‫مدرسة صغيري‬ ‫مدرستنا‬

‫تقييو في نادة التربية الهدنية‬

‫السنة الخانسة الحْجي األٍل‬

‫السند ‪ : 1‬العائلة يي خليّ ة اجتهاعية يتحهل فيًا ّ‬

‫كل فرد نسؤٍليتٌ ٍيي تقَم‬
‫علِ نبادئ الهحبة ٍالتعاٍن ٍالتشاٍر‪.‬‬

‫نَقف غير سليو"‬ ‫التعليهة ‪ : 1‬اكتب "نَقف سليو"‬

‫‪ ‬نتعاٍن جهيعا علِ اّعتناء بحديقة الهنزل‪.‬‬

‫‪ ‬تساعد أختي أنّ ي علِ ترتيب الغرف ‪.‬‬
‫‪ ‬يترك أخي غرفتٌ نبعحرة ‪.‬‬
‫السلَك ٍنا يرنز إليٌ ‪:‬‬
‫التعليهة ‪ : 2‬أربط بسًو بين ّ‬
‫‪ ‬نسايهة األبناء في اّعتناء بنظافة البيت ‪.‬‬
‫*التعاٍن‬ ‫‪ّ ‬‬
‫نتفق حَل كيفيّ ة صرف الهيزانية العائليّ ة ‪.‬‬
‫‪ ‬أنّ ي تسًر علِ رعايتنا‪.‬‬
‫*التشاٍر‬ ‫للتخفف نن آّنٌ ‪.‬‬ ‫‪ ‬حين يهرض أحدنا يسعِ ّ‬
‫كلنا ّ‬

‫‪ ‬تعالج أنّ ي نشكلة تعترض عائلتي بالحَار‪.‬‬

‫*الهحبة‬ ‫‪ ‬تساعدني أختي الكبرُ علِ فًو درٍسي‬
‫أتحدث فيًا عن كيفيّ ة نسايهة ّ‬
‫الطفل في رفاى عائلتٌ ‪:‬‬ ‫ّ‬ ‫التعليهة ‪ : 3‬أنتج فقرة‬
‫‪....................................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................................‬‬

‫‪https://medrassatouna.com‬‬
‫مدرسة صغيري‬ ‫مدرستنا‬
‫ّ‬
‫تهحل الحياة الهدرسية إطارا لتنهية شخصية الهتعلو ٍنَايبٌ‬ ‫السند ‪: 2‬‬
‫ٍنساعدتٌ علِ اّندناج في العيش الجهاعي ٍتتيح لٌ ربط عْقات تربَية نع‬
‫التْنيذ ‪ .‬يهحل األٍلياء طرفا أساسيا ٍسندا للهؤسسة في تربية الناشئة‬
‫ٍتعليهًو ‪.‬‬
‫التعليهة ‪ : 4‬أعهّ ر الجدٍل التالي بها يلي ‪:‬‬
‫بتصرفات ابنًا داخل الهدرسة ‪.‬‬
‫ّ‬ ‫ٓ إعْنًا‬
‫ٓ اّعتناء بأٍقات نَم األبناء ‪.‬‬
‫ّ‬
‫ٍنعلو القسو ‪.‬‬ ‫ٓ التحاٍر نع ندير الهدرسة‬
‫ٓ الهسايهة في تطَير الحياة الهدرسية ‪.‬‬
‫ٓ نتابعة دراستٌ ‪.‬‬
‫ٓ إعْنًا بنتائج ابنًا في اّنتحانات‪.‬‬
‫ٍاجب العائلة‬ ‫حق العائلة‬

‫‪....................................‬‬ ‫‪....................................‬‬
‫‪....................................‬‬ ‫‪....................................‬‬
‫‪.....................................‬‬ ‫‪.....................................‬‬

‫جدٍل إسناد األعداد‬

‫مع‪4‬‬ ‫مع‪3‬‬ ‫مع‪2‬‬ ‫مع‪1‬‬ ‫مستويات التملك‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫انعدام التملك‬
‫‪3-2-1‬‬ ‫‪3-2-1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫دون التملك األدنى‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫التملك األدنى‬
‫‪5‬‬ ‫‪6-5‬‬ ‫‪6-5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫التملك األقصى‬

‫‪https://medrassatouna.com‬‬