選篇一

論交友 《論語》

試根據篇章，邊推想邊理解內容。

1 曾子曰：「吾日三省 （1.「省」字何解？）吾身（2.曾
子 每天都會做甚麼事？） ：為人謀 （3.「謀」字是甚麼意思？）
而不忠 （4.「忠」是指甚麼態度？） 乎？與朋友交而不
信（5.「信」是指甚麼態度？）乎？傳（6.誰「傳」？「傳」甚麼？）
不習（7.「習」字何解？）乎（8.「乎」字表達了甚麼語氣？） ？」
（《學而》第一）
2 子曰：「巧言（9.說話有何特點？）、令色（10.神情有何
、足恭（11.「足」字何解？行為舉止有何特點？），左
特點？）

丘明恥（12.「恥」字何解？在句中屬甚麼詞性？） 之，丘

1
邊推想邊理解

1. 反省

2. 每天反省自己的思想行為

3. 謀劃考慮，辦事

4. 盡心盡力的態度

5. 誠實守信的態度

6. 老師傳授，傳授知識

7. 複習

8. 表達反問的語氣

9. 說話花言巧語

10. 神情諂媚偽善

11. 「 足 」 指過分的；行為舉止過分恭敬

12. 認為可恥；在句中屬動詞

2
亦恥之（13,「之」字指代甚麼？）。匿（14.「匿」字何解？）怨
而友 （ 15. 「 友 」 字 在 句 中 屬 甚 麼 詞 性 ？ ） 其人 （ 16. 指 甚 麼 行
為？） ，左丘明 恥之，丘 亦恥之。（17.兩人均持甚麼態

度？） 」（《公冶長》第五）

3 顏淵、季路侍（18.顏淵、季路兩人在做甚麼？）。子曰：
「盍（19.「盍」字何解？）各言爾（20.「爾」字指代甚麼？）志？
（21.孔子 提出甚麼問題？） 」子路 曰：「願車馬衣輕裘，

與朋友共（22.子路有何回應？），敝（23.「敝」字何解？屬甚
麼詞性？） 之而無憾 （24.有何感受？） 。」顏淵 曰：「願

無伐善（25.「伐善」是甚麼意思？） ，無施勞（26.「施勞」是
甚麼意思？） 。（27.顏淵 有何回應？） 」子路 曰：「願聞子

之志！（28.子路提出甚麼請求？）」子

3
邊推想邊理解
13. 指代說話花巧、神色諂媚、舉止過分謙恭的行為

14. 收藏

15. 動詞

16. 跟人結交時把怨恨藏在心裏的行為

17. 兩人都認為這種行為可恥

18. 站在孔子身邊侍候

19. 何不

20. 你們，指顔淵和子路

21. 孔子詢問弟子的志向

22. 子路願意把自己的車馬、衣服和朋友一同使用

23. 弄破，屬動詞

24. 不覺得遺憾

25. 誇耀自己的長處

26. 表彰自己的功勞

4
27. 顔淵不願誇耀自己的長處、表彰自己的功勞

28. 子路請求孔子談談自己的志願

曰：「老者安（29.「安」字何解？屬甚麼詞性？） 之，朋友
信（30.「信」字何解？屬甚麼詞性？） 之，少者懷（31.「懷」字
何解？屬甚麼詞性？） 之。」（《公冶長》第五）

4 子曰：「主（32.「主」字何解？屬甚麼詞性？）忠信，
毋友（33.「友」字在句中屬甚麼詞性？）不如己者（34.指甚麼
人？） ，過 （35.「過」字何解？） 則勿憚 （36.「憚」字何解？）

改。」（《子罕》第九）
5 孔子曰：「益者三友，損者三友：友直 （37.
「直」字何解？） ，友諒（38.「諒」字何解？），友多聞（39.
「多聞」何解？） ，益矣 （40.益友有哪些特質？） ；友便辟

（41.「便辟」何解？）， 友善柔 （42.「善柔」何解？） ，友便

佞（43.「便佞」何解？），損矣（44.損友有哪些特質？） 。」
（《季氏》第十六）

5
邊推想邊理解

29. 使安逸，屬動詞

30. 使信任，屬動詞

31. 使得到關懷， 屬 動詞

32. 以 …… 為主，屬動詞

33. 動詞

34. 不像自己般行事以忠信誠實為原則的人

35. 有過錯

36. 害怕

37. 率直

38. 忠信誠實

39. 見聞廣博

40. 率直、忠誠、見聞廣博

6
41. 虛浮

42. 善於恭維、討好別人

43. 巧言善辯，誇誇其談

44. 虛浮、圓滑、誇誇其談

7
延伸提問

試根據篇章，回答以下問題。
1. 試圈出下列句中詞類活用的詞語，並在橫線上寫出其活用
方式。

(1) 左丘明之，丘亦之。 名詞的意動用法

(2) 之而無憾。 形容詞用作動詞

(3) 老者之。 形容詞的使動用法

(4) 毋不如己者。 名詞用作動詞

2. 試解釋以下句子中粗體的虛詞的意義，把正確的答案填在
橫線上。
(1) 匿怨而友其人。 卻

(2) 毋友不如己者。 ……的人

(3) 過則勿憚改。 就

3. 孔子認為交友時有何宜忌？
(1) 宜：忠信誠實、彼此信任、坦率相待

(2) 忌：虛偽做作、花言巧語、諂媚偽善、過分謙恭

4. 試比較曾子、孔子及左丘明對朋友的看法有甚麼共通點。

8
 三人都注重朋友間的誠信，認為朋友應互相信任。

5. 文中運用了哪些修辭手法說明交友之道？有何作用？試舉
出其中兩例。
文中運用了反復的修辭手法，如第 2 段「左丘明恥之，丘亦恥之」一句

反覆出現兩次，有加強語氣的作用，突出左丘明及孔子均認為虛偽、

處處恭維、討好別人的人十分可恥。文中還運用了對比的修辭手法，如

第 5 段將益友與損友並列起來加以對照，突 出兩者的不同特質，闡明

選擇朋友時應注重對方的品格。

6. 總括全文，你認為結交益友對我們培養品德情操有何好處？
益友性格率直，可以指出我們的過失，使我們了解自己的不足，知恥

知所補過。益友忠信誠實，品德高尚，可作為我們學習的榜樣，培養

重視信諾、關懷顧念的情操。結交益友還可以增廣見識，激勵自己積極

進取，虛心開放。

文言語譯
1 曾子說：「我每天多次反省自己的思想行為：替別人謀劃考慮卻沒
有盡心盡力嗎？與朋友交往卻不誠實嗎？老師傳授給我的知識卻沒有

9
複習嗎？」
2 孔子說：「花言巧語，諂媚偽善的臉色，過分恭敬的行為，左丘明
認為可恥，我也認為可恥。把怨恨藏在心裏卻和人交朋友，左丘明認為
可恥，我也認為可恥。」
3 顏淵、季路站在孔子身邊侍候。孔子說：「何不各人說說自己的志願
呢？」子路說：「我願將自己的車馬、衣服和朋友共用，弄破了也不遺
憾。」顏淵說：「我願意不誇耀自己的長處，不表彰自己的功勞。」子路
向孔子說：「願意聽聽老師的志願！」孔子說：「使老人過安逸的生活，
使朋友信任自己，使年輕人得到關懷。」
4 孔子說：「行事以忠信誠實為本，不要結交不像自己般忠信誠實的人
有過錯不要害怕改正。」
5 孔子說：「有益的朋友有三類，有害的朋友有三類。朋友率直，朋友忠
信誠實，朋友見識廣博，這就有益了；朋友虛浮，朋友圓滑，朋友誇誇其
談，這就有害了。」

10
11
選篇二

鼓盆而歌 《莊子》

試根據篇章，邊推想邊理解內容。

1 莊子 妻死，惠子 弔之 （ 1. 惠 子 去 做甚 麼？ ） ，莊
子 則方 （2.「方」字何解？） 箕踞 （3.莊子 的姿態動作是怎樣
的 ？ ） 鼓 （ 4. 「 鼓 」 字 屬 甚 麼 詞 性 ？ ） 盆而歌 （ 5. 莊 子 在 做 甚

麼？） 。

2 惠子曰：「與人（6.指誰？）居，長子（7.是甚麼意
思？）、老身（8.是甚麼意思？）、死，不哭，亦足 （9.
「足」字何解？） 矣，又鼓盆而歌，不亦甚 （10.「 甚」字

何解？） 乎 （11.「乎」字表示甚麼語氣？） ！ （12.惠子 對莊子 的行

為有何看法？為甚麼他會有這種看法？） 」

12
邊推想邊理解
1. 惠子去為莊子的亡妻弔喪

2. 正在

3. 莊子蹲坐着

4. 屬動詞

5. 敲瓦盆唱歌

6. 莊子的妻子

7. 撫養子女

8. 身體衰老

9. 足夠

10. 過分

11. 表示反問的語氣

12. 惠子認為莊子的行為非常過分，因為莊子不為喪妻而哭

13
3 莊子 曰：「不然 （13.莊子 有何回應？） 。是其 （14.
「其」字指誰？） 始死也，我獨何 （15.「何」字是甚麼意思？）
能無概然 （16.妻子剛死時， 莊子 的心情如何？） ！察其始
而本無生 （17.莊子 觀察到甚麼？） ，非徒 （18.「徒」字何
解？） 無生也，而本無形，非徒無形 （19.「形」指甚

麼？） 也，而本無氣 （20.「 氣」指甚麼？） 。雜 （21.「 雜」字

何解？） 乎芒芴 （22.「芒芴」是指甚麼狀態？） 之間，變而

有氣，氣變而有形，形變而有生，今又變而
之死 （23.氣、形、生、死的演變過程是怎樣的？） ，是相與
（24.「相與」是甚麼意思？） 為春秋冬夏四時行也 （25.莊

子 認為這種演變過程與甚麼相似？） 。人且 （26.「且」字何解？）

14
邊推想邊理解
13. 莊子不認同惠子的看法

14. 莊子的妻子

15. 怎麼

16. 莊子心情哀傷

17. 觀察到妻子起初沒有生命

18. 只、僅僅

19. 形體

20. 氣息

21. 摻雜

22. 精神恍惚的狀態

23. 氣息變化而有形體，形體變化而有生命，生命變化而死亡

24. 就像

25. 與春夏秋冬四季的循環運行相似

15
26. 尚且

偃然（27.「偃然」是指甚麼狀態？）寢於巨室（28.比喻甚麼地
方？） ，而我噭噭然 （29.「噭噭然」是指甚麼狀態？） 隨而

哭之（30.「之」指甚麼？），自以為不通 （31.「通」字何解？
不通甚麼？） 乎命，故止也 （32.「也」字表示甚麼語氣？） 。
（33.莊子 不哭的理由是甚麼？）」

文言語譯
1 莊子的妻子死了，惠子去弔喪，莊子正蹲在地上、敲着瓦盆唱歌。
2 惠子說：「和妻子共同生活，她為你撫養兒女，身體衰老、死亡，你不
哭也就足夠了，反而敲瓦盆唱歌，這不是太過分了嗎？」
3 莊子說：「不是這樣的。當她剛死的時候，我怎能不哀傷呢？但是觀察
她起初本來就沒有生命。不但沒有生命、而且本來沒有形體，非但沒有形
體，而且連氣息都沒有。摻雜在恍惚之中，變而有氣息，氣息變化而有形
體，形體變化而有生命，現在生命又變化而死亡，這就像春夏秋冬四季的
循環運行一樣，她尚且安息在天地的大房間中，而我卻在旁邊痛哭，自覺
這樣是不能通達對於生命演變的道理，所以我才不哭啊！」

16
邊推想邊理解
27. 安息的樣子

28. 比喻天地之間

29. 痛哭的樣子

30. 指妻子的死

31. 通達，指不通達生命演變的道理

32. 表示解釋的語氣

33. 因為妻子的死亡順應了生命演變的道理

17
延伸提問
試根據篇章，回答以下問題。
7. 試指出文中「長子」一詞的古義和今義。
(1) 古義：撫養兒女

(2) 今義：排行最大的兒子

8. 試解釋下列句子中「乎」字的意思。
(1) 不亦甚乎！ 嗎

(2) 雜乎芒芴之間。 在

(3) 自以為不通乎命。 對於

9. 試根據文意，把以下文句語譯為白話文。
非徒無形也，而本無氣。
非但沒有形體，而且連氣息都沒有。

10. 莊子在妻子死後心情有何變化？
莊子在妻子剛死的時候，心情十分哀傷，但後來心情釋然，不再為亡

妻悲傷。

18
11. 莊子鼓盆而歌的原因是甚麼？這反映了他怎樣的性情和處
世態度？
因為他通達了生命演變的道理，領悟到生死乃自然常態。這反映了他

灑脫豁達的性情，和坦然面對生死、順應自然變化的處世態度。

12. 莊子運用了甚麼手法論證自己的觀點？有何好處？
莊子運用了比喻論證的手法闡述自己的觀點。他把氣、形、生、死的演

變過程比喻為四季的運行，又以巨室比喻天地的空間，這種手法能把

抽象的道理形象化，使人更易明白。

13. 當親人離世時，你認為莊子的行為值得效法嗎？為甚麼？
我認為莊子的行為不值得效法。因為生死雖是自然常態，但人畢竟是

有感情的，難免因親人離世而哀傷，應慎重地表達悼念及追思之情。

敲瓦盆唱歌的行為雖是樂觀看待生死的表現，但對離世的先人缺乏尊

重，也難以被人理解。

19
選篇三

辛夷塢 王維

試根據篇章，邊推想邊理解內容。

木末芙蓉花（1.芙蓉花有甚麼特徵？），
山中（2.芙蓉花生長在哪裏？）發紅萼（3.花開得茂
盛嗎？何以見得？） 。
澗戶（4.指甚麼？）寂無人（5.環境如何？），
紛紛開且（6.「且」字何解？）落。（7.芙蓉花有人
欣賞嗎？何以見得？）

文言語譯
生長在樹枝末端的芙蓉花，在山中長出了紅色的葉片。
山澗邊的房子冷冷清清，沒有一個人，花兒紛紛地盛開，又紛紛地落下了。

20
邊推想邊理解
1. 生長在樹枝末端

2. 山中

3. 茂盛，因為長出了紅色的葉片

4. 山澗邊的房子

5. 環境十分冷清

6. 又

7. 無人欣賞，因為花朵紛紛開了，又紛紛落下

21
延伸提問
試根據篇章，回答以下問題。
1. 試指出本詩的體裁及用韻特點。
本詩為五言絕詩，偶數句押韻，韻腳為「萼」、「落」。

2. 詩中描寫了芙蓉花的哪兩種境況？
描寫了芙蓉花秀發和零落兩種境況。

3. 試找出本詩的詩眼。
寂

4. 作者在詩中抒發了甚麼感情？運用了哪種抒情手法？
(1) 感情：抒發了作者孤單寂寞的感情

(2) 抒情手法：借物抒情

5. 蘇軾曾稱賞王維「詩中有畫，畫中有詩」，你認為這首詩是
否體現了「詩中有畫」的特點？
這首詩體現了「詩中有畫」的特點。作者以細膩的筆墨描繪了芙蓉花迎

春而發時燦爛的形象。隨着時間推移，最後紛紛揚揚的撒下落英，富

有畫面感，同時又烘托了落寞冷清的環境氣氛。

22
23
選篇四

如夢令 李清照

試根據篇章，邊推想邊理解內容。

昨夜雨疏風 （1.昨夜天氣如何？） ，濃睡 （2.作者睡

眠狀況如何？） 不消 （3.「 消」字何解？） 殘 （4.作者昨夜做了甚麼

事？） 。試問 （5.表現了作者的甚麼心理？） 捲簾人 （6.問誰？

所問何事？）， 卻道「海棠依」（7.捲簾人如何回應？） 。知

否？知？（8.表達了甚麼語氣？這是甚麼修辭手法？）應是綠
肥（9.形容甚麼？）紅（10.形容甚麼？）。

文言語譯
昨天夜裏，雨點稀疏、晚風急猛，雖然酣睡一夜，但酒意仍未完全消除。
睡醒後，問正在捲簾的侍女，她卻告訴我「海棠花依舊」。你知道嗎？你知
道嗎？海棠花應該是綠葉繁茂、紅花凋零了。

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邊推想邊理解
1. 雨點稀疏、晚風急猛

2. 睡意很濃，酣睡

3. 消除，指消除酒意

4. 昨夜借酒消愁

5. 關心花事卻又害怕聽到花落的消息的矛盾心理

6. 問侍女，海棠花是否安然無恙

7. 海棠花依舊

8. 表達了憐惜的語氣，這是 反復 手法

9. 形容綠葉繁茂

10. 形容紅花凋零

25
延伸提問
試根據篇章，回答以下問題。
1. 試圈出本詞的韻腳。
（見上詞）
2. 試用自己的文字歸納出詞中的時間、人物、及對白。

時間 風雨過後的清晨

人物 作者，侍女（捲簾人）

作者：海棠花是否安然無恙？
對白 捲簾人：海棠花依舊。
作者： 你知道嗎？海棠花應該是綠葉繁茂，紅花凋零
了。

3. 本詞抒發了作者怎樣的情懷？
本詞抒發了作者的惜花、傷春之情。

4. 你認為作者以「綠肥紅瘦」形容海棠花貼切嗎？為甚麼？
貼切。作者以「綠」借代葉子，「紅」借代花朵，將兩種顏色作對比；用

「肥」比擬雨後的葉子茂盛肥大的形狀，又用「瘦」比擬雨後的花朵因

不堪雨打而凋零的樣子，將兩種狀態作對比，色彩明麗、形象生動。

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