‫ﯾوم ‪ 02 :‬ﻣﺎرس ‪2021‬‬ ‫ﻣﺗوﺳطﺔ ﻧﻘﺎق ﺳﻌد ﺑﻌﯾن اﻻﺑل‬

‫اﻟﻣدة ‪ :‬ﺳﺎﻋﺔ واﺣدة‬ ‫ﻣﺳﺗوى ‪ :‬اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ ﻣﺗوﺳط‬

‫اﺧﺗﺑﺎر اﻟﻔﺻل اﻻول ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﻌﻠوم اﻟﻔﯾزﯾﺎﺋﯾﺔ واﻟﺗﻛﻧوﻟوﺟﯾﺔ‬
‫اﻟﺗﻣرﯾن اﻻول ‪ :‬ﻗﺎﻣت ﻓﺎطﻣﺔ ﺑﻣراﻗﺑﺔ أﺧوھﺎ وھو ﯾﻠﻌب ﺑدراﺟﺗﮫ ووﺿﻌت ﻋﻠﻰ اﻟدراﺟﺔ ﺛﻼﺛﺔ ﻧﻘﺎط ‪ .‬ﻧﻘطﺔ ‪A‬ﻋﻠﻰ‬
‫ھﯾﻛل اﻟدراﺟﺔ و ﻧﻘطﺔ ‪ B‬ﻋﻠﻰ ﻣﺣﯾط اﻟﻌﺟﻠﺔ وﻧﻘطﺔ ‪ C‬ﻓﻲ ﻣرﻛز دوران اﻟﻌﺟﻠﺔ ‪.‬‬

‫اﻟﻣطﻠوب ‪ -:‬ﻣﺎھو ﻧوع ﺣرﻛﺔ اﻟﻧﻘطﺗﺎن ‪ B C‬ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﻠطرﯾﻖ ﻋﻧدﻣﺎ ﻧدﯾر اﻟﻌﺟﻠﺔ ﻓﻲ ﻣﻛﺎﻧﮭﺎ و اﻟدراﺟﺔ ﻣﺗوﻗﻔﺔ‪.‬؟‬

‫‪ -‬ﻣﺎھو ﻧوع ﺣرﻛﺔ اﻟﻧﻘﺎط ‪ A B C‬ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﻠطرﯾﻖ ﻋﻧدﻣﺎ ﺗﺳﯾر اﻟدراﺟﺔ وﻓﻖ ﺧط ﻣﺳﺗﻘﯾم ؟‬

‫اﻟﺗﻣرﯾن اﻟﺛﺎﻧﻲ ‪:‬اﻟﺗﺣول اﻟﻛﻣﯾﺎﺋﻲ ﻟﻐﺎز اﻟﺑروﺑﺎن ) اﻟذي ﯾﺗﻛون ﺟزﯾﺋﮫ ﻣن ‪ 03‬ذرات ﻛرﺑون و‪ 08‬ذرات‬
‫ھﯾدروﺟﯾن ( ﻣﻊ ﻏﺎزﺛﻧﺎﺋﻲ اﻻﻛﺳﺟﯾن ﯾﻧﺗﺞ ﻋﻧﮫ ﺑﺧﺎر اﻟﻣﺎء وﻏﺎز ﺛﺎﻧﻲ أﻛﺳﯾد اﻟﻛرﺑون ‪.‬‬

‫ﺑﻌد اﻟﺗﺣول‬ ‫ﻗﺑل اﻟﺗﺣول‬ ‫اﻟﻣطﻠوب ‪ -1:‬اﻛﻣل اﻟﺟدول‬

‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫اﺳم اﻟﻣواد‬
‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫ﺻﯾﻐﺗﮭﺎ اﻟﻛﻣﯾﺎﺋﯾﺔ‬

‫‪ -2‬إذا ﻋﻠﻣت أﻧﮫ أﺛﻧﺎء اﻟﺗﺣول ل ‪ 16 g‬ﻣن ﻏﺎز اﻟﺑروﺑﺎن ﻣﻊ ‪ 64 g‬ﻣن ﺛﻧﺎﺋﻲ اﻻﻛﺳﺟﯾن ﻧﺗﺞ ﻋﻧﮫ ‪44g‬‬
‫ﻣن ﻏﺎز ﺛﺎﻧﻲ أﻛﺳﯾد اﻟﻛرﺑون وﻛﺗﻠﺔ ﻗﯾﻣﺗﮭﺎ ‪ M‬ﻣن ﺑﺧﺎر اﻟﻣﺎء ‪.‬‬

‫‪ -‬أﺣﺳب ﻗﯾﻣﺔ ‪ .M‬و ﻣﺎ ھو اﻟﻣﺑدأ اﻟذي أﻋﺗﻣدت ﻋﻠﯾﮫ ﻋﻧد ﺣﺳﺎب ﻗﯾﻣﺔ ‪ M‬؟‬

‫اﻟوﺿﻌﯾﺔ اﻻدﻣﺎﺟﯾﺔ ‪ :‬أ‪ -‬أﺛﻧﺎء ﻣراﻓﻘﺔ أﺣﻣد ﻷﺑﯾﮫ ﻓﻲ اﻟﺳﯾﺎرة ﻻﺣظ أن أﺑوه ﻗطﻊ ﻣﺳﺎﻓﺔ ‪ Km 30‬ﻓﻲ ﻣدة‬
‫زﻣﻧﯾﺔ ﻗدرھﺎ ‪ 10‬دﻗﺎﺋﻖ و ‪ 15‬ﺛﺎﻧﯾﺔ‪.‬‬

‫‪.m/s‬‬ ‫‪ -‬أﺣﺳب ﺳرﻋﺔ اﻟﺳﯾﺎرة ﺑـ‬

‫ب‪ -‬ﻓﻲ أﺛﻧﺎء ھذه اﻟرﺣﻠﺔ راﻗب أﺣﻣد ﻋداد اﻟﺳرﻋﺔ ﻓﻲ ﻓﺗرات زﻣﻧﯾﺔ ﻣﺧﺗﻠﻔﺔ وﺳﺟل ﻟﻧﺎ اﻟﻧﺗﺎﺋﺞ اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ‪.‬‬

‫اﻟزﻣن‪mn‬‬ ‫‪00 01 02 03 05 07 10 11 12‬‬

‫اﻟﺳرﻋﺔ ﺑـ ‪Km/h‬‬ ‫‪10 20 30 40 20 00 00 10 20‬‬
‫اﻟﻣطﻠوب ‪ -1:‬ارﺳم ﻣﺧطط ﺗﻐﯾرات اﻟﺳرﻋﺔ ﺑدﻻﻟﺔ اﻟزﻣن‪ -.‬وﺑﯾّن ﻣﻘﯾﺎس اﻟرﺳم اﻟﻣﺳﺗﻌﻣل‪.‬‬

‫ﻣدﺗﮭﺎ‬ ‫ﻣﺟﺎﻟﮭﺎ اﻟزﻣﻧﻲ‬ ‫طﺑﯾﻌﺗﮭﺎ‬ ‫اﻟﻣرﺣﻠﺔ‬ ‫‪ -2‬أﻛﻣل اﻟﺟدول اﻷﺗﻲ‪:‬‬

‫‪ -3-‬اﺳﺗﺧرج ﻣن اﻟﻣﺧطط ‪ -‬اﻟﻠﺣظﺔ ‪ t‬اﻟﺗﻲ ﻛﺎﻧت ﻓﯾﮭﺎ أﻛﺑر ﺳرﻋﺔ ﻟﻠﺳﯾﺎرة ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﺳرﻋﺔ ‪ V‬ﻋﻧد اﻟﻠﺣظﺔ ‪. t= 5 mn‬‬
‫‪ -‬اﻟﻠﺣظﺎت ‪ t1. t2‬اﻟﺗﻲ ﻛﺎﻧت ﻓﯾﮭﺎ ‪. v= 25 Km/h‬‬
‫‪ -‬ﻛم داﻣت ﻣدة ﺗوﻗف اﻟﺳﯾﺎرة‬
‫ﺑﺎﻟﺗوﻓﯾﻖ ﻟﻠﺟﻣﯾﻊ *****‬