B：我家有三口人。

A：你有几个弟弟？

B：我有两个弟弟。

A：大卫有几个本子？

B：大卫有两个本子。

第4课

班 多少 学习 难 同学 男生 女生 都

请进 外国 朋友 名字 哪国人

语言：英语、法语、日语、汉语/中文、俄语

（一）

小明：山本，你们班有多少学生？

山本：我们班有 22 个学生。

小明：你们学习什么？

山本：我们学习汉语。

小明：汉语难吗？

山本：汉语不难。
（二）

这是我们全班同学的照片。我们班有 22 个学生，15 个男生，7

个女生。我们都学习汉语。

（三）

李小明：请进！

马丁：小明，你好！这是谁？

李小明：这是我妹妹。小云，这是我的外国朋友马丁。

妹妹：您好！

马丁：你好！你叫什么名字？

妹妹：我叫李小云。您是哪国人？

马丁：我是加拿大人。

妹妹：你们班都是加拿大学生吗》

马丁：不都是。

妹妹：你们班有多少加拿大学生？

马丁：我们班有 22 个学生，两个加拿大学生。

妹妹：你们都学习汉语吗？

马丁：我们都学习汉语。你学习什么？

妹妹：我学习英语。
（四）

我叫安妮，是加拿大人。大卫是我同学，他是法国人。我们班

有 22 个学生，3 个法国学生。我们都学习汉语。我们有两个汉语老

师，一个是丁老师，一个是张老师。林月是我的中国朋友。他们班

有 30 个人，都是中国学生。他们都学习英语。

1. 读数字：

12 56 78 99 83 42 15

2. 几（<10）

A：你家有几口人？

B：我家有 5 口人。

A：你有几张地图？

B：我有 3 张地图。

3. 多少（>10）

A：你们班有多少（个）学生？

B：我们班有 16 个学生。

A：你们班有多少男生？

B：我们班有 26 个男生。
A：你有多少本书？

B：我有 18 本书。

第5课

生词：

今天 昨天 明天

月 星期 日 天 号

祝你生日快乐 送礼物 谢谢 不谢

很高兴 不高兴 对

（一）

A：安妮，今天是你的生日。祝你生日快乐！

B：谢谢！这是我的生日礼物吗？

A：对。

B：这是什么？

A：一本英汉词典。

B：谢谢你！你的生日是几月几号？

A：我的生日是十月十二号。
 （二）安妮的日记

五月九号 星期二

今天是我的生日。同学们都祝我生日快乐。大卫送我一本英汉

词典。我很高兴。

1. 月、号/日、星期

A：今天几月几号星期几？

B：今天五月九号星期二。

A：五月八号星期几？

B：五月八号星期一。

A：五月十号是星期六吗？

B：是的。

A：昨天是八号吗？

B：不是，昨天是五号。

明天不是六号，是七号。

你好！

我很高兴。

汉语不难。
明天是弟弟的生日。

星期六不是八号。

姐姐送他一本英汉词典。

今天我很高兴。

这是我的礼物吗？

对，今天是星期六。

你妈妈的生日是几月几号？

昨天星期四。

祝你生日快乐！

第６课

生词：

请问　　　现在　　点　　零　　　分　　　不用　　　用

早上　　上午　　中午　　下午　　晚上

起床　　上课　　下课　　睡觉　　刻　　　差　　　半

（一）

A：请问，现在几点？

B：八点零五分。

A：谢谢！

B：不用谢！
（二）

A：安妮，你早上几点起床？

B：七点一刻。

A：晚上几点睡觉？

B：十点。

A：明天你有课吗？

B：有。

A：你们几点上课？

B：我们上午八点半上课。

A：什么时候下课？

B：中午十二点半下课。

A：你们下午有课吗？

B：有。我们下午两点上课，差十分四点下课。

A：你哪天没有课？

B：我星期五没有课。

A：现在几点？

B：现在八点十分。

A：你几点睡觉？

B：我晚上十点睡觉。
A：你什么时候起床？

B：我早上八点起床。

A：你什么时候有课？

B：我星期二和星期四有课。

A：你星期六有课吗？

B：没有，我星期六没有课，星期一有课。

A：你们几点上课？

B：我们上午九点一刻上课。

A：你们什么时候下课？

B：我们下午四点半下课。

A：你几点睡觉？

B：我晚上十点睡觉。

现在九点零三分。

我晚上十点三刻睡觉。

妹妹下午差十分四点下课。

请问，现在几点？
不用谢！

你早上几点起床？

爸爸什么时候睡觉？

他们星期五没有课。

我上午八点半上课。