‫ﻣﺠﻠﺔ اﻟﻌﻠﻮم و اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻟﻠﺠﻤﯿﻊ‬

‫‪October – November 2006‬‬

‫ﺑﺎﻹﺿـﺎﻓﺔ اﻟﻰ‪:‬‬
‫اﻟﻄﺎﺋﺮات‬ ‫اﻟﺘﺠـﺎرب‬
‫اﻟﻜـﻤﺒﯿﻮﺗﺮ اﻟﻜـﻮاﻧﺘﻲ‬
‫ﻣـﺪﯾـﻨﺔ اﻟﻤـﺘـﺎﺣــﻒ‬
‫اﻟـﺬرﯾـــﺔ‬ ‫اﻟﻨـﻮوﯾـﺔ‬
 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫أﻛـﺘﻮﺑﺮ ‪ -‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ‪2006‬‬

‫ﻣﺤﺘﻮﯾﺎت اﻟﻌـﺪد‬
‫آﻓﺎق اﻟﻌـﻠﻢ – اﻟﻌـﺪد رﻗﻢ ‪11‬‬
‫أﺧﺒﺎر ﻋﻠﻤﯿﺔ‬ ‫‪3‬‬

‫ﺳـﺆال و ﺟـﻮاب‬ ‫‪8‬‬

‫اﻟﻜـﻤﺒﯿـﻮﺗﺮ اﻟﻜـﻮاﻧـﺘﻲ‬ ‫‪9‬‬

‫اﻟﺘﺠـﺎرب اﻟﻨـﻮوﯾـﺔ‬ ‫‪12‬‬

‫ﺳـﯿـﺪ اﻟﺨـﻮاﺗـﻢ‬ ‫‪16‬‬

‫اﻟﻄـﺎﺋﺮات اﻟﺬرﯾـﺔ‬ ‫‪20‬‬

‫ﻣـﺪﯾـﻨﺔ اﻟﻤـﺘﺎﺣـﻒ‬ ‫‪22‬‬

‫‪HiTech‬‬ ‫‪25‬‬

‫‪Page 1‬‬ ‫‪October - November 2006‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻛﻠﻤﺔ اﻟﻌـﺪد‬
‫ﻧﺮﺣـﺐ ﺑﻘﺮاﺋﻨﺎ ﻓﻲ ھـﺬا اﻟﻌـﺪد اﻟﺠـﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺠـﻠﺔ‪.‬‬

‫ﺑﮭـﺬا اﻟﻌـﺪد‪ ،‬ﻧﻜـﻮن ﻗـﺪ أﻛـﻤﻠـﻨﺎ ﻣﻌـﻜـﻢ ﻋـﺎﻣـﺎً ﻛـﺎﻣـﻼ ً ﺣـﯿﺚ ﺻـﺪر أول‬
‫أﻋـﺪاد آﻓﺎق اﻟﻌـﻠﻢ ﻓﻲ ﺷـﮭـﺮ ﻧﻮﻓـﻤـﺒﺮ ‪...2005‬‬
‫ﻧﺮﺟـﻮ أن ﺗﻜـﻮن اﻟﻤﺠـﻠﺔ ﻋـﻨﺪ ﺣـﺴـﻦ ﻇـﻨﻜـﻢ داﺋـﻤـﺎً‪.‬‬

‫ﯾـﻨﻀـﻢ اﻟﻰ اﻟﻤﺠـﻠﺔ ﻓﻲ ھـﺬا اﻟﻌـﺪد ﻛـﻞ ﻣـﻦ ﺣـﺴـﯿﻦ ال ﻋـﺒﺪ اﻟﻤﺤـﺴﻦ‬
‫و أﻣﺠـﺪ ﻗـﺎﺳـﻢ‪ ...‬ﻧﺸـﻜﺮھـﻢ ﻋـﻠﻰ ﻣﺴـﺎھـﻤﺎﺗﮭـﻢ اﻟﻘﯿـﻤﺔ‪.‬‬

‫ﻓﻲ ھـﺬا اﻟﻌـﺪد‪ ،‬ﻧﺘﺤـﺪث ﻓـﻲ اﻟﻤﻘـﺎل اﻟﺮﺋﯿﺴـﻲ ﻋـﻦ ﻛـﻮﻛـﺐ زﺣـﻞ‬ ‫ﻟﻺﺗﺼﺎل ﺑﻨﺎ‬
‫و آﺧـﺮ ﻣـﺎ وﺻـﻠﻨـﺎ ﻣﻦ ﻣﺴـﺒﺎر ﻛـﺎﺳﯿـﻨﻲ ﻣﻦ ﻣﻌـﻠﻮﻣـﺎت ﻋـﻦ أﺣـﺪ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﻠﯿﻖ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﺘﻮى اﻟﻤﻘﺎﻻت‬
‫ﻋـﻤﺎﻟﻘـﺔ ﻧﻈـﺎﻣـﻨﺎ اﻟﺸـﻤﺴـﻲ‪.‬‬ ‫و ﺗﻘﺪﯾﻢ اﻗﺘﺮاﺣﺎت ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺔ ﻓﻲ‬
‫أﻋﺪادھﺎ اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪ ،‬و ﻟﻠﺮاﻏﺒﯿﻦ ﻓﻲ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻤﻮﺿـﻮع اﻟﺜـﺎﻧﻲ ﻧﺘـﺤـﺪث ﻋـﻦ اﻟﻜـﻤـﺒﯿﻮﺗﺮ اﻟﻜـﻮاﻧـﺘﻲ و آﻓﺎق‬ ‫اﻹﻋﻼن‪ ،‬ﯾﻤﻜﻨﻜﻢ ﻣﺮاﺳﻠﺘﻨﺎ ﻋﻠﻰ أﺣـﺪ‬
‫اﻟﺘﻄـﻮرات اﻟﻤـﺄﻣﻮل ﺗﺤـﻘـﯿﻘـﮭـﺎ ﻗـﺮﯾﺒـﺎً ﻓﻲ ھـﺬا اﻟﻤﺠـﺎل‪.‬‬ ‫اﻟﻌﻨﺎوﯾﻦ اﻟﺘﺎﻟﯿـﺔ‪:‬‬

‫اﻟﻤﻮﺿـﻮع اﻟﺘـﺎﻟﻲ ﯾﺒﺤـﺚ ﻓﻲ اﻟﺘﺠـﺎرب اﻟﻨـﻮوﯾـﺔ‪ ،‬ﺗﺎرﯾﺨـﮭـﺎ‪ ،‬ﻧﺘـﺎﺋﺠـﮭـﺎ‪،‬‬ ‫‪editor@sci-prospects.com‬‬

‫و أﺳـﺒﺎب ﺗﻮﻗـﻒ اﻟﻈـﺎھـﺮ ﻣﻨـﮭـﺎ‪.‬‬ ‫‪sci_prospects@yahoo.com‬‬

‫ﺛـﻢ ﻧﺘـﻄـﺮق اﻟﻰ ﻣﻮﺿـﻮع ﻟـﻢ ﯾـﺘﻢ اﻟﺤـﺪﯾﺚ ﻋـﻨﮫ ﻛـﺜﯿـﺮاً ﻓﻲ وﺳـﺎﺋـﻞ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺔ ﺑﺤـﺎﺟﺔ ﻟﺪﻋـﻤﻜﻢ ﻟـﺘـﺘﻤﻜـﻦ‬
‫اﻹﻋـﻼم ‪ :‬اﻟﻄـﺎﺋـﺮات اﻟﺬرﯾـﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ اﻹﺳـﺘﻤﺮار‬

‫اﻟﻤﻮﺿـﻮع اﻷﺧـﯿﺮ ھـﻮ ﻋـﻦ ﻣـﺪﯾﻨـﺔ ﺗﻌـﺘﺒـﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻌـﺎﻟﻢ اﻟﺮﺋﯿﺴـﯿﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺮﺟﺎء ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻻﺳﻢ و اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻤﺮﺳﻞ‬
‫اﻟﻌـﺎﻟﻢ ﻣﻦ ﺣـﯿﺚ ﻋـﺪد اﻟﻤـﺘﺎﺣـﻒ و ﺗـﻨﻮﻋـﮭـﺎ ﻓﯿﮭـﺎ؛ ﻣﻮﺳـﻜـﻮ‪.‬‬ ‫ﻣﻨﮭﺎ اﻻﯾﻤﯿﻞ ﺑﻮﺿﻮح ﻓﻲ ﻣﺮاﺳﻼﺗﻜﻢ‪.‬‬
‫ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت إﺿﺎﻓﯿﺔ ﻋﻦ‬
‫ﻛﺎﻟﻌـﺎدة‪ ،‬ﺗﺠـﺪون ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻠﺔ ﺻﻔﺤـﺔ "ﺳـﺆال و ﺟـﻮاب" و آﺧـﺮ أﺧـﺒﺎر‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺔ‪ ،‬ﯾﻤﻜﻨﻜﻢ زﯾﺎرة ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻤﺠﻠﺔ‬
‫اﻟﻌﻠﻮم و اﻟﺘﻘﻨـﯿﺔ اﻟﺤـﺪﯾﺜﺔ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪:‬‬
‫ﻧﺘﻤﻨﻰ ﻟﻜﻢ ﻗﺮاءة ﻣﻤﺘﻌﺔ و ﻣﻔﯿﺪة‪.‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬
‫ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺸـﺮ ﻣﺤﻔـﻮﻇﺔ‪.‬‬
‫إﯾﺎد أﺑﻮ ﻋـﻮض ‪ -‬رﺋﯿﺲ اﻟﺘﺤﺮﯾـﺮ‬ ‫ﯾﺴـﻤﺢ ﺑﺈﺳـﺘﻌﻤﺎل ﻣﺎ ﯾﺮد ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺔ آﻓﺎق اﻟﻌﻠﻢ ﺑﺸـﺮط‬
‫‪eyad_abuawad@sci-prospects.com‬‬
‫اﻹﺷـﺎرة اﻟﻰ ﻣﺼﺪره ﻓـﯿﮭﺎ‪.‬‬

‫‪Page 2‬‬ ‫‪October - November 2006‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬ ‫أﺧﺒﺎر ﻋﻠﻤﯿﺔ‬

‫اﻛـﺘﺸـﺎف أﻗـﺪم ﻃـﻔﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﺘـﺎرﯾـﺦ‬

‫ﺗﻤـﻜـﻦ اﻟﻌـﻠﻤﺎء ﻣﻦ اﻛـﺘﺸـﺎف أﺟـﺰاء ﻣﻦ ﺟـﺴﻢ ﻣـﺎ ﯾـﻌـﺘـﻘـﺪ أﻧـﮫ أﻗـﺪم ﻃﻔـﻠﺔ ﯾـﺘﻢ‬
‫اﻟﻌـﺜﻮر ﻋـﻠﯿﮫ ﻓﻲ ﺗﺎرﯾـﺦ اﻟﺒﺤـﺚ اﻟﻌـﻠﻤﻲ ﺣـﯿﺚ ﯾﻌـﻮد اﻟﻰ ﻣﺎ ﻗـﺒﻞ ‪ 3.3‬ﻣﻠﯿﻮن ﻋـﺎم‪.‬‬
‫ﺣـﺪث اﻹﻛـﺘﺸـﺎف ﻓﻲ اﻟﻌـﺎم ‪ 2000‬ﻋـﻨﺪﻣـﺎ ﺗﻢ ﺗﺤـﺪﯾﺪ ﻣﻮﻗـﻊ ﺑﻘـﺎﯾﺎ اﻟﺠـﺴﻢ ﻋـﺎﻟﻘـﺔ ﻓﻲ‬
‫ﺟـﺠـﺮ رﻣـﻠﻲ ﻓﻲ ﻣﻨﻄـﻘﺔ دﯾﻜـﯿﻜـﺎ ﻓﻲ إﺛـﯿﻮﺑـﯿﺎ‪ ...‬إﻻ أن ﻋـﻤﻠﯿـﺔ اﺳـﺘﺨـﺮاج اﻟﻌـﻈـﺎم‬
‫ﻣﻦ ﻣﻮﻗـﻌـﮭﺎ اﺳـﺘﻐـﺮﻗـﺖ أﻛﺜـﺮ ﻣﻦ ﺧـﻤﺲ ﺳـﻨﻮات‪.‬‬
‫اﻟﻌـﻈـﺎم اﻟﺘﻲ ﺗﻢ اﻛـﺘﺸـﺎﻓﮭـﺎ ھـﻲ ﻣﻦ ﻧﻮع ‪ Australopithecus Afarensis‬اﻟﺬي‬
‫ھـﻮ ﻧﻮع ﻟـﻮﺳـﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﻢ اﻟﻌـﺜﻮر ﻋـﻠﯿﮭـﺎ ﻓﻲ اﻟـﻌـﺎم ‪.1974‬‬
‫اﻷﺟـﺰاء اﻟﺘﻲ ﺗـﻢ اﻟﻌـﺜﻮر ﻋـﻠﯿـﮭـﺎ ھﻲ اﻟﺠـﻤﺠـﻤﺔ ﻛـﺎﻣﻠـﺔ ً‪ ،‬اﻟﺠـﺬع‪ ،‬و أﺟـﺰاء ﻣﻦ‬
‫اﻷﻃـﺮاف اﻟﻌـﻠﻮﯾﺔ و اﻟﺴـﻔـﻠﯿـﺔ‪.‬‬
‫ﺣـﺴﺐ ﻣـﺎ ﺻـﺮح ﺑﮫ اﻟﻌـﻠﻤـﺎء‪ ،‬ﻓﺈن ﻋـﻤﺮ اﻟﻄـﻔﻠﺔ ﻋـﻨـﺪﻣﺎ ﻣـﺎﺗﺖ ﻛـﺎن ﺗﻼث ﺳـﻨﻮات‬
‫اﻋـﺘﻤﺎداً ﻋـﻠﻰ دراﺳـﺘﮭـﻢ ﻟﻠﻔـﻚ و اﻷﺳـﻨﺎن‪.‬‬
‫ﯾـﻤـﺘﻠﻚ اﻟـﻨﻮع اﻟﺬي اﻧـﺘﻤـﺖ إﻟﯿـﮫ اﻟﻄـﻔﻠﺔ ﺧـﻠﯿـﻂ ﻣﻦ اﻟﺼـﻔﺎت اﻟﻮﺳـﻄـﯿﺔ ﺑﯿـﻦ اﻹﻧـﺴﺎن‬
‫و اﻟﻘـﺮد‪" ...‬اﻟﻨـﻮع اﻟﻤـﻜـﺘﺸـﻒ ﯾﻤﺜـﻞ ﻧﻮﻋـﺎً اﻧﺘـﻘﺎﻟﯿـﺎ ً ﺑﯿـﻦ ﻣﺎ ﻛـﺎن ﻗﺒـﻞ أرﺑﻌـﺔ‬
‫ﻣﻠﯿـﺎرات ﺳـﻨﺔ ﻣﻦ اﻵن و ﺑﯿـﻦ ﻣـﺎ ﺟـﺎء ﻗـﺒﻞ ﺛﻼت ﻣﻠﯿـﺎرات ﻋـﺎم" ﺻـﺮح رﺋﯿﺲ‬
‫ﻓﺮﯾﻖ اﻟﺒﺤـﺚ زﯾﺮﯾـﺴـﯿﻨﻲ أﻟﯿـﻤﺴﯿﻐـﯿﺪ ‪ Zeresenay Alemseged‬ﻣﻦ ﻣﻌـﮭـﺪ‬
‫ﻣـﺎﻛـﺲ ﺑﻼﻧـﻚ ﺑﺄﻟﻤـﺎﻧﯿـﺎ‪" ...‬ھـﺬا ﯾﻀـﻊ ﻧﻮع ‪ Afarensis‬ﻓﻲ ﻣـﻮﻗـﻊ ﺧـﺎص ﯾﻤـﺜﻞ‬
‫ﺟـﺰءً ﻣﻦ ﻗـﺼـﺔ‪ :‬ﻣﻦ ﻧﺤـﻦ و ﻣـﻦ أﯾـﻦ ﺟـﺌﻨـﺎ"‪.‬‬

‫اﻟﻌـﺒﻘـﺮي‪ :‬ﯾـﻮﻟـﺪ أم ﯾﺼـﻨـﻊ؟‬

‫ﺣـﺴﺐ ﻧﺘـﺎﺋﺞ ﺑﺤـﺚ ﻗـﺎم ﺑﮫ ﻓﺮﯾﻖ ﻣﻦ اﻟﻌـﻠﻤﺎء ﻣﻦ ﺟـﺎﻣﻌـﺔ‬

‫ﻛـﺎﻣـﺒﺮﯾﺪج‪ ،‬ﻓﺎﻟﻌـﺒﻘـﺮﯾﺔ ﺗﻌـﺘﻤﺪ ﻋـﻠﻰ ﺻـﻔﺎت ﻣﺤـﺪدة ﺗـﺄﺗﻲ ﻣﻊ‬
‫اﻟﺼـﻔﺎت اﻟﺠـﯿـﻨـﯿﺔ؛ إﻻ أن ﺗﻄـﻮرھـﺎ ﯾﻌـﺘـﻤـﺪ ﻋـﻠﻰ اﻟﻤﻌـﺮﻓـﺔ‬
‫و اﻟﻌـﻤﻞ اﻟﻤﻀـﻨﻲ‪.‬‬
‫ﺟـﺎءت ﻧـﺘﺎﺋﺞ اﻟﺒﺤـﺚ ﻓﻲ ﻧﺸـﺮة ﺟـﺎﻣﻌـﺔ ﻛـﺎﻣﺒـﺮﯾﺪج اﻟﻤﺴـﻤﺎة‬
‫‪Cambridge Handbook of Expertise and‬‬
‫‪ ...Expert Performance‬و ﺗﻨﺺ اﻟﻨﺘـﺎﺋﺞ ﻋـﻠﻰ أﻧﮫ‬
‫ﻟﯿـﺼﺒﺢ ﺷـﺨـﺺ ﻣـﺎ ﻋﺒﻘـﺮﯾﺎ ً‪ ،‬ﻓﺈﻧـﮫ ﺑﺤـﺎﺟـﺔ اﻟﻰ ﻣﻮاﺻـﻔﺎت‬
‫ﻣﺤـﺪدة‪ ،‬إﻻ أن ھـﺬه اﻟﻤﻮاﺻـﻔﺎت ﯾﺠـﺐ أن ﺗﺘﻄـﻮر ﺑﻮاﺳـﻄﺔ‬
‫اﻟﺘﻌـﻠﯿﻢ رﻓﯿﻊ اﻟﻤﺴـﺘﻮى و ﺳـﺎﻋـﺎت ﻣﻦ اﻟﺪراﺳـﺔ و اﻟﺘﻄـﺒﯿﻖ‬
‫اﻟﻌـﻤﻠﻲ‪.‬‬
‫ﯾـﻘـﻮل أﻧـﺪﯾﺮس إرﯾﻜـﺴـﻮن ‪ Anders Ericsson‬ﺑﺮوﻓﯿـﺴﻮر ﻋـﻠﻢ اﻟﻨﻔـﺲ ﻓﻲ ﺟـﺎﻣﻌـﺔ ﻓـﻠﻮرﯾﺪا أن اﻟﻌـﺒﻘﺮﯾﺔ ﺗﻈـﮭـﺮ ﻋـﻨﺪﻣﺎ ﯾﻘـﻮم ﺷـﺨـﺺ‪ ،‬ﻟﮫ‬
‫ﻣﻮاﺻـﻔﺎت ذﻛـﺎء ﻣﻌـﯿﻨﺔ و ﺣـﺎﺻﻞ ﻋـﻠﻰ ﺗﻌـﻠﯿﻢ ﺟـﯿﺪ‪ ،‬ﺑﺘﺮﻛـﯿﺰ ﻛﻞ ﻗـﺪراﺗﮫ ﻓﻲ ﺣـﻘﻞ ﻣﻌـﯿﻦ‪.‬‬

‫‪Page 3‬‬ ‫‪October - November 2006‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬ ‫أﺧﺒﺎر ﻋﻠﻤﯿﺔ‬

‫ﻛـﺘﺎﺑـﺎت أﺛــﺮﯾـﺔ ﺗﻜـﺘﺸـﻒ ﻷول ﻣـﺮة‬

‫ﻛـﺘﺎﺑﺎت ﺗـﻌـﻮد‪ ،‬ﻋـﻠﻰ اﻷﻏـﻠﺐ‪ ،‬اﻟﻰ ﺣـﻀـﺎرة‬
‫اﻷوﻟﻤﯿـﻚ ﺗﻢ اﻛـﺘﺸـﺎﻓﮭـﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻜـﺴﯿﻚ ﻣﺆﺧـﺮا ً‪.‬‬
‫ﯾﺮﺟـﻊ ﻧﻈـﺎم اﻟﻜـﺘﺎﺑﺔ اﻟﻤﻜـﺘﺸـﻒ اﻟﻰ ﻣﺎ ﻗﺒـﻞ ﺛﻼﺛﺔ‬
‫آﻻف ﻋـﺎم؛ ﻣﻤـﺎ ﯾﺠـﻌـﻠﮭـﺎ أﻗـﺪم ﻣﻮاد ﻣﻜـﺘﻮﺑﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻌـﺎﻟﻢ اﻟﺠـﺪﯾﺪ‪.‬‬
‫"اﻛـﺘﺸـﺎف ﻛـﺘﺎﺑﺎت ﯾﻌـﺘﺒﺮ ﻣﻦ اﻷﻣـﻮر اﻟﻨـﺎدرة ﻓﻲ‬
‫‪Stephen‬‬ ‫ﻋـﻠﻢ اﻵﺛـﺎر" ﯾﻘـﻮل ﺳـﺘﯿﻔﻦ ھﯿﻮﺳـﺘﻦ‬
‫‪ Houston‬ﻣﻦ ﺟـﺎﻣﻌـﺔ ﺑﺮاون و أﺣـﺪ اﻟﻌـﺎﻣﻠﯿـﻦ‬
‫ﺣـﺎﻟﯿـﺎ ً ﻋـﻠﻰ ﺗﺮﺟـﻤﺔ اﻟﻜـﺘﺎﺑﺎت‪.‬‬
‫ﯾﺤـﺘﻮي اﻟﺤـﺠـﺮ ﻋـﻠﻰ ‪ 62‬رﻣـﺰاً؛ إﻻ أﻧﮫ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺼـﻌﺐ ﺗﺮﺟـﻤﺔ ھـﺬه اﻟﻜـﺘﺎﺑﺎت ﻷﻧـﮭـﺎ اﻟﻮﺣـﯿﺪة‬
‫اﻟﻤﻜـﺘﺸـﻔﺔ ﺣـﺘﻰ اﻵن‪.‬‬
‫ﺑﻌـﺾ اﻟﻌـﻠﻤﺎء ﻻ زال ﻣﺘﺸـﻜﻚ ﻓﻲ ﺻـﺤـﺔ اﻹﻛـﺘﺸـﺎف‬
‫ﺣـﯿﺚ أن ﻃـﺮﯾﻘﺔ ﺻـﻒ اﻟﺮﻣـﻮز ﻻ ﺗﺘﻤـﺎﺷـﻰ ﻣﻊ‬
‫اﻟﻄـﺮﯾﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻛـﺎﻧﺖ ﻣﺘـﺒﻌـﺔ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﺤـﻘﺒـﺔ‪.‬‬

‫أورﯾـﻮن‪ :‬ﻣﺮﻛـﺒﺔ اﻟﺠـﯿﻞ اﻟﺠـﺪﯾﺪ‬

‫ﻗـﺎﻣـﺖ وﻛـﺎﻟﺔ اﻟﻔﻀـﺎء اﻷﻣﺮﯾﻜـﯿﺔ ‪ NASA‬ﺑﺈﻋﻄـﺎء‬
‫ﺷـﺮﻛـﺔ‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫أورﯾـﻮن‬ ‫اﻟﻤﺮﻛـﺒﺔ‬ ‫ﺑـﻨﺎء‬ ‫ﻣﺸـﺮوع‬
‫‪.Lockheed Martin‬‬
‫اﻟﻤﺮﻛـﺒﺔ اﻟﺠـﺪﯾﺪة ﺳـﺘﻜـﻮن اﻟﺒـﺪﯾﻞ اﻟﻤﻨﺘـﻈـﺮ ﻟﻠﻤـﻜـﻮك‬
‫اﻟﻔﻀـﺎﺋﻲ و ﺳـﺘﻜـﻮن ﻣﺮﻛـﺒﺔ ﻣﺘـﻌـﺪدة اﻹﺳـﺘﻌـﻤﺎل‪ ،‬و ﻛـﻤـﺎ‬
‫ﻛـﺎن اﻟﺤـﺎل ﻣﻊ أﺑـﻮﻟﻠﻮ‪ ،‬ﻓـﺈﻧﮫ ﻣﻦ اﻟﻤـﺘﻮﻗـﻊ أن ﺗﺤـﻤﻞ رواد‬
‫ﻓﻀـﺎء اﻟﻰ اﻟﻘـﻤﺮ ﺑﺤـﻠﻮل اﻟﻌـﺎم ‪ 2020‬و ﺳـﺘﺴﮭـﻞ‬
‫اﻟﻮﺻـﻮل اﻟﻰ اﻟﻤـﺮﯾﺦ ﺑﺤـﻠﻮل اﻟﻌـﺎم ‪.2030‬‬
‫اﻟﻤﺸـﻜـﻼت اﻷﺧـﯿﺮة ﻟﻠﻤﻜـﻮك اﻟﻔﻀـﺎﺋﻲ )اﻟﺬي ﺗﺠـﺎوز‬
‫ﻋـﻤﺮه اﻟﺜـﻼﺛﯿﻦ ﻋـﺎﻣﺎً( ﻛـﺎﻧﺖ اﻟﺪاﻓـﻊ اﻟﺮﺋﯿـﺴﻲ ﻟﻠـﻨﺎﺳـﺎ‬
‫ﻟﻠﺒﺤـﺚ ﻋـﻦ ﺑﺪﯾﻞ‪.‬‬
‫ﻓﻲ ﺧـﻄﻮة اﻟﻰ اﻟﻮراء‪ ،‬ﺳﺘـﻌـﻮد ﻣﺮﻛـﺒﺎت أورﯾـﻮن اﻟﻰ‬
‫اﻟﻌـﻤﻞ ﺑﻨﻔـﺲ اﻟﻄـﺮﯾﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻋﻤـﻠﺖ ﺑﮭـﺎ أﺑﻮﻟﻠـﻮ؛ ﺣـﯿﺚ‬
‫ﺳﯿـﺘﻢ إرﺳـﺎﻟﮭـﺎ اﻟﻰ اﻟﻔﻀـﺎء ﻋـﻠﻰ رأس ﺻـﺎروخ‬
‫و ﺳـﺘﻨﻔﺼـﻞ ﻋـﻨﮫ ﻋـﻨﺪ اﻟﻮﺻـﻮل اﻟﻰ ﻣﺪار ﺣـﻮل اﻷرض‪،‬‬
‫إﻻ أﻧﮭـﺎ‪ ،‬ﻛـﺎﻟـﻤﻜـﻮك‪ ،‬ﺳـﺘﻜـﻮن ﻣﺘﻌـﺪدة اﻹﺳـﺘﻌـﻤﺎل‪.‬‬

‫‪Page 4‬‬ ‫‪October - November 2006‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬ ‫أﺧﺒﺎر ﻋﻠﻤﯿﺔ‬

‫ﻧﻮع ﺟـﺪﯾﺪ ﻣﻦ ﺳـﻤﻚ اﻟﻘـﺮش‪ ...‬ﯾﻤﻜـﻨﮫ اﻟﻤﺸـﻲ‬

‫ﺗﻢ اﻛـﺘﺸﺎف أﻛـﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 50‬ﻧﻮﻋـﺎً ﺟـﺪﯾﺪاً ﻓﻲ‬
‫ﺳـﻮاﺣـﻞ اﻧﺪوﻧﯿﺴـﯿﺎ ﺑﻤـﺎ ﻓﯿـﮭﺎ ﻧﻮع ﺳـﻤﻚ ﻗـﺮش‬
‫ﺻـﻐـﯿـﺮ ﯾﺴـﺘﺨـﺪم زﻋـﺎﻧﻔـﮫ ﻓﻲ اﻟﻤﺸـﻲ ﺑﻤﺤـﺎذاة‬
‫اﻟﺸـﻌـﺐ اﻟﻤﺮﺟـﺎﻧﯿـﺔ‪.‬‬
‫ﺟـﺎء اﻹﻛـﺘﺸـﺎف ﻛـﻨﺘﯿﺠـﺔ ﻟﻌﻤـﻞ ﺑﻌـﺜـﺔ اﺳـﺘﻜـﺸـﺎف‬
‫ﺗـﻢ إرﺳـﺎﻟﮭـﺎ اﻟﻰ اﺣـﺪى ﺟـﺰر ﻣﺤـﺎﻓﻈـﺔ ‪Papua‬‬
‫اﻟﺒـﯿـﺌﻲ‬ ‫ﺑﺘـﻨـﻮﻋـﮭﺎ‬ ‫اﻟﺸـﮭـﯿﺮة‬ ‫اﻻﻧـﺪوﻧﯿـﺴﯿﺔ‬
‫و اﻟﺤـﯿﻮاﻧﻲ‪.‬‬
‫ﯾﻘـﻮل روﺟـﺮ ﻣـﺎﻛﻤﺎﻧـُﺲ ‪Roger McManus‬‬
‫رﺋﯿﺲ اﻟﺒﻌـﺜـﺔ "إﻧـﮫ ﻣـﻜـﺎن راﺋﻊ ﻓﻌـﻼً ﻣﻦ ﺣـﯿﺚ‬
‫ﻋـﺪد اﻷﻧـﻮاع و ﺗﻨـﻮع اﻟﺤـﯿﺎة اﻟﺒﺤـﺮﯾﺔ"‪.‬‬
‫أﺳـﻤﺎك اﻟﻘـﺮش اﻟﺠـﺪﯾﺪة ﯾﺼـﻞ ﻃـﻮﻟﮭـﺎ اﻟﻰ ‪1.2‬‬
‫ﻣـﺘﺮاً و ﺗﻤﺸـﻲ ﺑﻤﺤـﺎذاة اﻟﺸـﻌـﺐ اﻟﻤﺮﺟـﺎﻧﯿـﺔ‬
‫ﻻﺻـﻄـﯿﺎد ﻓﺮاﺋﺴـﮭـﺎ ﻣﻦ اﻟﺴﻤﻚ اﻟﺼﻐـﯿﺮ و اﻟﺮوﺑﯿﺎن و ﻏﯿـﺮھـﺎ‪ ...‬اﻟﻌـﻠﻤـﺎء اﻟﺬﯾـﻦ ﯾﻘـﻮﻣـﻮن ﺣـﺎﻟﯿـﺎً ﺑﺪراﺳـﺔ ھـﺬه اﻷﺳـﻤـﺎك ﯾﺆﻛـﺪون أﻧﮭـﺎ ﯾﻤﻜـﻦ أن‬
‫ﺗﻜـﻮن ﻧﻤـﻮذج ﻟﻸﺳـﻤـﺎك اﻷوﻟﻰ اﻟﺘـﻲ ﺗﺮﻛـﺖ ﺑﯿـﺌﺘـﮭﺎ اﻟﺒﺤـﺮﯾﺔ و اﺗﺠـﮭـﺖ ﻧﺤـﻮ اﻟﺒـﺮ‪.‬‬

‫‪ DNA‬اﻟـﻨﯿﺎﻧـﺪرﺛـﺎل‪ ...‬ﺑﻌـﺪ ﻋـﺎﻣﯿـﻦ‬

‫أﻋـﻠﻦ ﻋـﻠﻤـﺎء أﻟﻤـﺎن أﻧﮭـﻢ ﺑﺪأوا اﻟﻌـﻤﻞ ﻋـﻠﻰ ﻓـﻚ‬
‫ﺷـﯿﻔـﺮة اﻟﺘﺮﻛـﯿﺒـﺔ اﻟﺠـﯿـﻨﯿﺔ ‪ DNA‬ﻹﻧـﺴـﺎن‬
‫اﻟﻨﯿـﺎﻧﺪرﺛـﺎل‪ ...‬ﯾـﺘﻢ اﻟﻌـﻤﻞ ﺑﺎﻟﺘـﻌـﺎون ﻣﻊ ﻋﻠﻤـﺎء‬
‫‪454‬‬ ‫‪Life‬‬ ‫‪Sciences‬‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﻣﺮﯾﻜـﯿﯿـﻦ‬
‫‪.Corporation‬‬
‫رﺋﯿـﺲ ﻓﺮﯾﻖ اﻟﺒﺤـﺚ اﻷﻟﻤـﺎﻧﻲ ﺳـﻔﯿـﻨﺘﻲ ﺑﺎﺑـﻮ‬
‫‪ Svante Paabo‬ﺑﺮوﻓﯿﺴـﻮر اﻟﺒﯿﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ و ﻋـﻠﻢ‬
‫اﻟﺠـﯿﻨـﺎت ﻓﻲ ﻣﺮﻛـﺰ ﻣﺎﻛـﺲ ﺑﻼﻧـﻚ ﯾﺆﻛـﺪ أن ھـﺬه‬
‫اﻟﺪراﺳـﺔ ﺳﺘﻮﺻـﻠﻨﺎ اﻟﻰ ﻓﮭـﻢ اﻷﺳـﺒﺎب اﻟﺘﻲ أدت‬
‫اﻟﻰ اﻧﻘـﺮاض ھـﺬا اﻟـﻨﻮع و اﻟﻰ ﻣﻌـﺮﻓﺔ اﻟﻜـﯿﻔﯿﺔ‬
‫اﻟﺘﻲ اﻧﺘـﻘـﻞ ﻓﯿﮭـﺎ اﻟﻨﯿﺎﻧﺪرﺛﺎل و اﻟﮭـﻮﻣﻮ ﺳﺎﺑﯿـﺎﻧﺰ ﻣﻦ‬
‫اﻓﺮﯾﻘـﯿﺎ اﻟﻰ ﻛـﺎﻓﺔ أﻧﺤـﺎء اﻷرض‪.‬‬
‫اﻧﻘﺮض اﻟﻨﯿـﺎﻧﺪرﺛﺎل ﻣﻦ أوروﺑﺎ ﻗﺒﻞ ‪ 50‬أﻟﻒ ﻋـﺎم‬
‫و ﻣـﻦ آﺳـﯿﺎ ﻗـﺒﻞ ‪ 30‬أﻟﻒ ﻋـﺎم‪ ...‬أول ﻣﺴـﺘﺤـﺎﺛﺎت‬
‫ﻟﮭـﺬا اﻟﻨـﻮع ﺗﻢ اﻛـﺘﺸـﺎﻓﮭـﺎ ﻗﺒﻞ ‪ 150‬ﻋـﺎم‪.‬‬

‫‪Page 5‬‬ ‫‪October - November 2006‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬ ‫أﺧﺒﺎر ﻋﻠﻤﯿﺔ‬

‫ﻋـﺼـﯿﺮ اﻟﻔـﻮاﻛـﮫ ﻟﻠﻮﻗـﺎﯾـﺔ ﻣﻦ اﻷﻟﺰھـﺎﯾﻤـﺮ‬

‫ﺗﺸـﯿﺮ ﻧﺘـﺎﺋﺞ ﺑﺤـﺚ ﺗـﻢ ﻧﺸـﺮه ﻣﺆﺧـﺮاً ﻓﻲ ﻧﺸـﺮة‬
‫‪The American Journal of Medicine‬‬
‫اﻟﻰ أن ﺷـﺮب ﻋﺼـﯿﺮ اﻟﻔـﻮاﻛـﮫ و اﻟﺨـﻀـﺎر ﺛـﻼث‬
‫ﻣﺮات ﻓﻲ اﻷﺳـﺒﻮع ﻋـﻠﻰ اﻷﻗـﻞ ﯾﻤﻜـﻨﮫ اﻟﻤﺴـﺎﻋـﺪة‬
‫ﻓﻲ ﺧـﻔﺾ اﺣـﺘﻤﺎﻟﯿﺔ اﻹﺻـﺎﺑﺔ ﺑﻤﺮض اﻷﻟﺰھـﺎﯾـﻤﺮ‬
‫ﺑﻨﺴـﺒﺔ ‪ %76‬ﻣﻘـﺎرﻧـﺔ ﻣﻊ ﺷـﺮﺑﮫ ﻟﻤﺮة واﺣـﺪة ﻓﻘـﻂ‬
‫ﻓﻲ اﻷﺳﺒـﻮع‪.‬‬
‫‪Vanderbilt‬‬ ‫ﯾﺆﻛـﺪ اﻟﻤﺨـﺘﺼﻮن ﻣﻦ ﺟـﺎﻣﻌـﺔ‬
‫‪ University‬ﻓﻲ ﻣﺪﯾـﻨﺔ ﺗﯿـﻨﯿـﺴـﻲ اﻟﺬﯾـﻦ ﻗـﺎﻣـﻮا‬
‫ﺑﺎﻟﺪراﺳـﺔ أن ﻋﺼـﯿﺮات اﻟﻔـﻮاﻛـﮫ و اﻟﺨـﻀـﺎر‬
‫ﺗﺤـﺘﻮي ﻋـﻠﻰ ﻣـﻮاد ﻣﻀـﺎدة ﻟﻠﺘـﺄﻛـﺴـﺪ ﺗﺴـﺎﻋـﺪ ﻓﻲ‬
‫ﺧـﻔﺾ اﺣـﺘﻤﺎﻟـﯿﺔ اﻹﺻـﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﻤﺮض‪.‬‬
‫ﻣﺮض اﻷﻟﺰھـﺎﯾـﻤﺮ‪ ،‬ﺣـﺴـﺐ ﻣﺎ ﺗﻮﺻـﻞ إﻟﯿﮫ اﻟﻌـﻠﻤـﺎء‪ ،‬ﻟﮫ ﻣﺴـﺒﺒﺎت إﻣـﺎ وراﺛـﯿﺔ أو ﻣﺮﺗـﺒﻄـﺔ ﺑﺄﺳـﻠﻮب اﻟﺤـﯿﺎة و اﻟﻐـﺬاء ﻟﻺﻧﺴـﺎن‪.‬‬
‫ﻣـﺎ ﯾﺮﻏـﺐ اﻟﻌـﻠﻤـﺎء اﻵن ﻓﻲ ﺗﺤـﺪﯾﺪه ھـﻮ ﻣـﺎ إذا ﻛـﺎﻧﺖ اﻟﻤـﺎدة اﻟﻤﻀـﺎدة ﻟﻠﺘـﺄﻛـﺴـﺪ و اﻟﻤﺴـﻤﺎة ‪ Polyphenols‬ﻣﺴـﺆوﻟـﮫ ﺑﺸـﻜـﻞ ﻣﺒﺎﺷـﺮ ﻋـﻦ‬
‫ﻣﺤـﺎرﺑﺔ اﻟﻤﺮض‪ ...‬اﻟﮭـﺪف اﻟﺜـﺎﻧﻲ ھـﻮ ﻣﻌـﺮﻓﺔ ﻧﻮع اﻟﻌﺼـﯿﺮ اﻟﻤﺴـﺆول ﺗﺤـﺪﯾـﺪاً ﻋـﻦ ﻓـﺮق اﺣـﺘﻤﺎﻟﯿﺔ اﻹﺻـﺎﺑﺔ ﺑﺎﻹﻟﺰھـﺎﯾﻤـﺮ‪.‬‬

‫ﻋـﺎﻟﻢ اﻟﺮﯾﺎﺿـﯿﺎت اﻟﺮوﺳـﻲ ﯾﺮﻓـﺾ اﻟﺠـﺎﺋﺰة‬

‫أﺣـﺪ ﻋـﺒﺎﻗـﺮة اﻟﺮﯾﺎﺿـﯿﺎت ﻓﻲ ﻋـﺼﺮﻧﺎ‪ ،‬اﻟﺮوﺳـﻲ ﺟـﺮﯾﺠـﻮري ﺑﯿﺮﯾـﻠﻤـﺎن‬
‫‪ Grigory Perelman‬ﺗﻤـﻜـﻦ ﻣﻦ ﺣـﻞ واﺣـﺪة ﻣﻦ أﻋـﻘـﺪ اﻟﻤـﻌـﻀﻼت‬
‫اﻟﺮﯾﺎﺿـﯿﺔ‪ ،‬و ھـﻲ اﻟﻤﺴـﻤـﺎة ‪ ،Poincare conjecture‬و ﻟﮭـﺬا ﻓـﻘـﺪ ﺗـﻢ‬
‫اﻟﻌـﺎﻟﻤﻲ‬ ‫اﻟﺮﯾﺎﺿـﻲ‬ ‫اﻟﺘﺠـﻤﻊ‬ ‫ﺟـﺎﺋﺰة‬ ‫ﻋـﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﺤـﺼـﻮل‬ ‫اﺧـﺘﯿﺎره‬
‫‪ – International Mathematical Union‬اﻟﻤﻌـﺎدﻟﺔ ﻟﺠـﺎﺋـﺰة ﻧﻮﺑـﻞ –‬
‫إﻻ أﻧـﮫ ﻟﻢ ﯾﺤـﻀـﺮ اﻹﺣـﺘﻔـﺎل و ﻟﻢ ﯾﺘـﺴـﻠﻢ اﻟﺠـﺎﺋـﺰة‪.‬‬
‫اﻟﻌـﺎﻟﻢ اﻟﺒـﺎﻟﻎ ﻣﻦ اﻟﻌـﻤﺮ ‪ 40‬ﻋـﺎﻣـﺎً‪ ،‬ﺗﻤـﻜـﻦ ﻣﻦ ﺣـﻞ اﻟﻤﻌﻀـﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﻌـﺘﻘـﺪ‬
‫اﻟﻌـﺪﯾﺪون أﻧﮭـﺎ ﺳـﺘﻤـﻜـﻨﻨﺎ ﻣﻦ ﻣﻌـﺮﻓﺔ ﺷـﻜﻞ اﻟﻜـﻮن‪ ...‬و ھـﻲ اﻟﻤﻌـﻀـﻠﺔ اﻟﺘﻲ‬
‫ﺣـﯿﺮت اﻟﺮﯾﺎﺿـﯿﯿﻦ ﻷﻛـﺜـﺮ ﻣﻦ ﻣﺌـﺔ ﻋـﺎم‪.‬‬
‫ﺟـﻮن ﺑﻮل ‪ John Ball‬رﺋﯿﺲ اﻟﺘﺠـﻤﻊ اﻟﺮﯾﺎﺿـﻲ اﻟﻌـﺎﻟﻤـﻲ ﻗـﺎل أﻧﮫ ﺣـﺚ‬
‫ﺑﯿﺮﯾﻠﻤـﺎن ﻋـﻠﻰ ﻗـﺒﻮل اﻟﺠـﺎﺋﺰة‪ ،‬إﻻ أن اﻟﻌـﺎﻟﻢ اﻟﺮوﺳـﻲ أﺧـﺒﺮه ﺑﺄﻧـﮫ ﯾﺸﻌـﺮ ﺑﺄﻧـﮫ‬
‫ﻣﻌـﺰول ﻋـﻦ اﻟﻤﺠـﺘﻤﻊ اﻟﺮﯾﺎﺿﻲ و أﻧﮫ ﻻ ﯾـﺮﻏـﺐ ﻓﻲ أن ﯾـُﻨـﻈـﺮ إﻟﯿـﮫ ﻛـﻌـﻠﻢ‬
‫ﻣﻦ أﻋـﻼم اﻟﺮﯾﺎﺿـﯿﺎت‪.‬‬
‫ﻣﻦ اﻟﻤﻌـﺮوف أن ﺑﯿـﺮﯾـﻠﻤـﺎن ﯾﻌـﯿـﺶ ﺣـﺎﻟﯿــﺎً ﻣﻊ واﻟﺪﺗـﮫ ﻓﻲ ﻣـﺪﯾـﻨﺔ ﺳـﺎن‬
‫ﺑﯿﻄﺮﺳـﺒﻮرغ‪.‬‬

‫‪Page 6‬‬ ‫‪October - November 2006‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬ ‫أﺧﺒﺎر ﻋﻠﻤﯿﺔ‬

‫ﻣﺴـﺘـﻘـﺒﻞ اﻟﻜـﻤﺒﯿﻮﺗـﺮ و اﻹﻧـﺘﺮﻧـﺖ‬

‫"اﻷﻋـﻮام اﻟﻌﺸـﺮون اﻟﻘـﺎدﻣـﺔ ﺳـﺘﻜـﻮن ﺛـﻮرة ﻋـﻠﻤﯿﺔ ﻻ‬

‫ﺳـﺎﺑﻖ ﻟـﮭـﺎ" ﯾﻘـﻮل ﺳـﺘﯿـﻔـﻦ إﻣـﻮت ‪Stephen Emmott‬‬
‫رﺋـﯿـﺲ اﻟﺒـﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻌـﻠﻤـﻲ اﻟﺘـﺎﺑﻊ ﻟﺸـﺮﻛـﺔ ﻣﯿـﻜـﺮوﺳـﻮﻓـﺖ‪.‬‬
‫ﺣـﺴﺐ ﻣﺎ ﺻـﺮح ﺑـﮫ إﻣـﻮت‪ ،‬ﻓﺎﻟﺜـﻮرة اﻟﺠـﺪﯾﺪة ﺳـﺘﻈـﮭﺮ‬
‫ﻧﺘـﯿﺠـﺔ ﻟﻠـﺘﻔـﺎﻋـﻞ ﺑﯿـﻦ ﻋﻠـﻢ اﻟﺤـﺎﺳـﻮب و ﻋـﻠﻮم أﺧـﺮى؛‬
‫اﻟﺒﯿﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ ﺑﺸـﻜـﻞ ﺧـﺎص‪.‬‬
‫اﻟﻜـﻤﺒـﻮﺗﺮ و اﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﺤـﯿﺔ ﺑﯿـﻨﮭـﻤﺎ اﻟﻌـﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﺼـﻔﺎت‬
‫اﻟﻤﺘﻤـﺎﺛﻠﺔ‪ :‬ﻛـﻤﺎ ھـﻮ اﻟﺤـﺎل ﻣﻊ اﻟﺒﺮﻣﺠـﯿﺎت‪ ،‬ﻓﺎﻟﺨـﻼﯾﺎ ﺗﻘـﻮم‬
‫ﺑﺎﻟﺘﻔـﺎﻋﻞ ﻣﻊ و اﻟﺘﺪﺧـﻞ ﻓﻲ ﻋـﻤﻠﯿﺎت ﻣﺤـﺪدة‪ ...‬ھـﺬا‬
‫ﺳـﯿﻤﻜـﻨﻨﺎ ﻣﻦ دراﺳـﺔ أﻧﻈـﻤﺔ ﺑﯿﻮﻟﻮﺟـﯿﺔ ﺑﺈﺳـﺘﺨـﺪام ﻧﻤﺎذج‬
‫ﻛـﻤﺒﯿﻮﺗﺮﯾﺔ‪ ...‬أي أﻧﻨـﺎ ﺳـﻨﺘﻤﻜـﻦ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺳـﺒﯿﻞ اﻟﻤﺜـﺎل‪ ،‬ﻣﻦ‬
‫دراﺳـﺔ أﻧﻮاع أدوﯾﺔ ﻣﻌـﯿﻨـﺔ و آﺛﺎرھـﺎ ﻛـﺎﻣﻠﺔ ﺑﺎﻹﻋـﺘﻤﺎد‬
‫ﻋـﻠﻰ "ﺧـﻼﯾﺎ" ﺳـﯿﻠﯿﻜـﻮﻧﯿﺔ ﺑﺪﻻ ً ﻣﻦ اﺳـﺘﺨـﺪام ﺧـﻼﯾﺎ ﺣﯿـﺔ‬
‫دون اﻟﺤـﺎﺟـﺔ اﻟﻰ ﺗﺠـﺮﺑﺔ ﻋـﻘﺎرات ﺟـﺪﯾﺪة ﻋﻠﻰ اﻟﺤـﯿﻮاﻧﺎت‪.‬‬
‫ﻣـﻦ اﻟﻤﺠـﺎﻻت اﻷﺧـﺮى اﻟﺘﻲ ذﻛـﺮھـﺎ إﻣـﻮت‪ ،‬ﻧﺠـﺪ‬
‫دراﺳـﺎت و أﺑﺤـﺎث اﻟﺒﯿﺌـﺔ‪ ...‬إﻻ أﻧﮫ ﯾﺸـﯿﺮ اﻟﻰ أﻧﻨـﺎ وﺻـﻠﻨﺎ‪،‬‬
‫أو ﻧﻜـﺎد‪ ،‬اﻟﻰ اﻟﺤـﺪ اﻷﻗﺼـﻰ اﻟﻤﻤـﻜﻦ اﻟﻮﺻـﻮل إﻟﯿﮫ ﻓﯿـﻤﺎ‬
‫ﯾﺨـﺺ ﺳـﺮﻋـﺎت اﻟﻤﻌـﺎﻟﺠـﺔ‪ ،‬إﻻ أن أﺣـﺪ اﻟﺤـﻠـﻮل‬
‫اﻟﻤﻄـﺮوﺣـﺔ ھـﻲ اﻟﻜـﻤﺒﯿﻮﺗـﺮ اﻟﺒـﯿﻮﻟﻮﺟـﻲ‪" ...‬ﻗـﺪ ﯾﺒـﺪو اﻷﻣـﺮ ﻛﺎﻟﺨـﯿﺎل اﻟﻌـﻠﻤﻲ‪ ،‬إﻻ أﻧﮫ ﻟﯿـﺲ ﻛﺬﻟﻚ" ﯾﻘـﻮل إﻣـﻮت‪ ...‬ﺳـﯿﻜـﻮن ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜـﻦ اﺳـﺘﺒﺪال‬
‫اﻟﻤﻌـﺎﻟﺠـﺎت اﻟﻤﻌـﺘﻤﺪة ﻋـﻠﻰ اﻟﺴـﯿﻠﯿﻜـﻮن ﺑﺄﺧـﺮى ﺗﻌـﺘﻤﺪ ﻋـﻠﻰ اﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﺤـﯿﺔ‪" ...‬ﻋـﻠﯿﻨـﺎ ﺗﺨـﯿﻞ أﻧﻈـﻤﺔ ﺗﺤـﻞ ﻓﯿـﮭﺎ اﻟﻜـﯿﻤـﯿﺎء ﻣﺤـﻞ اﻟﺒﺮﻣﺠـﯿﺎت‬
‫)‪ (Software‬و ﺗﺤـﻞ ﻓﯿـﮭﺎ اﻷﻧﻈﻤـﺔ اﻟﺒﯿـﻮﻟﻮﺟـﯿﺔ ﻣﺤـﻞ اﻟﻤﻌـﺪات و اﻷﺟـﮭـﺰة )‪."(Hardware‬‬
‫ﻓﻲ ﺑﺤـﺚ آﺧـﺮ‪ ،‬ﻗـﺎﻣﺖ ﻣﺆﺳـﺴﺔ ‪ Pew Internet & American Life Project‬ﺑﺄﺧـﺬ آراء ‪ 742‬ﺧـﺒﯿﺮاً ﻓﻲ اﻟﺴـﯿﺎﺳـﺔ‪ ،‬ﻋـﻠﻮم اﻟﻜـﻤﺒﯿـﻮﺗﺮ‪،‬‬
‫و اﻷﻋـﻤﺎل ﺣـﻮل ﺗﺼـﻮراﺗﮭـﻢ ﻟﻄـﺒﯿﻌﺔ و ﻛـﯿﻔﯿﺔ ﺗﻄـﻮر اﻹﻧـﺘﺮﻧـﺖ اﻟﺘﻲ ﺳـﻨﺼـﻞ إﻟﯿﮭـﺎ ﻓﻲ اﻟﻌـﺎم ‪ ...2020‬اﺗﻔـﻖ أﻛـﺜﺮ ﻣﻦ ﻧﺼـﻒ ﻣﻦ ﺗﻢ ﺳـﺆاﻟﮭـﻢ‬
‫ﻋـﻠﻰ أن اﻹﻧـﺘﺮﻧـﺖ ﻟـﻦ ﯾﻔﻘـﺪ ﺗﺄﻟﻘـﮫ‪ ،‬ﺑـﻞ أﻧﮫ ﺳـﯿﺠـﻤﻊ ﻣﻠﯿـﺎرات اﻟﻤﻌـﺪات اﻟﺠـﺪﯾﺪة اﻟﺘﻲ ﺳـﺘﻌـﺘﻤﺪ ﻓﻲ ﻋـﻤﻠﮭـﺎ ﻋـﻠﻰ اﻟﺮﺑﻂ ﻋـﻦ ﻃـﺮﯾﻖ اﻟﺸـﺒﻜـﺔ‬
‫اﻟﻌـﺎﻟﻤﯿـﺔ‪.‬‬
‫أﺣـﺪ اﻷﻣـﻮر اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﯾﺘﻔﻖ ﻋـﻠﯿﮭـﺎ اﻟﺠـﻤﯿﻊ ھـﻮ "ﻣـَﻦ" ﺳـﯿﻜـﻮن ﻣﺴـﺆوﻻً ﻋـﻦ إدارة و ﺗﻨـﻈـﯿﻢ اﻟﺸـﺒﻜـﺔ ﺧـﺼﻮﺻـﺎً أن اﻟﺴـﻨﻮات اﻷرﺑﻌﺔ ﻋﺸـﺮ‬
‫اﻟﻘـﺎدﻣـﺔ ﺳـﺘﺸـﮭـﺪ ﺗﺤـﻮﻻً ﻛـﺒﯿﺮاً ﻧﺤـﻮ اﻹﺳـﺘﺨـﺪاﻣﺎت اﻟﻼﺳـﻠﻜـﯿﺔ‪ ...‬اﻟﺒﻌـﺾ اﻗـﺘﺮح أن ﺗﻜـﻮن اﻹدارة و اﻟﺘﻨـﻈﯿﻢ ﻣﻌـﺘﻤﺪة ﻋـﻠﻰ ﻗـﻮاﻧﯿـﻦ اﻟﺴـﻮق؛ أي‬
‫ﻋـﻦ ﻃـﺮﯾﻖ اﻟﺘﻨـﺎﻓﺲ‪.‬‬
‫أﻣـﺎ ﻓﯿـﻤﺎ ﯾﺨـﺺ اﻟﻠـﻐـﺔ اﻟﺘﻲ ﺳـﺘﺴـﻮد اﻹﻧـﺘﺮﻧﺖ‪ ،‬ﻓﻔﻲ ﺣـﯿﻦ أن اﻟﺒﻌـﺾ أﻛـﺪ أن اﻟﻠﻐـﺔ اﻹﻧﺠـﻠﯿﺰﯾﺔ ﺳـﺘﻜـﻮن اﻟﻠﻐـﺔ "اﻟﺮﺳـﻤﯿﺔ"‪ ،‬أﺻـﺮ آﺧـﺮون أﻧﮭـﺎ‪،‬‬
‫ﻛـﻤﺎ ھـﻮ اﻟﺤـﺎل ﻣﻊ اﻟﺪول ﻓﻲ اﻟـﻌـﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﻠﻐـﺎت ﺳـﺘﻜـﻮن ﻣﺘـﻌﺪدة و ﻟﻦ ﺗﻜـﻮن ھـﻨﺎك ﻟﻐـﺔ واﺣـﺪة ﺳـﺎﺋﺪة‪.‬‬
‫ﻓﻲ ﻣﺠـﺎل ﺣـﻤﺎﯾﺔ اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣﺎت‪ ،‬أﺻـﺮ اﻟﻜـﺜﯿﺮون ﻋـﻠﻰ أن اﻵﻟﺔ وﺣـﺪھـﺎ ﻻ ﺗﻜـﻔﻲ ﻓﻲ ﺗﻮﻓﯿﺮ اﻷﻣـﻦ‪ ،‬ﻓﺤـﺴﺐ رأﯾﮭـﻢ ﯾﺠـﺐ أن ﯾﻜـﻮن ھـﻨﺎك ﻋـﺎﻣﻞ‬
‫ﺑﺸـﺮي ﻓﺎﻋـﻞ ﻓﻲ اﻟﻌـﻤﻠﯿﺔ‪ ...‬ﻓﻲ ﻣﺠـﺎل اﻟﻌـﻤﻞ و اﻟﺪراﺳـﺔ‪ ،‬اﺗﻔـﻖ ﻣﻌـﻈﻢ اﻟﺨـﺒﺮاء ﻋـﻠﻰ أن ﻋـﺪد اﻟﻌـﺎﻣﻠﯿﻦ و اﻟﻄـﻼب ﺳـﯿﺰداد ﺑﺸـﻜﻞ ﻛﺒﯿـﺮ ﻣﻘـﺎرﻧﺔ‬
‫ﻣﻊ اﻟﯿـﻮم‪ ...‬إﻧﺘـﺎﺟـﯿﺔ اﻟﻌـﺎﻣﻠﯿـﻦ ﺑﻮاﺳـﻄﺔ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﺳـﺘﻤﺎﺛـﻞ‪ ،‬أو ﺗﺰﯾـﺪ ﻋـﻠﻰ‪ ،‬اﻧﺘـﺎﺟـﯿﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ اﻟﺘﻘـﻠﯿﺪﯾﯿﻦ اﻟﯿـﻮم‪.‬‬

‫‪Page 7‬‬ ‫‪October - November 2006‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻛـﻢ ھـﻮ ﻋـﺪد اﻟﻄـﺎﺋﺮات اﻟﻤﻮﺟـﻮدة ﻓﻲ‬ ‫ﻣـﺘﻰ ﺗـﻢ ﺗﺼـﻤﯿﻢ أول ﻏـﻮاﺻـﺔ؟‬
‫‪OF‬ﻓﻲ ھـﺬه اﻟﻠﺤـﻈـﺔ؟‬
‫اﻟﺠـﻮ‬
‫‪SCIENCE‬‬

‫ﻣﻦ اﻟﺼـﻌـﺐ ﺗﺤـﺪﯾﺪ ﻋـﺪد ﻛـﻞ اﻟﻄـﺎﺋﺮات اﻟﻤﻮﺟـﻮدة ﻓﻲ اﻟﺠـﻮ‬

‫ﻓﻲ ﻟﺤـﻈـﺔ ﻣﻌـﯿﻨﺔ ﺧـﺼـﻮﺻـﺎً أن اﻷرﻗـﺎم اﻟﻤﻮﺟـﻮدة ﺗﺨـﺺ‬
‫اﻟﻄـﺎﺋﺮات اﻟﺘﺠـﺎرﯾﺔ ﻓﻘـﻂ‪.‬‬
‫ﻓﻲ ﻛـﻞ ﻋـﺎم ﺗﺴـﺎﻓﺮ ‪ 15‬ﻣﻠﯿـﻮن ﻃـﺎﺋﺮة رﻛـﺎب ﺣـﺎﻣﻠﺔ ﻣﻌـﮭـﺎ‬
‫‪ 1.2‬ﻣﻠﯿـﺎر ﻣﺴـﺎﻓـﺮ‪ ...‬ﻣﻤـﺎ ﯾﻌـﻨﻲ أن ﻃـﺎﺋﺮة ﺗﻨﻄـﻠﻖ ﻓﻲ ﻣﻜـﺎن‬
‫ﻣـﺎ ﻣﻦ اﻟﻌـﺎﻟﻢ ﻛـﻞ ﺛﺎﻧﯿـﺘﯿﻦ‪.‬‬
‫ﻣـﺎ ﯾﺠـﺐ ﻣﻌـﺮﻓـﺘﮫ أن اﻷرﻗـﺎم اﻟﻤﺬﻛـﻮرة أﻋـﻼه ﻻ ﺗﺸـﻤﻞ‬
‫اﻟﻄـﺎﺋﺮات اﻟﻌـﺴـﻜﺮﯾﺔ و اﻟﻄـﺎﺋﺮات اﻟﺨـﺎﺻـﺔ‪.‬‬
‫أول ﻏـﻮاﺻـﺔ ﻓﻲ اﻟﻌـﺎﻟﻢ ﺗﻢ ﺗﺼـﻨﯿﻌـﮭـﺎ ﻓﻲ اﻟﻌـﺎم ‪ 1775‬ﻋـﻠﻰ ﯾـﺪ‬
‫اﻷﻣﺮﯾﻜـﻲ دﯾﻔـﯿﺪ ﺑﺎﺷـﻨﯿﻞ ‪ David Bushnell‬و ﺳـﻤﺎھـﺎ ‪ ...Turtle‬ﺗﻢ‬
‫اﺳـﺘﺨـﺪام اﻟﻐـﻮاﺻـﺔ ﻓﻲ ﺣـﺮب اﻹﺳـﺘﻘﻼل اﻷﻣﺮﯾﻜـﯿﺔ ﻟﻤﮭـﺎﺟـﻤﺔ اﻟﺴـﻔﻦ‬
‫اﻟﺒﺮﯾﻄـﺎﻧﯿﺔ ﻟﻜـﻦ دون ﺟـﺪوى‪ ...‬ﺛـﻢ ﻗـﺎم اﻷﻣﺮﯾﻜـﻲ روﺑﺮت ﻓـﻮﻟﺘـﻮن‬
‫‪ Robert Fulton‬ﺑﺼـﻨﻊ ﻏـﻮاﺻـﺔ أﻓﻀـﻞ ﺳـﻤﺎھﺎ ‪ Nautilus‬ﺑﻄـﻮل ‪6‬‬
‫أﻣـﺘﺎر و ﻛـﺎن ﯾﻤﻜـﻨﮭﺎ اﺣـﺘﻮاء ﺛﻤـﺎﻧﯿﺔ أﺷـﺨـﺎص و ﻛـﺎن ﯾﻤﻜـﻨﮭﺎ اﻟﺒﻘـﺎء‬
‫ﺗﺤـﺖ اﻟﻤﺎء ﻟﺜـﻤﺎﻧﻲ ﺳـﺎﻋﺎت ﻣﺘﻮاﺻـﻠﺔ‪.‬‬

‫ھـﻞ ﺣـﻘـﺎً ﯾﺜﯿـﺮ اﻟﻠـﻮن اﻷﺣـﻤﺮ ﻏﻀـﺐ اﻟﺜـﻮر؟‬ ‫ﻣـﻦ اﺧـﺘﺮع اﻟﻄـﺎﺑﻊ اﻟﺒﺮﯾـﺪي؟‬

‫ﺟـﺎءت اﻟﻔـﻜﺮة ﻟﻌـﺎﻣﻞ‬

‫اﻟﻄـﺒﺎﻋـﺔ اﻷﺳـﻜـﺘـﻠـﻨﺪي‬
‫ﺗﺸــﺎﻟـﻤﺮز‬ ‫ﺟـﯿـﻤـﺲ‬
‫‪James Chalmers‬‬
‫ﻓـﻲ اﻟﻌـﺎم ‪.1840‬‬
‫ﻗـﺒﻞ ذﻟﻚ ﻛـﺎﻧﺖ ﺗﻌـﺮﻓﺔ‬
‫إرﺳــﺎل ﻣــﺎدة ﺑـﺮﯾـﺪﯾﺔ‬
‫اﻟﺜـﻮر ﻏـﯿﺮ ﻗـﺎدر ﻋـﻠﻰ ﺗﻤـﯿﯿﺰ اﻟﻠـﻮن اﻷﺣـﻤﺮ ﻷن ﻗﺮﻧـﯿﺔ ﻋـﯿﻨـﯿﮫ ﻻ ﺗﺤـﺘﻮي‬ ‫ﻋـﻠﻰ‬ ‫ﻓـﻘـﻂ‬ ‫ﺗﻌـﺘـﻤﺪ‬
‫ﻋـﻠﻰ اﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﻌﺼـﺒﯿﺔ اﻟﻤﺴـﺆوﻟﺔ ﻋـﻦ اﻟﺘﻤـﯿﯿﺰ ﺑﯿـﻦ اﻷﻟـﻮان‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺴـﺎﻓﺔ ﺑﯿـﻦ ﻧﻘﻄـﺔ اﻹرﺳـﺎل و ﻋـﻨﻮان اﻟﻮﺻـﻮل‪.‬‬
‫ﻣـﺎ ﯾﺜـﯿﺮ ﻏـﻀـﺐ اﻟﺜـﻮر ھـﻮ اﻟﺤـﺮﻛـﺎت اﻟﺘﻲ ﯾﻘـﻮم ﺑﮭـﺎ ﻣﺼـﺎرع اﻟﺜﯿﺮان‬ ‫اﻋـﺘﻤـﺪ اﻟﺒﺮﻟﻤـﺎن اﻟﺒﺮﯾـﻄـﺎﻧﻲ ﻓﻜـﺮة ﺗﺸـﺎﻟﻤﺮز و أﻣـﺮ ﺑﺈﺻـﺪار‬
‫ﺣـﯿﺚ أن ﻏـﺮﯾﺰﺗﮫ ﺗـﺪﻓﻌـﮫ ﻧﺤـﻮ ﻣﮭـﺎﺟـﻤﺔ اﻟﻤﺼـﺎرع‪.‬‬ ‫أول ﻃـﺎﺑﻊ ﺑﺮﯾﺪي ﻓﻲ اﻟﺘـﺎرﯾـﺦ‪.‬‬
‫ﺣـﻘـﯿﻘﺔ أﺧـﺮى ھـﻲ أن اﻟﺜـﯿﺮان اﻟﻤﺴـﺘﺨـﺪﻣﺔ ﻓﻲ اﺳـﺒﺎﻧـﯿﺎ ﻟﮭـﺬه اﻟﺮﯾﺎﺿـﺎت‬
‫ﻛـﺎن اﺳـﻢ اﻟﻄـﺎﺑﻊ اﻷول ھـﻮ ‪ Black Penny‬ﻷﻧﮫ ﻛـﺎن‬
‫ھﻲ ﻣﻦ ﻧﻮع ‪ Brava‬اﻟﺘﻲ ﯾـﺘﻢ اﺧـﺘﯿﺎرھـﺎ و ﺗﺪرﯾـﺒﮭـﺎ ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﻜـﺜﻒ‬
‫أﺳـﻮد اﻟﻠـﻮن و ﻛـﺎن ﺛﻤـﻨﮫ ﺑﯿـﻨﺲ واﺣـﺪ‪ ...‬ﺣـﻤﻞ اﻟﻄـﺎﺑﻊ اﻷول‬
‫ﻟﺘﻄﻮﯾﺮ و زﯾﺎدة ﻋـﺪواﻧﯿـﺘﮭـﺎ ﻣﻤـﺎ ﯾﺠـﻌﻞ إﺛﺎرة ﻏﻀـﺒﮭـﺎ أﺳـﮭﻞ ﻋـﻠﻰ‬
‫ﺻـﻮرة ﻟﻠﻤـﻠﻜـﺔ ﻓﯿـﻜـﺘﻮرﯾﺎ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺼـﺎرﻋـﯿـﻦ‪.‬‬

‫‪Page 8‬‬ ‫‪October - November 2006‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬


  ‫
ن‬

‫ق ا‬

sci_prospects@yahoo.com
 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫اﻟﻜﻤﺒﯿﻮﺗﺮ اﻟﻜـﻮاﻧﺘﻲ‬
‫ﺣﺴﯿﻦ ال ﻋﺒﺪ اﻟﻤﺤﺴﻦ‬
‫ﺷـﮭﺪ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺗﻘـﺪﻣﺎ ﻣﻠﺤـﻮﻇﺎ ﻓﻲ ﺻﻨﺎﻋﺔ‬
‫اﻻﻟﻜـﺘﺮوﻧﯿﺎت وﺧـﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻣﺠـﺎل ﺻﻨﺎﻋﺔ‬
‫اﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺎت‪ ،‬اذ ﺑﺎﺗﺖ اﻟﺪواﺋﺮ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ ﺗﻤﯿﻞ اﻟﻰ‬
‫اﻟﺼﻐﺮ أﻛﺜﺮ ﻓﺎﻛﺜﺮ‪ .‬ﻓﻘﺎم اﻟﻌﻠﻤﺎء ﺑﻌﻤﻠﯿﺔ اﺣﺼﺎء‬
‫وﺗﺤﻠﯿﻞ ﻟﻤﺎ ﺳﺘﺆول اﻟﯿﮫ ھﺬه اﻟﺪواﺋﺮ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ‬
‫ﺧﻼل اﻻﻋﻮام اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬وﺧﻠﺼﻮا اﻟﻰ ان ﺣﺠﻢ اﻟﺒﺖ‬
‫)‪(Bit‬اﻟﻮاﺣﺪ )وھﻮ أﺻﻐﺮ وﺣﺪة ﺗﺨﺰﯾﻦ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎت(‬
‫ﺳﯿﺼﻞ اﻟﻰ ﺣﺠﻢ اﻟﺬرة‪ .‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺳﯿﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﺒﺎدئ‬
‫ﻣﯿﻜﺎﻧﯿﻜـﺎ اﻟﻜـﻢ وﻇـﻮاھـﺮه ﻟﻠﻘﯿﺎم ﺑﻤﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‪.‬‬
‫وﺑﺘﺤـﻘﯿﻘﮫ ﻧﺤـﺼﻞ ﻋـﻠﻰ اﻟﻜـﻤﺒﯿﻮﺗﺮ اﻟﻜـﻮاﻧﺘﻲ ‪.‬‬

‫‪Page 9‬‬ ‫‪October - November 2006‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫اﻟﻜﻤﺒﯿﻮﺗﺮ اﻟﻜـﻮاﻧﺘﻲ‬

‫ﺗﻌـﻮد أول ﻓﻜﺮة ﻻﻧﺸﺎء أداة ﺣﺎﺳﻮﺑﯿﺔ ﻋﻠﻰ أﺳﺎس ﻛﻤﻲ‬

‫ﻣﯿﻜﺎﻧﯿﻜﻲ اﻟﻰ ﻋﺎم ‪ 1970‬وﻣﻄﻠﻊ ‪ 1980‬ﻣـﻦ اﻟﻔـﯿﺰﯾﺎﺋـﯿﯿﻦ‬
‫وﻋﻠﻤﺎء اﻟﺤﺎﺳﻮب‪ .‬ﺑﺮزت اﻟﻔﻜﺮة ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺄﻣﻞ اﻟﻌﻠﻤﺎء أﺳﺎس‬
‫ﺗﻄﻮر اﻟﺘﻘﻨﯿﺔ اﻟﻘﺎﺋﻢ ﻋﻠﻰ ﻗﺎﻧﻮن ﻣﻮر ‪Moore’s Law‬‬
‫وﻓﮭﻤﻮا ان اﻟﺘﻘﻠﺺ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ ﻓﻲ ﺣﺠﻢ اﻟﺪواﺋﺮ ﺳﯿﺼﻞ اﻟﻰ‬
‫ﻧﻘﻂ ﺻﻐﯿﺮه ﺟﺪا وﻟﻦ ﯾﻜﻮن أﻛﺒﺮ ﻣﻦ ﻗﻠﯿﻞ ﻣﻦ اﻟﺬرات‪.‬‬

‫ھـﻨﺎ ﺑﺪأت اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‪ ،‬ﻓﻔﻲ اﻟﻨﻄـﺎق اﻟـﺬري‪ ،‬اﻟﻘـﻮاﻧﯿﻦ‬

‫وﺧـﻮاص اﻟﺪواﺋـﺮ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺤـﻜﻢ ﺳـﻠﻮك‬ ‫اﻟﻔـﯿﺰﯾﺎﺋـﯿﺔ‬
‫اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻜـﯿﺔ ھـﻲ ﺑﻄﺒﯿﻌﺘﮭﺎ ذات ﻃﺎﺑﻊ ﻛـﻤﻲ ﻻ ﻛـﻼﺳﯿﻜﻲ‪.‬‬
‫وﻣﻦ ﺛﻢ اﻟﺘﺴﺎؤل ﻋﻤﺎ اذا ﻛﺎن ﻧﻮع ﺟـﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﺤـﻮاﺳـﺐ‬
‫ﯾﻤﻜﻦ وﺿﻌﮫ ﻋﻠﻰ أﺳـﺎس ﻣـﺒﺎدي ﻓـﯿﺰﯾﺎء اﻟﻜـﻢ‪.‬‬

‫رﯾﺘﺸـﺎرد ﻓـﯿﻨـﻤﺎن ‪ Richard P. Feynman‬ﻛﺎن ﻣﻦ‬

‫ﻗـﻮة اﻟﻜـﻤﺒﯿﻮﺗﺮ اﻟﻜـﻮاﻧﺘـﻲ‬ ‫اواﺋﻞ ﻣﻦ ﺣﺎوﻟﻮا اﻻﺟﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ ھـﺬا اﻟﺴـﺆال ﻋﺎم ‪ 1982‬ﺑﺈﻧﺘﺎﺟﮫ أول‬
‫اﻟﻜﯿﻮﺑﺖ )‪ (Quantum Bit or qubit‬وھﻲ أﺻﻐﺮ وﺣﺪة ﺗﺨﺰﯾﻦ‬ ‫ﻧﻤﻮذج ﯾﺸـﺮح ﻃﺮﯾﻘﺔ ﻋـﻤﻞ اﻻﺟـﮭﺰة اﻟﻜﻤﯿﺔ ﻟﻠﻘـﯿﺎم ﺑﺎﻟﻌـﻤﻠﯿﺎت‬
‫ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺗﻌﺪ اﻟﻮﺣﺪة اﻻﺳﺎﺳﯿﺔ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻓﻲ اﻟﻜﻤﺒﯿﻮﺗﺮ اﻟﻜـﻮاﻧﺘﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﺤـﺴﺎﺑﯿﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ أوﺿﺢ ان ﻋـﻠﻤﺎء اﻟﻔـﯿﺰﯾﺎء أﺻﺒﺢ ﻟﺪﯾـﮭﻢ اﻟﻘـﺪرة ﻋﻠﻰ‬
‫ھﺬه اﻟﻮﺣﺪة ﺗﺘـﻮاﺟﺪ ﻟﯿـﺲ ﻓﻘﻂ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ) ‪ ( 1‬أو ) ‪ ، ( 0‬ﻛﻤﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﯿﺎم ﺑﺘﺠﺎرب ﻓﻲ ﻓﯿﺰﯾﺎء اﻟﻜﻢ اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ داﺧﻞ اﻟﺤﺎﺳـﻮب‪.‬‬
‫اﻟﺤـﻮاﺳﺐ اﻟﺘﻘـﻠﯿﺪﯾﺔ ‪ ،‬ﺑﻞ ﺗﺘـﻮاﺟﺪ أﯾﻀﺎً ﻓﯿﻤﺎ ﺑﯿﻦ ھﺎﺗﯿﻦ اﻟﺤﺎﻟﺘﯿﻦ وھﻲ‬
‫د‪ .‬دﯾـﻔـﯿـﺪ دوﯾـﺘـﺶ‬ ‫ﻻﺣـﻘـﺎً‪ ،‬ﻓﻲ ﻋـﺎم ‪ ،1985‬أدرك‬
‫ﻇﺎھﺮة اﻟﺘﺮاﻛﺐ اﻟﻜﻤﻲ‪ .‬وﻓﻲ ﻣﺎ ﯾﻠﻲ أھﻢ ﻇﺎھﺮﺗﯿﻦ ﻛﻤﯿﺘﯿﻦ ﺗﺸﻜﻼن‬
‫‪ Deutsch David‬أن ﻣﺴـﺎﻋﻲ ﻓـﯿﻨﻤﺎن ﻗـﺪ ﺗـﺆدي ﻓﻲ ﻧﮭﺎﯾﺔ‬
‫اﻟﻘﻮة اﻟﻔﻌﻠﯿﺔ ﻟﮭﺬه اﻟﺘﻘـﻨﯿﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻤﻄﺎف اﻟﻰ اﻟﻐـﺮض اﻟﻌﺎم ﻣﻦ اﻟﺤﺎﺳﻮب اﻟﻜﻤﻲ‪ .‬وﻧﺸـﺮ ورﻗـﺔ ﻋـﻤﻞ‬
‫ﻇﺎھﺮة اﻟﺘﺮاﻛﺐ اﻟﻜـﻤﻲ‪ ،‬ھـﻲ ﻋـﺒﺎرة ﻋـﻦ ﺗﻄﺒﯿﻖ ﻟﻤﺒﺪأ‬ ‫"ﻧﻈﺮﯾﺔ ﺣﺎﺳﻤﮫ" ﺗﺒـﯿّﻦ ان ﻛﻞ اﻟﻌـﻤﻠﯿﺎت اﻟﻔـﯿﺰﯾﺎﺋـﯿﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺣـﯿﺚ‬
‫ﺗﺮاﻛﺐ اﻷﻣﻮاج )اﻟﺘﺪاﺧﻞ اﻟﺒﻨﺎء( ﺿﻤﻦ ﻣﯿﻜﺎﻧﯿﻜﺎ اﻟﻜﻢ ‪ .‬وھﻲ‬ ‫اﻟﻤﺒﺪأ‪ ،‬ﯾﻤﻜﻦ ان ﺗﻀﺒﻂ ﺗﻤﺎﻣﺎً ﻋﻠﻰ اﻟﺤـﺎﺳـﻮب اﻟﻜﻤﻲ‪ .‬ﻟﺬﻟﻚ ﻓﺎن‬
‫ﺣﺎﻟﺔ ﺗﻤﺜﻞ اﻟﺼﻔﺮ واﻟﻮاﺣﺪ ﻣﻌﺎً وﻓﻖ اﺣﺘﻤﺎﻟﯿﺎت ﺗﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﻗﺪرات اﻟﺤﺎﺳﻮب اﻟﻜﻤﻲ ﻗﺪ ﺗﺘﺠﺎوز ﻗﺪرات اﻟﺤﺎﺳـﺐ اﻟﺘﻘﻠﯿﺪي‪.‬‬
‫ﺑﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻜﺎ اﻟﻜﻢ ‪ ،‬ﻓﮭﻲ ﻻ ﺗﻤﺜﻞ اﻟﺼﻔﺮ او اﻟﻮاﺣﺪ إﻻ ﺑﻌﺪ ﺣﺎﻟﮫ‬
‫ﺑﻌـﺪ ﻧﺸـﺮ ﺗﻠﻚ اﻟﻮرﻗﺔ‪ ،‬ﺑﺪأت ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤـﺚ ﻟﻠﻌﺜـﻮر ﻋﻠﻰ ﺗﻄﺒﯿـﻘﺎت‬
‫اﺳﺘﻘﺮار ﯾﻤﺮ ﺑﮭﺎ اﻹﻟﻜﺘﺮون ‪ .‬ﻣﻤﺎ ﯾﻌﻨﻲ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬
‫ﻟﮭﺬه اﻟﺘـﻘـﻨﯿﺔ‪ .‬وﻟﻸﺳـﻒ‪ ،‬ﻣـﺎ ﺗﻢ اﻟﻮﺻـﻮل ﻋـﻠﯿﮫ ﯾـﻌﺪ ﻗـﻠـﯿﻼ اذا ﻣﺎ‬
‫ﻋﻤﻠﯿﺘﯿﻦ ﺣﺴﺎﺑﯿﺘﯿﻦ ﺑﺴﻌﺮ واﺣﺪه‪.‬‬
‫ﻗﻮرن ﺑﺎﻟﺤـﻠﻮل اﻟﻤﻄﺮوﺣﺔ ﻟﺤـﻞ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺸـﻜﻼت اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺔ ﺣـﺘﻰ‬
‫اﻟﺘﺸﺎﺑﻚ اﻟﻜـﻤﻲ )‪،(Quantum Entanglement‬‬ ‫ﺟﺎء اﻟﺴﯿﺪ ﺷﻮر ‪ Shor‬ﺑﻮرﻗﺔ ﻋﻤﻞ ﻋﺎم ‪ 1994‬ﺗﺤـﺪد اﺳـﺘﺨـﺪام‬
‫وھـﻲ ﻇﺎھـﺮة ﻛـﻤﯿﺔ ﺗﺮﺗﺒﻂ ﻓﯿﮭﺎ اﻟﺤـﺎﻻت اﻟﻜـﻮاﻧﺘـﯿﺔ‬ ‫اﻟﺤـﺎﺳﻮب اﻟﻜﻤﻲ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﻨﻈﺮﯾﺎت اﻟﻤﮭـﻤﺔ ﻛـﺘﺤـﻠﯿﻞ اﻻرﻗﺎم اﻟﻰ‬
‫ﻟﺠﺴـﻤﯿﻦ او أﻛﺜﺮ ﻣﻊ ﺑﻌﻀﮭﺎ رﻏﻢ وﺟﻮد ﻣﺴﺎﻓﺎت ﻛﺒﯿﺮة‬ ‫ﻋـﻮاﻣﻠﮭﺎ‪ .‬وﺑﯿﻦ ﻛـﯿﻒ ان ﺑﻌﺾ اﻟﻌﻤﻠﯿﺎت اﻟﺤـﺴﺎﺑﯿﺔ ﻣﺼـﻤﻤﺔ‬
‫ﺗﻔﺼﻞ ﺑﯿﻨﮭﺎ ﻣﻤﺎ ﯾﻘﻮد إﻟﻰ ارﺗﺒﺎﻃﺎت ﻓﻲ اﻟﺨﻮاص اﻟﻔﯿﺰﯾﺎﺋﯿﺔ‬ ‫ﺧـﺼﯿﺼﺎ ﻟﻠﺤـﺎﺳـﻮب اﻟﻜﻤﻲ‪ ،‬ﺣـﯿﺚ ﯾﻤﻜﻦ اﻟﺘﻨﻈﯿﻢ ﻟﺘﻤﻜﯿﻦ ھـﺬه اﻻﻟـﮫ‬
‫اﻟﻤﻘﯿﺴﮫ ﻟﮭﺬه اﻟﺠﺴﯿﻤﺎت اﻟﻜﻤﻮﻣﯿﺔ‪ .‬اي ان ﺗﺸﺎﺑﻚ اﺛﻨﺎن‬ ‫ﻣـﻦ ﺗﺤـﻠـﯿﻞ اﻻﻋـﺪاد اﻟﻜـﺒﯿﺮة ﺑﺴـﺮﻋﺔ أﻛﺒﺮ ﺑﻜﺜﯿﺮ ﻣﻤـﺎ ھــﻮ ﻋـﻠـﯿﮫ‬
‫ﻛﯿﻮﺑﺖ )‪ (qubit‬أو أﻛﺜﺮ ﯾﺆدي اﻟﻰ ﺗﺮاﺑﻂ ﺧﺼﺎﺋﺼﮭﻢ‬ ‫ﻓـﻲ اﻟﺤـﻮاﺳﺐ اﻟﺘﻘـﻠـﯿﺪﯾﺔ‪ .‬ھـﺬا اﻟﻨﺠﺎح اﻟﻜﺒﯿﺮ أﺻﺒﺢ ﻧﻘﻄﺔ ﺗﺤـﻮل‬
‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ اﻟﺘﺤﻜﻢ ﺑﺄﺣﺪھﻢ ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ اﻻﺧﺮ ﻛﻤﺎ ﯾﻤﻜﻦ‬ ‫ﻧﻘـﻠـﺖ اﻟـﺘﻘـﻨﯿﺔ ﻣـﻦ ﻣـﺠﺮد ﻓﻀـﻮل أﻛـﺎدﯾﻤﻲ اﻟـﻰ ﻣﺼـﻠﺤـﺔ وﻃـﻨﯿﺔ‬
‫اﻋـﻄﺎﺋﮭﻢ ﻧﻔـﺲ اﻟﻘـﯿﻤﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﺎﻟﻤﯿﺔ‪.‬‬

‫‪Page 10‬‬ ‫‪October - November 2006‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫اﻟﻜﻤﺒﯿﻮﺗﺮ اﻟﻜـﻮاﻧﺘﻲ‬

‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ھﺎﺗﯿﻦ اﻟﻈﺎھﺮﺗﯿﻦ ﯾﻤﻜﻦ ﻟﻠﻜـﻤﺒﯿﻮﺗﺮ اﻟﻜـﻮاﻧﺘـﻲ أن ﯾﻘﻮم ﺑﻌـﺪة‬

‫اﻵﻓـﺎق اﻟﻤﺴــﺘـﻘـﺒﻠـﯿﺔ‬
‫ﻋﻤـﻠـﯿﺎت ﺣـﺴﺎﺑﯿﺔ ﺿﺨـﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻗـﺖ ذاﺗﮫ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻟﻦ ﺗﻜـﻮن ھـﻨﺎك‬
‫ﻓﻲ اﻟﻮﻗـﺖ اﻟﺤﺎﻟﻲ‪ ،‬اﻟﻜـﻤﺒﯿﻮﺗﺮ اﻟﻜـﻮاﻧﺘـﻲ و ﺗﻘـﻨﯿﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺣـﺎﺟﺔ ﻟﺘﺮﻣﯿﺰ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻤﺮﺳﻠﮫ‪ ،‬ﻓﻤﻊ زوج ﻣﻦ اﻟﻜﯿﻮﺑﺖ‬
‫اﻟﻤﻌـﺘﻤﺪة ﻋﻠـﻰ ﻣﯿﻜـﺎﻧﯿﻜـﺎ اﻟﻜﻢ ﻣﺎ زاﻟﺖ ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎر‪ .‬ﺣﯿﺚ‬
‫اﻟﻤﺘﺸـﺎﺑﻜﺔ‪ ،‬ﯾﻤﻜﻨﻨﺎ ارﺳـﺎل ﻛﻞ ﻛﯿﻮﺑﺖ ﻋﻠﻰ ﺣـﺪه وﻣﻦ ﺛﻢ اﺟـﺮاء‬
‫ﯾﺘﻢ اﻟﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻘﺒﺎت وﺗﻮﻓـﯿﺮ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺮﻓﻊ ھـﺬه‬
‫ﺗﻐـﯿﯿﺮ ﻋﻠﻰ اﺣـﺪ ھﺬﯾﻦ اﻟﻜﯿﻮﺑﺖ ﻟﯿـﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ اﻻﺧـﺮ وﺑﺎﻟـﺘﺎﻟﻲ‬
‫اﻟﺘﻘﻨﯿﺔ اﻟﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻛﺄﺳﺮع آﻟﺔ ﺣﺴﺎﺑﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﺟﻮد‪.‬‬
‫وﺿـﻌـﮫ ﻓﻲ ﺣـﺎﻟﺔ اﻟﺼﻔﺮ أو اﻟﻮاﺣﺪ‪ .‬وھـﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺘﺸﺎﺑﻚ ﯾﻤﻜﻦ‬
‫ﺗﺼﺤﯿﺢ اﻟﺨﻄﺄ )‪ (Error Correction‬ﺣـﻘﻖ ﺗﻘـﺪﻣﺎ ﻣﺸﺠﻌﺎً ﺣﺘﻰ‬
‫اﺳﺘﺨﺪاﻣﮫ ﻓﻲ ﺑﻨﺎء اﺗﺼﺎﻻت آﻣـﻨﺔ‪.‬‬
‫اﻵن‪ ،‬وھﻮ ﯾﻘﺘﺮب ﻣﻦ ﻧﻘﻄﺔ ﻗﺪ ﻧﺤﺼﻞ ﻋﻨﺪھﺎ ﻋﻠﻰ اﻻدوات‬
‫اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﮫ ﻟﺒﻨﺎء ﺣﺎﺳﺐ ﻗﻮي‪.‬‬
‫أﻣﺎ اﻻﺟﮭﺰة اﻟﻜﻮاﻧﺘـﯿﺔ )‪ ،(Quantum Devices‬ﻓﻼ ﺗﺰال ﻧﺎﺷﺌﮫ‪،‬‬ ‫ﻋـﯿـﻮب اﻟﺘـﻘـﻨﯿﺔ‬
‫وﻟﻜﻦ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﻨﺠﺰ ﺣﺘﻰ اﻻن‪ ،‬ﯾﻮﺣﻲ ﺑﺄﻧﮭﺎ ﻣﺴﺄﻟﺔ وﻗﺖ ﺣﺘﻰ ﻧﺤﺼﻞ‬
‫ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺟﻤﯿﻊ اﻟﻤﺰاﯾﺎ اﻟﺘﻲ ﺳﯿﺘﻤﺘﻊ اﻟﻜـﻤﺒﯿﻮﺗﺮ اﻟﻜـﻮاﻧﺘـﻲ ﺑﮭﺎ ﻣﻦ‬
‫ﻋﻠﻰ أﺟﮭﺰة ﻛﺒﯿﺮة ﯾﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﮭﺎ اﺧﺘﺒﺎر اﻟﺨﻮارزﻣﯿﺎت اﻟﻜﻮاﻧﺘﯿﺔ‬
‫ﺳـﺮﻋﺔ ھـﺎﺋﻠﺔ و ﻟﺤـﻈـﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ‪ ،‬ﻓﺎن ﻟﮭﺬا اﻟﺤﺎﺳـﻮب ﺑﻌﺾ‬
‫)‪ .(Quantum Algorithm‬ﻋﻨﺪھﺎ ﻓﻘﻂ ﺳﻨﺘﺮﺣﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻮاﺳﺐ‬
‫اﻟﻤﺴـﺎوئ أھـﻤﮭﺎ أﻧـﮫ ﯾﺤـﺘﺎج اﻟﻰ ﺗﻘـﻨﯿﺔ ﻋـﺎﻟﯿﺔ اﻟﻤﺴـﺘﻮى ﻣـﻦ أﺟـﻞ‬
‫اﻟﺘﻘﻠﯿﺪﯾﺔ ﺑﺎﻧﺘﻈﺎر اﻷﺛﺮ اﻟﺬي ﺗﻘﺪﻣﮫ ھـﺬه اﻟﺘﻘﻨﯿﺔ اﻟﻜﻮاﻧﺘﯿﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﯿﺎة‬
‫اﻟﺘﻌـﺎﻣﻞ ﻣـﻊ اﻟﺬرات و اﻟﺠـﺴﯿﻤﺎت اﻟﺘﻲ ﻻ ﯾﻤﻜﻦ رؤﯾﺘـﮭﺎ اﺑـﺪاً‪،‬‬
‫اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ ﺟﻤﻌﺎء‪.‬‬
‫ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ اﻟﻜﻠﻔﺔ اﻟﻌـﺎﻟـﯿﺔ ﺟـﺪاً اﻟﺨـﺎﺻﺔ ﺑﺘﺼـﻨﯿﻊ ھـﺬه اﻻﺟﮭﺰة‬
‫‪Bit & QuBIT‬‬ ‫ذات اﻟﺘﻘـﻨﯿﺔ اﻟﻌﺎﻟـﯿﺔ‪.‬‬

‫اﻟـ ‪ Bit‬ﯾﻤﻜـﻦ أن ﯾﻜـﻮن‬

‫ﻋـﻠﻰ واﺣـﺪة ﻣﻦ ﺣـﺎﻟﺘﯿﻦ؛‬
‫إﻣـﺎ ‪ 0‬أو ‪.1‬‬
‫ﯾﻤﻜـﻦ ﺗﺸـﺒﯿﮫ اﻟﺤـﺎﻟﺘﯿﻦ‬
‫ﺑﺄﺳـﮭﻢ‪ :‬اﻷول ﯾﺸـﯿﺮ ﻣﻦ‬
‫أﻋﻠﻰ اﻟﻰ أﺳﻔـﻞ و اﻟﺜـﺎﻧﻲ‬
‫ﯾﺸـﯿﺮ ﻣﻦ اﻷﺳـﻔﻞ اﻟﻰ‬
‫اﻷﻋـﻠﻰ‪.‬‬

‫ﯾﻤﻜـﻦ ﻟﻠـ ‪ QuBit‬أن‬

‫ﯾﻜـﻮن ﻋـﻠﻰ ﺣـﺎﻻت‬
‫ﻋـﺪﯾﺪة‪.‬‬
‫ﯾﻤﻜـﻨﻨﺎ اﻋـﺘﺒﺎر اﻟﻘﯿﻤﺔ اﻟﺘﻲ‬
‫ﯾﻤـﺜﻠـﮭـﺎ اﻟﻜـﯿﻮﺑﺖ ﻛﺎﻟﺴـﮭﻢ‬
‫اﻟﻤﺸـﯿﺮ اﻟﻰ ﻧﻘﻄـﺔ ﻣﻌـﯿﻨﺔ‬ ‫اﻟـ ‪ QuBit‬ﻗـﺪ ﯾﺤـﺘﻮي ﻋـﻠﻰ ﻛﻤﯿـﺎت ھـﺎﺋﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣﺎت ﻵن‬
‫ﻋـﻠﻰ ﺳﻄـﺢ ﻛﺮة‪.‬‬ ‫اﺣـﺪاﺛﯿﺎﺗﮫ ﯾﻤﻜـﻨﮭـﺎ ﺗﺸـﻔﯿﺮ ﺳـﻠﺴـﻠﺔ ﻻ ﻧﮭـﺎﺋﯿﺔ ﻣﻦ اﻷرﻗـﺎم‪.‬‬
‫اﻟﺸـﻤﺎل ﻓﻲ ھـﺬه اﻟﺤـﺎﻟﺔ‬ ‫ﻟـﻜﻦ اﻟﺤـﺼﻮل ﻋـﻠﻰ اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣﺎت ﻣﻦ اﻟﻜﯿﻮﺑﺖ ﯾﺘﻄـﻠﺐ ﺗﻄﺒﯿﻖ ﻋﻤﻠﯿﺔ‬
‫ﯾﻤﺜـﻞ اﻟﻘﯿـﻤﺔ ‪ 1‬و اﻟﺠـﻨﻮب‬ ‫ﻗﯿﺎس رﯾﺎﺿـﯿﺔ؛ ﻓﺤـﺴﺐ ﻣﯿﻜـﺎﻧﯿﻜـﺎ اﻟﻜـﻢ‪ ،‬اﻟﻘﯿـﻤﺔ اﻟﻨﮭـﺎﺋﯿﺔ ﯾﺠـﺐ ان‬
‫ﯾﻤﺜـﻞ ‪.0‬‬ ‫ﺗﻜـﻮن إﻣـﺎ ‪ 1‬أو ‪ ...0‬اﺣـﺘﻤﺎﻟﯿﺔ اﻟﺤـﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﺣـﺪى اﻟﻘﯿﻤﺘﯿﻦ ﯾﻌـﺘﻤﺪ‬
‫ﻋـﻠﻰ ﺧـﻂ ﻋﺮض اﻟﻜﯿﻮﺑﺖ ﻧﻔﺴـﮫ‪.‬‬

‫‪Page 11‬‬ ‫‪October - November 2006‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫اﻟﺘﺠـﺎرب اﻟﻨـﻮوﯾـﺔ‬
‫اﻟﺘﺠـﺎرب‬
‫ﻓﻲ اﻟﻔـﺘﺮة ﺑﯿـﻦ ‪ ،1996 – 1945‬ﻗـﺎﻣـﺖ اﻟﻘـﻮى اﻟﻨـﻮوﯾـﺔ )اﻟﻮﻻﯾـﺎت‬
‫اﻟﻤـﺘﺤـﺪة‪ ،‬اﻹﺗﺤـﺎد اﻟﺴـﻮﻓـﯿﺎﺗﻲ‪ ،‬ﺑﺮﯾﻄـﺎﻧﯿـﺎ‪ ،‬ﻓﺮﻧﺴـﺎ‪ ،‬و اﻟﺼـﯿﻦ( ﺑﺘـﻨﻔﯿـﺬ‬
‫‪ 2045‬ﺗﺠـﺮﺑﺔ ﺗﻔـﺠـﯿﺮ ﻧﻮوﯾـﺔ؛ أي أﻧـﮫ ﻛـﺎن ھـﻨﺎك اﻧﻔﺠـﺎر ﻧﻮوي واﺣـﺪ‬
‫ﻛـﻞ ﺗﺴـﻊ أﯾـﺎم‪.‬‬

‫إﻟﯿـﻜـﻢ اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣـﺎت اﻟﻜـﺎﻣﻠـﺔ‪.‬‬

‫‪Page 12‬‬ ‫‪October - November 2006‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫اﻟﺘﺠـﺎرب اﻟﻨـﻮوﯾﺔ‬

‫ﻗـﻨﺒﻠﺔ ﺑﯿﻜـﺮ ‪ 25 Baker‬ﯾﻮﻟـﯿﻮ ‪ :1946‬ﻣﻤـﺎﺛﻠﺔ ﻟﺘـﻠﻚ اﻟﺘﻲ ﺗﻢ‬

‫إﻟﻘـﺎؤھـﺎ ﻋـﻠﻰ ﻧﺎﺟـﺎزاﻛﻲ ﯾﻮم ‪ 9‬أﻏـﺴﻄـﺲ ‪ ...1945‬ﺗﻢ ﺗﻔﺠـﯿﺮھـﺎ‬ ‫اﻟﺘﻔﺠـﯿﺮات ﻛـﺎﻧـﺖ ﺗـﺘﻢ ﻓﻲ اﻟﺒﺤـﺮ )ﻋـﻠﻰ ﻋـﻤﻖ ‪ 60‬ﻣﺘﺮا ً(‪ ،‬ﺗﺤـﺖ‬
‫ﺗﺤـﺖ اﻟﻤـﺎء و ﻧﺘﺞ ﻋـﻨﮭـﺎ ﻋـﺎﻣﻮد ﻣـﺎﺋﻲ ﺑﻌـﺮض ‪ 600‬ﻣﺘﺮ‪.‬‬
‫اﻟﺘﻔﺠـﯿﺮ ﺗـﻢ ﻓﻲ ﻣﻨﻄـﻘﺔ اﻟﺠـﺰﯾﺮة اﻟﻤﺮﺟـﺎﻧﯿﺔ ﺑـﯿـﻜـﯿﻨﻲ؛ اﻟﯿـﻮم ﻣﻌـﺪل‬
‫اﻷرض )‪ 240‬ﻣـﺘﺮاً ﺗﺤـﺖ اﻟﺴﻄـﺢ(‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﺠـﻮ )ﻋـﻠﻰ إرﺗـﻔﺎﻋـﺎت‬
‫اﻹﺷـﻌـﺎﻋﺎت اﻧﺨـﻔﺾ‪ ،‬إﻻ أن اﻟﺤـﯿﻮاﻧﺎت و اﻟﻨـﺒﺎﺗﺎت ﻣﻦ ﻏـﯿـﺮ‬ ‫وﺻـﻠﺖ اﻟﻰ ‪ 480‬ﻛﯿـﻠﻮﻣـﺘﺮاً(‪.‬‬
‫اﻟﻤﻤﻜـﻦ أﻛـﻠﮭـﻢ‪.‬‬
‫ﺗﻌـﺎدل ﻗـﻮة ﻣﺠـﻤﻮع اﻟﺘﻔﺠـﯿﺮات اﻟﺘـﻲ ﺗـﻤـﺖ ﻓﻲ اﻟﺠـﻮ ﻣـﺎ ﻗـﺪره‬
‫‪ 438‬ﻣﯿـﻐـﺎﻃـﻦ؛ أي ﻣـﺎ ﯾﺴـﺎوي ‪ 29‬أﻟـﻒ ﻗـﻨﺒﻠـﺔ ﻛـﺎﻟﺘﻲ أﻟﻘـﯿﺖ‬
‫ﻋـﻠﻰ ھـﯿﺮوﺷـﯿﻤـﺎ ﻓﻲ ﻧﮭـﺎﯾﺔ اﻟﺤـﺮب اﻟﻌـﺎﻟﻤﯿـﺔ اﻟﺜـﺎﻧﯿـﺔ‪.‬‬
‫ﺑﯿـﻦ اﻟﻌـﺎﻣﯿـﻦ ‪ 1952‬و ‪ 1957‬ﻧﻔـﺬت اﻟﻮﻻﯾـﺎت اﻟﻤـﺘﺤـﺪة ‪90‬‬
‫ﺗﺠـﺮﺑﺔ ﻧـﻮوﯾـﺔ ﻓﻲ ﺻـﺤـﺮاء ﻧﯿـﻔـﺎدا ﻣﻄـﻠﻘـﺔ ﻋـﻨﺼـﺮ اﻟﯿـﻮد ‪131‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﺠـﻮ ﺑـﻤـﺎ ﯾﻌـﺎدل أﻛـﺜﺮ ﻣﻦ ﻋـﺸـﺮ ﻣـﺮات ﻣـﺎ ﻧﺘـﺞ ﻋـﻦ ﺣـﺎدث‬
‫ﺗﺸـﯿﺮﻧـﻮﺑـﯿﻞ‪ ...‬ﻣﻤـﺎ ﻋـﺮّض ﻛـﻞ ﻣـﻮاﻃـﻦ أﻣﺮﯾﻜـﻲ ﻟﻤـﺎ ﻣﻘـﺪاره‬
‫‪2 RAD‬؛ ﻋـﻠﻤـﺎ ً ﺑﺄن اﻟﻘـﯿﻤـﺔ اﻟﻄـﺒﯿﻌـﯿﺔ ﻟﻺﺷـﻌـﺎﻋـﺎت ﻓﻲ اﻟﺠـﻮ ﻻ‬
‫ﯾﺠـﺐ أن ﺗـﺰﯾـﺪ ﻋـﻦ ‪.0.24 RAD‬‬
‫ﺑﻌـﺾ اﻷﻃـﺒﺎء أﻛـﺪوا أن ‪ 10‬آﻻف ﺣـﺎﻟﺔ اﺻـﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﺴـﺮﻃـﺎن ﻛـﺎﻧﺖ‬
‫ﻧﺘـﯿﺠـﺔ ﻣـﺒﺎﺷـﺮة ﻟﺘـﻠﻚ اﻹﺷـﻌـﺎﻋـﺎت‪.‬‬

‫اﻟﺰﯾـﺎدة اﻟﻜـﺒﯿﺮة ﻓﻲ ﻣﻌـﺪﻻت اﻹﺷـﻌـﺎع ﻓﻲ اﻟﺠـﻮ دﻓـﻌـﺖ ﻗـﯿﺎدﺗـﻲ‬

‫اﻟﻘـﻮﺗﯿـﻦ اﻟـﻨﻮوﯾـﺘـﯿﻦ اﻟﻰ ﻋـﻘـﺪ إﺗﻔـﺎق ‪ Limited Test Ban‬ﻓﻲ‬
‫‪ 5‬أﻏـﺴـﻄـﺲ ﻣـﻦ اﻟﻌـﺎم ‪ ،1963‬ﻣﻤـﺎ أﻧـﮭﻰ اﻟﺘﺠـﺎرب ﻓـﻲ اﻟﺠــﻮ‬
‫ﺗﻢ ﺗﺼـﻮﯾﺮ اﻧﻔﺠـﺎر ﻗـﻨﺒﻠﺔ ﺑﯿﻜـﺮ ‪ Baker‬ﻣﻦ اﻟﺠـﻮ‪ ...‬اﻟﺼـﺤـﻦ اﻷﺑﯿـﺾ ﻋـﻠﻰ ﺳـﻄﺢ اﻟﻤـﺎء‬ ‫و ﻓﻲ اﻟﺒﺤـﺮ و ﺣـﻮﻟﮭـﺎ اﻟﻰ ﺗﺠـﺎرب ﺗﺘـﻢ ﺗـﺤـﺖ ﺳـﻄـﺢ اﻷرض‬
‫ھـﻮ اﻟﻤﻮﺟـﺔ اﻟﻨـﺎﺗﺠـﺔ ﻋـﻦ اﻟﺘﻔﺠـﯿﺮ و ﺗﺘﺤـﺮك ﺑﺴـﺮﻋـﺔ ‪ 1130‬ﻛـﻢ ﻓﻲ اﻟﺴـﺎﻋـﺔ‪ ...‬ﺗﻢ‬
‫وﺿـﻊ اﻟﺴـﻔﻦ ھـﻨﺎك ﻟﻤﻌـﺮﻓﺔ ﻣﺪى اﻟﺪﻣـﺎر اﻟﺬي ﺳﯿـﻠﺤـﻖ ﺑﮭـﺎ ﺟـﺮاء اﻹﻧﻔﺠـﺎر‪.‬‬ ‫ﻓﻘـﻂ‪.‬‬

‫‪Page 13‬‬ ‫‪October - November 2006‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫اﻟﺘﺠـﺎرب اﻟﻨـﻮوﯾﺔ‬

‫ﺗﻢ ﺗﻔﺠـﯿﺮ اﻟﻘـﻨﺒﻠﺔ آزﺗـﯿﻚ ‪ Aztec‬ﺑﻘـﻮة ‪ 410‬ﻛـﯿﻠﻮﻃﻦ ﻋـﻠﻰ إرﺗﻔﺎع‬

‫‪ 800‬ﻣـﺘﺮ ﻓـﻮق ﺟـﺰﯾﺮة ﻛﺮﯾﺴـﻤﺎس ‪ ...Christmas‬ﻗﻮﺗﮭـﺎ ﺗﺴـﺎوي‬
‫‪ 20‬ﻗﻨﺒﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﻮع اﻟﺬي ﺗﻢ ﺗﻔﺠـﯿﺮه ﻓﻲ ھﯿﺮوﺷـﯿﻤﺎ‪.‬‬

‫ﺟـﺰﯾﺮة ﻛﺮﯾﺴـﻤﺎس‪ :‬ﺗﻢ ﺗﻔﺠـﯿﺮ اﻟﻘـﻨﺒﻠﺔ ﺗﺮاﻛﻲ ‪ Truckee‬ﯾﻮم ‪9‬‬

‫ﯾﻮﻧـﯿﻮ ‪ ...1962‬ﻧﺘﺞ ﻋـﻦ اﻹﻧﻔﺠـﺎر ﻏـﯿـﻮم و‪ ،‬ﻓﻲ ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻓﻲ دراﺳـﺔ ﺗـﻤـﺖ ﻓـﻲ ﻧﮭـﺎﯾﺔ اﻟﻌـﺎم اﻟﻤﺎﺿـﻲ ﻗـﺎم ﺑﮭـﺎ ﻣﻌـﮭـﺪ‬
‫اﻟﺤـﺎﻻت‪ ،‬أﻣﻄـﺎر ﻣﺸـﻌـﺔ‪.‬‬ ‫‪ Massey di Scienze Biologiche e Molecolari‬ﻓﻲ‬
‫ﻧﯿـﻮزﯾﻼﻧـﺪا‪ ،‬وﺟـﺪ اﻟﺒﺎﺣـﺜﻮن أن ﻛـﻞ ﻣـﻦ ﺷـﺎرﻛـﻮا ﻓﻲ اﻹﻋـﺪاد‬
‫و اﻟﺘـﻨﻔـﯿـﺬ و اﻟﻤﺮاﻗـﺒﺔ ﺧـﻼل ﻋـﻤﻠﯿﺎت اﻟﺘﻔﺠـﯿﺮات اﻟﻨـﻮوﯾﺔ‬
‫اﻟﺘﺠـﺮﯾﺒﯿـﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤـﺪة ﯾﻌـﺎﻧﻮن اﻵن ﻣﻦ ﺣـﺎﻟﺔ ﺗﺸـﺎﺑﮫ ﻓﻲ‬
‫أﻋﺮاﺿـﮭـﺎ ﻣﺮض اﻹﯾـﺪز ﺟـﯿﺚ أن ﻧﻈـﺎﻣﮭـﻢ اﻟﻤـﻨﺎﻋﻲ ﻗـﺪ ﺗﻮﻗـﻒ‬
‫ﻋـﻦ أداء وﻇـﺎﺋـﻔﮫ ﺑﺴـﺒﺐ اﻟﺘﻐـﯿﺮات اﻟﺠـﺒﻨﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﻃـﺮأت ﻋـﻠﯿﮫ ﻣﻤـﺎ‬
‫ﯾﺸـﯿﺮ اﻟﻰ أن ﻛـﻞ اﻻﺣـﺘﯿﺎﻃـﺎت اﻟﻤـﺄﺧـﻮذة ﻛـﺎﻧﺖ ﺑﻼ ﻓـﺎﺋـﺪة‪.‬‬
‫ﺑﻌـﺾ اﻟﺪراﺳـﺎت ﻏﯿـﺮ اﻟﻤﻘـﺒﻮﻟﺔ ﺑﺸـﻜﻞ ﻛـﺎﻣﻞ ﻣﻦ ﻗـﺒﻞ اﻟﻌـﻠﻤـﺎء‬
‫ﺗﺸـﯿﺮ اﻟﻰ أن اﻟﻜـﺜـﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﺰﻻزل اﻟﻤـﺪﻣـﺮة اﻟﺘﻲ ﺗـﺰﯾـﺪ ﻗـﻮﺗﮭـﺎ ﻋـﻦ‬
‫‪ 6‬ﻋـﻠﻰ ﻣﻘـﯿﺎس رﯾﺨـﺘﺮ ﺣـﺪﺛﺖ ﻧﺘﯿﺠـﺔ ﻟﺘﺠـﺎرب ﻧﻮوﯾـﺔ ﻗـﺎﻣـﺖ ﺑﮭـﺎ‬
‫دول ﻣﺨـﺘﻠﻔـﺔ ﻓﻲ اﻟﻌـﺎﻟﻢ‪.‬‬
‫ﻣﻦ اﻟﻤـﻌـﺮوف أﯾﻀـﺎ ً أن اﻟﺘﺠـﺎرب اﻟﻨـﻮوﯾﺔ‪ ،‬إﺿـﺎﻓﺔ اﻟﻰ أﻧﮭـﺎ‬
‫ﺗﺸـﻜـﻞ ﺗﮭـﺪﯾﺪاً ﻣﺒـﺎﺷـﺮاً ﻋـﻠﻰ ﺻﺤـﺔ و ﺣـﯿﺎة اﻹﻧﺴـﺎن‪ ،‬ﻓﺈﻧﮭـﺎ ﺗﺸـﻜـﻞ‬
‫ﺧـﻄﺮاً ﻛـﺒﯿﺮا ً ﻋـﻠﻰ ﺣـﯿﺎة اﻟﺤـﯿﻮاﻧﺎت و اﻟﻨﺒـﺎﺗﺎت ﻓﻲ اﻟﻤﻨـﺎﻃـﻖ اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗـﻨﻔـﺬ ﻓﯿﮭـﺎ اﻟﺘﺠـﺎرب‪ ...‬اﻟﺘﻌـﯿﺮات اﻟﺠـﯿﻨﯿﺔ اﻟـﺘﻲ ﺗﺴـﺒﺒﮭـﺎ ﺗـﻠﻚ‬
‫اﻟﺘﺠـﺎرب ﻋـﻠﻰ أﻧﻮاع ﻛـﺎﺋﻨـﺎت ﺣـﯿﺔ ﺗﺠـﻌـﻞ اﺳـﺘﻤﺮارھـﺎ ﺷـﺒﮫ‬
‫ﻣﺴـﺘﺤـﯿﻼً أو أﻧـﮭﺎ ﺗﺆدي اﻟﻰ ﻧﺸـﻮء ﺻـﻔﺎت ﺟـﺪﯾﺪة ﺗﻐـﯿﺮ ﻃﺒﯿﻌـﺔ‬
‫ﺗـﻠﻚ اﻟﻜـﺎﺋﻨـﺎت اﻟﻰ اﻷﺑـﺪ‪.‬‬

‫ﻗـﺪ ﺗـﻜـﻮن اﻟﺘﺠـﺎرب اﻟﻤﻌـﻠﻦ ﻋـﻨﮭـﺎ ﻗـﺪ اﻧﺘـﮭـﺖ‪ ،‬إﻻ أن أﯾـﺔ دوﻟـﺔ‬
‫ﺳـﺘﺮﻏـﺐ ﻓﻲ اﻟﺤـﺼﻮل ﻋـﻠﻰ ﺳـﻼح ﻧﻮوي ﺗﻌـﯿﺪ اﻟﺨـﻄـﺮ اﻟﻰ‬
‫اﻷذھـﺎن و ﺗﻌـﻄـﯿﻨﺎ إﻧـﺬارا ً ﺟـﺪﯾـﺪا ً‪.‬‬
‫‪Page 14‬‬ ‫‪October - November 2006‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬
 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫اﻟﺘﺠـﺎرب اﻟﻨـﻮوﯾﺔ‬

‫ﺗﺴـﻠـﺴـﻞ اﻷﺣـﺪاث‬
‫ﻧﯿـﻮﻣﻜـﺴـﯿﻜـﻮ – أول ﺗﺠـﺮﺑﺔ ﻧـﻮوﯾﺔ‪.‬‬ ‫‪ 16‬ﯾﻮﻟـﯿﻮ ‪1945‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌـﺎم ‪ 1988‬ﻗـﺎﻣـﺖ ﺣـﻜـﻮﻣـﺔ اﻟﻮﻻﯾـﺎت اﻟﻤـﺘﺤـﺪة‬
‫‪ 6‬أﻏﺴـﻄـﺲ ‪ 1945‬ﺗـﻢ اﺳـﻘﺎط ﻗـﻨﺒﻠـﺔ ‪ Little Boy‬ﻋـﻠﻰ‬ ‫ﺑﺪﻓـﻊ ﻣﺒـﻠﻎ ‪ 270‬ﻣـﻠﯿـﻮن دوﻻر ﻛـﺘﻌﻮﯾﻀـﺎت ﻋـﻦ‬
‫ﻣـﺪﯾـﻨﺔ ھـﯿﺮوﺷـﯿﻤـﺎ‪.‬‬ ‫اﻷﺿـﺮار اﻟﺘﻲ أﺻـﺎﺑـﺖ ﺳـﻜـﺎن ﺟـﺰﯾﺮﺗـﻲ إﻧﯿـﻮﯾـﺘـﻮك‬
‫ﺑـﺪأت اﻟﺘﺠـﺎرب ﻓﻲ ﺟـﺰر ﻣـﺎرﺷـﺎل‪.‬‬ ‫‪1949‬‬
‫و ﺑﯿـﻜـﯿﻨـﻲ ﺑﺴـﺒﺐ اﻟﺘﺠـﺎرب اﻟﻨـﻮوﯾﺔ‪.‬‬
‫ﻧﻔـﺬ اﻹﺗﺤـﺎد اﻟﺴـﻮﻓﯿﺎﺗﻲ أول ﺗﺠـﺎرﺑﮫ‪.‬‬ ‫‪1949‬‬
‫اﺗﻔﺎﻗﯿـﺔ ‪Limited Test Ban‬‬ ‫‪1963‬‬
‫ﻗـﺎﻣـﺖ اﻟﺼـﯿـﻦ ﺑﺘﺠـﺮﺑﺔ أوﻟﻰ ﻗـﻨﺎﺑﻠﮭـﺎ‪.‬‬ ‫‪1964‬‬
‫دﺧـﻠﺖ ﻓﺮﻧﺴـﺎ ﻧـﺎدي اﻟﺘﺠـﺎرب اﻟﻨﻮوﯾﺔ‪.‬‬ ‫‪1996‬‬
‫آﺧـﺮ اﻟﺘﺠـﺎرب ﻓﻲ اﻟﮭـﻨﺪ و ﺑﺎﻛـﺴـﺘﺎن‪.‬‬ ‫‪1998‬‬

‫اﻟﺠـﺰﯾﺮة اﻟﻤﺮﺟـﺎﻧﯿـﺔ إﻧﯿﻮﯾﺘﻮك ‪) Eniwetok‬إﺣـﺪى ﺟـﺰر ﻣﺎرﺷـﺎل(‬

‫‪ ...1958‬اﻟﻘـﻨﺒﻠﺔ أوك ‪ Oak‬ﺑﻘـﻮة ‪ 9‬ﻣﯿﻐـﺎﻃﻦ ﻧﺘﺞ ﻋـﻨﮭـﺎ ﻏﯿﻤـﺔ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻐـﺒﺎر ﺑﺈرﺗـﻔﺎع ‪ 16‬ﻛـﻢ و ﺧـﻠﻔﺖ وراءھﺎ ﺣـﻔﺮة ﺗﺤـﺖ اﻟﻤـﺎء ﺑﻌـﻤﻖ‬
‫‪ 62‬ﻣﺘﺮا ً‪.‬‬

‫ﻟﺪراﺳـﺔ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﺼﺎدرة ﻋـﻦ اﻧﻔﺠـﺎر ﻧﻮوي ﻓﻲ‬

‫ﺻﺤـﺮاء ﻧﯿﻔـﺎدا اﻷﻣﺮﯾﻜـﯿﺔ )‪ 7‬أﻏـﺴﻄﺲ ‪،(1957‬‬
‫ﺗﻢ إﻃﻼق اﻟﻤﻨﻄﺎد ‪ ZSG-3‬اﻟﺬي ﺗﻤﺰق ﻏﻼﻓـﮫ ﻋـﻠﻰ‬
‫اﻟﻔـﻮر‪.‬‬

‫ﻋـﻠﻰ اﻟﺠـﺰﯾﺮة اﻟﻤﺮﺟـﺎﻧﯿـﺔ إﻧﯿﻮﯾﺘﻮك ‪، Eniwetok‬‬

‫ﻣﺠـﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﺨﺼـﯿﺎت اﻟﮭـﺎﻣﺔ ﺗﻘـﻮم ﺑﻤﺮاﻗﺒﺔ‬
‫ﺗﻔﺠـﯿﺮ اﻟﻘﻨﺒﻠـﺔ دوج ‪ 81) Dog‬ﻛﯿﻠﻮﻃﻦ‪(1951 ،‬‬
‫ﻋـﻠﻰ ﺟـﺰﯾﺮة ﻗﺮﯾﺒﺔ‪ ...‬ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻔـﺘﺮة‪ ،‬ﻟﻢ ﺗﻜـﻦ اﻟﻨﺘـﺎﺋﺞ‬
‫اﻟﺴـﻠﺒﯿﺔ ﻟﻺﺷـﻌﺎﻋﺎت اﻟﻨﻮوﯾﺔ ﻣﻌﺮوﻓﺔ ﺑﺎﻟﻜـﺎﻣﻞ‪.‬‬

‫‪Page 15‬‬ ‫‪October - November 2006‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﺳـﯿـﺪ اﻟﺨـﻮاﺗـﻢ‬
‫ﺣـﻠﻘـﺎﺗﮫ ﺗﺠـﻌـﻠﮫ أﺣـﺪ أﺟـﻤﻞ ﻛـﻮاﻛـﺐ‬
‫ﻣﺠـﻤﻮﻋـﺘـﻨﺎ اﻟﺸـﻤﺴـﯿﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣـﺎت اﻟـﺘﻲ ﺣـﺼـﻠﻨـﺎ ﻋـﻠﯿـﮭـﺎ ﻣـﻦ‬
‫‪D C‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A F‬‬ ‫‪G E‬‬ ‫ﻣﺴـﺒﺎر ﻛـﺎﺳـﯿﻨـﻲ ﺗﺸـﯿﺮ اﻟﻰ أن ﻟﻠﻜـﻮﻛـﺐ‬
‫ﻣـﻮاﺻـﻔﺎت ﻟﻢ ﻧﻜـﻦ ﻧـﻌـﺮﻓـﮭـﺎ؛ ﻓﻌـﻠﯿﮫ ﺗﻮﺟـﺪ‬
‫ﻋـﻮاﺻـﻒ ﺗﻜـﺎد ﺗﻜـﻮن داﺋـﻤﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﻄـﻘﺔ‬
‫ﺧـﻂ اﺳـﺘﻮاءه ﺗﺼـﻞ ﺳـﺮﻋـﺎﺗﮭـﺎ اﻟﻰ ‪1800‬‬
‫ﻛﻢ ﻓﻲ اﻟﺴـﺎﻋـﺔ‪ ...‬ھـﺬه اﻟﺮﯾـﺎح‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿـﺎﻓﺔ‬
‫اﻟﻰ اﻟﺤـﺮارة اﻟﻘـﺎدﻣـﺔ ﻣﻦ ﺟـﻮف اﻟﻜـﻮﻛـﺐ‬
‫ﺗـﺆدي اﻟﻰ ﻇـﮭـﻮر اﻟﻠـﻮﻧـﯿـﻦ اﻷﺻـﻔـﺮ‬
‫ﺣـﻠـﻘـﺎت زﺣـﻞ‬ ‫و اﻟﺬھـﺒﻲ ﻋـﻠﻰ ﺳـﻄـﺤـﮫ‪.‬‬

‫‪Page 16 October - November 2006‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫ﺳـﯿﺪ اﻟﺨـﻮاﺗـﻢ‬

‫ﻏـﺒـﺎر و ﺟـﻠﯿـﺪ‪ ...‬أﺟـﺰاء ﻣﻦ اﻟﺤـﻠﻘـﺘﯿﻦ ‪ B‬و ‪ C‬ﺑﺎﻷﺷـﻌﺔ ﻓﻮق‬ ‫اﻟﺒﻘـﻌﺔ ﺑﺮﺗﻘـﺎﻟﯿﺔ اﻟﻠـﻮن ھـﻲ ﻋـﺎﺻﻔـﺔ اﺳـﻤﮭـﺎ ‪Dragon‬‬
‫اﻟﺒﻨﻔﺴـﺠـﯿﺔ‪ ...‬اﻷﺟـﺰاء اﻟﻐـﻨﯿﺔ ﺑﺎﻟﻐـﺒﺎر ھﻲ اﻟﻈـﺎھـﺮة ﺑﺎﻷﺣـﻤﺮ و ﺗﻠﻚ‬ ‫‪ Storm‬و ھـﻲ ﻣﺴـﺘﻤﺮة ﻓﻲ اﻟﺘـﻮاﺟـﺪ ﻣﻨﺬ ﺷـﮭـﻮر‪...‬‬
‫اﻟﻐـﻨﯿﺔ ﺑﺎﻟﺠـﻠﯿﺪ ﻇـﺎھـﺮة ﺑﺎﻟﻠﻮن اﻷزرق‪.‬‬ ‫ﯾﺼـﺪر ﻋـﻨﮭـﺎ ﻣﻮﺟـﺎت رادﯾﻮﯾﺔ ﻗﻮﯾﺔ‪.‬‬

‫ﻛـﺒﻘـﯿﺔ ﻋـﻤﺎﻟﻘـﺔ اﻟﻤﺠـﻤﻮﻋـﺔ اﻟﺸـﻤﺴـﯿﺔ‪ ،‬زﺣـﻞ ھـﻮ ﻋـﻤﻼق ﻏـﺎزي‬

‫ﻣﻜـﻮن ﺑﺸـﻜﻞ رﺋﯿﺴـﻲ ﻣﻦ اﻟﮭﯿﺪروﺟـﯿﻦ و اﻟﮭـﯿﻠﯿﻮم‪ ...‬ﺣـﻠﻘـﺎﺗﮫ‬
‫ﺗﻤـﺘﺪ ﻣﺌـﺎت اﻵﻻف ﻣﻦ اﻟﻜـﯿﻠﻮﻣـﺘﺮات و ھـﻲ ﻣﻜـﻮﻧﺔ ﻣـﻦ ﻣﻼﯾﯿـﻦ‬
‫اﻟﺠـﺰﯾﺌـﺎت ﻣﻦ اﻟﻐـﺎز و اﻟﺼـﺨـﻮر‪ ...‬اﻟﺤـﻠﻘـﺎت ﺗـﺪور ﺣـﻮل‬
‫اﻟﻜـﻮﻛـﺐ ﺑﺴـﺮﻋـﺎت ﻣﺘـﻔﺎوﺗـﺔ‪ ...‬آﺧـﺮ ﻣـﺎ وﺻـﻠـﻨﺎ ﻣﻦ ﻛـﺎﺳـﯿﻨﻲ ھـﻮ‬
‫أن ﻟﺰﺣـﻞ ﺣـﻠﻘﺔ ﺟـﺪﯾﺪة ﻟﻢ ﯾـﺘﻢ اﻛـﺘﺸـﺎﻓﮭـﺎ ﺳـﺎﺑﻘـﺎً‪.‬‬
‫ﻟﻠﻜـﻮﻛـﺐ ﺗـﻢ اﻛـﺘﺸـﺎف ‪ 35‬ﻗـﻤـﺮاً ﻣـﻨـﮭـﺎ ﻣـﺎ ھـﻮ أﻛـﺒﺮ ﻣﻦ ﻛـﻮﻛـﺐ‬
‫ﻋـﻄـﺎرد ﻣﺜـﻞ ﺗـﯿـﺘﺎن‪ ،‬و ﻣـﻨـﮭـﺎ ﻣـﺎ ھـﻮ ﺻـﻐـﯿﺮ ﺟـﺪاً‪.‬‬
‫ﯾﻌـﺘﻘـﺪ اﻟﻌـﻠﻤـﺎء أن اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣـﺎت اﻟﺘﻲ ﺣـﺼـﻠﻨـﺎ ﻋـﻠﯿﮭـﺎ ﻋـﻦ ﺗـﯿـﺘﺎن‬
‫ﯾﺴـﺘﻐﺮق زﺣـﻞ ‪ 29‬ﻋـﺎﻣﺎً ﻟﯿﻜـﻤﻞ‬ ‫ﺗﺸـﯿﺮ اﻟﻰ أﻧﮫ ﯾـﻤـﺎﺛـﻞ اﻷرض ﻓﻲ ﺑﺪاﯾـﺔ ﺗﻜـﻮﻧـﮭـﺎ ﻗـﺒﻞ ﻣـﺎ ﯾﻘـﺎرب‬
‫دورة ﺣـﻮل اﻟﺸـﻤـﺲ‪.‬‬ ‫‪ 3.8‬ﻣﻠﯿـﺎر ﻋـﺎم‪.‬‬
‫ھـﺬه اﻟﺼـﻮر إﻟﺘﻘﻄـﮭـﺎ ﺗﻠﺴﻜـﻮب‬
‫ھـﺎﺑﻞ ﺑﯿـﻦ اﻷﻋـﻮام ‪1996‬‬ ‫ﻛـﺎﺳـﯿﻨﻲ ھـﻮ أول ﻣﺴـﺒﺎر ﯾﻘـﻮم ﺑﺪراﺳـﺔ زﺣـﻞ و ﺣـﻠﻘـﺎﺗﮫ‬
‫و ‪.2000‬‬
‫و أﻗـﻤـﺎره ﻣﻦ ﻣـﺪار ﺣـﻮل اﻟﻜـﻮﻛـﺐ‪.‬‬

‫ﺻـﻮرة ﻣﺮﻛـﺒﺔ ﻣﻦ ﺳـﺖ ﺻـﻮر وﺻـﻠﺘﻨﺎ ﻣﻦ ﻛـﺎﺳـﯿﻨﻲ و ﺗﻈـﮭـﺮ ﺣـﻠﻘـﺎت ﻋـﻠﻰ‬

‫ﻣﺴﺎﻓﺎت ﺗﺘﺮاوح ﺑﯿﻦ ‪ 75‬و ‪ 135‬أﻟﻒ ﻛﯿﻠﻮﻣـﺘﺮ ﻣﻦ اﻟﻜــﻮﻛـﺐ‪.‬‬

‫‪Page 17 October - November 2006‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫ﺳـﯿﺪ اﻟﺨـﻮاﺗـﻢ‬

‫وﺻـﻞ ﻛـﺎﺳـﯿﻨﻲ اﻟﻰ ﻣـﺪاره ﺣـﻮل زﺣـﻞ ﯾـﻮم ‪ 30‬ﯾـﻮﻧـﯿﻮ ‪2004‬‬

‫و ﺑـﺪأ ﻋـﻠﻰ اﻟﻔـﻮر ﺑﺈرﺳـﺎل اﻟﺼـﻮر و اﻟﻤـﻌﻠﻮﻣـﺎت ﻋـﻦ اﻟﻜـﻮﻛـﺐ‬
‫و ﻛـﻞ ﻣﺎ ﯾﺤـﯿﻂ ﺑﮫ‪.‬‬
‫ﻣﻦ ﻣـﺎ وﺻـﻠـﻨﺎ أﯾﻀـﺎً ﻋـﺮﻓـﻨـﺎ أن اﻟﻜـﻮﻛـﺐ ﯾﺼـﺪر ﺣـﺮارة أﻛـﺒﺮ‬
‫ﻣﻤـﺎ ﯾﺼـﻠﮫ ﻣﻦ اﻟﺸـﻤﺲ‪ ...‬ھـﺬا ﯾﻌـﻮد ﻟﺤـﻘﯿﻘﺔ أن ﻗـﻠﺐ اﻟﻜـﻮﻛـﺐ‪،‬‬
‫اﻟﺬي ﯾﺴـﺎوي ﻓﻲ ﺣـﺠـﻤﮫ ﻛـﻮﻛـﺐ اﻷرض‪ ،‬ﺣـﺎر‪ ...‬ﺣﯿـﺚ ﺗﺼـﻞ‬
‫درﺟـﺔ اﻟﺤـﺮارة ﻓﯿـﮫ اﻟﻰ أﻛـﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 15‬أﻟﻒ درﺟـﺔ ﻣﺌـﻮﯾﺔ؛ أي ﻣـﺎ‬
‫ﯾﻌـﺎدل ﺿـﻌـﻒ درﺟـﺔ ﺣـﺮارة ﺳﻄـﺢ اﻟﺸـﻤﺲ‪.‬‬
‫ﻣـﺎ ﻧـﻌـﺮﻓﮫ اﻟﯿـﻮم ﻋـﻦ اﻟﻘـﻤﺮ ‪ Phoebe‬ھـﻮ أﻧـﮫ ﻟـﻢ ﯾﻨﺸـﺄ‪،‬‬
‫ﻛـﺒﻘـﯿﺔ اﻷﻗـﻤﺎر ﻣﻊ زﺣـﻞ ﺧـﻼل ﻧﺸـﺄﺗﮫ ﻗﺒـﻞ ‪ 4.5‬ﻣـﻠﯿـﺎر ﻋـﺎم؛‬
‫و إﻧـﻤﺎ ﻧﺸـﺎً ﻓﻲ ﺣـﺰام اﻟﻜـﻮﯾﻜـﺒﺎت اﻟﻤﺴـﻤﻰ ﻛﻮﯾـﺒﺮ ﻓﻲ ﻣـﺎ وراء‬
‫ﺣـﺪود اﻟﻤﺠـﻤﻮﻋﺔ اﻟﺸـﻤﺴـﯿﺔ و ﺑﺨـﺮوﺟـﮫ ﻣﻦ اﻟﺤـﺰام اﻧﻀـﻢ اﻟﻰ‬
‫اﻟﻜـﻮﻛـﺐ ﺑﻔـﻌـﻞ ﺟـﺎذﺑﯿـﺘﮫ و ﺗﺤـﻮل اﻟﻰ ﻗـﻤﺮ‪ ...‬ﻣـﺎ وﺻـﻠﻨﺎ ﻣﻦ‬
‫ﻛـﺎﺳـﯿﻨﻲ ﯾﻮﺿـﺢ أن اﻟﻘـﻤﺮ ﻣﺨـﺘﻠﻒ ﻓﻲ ﺗﻜـﻮﯾـﻨﮫ ﻋـﻦ اﻷﻗـﻤـﺎر‬
‫اﻷﺧـﺮى؛ ﻓﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ اﻟﻤﻮﺟـﻮدة ﻋـﻠﯿﮫ ﺑﯿـﻦ اﻟﺠـﻠﯿﺪ و اﻟﺼـﺨـﻮر‬
‫ﺗﺠـﻌـﻞ ﻛـﺜـﺎﻓﺘـﮫ ﺗﺴـﺎوي ‪ 1.6‬ﻏـﺮام ﻟﻠﺴـﻨﺘﯿـﻤـﺘﺮ اﻟﻤﻜـﻌـﺐ‪ ،‬ﻣـﻤﺎ‬
‫ﯾﺠـﻠﻌـﮫ أﻗـﺮب ﻓﻲ ﻣﻮاﺻـﻔﺎﺗﮫ اﻟﻰ اﻟﺠـﻠﯿﺪ ﻣﻨـﮫ اﻟﻰ اﻟﺼـﺨـﻮر‪.‬‬
‫اﻟﻘـﻤﺮ اﻟﻀﺨـﻢ ﻣـﯿـﻤﺎس ﯾـﻤﺮ أﻣـﺎم زﺣـﻞ‪ ...‬ﺗـﻤـﺖ ﻣﻌـﺎﻟﺠـﺔ اﻟﺼـﻮرة‬
‫ﺑﺤـﯿﺚ ﯾﻈـﮭـﺮ ﻓﻲ اﻟﺨـﻠﻔﯿﺔ اﻟﻠـﻮن اﻷزرق اﻟﻤﻨﻌـﻜﺲ ﻣﻦ اﻟﻐـﻼف اﻟﺠـﻮي‬ ‫ﺗـﯿـﺘﺎن‪ ،‬ﻋـﻠﻰ اﻟﺠـﺎﻧﺐ اﻵﺧـﺮ‪ ،‬ﯾﺒـﺪو و ﻛـﺄﻧﮫ ﺣـﺪﯾﺚ اﻟﻨﺸـﺄة ﺣـﯿﺚ‬
‫اﻟﺨـﺎرﺟـﻲ ﻟﻠﻜـﻮﻛـﺐ‪ ...‬اﻟﺨـﻄـﻮط اﻟﻐﺎﻣﻘﺔ ھﻲ ﻇﻼل ﺣﻠﻘـﺎت اﻟﻜـﻮﻛﺐ‪.‬‬
‫أن ﺳـﻄـﺤـﮫ ﻟﯿـﺲ ﻣﻐـﻄـﻰ ﺑﺎﻟﻜـﺜـﯿﺮ ﻣﻦ آﺛـﺎر اﺻﻄـﺪاﻣـﺎت اﻟﺸﮭـﺐ‬
‫ﺗـﻌـﺪاد أﻗـﻤـﺎر زﺣـﻞ و ﺣـﻠﻘـﺎﺗﮫ و اﻟﻤﻮاﺻـﻔـﺎت اﻟﺠـﺪﯾﺪة اﻟﺘـﻲ‬ ‫و اﻟﻨـﯿـﺎزك‪ ...‬ﻣـﻊ أن اﻹﻋـﺘﻘـﺎد ﻛـﺎن‪ ،‬و ﻣـﺎزال‪ ،‬ﺑـﺄن اﻟﻤـﯿـﺜـﺎن‬
‫اﻛـﺘﺸـﻔـﻨﺎھـﺎ ﻋـﻨﮫ‪ ،‬ﻛـﻠﮭـﺎ ﺗـﺪل ﻋـﻠﻰ أﻧﮫ ﻻ زال ھــﻨﺎك اﻟﻜـﺜـﯿﺮ‬ ‫و اﻹﯾﺜـﺎن اﻟﺴـﺎﺋﻠـﯿﻦ ﻗـﺪ ﻛـﻮّﻧـﺎ ﻣﺤـﯿﻄـﺎت ﺳـﺎﺋﻠﺔ ﻋـﻠﯿﮫ‪ ،‬ﻓﺈن‬
‫ﻟﻨـﻌـﺮﻓـﮫ ﻋـﻦ ھـﺬا اﻟﻜـﻮﻛـﺐ اﻟﺴـﺎﺣـﺮ و ﺗﺸـﻜـﻞ و ﺗﻜـﻮﯾـﻦ ﻛﻞ ﻣـﺎ‬ ‫ﻛـﺎﺳـﯿﻨﻲ ﻟﻢ ﯾﻌـﺜﺮ ﻋـﻠﻰ ﻣـﺎ ﯾـﺆﯾﺪ ذﻟﻚ اﻹﻋـﺘﻘﺎد ﺣـﺘﻰ اﻵن‪ ...‬إﻻ أﻧـﮫ‬
‫ﯾﺪور ﺣـﻮﻟـﮫ‪.‬‬ ‫أرﺳـﻞ ﻟـﻨﺎ ﺻــﻮرة ﻟﺒﺤـﯿﺮﺗـﯿـﻦ ﻣـﻜﻮﻧـﺘـﯿﻦ ﻣـﻦ اﻟﻤـﯿـﺜـﺎن و اﻹﯾـﺜـﺎن‬
‫ﻗـﺪ ﻧﺤـﺘﺎج ﻟﻤﺴـﺒـﺎر آﺧـﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﺴـﺘﻘـﺒﻞ اﻟﻘـﺮﯾـﺐ‪.‬‬ ‫اﻟﺴـﺎﺋﻠـﯿﻦ‪.‬‬

‫اﻟﻘـﻤﺮ ‪ ...Iapetus‬ﯾﻈـﮭﺮ ﻋـﻠﻰ ﺧـﻂ اﺳـﺘﻮاءه‬ ‫اﻟﻘـﻤﺮ ‪ Phoebe‬ﺑﻘﻄـﺮ ‪ 220‬ﻛﻢ‪،‬‬ ‫اﻟﻘـﻤﺮ ‪ Dione‬ﺛـﺎﻧﻲ أﻗﻤـﺎر زﺣـﻞ‬ ‫اﻟﻘـﻤﺮ ‪ Mimas‬اﻟﺸﮭـﯿﺮ ﺑﺄﺛﺮ‬
‫ﺑﺮوز ﻣﺘﺠـﺎﻧﺲ ﺑﺈرﺗﻔـﺎع ‪ 13‬ﻛﻢ‪ ...‬ﻟﻢ ﯾﻌـﺮف‬ ‫ﯾﺪور ﺣـﻮل ﻛـﻮﻛﺐ زﺣـﻞ ﺑﺈﺗﺠـﺎه‬ ‫ﻛﺜـﺎﻓﺔً ﺑﻌـﺪ ‪ Titan‬ﻣﻜـﻮن ﻣﻦ ﻗـﻠﺐ‬ ‫اﺻﻄـﺪام ﺿﺨـﻢ ﻋـﻠﻰ ﺳﻄـﺤﮫ‬
‫أﺻـﻞ ﺗﺸـﻜﻠﮫ ﺑﻌـﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﻌـﺎﻛﺲ ﻟﻤﻌـﻈﻢ اﻷﻗﻤـﺎر اﻷﺧـﺮى‪.‬‬ ‫ﺻﺨـﺮي ﻣﺤـﺎط ﺑﺠـﻠﯿﺪ اﻟﻤـﺎء‪.‬‬ ‫ﺑﻌـﺮض ‪ 130‬ﻛـﻢ‪.‬‬

‫‪Page 18 October - November 2006‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫ﺳـﯿﺪ اﻟﺨـﻮاﺗـﻢ‬

‫‪ 23‬أﻏﺴـﻄﺲ ‪2004‬‬ ‫‪ 25‬دﯾﺴـﻤﺒﺮ ‪2004‬‬

‫ﺗﺸـﻐﯿﻞ اﻟﻤﺤـﺮﻛﺎت‬ ‫اﻧﻔـﺼـﺎل ھـﻮﯾﺠـﻨﺰ‬
‫ﻟﻺﻗـﺘﺮاب ﻣﻦ زﺣـﻞ‬ ‫ﻋــﻦ ﻛـﺎﺳــﯿـﻨـﻲ‬
‫اﻟﺰھـﺮة‬ ‫‪1‬‬
‫‪Titan‬‬ ‫زﺣـﻞ‬
‫‪1‬‬
‫‪Titan‬‬
‫اﻟﺸـﻤـﺲ‬ ‫‪Iapetus‬‬
‫‪Phoebe‬‬

‫‪2‬‬

‫‪7‬‬
‫‪4‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬

‫اﻟﻤﺸـﺘﺮي‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬

‫اﻟﻐﻼف اﻟﺠـﻮي‬
‫‪Huygens‬‬ ‫اﻟﺨـﺎرﺟﻲ‬
‫ھـﯿﻠﯿﻮم و‬
‫‪CASSINI‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪7‬‬ ‫ھﯿﺪروﺟﯿﻦ‬

‫ﻗﻠﺐ ﺻـﻠﺐ‬
‫‪5‬‬ ‫‪8‬‬ ‫ﺻﺨـﻮر و ﻣﻌﺎدن‬
‫‪6‬‬ ‫ھﯿﺪروﺟﯿﻦ‬
‫ﻣﻌـﺪﻧﻲ‬
‫‪HUYGENS‬‬
‫ﺟـﻠﯿﺪ‬

‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪C‬‬

‫‪D‬‬

‫رﺣـﻠﺔ اﺳـﺘﻤـﺮت ‪ 7‬ﺳـﻨﻮات‬

‫اﻧﻄـﻠﻖ ﻛـﺎﺳﯿﻨﻲ ﻣﻦ اﻷرض ﯾﻮم ‪ 15‬أﻛـﺘﻮﺑﺮ ‪ ...1997‬أول اﻗﺘﺮاب‬ ‫‪1‬‬
‫ﻟﻠﻤﺴـﺒﺎر ﻣﻦ ﻛـﻮﻛﺐ اﻟﺰھـﺮة ﻛﺎن ﻓﻲ ‪ 26‬أﺑﺮﯾﻞ ‪ 1998‬و اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓﻲ‬
‫‪ 24‬ﯾﻮﻧـﯿﻮ ‪. 1999‬‬
‫ﻣﺮ اﻟﻤﺴـﺒﺎر ﺑﻤﺤـﺎذاة اﻟﻤﺸـﺘﺮي ﯾﻮم ‪ 30‬دﯾﺴـﻤﺒﺮ ‪.2002‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ :RSS‬ﯾﺴـﺘﺨـﺪم ﻣﻮﺟـﺎت اﻟﺮادﯾﻮ ﻟﺪراﺳـﺔ اﻟﻐﻼف اﻟﺠـﻮي ﻟﺰﺣـﻞ‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫اﻟﺮادار‪ :‬اﺳـﺘـُﺨـﺪم ﻹﺧﺘﺮاق اﻟﻐﻼف اﻟﺠـﻮي ﻟﺘﯿـﺘﺎن و دراﺳﺔ ﺳـﻄﺤـﮫ‪.‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪ :CDA‬ﻟﺪراﺳﺔ اﻟﺨﺼﺎﺋﺺ اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ و اﻟﻔﯿﺰﯾﺎﺋﯿﺔ ﻟﻠﻐـﺒﺎر اﻟﻜـﻮﻧﻲ‪.‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪ :UVIS‬ﯾﺴﺘﺨـﺪم اﻷﺷـﻌﺔ ﻓﻮق اﻟﺒﻨﻔﺴـﺠـﯿﺔ ﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻐﻼف اﻟﺠـﻮي‬ ‫‪6‬‬
‫و ﺣـﻠﻘﺎت اﻟﻜـﻮﻛـﺐ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺤـﺮﻛـﺎت اﻟﺜﺎﻧﻮﯾﺔ )ﻋـﺪدھـﺎ أرﺑﻌـﺔ(‪.‬‬ ‫‪A‬‬
‫اﻟﻤﺤـﺮﻛﺎت اﻟﺮﺋﯿﺴـﯿﺔ )ﻋـﺪدھـﺎ إﺛﻨـﺎن(‪.‬‬ ‫‪B‬‬
‫ﻣﻮﻟﺪات ﻛـﮭﺮﺑﺎﺋﯿـﺔ )ﻋـﺪدھـﺎ ﺛـﻼﺛﺔ(‪.‬‬ ‫‪C‬‬
‫ﺧـﺰان وﻗـﻮد‪.‬‬ ‫‪D‬‬
‫أول اﻗـﺘﺮاب ﻣﻦ اﻟﻘـﻤﺮ ﺗـﯿـﺘﺎن ﻛـﺎن ﻓﻲ ﯾـﻮم ‪ 2‬ﯾﻮﻟـﯿﻮ ‪ 2004‬ﺗـﺒـﻌـﺘﮫ‬ ‫‪1‬‬
‫ﻋـﺪة ﻣـﺮات ﺗﻤـﺖ ﻓﯿـﮭـﺎ دراﺳـﺔ اﻟﻘـﻤﺮ ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﻜـﺜـﻒ ﻟﻠﺤـﺼـﻮل ﻋـﻠﻰ‬
‫ﻣﻌـﻠﻮﻣـﺎت دﻗـﯿﻘﺔ ﻋـﻨﮫ‪.‬‬
‫اﻟﻐﻄـﺎء اﻟﻌـﻠﻮي ﻟﮭـﻮﯾﺠـﻨـﺰ‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ :DWE‬ﻟﺪراﺳـﺔ اﻟﺮﯾﺎح ﻋـﻠﻰ زﺣـﻞ‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ :GCMS‬ﻹداء ﺗﺤـﺎﻟﯿﻞ ﻛـﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ ﻟﮭـﻮاء و ﺳﻄـﺢ اﻟﻜـﻮﻛـﺐ‪.‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪ :DISR‬ﺑﻤﺠـﺴﺎت ﺑﺼـﺮﯾﺔ و ﺗﺤـﺖ اﻟﺤـﻤﺮاء‪.‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪ :HASI‬ﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻐـﻼف اﻟﺠـﻮي وﺗﺴﺠـﯿﻞ اﻷﺻـﻮات ﺧـﻼل اﻟﮭـﺒﻮط‪.‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪ :SSP‬ﻟﺪراﺳـﺔ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﮭﺒـﻮط‪.‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪ :ACP‬ﻟﺪراﺳـﺔ اﻟﺪﺧـﺎن اﻟﻤﻀـﺒﺐ )أو ﺧـﻠﯿﻂ اﻟﺪﺧـﺎن و اﻟﻀـﺒﺎب ﻓﻲ‬ ‫‪8‬‬
‫أﺟـﻮاء اﻟﻜـﻮﻛـﺐ(‪.‬‬

‫‪Page 19 October - November 2006‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫م‪ .‬أﻣﺠـﺪ ﻗـﺎﺳـﻢ‬

‫اﻟﻄﺎﺋﺮات اﻟﺬرﯾﺔ‬
‫ﺣـﻠﻢ ﻋـﻠﻰ وﺷـﻚ اﻟﺘﺤـﻘـﻖ‬

‫ﯾﻌﺘﺒﺮ ﺗﺼﻨﯿﻊ ﻃﺎﺋﺮات ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺬرﯾﺔ ﺣـﻠﻢ‬

‫راود اﻟﻤﮭـﻨﺪﺳـﯿﻦ ﻣـﻨﺬ ﺳـﻨﻮات ﻃـﻮﯾﻠﺔ‪ ،‬ﻓـﺘـﺰوﯾـﺪ اﻟﻄﺎﺋـﺮات‬
‫اﻟﺘـﻘـﻠـﯿـﺪﯾﺔ ﺑﺎﻟﻮﻗـﻮد ﯾﻌـﺘﺒﺮ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﺗﻘــﻨﯿﺔ ﻣﻌـﻘـﺪة‪ ،‬ﯾﺘـﻄـﻠﺐ ھـﺒـﻮط‬
‫اﻟﻄـﺎﺋـﺮات ﻓـﻲ اﻟﻤﻄـﺎرات ﻟﺘـﺰوﯾـﺪھﺎ ﺑﺎﻟﻮﻗـﻮد اﻟﻼزم ﻟﻄـﯿـﺮاﻧـﮭﺎ و ﺗﺤـﻠﯿـﻘـﮭﺎ‬
‫ﻓـﻲ اﻷﺟـﻮاء‪ ،‬أو اﻟﻠﺠـﻮء إﻟﻰ ﻃــﺮﯾﻘﺔ اﻟﺘـﺰوﯾــﺪ اﻟﺠــﻮي اﻟﻤﺘـﺒـﻌـﺔ ﺣـﺎﻟـــــــﯿـﺎً‪.‬‬

‫‪Page 20‬‬ ‫‪October - November 2006‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫وﯾﻘـﻮل اﻟﻤﺨـﺘﺼﻮن أن ﻧﻈﯿﺮ ﻋﻨﺼﺮ ھﺎﻓـﻨﯿﻮم ‪ 178‬ﯾﺘﻤﺘﻊ ﺑﻤﯿﺰة أن‬
‫ﻋﻤﺮ اﻟﻨﺼﻒ ﻟﮫ ﯾﺒﻠﻎ ﺣﻮاﻟﻲ ‪ 31‬ﺳﻨﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ھﺬا اﻟﻤﻔﺎﻋـﻞ ﻻ‬
‫ﯾﺤﺘﺎج إﻟﻰ اﺳـﺘﺨﺪام ﺣـﻮاﺟﺰ واﻗـﯿﺔ ﺳـﻤﯿﻜﺔ ﻓﻲ ﺑﻨﺎءه ﻛﻤﺎ ھﻮ ﻣﺘﺒﻊ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻤﻔﺎﻋﻼت اﻟﻨﻮوﯾﺔ اﻟﺘﻘﻠﯿﺪﯾﺔ‪ ،‬وﯾﺆﻛﺪ اﻟﺨـﺒﺮاء أﻧﮫ ﻓﻲ ﺣـﺎل ﺣﺪوث‬
‫ﺗﺤﻄﻢ ﻟﻠﻄﺎﺋﺮة ﻓﺈن اﻟﻤﺨﺎﻃﺮ اﻟﺒﯿﺌﯿﺔ واﻟﺼﺤـﯿﺔ اﻟﻨﺎﺗﺠـﺔ ﻗـﻠﯿﻠﺔ ﺟـﺪاً‪.‬‬
‫اﻟﻄﺎﺋﺮة اﻟﺠﺪﯾﺪة واﻟﺘﻲ ﻧﺸﺮت ﻣﺠـﻠﺔ )‪(Popular Mechanics‬‬
‫ﺑﻌﺾ ﺗﻔﺎﺻـﯿﻠﮭﺎ‪ ،‬ﺗﺸـﺒﮫ إﻟﻰ ﺣـﺪ ﻛﺒﯿﺮ ﻃﺎﺋﺮة ) ﻏﻠﻮﺑﺎل ھﻮك ( اﻟﺘﻲ‬
‫ﯾﺴﺘﺨﺪﻣﮭﺎ اﻟﺠﯿﺶ اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ ‪ ،‬وھﻲ ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﺎﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﺼﻔﺎت‬
‫اﻟﻤﻤﯿﺰة ‪ ،‬ﻓﮭﻲ ﺗﻄﯿﺮ ﻋﻠﻰ ارﺗﻔﺎع ‪ 45‬أﻟﻒ ﻗـﺪم ﻓﻮق ﺳﻄﺢ اﻷرض‪،‬‬
‫وﯾﺼﻌﺐ ﻛﺸـﻔﮭﺎ ﻣﻦ ﻗـﺒﻞ اﻟﺮادارات اﻟﺘﻘـﻠﯿﺪﯾﺔ‪ ،‬وﻣـﺰودة ﺑﺄﺣـﺪث‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺘﺼﻮﯾﺮ واﻻﺳـﺘﻄﻼع واﻟﺮﺻﺪ‪ ،‬وﺗﺆﻛﺪ اﻟﻤﺠـﻠﺔ اﻟﺴـﺎﺑﻘﺔ‬
‫اﻟﺬﻛﺮ‪ ،‬أن ﻓﻜﺮة ﺗﺼﻨﯿﻊ اﻟﻄﺎﺋﺮة اﻟﺬرﯾﺔ ﯾﻌﻮد إﻟﻰ ﻋﺎم ‪،1941‬ﻋـﻨﺪﻣﺎ‬
‫ﺻﺮح ﻋﻠﻤﺎء ﻣﻌﮭﺪ ﻛﺎﻟﯿﻔﻮرﻧﯿﺎ ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ ﻋﻦ إﻣﻜﺎﻧﯿﺔ ﺗﺼﻨﯿﻊ ﻣﺜﻞ‬
‫ھـﺬه اﻟﻄﺎﺋﺮات ﻓﻲ ﺣـﺎل ﺗﻄﻮﯾﺮ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ اﻟﻨﻮوﯾﺔ ﺑﺸﻜـﻞ آﻣـﻦ ‪.‬‬
‫ﻟﻘﺪ أﺑﺪت اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﺠﮭﺎت اﻟﻌﺴﻜﺮﯾﺔ واﻟﺼﻨﺎﻋﯿﺔ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ‬
‫اھـﺘﻤﺎﻣﺎ ﺑﺎﻟﻐﺎً ﺑﮭﺬه اﻟﻔﻜﺮة‪ ،‬ورﺻﺪت اﻟﻤﻼﯾﯿﻦ ﻣﻦ اﻟﺪوﻻرات ﻟﺘﺤﻘﯿﻖ‬
‫ﺣﻠﻢ راود اﻟﻤﮭﻨﺪﺳﯿﻦ ﺧﻼل اﻟﻌﻘﻮد اﻟﻘﻠﯿﻠﺔ اﻟﻤﺎﺿﯿﺔ ‪ ،‬ﻧﻈﺮا ﻟﻤﺎ ﺗﺸﻜﻠﮫ‬
‫ھﺬه اﻟﺘﻘﻨﯿﺔ اﻟﺠﺪﯾﺪة ﻣﻦ إﻣﻜﺎﻧﯿﺔ ﺟﻌﻞ اﻟﻄﺎﺋﺮات ﺗﺤﻠﻖ ﻓﻲ اﻟﺠﻮ أﺷﮭﺮا‬
‫ﻃﻮﯾﻠﺔ دون اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﺗﺰوﯾﺪھﺎ ﺑﺎﻟﻮﻗﻮد‪ ،‬وﯾﺆﻛﺪ اﻟﻤﺨﺘﺼﻮن ﻓﻲ ھﺬا‬
‫اﻟﻤﺠﺎل‪ ،‬اﻧﮫ ﻓﻲ ﺣﺎل ﺗﺼﻨﯿﻊ ﻣﺜﻞ ھﺬه اﻟﻄﺎﺋﺮات‪ ،‬ﻓﺈﻧﮫ ﺳﯿﺤﺪث ﺛﻮرة‬
‫ﺣﻘﯿﻘﯿﺔ ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﻄﯿﺮان ﯾﻔﻮق ﺛﻮرة ﺗﺼﻨﯿﻊ اﻟﻄﺎﺋﺮات اﻟﻨﻔـﺎﺛﺔ ‪.‬‬
‫اﻟﻌـﺎدم )‪(Exhaust‬‬
‫ﻣﺪﺧـﻞ اﻟﮭـﻮاء اﻟﺴـﺎﺧـﻦ‬
‫ﺗﻮرﺑﯿـﻦ اﻟﮭﻮاء اﻟﺴﺎﺧـﻦ‬
‫ﻋـﺎزل اﻹﺷـﻌﺎﻋﺎت‬
‫وﻗﻮد اﻟﮭـﺎﻓﻨﯿﻮم ‪178‬‬
‫آﻟﺔ أﺷـﻌﺔ ‪X‬‬
‫‪Page 21‬‬ ‫‪October - November 2006‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬
‫اﻟﻄـﺎﺋﺮات اﻟﺬرﯾـﺔ‬
‫رﻏـﺒﺔ اﻟﻤﮭـﻨﺪﺳﯿـﻦ ﻛﺎﻧﺖ ﺑﺪاﯾـﺔ اﻟﻄﺮﯾﻖ ﻧﺤـﻮ اﻟﺘﻔﻜﯿﺮ ﻓﻲ ﺿﺮورة‬
‫اﺳﺘﺨﺪام وﻗﻮد ﻏﯿﺮ ﺗﻘﻠﯿﺪي ﻟﺘﻤﻜﯿﻦ اﻟﻄﺎﺋﺮات ﻣﻦ ﻗﻄﻊ ﻣﺴﺎﻓﺎت ﻃﻮﯾﻠﺔ‬
‫ﺟﺪا دون اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻟﺘﺰوﯾﺪ ﺑﺎﻟﻮﻗﻮد‪.‬‬
‫وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن ﻓﻜﺮة ﺗﺴﯿﯿﺮ اﻟﻄﺎﺋﺮات ﺑﺎﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻨﻮوﯾﺔ ﻟﯿﺴﺖ ﺟﺪﯾﺪة‪،‬‬
‫إﻻ أن ﻣﺨﺎﻃﺮ ھﺬه اﻟﻌﻤﻠﯿﺔ ﺟﻌﻞ ﺗﺤﻘﯿﻘﮭﺎ ﺻﻌﺒﺎً ﻟﻠﻐﺎﯾﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﻔﺎﻋﻼت‬
‫اﻟﻨﻮوﯾﺔ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﺣﺎﻟﯿﺎً واﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻻﻧﺸﻄﺎر اﻟﻨﻮوي ﻟﺬرات‬
‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺜﻘﯿﻠﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﯿﻮراﻧﯿﻮم أو ﺗﻌـﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻻﻧﺪﻣﺎج اﻟﻨﻮوي‬
‫ﻟﻠﺬرات اﻟﺨـﻔﯿﻔﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﮭﯿﺪروﺟﯿﻦ‪ ،‬ﻣﺤﻔﻮﻓﺔ ﺑﺎﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺨﺎﻃﺮ‪،‬‬
‫وﺗﺘﻄﻠﺐ ﺗﺠﮭﯿﺰات ھﻨﺪﺳﯿﺔ وﻓﻨﯿﺔ ﺑﺎﻟﻐﺔ اﻟﺼﻌﻮﺑﺔ واﻟﺘﻌﻘﯿﺪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن‬
‫ﻋﺎﻣﻞ اﻷﻣﺎن ‪ -‬ﻣﮭﻤﺎ ﻛﺎن ﻋﺎﻟﯿ ًﺎ – ﻣﺎ زال ﯾﺸﻜﻞ ﺧﻄﺮاً ﻻ ﯾﻤﻜﻦ‬
‫اﻟﺘﻐﺎﺿﻲ ﻋﻨﮫ‪.‬‬
‫ﻣﻦ ھﻨﺎ ﺗﻢ اﺑﺘﻜﺎر ﻣﻔﺎﻋﻞ ﻧﻮوي ﺟﺪﯾﺪ ﺳﻤﻲ ‪Quantum‬‬
‫‪ ،Nucleonic Reactor‬وھﺬا اﻟﻤﻔﺎﻋﻞ ﯾﻌﻤﻞ ﺑﻄﺮﯾﻘﺔ ﻓﺮﯾﺪة‬
‫ﺗﺨﺘﻠﻒ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋﻦ اﻟﻤﻔﺎﻋﻼت اﻟﻨﻮوﯾﺔ اﻟﺘﻘﻠﯿﺪﯾﺔ‪.‬‬
‫ﺗﻘـﻨﯿﺔ ﺟـﺪﯾﺪة وواﻋـﺪة‬
‫ﯾﻌﺘﻤﺪ اﻟﻤﻔﺎﻋـﻞ اﻟﺠـﺪﯾﺪ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺨـﺪام أﺷـﻌﺔ ﻏـﺎﻣﺎ واﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻣﻦ ﻗـﺬف‬
‫ﻧﻈﯿﺮ ﻋـﻨﺼﺮ اﻟﮭﺎﻓـﻨﯿﻮم ‪ 178‬ﺑﺎﻷﺷﻌﺔ اﻟﺴـﯿﻨﯿﺔ ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ اﻟﻄﺎﻗﺔ‪،‬‬
‫ﺣﯿﺚ وﺟـﺪ ﻋـﻠﻤﺎء ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺗﻜﺴﺎس ﻓﻲ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤـﺪة اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ‪،‬‬
‫أن ﻣﺜﻞ ھﺬا اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﯾﻨﺘﺞ ﻛﻤﯿﺔ ﻛﺒﯿﺮة ﻣﻦ أﺷﻌﺔ ﻏﺎﻣﺎ واﻟﺘﻲ ﺳـﻮف‬
‫ﺗﺴﺘﺨـﺪم ﻟﺘﺸﻐـﯿﻞ اﻟﻤﻔﺎﻋـﻞ ‪.Quantum Nucleonic Reactor‬‬
‫ﻣﻘﻌـﺪ اﻟﻄـﯿﺎر‬
‫ﻣﻘﻌـﺪ ﻣﺴـﺎﻋﺪ اﻟﻄـﯿﺎر‬
‫و ﻣﺮاﻗﺒﺔ اﻹﻟﻜـﺘﺮوﻧﯿﺎت‬
‫ﻏﺮﻓـﺔ اﻟﺮاﺣـﺔ ﻟﻠﻄـﺎﻗـﻢ‬
‫اﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ اﻟﻤﺮﺋﯿـﺔ‬
‫ھـﺬه اﻟﺘﻔـﺎﺻـﯿﻞ اﻟﺨـﺎﺻﺔ ﺑﻨﻤﻮذج‬
‫اﻟﻄـﺎﺋﺮة اﻟﺬرﯾـﺔ ﻛـﻤـﺎ وردت ﻓﻲ ﻣﺠـﻠﺔ‬
‫‪.Popular Mechanics‬‬
 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻣﻮﺳـﻜـﻮ‬
‫ﻣـﺪﯾـﻨﺔ اﻟﻤـﺘﺎﺣــﻒ‬
‫ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻣﻮﺳﻜـﻮ ﻣﻦ أﻛﺜﺮ اﻟﻤـﺪن ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻓﻲ ﺗﻌـﺪاد اﻟﻤﺘﺎﺣـﻒ و ﺗﺘـﻔﺮع‬
‫ﻣﺠـﺎﻻﺗـﮭﺎ ﻟﺘﻐـﻄـﻲ ﻛـﺎﻓـﺔ اﻟﺤـﻘﻮل اﻟﻌـﻠﻤﯿﺔ و اﻟﻔـﻨﯿﺔ و اﻷدﺑـﯿﺔ‬
‫و اﻟﺘﺎرﯾﺨـﯿﺔ‪.‬‬
‫ﯾﻌـﻮد ﺗﺎرﯾﺦ إﻧﺸـﺎء اﻟﻤﺪﯾـﻨﺔ اﻟﻰ اﻟﻌـﺎم ‪ 1147‬و اﻟﻌـﺪﯾﺪ ﻣﻦ ﻣﻌـﺎﻟﻤﮭـﺎ‬
‫اﻟﺤـﺎﻟﯿـﺔ ﺗﻌـﻮد اﻟﻰ ﺣـﻘـﺐ زﻣـﻨﯿﺔ ﺑﻌـﯿﺪة‪.‬‬
‫ﻋـﺪد اﻟﻤـﺘﺎﺣـﻒ ﻛﺒﯿـﺮ ﺟـﺪاً و ﻟﻜـﻨﻨﺎ اﺧـﺘﺮﻧﺎ اﻟﻤﺘﺎﺣـﻒ اﻟﻤﺬﻛـﻮرة ﻓﻲ‬
‫اﻟﻤﻘـﺎل اﻟﺘـﺎﻟﻲ‪.‬‬
‫ﯾﻤﻜـﻦ ﻟﺰاﺋـﺮ ﻣﻮﺳـﻜـﻮ اﻟﻌـﺜﻮر ﻋـﻠﻰ ﻣﺘﺎﺣـﻒ ﻓﻲ أﻧﺤـﺎء اﻟﻤﺪﯾـﻨﺔ ﻛـﺎﻓﺔ‪...‬‬
‫و ﺑﺎﻟـﺘﺄﻛـﯿﺪ‪ ،‬ﻓﺈن زﯾﺎرة واﺣـﺪة ﻻ ﺗﻜـﻔﻲ‪.‬‬

‫‪Page 22‬‬ ‫‪October - November 2006‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫ﻣـﺪﯾـﻨﺔ اﻟﻤﺘﺎﺣـﻒ‬

‫ﻣﺘﺤـﻒ اﻟﺒـﻮﻟﯿـﺘـﻜـﻨﯿـﻚ‬ ‫ﻣﺘﺤـﻒ ﻋﻠﻢ اﻟﻤﺴـﺘﺤـﺎﺛﺎت‬

‫ﻣﺘﺤـﻒ ﻋﻠﻤﻲ ﺛﻘﺎﻓﻲ ﻣﻨـﻮع ﻣﺘﺨـﺼـﺺ ﻓﻲ ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﻌﻠﻮم‬

‫و اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ‪ ...‬ﺗﻢ إﻧﺸﺎء ھﺬا اﻟﻤﺘﺤﻒ ﻋﻠﻰ ﯾﺪ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء‬
‫و اﻟﻤﺜﻘﻔﯿﻦ اﻟﺮوس اﻟﺬﯾﻦ ﻛﺎﻧﻮا أﻋﻀﺎءً ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻊ اﻻﻣﺒﺮاﻃﻮري‬
‫‪Imperial Society of Natural‬‬ ‫ﻟﻠﺘﺎرﯾﺦ اﻟﻄﺒﯿﻌﻲ‬
‫‪ ...History‬ﻛﺎن اﻻﻓﺘﺘﺎح ﻓﻲ اﻟﻌﺎم ‪ ...1872‬ﯾﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬
‫‪ 100‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺑﮭﺎ ﻣﺎ ﯾﺰﯾﺪ ﻋﻦ ‪ 150,000‬ﻣﺎدة ﻣﻌﺮوﺿﺔ‪ ...‬ﻓﯿﮫ‬
‫ﯾﻤﻜﻨﻨﺎ ﻣﺸﺎھﺪة اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ و اﻷدوات اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺘﺼﻨﯿﻊ و‬
‫ﺗﻄﻮر اﻟﻌﻠﻮم و اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ‪ ...‬و ھﻮ ﻣﻘﺴّﻢ اﻟﻰ أﻗﺴﺎم اﻟﺠﯿﻮﻟﻮﺟﯿﺎ‪،‬‬
‫اﻟﻤﻌﺎدن‪ ،‬اﻻﺗﺼﺎﻻت‪ ،‬اﻟﺒﺼﺮﯾﺎت‪ ،‬رﯾﺎدة اﻟﻔﻀﺎء و ھﻨﺪﺳﺔ اﻟﻄﺎﻗﺔ‪.‬‬
‫ﻛﺬﻟﻚ ﻓﺈن اﻟﻤﺘﺤﻒ ﯾﻘﺪم ﻧﺪوات و ﻣﺤﺎﺿﺮات ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺼﻐﺎر ﻟﺰرع‬ ‫ﯾﻌﺘﺒﺮ ﻣﻦ أﺿﺨﻢ ﻣﺘﺎﺣﻒ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺘﺎرﯾﺦ اﻟﻄﺒﯿﻌﻲ‪ ...‬ﺑﺪأ‬
‫ﺣـﺐ اﻟﺒﺤﺚ و اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻌﻠﻤﯿﯿﻦ ﻓﻲ ﻧﻔﻮﺳـﮭﻢ‪.‬‬ ‫ﻧﺸﻮء ھﺬا اﻟﻤﺘﺤﻒ ﻣﻤﺎ ﯾﺴﻤﻰ "‪) "Kunstkammer‬أو ﺻﺎﻟﺔ‬
‫اﻟﻔﻀﻮل( اﻟﺘﻲ أﻧﺸﺄھﺎ ﺑﯿﺘﺮ اﻟﻌﻈﯿﻢ ﻓﻲ ﺳﺎن ﺑﯿﺘﺮﺳﺒﻮرغ و اﻟﺘﻲ‬
‫ﻣﻌـﺮض ﺗﺮﯾﺘـﯿﺎﻛـﻮف‬
‫اﺣـﺘﻮت ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻷﺷﯿﺎء اﻟﻨﺎدرة ﻣﺜﻞ أﺳﻨﺎن أو ﻋﻈﺎم‬
‫ﻟﻤﺨـﻠﻮﻗﺎت ﻋﺎﺷﺖ ﻓﻲ اﻟﻘﺪم و ﺗﻢ اﻛﺘﺸﺎﻓﮭﺎ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬

‫اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﺤﺪﯾﺚ ﻟﻠﻤﺘﺤـﻒ ﻓﻲ ﻣﻮﺳﻜﻮ ﻋﻤﻞ ﻋﻠﻰ إﻧﺸـﺎؤه اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ‬

‫اﻟﻤﻌﻤﺎرﯾﯿﻦ و اﻟﻤﮭﻨﺪﺳﯿﻦ و اﻟﻤﺼﻤﻤﯿﻦ و اﻟﺮﺳﺎﻣﯿﻦ‪.‬‬
‫اﻟﺼﺎﻟﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﻨﮫ ﺗﻘﺪم ﺷﺮﺣﺎً ﻋﺎﻣﺎً ﻋﻦ ﻋﻠﻢ اﻟﻤﺴﺘﺤﺎﺛﺎت‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ‬
‫ﻓﺘﻌﺮض ﻣﺴﺘﺤﺎﺛﺎت اﻟـ ‪) Precambrian Period‬ﻣﺎ ﯾﺰﯾﺪ ﻋﻦ‬
‫‪ 544‬ﻣﻠﯿﻮن ﺳﻨﺔ ﻣﻀﺖ( و اﻟـ ‪) Paleozoic Era‬اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ‬
‫‪ 230‬اﻟﻰ ‪ 544‬ﻣﻠﯿﻮن ﺳﻨﺔ ﻣﻀﺖ( و ﺑﮭﺎ ﻧﺮى أول أﻣﺜﻠﺔ ﻟﻠﺤﯿﺎة‬
‫اﻟﺘﻲ ﻇﮭﺮت ﻋﻠﻰ اﻷرض‪ ...‬ﻓﻲ اﻟﺼﺎﻟﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻧﺮى ﻣﺴﺘﺤﺎﺛﺎت‬
‫اﻟﻤﺘﺤـﻒ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻔﻨﻮن اﻟﺮوﺳﯿﺔ ﯾﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت ﻓﻨﯿﺔ‬ ‫ﻟﻜﺎﺋﻨﺎت ﻻ ﻋﻈﻤﯿﺔ ‪ ،Invertebrate-Species‬وﻓﻲ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻧﺠﺪ‬
‫ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻔﺘﺮة ﺑﯿﻦ اﻟﻘﺮن اﻟﻌﺎﺷﺮ و اﻟﻘﺮن اﻟﻌﺸﺮﯾﻦ ﺷﺎﻣﻠﺔً ﻟﺠﻤﯿﻊ‬ ‫ﻣﺘﺤﺠﺮات ﻋﺼﺮ اﻟﺰواﺣﻒ ‪ ،Reptiles‬أﻣﺎ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻓﺘﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ‬
‫ﻣﺪارس اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺮوﺳﯿﺔ ﻣﻦ ﺑﺪاﯾﺔ ﺗﺎرﯾﺨﮭﺎ ﺣﺘﻰ اﻵن ﻣﻦ ﻟﻮﺣﺎت اﻟﻰ‬ ‫ﻣﺘﺤﺠﺮات ﻟﺪﯾﻨﺎﺻﻮرات ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ...‬اﻟﺼﺎﻟﺔ اﻟﺴﺎدﺳﺔ ﺗﻌﺮض اﻟﻌﺪﯾﺪ‬
‫ﺗﻤﺎﺛﯿﻞ اﻟﻰ ﺗﺼﺎﻣﯿﻢ ﻓﻨﯿﺔ ﻓﺮﯾﺪة‪.‬‬ ‫ﻣﻦ أﻧﻮاع اﻟﺜﺪﯾﯿﺎت‪.‬‬

‫‪Page 23‬‬ ‫‪October - November 2006‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫ﻣـﺪﯾـﻨﺔ اﻟﻤﺘﺎﺣـﻒ‬

‫اﻟﻤﺘﺤـﻒ اﻟﺘﺬﻛﺎري ﻟﺮﯾﺎدة اﻟﻔﻀﺎء‬ ‫ﻣﺘﺤﻒ داروﯾـﻦ‬

‫ﯾﺴﺘﻜﺸﻒ ھﺬا اﻟﻤﺘﺤﻒ اﻟﺘﻨﻮع و اﻟﺘﻌﻘﯿﺪ اﻟﺨﺎص ﺑﺎﻟﻄﺒﯿﻌﺔ و ﻧﻈﺮﯾﺔ‬

‫اﻟﺘﻄﻮر و اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ ﺣﻮل اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت اﻟﺘﻲ ﻋﺎﺷﺖ ﻋﻠﻰ ﻇﮭﺮ ﻛﻮﻛﺐ‬
‫اﻷرض ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺿﻲ وﺻﻮﻻً اﻟﻰ ﻋﺼﺮﻧﺎ اﻟﺤﺎﻟﻲ و ﻣﻦ ﺿﻤﻨﮭﺎ‬
‫اﻟﺪﯾﻨﺎﺻﻮرات‪.‬‬
‫ﯾﺤﺘﻮي اﻟﻤﺘﺤﻒ ﻋﻠﻰ ‪ 5000‬ﻣﺎدة ﻣﻌﺮوﺿﺔ ﺗﻐﻄﻲ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻃﻮاﺑﻘﮫ‬
‫اﻟﺜﻼﺛﺔ‪ ...‬ﯾﻮﺟﺪ ﻓﯿﮫ ﻣﺠﺴﻤﺎت ﻟﻠﻄﺒﯿﻌﺔ اﻟﺘﻲ ﻋﺎﺷﺖ ﻓﯿﮭﺎ اﻟﺤﯿﺎة ﻋﻠﻰ‬
‫اﻷرض و ﺗﻘﺪم ﻋﺮﺿﺎً ﻟﺘﻄﻮرھﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺮ اﻟﻌﺼﻮر‪.‬‬
‫ﯾﺤﺘﻮي ﻛﺬﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻛﺒﯿﺮة ﻣﻦ اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت و اﻟﻄﯿﻮر و‬
‫اﻷﺳﻤﺎك اﻟﻤﺤﻨﻄﺔ و ﻋﯿﻨﺎت ﻟﻔﺮاﺷﺎت و ﺣﺸﺮات أﺧﺮى ﺗﻢ اﻟﺤﻔﺎظ‬
‫ﻋﻠﯿﮭﺎ ﺑﻌﻨﺎﯾﺔ ﻓﺎﺋﻘﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺘﺤﻒ ﺑﻮﺷﻜﯿﻦ ﻟﻠﻔﻨﻮن‬

‫ﺗﺆرخ ﻣﺤﺘﻮﯾﺎت ھﺬا اﻟﻤﺘﺤﻒ ﻟﻺﻧﺠﺎزات اﻟﺮوﺳﯿﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺮﯾﺎدة‬
‫اﻟﻔﻀﺎء و ﻛﻞ ﻣﺎ ﯾﺮﺗﺒﻂ ﺑﮭﺎ‪ ...‬ﻓﮭﻮ ﯾﺤﺘﻮي ﻣﺜﻼً ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺪات رواد‬
‫اﻟﻔﻀﺎء اﻟﺤﻘﯿﻘﺔ و اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻌﻤﻠﻮھﺎ ﻓﻲ رﺣﻼﺗﮭﻢ‪ ...‬ﻧﺠﺪ ﻓﯿﮫ ﻛﺬﻟﻚ‬
‫اﻟﺒﺪﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﯾﻠﺒﺴﮭﺎ ﯾﻮري ﺟﺎﺟﺎرﯾﻦ )أول راﺋﺪ ﻓﻀﺎء ﻓﻲ اﻟﺘﺎرﯾﺦ(‬
‫ﺧﻼل ﺗﺪرﯾﺒﺎﺗﮫ و اﻟﻤﺮﻛﺒﺔ اﻟﻜﺮوﯾﺔ اﻟﺘﻲ أﻋﺎدﺗﮫ اﻟﻰ اﻷرض ﺑﻌﺪ إﺗﻤﺎم‬
‫ﻣﮭﻤﺘﮫ اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻤﺮت ﻣﺪة ‪ 108‬دﻗﺎﺋﻖ ﺳﻨﺔ ‪.1961‬‬
‫ﯾﻤﻜﻨﻨﺎ أﯾﻀﺎً رؤﯾﺔ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت اﻟﺘﻲ اﺳﺘُﺨﺪﻣﺖ ﻻﺳﺘﻜﺸﺎف اﻟﻘﻤﺮ‬
‫ﻣﺜﻞ ‪ Luna 16‬اﻟﺘﻲ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺄول رﺣﻠﺔ ذھﺎب و ﻋﻮدة اﻟﻰ اﻟﻘﻤﺮ و‬
‫أﺣﻀﺮت ﻣﻌﮭﺎ ﻋﯿﻨﺎت ﻣﻦ ﺳﻄﺢ اﻟﻘﻤﺮ ﺳﻨﺔ ‪.1970‬‬
‫ﯾﺤﺘﻮي اﻟﻤﺘﺤﻒ أﯾﻀﺎً ﻋﻠﻰ ﺻﺎﻟﺔ ﻋﺮض ﺳﯿﻨﻤﺎﺋﯿﺔ ﺿﺨﻤﺔ ﺣﯿﺚ‬
‫ﯾﻤﻜﻦ ﻟﻠﺰوار ﻣﺸﺎھﺪة أﻓﻼم ﻗﺼﯿﺮة ﻋﻦ اﻟﻜﻮن‪..‬‬ ‫أﺣﺪ أﻋﺮق ﻣﺘﺎﺣﻒ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ...‬ﺗﻢ اﻓﺘﺘﺎﺣﮫ ﻓﻲ اﻟﻌﺎم ‪ ...1912‬ﯾﺤـﻤﻞ‬
‫اﺳﻢ أھـﻢ و أﺷﮭﺮ ﺷﺎﻋﺮ روﺳﻲ‪ ،‬ﯾﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت ﻓﻨﯿﺔ‬
‫روﺳﯿﺔ و أﺟﻨﺒﯿﺔ؛ ﻣﻨﮭﺎ ﻣﺎ ﯾﻌﻮد اﻟﻰ اﻟﻌﺼﻮر اﻟﻮﺳﻄﻰ و ﻣﻨﮭﺎ ﻣﺎ ھﻮ‬
‫ﻣﻦ ﻋﺼﺮ اﻟﻨﮭﻀﺔ ﻣﻦ أﻋﻤﺎل رﺳﺎﻣﯿﻦ و ﻧﺤﺎﺗﯿﻦ و ﻣﺼﻤﻤﯿﻦ ﻣﻦ‬
‫ﺟﻤﯿﻊ ﺑﻘﺎع اﻷرض‪ ...‬ﺗﻮﺟﺪ ﻓﯿﮫ أﯾﻀﺎً أﻋﻤﺎل ﻓﻨﯿﺔ ﺗﻌﻮد اﻟﻰ ﻣﺼﺮ‬
‫اﻟﻔﺮﻋﻮﻧﯿﺔ و اﻟﻰ اﻟﯿﻮﻧﺎن اﻹﻏﺮﯾﻘﯿﺔ‪.‬‬

‫‪Page 24‬‬ ‫‪October - November 2006‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫اﻟﻤـﺎدة اﻟﻤﻈﻠﻤـﺔ‬

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫‪Gigabyte g-Smart i‬‬

‫‪Canon DC22‬‬
‫ﺟـﮭـﺎز ﯾﺠـﻤﻊ ﺑﯿـﻦ اﻟﮭـﺎﺗﻒ اﻟﺠـﻮال‪،‬‬
‫آﻟﺔ ﺗﺼـﻮﯾﺮ اﻟﻔﯿـﺪﯾﻮ ھـﺬه‬ ‫رادﯾـﻮ ‪ ،FM‬ﻛـﻤﺒﯿﻮﺗﺮ اﻟﺠـﯿﺐ‪ ،‬أﻟﺔ‬
‫ﺗﻤﻜـﻨﻚ ﻣﻦ اﻟﺘﺴـﺠـﯿﻞ ﻣﺒﺎﺷـﺮة‬ ‫اﻟﺘﺼـﻮﯾﺮ‪ ،‬و اﻹﺿـﺎﻓﺔ اﻟﺠـﺪﯾﺪة‪:‬‬
‫ﻋـﻠﻰ اﻟـ ‪ DVD‬اﻟﺪاﺧـﻠﻲ‪.‬‬ ‫ﺟـﮭـﺎز ﺗﻠﯿﻔـﺰﯾﻮن ﯾﺴـﺘﻘﺒﻞ اﻟﻘﻨﻮات‬
‫اﻟﺘﺼـﻮﯾﺮ ﯾﺘﻢ ﺑﻜﺜﺎﻓﺔ رﻗﻤﯿﺔ ﺗﺒﻠﻎ‬ ‫اﻷرﺿـﯿﺔ ‪.‬‬
‫‪ 2.2‬ﻣﯿﻐﺎﺑﯿـﻜﺴـﻞ‪.‬‬ ‫آﻟﺔ اﻟﺘﺼـﻮﯾﺮ ﯾﻤﻜـﻨﮭﺎ إﻟﺘﻘـﺎط ﺻـﻮر‬
‫ﺗﺤـﺘﻮي اﻟﻜـﺎﻣﯿﺮا ﻋـﻠﻰ ﺷـﺎﺷﺔ‬ ‫ﺑﻜـﺜﺎﻓﺔ رﻗﻤﯿـﺔ ﺗﺼـﻞ اﻟﻰ ‪2.1‬‬
‫ﺟـﺎﻧﺒﯿﺔ ﺑﻘﯿـﺎس ‪ 2.7‬إﻧـﺶ‪.‬‬ ‫اﻟﺠـﮭﺎز‬ ‫ﯾﻌـﻤﻞ‬ ‫ﻣﯿﻐـﺎﺑﻜـﺴﻞ‪...‬‬
‫اﻟﺒﺼـﺮي‬ ‫اﻟﺘﻜـﺒﯿﺮ‬ ‫ﻗـﺪرة‬ ‫‪Windows‬‬ ‫ﺑﺎﻹﻋـﺘﻤﺎد ﻋـﻠﻰ‬
‫‪.Mobile 5.0‬‬
‫‪ Optical Zoom‬ﺗﺒﻠﻎ‬
‫‪.10x‬‬

‫‪iMOMO SIM card‬‬

‫‪Icuiti iWear‬‬
‫ﺗﺤـﺘﻮي ھـﺬه اﻟﻨﻈـﺎرات ﻋـﻠﻰ ﺷـﺎﺷﺘﻲ ﻋـﺮض‬
‫ﺻﻐـﯿﺮﺗﯿﻦ ﺟـﺪاً ﺳـﺘﺠـﻌـﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜـﻦ ﻟﻚ ﻣﺸـﺎھـﺪة‬
‫اﻷﻓـﻼم اﻟﺘﻲ ﺗﺮﯾـﺪ ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﻤـﺎﺛﻞ ﻟﻤﺸـﺎھـﺪة ﺗﻠﯿﻔـﺰﯾﻮن‬
‫ﺑﺸـﺎﺷﺔ ﻋﺮض ﺗﺼﻞ اﻟﻰ ‪ 35‬إﻧـﺶ‪.‬‬
‫ﺳﯿﻜـﻮن ﻣﻮﺻﻮﻻً ﺑﺠـﮭـﺎز اﻟـ ‪Video iPod‬‬
‫ﻟﯿﻌـﺮض اﻷﻓﻼم اﻟﻤﺨـﺰﻧﺔ ﻓـﯿﮫ و ﻻ ﯾﺤـﺘﺎج اﻟﻰ‬
‫ﺑﻄـﺎرﯾﺔ أو اﻟﻰ ﺷـﺤـﻦ ﻓﮭـﻮ ﯾﻌـﻤﻞ ﺑﺎﻹﻋـﺘﻤﺎد ﻋـﻠﻰ‬
‫ﺑﻄـﺎرﯾﺔ اﻟـ ‪ iPod‬ﻧﻔـﺴﮫ‪.‬‬
‫‪+ Multi Card Reader‬‬
‫‪Itronix GoBook XR-1‬‬
‫ﯾـﻤﻜـﻨﻚ اﺳـﺘﺨـﺪام ھـﺬا اﻟﻘـﺮص‬
‫ھـﺬا ھـﻮ ﺟـﮭـﺎز اﻟﻜـﻤﺒﯿﻮﺗﺮ اﻟﻤﺤـﻤﻮل اﻟﺬي‬
‫ﻟﻘـﺮاءة ﻣﺤـﺘﻮى اﻟﻜـﺮوت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ‬
‫ﯾﻤﻜـﻨﮫ اﻟﻌـﻤﻞ ﺑﻜـﻞ اﻟﻈﺮوف‪ ...‬ﺣـﯿﺚ أﻧﮫ‬
‫‪ ،MMC ،MiniSD‬و ﻛﺮوت اﻟـ‬
‫ﯾﺘﺤـﻤﻞ اﻟﺼﺪﻣـﺎت و اﻟﻮﻗﻮع‪.‬‬
‫‪ SIM‬اﻟﺨـﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﮭـﻮاﺗﻒ اﻟﻨﻘـﺎﻟﺔ‬
‫ﯾﻤﻜـﻦ ﻟﻠﺠـﮭـﺎز اﻟﻌـﻤﻞ ﻓﻲ أﺟـﻮاء ﻣﻐـﺒﺮة‪،‬‬
‫و اﻟﻜـﺘﺎﺑﺔ ﻋـﻠﯿﮭـﺎ أﯾﻀـﺎً‪ ...‬ﯾﻌـﻤﻞ‬
‫ﯾﻤﻜﻨـﮫ اﻟﻌـﻤﻞ ﻓﻲ أﺟـﻮاء ﻣﻤﻄـﺮة‪ ،‬و ﻟﻦ‬
‫ﺑﻮاﺳـﻄﺔ اﻟـ ‪.USB‬‬
‫ﯾـﺘﻮﻗﻒ ﺣـﺘﻰ ﻋـﻨﺪﻣﺎ ﺗﺼـﻞ درﺟـﺎت‬
‫اﻟﺤـﺮارة اﻟﻰ ﻣﺎ دون اﻟﺼـﻔﺮ اﻟﻤﺌـﻮي‪.‬‬

‫‪Commodore‬‬
‫‪IOGEAR Germ Free‬‬ ‫‪Gravel In Pocket‬‬
‫‪Wireless Laser Mouse‬‬
‫ﯾﻤﻜـﻦ ﻟﮭـﺬا اﻟﺠـﮭـﺎز‬
‫ﻋـﺮض ﺻـﻮر و أﻓـﻼم‬
‫ھـﺬا اﻟﻤـﺎوس اﻟﻼﺳـﻠﻜﻲ ﻟﮫ‬ ‫و ﻣﻮﺳـﯿﻘﻰ ﻣـﻦ ﻣﻠـﻔﺎت‬
‫ﺻﻔﺔ ﻣﺨـﺘﻠـﻔﺔ ﻋـﻦ ﻣﻌـﻈﻢ‬ ‫‪،MP4‬‬ ‫ﺑﺄﻧـﻮاع‬
‫اﻷﻧﻮاع اﻟﺘﻲ رأﯾﻨـﺎھـﺎ أو‬ ‫‪،DivX‬‬ ‫‪،MPEG‬‬
‫اﺳـﺘﻌـﻤﻠﻨﺎھـﺎ ﺳـﺎﺑﻘـﺎً‪:‬‬ ‫‪،WMV‬‬ ‫‪،Xvid‬‬
‫ﺗﺮﻛـﯿﺒﺔ ﻏـﻼﻓﮫ اﻟﺨـﺎرﺟـﻲ‬ ‫‪ BMP ،JPG ،WAV ،WMA ،MP3‬و ‪.GIF‬‬
‫ﺗﻘﻀـﻲ ﻋـﻠﻰ ﺟـﻤﯿﻊ أﻧﻮاع‬ ‫ﯾﺤـﺘﻮي إﻣـﺎ ﻋـﻠﻰ ﻗﺮص ﺑـ ‪ 1Gb‬أو ﺑـ ‪ ...2Gb‬ﻗﯿـﺎس ﺷـﺎﺷﺘﮫ‬
‫اﻟﺒﻜـﺘﯿﺮﯾﺎ‪ ،‬اﻟﻔﯿﺮوﺳـﺎت و ﻛـﻞ‬ ‫ﯾﺒﻠـﻎ ‪ 2.8‬إﻧـﺶ‪.‬‬
‫اﻷﺟـﺴﺎم اﻟﻀـﺎرة ﺑﺎﻹﻧﺴـﺎن‪.‬‬

‫‪Page 25‬‬ ‫‪October - November 2006‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬