VẬN DỤNG QUY LUẬT MÂU THUẪN VÀO HỌC TẬP

Học là một quá trình tăng triển về mặt tri thức và áp dụng tri thức ấy vào thực tiễn
cuộc sống. Bên cạnh đó việc học đối với sinh cũng ẩn chứa rất nhiều mâu thuẫn .
Muốn giải quyết những vấn đề này thì sinh viên cần phải:
1.Thừa nhận, đối diện với mâu thuẫn.
Đối với sinh viên, điều này chính là tìm hiểu đầy đủ những môn học của
nhà trường từ đó chọn môn mà mình cảm thấy yêu thích và nó hỗ trợ cho
chuyên ngành của mình.

2. Vận dụng qui luật mâu thuẫn để sáng tạo , tìm tòi những kiến thức mới
.

Quy luật này đòi hỏi sinh viên phải tìm tòi, học hỏi các kiến thức mới chứ
không được ngủ quên trên một vài kiến thức nhất định nào đó. Điều đó giúp cho
sinh viên thêm phần sáng tạo, là yếu tố rất có ích cho cả việc học lẫn sự nghiệp
saunày. Cũng bởi vì thế mà qua mỗi năm, các trường đại học phải tái bản một số
cuốn sách để đổi mới kiến thức cho các sinh viên.
3. Vận dụng qui luật mâu thuẫn để tìm ra phương hướng, cách giải quyết vấn
đề.
Quy luật mâu thuẫn đòi hỏi con người tiếp thu kiến thức một cách có
hệ thống
Bởi vì, kiến thức không đi riêng lẻ, mà ta phải nhìn nhận được sự liên kết
giữa các kiến thức, của các chuyên ngành khác nhau để bổ trợ cho sự thiếu
sót của nhau, đồng thời loại bỏ những kiến thức thừa thãi.
  Cũng như vậy, sinh viên cần tìm hiểu sự tương tác qua lại giữa các môn
học,ngành học, qua đó đánh giá và chọn lọc được một chỉnh thể những môn
học phù hợp với bản thân. Cần biết vận dụng khả năng tổng hợp, phân tích
để tiếp thu và ghi nhớ những kiến thức cần thiết.

 Vậy, qua những điều đã nói ở trên, có thể thấy việc vận dụng nhuần nhuyễn quy
Vận dụng qui luật mâu thuẫn vào thực tiễn đời sống nói chung và việc học tập nói
riêng là cực kì cần thiết đối với sinh viên. Điều đó là nền tảng sự phát triển của bản
thân mỗi sinh viên, và cũng quyết định thành công hay thất bại trong sự nghiệp sau
này. Là sinh viên, ta cần phải biết cách áp dụng những điểm có lợi của quy luật
thống nhất và đấu tranh giữacác mặt đối lập vào học tập để hoàn thành mục tiêu
của mình.
o Sau đây là 1 số mâu thuẫn của sinh viên đại học y dược nói riêng và
sinh viên toàn quốc nói chung.
Vì tình hình dịch bệnh covid 19 hiện tại mà học sinh , sinh viên không thể
tham gia lớp học 1 cách trực tiếp mà phải thông qua hình thức học trực
tuyến thông qua các nền tảng như Zoom, MS Teams ,Google meet,... Vì thế
mà việc học và thi online có thể nói là những vấn đề gây khá nhiều khó

khăn cho sinh viên.

Sau khi tự mình trải qua các buổi học online, có thể thấy vẫn còn rất nhiều bạn
sinhviên gặp trục trặc về kĩ thuật trong lúc học, như không bật được webcam,
micro, hay bị mất kết nối giữa chừng… Những điều này tạo ra sự đứt quãng cho
buổi học,làm gián đoạn sự tiếp thu của sinh viên cũng như quá trình giảng dạy của
giảng viên.

o Cách giải quyết các mâu thuẫn.

- Sinh viên cần tìm hiểu, học hỏi thêm từ các nguồn trên mạng,các trang web, từ
giảng viên, từ bạn bè để nâng cao kiến thức về công nghệ; tìm tòi và xem kĩ những
qui định đặt ra khi thi online

- Yêu cầu sự hỗ trợ trong khả năng từ gia đình để tạo điều kiện tốt nhất cho
bản thân tham gia vào việc học và thi online, vd như việc nâng cấp gói mạng ,
mua thiết bị mới, v.v…
Kết luận
:Mặc dù vẫn còn nhiều mâu thuẫn tồn đọng trong chính bản thân các sinh
viên thuộc YDS, nhưng ta cũng có thể thấy được, chính những mâu thuẫn này
cũng cho học viên cơ hội để phát triển, để thay đổi bản thân. Cách để nắm lấy
những cơ hội đó, không gì khác ngoài tìm ra phương hướng để tự giải quyết vấn
đề. Đó chính là những gì mà sinh viên cần rút ra được từ quy luật mâu thuẫn, từ đó
phát triển học thức và đổi mới bản thân, trở thành công dân có ích cho xã hội
VẬN DỤNG QUY LUẬT MÂU THUẪN VÀO ĐẠI DỊCH COVID19
Trong đại dịch covid 19 thì bệnh nhân nhiễm bệnh và người bác sĩ phát triển theo
nhiều hướng trái ngược nhau . Nhiễm bệnh covid 19 chính là trạng thái con người
bị virut covid19 xâm nhập , tấn công vào đường hô hấp gây ra dịch bệnh suy hô
hấp. Còn người bác sĩ chính là người đưa ra những biện pháp chữa trị cũng như
phòng ngừa bệnh covid 19. Nếu không có bệnh nhân thì sẽ có bác sĩ .
Trước hết người bác sĩ cần thông qua một số triệu chứng để xác định con người có
bị nhiễm bệnh covid 19 hay không như ho , sốt , mỏi cơ, mất vị giác ,.... Sau đó sẽ
lấy mẫu thử của người này để test xem người này có thật sự bị nhiễm bệnh hay
không từ đó bác sĩ sẽ đưa ra những phác đồ điều trị đối với bệnh nhân tùy theo
trình trạng các triệu chứng .
Do vậy ta có thể thấy là bác sĩ và người bệnh nhân nhiễm covid 19 chính là sự
thống nhất của 2 mặt đối lập, chúng có tích chất tương đồng và có mối quan hệ mật
thiết , chặt chẽ với nhau từ đó tạo điều kiện cho nhau cùng chuyển hóa , cùng phát
triển .