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FORM 1
matematics
MTA 百大联盟
100位十年经验教师
Chapter 2: Factors dan multiples
本月目标：
LESSON PLAN
做生意如何采购原料？GSTK
挑战终极密码
prime number, factor,prime factor
策划部如何有效分配材料？
common factor, FSTB
电影院的构造 FSTB

NAME: ________________ DEC 十二月

投诉/建议WHATSAPP热线：016-723 2453 /016-717 2453
我 们 的 核 心 是 品 质，我 们 的 使 命 是 教 育 PAGE 1
Prepared by： Ms Zhang张老师（0193046039))
 [乘法表]
倍数Gandaan/multiple

我 们 的 核 心 是 品 质，我 们 的 使 命 是 教 育 PAGE 2
生字库
国文 英文 华文
Gandaan Multiple 倍数
Gandaan sepunya Common multiple 共同倍数
Senaraikan List out 例出
Pertama First 首/第一
Tandakan Mark 标记
Bulatkan Circle 圈出
Semua All 全部
Terangkan Explain 介绍
Tunjukkan Show 显示
Pengiraan Calculation 算式
Hasil tambah Sum of 总共
Cari Find 找出
Kurangkan Less than 少过
Antara Between 之间
Padankan Match 连线
Nyatakan State 指出

我 们 的 核 心 是 品 质，我 们 的 使 命 是 教 育 PAGE 3
 LEVEL 1:
Gandaan / Multiple 倍数
列出以下所有的倍数。
Senaraikan semua gandaan yang berikut.
List all the multiples of the following.

3) 5的前四个倍数 4) 3的前四个倍数
Empat gandaan yang pertama bagi 5 Empat gandaan yang pertama bagi 3
First four multiples of 5 First four multiples of 3

13州各校考题
5.在 7 的倍数上标记 (/)。
Tandakan (/)pada nombor yang mempunyai gandaan7.
Mark (/) for the number which are multiple of 7. [3m]
28 16
SMK SARSI PAGOR ,MUAR No 3a
25 42
56 30
6.从以下数字列表中取 7 的三个倍数。
Bulatkan tiga gandaan bagi 7 dari senarai nombor berikut.
[3m]
Circle three multiples of 7 from the following list of number.
51 84 107 119
SMK MES No4a
154 181 135 97

JOHOR SMK SERI PERLING

7.在下图中圈出 12 的四个倍数。
Bulatkan empat gandaan 12 dalam rajah di bawah. [4m]
Circle four multiples of the 12 in the diagram below.

我 们 的 核 心 是 品 质，我 们 的 使 命 是 教 育 PAGE 4
JOHOR SMK TAMAN SELESA JAYA 1
8.下图显示了四张卡片。每张卡有3个数字。
Rajah di bawah menunjukkan empat keping kad. Setiap kad ada 3 nombor.
The diagram below shows four pieces of cards. Each card has 3 numbers.

哪张卡片的数字都是 8 的倍数？
Kad manakah mempunyai nombor yang semuanya ialah gandaan 8?
Which card has a number that is all a multiple of 8?
AP BQ CR DS

JOHOR SMK TAMAN SUTERA

9.下图显示了四张牌 P、Q、R 和 S。对于数字都是 3 的倍数的牌，请打勾 (/)。
Rajah di bawah menunjukkan empat keping kad P, Q, R dan S. Tandakan (/) bagi kad
yang mempunyai nombor yang semuanya adalah gandaan 3.
The diagram below shows four cards P, Q, R and S. Tick (/) for cards that have numbers
that are all multiples of 3.
JAWAPAN：

考试冷门题
JOHOR SMK MUTIARA RINI 1
10.解释 749 是否是 12 的倍数。显示你的计算。
Terangkan sama ada 749 ialah gandaan bagi 12 atau tidak. Tunjukkan pengiraan anda.
Explain whether 749 is a multiple of 12 or not. Show your calculations. [2 markah]

我 们 的 核 心 是 品 质，我 们 的 使 命 是 教 育 PAGE 5
 LEVEL 2:
Gandaan / Multiple 倍数
列出以下所有的倍数。Senaraikan semua gandaan yang berikut.
List all the multiples of the following.
11) 80以内的9的倍数 12) 小于 50 的8倍数
Gandaan 9 yang kurang daripada 80 Gandaan 8 yang kurang daripada 50
All the multiples of 9 that are less than 80 All the multiples of 8 that are less than 50

13)在 50 到 100 之间的7的倍数 14)在 100 到 150 之间的10的倍数

Gandaan 7 antara 50 dan 100 Gandaan 10 antara 100 dan 150
Multiples of 7 between 50 and 100 Multiples of 10 between 100 and 150

13州各校考题
15.列出介于 20 和 60 之间的 7 的倍数
Senaraikan gandaan 7 yang terletak di antara 20 dan 60.
List all the multiples of 7 between 20 and 60

考试冷门题
16.找出所有在 90 到 160 之间的 12 的倍数的和。
Cari hasil tambah bagi semua gandaan 12 yang terletak di antara 90 dan 160.
Find the sum of all the multiple of 12 between 90 and 160.

我 们 的 核 心 是 品 质，我 们 的 使 命 是 教 育 PAGE 6
 LEVEL 3:
Gandaan Sepunya / Common Multiple
共同倍数
找出下列各项的前三个共同倍数。
Cari tiga gandaan sepunya yang pertama bagi setiap yang berikut.
Find the first three common multiples for each of the following.
17) 2 dan / and 5 18) 2 dan / and 3 19) 3 dan / and 4

13州各校考题
20.列出5和7的前三个共同倍数。
Senaraikan tiga gandaan sepunya yang pertama bagi 5 dan 7.
List the first three common multiples of 5 and 7.

SMK CONVENT,IPOH No 4b(i)

21.填空。Isi tempat kosong. Complete the following.

4 的倍数：4, 8, 12, ( ), 20, ( ), 28, 32, 36
Gandaan bagi 4:4, 8, 12,( ), 20,( ),28, 32, 36
Multiples of 4:4, 8, 12,( ), 20,( ),28, 32, 36
6 的倍数：6, ( ), 18, 24, 30, ( ), 42
Gandaan bagi 6:6,( ),18, 24, 30, ( ),42
Multiples of 6:6,( ),18, 24, 30, ( ),42
SMK YUK CHOY No 4a
4和6的前三个共同倍数是( )、24和( )
Tiga gandaan sepunya yang pertama bagi 4 dan 6 ialah ( ),24 dan ( )
The first three common multiples of 4 and 6 are( ),24 and ( ).

我 们 的 核 心 是 品 质，我 们 的 使 命 是 教 育 PAGE 7
JOHOR SMK TAMAN SELESA JAYA 1
22.列出数字 4 和 6 的前三个共同倍数。
Senaraikan tiga gandaan sepunya yang pertama bagi nombor 4 dan 6.
List first three common multiples of 4 and 6. [2 markah]

JOHOR SMK CONVENT

23. 连线以下相符的重点。 Padankan yang berikut.

JOHOR SMK MUTIARA RINI 2

24.列出下面语句的前三个共同倍数..

List first three common multiples of statement below..

我 们 的 核 心 是 品 质，我 们 的 使 命 是 教 育 PAGE 8
 OUTPUT TEST 姓名: ___________
1 .将下图中 4 的所有倍数圈出。
Bulatkan semua gandaan 4 dalam rajah di bawah.
Circle all the multiples of the 4 in the diagram below.

8 , 28 , 70 , 14 , 84 , 21

[3m]
SMK PUDU No 4a

2.说出 4 和 6 的前两个共同倍数。
Nyatakan dua gandaan sepunya yang pertama bagi 4 dan 6.
State the first two common multiples of 4 and 6.

SMK CONVENT,MUAR No 7b

3.找出所有12 的倍数在 90 到 170 之间的和。

Cari hasil tambah bagi semua gandaan 12 yang terletak di antara 90 dan 170.
Find the sum of all the multiples of 12 between 90 and 170.
SMK PHOY TAY No 4a

我 们 的 核 心 是 品 质，我 们 的 使 命 是 教 育 PAGE 9
生字库
国文 英文 华文
Gandaan sepunya Lowest common 共同最小的倍数
terkecil (GSTK) multiples (LCM)
Cari Find 找出
Padankan Match 连线
Terangkan Explain 解释
Hasil tambah Sum of 总共
Nyatakan State 指出
Senaraikan List out 例出
Antara Between 之间
Bulatkan Circle 圈出
Pertama First 首/第一

我 们 的 核 心 是 品 质，我 们 的 使 命 是 教 育 PAGE 10
 LEVEL 7: Gandaan Sepunya Terkecil
(GSTK) / Lowest Common Multiple (LCM)
找出以下各项的最小共同的倍数
Cari gandaan sepunya terkecil (GSTK) bagi setiap yang berikut.
Find the lowest common multiples(LCM) for each of the following.
47) 2 dan / and 6 48) 3 dan / and 7

49) 9, 12 dan / and 18 50) 6, 9 dan / and 15

13州各校考题
51. 找出 4, 6 和 9 的最小共同的倍数
Cari gandaan sepunya terkecil (GSTK) bagi 4,6 dan 9.
Find the lowest common multiple(LCM) of 4,6 and 9.

SMK YUK CHOY No 3c

我 们 的 核 心 是 品 质，我 们 的 使 命 是 教 育 PAGE 11
52. 找出下列数字的最小共同倍数
Cari gandaan sepunya terkecil (GSTK)bagi nombor-nombor berikut.
Find the numbers given with lowest common multiple(LCM).
(a)12,16
(b)8, 12, 14

53. 填空完成指定中的方程式，最小共同的倍数 ，并写出答案

Isi tempat kosong untuk melengkapkan penyelesaian kerja dalam penentuan
gandaan sepunya terkecil (GSTK) dan nyatakan (GSTK) itu.
Fill in the blank to complete the work solution with the lowest common multiples(LCM)
and hence state the LCM.

GSTK/LCM=

SMK PHOY TAY No 5b

54. 找出能被 9、12 和 15 整除的最小数目

Cari nombor terkecil yang boleh dibahagi oleh 9, 12 dan 15 secara tepat.
Find the least number that can be divided by 9,12 and 15

SMK POI LAM No 4C(II)

我 们 的 核 心 是 品 质，我 们 的 使 命 是 教 育 PAGE 12
CONVENT
55. 说明 12, 24, 36 的共同最小的倍数
Nyatakan GSTK bagi nombor 12, 24, 36

CONVENT
56. 连线以下相符的内容
Padankan yang berikut

Nombor Gandaan sepunya

我 们 的 核 心 是 品 质，我 们 的 使 命 是 教 育 PAGE 13
 考试冷门题
57. 已知24 是 2、8 和 p 的 最小共同的倍数。求 p 的可能值
Diberi 24 ialah GSTK bagi 2, 8 dan p. Cari nilai kemungkinan bagi p.
Given 24 is the LCM of 2, 8 and p. Find the possible values of p.

SMK SULTAN ABDUL SAMAD No 6C

58. 8 和 24 的 最小共同倍数 是 p，22 和 33 的最小共同倍数是 q。找到 p + q的值

GSTK bagi 8 dan 24 ialah p dan GSTK bagi 22 dan 33 ialah q. Cari p + q.
The LCM of 8 and 24 is p and the LCM of 22 and 33 is q. Find p + q.

SMK KATHOLIK,PETALING JAYA No 6B

OUTPUT TEST
1. 找出下列数字的最小共同倍数
Cari gandaan sepunya terkecil (GSTK) bagi nombor berikut.
Find the lowest common multiple (LCM) of these numbers.
(a)6, 8, dan/and 12

SMK TAMAN SEA No 12

我 们 的 核 心 是 品 质，我 们 的 使 命 是 教 育 PAGE 14
生字库
国文 英文 华文
Nombor Peradna Prime number 质数
Susun menaik Ascending order 顺序
Bahagi Divide 除以
Tertinggal Remaining 剩余
Tunjukkan Show 显示
Benar True 正确
Palsu False 错误
Bulatkan Circle 圈出
Hasil tambah Sum of 总共
Antara Between 之间
Senaraikan List out 例出

我 们 的 核 心 是 品 质，我 们 的 使 命 是 教 育 PAGE 15
 LEVEL 8: Nombor
Perdana / Prime number 质数
59. 圈出以下数字中的所有质数
Bulatkan semua nombor perdana dalam nombor yang berikut.
Circle all prime numbur from the list of number below.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100

我 们 的 核 心 是 品 质，我 们 的 使 命 是 教 育 PAGE 16
 PAST YEAR QUESTION

60. P, 17, 19, 23, q, 31, r 是顺序排列的质数，请写出 p, q和r的值

61. 确认质数的特征和写出下列句子是否属实

我 们 的 核 心 是 品 质，我 们 的 使 命 是 教 育 PAGE 17
 OUTPUT TEST 姓名: _______________

1. 以下哪个是50-65之间的质数？

2. 请列出所有45-60之间的质数

3. 下列的号码中，哪组数目是位于50-60之间的质数？

我 们 的 核 心 是 品 质，我 们 的 使 命 是 教 育 PAGE 18
LEVEL 9: Faktor / Factor 因数
请列出下列数目的所有因数
Senaraikan semua faktor bagi setiap yang berikut.
List all the factors for each of the following.
62) 15 63) 27 64) 12

65) 24 66) 21 67) 75

13州各校考题
68. 圈出27的所有因数
Bulatkan semua faktor bagi 27.
Circle all the factors of 27.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
SMK CONFUCIAN NO 4a

69. 圈出152的所有因数
Bulatkan semua faktor bagi 152.
Circle all the factors of 152.
-3 2 4 26 54 76
SMK CHUNG HWA NO 3C (i)

70. 下列号码哪个不是24的因数？请圈出答案
Berikut yang manakah bukan faktor 24? Bulatkan.
Which of the following is not the factor of 24 ? Circle it.
1 2 3 4 5 6

SMK GAJAH BERANG (MELAKA)

NO 4a (i)

我 们 的 核 心 是 品 质，我 们 的 使 命 是 教 育 PAGE 19
71. 请写出其中一个48的因数
Tulis satu faktor bagi 48 yang bernilai.
Write one factor of 48 with a value.

a. 大过12 b. 位于5和10之间
Lebih besar daripada 12. antara 5 dan 10.
Bigger than 12 between 5 and 10.

SMK SEKSYEN 4 BANDAR KINRARA NO 4 a (ii)

72. 下列显示16的因数，请在空格写出剩余的因数的号码
Rajah 1 menunjukkan faktor-faktor bagi 16. Tulis
di dalam bulatan faktor-faktor bagi 16 yang
tertinggal.
Figure 1 shows the factors of 16. Fill in the circle of
factors for the remaining 16.

SMK BUKIT PASIR No 3a

73. 请写出88的因数数量
Cari bilangan faktor bagi 88.
Find the factors of 88.

SMK USJ 8 NO 4 b (ii)

我 们 的 核 心 是 品 质，我 们 的 使 命 是 教 育 PAGE 20
 SMK CONVENT No 4a
74. 下列图表显示32的因数，请在空格写出剩余
的因数的号码
Rajah ini menunjukkan faktor bagi 32. Isikan
faktor bagi 32 yang hilang dalam bulatan
tersebut.
The diagram shows the factors of 32. Fill in the
circles with the missing factors of 32.

SMK SEAFIELD No 4a
75.下列显示70的因数，请在空格写出剩余的因数的号码
Rajah ini menunjukkan faktor bagi 70. Cari kehilangan faktor bagi 70 dalam
bulatan ini.
Diagram shows the factors of 70. Find in the circle with the missing factors of 70.

SMK BANDAR BARU SG.LONG No 4a

76. 圈出下列号码的因数
Bulatkan faktor-faktor bagi nombor berikut.
Circle the factors for the following numbers.

我 们 的 核 心 是 品 质，我 们 的 使 命 是 教 育 PAGE 21
 OUTPUT TEST 姓名: _______________

1. 圈出所有27的因数
Bulatkan semua faktor bagi 27.
Circle all the factors of 27.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

2. 下列显示70 的因数，请在空格写出
剩余的因数的号码
Rajah ini menunjukkan faktor bagi
70. Cari kehilangan faktor bagi 70
dalam bulatan ini.
Diagram shows the factors of 70. Find
in the circle with the missing factors of
70.

3. 列出下列数目的因数 SMK SEAFIELD No 4a

Senaraikan semua faktor
List all the factors of

(i) 30 = (ii) 64 =

SMK CONVENT IPOH NO 4 b

4. 图表12显示18的因数
Rajah 12 menunjukkan faktor bagi 18.
Diagram 12 shows the factors of 18

请找出空格的号码
Cari kehilangan faktor bagi 18 dalam bulatan ini.
Find in the circle with the missing factors of 18.
SMK SERI KEMBANGAN No 6a

我 们 的 核 心 是 品 质，我 们 的 使 命 是 教 育 PAGE 22
 考试冷门题
77. 请写出所有21的因数的和
Cari hasil tambah semua faktor bagi 21.
Find the sum of all the factors of 21.

SMK BUKIT JELUTONG No 4a

78. 下列显示所有64的因数，请找出x+y的和。
Berikut menunjukkan semua faktor bagi 64. cari hasil tambah bagi x + y.
Here shows all the factors of 64. find the sum of x + y.
1 , 2 , x , 8 , 16 , y , 64

SMK BANDAR PUNCAK JALIL No 2 b(i)

79. 48 的因数是1, 2, m, 4, n, 8, p, 16, 24 和 48

Faktor bagi 48 ialah 1, 2, m, 4, n, 8, p, 16, 24 dan 48.
Factors of 48 are 1, 2, m, 4, n, 8, p, 16, 24 and 48.
请找出m + n + p 的值
Cari nilai bagi m + n + p.
Find the value of m + n + p.

SMK PEREMPUAN METHODIST IPOH NO 8b

80. 请找出1001的最大因数和最小因数的差
Cari beza antara faktor terbesar dan faktor terkecil bagi 1001.
Find the difference between the largest and the smallest factors of 1001.

SMK BATU UNJUR,KLANG No 4c

我 们 的 核 心 是 品 质，我 们 的 使 命 是 教 育 PAGE 23
 LEVEL 10: Faktor Perdana /
Prime factor 因数 + 质数

列出下列号码的所有因数中的质数
Senaraikan semua faktor perdana bagi setiap yang berikut.
List all the prime factors for each of the following.
81) 15 82) 24

83) 30 84) 36

13州 各校考题
85. 请列出20的所有因数中的质数
Senaraikan semua faktor perdana bagi 20.
List all the prime factors of 20.
SMK CONVENT LEBUH LIGHT NO 4b(ii)

86. 请列出36 的所有因数中的质数

Senaraikan semua faktor perdana bagi 36.
List all the prime factors of 36.

SMK PUTRA PERDANA NO 4 d

87. 请列出50 的所有因数中的质数

Senaraikan semua faktor perdana bagi 50
List all the prime factors of 50.
SMK SERI KEMBANGAN NO 4 b (ii)

我 们 的 核 心 是 品 质，我 们 的 使 命 是 教 育 PAGE 24
88. 请连线下列号码的因数中的质数
Padankan faktor perdana bagi setiap yang berikut.
Match the prime factors for each of the following number.

SMK KEPONG BARU NO 3a

89. 请填充图表3的空格
Isi tempat kosong dalam Rajah 3.
Fill in the blank in Figure 3.

SMK BANDAR PUNCAK JALIL NO

4b
90. 下列的号码中，哪个是45因数中的 91. 下列的号码中，哪个是147因数中的
质数？ 质数？
Antara yang berikut, yang Antara berikut yang manakah ialah
manakah ialah faktor perdana bagi faktor perdana bagi 147 ?
45 ? Which of the following is a prime
Which of the folloing is the prime factor of 147 ?
factors of 45 ? A. 2
A. 1 B. 5
B. 3 C. 7
C. 5 D. 21
D. 9
E.45

SMJK POH LAM 4c (i) SMJK POH LAM 4c (i)

我 们 的 核 心 是 品 质，我 们 的 使 命 是 教 育 PAGE 25
 SMK SERI BESTARI NO 3a
92. 请填充下列图表的空格
Lengkapkan peta gelumbung di ruang jawapan.
Complete the bubble map in the answer space.

SMK CONVENT, IPOH NO 5a

93. 请填充下列图表以便列出所有90的因数
Lengkapkan pokok faktor di bawah untuk menyenaraikan semua faktor bagi
90.
Complete the factor tree below to list all the factors of 90.

SMK USJ 8 NO 3b
94. 请填充下列图表以便列出所有90的因数，以便列出质数
Lengkapkan langkah-langkah yang berikut untuk menyenaraikan semua
faktor perdana bagi 90.
Complete the following steps to list all the prime factors of 90.

所以，90的因数中的质数是
Maka, faktor perdana bagi 90.
Thus, the prime factors of 90.
=2, dan/ and .

我 们 的 核 心 是 品 质，我 们 的 使 命 是 教 育 PAGE 26
 考试冷门题
95. 请找出所有52的因数中的质数的和
Cari hasil tambah semua faktor perdana bagi 52.
Find the sum of all prime factors of 52.
SMK USJ 13 NO 6b

96. 请找出所有42的因数中的质数的和
Cari hasil tambah semua faktor perdana bagi 42.
Find the sum of all prime factors of 42.

SMK BUKIT JELUTONG NO 5b (i)

97. x是60的其中2个因数中的质数的和，请找出 (x+4)的可能值

x adalah hasil tambah bagi 2 faktor perdana bagi 60. Cari nilai kemungkinan
bagi (x + 4)
x is the sum of 2 prime factors of 60. Find the possible values of (x + 4).

OUTPUT TEST 姓名: _______________

1. (i) 请列出所有252因数中的质数
Senaraikan semua faktor perdana bagi 252.
List all the prime factors of 252.

(ii) 因此，请填充下列空格
Oleh itu, selesaikan perkara berikut.
Hence, complete the following.

252 = 2 x x3x x

我 们 的 核 心 是 品 质，我 们 的 使 命 是 教 育 PAGE 27
 LEVEL 11: Faktor Sepunya /
Common Factor 共同因数
请找出下列号码的共同因数
Cari faktor sepunya bagi setiap yang berikut.
Find all the common factors for each of the following.
98) 12 dan / and 30 99) 16, 28 dan / and 32

13州各校考题
100. 请圈出28和64中所有的共同因数
Bulatkan semua faktor sepunya 28 dan 64.
Circle all the common factors of 28 and 64.
1 , 2 , 3 , 4 , 6 , 7 , 8 , 12 , 14 , 16 , 32
PCGHS (PENANG) No 2a (i)

101. 请圈出12和18中的所有的共同因数
Bulatkan faktor-faktor sepunya bagi 12 dan 18.
Circle the common factors of 12 and 18.

2 3 4 6 8 9
SMK HWA LIAN No 5a

我 们 的 核 心 是 品 质，我 们 的 使 命 是 教 育 PAGE 28
102. 请圈出12和18中的所有的共同因数
Bulatkan faktor-faktor sepunya bagi 12 dan 18.
Circle the common factors of 12 and 18.
2 3 4 6 8 9

PCGHS (PENANG) No 2a (i)

103. 请列出8和112中的所有的共同因数
Senaraikan faktor sepunya bagi 8 dan 12.
State the common factors of 8 and 12.

SMK DATO’ DOL SAID MELAKA No 3b

104. 请列出首三个16和20的共同因数
Senaraikan tiga faktor sepunya yang pertama bagi 16 dan 20.
List the first three common factors of 16 and 20.

SMK HWA LIAN NO 5A

SMK BANDAR BARU SG.LONG No 4c

105. 已知 x是50和70的共同因数。请列出 x 的可能值
Diberi x ialah faktor sepunya bagi 50 dan70. Nyatakan nilai-nilai yang mungkin
bagi x. [2m]
Given x is a common factor of 50 and 70. state the possible value of x.

我 们 的 核 心 是 品 质，我 们 的 使 命 是 教 育 PAGE 29
数学小侦探：

请从以下格子寻找1个线索号码
暗示：放大格局看事情
9 9 9 9 9 9 9 9 9 9

8 8 5 5 5 5 5 5 8 8

7 7 7 7 7 7 7 5 7 7

6 6 6 6 6 6 6 5 6 6

4 4 5 5 5 5 5 5 4 4

3 3 5 3 3 3 3 3 3 3

2 2 5 2 2 2 2 2 2 2

1 1 5 5 5 5 5 5 1 1

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

请从明星的名字中寻找线索
暗示：数学符号

我 们 的 核 心 是 品 质，我 们 的 使 命 是 教 育 PAGE 30