‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺨﺎﻡﺴﺔ‬ ‫ﺗﻘﻴﻴﻢ ﻣﻜﺘﺴﺒﺎﺕ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺍﻟﺜﻼﺛﻲ ﺍﻷﻭﻝ‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬

‫"ﻧﻮر اﻟﻤﻌﺎرف"‬
‫‪20‬‬
‫اﻟﻌﺪد‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﺩّﺓ ‪ :‬ﺗﺎﺭﻳﺦ‬
‫اﻻﺳﻢ و اﻟﻠّﻘﺐ ‪.................................................................................................................. :‬‬

‫اﻟﺴﻨﺪ ‪ :1‬ﻗﻤﻨﺎ ﺑﺮﺣﻠﺔ اﺳﺘﻄﻼﻋﻴّﺔ ﻟﺒﻌﺾ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﻓﻲ اﻟﺒﻼد اﻟﺘﻮﻧﺴﻴﺔ وﻗﺪ اآﺘﺸﻔﻨﺎ ﻋﻨﺪ‬
‫زیﺎراﺕﻨﺎ ﻋﺪّة ﻡﻮاﻗﻊ أﺛﺮیّﺔ داﻟّﺔ ﻋﻠﻰ ﺕﺪاول اﻟﺤﻀﺎرات ﻓﻲ ﺑﻼدﻧﺎ وﻡﻨﻬﺎ اﻟﺤﻀﺎرة اﻟﻘﺒﺼﻴﺔ‬
‫واﻟﺤﻀﺎرة اﻟﻘﺮﻃﺎﺟﻴّﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺔ ‪ :1-1‬ارﺑﻂ آﻞ ﺣﺪث ﺑﺘﺎریﺨﻪ‬
‫‪ -‬ﻇﻬﻮر اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫‪ 700 -‬ق م‬
‫‪ -‬ﺕﺄﺳﻴﺲ ﻗﺮﻃﺎج‬ ‫‪ 3000 -‬ق م‬ ‫ﻡﻌـ ‪2‬‬

‫‪ -‬ﺑﺪایﺔ اﻟﺤﻀﺎرة اﻟﻘﺒﺼﻴﺔ‬ ‫‪ 814 -‬ق م‬

‫‪ -‬أﺣﺪّد ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻠﻢ اﻟﺰﻡﻨﻲ اﻟﺘﻮاریﺦ واﻷﺣﺪاث اﻟﻤﺬآﻮرة ﺳﺎﺑﻘﺎ‬

‫ﻡﻌـ ‪2‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪ 146‬ق م‬ ‫‪.............‬‬ ‫‪ 3000‬ق م‬ ‫‪ 5000‬ق م‬

‫‪...................‬‬ ‫‪...................‬‬ ‫‪......................‬‬ ‫‪......................‬‬ ‫‪......................‬‬

‫‪ -‬أﻟﻮّن ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻠﻢ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺘﻲ ﻋﺎﺵﺘﻬﺎ‬

‫ﻡﻌـ ‪ 2‬ب‬
‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺔ ‪ : 2-1‬اذآﺮ اﻟﻤﺪّة اﻟﺰﻡﻨﻴﺔ اﻟﻔﺎﺹﻠﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺤﻀﺎرﺕﻴﻦ اﻟﻘﺒﺼﻴﺔ واﻟﻘﺮﻃﺎﺟﻴﺔ‪.‬‬
‫أ‪ -‬ﺑﺎﻟﺴﻨﻮات ‪ .................... :‬ب‪ -‬ﺑﺎﻟﻘﺮون ‪ ................... :‬ج‪ -‬ﺑﺎﻟﻌﻘﻮد ‪...................‬‬ ‫ﻡﻌـ ‪2‬‬

‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺔ ‪ : 3-1‬أﺵﻄﺐ اﻟﺨﻄﺄ ‪.‬‬

‫ﻡﻌـ ‪1‬‬
‫ﻡﻜﺘﻮﺑﺔ‬ ‫ﺹﺎﻡﺘﺔ‬ ‫‪ -‬اﻵﺛﺎر اﻟﻘﺒﺼﻴﺔ‬
‫أﻋﻠّﻞ إﺟﺎﺑﺘﻲ ‪............................................................................................. :‬‬
‫ﻡﻌـ ‪4‬‬
‫‪........................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................‬‬
‫اﻟﺴﻨﺪ ‪ :2‬أراد اﻟﻤﺮﺵﺪ اﻟﺴﻴﺎﺣﻲ أن یﺒﻴﻦ ﻟﻨﺎ ﻡﻤﻴﺰات اﻟﺤﻀﺎرة اﻟﻘﺮﻃﺎﺟﻴﺔ ﻓﻘﺎل ‪ " :‬ﺑﻠﻐﺖ‬
‫ﻗﺮﻃﺎج أﻗﺼﻰ درﺟﺔ ﻡﻦ اﻻزدهﺎر واﻟﻌﻤﺮان وﻗﺪ ﺳﺎﻋﺪهﺎ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻡﻮﻗﻌﻬﺎ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻲ وﻡﺮﺳﺎهﺎ‬
‫اﻟﻤﻨﺒﻊ ﻓﻜﺎﻧﺖ ﺕﺘﺪﻓﺆ ﺑﺄﺹﺤﺎب اﻟﻤﺘﺎﺟﺮ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ وأرﺑﺎب اﻟﺤﺮف اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ وآﺎﻧﺖ أﺳﻮاﻗﻬﺎ ﻡﺸﺤﻮﻧﺔ‬
‫ﺑﺄﻧﻮاع اﻟﺒﻀﺎﺋﻊ ﺕﺼﻨﻊ ﻟﻬﺎ واﻟﺘﻲ ﺕﺮد ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬
‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺔ ‪ :1-2‬اذآﺮ اﻟﻌﺎﻡﻠﻴﻦ اﻟﻠﺬیﻦ ﺳﺎﻋﺪا ﻗﺮﻃﺎج ﻋﻠﻰ ﺑﻠﻮغ أﻗﺼﻰ درﺟﺔ ﻡﻦ اﻻزدهﺎر‬
‫ﻡﻌـ ‪1‬‬
‫واﻟﻌﻤﺮان‬
‫‪............................................ -‬‬ ‫‪..................................... -‬‬
‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺔ ‪ :2-2‬أﺹﻠﺢ اﻟﺨﻄﺄ إن وﺟﺪ ﻓﻲ هﺬﻩ اﻟﺠﻤﻠﺔ وأﻋﻠّﻞ إﺟﺎﺑﺘﻲ‬
‫‪ -‬ﺕﻌﺎﻧﻲ ﻗﺮﻃﺎج ﻡﻦ آﺴﺎد ﺕﺠﺎري‬
‫ﻡﻌـ ‪3‬‬
‫‪........................................................................................................................‬‬
‫اﻟﺴﻨﺪ ‪ : 3‬واﺹﻞ ﻡﺮﺵﺪﻧﺎ اﻟﺴﻴﺎﺣﻲ ﺣﺪیﺜﻪ ﻗﺎﺋﻼ "ﺥﺎﺽﺖ ﻗﺮﻃﺎج ﺣﻔﺎﻇﺎ ﻋﻠﻰ ﻡﺼﺎﻟﺤﻬﺎ‬
‫اﻟﺘﺠﺎریّﺔ ﻋﺪّة ﺣﺮوب وﻗﺪ ﺑﺮزت ﺵﺨﺼﻴّﺔ ﺣﻨﺒﻌﻞ آﺄﺣﺪ أﻋﻈﻢ ﻗﺎﺋﺪ ﺟﻴﺶ ﻓﻲ اﻟﺘﺎریﺦ‪.‬‬
‫آﺎن ﻡﺤﺒﻮﺑﺎ‪ ،‬ﻗﻮي اﻟﺠﺴﻢ ﻡﺘﻴﻦ اﻟﻌﻀﻞ‪ ،‬ﺹﺒﻮرا‪ ،‬ﺟﺮیﺌﺎ وﻗﺪ اﻋﺘﺮف ﺥﺼﻮﻡﻪ اﻟﺮّوﻡﺎن ﺑﺄﻧّﻪ‬
‫آﺎن ﻡﻮهﻮﺑﺎ ﺣﺎدﻗﺎ ﻟﻔﻨﻮن اﻟﺤﺮب وﻡﻘﺎﺕﻼ ﻡﻤﺘﺎزا یﺸﺎرك ﺟﻨﻮدﻩ اﻟﻤﺸﺎق واﻟﺤﺮﻡﺎن واﻷﺥﻄﺎر"‬
‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺔ ‪ :1-3‬اذآﺮ ﺑﻌﺾ ﺹﻔﺎت ﺣﻨﺒﻌﻞ‬
‫‪ -‬ﺹﻔﺎت ﺟﺴﻤﺎﻧﻴﺔ ‪............................................................................ :‬‬ ‫ﻡﻌـ ‪1‬‬
‫‪ -‬ﺹﻔﺎت أﺥﻼﻗﻴّﺔ ‪............................................................................. :‬‬
‫‪ -‬ﺹﻔﺎت ﺣﺮﺑﻴّﺔ ‪.............................................................................. :‬‬
‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺔ ‪ : 2-3‬ﺥﺎﺽﺖ ﻗﺮﻃﺎج ﺣﺮوﺑﺎ ﺕﺴﻤّﻰ اﻟﺤﺮوب ‪............................................‬‬
‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺔ ‪ :3-3‬أﺳﻤﻲ ﺥﺼﻢ اﻟﻘﺮﻃﺎﺟﻴﻴﻦ‬
‫ﻡﻌـ ‪2‬‬
‫‪............................................................................................................‬‬
‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺔ ‪ : 4-3‬اذآﺮ اﻟﺤﺮوب اﻟﺘﻲ ﻗﺎدهﺎ ﺣﻨﺒﻌﻞ‬
‫‪.............................................................................................................‬‬
‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺔ ‪ : 4-3‬أﺑﺪي رأیﻚ ﻓﻲ ﺵﺨﺼﻴﺔ ﺣﻨﺒﻌﻞ‬
‫‪........................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................‬‬
‫ﻡﻌـ ‪4‬‬
‫‪........................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................‬‬

‫ﻡـﻌـ ‪4‬‬ ‫ﻡـﻌـ ‪2‬‬ ‫ﻡـﻌـ ‪1‬‬

‫ﻡـﻌـ ‪3‬‬ ‫‪2‬د‬ ‫‪2‬ج‬ ‫‪2‬ب‬ ‫‪2‬أ‬ ‫‪1‬ب‬ ‫‪1‬أ‬
‫‪2‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫اﻧﻌﺪام اﻟﺘﻤﻠﻚ‬

‫‪1‬‬ ‫‪0,5‬‬ ‫‪0,5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0,5‬‬ ‫‪0,5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫دون اﻟﺘﻤﻠﻚ اﻷدﻧﻰ‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫اﻟﺘﻤﻠﻚ اﻷدﻧﻰ‬
‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫اﻟﺘﻤﻠﻚ اﻷﻗﺼﻰ‬