‫ﺃﺛﺮ ﻣﺪﻯ ﺍﻟﺬﺍﻛﺮﺓ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻭﺗﻨﺸﻴﻄﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻔﻬﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﻨﻮﺍﻥ‪:‬‬

‫ﻋﻠﻢ ﺍﻟﻨﻔﺲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺼﺪﺭ‪:‬‬

‫ﺍﻟﻬﻴﺌﺔ ﺍﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻜﺘﺎﺏ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺷﺮ‪:‬‬
‫ﻣﺤﻤﺪ‪ ،‬ﺃﺣﻤﺪ ﻃﻪ‬ ‫ﺍﻟﻤؤﻟﻒ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪:‬‬
‫ﺱ ‪ ,9‬ﻉ ‪33‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻠﺪ‪/‬ﺍﻟﻌﺪﺩ‪:‬‬
‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻣﺤﻜﻤﺔ‪:‬‬
‫‪1995‬‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ﺍﻟﻤﻴﻼﺩﻱ‪:‬‬
‫ﻣﺎﺭﺱ‬ ‫ﺍﻟﺸﻬﺮ‪:‬‬
‫‪128 - 139‬‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺎﺕ‪:‬‬
‫‪171546‬‬ ‫ﺭﻗﻢ ‪:MD‬‬
‫ﺑﺤﻮﺙ ﻭﻣﻘﺎﻻﺕ‬ ‫ﻧﻮﻉ ﺍﻟﻤﺤﺘﻮﻯ‪:‬‬
‫‪EduSearch‬‬ ‫ﻗﻮﺍﻋﺪ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻨﻤﻮ ﺍﻟﻌﻘﻠﻲ ‪ ،‬ﻋﻠﻢ ﺍﻟﻨﻔﺲ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻱ ‪ ،‬ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ ‪ ،‬ﺍﻟﺬﺍﻛﺮﺓ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ‪ ،‬ﺍﻟﻔﻬﻢ‬ ‫ﻣﻮﺍﺿﻴﻊ‪:‬‬
‫‪ ،‬ﺍﻹﺩﺭﺍﻙ ﺍﻟﻌﻘﻠﻲ ‪ ،‬ﻧﻈﺮﻳﺎﺕ ﺍﻟﻨﻤﻮ ‪ ،‬ﻧﻤﺎﺫﺝ ﺍﻟﺬﺍﻛﺮﺓ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ‪ ،‬ﺗﻨﺸﻴﻂ ﺍﻟﺬﺍﻛﺮﺓ‬
‫‪http://search.mandumah.com/Record/171546‬‬ ‫ﺭﺍﺑﻂ‪:‬‬

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