NATIONALE WASSYL-STUS-UNIVERSITÄT DONEZK

FAKULTÄT FÜR FREMDSPRACHEN

LEHRSTUHL FÜR GERMANISTIK

Olena Biletska

ÜBUNGSBUCH
DER DEUTSCHEN
GRAMMATIK
KONJUNKTIV

WINNYZJA 2016
 УДК 811.112.2’36
ББК Ш12=432.4*2
B 58

Затверджено вченою радою факультету іноземних мов

(протокол № 3 від 28.11.2016 р.)

Укладач: О. В. Білецька, канд. філол. наук, доцент кафедри германської

філології.

Рецензент: О. О. Залужна, канд. філол. наук, доцент кафедри англійської

філології.

Biletska O.
B 58 Übungsbuch der deutschen Grammatik. Konjunktiv (Вправи з граматики
німецької мови. Кон’юнктив) / Olena Biletska : навчальний посібник для
студентів. – Вінниця : ДонНУ імені Василя Стуса, 2016. – 105 с.

Навчальний посібник складається з двох розділів і містить матеріали з

практичної граматики німецької мови. У кожному розділі подається огляд тео-
ретичного матеріалу, граматичні вправи, а також вправи для перекладу. Посіб-
ник може використовуватись як під час аудиторних заняттях, так і в рамках
самостійної роботи студентів.
Навчальний посібник рекомендується для студентів 2 курсу факультету
іноземних мов освітніх програм “Мова і література (німецька)” та “Переклад
(німецька, англійська мови)”, а також для студентів 3 курсу освітніх програм
“Переклад (англійська, німецька мови)” та “Мова і література (англійська)”, які
вивчають німецьку мову як другу іноземну.

УДК 811.112.2’36
ББК Ш12=432.4*2

 Білецька О. В., 2016

 ДонНУ імені Василя Стуса, 2016
 VORWORT
Das vorliegende Lehrwerk ist im Rahmen der Germanistischen Instituts-
partnerschaft zwischen der Fakultät für Fremdsprachen der Nationalen Wassyl-Stus-
Universität Donezk und dem Institut für Deutsch als Zweit- und Fremdsprache der
Universität Duisburg-Essen und dem Germanistischen Institut der Ruhr-Universität
Bochum entstanden.
Dieses Übungsbuch richtet sich in erster Linie an Studierende der Fachrich-
tungen „Deutsche Sprache und Literatur“, „Übersetzen (Deutsch, Englisch)“, „Eng-
lische Sprache und Literatur“ und „Übersetzen (Englisch, Deutsch)“, die Deutsch als
erste oder zweite Fremdsprache studieren.
Das Lehrwerk besteht aus zwei Teilen und bietet praktische Aufgaben zum
Thema „Konjunktiv“, einem der schwierigsten Themenbereiche im Fach „Deutsch
als Fremdsprache“. Jeder Teil gibt einen theoretischen Überblick über Gebrauch und
Formenbildung von Konjunktiv und enthält zahlreiche Übungen unterschiedlicher
Typen, die den Aufgabenstellungen im Grammatikunterricht entsprechen, sodass das
Lehrwerk sowohl im Unterricht, als auch für das Selbststudium verwendet werden
kann. Der Schwierigkeitsgrad der Übungen jedes Kapitels ist steigend.
Das Übungsbuch dient zur Einübung und Festigung vom im Unterricht ge-
lernten grammatischen Material und zur Vermittlung der Fertigkeiten im Gebrauch
von bestimmten grammatischen Strukturen.

3
 KONJUNKTIV II
FORMEN DES KONJUNKTIVS II

I Gegenwartsformen
Präteritum Konjunktiv
Starke Verben
Hilfsverben
a, o, u → ä, ö, ü
kommen ziehen fahren fuhr gehen sein haben hatte werden
kam zog ging war wurde
käme zöge führe wäre hätte würde
Plural Singular

ginge
kämest zögest führest gingest wärest hättest würdest
käme zöge führe ginge wäre hätte würde
kämen zögen führen gingen wären hätten würden
kämet zöget führet ginget wäret hättet würdet
kämen zögen führen gingen wären hätten würden

Modalverben
können dürfen mögen müssen sollen wollen
könnte dürfte möchte müsste
Singular

sollte wollte
könntest dürftest möchtest müsstest solltest wolltest
könnte dürfte möchte müsste sollte wollte
könnten dürften möchten müssten sollten wollten
Plural

könntet dürftet möchtet müsstet solltet wolltet

könnten dürften möchten müssten sollten wollten

Schwache Verben
Präteritum Konjunktiv = würde-Form
Präteritum Indikativ (Konditionalis I)
fragen
würde fragen
Plural Singular

Fragte
Fragtest würdest fragen
Fragte würde fragen
Fragten würden fragen
Fragtet würdet fragen
Fragten würden fragen

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 Passiv
Vorganspassiv Zustandspassiv Passiv mit Modalverb
würde gefragt wäre geöffnet müsste gefragt werden
Plural Singular

würdest gefragt wärest geöffnet müsstest gefragt werden

würde gefragt wäre geöffnet müsste gefragt werden
würden gefragt wären geöffnet müssten gefragt werden
würdet gefragt wäret geöffnet müsstet gefragt werden
würden gefragt wären geöffnet müssten gefragt werden

II Vergangenheitsformen
Plusquamperfekt Konjunktiv
Aktiv
würde-Form
Lesen fahren mit Modalverb
(Konditionalis II)
hätte gelesen wäre gefahren hätte lesen müssen würde gefragt haben
Plural Singular

hättest gelesen wärest gefahren hättest lesen müssen würdest gefragt haben
hätte gelesen wäre gefahren hätte lesen müssen würde gefragt haben
hätten gelesen wären gefahren hätten lesen müssen würden gefragt haben
hättet gelesen wäret gefahren hättet lesen müssen würdet gefragt haben
hätten gelesen wären gefahren hätten lesen müssen würden gefragt haben

Passiv
Vorganspassiv Zustandspassiv
wäre gefragt worden wäre geöffnet gewesen
Singular

wäre gefragt worden wärest geöffnet gewesen

wäre gefragt worden wäre geöffnet gewesen
wäre gefragt worden wären geöffnet gewesen
Plural

wäre gefragt worden wäret geöffnet gewesen

wäre gefragt worden wären geöffnet gewesen

GEBRAUCH DES KONJUNKTIVS II

1. Höfliche Bitten, Aufforderungen, Fragen, Anfragen
Könnten Sie mir bitte helfen!
Würden Sie, bitte, Musik leiser machen!
Dürfte ich Ihr Handy benutzen?
Könnte ich ein Glass Mineralwasser haben?

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 2. Irreale Wunschsätze
Wenn es doch schon Wochenende wäre!
Würde meine Mutter doch nicht so viel arbeiten!
Könntest du nur dein Ziel erreichen!
Wenn ich doch Deutsch besser gelernt hätte!
Wärest du doch rechtzeitig gekommen!
Wenn sie doch gestern ihre Hausaufgaben nicht den ganzen Tag hätte machen
müssen!
3. Irreale (hypothetische) Bedingungssätze (Konditionalsätze)
Wenn es doch schon Wochenende wäre, (so / dann) könnten wir einen Ausflug
machen.
Würdest du doch nicht so viel arbeiten, (so / dann) könnten wir mehr Zeit
zusammen verbringen.
Könntest du nur dein Ziel erreichen, (so / dann) würdest du die glücklichste
Person in der Welt.
Wenn ich doch Deutsch besser gelernt hätte, (so / dann) hätte ich meine
Prüfung bestanden.
Wärest du doch rechtzeitig gekommen, (so / dann) hätten wir den Zug nicht
verpasst.
Wenn sie doch gestern ihre Hausaufgaben nicht den ganzen Tag hätte machen
müssen, (so / dann) hätte sie spazieren gehen können.
4. Irreale Vergleichssätze (Komparativsätze)
Er benimmt sich so, als ob / als wenn er ein kleines Kind wäre.
Sie tut mal wieder so, als wüsste sie alles besser.
Sie spricht Deutsch so gut, als ob / als wenn sie in Deutschland gelebt hätte.
Er sieht so aus, als hätte er die ganze Nacht nicht schlafen können.
5. Irreale Folgesätze (Konsekutivsätze)
Monika ist zu vergesslich, als dass sie dieses Projekt ausführen könnte.
Die Hitze war zu groß, als dass ich mich hätte erholen können.
Sie hilft uns immer, ohne dass wir sie darum bäten.
Er ist weggegangen, ohne dass er sich von uns verabschiedet hätte.
6. Sätze mit „sonst“ / „andernfalls“
Beeile dich, sonst würdest du den Zug verpassen.
Der Fahrer hat sehr schnell reagiert, sonst hätte es einen schweren Unfall
gegeben.
Ehepartner dürfen nichts voreinander verheimlichen; andernfalls entstünde
Misstrauen.
Ich habe mich warm angezogen, andernfalls hätte ich mich erkältet.

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 7. Sätze mit „fast“ / „beinahe“
Beinahe hätte Maria ihr Bein gebrochen.
Fast wäre er von einer Biene gestochen worden.
8. Empfehlungen, Ratschläge, Vorschläge, Meinungsäußerungen
An deiner Stelle würde ich Deutsch besser lernen.
Vielleicht solltest du eine Pause machen und in den Urlaub fahren.
Du müsstest mal was unternehmen.
Es wäre ratsam, wenn du mehr an deiner Aussprache arbeiten würdest.
Wir könnten doch mal tanzen gehen.
An deiner Stelle wäre ich gestern zu Hause geblieben.
Es wäre besser gewesen, wenn du deiner Freundin geholfen hättest.
9. Wünsche, Träume
Ich hätte jetzt gern einen Urlaub.
Ich würde gern noch eine Fremdsprache lernen.
10. Vermutungen
Sie muss / müsste eigentlich informiert sein.
Sie muss / müsste eigentlich informiert gewesen sein.
Logische Schlussfolgerung, starke Vermutung aufgrund objektiver Gegebenhei-
ten oder aufgrund von Beobachtungen oder Überlegungen; fast hundertprozentige
Gewissheit.
Der Konjunktiv II schwächt diese Gewissheit etwas ab.
Sie dürfte inzwischen mit dem Studium fertig sein.
Vorsichtig geäußerte Vermutung, circa achtzigprozentige Gewissheit.
Das kann / könnte ein Versehen sein.
Das kann / könnte ein Versehen gewesen sein.
Eine vermutete Möglichkeit unter weiteren denkbaren Möglichkeiten; circa
fünfzigprozentige Gewissheit. Der Konjunktiv II schwächt die Gewissheit etwas ab.

Modalverben mit Vermutungsbedeutung

Graduierung der
Modalverb Beispiele Umschreibung
Wahrscheinlichkeit
Meine Schwester muss um diese sicherlich, gewiss,
müssen Indikativ 95 %
Zeit im Schwimmbad sein. zweifellos
müssen Meine Schwester müsste um diese ziemlich sicher fast
85 %
Konjunktiv II Zeit im Schwimmbad sein. sicher
dürfen Meine Schwester dürfte um diese wahrscheinlich
75 %
Konjunktiv II Zeit im Schwimmbad sein. ich denke / glaube
Meine Schwester kann um diese
können Indikativ 50 % vielleicht
Zeit im Schwimmbad sein.
möglicherweise
können Meine Schwester könnte um diese
40 % eventuell
Konjunktiv II Zeit im Schwimmbad sein.
unter Umstanden

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 ÜBUNGEN

I Die Formen des Konjunktivs II

1. Konjugieren Sie die folgenden Verben in der Gegenwarts- und Vergan-

genheitsformen des Konjunktivs II.
a) 1. rechnen 2. arbeiten 3. sollen 4. telefonieren
5. klettern 6. lernen 7. abreisen 8. ausschalten
b) 1. nehmen 2. essen 3. schlagen 4. schließen
5. fliegen 6. frieren 7. erfahren 8. weggehen
c) 1. dürfen 2. denken 3. bringen 4. kennen
5. wissen 6. verbringen 7. senden 8. brennen
d) 1. helfen 2. stehen 3. verderben 4. sterben
2. Setzen Sie die Verben in die entsprechende Form des Konjunktivs II.
a) Muster: ihr wandert → ihr wandertet
ihr seid gewandert → ihr wär(e)t gewandert
1) du stehst _____________________________________________________
du hast gestanden _________________________________________________
2) es verdirbt ____________________________________________________
es verdarb _______________________________________________________
3) sie widerstehen ________________________________________________
sie widerstanden _________________________________________________
4) wir grüßen ____________________________________________________
wir hatten gegrüßt ________________________________________________
5) er wird verhaftet _______________________________________________
er wurde verhaftet ________________________________________________
6) sie reden ______________________________________________________
sie haben geredet _________________________________________________
7) er freut sich ___________________________________________________
er hat sich gefreut _________________________________________________
8) sie wollen reden ________________________________________________
sie wollten reden _________________________________________________
9) ich kann ______________________________________________________
ich habe gekonnt _________________________________________________
10) er schneide ___________________________________________________
er hat geschnitten _________________________________________________
11) ihr lacht _____________________________________________________
ihr habt gelacht __________________________________________________

8
12) er handelt ____________________________________________________
er hat gehandelt __________________________________________________
13) ich fasse zusammen ____________________________________________
ich fasste zusammen ______________________________________________
14) du reist ab ___________________________________________________
du bist abgereist __________________________________________________
15) ich muss abreisen ______________________________________________
ich musste abreisen _______________________________________________
b) Muster: er hält → er hielte / er würde halten
er flog → er wäre geflogen
1) wir sehen es ___________________________________________________
2) er wollte gefragt werden _________________________________________
3) sie ruft _______________________________________________________
4) sie muss arbeiten _______________________________________________
5) es ist gewaschen worden _________________________________________
6) er ist glücklich _________________________________________________
7) sie hat ihn gefragt ______________________________________________
8) er hilft _______________________________________________________
9) sie wird kommen _______________________________________________
10) es war schade _________________________________________________
11) sie musste arbeiten _____________________________________________
12. er stirbt ______________________________________________________
13) ihm wird geholfen _____________________________________________
14) es darf geraucht werden _________________________________________
15) er lässt das Rauchen ____________________________________________
16) wir wollten es ________________________________________________
17) es wurde gearbeitet ____________________________________________
18) er friert ______________________________________________________
19) wir waren betroffen ____________________________________________
20) es musste getan werden _________________________________________
21) ich war beeindruckt ____________________________________________
22) Nimmst du mich mit? __________________________________________
23) sie rennen____________________________________________________
24) es kann verkauft werden_________________________________________
25) sie sollten sich entscheiden ______________________________________
26) er hatte Angst _________________________________________________
27) wir wissen es__________________________________________________
28) sie sind gefahren ______________________________________________
29) du willst ihnen helfen __________________________________________
9
30) wir bekommen Besuch _________________________________________
31) sie soll sich entscheiden _________________________________________
32) es brennt _____________________________________________________
33) sie haben ihr geholfen __________________________________________
34) es wurde besprochen ___________________________________________
35) sie konnten dabei helfen ________________________________________
36) es beginnt ___________________________________________________
37) es ist erledigt _________________________________________________
38) er schießt ____________________________________________________
39) wir fragen uns ________________________________________________
40) sie waren aufgestanden _________________________________________
3. Wie heißt der Konjunktiv II?
a) Konjunktiv II der Gegenwart
Muster: Heinz ist wunschlos glücklich → Heinz wäre wunschlos glücklich.
1) Maria hat viel Zeit.
_______________________________________________________________
2) Rudi nimmt dich mit.
_______________________________________________________________
3) Jürgen wird ohne Verspätung kommen.
_______________________________________________________________
4) Elke fährt mit dem Auto.
_______________________________________________________________
5) Eduard wird ein guter Sportler.
_______________________________________________________________
6) Sonja muss noch lange arbeiten.
_______________________________________________________________
7) Helmut fragt Ulla.
_______________________________________________________________
8) Er hilft dir bestimmt.
_______________________________________________________________
9) Sie können ihr dabei helfen.
_______________________________________________________________
10) Wir wissen es gut.
_______________________________________________________________
11) Egon sieht ihn in der Stadt.
_______________________________________________________________
12) Die Mutter ruft den Arzt.
_______________________________________________________________

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 13) Felix arbeitet an seinem Buch bis in die späte Nacht hinein.
_______________________________________________________________
14) Ich singe dieses Lied mit.
_______________________________________________________________
15) Ihr bringt die Bücher zum Unterricht mit.
_______________________________________________________________
16) Ich schreibe einen Brief an sie.
_______________________________________________________________
17) Der Unterricht fängt pünktlich an.
_______________________________________________________________
18) Tina liest gerne dieses Buch.
_______________________________________________________________
19) Ich spreche in Ruhe mit ihm.
_______________________________________________________________
20) Klaus denkt daran.
_______________________________________________________________
21) Kristina liegt in der Sonne.
_______________________________________________________________
22) Du läufst noch schneller.
_______________________________________________________________
23) Udo besucht dich.
_______________________________________________________________
24) Er lässt seinen Hut auf der Bank liegen.
_______________________________________________________________
25) Ich sende dir ein Fax.
_______________________________________________________________
26) Lisa isst noch eine Kleinigkeit.
_______________________________________________________________
27) Jürgen hebt mühelos Gewichte von hundert Kilo.
_______________________________________________________________
28) Wir bitten ihn um Entschuldigung.
_______________________________________________________________
29) Er schlägt ihm den Ball aus der Hand.
_______________________________________________________________
30) Rudi gilt als guter Lehrer.
_______________________________________________________________
b) Konjunktiv II der Vergangenheit
Muster: Der Schmetterling flog von Blüte zu Blüte. → Der Schmetterling wäre
von Blüte zu Blüte geflogen.
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1) Das Auto begann zu rosten.
_______________________________________________________________
2) Der Koch hat den Braten gewendet.
_______________________________________________________________
3) Katja Karsten hat einen neuen Rekord gebrochen.
_______________________________________________________________
4) Lisa hat tief geschlafen.
_______________________________________________________________
5) Er hat das leicht vergessen.
_______________________________________________________________
6) Der Schauspieler trat auf die Bühne.
_______________________________________________________________
7) Gerd hat das Auto gewaschen.
_______________________________________________________________
8) Der Chef hat früher eine größere Verantwortung getragen.
_______________________________________________________________
9) Markus hat eine Wette gewonnen.
_______________________________________________________________
10) Gisela konnte vor Freude sterben.
_______________________________________________________________
11) Veronika ist auf Schwierigkeiten gestoßen.
_______________________________________________________________
12) Der Erpresser zwang uns, ihm Geld zu geben.
_______________________________________________________________
13) Der Kommandeur hat den Soldaten befohlen, sich zurückzuziehen.
_______________________________________________________________
14) Waldemar hat uns den Appetit verdorben.
_______________________________________________________________
15) Die alte Frau saß und spann am Spinnrad.
_______________________________________________________________
16) Ich habe leise die Tür geschlossen.
_______________________________________________________________
17) Klaus hat die Entfernung mit den Augen gemessen.
_______________________________________________________________
18) Der Junge fiel vom Baum.
_______________________________________________________________
19) Rüdiger ist ans Ufer geschwommen.
_______________________________________________________________

12
20) Der Arzt hat ihm empfohlen, gesund zu essen.
_______________________________________________________________
21) Rita stach sich in den Finger.
_______________________________________________________________
22) Manfred hat viel Geld verloren.
_______________________________________________________________
23) Die Bäume wuchsen hier gut.
_______________________________________________________________
24) Der Manager hat für dein neues Buch geworben.
_______________________________________________________________
25) Katharina hat ihr erstes Kind geboren.
_______________________________________________________________
26) Der Junge hat Steine ins Wasser geworfen.
_______________________________________________________________
27) Meine Tochter sprang vor Freude.
_______________________________________________________________
28) Wilhelm hat bei Gott geschworen.
_______________________________________________________________

II Konjunktiv II als Ausdruck der Höflichkeit

1. Bitten oder fragen Sie höflich.

a) Urlaubsvorbereitungen
Muster: Blumen gießen → Könnten Sie unsere Blumen gießen?
→ Würden Sie unsere Blumen gießen?
1) Die Zeitungen sammeln
_______________________________________________________________
2) Die Post aus dem Briefkasten nehmen
_______________________________________________________________
3) Die Pakete von der Post abholen
_______________________________________________________________
4) Die Mülltonne an die Straße stellen
_______________________________________________________________
5) Die Katzen füttern
_______________________________________________________________
b) zu Besuch
Muster: ein Glas Wasser haben / ich → Dürfte ich ein Glas Wasser haben?
→ Könnte ich ein Glas Wasser haben?

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 1) sagen, wie spät ist es / du / mir
_______________________________________________________________
2) das Telefon benutzen / Ihr / ich
_______________________________________________________________
3) das Rezept geben / du / mir
_______________________________________________________________
4) das Gemüse schneiden / du
_______________________________________________________________
5) das Salz reichen / Sie / mir
_______________________________________________________________
2. Formulieren Sie zu jedem Bild Aufforderungen oder Bitten. Verwenden
Sie den Konjunktiv II.

1) _____________________________________________________________
2) _____________________________________________________________
3) _____________________________________________________________
4) _____________________________________________________________
5) _____________________________________________________________
6) _____________________________________________________________
7) _____________________________________________________________
8) _____________________________________________________________
9) _____________________________________________________________
10) ____________________________________________________________
11) ____________________________________________________________
12) ____________________________________________________________
13) ____________________________________________________________
14
 14) ____________________________________________________________
15) ____________________________________________________________
3. Drücken Sie mit Hilfe des Konjunktivs eine höfliche Bitte oder Frage
aus. Berücksichtigen Sie auch Alternativen.
a) Muster:
Rufen Sie morgen wieder an! →Würden Sie bitte morgen wieder anrufen!
→ Könnten Sie bitte morgen wieder anrufen!
1) Mach das Fenster zu!
_______________________________________________________________
2) Gib mir den Kuli!
_______________________________________________________________
3) Ich will Herrn Meier sprechen!
_______________________________________________________________
4) Beantworten Sie mir diese Frage!
_______________________________________________________________
5) Beeil dich!
_______________________________________________________________
6) Sagen Sie mir bitte, wie spät es ist!
_______________________________________________________________
7) Fotografieren Sie uns!
_______________________________________________________________
8) Sagen Sie, wann der Zug ankommt!
_______________________________________________________________
9) Kommen Sie morgen wieder!
_______________________________________________________________
10) Lös mir auf dem Bahnhof ein Ticket nach Nürnberg!
_______________________________________________________________
11) Bringen Sie mir ein Stück Apfelkuchen mit Schlagsahne!
_______________________________________________________________
12) Bringen Sie mir einen Anzug in Größe 52!
_______________________________________________________________
13) Tauschen Sie mir diese Jacke um!
_______________________________________________________________
14) Weck mich um 7.00 Uhr!
_______________________________________________________________
15) Bringen Sie eine Speisekarte!
_______________________________________________________________

15
16) Unterschreiben Sie diese Unterlage!
_______________________________________________________________
17) Gib mir dieses Buch!
_______________________________________________________________
18) Schreiben Sie diesen Satz an die Tafel!
_______________________________________________________________
19) Sagen Sie mir, wie ich zur Post komme!
_______________________________________________________________
20) Helfen Sie mir diese große Tasche zu tragen!
_______________________________________________________________
21) Hol mich um 14.00 Uhr vom Flughafen ab!
_______________________________________________________________
22) Hören Sie auf zu rauchen!
_______________________________________________________________
23) Senden Sie mir morgen ein Fax!
_______________________________________________________________
24) Geben Sie mir eine Zeitung!
_______________________________________________________________
25) Sprich leise!
_______________________________________________________________
26) Seien Sie so nett noch mal anzurufen!
_______________________________________________________________
27) Lassen Sie mich sprechen!
_______________________________________________________________
28) Zeigen Sie mir den Weg zum Hotel!
_______________________________________________________________
29) Schreiben Sie leserlich!
_______________________________________________________________
30) Wiederholen Sie, wie der Unfall passiert ist!
_______________________________________________________________
31) Seien Sie so freundlich mir die Tasche abzunehmen!
_______________________________________________________________
32) Lies diese Postkarte!
_______________________________________________________________
33) Hält bitte einen Moment meinen Mantel!
_______________________________________________________________
34) Geben Sie mir ein Glas Wasser!
_______________________________________________________________
35) Mach das Fenster zu!
_______________________________________________________________
16
 b) Muster: Haben Sie Feuer? → Hätten Sie Feuer?
1) Können Sie Ihren Wagen hier nicht wegfahren?
_______________________________________________________________
2) Haben Sie jetzt Zeit für uns?
_______________________________________________________________
3) Kann ich einen Aschenbecher haben?
_______________________________________________________________
4) Darf ich Sie bitten, mir die Tür zu öffnen?
_______________________________________________________________
5) Darf ich Sie um einen Gefallen bitten?
_______________________________________________________________
6) Kann ich auch diese Hose anprobieren?
_______________________________________________________________
7) Beraten Sie mich?
_______________________________________________________________
8) Fahren Sie mich zum Bahnhof?
_______________________________________________________________
9) Darf ich Ihren Bleistift nehmen?
_______________________________________________________________
10) Darf ich Sie bitten, das Radio leiser zu stellen?
_______________________________________________________________
4. Ergänzen Sie werden, haben, sein, können, dürfen in der richtigen Form.
1) __________ Sie mir bitte einen Gefallen tun?
2) __________ einen Moment Zeit für mich? Ich __________ gern etwas mit
Ihnen besprechen.
3) Wie __________ es, wenn wir nach dem Theater noch ein Glas Wein
zusammentrinken __________?
4) Mein Mann __________ auch sehr gern mitgekommen, aber leider ist er
erkältet.
5) Ich __________ noch eine Bitte. __________ Sie mich bitte kurz anrufen,
wenn Herr Wagner zurück ist?
6) Ich kann das nicht allein machen. __________ du mir bitte helfen?
7) __________du mir diesen Aufsatz kopieren?
8) __________du mir am nächsten Freitag beim Umzug helfen?
9) Vati, __________ich dein Auto heute Abend nehmen?
10) __________ihr mir den Artikel vorlesen, Kinder?

17
 5. Bilden Sie zuerst einen Imperativsatz, formulieren Sie anschließend eine
höfliche Frage und bilden Sie schließlich den Konjunktiv II der Höflichkeit.
Muster: geben / Schlüssel
Imperativ: Gib mir bitte den Schlüssel!
Frage: Kannst du mir bitte den Schlüssel geben?
Konjunktiv II: Könntest (Würdest) du mir bitte den Schlüssel geben?
1) öffnen / Fenster
Imperativ: _______________________________________________________
Frage: __________________________________________________________
Konjunktiv II: ___________________________________________________
2) ausmachen / Licht / Küche
Imperativ: _______________________________________________________
Frage: __________________________________________________________
Konjunktiv II: ___________________________________________________
3) helfen / dein kleiner Bruder / seine Hausaufgaben
Imperativ: _______________________________________________________
Frage: __________________________________________________________
Konjunktiv II: ___________________________________________________
4) zuhören / deine Lehrer / aufmerksam
Imperativ: _______________________________________________________
Frage: __________________________________________________________
Konjunktiv II: ___________________________________________________
5) still sein
Imperativ: _______________________________________________________
Frage: __________________________________________________________
Konjunktiv II: ___________________________________________________
6) kümmern / kranke Großmutter
Imperativ: _______________________________________________________
Frage: __________________________________________________________
Konjunktiv II: ___________________________________________________
7) mitbringen / eure Bücher / morgen
Imperativ: _______________________________________________________
Frage: __________________________________________________________
Konjunktiv II: ___________________________________________________
8) abholen / Sie / meine Tochter / 12 Uhr / Kindergarten
Imperativ: _______________________________________________________
Frage: __________________________________________________________
Konjunktiv II: ___________________________________________________

18
 9) bedanken / dein Bruder / Geschenk
Imperativ: ______________________________________________________
Frage: __________________________________________________________
Konjunktiv II: ___________________________________________________
10) entschuldigen / Frau Knopps / dein Benehmen
Imperativ: _______________________________________________________
Frage: __________________________________________________________
Konjunktiv II: ___________________________________________________
6. Schreiben Sie den Brief in der Sie-Form und höflicher.

Liebe Angela,

wie geht es dir? Wie ist denn deine neue Arbeitsstelle? Hast du nette Kollegen?

Ich habe eine große Bitte. Du weißt doch, ich bin im Juli und August in Berlin.
Ich will dort einen Sprachkurs besuchen. Leider weiß ich noch nicht, an welcher
Schule und ich habe noch keine Wohnmöglichkeit. Hilfst du mir? Vielleicht kannst
du deine Freunde und Bekannten fragen, ob jemand in dieser Zeit ein Zimmer
vermietet. Und frage bitte an einigen Schulen in Berlin nach den Preisen und
Kursdaten! Kannst du mir vielleicht vorher einige Prospekte schicken? Darf ich dich
zum Schluss noch um einen Gefallen bitten? Du weißt ja, ich war noch nie in Berlin
und komme mit viel Gepäck. Holst du mich bitte am Flughafen ab?

Vielen Dank für deine Hilfe. Ich freue mich auf unser Wiedersehen in
Deutschland.

Viele Grüße,

Maria

Schreiben Sie so:

Sehr geehrte Frau Müller,
Wie geht es Ihnen? Wie ist denn Ihre neue Arbeitsstelle? Haben Sie nette
Kollegen?
Ich hätte eine große Bitte…_________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
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19
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
7. Übersetzen Sie aus dem Ukrainischen ins Deutsche. Benutzen Sie
verschiedene Varianten.
1) Чи не знайдеться у Вас хвилинки для мене?
_______________________________________________________________
2) Чи не могли б Ви пояснити мені дорогу до залізничного вокзалу?
_______________________________________________________________
3) Не були б Ви такі ласкаві, повторити своє питання ще раз?
_______________________________________________________________
4) Не міг би ти прийти до нас на цих вихідних?
_______________________________________________________________
5) У Вас не знайдеться вогника?
_______________________________________________________________
6) Не міг би ти зателефонувати мені пізніше?
_______________________________________________________________
7) Ти не зможеш зустріти мене завтра на залізничному вокзалі о 8 ранку?
_______________________________________________________________
8) Не могли б Ви показати мені цю річ поближче?
_______________________________________________________________
9) Будьте ласкаві, повторіть своє ім’я!
_______________________________________________________________
10) Не могли б Ви принести меню?
_______________________________________________________________
11) Можна мені склянку води?
_______________________________________________________________
12) Не могли б Ви мені допомогти?
_______________________________________________________________
13) Чи не підкажете, котра година?
_______________________________________________________________
14) Запишіть, будь ласка, мій номер мобільного телефону!
_______________________________________________________________
15) Не могли б Ви дати мені пораду, як мені далі поводитись?
_______________________________________________________________

20
16) Можна мені, будь ласка, молока до кави?
_______________________________________________________________
17) Не могли б Ви говорити трохи голосніше?
_______________________________________________________________
18) Не могли б Ви зробити мені послугу?
_______________________________________________________________
19) Я можу взяти Вашу ручку?
_______________________________________________________________
20) Будьте ласкаві, не паліть в кімнаті!
_______________________________________________________________

III Konjunktiv II in irrealen Wunschsätzen

1. Bilden Sie irreale Wunschsätze in der Gegenwartsform.

Muster: Sie ist krank. → Wenn sie doch gesund wäre!
Wäre sie doch gesund!
1) Sie hat keine Lust ins Kino zu gehen.
_______________________________________________________________
2) Es regnet hier fast jeden Tag.
_______________________________________________________________
3) Ich muss lange auf den Bus warten.
_______________________________________________________________
4) Leider kann meine Freundin nicht mitfahren.
_______________________________________________________________
5) Der Lehrer spricht leise.
_______________________________________________________________
6) Schade, dass ich keine vier Hände haben kann.
_______________________________________________________________
7) Der Sohn hilft seiner Mutter nicht.
_______________________________________________________________
8) Ich kann nicht Rad fahren.
_______________________________________________________________
9) Sie wird nicht mitkommen.
_______________________________________________________________
10) Er schreibt an sie keinen Brief.
_______________________________________________________________
11) Der Urlaub ist zu Ende.
_______________________________________________________________
12) Sie besucht ihn nicht.
_______________________________________________________________
21
13) Meine Tochter hat Angst vor Hunden.
_______________________________________________________________
14) Leider können wir uns so ein Auto nicht leisten.
_______________________________________________________________
15) Die Wohnung ist sehr teuer.
_______________________________________________________________
16) Jürgen spricht leider kein Englisch.
_______________________________________________________________
17) Ich verdiene wenig Geld.
_______________________________________________________________
18) Der Gasherd ist kaputt.
_______________________________________________________________
19) Sie will nicht nach Spanien fahren.
_______________________________________________________________
20) Es ist jetzt so spät.
_______________________________________________________________
21) Ich habe nicht genug Geld.
_______________________________________________________________
22) Mein Sohn stellt die Musikanlage laut.
_______________________________________________________________
23) Sonja darf nicht draußen spielen.
_______________________________________________________________
24) Herbert raucht sehr viel.
_______________________________________________________________
25) Ich darf hier nur 40 Kilometer pro Stunde fahren.
_______________________________________________________________
26) Ich kann nicht abnehmen.
_______________________________________________________________
27) Sie kann nicht schlafen.
_______________________________________________________________
28) Paul muss jetzt gehen.
_______________________________________________________________
29) Evi schenkt mir nichts.
_______________________________________________________________
30) Ich habe keine Möglichkeit etwas zu ändern.
_______________________________________________________________
31) Er ist 90 Jahre alt.
_______________________________________________________________

22
 32) Sie ist schwarzhaarig.
_______________________________________________________________
33) Er hat keine Haustiere.
_______________________________________________________________
34) Sie ist Sekretärin.
_______________________________________________________________
35) Er muss früh aufstehen.
_______________________________________________________________
36) Monika ist unglücklich.
_______________________________________________________________
37) Er wohnt in einem kleinen Haus.
_______________________________________________________________
38) Sie muss heute bis spät in die Nacht arbeiten.
_______________________________________________________________
39) Klaus liebt Anna nicht.
_______________________________________________________________
40) Er ist so dumm.
_______________________________________________________________
2. Ergänzen Sie die Verben in den Klammern im Präteritum Konjunktiv
oder Konditionalis I.
1) __________ er nur die Gelegenheit, auf die Uni zu gehen! (haben).
2) __________ ich nur fähig, meinem Freund zu helfen! (sein).
3) __________ es doch nur heute nicht __________! (regnen).
4) __________ meine Mutter heute Abend zu Hause! (bleiben).
5) __________ du mit deinem Leben zufrieden! (sein).
6) __________ ich mehr Freunde! (haben)
7) __________ ich an der besseren Uni __________! (studieren).
8) __________ doch mein Freund in Moskau __________! (leben).
9) __________wir heute ins Restaurant __________! (gehen).
10) __________ mir mein Freund schöne Blumen! (bringen).
11) __________ ich nur den Vorwand, heute zu Hause zu bleiben! (haben).
12) __________ ich jetzt in den Urlaub fahren! (können).
13) __________ du nur dein Ziel erreichen! (können).
14) __________ sie jetzt bei uns vorbei! (kommen).
15) __________ ich die Wahrheit! (wissen).

23
 3. Hinterher wissen wir immer alles besser! Bilden Sie Wunschsätze in der
Vergangenheitsform.
a) Muster:
Rainer blieb in der teuren Wohnung (ausziehen) →Wenn Rainer doch ausgezo-
gen wäre!
Wäre Rainer doch ausgezogen!
1) Sie briet den Fisch zu kurz.
_______________________________________________________________
2) Er ließ sich operieren.
_______________________________________________________________
3) Der Chef hatte wenig Vertrauen in den Buchhalter.
_______________________________________________________________
4) Er wusch sich die Hände nicht.
_______________________________________________________________
5) Der Gast schenkte dem Kind keine Briefmarken.
_______________________________________________________________
6) Leider wurde nichts gefunden.
_______________________________________________________________
7) Sie ließ die Kerze brennen.
_______________________________________________________________
8) Matthias schoss nur ein Tor.
_______________________________________________________________
9) Er starb viel zu früh.
_______________________________________________________________
10) Klaus hatte im vergangenen Jahr viele Probleme.
_______________________________________________________________
11) Ich war im vergangenen Jahr zu pessimistisch sehr passiv und nicht
produktiv.
_______________________________________________________________
12) Ich habe wenig neue Kontakte geknüpft.
_______________________________________________________________
b) Muster:
Sie haben den Zug verpasst. (früher aufstehen). → Wäre ich doch früher auf-
gestanden!
Wenn ich doch früher aufgestanden wäre!
1) Sie stehen mit dem Auto im Stau (U-Bahn fahren).
_______________________________________________________________

24
 2) Sie bleiben im Lift stecken (zu Fuß gehen).
_______________________________________________________________
3) Sie hatten einen Ehekrach (nie heiraten).
_______________________________________________________________
4) Das Hotel ist sehr schlecht (besseres Hotel buchen).
_______________________________________________________________
5) Sie haben eine Erkältung bekommen (sich wärmer anziehen).
_______________________________________________________________
6) Sie machen einen Spaziergang. Es beginnt zu regnen (einen Regenschirm
mitnehmen).
_______________________________________________________________
c) Muster:
Eva / nicht / in den Apfel / beißen → Wenn Eva doch nicht in den Apfel gebis-
sen hätte!
Hätte Eva doch nicht in den Apfel gebissen!
1) Napoleon / 10 Stunden / schlafen / können
_______________________________________________________________
2) Lady Diana / Charles / nicht / heiraten
_______________________________________________________________
3) Penelope / Odysseus / endlich / zurückkommen
_______________________________________________________________
4) Cäsar / Cleopatra / lieben
_______________________________________________________________
5) Romeo / Julia / nicht / küssen
_______________________________________________________________
6) Mark Twain / Deutsch / sprechen / können
_______________________________________________________________
4. Bilden Sie irreale Wunschsätze in der Vergangenheitsform. Der
Hauptsatz ist immer der Wunschsatz.
1) Du hast mir nicht gesagt, dass du verreisen willst.
_______________________________________________________________
2) Ich habe nicht gewusst, dass du nach Spanien fahren willst.
_______________________________________________________________
3) Ich habe keine Zeit gehabt, Spanisch zu lernen.
_______________________________________________________________
4) Niemand hat mir mitgeteilt, was du vorhast.
_______________________________________________________________
5) Ich habe nicht genug Geld gespart, um mitzufahren.
_______________________________________________________________

25
 6) Ich wurde von einem Anlageservice angerufen.
_______________________________________________________________
7) Ich wusste nicht, dass das keine Dienstleistung der Sparkasse war.
_______________________________________________________________
8) Ich stimmte zu, dass mich ein Anlageberater in meiner Wohnung besuchte.
_______________________________________________________________
9) Ich glaubte ihm, als er versprach, mein Geld in kurzer Zeit zu verdoppeln.
_______________________________________________________________
10) Ich unterschrieb einen Vertrag.
_______________________________________________________________
11) Ich überwies den größten Teil meiner Ersparnisse auf das angegebene
Konto.
_______________________________________________________________
12) Ich ahnte nicht, dass ich auf diese Weise bestohlen werden sollte.
_______________________________________________________________
13) Ich wartete zu lange, ehe ich mich bei der Sparkasse nach meinem neuen
Anlagekonto erkundigte.
_______________________________________________________________
14) Da musste ich erfahren, dass ein solches Konto auf meinen Namen nicht
existiert.
_______________________________________________________________
15) Das Konto, auf das ich mein Geld überwiesen hatte, war schon aufgelöst
worden.
_______________________________________________________________
16) Ich war so leichtfertig gewesen, auf einen raffinierten Betrug hereinzu-
fallen.
_______________________________________________________________
17) Die Ermittlungen der Polizei hatten keinen Erfolg.
_______________________________________________________________
5. Formen Sie die Sätze in irreale Wunschsätze um. Achten Sie auf die
Zeiten.
Muster: Ich möchte Klavier spielen können. → Wenn ich doch Klavier spielen
könnte!
Könnte ich doch Klavier spielen!
1) Ich wünschte, dass die Zeit stillsteht.
_______________________________________________________________
2) Ich hätte gern studiert.
_______________________________________________________________

26
 3) Hoffentlich begegne ich bald dem Mann meines Lebens.
_______________________________________________________________
4) Ich hoffe bald nicht mehr von meinen Eltern abhängig zu sein.
_______________________________________________________________
5) Mein Wunsch, einen guten Job zu finden, ist nicht in Erfüllung gegangen.
_______________________________________________________________
6. Bilden Sie irreale Wunschsätze. Achten Sie auf die Zeiten.
Frau Friedmann ist mit einem „Workaholic“ verheiratet und mit ihrem Leben
unzufrieden. Formulieren Sie ihre Wünsche.
Muster:
Frau Friedmann klagt: Mein Mann hat nie Zeit für mich!
Sie wünscht sich:
Wenn mein Mann doch mehr Zeit für mich hätte!
Hätte mein Mann bloß mehr Zeit für mich!
1) Er ist immer müde und überarbeitet.
_______________________________________________________________
2) Er bleibt nächtelang im Büro.
_______________________________________________________________
3) Er hat seit Monaten nichts mehr mit Freunden unternommen.
_______________________________________________________________
4) Er macht nichts mehr in seiner Freizeit.
_______________________________________________________________
5) Er spielt nicht einmal mehr Golf.
_______________________________________________________________
6) Er hat keine Zeit für seine Kinder.
_______________________________________________________________
7) Wir sind schon seit langem nicht mehr ins Kino gegangen.
_______________________________________________________________
8) Ich bin immer allein zu Hause.
_______________________________________________________________
9) Wir reden kaum noch miteinander.
_______________________________________________________________
10) Wir hatten schon sehr lange keinen Besuch.
_______________________________________________________________
7. Übersetzen Sie aus dem Ukrainischen ins Deutsche.
1) Якби зараз були канікули і ми поїхали на відпочинок!
_____________________________________________________________

27
2) Якби вихідні були довшими!
_______________________________________________________________
3) Якби я не була однією дитиною в родині та мала б братів і сестер!
_______________________________________________________________
4) Якби він мав більше вільного часу!
_______________________________________________________________
5) Якби я завжди прислухалась до порад мої батьків!
_______________________________________________________________
6) Якби він не так багато працював!
_______________________________________________________________
7) Якби твоя пропозиція мала сенс!
_______________________________________________________________
8) Якби він був гарним фахівцем!
_______________________________________________________________
9) Якби я у майбутньому досягла успіху!
_______________________________________________________________
10) Якби погода на вихідних була чудовою!
_______________________________________________________________
11) Якби наші друзі не виїхали закордон!
_______________________________________________________________
12) Якби я напевне знала, що мені далі робити!
_______________________________________________________________
13) Якби вона могла здійснити свою мрію!
_______________________________________________________________
14) Якби вона не була такою самотньою!
_______________________________________________________________
15) Якби вона була задоволена своїм життям!
_______________________________________________________________
16) Якби батьки завжди розуміли своїх дітей!
_______________________________________________________________
17) Якби мені сьогодні вдалося завершити цю справу!
_______________________________________________________________
18) Якби зараз була зима і ми поїхали кататися на лижах!
_______________________________________________________________
19) Якби дівчинка так часто не хворіла в дитинстві!
_______________________________________________________________
20) Якби я могла співати або грати на музичному інструменті!
_______________________________________________________________

28
 21) Якби мій друг вчора мав вільний час!
_______________________________________________________________
22) Якби викладач говорив трохи повільніше!
_______________________________________________________________
23) Якби я жила в великому мегаполісі!
_______________________________________________________________
24) Якби ти був трохи терплячішим!
_______________________________________________________________
25) Якби я тоді прислухався до поради моїх батьків!
_______________________________________________________________

IV Konjunktiv II in irrealen Bedingungssätzen

(Konditionalsätzen)

1. Ergänzen Sie die Verben in den Klammern im Präteritum Konjunktiv

oder Konditionalis I.
a) 1) Wenn er müde __________, __________ er heute nicht __________
(sein, arbeiten).
2) Wenn er nicht Übersetzer __________, __________ er eine andere Stellung
(sein, haben).
3) Wenn sie nicht verheiratet __________, __________ sie auf keinen Fall mit
den Eltern __________ (sein, leben).
4) Wenn er aufrichtig __________, __________ er die Wahrheit (sein,
sprechen).
5) Wenn sie begabt __________, __________ sie viel Glück im Leben (sein,
haben).
6) Wenn dieses Kind musikalisch __________, __________ es gut (sein,
singen).
7) Wenn das Wetter besser __________, __________ wir aufs Land (sein,
fahren).
8) Wenn diese Pilze giftig __________, __________wir sie nicht (sein, essen).
9) Wenn sie dieses Problem __________, __________sie _____ damit
__________ (haben, sich beschäftigen).
10) Wenn ich eine solche Gelegenheit __________, __________ ich viel
__________ (haben, erreichen).
11) Wenn er Kopfschmerzen __________, __________ er Tabletten _____
(haben, einnehmen).
12) Wenn wir heute Unterricht __________, __________ wir in die Uni
(haben, gehen).
29
 13) Wenn diese Frau Kinder __________, __________ sie nicht so einsam
(haben, sein).
14) Wenn sie Angst vor dieser Prüfung __________, __________ sie ____
darauf __________ (haben, sich vorbereiten).
15) Wenn wir Bescheid __________, __________wir ihnen helfen (wissen,
können).
16) Wenn er heute seinen Bericht __________, __________ er morgen frei
(schreiben, sein).
17) Wenn er seiner Freundin etwas Schönes __________, __________ sie ihm
__________ (schenken, verzeihen).
18) Wenn wir heute zur Disko __________, __________ wir _____ mit
unseren Freunden (gehen, sich treffen).
19) Wenn er dieses Buch __________, __________ er die Antwort auf die
Frage (lesen, wissen).
20) Wenn sie ihnen helfen __________, __________ sie es gern (können, tun).
b) Wenn mein Vater der Scheich von __________, __________ ich in weichen
Betten __________. Ich __________ den ganzen Tag mit meinen Freundinnen
__________ und __________ meiner Mutter nicht immer in der Küche zu helfen.
Sie __________ viele Angestellte für die Hausarbeit. Natürlich __________ mich
auch ein Chauffeur in die Schule __________, und ich __________ nicht mehr zu
Fuß gehen. Außerdem __________ich viele wunderschöne Kleider. Sicher
__________ ich den ganzen Tag machen, was ich will. Aber vielleicht __________
das auch sehr langweilig. Ich __________ wahrscheinlich nicht mehr mit meinen
Freundinnen auf der Straße spielen und __________ immer aufpassen, dass ich mich
nicht schmutzig mache. Vielleicht __________ ein Leben als Prinzessin doch nicht
so schön.
dürfen brauchen fahren können sein spielen haben sein dürfen müssen sein
schlafen haben müssen
2. Bilden Sie irreale Bedingungssätze in der Gegenwartsform.
Muster: Wenn er sich anstrengt, wird er mit seiner Arbeit bald fertig.
→ Wenn er sich anstrengen würde, würde er mit seiner Arbeit bald fertig.
→ Würde er sich anstrengen, würde er mit seiner Arbeit bald fertig.
1) Wenn das Wetter schön ist, fahren wir ins Grüne.
_______________________________________________________________
2) Wenn der Himmel klar ist, können Sie die Berge sehen.
_______________________________________________________________
3) Wenn der Weg trocken ist, können wir zu Fuß gehen.
_______________________________________________________________

30
 4) Wenn der Zug pünktlich abfährt, erreichen wir den Anschlusszug.
_______________________________________________________________
5) Wenn Sie mir Ihre Adresse schreiben, schicke ich Ihnen das Buch.
_______________________________________________________________
6) Wenn Sie sich die Zeit einteilen, schaffen Sie diese Arbeit.
_______________________________________________________________
7) Wenn es im Internat ruhig ist, kann ich gut arbeiten.
_______________________________________________________________
3. Was würden Sie machen oder hätten Sie gemacht, wenn...
Bilden Sie irreale Bedingungssätze.
Muster: Was würden Sie machen, wenn Sie ein Flugzeug geschenkt bekommen
würden? → Wenn ich ein Flugzeug geschenkt bekommen würde, dann würde ich
sofort fliegen lernen.
1) … wenn Sie ein Ufo (unbekanntes Flugobjekt) entdecken würden?
_______________________________________________________________
2) … wenn der Präsident Ihres Landes plötzlich vor Ihrer Tür stehen würde?
_______________________________________________________________
3) … wenn Ihnen Ihr eigener Name nicht mehr einfallen würde?
_______________________________________________________________
4) … wenn Sie von einer fremden Person um 100 Euro gebeten würden?
_______________________________________________________________
5) … wenn Ihnen Ihr Chef gekündigt hätte?
_______________________________________________________________
6) … wenn Sie von jemandem beleidigt worden wären?
_______________________________________________________________
7) … wenn Sie Ihre ganzen Papiere verloren hätten?
_______________________________________________________________
8) … wenn Sie den Weg zum Hotel nicht mehr finden würden?
_______________________________________________________________
9) … wenn jemand Sie in Ihrer Wohnung eingeschlossen hätte?
_______________________________________________________________
10) … wenn Sie Deutschlehrer wären?
_______________________________________________________________
4. Ergänzen Sie die Verben in Plusquamperfekt Konjunktiv.
1) Wenn ich Bescheid __________ __________, __________ ich damals
anders __________ (wissen, tun).
2) Wenn ich _______ noch __________ __________, __________ ich gestern
nicht aufs Land __________ (sich überlegen, fahren).

31
 3) Wenn sie _____ das Abendkleid __________ __________, __________ sie
es gestern zur Party __________ (sich kaufen, anziehen).
4) Wenn wir gestern unsere Freunde davon __________ __________,
__________ sie zum Bahnhof __________, um uns abzuholen (benachrichtigen,
kommen).
5) Wenn er _____ vorgestern an mich mit dieser Bitte __________
__________, __________ ich ihm gern __________ (sich wenden, helfen).
6) Wenn er sein Alibi nicht bestätigen __________, __________ er schon
lange __________ (können, verschwinden).
7) Wenn ich vor einem Jahr meine Pläne __________ __________,
__________ ich sehr glücklich __________ (verwirklichen, sein).
8) Wenn er uns damals nicht __________ __________, __________ wir mit
unserem Bericht schon fertig __________ (stören, sein).
9) Wenn sie ihm damals die Wahrheit __________ __________, __________
er sie anders __________ (sagen, behandeln).
10) Wenn er gestern den Chef um Erlaubnis __________ __________,
__________ er ihm diese Arbeit nicht __________ (bitten, verbieten).
11) Wenn sie damals ihre Beziehungen mit den Nachbarn nicht __________
__________, __________ sie sie aus Not __________ (abbrechen, retten).
12) Wenn er gute Kenntnisse in Mathematik __________ __________,
__________ er die Prüfung mit «ausgezeichnet» __________ (besitzen, bestehen).
13) Wenn er uns von unterwegs eine Karte __________ __________,
__________ wir ihm damals Geld __________ (schreiben, schicken).
14) Wenn sie ihre Fähigkeiten in der Jugend __________ __________,
__________ sie Künstlerin __________ (entwickeln, werden).
15) Wenn er uns damals nicht __________ __________, __________ wir ihm
weiter __________ (betrügen, vertrauen).
16) Wenn meine Schlüssel gestern nicht __________ __________,
__________ ich rechtzeitig nach Hause __________ (verschwinden, kommen).
5. Bilden Sie irreale Bedingungssätze in der Vergangenheitsform.
1) Ich bin gestern nicht zu dir gekommen, weil ich keine Zeit gehabt habe.
_______________________________________________________________
2) Er konnte gestern Abend nicht spazieren gehen, weil er Hausaufgaben
machen musste.
_______________________________________________________________
3) Du konntest vorige Woche nicht länger auf ihn warten, weil du einen Termin
gehabt hast.
_______________________________________________________________

32
 4) Ich hatte nicht genug Geld, deshalb baute ich mir kein Haus.
_______________________________________________________________
5) Wir fuhren nicht an das Schwarze Meer, weil ich im Juni keinen Urlaub
bekam.
_______________________________________________________________
6) Die Party ist nicht gelungen, denn Frank und Karolina sind nicht gekommen.
_______________________________________________________________
7) Ich verdiente früher wenig Geld, deshalb kaufte ich mir kein Motorboot.
_______________________________________________________________
8) Die Sängerin war krank und konnte nicht auftreten.
_______________________________________________________________
9) Angelika war sehr eifersüchtig. Klaus verbrachte mit ihr sehr wenig Zeit.
_______________________________________________________________
10) Ich aß zu viel aus Frust, deshalb konnte ich nicht abnehmen.
_______________________________________________________________
11) Ich kannte mich in dieser Stadt nicht gut aus. Ich wohnte noch nicht lange
genug da.
_______________________________________________________________
12) Der Chef hat uns aufgehalten und wir sind nicht rechtzeitig zu dir
gekommen.
_______________________________________________________________
13) Es ist ein starker Wind gekommen. Wir haben es hier oben nicht lange
ausgehalten.
_______________________________________________________________
14) Er bekam den Führerschein nicht und durfte dann das Auto nicht fahren.
_______________________________________________________________
6. Berichten Sie in irrealen Bedingungssätzen.
Biografie eines ängstlichen Menschen
1) Als Kind hat er viele traumatische Erfahrungen gemacht, deshalb ist er jetzt
so ängstlich.
_______________________________________________________________
2) Weil er als Kind im Aufzug stecken geblieben ist, hat er große Angst vor
Fahrstühlen.
_______________________________________________________________
3) Weil dies der Fall ist, geht er die zehn Stockwerke zu seiner Wohnung zu
Fuß.
_______________________________________________________________

33
 4) Als Kind hat ihn bei Gewittern niemand beruhigt, deshalb gerät er heute bei
Gewittern in Panik.
_______________________________________________________________
5) Die Eltern haben in seiner Kindheit sein Selbstwertgefühl nicht gestärkt, so
konnte er kein Vertrauen in seine Fähigkeiten entwickeln.
_______________________________________________________________
6) Weil seine Eltern beide den ganzen Tag arbeiteten, war er als Junge viel
allein.
_______________________________________________________________
7. Antworten Sie auf die Fragen.
Muster: Warum hast du mich nicht angerufen? War dein Telefon nicht in
Ordnung? → So ist es. Wenn mein Telefon in Ordnung gewesen wäre, hätte ich dich
angerufen.
1) Warum bist du denn zu meiner Geburtstagsfeier nicht gekommen? Warst du
krank?
_______________________________________________________________
2) Warum seid ihr denn nicht mit dem Auto gekommen? War dein Wagen
kaputt?
_______________________________________________________________
3) Warum sind Sie denn so spät gekommen? Ist der Zug nicht pünktlich
angekommen?
_______________________________________________________________
4) Warum hast du dir denn das Lehrbuch nicht mitgebracht? Warst du nicht in
der Buchhandlung?
_______________________________________________________________
5) Warum hast du mich nicht geweckt? Hast du den Wecker nicht aufgezogen?
_______________________________________________________________
6) Warum bist du denn in der Prüfung durchgefallen? Hast du dich schlecht
vorbereitet?
_______________________________________________________________
7) Warum warst du so müde? Hast du gestern viel gearbeitet?
_______________________________________________________________
8. Ergänzen Sie die Verben in der richtigen Zeitform.
1) Wenn heute die Sonne ____________ (scheinen), so ____________ (sein)
es wärmer.
2) Wenn du gestern zu Hause ____________ (sein), ____________ du die
interessante Rundfunksendung ____________ (hören).

34
 3) Das neue Plakat ____________ (sein) noch schöner, wenn es auf gutem
Papier ____________ ____________ (gezeichnet werden).
4) Die Arbeit gelang mir nicht. – Aber sie ____________ dir ____________
(gelingen), wenn du alle Vorbedingungen ____________ ____________
(berücksichtigen).
5) Die Untersuchungen ____________ (sein) jetzt von Bedeutung, wenn man
sie etwas früher ____________ ____________ (durchführen).
6) Wenn der Frieden ewig auf der Erde ____________ (herrschen),
____________ (können) die Menschen ruhig ihr friedliches Leben aufbauen.
9. Übersetzen Sie aus dem Ukrainischen ins Deutsche.
1) Якби він міг тобі допомогти, він би обов’язково це зробив.
_______________________________________________________________
2) Якби зараз були канікули, ми би поїхали до моря на відпочинок.
_______________________________________________________________
3) Якби цей фільм був цікавий, в кінотеатрі було б багато людей.
_______________________________________________________________
4) Якби ми мали новий комп’ютер, ми могли б працювати швидше.
_______________________________________________________________
5) Якби твоя пропозиція мала сенс, ми би погодилися на неї.
_______________________________________________________________
6) Якби в нас було більше вільного часу, ми б частіше їздили за місто.
_______________________________________________________________
7) Якби він заробляв більше грошей, він би зміг дозволити собі це авто.
_______________________________________________________________
8) Якби він потребував допомоги, він би сказав про це.
_______________________________________________________________
9) Якби він хотів тебе повідомити, він би обов’язково тобі зателефонував.
_______________________________________________________________
10) Якби він зміг здійснити свою мрію, він би дуже пишався цим.
_______________________________________________________________
11) Якби сяяло сонце, ми б пішли на річку.
_______________________________________________________________
12) Якби ми жили за містом, ми б кожного дня насолоджувалися диво-
вижною природою.
_______________________________________________________________
13) Якби вчора він прийшов раніше, ми б так не хвилювалися.
_______________________________________________________________

35
 14) Якби наші друзі змогли піти на цю вечірку з нами, ми б чудово про-
вели час разом.
_______________________________________________________________
15) Якби він своєчасно купив квитки, ми б пішли на прем’єру.
_______________________________________________________________
16) Якби ти тоді попросила допомоги у своїх батьків, вони б обов’язково
тобі допомогли.
_______________________________________________________________
17) Якби ми вчора дізналися про це, ми би змогли своєчасно відреагувати
і допомогти йому.
_______________________________________________________________
18) Якби він тоді потребував твоєї допомоги, він би обов’язково тобі за-
телефонував.
_______________________________________________________________
19) Якби він вчора дійсно працював до пізньої ночі, він би сьогодні не
зміг прокинутися так рано.
_______________________________________________________________
20) Якби його батьки погодилися на навчання за кордоном, він би поїхав
до Німеччини ще минулого року.
_______________________________________________________________
21) Якби він дійсно добре провів час на відпочинку влітку, він би зараз
виглядав набагато краще.
_______________________________________________________________
22) Якби він зустрів цю дівчину багато років тому, він би обов’язково
одружився з нею.
_______________________________________________________________
23) Якби він вчора продовжив грати, він би обов’язково виграв.
_______________________________________________________________
24) Якби досягнення цього винахідника стали відомим, він би був визна-
ний у всьому світі.
_______________________________________________________________
25) Якби він тоді не відповідав негативно на всі наші критичні заува-
ження, він би досяг більшого успіху.
_______________________________________________________________
26) Якби вона знала тоді всю правду, вона би змогла запобігти біді.
_______________________________________________________________
27) Якби батьки розбудили його раніше, він би своєчасно прийшов на
заняття.
_______________________________________________________________

36
 28) Якби вона могла прогнати сумні думки, життя було б для неї набагато
цікавішим.
_______________________________________________________________
29) Якби його вчинки були благородними, і він прагнув робити добро,
його доля була б іншою.
_______________________________________________________________
30) Якби їм вистачало грошей, вони б дозволили собі більшу квартиру.
_______________________________________________________________
31) Якби вона змогла витримати дієту, вона б змогла схуднути.
_______________________________________________________________
32) Якби хоч хтось зміг підтвердити його алібі, він би не потрапив за
грати та насолоджувався життям.
_______________________________________________________________
33) Якби інформація виявилась неправдивою, вони були б тільки раді цьо-
му факту.
_______________________________________________________________
34) Якби він вчора хотів поговорити з нами, він би сам до нас прийшов.
_______________________________________________________________
35) Якби новини дійсно були поганими, вони би перервали свою відпуст-
ку і поїхали до дому.
_______________________________________________________________
36) Якби цей хлопчик не поводив себе так погано, його батьки обов’яз-
ково купили б йому нову іграшку.
_______________________________________________________________
37) Якби ти лише попросив нас про допомогу, ми би обов’язково тобі до-
помогли.
_______________________________________________________________
38) Якби ми вчора мали вільний час, ми би пішли в кіно.
_______________________________________________________________
39) Якби ви трохи постаралися, ви би змогли виконати доручення шефа
своєчасно.
_______________________________________________________________
40) Якби він був задоволений своєю посадою, він би не шукав нове місце
роботи.
_______________________________________________________________
41) Якби ми вчора поїхали відпочивати за місто, ми би набагато краще
почували себе сьогодні.
_______________________________________________________________

37
 42) Якби злочинець не потрапив на очі свідку, він мав би ідеальне алібі.
_______________________________________________________________
43) Якби наш друг заздалегідь повідомив нас про поїздку на пікнік, ми би
із задоволенням взяли в ній участь.
_______________________________________________________________
44) Якби фахівці роз’яснили мені, як правильно користуватися цим при-
ладом, він би не зламався.
_______________________________________________________________
45) Якби в підручниках не було змісту, ними би важко було користу-
ватися.
_______________________________________________________________
46) Якби його заробітна плата була достатньо високою, він би був
задоволений своєю посадою.
_______________________________________________________________
47) Якби він зміг досягти своєї мети, багато людей оцінило б його заслуги.
_______________________________________________________________
48) Якби батьки моєї подруги мали іншу думку про сучасну молодь, жит-
тя моєї подруги було б легшим.
_______________________________________________________________
49) Якби ми знайшли довідкове бюро, ми би змогли отримати повну ін-
формацію.
_______________________________________________________________
50) Якби всі клієнти фірми ставили такі умови, керівництву було б важко
знайти з ними спільну мову.
_______________________________________________________________
10. Übersetzen Sie aus dem Ukrainischen ins Deutsche.
a) Якби зараз було літо, у нас були б канікули. Якби у нас були канікули,
ми би поїхали на відпочинок до моря. Якби ми поїхали на відпочинок до моря,
ми би зупинилися у гарному готелі на самому узбережжі. Якби ми зупинилися
у гарному готелі на самому узбережжі, ми би багато часу проводили на пляжі.
Якби ми багато часу проводили на пляжі, ми би багато загорали, купалися у
морі, грали в пляжні та водні ігри. Якби ми багато загорали, купалися у морі,
грали в пляжні та водні ігри, ми би завжди мали чудовий настрій. Якби ми
завжди мали чудовий настрій, ми би були веселими і задоволеними. Якби ми
були веселими і задоволеними, ми би захотіли розповісти про це нашим най-
кращім друзям. Якби ми захотіли розповісти про наш відпочинок нашим най-
кращім друзям, ми би зателефонували їм. Якби ми зателефонували нашим най-
кращім друзям, ми би розповіли їм про наш відпочинок, яке гарне море, і як

38
добре відпочивати на узбережжі. Якби ми розповіли нашим найкращім друзям
про наш відпочинок, вони би приїхали до нас. Якби наші найкращі друзі при-
їхали до нас, ми би проводили час разом. Якби ми проводили час разом, ми би
часто їздили з нашими друзями на екскурсії. Якби ми часто їздили на екскур-
сії, ми би бачили багато нового і цікавого. Якби ми не хотіли побачити щось
нове, ми би залишалися у готелі. Якби ми залишалися у готелі, ми би ввечері
ходили на дискотеку. Якби ми ввечері ходили на дискотеку, ми би танцювали
там всю ніч. Ось так би ми і провели наш відпочинок на морі!
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39
 b) Якби мій друг минулого року отримав стипендію ДААД, він би поїхав
вчитися до Німеччини. Якби мій друг поїхав вчитися до Німеччини, він би час-
то зв’язувався зі мною. Якби він часто зв’язувався зі мною, він би розповідав
мені про новини в житті країни. Якби мій друг розповідав мені про новини в
житті Німеччини, я був би в курсі всіх проблем країни. Як би я був в курсі всіх
проблем Німеччини, я би краще розумів особливості життя в цій країні. Якби я
краще розумів особливості життя в Німеччині, я би краще розбирався в психо-
логії німців. Якби я краще розбирався в психології німців, я би краще їх розу-
мів. Якби я краще їх розумів, я би не дивувався тим питанням, які вони ставили
мені, коли минулої восени приїжджали до нас. Якби я не дивувався питанням,
мені б легше було відповідати на них. Якби мені було легше відповідати на пи-
тання, я би почував себе спокійніше. Якби я почував себе спокійніше, я би біль-
ше говорив німецькою. Якби я більше говорив німецькою, я би подолав свій
мовний бар’єр.
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40
 V Konjunktiv II in irrealen Vergleichssätzen
(Komparativsätzen)

1. Bilden Sie irreale Vergleichsätze in der Gegenwartsform.

a) Muster: Es ist mir, ... (Ich bin krank.) → Es ist mir, als ob ich krank wäre.
→ Es ist mir, als wäre ich krank.
1) Klaus benimmt sich, ... (Er ist ein verwöhntes Einzelkind.)
_______________________________________________________________
2) Helmut tut, ... (Er schläft fest.)
_______________________________________________________________
3) Ich habe den Eindruck, ... (Angelika versteht mich nicht.)
_______________________________________________________________
4) Es kommt mir vor, ... (Bernd ist verreist.)
_______________________________________________________________
5) Es klingt, ... (Du glaubst mir nicht.)
_______________________________________________________________
6) Ulla benimmt sich, ... (Sie ist eine Erwachsene.)
_______________________________________________________________
7) Es hat den Anschein, ... (Es wird jetzt regnen.)
_______________________________________________________________
8) Es wirkt auf mich, als ... (Ich fahre Fahrstuhl.)
_______________________________________________________________
9) Horst ist lungenkrank. Aber er raucht, ... (Er ist gesund.)
_______________________________________________________________
10) Sonja tritt auf wie jemand, ... (der keinen Fehler macht.)
_______________________________________________________________
b) Muster: Sie ist blond und hübsch, aber tut sie so, als (Claudia Schiffer sein) →
Sie ist blond und hübsch, aber sie tut so, als wäre sie Claudia Schiffer.
1) Er ist sehr reich. Aber tut so, als (sparen müssen)
_______________________________________________________________
1) Er ist ein unbekannter Maler, aber er tut so, als ob (wie Van Gogh malen)
_______________________________________________________________
3) Sie ist 77, aber sie tanzt, als (20 sein)
_______________________________________________________________
4) Es hat den Anschein, als (Gewitter kommen)
_______________________________________________________________
5) Tun Sie bloß nicht so, als (nichts davon wissen)
_______________________________________________________________

41
 6) Er sieht aus, als ob (süchtig sein)
_______________________________________________________________
7) Sie sieht so aus, als ob (Lampenfieber haben)
_______________________________________________________________
8) Es hat den Anschein, als (niemand Frage verstehen)
_______________________________________________________________
9) Er spricht, als (alles auswendig können)
_______________________________________________________________
10) Er benimmt sich, als ob (es zum ersten Mal machen)
_______________________________________________________________
2. Bilden Sie irreale Vergleichsätze in der Vergangenheitsform.
Muster: Es klang, ... (Die Fensterscheibe wurde eingeschlagen.) → Es klang,
als ob die Fensterscheibe eingeschlagen worden wäre.
→ Es klang, als wäre die Fensterscheibe eingeschlagen worden.
1) Es sah so aus, ... (Jemand war schon im Zimmer.)
_______________________________________________________________
2) Ich habe das Gefühl, ... (Ich war schon einmal da.)
_______________________________________________________________
3) Es scheint mir, ... (Er hat mich wieder nicht erkannt.)
_______________________________________________________________
4) Ich fühle mich, ... (Ich wurde belogen.)
_______________________________________________________________
5) Das Geräusch hört sich so an, ... (Zwei Autos sind zusammengestoßen.)
_______________________________________________________________
6) Es sah so aus, ... (Der heftige Sturm hat zahlreiche Bäume entwurzelt und
Dächer abgedeckt.)
_______________________________________________________________
7) Ich hatte das Empfinden, ... (Ich verlor das Gleichgewicht.)
_______________________________________________________________
8) Es sah so aus, ... (Ein Mädchen ging mit aufgetürmten Tellern den Flur
entlang zum Speisezimmer.)
_______________________________________________________________
9) Es schien mir so, ... (Die Teller in ihren Armen waren in Gefahr.)
_______________________________________________________________
10) Es kam mir so vor, ... (Sie verlor das Gleichgewicht.)
_______________________________________________________________
11) Ich hatte den Eindruck, ... (Das Geschirr fing zu rutschen an.)
_______________________________________________________________

42
 12) Die Geschirrträgerin selbst aber wirkte auf mich, ... (Sie fühlte sich ganz
sicher und befürchtete kein Unglück.)
_______________________________________________________________
13) Auf der Hochzeitsreise fühlten sie sich, … (Sie waren im siebten Himmel)
_______________________________________________________________
3. Ergänzen Sie die Verben in den Klammern.
1) Dieser junge Mann schreibt so, als ob er ein richtiger Schriftsteller
_______________ (sein).
2) Seine Schwester erklärte mir die Regeln so gut, als ob sie Lehrerin
_______________ (sein).
3) Mein Kollege sah mich so traurig an, als ob er in schlechter Stimmung
_______________ (sein).
4) Das Mädchen lief so schnell nach Hause, als ob sie keine Zeit
_______________ (haben).
5) Du bist so unzufrieden, als ob du keine Lust zum Leben _______________
(haben).
6) Er fragte mich danach, als ob er nichts _______________ (wissen).
7) Er sprach mit solch einem Ausdruck, als ob er mir helfen _______________
(können).
8) Die Frau sieht so schlecht aus, als ob sie krank _______________ (sein).
9) Mein Freund rief mich so spät an, als ob er mir etwas Wichtiges sagen
_______________ (wollen).
10) Die Frau war so enttäuscht, als ob alles in ihrem Leben umsonst
_______________ (sein).
11) Sie sah mich so an, als ob ihr alles ganz egal _______________ (sein).
12) Der junge Offizier trug seine neue Uniform, als ob er mit ihr auf die Welt
_______________ (kommen).
13) Er fuhr zusammen, als ob er einen Stoß vor die Brust _______________
(bekommen).
14) Er stand vor ihr in militärischer Haltung, als ob sie ein General
_______________ (sein).
15) Als er Christas Brief entfaltete, hörte er ihre Stimme in seinen Ohren
klingen, als ob sie den Brief _______________ (vorlesen).
4. Bilden Sie irreale Vergleichsätze. Achten Sie auf die unterschiedlichen
Zeitverhältnisse!
Muster: Er ist im Straßenverkehr sehr sicher. Er scheint schon jahrelang Auto
zu fahren → Er ist im Straßenverkehr so sicher, als ob er schon jahrelang Auto
führe / Er ist im Straßenverkehr so sicher, als führe er schon jahrelang Auto.

43
 1) Das Kind weint. Es scheint große Schmerzen zu haben.
_______________________________________________________________
2) Ich kann mich an alles genau erinnern. Es schein erst gestern gewesen zu sein.
_______________________________________________________________
3) Sie fragte nach seinem Namen. Sie scheint ihn nicht zu kenne.
_______________________________________________________________
4) Er starrte vor sich hin. Er scheint angestrengt über etwas nachzudenken.
_______________________________________________________________
5) Sie begrüßte ihn freundlich. Sie scheint den Streit vergessen zu haben.
_______________________________________________________________
5. Bilden Sie irreale Vergleichssätze. Ergänzen Sie den passenden Inhalt.
Muster: Es sieht so aus, als ob Matthias den ganzen Tag lernen würde.
In Wirklichkeit zeichnet er Comicfiguren. (Comicfiguren zeichnen)
1) Es sieht so aus, _________________________________________________
In Wirklichkeit ___________________________________________________
(bis elf unter der Bettdecke lesen)
2) Es sieht so aus, _________________________________________________
In Wirklichkeit ___________________________________________________
(das Auto kaputt sein)
3) Es sieht so aus, _________________________________________________
In Wirklichkeit ___________________________________________________
(Geld von der Tante geerbt haben)
4) Es sieht so aus, _________________________________________________
In Wirklichkeit ___________________________________________________
(oft streiten)
5) Es sieht so aus, _________________________________________________
In Wirklichkeit ___________________________________________________
(die Wohnung renoviert werden)
6) Es sieht so aus, _________________________________________________
In Wirklichkeit ___________________________________________________
(seine Arbeit von zu Hause aus erledigen)
Familie ausziehen wollen die Familie im Lotto gewonnen haben
Frau Schneider gern Rad fahren die Kinder schon um 10 Uhr schlaffen
Herr Schneider arbeitslos sein die Töchter sich gut verstehen
Matthias den ganzen Tag lernen
6. Bilden Sie irreale Vergleichsätze. Achten Sie auf die Zeiten!
Muster: Anna ist nicht reich. → Sie gibt aber viel Geld aus, als ob sie reich wäre.
→ Sie gibt aber viel Geld aus als wäre sie reich.
44
Anna hat nicht im Lotto gewonnen.
→ Sie gibt aber viel Geld aus, als ob sie im Lotto gewonnen hätte.
→ Sie gibt aber viel Geld aus, als hätte sie im Lotto gewonnen.
1) a) Wolfgang ist kein Spanier.
b) Er war ein einziges Mal in Spanien.
c) Er lebte nie unter Spaniern.
d) Er hat nur einen Kurs besucht.
Aber er spricht Spanisch,
a) ___________________________________________________________
b) ___________________________________________________________
c) ___________________________________________________________
d) ___________________________________________________________
2) a) Der Mann will die Straßenbahn nicht überholen.
b) Die Polizei ist nicht hinter ihm her.
c) Er muss nicht den letzten Zug erreichen.
d) Kein Tiger verfolgt ihn.
Er rennt aber die Straße entlang,
a) ___________________________________________________________
b) ___________________________________________________________
c) ___________________________________________________________
d) ___________________________________________________________
3) a) Monika hatte meine Frage ganz bestimmt erwartet.
b) In Wirklichkeit wusste sie die Antwort schon.
c) Wir sprachen nicht zum ersten Mal darüber (nie).
d) Sicher hatte sie den Namen schon oft gelesen (zum ersten Mal).
Sie schaute mich aber überrascht an,
a) ___________________________________________________________
b) ___________________________________________________________
c) ___________________________________________________________
d) ___________________________________________________________
7. Übersetzen Sie aus dem Ukrainischen ins Deutsche.
1) Ця велика дівчинка поводить себе так, ніби їй всього п’ять років.
_______________________________________________________________
2) Він так нервово відповідає на питання, ніби знає, що неправий.
_______________________________________________________________
3) Ти виглядаєш так добре, ніби щойно повернулася з відпустки.
_______________________________________________________________
4) Вони приготували так багато страв, ніби в них велика родина.
_______________________________________________________________
45
 5) Він ніколи не звертався за допомогою, ніби зовсім не потребував цього.
_______________________________________________________________
6) Ми так добре почувалися в гостях у наших друзів, ніби знаходилися у
себе вдома.
_______________________________________________________________
7) Мій колега звернувся до мене з таким особистим проханням, ніби в
нього не має рідних.
_______________________________________________________________
8) Мій друг виглядав так, ніби не спав всю ніч.
_______________________________________________________________
9) Він задавав такі дивні питання, ніби не знав, що відбувається.
_______________________________________________________________
10) Наша сусідка проводить весь час на лавочці, ніби їй нема чого робити.
_______________________________________________________________
11) Мій брат так багато працює, ніби впевнений, що досягне мети.
_______________________________________________________________
12) Вона прийняла наше запрошення так, ніби не мала настрою сьогодні
виходити з дому.
_______________________________________________________________
13) Дитина виглядає так, ніби в неї жар.
_______________________________________________________________
14) Вона так поспішала, ніби зовсім не мала часу.
_______________________________________________________________
15) На вулиці так холодно, ніби знов повернулася зима.
_______________________________________________________________
16) Ця дівчина робить вигляд, ніби вона дуже заклопотана.
_______________________________________________________________
17) Я так добре пам’ятаю нашу першу зустріч, ніби це було вчора.
_______________________________________________________________
18) Він зробив вигляд, ніби йому дуже шкода.
_______________________________________________________________
19) Він ходив по кімнаті великими кроками та голосно розмовляв, ніби
виступав перед великою аудиторією.
_______________________________________________________________
20) Ти лише робиш вигляд, що дуже втомився!
_______________________________________________________________
21) Він так добре володіє німецькою, ніби прожив там багато часу.
_______________________________________________________________
22) Ця дівчина поводить себе та зухвало, ніби вона королева.
_______________________________________________________________
46
 23) Він поводив себе так, ніби з’їхав з глузду.
_______________________________________________________________
24) Новий керівник нашого відділу поводить себе зі мною так, ніби я но-
венький.
_______________________________________________________________
25) Він їздить так швидко, ніби вже давно отримав права і вже багато ро-
ків за кермом.
_______________________________________________________________
26) Він поводив себе так, ніби бачить мене вперше.
_______________________________________________________________
27) Він опустив голову, ніби зрозумів свою провину.
_______________________________________________________________
28) Він зробив вигляд, ніби він усе добре зрозумів.
_______________________________________________________________
29) Доцент продовжував читати лекцію, ніби не чув, як пролунав дзвоник.
_______________________________________________________________
30) Учень зробив вигляд, ніби не помітив, що вчителька зайшла в клас.
_______________________________________________________________
31) Він читав далі, ніби нічого не чув.
_______________________________________________________________
32) Вони йшли далі, ніби нічого не трапилося.
_______________________________________________________________
33) Вона подивилася на мене, ніби хотіла сказати, що вона нічого не знає.
_______________________________________________________________
34) Учні грають у м’яча, ніби завтра не будуть писати контрольну роботу.
_______________________________________________________________
35) Ти говориш так голосно, ніби я глухий.
_______________________________________________________________
36) Село виглядало таким спустошеним, ніби там ніхто не живе.
_______________________________________________________________
37) Дитина зробила таке обличчя, ніби вона зараз заплаче.
_______________________________________________________________
38) Мені здається, ніби я уже десь бачив цю людину.
_______________________________________________________________
39) Місто було так святково прикрашено, ніби незабаром відбудеться свято.
_______________________________________________________________
40) Твоє волосся сьогодні таке гладеньке, ніби ти була у перукаря.
_______________________________________________________________

47
 VI Konjunktiv II in irrealen Folgesätzen (Konsekutivsätzen)

1. Bilden Sie Konsekutivsätze in der Gegenwartsform.

Muster: Er spricht leise. Man kann ihn nicht verstehen.
Indikativ: Er spricht so leise, dass man ihn nicht verstehen kann.
Konjunktiv II: Er spricht zu leise, als dass man ihn verstehen könnte.
1) Der Fluss ist verschmutzt. Man kann nicht darin baden.
Indikativ:________________________________________________________
Konjunktiv II:____________________________________________________
2) Die Häuser sind baufällig. Eine Sanierung ist nicht möglich.
Indikativ:________________________________________________________
Konjunktiv II:____________________________________________________
3) Das Zimmer ist klein. Ich kann nicht alle meine Möbel aufstellen.
Indikativ:________________________________________________________
Konjunktiv II:____________________________________________________
4) Unser Keller ist feucht. Wir können dort nicht aufbewahren.
Indikativ:________________________________________________________
Konjunktiv II:____________________________________________________
5) Die Straßen der Kleinstadt sind eng. Ein zügiger Durchgangsverkehr ist nicht
möglich.
Indikativ:________________________________________________________
Konjunktiv II:____________________________________________________
6) Die Rekonstruktion des historischen Gebäudes in der Altstadt ist
kompliziert. Ein baldiger Abschluss der Bauarbeiten ist nicht zu erwarten.
Indikativ:________________________________________________________
Konjunktiv II:____________________________________________________
7) Die Uferpromenade ist stark beschädigt. Sie ist gegenwärtig nicht begehbar.
Indikativ:________________________________________________________
Konjunktiv II:____________________________________________________
2. Beschreiben Sie Deutschland in irrealen Konsekutivsätzen.
1) In Deutschland gibt es so viele Museen, dass man nicht alle besuchen kann.
_______________________________________________________________
2) Deutschland hat wenig Bodenschätze, so dass es nicht ohne Importe auskommt.
_______________________________________________________________
3) Die Deutschen produzieren so viel Müll, dass sie nicht wissen, wo sie ihn
lassen sollen.
_______________________________________________________________

48
 4) Die deutschen Universitäten sind so überlaufen, dass man nicht sofort einen
Studienplatz bekommt.
_______________________________________________________________
5) In Deutschland gibt es so viele Biersorten, dass man nicht alle probieren kann.
_______________________________________________________________
6) Die Deutschen lieben ihr Auto so sehr, dass sie nicht darauf verzichten wollen.
_______________________________________________________________
3. Bilden Sie Konsekutivsätze in der Vergangenheitsform.
Muster: Er sprach leise. Man konnte ihn nicht verstehen.
Indikativ: Er sprach so leise, dass man ihn nicht verstehen konnte.
Konjunktiv II: Er sprach zu leise, als dass man ihn verstehen hätte verstehen
können.
1) Das Stadion war klein. Es konnte nicht alle Zuschauer fassen.
Indikativ:________________________________________________________
Konjunktiv II:____________________________________________________
2) Die Spieler waren verkrampft. An ein schönes Spiel war nicht zu denken.
Indikativ:________________________________________________________
Konjunktiv II:____________________________________________________
3) Der Sturm spielte nervös. Er konnte nicht den Ausgleichstreffer erzielen.
Indikativ:________________________________________________________
Konjunktiv II:____________________________________________________
4) Der Torvorsprung war groß. Ein Ausgleich war nicht möglich.
Indikativ:________________________________________________________
Konjunktiv II:____________________________________________________
5) Das Publikum war voreingenommen. Es konnte die Schiedsrichterentschei-
dungen nicht objektiv beurteilen.
Indikativ:________________________________________________________
Konjunktiv II:____________________________________________________
4. Bilden Sie irreale Konsekutivsätze. Achten Sie auf die Zeiten!
Muster: In diesem Geschäft gibt es so viele Hosen, dass ich mich für keine
entscheiden kann. → In diesem Geschäft gibt es zu viele Hosen, als dass ich mich
für eine entscheiden könnte.
1) In diesem Zimmer ist es so kalt, dass ich mich nicht getraue, meine Jacke
abzulegen.
_______________________________________________________________
2) Heinz Konsalik hat so viele Romane geschrieben, dass man sie nicht alle
lesen kann.
_______________________________________________________________

49
 3) Die Wiener wird so stark besucht, dass du keine Karte bekommst.
_______________________________________________________________
4) In Sankt Petersburg gibt es so viele Museen, dass man sie in drei Tagen
nicht alle besichtigen kann.
_______________________________________________________________
5) Er hatte so wenig Geld bei sich, dass er kein Taxi nehmen konnte.
_______________________________________________________________
6) Dieser Betrieb produzierte früher so viele Traktoren, dass er nicht wusste,
was er damit machen sollte.
_______________________________________________________________
7) Die Engländer mögen Tee so sehr, dass sie darauf nicht verzichten wollen.
_______________________________________________________________
8) In Frankreich gibt es so viele Weinsorten, dass man nicht alle probieren kann.
_______________________________________________________________
9) Litauen hat wenig Bodenschätze, so dass es ohne Importe nicht auskommt.
_______________________________________________________________
10) In dieser Region ist der Boden so sandig, dass kein Gemüse angebaut wird.
_______________________________________________________________
11) Das Klima im hohen Norden ist so hart, dass du es nicht ohne weiteres
verträgst.
_______________________________________________________________
12) Klaus ist so ungeschickt, dass er diese Arbeit nicht ausführen kann.
_______________________________________________________________
13) Ein Fenster ist undicht, so dass man es erneuern muss.
_______________________________________________________________
14) Dieses Haus ist so verfallen, dass es abgerissen werden muss.
_______________________________________________________________
5. Bilden Sie irreale Konsekutivsätze mit „ohne … dass“. Achten Sie auf
die Zeiten!
Muster: Er tritt in das Zimmer ein ohne vorher anzuklopfen. → Er tritt in das
Zimmer ein, ohne dass er vorher anklopfen würde.
1) Lothar arbeitete schon jahrelang an diesem Buch, ohne es vollendet zu haben.
_______________________________________________________________
2) Manfred mischt sich immer in Gespräche, ohne um Erlaubnis zu bitten.
_______________________________________________________________
3) Thomas leiht sich bei mir Bücher aus, ohne mit ihnen sorgfältig umzugehen.
_______________________________________________________________
4) Bernd kommt oft zu mir, ohne vorher anzurufen.

50
 _______________________________________________________________
5) Volker ist wieder verreist, ohne Bescheid zu geben.
_______________________________________________________________
6) Nicole nahm das Auto ihres Vaters, ohne ihn zu fragen.
_______________________________________________________________
7) Kurt bekommt Briefe, ohne sie zu beantworten.
_______________________________________________________________
8) Manuel kauft viele Zeitschriften, ohne sie gelesen zu haben.
_______________________________________________________________
9) Dominique gab sich als ein erfahrener Mechaniker aus, ohne von der Repa-
ratur viel zu verstehen.
_______________________________________________________________
10) Peter erwartet oft von seinen Freunden Hilfe, ohne ihnen selbst zu helfen.
_______________________________________________________________
11) Rudi gähnt einfach, ohne (sich) die Hand vor den Mund zu halten.
_______________________________________________________________
12) Tobias putzt sich die Nase, ohne ein Taschentuch zu gebrauchen.
_______________________________________________________________
13) Daniel nahm ein Geschenk von mir, ohne sich zu bedanken.
_______________________________________________________________
14) Andy betrat das Zimmer, ohne den Hut abzunehmen.
_______________________________________________________________
15) Er erwartet von anderen Hilfe, ohne selbst zum Helfen bereit zu sein.
_______________________________________________________________
16) Sie nimmt Geschenke entgegen, ohne sich dafür zu bedanken.
_______________________________________________________________
17) Er nimmt immer wieder Einladungen an, ohne auch nur eine Gegenein-
ladung gegeben zu haben.
_______________________________________________________________
18) Er leiht sich Bücher aus, ohne sie zurückzugeben.
_______________________________________________________________
19) Er kommt herein, ohne vorher anzuklopfen.
_______________________________________________________________
20) Er mischt sich in Gespräche ein, ohne sich vorgestellt zu haben.
_______________________________________________________________
21) Er schwärmt von Büchern, ohne sie gelesen zu haben.
_______________________________________________________________
22) Er gibt sich als Musikexperte aus, ohne viel von Musik zu verstehen.
_______________________________________________________________

51
 6. Übersetzen Sie aus dem Ukrainischen ins Deutsche.
1) Ця вистава справила на мене надто велике враження, щоб я могла забу-
ти про неї так скоро.
_______________________________________________________________
2) Коли ми повернулися додому, було вже занадто пізно, щоб я могла за-
телефонувати моїй подрузі.
_______________________________________________________________
3) Почерк був дуже нечіткий, щоб можна було розібрати всі слова.
_______________________________________________________________
4) Картина висіла дуже високо, щоб її можна було добре роздивитися.
_______________________________________________________________
5) У мене не надто добра пам’ять, щоб я могла запам’ятати цю пісню.
_______________________________________________________________
6) Він дуже великий егоїст, щоб його могли мучити докори совісті.
_______________________________________________________________
7) Наш колега живе надто далеко, щоб ми змогли доїхати до нього за
півгодини.
_______________________________________________________________
8) Телеграма, на жаль, надійшла надто пізно, щоб я змогла зустріти тебе
на вокзалі.
_______________________________________________________________
9) Мертве море надто солоне, щоб там могли жити риби.
_______________________________________________________________
10) Ця акторка надто відома, щоб її не впізнавали на вулиці.
_______________________________________________________________

VII Konjunktiv II in Sätzen mit „sonst / andernfalls“ und „fast / beinahe“

1. Geben Sie den Sachverhalt in irrealen Sätzen mit „sonst“ / „andernfalls“

wieder.
Ehepartner
Muster: Ehepartner müssen mehr Rücksicht aufeinander nehmen; andernfalls /
sonst gibt es ständig Streit. → Ehepartner müssen mehr Rücksicht aufeinander neh-
men; andernfalls / sonst gäbe es ständig Streit.
1) Man muss einen großen Freundeskreis haben, sonst ist der Alltag nicht sehr
abwechslungsreich.
_______________________________________________________________
2) Man darf den Freundeskreis nicht vernachlässigen, sonst ist man bald allein.
_______________________________________________________________
52
 3) Die Frau hat Kinder großgezogen, sonst hat sie vielleicht Karriere gemacht.
_______________________________________________________________
4) Ehepartner sollten gemeinsame Interessen haben, sonst leben sie sich schnell
auseinander.
_______________________________________________________________
5) Ehepartner müssen einander auch eigene Aktivitäten zugestehen, sonst ist
das Zusammenleben unerträglich.
_______________________________________________________________
6) Ehepartner müssen sich aufeinander verlassen können, sonst geht die
Vertrauensbasis verloren.
_______________________________________________________________
7) Wenn wir uns nicht so viel bedeuten würden, lebten wir nicht seit fünfzig
Jahren zusammen.
_______________________________________________________________
8) Wir hätten uns beruflich sicher stärker engagiert, wenn uns unser Familien-
leben nicht so wichtig gewesen wäre.
_______________________________________________________________
9) Wenn man dem Ehepartner und den Kindern gegenüber nicht tolerant wäre,
käme man nicht gut miteinander aus.
_______________________________________________________________
10) Es wären nicht so viele interessante Leute unter den Gästen gewesen, wenn
wir nicht immer ein offenes Haus gehabt hätten.
_______________________________________________________________
2. Bilden Sie irreale Sätze mit „sonst“ / „andernfalls“.
Muster: Weil er dem Kind ein Spielzeug gegeben hat, hat es aufgehört zu
weinen. → Er hat dem Kind ein Spielzeug gegeben, sonst hätte es nicht aufgehört zu
weinen.
1) Ich nehme ein Taxi, weil ich mich ins Theater verspäte.
_______________________________________________________________
2) Wir haben mit den Nachbarn keinen Ärger, weil sie sehr nette Leute sind.
_______________________________________________________________
3) Monika und Manfred verstehen sich gut, weil sie viel Rücksicht aufeinander
nehmen.
_______________________________________________________________
4) Wir haben uns nicht verlaufen, weil eine junge Frau uns den Weg zum
Bahnhof gezeigt hat.
_______________________________________________________________

53
 5) Die beiden Ehepartner waren sehr temperamentvoll, deshalb gab es ständig
Streit.
_______________________________________________________________
6) Ich hatte starke Kopfschmerzen, deshalb habe ich den Konferenzsaal vorzei-
tig verlassen.
_______________________________________________________________
7) Thomas hatte eine dicke Jacke an. Es war ihm nicht kalt.
_______________________________________________________________
8) Kurt hat mir Geld geliehen. Ich habe ein Wörterbuch gekauft.
_______________________________________________________________
9) Wir haben immer ein offenes Haus, deshalb sind auf unsere Party so viele
Freunde gekommen.
_______________________________________________________________
10) Er hat mir oft geholfen, deshalb kann ich mich auf ihn verlassen.
_______________________________________________________________
11) Er hat sie schon mal im Stich gelassen, deshalb hat sie kein Vertrauen zu ihm.
_______________________________________________________________
12) Ich bin rechtzeitig gekommen, weil ich mit meinem Auto gefahren bin.
_______________________________________________________________
13) Wir haben unseren Ausflug verschoben, weil es in Strömen regnete.
_______________________________________________________________
14) Die meisten Menschen sperren sich gegen Neues, so verpassen sie ihre
Chance.
_______________________________________________________________
15) Man muss einen großen Freundeskreis haben, dann ist der Alltag abwechs-
lungsreich.
_______________________________________________________________
16) Wenn Ehepartner keine gemeinsamen Interessenhaben, ist das Zusammen-
leben unerträglich.
_______________________________________________________________
17) Ich habe mich gut vorbereitet, deshalb habe ich den Test gutgeschrieben.
_______________________________________________________________
18) Ich habe gestern alles erledigt, deshalb bin ich heute frei.
_______________________________________________________________
19) Ich habe das Wörterbuch benutzt, deshalb konnte ich den Text übersetzen.
_______________________________________________________________
20) Sie liebt ihn, deshalb hat sie ihn geheiratet.
_______________________________________________________________

54
 3. Was passt? Streichen Sie die falsche Form.
Ein schwieriger Arbeitstag
Muster: Heute früh hätte / wäre ich fast den Bus versäumt.
1) Ich hätte / wäre beinahe zu spät in die Arbeit gekommen.
2) Auf der Rolltreppe hätte / wäre ich fast gestürzt.
3) Und dann hätte / wäre ich beinahe dem Chef in die Arme gelaufen.
4) Meine Kollegin und ich hätten / wären fast eine Warenlieferung übersehen.
5) Nach der Mittagspause hätte / wäre ich beinahe eingeschlafen.
6) Meine Kollegin und ich hätten / wären fast mit einem Kunden gestritten.
7) Der Kunde hätte / wäre sich beinahe beim Chef beschwert.
8) Die Kinder einer Kundin hätten / wären fast die Dekoration kaputt gemacht.
9) Ich war so genervt, dass ich beinahe gekündigt hätte / wäre.
10) Heute hätte / wäre ich wirklich beinahe verrückt geworden.
4. Antworten Sie auf die Fragen. Üben Sie Sätze mit „fast“ / „beinahe“.
Muster: Hast du das Grundstück gekauft? → Nein, aber beinahe hätte ich es
gekauft.
→ Nein, aber ich hätte es beinahe gekauft.
1) Hast du die Prüfung bestanden?
_______________________________________________________________
2) Bist du über den Ast gestolpert?
_______________________________________________________________
3) Habt ihr das Spiel gewonnen?
_______________________________________________________________
4) Bist du beim Anblick der Torte schwach geworden?
_______________________________________________________________
5) Seid ihr informiert worden?
_______________________________________________________________
6) Bist du vom Hund gebissen worden?
_______________________________________________________________
7) Seid ihr zu spät gekommen?
_______________________________________________________________
5. Bilden Sie Sätze mit „fast“ / „beinahe“.
Ein schrecklicher Tag
a) Beschreiben Sie, was Herrn Mehlmann und seinen Freunden gestern beim
Ausflug fast / beinahe passiert wäre.
Muster: einen Unfall verursachen → Fast hätte er einen Unfall verursacht.
1) den Picknickkorb zu Hause auf dem Boden stehen lassen
_______________________________________________________________

55
 2) die Sonnencreme vergessen
_______________________________________________________________
3) seinen Grill beim Laden kaputt machen
_______________________________________________________________
4) sich verfahren
_______________________________________________________________
5) einen Radfahrer anfahren
_______________________________________________________________
6) mit einem Mercedes frontal zusammenstoßen
_______________________________________________________________
7) unterwegs eine Panne haben
_______________________________________________________________
8) einen Sonnenstich bekommen
_______________________________________________________________
9) Andreas im See ertrinken
_______________________________________________________________
10) das Boot umkippen
_______________________________________________________________
11) Bratwürste verkohlen lassen
_______________________________________________________________
12) Andreas von einer Biene gestochen werden
_______________________________________________________________
13) Maria ein Bein brechen
_______________________________________________________________
14) Hans von einem herrenlosen Hund gebissen werden
__________________________________________________________________________
15) das Auto auf der Rückfahrt in ein Schlagloch geraten
__________________________________________________________________________
b) Beschreiben Sie, was einem Urlauber auf den Karibischen Inseln fast /
beinahe passiert wäre.
1) am heißen Kaffee verbrennen
_______________________________________________________________
2) im Sand auf einen Krebs treten
_______________________________________________________________
3) sich im Wasser an einer Muschel schneiden
_______________________________________________________________
4) von den Wellen abgetrieben werden
__________________________________________________________________________
5) Handtuch vom Wind weggeblasen werden
_______________________________________________________________
56
6) sich einen Sonnenbrand holen
_______________________________________________________________
7) das Geld am Strand gestohlen werden
_______________________________________________________________
8) eine Kokosnuss auf den Kopf fallen
_______________________________________________________________
9) zu viel Rum trinken
_______________________________________________________________
10) beim Abendessen eine Fischgräte verschlucken
_______________________________________________________________
6. Übersetzen Sie aus dem Ukrainischen ins Deutsche.
1) Тарілка мало не розбилась.
_______________________________________________________________
2) Ми мало не заблукали у цьому великому місті.
_______________________________________________________________
3) Ти мало не спізнився на заняття.
_______________________________________________________________
4) Я мало не зламала ноги на гірськолижному курорті.
_______________________________________________________________
5) Від хвилювання співачка мало не забула слова пісні.
_______________________________________________________________
6) Дитина мало не впала.
_______________________________________________________________
7) Я мало не втратив свою роботу.
_______________________________________________________________
8) Його мало не вкусила змія.
_______________________________________________________________
9) Я мало не спізнився на потяг.
_______________________________________________________________
10) Він мало не врізався в дерево.
_______________________________________________________________
11) Цей фільм мало не отримав Оскар.
_______________________________________________________________
12) Практикантка мало не відформатувала жорсткий диск.
_______________________________________________________________
13) Поліція мало не затримала злочинця.
_______________________________________________________________
14) Директор мало не звільнив мене.
_______________________________________________________________
57
 VIII Konjunktiv II als Ausdruck der Empfehlungen /
Ratschläge / Vorschläge

1. Geben Sie Tipps.

a) Petra möchte ihr Aussehen verändern und bittet ihre
Freundin Anna um Rat. Was sagt Anna? Beginnen Sie mit:
An deiner Stelle würde ich …
Du könntest doch …
Vielleicht solltest du …
Du müsstest mal …
Muster: zu einem besseren Frisör gehen
→ Du müsstest mal zu einem besseren Frisör gehen.
1) Schmuck tragen
_______________________________________________________________
2) einen Minirock anziehen
_______________________________________________________________
3) lebendige Farben tragen
_______________________________________________________________
4) modische Schuhe anziehen
_______________________________________________________________
5) ein bisschen Make-up benutzen
_______________________________________________________________
b) Was würden Sie Petra raten? Schreiben Sie einen kurzen Text.
An ihrer Stelle würde ich … Außerdem …
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2. Ergänzen Sie die Verben im Präteritum Konjunktiv, bzw. Konditional I.
1) An deiner Stelle _______________ ich morgen früher ins Büro (kommen).
2) An ihrer Stelle _______________ ich ihnen sofort Bescheid (geben).
3) An ihrer Stelle ___________________ ich ___________ nächste Woche
_______________ (sich erholen).
4) An Ihrer Stelle ____________________ ich alle Dokumente ___________
(mitbringen).
5) An deiner Stelle _______________ ich diese Einladung nicht _____
(annehmen).

58
 6) An deiner Stelle _____________________________ ich die Nachbarin nicht
_______________ (stören).
7) An seiner Stelle _______________ ich niemanden (betrügen).
8) An ihrer Stelle _______________ ich _____ mit ihm _______________
(sich verabreden).
9) An ihrer Stelle _______________ ich ihrem Freund einen Brief (schreiben).
10) An seiner Stelle _______________ ich jeden Tag Sport (treiben).
11) An deiner Stelle _______________ ich dieses Buch nicht (lesen).
12) An Ihrer Stelle _______________ ich sofort zum Arzt (gehen).
13) An deiner Stelle _______________ ich stolz darauf, einen solchen Bruder
zu haben (sein).
14) An seiner Stelle _______________ ich _____ dafür _______________
(sich interessieren).
15) An seiner Stelle _______________ ich nicht so eifersüchtig (sein).
3. Ergänzen Sie die Verben im Plusquamperfekt Konjunktiv.
1) An deiner Stelle _______ ich damals klüger __________________ (sein).
2) An ihrer Stelle _______ ich gestern mit dem kranken Kind zu Hause
__________________ (bleiben).
3) An seiner Stelle ___________________ ich zum heutigen Unterricht früher
__________________ (kommen).
4) An meiner Stelle __________________ du damals nicht in dieses Haus
__________________ (sich umziehen).
5) An deiner Stelle _______ ich in diese Partei nicht __________________
(eintreten).
6) An ihrer Stelle _______ ich zur Disko nicht so spät __________________
(fahren).
7) An deiner Stelle ____________ ich schon lange Englisch _______________
(lernen).
8) An seiner Stelle _________________ ich mir gestern das Auto reparieren
__________________ (lassen).
9) An ihrer Stelle ________________ ich am letzten Wochenende die Wäsche
__________________ (bügeln).
10) An Ihrer Stelle ___________________ ich schon vorgestern den Auftrag
__________________ (erledigen).
11) An deiner Stelle ___________________ ich damals auf meiner Meinung
__________________ (bestehen).
12) An seiner Stelle ______________ ich den Gästen erst Kaffee oder Tee
__________________ (anbieten).

59
 13) An Ihrer Stelle _________________ ich ___________ schon lange mit ihm
__________________ (sich verabreden).
14) An seiner Stelle _______ ich ______ schon im vorigen Monat an seinen
Chef __________________ (sich wenden).
15) An deiner Stelle ______________ ich mir gestern eine neue Frisur machen
__________________ (lassen).
4. Sagen Sie, was Sie an jemandes Stelle machen oder nicht machen
würden.
1) Jürgen geht oft ein Risiko ein.
_______________________________________________________________
2) Andrea macht alles am letzten Tag.
_______________________________________________________________
3) Zum ersten Treffen hat Anton sie zum Fußball eingeladen.
_______________________________________________________________
4) Walter möchte dieses Auto kaufen, obwohl es sein ganzes Geld kostet.
_______________________________________________________________
5) Petra ist seinem Rat nicht gefolgt.
_______________________________________________________________
6) Heike verspricht immer viel und hält es nie.
_______________________________________________________________
7) Angelika und Klaus nahmen kein Geschenk zur Geburtstagsparty mit.
_______________________________________________________________
8) Anna-Marie setzt ihr Leben aufs Spiel.
_______________________________________________________________
9. Monika möchte ohne Sprachkenntnisse nach Kanada ausreisen.
_______________________________________________________________
10) Während des Ausflugs in Amsterdam sind sie ohne Reiseführer durch die
Stadt gebummelt.
_______________________________________________________________
11) Helmut hat sich ihr gegenüber taktlos verhalten.
_______________________________________________________________
12) Stefanie traut sich nicht, ihm ihre Vorwürfe ins Gesicht zu sagen.
_______________________________________________________________
5. Bilden Sie Vorschläge nach dem Muster.
Muster: Es wäre besser, ... (Sie bleiben im Bett). → Es wäre besser, wenn Sie
im Bett blieben / bleiben würden.
1) Es wäre richtiger, ... (du gehst sofort zum Arzt).
_______________________________________________________________

60
 2) Es wäre klüger, ... (du rufst vorher an).
_______________________________________________________________
3) Es wäre besser, ... (Peter sagt seine Meinung zum Problem).
_______________________________________________________________
4) Es wäre richtiger, ... (man bestraft ihn nicht so streng).
_______________________________________________________________
5) Es wäre ratsam, ... (du lässt dich krankschreiben).
_______________________________________________________________
6. Was würden Sie raten?
Muster: Er ist immer nervös. (weniger arbeiten) → Es wäre gut, wenn er
weniger arbeiten würde.
1) Ich bin zu dick (weniger essen).
_______________________________________________________________
2) Petra ist immer erkältet (wärmere Kleidung tragen).
_______________________________________________________________
3) Sie kommen immer zu spät zur Arbeit (frühen aufstehen).
_______________________________________________________________
4) Mein Auto ist oft kaputt (sich ein neues Auto kaufen).
_______________________________________________________________
5) Meine Miete ist zu teuer (sich eine andere Wohnung suchen).
_______________________________________________________________
6) Ich bin zu unsportlich (jeden Tag 30 Minuten laufen).
_______________________________________________________________
7) Seine Arbeit ist so langweilig (sich eine andere Stelle suchen).
_______________________________________________________________
8) Wir haben so wenig Freunde (netter sein).
_______________________________________________________________
7. Formulieren Sie a) Vorschläge, b) nachträgliche Kritik mit „sollte“ und
c) nachträgliche Kritik mit „es wäre besser gewesen, wenn“.
Muster: Zwei Kollegen haben keine Informationen bekommen. (Frau Müller –
mal die Adressen im E-Mail-Verteiler überprüfen)
a) Frau Müller sollte mal die Adressen im E-Mail-Verteiler überprüfen.
b) Frau Müller hätte mal die Adressen im E-Mail-Verteiler überprüfen sollen.
c) Es wäre besser gewesen, wenn Frau Müller mal die Adressen im E-Mail-
Verteiler überprüfen hätte.
1) Die Teamsitzung findet zu einem sehr ungünstigen Termin statt
(wir – die Teamsitzung – auf einen anderen Zeitpunkt – verschieben).
a) ____________________________________________________________

61
 b) ____________________________________________________________
c) ____________________________________________________________
2) In deinem Büro herrscht ein furchtbares Chaos (du – aufräumen)!
a) ____________________________________________________________
b) ____________________________________________________________
c) ____________________________________________________________
3) Deine Fahrtkostenabrechnung stimmt nicht (du – sie – noch mal – kontrol-
lieren).
a) ____________________________________________________________
b) ____________________________________________________________
c) ____________________________________________________________
4) Gerd hat Probleme mit dem Chef (er – in Ruhe – mit dem Chef – reden).
a) ____________________________________________________________
b) ____________________________________________________________
c) ____________________________________________________________
5) Die Dokumente sind vertraulich. (du – die Dokumente – in einen
abschließbaren Schrank – legen)
a) ____________________________________________________________
b) ____________________________________________________________
c) ____________________________________________________________
6) Die Arbeitsaufgaben sind ungerecht verteilt. (der Projektleiter – die
Aufgaben – gerechter verteilen)
a) ____________________________________________________________
b) ____________________________________________________________
c) ____________________________________________________________
8. Übersetzen Sie aus dem Ukrainischen ins Deutsche.
1) Було б краще, якби ти зателефонувала своєму начальнику.
_______________________________________________________________
2) На його місці я би минулого року поступила би в університет.
_______________________________________________________________
3) На її місці я б давно вже пішла до лікаря.
_______________________________________________________________
4) Йому б слід було поїхали на стажування ще минулого місяця.
_______________________________________________________________
5) На моєму місці він би вже давно одружився на цій чудовій дівчині.
_______________________________________________________________
6) Ти міг би ще раз спробувати щастя.
_______________________________________________________________

62
 7) На його місці я б ще того року поїхав у відрядження до Німеччини.
_______________________________________________________________
8) На її місці я б вже давно закінчила курси водіння і отримала права.
_______________________________________________________________
9) На Вашому місці я б вже давно виповнила свій обов’язок.
_______________________________________________________________
10) Тобі слід було провести дівчину додому.
_______________________________________________________________
11) На моєму місці ти би повівся так само.
_______________________________________________________________
12) На її місці я би не втрачав почуття гумору.
_______________________________________________________________
13) Ти би міг зробити цю пропозицію минулого тижня.
_______________________________________________________________
14) На твоєму місці я би не подавав руки цій людині.
_______________________________________________________________
15) На вашому місці я би не чекав на відповідь від них.
_______________________________________________________________
16) На місці цього лікаря я би не приймав таких пацієнтів.
_______________________________________________________________
17) На місці мого начальник я би минулого року видав всім робітникам
нашої фірми премію.
_______________________________________________________________
18) Було б краще, якби ти не купувала таких дорогий одяг.
_______________________________________________________________
19) Тобі слід було переодягтись перед вечіркою.
_______________________________________________________________
20) На його місці я б ще рік тому купив собі новий телефон.
_______________________________________________________________
21) Їй слід було вчора надягти тепле пальто, щоб не захворіти.
_______________________________________________________________
22) На Вашому місці я би прочитав цю статтю.
_______________________________________________________________
23) На моєму місці вона би залишилась вдома з батьками.
_______________________________________________________________
24) На його місці я би злякався цієї людини.
_______________________________________________________________
25) На її місці мені б вже давно це набридло.
_______________________________________________________________

63
26) На твоєму місці я би зараз пішов додому.
_______________________________________________________________
27) На їхньому місці ми би не переносили збори на наступний тиждень.
_______________________________________________________________
28) Ти би міг і допомогти своїм друзям.
_______________________________________________________________
29) На її місці він би написав про це статтю в газету.
_______________________________________________________________
30) На твоєму місці я би раділа за наших друзів.
_______________________________________________________________
31) На Вашому місці я би не був таким незадоволеним життям.
_______________________________________________________________
32) На її місці я би пишався таким успіхом.
_______________________________________________________________
33) На його місці я би був здатен це зробити.
_______________________________________________________________
34) На твоєму місці я би здійснив цей план.
_______________________________________________________________
35) На її місці я би давно купила нову машину.
_______________________________________________________________
36) Було б краще, якби ти зовсім не торкався цього питання.
_______________________________________________________________
37) На його місці я би зберіг свою незалежність.
_______________________________________________________________
38) На її місці я б зробила другу спробу.
_______________________________________________________________
39) На його місці я би не терпіла такого начальника.
_______________________________________________________________
40) Йому слід було настояти на своїй думці.
_______________________________________________________________
41) На її місці я би відмовилась від його запрошення.
_______________________________________________________________
42) На його місці я би не сподівався на успіх.
_______________________________________________________________
43) Ти могла би дати йому це доручення.
_______________________________________________________________
44) На твоєму місці я би прийшов туди як можна раніше.
_______________________________________________________________

64
 45) Було б краще, якби наша подруга не виходила заміж за цього не-
знайомця.
_______________________________________________________________

IX Konjunktiv II zum Ausdruck der Wünsche

1. Das wäre schön … Jana träumt. Ergänzen Sie die Verben.

Muster: Ich telefoniere immer mit den Kunden. → Ich würde
lieber mit meiner Freundin telefonieren.
1) Ich bin im Büro. Ich _____________ jetzt lieber in Italien.
2) Ich habe so viel Arbeit.
Ich ______________ gern weniger Arbeit.
3) Ich gehe erst um 18 Uhr nach Hause.
Ich ______________ lieber jetzt schon nach Hause gehen.
4) Ich arbeite immer allein.
Ich ______________ lieber mit einer Kollegin arbeiten.
5) Hier haben wir nur schlechten Kaffee.
Ich ______________ jetzt gern einen richtigen Cappuccino.
2. Paul ist mit seinem Leben nicht zufrieden. Schreiben Sie die Sätze bis
zum Ende.
Muster: Er ist Automechaniker, (Rennfahrer sein) → Er ist Automechaniker,
aber er wäre gern Rennfahrer.
1) Er verdient zu wenig, (mehr verdienen)
_______________________________________________________________
2) Er wohnt in Audorf, (Hamburg)
_______________________________________________________________
3) Er muss früh aufstehen, (lange schlafen)
_______________________________________________________________
4) Er hat nur einen kleinen Wagen, (Ferrari)
_______________________________________________________________
5) Er arbeitet in einer kleinen Firma, (große Firma)
_______________________________________________________________
3. Wünsche, wünsche… Formulieren Sie die Sätze im Konjunktiv II.
Muster: gern gut Deutsch sprechen – vielleicht einen Job bekommen. → Ich
würde gern gut Deutsch sprechen, dann würde ich vielleicht einen guten Job
bekommen.
1) gern mehr Zeit haben – öfter ins Kino gehen
_______________________________________________________________

65
 2) gern viel Geld haben – dreimal im Jahr Urlaub machen
_______________________________________________________________
3) gern den Beruf wechseln – mehr Geld verdienen
_______________________________________________________________
4) gern mich weiterbilden – einen besseren Job bekommen
_______________________________________________________________
5) gern Talent haben – Schauspieler(in) werden
_______________________________________________________________
6) gern Chinesisch können – in China arbeiten
_______________________________________________________________
4. Sie haben ein Stipendium vom Deutschen Akademischen Austausch-
dienst (DAAD) bekommen und Sie können zwei Monate in der BRD verbringen.
1) In welcher Stadt würden Sie gerne die Sprachkurse mitmachen?
_______________________________________________________________
2) Welche Städte würden Sie besuchen?
_______________________________________________________________
3) Welche Sehenswürdigkeiten würden Sie gerne besichtigen?
_______________________________________________________________
4) In welchen Bereichen würden Sie Ihre Kenntnisse vertiefen?
_______________________________________________________________
5) Wie würden sie Ihre freie Zeit verbringen?
_______________________________________________________________
6) Was würden Sie kaufen?
_______________________________________________________________

X Konjunktiv II zum Ausdruck der Vermutungen

1. Formen Sie die Sätze so um, dass sie nicht mehr Tatsachen, sondern nur
noch Vermutungen beschreiben.
Muster: Eva ist auch schon in diesem Nachtklub gewesen. (dürfen) → Eva
dürfte auch schon in diesem Nachtklub gewesen sein.
1) Das stimmt nicht. (können)
_______________________________________________________________
2) Das ist gelogen! (müssen)
_______________________________________________________________
3) Das sind nur Lügen (können), um mich von Peter zu trennen.
_______________________________________________________________
4) Kein Rauch ohne Feuer! Irgendwas ist da wohl gewesen. (müssen)
_______________________________________________________________
66
 5) Sie ist jetzt in der Bibliothek. (dürfen)
_______________________________________________________________
2. Formen Sie die Sätze um.
Muster: Ich glaube, heute ist ein Unfall passiert. → Heute hätte ein Unfall
passieren können.
1) Ich vermute, dass mein Freund wahrscheinlich noch in der Bibliothek ist.
_______________________________________________________________
2) Ich halte es für möglich, dass er hier gestern Abend angerufen hat.
_______________________________________________________________
3) Der Dieb ist sehr wahrscheinlich durch die Balkontür ins Haus gekommen.
_______________________________________________________________
4) Ich bin sicher, dass die Balkontür nicht abgeschlossen war.
_______________________________________________________________
5) Ich vermute, dass der Brand durch einen Kurzschluss verursacht wurde.
_______________________________________________________________
6) Ich vermute, er verdient viel Geld durch Betrügereien.
_______________________________________________________________
7) Ich bin sicher, dass Eva ihre Eltern über ihre Pläne informiert hat.
_______________________________________________________________
8) Ich nehmen an, dass der Student den Prüfungstermin vergessen hat.
_______________________________________________________________
3. Es ist ein Unfall passiert. Sie kommen zufällig an die Unfallstelle.
a) Stellen Sie Vermutungen über die möglichen Unfallursachen an.
Muster: Der Fahrer könnte am Lenkrad eingeschlafen sein.
1) Die Sonne_____________________________________________________
2) Auf der regennassen Straße_______________________________________
_______________________________________________________________
3) Beim Überholen________________________________________________
4) Seine Beifahrerin_______________________________________________
b) Äußern Sie Vermutungen über die wahrscheinlichen Unfallfolgen.
Muster: In kürzester Zeit dürfte es wegen des Unfalls zu einem Stau kommen.
1) Die Schnittwunden und Prellungen der Autoinsassen___________________
_______________________________________________________________
2) Beide Unfallautos_______________________________________________
3) Die Reparaturkosten_____________________________________________
4) Der an dem Unfall Schuldige______________________________________

67
4. Formen Sie die Sätze so um, dass Sie ein Modalverb verwenden.
Muster: Maria irrt sich wahrscheinlich. → Maria dürfte sich irren.
1) Paul hat sich möglicherweise geirrt.
_______________________________________________________________
2) Wahrscheinlich hat er euch nicht erkannt.
_______________________________________________________________
3) Die Lieferung trifft mit ziemlicher Sicherheit spätestens nächste Woche ein.
_______________________________________________________________
4) Unter Umstanden hat Klaus euch missverstanden.
_______________________________________________________________
5) Monika hat höchstwahrscheinlich bereits allen Bescheid gegeben.
_______________________________________________________________
6) Wahrscheinlich blieb sie länger.
_______________________________________________________________
7) Ich vermute, dass der Termin schon bald bekannt gegeben wird.
_______________________________________________________________
8) Unter Umstanden ist das Konzept vollständig geändert worden.
_______________________________________________________________
9) Eventuell wurden die Teile an die falsche Adresse geliefert.
_______________________________________________________________
10) Vielleicht wurde die Tasche gestohlen.
_______________________________________________________________
11) Sicher hat sie auch Paul eingeladen.
_______________________________________________________________
12) Sie hat euch vielleicht belogen.
_______________________________________________________________
13) Möglicherweise hat Paul dir deine Geschichte nicht geglaubt.
_______________________________________________________________
14) Sie hat zweifellos nicht lange gewartet.
_______________________________________________________________
15) Sein Onkel ist ziemlich sicher schon über achtzig Jahre alt.
_______________________________________________________________
16) Der Autofahrer war womöglich betrunken.
_______________________________________________________________
17) Sie hat dich bestimmt falsch verstanden.
_______________________________________________________________
18) Ich bin relativ sicher, dass du die Stelle bekommst.
_______________________________________________________________

68
 KONJUNKTIV I
FORMEN DES KONJUNKTIVS I
I Gegenwartsformen
Präsens Konjunktiv
Starke Verben Schwache Verben Hilfsverben
geben fahren sagen baden sein haben werden
gebe fahre sage bade habe sei werde
Singular

gebest fahrest sagest badest habest seiest werdest

gebe fahre sage bade habe sei werde
geben fahren sagen baden haben seien werden
Plural

gebet fahret saget badet habet seiet werdet

geben fahren sagen baden haben seien werden

Modalverben
können dürfen mögen müssen sollen wollen
könne dürfe möge müsse solle wolle
Singular

könnest dürfest mögest müssest sollest wollest

könne dürfe möge müsse solle wolle
können dürfen mögen müssen sollen wollen
Plural

könnet dürfet möget müsset sollet wollet

können dürfen mögen müssen sollen wollen

Passiv
Vorganspassiv Zustandspassiv Passiv mit Modalverb
werde gefragt sei geöffnet müsse gefragt werden
Singular

werdest gefragt seiest geöffnet müssest gefragt werden

werde gefragt sei geöffnet müsse gefragt werden
werden gefragt seien geöffnet müssen gefragt werden
Plural

werdet gefragt seiet geöffnet müsset gefragt werden

werden gefragt seien geöffnet müssen gefragt werden

69
 II Vergangenheitsformen
Perfekt Konjunktiv
Aktiv
lesen fahren mit Modalverben
habe gelesen sei gefahren habe lesen müssen
Singular

habest gelesen seiest gefahren habest lesen müssen

habe gelesen sei gefahren habe lesen müssen
haben gelesen seien gefahren haben lesen müssen
Plural

habet gelesen seiet gefahren habet lesen müssen

haben gelesen seien gefahren haben lesen müssen

Passiv
Vorganspassiv Zustandspassiv
sei gesagt worden sei geöffnet gewesen
Singular

seiest gesagt worden seiest geöffnet gewesen

sei gesagt worden sei geöffnet gewesen
seien gesagt worden seien geöffnet gewesen
Plural

seiet gesagt worden seiet geöffnet gewesen

seien gesagt worden seien geöffnet gewesen

III. Zukunftsformen
Futur Konjunktiv
Singular Plural
werde sagen werden sagen
werdest sagen werdet sagen
werde sagen werden sagen

*Präsens Konjunktiv → Präteritum Konjunktiv → Konditionalis I

Perfekt Konjunktiv → Plusquamperfekt Konjunktiv → Konditionalis II
Futur Konjunktiv → Konditionalis I

70
 GEBRAUCH DES KONJUNKTIVS I

1. Indirekte Rede

1.1 Indirekte Aussagesätze

Die Reiseleiterin führt aus, dass Trier eine alte Römerstadt sei.
Die Reiseleiterin führt aus, Trier sei eine alte Römerstadt.
Die Reiseleiterin führt aus, dass Trier einst eine der vier Hauptstädte des
römischen Weltreichs gewesen sei.
Die Reiseleiterin führt aus, Trier sei einst eine der vier Hauptstädte des
römischen Weltreichs gewesen.
1.2 Indirekte Fragen
Ich fragte meine Schwester, wann sie ihre Freundin besuche.
Ich fragte meine Schwester, wen sie nächste Woche besuchen werde.
Ich fragte meine Schwester, ob sie ihre Freundin schon besucht habe.
1.3 Indirekte Aufforderungen
Ich bitte meine Schwester, dass sie meinen kranken Freund besuchen möge.
Ich bitte meine Schwester, sie möge meinen kranken Freund besuchen.
Ich befahl, dass mein kleinerer Bruder sein Zimmer aufräumen solle.
Ich befahl, mein kleinerer solle Bruder sein Zimmer aufräumen.
2. Festliche Ansprachen, formelhafte Wendungen (optativer Konjunktiv)
Mögen deine Wünsche in Erfüllung gehen!
Das Geburtstagskind lebe hoch!
Hoch gelobt sei die Allerheiligste Dreifaltigkeit!
3. Handlungsanweisungen, Gebrauchsanweisungen, Rezepte (imperati-
vischer Konjunktiv)
Zuerst wasche man die Kartoffeln und schäle sie.
Man führe diesen Versuch möglichst vorsichtig durch.
Man bereite einen Teig aus 3 Esslöffeln Mehl, 4 Eiern, 1/8 Liter Milch und
etwas Wasser, Salz, Zucker und Zimt.
4. Fachsprache

4.1 Formelhafte Hinweise (in Vorträgen und Sachtexten)

Es sei hierbei betont, dass sich die Zielgesamtheit der Erhebung recht deutlich
von der Gesamtheit der Vierten Innovationserhebung der Gemeinschaft
unterscheidet.
Abschließend sei bemerkt, dass die derzeitige Regelung verlängert werden
muss.

71
 Es sei darauf hingewiesen werden, dass Daten als «personenbezogene Daten»
angesehen werden, solange Einzelpersonen indirekt identifiziert werden können.
4.2 Annahmen und Voraussetzungen (in älteren wissenschaftlichen Texten,
besonders in der Mathematik, Naturwissenschaft)
Das Dreieck ABC sei einem Kreis einbeschrieben.
Gegeben seien drei parallele Geraden g, h und k.
Zwei Orte A und B seien genau 12 Straßenkilometer voneinander entfernt.

72
 ÜBUNGEN

I Die Formen des Konjunktivs I

1. Konjugieren Sie die folgenden Verben in der Gegenwarts- und

Vergangenheitsformen des Konjunktivs II.
a) 1. rechnen 2. arbeiten 3. sollen 4. telefonieren
5. klettern 6. lernen 7. abreisen 8. ausschalten
b) 1. nehmen 2. essen 3. schlagen 4. schließen
5. fliegen 6. frieren 7. erfahren 8. weggehen
c) 1. dürfen 2. denken 3. bringen 4. kennen
5. wissen 6. verbringen 7. senden 8. brennen
d) 1. helfen 2. stehen 3. verderben 4. sterben
2. Setzen Sie die Verben in die entsprechende Form des Konjunktivs II.
a) Muster: ihr wandert → ihr wanderet
ihr seid gewandert → ihr seiet gewandert
1) du stehst ______________________________________________________
du hast gestanden _________________________________________________
2) es verdirbt ____________________________________________________
es verdarb _______________________________________________________
3) sie widerstehen ________________________________________________
sie widerstanden __________________________________________________
4) wir grüßen ____________________________________________________
wir hatten gegrüßt ________________________________________________
5) er wird verhaftet _______________________________________________
er wurde verhaftet ________________________________________________
6) sie reden ______________________________________________________
sie haben geredet _________________________________________________
7) er freut sich ___________________________________________________
er hat sich gefreut _________________________________________________
8) sie wollen reden ________________________________________________
sie wollten reden _________________________________________________
9) ich kann ______________________________________________________
ich habe gekonnt _________________________________________________
10) er schneide ___________________________________________________
er hat geschnitten _________________________________________________
11) ihr lacht _____________________________________________________
ihr habt gelacht ___________________________________________________

73
12) er handelt ____________________________________________________
er hat gehandelt __________________________________________________
13) ich fasse zusammen ____________________________________________
ich fasste zusammen ______________________________________________
14) du reist ab ___________________________________________________
du bist abgereist __________________________________________________
15) ich muss abreisen ______________________________________________
ich musste abreisen _______________________________________________
b) Muster: er hält → er halte
er flog → er sei geflogen
1) wir sehen es _________________________________________________
2) er wollte gefragt werden _________________________________________
3) sie ruft _______________________________________________________
4) sie muss arbeiten _______________________________________________
5) es ist gewaschen worden _________________________________________
6) er ist glücklich _________________________________________________
7) sie hat ihn gefragt ______________________________________________
8) er hilft _______________________________________________________
9) sie wird kommen _______________________________________________
10) es war schade _________________________________________________
11) sie musste arbeiten _____________________________________________
12) er stirbt ______________________________________________________
13) ihm wird geholfen _____________________________________________
14) es darf geraucht werden _________________________________________
15) er lässt das Rauchen ____________________________________________
16) wir wollten es ________________________________________________
17) es wurde gearbeitet ____________________________________________
18) er friert ______________________________________________________
19) wir waren betroffen ____________________________________________
20) es musste getan werden _________________________________________
21) ich war beeindruckt ____________________________________________
22) Nimmst du mich mit? __________________________________________
23) sie rennen____________________________________________________
24) es kann verkauft werden ________________________________________
25) sie sollten sich entscheiden ______________________________________
26) er hatte Angst _________________________________________________
27) wir wissen es _________________________________________________
28) sie sind gefahren ______________________________________________
29) du willst ihnen helfen __________________________________________
74
 30) wir bekommen Besuch _________________________________________
31) sie soll sich entscheiden _________________________________________
32) es brennt _____________________________________________________
33) sie haben ihr geholfen __________________________________________
34) es wurde besprochen ___________________________________________
35) sie konnten dabei helfen ________________________________________
36) es beginnt ____________________________________________________
37) es ist erledigt _________________________________________________
38) er schießt ____________________________________________________
39) wir fragen uns ________________________________________________
40) sie waren aufgestanden _________________________________________

II Indirekte Rede

1. Verwandeln Sie die direkte Rede in die indirekte. Beachten Sie den
Gebrauch der indirekten Rede.
1) Albert schreibt: «Ich habe ein Buch gekauft».
_______________________________________________________________
2) Susanne berichtet: «Ich bin zufrieden».
_______________________________________________________________
3) Er fragte sie: «Kommst du mit?»
_______________________________________________________________
4) Die Mutter drohte ihrem Sohn: «Du darfst nicht so spät nach Hause
kommen!»
_______________________________________________________________
5) Kurt versprach: «Ich komme kurz vor sieben».
_______________________________________________________________
6) Eva nimmt an: «Bernd ist schon in Bonn angekommen».
_______________________________________________________________
7) Der Vater bittet den Sohn beim Tisch: «Reiche mir bitte ein Stück
Apfelkuchen».
_______________________________________________________________
8) Andreas schreibt aus Berlin: «Mir gefällt es ausgezeichnet hier».
_______________________________________________________________
9) Der Arzt sagte zu Andreas: «Du darfst erst morgen aufstehen».
_______________________________________________________________
10) Rita fragte uns: «Kommt Tanja auch noch?»
_______________________________________________________________

75
 11) Jutta behauptet: «Ich habe meine Tasche hier gelassen».
_______________________________________________________________
12) «Man ist nicht einig», sagte der Abgeordnete, «ob es besser wäre, wenn
Frau Neumann diese Aufgabe übernähme».
_______________________________________________________________
13) Der Abteilungsleiter befahl mir: «Erledigen Sie diese Arbeit heute noch
oder spätestens morgen!»
_______________________________________________________________
14) Irma behauptet: «Jan habe davon nichts gehört».
_______________________________________________________________
15) Edgar bat mich und meinen Freund: «Holt mir mal Brötchen aus der
Bäckerei».
_______________________________________________________________
16) Waldemar fragte seinen Freund Werner: «Von wem hast du das gehört?»
_______________________________________________________________
17) «Die Wahlen gehen zwar ruhig und geordnet zu Ende», unterstrich der
Sprecher, «sie können aber nicht als „fair und frei“ bezeichnet werden».
_______________________________________________________________
18) Der Leiter der EU-Beobachter sagte: «Es gibt noch große Unregelmä-
ßigkeiten».
_______________________________________________________________
19) Im Bundesinnenministerium hieß es am Montag offiziell: «Über die Be-
setzung der Kommission wird noch gesprochen».
_______________________________________________________________
20) Mein Freund sagte mir per Telefon: «Vergiss nicht, mir das Wörterbuch
zurückzugeben».
_______________________________________________________________
21) Auf einer Pressekonferenz fragt ein Journalist: «Gibt es Steuererhöhungen?»
_______________________________________________________________
22) Die Zeitung schrieb: «Die Entscheidungen sind noch nicht getroffen».
_______________________________________________________________
2. Verwandeln Sie die direkte Rede in die indirekte.
1) Der Lehrer sagte zum Schüler: «Gehen Sie an die Tafel und schreiben Sie
die Übersetzung an!»
_______________________________________________________________
2) Der Schaffner sagte zu einem Fahrgast: «Zeigen Sie bitte Ihre Monatskarte!»
_______________________________________________________________

76
 3) Er bat mich: «Bitte, rufe im Kino an und frage, wann die Vorstellung
beginnt!»
_______________________________________________________________
4) Sie bat ihre Freundin: «Bitte, schicke meinen Eltern ein Telegramm!»
_______________________________________________________________
5) Die Mutter bat mich: «Schreib mir regelmäßig aus dem Ferienlager!»
_______________________________________________________________
6) Die Sekretärin sagte zum Direktor: «Unterschreiben Sie bitte noch einen
Brief!»
_______________________________________________________________
7) Der Vater sagte zum Sohn: «Schalte das Kofferradio aus!»
_______________________________________________________________
8) Der stellvertretende Dekan sagte uns: «Geben Sie mir die Liste aller
Teilnehmer des letzten Konzerts im Kinderheim!»
_______________________________________________________________
9) Er meldete: «Der Zug ist angekommen, man darf schon einsteigen.»
_______________________________________________________________
10) Man erzählte uns: «Paul wurde seiner Bitte nach in eine andere Klasse
versetzt, da er dort Freunde hatte».
_______________________________________________________________
11) Meine Schwester schreibt mir: «Endlich sind wir in Griechenland. Ich bade
täglich im Meer. Gestern machten wir einen Ausflug nach Athen».
_______________________________________________________________
12) Der Bruder schrieb an Marie: «Hast du meinen letzten Brief bekommen?
Schreibe sofort, ob die Eltern gesund sind».
_______________________________________________________________
13) Sie erzählten uns: «Wir waren drei Tage in Prag. Die Stadt machte auf uns
einen tiefen Eindruck. Besonders gut gefiel uns die Prager Burg».
_______________________________________________________________
14) «Olga, wie geht es dir, wie geht es jetzt deinem kranken Onkel?» fragte
Anna.
_______________________________________________________________
15) Die Mutter fragte ihren Sohn: «Bist du hungrig?»
_______________________________________________________________

77
 3. Formen Sie die folgenden Erzählungen aus dem Orient in die indirekte
Rede um.
Das Fest fiel ins Wasser (nach Kristud)
Ali und seine Frau wollten ein Fest im Dorf veranstalten. Sie waren aber sehr
arm. Deshalb baten sie jeden Gast: „Bring bitte eine Flasche Wein mit!“ Bevor die
Gäste in das Haus traten, schütteten sie ihren Wein in ein vorbereitetes Fass am
Eingang. Dann wurden sie zum Tisch geführt. Ali füllte die Gläser mit dem
mitgebrachten Wein. Das Erstaunen war groß, als man zu trinken begann. Die
Gläser enthielten reines Wasser. Sehr schnell begriff man, was geschehen war. Jeder
Gast hatte gedacht: „Meine Flasche Wasser wird bestimmt nicht auffallen, denn alle
anderen bringen ja Wein.“ Beschämt gingen die Gäste nach Hause.
Es wird erzählt, Ali und seine Frau __________ein Fest im Dorf__________
__________. Sie __________aber sehr arm __________. Deshalb sie __________
jeden Gast __________, __________ __________ eine Flasche Wein __________.
Bevor die Gäste in das Haus __________ __________, __________ ihren Wein in
ein vorbereitetes Fass am Eingang__________. Dann __________sie zum
Tisch__________ __________. Ali __________ die Gläser mit dem mitgebrachten
Wein__________. Das Erstaunen __________ groß __________ als man zu trinken
__________ __________. Die Gläser __________ reines Wasser __________. Sehr
schnell __________ man __________, was __________ __________. Jeder Gast
__________ __________, __________ Flasche Wasser __________ bestimmt nicht
__________, denn alle anderen __________ ja Wein __________. Beschämt
__________die Gäste nach Hause __________.
Der Seiltänzer (nach Lenfers)
In eine Stadt kam einmal ein Seiltänzer. In schwindelnder Höhe wurde ein Seil
gespannt. Der Seiltänzer kletterte hinauf und führte seine Kunststücke vor. Die
Zuschauer waren begeistert und konnten sich nicht sattsehen. Nun wartete man
gespannt auf die Hauptattraktion. Der Seiltänzer nahm eine Schubkarre und schob
sie über das schwankende Seil. Als er auf der anderen Seite angekommen war, fragte
er die Zuschauer: ,,Traut ihr mir zu, dass ich die Karre wieder zurückschiebe?“ Ein
vielstimmiges „Ja“ antwortete ihm. Dann fragte er eine Frau: „Hast du auch keine
Angst, dass ich hinunterfalle?“ Sie schüttelte lachend den Kopf. ,,Dann komme doch
herauf und steige ein!“, sagte der Akrobat. ,,Ich will dich sicher hinüberfahren.“
Es wird erzählt, in eine Stadt__________ einmal ein Seiltänzer__________. In
schwindelnder Höhe __________ ein Seil__________ __________. Der Seiltänzer.
__________ __________ und __________ seine Kunststücke__________. Die
Zuschauer __________ begeistert __________ und __________ sich nicht
__________ __________. Nun __________ man gespannt auf die Hauptattraktion

78
__________. __________ Der Seiltänzer __________ eine Schubkarre __________
und sie über das schwankende Seil __________. Als er auf der anderen Seite
__________ __________, __________ er die Zuschauer __________, __________
__________ __________ __________ dass er die Karre wieder __________. Ein
vielstimmiges ,,Ja“ __________ ihm __________. Dann __________ er eine
Frau__________, __________ __________ auch keine Angst __________, dass
__________ __________. Sie __________ lachend den Kopf __________. Dann
__________ __________ doch __________ und __________, __________ der
Akrobat __________. __________ __________ __________ sicher __________.
Der verständnisvolle König (nach Auerbach)
König Salomo verstand die Sprache der Vögel. Eines Morgens wollte er seinen
neuerbauten Tempel betrachten und trat ans Fenster. Da bemerkte er auf dem Dach
zwei Sperlinge. Der eine sagte zum anderen: ,,Der König Salomo ist so stolz, dass er
sich diesen Tempel erbaut hat. Wenn ich, kleiner Sperling, aber mit meinem linken
Fuß dreimal fest auftrete, kann ich das ganze Gebäude zertrümmern.“Der andere
Sperling war ganz erstaunt und blickte ihn bewundernd an. König Salomo pfiff den
Prahler zu sich und fragte ihn: ,,Wie kannst du so frech lügen?“ Der Sperling
antwortete: ,,Nimm es mir nicht übel, lieber König. Der andere Sperling ist meine
Frau, und du weißt, dass man sich vor Frauen gern etwas groß macht.“ König
Salomo gab ihm recht und der Sperling flog zurück zum Dach. Dort erzählte er
seiner Frau: ,,Ich versprach dem König hoch und heilig, dass ich nie von meiner
Macht Gebrauch machen werde.“
Es wird erzählt, König Salomo __________ die Sprache der Vögel
__________. Eines Morgens __________ er seinen neuerbauten Tempel
__________ __________ und __________ ans Fenster__________. Da __________
er auf dem Dach zwei Sperlinge __________. Der eine __________ zum anderen
__________, der König Salomo __________ so stolz, dass er sich diesen Tempel
__________ __________. Wenn __________ kleiner Sperling aber mit __________
linken Fuß dreimal fest __________, __________ __________ das ganze Gebäude
zertrümmern. Der andere Sperling __________ ganz erstaunt __________ und
__________ ihn bewundernd __________. König Salomo __________ den Prahler
zu sich ____________ und ihn ____________, wie _____________ so frech lügen
__________. Der Sperling __________ __________, der König __________ es
__________ nicht __________. Der andere Sperling __________ __________ Frau,
und der König __________, dass man sich vor Frauen gern etwas groß __________.
König Salomo __________ ihm ________________ __________ und der Sperling
__________ zurück zum Dach __________. Dort __________ er __________ Frau
__________, __________ __________ dem König hoch und heilig __________,
dass__________ nie von__________ Macht Gebrauch __________ __________.
79
 Eine Lehre
Ein Dieb schlich einmal in den Hof eines Mannes, denn er wollte ein Pferd
stehlen. Man sah ihn aber kommen und nahm ihn gefangen. Da fragte ihn der
Besitzer des Pferdes: ,,Kannst du mir die Kunst zeigen, wie man ein Pferd stiehlt?
Wenn ich es von dir lerne, wirst du freigelassen.“ Der Dieb war einverstanden und
wurde von seinen Fesseln befreit. Nun trat er an das Pferd heran und löste den Strick
an dessen Füßen. Dann rief er laut: ,,Seht alle zu mir!“ Rasch sprang er auf das
Pferd, trieb es an und verschwand um die Ecke. Obwohl ihn mehrere Männer
verfolgten,
gelang es keinem, ihn zu fangen.
Es wird erzählt, ein Dieb _________________ einmal in den Hof eines Mannes
__________ denn er ________________ ein Pferd __________ __________. Man
__________ ihn aber __________ __________ und __________ __________. Da
__________ ihn der Besitzer des Pferdes __________, __________ __________
__________ die Kunst, wie man ein Pferd __________. Wenn __________
__________ von __________ __________, __________ __________ __________
freigelassen. Der Dieb __________ einverstanden __________ und von seinen
Fesseln __________ __________. Nun __________ er an das Pferd __________
und __________ den Strick an dessen Füßen __________. Dann __________ er
laut__________, alle __________ zu __________ __________. Rasch __________
er auf das Pferd __________, __________ es __________ und __________ um die
Ecke __________. Obwohl ihn mehrere Männer __________ __________,
__________ es keinem __________ ihn zu fangen.
Die drei Wetten
Eines Tages sah der König vor seinem Palast einen Mann mit einem Huhn
stehen. Er ließ ihn zu sich kommen und fragte ihn: ,,Möchtest du mir das Huhn
verkaufen?“ Der Mann antwortete: ,,Ich habe in Eurem Namen gewettet und für
Euch dieses Huhn gewonnen.“ Drei Tage später erschien der Mann mit einem Schaf.
Er übergab es dem König mit den Worten: ,,Ich schenke es Euch, denn ich
habe wiederum eine Wette gewonnen.“ Am übernächsten Tag kam der Mann
mit
leeren Händen, aber in Begleitung eines zweiten Mannes. Die beiden wurden in
den Palast geführt. Der König fragte: ,,Habt ihr mir nichts mitgebracht?“ Der Mann
erwiderte: ,,Ich habe mit meinem Begleiter in Eurem Namen 2000 Rupien verloren.
Nun komme ich zu Euch und bitte um das Geld. “Da schenkte ihm der König die
Summe und sagte lächelnd: ,,Spiele nie wieder in meinem Namen! Von heute an
musst du die Folgen deiner Wetten selbst tragen.“
Es wird erzählt, der König __________ eines Tages vor seinem Palast einen
Mann mit einem Huhn __________. Er __________ ihn zu sich __________
80
__________ und ihn __________, __________ __________ __________ das Huhn
verkaufen ______________. Der Mann ______________ __________, __________
__________ im Namen des Königs __________ __________ und für __________
das Huhn __________. Drei Tage später __________ der Mann mit einem Schaf
__________. Er __________ es dem König mit den Worten __________,
__________ __________ es __________, denn __________ __________ wiederum
eine Wette__________. Am übernächsten Tag __________ der Mann mit leeren
Händen, aber in Begleitung eines zweiten Mannes _________________. Die beiden
__________ in den Palast __________ ________________. Der König __________
__________, __________ ____________________ __________ nichts mitgebracht
__________. Der Mann __________ __________, __________ __________ mit
__________ Begleiter im Namen des Königs 2000 Rupien __________. Nun
__________ __________ zum __________ und __________ um das Geld.
Da__________ ihm der König die Summe __________ und lächelnd __________,
__________ _________ nie wieder in __________ Namen __________. Von
__________ Tag an __________ __________ die Folgen __________ Wetten selbst
tragen.
4. Schreiben Sie diesen Text neu. Benutzen Sie indirekte Rede.
Wegen der starken Regenfälle trat der Rhein wieder einmal über seine Ufer.
Die Bewohner der Häuser in Flussnähe wurden aufgefordert die nötigen Sicher-
heitsmaßnahmen zu treffen. Ihnen wurde geraten, die Haustüren und Kellerfenster
mit Sandsäcken zu sichern. Die Polizei sperrte das gefährdete Gebiet für den
Verkehr. Niemand durfte mit dem Auto hineinfahren. Wer seinen Verwandten zu
Hilfe kommen wollte, musste zu Fuß gehen. Dadurch sollten unnötige Risiken
vermieden werden. Leider kommt es immer wieder zu solchen Überschwemmungen.
Die Besucher der gefährdeten Gebiete kennen die Gefahren und wissen, was sie zu
tun haben, wenn der Rhein die Hochwassermarke überschreitet. Wenn aber im Fern-
sehen über das Hochwasser berichtet wird, fahren viele Neugierige in die Not-
standsgebiete. Diese „Katastrophen-Touristen“ stellen ein besonderes Risiko dar,
weil sie Rettungsmaßnahmen, die im Notfall durchgeführt werden müssen, be-
hindern können.

81
 Ein Reporter des Rhein-Kuriers berichtet, dass ...

5. Formen Sie die folgenden Fabeln und Erzählungen in die indirekte Rede
um. Beginnen Sie die Umformung mit „Es wird erzählt, … „oder „In alten
Büchern liest man, …“ Beachten Sie, dass die Konjunktion „dass“ nach Verben
des Sagens entfallen kann.

82
 Der Fuchs und der Storch (nach H. Sachs)
Einmal lud der Fuchs den Storch zum Essen ein. Der Storch freute sich über die
Einladung und erschien zur vereinbarten Zeit. Doch die Enttäuschung des Gastes
war sehr groß, denn der Fuchs servierte alle Speisen auf flachen Tellern. Der
Gastgeber aß mit großem Appetit; der Storch dagegen konnte mit seinem spitzen
Schnabel nur wenige Brocken nehmen und ging hungrig wieder nach Hause. Einige
Zeit später begegneten sich die beiden wieder. Der Storch wollte sich für die
erlittene Beleidigung rächen und sagte zum Fuchs: ,,Komm doch morgen zu mir
zum Essen!“ Der Fuchs folgte der Einladung gern. Als jedoch das Essen aufgetragen
wurde, ahnte er, dass diesmal er selbst hungrig bleiben würde. Alle Speisen
befanden sich nämlich in hohen, engen Gefäßen.
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Das Tischgebet (nach Montanus)
Ein hungriger Fuchs schlich einmal durch den Wald und sah ein junges
Eichhörnchen von Ast zu Ast springen. Aus Erfahrung wusste er, dass sich diese
Tiere nur durch eine List fangen lassen. Da sagte er zu ihm: ,,Gib nicht so an! Dein
Vater war ein besserer Springer. Der musste beim Springen nicht einmal die Augen
öffnen!“ Daraufhin schloss das Eichhörnchen die Augen, sprang los, verfehlte aber
den Ast und stürzte auf die Erde, direkt vor die Nase des Fuchses. Der packte es mit
den Pfoten, aber bevor er es verschlingen konnte, sagte das Eichhörnchen vorwurf-
svoll: ,,Weißt du auch, dass die Füchse früher viel besser erzogen waren als du?
Bevor man zu fressen begann, wurde gebetet!“ Der Fuchs erwiderte: ,,Was mein
Vater getan hat, will auch ich machen.“ Er legte seine Beute auf den Waldboden und
fing zu beten an. Als er fertig war, wollte er das Eichhörnchen in aller Ruhe fressen,
doch dieses saß längst auf einem Baum und verspottete den Fuchs. Der Fuchs sagte
83
verärgert zum Eichhörnchen: ,,Wenn ich dich noch einmal erwische, werde ich dich
zuerst fressen. Gott dem Herrn kann ich auch nach der Mahlzeit danken.“
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Der Hase und die Schildkröte
Einmal verspottete der Hase die Schildkröte wegen ihrer Langsamkeit. Diese
ließ sich ihren Arger aber nicht anmerken, sondern machte dem Hasen den
Vorschlag: ,,Laufen wir doch um die Wette!“ Der Hase stimmte freudig zu, denn er
war sich seines Sieges sicher. Es wurde ein Ziel bestimmt, und der Wettlauf begann.
Der Hase rannte sofort los; die Schildkröte, die sich nicht so schnell bewegen
konnte, folgte langsam. Um die Schildkröte weiter zu ärgern, legte sich der Hase am
Ende der Strecke ins Gras. Er wollte dort auf sie warten und vor ihrer Nase ins Ziel
laufen. Doch aus dem Plan wurde nichts. Der Hase schlief ein und merkte nicht,
dass die Schildkröte an ihm vorbei ins Ziel kroch.
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84
 Der durstige Esel (nach Pauli)
Einst hatte ein Mann einen Esel. Als dieser einmal sehr durstig war, bat er
seinen Henn: ,,Führe mich zu einem Brunnen!“ Die beiden begaben sich zu einer
Quelle. Der Esel trank lange, doch als sein Durst gelöscht war, wollte er heimgehen.
Erstaunt fragte ihn der Mann: ,,Möchtest du nichts mehr trinken?“ Der Esel
schüttelte den Kopf und ging langsam zum Dorf zurück. Da wurde der Mann sehr
nachdenklich. ,,Ein Tier hört auf, wenn es genug hat", dachte er. ,,Ich aber lasse
mich von meinen Freunden immer wieder verleiten weiterzutrinken, auch wenn ich
nicht mehr trinken will.“
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Der Bauer und der Esel
Einst herrschte Krieg im Land. Der Feind kam immer näher und der Bauer
wollte seinen Hof verlassen. Er sagte zu seinem Esel: ,,Geh mit mir, bevor du dem
Feind in die Hände fällst!“ Unterwegs fragte ihn der Esel: ,,Muss ich denn beim
Feind mehr Säcke tragen als jetzt?“ Der Bauer schaute ihn verwundert an und
antwortete: ,,Ich glaube nicht, denn dann würdest du ja zusammenbrechen.“ Da blieb
der Esel
stehen und sagte: ,,Ich sehe nicht ein, warum ich mit dir gehen soll, wenn ein
Esel hier wie dort die gleiche Arbeit tun muss.“
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 Die Geschichte mit dem Hammer (nach Paul Watzlawick)
Ein Mann will ein Bild aufhängen. Den Nagel hat er, nicht aber den Hammer.
Der Nachbar hat einen. Also beschließt unser Mann hinüberzugehen und ihn auszu-
borgen. Doch da kommt ihm ein Zweifel: Was, wenn der Nachbar mir den Hammer
nicht leihen will? Gestern schon grüßte er nur so flüchtig. Vielleicht war er in Eile.
Aber vielleicht war die Eile nur vorgeschützt und er hat etwas gegen mich. Und
was? Ich habe ihm nichts angetan; der bildet sich da etwas ein. Wenn jemand von
mir ein Werkzeug borgen wollte, ich gäbe es ihm sofort. Und warum er nicht? Wie
kann man einem Mitmenschen einen so einfachen Gefallen abschlagen? Leute wie
dieser Kerl vergiften einem das Leben. Und dann bildet er sich noch ein, ich sei auf
ihn angewiesen. Bloß weil er einen Hammer hat. Jetzt reicht's mir wirklich. Und so
stürmt er hinüber, läutet, der Nachbar öffnet, doch
noch bevor er „Guten Tag“ sagen kann, schreit ihn unser Mann an: „Behalten
Sie
Ihren Hammer, Sie Rüpel!“
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Der Hahn und der Fuchs (nach La Fontaine)
Auf einem Baum saß ein alter Hahn. Ein Fuchs, der gerade vorbeikam, sah den
Hahn und da er gerade Hunger hatte, sagte er: „Komm doch herunter! Allgemeiner
Friede ist unter den Tieren geschlossen worden. Komm herab und küsse mich, denn
von heute ab sind wir Brüder!“ „Lieber Freund“, entgegnete der Hahn, „das ist ein
wunderbare Nachricht! Dort sehe ich auch zwei Hunde. Sie wollen uns sicher auch
die Friedensnachricht bringen. Dann können wir uns alle vier küssen.“ „Entschul-
dige!“, rief der Fuchs eilig, „ich habe noch einen weiten Weg. Das Friedensfest
86
werden wir später feiern!“ Traurig, dass er seinen Hunger nicht stillen konnte, lief er
davon. Der Hahn aber saß auf einem Ast und lachte: „Es macht doch Spaß, einen
Betrüger zu betrügen!“
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6. Verwandeln Sie die indirekte Rede in die direkte.
Ein Fußgänger, der von einem Motorradfahrer angefahren worden war, gab
eine Schilderung seines Unfalls. Er habe die Straße auf einem Zebrastreifen über-
queren wollen. Ein Lastwagen habe vor dem Zebrastreifen gehalten, um ihn hinü-
bergehen zu lassen. Da sei plötzlich hinter dem Lastwagen ein Motorrad aufge-
taucht, das den Lastwagen links habe überholen wollen. Der Motorradfahrer habe
ihn zunächst wohl nicht gesehen und, als er dann gebremst habe, sei es ihm aber
nicht mehr gelungen, das Motorrad vor dem Zebrastreifen zum Halten zu bringen.
Vor Schreck sei er stehen geblieben, anstatt schnell vorwärts oder zurück zu sprin-
gen. Da sei es auch schon passiert: das Motorrad habe ihn angefahren und er sei ges-
türzt. Die Verletzungen, die er erlitten habe, seien zum Glück nicht schlimm. Aber
er habe leichte Schmerzen im Rücken. Er hoffe, dass sie bald vorbeigingen und dass
sich keine weiteren Komplikationen einstellten.

87
 Der Fußgänger erzählt:

7. Übersetzen Sie aus dem Ukrainischen ins Deutsche. Benutzen Sie den
Konjunktiv I.
1) Я спитав її, чи подякувала вона своїй подрузі за допомогу.
_______________________________________________________________
2) Він сказав, що його другу довелося відмовитись від подорожі за кордон.
_______________________________________________________________
3) Друг сказав мені, що я можу на нього покластися.
_______________________________________________________________
4) Суддя заявив, що сумнівається в показах свідка.
_______________________________________________________________
5) Директор повідомив, що вирішення цього питання залежить від резуль-
татів перемовин із закордонними інвесторами.
_______________________________________________________________

88
 6) Я спитав дівчину, чи цікавиться вона сучасним мистецтвом.
_______________________________________________________________
7) Вона спитала, про кого розповідає наш гість.
_______________________________________________________________
8) Я спитала брата, куди він поклав мої фотографії.
_______________________________________________________________
9) Друг сказав йому, що слід звертати увагу на свій зовнішній вигляд.
_______________________________________________________________
10) Я спитала мою подругу, за що вона мені дякує.
_______________________________________________________________
11) Я сказав, що довіряю своїм друзям і ніколи в них не сумніваюся.
_______________________________________________________________
12) Подруга спитала в мене, з чим я привітала свою сестру.
_______________________________________________________________
13) Я сказала, що це цікава конференція, і я хотіла би прийняти в ній
участь.
_______________________________________________________________
14) Викладач спитав, чи давно я досліджую цю проблему.
_______________________________________________________________
15) Шеф сказав мені, що кожен співробітник магазина повинен піклува-
тися про ввічливе обслуговування клієнтів.
_______________________________________________________________
16) Я спитав свого брата, до чого він готується.
_______________________________________________________________
17) У статті йшла мова про те, що іноземцям доволі складно звикнути до
клімату цієї країни.
_______________________________________________________________
18) Вона сказала, що вже давно перестала страждати на безсоння.
_______________________________________________________________
19) Адміністратор готелю на лижному курорті сказав, що в цьому році
сніг йшов рідко, але лижники сподіваються, що завтра буде снігопад.
_______________________________________________________________
20) Мені сказали, що він наполягає на своїй думці.
_______________________________________________________________
21) Доктор сказав мені, що я повинен дбати про своє здоров’я.
_______________________________________________________________
22) Він сказав, що із задоволенням розповість нам про свою літню
подорож.
_______________________________________________________________

89
 23) Мій друг сказав, що завтра відлітає до Німеччини і дуже радіє цій по-
дорожі.
_______________________________________________________________
24) У книзі розповідалось, що цей письменник належить до класиків зару-
біжної літератури.
_______________________________________________________________
25) Він спитав мене, що думаю про цю доповідь.
_______________________________________________________________
26) Студент наполягав, що в своїй роботі врахував всі зауваження викла-
дача.
_______________________________________________________________
27) Екологи повідомляють, що необхідно захищати навколишнє середови-
ще від забруднення.
_______________________________________________________________
28) Автор стверджує, що його твір має успіх.
_______________________________________________________________
29) Чоловік радісно повідомив, що його преміювали за добре виконану
роботу.
_______________________________________________________________
30) Він сказав, що обов’язково повідомить про це поліцію.
_______________________________________________________________
31) Мій одногрупник стверджує, що кожного понеділка він ходить у ба-
сейн.
_______________________________________________________________
32) Моя подруга розповіла мені, що в Німеччині багато маленьких і за-
тишних міст.
_______________________________________________________________
33) У новинах повідомили, що депутат спростував усі звинувачення.
_______________________________________________________________
34) Викладач розповідав, що синхронний переклад – найскладніший вид
перекладу і потребує спеціальної підготовки.
_______________________________________________________________
35) Листоноша повернув мені листа і зауважив, що я нерозбірливо напи-
сав адресу.
_______________________________________________________________
36) Бібліотекар повідомили мені, що потрібна мені книга вже видана.
_______________________________________________________________

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 37) Доктор сказав, що пацієнт повинен дотримуватися постільного ре-
жиму і приймати всі прописані ліки.
_______________________________________________________________
38) Гід розповів нам, що виникнення цього міста пов’язано з однією ста-
ровинною легендою.
_______________________________________________________________
39) У газеті повідомлялося, що були застосовані всі заходи щоб попере-
дити цей конфлікт.
_______________________________________________________________
40) Прийшов офіціант і заявив, що кафе уже зачинено, що директор уже
пішов додому.
_______________________________________________________________
41) Він сказав, що він простудився.
_______________________________________________________________
42) Лікар порекомендував мені, щоб я більше гуляв.
_______________________________________________________________
43) Мама спитала, чи я купив хліб.
_______________________________________________________________
44) Ми думали, що вона уже одержала від нього листа.
_______________________________________________________________
45) Він спитав мене, чи не хочу я вийти за нього заміж.
_______________________________________________________________
46) Вона відповіла, що уже була одружена і що у неї є син.
_______________________________________________________________
47) Вчитель запитав учня, чи він уже вивчив баладу Гете «Вільшаний
король».
_______________________________________________________________
48) Дівчина наполягала, що вона ніколи не буде розповідати про себе.
_______________________________________________________________
49) Вона була в Швейцарії на консультації, і їй тоді сказали, що її можуть
ще раз оперувати.
_______________________________________________________________
50) Вона стверджувала, що знайшла цю сумку на вулиці.
_______________________________________________________________

91
 III Festliche Ansprachen, formelhafte Wendungen

1. Ergänzen Sie die Verben in den Klammern im Präsens Konjunktiv.

Muster: _________ (Mögen) dein Wunsch in Erfüllung gehen! → Möge dein
Wunsch in Erfüllung gehen!
1) _________ (Sein) Sie so nett, mir beim Tragen zu helfen.
2) _________ (Sein) Sie vernünftig!
3) _________ (Mögen) er glücklich werden!
4) _________ (Mögen) du in deinem Leben Erfolg haben!
5) Gott _________ (gnädig sein) dir _________!
6) Er _________ (in Frieden ruhen)!
7) _________ (Mögen) dir das neue Lebensjahr viel Glück und Erfolg bringen!
8) Seine Bitte, sie _________ (mögen) ihm zuhören, stieß auf taube Ohren.
9) Es _________ (leben) die Freiheit!
10) Gott _________ (sein) Dank!
11) Gott _________(bewahren)!
12) Er wünschte, irgendwann _________ (mögen) er Manager werden.
13) Damit _________ (sein) die Frage erledigt!
14) Er _________(leben) hoch!
15) So bat ich Gott, dass er es so _________ (einrichten), wie ich es _________
(wollen).
16) Das _________ (sein) fern von mir!
17) _________ (Seien) wir doch pünktlich!
18) Das_________ (bleiben) dahingestellt!
19) Man _________ (verstehen) oder _________ (verurteilen).
20) Das _________(verhüten) Gott! / Das _________(wollen) Gott verhüten!
2. Lesen Sie Glückwünsche zum Neujahr und formulieren Sie abschlie-
ßend eigene Wünsche.
Zum Neujahr
Möge die Sonne warm auf Ihr Gesicht scheinen
und der Regen sanft auf Ihre Felder fallen.
Und bis Sie leben, halte Gott Sie im Frieden seiner Hand!
1) für die beste Freundin zum Geburtstag
_______________________________________________________________
___________________________________________________________________
2) für den besten Freund zur Hochzeit
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___________________________________________________________________

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 3) für den Lehrer zu einem runden Geburtstag
_______________________________________________________________
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4) für Ihre Schwester zum bestandenen Examen
_______________________________________________________________
___________________________________________________________________
5) für die jungen Eltern zum Sohn / zur Tochter
_______________________________________________________________
___________________________________________________________________
3. Übersetzen Sie aus dem Ukrainischen ins Deutsche.
1) Нехай нам дадуть можливість поспілкуватися із фахівцем!
_______________________________________________________________
2) Нехай якнайшвидше усунуть цей недолік!
_______________________________________________________________
3) Нехай вони постараються і напишуть роботу на відмінно!
_______________________________________________________________
4) Нехай вони виконують всі умови договору!
_______________________________________________________________
5) Нехай наш співробітник терміново поїде у закордонне відрядження!
_______________________________________________________________
6) Нехай дівчина продовжує співати!
_______________________________________________________________
7) Нехай студенти доповнять речення!
_______________________________________________________________
8) Нехай діти підуть погуляють на вулицю!
_______________________________________________________________
9) Нехай не втручаються в наші справи!
_______________________________________________________________
10) Нехай розбудять мене о 6 ранку!
_______________________________________________________________
11) Нехай випишуть нам цю довідку!
_______________________________________________________________
12) Нехай розкажуть нам про свою подорож в деталях!
_______________________________________________________________
13) Нехай погоджуються на умови договору!
_______________________________________________________________
14) Нехай називають речі своїми іменами!
_______________________________________________________________

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 15) Нехай студент розповість зміст цієї книги!
_______________________________________________________________
16) Нехай підлеглі нададуть пояснення цій події!
_______________________________________________________________
17) Нехай всі студенти приймуть участь в цій конференції!
_______________________________________________________________
18) Хай процвітає країна!
_______________________________________________________________
19) Хай завжди буде мир!
_______________________________________________________________
20) Хай здійсняться всі твої мрії!
_______________________________________________________________

IV Handlungsanweisungen, Gebrauchsanweisungen, Rezepte

1. Ergänzen Sie die Verben in den Klammern im Präsens Konjunktiv.

a) Man __________ (nehmen) einen Sonnenstrahl,
garniert mit einer Mücke
und Flimmerstäubchen ohne Zahl
und __________ (teilen) sie in Stücke.
Dieselben __________ (würzen) man gar fein
mit einem Blatt der Rose
und __________ (rühren) Sonnenluft hinein
zu einer warmen Soße.
Dann noch ein Eckchen Himmelblau,
den Hauch von Schwalbenschwingen,
mit einem Tröpfchen Morgentau
gemischt zum Wallen bringen.
Dies alles kann man, wenn man mag,
in bunte Gläser stecken,
um es für einen dunklen Tag
im Winter einzuwecken!
b) Rezeptvorschlag für ein ganzes Jahr von Goethes Mutter, Catharina Elisabeth.
Man __________ (nehmen) 12 Monate, __________ (putzen) sie ganz sauber
von Bitterkeit, Geiz, Pedanterie und Angst, und __________ (zerlegen) jeden Monat
in 30 oder 31 Teile, so dass der Vorrat für ein Jahr reicht. Es wird jeder Tag einzeln
angerichtet aus einem Teil Arbeit und 2 Teilen Frohsinn und Humor. Einen
Teelöffel Toleranz, ein Körnchen Ironie und eine Prise Takt. Dann wird die Masse
sehr reichlich mit Liebe übergossen. Das fertige Gericht __________ (schmücken)
94
man mit Sträußchen kleiner Aufmerksamkeiten und __________ (servieren) es
täglich mit Heiterkeiten und mit einer guten, erquickenden Tasse Tee…
2. Versuchen Sie die Texte wiederherzustellen. Ergänzen Sie die Verben
im Präsens Konjunktiv.

Muster: Zuerst __________ man die Kartoffeln und _________ sie (waschen
schälen) → Zuerst wasche man die Kartoffeln und schäle sie.

Bananen in Kokosmilch
Man ______________ die Bananen in kleine Stücke
(1/2 cm). Man ______________ die Kokosmilch in einen
Topf und ______________. Man ______________ Zucker
und Salz hinzu und ______________ alles zum Kochen.
Man ____________________ den Topf vom Herd. Man
______________ die Bananen unter die Milch und ______________ dafür, dass die
Bananen max. 3 Minuten ziehen. Man ______________ das Gericht 30 Minuten
abkühlen.

fügen lassen bringen schneiden geben mischen erhitzen sorgen

nehmen
Das Rezept für einen guten Freund
Man ______________ 1 kg Freundlichkeit und ______________ es mit 500 g
Hilfsbereitschaft und ______________ eimerweise je nach Geschmack noch etwas
Humor hinzu. Anschließend ______________ man das Ganze noch 23 Stunden und
19 Minuten gehen. Währenddessen ______________ man in den Supermarkt und
___________________ 2 Packungen Verständnis mit Erdbeergeschmack. Danach
______________________ man das Verständnis mit 1 Milligramm Strenge und
______________ es zu den anderen Zutaten hinzu. Dann ______________ man
alles für 1 Woche bei 1623 Grad in den Backofen. Nach Ende der Backzeit
______________ man den fertig gebackenen Freund vorsichtig aus dem Ofen
(Vorsicht heiß!!!). Anschließend ______________ man noch 2 kg Klugheit in den
Mund und ______________ alles mit etwas Schönheit.

fügen kaufen schieben nehmen vermischen verzieren träufeln

verrühren gehen nehmen lassen fügen

95
 3. Gebrauchen Sie den Konjunktiv I als Anweisungen für Rezepte.

Tiramisu ohne Ei
Für das Tiramisu ohne Ei zuerst Mascarpone, Quark,
Zucker, Zitronensaft und den Vanillin-Zucker in einer Schüs-
sel mit dem Mixer verrühren. Danach die steif geschlagene
Schlagsahne in die Mascarpone-Masse unterheben. Den Ama-
retto mit dem Espresso in einer Schüssel vermischen, die
Biskotten darin eintauchen / tränken und dann damit den Boden einer beliebigen
Backform auslegen. Die Hälfte der zuvor angerichteten Creme auf die Biskotten in
der Backform streichen und dann die restlichen in der Espressomischung getränkten
Biskotten darauf schichten. Zum Schluss die restliche Mascarpone-Masse über die
Biskotten in der Backform verteilen/streichen. Das fertige Tiramisu für mindestens 6
Stunden in den Kühlschrank stellen. Vor dem Servieren mit Kakaopulver bestäuben.
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Lasagne ala Italia
Füllung: Die Zwiebel und die Knoblauchzehe kleinsch-
neiden, in einer Pfanne mit Öl anbraten. Das Hackfleisch
hinzufügen und einige Minuten anbräunen. Die Dosentoma-
ten und den Suppenwürfel hinzufügen, mit Salz und Pfeffer
würzen. 20 Minuten bei kleiner Flamme kochen lassen, öfter
umrühren. Mit einer Prise Oregano abrunden.

96
 Bechamelsauce: Die Butter zerlassen. Das Mehl und die Milch zufügen, unter
ständigem Rühren bei kleiner Flamme kochen lassen, bis man eine nicht zu dick-
flüssige Bechamel-Sauce erhält.
Lasagne: In eine feuerfeste Form als erste Schicht Bechamel-Sauce einfüllen.
Eine Schicht Lasagneplatten darüberlegen. Mit Bechamelsauce und dem Hackfleisch
bedecken und mit geriebenem Käse bestreuen. Die letzte Nudelschicht gut mit den
Saucen bedecken und mit Käse bestreuen. Im Backofen bei 180°C 20 Minuten lang
überbacken.
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Wiener Kaiserschmarrn
Für diesen köstlichen Kaiserschmarrn zuerst in einer
Schüssel Mehl, Zucker, Salz und Dotter mit der Milch zu
einem glatten, dickflüssigen Teig verrühren. In einer anderen
Schüssel die Eiklar zu einem steifen Schnee schlagen und
danach unter den dickflüssigen Teig heben. Die Butter in
einer großen, flachen Pfanne aufschäumen lassen, den Teig langsam eingießen, und
auf beiden Seiten anbacken.
Anschließend die Pfanne in einem vorgeheizten Backofen bei mäßiger Hitze
(Heißluft ca. 180°C) für 10–12 Min. fertig backen – bis der Kaiserschmarren leicht
goldbraun ist. Danach die Pfanne aus dem Backofen nehmen und den fertigen Teig
mit zwei Gabeln in unregelmäßige Stücke zerreißen. Nun die Rosinen hinzufügen,
gut verrühren und die Pfanne nochmals für ca. 1 Minute in den noch heißen Backo-
fen. Den Schmarren auf Tellern anrichten, mit Zucker bestreuen und mit beliebigem
Kompott oder auch Apfelmus servieren.

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4. Übersetzen Sie aus dem Ukrainischen ins Deutsche. Benutzen Sie den
Konjunktiv I.
Запечена картопля з часником
Картоплю почистити, помити, нарізати дольками.
Часник почистити, помити, мілко порізати. Часник пере-
мішати з сіллю. У неглибоку форму для випікання нали-
ти олії, висипати картоплю, додати часник, все ретельно
перемішати. Запікати у розігрітій до 180 градусів духов-
ці до золотистої скоринки. Готову картоплю перед подачею на стіл посипати
мілко нарізаною зеленню.
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 Брауні з малиною
Розтопити шматочки шоколаду разом з нарізаним
маслом. Додати цукор, перемішати вінчиком. Після цього
додати яйця, ретельно перемішати. Всипати борошно, про-
сіяне з розпушувачем, сіллю та какао, перемішати. Ви-
класти тісто в змазану маслом і присипану борошном квадратну форму для
випікання зі стінкою не менше 20 см. Розкласти зверху ягоди малини. Випіка-
ти в раз огрітій до 180 градусів духовці 25 хвилин. Остудити до кімнатної тем-
ператури, після цього поставити в холодильник на декілька годин. Посипати
цукровою пудрою і розрізати на квадрати.
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Яблучний пиріг
Збити яйця, цукор і вершкове масло в світлий крем.
Додати лимонну цедру, сіль і борошно. Викласти в за-
стелену пергаментним папером форму, розрівняти. Зверху
викласти нарізані дольками яблука, присипати цукром.
Випікати в розігрітій до 180 градусів духовці близько
30–40 хвилин. Перед подачею остудити.
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V Fachsprache

1. Formen Sie die Sätze um, dass ein Satz mit dem Präsens Konjunktiv
entsteht.
Muster: Wir möchten hier nur die Vieldeutigkeit des Präfixes ver- erwähnen. →
Es sei hier nur die Vieldeutigkeit des Präfix ver- erwähnt.
1) Es muss betont werden, dass diese Firma gut versichert ist.
_______________________________________________________________
2) Vermuten wir, dass das Dreieck ABC dem Dreieck BCD gleich ist.
_______________________________________________________________
3) Wir müssen darauf achten, dass der Computer kein primitives Spielzeug ist.
_______________________________________________________________
4) An dieser Stelle muss betont werden, dass diese Frage bei einigen Befragten
sehr starke Emotionen ausgelöst hat.
_______________________________________________________________
5) Es muss bemerkt werden, dass diese Arbeit von großer Bedeutung ist.
_______________________________________________________________
6) Vermuten wir, dass dieser Winkel recht ist.
_______________________________________________________________
7) In diesem Zusammenhang muss man auf die Bedeutung der Elektrizität
hinweisen.
_______________________________________________________________
8) Hier sollte man noch hervorheben, dass die Finanzierungsprogramme gemäß
der Praxiserfahrung nicht einfach zu realisieren sind.
_______________________________________________________________
9) Ich will noch sagen, dass diese Ausnahmeregelung erst vor kurzer Zeit
eingeführt wurde.
_______________________________________________________________
10) Wir nehmen an, dass der Beobachter mit dem Rücken zur Sonne steht und
in Richtung des Regenbogens schaut.
_______________________________________________________________

100
 2. Übersetzen Sie aus dem Ukrainischen ins Deutsche. Benutzen Sie den
Konjunktiv I.
1) Слід зазначити, що космічна ракета досягла супутника точно за
розкладом.
_______________________________________________________________
2) Слід підкреслити, що пасивна форма дієслів зустрічається в німецькій
мові набагато частіше, ніж в українській.
_______________________________________________________________
3) У першому розділі Вашої курсової роботи слід підкреслити, що дослід-
ження проводилось на великій кількості мовного матеріалу.
_______________________________________________________________
4) Слід зазначити, що підписання цього контракту принесе великий при-
буток нашій компанії.
_______________________________________________________________
5) Припустимо, цей випадок вказує на незалежність точки зору цього екс-
перта.
_______________________________________________________________
6) Припустимо, є вірогідність, що хтось із свідків може лжесвідчити в
суді.
_______________________________________________________________
7) Припустимо, що людина в майбутньому зможе обмежити свої потреби.
_______________________________________________________________
8) Припустимо, що цей кандидат виграє вибори і стане новим президен-
том країни.
_______________________________________________________________
9) Припустимо, що цей трикутник є рівнобедреним.
_______________________________________________________________
10) Припустимо, що є життя на інших планета, і ми не єдині у Всесвіті.
_______________________________________________________________

101
 Verzeichnis der Lehr– und Übungsbücher
1. Brinitzer M. Grammatik sehen. Arbeitsbuch für Deutsch als Fremdsprache /
Michaela Brinitzer, Verena Damm. – [3. Aufl.]. – Ismaning: Max Hueber Verlag,
2003. – 118 S.
2. Buscha A. B-Grammatik. Übungsgrammatik Deutsch als Fremdsprache /
Anne Buscha, Szilvia Szita. – [5. Aufl.]. – Leipzig: Schubert-Verlag, 2015. – 266 S.
3. Clamer Fr. Übungsgrammatik für die Mittelstufe. Regeln. Listen. Übungen /
Friedrich Clamer, Erhard G. Heilmann, Helmut Röller. – [2. Aufl.]. – Meckenheim:
Verlag Liebaug-Dartmanne. K., 2006. – 160 S.
4. Dinsel S. Deutsch. Großes Übungsbuch. Grammatik / Sabine Dinsel, Susanne
Geiger. – [3. Aufl.]. – Ismaning: Max Hueber Verlag, 2013. – 295 S.
5. Dreyer H. Lehr- und Übungsbuch der deutschen Grammatik – aktuell. Die
Gelbe aktuell / Hilke Dreyer, Richard Schmitt. – [3. Aufl.]. – Ismaning: Max Hueber
Verlag, 2013. – 392 S.
6. Duden. Grammatik der deutschen Gegenwartssprache / hrsg. von der Duden-
redaktion, bearb. von Peter Eisenberg, Hermann Gelhaus, Helmut Henne, Horst Sitta
und Hans Wellmann. – [6. neu bearb. Aufl.]. – Band 4. – Mannheim; Leipzig; Wien;
Zürich: Dudenverlag, 1998. – 912 S.
7. Eppert F. Grammatik lernen und verstehen. Ein Grundkurs für Lerner der
deutschen Sprache / Franz Eppert. – München: Klett Edition Deutsch, 1990. – 265 S.
8. Földeak H. Sag’s besser! Ein Arbeitsbuch für Fortgeschrittene. Teil 1: Gram-
matik / Hans Földeak. – [3. Aufl.]. – Ismaning: Max Hueber Verlag, 2009. – 151 S.
9. Földeak H. Sag’s besser! Ein Arbeitsbuch für Fortgeschrittene. Teil 2: Aus-
druckserweiterung / Hans Földeak. – [5. Aufl.]. – Ismaning: Max Hueber Verlag,
2009. – 168 S.
10. Gottstein-Schramm B. Schritte. Übungsgrammatik / Barbara Gottstein-
Schramm, Susanne Kalender, Franz Specht, unter Mitarbeit von Barbara Duckstein. –
[3. Aufl.]. – Ismaning: Max Hueber Verlag, 2014. – 184 S.
11. Götze L. Schüler-Wahrig. Deutsche Grammatik / Lutz Götze, unter Mitar-
beit von Gabriele Pommerin und Anna-Ulrike Mayer. – München: Wissen Media
Verlag GmbH, 2002. – 445 S.
12. Hall K. Übungsgrammatik für Fortgeschrittene. Deutsch als Fremdsprache /
Karin Hall, Barbara Scheiner. – [4. Aufl.]. – Ismaning: Max Hueber Verlag, 2006. –
431 S.
13. Helbig G. Deutsche Grammatik. Ein Handbuch für den Ausländerunterricht /
Gerhard Helbig, Joachim Buscha. – Berlin; München; Wien; Zürich; London; Mad-
rid; New York; Warschau: Langenscheidt, 2001. – 654 S.

102
 14. Helbig G. Übungsgrammatik Deutsch / Gerhard Helbig, Joachim Buscha. –
[10. Aufl.]. – Leipzig: Verlag Enzyklopädie, 1997. – 293 S.
15. Lemcke CH. Grammatik. Intensivtrainer A2 / Christiane Lemcke, Lutz
Rohrmann. – Berlin; München; Wien; Zürich; New York: Langenscheidt, 2006. – 95 S.
16. Moskalskaja O. I. Grammatik der deutschen Gegenwartssprache / O. I. Mos-
kalskaja. – M.: Высш. шк., 2005. – 366 c.
17. Pelaschenko I. Grammatik- und Kommunikationstraining. Konjunktiv (Гра-
матичний і комунікативний тренінг. Кон’юнктив): Навчальний посібник для
студентів / Iryna Pelaschenko, Nadija Serebrjakowa. – Донецьк: ДонНУ, 2009. –
165 с.
18. Reimann M. Grundstufen-Grammatik für Deutsch als Fremdsprache / Mo-
nika Reimann. – [7. Aufl.]. – Ismaning: Max Hueber Verlag, 2014. – 237 S.
19. Камянова Т. Deutsch. Учебник немецкого языка / Татьяна Камянова. –
[3-е изд., испр. и доп.]. – М.: Издательство «Славянский дом книги», 2003. –
592 с.
20. Тагиль И. П. Грамматика немецкого языка в упражнениях / И. П. Та-
гиль. – СПб.: КАРО, 2003. – 240 с.

Links
1. http://www.mein-deutschbuch.de
2. http://www.schubert-verlag.de
3. http://www.deutschplus.net
4. http://www.deutschkurse-passau.de
5. http://wikis.zum.de
6. http://www.grammatiktraining.de
7. http://www.goethe.de
8. https://www.hueber.de
9. http://www.chefkoch.de
10. http://www.gutekueche.at

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 INHALTSVERZEICHNIS

VORWORT.................................................................................................................3
KONJUNKTIV II .......................................................................................................4
ÜBUNGEN ..................................................................................................................8
I Die Formen des Konjunktivs II..............................................................................8
II Konjunktiv II als Ausdruck der Höflichkeit ...................................................... 13
III Konjunktiv II in irrealen Wunschsätzen .......................................................... 21
IV Konjunktiv II in irrealen Bedingungssätzen .................................................... 29
(Konditionalsätzen) ............................................................................................... 29
V Konjunktiv II in irrealen Vergleichssätzen ....................................................... 41
(Komparativsätzen) ............................................................................................... 41
VI Konjunktiv II in irrealen Folgesätzen (Konsekutivsätzen) .............................. 48
VII Konjunktiv II in Sätzen mit „sonst / andernfalls“ und „fast / beinahe“ ......... 52
VIII Konjunktiv II als Ausdruck der Empfehlungen / .......................................... 58
Ratschläge / Vorschläge ........................................................................................ 58
IX Konjunktiv II zum Ausdruck der Wünsche ..................................................... 65
X Konjunktiv II zum Ausdruck der Vermutungen ............................................... 66
KONJUNKTIV I ..................................................................................................... 69
ÜBUNGEN ............................................................................................................... 73
I Die Formen des Konjunktivs I ............................................................................ 73
II Indirekte Rede .................................................................................................... 75
III Festliche Ansprachen, formelhafte Wendungen .............................................. 92
IV Handlungsanweisungen, Gebrauchsanweisungen, Rezepte ............................ 94
V Fachsprache ..................................................................................................... 100
Verzeichnis der Lehr– und Übungsbücher ......................................................... 102
Links ....................................................................................................................... 103