Professional Documents
Culture Documents
Autor:
Damir Kunosić
MJERNE JEDINICE
Za razvoj tehnologije, znanosti i tehnike bilo je potrebno ustanoviti jedan jedinstveni međunarodni
sistem (standard) označavanja mjernih jedinica. Zbog toga, se još daleke 1875. godine na
konferenciji jedanaest zemalja, u Francuskoj, prihvatio međunarodni standard (Le Système
International d’ Unités ) nazvan SI standard.
Da bi se mogao razumjeti SI standard potrebno je specificirati osnovne, dodatne i izvedene
jedinice.
ZNANSTVENO OBILJEŽAVANJE
U elektrotehnici i elektronici koriste se vrlo velike i vrlo male jedince. Tako npr. električna struja
može poprimiti iznose u hiljadama ili milijunima ampera, kao što i električni otpor može iznositi
milijune ohma.
Kako bi dopunili ovaj dio potrebno je:
Odrediti kako se upotrebom znanstvenog obilježavanja (broj sa bazom deset) pišu
brojevi
Prikazati bili koji broj sa bazom deset
Računati sa brojevima čija je baza deset
tabela 1.3.
PRIMJER 1
Rješenje:
U ovom se slučaju decimalna tačka pomiče desno iza prve znamenke cijelog broja. Eksponent
broja deset pozitivan je i iznosi onoliko koliko se mjesta pomiče decimalna tačka.
PRIMJER 2
Rješenje:
U ovom se slučaju decimalna tačka pomiče lijevo iza zadnje znamenke decimalnog broja.
Eksponent broja deset negativan je i iznosi onoliko koliko se mjesta pomiče decimalna tačka.
PRIMJER 3
(a) 1 x 105 (b) 2 x 103 (c) 3.2 x 10-2 (d) 2.50 x 10-6
Rješenje:
Pomičući decimalnu tačku lijevo ili desno imajući u vidu značenje pozitivnog ili negativnog
eksponenta broja baze deset dobiju se slijedeći brojevi:
Tehničko obilježavanje, koje je slično znanstvenom, dobija se, kako je eksponent broja deset
višekratnik broja tri, pomicanjem decimalne tačke na lijevo po tri decimalna mjesta. Npr. broj
33,000 po sistemu inženjerskog obilježavanja piše se 33 x 10 3. U znanstvenom obliku isti broj
pisao bi se 3.3 x 104. Kod malih brojeva, kao napr. 0.045, inženjerski oblik bi glasio 45 x 10-3 a
znanstveni 4.5 x 10-2.
PRIMJER 4
Rješenje:
(a) 82,000 pišemo kao 82 x 103
(b) 243,000 pišemo kao 243 x 103
(c) 1,956,000 pišemo kao 1.956 x 106
PRIMJER 5
Rješenje:
(a) 0.0022 piše se 2.2 x 10-3
(b) 0.000000047 piše se 47 x 10-9
(c) 0.00033 piše se 330 x 10-6
METRIČKI PREFIKSI
tabela 1.4.
PRIMJER 6
Rješenje:
(a) 50,000 V = 50 x 103 V = 50 kV
(b) 25,000,000 Ω = 25 x 106 = 25 MΩ
(c) 0.000035 A = 35 x 10-6 = 35 μA
PRETVORBA METRIČKIH PERFIKSA
Često je prilikom proračuna potrebno pretvarati određene veličine različitih metričkih prefiksa,
npr. miliampere (mA) u mikroampere (μA). Pomičući decimalnu tačku pripadajućeg broja na
lijevo ili na desno, ovisno o karakteru pretvorbe, rezultat se može napisati pomoću metričkog
prefiksa.
Npr. ukoliko je potrebno pretvoriti miliampere (mA) u mikroampere (μA), pomiče se decimalna
tačka tri mjesta u lijevo, jer je razlika između tih dviju jedinica upravo tri mjesta (mA je 10 -3 a μA
je 10-6 ).
PRIMJER 7
PRIMJER 8
PRIMJER 9
PRIMJER 11
PRIMJER 12
PRIMJER 13
DOMAĆI RAD:
a) 15 mA b) 15 kW c) 15 MW c) 15 µW
a) 10 MA b) 10 µA c) 10 kA d) 10 mA
a) 5000 V b) 5 MV c) 5 kV d) nijedan od a) do c)
a) 20 mΩ b) 20 MΩ c) 20 MΩ d) 20µΩ
1
Univerzalni mjerni instrument 1
Da bi imali točno očitavanje u kazaljku se mora gledati pod pravim kutom. U ovome nam
pomaže malo ogledalo (kazaljka i njen lik u ogledalu se poklope).
Kao primjer analognog univerzalnog instrumenta opisati ćemo instrument „Unimer 43“
proizvođača Iskra. Ovaj instrument ima više crnih i crvenih ljestvica. Crvene ljestvice se
koriste za mjerenje izmjeničnih struja i napona, a crne ljestvice su za istosmjerne veličine. Za
mjerenje otpora se koristi posebna crna ljestvica. Izgled ovog instrumenta je na slici 1.2.
Ispitni napon 3 .
Univerzalni mjerni instrument 3
Izbor ljestvice
Kada imamo više ljestvica postavlja se pitanje - u koju gledati? U ovom primjeru vidjeti
ćemo da pravilan izbor ljestvice olakšava mjerenje a gledanje u pogrešnu ljestvicu ga
nepotrebno usložnjava.
Pošto broj očitanih podjeljaka na izabranoj ljestvici treba pomnožiti sa konstantom,
ljestvicu treba birati tako da konstanta bude broj lak za množenje - dakle da bude 0,1; 1; 10
ili 100. Lošim izborom ljestvice konstanta će biti dva, pet ili npr. 3,3.
Na slici 1.3. je prikazano pokazivanje instrumenta "Unimer 45" prilikom mjerenja
istosmjernog napona od 170 . Na slici 1.3a preklopnik je postavljen u položaj 600 =. To
znači da je mjerni opseg 600 , tj. pri punom skretanju kazaljke instrumenta napon je 600 ,
na polovini ljestvice je 300 itd. Naponi veći od 600 se ne mogu mjeriti.
Na ljestvici označenoj slovima V, A na kojoj se očitava napon i struja imamo dvije
ljestvice - gornju, koja ide od 0 do 6 podjeljaka, i donju od 0 do 30 podjeljaka. Ako je naš
izbor gornja ljestvica konstanta će biti:
= = 100 / .
a) b)
Slika 1.3. Primjeri očitavanja prilikom mjerenja.
Pošto je mjereni napon 170 to znači da možemo smanjiti mjerni opseg i prebaciti
preklopnik u položaj 300 . Dobijemo veće skretanje kazaljke i vjerojatno točnije mjerenje.
Dakle, na slici 1.3b mjerni opseg je 300 .
Naravno da ćemo gledati u donju ljestvicu sa 30 podjeljaka pa će konstanta biti:
%
=% = 10 / .
Mjerenje napona
Instrument se pretvara u voltmetar tako što se veliki kružni preklopnik postavi na
područje označeno slovom V. Zavisno od toga mjerimo li istosmjerni ili izmjenični napon mali
preklopnik se postavi lijevo ili desno na odgovarajuću oznaku (= ili ~). Mjerenje se obavezno
počinje sa najvećeg mjernog opsega. Na taj način se sprječava uništenje instrumenta koje je
lako moguće ako se mjerenje počne na malom mjernom opsegu a napon bude veći od
očekivanog. U tom slučaju kazaljka naglo skreće, može da se iskrivi ili ispadne iz ležišta a u
opasnosti je svitak u okretnom sistemu. Osigurač (ako postoji) i zaštitne diode nisu uvijek
dovoljno sigurna zaštita.
Ako je skretanje kazaljke malo, ili se uopće ne primijeti, može se postepeno i vrlo
oprezno smanjivati mjerni opseg dok kazaljka ne skrene toliko da omogući normalno
očitavanje. Biramo ljestvicu u koju ćemo gledati, određujemo konstantu instrumenta i očitamo
skretanje kazaljke. Broj podjeljaka koji smo očitali množimo sa konstantom i dobijemo
mjereni napon. Na osnovu dobivenog rezultata vidimo može li se još smanjiti mjerni opseg.
Ako se mjeri istosmjerni napon točka većeg potencijala (ili npr. + pol baterije) mora se
dovesti na priključak +VAΩ. Ako se ovdje pogriješi kazaljka će skretati na pogrešnu stranu
(lijevo). Kada se mjeri izmjenični napon ne mora se voditi računa o priključcima, ispravljač u
instrumentu osigurava da kazaljka uvijek skreće udesno.
Voltmetar se vezuje paralelno elementu na kome mjerimo napon. Unutrašnji otpor
voltmetra je veoma veliki (u idealnom slučaju beskonačan) tako da kroz voltmetar praktično
ne protječe struja.
Mjerenje struje
Ampermetar se u strujni krug vezuje serijski. Unutrašnji otpor ampermetra u idealnom
slučaju je jednak nuli a i u stvarnosti je vrlo mali.
Univerzalni instrument se pretvara u ampermetar postavljanjem velikog preklopnika na
područje označeno slovom A. Mjerenje se počinje obavezno na najvećem mjernom opsegu,
koji po potrebi veoma oprezno smanjujemo. Mali preklopnik se postavi na odgovarajuću
oznaku za vrstu struje koja se mjeri.
Ako se ukaže potreba za promjenom mjernog opsega prvo se struja mora prekinuti na
nekom prekidaču ili isključenjem napajanja, pa tek onda se preklopnik postavi u drugi položaj
i prekidač se ponovo uključi. Na ovaj način se sprječava da se prekida struja na kontaktima
preklopnika i da on bude oštećen uslijed varničenja.
U praksi će biti rijetke situacije kada će se koristiti ampermetar. Često je nepraktično
prekidati strujni krug i serijski u njega ubacivati instrument, jer je potrebno prekinuti postojeću
vezu. Ponekad se doslovno mora presjeći žica ili odlemiti element iz uređaja.
Univerzalni mjerni instrument 7
Mjerenje otpora
Prije upotrebe analognog univerzalnog instrumenta za mjerenje otpora treba priključke
instrumenta kratko spojiti. Kazaljka mora skrenuti do kraja, odnosno mora pokazati nulu. Ako
nije došla do nule, ili je možda prešla preko nule udesno, njen položaj se podešava, tj.
postavi se na nulu okretanjem označenog promjenjivog otpornika. Ovo podešavanje mora da
se vrši povremeno zbog starenja i trošenja baterije u instrumentu.
Vrijednost mjerenog otpora se dobije kada se očitani broj podjeljaka pomnoži sa brojem
koji pokazuje veliki preklopnik.
Mjerenje otpora se ne mora početi sa najvećeg mjernog opsega. Veliki preklopnik se
postavi na više područja, a zadrži se u položaju na kome kazaljka stoji otprilike negdje
između 1/2 i 2/3 ljestvice jer je u tom dijelu očitavanje najtočnije. Ovo će se najbolje vidjeti u
konkretnom primjeru.
I
8
w
Univerzalni mjerni instrument 9
Mjerenje napona
Slika 1.12. Raspored crnog i crvenog mjernog vodiča kod mjerenja napona.
I
12
Mjerenje struje
- Priključite crveni mjerni vodič u 10A - mjernu utičnicu (kod struje veće od 200 *+)
odnosno u mA - mjernu utičnicu (kod struje manje od 200 *+). Crni mjerni vodič
priključite na COM - mjernu utičnicu.
- Odaberite željeno mjerno područje. Po mogućnosti, počnite mjerenje uvijek sa
najvećim mjernim opsegom, zato što će kod prekoračenja reagirati zaštitni
osigurač.
- Priključite u seriju sa mjernim objektom oba mjerna vrha (baterija, sklop itd.).
Pripadajući polaritet mjerne vrijednosti, biti će prikazan na LCD pokazniku zajedno
sa trenutnom mjernom vrijednosti. Kada se pri mjerenju istosmjerne struje na
ekranu ispred mjerne vrijednosti pojavi znak „-“, struja protječe u suprotnom
smjeru (ili su mjerni kablovi zamijenjeni).
- Kada ste završili mjerenje, odstranite mjerne vodove od objekta za mjerenje i
isključite digitalni mjerni instrument.
Mjerenje otpora
Slika 1.14. Raspored crnog i crvenog mjernog vodiča kod mjerenja otpora.
Kada vršite mjerenje otpora, pazite da su mjerne točke koje dirate mjernim vrhovima
slobodne od prljavštine, ulja, laka ili slično, jer njihova prisutnost može da dovede do
pogreške u mjerenju.
I
ELEKTRIČNI OTPOR
Elektroni se usmjereno kreću kroz provodnik.Prolazeći kroz prostor između atoma oni
padaju pod uticaj tih atoma i manje ili više skreću sa svog puta.Pri tom skretanju elektroni se
sudaraju sa atomima materije pri čemu tim atomima predaju jedan dio svoje kinetičke
energije.Jedan dio te predate kinetičke energije se pretvara u toplotu pa se provodnik
zagrijava.Zato kažemo da se, na neki način, materijal provodnika odupire kretanju
elektrona. To odupiranje predstavlja izvjestan otpor koji se naziva električni otpor ili kraće
otpornost i označava se sa R.
l
R = ρ⋅ (Ω )
S
VRSTE OTPORNIKA
Kod serijske veze otpornika kraj prvog otpornika se veže na početak drugog, kraj
drugog na početak trećeg itd.Serijska ( redna ) veza otpornika računa se po formuli:
R u = R 1 + R 2 + R 3 + ... + R n
Dakle, u serijskoj vezi sve otpornike možemo zamijeniti jednim otpornikom čiji je
ukupni (ekvivalentni) otpor jednak zbiru vrijednosti otpora pojedinačnih otpornika.
n
Dakle, možemo pisati: Ru = ∑R
i =1
i
Ako imamo “n” serijski vezanih otpora iste vrijednosti otpornosti možemo pisati:
PARALELNA VEZA
1 1 1 1 1
= + + + ... +
R u R1 R 2 R 3 Rn
Dakle, više paralelno spojenih otpornika možemo zamijeniti jednim otporom čija je
recipročna vrijednost otpora jednaka zbiru recipročnih vrijednosti otpora pojedinih
paralelno spojenih otpora.
1 1 1 1 1 1 + 1 + 1 + ..... + 1 n
= + + + ..... + = = odnosno
Ru R R R R R R
R
Ru = n = 1,2,3, . . .
n
Primjer 1:
a) b)
Sada veza otpornika izgleda kao na slici 16b.Dakle, paralelni spoj otpornika R2 i R3 zamijenili
smo jednim otpornikom RAB, tako nam ostaje serijska veza otpornika R1 i RAB pa imamo:
R2 ⋅ R3
R u = R 1 + R AB odnosno R u = R1 +
R2 + R3
Zadatak:
Za mješovite veze otpornika prikazane na slikama odrediti vrijednost otpora između tačaka A i B, ako je
R=100[Ω], R1=50[Ω], R2=500[Ω], R3=200[Ω], R4=1[kΩ], R5=100[Ω]
a) b)
c) d)
ELEKTRIČNI KONDENZATORI
Između ploča vlada električno polje E , odnosno napon U.Ako se između njih nađu
neznatne količine slobodnog elektriciteta ( pozitivnog ili negativnog ), taj elektricitet će se
kretati prema pločama suprotnog polariteta.To znači da na slobodan elektricitet djeluju
električne sile čiji smjer može biti isti ili suprotan smjeru električnog polja.Smjer električnog
polja je od pozitivne ka negativnoj ploči, a to polje predstavlja homogeno električno polje.
Jačina tog polja u ovom slučaju je:
U V V
E m odnosno cm
d
Električna sila kojom električno polje djeluje na tijelo naelektrisanja Q zavisi od jačine
električnog polja E i količine elektriciteta Q i jednaka je proizvodu jačine električnog polja E
i unesene količine elektriciteta Q tj.
F EQ (N)
KAPACITET KONDENZATORA
Eksperimentalno je utvrđeno da je, za jedan te isti kondenzator, nagomilana količina
elektriciteta Q, na pločama, veća ukoliko je napon U na koji je priključen kondenzator veći.To
znači da je nagomilana količina elektriciteta proporcionalna naponu, odnosno, da taj odnos
uvijek ima stalnu vrijednost tj.
Q
const.
U
Ovaj stalni odnos naziva se kapacitet kondenzatora :
Q
C
U
C
Jedinica za mjerenje kapaciteta je farad ( oznaka F ) tj. F V
S
C 0 r
d
Stalni kondenzatori
2) Promjenjivi kondenzatori
1 1 1 1 1
... odnosno
C e C1 C 2 C 3 Cn
C
1 1
Ce i 1 i
1 1 1 C1 C 2 C1 C 2
odnosno C e
C e C1 C 2 C1 C 2 C1 C 2
1 1 1 1 1 1 1 ... 1 n
... odnosno
Ce C C C C C
C
Ce n=1,2,3,...
n
PARALELNA VEZA
C e C1 C 2 C3 ... C n odnosno
n
Ce C
i 1
i n=1,2,3,...
Ce n C n=1,2,3,...
Primjer 1:
a) b)
Slika 9: Primjer mješovite ( kombinovane ) veze kondenzatora
Sada naša veza izgleda kao na slici 9b.Dakle, paralelnu vezu kondenzatora C2, C3 i C4
zamijenili smo jednim kondenzatorom kapaciteta C 234.Ostala nam je još serijska veza
kondenzatora C1 i C234, pa će ukupni kapacitet biti:
C C C (C 2 C 3 C 4 )
C e 1 234 1
C1 C 234 C1 C 2 C 3 C 4
ZADATAK 1:
C1 C2 C3
A
C4
C5
270pF 1.6µF
C6
270pF
B
ZADATAK 2:
C1
A
0.56µF
C4 C3
C5 1.6µF 0.75µF
270pF C2
0.47µF
C6
B
270pF
ZADATAK 3:
C1
A
0.56µF
C4 C3
C5 1.6µF 0.75µF
270pF C2
C7 0.47µF
270pF C6
B
270pF
IZVORI ELEKTRIČNE STRUJE
Izvori se serijski spajaju tako što se negativan pol prvog izvora veže sa pozitivnim
polom drugog izvora, zatim negativan pol drugog sa pozitivnim polom trećeg itd. Izvori se
ovako mogu spajati samo ako su građeni za istu vrijednost struje. Ukupni napon serijski
vezanih izvora je:
U U1 U 2 U 3 ... U n
Dakle, ukupni napon je jednak zbiru svih napona serijski spojenih izvora, pa za
serijsko spajanje električnih izvora možemo pisati:
n
Ui U
i 1
p
Ako imamo u seriji “n” izvora iste vrijednosti napona U imat ćemo:
Ui n U n=1,2,3,...
PARALELNA VEZA
Paralelna veza se postiže tako da se svi pozitivni polovi pojedinačnih izvora spoje u
jednu tačku, a negativni polovi u drugu tačku.Paralelno se smiju spojiti samo izvori čiji su
naponi jednaki.
Ukupni napon paralelno vezanih izvora je:
U = U1 = U2 = U3 = ... = Un
Jedan veći izvor (npr. generator) može da daje električnu struju većem broju
potrošača.Da bismo povezali izvor električne struje i potrošače moramo imati dva
paralelna provodnika koji čine električni vod .
Razgranati električni vod, koji ide od izvora do krajnjih potrošača u raznim
pravcima predstavlja električnu mrežu. Tačke u kojima se vrši grananje nazivaju se čvorovi.
Dio kola između dva čvora naziva se grana mreže .
1. UZEMLJENJE
UZ = R Z ⋅IZ
2. OMOV ZAKON
U
I=
R
3. ELEKTRIČNA SNAGA
Odnos između električnog rada i vremena za koji se taj rad izvrši naziva se
električna snaga:
A
P=
t
Uvrštavajući A = U ⋅ I ⋅ t dobijamo:
A U⋅I⋅t
P= = odnosno
t t
P = U⋅I
Dakle, električna snaga koju električna struja razvija na dijelu električnog kola
direktno je proporcionalna jačini struje i naponu na tom dijelu kola.
Veće jedinice su kilovat (kW), megavat (MW), a manje milivat (mW) itd.
P = R ⋅I⋅I odnosno
P = R ⋅I2
U
Koristeći Omov zakon u obliku I= dobijamo:
R
U U2
P = U⋅ odnosno, P=
R R
Jedinicu za rad, energiju i količinu toplote sada možemo pisati kao: 1J = 1VAs = 1Ws
Veće jedinice su:
1Wh = 3600 Ws = 3600J = 3,6kJ
1kWh = 1000 Wh = 3600000J = 3,6MJ
Pod uticajem napona izvora U kroz vanjski dio kola teče struja I.Dolaskom u čvor A
ova struja se grana na struje I1, I2 i I3.U čvoru B ove struje se ponovno sjedinjuju u struju
I.Struja I je, dakle, jednaka zbiru struja I1, I2 i I3.Sve ovo nam pokazuju priključeni ampermetri.
Na osnovu ovog eksperimenta njemački fizičar Kirhof je postavio zakon koji je po
njegovom imenu nazvan “Prvi Kirhofov zakon” koji glasi:
Vektorski zbir struja koje ulaze u čvor jednak je vektorskom zbiru struja koje izlaze
iz čvora.
Struje koje ulaze u čvor označavamo sa (+) a struje koje izlaze iz čvora sa (-) .
I − I1 − I 2 − I 3 = 0 odnosno
∑I
p =1
p =0
Na osnovu ovoga Prvi Kirhofov zakon se može formulisati i na slijedeći način:
Algebarski zbir svih struja u jednom čvoru jednak je nuli..
Pošto u jednom električnom kolu može biti više napona izvora i padova napona to se
Drugi Kirhofov zakon može izraziti kao:
∑ U n = ∑( I n ⋅ R n )
Iz ove formule se vidi da je vektorski zbir svih napona izvora jednak vektorskom
zbiru svih padova napona.
Pri korištenju ovih jednačina moraju se uzeti u obzir smjerovi struja i napona.Na slici
13. je prikazan pad napona koji stvara struja prolazeći kroz otpornik u datom smjeru.
Posmatrajmo sada padove napona u kolu sa slike 12. obilazeće kolo u smjeru kazaljke
na satu.Pozitivni naponi će biti oni naponi koji djeluju u smjeru obilaska kola, a oni koji
djeluju u suprotnom smjeru će biti negativni.Dakle, prema Drugom Kirhofovom zakonu će
biti:
U − U1 − U 2 − U 3 = 0 odnosno U = U1 + U 2 + U 3
Karakteristika serijske veze je da kroz sve otpore teče ista struja, odnosno:
I = I1 = I 2 = I 3
U = I ⋅ (R 1 + R 2 + R 3 ) odnosno U = I ⋅ Ru
LABORATORIJSKA VJEŽBA 00
Zadatak 1:
Na osnovu date maksimalne vrijednosti skale odrediti vrijednost između dva susjedna podioka odnosno vrijednosti
za slučajeve kada se kazaljka nalazi na numerisanim podiocima
Primjer A M P K 0 5 10 15 20
1 20
2 200
3 0,2
4 40
5 80
Primjer B M P K 0 2 4 6 8 10
1 10
2 100
3 0,1
4 200
5 40
Primjer C M P K 0 1 2 3 4 5
1 5
2 20
3 200
4 1000
5 0,50
Primjer D M P K 0 10 20 30
1 30
2 300
3 0,3
4 60
5 0,60
Zadatak 2:
Za zadane vrijednosti maksimalne vrijednosti skale odrediti vrijednosti koje pokazuju kazaljke na pojedinim skalama
Ime i prezime:
Vježba br. 1 datum:____________
ODREĐIVANJE VRIJEDNOSTI OTPORA PO BOJI I OMMETROM
Zadatak vježbe:
Odrediti vrijednost otpornika po boji a zatim za te iste otpornike izmjeriti vrijednost ommetrom
te rezultate mjerenja uporediti.
Šema spoja:
Interval vrijednosti u kojem može biti otpornost, a da bude zadovoljena tolerancija, računa se
kao :
R ± R ⋅ tolerancij
100%
a%
Tabela mjerenja 1:
Tabela mjerenja 2:
I II III IV V
R.Br. prsten prsten prsten prsten prsten Vrijednost tolerancija snaga interval
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Zapažanja učenika:
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Vježba br. 2 datum:____________
SERIJSKA, PARALELNA I MJEŠOVITA VEZA OTPORNIKA
Zadatak vježbe:
Spojiti šeme prema slici, te instrumentom izmjeriti ukupnu otpornost za sve tri slučaja.
Rezultate uporediti sa ukupnom otpornošću izračunatom analitički za instrumentom izmjerene
vrijednosti otpora. Također uporediti sa analitički izračunatom ukupnom otpornošću za vrijednosti
otpora određene po bojama.
Potrebne formule:
1 1 1 1
Rser = R1 + R2 + R3 = + +
R par R1 R2 R3
Šeme spoja:
Tabela mjerenja 2:
Tabela mjerenja 3:
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Zapažanja učenika:
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Ime i prezime:
Vježba br. 3 datum:____________
OHMOV ZAKON
Zadatak vježbe:
Spojiti šemu prema slici, te mjerenjem napona i struje eksperimentalno dokazati Ohmov zakon. Rezultate
mjerenja predstaviti grafičkim putem pomoću U-I karakteristike.
Potrebne formule
Šeme spoja:
Tabela mjerenja 1:
Tabela mjerenja 2:
U[V]
I[A]
U[V]
Odgovoriti na sljedeća pitanja:
• Napisati izraz za računanje Ohmovog zakona?
• Kako glasi Ohmov zakon?
• Koja je jedinica za struju?
• Za koju električnu veličinu jedinica je Volt?
• Kod Ohmovog zakona kada napon U raste a otpo R je konstantan šta se dešava sa strujom I?
• Kod Ohmovog zakona kada struja I opada a otpor R je konstantan šta se dešava sa naponom U?
• Kod Ohmovog zakona kada struja I opada a napon U raste šta se dešava sa otporom R?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Zapažanja učenika:
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Ime i prezime:
Vježba br. 4 datum:____________
I KIRHOFOV ZAKON
Zadatak vježbe:
Spojiti šemu prema slici, te mjerenjem napona i struje eksperimentalno dokazati I Kirhofov zakon.
Izmjerene vrijednosti unijeti u tabelu mjerenja i uporediti ih sa vrijednostima dobijenim algebarskim putem
te proračunati greške mjerenja.
Šema spoja:
Tabele mjerenja:
ΔI
U (V) R (Ω) IMA1 (A) IMA2 (A) IMA3 (A) I =I +I (A) ΔI= IMA1 -IAA1 (A) δI= ∙100%
IAA1
1.
2.
3.
Zapažanja učenika:
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Ime i prezime:
Vježba br. 5 datum:____________
II KIRHOFOV ZAKON
Zadatak vježbe:
Spojiti šemu prema slici, te mjerenjem napona i struje eksperimentalno dokazati II Kirhofov zakon.
Izmjerene vrijednosti unijeti u tabelu mjerenja i uporediti ih sa vrijednostima dobijenim algebarskim putem
te proračunati greške mjerenja.
Šema spoja:
Tabele mjerenja:
ΔU
UM(V) R (Ω) UMR1 (V) UMR2 (V) I (A) U =U +U (V) ΔU= UM -UA (A) δU= ∙100%
UA
1.
2.
3.
Zapažanja učenika:
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Ime i prezime:
Vježba br. 6 datum:____________
MJERENJE SNAGE U – I METODOM
Zadatak vježbe:
Spojiti šemu prema slici, te mjerenjem napona i struje u kolu za različite vrijednosti otpora, napona i struje
odrediti snagu u kolu.
Šema spoja:
Tabele mjerenja:
U [V]
Zavisnost snage od struje
P [W]
I [A]
Zavisnost snage od otpora
P [W]
R [Ω]
Odgovoriti na sljedeća pitanja:
• Šta je to snaga?
• Kako se zove jednica za snagu?
• Definiši izraz za snagu ako su poznati struja i otpor?
• Definiši izraz za snagu za poznati napon i otpor?
• Sa povećanjem napona šta se dešava sa snagom?
• Sa povećanjem struje šta se dešava sa snagom?
• Sa povećanjem otpora šta se dešava sa snagom?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Zapažanja učenika:
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________