SREDNJA ŠKOLA KONJŠČINA Nastavni predmet: Mjerenja u

1
elektrotehnici
Razred:
Smjer: tehničar za električne strojeve s primijenjenim računalstvom 2.B
Ime i prezime: Datum:

Laboratorijska vježba:

Mjerne jedinice

Bodovi:

Ocjena:
SREDNJA ŠKOLA KONJŠČINA Nastavni predmet: Mjerenja u elektrotehnici
1
Razred:
Smjer: tehničar za električne strojeve s primijenjenim računalstvom 2.B

Laboratorijska vježba: Mjerne jedinice

TEORIJSKA PRIPREMA

Različiti priručnici, udžbenici i tablice, posebno u području elektrotehnike, sadržavaju podatke

zapisane u znanstvenom zapisu. Stoga je cilj ove vježbe pretvaranje mjernih jedinica koristeći se
znanstvenim zapisom

Postupak pretvaranja mjernih jedinica je sljedeći:

I. KORAK

Zapišemo vrijednost koju pretvaramo u znanstveni zapis broja (5 ∙ 105 )

II. KORAK

Iznad svake mjerne jedinice pišemo vrijednost eksponenta koji odgovara zadanom prefiksu te
određujemo koja je mjerna jedinica veća, a koja manja

III. KORAK

Računamo razliku među eksponentima

IV. KORAK

Ako pretvaramo iz veće u manju mjernu jedinicu, razlika eksponenata ima predznak + (npr. 105 )

Ako pretvaramo iz manje u veću mjernu jedinicu, razlika eksponenata ima predznak – (npr. 10−5)

V. KORAK

Množimo zadanu veličinu zapisanu u znanstvenom obliku (I. KORAK) sa faktorom dobivenim u IV.
KORAKU

Potencije množimo tako da bazu prepišemo, a eksponente zbrojimo

10𝑥 ∙ 10𝑦 = 10𝑥+𝑦

Navedenim postupkom dobivano točno preračunate mjerne jedinice.

U sljedećim primjerima pokazana su neka preračunavanja uvećanih mjernih jedinica u umanjene i

obrnuto.
SREDNJA ŠKOLA KONJŠČINA Nastavni predmet: Mjerenja u elektrotehnici
1
Razred:
Smjer: tehničar za električne strojeve s primijenjenim računalstvom 2.B

Laboratorijska vježba: Mjerne jedinice

PRIMJER 1:

235 𝑘𝑚 = 𝑑𝑚

Primjenjujući navedene korake od I. do V. pišemo:

I. Znanstveni zapis mjerne jedinice 235 𝑘𝑚 je 2.35 ∙ 102 (decimalnu točku pomičemo 2 mjesta
ulijevo)

II. Iznad svake mjerne jedinice napišemo vrijednost eksponenta koja odgovara zadanom prefiksu:

+3 −1
235 𝑘𝑚 = 𝑑𝑚
𝑘𝑖𝑙𝑜 𝑑𝑒𝑐𝑖

VEĆA MANJA

III. Računamo razliku eksponenata +3 i −1 te zaključujemo da je to 4 (vidi brojevni pravac)

4

−2 −1 0 1 2 3

IV. Budući da pretvaramo iz veće mjerne jedinice u manju mjernu jedinicu, razlika u eksponentima
ima predznak (+) te dobivamo odgovarajući faktor s kojom ćemo množiti zadanu vrijednost

104

V. Množimo zadanu veličinu zapisanu u znanstvenom zapisu (2.35 ∙ 102 ) s faktorom dobivenim u
prethodnom koraku

235 𝑘𝑚 = 2.35 ∙ 102 ∙ 104 = 2.35 ∙ 106

Rješenje zapisano u znanstvenom zapisu je:

235 𝑘𝑚 = 2.35 ∙ 106 𝑑𝑚

SREDNJA ŠKOLA KONJŠČINA Nastavni predmet: Mjerenja u elektrotehnici
1
Razred:
Smjer: tehničar za električne strojeve s primijenjenim računalstvom 2.B

Laboratorijska vježba: Mjerne jedinice

PRIMJER 2:

0.042 𝑚𝑚2 = 𝑚2

Primjenjujući navedene korake od I. do V. pišemo:

I. Znanstveni zapis mjerne jedinice 0.042 𝑚𝑚2 je 4.2 ∙ 10−2 (decimalnu točku pomičemo 2 mjesta
udesno)

II. Iznad svake mjerne jedinice napišemo vrijednost eksponenta koja odgovara zadanom prefiksu:

−3 0
235 𝑚𝑚2 = 𝑚2
𝑚𝑖𝑙𝑖 𝑜𝑠𝑛𝑜𝑣𝑛𝑎 𝑚𝑗𝑒𝑟𝑛𝑎 𝑗𝑒𝑑𝑖𝑛𝑖𝑐𝑎

MANJA VEĆA

III. Računamo razliku eksponenata −3 i 0 te zaključujemo da je to 3 (vidi brojevni pravac)

−4 −3 −2 −1 0 1

IV. Budući da pretvaramo iz manje mjerne jedinice u veću mjernu jedinicu, razlika u eksponentima
ima predznak (−) te dobivamo odgovarajući faktor s kojom ćemo množiti zadanu vrijednost

10−3

V. Množimo zadanu veličinu zapisanu u znanstvenom zapisu (4.2 ∙ 10−2 ) dva puta s faktorom
dobivenim u prethodnom koraku jer pretvaramo kvadratne mjerne jedinice

0.042 𝑚𝑚2 = 4.2 ∙ 10−2 ∙ 10−3 ∙ 10−3 = 4.2 ∙ 10−8 𝑚2

Rješenje zapisano u znanstvenom zapisu je:

0.042 𝑚𝑚2 = 4.2 ∙ 10−8 𝑚2

SREDNJA ŠKOLA KONJŠČINA Nastavni predmet: Mjerenja u elektrotehnici
1
Razred:
Smjer: tehničar za električne strojeve s primijenjenim računalstvom 2.B

Laboratorijska vježba: Mjerne jedinice

3. PRIMJER:

389 000 𝜇𝑚3 = 𝑘𝑚3

Primjenjujući navedene korake od I. do V. pišemo:

I. Znanstveni zapis mjerne jedinice 389 000 𝜇𝑚3 je 3.89 ∙ 105 (decimalnu točku pomičemo 5 mjesta
ulijevo)

II. Iznad svake mjerne jedinice napišemo vrijednost eksponenta koja odgovara zadanom prefiksu:

−6 3
389 000 𝜇𝑚3 𝑘𝑚3
𝑚𝑖𝑘𝑟𝑜 𝑘𝑖𝑙𝑜

MANJA VEĆA

III. Računamo razliku eksponenata −6 i 3 te zaključujemo da je to 9 (vidi brojevni pravac)

9

−7 −6 −5 −4 −3 −2 −1 0 1 2 3 4

IV. Budući da pretvaramo iz manje mjerne jedinice u veću mjernu jedinicu, razlika u eksponentima
ima predznak (−) te dobivamo odgovarajući faktor s kojom ćemo množiti zadanu vrijednost

10−9

V. Množimo zadanu veličinu zapisanu u znanstvenom zapisu (3.89 ∙ 105 ) tri puta s faktorom
dobivenim u prethodnom koraku jer pretvaramo kubne mjerne jedinice

389 000 𝜇𝑚3 = 3.89 ∙ 105 ∙ 10−9 ∙ 10−9 ∙ 10−9 = 3.89 ∙ 10−22 𝑘𝑚3

Rješenje zapisano u znanstvenom zapisu je:

389 000 𝜇𝑚3 = 3.89 ∙ 10−22 𝑘𝑚3

SREDNJA ŠKOLA KONJŠČINA Nastavni predmet: Mjerenja u elektrotehnici
1
Razred:
Smjer: tehničar za električne strojeve s primijenjenim računalstvom 2.B

Laboratorijska vježba: Mjerne jedinice

U PRIMJERU 3. vidimo prednost znanstvenog zapisa jer bi u suprotnom rezultat sadržavao 21 nulu i
preostale decimale (0.000000000000000000000389) što nije praktično zbog mogućnosti pogreške
i same nepreglednosti rezultata
SREDNJA ŠKOLA KONJŠČINA Nastavni predmet: Mjerenja u elektrotehnici
1
Razred:
Smjer: tehničar za električne strojeve s primijenjenim računalstvom 2.B

Laboratorijska vježba: Mjerne jedinice

ZADATAK:

Preračunaj i rezultat zapiši u znanstvenom zapisu. Prikaži postupak pretvaranja

1. 185 𝐽 = 𝑚𝐽

2. 0.9 𝑛𝐻𝑧 = 𝑀𝐻𝑧

3. 800 𝑝𝑊 = 𝑘𝑊

4. 0.068 𝐹 = 𝜇𝐹
SREDNJA ŠKOLA KONJŠČINA Nastavni predmet: Mjerenja u elektrotehnici
1
Razred:
Smjer: tehničar za električne strojeve s primijenjenim računalstvom 2.B

Laboratorijska vježba: Mjerne jedinice

5. 1 250 𝑘𝑉 = 𝑚𝑉

6. 0.5 𝑐𝑚2 = 𝑛𝑚2

7. 2 100 𝑝𝑚2 = 𝑚2

8. 0.92 ℎ = 𝑠
SREDNJA ŠKOLA KONJŠČINA Nastavni predmet: Mjerenja u elektrotehnici
1
Razred:
Smjer: tehničar za električne strojeve s primijenjenim računalstvom 2.B

Laboratorijska vježba: Mjerne jedinice

12
9. 𝑑𝑚2 = 𝜇𝑚2
5

10. 375 𝑚3 = 𝑚𝑚3

11. 0.007 𝑘𝑚3 = 𝑚3

12. 5 ∙ 102 𝑀𝐽 = ℎ𝐽
SREDNJA ŠKOLA KONJŠČINA Nastavni predmet: Mjerenja u elektrotehnici
1
Razred:
Smjer: tehničar za električne strojeve s primijenjenim računalstvom 2.B

Laboratorijska vježba: Mjerne jedinice

ZAKLJUČAK

1. Objasni važnost znanstvenog zapisa broja.

2. Opiši postupak pretvaranja mjernih jedinica.