ПРЕДЛОГ ГОДИШЊЕГ ПЛАНА РАДА НАСТАВНИКА ШКОЛСКА 2023/2024.

ГОДИНА

ПРЕДМЕТ: БИОЛОГИЈА РАЗРЕД: V НАСТАВНИК: ____________________________________________

МЕСЕЦ
ОБЛАСТ / ТЕМА /МОДУЛ ОБРАДА УТВРЂИВАЊЕ ОСТАЛО СВЕГА
IX X XI XII I II III IV V VI

1. УВОД У БИОЛОГИЈУ 3 2 1 / 3

ПОРЕКЛО И РАЗНОВРСНОСТ
2. 5 9 8 7 14 5 10 29
ЖИВОТА
ЈЕДИНСТВО ГРАЂЕ И
3. ФУНКЦИЈЕ КАО ОСНОВА 1 4 3 5 1 2 8
ЖИВОТА
НАСЛЕЂИВАЊЕ И
4. 5 5 4 2 4 10
ЕВОЛУЦИЈА

5. ЖИВОТ У ЕКОСИСТЕМУ 3 8 2 4 3 6 13

6. ЧОВЕК И ЗДРАВЉЕ 5 4 4 2 3 9

УКУПНО 8 9 8 8 4 8 8 8 7 4 33 14 25 72
 СТАНДАРДИ
ИСХОДИ
Р.БР. ОБЛАСТ / ТЕМА / МОДУЛ МЕЂУПРЕДМЕТНЕ КОМПЕТЕНЦИЈЕ ПОСТИГНУЋА
По завршеној теми/области ученик ће бити у стању да:
УЧЕНИКА
- компетенција за учење БИ.1.6.1, БИ.1.6.3, - истражује особине живих бића према упутствима наставника и
- комуникативна компетенција БИ.2.6.1, БИ.2.6.2, води рачуна о безбедности током рада;
- компетенција за одговоран однос према здрављу БИ.3.6.2. - користи доступну ИКТ и другу опрему у истраживању, обради
- компетенција за рад са подацима и информацијама података и приказу резултата;
1. УВОД У БИОЛОГИЈУ
- компетенција за сарадњу
- компетенција за решавање проблема
- дигитална компетенција

- компетенција за учење БИ.1.1.1, БИ.1.1.3, - истражује особине живих бића према упутствима наставника и
- комуникативна компетенција БИ.1.2.1, БИ.1.2.2, води рачуна о безбедности током рада;
- естетичка компетенција БИ.1.2.3, БИ.1.3.3, - групише жива бића према њиховим заједничким особинама;
- компетенција за одговоран однос према околини БИ.1.5.1, БИ.1.6.1, - одабира макро-морфолошки видљиве особине важне за
- компетенција за одговоран однос према здрављу БИ.1.6.2, БИ.1.6.3, класификацију живих бића;
- компетенција за рад са подацима и информацијама БИ.2.1.2, БИ.2.2.3, - идентификује основне прилагођености спољашње грађе живих
ПОРЕКЛО И
2.
РАЗНОВРСНОСТ ЖИВОТА - компетенција за решавање проблема БИ.2.2.4, БИ.2.3.3, бића на услове животне средине, укључујући и основне односе
- компетенција за сарадњу БИ.2.6.1, БИ.2.6.2, исхране и распрострањење;
- дигитална компетенција БИ.2.6.3, БИ.3.1.1, - једноставним цртежом приказује биолошке објекте које
БИ. 3.6.1, БИ.3.6.2. посматра и истражује и означава кључне детаље;
- користи доступну ИКТ и другу опрему у истраживању, обради
података и приказу резултата;

- компетенција за учење БИ.1.6.1, БИ.1.6.2, - истражује особине живих бића према упутствима наставника и
- комуникативна компетенција БИ.1.6.3, БИ.2.1.2, води рачуна о безбедности током рада;
- естетичка компетенција БИ.2.3.3, БИ.3.1.1, - групише жива бића према њиховим заједничким особинама;
- компетенција за одговоран однос према околини БИ.3.6.2. - одабира макро-морфолошки видљиве особине важне за
- компетенција за одговоран однос према здрављу класификацију живих бића;
ЈЕДИНСТВО ГРАЂЕ И - компетенција за предузимљивост и оријентација ка - идентификује основне прилагођености спољашње грађе живих
3. ФУНКЦИЈЕ КАО ОСНОВА предузетништву бића на услове животне средине, укључујући и основне односе
ЖИВОТА - компетенција за рад са подацима и информацијама исхране и распрострањење;
- компетенција за решавање проблема - једноставним цртежом приказује биолошке објекте које
- компетенција за сарадњу посматра и истражује и означава кључне детаље;
- дигитална компетенција - користи доступну ИКТ и другу опрему у истраживању, обради
података и приказу резултата;
 - компетенција за учење БИ.1.3.1, БИ.1.3.2, - истражује особине живих бића према упутствима наставника и
- комуникативна компетенција БИ.1.6.1, БИ.1.6.3, води рачуна о безбедности током рада;
- естетичка компетенција БИ.2.6.1, БИ.2.6.3. - прикупља податке о варијабилности организама унутар једне
- компетенција за одговоран однос према околини врсте, табеларно и графички их представља и изводи
- компетенција за одговоран однос према здрављу једноставне закључке;
НАСЛЕЂИВАЊЕ И
4. - компетенција за предузимљивост и оријентација ка - разликује наследне особине и особине које су резултат
ЕВОЛУЦИЈА
предузетништву деловања средине на моделима из свакодневног живота;
- компетенција за рад са подацима и информацијама - поставља једноставне претпоставке, огледом испитује утицај
- компетенција за решавање проблема срединских фактора на ненаследне особине живих бића и
- компетенција за сарадњу критички сагледава резултате.
- дигитална компетенција
- компетенција за учење БИ.1.1.3, БИ.1.4.2, - идентификује основне прилагођености спољашње грађе живих
- комуникативна компетенција БИ.1.4.3, БИ.1.4.4, бића на услове животне средине, укључујући и основне односе
- естетичка компетенција БИ.1.6.1, БИ.2.1.3, исхране и распрострањења;
- користи доступну ИКТ и другу опрему у истраживању, обради
- компетенција за одговоран однос према околини БИ.2.4.4, БИ.2.6.1,
података и приказу резултата;
- компетенција за одговоран однос према здрављу БИ.3.4.2. - доводи у везу промене у спољашњој средини (укључујући
5. ЖИВОТ У ЕКОСИСТЕМУ - компетенција за предузимљивост и оријентација ка утицај човека) са губитком разноврсности живих бића на
предузетништву Земљи;
- компетенција за рад са подацима и информацијама - прави разлику између одговорног и неодговорног односа
- компетенција за решавање проблема према живим бићима у непосредном окружењу.
- компетенција за сарадњу
- дигитална компетенција
- компетенција за учење БИ.1.5.3, БИ.2.5.3, - истражује особине живих бића према упутствима наставника и
- компетенција за одговорно учешће у демократском БИ.2.5.4., БИ.3.5.5. води рачуна о безбедности током рада;
друштву - користи доступну ИКТ и другу опрему у истраживању, обради
- комуникативна компетенција података и приказу резултата;
- компетенција за одговоран однос према околини - идентификује елементе здравог начина живота те, у односу на
6. ЧОВЕК И ЗДРАВЉЕ
- компетенција за одговоран однос према здрављу њих, уме да процени сопствене животне навике и избегава
- компетенција за рад са подацима и информацијама ризична понашања.
- компетенција за решавање проблема
- компетенција за сарадњу
- дигитална компетенција