Summative Test

Filipino 2
Unit 2
Aralin 1: Ideya ko, Sasabihin ko

Tukuyin ang pangunahing ideya ng talata at sagutin ang mga tanong.

Isulat ang letra ng wastong sagot.
Si Elena ay matulunging bata. Minsan sa
kanyang paglalakad ay nakakita siya ng matandang babae na
tatawid ng kalsada. Inakay niya ito upang itawid ng kalsada.
Nakasalubong din siya ng batang pulubi at
binigyan niya ng tinapay. Karapat-dapat gayahin
si Elena.
1. Ibigay ang pangunahing ideya ng talata.
A. Mabait si Elena.
B. Mahiyain si Elena.
C. Matulungin si Elena.
D. Mapagbigay si Elena.

2. Sino-sino ang nasalubong niya sa paglalakad?

A. Batang pulubi at matandang lalaki
B. Matandang lalaki at babaeng pulubi
C. Matandang babae at batang pulubi
D. Lalaking pulubi at matandang babae

B. Pagsamahin ang mga pantig upang makabuo ng salita na

may dalawang pantig.

wa lis la pa pu
ba nga sa yo tu
wal ta bo bu pi
C. Isulat ang panghalip panao na bubuo sa pangungusap.
10. ”___ ang magpapakain ng mga aso,” wika ni Tina.

11. ”___ ang maglilinis ng kulungan,” sabi ni Tina kay Ben.

12. ”___ang magpapaligo kay Bantay at kay Maymay,” sabay

turo nina Ben at Tina sa kanilang kuya.

D. Isulat ang a)kung hayop, b)kung pagkain at c) kung laruan.

____ 13.mangga
____ 14.daga
____ 15.bola
____ 16.manika
____ 17.tinapay
____ 18.isda
____ 19.saging
_____20.manok
 Talaan ng Ispisipikasyon

Layunin Bilan Kinalalagya Bahagda

Understanding
Remembering

Evaluating
Creating
Analyzing
g ng ng n

Applying
Ayte Bilang
m

2 1-2 10

 Natutukoy
ang mga
pangunahin
g ideya sa
nabasang
teksto

Napagsasa 7 3-9 35
ma-sama ang
mga ponema
upang mabasa
ang mga salitang
may
dalawang pantig

Nagagamit ang mga 3 10-12 15

panghalip panao
bilang pamalit sa
pangngalan
Nakikilala ang 8 13-20 40
pangngalan.
KABUUAN 20 100
 Summative Test
Filipino 2
Aralin 2: Pangunahing Direksiyon, Susi sa Lokasyon

Hintayin ang hudyat ng guro sa paggawa.

1. Pumunta sa kaliwa ng iyong katabi.

Anong direksiyon ang iyong kinaroroonan?

2. Pumunta sa likuran.
Anong direksiyon ang iyong kinaroroonan?

3. Pumunta sa kanan ng iyong kaibigan?

Anong direksiyon ang iyong kinaroroonan?

4. Pumunta sa harapan.
Anong direksiyon ang iyong kinaroroonan?

5. Pumunta sa labas at sabihin ang nasa kaliwang bahagi mo.

Isulat nang papantig ang mga salita.

1. nagpasalamat 4. direksiyon

2. pinag-uusapan 5. pangunahin

3. pagkakasakit

Tukuyin ang panghalip panao na ginamit sa pangungusap.

1. Naglalaro kami ng basketbol.

2. Sila naman ay maghahanda ng pagkain.

 3. Tayo ang mag-aayos ng mga plato, kutsara, tinidor at baso.

4. Kayo naman ang magliligpit ng pinagkainan.

5. Sabay-sabay tayong aalis papuntang parke

Isulat muli ang mga pangungusap.

1. namasyal sila sa bukid

2. nakarating ka na ba sa Boracay

3. malungkot ang kaibigan ko

4. nanalo ako sa lotto

5. mamamangka ba kayo

Talaan ng Ispisipikasyon
 Layunin Bilang Kinalalagyang Bahagdan

Understanding
Remembering

Evaluating

Creating
ng Bilang

Analyzing
Applying
Aytem

Pagbibigay ng 5 1-5 25
maikling panuto
gamit ang mga
pangunahing
direksiyon.
Napapantig ang 5 6-10 25
mga salita
Nagagamit ang 5 11-15 25
panghalip
panao bilang
pamalit sa
pangngalan
Pagtukoy kung 5 16-20 25
paano
nagsisimula at
nagtatapos ang
isang
pangungusap

KABUUAN 20 100

Summative Test
 Filipino 2
Unit 2
Aralin 3: Napakinggang Teksto, Ipahahayag Ko

Bilugan ang tamang sagot.

1. Malakas ang ulan. Nalimutan ni Ding na magdala ng payong.
Sumugod siya sa ulan. Kinabukasan hindi nakapasok si Ding
sa paaralan.
a. Nagkasakit siya.
b. Tinanghali ng gising.
c. Nalimutan niyang may pasok.

2. Katanghaliang tapat nang biglang lumakas ang hangin.

Biglang nagdilim ang kalangitan. Kumulog at kumidlat ng
malakas. Malalim ang tubig sa mga kalsada. Kinabukasan
sinabi sa radio na walang pasok.
a. may ulan
b. may habagat
c. may low pressure area (LPA)

3. Nagtanim nang halaman si Ella. Dinidiligan niya ito araw-

araw. Nilalagyan rin niya ito ng pataba. Isang araw
nakawala ang alaga niyang manok. Nagpunta ito sa
kanyang halamanan. Pagdating ni Ella, nagulat siya sa
kaniyang nakita.
a. Natuyo ang halaman.
b. Nasira ang halaman.
c. Nagsilakihan ang mga halaman.

B. Isulat sa patlang ang panghalip pamatlig na ginamit sa

pangungusap.
 4. Hawak ni Cora ang kaniyang bagong bag.
__________ ay bigay sa akin ni Nanay.

5. Nakita niya ang bag ni Cora.

__________ ba ay bigay sa iyo?

6. Nakita nila ang bagong bag ni Helen sa di kalayuan.

__________ ay katulad ng bag mo.

Suriin mabuti ang bar graph sa loob ng kahon. Sagutin ang mga tanong
hinggil dito. Isulat ang letra ng wastong sagot.

7. Anong prutas ang pinakagusto ng mga bata?

a. makopa b. saging c. manga
 8. Ilang bilang ng mag-aaral ang may gusto ng makopa?
a. 5 b. 15 c. 25

9. Anong mga prutas ang may parehong bilang sa graph?

a. saging at makopa
b. mansanas at peras
c. manga at bayabas

10. Ilang uri ng prutas ang makikita sa graph?

a. walo b. tatlo c. anim

D. Bilugan ang salitang may wastong baybay.

11. koliglig kuliglig kolegleg

12. kobo kobu kubo
13. baso basu baaso
14. buku boko buko
15. kalapati kalapate kapalati

E. Ikahon ang dalawang salitang magkasingkahulugan.

16. bata paslit lalaki

17. maganda madikit marikit
18. mapurol matalas matalim
19. sariwa lanta bago
20. maliit mataas matangkad

Talaan ng Ispisipikasyon
 Layunin Bilang Kinalalagyang Bahagdan

Understanding
Remembering

Evaluating

Creating
ng Bilang

Analyzing
Applying
Aytem

Nakapagbibigay 3 1-3 15
ng sariling
hinuha mula sa
napakinggang
teksto
Nagagamit ang 3 4-6 15
panghalip
pamatlig
Nasasagot ang 4 7-10 20
mga tanong na
nasa bar graph
at table
Natutukoy ang 5 11-15 25
mga salitang
may maling
baybay
Natutukoy ang 5 16-20
kahulugan ng di
pamilyar/bagon
g salita batay sa
paggamit ng
kasingkahulugan

KABUUAN 20 100

Summative Test
Filipino 2
Unit 2
 Aralin 4: Sinabi Mo, Ramdam Ko
Bilugan ang kahulugan ng salitang may
guhit at ikahon ang damdaming ipinahihiwatig.

1. Napabulyaw at nasabi niya nang malakas “Ay, kabayo!” dahil sa

matinding gulat.
A. panghihinayang C. pagkabigla
B. lungkot

2. Lolobo at lalaki na ang tiyan mo sa sobrang pagkain.”

A. galit C. tuwa
B. inis

3. “Naku, kinikilabutan at naninindig ang aking balahibo! Anong lugar

kaya ito?”
A. takot B. gulat
C. pagkabigla

4. “Aha! Diyan ka lang pala nagkukubli o nagtatago. “Ikaw na ang

bagong taya.”
A. pagkagulat C. inis
B. tuwa

5. “Yehey, tumama at nanalo ng malaking halaga ang nanay ko sa

paligsahan.
A. pagkabigla C. tuwa
B. lungkot

Isulat kung nasa una, gitna o huli mababasa ang kambal katinig na
ginamit.
_____ 1. Sorpresa ____ 4. nagprusisyon
_____ 2. Presyo _____ 5. produkto
_____ 3. Kapre
Piliin ang tamang panghalip na panao na paari para sa pangngalang may
salungguhit. Isulat ang sagot sa kuwaderno.

1. Ako si Ben. Pinangangalagaan ni Ben ang pagkakaibigan nila ni Lino.

Mo ko iyo

2. Ikaw si Isabel. Ikaw si Ana. Ang pagkakaibigan nina Isabel at Ana

ay matatag.
Naming ninyo natin
3. Siya si Lito. Ako si Tonyo. Ang samahan nina Lito at Tonyo ay
parang magkapatid.
Naming ninyo natin
4. Ang isipan ng mga kabataan ay dapat na ituon sa pag-aaral.
nila naming ninyo

5. Sina Elma at Maribel. Ang turingan nina Maribel at Elma ay parang

magkapatid.
nila naming ninyo

Sipiin ang mga malalaking letra sa paraang

kabit-kabit. Sundan ang modelo sa ibaba.

Talaan ng Ispisipikasyon
 Layunin Bilang Kinalalagyang Bahagdan

Understanding
Remembering

Evaluating

Creating
ng Bilang

Analyzing
Applying
Aytem

Nakikinig nang 5 1-5 25

mabuti sa
nagsasalit
a upang
matukoy
ang
damdaming
ipinahihiw
atig.
Nababasa ang 5 6-10 25
mga salitang
may kambal
katinig na PR
Natutukoy ang 5 11-15 25
mga panghalip
panao na paari
Nasisipi nang 5 16-20 25
wasto at
maayos ang
malalaking letra
sa paraang
kabit-kabit

KABUUAN 20 100

Summative Test
 Filipino 2
Unit 2
Aralin 5: Kuwento Mo, Pakikinggan Ko!

Basahin ang mga pangungusap. Isulat ang angkop na salitang pananong

sa bawat salitang may salungguhit.

1. Mamasyal kami sa Rizal Park.

__________ kami mamasyal.
2. Isasama kami ni Nanay sa palengke.
__________ ang kasama namin?
3. Kaming apat ay pupunta doon.
__________ kaming pupunta doon?
4. Magdadala kami ng pagkain sa paaralan.
_________ ang dadalhin namin?
5. Manghihiram si Tatay kay Tiyo Jose ng sasakyan.
________ manghihiram ng sasakyan si Tatay.

Basahin ang kuwento at ilagay ang mga tanong sa graphic

organizer.
Nang Maiwan si Erica
Sabado, nagpaalam si Aling Marta okay Erica upang
dumalo sa meeting. Ibinilin niya kay Erica na magsaing at
huwag umalis ng bahay.

Nang isasalang na niya ang kaldero ng “rice cooker”, biglang nawalan ng

kuryente. Tinawag niya si Tiya Belen upang magpatulong sa
pagsasaing. Pinuntahan siya ni Tiya Belen at tinuruan.
Tuwang- tuwa si Nany sapagkat nakita niya si Erica na binabantayan ang
niluluto niyag sinaing.

Punan nang wastong sagot ang graphic organizer upang mabuo ang
story grammar.
 6. Ano ang pamagat?
7. Saan nangyari ang kuwento?
8. Sino-sino ang tauhan?
9. Ano ang suliranin?
10. Ano ang naging solusyon?
11. Ano ang gagawin ni Erica?
12. Bakita natuwa si Nanay?
13. maliit – malaki
14. matalim – matalas
15. magulo – maingay
16. tahimik – payapa
17. maaraw - maulan

Punanang patlang ng kasingkahulugan o kasalungat na salita na

babagay sa pangungusap.

18. Ang batang matalino ay nakasasagot sa tanong ng guro. Siya ay

______ sa lahat ng asignatura.
19. Ang langgam ay kilala sa kasipagan
Samantalang ang tipaklong ay kilala sa ________.
20. Sa araw ay maliwanag, sa gabi ay ______.

Talaan ng Ispisipikasyon
 Layunin Bilang Kinalalagyang Bahagdan

Understanding
Remembering

Evaluating

Creating
ng Bilang

Analyzing
Applying
Aytem

Natutukoy ang 5 1-5 25

panghalip
pananong

Nakagagamit ng 12 6-17 60
graphic organizer
sa pagtatala ng
mga impormasyon
mula sa tekstong
napakinggan
Naiintindihan na 3 18-20 15
ang ibang
salita ay
magkasingka
hulugan at
ang iba
naman ay
magkasalung
at

5 16-20 25
KABUUAN 20 100

Summative Test
Filipino 2
Unit 2
 Aralin 6: Komunikasyon Daan Sa Pagbabago Ng Edukasyon

Isulat sa patlang ang tamang panghalip pamatlig na patulad.

1. Naglalaba si Aling Zeny.Katulong niya ang kanyang anak

na si Zel. Habang naglalaba,itinuturo niya sa kanyang anak
ang tamang pagkusot ng damit.“Anak, ________ang
tamang paglalaba ng damit.

2. Nag-uusap ang mag- amang Juan at Joseph nang makita

nila ang isang binatang nagpapalimos.Sabi ni
Joseph,”Juan,anak mag-aral kang mabuti kung hindi
________ ang mangyayari sa iyo.(Itinuturo ang batang
namamalimos)

3. Nakita ni Susan na nagbabasa ng aklat sina

Sally,”_________ang gagawin ko upang ako ay makapasa
sa ating pagsusulit”sabi ni Susan.

Isulat ang kasingkahulugan ng mga sumusunod na salita.

1. panauhin _____________
2. masarap _____________
3. malusog ______________
4. mabango ______________
5. makislap ______________

C. Palitan ang titik ayon sa sinasabi upang makabuo

ng bagong salita.
A. Unahan hulihan
1. sako ____________ 3. kasal ________
5.tulog _________
2. busog ___________ 4. lasap ________
 D. Babasahin ang maiking kuwento ng guro.
Isulat ang pagkakasunod sunod ng kuwento.Lagyan ng
bilang 1-5.

Kuwento(Babasahin ng Guro)

Isang araw maagang nagising si Nora.Inayos niya ang

kanyang higaan.Pumunta siya sa kusina upang
maghilamos.Nagsepilyo din siya ng ngipin.Pagkatapos
ay nagsimula na siyang maglinis ng bahay.

Lagyan ng bilang 1-5 ang guhit ayon sa pagkakasunod-sunod ng

kuwento.

________ Nagsepilyo din siya ng ngipin.

_________ Isang araw maagang nagising si Nora.
_________ Pagkatapos ay nagsimula na siyang maglinis ng
bahay.
_________ Pumunta siya sa kusina upang maghilamos.
_________ Inayos niya ang kanyang higaan

Talaan ng Ispisipikasyon
 Layunin Bila Kinalalagy Bahagd

Understanding
Remembering

Evaluating
Creating
ng ang an

Analyzing
Applying
ng Bilang
Ayte
m

Nakikilala ang panghalip 3 1-3 15

pamatlig na patulad
Natutukoy ang mga salitang 5 4-8 25
magkasingkahulugan
 Nadadagdagan, 5 9-13 25
nababawasan o
napapalitan ng
isang titik para
makabuo ng
isang bagong
salita

Napagsusunod-sunod ang 7 14-20 35

mga pangyayari sa kuwento
KABUUAN 20 100

Summative Test
Filipino 2
Unit 2
Aralin 7 : Karanasan Ko, Iuugnay Ko

Magbibigay ng mga kasingkahulugang salita na nasa bilog.

Paramihan ng sagot.
matanda mayaman talino bayani
Isulat sa sagutang papel ang sagot.
A. Lagyan ng tsek (√) kung ang karanasan ay nagpapakita ng
tamang Gawain at ekis (X) kung hindi.
1. Nagtatanim ako ng puno sa aming bakuran
2. Nananalangin kami bago kumain at matulog.
3. Nagtatapon ako ng basura sa ilog.
4. Madalas akong mahuli sa klase.
5. Iniipon ko ang sobra kong baong pera.

B. Sipiin ang mga salitang magkasingkahulugan.

6. bansot mataba mataas
matangkad
7. mabilis makupad mabagal malakas
8. mahirap marami mayaman pobre
9. maliwanag madilim maitim
Malabo
10. kaibigan kaaway kalapit
kasangga

Talaan ng Ispisipikasyon

Layunin Bilang Kinalalagyang Bahagdan

Understanding
Remembering

Evaluating

Creating

ng Bilang
Analyzing
Applying

Aytem

Naiintindihan na 10 1-10 50
ang mga
salita ay
 may
kasingkah
ulugan
Naiuugnay ang 5 11-15 25
sariling
karanasan sa
nabasang
teksto
Naiintindihan na 5 16-20 25
ang mga salita
ay may mga
kasingkahulugan

KABUUAN 20 100

Summative Test
Filipino 2
Unit 2
Aralin 8: Nabasang Kuwento, Isasalaysay Ko

Sagutan ang pagtataya sa sagutang papel

Piliin ang titik ng mensahe ng mga sumusunod na pahayag.

1. Hindi ko kinalilimutan ang magtungo sa simbahan tuwing araw ng

Linggo.
 a. madasalin c. mabait
b. mapagpasalamat sa Diyos
2. Mahilig akong kumain ng gulay . Maaga akong natutulog at maaga
ring gumigising.
a. Ako ay malusog. c. Ako ay tamad.
b. Ako ay sakitin.
3. Ang mag-anak na Delfin ay naglilinis ng bahay at bakuran
tuwing walang pasok. Masarap ang inilulutong ulam ng
nanay. Sama-sama silang kumakain.
a. Mahirap ang kanilang pamilya.
b. Mahigpit na ama si Mang Delfin.
c. Masaya ang pamilya ni Mang Delfin.
4. Kapag may natira akong baong pera inihuhulog ko ito sa
aking
alkansya.
a. masinop c. kuripot
b. matipid
5. Maaga akong pumapasok sa paaralan. Nagwawalis na ako at
inaayos
ang mga upuan.
a. Masipag mag-aral c. Mabait
b. Matulungin
Piliin ang panghalip panao at kilalanin kung ang panauhan
nito ay isahan, dalawahan, o maramihan.
_________6. Mahusay ang guro namin sa Filipino.
_________7. Si Zyra ay nanirahan sa paanan ng bundok
kasama ang kaniyang mga magulang.
_________8. Binigyan siya ng panyo ng taong tinulungan niya.
_________9. May dumating na kawal sa kanilang tahanan.
_________10. Ikaw, gusto mo rin bang makatulong sa kapwa?

Piliin ang salitang may kambal-katinig sa pangungusap.

 11. Uso ang trangkaso dahil sa pagbabago ng panahon.
12. Mawawala raw ang daloy ng elektrisidad mamayang hapon.
13. Nagrali ang mga mamamayan kontra dengue.
14. Hinipan ang trumpeta sa pag-uumpisa ng palaro.
15. Tren ang sasakyan namin patungong Bicol.

Lagyan ng tsek kung nararapat ang karanasan batay sa pagtulong

sa kapwa.Lagyan ng ekis (X) kung hindi.

____16. Pinanood ko ang matandang tumatawid

sa daan.
____17. Ako ang nagtataob ng pinggan samantalang ang ate ko
ang naghuhugas.
____18. Naglilipit ako ng aking higaan.
____19. Tumutulong ako sa paglilinis ng silid-aralan
____20. Ako ang tagatiklop ng sinampay .

Talaan ng Ispisipikasyon

Layunin Bilang Kinalalagyang Bahagdan

Understanding
Remembering

Evaluating

Creating

ng Bilang
Analyzing
Applying

Aytem

Naipahahayag 5 1-5 25
nang maayos
ang nabasang
kuwento
Wikang
Binibigkas

Nasasabi ang 5 6-10 25

panauhan ng
panghalip
panao
Napapantig ang 5 11-15 25
mga salitang
may kambal-
katinig na TR

Naiuugnay ang 5 16-20 25

sariling
karanasan sa
nabasang
teksto
KABUUAN 20 100

Summative Test
Filipino 2
Unit 2
Aralin 9: Katangian Mo, Aalamin Ko

Itala ang mga katangian ng iyong ama’t ina. Isulat sa kahon na nakalaan
para sa kanila.

Ina Ama
Palitan ng panghalip panlunan ang mga salitang may salungguhit.

1. Sa kabilang kanto po ang tawiran.

2. Sa silid-aklatan na ito ako gumagawa ng takdang-aralin.
3. May aso sa looban. Mag-ingat ka!
4. Sa parkeng ito ako nagbibisekleta. Katabi lang ng aming tirahan.
5. Ang ate ko ay patungong Los Baňos upang mag-aral.
 Talaan ng Ispisipikasyon

Layunin Bilang Kinalalagyang Bahagdan

Understanding
Remembering

Evaluating

Creating

ng Bilang
Analyzing
Applying

Aytem
Nasasabi ang 5 1-5 25
katangian ng
mga tauhan sa
nabasang
kuwento
Nahah 5 6-10 25
ati ang
salitang may
kambal-
katinig na PR

Nagag 5 11-15 25
amit ang
panghalip na
panlunan
bilang pamalit
sa pangngalan

Nahah 5 16-20 25
ati ang
kambal-
katinig na PR

KABUUAN 20 100