Professional Documents
Culture Documents
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
NATU ELEMENTARY SCHOOL
NATU, ROSARIO, BATANGAS
NAME : ________________________________________________________________________
GRADE & SECTION : __________________________________
Gawain sa Pagkatuto Bílang 5: Ilagay ang tsek(✓) sa diyalogo sa ibaba na nagpapakita ng pagpapahalaga sa kapwa
bátang nabibílang sa pangkat etniko. Ekis(x) naman kung hindi.
___5. “Ihanda mo Ludy ang iyong I.D. at ieenrol kita sa pagpipinta upang maihayag mo ang inyong kultura.”
Gawain sa Pagkatuto Bílang 6: Lagyan ng masayang mukha ( ) ang diyalogong nagpapakita ng paggalang o
pagpapahalaga sa kapwa bátang nabibílang sa pangkat etniko at malungkot na mukha ( ) naman kung hindi.
NAME : ________________________________________________________________________
GRADE & SECTION : __________________________________
Learning Task 3: Underline the cause and encircle the effect in each item.
Learning Task 3: Infer the location or place referred to by each statement. Choose from the options below.
zoo restaurant garden school mall
1. I took my shovel and started digging the soil. I took and planted the seedlings. I watered them. They grew well.
After several months, they produced bountiful harvests.
2. The security guard checked our body temperature and our bags. When I got inside, I immediately went to a shop to
look for a jacket. I moved from one shop to another until I found one.
3. Shane sat on her chosen spot. She called the waiter and asked for
the menu. The waiter immediately approached her. She requested that her food be served right away. She was really
hungry.
4. Jay invited his friends to join him in a special tour. During their tour, they were fascinated by different animals.
Some were small while some were really huge. Among the animals that they saw, the white tigers were his favorite.
5. Our teacher asked us to read a story as our activity. She also asked us to answer some questions on it. During our
discussion, we learned a lot due to her comprehensive and lively session.
NAME : ________________________________________________________________________
GRADE & SECTION : __________________________________
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Isulat ang kaugnay na division equation ng mga sitwasyon at sagutin ito.
1. Ang 99 na mansanas ay pinaghatian ng 9 na batà. Iláng mansanas mayroon ang bawat isang batà?
2. Kung may 72 na púnong itatanim sa 8 hanay. Iláng punò ang maitatanim sa bawat hanay?
2
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
NATU ELEMENTARY SCHOOL
NATU, ROSARIO, BATANGAS
3. Si Anthony ay may 96 na pirasong kendi na ipamamahagi niya sa kaniyang 6 na kamag-aral. Iláng pirasong kendi
ang matatanggap ng bawat isa sa kanila?
4. Si Gng. Saculles ay may 56 na mag-aaral. Nais niya itong hatiin sa 7 pangkat. Iláng batà mayroon sa bawat pangkat?
5. Inilagay ni Gng. Tambong ang 80 na aklat sa 8 bag. Iláng aklat ang laman ng bawat isang bag?
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Basahin at unawain ang suliranin (word problem) sa ibaba. Ibigay ang mga detalyeng
hinihingi at ipakita sa pamamagitan ng pagpapangkat ng tamang sagot.
Si Mark ay nakagawa ng 84 na pirasong cookies. Kung ang mga ito ay kaniyang isisilid sa 7 maliliit na kahon. Iláng
pirasong cookies ang laman ng isang maliit na kahon?
_______________________________________________________________
NAME : ________________________________________________________________________
GRADE & SECTION : __________________________________
Gawain sa Pagkatuto Bílang 2: Bilugan ang metapora sa bawat pangungusap. Salungguhitan naman ang salitang
pinagwangisan.
3
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
NATU ELEMENTARY SCHOOL
NATU, ROSARIO, BATANGAS
Gawain sa Pagkatuto Bílang 5: Punan ng angkop na metapora ang pahayag upang mabuo ang bawat pangungusap.
Piliin ang letra ng sagot mula sa kahon sa ibaba.
2. ___________________________ ang puso ni Juancho dahil ayaw niyang patawarin ang kapatid.
4. Si Angela ay isang_____________________________________________.
Gawain sa Pagkatuto Bílang 2: Isulat sa patlang ang MK kung ang mga magkasamang salita ay magkasingkahulugan
at MS kung magkasalungat.
Gawain sa Pagkatuto Bílang 4: Piliin ang salitang tumutukoy sa mga kahulugan sa bawat bilang.
4
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
NATU ELEMENTARY SCHOOL
NATU, ROSARIO, BATANGAS
Gawain sa Pagkatuto Bílang 6: Mula sa mga mahahabang salitáng hinango sa binása, bumuo ng maikling salita.
1. pagkain
2. pagkakabasa
3. pagpapayat
4. gumana
5. lumakas
NAME : ________________________________________________________________________
GRADE & SECTION : __________________________________
Gawain sa Pagkatuto Bílang 1: Isulat ang tsek (✓) kung ang salitang may guhit sa pahayag ay naglalarawan ng
bagay na may búhay at ekis (x) naman kung ang inilalarawan ay bagay na walang búhay.
5
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
NATU ELEMENTARY SCHOOL
NATU, ROSARIO, BATANGAS
Gawain sa Pagkatuto Bílang 2: Gumuhit ng paborito mong halaman at isang laruan sa loob ng kahon.
Pagkumparahin ang katangian ng mga bagay na iyong iginuhit.
NAME : ________________________________________________________________________
GRADE & SECTION : __________________________________
Gawain sa Pagkatuto Bílang 2: Pag-aralan ang mga ilang bahagi ng Lupang Hinirang. Sagutin ang pamprosesong
tanong sa ibaba. Kung mayroong cellphone o kahalintulad na gadget, sa túlong ng iyong magulang o mga kapatid,
maaaring i-record ang iyong pag-awit gamit ang cellphone.
Lupang Hinirang
Lupang hinirang,
Duyan ka ng magiting,
Sa manlulupig
‘Di ka pasisiil.
Sa dagat at bundok,
Sa simoy at sa langit mong bughaw,
May dilag ang tula
At awit sa paglayang minamahal.
Ang kislap ng watawat mo’y
Tagumpay na nagniningning;
Ang bituin at araw niya,
Kailan pa ma’y di magdidilim.
Lupa ng araw, ng luwalhati’t pagsinta,
Búhay ay langit sa píling mo;
Aming ligaya na ‘pag may mang-aapi,
Ang mamatay nang dahil sa iyo.
6
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
NATU ELEMENTARY SCHOOL
NATU, ROSARIO, BATANGAS
Gawain sa Pagkatuto Bílang 6: Basahin at pag-aralan ang bawat aytem. Tukuyin at bilugan ang letra ng tamang
sagot.
2. Ginagamit ang awit na ito upang malikhaing maipahatid ang mga katangian at adhikain ng isang lalawigan, bayan o
lungsod.
A. taka C. paggawa ng balisong
B. pagbuburda D. himno
3. Bílang pamalit sa kahoy sa paglilok, kinilala ito bílang isang sining na nakatutulong sa pangkabuhayan ng mga taga-
Paete, Laguna.
A. taka
B. pagbuburda
C. paggawa ng balisong
D. himno
4. Ito ay natatanging produkto ng Taal, Batangas kung saan ang patalim ay naitutupi.
A. taka B. burdang damit C. balisong D. himno
5. Bawat taon, ipinagdiriwang sa buong Lumban ang piyestang ito bílang pagdiriwang sa pagbuburda ng mga damit na
pormal, barong at sáya.
A. Paet Taka Festival
B. Burdang Lumban Festival
C. Puto Latik Festival
D. Bangkero Festival of Pagsanjan
7
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
NATU ELEMENTARY SCHOOL
NATU, ROSARIO, BATANGAS
NAME : ________________________________________________________________________
GRADE & SECTION : __________________________________
MUSIC
Gawain sa Pagkatuto Bílang 1: Pumili ng isang awit na natutuhan noong ikaw ay nása mas mababang baitang. Isulat
ang pamagat at ang liriko o titik nitó sa iyong papel. Awitin mo at gamitin ang rubrik na nása ibaba. Sa gabay ng iyong
kasama sa bahay, palagyan ng tsek (√) ang kolum na naaayon sa ipinakitang kakayahan sa pag-awit ng wastong tono
mula sa simula hanggang sa katapusan, kasama ang bahaging inuulit.
ARTS
Gawain sa Pagkatuto Bílang 4: Tingnan ang larawan sa ibaba. Maaari itong kulayan ayon sa kulay nitó.
8
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
NATU ELEMENTARY SCHOOL
NATU, ROSARIO, BATANGAS
Gawain sa Pagkatuto Bílang 8: Iguhit ang mga napapanahong prutas sa inyong lugar. Humingi ng gabay sa
nakatatanda. Kulayan ang mga prutas ayon sa aktuwal na kulay nitó.
PHYSICAL EDUCATION
Gawain sa Pagkatuto Bílang 7: Bilugan ang mga salitáng ginalawan mo ng mga kilos/galaw katulad ng space,
diagonal, horizontal, sigsag at paliko.
Gawain sa Pagkatuto Bílang 8: Gumuhit ng direksiyon na pasigsag, pa-diagonal at pa-horizontal, isulat ang galaw na
maaari mong maisagawa sa mga direksiyon na ito.
9
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
NATU ELEMENTARY SCHOOL
NATU, ROSARIO, BATANGAS
HEALTH
Gawain sa Pagkatuto Bílang 4: Lagyan ng tsek (✓) ang kahon kung ang pahayag ay tungkol sa kalinisan at ekis(X)
kung hindi.
6. Hinuhubad ni Justine ang kaniyang tsinelas tuwing siya ay naglalaro sa labas ng bahay.
7. Tuwing makalawa ay isinusuot ni Minerva ang kaniyang paboritong damit nang hindi nalalabhan.
Gawain sa Pagkatuto Bílang 6: Lagyan ng tsek (✓) kung gaano mo kadalas ginagawa ang mga nabanggit.
10