‫َﭘﮍﻫﻨﺪڙ َﻧ ُﺴﻞ ـ َ‬

‫پ َن‬
‫‪The Reading Generation‬‬
‫‪ 1960‬ﺟـﻲ ڏﻫـﺎﻛﻲ ۾ﻋﺒــﺪא� ﺣﺴــﻴﻦ ” ُאدאس ﻧﺴـﻠﻴﻦ“ ﻧـﺎﻟﻲ ﻛﺘـﺎب ﻟﮑﻴـﻮ‪.‬‬
‫ﮍﻫﻨـﺪڙ َﻧ ُﺴـﻞ“ ﻧﺎﻟﻲ ﻛﺘـﺎب ﻟﮑـﻲ ﭘﻨﻬﻨﺠـﻲ‬
‫َ‬ ‫ﻚ ” ُﻟ‬
‫‪ 70‬وאري ڏﻫﺎﻛﻲ ۾ وري ﻣـﺎﮢِ َ‬
‫دور ﺟﻲ ﻋﻜﺎﺳﻲ ﻛـﺮڻ ﺟـﻲ ﻛﻮﺷـﺶ ﻛﺌـﻲ‪ .‬אﻣـﺪאد ُﺣﺴـﻴﻨﻲَء وري ‪ 70‬وאري‬ ‫َ‬
‫ڏﻫﺎﻛﻲ ۾ﺋﻲ ﻟﮑﻴﻮ‪:‬‬
‫אﻧـﮅي ﻣﺎُء ﭴﮣـﻴـﻨـﺪي آﻫـﻲ אوﻧـﮅא ﺳـﻮﻧـﮅא َ‬
‫ﭔـﺎر‬
‫אﻳﻨﺪڙ ﻧﺴﻞ َﺳﻤﻮرو ﻫﻮﻧﺪو ﮔﻮﻧﮕﺎ ﭔﻮڙא َ‬
‫ﭔﺎر‬

‫ﻛﮍﻫﻨــﺪڙ‪َ ،‬ﭔﺮﻧــﺪڙ‪،‬‬ ‫ﻛﮍﻫﻨــﺪڙ‪ُ ،‬‬ ‫ﻫــﺮ دور ﺟــﻲ ﻧﻮﺟــﻮאﻧﻦ ﮐــﻲ ُאدאس‪ُ ،‬ﻟﮍﻫﻨـ َـﺪڙ‪َ ،‬‬
‫َ‬
‫ــﺎﭴﻮﻛ ُﮍ‪ ،‬ﻛﺎوڙﻳـــﻞ ۽‬ ‫ــﺪ ُڙ‪ ،‬ﭜـــﺎڙي‪ ،‬ﮐـ ُ‬
‫ــﺎﺋﻮ‪ ،‬ﭜـ‬ ‫ﻛ َﺮﻧـــﺪڙ‪ ،‬אوﺳـــﻴﺌﮍو َ‬
‫ﻛ ﻨـ َ‬ ‫ُﭼﺮﻧـــﺪڙ‪ِ ،‬‬
‫ِو َڙﻫﻨﺪڙ ﻧﺴﻠﻦ ﺳﺎن ﻣﻨﺴﻮب ﻛﺮي َﺳﮕﮭﺠﻲ ﭤﻮ‪َ ،‬ﭘـﺮ א ﺳﺎن אِﻧﻬـﻦ ﺳﭝﻨﻲ ِو ﭼﺎن‬
‫ـﻲ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬
‫”ﭘﮍﻫﻨﺪڙ“ ﻧﺴﻞ ﺟﺎ ﮘﻮﻻﺋﻮ آﻫﻴﻮن‪ .‬ﻛﺘﺎﺑﻦ ﮐﻲ ﻛﺎﮘﺮ ﺗﺎن ﮐﮣــﻲ ﻛﻤــﭙﻴﻮﭨﺮ ﺟـ ِ‬
‫دﻧﻴــﺎ ۾ آﮢــﮡ‪ ،‬ﭔﻴــﻦ ﻟﻔﻈــﻦ ۾ ﺑﺮﻗــﻲ ﻛﺘــﺎب ﻳﻌﻨ ـﻰ ‪ e-books‬ﭠــﺎﻫﻲ ورﻫــﺎﺋﮡ ﺟــﻲ‬
‫ـﻬﻜﺎري‬ ‫ـﻚ ﭔِﺌــﻲ ﮐــﻲ ﮘــﻮﻟﻲ َﺳـ‬ ‫وﻳﺠﮭــﮡ ۽ ﻫِـ َ‬
‫َ‬ ‫وﺳــﻴﻠﻲ ﭘﮍﻫﻨــﺪڙ ﻧﺴــﻞ ﮐــﻲ َو َڌ َڻ‪،‬‬
‫ِ‬
‫آس رﮐﻮن ﭤﺎ‪.‬‬ ‫ﺗﺤﺮﻳﻚ ﺟﻲ رﺳﺘﻲ ﺗﻲ آﮢِ َﮡ ﺟﻲ َ‬

‫ﺗﻨﻈﻴـﻢ ﻧـﺎﻫﻲ‪ُ .‬א َن ﺟـﻮ ﻛـﻮ ﺑـﻪ ﺻـﺪر‪ُ ،‬ﻋﻬﺪﻳـﺪאر ﻳـﺎ‬

‫َ‬ ‫)ﭘ َ‬
‫ــﻦ( ﻛﺎ ﺑﻪ‬ ‫َﭘﮍﻫﻨﺪڙ َﻧﺴﻞ َ‬
‫ﭘﺎﻳﻮ وﺟﮭﻨﺪڙ ﻧﻪ آﻫﻲ‪ .‬ﺟﻴﻜﮇﻫﻦ ﻛﻮ ﺑﻪ ﺷﺨﺺ אﻫﮍي دﻋﻮى ﻛﺮي ﭤـﻮ ﺗـﻪ َﭘ َ‬
‫ـﻚ‬ ‫ِ‬
‫ــﻦ ﺟﻲ ﻧﺎﻟﻲ ﻛﻲ ﭘﺌﺴﺎ ﮔﮇ ﻛﻴــﺎ وﻳﻨــﺪא‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬
‫ﭴﺎﮢﻮ ﺗﻪ אﻫﻮ ﻛﻮڙو آﻫﻲ‪ .‬ﻧﻪ ﺋﻲ وري َﭘ َ‬
‫ﻛﻮڙو آﻫﻲ‪.‬‬ ‫ﻚ ﭴﺎﮢﻮ ﺗﻪ ُאﻫﻮ ﺑﻪ ُ‬
‫ﺟﻴﻜﮇﻫﻦ ﻛﻮ אﻫﮍي ﻛﻮﺷﺶ ﻛﺮي ﭤﻮ ﺗﻪ َﭘ َ‬
‫ِ‬

‫‪The Reading Generation‬‬ ‫َﭘﮍﻫﻨﺪڙ َﻧ ُﺴﻞ ـ َ‬

‫پ َن‬
‫ـﻦ ﺳــﺎوא‪ ،‬ﮘﺎڙﻫــﺎ‪ ،‬ﻧﻴــﺮא‪ ،‬ﭘﻴﻼ ﻳــﺎ ﻧﺎﺳــﻲ ﻫﻮﻧــﺪא آﻫــﻦ‬ ‫ﻬﮍيــَء َﻃـ َـﺮح وﮢــﻦ ﺟــﺎ َﭘـ َ‬
‫َﺟ ِ‬
‫ﻣﺨﺘ ِﻠﻒ آﻫﻦ ۽ ﻫﻮﻧﺪא‪ُ .‬אﻫﻲ ﺳــﺎﮘﺌﻲ ﺋــﻲ‬ ‫َ‬ ‫َאﻫﮍيَء ﻃﺮح َﭘﮍﻫﻨﺪڙ َﻧ ُﺴﻞ وאرא َﭘ َ‬
‫ــﻦ ﺑﻪ‬
‫وﻗـــﺖ ُאدאس ۽ ﭘﮍﻫﻨـــﺪڙ‪َ ،‬ﭔﺮﻧـــﺪڙ ۽ ﭘﮍﻫﻨـــﺪڙ‪ُ ،‬ﺳﺴـــﺖ ۽ ﭘﮍﻫﻨـــﺪڙ ﻳـــﺎ ِوڙﻫﻨـــﺪڙ ۽‬
‫ﻛ َﻠــﺐ‬
‫ـﻲ ۽ ﺗــﺎﻟﻲ ﻟﮙــﻞ ِ‬ ‫ُ‬
‫ــﻦ ﻛــﺎ ﺧﺼﻮﺻـ ِ‬ ‫ﭘﮍﻫﻨﺪڙ ﺑﻪ ﭤﻲ ﺳﮕﮭﻦ ﭤﺎ‪ .‬ﭔﻴﻦ ﻟﻔﻈﻦ ۾ َﭘ َ‬
‫‪ Exclusive Club‬ﻧﻪ آﻫﻲ‪.‬‬

‫ﻛــﻢ ﻛــﺎر َﺳــﻬﻜﺎري ۽ َرﺿــﺎﻛﺎر‬ ‫ـﻦ ﺟــﺎ ﺳــﭛ َ‬ ‫ﻛﻮﺷــﺶ אﻫــﺎ ﻫﻮﻧــﺪي ﺗــﻪ َﭘـــ َ‬
‫ﺑﻨﻴﺎدن ﺗﻲ ﭤﻴﻦ‪ ،‬ﭘﺮ ﻣﻤﻜﻦ آﻫﻲ ﺗﻪ ﻛﻲ ﻛﻢ ُאﺟﺮﺗﻲ ﺑﻨﻴﺎدن ﺗﻲ ﺑﻪ ﭤِﻴــﻦ‪ .‬אﻫــﮍي‬
‫ـﻮل ﻫﻴــﭟ ڏي َو ُٺ ﻛﻨــﺪא ۽‬ ‫ﻛــﺮڻ ﺟــﻲ ُאﺻـ َ‬
‫ﻜﭕﺌﻲ ﺟــﻲ ﻣـﺪد َ‬ ‫َ‬ ‫ﺣﺎﻟﺖ ۾ َﭘ َ‬
‫ـﻦ ﭘﺎڻ ﻫِ ِ‬
‫ﻏﻴﺮﺗﺠﺎرﺗﻲ ‪ non-commercial‬رﻫﻨﺪא‪َ .‬ﭘ َـﻨــﻦ ﭘــﺎرאن ﻛﺘـﺎﺑﻦ ﮐـﻲ ڊِﺟ ِﻴﭩـﺎﺋِﻴﺰ ‪digitize‬‬
‫ﻤﻞ ﻣﺎن ﻛﻮ ﺑﻪ ﻣﺎﻟﻲ ﻓﺎﺋﺪو ﻳﺎ ﻧﻔﻌﻮ ﺣﺎﺻﻞ ﻛﺮڻ ﺟﻲ ﻛﻮﺷﺶ ﻧــﻪ‬ ‫ﻛﺮڻ ﺟﻲ َﻋ َ‬
‫ﻛﺌﻲ وﻳﻨﺪي‪.‬‬

‫ﻛﺘﺎﺑﻦ ﮐﻲ ڊِﺟ ِﻴﭩـﺎﺋِﻴﺰ ﻛــﺮڻ ﮐـﺎن ﭘـﻮ ﭔﻴـﻮ אﻫــﻢ ﻣﺮﺣﻠــﻮ ِورﻫــﺎﺋﮡ ‪distribution‬‬
‫ﺟﻮ ﭤﻴﻨﺪو‪ .‬אِﻫﻮ ﻛﻢ ﻛﺮڻ وאرن ﻣﺎن ﺟﻴﻜﮇﻫﻦ ﻛﻮ ﭘﻴﺴﺎ ﻛﻤﺎﺋﻲ ﺳــﮕﮭﻲ ﭤــﻮ‬
‫ﺗﻪ ﭜﻠﻲ ﻛﻤﺎﺋﻲ‪ُ ،‬رﮘﻮ َﭘ َـﻨـﻦ ﺳﺎن ُאن ﺟﻮ ﻛﻮ ﺑﻪ ﻻﮘﺎﭘﻮ ﻧﻪ ﻫﻮﻧﺪو‪.‬‬

‫َﭘ َﻨــﻦ ﮐــﻲ ُﮐﻠﻴــﻞ אﮐــﺮن ۾ ﺻــﻼح ڏﺟــﻲ ﭤــﻲ ﺗــﻪ ﻫــﻮ َو َ‬
‫س ﭘﭩﺎﻧــﺪڙ و ِڌ ﮐــﺎن َو ِڌ‬
‫ﻜـــﻦ‪ ،‬ﮀﭙﺎﺋﻴﻨـــﺪڙن ۽ ﮀﺎﭘﻴﻨـــﺪڙن ﮐـــﻲ‬ ‫ﻛـــﺮي ﻛﺘـــﺎﺑﻦ ﺟـــﻲ َ‬
‫ﻟﻴﮑ َ‬ ‫ﻛﺘـــﺎب ﺧﺮﻳـــﺪ َ‬
‫ﻫِﻤﭥﺎﺋِﻦ‪ .‬ﭘﺮ ﺳﺎﮘﺌﻲ وﻗﺖ ﻋِﻠﻢ ﺣﺎﺻﻞ ﻛﺮڻ ۽ ﭴﺎڻ ﮐــﻲ ﭰﻬﻼﺋــﮡ ﺟــﻲ ﻛﻮﺷــﺶ‬
‫َ‬
‫ﻛﺎوٽ ﮐﻲ ﻧﻪ ﻣﭹﻦ‪.‬‬ ‫ﻛﻨﻬﻦ ﺑﻪ ُر‬ ‫دورאن َ‬

‫‪The Reading Generation‬‬ ‫َﭘﮍﻫﻨﺪڙ َﻧ ُﺴﻞ ـ َ‬

‫پ َن‬
 ‫ـﺖ‪ِ ،‬ﺳـ َ‬
‫ـﭧ‪ُ ،‬ﭘﻜـ َ‬
‫ـﺎر ﺳــﺎن‬ ‫ـﺖ‪ ،‬ﺑﻴـ َ‬
‫ـﭗ ﮐــﻲ ﮔﻴـ َ‬ ‫ﺳﻤﺠﮫ ۽ ڏאﻫـ َ‬‫َ‬ ‫ﻋﻠﻢ‪َ ،‬‬
‫ﭴﺎڻ‪،‬‬ ‫ﺷﻴﺦ َא َ‬
‫ﻳﺎز َ‬
‫َﺗﺸﺒﻴﻬﻪ ڏﻳﻨﺪي אﻧﻬﻦ ﺳﭝﻨﻲ ﮐﻲ َﺑﻤﻦ‪ ،‬ﮔﻮﻟﻴﻦ ۽ ﺑـ َ‬
‫ـﺎرود ﺟــﻲ ﻣـ ِﺪ ﻣﻘﺎﺑــﻞ ﺑﻴﻬــﺎرﻳﻮ‬
‫آﻫﻲ‪ .‬אﻳﺎز ﭼﻮي ﭤﻮ ﺗﻪ‪:‬‬
‫ﻛـﺮن ﭤﺎ‪.‬‬ ‫ﮔــﻴــﺖ ﺑـ ِﻪ ﭴــﮡ ﮔـــﻮرﻳــﻼ آﻫــــﻦ‪ ،‬ﺟـﻲ وﻳﺮيَء ﺗـﻲ وאر َ‬ ‫َ‬
‫……‬
‫ﮗ ۾‪ ،‬ﻫــﻮ ﭔـﻮﻟﻲَء ﺟـﻲ آڙ ُﮀـﭙﻦ ﭤـﺎ؛‬ ‫ﺟﺌﻦ ﺟﺌﻦ ﺟﺎڙ وڌي ﭤﻲ َﺟ َ‬
‫ﮫ ﭘـﻬــﺎڙ ُﮀــﭙـﻦ ﭤـﺎ؛‬
‫رﻳــﺘــﻲَء ﺗــﻲ رאﺗــﺎﻫــﺎ ﻛـــﻦ ﭤــﺎ‪ ،‬ﻣﻮﭨـﻲ َﻣـﻨـﺠـ ِ‬
‫……‬
‫ُ‬
‫ﻛﺎﻟﻬ َﻪ ُﻫﻴﺎ ﺟﻲ ُﺳﺮخ ﮔﻠﻦ ﺟﻴﺌﻦ‪ ،‬אﭴـــﻜـــﻠـﻬﻪ ﻧــﻴـﻼ ﭘــﻴـﻼ آﻫــﻦ؛‬
‫َ‬
‫ﮔــﻴــﺖ ﺑـ ِﻪ ﭴــﮡ ﮔـــﻮرﻳــﻼ آﻫــــﻦ‪........‬‬
‫…………‬
‫ﺑـﻴﺖ َאﭤﻲ‪ ،‬ﻫﻲ َﺑـﻢ‪ -‬ﮔﻮﻟﻮ‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫ﻫﻲ‬
‫ﺟﻴﻜﻲ ﺑﻪ ﮐﮣﻴﻦ‪ ،‬ﺟﻴﻜﻲ ﺑﻪ ﮐﮣﻴﻦ!‬
‫ـﻢ ﺟـﻮ ﺳﺎﭤـﻲ آ‪،‬‬ ‫ﻣـﻮن ﻻِء ﭔـﻨـﻬﻲ ۾ َﻓ َـﺮ ُق ﻧﻪ آ‪ ،‬ﻫـﻲ ُ‬
‫ﺑﻴﺖ ﺑﻪ َﺑ َ‬
‫ـﻢ ﺟﻮ ﺳﺎﭤـﻲ آ ـــ‬ ‫ﻛﻴﺎ رאڙא‪ ،‬ﺗﻨﻬﻦ َﻫ َـﮇ ۽ َﭼ َ‬ ‫ﺟﻨﻬﻦ ِر َڻ ۾ رאت َ‬

‫ﭘﺎڻ ﺗﻲ אِﻫﻮ ﺳﻮﭼﻲ َﻣﮍﻫﮡ ﺗــﻪ ”ﻫــﺎﮢﻲ وﻳﮍﻫــﻪ ۽‬ ‫ﺣﺴﺎب ﺳﺎن אﮢﭵﺎﮢﺎﺋﻲ ﮐﻲ َ‬
‫َ‬ ‫אِن‬
‫ﻋﻤﻞ ﺟﻮ دور آﻫﻲ‪ُ ،‬אن ﻛﺮي ﭘﮍﻫﮡ ﺗــﻲ وﻗــﺖ ﻧــﻪ وﭸــﺎﻳﻮ“ ﻧــﺎدאﻧﻲَء ﺟــﻲ ﻧﺸــﺎﻧﻲ‬
‫آﻫﻲ‪.‬‬

‫َﭘ َﻨــﻦ ﺟــﻮ ﭘﮍﻫــﮡ ﻋــﺎم ِ‬

‫ﻛﺘــﺎﺑﻲ ﻛﻴــﮍن وאﻧﮕــﺮ ُرﮘــﻮ ﻧِﺼــﺎﺑﻲ ﻛﺘــﺎﺑﻦ ﺗــﺎﺋﻴﻦ‬
‫ﻣﺤﺪود ﻧﻪ ﻫﻮﻧﺪو‪ .‬رﮘﻮ ﻧﺼﺎﺑﻲ ﻛﺘﺎﺑﻦ ۾ ﭘﺎڻ ﮐﻲ ﻗﻴﺪ ﻛﺮي ﮀﮇڻ ﺳــﺎن ﺳــﻤﺎج‬
‫۽ ﺳﻤﺎﺟﻲ ﺣﺎﻟﺘﻦ ﺗﺎن ﻧﻈﺮ ﮐﭵﻲ وﻳﻨﺪي ۽ ﻧــﺘﻴﺠﻲ ﻃــﻮر ﺳــﻤﺎﺟﻲ ۽ ﺣﻜﻮﻣــﺘﻲ‬
‫ـﻦ ﻧِﺼﺎﺑﻲ ﻛﺘﺎﺑﻦ‬ ‫ﭘﺎﻟﻴﺴﻴﻮن ‪ policies‬אﮢﭵﺎﮢﻦ ۽ ﻧﺎدאﻧﻦ ﺟﻲ ﻫﭥﻦ ۾ رﻫﻨﺪﻳﻮن‪َ .‬ﭘ َ‬
‫ﺳــﺎن ﮔﮇوﮔــﮇ אدﺑــﻲ‪ ،‬ﺗــﺎرﻳﺨﻲ‪ ،‬ﺳﻴﺎﺳــﻲ‪ ،‬ﺳــﻤﺎﺟﻲ‪ ،‬אﻗﺘﺼــﺎدي‪ ،‬ﺳﺎﺋﻨﺴــﻲ ۽ ﭔﻴــﻦ‬

‫‪The Reading Generation‬‬ ‫َﭘﮍﻫﻨﺪڙ َﻧ ُﺴﻞ ـ َ‬

‫پ َن‬
 ‫ﻛﺘﺎﺑﻦ ﮐﻲ ﭘﮍﻫﻲ ﺳﻤﺎﺟﻲ ﺣﺎﻟﺘﻦ ﮐﻲ ﺑﻬﺘﺮ ﺑﻨﺎﺋﮡ ﺟﻲ ﻛﻮﺷﺶ ﻛﻨﺪא‪.‬‬

‫َﭘﮍﻫﻨﺪڙ َﻧ ُﺴﻞ ﺟﺎ َﭘ َ‬
‫ـﻦ ﺳﭝﻨﻲ ﮐــﻲ ﮀـــﻮ‪ ،‬ﮀـــﺎﻻِء ۽ ﻛـﻴﻨﺌـــﻦ ﺟﻬــﮍن ﺳــﻮאﻟﻦ ﮐــﻲ‬
‫ﻛﻮٺ ڏﻳﻦ ﭤﺎ ۽ אﻧﻬــﻦ ﺗــﻲ وﻳﭽــﺎر ﻛــﺮڻ ﺳــﺎن َﮔــﮇ‬
‫َ‬ ‫ﻴﺎن ﺗﻲ ﻻﮘﻮ ﻛﺮڻ ﺟﻲ‬ ‫ﻫﺮ َﺑ َ‬
‫ﺟـ َ‬
‫ـﻮאب ﮘــﻮﻟﮡ ﮐــﻲ ﻧــﻪ رﮘــﻮ ﭘﻨﻬﻨﺠــﻮ ﺣـﻖ‪ ،‬ﭘــﺮ ﻓــﺮض ۽ אﮢــﭩﺮ ﮔﮭــﺮج ‪unavoidable‬‬
‫‪ necessity‬ﺳﻤﺠﮭﻨﺪي ﻛﺘﺎﺑﻦ ﮐﻲ ﭘﺎڻ ﭘﮍﻫﮡ ۽ وڌ ﮐﺎن وڌ ﻣﺎﮢﻬﻦ ﺗﺎﺋﻴﻦ ﭘﻬﭽﺎﺋﮡ‬
‫ﺟﻲ ﻛﻮﺷﺶ ﺟﺪﻳﺪ ﺗﺮﻳﻦ ﻃﺮﻳﻘﻦ وﺳﻴﻠﻲ ﻛﺮڻ ﺟﻮ وﻳﭽﺎر رﮐﻦ ﭤﺎ‪.‬‬

‫َ‬
‫ﭘﮍﻫﮡ‪ ،‬ﭘﮍﻫــﺎﺋﮡ ۽ ﭰﻬﻼﺋــﮡ ﺟــﻲ אِن ﺳــﻬﻜﺎري ﺗﺤﺮﻳــﻚ ۾‬ ‫ﺗﻮﻫﺎن ﺑﻪ‬
‫ﺷﺎﻣﻞ ﭤﻲ ﺳﮕﮭﻮ ﭤﺎ‪َ ،‬ﺑﺲ ﭘﻨﻬﻨﺠﻲ אوﺳﻲ ﭘﺎﺳﻲ ۾ ِڏﺳﻮ‪ ،‬ﻫﺮ ﻗﺴﻢ ﺟﺎ‬
‫ﮘﺎڙﻫﺎ ﺗﻮڙي ﻧﻴﺮא‪ ،‬ﺳﺎوא ﺗﻮڙي ﭘﻴﻼ ﭘﻦ ﺿﺮور ﻧﻈﺮ אﭼﻲ وﻳﻨﺪא‪.‬‬

‫ﭜﺎﻛﻲ ﭘﺎﺋﻲ ﭼﻴﻮ ﺗﻪ ”ﻣﻨﻬﻨﺠﺎ ﭜﺎُء‬

‫ِ‬ ‫وڻ وڻ ﮐﻲ ﻣﻮن‬
‫ــﻦ َﭘ َ‬
‫ــﻦ ﺟﻮ ﭘـﮍﻻُء“‪.‬‬ ‫ﭘﻬﺘﻮ ﻣﻨﻬﻨﺠﻲ ﻣﻦ ۾ ﺗﻨﻬﻨﺠﻲ َﭘ َ‬
‫ــ אﻳﺎز )ﻛﻠﻬﻲ ﭘﺎﺗﻢ ﻛﻴﻨﺮو(‬

‫‪The Reading Generation‬‬ ‫َﭘﮍﻫﻨﺪڙ َﻧ ُﺴﻞ ـ َ‬

‫پ َن‬