‫والتدبير )‪(1‬‬ ‫مصطلحات العلوم االقتصادية‬

‫‪Terminologie des sciences économiques et de‬‬

‫)‪gestion (1‬‬

‫‪Tous les Groupes‬‬

‫د‪ .‬محمد نجاري‬ ‫د‪ .‬أبوزيان دعباجي‬
‫أستاذ باحث ‪-‬كلية العلوم القانونية‬ ‫أستاذ باحث ‪-‬كلية العلوم القانونية‬
‫واالقتصادية و االجتماعية – مكناس‬ ‫واالقتصادية و االجتماعية – مكناس‬

‫‪1er SEMESTRE‬‬ ‫‪Année Universitaire 2020/2021‬‬

 ‫محاور المحاضرات‬
‫الفصل األول ‪ :‬أساسيات علم االقتصاد‬

‫الفصل الثاني ‪ :‬تطور الفكر االقتصادي‬

‫الفصل الثالث ‪ :‬مفاهيم متعلقة باالستهالك واالنتاج‬

‫الفصل الرابع ‪ :‬مدخل لدراسة علوم التدبير‬

 ‫الفصل األول‬

‫أساسيات علم االقتصاد‬

‫‪ -1‬تعريف علم االقتصاد‬
 ‫‪ : 1-1‬تعريف علم االقتصاد ‪:‬‬

‫كلمة اقتصاد )‪ (économie‬كلمة قديمة يرى البعض أنها تعود‬

‫إلـى فـي األصـل إلـى الكلمـة اليونانيـة ' ‪ " oikos‬تعنـي المنـزل‬
‫و "‪ " nomos‬وتعنـي الحكم أو القانون فكلمة االقتصاد تعني‬
‫علم مبادئ تسيير المنزل‪ ،‬وفي اللغة العربية االقتصاد مشتقة من‬
‫القصد بمعنى التوسط واالعتدال‪.‬‬
 ‫‪ : 1-1‬تعريف علم االقتصاد ‪:‬‬

‫فـي عـام ‪ ، 1776‬قـدم " آدم سـميث ‪ "Adam Smith‬كتابـه الشـهير (ثـروة‬
‫األمـم ‪ ) La Richesse des nations‬الـذي خصصـه إلـى كيفيـة تنميـة‬
‫وإدارة ثـروة الدولـة‪ ،‬وبـذلك سـمي بواضـع علـم االقتصـاد الحـديث‪ ،‬ألنـه منـذ‬
‫ذلـك التـاريخ أصـبحت الكتابـات االقتصـادية تتسـم بسـمتين أساسـيتين تميـزان‬
‫العلـم وهـي انفصالها عن بقية األفكار والنظريـات مـن العلـوم ذات الصـلة ‪،‬‬
‫وكـذلك تناولهـا بشـكل موضـوعي وعلمـي ‪ ،‬وبـذلك نشـأ علـم االقتصـاد كعلم‬
‫مستقل‪.‬‬
 ‫‪ : 1-1‬تعريف علم االقتصاد ‪:‬‬

‫وقـد اختلـف االقتصـاديون بشـأن تعريـف علـم االقتصـاد تعريفـا‬

‫اصـطالحيا شـامال وجـامع لكـل الموضـوعات التـي يعالجهـا ممـا نشـأ‬
‫عنـه تعدد واختالف التعريفات له وهذا مرده إلى ‪:‬‬
‫‪ -‬اختالف المقاصد واألهـداف مـن مفكـر آلخـر‪،‬‬
‫‪ -‬اخـتالف العوامـل المـؤثرة فـي هـؤالء المفكرين كالبيئة والثقافة والدين‬
‫وغيرها مما يجعل زوايـا النظـر والفهـم تتعـدد‬
‫‪-‬عامـل تطـور الـزمن ممـا يعـرض هـذه المفـاهيم إلـى تطـور تاريخي‬
‫فيها‪.‬‬
 ‫‪ : 1-1‬تعريف علم االقتصاد ‪:‬‬

‫تعريف" آدم سميت ‪":‬إن علم االقتصاد هو علم الثروة‪ ،‬أو هو العلم الذي يختص‬

‫بدراسة وسائل اغتناء األمم‪ ،‬مع التركيز بصفة خاصة على األسباب المادية للرفاهية‪،‬‬

‫كاإلنتاج الصناعي أو الزراعي‪ ..‬الخ‪.‬‬

‫تعريف" مارشال ‪":‬هو ذلك العلم الذي يتعلق بدراسة تصرفات الفرد في نطاق أعمال‬

‫حياته اليومية‪ ،‬الذي يتصل بكيفية حصوله على الدخل وكيفية استخدامه لهذا الدخل‪.‬‬

‫تعريف" روبين " ‪:‬هو العلم الذي يدرس سلوك اإلنسان إزاء حاجاته المتعددة‬

‫ووسائله المحدودة ذات االستعماالت المتنوعة ‪.‬‬

 ‫‪ : 1-1‬تعريف علم االقتصاد ‪:‬‬

‫حسب ''كامبل'' يعد علم االقتصاد علم إدارة الموارد من أجل تعظيم‬
‫المنفعة والحصول على أكبر إشباع للحاجات ‪ ،‬وبالتالي هو علم زيادة‬
‫الثروة من جهة وعلم يبحث توفير الرفاهية ألفراد المجتمع من جهة أخرى‪.‬‬
‫علم االقتصاد هو علم إنتاج الخيرات المادية وتوزيعها واستهالكها وإيجاد‬
‫الحلول للمشاكل االقتصادية وزيادة إنتاج الخيرات المادية للتقليل من آثار‬
‫ندرتها ورفاهية اإلنسان ‪ ،‬باختصار هو علم عقلنة نشاط اإلنسان‬
‫االقتصادي لما فيه خير اإلنسان ورفاهيته ‪.‬‬
 ‫‪ : 1-1‬تعريف علم االقتصاد ‪:‬‬

‫فلو ضممنا التعريفات السابقة بعضها إلى بعض يمكن من خاللها‬

‫أن نقول بأن علم االقتصاد هو‪:‬‬

‫علم اجتماعي‪ ،‬موضوعه اإلنسان ذو اإلرادة‪ ،‬ويهدف إلى دراسة‬

‫العالقة بين الحاجات المتعددة والموارد المحدودة؛ بغرض تحقيق‬
‫أكبر قدر ممكن من إشباع الحاجات عن طريق االستخدام الكفء‬
‫للموارد المتاحة‪ ،‬مع العمل على إنمائها بأقصى طاقة ممكنة‪.‬‬
 ‫‪ : 1-1‬تعريف علم االقتصاد ‪:‬‬

‫وبشكل بسيط يمكن تعريف علم االقتصاد بأنه ‪:‬‬

‫دراسة كيفية تخصيص أو توجيه الموارد النادرة‪ ،‬إلنتاج سلع‬

‫وخدمات مختلفة لتحقيق أقصى إشباع لرغبات المجتمع المتعددة‬
‫فهو"علم تسيير الموارد النادرة "ألنه يشرح ويحلل الطرق التي‬
‫يوجه بها الفرد أو المجتمع وسائل محدودة إلشباع حاجات‬
‫متعددة وال نهائية‪.‬‬
 ‫‪ :2-1‬المشكلة االقتصادية‬

‫المشكلة االقتصادية هي مشكلة ندرة الموارد المتعلق باستعمالها بشكل‬

‫مباشر أو غير مباشر إشباع الحاجاات وهاي أيضاا مشاكلة اختياار باين‬
‫هاتااه الحاجااات المتعااددة اختيااارا علااى أساااس تحديااد الحاجااات األولااى‬
‫باإلشباع والقدر الذي يتم إشباعها بمقتضاه مما قاد يساتوجب التضاحية‬
‫ببعض الحاجات وهذا لعدم قدرة المورد على إشاباع جمياع الحاجاات ‪.‬‬
‫وعلااى هااذا يمكاان القااول بااأن المشااكلة االقتصااادية تقااوم عل اى ركن اين‬
‫متالزمااااااااااااااااااااااااين همااااااااااااااااااااااااا الناااااااااااااااااااااااادرة واالختيااااااااااااااااااااااااار‪.‬‬
 ‫‪ :2-1‬المشكلة االقتصادية‬

‫‪:rareté‬‬ ‫الناااااااااااااااااااااااااااادرة‬
‫والمقصود بها في علم االقتصاد الندرة النسبية وليسات النادرة المطلقاة أي نادرة‬
‫الموارد بالنسبة للحاجات اإلنساانية التاي تسااهم فاي إشاباعها‪ .‬فمشاكلة النادرة‬
‫تتوقف على العالقة بين الموارد والحاجات ال على كمياتها المطلقة كونها كثيرة‬
‫أو قليلة وإنما المقصود أنها ال تكفي إلشباع كل الحاجات التاي تصالح إلشاباعها‬
‫فالبترول مثال مورد ينتج بكميات هائلة لكان يبقاى سالعة ناادرة تادخل فاي نطااق‬
‫المشكلة االقتصادية كون الحاجة إليه تفوق ما ينتج منه‪ .‬وعليه فالندرة محدودية‬
‫الموارد والوسائل التي يملكهاا اإلنساان فاي مواجهاة حاجاتاه ورغباتاه المتزايادة‬
‫فاااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااي آن واحاااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااد‪.‬‬
 ‫‪ :2-1‬المشكلة االقتصادية‬
‫االختيار‬
‫االختيار هو المفاضلة بين تلبية عدة حاجات بواسطة سلعة معينة أي القيام بموازنة‬
‫منفعية حرة الختيار أي الحاجات أولى باإلشباع من خالل ما هو متاح من موارد مما‬
‫يدفعه إلى التضحية أي التنازل واالمتناع عن إشباع حاجات من أجل إشباع حاجات‬
‫أخرى ضرورية‪ .‬إذا فندرة الموارد تحتم على اإلنسان أو المجتمع ضرورة اختيار‬
‫ماذا ينتج من السلع والخدمات وكمية هذا اإلنتاج واختيار الطريقة التي يتم بها‬
‫اإلنتاج‪ .‬غير أن مشكلة االختيار ال تنشأ فقط بسبب الندرة النسبية للموارد وإنما تنشأ‬
‫كذلك بسبب أن الموارد االقتصادية غير متخصصة في إشباع حاجة بعينها فقط بل‬
‫لها استخدامات بديلة‪.‬‬
 ‫‪ :3-1‬موضوعات علم االقتصاد‪:‬‬

‫موضوع علم االقتصاد يتمثل في المعرفة المتعلقة بمجموع الظواهر‬

‫االقتصادية للفرد الناشئة عن نشاطه االقتصادي من خالل عالقته مع‬
‫الطبيعة واإلنسان‪ ،‬هاته العالقة التي أفرزت جملة من الظواهر تشكل‬
‫أهم موضوعات علم االقتصاد والمتمثلة فيما يلي‪ :‬اإلنتاج ‪ ،‬التبادل‪،‬‬
‫االستهالك ‪ ،‬التوزيع وما يتفرع عنها من ظواهر اقتصادية أخرى‬
‫مثل التنمية والدخل واالدخار واالستثمار والتضخم والدورات‬
‫االقتصادية والبطالة وغيرها‪.‬‬
 ‫‪ : 4 -1‬عالقة علم االقتصاد بالعلوم االجتماعية األخرى‬

‫إن علم االقتصاد يدرس بشكل أساسي النشاط االقتصادي لإلنسان المتعلق‬
‫بكيفية إشباع الحاجات بواسطة استهالك السلع والخدمات‪ ،‬أي النشاط‬
‫المتعلق باإلنتاج والتوزيع والتبادل واالستهالك‪ ،‬وهذا هو ما يشكل‬
‫الموضوع أو المجال األساسي لعلم االقتصاد‪ ،‬إال أن أهمية هذا العلم تتعدى‬
‫حدود هذا النشاط االقتصادي الصرف‪ ،‬إن مجال علم االقتصاد وحدوده‬
‫خالل تطوره بوصفه فرعا من العلوم االجتماعية لم يبق ثابتا تماما بمعنى‬
‫أن عدد المتغيرات التي يمكن أن تؤثر بشكل قوي على منحى هذا العلم‬
‫تكون غير محدودة‪.‬‬
 ‫‪ : 4 -1‬عالقة علم االقتصاد بالعلوم االجتماعية األخرى‬

‫العلااوم الخارجااة عاان نطاااق علاام االقتصاااد‪ ،‬كعلاام السياسااة‪ ،‬وعل ام‬
‫الانفس‪ ،‬والتكنولوجياا‪ ..... ،‬يمكان أن يكاون لهاا تاأثير عمياق علاى‬
‫سلوك النظام االقتصادي‪ ،‬لهذا فإنه يمكن لعلم االقتصاد أن يتخطاى‬
‫إلى فاروع العلاوم األخارى وياتالحم معهاا‪ ،‬وهاذا التشاابك يبادو فاي‬
‫ظهاااور عنااااوين وتساااميات مثااال التااااريخ االقتصاااادي‪ ،‬اإلحصااااء‬
‫االقتصادي‪ ،‬وطبعا االقتصاد السياسي‪...‬‬
 ‫‪ : 4 -1‬عالقة علم االقتصاد بالعلوم االجتماعية األخرى‬

‫ولهذا فإنه ال يمكن في حقيقاة األمار فصال هاذا العلام أو عزلاه عان‬
‫العلاااوم االجتماعياااة األخااارى كالتااااريخ وعلااام االجتمااااع والقاااانون‬
‫والسياسااة وعلاام السااكان وغيرهااا ‪.‬ذلااك أن الساالوك اإلنساااني فااي‬
‫المجتمع إنما يكون وحدة واحدة مركبة ومتنوعاة الموضاوعات أو‬
‫الوجوه‪ ،‬وما االقتصاد سوى وجه واحاد‪ ،‬ولايس مجااال منعازال مان‬
‫هااذا الساالوك وبالتااالي فإنااه ال يمكاان لالقتصااادي أن يتجاهاال تمامااا‬
‫الوجوه غير االقتصادية للمشكالت التي يدرسها‪.‬‬
 ‫‪ : 4 -1‬عالقة علم االقتصاد بالعلوم االجتماعية األخرى‬

‫إن الساالوك اإلنساااني االجتماااعي يعتباار مياادانا واسااعا‪ ،‬وم ان أجاال‬

‫تساااهيل دراساااته يمكااان تقسااايمه إلاااى عااادد مااان الجواناااب المتميااازة‬
‫يختص بكل جاناب منهاا علام اجتمااعي معاين يهاتم ببحاث ودراساة‬
‫هذا الجانب من السلوك اإلنساني‪ ،‬إال أن هذا ال يعناي مطلقاا وجاود‬
‫حااادود فاصااالة تماماااا باااين العلاااوم االجتماعياااة‪ ،‬فهاااذه العلاااوم كلهاااا‬
‫مترابطة ووثيقة الصالة ببعضاها وتتاداخل فيماا بينهاا فاي كثيار مان‬
‫الجوانب‪.‬‬
 ‫‪ : 4 -1‬عالقة علم االقتصاد بالعلوم االجتماعية األخرى‬

‫فعلم االقتصاد يساتقي مان دراساات العلاوم األخارى‪ ،‬وكاذلك يسااهم‬

‫معهااا بالمنفعااة المتبادلااة‪ ،‬فمااثال يسااتقي مناااهج البحااث والمعلومااات‬
‫التجريبيااة ماان الرياضاايات واإلحصاااء والتاااريخ ليختباار نظرياتااه‪،‬‬
‫ويأخااذ الفرضاايات األساسااية التااي يبنااي عليهااا فيمااا بعااد نظرياتااه‬
‫االقتصادية من علم النفس وعلم االجتمااع والسياساة والقاانون‪ ،‬كماا‬
‫أن علم االقتصاد يقدم إلى الفروع األخرى منطقا لالختيار العقالناي‬
‫وتقريرا سليما للحقيقة وللنماذج الواقعية في سلوك اإلنسان‪.‬‬
‫ النشاط االقتصادي‬-2
l’activité
économique
 ‫‪ :1-2‬تعريف ‪:‬‬

‫يُعااارف النشااااط االقتصاااادي بأناااه المجهاااود الاااذي يبذلاااه األفاااراد بهااادف تلبياااة‬
‫الرغبااات وإشااباع الحاجااات اإلنسااانية‪ ،‬أو ماان أجاال كسااب الخياارات‪ ،‬وتااوفير‬
‫السلع اإلنتاجياة المختلفاة والخادمات‪ ،‬حياث يمتااز بالعالقاة المتبادلاة باين الفارد‬
‫وأفاااراد الهيئاااة االجتماعياااة ماااع بعضاااهم الااابعض باعتباااارهم منتجاااين للسااالع‬
‫والخااااااااادمات أو مساااااااااتهلكين لمخرجاااااااااات هاااااااااذا النشااااااااااط االقتصاااااااااادي‪.‬‬
‫فهو يعبر عن مجموعة من األفعال والمبادرات التي يأخذها الفرد أو المجتماع‬
‫فاااي الميااادان االقتصاااادي أي فيماااا يخاااص‪ :‬اإلنتااااج – المبادلاااة ‪ -‬التوزياااع‬
‫واالساااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااتهالك‪.‬‬
 ‫‪ :2-2‬الحاجات االقتصادية ‪:les besoins‬‬
‫‪économiques‬‬
‫يراد بالحاجة في معناها اللغوي اإلحساس بالحرمان من‬
‫شيء ضروري ‪،‬أما الحاجة االقتصادية فهي كل رغبة‬
‫تساور النفس من السلع والخدمات بحيث يولد عدم إشباع‬
‫هاته الحاجات اإلحساس باأللم والحرمان مما يدفع اإلنسان‬
‫إلى النشاط االقتصادي أي إحداث عملية اإلنتاج لهذه السلع‬
‫والخدمات بطريقة مباشرة أو بطريقة غير مباشرة‬
‫واستهالكها من اجل تلبيتها‪.‬‬
 ‫‪ :2-2-2‬خصائص الحاجات االقتصادية‬
‫‪‬الحاجااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااة ال نهائيااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااة‪:‬‬
‫رغباااات اإلنساااان وحاجاتاااه متعاااددة فاااي مجموعهاااا كماااا ونوعاااا وتتزاياااد‬
‫باستمرار‪ ،‬فكلما قام الفرد بإشباع حاجة معينة تظهار لاه حاجاة أخارى جديادة‬
‫يسعى إلشباعها‪ .‬فحاجات اإلنسان متعددة بحسب درجة أثرها وأهميتها حياث‬
‫منها ما هو ضروري لحياته كالطعام والشراب ومنها ما هو ضروري ليسير‬
‫حياتااه وراحتااه كالحاجااة للااتعلم والمواصااالت ووسااائل الترفيااه باال إنهااا تتعاادد‬
‫بحسب طبيعة البيئة فحاجات مجتمعات المناطق البااردة تختلاف عان حاجاات‬
‫المناااطق الحااارة باال تتعاادد حتااى حسااب المراحاال العمريااة لإلنسااان فحاج اات‬
‫مرحلة الطفولة تختلف عن بقية حاجات المراحل العمرية األخرى‪.‬‬
 ‫‪ :2-2-2‬خصائص الحاجات االقتصادية‬

‫‪.‬بل إن الحاجات تزداد وتتعدد باختالف العصر فما هو كمالي‬

‫في عصر قد يصبح من الحاجات الضرورية فاي عصار آخار‬
‫حيااث مااع التطااور تتولااد لاادى اإلنسااان رغبااات جدياادة لاام تكاان‬
‫سابقا كالحاجاة حالياا إلاى السايارة ومختلاف اآلالت الكهربائياة‬
‫والحاجااااااااااااة القتناااااااااااااء الهاااااااااااااتف النقااااااااااااال‪...‬‬
 ‫‪ :2-2-2‬خصائص الحاجات االقتصادية‬

‫ويمكاان إرجاااع تعاادد الحاجااات وتزاياادها مااع الاازمن لعاادة عواماال ماان أهمهااا‪:‬‬
‫‪ -‬الزيادة السكانية السريعة التي تؤدي حالها إلى زيادة كمية الحاجات المطلاوب‬
‫إشاااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااباعها‪.‬‬
‫‪-‬التقدم التكنولوجي الهائل الذي أدى إلى ظهور حاجات جديدة لم تكان معروفاة‬
‫بل قد أدى إلى جعل الكثير من الحاجات التي كانت في وقت سابق تعتبار كمالياة‬
‫أصااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااابحت ضااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااارورية‪.‬‬
‫‪ -‬عامل الدعاية واإلعالن واإلشهار والتي أدت إلاى خلاق حاجاات جديادة وذلاك‬
‫عن طريق أثرها في تنمية عامل الذوق لدى اإلنسان‪.‬‬
 ‫‪ :2-2-2‬خصائص الحاجات االقتصادية‬
‫‪ -‬قابلية الحاجة اإلنسانية للتكرار مع مارور الازمن مماا يعناي‬
‫دورياة الحاجاة‪ .‬فالحاجاة الواحادة إذا ماا تام إشاباعها فاي وقات‬
‫معااين فإنهااا تعااود وتفاارض نفسااها دوريااا بعااد فتاارة قصايرة أو‬
‫طويلاااااااااااااااااااااااااااااااااااااة مااااااااااااااااااااااااااااااااااااان الااااااااااااااااااااااااااااااااااااازمن‪.‬‬
‫‪ -‬أثار المحاكااة والتقلياد وذلاك مان خاالل قياام األفاراد بتقلياد‬
‫أنماط استهالك قائمة لدى أفراد جماعات أو دول أخرى ومارد‬
‫هذا تطور وسائل اإلعالم بأنواعها‪.‬‬
 ‫‪ :2-2-2‬خصائص الحاجات االقتصادية‬

‫‪ ‬قابلية الحاجة لإلشباع ‪:‬‬

‫أي أن هناك قدرا محددا من الموارد والخيرات يكفي إلشباعها ‪،‬ويقل‬
‫حدة الشعور بالحاجة كلما تلقت قدرا من اإلشباع ‪ ،‬فكلما زادت نسبة‬
‫اإلشباع تناقص الشعور بالحرمان واأللم كالشعور بالجوع أو العطش‬
‫فكالهما يعطي الشعور بالحرمان واأللم ومن ثم فإن تناول كميات متتالية‬
‫من الطعام أو الشراب يؤدي إلى زوال الشعور بالجوع أو العطش‬
‫تدريجيا‪ -‬وهذا ما يعبر عنه في علم االقتصاد بقانون تناقص المنفعة‬
‫الحدية – مما يجعل الحاجة قابلة لالنقسام ‪.‬‬
 ‫‪ :2-2-2‬خصائص الحاجات االقتصادية‬

‫‪‬الحاجة ظاهرة اجتماعية ‪:‬‬

‫فالحاجة تختلف من شخص آلخر ومن مجتمع آلخر بحسب ما يحكمه‬
‫من دين وعادات وتقاليد ومستوى تقدم حضاري ‪،‬فالحاجة إلى األكل‬
‫مثال هي حاجة طبيعية لكل إنسان لكن طبيعة ونوع األطعمة تختلف‬
‫حسب األوضاع االجتماعية‪ .‬وهكذا فإن خاصية تعدد الحاجات‬
‫وتزايدها واستمرارها تعد السبب في وجود المشكلة االقتصادية وفي‬
‫جميع المجتمعات البشرية على اختالف نظمها االقتصادية‪.‬‬
 ‫‪ : 3.2.2‬تنوع الحاجات االقتصادية‬

‫الحاجات الكمالية فهي الحاجات‬ ‫الحاجات الضرورية هي‬

‫التي تحسن حياة اإلنسان ويساهم‬ ‫الحاجات األساسية التي‬
‫إشباعها في إثراء حياة الفرد‬
‫تتوقف حياة اإلنسان على‬
‫وتمتعه بها وتضفي عليها طابع‬
‫الرفاهية كوسائل الترفيه المتنوعة‬
‫إشباعها كالمأكل والملبس‬
‫والفنون والمالبس الفاخرة‪...‬‬ ‫والمسكن والعالج ‪...‬‬
 ‫‪ : 3.2.2‬تنوع الحاجات االقتصادية‬

‫غير أن هذا التقسيم يعد تقسيما نسبيا ألن أهمية الحاجاة وضارورتها محكوماة‬
‫بالتغير والتفاوت بين األشخاص أنفسهم ومن زمان إلى ومن مكاان آلخار فماا‬
‫هو كمالي في زمن ما أو مكان ما قد يصبح أو يعد ضروريا في زمن آخر أو‬
‫مكاااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااان آخااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااار‪.‬‬
‫لكاان رغاام هااذه النساابية فااي التقساايم فااإن لهااذه التفرقااة أهميااة يراعيهااا علاام‬
‫االقتصاد من ناحية ترتيبه ألولوية اإلشباع للحاجات وكذلك من ناحية صياغة‬
‫الكثير مان القواعاد والقاوانين االقتصاادية علاى أسااس ترتياب أولوياة اإلشاباع‬
‫كالقوانين المتعلقة باألسعار وفرض الضرائب‪.‬‬
 ‫‪ : 3.2.2‬تنوع الحاجات االقتصادية‬

‫الحاجات الجماعية فهي التي ترتبط‬

‫الحاجات الفردية هي التي‬
‫بوجود الجماعة وال يمكن إشباعها‬
‫ترتبط بشخصية الفرد‬
‫إال بصورة جماعية مثل الحاجة إلى‬
‫األمن و العدالة و الدفاع و التعليم‬ ‫ويستطيع تلبيتها وإشباعها‬

‫وكذلك الحاجات األخرى التي‬ ‫بمفرده كالحاجة إلى المأكل‬

‫تباشرها الدولة عادة بأجهزة تمثل‬ ‫والملبس والمسكن‪.....‬‬
‫الصالح العام‬
 ‫‪ : 3.2.2‬تنوع الحاجات االقتصادية‬

‫‪.‬وعليه فمعيار فردية الحاجة أو جماعيتها هو‬

‫تنظيم الدولة لعملية اإلشباع أو عدم تدخلها في‬
‫تنظيمه ‪.‬‬
 ‫‪ : 3.2.2‬تنوع الحاجات االقتصادية‬

‫الحاجات المعنوية هي الحاجات التي ال‬ ‫الحاجات المادية هي التي‬

‫تعتمد في إشباعها على وسائل مادية بل‬ ‫تستوجب موارد ووسائل مادية‬
‫على تقديم خدمة فالتعليم والعالج مثال‬ ‫ملموسة إلشباعها فالشعور‬
‫حاجات تشبع ال عن طريق أشياء‬
‫بالجوع يحتاج إلى طعام لسد‬
‫ملموسة وإنما عن طريق تلقي معارف‬
‫هذه الحاجة والحاجة إلى‬
‫عبر خدمة أألستاذ أو تشخيص طبي من‬
‫اإليواء تستلزم وجود مسكن‪...‬‬
‫خالل خدمة الطبيب‪.‬‬
 ‫‪ : 3.2‬الخيرات االقتصادية ‪biens économiques‬‬

‫يراد بالخيرأو المال أو المورد بالمعنى العام الشيء‬

‫النافع أو أي شيء قابل إلشباع حاجة إنسانية بطريقة‬
‫مباشرة أو غير مباشرة ويكون تحت التصرف‬
‫ليستخدم في هذا اإلشباع ‪.‬وبهذا المعنى فالخيرات أو‬
‫الموارد متعددة ومتنوعة‪.‬‬
 ‫‪ : 3.2‬الخيرات االقتصادية ‪biens économiques‬‬

‫من حيث كميتها المتوفرة والحاجات المتعلقة بها‪ ،‬تنقسم الخيرات‬

‫أو الموارد إلى ‪:‬‬

‫الخيرات أو الموارد االقتصادية ‪:‬‬ ‫الخيرات أو الموارد الحرة ‪ :‬وهي‬

‫التي توجد بكميات وفيرة تكفي‬
‫وهي التي تتميز بكون الكميات‬
‫إلشباع حاجات الناس جميعا فهي ال‬
‫المتاحة منها محدودة وتعتبر نادرة‬
‫تتصف بخاصية الندرة النسبية وال‬
‫نسبيا بالنسبة إلى الحاجات التي‬ ‫تشكل أي مشكلة اقتصادية لذا يحصل‬
‫تصلح إلشباعها‬ ‫عليها الفرد دون بذل أي جهد أو‬
‫تقديم أي مقابل‪.‬‬
 ‫‪ :1.3.2‬خصائص الخيرات أو الموارد االقتصادية ‪:‬‬

‫‪: rareté‬‬ ‫‪‬أن تكاااااااون محااااااادودة الكمياااااااة‬

‫أي ناااادرة نسااابيا بالنسااابة للحاجاااات التاااي تصااالح إلشاااباعها بشاااكل‬
‫مباشر أو غير مباشر وقد يكون مصدر هذه النادرة ظروفاا طبيعياة‬
‫ال يسااتطيع اإلنسااان الااتحكم فيهااا كالخامااات الموجااودة فااي باااطن‬
‫األرض ‪.‬وقد تكون الندرة راجعة لظروف غير طبيعياة كاالظروف‬
‫االجتماعية مثل تحريم الدين أو مناع التقالياد تنااول واساتعمال سالع‬
‫معينة‪.‬‬
 ‫‪ :1.3.2‬خصائص الخيرات أو الموارد االقتصادية ‪:‬‬

‫‪‬أن تكااون نافعااة (قيمااة نفعيااة ‪:)valeur d’usage‬‬

‫أي قابلاااة إلشاااباع حاجاااات إنساااانية ساااواء بطرياااق مباشااار‬
‫كخيرات االستهالك أو بطريق غير مباشر كخيرات اإلنتااج‪،‬‬
‫فالمنفعة خاصاية فاي الخيار تجعال اساتعماله يزيال اإلحسااس‬
‫بااااأللم ويولاااد اإلحسااااس باللاااذة ‪.‬فالمنفعاااة إذا ليسااات خاصاااية‬
‫ماديااة فااي الخياار ولكنهااا عالقااة بااين الخياار والحاجااة ‪.‬ويكفااي‬
‫العتبار الخير نافعا أن يكون مرغوبا فيها‪.‬‬
 ‫‪ :1.3.2‬خصائص الخيرات أو الموارد االقتصادية ‪:‬‬

‫‪ ‬أن تكااااااااااااااااااااااااااااون محااااااااااااااااااااااااااااال للمبادلااااااااااااااااااااااااااااة‬

‫‪:)valeur‬‬ ‫( قيمااااااااااة تبادليااااااااااة ‪d’échange‬‬
‫أي ذات قيمة تبادلية ‪،‬بمعنى أن الذي يرغب في الحصول عليه يكون مستعدا‬
‫لمنح شيء آخر في مقابله ساواء مان خاالل تقاديم الاثمن مهماا كاان ضائيال أو‬
‫عن طريق التضحية بسلعة أو خدمة أخارى فاي سابيل الحصاول علياه ‪.‬ولهاذا‬
‫فإن وجود الثمن للمورد يادل علاى أن الحاجاات التاي يصالح إلشاباعها كثيارة‬
‫بالمقارنة بكميته وانعدام الثمن للشايء يادل علاى أن كميتاه تفاوق الحاجاة إلياه‬
‫لذا ال يكون الخير الحر محال للمبادلة‪.‬‬
 ‫‪ :1.3.2‬خصائص الخيرات أو الموارد االقتصادية ‪:‬‬

‫‪:la‬‬ ‫‪‬القابليااااااااة لإلحااااااااالل ‪substituabilité‬‬

‫حيااث تقباال الخياارات االقتصااادية عااادة وفااي حاادود معينااة لإلحااالل‬
‫محل بعضها البعض إحالال كاامال أو جزئيا‪،‬فاالخيرات االقتصاادية‬
‫تنافس بعضها البعض إلى حد بعيد سواء بالنسبة لطلب المستهلكين‬
‫حيث تتناافس وتتازاحم الخيارات االساتهالكية علاى دخال المساتهلك‬
‫وكذلك الخيارات اإلنتاجياة قاد تحال محال بعضاها الابعض وتتناافس‬
‫فيما بينها على طلب المنتجين ‪.‬‬
 ‫‪ : 2.3.2‬أنواع الخيرات االقتصادية‪:‬‬

‫حسب أهميتها‬

‫الخيرات الكمالية‬ ‫الخيرات الضرورية‬

‫‪ Biens secondaires‬فهي التي‬ ‫‪ Biens nécessaires‬هي التي‬
‫تشبع حاجات أقل إلحاحا‪ ،‬وغالبا ال‬ ‫تشبع الحاجات األساسية الملحة‬
‫يقوم األفراد باقتنائها إال بعد إشباعهم‬ ‫والالزمة للمحافظة على الحياة‬
‫لجل ومعظم الحاجات الضرورية…‬ ‫كالحاجة إلى الغذاء واللباس‪...‬‬
 ‫‪ : 2.3.2‬أنواع الخيرات االقتصادية‪:‬‬

‫حسب الهدف من استخدامها‬

‫خيرات اإلنتاج أو السلع اإلنتاجية‬
‫خيرات االستهالك‬
‫‪ biens de production‬فهي التي ال‬
‫‪biens de consommations‬‬
‫تشبع الحاجات اإلنسانية مباشرة ولكنها تستخدم في‬ ‫هي تلك السلع والخدمات التي تشبع‬
‫إنتاج سلع وخدمات استهالكية أو إنتاجية وذلك مثل‬ ‫الحاجات اإلنسانية مباشرة أي التي تعطي‬
‫لإلنسان منفعة مباشرة كالغذاء والشراب‬
‫األرض واآلالت والمعدات والموانئ والمطارات‬
‫والمالبس الجاهزة والسيارة وخدمات‬
‫والمواد األولية ومحطات الكهرباء والمصانع‬ ‫األستاذ والمحامي والطبيب والمواصالت‪.‬‬
‫وخدمات التدريب والتوجيه المهني‪ ،‬فهي سلع ال‬ ‫فهي تعتبر محصلة الجهد والنشاط البشري‬
‫تطلب لذاتها وإنما تطلب إلنتاج غيرها من السلع‬
‫في تعامله مع الموارد وهي الهدف النهائي‬
‫من أي نشاط اقتصادي سواء على المستوى‬
‫والخدمات األخرى إنتاجية كانت أو استهالكية‪.‬‬ ‫الفردي أو المستوى الجماعي للدولة ككل‪.‬‬
 ‫‪ : 2.3.2‬أنواع الخيرات االقتصادية‪:‬‬

‫حسب عدد مرات استخدامها‬

‫الخيرات أو السلع غير المعمرة‬
‫‪ biens durables‬أي السلع الفانية فهي‬
‫السلع التي تشبع حاجة اإلنسان لمرة واحدة‬
‫وتفنى بمجرد استخدامها ‪،‬أي تعطي منفعتها‬
‫مرة واحدة بإفناء الشيء فال يمتد استهالكها‬
‫الحاجة اإلنسانية لمرات عديدة خالل فترة‬
‫لفترة طويلة من الزمن مثل مختلف األطعمة‬
‫والسلع اإلنتاجية غير المعمرة هي السلع التي‬
‫تستخدم لمرة واحدة في العملية اإلنتاجية وتفنى‬
‫بمجرد استخدامها وهي ما تسمى بالسلع‬
‫الوسيطية‬
‫‪ les biens intermédiaires‬مثل‬
‫المواد األولية والوقود والخدمات ‪.‬‬
‫الخيرات أو السلع المعمرة‬
‫‪biens non durables‬هي‬
‫الخيرات التي لها القدرة على إشباع‬
‫ممتدة من الزمن تطول أو تقصر حسب‬
‫طبيعة الخير أي ال يتم استهالكها مرة‬
‫واحدة إذا كانت سلعة استهالكية‬
‫كالمالبس والمنازل واألجهزة‬
‫االلكترونية‪.........‬أما السلعة اإلنتاجية‬
‫المعمرة فهي التي تشارك في العملية‬
‫اإلنتاجية مرات كثيرة خالل فترة طويلة‬
‫من الزمن مثل اآلالت والمعدات‪.‬‬
 ‫‪ : 2.3.2‬أنواع الخيرات االقتصادية‪:‬‬
‫حسب عالقاتها ببعضها البعض‬
‫السلع والخدمات المتكاملة ‪biens‬‬
‫السلع والخدمات المتنافسة أو البديلة ‪biens‬‬
‫‪ complémentaires‬هي تلك السلع والخدمات التي‬ ‫‪concurrents‬هي السلع والخدمات التي‬
‫يلزم استهالكها معا في وقت واحد إلشباع نفس الحاجة‪.‬‬ ‫يمكن أن تحل محل بعضها البعض فكال منها‬
‫وهذا التكامل قد ينشأ من أسباب فنية موضوعية وذلك‬ ‫يصلح إلشباع نفس الحاجة مثل الشاي والبن‪،‬‬
‫األقمشة الحريرية واألقمشة القطنية‪ ،‬الفواكه‬
‫حينما يتوقف تحقق اإلشباع أي حصول المنفعة إال‬
‫المختلفة‪ ...‬فكلها سلع متنافسة لقدرة كال منها‬
‫باستخدام السلعتين معا كاستخدام البنزين مع السيارة‬ ‫الحلول محل األخرى عند الحاجة‪ .‬وكذا بالنسبة‬
‫واستخدام الكهرباء مع األدوات الكهربائية ‪.‬وقد يكون هذا‬ ‫للخدمات المتنافسة كخدمات القطار و الحافالت‬
‫وسيارات األجرة كلها خدمات متنافسة أو بديلة‬
‫التكامل في بعض األحيان ناشئا عن عوامل شخصية‬
‫حيث يمكن إلحداها أن تحل محل األخرى في‬
‫نفسية كاستهالك الفرد بحسب طبيعة المجتمع لمادة‬ ‫إشباع الحاجة اإلنسانية إلى النقل‪ .‬هذا وتكون‬
‫الحليب مع القهوة ‪ .‬وفي قطاع الخدمات تعتبر خدمة الطب‬ ‫سلعتين أو خدمتين متنافستين أو بديلتين عندما‬
‫وخدمة التمريض خدمتان متكاملتان يلزم توافرهما معا‬ ‫تؤدي الزيادة في استهالك أو استخدام إحداهما‬
‫إلى نقص في استهالك األخرى‪.‬‬
‫للحصول على إشباع الحاجة إلى العالج‪.‬‬
 ‫‪ :4.2‬العمليات االقتصادية ‪opérations économiques‬‬

‫يعلمنا التاريخ االقتصادي للمجتمعات بأن األنشطة‬

‫االقتصادية للفرد كانت والزالت موجهة دائما نحو‬
‫إخضاع قوى الطبيعة المحيطة به‪ ،‬وكذلك نحو‬
‫إخضاع الوسائل التي تساعده في النضال ضد‬
‫عامل " الندرة " المنتشر في المجتمع‪ ،‬وبناء‬
‫اقتصاد متوازن لتحقيق الرقي والتقدم المادي‪.‬‬
 ‫‪ :4.2‬العمليات االقتصادية ‪opérations économiques‬‬

‫كل هذا يصب في رغبة اإلنسان لتلبية حاجياته المتعددة والمستجدة باستمرار‪،‬‬
‫وعملية اإلشباع هذه مرتبطة باستهالك المواد أو الخدمات التي يرغب فيها‬
‫اإلنسان‪ ،‬ولكن استهالك المادة لن يتم دون استخراجها من الطبيعة‪ ،‬ثم تحويلها‬
‫لتصبح صالحة لالستهالك‪ ،‬وتلك هي عملية اإلنتاج‪ ،‬كما أنه ال يستطيع أن ينتج‬
‫بمفرده كل شيء‪ ،‬لذا نراه مطالبا بتبادل سلع مع أفراد آخرين مقابل سلع‬
‫أخرى ‪.‬وعلى هذا األساس يمكن القول أن النشاط االقتصادي يشتمل على جميع‬
‫تصرفات األفراد التي تتصل بأربع عمليات ‪:‬اإلنتاج‪ ،‬المبادلة‪ ،‬التوزيع‬
‫واالستهالك‪.‬‬
 ‫‪ :1.4.2‬اإلنتاج ‪la‬‬
‫‪production‬‬
‫‪ -‬الموارد االقتصادية ال توجد عادة في حالة تجعلها صالحة‬
‫إلشباع حاجات اإلنسان مباشرة‪ ،‬بل البد لذلك من تدخل‬
‫الجهد اإلنساني لتحويلها إلى ما يصلح إلشباع الحاجات‬
‫‪" -‬اإلنتاج '' هو العملية الموجهة إلجراء التحويالت على‬
‫الموارد التي من شأنها أن تؤدي إلى ظهور السلع‬
‫والخدمات سوا ًء كانت إنتاجية أم استهالكية‬
 ‫‪ :1.4.2‬اإلنتاج ‪la‬‬
‫‪production‬‬
‫فاإلنتاج يتحقق إذا عن طريق استخدام عناصر معينة البد منها لصانع‬
‫السالع‪ ،‬وهاذه هاي عوامال اإلنتااج ‪،facteurs de production‬‬
‫ويلازم باإلضااافة إلااى هاذا أن يااتم االسااتخدام علاى نحااو يحقااق التعاااون‬
‫فيما بينها فاي شاكل عملياة إنتاجياة‪ ،‬وهاذا هاو التاأليف ماا باين عوامال‬
‫اإلنتاااج‪ .‬إذن فعمليااة اإلنتاااج هااي " ‪:‬عمليااة تنساايق لكاال عواماال‬
‫العناصر اإلنتاجياة مان أجال الحصاول علاى ماواد أو خادمات صاالحة‬
‫لالستجابة إلى حاجة معينة‪".‬‬
 la ‫ اإلنتاج‬:1.4.2
production
facteurs de production ‫عوامل اإلنتاج‬
 ‫العامل الطبيعي ‪facteur naturel‬‬

‫يشاامل كافااة المااوارد الطبيعيااة التااي لاام يتاادخل اإلنس اان فااي‬
‫إيجادهااا ‪،‬سااواء كاناات ثااروات طبيعيااة فااوق سااطح األرض‬
‫كاألنهاااااار والغاباااااات والمحاصااااايل الزراعياااااة والمعاااااادن‬
‫البااارزة‪....‬أو ثااروات طبيعيااة فااي باااطن األرض كالمعااادن‬
‫الكامنة في باطن األرض مثل الغاز والنفط والفحم ‪...‬‬
 ‫العامل البشري ‪facteur travail‬‬

‫أو الموارد البشرية ويشمل كافة المجهودات التي تساهم فاي‬

‫العمليااة اإلنتاجيااة سااواء كاناات مجهااودات وأعمااال بدنيااة أي‬
‫يغلااب عليهااا المجهااود الباادني مثاال أعمااال البناااء والزراع اة‬
‫والنظافاااة ‪.....‬أو أعماااال ومجهاااودات ذهنياااة يغلاااب عليهاااا‬
‫المجهود الذهني كعمل الطبيب واألستاذ والمهندس ‪.......‬‬
 ‫عامل رأس المال ‪facteur capital‬‬

‫ويشمل األموال واألصول التي يساهم اإلنسان في إنتاجها‬

‫وإيجادها‪.‬‬

‫وينقسم رأس المال بحسب طبيعته إلى‪:‬‬

 ‫عامل رأس المال ‪facteur capital‬‬
‫رأسمال ثابت ‪capital fixe‬‬
‫‪ :‬ويشمل األصول اإلنتاجية‬
‫الثابتة التي تستخدم أكثر من مرة‬
‫في العملية اإلنتاجية أي رأس‬
‫المال الذي يستخدم لتحويل رأس‬
‫المال المتداول من شكله الخام‬
‫إلى منتج منتهى التصنيع وهذا‬
‫مثل اآلالت والمنشآت والمصانع‬
‫والمباني والوحدات اإلنتاجية‬
‫رأسمال متداول أو جاري أو‬
‫دائر ‪: capital circulant‬‬
‫وهو رأس المال الذي يستخدم‬
‫لمرة واحدة في اإلنتاج كالنقود‬
‫والمواد الخام المستخدمة في إنتاج‬
‫السلع والوقود التي تستخدمه‬
‫اآلالت في المصانع والسلع‬
‫الوسيطية والشبه مصنعة التي‬
‫تدخل في إنتاج سلع أخرى‪.‬‬
 ‫المنظم ‪L’entrepreneur‬‬

‫ويقوم بالعملية التي من خاللها يتم التأليف والمزج بين‬

‫عناصر اإلنتاج بنسب معينة أي تنسيق العملية اإلنتاجية من‬
‫أجل إنتاج سلع وخدمات أخرى مع تحمل المخاطرة في‬
‫العملية اإلنتاجية‪.‬‬
‫ويرى البعض أن التنظيم هو نوع متقدّم من العمل فيدخلونه‬
‫ضمن العنصر اإلنتاجي الثاني‪.‬‬
 ‫‪ :2.4.2‬المبادلة ‪l’échange‬‬

‫عملية اإلنتاج هي بطبيعتها عملية اجتماعية الن اإلنسان ال يقاوم الندرة في‬
‫الطبيعة بمفرده‪ ،‬ألنه لن يستطيع القيام بكل مهام اإلنتاج‪ ،‬بل يتم ذلك من خالل‬
‫التعاون مع أعضاء الجماعة‪ ،‬حتى يتمكن من حفظ بقاءه ‪.‬‬
‫و المبادلة هي العملية الثانية بعد اإلنتاج إذ يتم فيها تبادل المنتجات بين‬
‫المستهلكين‪ ،‬فإما تتم مبادلة سلعة بسلعة أخرى وهاته العملية تسمى‬
‫المقايضة ‪ ، le troc‬وإما باستعمال النقود ‪.la monnaie‬‬
‫تعتبر النقود األداة األساسية للتبادل السلع والخدمات‪ ،‬لكونها توفر مقياس‬
‫موحد لقيمة المنتجات‪.‬‬
 ‫‪ :3.4.2‬التوزيع ‪la distribution‬‬
‫يهتم بعالقات اإلنسان مع أفراد المجتمع الذي يعيش فيه والذين يشتركون معه‬
‫في عملية اإلنتاج مما يرتب ويخلق تقسيم العمل بينهم وتوزيع الناتج‬
‫االجتماعي أو الدخل القومي على كل عناصر المجتمع المشاركة في إنتاجه‬
‫والتي لم تشارك ليحصل كل عنصر من عناصر اإلنتاج على نصيبه من‬
‫اإلنتاجي‪.‬‬ ‫االقتصادي‬ ‫النشاط‬ ‫عائد‬
‫يتم التوزيع بتحديد الثمن المقابل لخدمات عناصر اإلنتاج التي تسهم في‬
‫العمليات اإلنتاجية المختلفة‪ ،‬ووسيلته إلى ذلك تفاعل قوى العرض والطلب‬
‫لتلك العناصر لتحديد سعر التوازن لها‪.‬‬
 ‫‪ :3.4.2‬التوزيع ‪la distribution‬‬
‫يتم التوزيع بتحديد الثمن المقابل لخدمات عناصر اإلنتاج التي تسهم في‬
‫العمليات اإلنتاجية المختلفة‪ ،‬ووسيلته إلى ذلك تفاعل قوى العرض‬
‫والطلب لتلك العناصر لتحديد سعر التوازن لها‪.‬‬
‫الريع ‪La rente‬‬
‫األجور ‪Les salaires‬‬

‫الفائدة ‪L’intérêt‬‬

‫الربح ‪Le bénéfice‬‬

‫‪ :3.4.2‬االستهالك‪La consommation :‬‬

‫االسااتهالك هااو العمليااة التااي بهااا تش ابع‬

‫الحاجاااااات االقتصاااااادية والاااااذي يأخاااااذ‬
‫صورة إنهاء السلعة أو الخدمة واستنفاذ‬
‫ما فيها من منفعة‪.‬‬
 ‫أنواع االستهالك‪:‬‬

‫االستهالك النهائي ‪: la‬‬ ‫االستهالك الوسيط‬

‫‪la consommation‬‬
‫‪consommation‬‬
‫‪intermédiaire :‬‬
‫‪finale‬‬ ‫ويقصد به كل السلع المختلفة‬
‫المستخدمة في عملية اإلنتاج وال يقصد به االستعمال المباشر‬
‫يقتصر ذلك على السلع بل يتعداها للسلع والخدمات من أجل‬
‫إلى الخدمات‪ .‬مثال استخدام الحديد إشباع مختلف الحاجات مثل‪:‬‬
‫في صنع السيارات واستخدام‬
‫استهالك الكهرباء والغاز في‬
‫السيارات في المؤسسات‬
‫المنزل‪...‬‬ ‫الصناعية‪...‬‬
 ‫أنواع االستهالك‪:‬‬
‫االستهالك العام‬
‫‪la consommation‬‬
‫‪:publique‬‬
‫وهو استخدام أفراد المجتمع‬
‫للخدمات التي تقدمها إليهم‬
‫الدولة بال مقابل أو بمقابل‬
‫رمزي ويطلق عليه أيضا اسم‬
‫االستهالك الجماعي‪.‬‬
‫االستهالك الخاص‬
‫‪la consommation‬‬
‫‪:privée‬‬
‫وهو استخدام األفراد للسلع‬
‫والخدمات التي ينتجها قطاع‬
‫األعمال ويطلق عليه في بعض‬
‫األحيان استهالك األفراد أو‬
‫استهالك القطاع العائلي‪.‬‬
 ‫أنواع االستهالك‪:‬‬

‫اإلستهالك التدريجي ‪la‬‬ ‫اإلستهالك الفوري ‪la‬‬

‫‪consommation‬‬
‫‪:durable‬‬
‫يقصد به استخدام المنتوج عددا‬
‫من المرات مثل شراء ثالجة‬
‫لالستعمال المنزلي واألدوات‬
‫المنزلية بصفة عامة‪...‬‬
‫‪consommation‬‬
‫‪: momentanée‬‬
‫يقصد به القضاء على السلع‬
‫بمجرد استخدامها مرة‬
‫واحدة مثل‪ :‬استهالك الخبز‬
‫والمواد الغذائية بصفة‬
‫عامة‪...‬‬
 ‫العوامل المؤثرة في اإلستهالك‬
‫‪ :revenu‬يتوقااف االسااتهالك بالدرجااة األولااى علااى الاادخل فهااو‬ ‫• الاادخل‬
‫العاماال الرئيسااي المااؤثر علااى اإلسااتهالكا حيااث عناادما يرتفااع الاادخل فااإن‬
‫اإلستهالك بدوره يرتفع والعكس صحيح‪.‬‬

‫• األسعار ‪ :prix‬عندما يرتفع الثمن فإن االستهالك ينخفض والعكس صحيح‪.‬‬

‫• كمااا أن هناااك مجموعااة ماان العواماال األخاارى والتااي يتعلااق بعضااها باااألفراد‬
‫(العواماال الذاتيااة)‪ :‬العااادات والتقاليااد‪ ،‬المعتقاادات الدينيااة ل فااراد‪ ،‬التضااحية‬
‫باإلستهالك الحاضر من أجل اإلساتهالك المساتقبل (االدخاار)‪ ،‬توزياع الادخل‬
‫بين طبقات المجتمع‪.‬‬
‫خالصة ‪:‬‬
 ‫• يالحظ ان هناك تياران متعاكسان هما ‪:‬‬
‫• تيار حقيقي ‪ :flux réel‬وهي حركة السلع‬
‫والخدمات‬
‫• تيار نقدي ‪ :flux monétaire‬وهي حركة‬
‫النقود‬
 : ‫خالصة‬

‫اإلنتاج‬
la production

‫االستهالك‬
‫المبادلة‬
La
consommation l’échange

‫التوزيع‬
la distribution
 ‫ التحليل االقتصادي‬- 3
l’analyse économique
 ‫‪ :1.3‬مفهوم التحليل االقتصادي‬

‫التحليل االقتصادي هو جزء من علم االقتصاد‬

‫ويتناول دراسة العالقات السببية بين الظواهر‬
‫االقتصادية ‪ ،‬وتقسيم الظاهرة إلى عناصرها‬
‫الجزيئية التي يمكن فهمها بسهولة أكثر من فهم‬
‫الظاهرة في كليتها ‪ ،‬ومن ثم صياغة الفرضية‬
‫التفسيرية للظاهرة على أساس العالقة التابعية أو‬
‫السببية ‪.‬‬
 ‫‪ :2.3‬أقسام علم االقتصاد‬

‫ويميز االقتصاديون بين نوعين من التحليل ‪:‬‬

‫‪‬االقتصاد الجزئي ‪micro-économie‬‬

‫‪‬االقتصاد الكلي ‪macro-économie‬‬

 ‫‪ :1.2.3‬االقتصاد الجزئي ‪micro-économie‬‬

‫وهو الذي يهتم بتحليل الظواهر االقتصادية على مستوى الفرد أي يختص‬
‫بدراسة القرارات االقتصادية المتخذة من قبل الوحدات االقتصادية الفردية‬
‫أي األفراد والعائالت والمؤسسات وآلية اتخاذها مثل كيفية استخدام الفرد‬
‫لراتبه وكيفية توزيعه على متطلبات الحياة‪ ،‬مستوى ادخار الفرد ‪ ،‬مستوى‬
‫استثماراته ‪،‬دراسة هيكل التكاليف االقتصادية لمؤسسة معينة‪ ،‬مؤثرات‬
‫الطلب على سلعة‪ ،‬نظرية الثمن ‪......‬ويمثل االقتصاد الجزئي أو التحليل‬
‫االقتصادي الجزئي حجر األساس الذي تبنى عليه الدراسات االقتصادية‬
‫بأكملها‪.‬‬
 ‫‪ :2.2.3‬االقتصاد الكلي ‪:macro-économie‬‬

‫هو األسلوب الذي عرضه جون كينز وجعله أسلوبا منهجيا لفهم حدوث‬
‫األزمات في اقتصاد السوق ووسيلة فعالة لمعالجتها‪ ،‬وهو دراسة القوى‬
‫والعوامل التي تؤثر على األداء االقتصادي للمجتمع منظور إليهم ككيان‬
‫واحد ‪ ،‬إذن هو دراسة الموضوعات والظواهر االقتصادية الكلية أي‬
‫االقتصاد بشكل عام مثل إجمالي اإلنفاق الكلي للمجتمع‪ ،‬االستهالك الكلي‪،‬‬
‫اإلنتاج الكلي‪ ،‬إجمالي االستثمارات‪ ،‬إجمالي االدخار‪ ،‬مستوى األسعار‪،‬‬
‫البطالة ‪ ،‬التضخم ‪ ،‬الدورات االقتصادية‪ ،‬التوازن االقتصادي‪ ،‬أسعار‬
‫الفائدة‪ ،‬اإلنفاق الحكومي‪....‬‬
 ‫‪ :2.2.3‬االقتصاد الكلي ‪:macro-économie‬‬

‫هاتاااه الظاااواهر االقتصاااادية الكلياااة تعتبااار أدوات فعالاااة فاااي ياااد‬

‫السلطات الحكومية من أجل حل األزمات (اإلختالالت) االقتصاادية‬
‫الكليااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااة‪.‬‬
‫االقتصاد الكلي أو التحليل االقتصاادي الكلاي يهاتم بالمجااميع الكلياة‬
‫للوحااادات االقتصاااادية الجزئياااة‪ ،‬وهناااا ال تنطباااق قاااوانين التحليااال‬
‫الجزئااي علااى التحلياال الكلااي ‪ ،‬فدراسااة شااجرة ليساات دراسااة غابااة‪.‬‬
 ‫‪ :3.2.3‬أهم الفروق بين التحليل الكلي والتحليل الجزئي‬
‫التحليل الكلي‬ ‫التحليل الجزئي‬
‫د ارسةةسلسةةالملاهلس ة امل ا ة ل د ارسةةسلسةةالمل اةةرالا ةرادل(كةةألر ةرادلاهل لة ل‬
‫لكأن مل ردللاحد)‬ ‫حده‬
‫د ارس ةةسلسةةةالملاهلنة ة لرللكةةةأ د ارسة ة ةةسلسة ة ةةالمل اة ة ةةرالا ن ة ة ةةر ل( لي ة ة ة لكة ة ةةأل‬
‫اهلؤسسةةروللكأن ةةرللاحةةد ) بر ضةةر سلىه ة ل هةةمل‬ ‫لؤسسسل ا لحده‬
‫ملبقارالاهحكللسللاهعرهملاهخرر ي‬
‫لازنلسلقلكألسةاعسلهلحةدهرل اه لازنرولاهكايسلحيثل ددلا سلاقل دللحةدلدل‬
‫ل اي ةةعل ع ةةددلا سة ةلاقلي ة ةبحل رهل ةةرلرربع ةةسل‪ :‬س ةةلقلاهس ةةا للاهخ ةةدلرو لس ةةلق‬
‫اللن رئيرللهةللبعةددلاهسةا لبلةرل اهي ة ة ةةدلاهعرلا ة ة ةةس لس ة ة ةةلقل رر لاهل ة ة ةةرأ(ا ر ة ة ةةد ل‬
‫اهنقديس) لسلقلاهنقد‬ ‫ي رل نر رلا ن ر‬
 ‫‪ :3.2.3‬أهم الفروق بين التحليل الكلي والتحليل الجزئي‬
‫التحليل الكلي‬ ‫التحليل الجزئي‬
‫ة ة ة ملبد ارس ة ةةسلس ة ةةعرلك ة ةةأ اللي ة ة ة ملىاللبرهلس ة ة ة ل لاهعة ة ةةرمله سة ة ةةعررل‬
‫ساعسل ا لحدهلللنعل ددللاه يلي لثأل يلاهر ملاهقيرسيله سعرر‪.‬‬
‫ا سة ة ة ةةعررلبعة ة ة ةةددلرس ة ة ة ةلاقل‬
‫اهسا‬
‫ة ة ة ة ة ملبد ارسة ة ة ة ةةسل ة ة ة ة ةةر ل ة ة ة ة ملبد ارس ة ة ةةسلاهل لع ة ة ةةرولاال ة ة ةةرديسل‬
‫اهسة ةةا لاهس ة ةةعر لاه كاف ة ةةس لاهكبةةر لكر ن ةةر لاهكاةةي لاهةةدخألاه ةلاني ل‬
‫اه ة ة ة ة ةربح لاهاا ة ة ة ة ة ل ا ة ة ة ة ة لا نف ةةرقلاهكا ةةي لاالسة ة ثلررلاهكا ةةي ل ة ةراكمل‬
‫اهس ة ة ةةاعس ل ي ة ة ةةدلاهليزانية ة ة ةس ل رر لاهل ةةرأ للسة ة ل لاه ا ةةتيأ لاهلسة ة ل ل‬
‫اهعرمله سعرر لاه ضخم‪...‬‬ ‫لنحنيرولاهسلاء‪...‬‬
 ‫‪ :3.2.3‬أهم الفروق بين التحليل الكلي والتحليل الجزئي‬

‫ه ة اللانلاخ اةةتلاه حاةةيبنل ةةنلبعض ة لرللةةنلحيةةثلاهنا ةرال‬

‫اهلدرل لهكأل حايةأل ة نلللضةل لرل ةيلاهن ريةسللاحةدللهةلل‬
‫رديس‪ .‬ك همل نةعلالليل ةدلانف ةرأل ةرملبين لةرل‬ ‫اهظلاهرلاال‬
‫لة ةةرداملرنلا سة ةةرملرللاهكلية ةةرولاهكاية ةةسللة ةةرلهة ةةيلىاللل لة ةةلال‬
‫اهلحداولاهفرديسللأخل لباكألكاي‪.‬‬
 ‫مالحظة ‪:‬‬
‫يلكنلانلن دل حايبلاخرللهلل‬
‫االقتصاد القطاايي ‪ : méso-économie‬رسةال ل حايةأل‬
‫لحة ةةدثلا رحة ةةعلس ة ة لارو هلالنة ةةد سة ةةنسل‪ 1975‬لهة ةةللرسة ةةال ل‬
‫حاي ةةألاهل لل ة ةةرولاه ة ةةنر يسلاهكبة ةةر لاه ة ةةي اة ةةكأللاه لة ةةرمل‬
‫ةةرديلاهكاةةيللثةةألاهفبحةةسلاه ةةنر سلاهخةةدلرول‬ ‫اه حايةةألاال‬
‫اه حسلاه عايملاهنقةأل‪ ...‬ى نلهةلل حايةألبةينلاه زئةيللاهكاةيل‬
‫ليعرتل الرالل لر‪.‬‬
 ‫‪ :3.3‬طرق البحث والتحليل االقتصادي‪:‬‬

‫‪ :1.3.3‬مناهج التحليل االقتصادي‪:‬‬

‫من اجل التعرف على البحث العلمي وكيفية كتابته البد‬
‫من التعرف على المنهج العلمي الذي من خالله يخطط‬
‫الباحث طريقه في كتابة البحث ‪ ،‬وهناك منهجين في‬
‫كتابة البحث العلمي هما‪:‬‬

‫‪la démarche déductive‬‬ ‫‪(a‬المنهج االستنباطي‬

‫‪(b‬المنهج االستقرائي ‪la démarche inductive‬‬

 ‫المنهج االستنباطي( االفتراضي أو االستنتاجي)‬
‫‪:la démarche déductive‬‬
‫تعتمد هذه الطريقة على وضع فرضيات عامة‪ ،‬يتم التسليم‬
‫بصحتها بصفة مسبقة‪ ،‬وال يناقش في مدى التصاقها بالواقع‪،‬‬
‫ومن خالل إخضاع هذه الفرضيات العامة لقواعد التحليل‬
‫المنطقي والعقلي يتم استنتاج قوانين وأحكام منها يمكن‬
‫تطبيقها على وضعيات وحاالت خاصة أو أمور جزئية إنها‬
‫عملية االنتقال من العام إلى الخاص‪ .‬ويمكن أن نأخذ مثال‬
‫المقدمتين التاليتين‪ :‬تزداد األرباح كلما انخفضت التكاليف‪،‬‬
‫تكاليف المشروع منخفضة ‪ ٠‬فإنه يمكن استخالص النتيجة‬
‫المنطقية التالية‪ :‬إذن المشروع يحقق أرباحا‪.‬‬
 ‫المنهج االستقرائي( الواقعي أو االختباري)‬
‫‪: la démarche inductive‬‬

‫وتبدأ هذه الطريقة التحليل من الخاص إلى العام‪ .‬فكرة منهج‬

‫االستقراء هي التوصل إلى األحكام الكلية عن طريق مراقبة‬
‫الحاالت الجزئية‪ ،‬بمعنى أن صدق الحكم على األجزاء يمكن‬
‫تعميمه على الحاالت الكلية‪ ،‬وبمعنى آخر فالطريقة‬
‫االستقرائية هي التي تقوم على مالحظة الوقائع ثم محاولة‬
‫وضع األسس التي تحكم هذه الوقائع‪ .‬فمثال إذا الحظنا أن‬
‫نسبة اإلنفاق تزداد كلما كان الدخل منخفضا‪ ،‬فإنه يمكن تقييم‬
‫هذا الحكم بالقول أن الدولة الغنية تنفق نسبة أقل من النسبة‬
‫التي تنفقها الدول المتخلفة الفقيرة‪.‬‬
 ‫مناهج التحليل االقتصادي‬
‫ولقد أقدم علم االقتصاد على استخدام المنهجين‬

‫معا‪ ،‬ولكن األهمية النسبية لكل منهج اختلفت‬

‫االقتصادية‪٠‬‬ ‫المدارس‬ ‫باختالف‬

 ‫‪ :2.3.3‬طرق التحليل االقتصادي‪:‬‬

‫هناك عدة طرق يمكن أن يختار منها الباحث‬

‫للقيام بالتحليل االقتصادي هي‪:‬‬

‫‪ (a‬الطريقة الوصفية ‪méthode descriptive‬‬

‫‪ (b‬الطريقة الرياضية ‪méthode mathématique‬‬

‫‪ (c‬الطريقة القياسية ‪méthode économétrique‬‬

‫‪ -‬الطريقاااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااة الوصااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااافية‬
‫‪méthode‬‬ ‫‪descriptive‬‬
‫تتضمن هذه الطريقة تحليل الظواهر االقتصادية بطريقة‬
‫وصاافية (لفظيااة) دون ان يكااون هناااك ربااط دقيااق بااين‬
‫الظااااواهر المختلفااااة‪ .‬هااااذه الطريقااااة مفياااادة فااااي تحلياااال‬
‫العالقاااااات التاااااي تصاااااعب صاااااياغتها بطريقاااااة كمياااااة‪.‬‬
‫الطريقااااااااااااااااااااااااااااااااااة الرياضاااااااااااااااااااااااااااااااااااية‬
‫‪: méthode‬‬ ‫‪mathématique‬‬
‫تساااتخدم هاااذه الطريقاااة فاااي تحدياااد العالقاااات‬
‫الدالياااة باااين المتغيااارات االقتصاااادية لتالفاااي‬
‫احتمال الوقوع في خطا منطقي إذا ما استخدم‬
‫المنطق اللفظي‪.‬‬
‫الطريقاااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااة القياساااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااية‬
‫‪:méthode‬‬ ‫‪économétrique‬‬
‫يتعاادى هااذا المنطااق محاولااة تحديااد العالقااات الداليااة ب اين‬
‫المتغيرات االقتصادية إلى محاولاة معرفاة العالقاة الكمياة‬
‫التااي تااربط هااذه المتغياارات بعضااها باابعض‪ .‬كمااا أن ه اذا‬
‫التحليل يسمح بالتنبؤ بالقيم ألهم المتغيرات لرسم السياساة‬
‫االقتصادية‪.‬‬
 ‫‪résumé récapitulatif‬‬ ‫تذكير‬
‫تعريف علم االقتصاد‬

‫علم اجتماعي‪ ،‬موضوعه اإلنسان ذو اإلرادة‪ ،‬ويهدف إلى‬

‫دراسة العالقة بين الحاجات المتعددة والموارد المحدودة؛‬
‫بغرض تحقيق أكبر قدر ممكن من إشباع الحاجات عن‬
‫طريق االستخدام الكفء للموارد المتاحة‪ ،‬مع العمل على‬
‫إنمائها بأقصى طاقة ممكنة‪.‬‬
‫‪résumé récapitulatif‬‬ ‫تذكير‬

‫المشكلة االقتصادية‬

‫الحاجات‬
‫ندرة الموارد‬
‫المتعددة‬
 ‫‪résumé récapitulatif‬‬ ‫تذكير‬
‫موضوع علم االقتصاد‬

‫الظواهر االقتصادية للفرد الناشئة عن نشاطه‬

‫االقتصادي‬

‫اإلنتاج ‪ ،‬التبادل‪ ،‬االستهالك ‪ ،‬التوزيع‬

‫التنمية والدخل واالدخار واالستثمار والتضخم والدورات‬

‫االقتصادية والبطالة وغيرها‬
‫‪résumé récapitulatif‬‬ ‫تذكير‬
‫النشاط االقتصادي‬

‫المجهود الذي يبذله األفراد بهدف تلبية الرغبات وإشباع‬

‫الحاجات اإلنسانية بواسطة السلع والخدمات التي يتم‬

‫إنتاجها‬
‫‪résumé récapitulatif‬‬ ‫تذكير‬
‫شعور بالحرمان يدفع الفرد للبحث عما‬ ‫الحاجات االقتصادية‬
‫يساعده للقضاء على هذا الشعور وإشباعه‪.‬‬

‫الخصائص‪:‬‬
‫التصنيفات ‪:‬‬
‫‪ .1‬الحاجة ال نهائية‬
‫‪ .1‬الضرورية ‪ /‬الكمالية‬
‫‪ .2‬قابلية الحاجة لإلشباع‬
‫‪ .2‬الفردية ‪ /‬الجماعية‬
‫‪ .3‬ظاهرة اجتماعية‬
‫‪ .3‬المادية ‪ /‬المعنوية‬
‫‪résumé récapitulatif‬‬ ‫تذكير‬
‫أي شيء قابل إلشباع حاجة إنسانية‬ ‫الخيرات االقتصادية‬
‫بطريقة مباشرة أو غير مباشرة‬

‫التصنيفات حسب ‪:‬‬

‫الخصائص‪:‬‬
‫‪ .1‬كميتها ‪ :‬حرة ‪ /‬اقتصادية‬
‫‪ .1‬محدودة الكمية‬
‫‪ .2‬أهميتها ‪ :‬الضرورية ‪ /‬الكمالية‬
‫‪ .2‬قيمة نفعية‬
‫‪ .3‬الهدف من استخدامها ‪ :‬استهالكية ‪ /‬إنتاجية‬
‫‪ .3‬قيمة تبادلية‬
‫‪ .4‬عدد مرات استخدامها ‪ :‬معمرة ‪ /‬غير معمرة‬
‫‪ .4‬القابلية لإلحالل‬
‫‪ .5‬عالقاتها ببعضها البعض ‪ :‬بديلة ‪ /‬متكاملة‬
résumé récapitulatif ‫تذكير‬
‫العمليات االقتصادية‬

‫اإلنتاج‬
la production

‫االستهالك‬
‫المبادلة‬
La
consommation l’échange

‫التوزيع‬
la distribution
‫‪résumé récapitulatif‬‬ ‫تذكير‬
‫العملية الموجهة إلجراء التحويالت على الموارد‬ ‫اإلنتاج‬
‫التي من شأنها أن تؤدي إلى ظهور السلع‬
‫والخدمات سوا ًء كانت إنتاجية أم استهالكية‬

‫العوامل ‪:‬‬
‫‪ .1‬العامل الطبيعي‬

‫‪ .4‬المنظم‬
‫‪résumé récapitulatif‬‬ ‫تذكير‬
‫المبادلة‬

‫تبادل المنتجات بين المنتجين والمستهلكين‪،‬‬

‫فإما تتم مبادلة سلعة بسلعة أخرى وهاته‬
‫العملية تسمى المقايضة ‪ ، le troc‬وإما‬
‫باستعمال النقود ‪.la monnaie‬‬
‫‪résumé récapitulatif‬‬ ‫تذكير‬
‫تحديد الثمن المقابل لخدمات عناصر اإلنتاج‬
‫التوزيع‬

‫التي تسهم في العمليات اإلنتاجية المختلفة‪.‬‬

‫النصيب ‪:‬‬
‫‪ .1‬العامل الطبيعي ‪ :‬الريع‬
‫‪ .2‬الع ا مل البشري ‪ :‬األجور‬
‫‪ .3‬عامل رأس المال ‪ :‬ال فائدة‬
‫‪ .4‬المنظم ‪ :‬الربح‬
‫‪résumé récapitulatif‬‬ ‫تذكير‬
‫االستهالك‬
‫العملية التي بها تشبع الحاجات االقتصادية‬

‫والذي يأخذ صورة إنهاء السلعة أو الخدمة‬

‫واستنفاذ ما فيها من منفعة‪.‬‬

‫التصنيفات ‪:‬‬
‫‪ .1‬الوسيط ‪ /‬النهائي‬
‫‪ .2‬الخاص ‪ /‬العام‬
‫‪ .3‬الفوري ‪ /‬التدريجي‬
 ‫‪résumé récapitulatif‬‬ ‫تذكير‬
‫التحليل االقتصادي‬

‫االقتصاد الكلي‬ ‫االقتصاد الجزئي‬

‫دراسة الموضوعات والظواهر‬ ‫تحليل الظواهر االقتصادية‬

‫االقتصادية الكلية أي االقتصاد‬ ‫على مستوى الفرد‬

‫بشكل عام‬
‫‪résumé récapitulatif‬‬ ‫تذكير‬
‫التحليل االقتصادي‬

‫طرق التحليل‬ ‫مناهج التحليل االقتصادي‬

‫الوصفية‬ ‫المنهج االستنباطي‬
‫الرياضية‬ ‫المنهج االستقرائي‬
‫القياسية‬