Е16 - Мотори СУС 2021-2022 - МС

ЕЛЕКТРОТЕХНИЧКА И ГРАЂЕВИНСКА ШКОЛА "НИКОЛА ТЕСЛА"
(назив средње школе)
Јагодина
(место)
ПЛАНОВИ РАДА НАСТАВНИКА

(ГОДИШЊИ И ОПЕРАТИВНИ)
за школску 2021 / 2022. годину
дипл.инж.маш. Марко Стојановић

(презиме и име наставника)
Наставни предмет: Мотори са унутрашњим сагоревањем
Наставни план и програм предмета објављен је у "Просветном гласнику", број

од . године, а измене и допуне у броју од године,
од године.
Разред I , недељни фонд часова 2+1 , годишњи фонд часова 74+37.
Недељни фонд часова вежби / , годишњи фонд часова вежби / .
Годишњи број часова блок наставе / .
Образовни профил – смер (за гимназије)∗: Аутоелектричар
Трајање образовања: три године

(једна година, две, три или четири године, специјализација)
Планови се реализују у следећим одељењима: Е16
∗
Непотребно прецртати
УПУТСТВО
Добро сачињен план рада наставника је основна претпоставка за успешно остваривање програма
наставног предмета и ефикасан рад са ученицима у току школске године.
У конципирању образаца за израду планова рада наставника коришћени су: Правилник о станда-
рдима квалитета рада установе ("Сл. Гласник РС", бр. 7/11 и 68/12) начини остваривања програма
(упутства) која су дата уз програме одговарајућих наставних предмета и сазнања савремене дидакти-
чко-методичке праксе.
Пре израде планова рада наставника, наставник и сви чланови актива (по потреби и стручна и
одељенска већа) су обавезни да добро проуче наведени правилник и упутства.
Наставник је обавезан да сачини годишњи (глобални) и оперативни (месечни) план рада за реа-
лизацију садржаја одговарајућег наставног предмета.
У колоне ГОДИШЊИ (ГЛОБАЛНИ) ПЛАН РАДА уносе се следећи елементи:
− редни број наставне теме/модула;
− назив наставне теме/модула/области;
− број предвиђених часова за наставну тему/модул/област;
− број часова за: обраду (нових садржаја) и остале типове часова за сваку наставну тему;
− укупан број наставних тема/модула, број часова (за све теме/модуле/области), укупан број
часова за обраду (нових садржаја) и за остале типове часова;
На полеђини годишњег плана писати:
− лабораторијске, графичке или други назив вежбе испред речи "вежбе", затим укупан број
вежби и укупан број часова за све вежбе;
− редни број вежбе, редни број часа вежбе, назив вежбе и број часова по вежби.
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА садржи дидактичко-методичку разраду наста-
вних тема/области на наставне јединице према редоследу реализације програма одговарајућег наста-
вног предмета.
Колоне ОПЕРАТИВНОГ ПЛАНА РАДА попуњавати на следећи начин:
− иза редног броја наставне теме/модула, редног броја часа наставне јединице, назива наставне
јединице (навести и корелацију: везе унутар предмета и са другим предметима/областима/
активностима), за попуњавање наредних колона видети Напомене, а могуће су и одговарају-
ће скраћенице (по договору са педагошко-психолошком службом) на нивоу школе (само за
тип часа, облик рада и методу рада);
− у колону Тип часа уписати: обрада, утврђивање, систематизација и друго, а за комбиновани
тип часа могу се користити одговарајуће скраћенице, према договору у школи - видети
Напомене;
− у колону Облик рада уписати: фронтални, групни, индивидуални или други;
− у колону Метод рада уписати: монолошка, дијалошка, рад на тексту, писани радови, демо-
нстрација (показивање), практичан рад, радионица, решавање проблема – хеуристички при-
ступ, игровне активности, истраживачки рад ученика и друго, а за комбиноване методе оба-
везно навести које су коришћене, могуће су и скраћенице на нивоу школе;
− у колону Место рада и наставна средства уписати место извођења наставе (уколико није
учионица, уписати: кабинет, специјализована учионица, лабораторија, школска радионица,
назив предузећа или установе и др.) и она наставна средства која се користе за реализацију
часа – видети Напомене;
− у колону Иновације навести: нове облике, методе, наставна средства и садржаје који
унапређују реализацију програма;
− у колону (Само)евалуација и корекција навести: позитивне стране и проблеме у реализа-
цији часа, као и корекције за будуће планирање наставне јединице.
После сваке наставне теме/области или наставне јединице, унете садржаје одвојити хоризонта-
лном линијом од садржаја следеће наставне теме/области односно наставне јединице.
На почетку обрасца оперативног плана за сваки месец, осим септембра, дати процену остваре-
ности плана и разлоге одступања за протекли месец.
На првој страни последњег листа планова рада наставника предвиђено је да се упишу запажања
директора, помоћника директора, педагога, психолога, организатора наставе и других овлашћених
лица који ће уписивати датум прегледа планова и ставити потпис са назначеном функцијом. На
полеђини истог листа дате су Напомене које си односе на типове часа, облике рада, наставне методе
и наставна средства и могу бити од велике користи наставнику – приправнику.
Планове рада наставника урадити у два примерка, од којих један користи наставник, а други
школа.
ГОДИШЊИ (ГЛОБАЛНИ) ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА
Наставни предмет: Мотори са унутрашњим сагоревањем Разред: I
Број часова за
Ред. број Број
наставне НАСТАВНЕ ТЕМЕ часова обраду
остале
теме по теми типове
часова
1 Подела мотора са унутрашњим сагоревањем и њихови главни

9 6 3
делови и склопови
2 Начин рада мотора са унутрашњим сагоревањем, горива и
29 19 10
мазива
3 Кретање моторног механизма 8 5 3
4 Системи на мотору са унутрашњим сагоревањем 28 20 8
Практична настава
1-ПН Подела мотора са унутрашњим сагоревањем и њихови главни
8 6 2
делови и склопови
2-ПН Начин рада мотора са унутрашњим сагоревањем, горива и мазива 15 11 4
3-ПН Кретање моторног механизма 6 5 1
4-ПН Системи на мотору са унутрашњим сагоревањем 8 7 1
Напомена:
Упоредо са теоријском наставом одвија се и практична настава са
недељним фондом часова: 1 час недељно (37 часова укупно).
При извођењу практичне наставе одељење се дели у две групе.
Укупно 74+37 50+29 24+8
Урадили:
дипл.инж.маш. Марко Стојановић
Датум предаје:
15.09. 2021. године
Број вежби Број часова
вежбе
(лабораторијске, графичке и др.)
Редни Ред. број Број

број часа НАЗИВ ВЕЖБЕ часова
вежбе вежбе по вежби
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА
Школска 20 21 / 20 22 година
ЗА МЕСЕЦ СЕПТЕМБАР 2021. ГОДИНЕ
Назив предмета: Мотори са унутрашњим сагоревањем Разред: I Недељни фонд часова: 2+1
Ред. број Ред. број
наставне часа наст. Назив наставне јединице Тип часа
Облик
Метод рада
Место рада и
Иновације (Само)евалуација и корекција
теме/модула јединице (навести и корелацију: везе унутар предмета и са другим предметима) рада наставна средства
1 Упознавање са планом и програмом и обрада

фронта-
монолошки учионица Посматрање
1
потребним књигама. лни
Посматрање
фронта- монолошко
2 Мотори СУС као извори погонске снаге. обрада
лни дијалошки
Кабинет Физика, Основе практичних
вештина, Технички материјали
монолошко Посматрање
Подела мотора СУС. Подела клипних обрада
фронта-
дијалошко Кабинет, визуелна Физика, Основе практичних
3 мотора СУС лни
демонстративни вештина, Технички материјали
Основни склоп мотора. Основни појмови фронта-
4 обрада дијалошко Кабинет, визуелна Физика, Основе практичних
о системима на мотору. лни
фронта-
5 Непокретни делови мотора. обрада
лни
Покретни делови мотора - клип, клипни фронта-
прстенови, осовиница клипа. лни
Покретни делови мотора - клипњача, монолошко Посматрање
фронта-
7 коленасто вратило, замајац и разводни обрада
лни
механизам . демонстративни вештина, Технички материјали
Примена, подела и основни делови на индиви-

8 утврђивање дијалошки Кабинет Посматрање
мотору СУС - Утврђивање дуални
Облик
Метод рада
фронта- монолошко
1-ПН 1 Упознавање ученика са начином рада обрада
лни дијалошки
Кабинет Посматрање
ПН.1 - Упознавање са основним врстама Посматрање

комби-
2 механичарског алата и њиховом обрада
новани
комбиновани рад Кабинет, визуелна Физика, Основе практичних
применом вештина, Технички материјали
Кабинет, визуелна Посматрање
ПН.2 - Практично упознавање са ОТО и комби-
3 обрада комбиновани рад (Прва Техничка Физика, Основе практичних
ДИЗЕЛ моторима новани
школа) вештина, Технички материјали
Кабинет, визуелна Посматрање
ПН.2 - Практично упознавање са ОТО и обрада
комби-
комбиновани рад (Прва Техничка Физика, Основе практичних
4
ДИЗЕЛ моторима новани
школа) вештина, Технички материјали
Датум предаје: 15.09. 2021. год. Предметни наставник: дипл.инж.маш. Марко Стојановић
ЗА МЕСЕЦ ОКТОБАР 2018. ГОДИНЕ
Оцена остварености плана и разлози одступања за протекли месец:

Облик
Метод рада
Примена, подела и основни делови на индиви-

1 9 утврђивање дијалошки Кабинет Посматрање
мотору СУС - Утврђивање дуални
фронта-
2 10 Радни простор и степен компресије. обрада
лни
Принцип рада четворотактног ОТО обрада
фронта-
11 мотора. лни
Принцип рада четворотактног ДИЗЕЛ фронта-
мотора. лни
Простор за сагоревање код ДИЗЕЛ фронта-
мотора. лни
Радни простор и принцип рада индиви-
четворотактних мотора - Утврђивање дуални
Радни простор и принцип рада индиви-

четворотактних мотора - Утврђивање дуални
фронта-
16 Принцип рада двотактног ОТО мотора. обрада
лни
Принцип рада двотактног ДИЗЕЛ мотора. монолошко Посматрање
фронта-
17 Упоређење двотактних и четворотактних обрада
лни
мотора. демонстративни вештина, Технички материјали
Радни простор и принцип рада мотора индиви-

СУС - Утврђивање дуални
Облик
Метод рада
ПН.3 - Практично упознавање са Кабинет, визуелна Посматрање

комбино-
1-ПН 5 покретним и непокретним деловима обрада
вани
мотора СУС школа) вештина, Технички материјали
комбино-
6 покретним и непокретним деловима обрада
вани
комбино-
7 покретним и непокретним деловима обрада
вани
ПН.3 - Утврђивање - Покретни и утврђивање

индиви-
дијалошки Кабинет Посматрање
8 непокретни делови мотора СУС дуални
ЗА МЕСЕЦ НОВЕМБАР 2021. ГОДИНЕ

Облик
Метод рада
Радни простор и принцип рада мотора индиви-

СУС - Утврђивање дуални
Радни циклус мотора. Промене стања фронта-
гаса лни
фронта-
21 Радни циклус мотора. Промене стања гаса обрада лни
фронта-
22 Први и други закон термодинамике обрада
лни
индиви-
23 Промене стања гаса - Утврђивање утврђивање
дуални
фронта-
24 Термодинамички ОТО циклус. обрада
лни
фронта-
25 Теоријски термодинамички циклуси. обрада
лни
фронта-
26 Стварни радни циклус ОТО мотора. обрада
лни
Облик
Метод рада
ПН.4 - Расклапање и склапање ОТО и комбино-
2-ПН 9 обрада комбиновани рад Кабинет, визуелна Физика, Основе практичних
ДИЗЕЛ мотора вани
ПН.4 - Расклапање и склапање ОТО и обрада
комбино-
10
дизел мотора вани
ПН.4 - Расклапање и склапање ОТО и утврђивање
индиви-
11 дизел мотора - Утврђивање дуални
ПН.5 - Мерења пречника цилиндра, комбино-
12 обрада комбиновани рад Кабинет, визуелна Физика, Основе практичних
овалност и коничност цилиндра вани
ПН.5 - Мерења пречника цилиндра, комбино-
овалност и коничност цилиндра вани
ПН.6 - Мерење пречника клипа, Посматрање
комбино-
14 израчунавање зазора између клипа и обрада
вани
цилиндра вештина, Технички материјали
ЗА МЕСЕЦ ДЕЦЕМБАР 2021. ГОДИНЕ

Облик
Метод рада
фронта-
2 27 Стварни радни циклус ОТО мотора. обрада
лни
Теоријски и стварни радни циклус ОТО индиви-
мотора - Утврђивање дуални
Теоријски и стварни радни циклус ОТО индиви-

фронта-
30 Теоријски циклус ДИЗЕЛ мотора. обрада
лни
фронта-
31 Стварни циклус ДИЗЕЛ мотора. обрада
лни
фронта-
32 Стварни циклус ДИЗЕЛ мотора. обрада
лни
Теоријски и стварни радни циклус ДИЗЕЛ индиви-
Горива за ОТО моторе. Детонативно фронта-
сагоревање. Октански број. лни
Облик
Метод рада
ПН.6 - Зазор између клипа и цилиндра - индиви-

2-ПН 15 утврђивање дијалошки Кабинет Посматрање
Утврђивање дуални
ПН.7 - Мерење лежећих и летећих Посматрање
комбино-
16 рукаваца коленастог вратила и лежишта обрада
вани
летећих и лежећих рукаваца вештина, Технички материјали
ПН.7 - Мерење лежећих и летећих Посматрање
комбино-
17 рукаваца коленастог вратила и лежишта обрада
вани
летећих и лежећих рукаваца вештина, Технички материјали
ПН.8 - Израчунавање зазора склопа лежаја комбино-
летећих и лежећих рукаваца вани
ЗА МЕСЕЦ ЈАНУАР 2022. ГОДИНЕ

Облик
Метод рада
фронта-
2 35 Горива за ДИЗЕЛ моторе. Цетански број. обрада
лни
фронта-
36 Мазива и њихова својства обрада
лни
Начин рада мотора СУС, горива и мазива индиви-
- Утврђивање дуални
Начин рада мотора СУС, горива и мазива утврђивање

индиви-
38
- Утврђивање дуални
фронта-
3 39 Кретање моторног механизма. обрада
лни
фронта-
40 Шема развођења радне материје. обрада
лни
Моторни механизам. Шема развођења индиви-
радне материје - Утврђивање дуални
Облик
Метод рада
ПН.8 - Зазор склопа лежаја летећих и индиви-

лежећих рукаваца - Утврђивање дуални
ПН.9 - Расклапање везе клипа и осовинице обрада комбино-
20 клипа са клипњачом вани
ПН.10 - Контрола нивоа уља у кућишту обрада
комбино-
21 мотора, замена уља и пречистача за уље. вани
ПН.10 - Контрола нивоа уља у кућишту комбино-
мотора, замена уља и пречистача за уље. вани
ЗА МЕСЕЦ ФЕБРУАР 2022. ГОДИНЕ

Облик
Метод рада
Разводни механизам - врсте. Брегасто фронта-
3 42 обрада дијалошко Кабинет, визуелна Физика, Основе практичних
вратило, погон брегастог вратила. лни
Вентили, вентилски склоп, систем за фронта-
подешавање зазора. лни
Конструкциона решења разводних фронта-
механизама. лни
индиви-
45 Разводни механизам - Утврђивање утврђивање
дуални
Облик
Метод рада
ПН.10 - Контрола и замена уља и индиви-

пречистача за уље - Утврђивање дуални
ПН.11 - Увођење у фазу развода радног Посматрање

комбино-
3-ПН 24 тела, коленастог вратила са брегастим обрада
вани
вратилом вештина, Технички материјали
ЗА МЕСЕЦ МАРТ 2022. ГОДИНЕ

Облик
Метод рада
индиви-
3 46 Разводни механизам - Утврђивање утврђивање
дуални
Систем за напајање горивом код ОТО мо- монолошко Посматрање

фронта-
4 47 тора - шема, резервоар, цевоводи, покази- обрада
лни
вач нивоа горива. демонстративни вештина, Технички материјали
фронта-
48 Пумпа за гориво код ОТО мотора. обрада
лни
фронта-
49 Пречистач горива, пречистачи ваздуха . обрада
лни
Систем за напајање горивом код ОТО индиви-
Систем за спољно образовање смеше код обрада фронта-
51
ОТО мотора - Елементарни карбуратор. лни
Помоћни уређаји елементарног карбурато- монолошко Посматрање
фронта-
52 ра - празан ход, хладан старт и нормалан обрада
лни
режим рада демонстративни вештина, Технички материјали
Помоћни уређаји елементарног карбурато- монолошко Посматрање
фронта-
53 ра - обогаћење смеше за време пуног опте- обрада лни
рећења и наглог убрзања демонстративни вештина, Технички материјали
Облик
Метод рада
комбино-
3-ПН 25 ПН.12 - Подешавање зазора вентила обрада
вани
комбино-
26 ПН.12 - Подешавање зазора вентила обрада
вани
ПН.12 - Подешавање зазора вентила - утврђивање
индиви-
27 Утврђивање дуални
ПН.13 - Мерење компресије мотора фронта-
манометром лни
ЗА МЕСЕЦ АПРИЛ 2022. ГОДИНЕ

Облик
Метод рада
Систем за спољно образовање смеше - индиви-

Систем са унутрашњим образовањем фронта-
смеше (убризгавање бензина) лни
Уређај за директно убризгавање горива фронта-
(K-Jetronic, KЕ-Jetronic) лни
Уређај за директно убризгавање горива обрада
фронта-
57 лни
(L-Jetronic, Motronic) демонстративни вештина, Технички материјали
Утврђивање - Систем са унутрашњим утврђивање
индиви-
58 образовањем смеше дуални
Систем за напајање горивом код ДИЗЕЛ фронта-
мотора лни
Пумпа ниског притиска, ручна пумпа, фронта-
пречистачи горива. лни
фронта-
61 Пумпа високог притиска обрада
лни
Облик
Метод рада
ПН.14 - Мерење заптивености цилиндра монолошко Посматрање

фронта-
3-ПН 29 уређајем за испитивање пропусности обрада
лни
цилиндра демонстративни вештина, Технички материјали
ПН.15 - Мерење притиска горива на монолошко Посматрање
фронта-
4-ПН 30 нископритисној страни код ОТО и ДИЗЕЛ обрада
лни
мотора демонстративни вештина, Технички материјали
ПН.15 - Мерење компресије,
индиви-
31 заптивености цилиндра и притиска горива утврђивање
дуални
- Утврђивање
ПН.16 - Преглед и провера заптивености фронта-
система за хлађење мотора лни
ЗА МЕСЕЦ МАЈ 2022. ГОДИНЕ

Облик
Метод рада
фронта-
4 62 Бризгачи и простор за сагоревање обрада
лни
Електронска контрола убризгавања горива фронта-
код дизел мотора лни
Систем за напајање горивом код ДИЗЕЛ индиви-
Елементи батеријског система паљења - монолошко Посматрање
фронта-
65 акумулатор, индукциони калем, разводник обрада лни
паљења, генератор - алтернатор, свећице демонстративни вештина, Технички материјали
Уређај за стављање мотора у погон фронта-
(стартер - анласер) лни
Елементи батеријског система паљења - индиви-
индиви-
68 Систем за напајање горивом - Утврђивање утврђивање дуални дијалошки Кабинет Посматрање
Задатак и врсте система хлађења мотора. обрада
фронта-
69
Хлађење мотора ваздухом. лни
Облик
Метод рада
ПН.16 - Преглед и провера заптивености фронта-
4-ПН 33 обрада дијалошко Кабинет, визуелна Физика, Основе практичних
система за хлађење мотора лни
ПН.17 - Мерење притиска уља, провера
заптивености, стање издвајача уља из фронта-
система за одвођење уљних пара из лни
кућишта мотора.
ПН.17 - Мерење притиска уља, провера
заптивености, стање издвајача уља из фронта-
система за одвођење уљних пара из лни
кућишта мотора.
ПН.18 - Подешавање угла претпаљења монолошко Посматрање
фронта-
36 код ОТО мотора и угла предубризгавања обрада
лни
код ДИЗЕЛ мотора. демонстративни вештина, Технички материјали
ЗА МЕСЕЦ ЈУН 2022. ГОДИНЕ

Облик
Метод рада
Хлађење мотора течношћу, пумпа за воду, фронта-
4 70 обрада дијалошко Кабинет, визуелна Физика, Основе практичних
хладњак, вентилатор, термостат. лни
Систем за подмазивање мотора - Уређаји монолошко Посматрање
фронта-
71 за подмазивање мотора. Кружно подма- обрада
лни
зивање под притиском. демонстративни вештина, Технички материјали
Пречистачи уља. Зупчаста и ротациона обрада
фронта-
72 пумпа за уље. лни
Систем за подмазивање и хлађење - утврђивање
индиви-
73 Утврђивање дуални
индиви-
74 Закључивање оцена - Утврђивање утврђивање
дуални
ПН.18 - Подешавање угла претпаљења монолошко Посматрање

фронта-
4-ПН 37 код ОТО мотора и угла предубризгавања обрада
лни
код ДИЗЕЛ мотора. демонстративни вештина, Технички материјали
Запажања о плановима (годишњим и оперативним) рада наставника:
(датум) (потпис и функција)

Н А П О М Е Н Е (појмови који се користе у настави)
ТИП ЧАСА: обрада, утврђивање, систематизација, проверавање (укључује и оцењивање) и

комбиновани (одређује се према активности која преовлађује на часу).
ОБЛИК РАДА: фронтални, групни, рад у паровима, индивидуални и комбиновани.
НАСТАВНЕ МЕТОДЕ∗ (поступци рада наставника и ученика у наставном процесу):
1. Вербалне методе:
− монолошка (усмено излагање – предавање, приповедање, описивање, образлагање, и обја-
шњавање);
− дијалошка (слободан разговор – уобичајена вербална комуникација са ученицима;
дискусија – полемика, дебата или расправа, постављање питања и супротстављање
мишљења аргументима).
2. Решавање проблема – хеуристички приступ (наставник поступно води ученике кроз

процес откривања приликом решавања проблема).
3. Рад на тексту, писани и графички радови (коришћење уџбеника и шире литературе, полу-
програмираног и програмираног материјала, текстова; илустрације - цртежи, дијаграми, гра-
фици, шеме; самостални писани и графички радови ученика - школски писмени задаци, ко-
нтролне вежбе, тестове, реферати и сл.).
4. Демонстративна (приказивање модела, шема, скица, појава, стања, активности, филмова,
разне пројекције и друго).
5. Практични рад и радионица (лабораторијски, експериментални, различите врсте практи-
чних вежби и радионица).
6. Игровне активности (стваралачке, уметничке, драмске, логичке и друге игре као и задаци
отвореног типа у језичком, логичко-математичком, телесно-кинестетичком, визуелно-про-
сторном, музичком и емоционално-социјалном домену).
7. Истраживачки рад ученика (увођење ученика у поступак научног истраживања на со-
пственом истраживачком пројекту).
8. Комбиновани рад (истовремено коришћење различитих метода).
НАСТАВНА СРЕДСТВА
Постоји више класификација наставних средстава, а у овим Напоменама дата је једна од њих.
Текстуална (штампани и писани текстови).
Визуелна (предмети, фотографије, дијаслике, цртежи, карте, шеме, дијаграми, симболи итд.).
Аудитивна (шумови у природи, музички и тонски ефекти, звучни ефекти итд.).
Аудио-визуелна (дијафилм са текстом, музиком и звуцима; филмови; ТВ емисије; видео касе-
те; школска телевизија; настава уз помоћ рачунара; видео пројектора и др.).
Мануелна (разноврсни алати, машине, инструменти, апарати, препарати, предмети, материја-
ли и др.).
Помоћно-техничка (разноврсне табле, столице, апликатори, показивачи и др.).
∗
Постоје различите класификације наставних метода. Наведене су оне које се најчешће користе и које би треба-
ло да се користе у пракси. Ради осавремењавања наставе пожељно би било да се чешће користе наставне методе
под редним бројем: 2, 5, 6 и 7. Наставник може користити и друге наставне методе које нису овде наведене.

Е16 - Мотори СУС 2021-2022 - МС

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Е16 - Мотори СУС 2021-2022 - МС

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

ЕЛЕКТРОТЕХНИЧКА И ГРАЂЕВИНСКА ШКОЛА "НИКОЛА ТЕСЛА"

(назив средње школе)

ПЛАНОВИ РАДА НАСТАВНИКА

дипл.инж.маш. Марко Стојановић

Наставни предмет: Мотори са унутрашњим сагоревањем

Наставни план и програм предмета објављен је у "Просветном гласнику", број

Образовни профил – смер (за гимназије)∗: Аутоелектричар

Трајање образовања: три године

Планови се реализују у следећим одељењима: Е16

1 Подела мотора са унутрашњим сагоревањем и њихови главни

При извођењу практичне наставе одељење се дели у две групе.

Укупно 74+37 50+29 24+8

Редни Ред. број Број

1 Упознавање са планом и програмом и обрада

Примена, подела и основни делови на индиви-

ПН.1 - Упознавање са основним врстама Посматрање

Оцена остварености плана и разлози одступања за протекли месец:

Ред. број Ред. број

Примена, подела и основни делови на индиви-

Радни простор и принцип рада индиви-

Радни простор и принцип рада мотора индиви-

ПН.3 - Практично упознавање са Кабинет, визуелна Посматрање

ПН.3 - Утврђивање - Покретни и утврђивање

Оцена остварености плана и разлози одступања за протекли месец:

Ред. број Ред. број

Радни простор и принцип рада мотора индиви-

Оцена остварености плана и разлози одступања за протекли месец:

Ред. број Ред. број

Теоријски и стварни радни циклус ОТО индиви-

ПН.6 - Зазор између клипа и цилиндра - индиви-

Оцена остварености плана и разлози одступања за протекли месец:

Ред. број Ред. број

Начин рада мотора СУС, горива и мазива утврђивање

ПН.8 - Зазор склопа лежаја летећих и индиви-

Оцена остварености плана и разлози одступања за протекли месец:

Ред. број Ред. број

ПН.10 - Контрола и замена уља и индиви-

ПН.11 - Увођење у фазу развода радног Посматрање

Оцена остварености плана и разлози одступања за протекли месец:

Ред. број Ред. број

Систем за напајање горивом код ОТО мо- монолошко Посматрање

Оцена остварености плана и разлози одступања за протекли месец:

Ред. број Ред. број

Систем за спољно образовање смеше - индиви-

ПН.14 - Мерење заптивености цилиндра монолошко Посматрање

Оцена остварености плана и разлози одступања за протекли месец:

Ред. број Ред. број

Оцена остварености плана и разлози одступања за протекли месец:

Ред. број Ред. број

ПН.18 - Подешавање угла претпаљења монолошко Посматрање

(датум) (потпис и функција)

Запажања о плановима (годишњим и оперативним) рада наставника:

(датум) (потпис и функција)

Запажања о плановима (годишњим и оперативним) рада наставника:

(датум) (потпис и функција)

Запажања о плановима (годишњим и оперативним) рада наставника:

(датум) (потпис и функција)

ТИП ЧАСА: обрада, утврђивање, систематизација, проверавање (укључује и оцењивање) и

ОБЛИК РАДА: фронтални, групни, рад у паровима, индивидуални и комбиновани.

НАСТАВНЕ МЕТОДЕ∗ (поступци рада наставника и ученика у наставном процесу):

2. Решавање проблема – хеуристички приступ (наставник поступно води ученике кроз

You might also like