ГОДИШЊИ ПЛАН ЗА НАСТАВУ ЕНГЛЕСКОГ ЈЕЗИКА

У ДРУГОМ РАЗРЕДУ ГИМНАЗИЈЕ ПРИРОДНOГ И ОПШТЕГ СМЕРА

УЏБЕНИК: IMPROVING ENGLISH 2

АУТОРИ:

КАТАРИНА КОВАЧЕВИЋ

ГОРДАНА МАРКОВИЋ

ИЗДАВАЧ: ЗАВОД ЗА УЏБЕНИКЕ, БЕОГРАД

1
 ГЛОБАЛНИ (ГОДИШЊИ) ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА ЗА ШКОЛСКУ _____________ ГОДИНУ

Наставни предмет: Енглески језик Наставник:_____________________________

Образовни стандарди

ноУкуп
на којима је фокус
Међупредметне
Р Месец учења предмета у овом
Предметна област – тема компетенције
Б разреду приказани по
темама (шифре)
IX X XI XII I II III IV V VI
.2.2.6. 2.1.4. 2.1.1. 2.3.2. 1. Компетенција
PLACES WITH LONG
2.3.3. за целоживотно
1. TRADITIONS 6 6 1.1.3. 1.3.1. 1.3.3. 2.3.5. учење
2.3.6.

2.2.6. 2.1.4. 2.1.1. 2.3.2. 1. Компетенција

TELLING STORIES 2.4.1. за целоживотно
2. 7 7 1.1.3. 1.3.1. учење

SPORTS AND 2.1.1. 2.1.4. 2.1.3. 2.2.1.

COMPETITIONS 2.2.2. 2.2.5. 2.2.6. 2.3.2. 6. Вештина
3. 6 6 2.4.5. сарадње

A SENSE OF ACHIEVEMENT 2.2.6. 2.1.4. 2.1.2. 2.2.1.

2. Вештина
4. 6 1 7 2.2.2. 2.3.3.. 1.3.7.. 2.4.3.
комуникације
2.5.1. 2.5.4.
HEALTHY EATING 2.1.4. 2.1.3. 2.1.2. 2.2.1.
8. Брига за
5. 3 3 6 2.2.2. 2.2.6. 2.3.4. 2.3.6.
здравље .
2.3.7. 2.5.5.
2.1.4. 2.1.3. 2.1.2. 2.2.1. 7. Вештина за
JOBS AND HOBBIES 2.2.2. 2.3.1. . 2.3.4. 2.4.3. живот у
6 6 6
2.4.4. 1.5.1. демократском
друштву
2.1.1. 2.1.2. 2.1.3. 2.1.4.
WELCOME TO THE FUTURE 1.4.4. 2.2.2 2.2.5. 2.2.6. 4. Дигитална
7. 1 5,5 6.5
2.3.1. 2.3.2. 2.3.5. 2.3.6. компетенција
2.3.7. 2.5.2 2.5.3.
THE POWER OF MUSIC 2.1.4. 2.1.3. 2.1.2. 2.2.1.
10.Естетска
8. 1 6 7 2.2.2. 2.3.7. 2.4.3. 2.4.4.
компетенција
2.5.1. 2.5.2.
2.1.1. 2.1.2. 2.1.3. 2.1.4.
4. Дигитална
9. ENTERTAINMENT 4 4 2.2.1. 2.2.2 2.2.5. 2.2.6.
компетенција
2.3.1. 2.3.2.

Укупно 6 7 6 6 4 3 7 6,5 6 4 55.5

Недељни фонд часова: 1.5 Годишњи фонд часова: 55.5 План се реализује у одељењима:
______________________________

Циљеви учења енглеског језика у овом разреду: да ученик усвајањем функционалних знања о језичком систему и култури и
унапређивањем стратегија учења_ страног језика развије комуникативну компетенцију, оспособи се за писмену и усмену
комуникацију, интеркултурално разумевање и професионални развој.