文言文升級練習 中二

第二章

文言文升級練習
‧ 從字詞句引導學生了解篇章內容
‧ 考問文言語譯、內容理解、寫作手法及篇章主旨

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初中中國語文

選篇一

論交友 《論語》

試根據篇章，邊推想邊理解內容。

1 曾子曰：「吾日三省（1.「省」字何解？）吾身（2.曾
子 每天都會做甚麼事？） ：為人謀 （3.「謀」字是甚麼意思？）
而不忠 （4.「忠」是指甚麼態度？） 乎？與朋友交而不
信（5.「信」是指甚麼態度？）乎？傳（6.誰「傳」？「傳」甚麼？）
不習（7.「習」字何解？）乎（8.「乎」字表達了甚麼語氣？） ？」
（《學而》第一）
2 子曰：「巧言（9.說話有何特點？）、令色（10.神情有何
、足恭（11.「足」字何解？行為舉止有何特點？），左
特點？）

丘明恥（12.「恥」字何解？在句中屬甚麼詞性？） 之，丘

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邊推想邊理解

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初中中國語文

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亦恥之（13,「之」字指代甚麼？）。匿（14.「匿」字何解？）怨
而友 （ 15. 「 友 」 字 在 句 中 屬 甚 麼 詞 性 ？ ） 其人 （ 16. 指 甚 麼 行
為？） ，左丘明 恥之，丘 亦恥之。（17.兩人均持甚麼態

度？） 」（《公冶長》第五）

3 顏淵、季路侍（18.顏淵、季路兩人在做甚麼？）。子曰：
「盍（19.「盍」字何解？）各言爾（20.「爾」字指代甚麼？）志？
（21.孔子 提出甚麼問題？） 」子路 曰：「願車馬衣輕裘，

與朋友共（22.子路有何回應？），敝（23.「敝」字何解？屬甚
麼詞性？） 之而無憾 （24.有何感受？） 。」顏淵 曰：「願

無伐善（25.「伐善」是甚麼意思？） ，無施勞（26.「施勞」是
甚麼意思？） 。（27.顏淵 有何回應？） 」子路 曰：「願聞子

之志！（28.子路提出甚麼請求？）」子

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初中中國語文

邊推想邊理解

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曰：「老者安（29.「安」字何解？屬甚麼詞性？） 之，朋友
信（30.「信」字何解？屬甚麼詞性？） 之，少者懷（31.「懷」字
何解？屬甚麼詞性？） 之。」（《公冶長》第五）

4 子曰：「主（32.「主」字何解？屬甚麼詞性？）忠信，
毋友（33.「友」字在句中屬甚麼詞性？）不如己者（34.指甚麼
人？） ，過 （35.「過」字何解？） 則勿憚 （36.「憚」字何解？）

改。」（《子罕》第九）
5 孔子曰：「益者三友，損者三友：友直 （37.
「直」字何解？） ，友諒（38.「諒」字何解？），友多聞（39.
「多聞」何解？） ，益矣 （40.益友有哪些特質？） ；友便辟

（41.「便辟」何解？）， 友善柔 （42.「善柔」何解？） ，友便

佞（43.「便佞」何解？），損矣（44.損友有哪些特質？） 。」

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（《季氏》第十六）

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邊推想邊理解

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延伸提問

試根據篇章，回答以下問題。
1. 試圈出下列句中詞類活用的詞語，並在橫線上寫出其活用
方式。
(1) 左丘明恥之，丘亦恥之。

(2) 敝之而無憾。

(3) 老者安之。

(4) 毋友不如己者。

2. 試解釋以下句子中粗體的虛詞的意義，把正確的答案填在
橫線上。
(1) 匿怨而友其人。

(2) 毋友不如己者。

(3) 過則勿憚改。

3. 孔子認為交友時有何宜忌？
(1) 宜：

(2) 忌：

4. 試比較曾子、孔子及左丘明對朋友的看法有甚麼共通點。

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初中中國語文

5. 文中運用了哪些修辭手法說明交友之道？有何作用？試舉
出其中兩例。

6. 總括全文，你認為結交益友對我們培養品德情操有何好處？

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選篇二

鼓盆而歌 《莊子》

試根據篇章，邊推想邊理解內容。

1 莊子 妻死，惠子 弔之 （1. 惠子 去做 甚麼 ？） ，莊
子 則方 （2.「方」字何解？） 箕踞 （3.莊子 的姿態動作是怎樣
的 ？ ） 鼓 （ 4. 「 鼓 」 字 屬 甚 麼 詞 性 ？ ） 盆而歌 （ 5. 莊 子 在 做 甚

麼？） 。

2 惠子曰：「與人（6.指誰？）居，長子（7.是甚麼意
思？）、老身（8.是甚麼意思？）、死，不哭，亦足（9.
「足」字何解？） 矣，又鼓盆而歌，不亦甚 （10.「 甚」字

何解？） 乎 （11.「乎」字表示甚麼語氣？） ！ （12.惠子 對莊子 的行

為有何看法？為甚麼他會有這種看法？） 」

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邊推想邊理解

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初中中國語文

3 莊子 曰：「不然 （13.莊子 有何回應？） 。是其 （14.

「其」字指誰？） 始死也，我獨何 （15.「何」字是甚麼意思？）
能無概然 （16.妻子剛死時， 莊子 的心情如何？） ！察其始
而本無生 （17.莊子 觀察到甚麼？） ，非徒 （18.「徒」字何
解？） 無生也，而本無形，非徒無形 （19.「形」指甚

麼？） 也，而本無氣 （20.「 氣」指甚麼？） 。雜 （21.「 雜」字

何解？） 乎芒芴 （22.「芒芴」是指甚麼狀態？） 之間，變而

有氣，氣變而有形，形變而有生，今又變而
之死 （23.氣、形、生、死的演變過程是怎樣的？） ，是相與
（24.「相與」是甚麼意思？） 為春秋冬夏四時行也 （25.莊

子 認為這種演變過程與甚麼相似？） 。人且 （26.「且」字何解？）

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邊推想邊理解
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偃然（27.「偃然」是指甚麼狀態？）寢於巨室（28.比喻甚麼地
方？） ，而我噭噭然 （29.「噭噭然」是指甚麼狀態？） 隨而

哭之（30.「之」指甚麼？），自以為不通 （31.「通」字何解？
不通甚麼？） 乎命，故止也 （32.「也」字表示甚麼語氣？） 。
（33.莊子 不哭的理由是甚麼？）」

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初中中國語文

延伸提問
試根據篇章，回答以下問題。
7. 試指出文中「長子」一詞的古義和今義。
(1) 古義：

(2) 今義：

8. 試解釋下列句子中「乎」字的意思。
(1) 不亦甚乎！

(2) 雜乎芒芴之間。

(3) 自以為不通乎命。

9. 試根據文意，把以下文句語譯為白話文。
非徒無形也，而本無氣。

10. 莊子在妻子死後心情有何變化？

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11. 莊子鼓盆而歌的原因是甚麼？這反映了他怎樣的性情和處
世態度？

12. 莊子運用了甚麼手法論證自己的觀點？有何好處？

13. 當親人離世時，你認為莊子的行為值得效法嗎？為甚麼？

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選篇三

辛夷塢 王維

試根據篇章，邊推想邊理解內容。

木末芙蓉花（1.芙蓉花有甚麼特徵？），
山中（2.芙蓉花生長在哪裏？）發紅萼（3.花開得茂
盛嗎？何以見得？） 。
澗戶（4.指甚麼？）寂無人（5.環境如何？），
紛紛開且（6.「且」字何解？）落。（7.芙蓉花有人
欣賞嗎？何以見得？）

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延伸提問
試根據篇章，回答以下問題。
1. 試指出本詩的體裁及用韻特點。
體裁：

用韻特點：

2. 詩中描寫了芙蓉花的哪兩種境況？

3. 試找出本詩的詩眼。

4. 作者在詩中抒發了甚麼感情？運用了哪種抒情手法？
(1) 感情：

(2) 抒情手法：

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5. 蘇軾曾稱賞王維「詩中有畫，畫中有詩」，你認為這首詩是
否體現了「詩中有畫」的特點？

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選篇四

如夢令 李清照

試根據篇章，邊推想邊理解內容。

昨夜雨疏風驟 （1.昨夜天氣如何？） ，濃睡 （2.作

者睡眠狀況如何？） 不消 （3.「消」字何解？） 殘酒 （4.作者昨夜

做了甚麼事？） 。試問 （5.表現了作者的甚麼心理？） 捲簾人

（6.問誰？所問何事？）， 卻道「海棠依舊」（7.捲簾人如何

回應？） 。知否？知否？ （8.表達了甚麼語氣？這是甚麼修辭

手法？） 應是綠肥 （9.形容甚麼？） 紅瘦 （10.形容甚麼？） 。

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邊推想邊理解

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延伸提問
試根據篇章，回答以下問題。
1. 試圈出本詞的韻腳。

2. 試用自己的文字歸納出詞中的時間、人物、及對白。

時間

人物

作者：
對白
捲簾人：

作者：

3. 本詞抒發了作者怎樣的情懷？

4. 你認為作者以「綠肥紅瘦」形容海棠花貼切嗎？為甚麼？

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