‫َﭘﮍﻫﻨﺪڙ َﻧ ُﺴﻞ ـ َ‬

‫پ َن‬
‫‪The Reading Generation‬‬
‫‪ 1960‬ﺟــﻲ ڏﻫــﺎﻛﻲ ۾ﻋﺒــﺪא� ﺣﺴــﻴﻦ ” ُאدאس ﻧﺴــﻠﻴﻦ“ ﻧــﺎﻟﻲ‬
‫ﻚ ” ُﻟﮍﻫﻨـ َـﺪڙ َﻧ ُﺴــﻞ“‬ ‫ﻛﺘــﺎب ﻟﮑﻴــﻮ‪ 70 .‬وאري ڏﻫــﺎﻛﻲ ۾ وري ﻣــﺎﮢِ َ‬
‫دور ﺟﻲ ﻋﻜﺎﺳﻲ ﻛﺮڻ ﺟﻲ ﻛﻮﺷﺶ‬ ‫ﻧﺎﻟﻲ ﻛﺘﺎب ﻟﮑﻲ ﭘﻨﻬﻨﺠﻲ َ‬
‫ﻛﺌﻲ‪ .‬אﻣﺪאد ُﺣﺴﻴﻨﻲَء وري ‪ 70‬وאري ڏﻫﺎﻛﻲ ۾ﺋﻲ ﻟﮑﻴﻮ‪:‬‬
‫אﻧـﮅي ﻣﺎُء ﭴﮣـﻴـﻨـﺪي آﻫـﻲ אوﻧـﮅא ﺳـﻮﻧـﮅא َ‬
‫ﭔـﺎر‬
‫אﻳﻨﺪڙ ﻧﺴﻞ َﺳﻤﻮرو ﻫﻮﻧﺪو ﮔﻮﻧﮕﺎ ﭔﻮڙא َ‬
‫ﭔﺎر‬

‫ــــﺪڙ‪َ ،‬‬
‫ﻛﮍﻫﻨـــــﺪڙ‪،‬‬ ‫ﻫـــــﺮ دور ﺟـــــﻲ ﻧﻮﺟـــــﻮאﻧﻦ ﮐـــــﻲ ُאدאس‪ُ ،‬ﻟﮍﻫﻨـ َ‬
‫ــﺪ ُڙ‪ ،‬ﭜـــﺎڙي‪،‬‬
‫ﻛ ﻨـ َ‬ ‫ﻛ َﺮﻧـــﺪڙ‪ ،‬אوﺳـــﻴﺌﮍو َ‬ ‫ﻛﮍﻫﻨـــﺪڙ‪َ ،‬ﭔﺮﻧـــﺪڙ‪ُ ،‬ﭼﺮﻧـــﺪڙ‪ِ ،‬‬ ‫ُ‬
‫ﭜﺎﭴﻮﻛ ُﮍ‪ ،‬ﻛﺎوڙﻳﻞ ۽ ِو َڙﻫﻨـﺪڙ ﻧﺴـﻠﻦ ﺳﺎن ﻣﻨﺴـﻮب ﻛـﺮي‬ ‫َ‬ ‫ُ‬
‫ﮐﺎﺋﻮ‪،‬‬
‫َﺳــﮕﮭﺠﻲ ﭤــﻮ‪َ ،‬ﭘــﺮ אﺳــﺎن אِﻧﻬــﻦ ﺳــﭝﻨﻲ ِوﭼــﺎن ”ﭘﮍﻫﻨــﺪڙ“ ﻧﺴــﻞ ﺟــﺎ‬
‫ﺟﻲ دﻧﻴـﺎ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬
‫ﮘﻮﻻﺋﻮ آﻫﻴﻮن‪ .‬ﻛﺘﺎﺑﻦ ﮐـﻲ ﻛـﺎﮘﺮ ﺗﺎن ﮐﮣـﻲ ﻛﻤـﭙﻴﻮﭨﺮ ِ‬
‫۾ آﮢﮡ‪ ،‬ﭔﻴﻦ ﻟﻔﻈﻦ ۾ ﺑﺮ ﻗﻲ ﻛ ﺘﺎب ﻳﻌﻨـﻰ ‪ e-books‬ﭠﺎﻫﻲ ورﻫـﺎﺋﮡ‬
‫ـﻚ ﭔِﺌــﻲ ﮐــﻲ‬‫وﻳﺠﮭــﮡ ۽ ﻫِـ َ‬
‫َ‬ ‫ﺟــﻲ وﺳــﻴﻠﻲ ﭘﮍﻫﻨــﺪڙ ﻧﺴــﻞ ﮐــﻲ َو َڌ َڻ‪،‬‬
‫آس رﮐﻮن ﭤﺎ‪.‬‬ ‫ﻬﻜﺎري ﺗﺤﺮﻳﻚ ﺟﻲ رﺳﺘﻲ ﺗﻲ آﮢِ َﮡ ﺟﻲ َ‬ ‫ِ‬ ‫ﮘﻮﻟﻲ َﺳ‬

‫‪The Reading Generation‬‬ ‫َﭘﮍﻫﻨﺪڙ َﻧ ُﺴﻞ ـ َ‬

‫پ َن‬
‫ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻧﺎﻫﻲ‪ُ .‬א َن ﺟــﻮ ﻛــﻮ ﺑــﻪ ﺻــﺪر‪،‬‬‫َ‬ ‫ــﻦ( ﻛﺎ ﺑﻪ‬ ‫َﭘﮍﻫﻨﺪڙ َﻧﺴﻞ َ‬
‫)ﭘ َ‬
‫ُﻋﻬﺪﻳﺪאر ﻳﺎ ﭘﺎﻳﻮ ِوﺟﮭﻨﺪڙ ﻧﻪ آﻫﻲ‪ .‬ﺟﻴﻜﮇﻫﻦ ﻛﻮ ﺑﻪ ﺷﺨﺺ אﻫــﮍي‬
‫ﻛــﻮڙو آﻫــﻲ‪ .‬ﻧــﻪ ﺋــﻲ وري‬ ‫ـﻚ ﭴـﺎﮢﻮ ﺗــﻪ ُאﻫــﻮ ُ‬ ‫دﻋﻮى ﻛﺮي ﭤــﻮ ﺗــﻪ َﭘـ َ‬
‫ــﻦ ﺟﻲ ﻧﺎﻟﻲ ﻛﻲ ﭘﺌﺴــﺎ ﮔــﮇ ﻛﻴــﺎ وﻳﻨــﺪא‪ .‬ﺟﻴﻜــﮇﻫﻦ ﻛــﻮ אﻫــﮍي‬ ‫َﭘ َ‬
‫ﻛﻮڙو آﻫﻲ‪.‬‬ ‫ﻚ ﭴﺎﮢﻮ ﺗﻪ ُאﻫﻮ ﺑﻪ ُ‬ ‫ﻛﻮﺷﺶ ﻛﺮي ﭤﻮ ﺗﻪ َﭘ َ‬
‫ِ‬
‫ـﻦ ﺳــﺎوא‪ ،‬ﮘﺎڙﻫـﺎ‪ ،‬ﻧﻴــﺮא‪ ،‬ﭘﻴﻼ ﻳـﺎ ﻧﺎﺳــﻲ‬ ‫ﻬﮍيــَء َﻃـ َـﺮح وﮢــﻦ ﺟـﺎ َﭘـ َ‬‫َﺟ ِ‬
‫َ‬
‫ﻣﺨﺘ ِﻠﻒ آﻫــﻦ ۽‬ ‫ﻫﻮﻧﺪא آﻫﻦ َאﻫﮍيَء ﻃﺮح َﭘﮍﻫﻨﺪڙ َﻧ ُﺴﻞ وאرא َﭘ َ‬
‫ــﻦ ﺑﻪ‬
‫ﻫﻮﻧﺪא‪ُ .‬אﻫﻲ ﺳﺎﮘﺌﻲ ﺋﻲ وﻗﺖ ُאدאس ۽ ﭘﮍﻫﻨــﺪڙ‪َ ،‬ﭔﺮﻧــﺪڙ ۽ ﭘﮍﻫﻨــﺪڙ‪،‬‬
‫ُﺳﺴــﺖ ۽ ﭘﮍﻫﻨــﺪڙ ﻳــﺎ ِوڙﻫﻨــﺪڙ ۽ ﭘﮍﻫﻨــﺪڙ ﺑــﻪ ﭤــﻲ ﺳــﮕﮭﻦ ﭤــﺎ‪ .‬ﭔﻴــﻦ‬
‫ﻛ َﻠــﺐ ‪ Exclusive Club‬ﻧــﻪ‬ ‫ﺼﻮﺻﻲ ۽ ﺗﺎﻟﻲ ﻟﮙﻞ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ـﻦ ﻛﺎ ُﺧ‬‫ﻟﻔﻈﻦ ۾ َﭘ َ‬
‫آﻫﻲ‪.‬‬
‫ﻛــﻢ ﻛــﺎر َﺳــﻬﻜﺎري ۽‬ ‫ـﻦ ﺟــﺎ ﺳــﭛ َ‬ ‫ﻛﻮﺷﺶ אﻫﺎ ﻫﻮﻧﺪي ﺗــﻪ َﭘـــ َ‬
‫َرﺿﺎﻛﺎر ﺑﻨﻴﺎدن ﺗﻲ ﭤﻴﻦ‪ ،‬ﭘــﺮ ﻣﻤﻜــﻦ آﻫــﻲ ﺗــﻪ ﻛــﻲ ﻛــﻢ ُאﺟﺮﺗــﻲ‬
‫ـﻦ ﭘــﺎڻ ﻫِ َ‬
‫ﻜ ِﭕﺌــﻲ ﺟــﻲ ﻣــﺪد‬ ‫ﺑﻨﻴــﺎدن ﺗــﻲ ﺑــﻪ ﭤِﻴــﻦ‪ .‬אﻫــﮍي ﺣــﺎﻟﺖ ۾ َﭘــ َ‬
‫ــﻮل ﻫﻴـــﭟ ڏي َو ُٺ ﻛﻨـــﺪא ۽ ﻏﻴﺮﺗﺠـــﺎرﺗﻲ ‪non-‬‬ ‫ﻛـــﺮڻ ﺟـــﻲ ُאﺻـ َ‬ ‫َ‬
‫‪ commercial‬رﻫﻨـــﺪא‪َ .‬ﭘ َـﻨــــﻦ ﭘـــﺎرאن ﻛﺘـــﺎﺑﻦ ﮐـــﻲ ڊِﺟ ِﻴﭩـــﺎﺋِﻴﺰ ‪digitize‬‬
‫ﻛﺮڻ ﺟﻲ َﻋﻤـ َـﻞ ﻣـﺎن ﻛـﻮ ﺑـﻪ ﻣــﺎﻟﻲ ﻓﺎﺋـﺪو ﻳـﺎ ﻧﻔﻌــﻮ ﺣﺎﺻـﻞ ﻛـﺮڻ‬
‫ﺟﻲ ﻛﻮﺷﺶ ﻧﻪ ﻛﺌﻲ وﻳﻨﺪي‪.‬‬
‫ﻛﺘﺎﺑﻦ ﮐﻲ ڊِﺟ ِﻴﭩﺎﺋِﻴﺰ ﻛﺮڻ ﮐﺎن ﭘـﻮ ﭔﻴـﻮ אﻫــﻢ ﻣﺮﺣﻠـﻮ ِورﻫـﺎﺋﮡ‬
‫‪ distribution‬ﺟﻮ ﭤﻴﻨﺪو‪ .‬אِﻫﻮ ﻛﻢ ﻛﺮڻ وאرن ﻣــﺎن ﺟﻴﻜــﮇﻫﻦ ﻛــﻮ‬
‫ﭘﻴﺴﺎ ﻛﻤﺎﺋﻲ ﺳﮕﮭﻲ ﭤﻮ ﺗﻪ ﭜﻠﻲ ﻛﻤــﺎﺋﻲ‪ُ ،‬رﮘــﻮ َﭘ َـﻨـــﻦ ﺳــﺎن ُאن ﺟــﻮ‬
‫ﻛﻮ ﺑﻪ ﻻﮘﺎﭘﻮ ﻧﻪ ﻫﻮﻧﺪو‪.‬‬

‫‪The Reading Generation‬‬ ‫َﭘﮍﻫﻨﺪڙ َﻧ ُﺴﻞ ـ َ‬

‫پ َن‬
‫س ﭘﭩﺎﻧــﺪڙ و ِڌ‬ ‫َﭘ َﻨﻦ ﮐﻲ ُﮐﻠﻴﻞ אﮐﺮن ۾ ﺻﻼح ڏﺟﻲ ﭤﻲ ﺗﻪ ﻫﻮ َو َ‬
‫ﻜــﻦ‪ ،‬ﮀﭙﺎﺋﻴﻨــﺪڙن ۽‬ ‫ﻛﺮي ﻛﺘــﺎﺑﻦ ﺟــﻲ َ‬
‫ﻟﻴﮑ َ‬ ‫ﮐﺎن َو ِڌ ﻛﺘﺎب ﺧﺮﻳﺪ َ‬
‫ﮀﺎﭘﻴﻨﺪڙن ﮐﻲ ﻫِﻤﭥﺎﺋِﻦ‪ .‬ﭘﺮ ﺳﺎﮘﺌﻲ وﻗﺖ ﻋِﻠﻢ ﺣﺎﺻﻞ ﻛﺮڻ ۽ ﭴﺎڻ‬
‫ﻛﺎوٽ ﮐﻲ ﻧﻪ ﻣﭹﻦ‪.‬‬ ‫َ‬ ‫ﻛﻨﻬﻦ ﺑﻪ ُر‬ ‫ﮐﻲ ﭰﻬﻼﺋﮡ ﺟﻲ ﻛﻮﺷﺶ دورאن َ‬
‫ـﭧ‪،‬‬ ‫ـﺖ‪ِ ،‬ﺳـ َ‬ ‫ﮔﻴـﺖ‪ ،‬ﺑﻴـ َ‬
‫َ‬ ‫ڏאﻫـﭗ ﮐـﻲ‬‫َ‬ ‫َ‬
‫ﺳﻤﺠﮫ ۽‬ ‫ﻋﻠﻢ‪َ ،‬‬
‫ﭴﺎڻ‪،‬‬ ‫ﻳﺎز َ‬ ‫ﺷﻴﺦ َא َ‬
‫ﻜﺎر ﺳﺎن َﺗﺸﺒﻴﻬﻪ ڏﻳﻨﺪي אﻧﻬﻦ ﺳﭝﻨﻲ ﮐﻲ َﺑﻤﻦ‪ ،‬ﮔــﻮﻟﻴﻦ ۽ ﺑـ َ‬
‫ـﺎرود‬ ‫ُﭘ َ‬
‫ﺟﻲ ﻣ ِﺪ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺑﻴﻬﺎرﻳﻮ آﻫﻲ‪ .‬אﻳﺎز ﭼﻮي ﭤﻮ ﺗﻪ‪:‬‬
‫ﻛـﺮن ﭤﺎ‪.‬‬ ‫ﮔــﻴــﺖ ﺑـ ِﻪ ﭴــﮡ ﮔـــﻮرﻳــﻼ آﻫــــﻦ‪ ،‬ﺟـﻲ وﻳﺮيَء ﺗـﻲ وאر َ‬ ‫َ‬
‫……‬
‫ﮗ ۾‪ ،‬ﻫــﻮ ﭔـﻮﻟﻲَء ﺟـﻲ آڙ ُﮀـﭙﻦ ﭤـﺎ؛‬ ‫ﺟﺌﻦ ﺟﺌﻦ ﺟﺎڙ وڌي ﭤﻲ َﺟ َ‬
‫ﮫ ﭘـﻬــﺎڙ ُﮀــﭙـﻦ ﭤـﺎ؛‬ ‫رﻳــﺘــﻲَء ﺗــﻲ رאﺗــﺎﻫــﺎ ﻛـــﻦ ﭤــﺎ‪ ،‬ﻣﻮﭨـﻲ َﻣـﻨـﺠـ ِ‬
‫……‬
‫ﻛﺎﻟﻬ َﻪ ُﻫﻴﺎ ﺟﻲ ُﺳﺮخ ُﮔﻠﻦ ﺟﻴﺌﻦ‪ ،‬אﭴـــﻜـــﻠـﻬﻪ ﻧــﻴـﻼ ﭘــﻴـﻼ آﻫــﻦ؛‬
‫َ‬
‫ﮔــﻴــﺖ ﺑـ ِﻪ ﭴــﮡ ﮔـــﻮرﻳــﻼ آﻫــــﻦ‪........‬‬
‫…………‬
‫ﺑـﻴﺖ َאﭤﻲ‪ ،‬ﻫﻲ َﺑـﻢ‪ -‬ﮔﻮﻟﻮ‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫ﻫﻲ‬
‫ﺟﻴﻜﻲ ﺑﻪ ﮐﮣﻴﻦ‪ ،‬ﺟﻴﻜﻲ ﺑﻪ ﮐﮣﻴﻦ!‬
‫ـﻢ ﺟـﻮ ﺳﺎﭤـﻲ آ‪،‬‬ ‫ﻣـﻮن ﻻِء ﭔـﻨـﻬﻲ ۾ َﻓ َـﺮ ُق ﻧﻪ آ‪ ،‬ﻫـﻲ ُ‬
‫ﺑﻴﺖ ﺑﻪ َﺑ َ‬
‫ـﻢ ﺟﻮ ﺳﺎﭤـﻲ آ ـــ‬ ‫ﻛﻴﺎ رאڙא‪ ،‬ﺗﻨﻬﻦ َﻫ َـﮇ ۽ َﭼ َ‬ ‫ﺟﻨﻬﻦ ِر َڻ ۾ رאت َ‬
‫ﭘـﺎڻ ﺗــﻲ אِﻫــﻮ ﺳــﻮﭼﻲ َﻣﮍﻫــﮡ ﺗـﻪ‬ ‫ـﺎب ﺳــﺎن אﮢﭵﺎﮢــﺎﺋﻲ ﮐــﻲ َ‬ ‫אِن ﺣﺴـ َ‬
‫”ﻫﺎﮢﻲ وﻳﮍﻫﻪ ۽ ﻋﻤﻞ ﺟﻮ دور آﻫﻲ‪ُ ،‬אن ﻛــﺮي ﭘﮍﻫــﮡ ﺗــﻲ وﻗــﺖ ﻧــﻪ‬
‫وﭸﺎﻳﻮ“ ﻧﺎدאﻧﻲَء ﺟﻲ ﻧﺸﺎﻧﻲ آﻫﻲ‪.‬‬

‫‪The Reading Generation‬‬ ‫َﭘﮍﻫﻨﺪڙ َﻧ ُﺴﻞ ـ َ‬

‫پ َن‬
‫ﻛﺘﺎﺑﻲ ﻛﻴﮍن وאﻧﮕﺮ ُرﮘﻮ ﻧِﺼﺎﺑﻲ ﻛﺘــﺎﺑﻦ‬ ‫َﭘ َﻨﻦ ﺟﻮ ﭘﮍﻫﮡ ﻋﺎم ِ‬
‫ﺗــﺎﺋﻴﻦ ﻣﺤــﺪود ﻧــﻪ ﻫﻮﻧــﺪو‪ .‬رﮘــﻮ ﻧﺼــﺎﺑﻲ ﻛﺘــﺎﺑﻦ ۾ ﭘــﺎڻ ﮐــﻲ ﻗﻴــﺪ‬
‫ﻛﺮي ﮀﮇڻ ﺳﺎن ﺳﻤﺎج ۽ ﺳﻤﺎﺟﻲ ﺣﺎﻟﺘﻦ ﺗﺎن ﻧﻈﺮ ﮐﭵﻲ وﻳﻨــﺪي ۽‬
‫ﻧﺘﻴﺠﻲ ﻃﻮر ﺳﻤﺎﺟﻲ ۽ ﺣﻜﻮﻣــﺘﻲ ﭘﺎﻟﻴﺴــﻴﻮن ‪ policies‬אﮢﭵــﺎﮢﻦ ۽‬
‫ـﻦ ﻧِﺼــﺎﺑﻲ ﻛﺘــﺎﺑﻦ ﺳــﺎن ﮔﮇوﮔــﮇ‬‫ﻧــﺎدאﻧﻦ ﺟــﻲ ﻫﭥــﻦ ۾ رﻫﻨــﺪﻳﻮن‪َ .‬ﭘــ َ‬
‫אدﺑــﻲ‪ ،‬ﺗــﺎرﻳﺨﻲ‪ ،‬ﺳﻴﺎﺳــﻲ‪ ،‬ﺳــﻤﺎﺟﻲ‪ ،‬אﻗﺘﺼــﺎدي‪ ،‬ﺳﺎﺋﻨﺴــﻲ ۽ ﭔﻴــﻦ‬
‫ﻛﺘﺎﺑﻦ ﮐﻲ ﭘﮍﻫﻲ ﺳﻤﺎﺟﻲ ﺣــﺎﻟﺘﻦ ﮐــﻲ ﺑﻬــﺘﺮ ﺑﻨــﺎﺋﮡ ﺟــﻲ ﻛﻮﺷــﺶ‬
‫ﻛﻨﺪא‪.‬‬
‫ـﻦ ﺳﭝﻨﻲ ﮐــﻲ ﮀــﻮ‪ ،‬ﮀــﺎﻻِء ۽ ﻛـﻴﻨﺌــﻦ ﺟﻬــﮍن‬ ‫َﭘﮍﻫﻨﺪڙ َﻧ ُﺴﻞ ﺟﺎ َﭘ َ‬
‫ﻴﺎن ﺗــﻲ ﻻﮘــﻮ ﻛــﺮڻ ﺟــﻲ ﻛـ َ‬
‫ـﻮٺ ڏﻳــﻦ ﭤــﺎ ۽ אﻧﻬــﻦ‬ ‫ﺳﻮאﻟﻦ ﮐﻲ ﻫﺮ َﺑ َ‬
‫َ‬
‫ﺟﻮאب ﮘــﻮﻟﮡ ﮐــﻲ ﻧــﻪ رﮘــﻮ ﭘﻨﻬﻨﺠــﻮ ﺣـﻖ‪،‬‬ ‫ﺗﻲ وﻳﭽﺎر ﻛﺮڻ ﺳﺎن َﮔﮇ‬
‫ﭘﺮ ﻓﺮض ۽ אﮢﭩﺮ ﮔﮭﺮج ‪ unavoidable necessity‬ﺳﻤﺠﮭﻨﺪي ﻛﺘــﺎﺑﻦ‬
‫ﮐﻲ ﭘﺎڻ ﭘﮍﻫﮡ ۽ وڌ ﮐــﺎن وڌ ﻣــﺎﮢﻬﻦ ﺗــﺎﺋﻴﻦ ﭘﻬﭽــﺎﺋﮡ ﺟــﻲ ﻛﻮﺷــﺶ‬
‫ﺟﺪﻳﺪ ﺗﺮﻳﻦ ﻃﺮﻳﻘﻦ وﺳﻴﻠﻲ ﻛﺮڻ ﺟﻮ وﻳﭽﺎر رﮐﻦ ﭤﺎ‪.‬‬
‫ـﮡ‪ ،‬ﭘﮍﻫــﺎﺋﮡ ۽ ﭰﻬﻼﺋــﮡ ﺟــﻲ אِن ﺳــﻬﻜﺎري‬ ‫ﺗﻮﻫﺎن ﺑــﻪ ﭘﮍﻫـ َ‬
‫ﺗﺤﺮﻳــﻚ ۾ ﺷــﺎﻣﻞ ﭤــﻲ ﺳــﮕﮭﻮ ﭤــﺎ‪َ ،‬ﺑــﺲ ﭘﻨﻬﻨﺠــﻲ אوﺳــﻲ‬
‫ﭘﺎﺳــﻲ ۾ ِڏﺳــﻮ‪ ،‬ﻫــﺮ ﻗﺴــﻢ ﺟــﺎ ﮘﺎڙﻫــﺎ ﺗــﻮڙي ﻧﻴــﺮא‪ ،‬ﺳــﺎوא‬
‫ﺗﻮڙي ﭘﻴﻼ ﭘﻦ ﺿﺮور ﻧﻈﺮ אﭼﻲ وﻳﻨﺪא‪.‬‬
‫ﭜﺎﻛﻲ ﭘﺎﺋﻲ ﭼﻴﻮ ﺗﻪ ”ﻣﻨﻬﻨﺠﺎ ﭜﺎُء‬
‫ِ‬ ‫وڻ وڻ ﮐﻲ ﻣﻮن‬
‫ــﻦ َﭘ َ‬
‫ــﻦ ﺟﻮ ﭘـﮍﻻُء“‪.‬‬ ‫ﭘﻬﺘﻮ ﻣﻨﻬﻨﺠﻲ ﻣﻦ ۾ ﺗﻨﻬﻨﺠﻲ َﭘ َ‬
‫ــ אﻳﺎز )ﻛﻠﻬﻲ ﭘﺎﺗﻢ ﻛﻴﻨﺮو(‬

‫‪The Reading Generation‬‬ ‫َﭘﮍﻫﻨﺪڙ َﻧ ُﺴﻞ ـ َ‬

‫پ َن‬