¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯ ¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯

REPUBLiKA E SHQiPËRiSË
MINISTRIA E ARSIMIT, SPORTIT DHE RINISË

FUSHA: SHKENCAT E NATYRëS

LËNDA: BIOLOGJI
SHKALLA: V
KLASA: XII
VITI SHKOLLOR: 2020-2021

(Shtëpia botuese “Albas”)

SHËNIM: Plani vjetor për lëndën "Biologji", klasa XII, është hartuar sipas
listës së temave mësimore për AML, nga MASR, ASCAP.
 Planifikimi vjetor i lëndës
Biologji 12
Struktura

34 javë x 4 orë/javë = 136 orë

Shpërndarja e përmbajtjes së lëndës
Shtator - Dhjetor Janar - Mars Prill - Qershor
52 Orë 48 Orë 36 Orë
32 orë njohuri të reja 27 orë njohuri të reja 22 orë njohuri të reja
Tematikat

20 orë përpunim njohurish 21 orë përpunim njohurish 14 orë përpunim njohurish

(32 Teori + 11 Ushtrime + 1 Projekt ( 27 Teori + 12 Ushtrime + 1 orë
+4 Përsëritje +1 orë Portofol + 1 veprimtari praktike +2 Projekt + 4 ( 22 Teori + 9 Ushtrime +2 Projekt +
orë test) Përsëritje +1 orë, Portofol+ 1 1 Përsëritje+ 1 orë, Portofol+1 orë
orë test) test)
 I . Përsëritje nga klasa XI
1. Ndryshueshmëria fenotipike dhe
gjenotipike, shkaqet e tyre
(F. 82, 83, 84, 85)
2. Përshtatshmëria e gjallesave dhe
format e saj (F. 86, 87)
3. Përzgjedhja natyrore dhe artificiale
(F. 88, 89, 90, 91)
Diversiteti 4. Bioteknologjia. Përdorimi i
mikrogjallesave në bioteknologji
(F. 110, 111)
 II. Përsëritje nga klasa XI.
5. Inxhinieria gjenetike
(F. 116, 117)
6. Ndikimi i njeriut mbi mjedisin.
Shpyllëzimi (F. 120, 121, 122, 123)
7. Ndotja e mjedisit. Efekti serë, shiu
acid (F. 124, 125, 128, 129, 130)
8. Ndotja e ujërave. Eutrotrofizimi
(F. 126, 127)
9. Formimi dhe llojet e
monosakarideve dhe disakarideve.
Ndërvepri- Testi i hetimit të tyre (F. 26, 27, 28,
met 29)
10. Formimi dhe llojet e
polisakarideve. Testi i hetimit të tyre
(F. 30, 31, 32)
11. Roli i yndyrave dhe llojet e tyre
(F. 33, 34, 35)
12. Roli dhe strukturat e proteinave.
Testi i hetimit të tyre.
(F. 36, 37, 38, 39, 40, 41
 III
9. Formimi dhe llojet e
monosakarideve dhe disakarideve.
Testi i hetimit të tyre. (Tema1. 2/1. 3,
faqe 6/8 )
10. Formimi dhe llojet e
polisakarideve. Testi i hetimit të tyre
(Tema1. 3/1. 4, faqe 9, 11)
11. Roli i yndyrave dhe llojet e tyre
Diversiteti
(Tema1. 5, faqe 14 )
12. Roli dhe strukturat e proteinave.
Testi i hetimit të tyre (Tema 1. 6,
faqe 17 )
IV
13. Ushtrime mbi rolin dhe veçoritë e
karbohidrateve dhe yndyrave
(F. 46, 47, 48, 49)
14. Ushtrime mbi rolin dhe veçoritë e
proteinave (F. 46, 47, 48, 49)
15. Struktura, veçoritë dhe roli i
enzimave (Burime të ndryshme
informacioni)
16. Faktorët që ndikojnë në punën e
enzimave. (Burime të ndryshme
informacioni)
 V 17. Ushtrime mbi veçoritë dhe
rolin e enzimave (Burime të
ndryshme informacioni)
18 . Përsëritje mbi molekulat
organike të qelizës, karbohidratet,
yndyrat, proteinat, enzimat.
19. Ndërtimi, roli dhe veçoritë e
ADN dhe ARN. Krahasimi midis
tyre. (F. 89, 90, 91)
20 . Dyfishimi i ADN-së
(F. 91, 92, 93, 94)
VI
21. Ushtrime mbi ndërtimin e ADN-
Sistemetsë dhe ARN-së dhe dyfishimin e
ADN-së (F. 101, 102, 103)
22. Punë praktike. Ndërtimi i ADN-
së dhe ARN-së.
23 . Struktura, sinteza dhe roli i ATP-
së. (F. 91)
24. Uji si molekulë e rëndësishme për
funksionet jetësore të qelizës. (F. 43,
44)
 VII
25. Historia e zbulimit të qelizës.
Teoria qelizore. (F. 2, 3)
26. Ndërtimi i qelizave eukariote.
Organelat qelizore. (F. 10 deri 17)
27. Muri qelizor dhe membrana
qelizore. Ndryshimet midis tyre.
(Burime të ndryshme informacioni)
28. Specializimi i qelizave shtazore e
bimore. (Burime të ndryshme
Ciklet informacioni)
VIII
29. Indet bimore dhe indet në trupin e
njeriut. (F. 109, 110, 111, 112) dhe
burime të ndryshme informacioni
30 . Organet dhe sistemet e organeve
te njeriu (burime të ndryshme
informacioni)
31. Ushtrime. Ndërtimi dhe funksioni
i qelizave eukariote. (F. 20, 21, 22,
23)
32 . Ushtrime. Indet dhe organet
bimore dhe shtazore. (Burime të
ndryshme informacioni)
IX
33. Projekt (Ora e parë).
34 . Cikli jetësor i qelizës. Ndërfaza
dhe ndarja qelizore. (F. 72, 73, 74,)
35. Ndarja qelizore me mitozë. (F.
75, 76)
36. Ndarja qelizore me mejozë. (F.
Sistemet
302, 303, 304)
X
37 . Ushtrime. Ndarja qelizore me
mitozë (F. 84, 85, 86)
38. Ushtrime. Ndarja qelizore me
mejozë (F. 327, 328)
39. Punë praktike. Ndarja qelizore
me mitozë dhe mejozë
40. Kanceri si formë e çrregullimit të
ciklit jetësor të qelizës (F. 81, 82, 83)
XI
41. Përsëritje. Qeliza dhe cikli jetësor
i saj
42. Ndërtimi i membranës qelizore,
veçoritë dhe roli i saj (F. 51, 52, 53,
54)
43. Ushtrime. Ndërtimi i membranës
qelizore (F. 67, 68, 69)
44. Mënyrat pasive të
përshkueshmërisë së membranës
qelizore. Difuzioni, shpërhapja e
lehtësuar dhe faktorët që ndikojnë në
shpejtësinë e tyre. (F. 57, 58, 59, 60)
 XII
45. Osmoza si formë e transportit
membranor pasiv (F. 60, 61, 62, 63)
46 . Ushtrime. Transporti membranor
pasiv (F. 68, 69, 70)
47. Mënyrat aktive të
përshkueshmërisë së membranës
qelizore. Transporti aktiv dhe roli i
pompave natrium-kalium në
transportin membranor. (F. 64)
48. Endocitoza dhe ekzocitoza si
forma të transportit aktiv (F. 65, 66)
XIII
49 . Ushtrime. Transporti membranor
aktiv (F. 69, 70)
50. Vlerësim portofoli
Sistemet

XIV
53. Përgjigjja imunitare.
Mekanizmat e mbrojtjes
jospecifike. (F. 178 dhe burime te
ndryshme informacioni)
54. Përgjigja imunitare specifike.
Imuniteti humoral (F. 181, 182)
55. Përgjigja imunitare qelizore
përmes limfociteve T. (F. 185, 186)
56. Antitrupat, antigjenet dhe roli i
tyre. (F. 183, 184)
XV
57. Ushtrime. Sistemi imunitar (F.
197, 198, 199, 200)
58. Përsëritje për imunitetin
59. Shkëmbimi i gazeve te njeriu.
(F. 165, 166, 167, 168)
60. Veçoritë e alveolave për
shkëmbimin e gazeve (F. 168, 169)
XVI
61. Ushtrime. Frymëkëmbimi te
njeriu (F. 174, 175, 176)
62. Përsëritje. (Frymëkëmbimi te
njeriu)
63. Ndërtimi i gjethes dhe
shkëmbimi i gazeve te bimët. (F.
110, 111, 112, 113)
64 . Ushtrime. Ndërtimi i gjethes
(F. 132, 133, 134)
XVII
65. Sistemi i transportit te njeriu.
Struktura dhe roli i hemoglobinës
(F. 147)
66 . Ndikimi i përqendrimit të
oksigjenit dhe dyoksidit të karbonit
në gjak në ngopshmërinë e
hemoglobinës. (F. 147, 148, 149)
67. Sistemi i njëfishtë i qarkullimit
te peshqit kockorë dhe i dyfishtë te
gjitarët. (F. 138, 139)
68 . Ushtrime. Sistemet e
qarkullimit të gjakut (158, 159, 160,
161)
XVIII
69. Ndërtimi i zemrës. (F. 152, 153)
70. Cikli i punës së zemrës. (F. 154,
155, 156)
71. Ushtrime. Ndërtimi i zemrës.
(F. 159, 161, 162)
72. Enët e gjakut, ndërtimi dhe
veçoritë e tyre. (F. 139, 140, 141,
142)
XIX
73. Lëngu indor dhe limfa (F. 143,
144)
74. Ushtrime. Enët e gjakut dhe
limfa. (F. 158, 159)
75. Përsëritje. Sistemi i qarkullimit
te njeriu.
76 . Transporti te bimët. Transporti
i limfës së papërpunuar. (F. 120,
121, 122, 123)
XX
77 . Transporti i limfës së
përpunuar. (F. 125, 126, 127, 128)
78. Transpirimi dhe faktorët që
ndikojnë në shpejtësinë e tij (F. 112,
113, 114, 115)
79. Ushtrime. Transporti te bimët
(F. 132, 133, 134, 135)
80. Gjeni, kodi gjenetik dhe
veçoritë e tij. (F. 96 dhe burime të
ndryshme informacioni)
XXI
81 . Ndërtimi i kromozomit dhe
kariotipi. (F. 72, 73, 74)
82. Alelet dhe kromozomet
homologe. (F. 299, 308)
83 . Punë praktike. Ndërtimi i
kariotipit të njeriut. (Burime të
ndryshme informacioni)
84. Ushtrime. Teoria kromozomike
(F. 327, 328)
XXII
85. Biosinteza e proteinave.
Transkriptimi (F. 97)
86. ARN-heterogjene, splicingu.
(F. 98)
87. Translatimi. (F. 99, 100)
88. Ushtrime. Gjenet dhe acidet
nukleike. (F. 101, 102, 103)
XXIII
89. Ushtrime. Biosinteza e
proteinave (Burime të ndryshme
informacioni).
90. Mutacionet. Mutacionet gjenike.
(F. 321, 322)
91. Mutacionet kromozomike.
(Burime të ndryshme informacioni)
92. Ushtrime. Mutacionet. (Burime
të ndryshme informacioni)
 XXIV
93. Kryqëzimet monohibride.
(F. 309, 310, 311)
94 . Kryqëzimet dyhibride. (F. 314,
315)
95. Ushtrime. Kryqëzimet
dyhibride. (F. 329 dhe burime të
ndryshme informacioni)
96 . Përsëritje e njohurive të
periudhës së dytë
XXV
97 . Projekt (ora e dytë)
98. Projekt (ora e tretë)
99. Vlerësim portofoli
100 . Test përmbledhës 2
Ndërveprimet +

XXVI
101. Kodominanca dhe alelet e
Diversiteti

shumëfishta (F. 310, 311, 312)

102. Ushtrime. Kodominanca (burime
të ndryshme informacioni)
103. Tiparet e lidhura me gjininë (F.
312, 313)
104. Ushtrime. Tiparet e lidhura me
gjininë (Burime të ndryshme
informacioni)
XXVII
105. Kryqkëmbimi dhe rikombinimi
gjenetik. (F. 318, 319)
106. Ushtrime. Gjenet e lidhura dhe
kryqkëmbimi. (Burime të ndryshme
informacioni) (F. 107)
Gametogjeneza te njeriu. (F. 305)
108 . Gametogjeneza te bimët.
(F. 306)
XXVIII
109 . Pllenimi i dyfishtë te
Angiospermat. (Burime të ndryshme
informacioni)
110. Ushtrime. Formimi i gametëve te
bimët dhe njeriu (burime të ndryshme
informacioni)
111. Frymëmarrja qelizore aerobe.
Glikoliza (F. 206)
112 . Reaksionet e
ndërmjetme(lidhëse) dhe cikli i
Krebsit. (F. 207)
XXIX
113. Fosforilimi oksidativ (F. 207, 208,
209)
114. Frymëmarrja anaerobe. (F. 211,
212)
115 . Ushtrime. Frymëmarrja qelizore
aerobe (F. 217, 218, 219)
116. Ushtrime. Frymëmarrja qelizore
anaerobe (F. 217, 218, 219)
XXX
117 . Fotosinteza. Reaksionet e fazës
dritore të fotosintezës. (F. 222, 223)
118 . Fotosinteza. Reaksionet e fazës
jodritore të fotosintezës. (F. 224)
119. Ushtrime. Fotosinteza (F. 231,
232)
120. Neuronet, roli dhe llojet e tyre.
(F. 265, 266)
XXXI
121. Potenciali i qetësisë dhe i
veprimit. Përcjellja e impulsit nervor.
(F. 267, 268, 269, 270)
122 . Sinapset dhe roli i tyre. (F. 275,
276, 277, 278)
123. Përcjellja e impulsit nervor
përmes sinapsit (F. 275, 276)
124. Ushtrime. Sistemi nervor. (F. 293
dhe burime të ndryshme informacioni)
XXXII
125. Homeostaza dhe roli i saj në
osmorregullim. (F. 235, 246, 247, 248)
126. Ndërtimi i muskujve dhe
mekanizmi i tkurrjes së tyre. (F. 278,
279, 280, 281)
127 . Gjenetika e popullatave. Ligji
Hardi-Vainberg. (F. 342, 343)
128. Ushtrime. Gjenetika e
popullatave. (Burime të ndryshme
informacioni)
 XXXIII
129. Llojet dhe llojformimi.
(F. 347, 348, 349)
130. Kontrolli i shprehjes së gjeneve
në qelizat prokariote dhe eukariote (F.
323, 324, 325).
131 Përzgjedhja natyrore dhe llojet e
saj. (F. 336, 337, 338)
132. Përsëritje e njohurive të
periudhës së tretë
XXXIV
133 . Projekt (ora e katërt)
134. Projekt (ora e pestë)
135. Vlerësim portofoli
136. Test përmbledhës 3

PLANI VJETOR ANALITIK

PLANI i DETAJUAR i PERIUDHËS:
SHTATOR - DHJETOR
52 ORË MËSIMORE
SHPËRNDARJA E ORËVE SIPAS TEMATIKAVE
Tematika

Situata e Metodologji dhe

Vlerësimi i
Nr Temat mësimore parashikuar e të veprimtari e të Burimet
nxënësit
nxënit nxënit
1 I Cilat janë Brainstorm; DDN Vlerësim Libri i nxënësit
Ciklet +Sistemet+Diversiteti
Përsëritje nga klasa XI. shkaqet e (Di. Dua të di. diagnostifikues Fletore pune
1. Ndryshueshmëria fenotipike dhe gjenotipike, ndryshueshmëri Nxë) Vlerësim i punës
shkaqet e tyre. (F. 82, 83, 84, 85) së midis Diagrami i Venit individuale
2. Përshtatshmëria e gjallesave dhe format e saj gjallesave? Stuhi mendimesh Vlerësim i Revista shkencore
(F. 86, 87) përgjigjeve dhe enciklopedi
3. Përzgjedhja natyrore dhe artificiale (F. 88, 89, 90, Kllaster individuale
91) Stuhi mendimesh
4. Bioteknologjia. Përdorimi i mikrogjallesave në Tabela e Vlerësim i Teksti mësimor
bioteknologji (F. 110, 111) koncepteve detyrave të Fletore pune
shtëpisë
Diskutim Vlerësim i punës
2 II. Përsëritje nga klasa XI. Stuhi mendimesh së pavarur
5. Inxhinieria gjenetike (F. 116, 117) Përparësitë e Taksonomia e Vlerësim i
6. Ndikimi i njeriut mbi mjedisin. inxhinierisë Blumit detyrave të
Shpyllëzimi (F. 120, 121, 122, 123) gjenetike në jetën Organizues grafik i shtëpisë
7. Ndotja e mjedisit. Efekti serë, shiu acid e njeriut përgjigjeve Enciklopedi,
(F. 124, 125, 128, 129, 130) Vlerësimi i punës Revista shkencore,
8. Ndotja e ujërave. Eutrotrofizimi (F. 126, 127) Stuhi mendimesh me klasën Video-projektor
Eksperiment Vlerësim i punës Teksti mësimor,
Prezantim me me eksperimente
Ndikimi i njeriut Power Point Vlerësim formues Tabela me sistemet e
në mjedis mund Vlerësim i riprodhimit
te jetë pozitiv Kllaster, përgjigjeve Teksti mësimor,
dhe negativ. Diskutim individuale Informacione nga
Cilat janë pasojat Taksonomia e revista shkencore /
e ndikimit Blumit Vlerësim i enciklopedi
negativ te njeriut Diagrami i Venit pjesëmarrjes gjatë Teksti mësimor
në mjedis? diskutimeve në
3 III Stuhi mendimesh klasë Fletore pune,
9. Formimi dhe llojet e monosakarideve dhe Roli i Tabela e Vlerësim mes Video-projektor
disakarideve. Testi i hetimit të tyre. (F. 26, 27, 28, molekulave koncepteve nxënësish /kompjuter
29) organike në Organizues grafik Vlerësim i Teksti mësimor,
 10. Formimi dhe llojet e polisakarideve. Testi i organizmin e Di/Dua të DI/Nxë përgjigjeve me Fletore pune
hetimit të tyre (F. 30, 31, 32) njeriut Diskutim i drejtuar gojë;
11. Roli i yndyrave dhe llojet e tyre (F. 33, 34, 35) Taksonomitë e Vlerësim i Teksti mësimor,
12. Roli dhe strukturat e proteinave. Testi i hetimit të Blumit detyrave të Informacione nga
tyre (F. 36, 37, 38, 39, 40, 41) Kllaster shtëpisë burime të ndryshme
4 Teksti mësimor,
IV Si hetohet prania Stuhi mendimesh Fletore pune
13. Ushtrime mbi rolin dhe veçoritë e karbohidrateve e molekulave Ditari dypjesësh Vlerësim i punës
dhe yndyrave (F. 46, 47, 48, 49) biologjike? Punë në dyshe në fletore pune
14. Ushtrime mbi rolin dhe veçoritë e proteinave Parashikim me Vetë-Vlerësim Informacione nga
(F. 46, 47, 48, 49) terma paraprak Vlerësim i punës burime të ndryshme
15. Struktura, veçoritë dhe roli i enzimave (Burime të Taksonomitë e në dyshe Teksti mësimor,
ndryshme informacioni) Blumit Vlerësimi i punës fletore pune,
16. Faktorët që ndikojnë në punën e enzimave Diagrami i Venit individuale tabela dhe mjete
(Burime të ndryshme informacioni) shkrimi
5 Roli i Kllaster Vlerësim i punës
V molekulave Parashikimin me me shkrim
17. Ushtrime mbi veçoritë dhe rolin e organike në terma paraprakë. Video-projektor
enzimave(Burime të ndryshme informacioni) organizmin e /kompjuter
18 . Përsëritje mbi molekulat organike të qelizës, njeriut Stuhi mendimesh Vlerësim i punës Libri i nxënësit,
karbohidratet, yndyrat, proteinat, enzimat. Përmbledhje në dyshe Fletore pune
19. Ndërtimi, roli dhe veçoritë e ADN-së dhe ARN. estrukturuar e Vlerësim i punës Mjete shkrimi,
Krahasimi midis tyre (F. 89, 90, 91) mendimeve. me ushtrime në Lapsa/gomë dhe
20 . Dyfishimi i ADN -së (F. 91, 92, 93, 94) Tabela e fletoren e punës stilolapsa;
koncepteve Vlerësimi i
6 Roli i acideve përgjigjeve Teksti mësimore
VI nukleike në Stuhi mendimesh individuale Enkarta/CD, Video-
21. Ushtrime mbi ndërtimin e ADN-së dhe ARN dhe transmetimin e Punë në dyshe projektor,
dyfishimin e ADN-së (F. 101, 102, 103) tipareve nga Parashikimi me Vlerësim i punës informacione nga
22. Punë praktike. Ndërtimi i ADN-së dhe ARN-së. prindërit te terma paraprakë në fletore pune burime të ndryshme
23 . Struktura, sinteza dhe roli i ATP-së. (F. 91) pasardhësit Di/Dua të Di/Nxë Vlerësim formues mbi
24. Uji si molekulë e rëndësishme për funksionet Diagrami i Venit
jetësore të qelizës. (F. 43, 44) Detyra, projekte dhe
7 VII Qelizat, tullat e Stuhi mendimesh Vlerësim i ese.
25. Historia e zbulimit të qelizës. Teoria qelizore. ndërtimit të jetës. Prezantim me përgjigjeve për
(F. 2, 3) Cili është dallimi Power Point ushtrimet
26. Ndërtimi i qelizave eukariote. Organelat qelizore mes qelizave Kllaster Vlerësim i
(F. 10 deri 17) eukariote dhe Diskutim përgjigjeve me
27. Muri qelizor dhe membrana qelizore. prokariote? Organizues grafik i shkrim
Ndryshimet midis tyre. (Burime të ndryshme koncepteve.
informacioni) Ushtrime Vlerësim i
28. Specializimi i qelizave shtazore e bimore. (Burime Bashkëbisedim. projektit
të ndryshme informacioni) Punë individuale Vlerësim i punës
8 Sistemet e individuale
VIII organeve dhe
29. Indet bimore dhe indet në trupin e njeriut. (F. funksionet e tyre
109, 110, 111, 112) te njeriu
30 . Organet dhe sistemet e organeve te njeriu.
(Burime të ndryshme informacioni)
31. Ushtrime . Ndërtimi dhe funksioni i qelizave
eukariote. (F. 20, 21, 22, 23)
32 . Ushtrime. Indet dhe organet bimore dhe shtazore.
(Burime të ndryshme informacioni)
Sistemet+Ciklet

9 IX Dallimi mes
33. Projekt (Ora e parë). mitozës dhe
34 . Cikli jetësor i qelizës. Ndërfaza dhe ndarja mejozës
qelizore. (F. 72, 73, 74)
35. Ndarja qelizore me mitozë. (F. 75. 76)
36. Ndarja qelizore me mejozë. (F. 302, 303, 304)
10 X
37 . Ushtrime. Ndarja qelizore me mitozë
(F. 84, 85, 86)
38. Ushtrime. Ndarja qelizore me mejozë (F. 327,
328)
39. Punë praktike. Ndarja qelizore me mitozë dhe
mejozë
 40. Kanceri si formë e çrregullimit të ciklit jetësor të
qelizës (F. 81, 82, 83)
11 Si i transportojnë
XI lëndët ushqyese
41. Përsëritje. Qeliza dhe cikli jetësor i saj qelizat?
42. Ndërtimi i membranës qelizore, veçoritë dhe roli
i saj (F. 51, 52, 53, 54)
43. Ushtrime. Ndërtimi i membranës qelizore (F. 67,
68, 69)
44. Mënyrat pasive të përshkueshmërisë së
membranës qelizore. Difuzioni, shpërhapja e lehtësuar
dhe faktorët që ndikojnë në shpejtësinë e tyre (F. 57,
58, 59, 60)
12 XII
45. Osmoza si formë e transportit membranor pasiv
(F. 60, 61, 62, 63 )
46 . Ushtrime. Transporti membranor pasiv.
(F. 68, 69, 70)
47. Mënyrat aktive të përshkueshmërisë së
membranës qelizore. Transporti aktiv dhe roli i
pompave natrium-kalium në transportin membranor
(F. 64)
48. Endocitoza dhe ekzocitoza si forma të transportit
aktiv (F. 65, 66)
13 Siste XIII
met 49 . Ushtrime. Transporti membranor aktiv (F. 69,
70)
50. Vlerësim portofoli
51. Përsëritje e njohurive të periudhës së parë
52 . Test përmbledhës 1
 PLANI VJETOR ANALITIK
PLANI i DETAJUAR i PERIUDHËS:
JANAR-MARS
48 ORË MËSIMORE
SHPËRNDARJA E ORËVE SIPAS TEMATIKAVE
Tematika

Situata e Metodologji dhe

Vlerësimi i
Nr Temat mësimore parashikuar e të veprimtari e të Burimet
nxënësit
nxënit nxënit
1 XIV Cilat janë Brainstorm; DDN Vlerësim Libri i nxënësit
53. Përgjigjja imunitare. Mekanizmat e mbrojtjes mekanizmat (Di. Dua të di. Nxë) diagnostifikues Fletore pune
jospecifike. (F. 178 dhe burime të ndryshme mbrojtës të Diagrami i Venit Vlerësim i
informacioni) organizmit ndaj Stuhi mendimesh përgjigjeve
54. Përgjigjja imunitare specifike. Imuniteti patogjenëve? individuale Revista shkencore
humoral. (F. 181, 182) Kllaster dhe enciklopedi
55. Përgjigjja imunitare qelizore përmes limfociteve Stuhi mendimesh Vlerësim i
T. (F. 185, 186) Tabela e detyrave të
56. Antitrupat, antigjenet dhe roli i tyre. (F. 183, 184) koncepteve shtëpisë Teksti mësimor
2 XV Vlerësim i punës Fletore pune
Ciklet +Sistemet

57. Ushtrime. Sistemi imunitar (F. 197, 198, 199, Diskutim së pavarur
200) Stuhi mendimesh Vlerësim i
58. Përsëritje për imunitetin Taksonomia e detyrave të
59. Shkëmbimi i gazeve te njeriu. (F. 165, 166, 167, Blumit shtëpisë
168) Organizues grafik i
60. Veçoritë e alveolave për shkëmbimin e gazeve. përgjigjeve Vlerësim i punës
(F. 168, 169) me eksperimente Enciklopedi,
Stuhi mendimesh Vlerësim formues Revista shkencore,
3 XVI
Eksperiment Vlerësim i Video-projektor
61. Ushtrime. Frymëkëmbimi te njeriu (F. 174, 175, Si marrin frymë
Prezantim me përgjigjeve Teksti mësimor,
176) gjallesat nga një
Power Point individuale
62. Përsëritje. Frymëkëmbimi te njeriu qelizorë të shumë
Tabela me sistemet e
63. Ndërtimi i gjethes dhe shkëmbimi i gazeve te qelizorët?
Kllaster, Vlerësim i riprodhimit
bimët (F. 110, 111, 112, 113)
Diskutim pjesëmarrjes gjatë Teksti mësimor,
64. Ushtrime. Ndërtimi i gjethes (F. 132, 133, 134)
4 Taksonomitë e diskutimeve në Informacione nga
XVII Cili është roli i Blumit klasë revista shkencore /
65. Sistemi i transportit të njeriu. Struktura dhe roli i zemrës dhe Diagrami i Venit Vlerësim mes enciklopedi
hemoglobinës (F. 147) sistemit të nxënësish Teksti mësimor,
66 . Ndikimi i përqendrimit të oksigjenit dhe qarkullimit të Stuhi mendimesh Vlerësim i
dyoksidit të karbonit në gjak në ngopshmërinë e gjakut? Tabela e përgjigjeve me Fletore pune,
hemoglobinës. (F. 147, 148, 149) koncepteve gojë; Video-projektor
67. Sistemi i njëfishtë i qarkullimit te peshqit Organizues grafik Vlerësim i /kompjuter
kockorë dhe i dyfishtë te gjitarët. (F. 138, 139 Di/Dua të DI/Nxë detyrave të Teksti mësimor,
68 . Ushtrime. Sistemet e qarkullimit të gjakut. (F. Diskutim i drejtuar shtëpisë Fletore pune
158, 159, 160, 161 Taksonomia e
Diversiteti+Ciklet+Sistemet

Blumit Teksti mësimor,

5 Përse zemra rreh
Kllaster Vlerësim i punës Informacione nga
XVIII kur e nxjerrim
në fletore pune burime të ndryshme
69. Ndërtimi i zemrës. (F. 152, 153 nga organizmi?
Stuhi mendimesh Vetë-Vlerësim Teksti mësimor,
70. Cikli i punës së zemrës. (F. 154, 155, 156
Ditari dypjesësh Vlerësim i punës Fletore pune
71. Ushtrime. Ndërtimi i zemrës(F. 159, 161, 162.
Punë në dyshe në dyshe
72. Enët e gjakut, ndërtimi dhe veçoritë e tyre. (F.
Parashikim me Vlerësimi i punës
139, 140, 141, 142
terma paraprak individuale Informacione nga
Taksonomia e burime të ndryshme
Blumit Vlerësim i punës Teksti mësimor,
Diagrami i Venit me shkrim fletore pune,
6 Cili është roli i tabela dhe mjete
XIX limfës në Kllaster shkrimi
73. Lëngu indor dhe limfa. (F. 143, 144) organizëm? Parashikimin me Vlerësim i punës
74. Ushtrime. Enët e gjakut dhe limfa. (F. 158, 159) terma paraprakë. në dyshe
75. Përsëritje. Sistemi i qarkullimit te njeriu. Vlerësim i punës Video-projektor
76 . Transporti te bimët. Transporti i limfës së Stuhi mendimesh me ushtrime në /kompjuter
papërpunuar. (F. 120, 121, 122, 123) fletoren e punës

Vlerësimi i
7 XX Si transportohet Përmbledhje e përgjigjeve Libri i nxënësit,
77 . Transporti i limfës së përpunuar. (F. 125, 126 limfa e strukturuar e individuale Fletore pune
127, 128) papërpunuar te mendimeve. Mjete shkrimi,
78 . Transpirimi dhe faktorët që ndikojnë bimët? Tabela e Vlerësim i punës Lapsa/gomë dhe
në shpejtësinë e tij. (F. 112, 113, 114, 115) koncepteve në fletore pune stilolapsa;
79 . Ushtrime. Transporti te bimët. (F. 132, 133, Vlerësim formues
134, 135) Stuhi mendimesh Teksti mësimore
80. Gjeni, kodi gjenetik dhe veçoritë e tij. (F. 96 dhe Punë në dyshe CD, video-projektor,
burime të ndryshme informacioni) Parashikimi me Vlerësim i informacione nga
terma paraprakë përgjigjeve për burime të ndryshme
8 XXI Cili është roli i Di/Dua të Di/Nxë ushtrimet
81 . Ndërtimi i kromozomit dhe kariotipi (F. 72, 73, kromozomeve Diagrami i Venit Vlerësim i Detyra, projekte dhe
74) në trashëgimi? përgjigjeve me ese.
82. Alelet dhe kromozomet homologe. (F. 299, 308) Stuhi mendimesh shkrim
83. Punë praktike. Ndërtimi i kariotipit të njeriut. Prezantim me
84. Ushtrime. Teoria kromozomike (F. 327, 328) Power Point Vlerësim i
Kllaster. projektit
Diskutim. Vlerësim i punës
9 XXII Si materializohet
Shkrim i lirë individuale
85. Biosinteza e proteinave. Transkriptimi (F. 97) informacioni i
86 . ARN-heterogjene, splicingu. (F. 98) ADN-së në një
87. Translatimi. (F. 99, 100) proteinë?
Organizues grafik i
88. Ushtrime. Gjenet dhe acidet nukleike. (F. 101,
koncepteve.
102, 103)
Ushtrime
10 XXIII Bashkëbisedim.
89. Ushtrime. Biosinteza e proteinave. (Burime të Punë individuale
ndryshme informacioni)
90. Mutacionet. Mutacionet gjenike. (F. 321, 322)
91. Mutacionet kromozomike. (Burime të ndryshme
informacioni)
92. Ushtrime. Mutacionet. (Burime të ndryshme
informacioni)
11 Pse jemi të
XXIV ngjashëm por
93. Kryqëzimet monohibride. (F. 309, 310, 31) edhe tëndryshëm
94 . Kryqëzimet dyhibride. (F. 314, 315) me prindërit?
95. Ushtrime. Kryqëzimet dyhibride. (F. 329 dhe
burime të ndryshme informacioni)
96. Përsëritje

12 XXV
97 . Projekt (ora e dytë)
98. Projekt (ora e tretë)
99. Vlerësim portofoli
100. Test përmbledhës 2
 PLANI VJETOR ANALITIK
PLANI i DETAJUAR i PERIUDHËS:
PRILL-QERSHOR
36ORË MËSIMORE
SHPËRNDARJA E ORËVE SIPAS TEMATIKAVE
Tematika

Situata e Metodologji dhe

Vlerësimi i
Nr Temat mësimore parashikuar e të veprimtari e të Burimet
nxënësit
nxënit nxënit
1 XXVI Cilat janë disa Brainstorm; DDN Vlerësim Libri i nxënësit
101. Kodominanca dhe alelet e shumëfishta (F. sëmundje të (Di. Dua të di. diagnostifikues Fletore pune
310, 311, 312) lidhura me Nxë) Vlerësim i punës
102. Ushtrime. Kodominanca (Burime të gjininë? Diagrami i Venit Vlerësim i
ndryshme informacioni) Stuhi mendimesh përgjigjeve Revista shkencore
103. Tiparet e lidhura me gjininë. (F. 312, 313) individuale dhe enciklopedi
104. Ushtrime. Tiparet e lidhura me gjininë. Kllaster
(Burime të ndryshme informacioni) Stuhi mendimesh Vlerësim i
2 Diversiteti XXVII Tabela e detyrave të Teksti mësimor
105. Kryqkëmbimi dhe rekombinimi gjenetik. koncepteve shtëpisë Fletore pune
(F. 318, 319) Vlerësim i punës
106. Ushtrime. Gjenet e lidhura dhe Diskutim së pavarur
kryqkëmbimi. (Burime të ndryshme Si shpjegohet që Stuhi mendimesh Vlerësim i
informacioni dhe f. 107) një pasardhës ka Taksonomitë e detyrave të
Gametogjeneza te njeriu. (F. 305) tipare nga të dy Blumit shtëpisë
108. Gametogjeneza te bimët (F. 306) prindërit? Organizues grafik i
përgjigjeve Vlerësimi i punës Enciklopedi,
me klasën Revista shkencore,
3 XXVIII Stuhi mendimesh Vlerësim i punës Video-projektor
109 . Pllenimi i dyfishtë tek angiospermat. Eksperiment me eksperimente Teksti mësimor,
(Burime të ndryshme informacioni) Cili është roli i Prezantim me Vlerësim formues
110. Ushtrime. Formimi i gametëve te bimët dhe gametëve për Power Point
njeriu (Burime të ndryshme informacioni) prodhimin e Vlerësim i
111. Frymëmarrja qelizore aerobe. Glikoliza. (F. pasardhësve? Kllaster, përgjigjeve Tabela me sistemet e
 206) Diskutim individuale riprodhimit
Ciklet 112 . Reaksionet e ndërmjetme(lidhëse) dhe cikli Taksonomitë e Vlerësim i Teksti mësimor,
i Krebsit (F. 207) Blumit pjesëmarrjes gjatë
Diagrami i Venit diskutimeve në
Cili është klasë
dallimimes Stuhi mendimesh Informacione nga
frymëmarrjes Tabela e revista shkencore /
aerobe dhe koncepteve Vlerësim mes enciklopedi
anaerobe? Organizues grafik nxënësish Teksti mësimor,
4 Di/Dua të DI/Nxë Vlerësim i
XXIX Diskutim i drejtuar përgjigjeve me Fletore pune,
113 . Fosforilimi oksidativ. (F. 207, 208, 209 , Taksonomitë e gojë; Video-projektor
211, 212 Blumit /kompjuter
114 . Frymëmarrja anaerobe. (F. 217, 218, 219 Kllaster
Vlerësim i
115 . Ushtrime. Frymëmarja qelizore aerobe Stuhi mendimesh detyrave të
116. Ushtrime. Frymëmarrja qelizore anaerobe Ditari dypjesësh shtëpisë Teksti mësimor,
(F. 217, 218, 219 Punë në dyshe Vlerësim i punës Fletore pune
5 Cili është dallimi Parashikim me në fletore pune
XXX mes fazës së terma paraprakë Teksti mësimor,
117. Fotosinteza. Reaksionet e fazës dritore të dritës dhe fazës Taksonomitë e Informacione nga
Sistemet fotosintezës. (F. 222, 223) së errësirës, të Blumit Vetë-Vlerësim burime të ndryshme
118 . Fotosinteza. Reaksionet e fazës jodritore të fotosintezës? Diagrami i Venit Vlerësim i punës
fotosintezës. (F. 224) në dyshe
Diversiteti 119. Ushtrime. Fotosinteza (F. 231, 232) Kllaster Teksti mësimor,
120. Neuronet, roli dhe llojet e tyre. (F. 265, 266) Parashikimin me Fletore pune
terma paraprakë. Vlerësimi i punës
individuale
6 Të gjitha Stuhi mendimesh Vlerësim i punës Informacione nga
XXXI gjallesat i Përmbledhje e me shkrim burime të ndryshme
121. Potenciali i qetësisë dhe i veprimit. përgjigjen strukturuar e Teksti mësimor,
Përcjellja e impulsit nervor. (F. 267, 268, 269, ngacmimeve. mendimeve. fletore pune,
270) N. q. s dëgjojmë Tabela e Vlerësim i punës tabela dhe mjete
 122. Sinapset dhe roli i tyre. (F. 275, 276, 277, borinë e një koncepteve në dyshe shkrimi
278) makine, ne Vlerësim i punës
123 Përcjellja e impulsit nervor përmes sinapsit largohemi nga Stuhi mendimesh me ushtrime në
(F. 275, 276) rruga. Si Punë në dyshe fletoren e punës Video-projektor
124. Ushtrime. Sistemi nervor. (F. 293 dhe bashkëpunojnë Parashikimi me /kompjuter
burime të ndryshme informacioni) indet për të terma paraprakë Libri i nxënësit,
realizuar Di/Dua të Di/Nxë Vlerësimi i Fletore pune
zhvendosjen? Diagrami i Venit përgjigjeve Mjete shkrimi,
7 XXXII Pavarësisht se ne individuale Lapsa/gomë dhe
125. Homeostaza dhe roli i saj në marrim shumë Stuhi mendimesh stilolapsa;
osmorregullim. (F. 235, 246, 247, 248) lëndë ushqimore Prezantim me Vlerësim i punës
126. Ndërtimi i muskujve dhe mekanizmi i gjatë ushqyerjes, Power Point në fletore pune
tkurrjes së tyre (F. 278, 279, 280, 281) % e tyre mbetet Kllaster. Vlerësim formues
127 . Gjenetika e popullatave. Ligji Hardi- e pandryshuar. Diskutim.
Vainberg. (F. 342, 343) Si mbahen në Shkrim i lirë
128. Ushtrime. Gjenetika e popullatave (Burime kontroll Vlerësim i Teksti mësimore
të ndryshme informacioni) parametrat? Organizues grafik i përgjigjeve për CD, Video-
8 XXXIII Pse gjallesa të koncepteve. ushtrimet projektor,
129. Llojet dhe llojformimi. (F. 347, 348, 349) ndryshme nuk Ushtrime Vlerësim i informacione nga
130. Kontrolli i shprehjes së gjeneve në qelizat mund të Bashkëbisedim. përgjigjeve me burime të ndryshme
prokariote dhe eukariote. (F. 323, 324, 325) kryqëzohen me Punë individuale shkrim
131. Përzgjedhja natyrore dhe llojet e saj. (F. njëra-tjetrën
336, 337, 338) edhe pse janë Vlerësim i
132. Përsëritje e njohurive te periudhës së tretë shumë afër? projektit
Vlerësim i punës
9 XXXIV
individuale Detyra, projekte dhe
133 . Projekt (ora e katërt)
ese.
134. Projekt(ora e peste)
135. Vlerësim portofoli
136. Test përmbledhës 3